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中班新學(xué)期工作計劃

時(shí)間:2024-10-12 12:42:45 工作計劃 我要投稿

中班新學(xué)期工作計劃(15篇)

  日子如同白駒過(guò)隙,前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰,此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的中班新學(xué)期工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中班新學(xué)期工作計劃(15篇)

中班新學(xué)期工作計劃1

  進(jìn)入高考倒計時(shí)階段,班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設,營(yíng)建一個(gè)良好的班級學(xué)習氛圍和環(huán)境,點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作:

  一、高考氛圍的營(yíng)造。

  鼓勵學(xué)生面對挑戰迎難而上。培養學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習,朝著(zhù)自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。

  1.舉行家長(cháng)會(huì )。利用一切可以利用的力量,齊心迎戰。

  2、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì ),部署最后100天的`復習要求。

  3、通過(guò)主題班會(huì )、講座,讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動(dòng)態(tài),

  4、將抓兩頭,帶中間進(jìn)行到底。

  5、通過(guò)主題班會(huì )和高考理想的規劃,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。

  二、做好服務(wù)。

  1、督促學(xué)生做好計劃,合理安排學(xué)習時(shí)間,適當參加體育活動(dòng)。

  2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。除了聯(lián)合科任教師及家長(cháng)外,還及時(shí)請心理輔導老師,讓心理輔導老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導,使學(xué)生達到心理健康的水平。

  3、針對學(xué)生每一次月考成績(jì),總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習情況。幫助學(xué)生比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現突破。

  4、關(guān)心學(xué)生身體狀況。

  5、勤抓常管多督促?lài)酪蟆?/p>

  6、一個(gè)不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。

  7、多陪他們,做板凳班主任以提供更好的服務(wù)。

  三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢,齊抓共管

  經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,負責協(xié)調本班科任教師之間的相互關(guān)系,調整各項教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習情況,協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現的問(wèn)題,必要時(shí)召開(kāi)本班科任教師會(huì ),共同研究,設法解決。

  四、加強與家長(cháng)的溝通與交流

  召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),通過(guò)電話(huà)短信等各種途徑同家長(cháng)保持經(jīng)常聯(lián)系,溝通學(xué)校教育和家庭教育,發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生教育中的作用。并做好家長(cháng)的思想疏通工作。

  五、日常工作

  1、開(kāi)好每周班會(huì ),加強學(xué)生教育。

  2、綜合素質(zhì)評價(jià)。

  3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二?荚嚰案呖脊ぷ。

  4、做好學(xué)生高考體檢工作。

  5、加強與家長(cháng)聯(lián)系。

  6、協(xié)作各課任教師工作。

  7、高考動(dòng)態(tài)信息公布。

  8、考試技巧與策略輔導。

  9、及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。

  10、高考報名工作.

  11、整理好學(xué)生的各項檔案資料.

  12、加強學(xué)生考前心理輔導.

  13、高考前準備工作

  14、填報志愿指導,填好志愿(二個(gè)階段).

中班新學(xué)期工作計劃2

  輕松愉快的暑假過(guò)去了,我們要投入到緊張而充滿(mǎn)激情的工作中去。這學(xué)期,我們將在園區領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,繼續貫徹《新綱要》精神,在學(xué)習的過(guò)程中不斷學(xué)習成長(cháng),努力探索新的教學(xué)方法,給孩子一個(gè)獨特、快樂(lè )、安全的生活和活動(dòng)環(huán)境,讓孩子快樂(lè ),讓家長(cháng)放心。

  一、形勢分析:

  經(jīng)過(guò)一年的小班教育,孩子對外界環(huán)境的適應能力和抵抗疾病的能力得到了增強,出勤率得到了提高。孩子的體力和耐力也有所提高,明顯高于入園之初。同時(shí),兒童動(dòng)作的靈活性和協(xié)調性得到進(jìn)一步提高。

  上學(xué)期,我們班根據孩子的興趣、發(fā)展和需求,通過(guò)活動(dòng)培養孩子的自主性和創(chuàng )造性,促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康的發(fā)展,促進(jìn)了每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展。特別是在社會(huì )發(fā)展方面,大部分孩子喜歡幼兒園,愿意和老師親近,能夠主動(dòng)參與小組活動(dòng),愿意和同齡人一起玩耍,嘗試和同齡人分享玩具,體驗快樂(lè )。在父母的工作方面,我們做的是深入細致的工作,為孩子做的一切,永遠為父母考慮。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里,家長(cháng)們也對我們的工作給予了極大的支持和贊揚。但是,我們需要在某些方面加強:對不同特點(diǎn)的兒童進(jìn)行個(gè)性化教育。加強瘦孩子的體育鍛煉,特別是讓孩子多練習跳躍、跑步等身體活動(dòng),給孩子更多的運動(dòng)競技機會(huì );鼓勵體弱多病的孩子早點(diǎn)上幼兒園,參加早間活動(dòng)。鑒于孩子在課堂上缺乏連貫性和大膽表達能力,這學(xué)期要加強孩子的閱讀訓練,豐富詞匯,重點(diǎn)培養孩子的聽(tīng)力能力和大膽表達能力。通過(guò)一些語(yǔ)言活動(dòng),可以進(jìn)一步激發(fā)兒童的講述欲望,使兒童有效地鍛煉和提高語(yǔ)言表達的連貫性、完整性和大膽性。在美術(shù)方面,要特別注意幾個(gè)膽小孩子的個(gè)體教育意義之間的密切關(guān)系,以保證教師和家長(cháng)教育方法的一致性。逐漸讓孩子想畫(huà)畫(huà),敢畫(huà)畫(huà),喜歡畫(huà)畫(huà)。爭取新學(xué)期的努力,讓孩子各方面的能力都上一個(gè)新臺階。

  二.任務(wù)和措施:

  1.根據各方面能力都有所提高,自主性和主動(dòng)性進(jìn)一步發(fā)展的中產(chǎn)階級兒童的年齡特點(diǎn),合理安排一天的活動(dòng)時(shí)間,動(dòng)靜交替,室內外活動(dòng)平衡;根據該班兒童的能力和興趣,安排不同的活動(dòng),如有組織有指導的活動(dòng)和自主活動(dòng)、安靜活動(dòng)和體育活動(dòng),以及個(gè)別活動(dòng)、小組活動(dòng)和小組活動(dòng),并給予個(gè)別輔導和隨機教育。這學(xué)期的重點(diǎn)是培養和引導孩子的實(shí)踐能力。

  2.優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期、及時(shí)地在每個(gè)活動(dòng)區域提供足夠的兒童感興趣的半成品或未成品材料,激發(fā)兒童探索的欲望,提高其實(shí)踐能力。根據主題活動(dòng)的需要,定期更換主題和活動(dòng)區域的材料,在教室外設立藝術(shù)專(zhuān)欄,保證每個(gè)孩子都有展示和欣賞作品的機會(huì ),培養孩子的自我表達能力。

  3.注意鍛煉孩子的身體素質(zhì),保證孩子每天能達到的運動(dòng)量;注意孩子的個(gè)體差異。為孩子提供各種類(lèi)型的運動(dòng)器材。根據安排

  5.為了進(jìn)一步提高我們班孩子的自信心和表達欲望,增強他們的競爭意識,提高他們的自理能力,這學(xué)期除了參加在公園舉辦的.各種活動(dòng)外,我們還準備舉辦各種活動(dòng),如“小專(zhuān)家”、“小歌手”。

  6.這學(xué)期我們每周一、三飯后十分鐘表演,培養孩子表達和感受美的能力,鍛煉孩子的勇氣,讓孩子在集體面前大膽展示,建立自信。

  7.班級中的個(gè)人各方面能力相對較弱一點(diǎn)的幼兒,及時(shí)客觀(guān)地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評價(jià)工作,提高教師對幼兒的觀(guān)察能力和教學(xué)反思能力。

  8、加強幼兒的安全教育,使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,形成初步的安全意識。

  三、保育工作

  1、保證活動(dòng)室的采光度,注重保護養幼兒眼睛,防止幼兒用眼的不正確方法。

  2、 繼續培養幼兒良好的衛生習慣、飲食進(jìn)餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力,根據天氣的變換及時(shí)更換被褥。

  3、在日常的清潔工作中,我們必須做到一天一小掃、一月一大掃,并做好各項消毒工作,保持室內外的衛生環(huán)境,保持室內空氣流通。

  4、堅持執行消毒制度,利用陽(yáng)光、紫外線(xiàn)、消毒水消毒玩具、被褥等物品,預防各傳染病的發(fā)生和流傳。

  四、家長(cháng)工作方面:

  1、利用早晚家長(cháng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

  2、運用家;ヂ(lián)平臺,隨時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系,個(gè)別交換意見(jiàn),互通情況信息。

  3、以家長(cháng)園地形式向家長(cháng)介紹幼兒園和班級活動(dòng)安排和教育計劃,宣傳家教科學(xué)知識、指導方法,介紹家教經(jīng)驗經(jīng)。

  4、召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),家長(cháng)開(kāi)放日,向家長(cháng)介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內的大型活動(dòng)項目;對幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習情況作詳細總結;分析班級存在的不足,希望得到家長(cháng)的諒解與支持。同時(shí),教師還鼓勵家長(cháng)大膽提合理化意見(jiàn),以便本班保教工作的改進(jìn)。

  總之,我班教師將遵守園里的各項規章制度,以“一切為了孩子”為宗旨,時(shí)刻把幼兒的安全放在首位,以滿(mǎn)腔的熱情投身到工作之中。 希望我們能在新的一學(xué)期中,將所有的工作做到更好,與孩子一起共成長(cháng)!加油!

中班新學(xué)期工作計劃3

  第1部分

  一、不斷學(xué)習,總結經(jīng)驗,做好自己的保育工作。

  社會(huì )在發(fā)展,對保育員不斷提出新的要求,這就要求我不斷學(xué)習,不斷進(jìn)步,才能當一名合格的保育員。在工作中,我以幼兒園及本班的教育為中心,努力做到和各位老師相處,學(xué)習他們的長(cháng)處和經(jīng)驗,不斷提高自己的水平。

  二、關(guān)心孩子,熱心工作"愛(ài)"是無(wú)私的,也是做好一位保育員的前提。

  自從我擔任了中班的保育員以來(lái),我是用心詮釋著(zhù)"愛(ài)",使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,也會(huì )像母親一樣,對待關(guān)心每一個(gè)孩子,使他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛(ài)了,才會(huì )去追求,才會(huì )不斷進(jìn)取,才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。

  三、手腳勤快、經(jīng)常反思

  雖然我從事保育員崗位不久,但是我深知勤能補拙,平時(shí)除了向有經(jīng)驗的同事請教外,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書(shū)籍,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道,那就是要"勤",比如:勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,"為什么要這樣做",今天這件事我做的對不對等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。

  四、努力方向

  這半年來(lái)我雖然取得了一些進(jìn)步,但同時(shí)也存在著(zhù)這樣那樣的缺點(diǎn),但我想:只要自己多學(xué)習業(yè)務(wù)知識,多請教有經(jīng)驗的老師,多和孩子們溝通,心中裝著(zhù)孩子們,相信在今后的工作中,會(huì )不斷進(jìn)步,對得起領(lǐng)導對我的信任,對得起孩子家長(cháng)的期望,對得起自己的本職崗位五、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長(cháng)的配合。平時(shí),我能熱情對待每一位家長(cháng),注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長(cháng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習情況,認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。讓家長(cháng)正確了解幼兒保育方面的內容,了解孩子的一日生活,并向家長(cháng)提供一些正確的保育方法,一起探討一些現實(shí)中的棘手問(wèn)題,建立了信任的家園關(guān)系。

  時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了,對于我個(gè)人,要學(xué)習的東西、知識還有很多,無(wú)論是教育還是保育,都是我學(xué)習的目標。

  要把好的方面堅持住,不夠的地方向別人學(xué)習,把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。

  一、政治思想方面:

  教師是幼兒心中的榜樣,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,作為教師更應提高自身素質(zhì),樹(shù)立職業(yè)道德,以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒,當好幼兒健康的指導者和引路人。因此,我能夠提高自身的職業(yè)道德修養和素質(zhì),搞好班級的團結,相互配合,努力完成園領(lǐng)導交給的任務(wù)。

  二、保育工作方面:

  認真執行衛生保健制度,嚴格執行消毒工作。我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作,把培養幼兒良好的衛生習慣作為衛生保健工作的重中之重。通過(guò)我們的努力,有效的控制疾病的傳播,確保了幼兒的健康。

  在日常教學(xué)活動(dòng)中,我能夠配合其他老師工作,為幼兒準備活動(dòng)用品,戶(hù)外活動(dòng)時(shí),為了加強幼兒的安全意識教育;顒(dòng)時(shí)我先講規則,并教幼兒一些自我保護的技能。

  積極協(xié)助老師組織活動(dòng),做到眼疾手快,保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒,以防病毒感染。能搞好班級和包干區的衛生工作。物品擺放整齊,保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物,以免蚊蟲(chóng)的滋生,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(cháng)。能培養好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。

  在活動(dòng)中能注意幼兒的安全,多關(guān)注體弱幼兒,適當增加他們的活動(dòng)量,并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水,活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。

  工作中,我服從領(lǐng)導分配,能做到干一行愛(ài)一行,并對照保育員職責逐條逐項地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作。不怕臟,不怕累,不怕苦,勤勤懇懇,任勞任怨。

  第2部分

  根據園里關(guān)于保育員工作的相關(guān)規定,本人擬在下階段做好以下工作:

  一、加強各方面的學(xué)習,特別要注重保育員相關(guān)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習,通過(guò)向幼教老師、保育員師傅和其他途徑業(yè)務(wù)知識的學(xué)習不斷提升自己的理論業(yè)務(wù)水平,通過(guò)實(shí)踐再逐步提高自己的工作能力,工作中虛心接受建議批評。

  二、思想上充分認識保育員工作的重要性,熱愛(ài)自己的這份工作,全身心的投入滿(mǎn)腔熱情到工作中去,對自己要嚴格要求,要嚴格遵守園內的各項規章制度,在做好規定工作的同時(shí),積極探索嘗試總結保育工作的新方法,盡力把工作做得最好。

  三、視幼兒為自己親戚朋友的孩子一樣,一視同仁,與同時(shí)相處融洽。服從領(lǐng)導的分配,樂(lè )意接受各項任務(wù),特別是一些突發(fā)性的,階段性的中心工作,還有季節性的一些工作,并且盡力把它完成好。班上出現問(wèn)題,要積極與班上的老師共同商量解決。

  四、在保育工作方面,始終堅持要以“一切為了孩子”為宗旨,要做到熱愛(ài)幼兒,做到關(guān)心、耐心、細心、熱心地對待幼兒。要積極搞好本班的清潔衛生工作,做好幼兒用具的消毒工作,要做到細心照顧幼兒的生活,根據天氣的變化,及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒。午睡時(shí),注意巡視,做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。

  五、要積極搞好園內布置的包干區衛生。做到廁所每天常沖洗,保持無(wú)污跡、無(wú)臭味。嚴格做好消毒工作,每天放學(xué)后對午睡室、活動(dòng)室用紫外線(xiàn)燈消毒,活動(dòng)器具、積木、廁所地板用“84”稀釋消毒,毛巾、茶杯等也每日消毒,對幼兒進(jìn)行安全教育,放置意外發(fā)生。

  六、在協(xié)助教師開(kāi)展教學(xué)工作上,要積極配合,任勞任怨。在活動(dòng)前能根據教師的教學(xué)計劃,為教師準備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。

  第3部分

  新學(xué)期開(kāi)始,經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習和努力,幼兒的各項能力有了提高,體質(zhì)有所增強,大部分幼兒在教師的教育下能遵守班上

  新學(xué)期開(kāi)始了,我繼續擔任小班保育工作。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,雖然在工作中取得的一些成績(jì),但在幼兒安全護理方面還存在著(zhù)不足。新學(xué)期我將把好的一面繼續發(fā)展下去,將不足的'方面努力做好。根據新學(xué)期的目標,制定計劃如下:

  一、做好班內衛生消毒工作,護理好班中幼兒

  隨著(zhù)冬春的季節交替,也是幼兒傳染病高發(fā)季節。作為保育員要嚴格遵守保健醫制定的衛生消毒制度,對幼兒接觸的物品及時(shí)消毒。

  天氣轉暖,增加通風(fēng)次數及時(shí)間,加強戶(hù)外陽(yáng)光消毒。加大對工作的責任心,特別是如有幼兒帶藥,要認真檢查帶藥記錄,在喂藥前要反復看清說(shuō)明再喂。

  二、主要工作

  1、良好的清潔衛生習慣

  幫助幼兒養成吃飯前便后要洗手的好習慣,幫助幼兒學(xué)習自己卷衣袖,在教師的指導下會(huì )用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指,不把玩具放入口中;會(huì )用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

  2.良好的進(jìn)餐習慣

  培養幼兒要安靜愉快進(jìn)餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時(shí)兩手端碗)養成細嚼慢咽的好習慣,并且不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯粒,不弄臟衣服等,幫助幼兒克服幼兒的依賴(lài)性,培養幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹,以提高促進(jìn)孩子食欲,培養良好飲食習慣和有規律進(jìn)食。

  幼兒進(jìn)餐時(shí),精力集中,注意觀(guān)察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,培養幼兒文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。提醒幼兒多喝開(kāi)水,學(xué)會(huì )節約用水,讓幼兒學(xué)會(huì )使用、收放自己的物品。

  3、良好的睡眠習慣及穿脫能力

  培養幼兒能安靜地就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,幫助幼兒穿脫衣褲、鞋襪等。

  4、良好的學(xué)習環(huán)境

  堅持每天的消毒工作:餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠的陽(yáng)光,使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長(cháng),為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習環(huán)境。

  5、團結協(xié)作配合教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)

  教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團結一致,共同努力,互相關(guān)心每一個(gè)幼兒,使孩子健康成長(cháng)。配合教師開(kāi)展各種游戲活動(dòng),讓教師更好的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。協(xié)助組織戶(hù)外活動(dòng),作好護理工作(如:上廁所、喝水,適當地增減衣物等。)

  第4部分

  新的一學(xué)期開(kāi)始,在過(guò)去的一年里,幼兒的各項能力有所提高,大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規,有良好的衛生生活習慣,有一定的生活自理能力。但有部分幼兒有些不良習慣,我們老師會(huì )來(lái)提高他們的生活常規,為此制定了如下的計劃:

  1、良好的進(jìn)餐習慣。

  培養幼兒良好的飲食習慣與不挑食,不偏食,不暴飲暴食。不剩飯菜,細嚼慢咽。吃飯時(shí)不大聲說(shuō)話(huà),不把飯菜撒在身上,飯后擦嘴漱口等。

  2、良好學(xué)習環(huán)境

  堅持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(cháng),為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習環(huán)境是我的責任和義務(wù)。

  3、清潔衛生習慣

  養成飯前便后及手臟是洗手的習慣,學(xué)習自己卷衣袖,在老師的指導下會(huì )用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

  4、配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)

  做好課前準備,配合教師開(kāi)展各項游戲,協(xié)助管理好班上的紀律,讓老師更好的開(kāi)展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶(hù)外活動(dòng),做好護理工作,(廁所、喝水、適當穿衣服等)。

  5、做好家長(cháng)工作

  及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒在園內的生活及身體情況,利用放學(xué)時(shí)間多與家長(cháng)溝通,多征求聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),讓家長(cháng)配合老師開(kāi)班上教學(xué)工作。必須尊重家長(cháng),熱情服務(wù)。

  6、積極進(jìn)取開(kāi)掘創(chuàng )新

  深入學(xué)習教育學(xué),心理學(xué),教育方面等方面的知識,成果引入教學(xué)過(guò)程中。熟悉掌握現代教育技術(shù)的操作和應用。能夠利用現代教育技術(shù)直觀(guān)形象的展示教學(xué)內容。有創(chuàng )新的精神,探索心理教學(xué)的教育模式。在實(shí)踐中卓寬視野,在教學(xué)中實(shí)現自我更新、自我完善。

  7、提高自我素質(zhì)

  多方式、多途徑學(xué)習,積累知識,豐富教學(xué)經(jīng)驗,不斷進(jìn)行知識更新,不斷調整自身的知識結構,以便適應幼兒教育需要,為自己打下良好基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組,努力學(xué)習,積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng )新。

  第5部分

  上班應集中全部注意力做好衛生和配班工作,不得任意離班(有事需經(jīng)主任許可方得離班),做到領(lǐng)導在與不在一個(gè)樣,有人檢查與無(wú)人檢查一個(gè)樣。

  1、負責本班室內清潔衛生消毒工作,保持本班環(huán)境清潔整齊、空氣新鮮。

 。1)按常規通風(fēng)換氣,保持室內清潔整齊,周?chē)h(huán)境干凈。做好大小掃除工作,每周小掃除,每月大掃除。

 。2)按制度做好本班兒童生活用品、玩具、教具等物品的消毒工作:

  毛巾每周消毒2~3次;

  水杯每日消毒1次;

  餐巾每次都要消毒;

  玩具、教具、用具,根據需要日消毒,周消毒或月消毒便盆、馬桶(大下便器)保持無(wú)味無(wú)尿堿被褥每月晾曬1次。

  2、根據本班教育教學(xué)要求做好配班工作。

 。1)保持兒童生活作息制度,貫徹一日生活常規要求;

 。2)負責夏季室內消滅蚊蠅,冬季室內保暖工作;

 。3)配合教師進(jìn)行晨、午檢,協(xié)助保健員帶兒童看病,督促教師給幼兒服藥;

 。4)幫助備課和準備上課及游戲的材料,參加一定環(huán)節的組織兒童工作(如作業(yè)、游戲、值日等);

 。5)堅持正面教育,對幼兒耐心細致,態(tài)度和藹;

 。6)儀表整潔,以身作則,處處做兒童的表率,嚴禁體罰或變相體罰。

  3、努力鉆研業(yè)務(wù),總結經(jīng)驗,不斷提高工作質(zhì)量。

  4、保管好本班設備、用品,愛(ài)護公物,厲行節約。

 。1)定時(shí)清點(diǎn),如有損壞,及時(shí)報告總務(wù)人員,妥善處理;

 。2)由班長(cháng)簽字,負責填寫(xiě)每月領(lǐng)物本。

  第6部分

  一、做好班內的衛生消毒工作

  作為保育員要嚴格遵守保健醫生制定的衛生消毒制度,堅持每天對幼兒接觸的物品及時(shí)消毒,保持地面干凈,保證班中環(huán)境的整潔。天氣漸漸的變涼,在天氣好的時(shí)候是要增加開(kāi)窗通風(fēng)的次數和時(shí)間,保證室內空氣的新鮮,為幼兒的學(xué)習和生活提供一個(gè)干凈舒適的環(huán)境。

  二、做好幼兒的安全護理工作

  天氣漸漸轉涼,特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,多做運動(dòng)多喝水,如果帶來(lái)需要服用的藥物,一定要向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)清楚服藥的時(shí)間和劑量,并做好記錄,服藥后的空藥袋要保留三天。在戶(hù)外活動(dòng)前,檢查好活動(dòng)場(chǎng)地,準備好活動(dòng)器械。在戶(hù)外活動(dòng)的過(guò)程中,細心的護理好幼兒,隨時(shí)提醒幼兒注意安全,整理好幼兒的衣服,避免有露肚皮的現象,并且系好鞋帶。戶(hù)外活動(dòng)后要整理好活動(dòng)器械,協(xié)助教師整隊將幼兒帶回,并要提醒幼兒先洗手,養成良好的衛生習慣。

  三、做好一日生活常規的加強工作

  通過(guò)一學(xué)年的培養,幼兒的各項能力有了提高,班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規,有較好的衛生生活習慣,及初步的生活自理能力。只有個(gè)別的幼兒需要老師的提醒,而升為中班后是需要學(xué)習一些新的常規,做為保育員要耐心細致的培養幼兒的一日生活常規,并長(cháng)期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規,使幼兒養成良好的習慣。

  四、做好配合班中的老師搞好各項活動(dòng)的工作

  在平時(shí)的工作中,我會(huì )和班中的其他兩位教師團結協(xié)作,除了完成好衛生工作外,在教育活動(dòng)中盡可能地參與,在班內老師準備活動(dòng)的過(guò)程中,我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒,使老師能夠順利的進(jìn)行教育活動(dòng),并放心地全力以赴地開(kāi)展好本學(xué)期幼兒園內準備開(kāi)展的各項活動(dòng)。

  在本學(xué)期的工作中,我還會(huì )認真參加每一次的培訓學(xué)習,并且繼續向工作經(jīng)驗豐富的老師請教和學(xué)習,不斷進(jìn)行知識的更新與積累,不斷調整自己的知識結構,以便不斷地提高自己的工作能力,努力工作,把這學(xué)期的工作完成好。

中班新學(xué)期工作計劃4

  踏著(zhù)輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期,對家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊含著(zhù)新的希望,對老師來(lái)說(shuō),面臨新挑戰。本學(xué)期我們兩位老師會(huì )將會(huì )更加嚴格要求自己,總結上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,本學(xué)期初,我們根據班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計劃。

  一、班級情況分析

  經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習和生活,孩子們在自己原有基礎上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養,如:系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn),主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn):

  1、優(yōu)勢表現:

  (1)個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活動(dòng)、樂(lè )群,能主動(dòng)與人交往,也愿意用各種方式表達自己的情感。

  (2)好奇心強,樂(lè )于表現。在科學(xué)活動(dòng)中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

  (3)活躍、好動(dòng),喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等,大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

  (4)班級常規進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,我班幼兒的規則意識進(jìn)一步增強,大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn),控制自己的`行為,遵守班級常規。

  2、不足表現:

  (1)我班有部分幼兒,他們在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出,需要教師針對他們的實(shí)際情況給予引導和教育。

  (2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,我班幼兒對于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如,區角活動(dòng)中,主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多。

  3、其它個(gè)別情況:

  (1)我班有個(gè)別幼兒,交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí),不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施:進(jìn)一步與家長(cháng)溝通,共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,同時(shí),以情感入手,爭取得到他們的信任,幫助他們進(jìn)到集體中來(lái)。

  (2)我班有個(gè)別幼兒,生活自理能力發(fā)展尚慢,還不會(huì )自己穿脫衣服,進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長(cháng)平時(shí)這多寵愛(ài),包辦代替過(guò)多有關(guān)。措施:在與家長(cháng)溝通的同時(shí),在班內積極鼓勵他們自己動(dòng)手,幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗,促進(jìn)他們生活自理能力的提高。

  (二)家長(cháng)情況分析

  1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多的努力,我們老師已經(jīng)得到家長(cháng)們認可和信任。日常通過(guò)多種途徑與家長(cháng)交流,建立起了良好的溝通平臺。家長(cháng)們也常常主動(dòng)與老師交流,了解孩子的在園情況,聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。

  2、家長(cháng)教育觀(guān)念仍有待提高通過(guò)日常觀(guān)察、和家找溝通,我們了解到一些家長(cháng)或是忙于工作,或是教育意識不強,對于孩子的日常教育仍有一些觀(guān)念上的誤區?偟膩(lái)說(shuō),我班家長(cháng)的總體水平較高,對于老師的工作也比較理解和支持,呈現出較好的發(fā)展趨向。

  二、本學(xué)期培養目標

  1、動(dòng)作技能:

  (1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng),不怕困難。

  (2)跑步時(shí)曲臂邁大步,較靈活地控制跑步的速度和方向,上下肢動(dòng)作較協(xié)調。

  (3)學(xué)習單手、雙手向前上方用揮臂擲物。

  (4)探索多種運動(dòng)器材的方法。

  (5)學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料,主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。2、生活衛生習慣:

  (1)輕松、愉快地進(jìn)餐,養成不挑食、不掉飯的良好習慣,學(xué)習自己分發(fā)和收拾餐具,能主動(dòng)飲水。

  (2)繼續培養幼兒養成正確的盥洗習慣,逐步學(xué)會(huì )自理大小便。

  (3)引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪,將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì )自己整理床鋪。

  (4)學(xué)會(huì )收拾整理玩具物品,不亂扔廢棄物,不隨地吐痰,不亂寫(xiě)、亂畫(huà)。

  3、自我保護:(1)積極配合成人進(jìn)行體檢,并愿意接受疾病的防治和治療。

  (2)既學(xué)會(huì )“學(xué)習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。((3)記住父母工作單位,家庭住址及電話(huà)號碼,遇到危險知道呼喊求救。

  (4)認識日常生活中的安全標識,知道如何注意安全,懂得簡(jiǎn)單交通規則,注意安全。

  (二)認知發(fā)展(包括:科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù))

  1、科學(xué)

  (1)鼓勵幼兒主動(dòng)觀(guān)察和探索周?chē)R?jiàn)事物,現象以及變化的簡(jiǎn)單規律,并從中體驗到愉快。

  (2)有目的、有順序地觀(guān)察周?chē)R?jiàn)事物,能對事物進(jìn)行連續觀(guān)察,能發(fā)現事物或現象的差異和變化。(學(xué)習簡(jiǎn)單的氣象記錄)

  (3)感知聲音和顏色的變化。

  (1)主動(dòng)運用語(yǔ)言與別人交往,大膽運用詞匯,體驗語(yǔ)言交流對自己的意義。

  (2)愿意表達自己的各種感受和想法,積極回答問(wèn)題。

  (3)喜歡讀圖書(shū),能從閱讀活動(dòng)中體會(huì )到快樂(lè ),愿意與別人交流自己的感受。愛(ài)惜圖書(shū),了解事故情節線(xiàn)索,引導幼兒認識頁(yè)碼。(4)引導幼兒知道能從圖書(shū)、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,從中獲得知識、感受快樂(lè )。

  3、藝術(shù)

  (1)在動(dòng)作過(guò)程中表現內容,隨著(zhù)動(dòng)作有目的地思考,用重復圖像把畫(huà)面畫(huà)滿(mǎn)。

  (2)能發(fā)現并講述周?chē)钪械拿篮檬挛,并能用多種形式大膽表現自己的感受與現象。

  (3)初步熟悉使用簡(jiǎn)單的工具,逐步會(huì )控制手的動(dòng)作,使手眼一致。

  (三)社會(huì )性發(fā)展

  1、社會(huì )性認知

  (1)了解社會(huì )生活中的主要規則,認識常見(jiàn)的交通工具,知道遵守交通規則。

  (2)知道我國傳統佳節的由來(lái)及意義,“三八”“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現自己,感受節日的氣氛。

  (3)認識周?chē)钪泻?jiǎn)單符號和標號。

  2、社會(huì )性情感

  (1)引導幼兒保持積極愉快情緒,知道自己在長(cháng)大,能做許多事情,知道自己有很多愛(ài)好和想法,并能大膽表達自己的想法和感受。

  (2)我于關(guān)注周?chē)娜撕褪,?lè )意完成成人交代的任務(wù)。

  3、社會(huì )性行為

  (1)能按照正確的要求行動(dòng),初步了解并學(xué)會(huì )遵守幼兒園基本規則。

  (2)不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困難知道尋求幫助,自己能做的事自己做。

  (3)能分清自己和他人的物品,不拿不是自己的東西,愛(ài)惜玩具、圖書(shū)及日常用品,用后歸還原處。

  三、具體措施:

  (一)根據幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,教師認真備課、鉆研教材,勇于創(chuàng )新,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

  (二)熱愛(ài)和關(guān)心幼兒,尊重幼兒,對幼兒進(jìn)行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合,注意個(gè)別教育和隨機教育,使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。

  (三)班內三位老師相互配合,統一要求,加強培養幼兒一日常規,根據每月、每周的教育目標,有針對性的進(jìn)行教育。

  四、家長(cháng)工作:

  (一)做好家園共育欄的定期更換工作,針對實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)溝通、聯(lián)系,交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制,通過(guò)家園面對面、電話(huà)交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導方法、爭取家長(cháng)對班級工作的支持、配合。

  (二)與家長(cháng)經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)。

  (三)做好家訪(fǎng)工作,聽(tīng)取家長(cháng)合理的建議,達到家園共育的目的與一致性。

  (四)鼓勵家長(cháng)積極參加幼兒園里舉辦的各項活動(dòng),更好的了解幼兒的情況。

中班新學(xué)期工作計劃5

  大二下學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段。為了讓學(xué)生各方面健康發(fā)展,為學(xué)生進(jìn)入高三打下良好的基礎,我班這學(xué)期的基本目標是:打造一支有事業(yè)心、有能力的班干部隊伍,全體學(xué)生都能樹(shù)立明確的學(xué)習目標,形成良好的學(xué)習氛圍;培養學(xué)生良好的行為規范,促進(jìn)健康向上的趨勢,逐步形成遵紀守法、進(jìn)取勤奮的班風(fēng)。繼續抓好學(xué)生常規教育,培養學(xué)生良好的行為習慣。積極配合學(xué)校各項活動(dòng),開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),培養學(xué)生強烈的榮譽(yù)感和責任感,提高自律和自我管理能力。

  今后我會(huì )加強對學(xué)生的管理,從各方面嚴格要求。這學(xué)期,我打算從以下幾個(gè)方面著(zhù)手工作:

  一是繼續規范學(xué)生行為習慣,培養學(xué)生良好的思想品德

  雖然他是大二學(xué)生,但已經(jīng)初步形成了一些良好的行為習慣,當然也有一些不良的行為習慣。借著(zhù)“學(xué)生行為規范養成教育活動(dòng)”的東風(fēng),讓他們繼續保持良好的行為習慣和思想道德習慣,這樣更有利于他們在整個(gè)高中階段快速健康快樂(lè )的成長(cháng)。只有這樣,才能為以后的大學(xué)階段打下堅實(shí)的基礎。因此,培養和維護良好的行為教育仍然是班主任的重點(diǎn)任務(wù)之一。

 。1)修訂完善班規,包括出勤、上課、課間、衛生等。并認真貫徹執行。根據學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的基本心理特點(diǎn),對現有的班規進(jìn)行了修訂和完善,使其更加實(shí)用,更好地為班級服務(wù),更好地規范學(xué)生的行為。

 。2)有計劃地實(shí)施個(gè)別對話(huà)。有計劃地不時(shí)與學(xué)生交談,了解他們最新的心理狀態(tài)和學(xué)習心態(tài),幫助他們積極面對生活和學(xué)習中的各種困難,克服不良習慣,從“情感”上培養他們自覺(jué)養成良好的行為。

 。3)學(xué)高是老師,受人尊敬是榜樣。班主任作為學(xué)生的第一課堂責任人,在培養學(xué)生良好行為方面起著(zhù)不可替代的作用。班主任的一舉一動(dòng)都成了學(xué)生模仿的對象。這學(xué)期一定要繼續在思想素養和生活作風(fēng)上嚴格要求自己,努力成為一名真正的導師。

 。4)以身作則,弘揚高尚。有良好行為習慣的學(xué)生要及時(shí)表?yè)P,讓其他學(xué)生身邊有榜樣,努力讓其他學(xué)生覺(jué)得良好行為的培養是自然的。

  二是加大力度,繼續建立和保持良好的班級學(xué)風(fēng)

  班風(fēng)建設是學(xué)風(fēng)建設的關(guān)鍵因素。只有班風(fēng)好,積極向上,才能形成良好的'學(xué)風(fēng),所以必須下大力氣保持良好的班風(fēng)。一個(gè)班級的學(xué)習成績(jì)好壞是其管理效果的直接體現,學(xué)風(fēng)是其學(xué)習成績(jì)的重要保證。如果學(xué)風(fēng)好,班級就能進(jìn),就能成長(cháng)。學(xué)風(fēng)不好,班里就搬不動(dòng)了。因此,我們必須通過(guò)各種渠道促進(jìn)和保持良好的學(xué)風(fēng)。良好的班級氛圍無(wú)疑對學(xué)生的健康成長(cháng)有很大的幫助。

 。1)嚴抓嚴管?chē)拦,從“嚴”字上下功夫。在不違反《教育教學(xué)法規》和《教師法》的情況下,必要時(shí)可以稍微嚴厲一點(diǎn),在最前面給予警告,促進(jìn)班級氛圍的形成。從學(xué)習上的每一件小事、班級紀律上的每一個(gè)漏洞、每一個(gè)學(xué)生自己的行為出發(fā),一定要強調“一進(jìn)c就進(jìn)班”的習慣

 。2)繼續抓好班干部工作,完善工作職責,有計劃地開(kāi)展班干部會(huì )議。班干部是學(xué)生的直接服務(wù)者,他們正確的思想和行為是班主任和班規在課堂上最直接的體現。一個(gè)好的班委是一個(gè)成熟班級的要素和骨干。通過(guò)不同的、不定期的班干部會(huì )議,努力讓班干部成為班主任的得力助手。

 。3)積極與課任老師進(jìn)行溝通。溝通促進(jìn)了解,了解有益進(jìn)步。做到學(xué)生敢于問(wèn)很想問(wèn),與課任老師一道把每一門(mén)課程學(xué)習到極至學(xué)習到樂(lè )處。力爭讓班干部們先在思想上重視學(xué)習,在行動(dòng)上主動(dòng)學(xué)習,學(xué)習形成一股積極向上的風(fēng)氣。同時(shí)讓這些干部去帶動(dòng)各學(xué)習小組長(cháng)和各科代表的學(xué)習,再分工負責周?chē)耐瑢W(xué)的學(xué)習。

 。4)嚴抓教室內的“靜”。做到上課、自主自習、晚檢測都能夠保持安靜狀態(tài)。積極開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習競爭活動(dòng),讓學(xué)生尋找自己學(xué)習上的對手,在競爭中不斷進(jìn)步。

  三、做好后進(jìn)生轉化工作

  一年半以來(lái),很多學(xué)生經(jīng)歷了很多,同樣也承受了很多,尤其在學(xué)習上,很多同學(xué)因為多次考試不理想,老師批評,家長(cháng)斥責,同學(xué)嘲笑,致使他們已經(jīng)對學(xué)習沒(méi)有了自信心,失去了興趣,成為了“特困生”。面對他們,我們首先要做的是增強學(xué)生的信心和自尊心,要尊重他們的人格。我們不論講課,還是談話(huà),都不要刺傷學(xué)生的自尊心。我們應是學(xué)生可親可敬可信賴(lài)的朋友。要給學(xué)生以鼓勵性期待性的評價(jià)。這樣做,不僅可以強化學(xué)生的某一優(yōu)點(diǎn),而且使學(xué)生智力潛能得到較好的發(fā)揮。這樣慢慢的增強他們的自信心。在他們慢慢感覺(jué)自己也不比別人差的時(shí)候,就會(huì )感到學(xué)習有樂(lè )趣。

  作為一個(gè)班主任,不可能每時(shí)每刻都守在教室里,只有走進(jìn)學(xué)生,關(guān)心他們,了解他們,愛(ài)護他們,站在他們的角度去考慮問(wèn)題,盡自己最大的努力幫助他們,這樣才會(huì )得到學(xué)生的認可和擁護。同時(shí),也把自已的想法做法講給學(xué)生聽(tīng),讓學(xué)生也站在班主任的角度去考慮問(wèn)題,使他們更了解也更理解班主任的工作和良苦用心。這樣也會(huì )對班級的管理有很大幫助。相信在接下來(lái)的一學(xué)期,我們的班級各個(gè)方面都會(huì )更上一層樓。

中班新學(xué)期工作計劃6

  一、管理方法

  1、服從學(xué)校、上級的安排、指示

  2、班主任引導,學(xué)生自我管理

  3、充分體現一切為了學(xué)生個(gè)性發(fā)展的理念

  二、管理的大體計劃和目標

  1、讓大家熟悉環(huán)境、

  由于高一新生來(lái)自各個(gè)不同的中學(xué),同學(xué)之間陌生,對學(xué)校的管理制度不熟悉,所以設法通過(guò)班會(huì )和軍訓的自我介紹讓同學(xué)們盡快彼此認識,另外請原來(lái)莞中初中同學(xué)介紹莞中的紀律、管理情況,讓同學(xué)們能盡快融入到莞中這個(gè)大家庭中來(lái)

  2、適應新的高中學(xué)習生活,養成良好的學(xué)習習慣

  高中的學(xué)習方式與初中相比,發(fā)生了很大的變化,而且今年又是新教材實(shí)施的第一年,更加強調自主學(xué)習,同學(xué)主動(dòng)學(xué)習、所以在學(xué)習方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問(wèn)老師、敢于提出自己的觀(guān)點(diǎn)、敢于創(chuàng )新。另外,在學(xué)期的開(kāi)始狠抓下午上課前、晚修前的時(shí)間、讓同學(xué)們充分利用好

  另一方面,學(xué)生管理實(shí)施學(xué)分管理制,讓廣大同學(xué)熟悉這些課程以后是怎樣開(kāi)設的,學(xué)習的方向是什么?怎樣開(kāi)展對同學(xué)們的評價(jià)的?

  3、建立得力的班委、團支部,盡量讓學(xué)生自主管理

  首先通過(guò)民主選舉產(chǎn)生班委、團支部,科代表由老師根據中考成績(jì)指定、然后培訓班干部,培訓的內容包括各個(gè)職位的責任,將責任落實(shí)到個(gè)人、在班級管理上盡量放手,讓同學(xué)自主管理,包括每周班干部、舍長(cháng)總結宿舍的情況、另外,由班會(huì )費和班主任每月出資,獎勵工作得力的班干部和科代表、

  4、討論、作好計劃,在全班推廣好的學(xué)習計劃

  “一年之計在于春”,好的學(xué)習計劃對學(xué)期的發(fā)展尤為重要,讓同學(xué)根據自己的情況和每周時(shí)間安排、科目的特點(diǎn)做好適合自己的.學(xué)習計劃,好的在全班推廣,最后定稿、

  5、營(yíng)造學(xué)習氛圍

  拿到這個(gè)班的分班情況,發(fā)現成績(jì)特別差的學(xué)生比其他班的多,根據觀(guān)察智力非常好的學(xué)生極少,計劃作這樣的嘗試:加強對問(wèn)題學(xué)生(或說(shuō)后進(jìn)生)的教育,成績(jì)好、在課堂或其他方面表現活躍的同學(xué)實(shí)行跟蹤,除提供學(xué)業(yè)的指導外,鼓勵他們有遠大且符合實(shí)際的理想,化作學(xué)習的動(dòng)力,同時(shí)把他們推選給科任老師,給予高度的注意和指點(diǎn),對與落后的學(xué)生,為提高效率,準備采取以點(diǎn)帶面的辦法,既選取幾個(gè)同學(xué)為工作重點(diǎn),在一定的時(shí)間內有一個(gè)較大的提高,同時(shí)鼓勵其他類(lèi)似的學(xué)生給他們以信心,并協(xié)助他們全面提高成績(jì),讓中間價(jià)層的學(xué)生有緊迫感,以達到全面提高全班的學(xué)習成績(jì)、

  6、培養集體主義觀(guān)念

  開(kāi)展一到兩次的相關(guān)主題班會(huì ),增強我們班的凝聚力、另外,提議體育委員舉行一些與其他班的友誼競技比賽,如籃球、足球、排球比賽等、

  7、加強學(xué)生心理輔導

  來(lái)到莞中的學(xué)生絕大多數原來(lái)都是在初中名列前茅的學(xué)生,來(lái)到莞中后高手云集,在學(xué)習上肯定會(huì )有壓力、特別是第一次考試后,有些同學(xué)可以保持原來(lái)的成績(jì),有些產(chǎn)生了落差,學(xué)生如何去面對這個(gè)落差,這對以后的學(xué)習信心也是非常的關(guān)鍵、打算第三周后每天和幾位學(xué)生聊聊學(xué)習、生活方面的問(wèn)題,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,讓他們對學(xué)習的方法、生活的習慣及時(shí)作出分析、調整、

  8、加強與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系,共同落實(shí)、管理好孩子

  針對班上個(gè)別同學(xué)的家里管理太死、太嚴,要求太高,給學(xué)生壓力過(guò)大的情況;個(gè)別學(xué)生回家對父母不尊敬等情況、學(xué)期開(kāi)始準備調查好班上同學(xué)家庭電話(huà)、父親、母親電話(huà)的聯(lián)系電話(huà)、每周盡量給幾位學(xué)生家里通通電話(huà),了解一下他們周六日,在家里的情況,外宿生晚上學(xué)習安排的情況、盡量能實(shí)現家校共同管理孩子的目標、

  三、初訂班會(huì )課主題

  第一周;讓我們盡快彼此認識

  第二周:了解高中學(xué)習生活,了解新課程改革

  第三周:學(xué)習計劃初訂

  第四周:推廣好的學(xué)習計劃

  第五周:落實(shí)好適合自己的學(xué)習計劃

  第六周:養成良好的學(xué)習習慣

  第七周:讓我們凝聚在一起

  第八周:心理輔導——如何面對考試出現的落差

  第九周:考風(fēng)考紀的教育

  第十周:期中考試

  第十一周:如何正確對待成績(jì)

  第十二周:組織學(xué)生自我評價(jià)

  第十三周:學(xué)習方法和經(jīng)驗的交流

  第十四周:為集體我能做些什么

  第十五周:藝術(shù)節的動(dòng)員

  第十六周:積極參加藝術(shù)節,展示你的才華,鍛練你的能力

  第十七周:組織學(xué)生自我評價(jià)

  第十八周:組織學(xué)生自我評價(jià)

  第十九周:以?xún)?yōu)異的成績(jì)向學(xué)校、家長(cháng)匯報、

  第二十周:搞好復習,迎接考試

  第二十一周:考試

  第二十二周:期末總結

中班新學(xué)期工作計劃7

  對初來(lái)幼兒園的中班幼兒來(lái)說(shuō),剛來(lái)上學(xué)會(huì )有一定的困難。但是,相信我們會(huì )在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。使孩子的常規得到更快的發(fā)展,F將制定以下工作計劃:

  一、基本情況分析

  我班是有一半的新生幼兒,由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過(guò)度會(huì )存在許多不適應問(wèn)題,如:哭鬧、不愿來(lái)幼兒園、不習慣集體生活、不會(huì )自己吃飯、不會(huì )入廁、不合群,任性;有的說(shuō)話(huà)不清楚?為了使這些孩子們盡快穩定情緒,適應幼兒園集體生活,養成良好的行為習慣,形成良好的常規意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結合作,把更多的精力投入到工作中去,給每個(gè)孩子更多呵護,足夠的愛(ài),使每位幼兒都能愉快的生活

  二、衛生保健

  嚴格按要求做好各項衛生消毒工作,更好的預防各種傳染病的發(fā)生。護理好有病的幼兒,做到按時(shí)服藥,結合冬季天氣的變化,戶(hù)外活動(dòng)及時(shí)給孩子添加衣服,同時(shí)加強戶(hù)外體育鍛煉,增強幼兒的體制。

  三、班級工作任務(wù)及目標

  穩定幼兒情緒,讓每個(gè)幼兒愿意來(lái)幼兒園,喜歡并逐漸適應集體生活。孩子首次跨出家門(mén),進(jìn)入集體生活,如何讓孩子盡快適應尤為重要,在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月盡快讓幼兒熟悉老師、

  同伴,消除陌生感,了解幼兒園的生活學(xué)習環(huán)境,逐漸讓孩子學(xué)會(huì )向熟悉的成人自然的表達自己的情感,學(xué)習控制自己的.情緒,關(guān)注別人的情感和態(tài)度,學(xué)習調節自己的行為,喜歡參加集體活動(dòng),學(xué)習不打擾別人一起學(xué)習游戲,教師平等對待每個(gè)孩子,多給每個(gè)孩子關(guān)愛(ài),引起幼兒愉悅的情緒反應,盡快使幼兒把對家長(cháng)的依戀轉移到老師身上。

  四、加強對幼兒的常規的培養,及衛生習慣的養成教育

  幫助幼兒逐步建立一日生活的常規,學(xué)習使用標記,幫助幼兒認識自己的座位、茶杯、毛巾,通過(guò)各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的生活

  自理能力,如:獨立進(jìn)餐、入廁、洗手、喝水,穿衣服,逐步學(xué)會(huì )穿鞋系鞋帶等,養成午睡習慣,便后、飯前洗手的良好習慣,糾正不正確的坐姿。

  1、生活常規

  新生入園是進(jìn)入集體生活的一個(gè)重要的轉折點(diǎn),是進(jìn)行常規教育的關(guān)鍵時(shí)期,因此,我們要把常規教育放在工作的首要位置。我們要誠懇、和藹、有耐心、循序漸進(jìn),持之以恒的指導每位幼兒,特別是培養幼兒的生活自理能力,如:洗手、吃飯、如廁等、要多給他們時(shí)間,反復練習,多給表?yè)P鼓勵,使他們逐漸形成良好的生活習慣。

  具體做到:

 。1)能高高興興來(lái)幼兒園,早上來(lái)后向老師問(wèn)好,離園時(shí)會(huì )說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ),

 。2)逐步養成飯前便后洗手的習慣,會(huì )主動(dòng)向老師表達要大小便,學(xué)會(huì )獨立如廁。

 。3)學(xué)會(huì )使用小勺,獨立進(jìn)餐,不挑食,能主動(dòng)表示要喝水等要求。

 。4)會(huì )取放小椅子,玩具玩后在成人的反復提醒下放到指定位置。

 。5)在成人的指導下能安靜入睡,并逐步學(xué)會(huì )獨立穿衣服、鞋子等。

  2、教育教學(xué)

  我們使用的是建構式教材,主題與各科教學(xué)相結合,從不同的領(lǐng)域開(kāi)發(fā)幼兒的智力,教學(xué)內容貼近幼兒的生活。運用游戲形式開(kāi)展活動(dòng),讓幼兒在教師的指導下,主動(dòng)探究學(xué)習,使幼兒樂(lè )意參與集體活動(dòng)。

  具體做到:

 。1)喜歡跟老師到戶(hù)外散步、游戲,玩大型玩具,知道不到危險地方去。

 。2)愿意參加集體活動(dòng),能在集體面前大聲表達自己的意愿,上課能跟老師的思路去聽(tīng)講,在老師的幫助下完成作業(yè)。

 。3)樂(lè )意和小朋友一起游戲,有困難不哭,愿意嘗試解決問(wèn)題或請老師幫忙。

  五、家長(cháng)工作

 。1)利用早晚家長(cháng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

 。2)運用家園聯(lián)系本,隨時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系,個(gè)別交換意見(jiàn),互通情況信息。

 。3)以家長(cháng)園地形式向家長(cháng)介紹幼兒園和班級活動(dòng)安排和教育計劃,結合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題,宣傳家教科學(xué)知識、指導方法,介紹家教經(jīng)驗等。

 。5)開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),請家長(cháng)來(lái)班,觀(guān)看或參加活動(dòng),使家長(cháng)以直觀(guān)方式了解幼兒園教育內容方法,直接看到幼兒在園表現,了解教師工作情況,增強與教師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會(huì )接觸提供了良好機會(huì )和條件。

中班新學(xué)期工作計劃8

  本學(xué)期,我班將認真貫徹好園的工作,把保育工作做得更科學(xué)、更具體,使每個(gè)都有進(jìn)步;在教學(xué)上,認真抓好每各項,向要質(zhì)量,讓在“動(dòng)中學(xué)”,提高的學(xué)習興趣;并進(jìn)一步加強班級的常規管理,培養良好的生活和學(xué)習習慣。

  一、班級情況分析:

  本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度,使剛入園的孩子不但較快適應園的學(xué)習生活,還喜歡上了園!本班17名,其中,男孩10名,女孩7名。從一個(gè)月來(lái)與的接觸,基本上了解本班的習慣,孩子們都能聽(tīng)懂普通話(huà),對老師提出的常規要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲,且玩得非常投入。大部分孩子嬌生慣養、自理能力較差.,何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識較差,喜歡以自我為中心,對老師提出的常規要求漠不關(guān)心。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長(cháng)的各項工作,讓家長(cháng)對本班工作有著(zhù)深入的了解和認識。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個(gè)孩子,用心關(guān)愛(ài)每一顆心靈!

  二、保育方面:

  1、重點(diǎn)抓好養成習慣

  從開(kāi)學(xué)一直以來(lái),我們把的養成習慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好,讓養成好的習慣,如:我們抓的喝水習慣、飯后漱口習慣,每天不用老師再提醒,都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續把說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕,飯前便后要洗手的習慣,及禮貌習慣,看書(shū)、玩玩具等習慣認真抓好。

  2、把能力培養作為重點(diǎn)。

  能力培養是促進(jìn)的大腦的發(fā)展,在本學(xué)期中,培養自己疊放好衣服、擦屁股作為重點(diǎn)來(lái)抓,教會(huì )疊衣服的方法;學(xué)會(huì )做一些力所能及的事。

  3、培養的品德教育

  愛(ài)祖國、愛(ài)國旗,升旗時(shí),知道不講話(huà);知道祖國的.傳統節日。知道為集體爭光,不做有損害班級的事情。

  4、生活衛生常識

  知道保護視力,看書(shū)、繪畫(huà)要保持正確姿勢。不在光線(xiàn)太強、太弱和陽(yáng)光下看書(shū)、繪畫(huà)。

  知道保護牙齒的一般衛生常識,用正確的方法刷牙。

  知道一些預防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物。

  知道天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈。

  5、安全常識

  不玩危險游戲,不去危險地方。

  懂得交通安全。

  會(huì )處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險。

  有自我保護的意識。

  6、生活衛生習慣及生活能力

  正確、迅速地洗手、洗臉,養成早晚刷牙的習慣

  進(jìn)餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學(xué)會(huì )用筷子。進(jìn)餐是不大聲說(shuō)話(huà),不亂殘渣,飯后收拾干凈。

  安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,會(huì )系鞋帶,會(huì )整理床鋪。

  保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì )用手捂

中班新學(xué)期工作計劃9

  時(shí)間轉眼就過(guò)了,一個(gè)學(xué)期也即將結束;仡欉@一年的教學(xué)工作,我在教學(xué)生活中收獲可很多。承蒙領(lǐng)導信任,被聘為高一1班衛星班班主任,雖然我有多年的班級管理經(jīng)驗,但仍感到壓力非常大,高一班主任工作計劃。怎樣才能不辱使命?我會(huì )嚴格按照學(xué)校的要求,學(xué)生和家長(cháng)的需要,一切以學(xué)生為中心,一絲不茍的工作,爭取做到。以下談?wù)勎业陌嘀魅喂ぷ鳌?/p>

  一、指導思想:配合學(xué)校七處一室,高一分校,衛星部,各項制度認識并落實(shí)到位。再次深入學(xué)習一拖二、五步導學(xué)等先進(jìn)教學(xué)理念,加強學(xué)生民主自治管理,深化課堂教學(xué)改革,完成班級教育工作。

  二、奮斗目標:形成團結互助、積極向上,互幫互愛(ài),滿(mǎn)活力的班集體,爭當學(xué)校明星班級。努力不讓一個(gè)學(xué)生流失,努力完成分校制定的三年后本科上線(xiàn)率100%的目標。

  三、班級成績(jì)情況:本班是校衛星班,中招成績(jì)大部分在470分以上(位于衛輝市中等或中等以下),與鄭州一中同步上課,鄭州一中學(xué)生中招成績(jì)在那里615分左右。

  四、本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn):

  1、增強凝聚力,形成團結、互助互愛(ài)的班集體

  通過(guò)班會(huì )、兩操、升旗儀式等活動(dòng)逐步將這個(gè)新集體建設成為一個(gè)團結和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團隊,形成“同舟共濟”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,讓每一位同學(xué)都努力為班爭光,是班級變成一個(gè)優(yōu)秀的團體,讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

  2、制定班規,落實(shí)每月操行評分細則的'執行

  俗話(huà)說(shuō),沒(méi)規矩不成方圓。班級還是要有一定的班級規則,制定班規,使班級有規可依,讓學(xué)生們明白遵守規矩就可以享受到的自由權利。每個(gè)班干部負責不同的操行評分的登記,比如紀律部長(cháng)負責考勤,各學(xué)科班長(cháng)負責作業(yè)的完成狀況,副主席記錄班級活動(dòng)積極參加者,勞動(dòng)部長(cháng)負責清潔方面……每天都有值日委員,并對當天的一切情況做好記錄;每個(gè)管委要對自己的工作進(jìn)行每周總結,給主席匯總,然后向班主任匯報。每個(gè)月根據操行分評選出三名文明之星。

  3、加強家校聯(lián)系,同心協(xié)力培育學(xué)生成才

  學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責任,我們應該關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。學(xué)校與家長(cháng)必須架起溝通的橋梁,及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題。通過(guò)電話(huà)、邀請家長(cháng)到校等方式,加強溝通,及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài),有效地做好學(xué)生的思想工作。

中班新學(xué)期工作計劃10

  一、加強工作:

  要針對不同年齡、不同特點(diǎn)的幼兒開(kāi)展個(gè)性化教育。加強瘦弱幼兒的體育鍛煉,特別要讓幼兒多練習觸物跳、奔跑等體育活動(dòng),多給幼兒機會(huì )進(jìn)行體育競賽;鼓勵瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加跑步、跳躍等晨間活動(dòng)。針對班級幼兒語(yǔ)句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況,本學(xué)期要加強幼兒的閱讀訓練,豐富詞匯,著(zhù)重培養幼兒的傾聽(tīng)能力和大膽表述能力。通過(guò)講故事比賽、小小主持人等一系列活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望,從而使幼兒在語(yǔ)言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術(shù)活動(dòng)中,要特別注意幾個(gè)膽小孩子的個(gè)別教育,注意家園的密切聯(lián)系,以確保教師與家長(cháng)教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫(huà)、敢畫(huà)、喜歡畫(huà)。爭取通過(guò)新學(xué)期的努力,使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺階。

  二、幼兒發(fā)展目標及措施:

  健康:

  (一)發(fā)展目標:

  1、學(xué)習控制、調整自己的情緒。培養獨立進(jìn)餐和自我服務(wù)的能力。

  2、了解必要的衛生保健知識和安全常識,學(xué)會(huì )保護自己。

  3、積極參加體育運動(dòng),練習向上拋接球,雙腳協(xié)調攀登,學(xué)習側面鉆,嘗試用各種材料做各種動(dòng)作游戲,繼續練習拍球。

  (二)具體措施:

  1、繼續培養幼兒的自理能力,初步養成良好的進(jìn)餐習慣,為增加幼兒食欲,進(jìn)行愉快進(jìn)餐,對于胃口不好的孩子,采取少盛多添、表?yè)P鼓勵等方法;初步培養良好的午睡常規,要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置,按時(shí)入睡,醒來(lái)后保持安靜不說(shuō)話(huà),起床時(shí)將自己的棉被折好。對自理能力弱的幼兒,在多照顧的同時(shí),也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做,讓他們體會(huì )成功的喜悅。

  2、進(jìn)行初步的安全教育,通過(guò)兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物,不能離開(kāi)集體,不能跟陌生人走;當身體不適時(shí)主動(dòng)告訴老師;通過(guò)表?yè)P、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶;游戲時(shí)學(xué)會(huì )自我保護。

  3、科學(xué)、有趣地安排和組織幼兒開(kāi)展各項體育活動(dòng),利用各種材料增加幼兒參與運動(dòng)的興趣,如提供圈、繩、舊報紙、棍等;增強幼兒體質(zhì),利用園內的大型活動(dòng)器具及攀沿墻,讓幼兒學(xué)習鉆、爬、攀登等基本動(dòng)作,通過(guò)鍛煉,促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。

  語(yǔ)言:

  (一)發(fā)展目標

  1、能用普通話(huà)大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

  2、培養幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流;理解故事內容并較連貫說(shuō)出主要情節;接觸多種題材的文學(xué)作品,獲得聆聽(tīng)的樂(lè )趣;會(huì )仿編兒歌。

  3、學(xué)習有順序地看圖書(shū),樂(lè )意與同伴交流圖書(shū)的主要內容,喜歡看電視、聽(tīng)廣播。

  (二)具體措施

  1、在一日生活的各個(gè)環(huán)節中都要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法。

  2、在班內設立語(yǔ)言區,鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動(dòng)與老師和同伴交流,運用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話(huà)等形式,培養幼兒的語(yǔ)言能力;鼓勵幼兒正確發(fā)音,口齒清楚地表達愿望,回答問(wèn)題。

  3、在溫馨書(shū)屋提供多種體裁的圖書(shū),繼續激發(fā)幼兒對圖書(shū)的興趣,并能將有趣的情節簡(jiǎn)單講述出來(lái)。多鼓勵個(gè)別幼兒克服膽怯心理,在老師的幫助下,學(xué)習大膽與人交往。

  社會(huì ):

  (一)發(fā)展目標

  1、繼續學(xué)習與同伴合作活動(dòng)培養解決問(wèn)題的能力,學(xué)習尊重別人,學(xué)習懂得關(guān)心別人的方法,并適當表現,繼續體會(huì )與人分享的快樂(lè )。

  2、關(guān)愛(ài)長(cháng)輩,接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì )工作人員,了解與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動(dòng)。

  3、初步辨別是非,遵守集體生活中的基本規則。

  4、對自己能做的事有信心。

  5、了解家鄉著(zhù)名的設施、景觀(guān),喜愛(ài)參與活動(dòng),萌發(fā)愛(ài)家鄉的情感。

  (二)具體措施

  1、在一日活動(dòng)中,注重培養幼兒的人際交往技能,在班內創(chuàng )設娃娃家、醫院、共享區等區域,鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲,有意識地讓幼兒學(xué)會(huì )分享、輪流、等待、合作。引導幼兒在與同伴和成人交往的過(guò)程中,學(xué)會(huì )基本的禮貌用語(yǔ),培養幼兒講禮貌的習慣。讓幼兒明白安靜傾聽(tīng)的作用,能學(xué)會(huì )尊重他人。加強個(gè)別自控能力差的幼兒的教育,使他們在集體活動(dòng)時(shí)學(xué)習控制自己的情緒,不亂發(fā)脾氣。

  2、結合主題活動(dòng),讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動(dòng),并從身邊的小事做起,尊重勞動(dòng)成果。

  3、組織一系列參觀(guān)活動(dòng),讓幼兒了解著(zhù)名的設施、景觀(guān)。

  4、及時(shí)肯定和展示幼兒的作品,讓幼兒學(xué)會(huì )肯定自己、欣賞自己。

  5、通過(guò)全園大活動(dòng)、平行班活動(dòng)和班級活動(dòng),使幼兒樂(lè )意參與并體驗快樂(lè ),激發(fā)幼兒愉快的情緒。鼓勵幼兒表達自己的愿望和要求,培養形成幼兒自信、活潑開(kāi)朗、大方、大膽的良好個(gè)性。

  科學(xué):

  (一)發(fā)展目標

  1、嘗試探索動(dòng)、植物和人的特征,讓幼兒運用多種感官去感知周?chē)h(huán)境及現象。喜愛(ài)提問(wèn),愿意收集感興趣的信息。

  2、能從生活和游戲中學(xué)習簡(jiǎn)單的數、形、時(shí)空等概念。學(xué)習使用比較、分類(lèi)、排序、測量等方法。

  (二)具體措施

  1、結合主題在活動(dòng)區中開(kāi)展感覺(jué)體驗區活動(dòng),讓幼兒繼續感知周?chē)挛锩黠@特征,發(fā)展觀(guān)察力、感知力及動(dòng)手動(dòng)腦能力。充分利用周邊的教育資源,組織幼兒參觀(guān)活動(dòng),豐富幼兒生活經(jīng)驗。

  2、豐富自然角,按季節變化種植花卉、飼養小動(dòng)物,引導幼兒觀(guān)察其明顯特征,學(xué)會(huì )保護小動(dòng)物,培養愛(ài)心;通過(guò)春游和散步發(fā)現自然環(huán)境的明顯變化,感知天氣和季節的突出特征;通過(guò)玩沙、玩水活動(dòng),對沙、水等自然現象感興趣。

  3、開(kāi)辟數學(xué)區,利用游戲、操作等活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì )比較物體的顏色、大小、形狀和數量進(jìn)行分類(lèi)和排序并學(xué)習簡(jiǎn)單的測量。

  4、學(xué)習觀(guān)察生活,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的統計。對個(gè)別數字概念較差的幼兒,多單獨引導,激發(fā)興趣。

  藝術(shù):

  (一)發(fā)展目標

  1、學(xué)習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨唱),喜歡模仿創(chuàng )編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂(lè )的節奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和游戲。

  2、能發(fā)現周?chē)h(huán)境中的美,喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng )造美,學(xué)會(huì )表現物體的基本部分和主要特征,能大膽安排畫(huà)面。學(xué)習集體藝術(shù)活動(dòng)的規則,體驗集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。

  (二)具體措施

  1、創(chuàng )設音樂(lè )表演區,擺放樂(lè )器和幼兒自制的沙球,培養幼兒對音樂(lè )活動(dòng)的興趣,通過(guò)唱歌、跳舞來(lái)激發(fā)幼兒自我表現的欲望。

  2、利用零星時(shí)間(晨間、飯前、進(jìn)餐時(shí)、午睡起床時(shí))給幼兒欣賞音樂(lè ),培養幼兒對美的感受力和欣賞力,初步能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等,表達對音樂(lè )作品的感受。

  3、通過(guò)欣賞各種各樣的美術(shù)作品,激發(fā)幼兒對畫(huà)畫(huà)和手工制作的興趣。在繪畫(huà)技能技巧的培養基礎上,繼續嘗試使用多種工具和材料,如印章、手掌、顏色、紙團、積木等,通過(guò)畫(huà)、折、粘帖等方法來(lái)完成美術(shù)作品。

  4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境,激發(fā)幼兒大膽表現的能力。

  5、創(chuàng )設美工區和創(chuàng )意區,讓幼兒大膽想象、選擇和創(chuàng )造。

  6、創(chuàng )建建筑區,讓幼兒利用積塑、積木等材料表現日常觀(guān)察到的.美。

  三、主題活動(dòng)預設

  1、開(kāi)學(xué)啦(預計實(shí)施時(shí)間:3周)

  設計意圖:從小班到中班是幼兒渴望的一個(gè)成長(cháng)階段,在這一主題中我們有機的結合了《老師,我喜歡你》、《我的好朋友》這兩個(gè)子活動(dòng),讓孩子在快樂(lè )、自主的環(huán)境中接納新老師和新同學(xué)。

  2、祖國、祖國我愛(ài)你(預計實(shí)施:2周)

  設計意圖:中國是什么樣子的?國慶節是怎么來(lái)的?通過(guò)活動(dòng)引導幼兒感受節日的氣氛,觀(guān)察周?chē)h(huán)境的變化,同時(shí)參與班級環(huán)境創(chuàng )設和年級組活動(dòng),讓幼兒通過(guò)親身經(jīng)歷來(lái)感受中國人的了不起。從而增進(jìn)幼兒對祖國的熱愛(ài)之情。

  3、和圖書(shū)做朋友(預計實(shí)施時(shí)間:1周)

  設計意圖:隨著(zhù)幼兒年齡的增長(cháng),中班孩子對于圖書(shū)、故事、閱讀有了濃厚的興趣。老師或家長(cháng)講故事給孩子們聽(tīng),已經(jīng)漸漸地不能滿(mǎn)足孩子們的需求了。他們開(kāi)始想自己學(xué)會(huì )看圖書(shū)、自己學(xué)習講故事。再者根據上學(xué)期自測結果中顯示出來(lái)地,我班幼兒講述過(guò)程中語(yǔ)句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況,有針對性的開(kāi)展這一主題活動(dòng),從而為孩子們提供一個(gè)充分展現自我、充分交流的空間。

  4、感官總動(dòng)員(預計實(shí)施時(shí)間:2周)

  設計意圖:中班幼兒對自己身體的好奇心和探索欲望日益增長(cháng),同時(shí)也勇于運用感官進(jìn)行探索。豐富的環(huán)境加上積極的引導能養成觀(guān)察的習慣,也正是一切學(xué)習的基礎。引導幼兒聽(tīng)、看、嘗、摸、嗅,幼兒的感覺(jué)經(jīng)驗與生活體驗才能產(chǎn)生良性的互動(dòng),同時(shí)學(xué)習保護自己的感官。

  5、快快慢慢(預計實(shí)施時(shí)間:3周)

  設計意圖:環(huán)境中的快、慢無(wú)處不在,車(chē)速有快慢,動(dòng)物行走有快慢,就連吃飯、洗手、穿脫衣服的速度也有快慢。讓幼兒在關(guān)注周?chē)炻F象的過(guò)程中引發(fā)感知事物差異的好奇心,思考為什么有快有慢,怎樣使“慢”變得“快”……逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快,什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢,從而養成良好的行為習慣

  6、紅色新年(預計實(shí)施時(shí)間:3周)

  過(guò)年從來(lái)都是和快樂(lè )密切聯(lián)系在一起的,中國年更是離不開(kāi)喜洋洋的紅(窗花、對聯(lián)、紅包、禮物等等),而紅色又是大都數孩子喜歡的顏色。我們設計的活動(dòng)就是要以這些孩子最喜歡的事物為切入點(diǎn),讓孩子發(fā)現美無(wú)處不在,而且愿意主動(dòng)去發(fā)現美、創(chuàng )造美。與此同時(shí),什么是中國年也就盡在其中了。

  四、班級工作措施:

  1、建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系,參與幼兒的活動(dòng),分享成果,善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等,并作出適時(shí)的反應,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,形成安全感和信賴(lài)感。

  2、幫助幼兒將所學(xué)的社會(huì )知識、行為規范與自己的實(shí)際行為聯(lián)系起來(lái),學(xué)習具體的行動(dòng)方法。在行為實(shí)踐中有意識將問(wèn)題矛盾交給幼兒,讓他們有機會(huì )協(xié)商、討論,并在教師的引導下自己解決問(wèn)題。

  3、擴大幼兒的活動(dòng)范圍,讓幼兒多參觀(guān)、探索、交流、討論,積累豐富的感性經(jīng)驗。引導幼兒多接觸自然環(huán)境,引起他們對自然現象、事物的探究欲望。積極鼓勵幼兒提問(wèn),滿(mǎn)足幼兒的求知欲和認識興趣,通過(guò)多種途徑,豐富幼兒知識。

  4、豐富環(huán)境創(chuàng )設的內容,在活動(dòng)室空間布置中做到開(kāi)放式與封閉式的有機結合,并根據幼兒的個(gè)別差異及興趣,提供不同層次及不同性質(zhì)的材料。創(chuàng )設一面突出幼兒主體性的主題墻,讓幼兒真正成為環(huán)境的主人,真正體現“環(huán)境是課程的準備、是課程的發(fā)展、是課程的記錄!

  5、充分保證幼兒各類(lèi)游戲,特別是角色游戲的開(kāi)展。保證幼兒有足夠的游戲的時(shí)間、空間和材料,不斷豐富游戲內容,體現師幼共創(chuàng )。在游戲過(guò)程中,要鼓勵、支持幼兒相互合作,自主開(kāi)展游戲,注重幼兒愉快的游戲體驗。

  6、采用生動(dòng)形象、寓情于教的方式,發(fā)展兒童的是非觀(guān)念和自控能力。選用大量具體的情景與行為,通過(guò)講故事、說(shuō)兒歌、看圖書(shū)、討論等生動(dòng)活潑的形式,由淺入深地講清行為的要求和其實(shí)際含義,并通過(guò)實(shí)踐練習加以鞏固。

  7、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中,積極運用語(yǔ)言與他人交往,用語(yǔ)言表達日常生活中的所見(jiàn)所聞。并結合主題《和圖書(shū)做朋友》進(jìn)一步提高幼兒大膽表達及表達的連貫能力。

  五、家長(cháng)工作

  1、通過(guò)期初、期末家長(cháng)會(huì )及家訪(fǎng)工作,使家長(cháng)了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標和內容,讓家長(cháng)全方位的了解我們的教學(xué)改革思路,引導家長(cháng)調整教育觀(guān)念,及時(shí)配合班級各項教育活動(dòng)。虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)建議,耐心解答家長(cháng)的問(wèn)題,并記錄分析改進(jìn)工作,使家園教育更協(xié)調。

  2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,確保每周五向家長(cháng)公布下周各項活動(dòng)內容安排,并且豐富聯(lián)系欄的內容,增設“教育心得”、“開(kāi)心寶貝”等內容,讓家長(cháng)也成為家園聯(lián)系的主人。定期展出幼兒活動(dòng)照片,讓家長(cháng)通過(guò)“家園欄”了解孩子在園學(xué)習、生活、游戲的情況,使家園欄真正起到“橋梁”的作用。

  3、進(jìn)一步發(fā)揮“家長(cháng)信箱”的作用,與家長(cháng)的聯(lián)系方法多樣化(口頭、便條、電話(huà)、家訪(fǎng)、親子活動(dòng)、家長(cháng)接待日及年級家園網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系等),以便每一位家長(cháng)都能及時(shí)了解到孩子在園的生活情況,并及時(shí)反應教育工作中存在的問(wèn)題。做好幼兒每月的“成長(cháng)檔案”的整理和記錄工作,突出成長(cháng)檔案的及時(shí)性和個(gè)別針對性。

  4、樹(shù)立全心全意為家長(cháng)、為幼兒服務(wù)的意識,為家長(cháng)排優(yōu)解難,切實(shí)做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個(gè)別家長(cháng)的配合工作,取得教育共識:要想鍛煉幼兒的能力,家長(cháng)必須解放孩子的雙手,不束縛他們,有問(wèn)題讓孩子自己解決,不事事包辦代替,從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時(shí),還要努力做好“隔代家長(cháng)”的思想工作,取得他們的支持和配合。

  5、充分挖掘利用家長(cháng)的“才藝”資源,邀請家長(cháng)參加“開(kāi)放活動(dòng)”“社會(huì )活動(dòng)”“家長(cháng)助教活動(dòng)”等,參與幼兒園一日活動(dòng)的交流。

  六、個(gè)別教育

  1、對個(gè)別能力弱的幼兒給予更多的鼓勵,幫助他們樹(shù)立自信心,并不厭其煩的教育和幫助他們,同時(shí)與家長(cháng)密切配合,使他們在幼兒園這個(gè)集體中能與伙伴友好相處,開(kāi)心快樂(lè )。

  2、要給予離異家庭的孩子更多的關(guān)愛(ài),讓她能感覺(jué)到集體的溫暖,喜歡上幼兒園。

  3、午睡時(shí)繼續開(kāi)展“聽(tīng)故事入睡”的活動(dòng),提高幼兒的睡眠質(zhì)量,對于小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便,耐心護理,不怕麻煩和辛苦。

  4、對于體質(zhì)較弱的幼兒要多觀(guān)察,及時(shí)提醒他們增減衣物,鼓勵他們積極參加體育鍛煉,增強體質(zhì)。

  5、鼓勵個(gè)子矮小的幼兒加強戶(hù)外鍛煉,增強幼兒身體素質(zhì),不斷提高身高、體重達標率。

  七、班級特色

  根據本班幼兒年齡特點(diǎn),班級的特色是:開(kāi)展多種形式的繪畫(huà)教學(xué)(紙版畫(huà)、彩墨畫(huà)、吹畫(huà)、粉筆畫(huà)、沙畫(huà)等);創(chuàng )辦班報,讓家長(cháng)、孩子、老師共同來(lái)參與;嘗試對幼兒進(jìn)行藝術(shù)綜合教育,運用多種形式培養幼兒的藝術(shù)感受力和表現力。

  八、保育工作

  1、進(jìn)一步提高教師的保育意識,和保育員一起做好各項衛生工作,做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛生工作,并配合保育員做好消毒等工作。

  2、在天氣好的時(shí)候,利用中午午睡時(shí)間,幫孩子把鞋子曬曬,并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。

  3、創(chuàng )設良好舒適的生活、活動(dòng)、游戲環(huán)境,并及時(shí)更換活動(dòng)材料。

  4、增強保育意識,耐心做好保育工作,在生活上關(guān)心照顧幼兒(大便、進(jìn)餐、午睡、喝水、疾病等),不讓家長(cháng)把臟衣褲帶回家,鼓勵幼兒自己的事情自己做。

  5、察言觀(guān)色,注重幼兒的心理活動(dòng),發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。

中班新學(xué)期工作計劃11

  今年我所帶的初二x班的學(xué)生都是從本校初一升級上來(lái)的,因此從對學(xué)生的熟悉程度上來(lái)講,我的班主任工作還是相對容易的。但是基于學(xué)生基礎不好這一現狀,班上還是有幾個(gè)讓我感到頭疼的困難學(xué)生,因此壓力也不會(huì )太小。為了將初二x班帶得更好,讓學(xué)生得到更大的`進(jìn)步,我特制定以下班主任工作計劃:

  一、建立一個(gè)優(yōu)秀的班干部隊伍

  班干部就是班主任的左膀右臂,一個(gè)優(yōu)秀的班干部隊伍將對班級管理工作有很大的幫助。建立班長(cháng)負責制,宿舍長(cháng)管理制,讓學(xué)生基本上能進(jìn)行自我管理,自我監督。這對培養學(xué)生的自學(xué)能力也是非常有效的。

  二、開(kāi)展批評與表?yè)P班會(huì )活動(dòng)

  通過(guò)班會(huì )課上的自我批評與表?yè)P,讓每一個(gè)同學(xué)為初二x班的成就而感到自豪,讓同學(xué)們因為自己的行為不規范而感到羞愧。通過(guò)這樣的形式讓學(xué)生增進(jìn)班級凝聚力,熱愛(ài)班集體讓每個(gè)同學(xué)都為班級的榮譽(yù)而努力。

  三、進(jìn)行定期訪(fǎng)談

  因材施教是教育的理想境地,雖然現在班級人數基數大,不能夠對每個(gè)同學(xué)進(jìn)行深入了解,但是作為班主任,我會(huì )安排每周對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別訪(fǎng)談,了解學(xué)生的最新動(dòng)向,幫助他們得到最好的發(fā)展。根據每個(gè)學(xué)生的具體情況,用不同的方法讓每一個(gè)學(xué)生樹(shù)立自信,建立起學(xué)習的信心,養成良好的學(xué)習和生活習慣,讓他們感覺(jué)到,在學(xué)校,班主任就是他們最堅強的后盾。

  四、培養自學(xué)的自學(xué)力

  從學(xué)生初一的表現上來(lái)看,學(xué)生在課堂上的表現還是可以的,但是初二是整個(gè)中學(xué)階段的關(guān)鍵期,只在教師督促下的學(xué)習還是遠遠不夠的。因此,在班主任工作中,我會(huì )把重點(diǎn)放在培養學(xué)生的自學(xué)力上,讓學(xué)生真正體會(huì )到學(xué)習是一種習慣,而不再是一種任務(wù),只有真正自己為自己學(xué)習的時(shí)候才會(huì )有好的學(xué)習效果。

  我會(huì )在新學(xué)期的工作中努力細心,讓學(xué)生為他們是初二x班的學(xué)生而感到驕傲,讓學(xué)生以他是我帶的學(xué)生而感到驕傲。

中班新學(xué)期工作計劃12

  一、班級基本情況分析

  經(jīng)過(guò)小班一年來(lái)幼兒園的集體生活和學(xué)習,幼兒的生活自理能力有了很大的提高,會(huì )自己穿脫衣服、整理床鋪、自己動(dòng)手吃飯、喝水等,并養成了良好的生活衛生習慣。幼兒的學(xué)習能力也有了提高,比如愛(ài)問(wèn)愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng)手、勤動(dòng)腦,還能大膽的在集體面前表演。禮貌方面能主動(dòng)大聲的用普通話(huà)向人問(wèn)好,不打架。但是有個(gè)別幼兒不能保持手臉干凈,飯后常忘記使用毛巾檫嘴,有個(gè)別幼兒上課還不能養成很好的習慣,喜歡出座位和玩東西;進(jìn)餐時(shí)有個(gè)別幼兒愛(ài)講話(huà),有挑食的現象。

  二、具體目標

 。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域目標

  1、情緒穩定、愉快,感受到幼兒園生活的快樂(lè );

  2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等個(gè)人生活衛生習慣,能保持園內和班級的環(huán)境衛生;

  3、學(xué)習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等;

  4、不玩危險物品和危險游戲,在活動(dòng)中會(huì )保護自己不受傷害,并注意不傷及他人,遇到危險時(shí),知道躲避和呼救;

  5、不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服;不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛;

  6、能主動(dòng)、愉快地參加戶(hù)外游戲活動(dòng)和體育鍛煉,走、跑、跳、鉆、爬、攀等動(dòng)作比較到位、靈敏、協(xié)調。

 。ǘ┥鐣(huì )領(lǐng)域目標

  1、快樂(lè )、主動(dòng)地參與幼兒園的各項活動(dòng),逐步增強自信心。

  2、樂(lè )于與人交往與合作,有初步的合作、互助、分享、謙讓意識,逐步體驗與人交往與合作的樂(lè )趣;

  3、學(xué)習使用問(wèn)好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語(yǔ);

  4、能遵守幼兒園、班級的規則,知道和遵守一些簡(jiǎn)單的社會(huì )規則。知道明顯的對與錯,樂(lè )意學(xué)習好榜樣,知錯能改;

  5、有初步的任務(wù)意識和責任意識,主動(dòng)為自己、他人、集體做一些力所能及的事,遇到困難和挫折時(shí),能在成人的指導和幫助下,嘗試自己解決。

  6、尊重長(cháng)輩、老師,和同伴友好相處,初步體驗和感激他人對自己的愛(ài)。

 。ㄈ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域目標

  1、喜歡用普通話(huà)并自然和自己的親人、老師和同伴交談,并樂(lè )于當眾講話(huà)。

  2、注意傾聽(tīng)別人的講話(huà),比較準確地理解別人講話(huà)的意思和回答問(wèn)題;

  3、初步嘗試說(shuō)明、描述簡(jiǎn)單的.事物或過(guò)程,能大膽地在集體面前表達自己的意愿,說(shuō)話(huà)較完整。

  4、喜歡聽(tīng)故事、朗誦詩(shī)歌、看圖書(shū),初步理解文學(xué)作品內容、感受文學(xué)作品的美,初步能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書(shū),并理解畫(huà)面內容;

  5、喜歡學(xué)說(shuō)普通話(huà),逐步發(fā)準翹舌音等。

 。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域目標

  1、樂(lè )于發(fā)現周?chē)h(huán)境中有趣的事物和現象,并與他人共同分享發(fā)現的快樂(lè );

  2、學(xué)習有目的、有順序、連續地運用視、聽(tīng)、聞、觸等各種感官觀(guān)察和探究常見(jiàn)事物和現象,并嘗試學(xué)習解決問(wèn)題;

  3、關(guān)注生活中的常見(jiàn)的科學(xué)現象,喜歡參加觀(guān)察、操作、實(shí)驗,初步學(xué)習做觀(guān)察記錄;

  4、樂(lè )于發(fā)現生活中的數學(xué),喜歡數學(xué)操作活動(dòng),初步感知事物數、量、形、時(shí)間、空間的有趣關(guān)系,并初步知道一些基本的數學(xué)概念;

  5、喜歡關(guān)注周?chē)匀画h(huán)境,樂(lè )意參加一些種植活動(dòng),初步了解自然與自己生活的關(guān)系,有初步的環(huán)保意識。

 。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域發(fā)展目標

  1、能從周?chē)h(huán)境、生活中發(fā)現美好事物,逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣;

  2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),樂(lè )于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現自己的情感和體驗;

  3、學(xué)會(huì )一些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作、學(xué)習使用一些簡(jiǎn)單的節奏樂(lè )器,學(xué)習進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞仿編,區別掌握二拍子和三拍子的節奏;

  4、自主地使用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料,表現、塑造簡(jiǎn)單的物體形象,嘗試根據身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡(jiǎn)單的玩具、工藝品;

  5、愿意和同伴一起娛樂(lè )、在集體面前表演,并能相互交流、相互欣賞。

 。┘议L(cháng)工作目標

  1、結合每月開(kāi)展的主題教育活動(dòng),通過(guò)協(xié)助孩子收集有關(guān)材料`談話(huà),引導家長(cháng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中,加深家長(cháng)對幼兒園教育工作的了解,促進(jìn)家長(cháng)和幼兒園的良好關(guān)系,讓家長(cháng)和幼兒共同成長(cháng)。

  2、通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系、談話(huà)等方式對幼兒家庭情況進(jìn)行了解,并根據園內工作安排,結合本班情況,開(kāi)展“家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)”、“親子活動(dòng)”、“運動(dòng)會(huì )”、“家長(cháng)會(huì )”等活動(dòng),并同時(shí)通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系、每天來(lái)園、離園的交談,與家長(cháng)溝通,使家長(cháng)能更好地了解自己所擔任的角色,幫助家長(cháng)明確自己所應承擔的義務(wù),并能積極配合老師建立對幼兒統一的教育思想和教育方法。

  3、每月更換一次“家長(cháng)園地”,定期向家長(cháng)介紹家教信息,指導家長(cháng)做好教育工作,爭取家園同步一起教育孩子。

中班新學(xué)期工作計劃13

  新的學(xué)期開(kāi)始了,為了引導學(xué)生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘學(xué)生的智慧潛能,培養我班“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng),現制定本學(xué)期工作計劃如下:

  一、 班級情況分析:

  從開(kāi)學(xué)以來(lái)的各方面情況來(lái)看,本班總體還是不錯的,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團結向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣,但是仍不排除少數學(xué)生自控力較差,學(xué)習效率低,本學(xué)期主要培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,爭取引導個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營(yíng)造一個(gè)團結,積極,先進(jìn)的班集體。

  二、本學(xué)期目標:

  1、培養學(xué)生良好的`行為習慣和學(xué)習習慣。

  2、創(chuàng )建良好班風(fēng),完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

  3、加強學(xué)風(fēng)建設,培養學(xué)習興趣,明確學(xué)習重要性,注重學(xué)法指導,提高學(xué)習效率。

  4、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

  三、具體措施:

  (一)抓好學(xué)生的思想工作

  (1)針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà),直到行之有效。 (2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開(kāi)導學(xué)生

  (3)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調動(dòng)他們的積極性,鼓勵他們再上一個(gè)臺階。

  (二)常規工作:

  (1)積極開(kāi)展各項評比活動(dòng):形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。

  (2)適當調整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì )議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動(dòng)并創(chuàng )造性地處理班內事務(wù),培養工作能力。 (3)加強對學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

  (4)鼓勵學(xué)生積極參加集體活動(dòng),使他們走近社會(huì ),了解社會(huì ),增強他們的社會(huì )責任心和為人民服務(wù)意識。

  (三)學(xué)風(fēng)建設:

  1、 經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調工作。 2、.做好后進(jìn)生轉化工作。

  3、加強對學(xué)生綜合能力的培養,積極培養學(xué)生的創(chuàng )造精神,利用班會(huì )開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),如知識競賽,讀書(shū)交流會(huì ),辯論會(huì )等。 4、加強學(xué)生早自修,午自修等時(shí)段的自主管理。

  (四)活動(dòng)安排:

  9月:利用班會(huì )時(shí)間,把暑假生活轉換到課堂上來(lái),對學(xué)生進(jìn)行日常行為規范教育,及時(shí)總結,揚長(cháng)避短。

  10月:對學(xué)生進(jìn)行安全教育等。進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習專(zhuān)題教育,指導學(xué)生不偏科。結合科目實(shí)際,講究學(xué)習方法,端正學(xué)習態(tài)度,認真學(xué)習,努力向上,好好復習段考。

  11月:對段考進(jìn)行分析總結,對有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P、鼓勵,對成績(jì)不理想的同學(xué),要調整他們的學(xué)習方法,提高他們的學(xué)習興趣。此外,對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,積極參加校園活動(dòng),為班級爭光添彩。

  12、1月份: 指導學(xué)生做好期末復習計劃,積極復習,考好期末考試。學(xué)期總結,假前教育等。開(kāi)展一些有意義及切實(shí)可行的社會(huì )活動(dòng)。

  各星期具體工作安排:

  第一周:開(kāi)學(xué)、注冊、收費;安全、衛生、防病教育;愛(ài)護公物教育;學(xué)習學(xué)校有關(guān)的制度和班規;進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)班等教育;開(kāi)展幫學(xué)活動(dòng)。招開(kāi)班干部會(huì )議。

  第二周:進(jìn)行尊師重教活動(dòng),強調安全(交通安全等),抓衛生、升旗、廣播體操等。

  第三周:嚴格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀律,重點(diǎn)是交通安全、課堂紀律、安全衛生、進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)等。

  第四周:主題班會(huì ),制定近期和長(cháng)期目標及如何行動(dòng)。

  第五周、第六周:學(xué)生思想開(kāi)始波動(dòng),要及時(shí)加以正確引導,開(kāi)展怎樣搞好學(xué)習的討論。

  第七周:體育衛生知識教育,抓好學(xué)生課外體育活動(dòng)。

  第八周:學(xué)生課外體育活動(dòng)。

  第九周:抓好學(xué)習、復習,準備期中考試。

  第十周:鼓勵學(xué)生努力學(xué)習,參加好各科競賽,開(kāi)展怎樣學(xué)好各科的討論。

  第十一周:主題班會(huì ):學(xué)習方法的介紹。

  第十二周:互幫互學(xué)活動(dòng)的總結,一幫一掛勾聯(lián)系效果如何,及時(shí)加以改正完善。

  第十三周:豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,開(kāi)展一些文娛活動(dòng);

  第十四周:進(jìn)行思想教育,教育學(xué)生以學(xué)業(yè)為重,不受外界干擾。

  第十五周、第十六周、十七周、第十八周:抓好后期學(xué)習。

  第十九周、第二十:抓好復習。認真準備,考好期末考試。

  二十一周:期末考試,學(xué)期總結,假前教育等。要求學(xué)生參加一些切實(shí)可行、有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。。

  作為年輕教師,我會(huì )積極學(xué)習,不斷探索,著(zhù)重班級的德育,積極協(xié)調各科教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)。

中班新學(xué)期工作計劃14

  新學(xué)期我們班兩位老師將加強政治學(xué)習,提高自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān),使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規程》精神為指導,遵守園里的規章制度,服從領(lǐng)導安排,做好本職工作,關(guān)注幼兒的成長(cháng)與發(fā)展,結合實(shí)際開(kāi)展主題活動(dòng)、區域活動(dòng)、特色活動(dòng)、家長(cháng)觀(guān)摩等活動(dòng)。

  針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規,不斷提高觀(guān)察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。通過(guò)形式多樣的活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學(xué)新方法,關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛(ài)溫暖愛(ài)護每個(gè)孩子,促進(jìn)孩子身心健康、富有個(gè)性的發(fā)展。

  一、班級情況

  我班兩名老師,通過(guò)上學(xué)期的觀(guān)察,孩子們都明顯的懂事了,對老師提出的常規要求基本能完成,對園內開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣,有較為明顯地求知欲望,能在生活、學(xué)習的過(guò)程中大膽與教師表達自己的意愿,接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多,樂(lè )于幫助他人,學(xué)會(huì )了分享,喜歡運動(dòng)。非常喜歡游戲,且很投入,根據上學(xué)期對幼兒的評估,找出了孩子在園與家中的區別。

  如很簡(jiǎn)單的一件事情:穿脫衣服,在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,可反饋過(guò)來(lái)的卻是要家長(cháng)幫助才能完成。做家長(cháng)的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時(shí)間過(guò)長(cháng),家長(cháng)卻無(wú)計可施,那么責任在誰(shuí)呢?個(gè)別家長(cháng)反映孩子在園吃不飽,我們作為老師可以讓你完全放心,在幼兒園會(huì )讓每個(gè)孩子吃飽吃好。

  問(wèn)題是你要配合我們,回家不要再喂孩子吃東西,孩子過(guò)飽問(wèn)題就接踵而來(lái),造成積食、發(fā)燒。喝水是家長(cháng)一直以來(lái)非常關(guān)心的問(wèn)題,個(gè)別家長(cháng)感覺(jué)孩子喝水量不夠,其實(shí)老師會(huì )科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個(gè)別家長(cháng)問(wèn)我:幼兒園為什么不教孩子識字、寫(xiě)字?識字到中班后已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行,是在游戲中進(jìn)行,學(xué)習認識一些簡(jiǎn)單的字。

  二、教育教學(xué)

  本學(xué)期初我們將把能力培養作為重點(diǎn),讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則,學(xué)習自律,樹(shù)立規則意識。創(chuàng )設健康、豐富的.環(huán)境,強化普通話(huà)的學(xué)習,以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。

  關(guān)注幼兒社會(huì )性的發(fā)展,促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養成?茖W(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,促進(jìn)全面發(fā)展。結合日常生活,開(kāi)展安全教育,提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作,能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操。

  喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),初步養成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛(ài)、愛(ài)護公物,具有一定的集體意識。對科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。學(xué)期初開(kāi)展的慶“三八”主題活動(dòng),孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作作品,充分展現了智慧、能力等的升華。這不單單是玩,重要的是在玩中學(xué)到了知識,在玩中得到了樂(lè )趣,語(yǔ)言等能力相應的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習習慣,愿意關(guān)愛(ài)弱小者,有愛(ài)心和同情心。

  大膽地表達自己的愿望、主動(dòng)與人交往,愿意了解社會(huì )生活、愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,結合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃,注重計劃的可操作性和實(shí)用性,掌握恰當的語(yǔ)言表達詞匯、學(xué)會(huì )與同伴合作協(xié)商,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。加強對幼兒進(jìn)行安全教育。

  A、生活常規的培養:

  1、高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合值班老師晨檢、主動(dòng)報告自己的身體狀況。

  2、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲,不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法,會(huì )處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險。

  3、學(xué)會(huì )處理一些力所能及的小事情,團結、合作、有集體意識。

  4、引導幼兒用適當的表達方式,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,愛(ài)護公共衛生。

  5、在公共場(chǎng)所靠右側行走,不占用、破壞盲道。

  6、知道天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

  B、教育教學(xué)常規:

  1、積極參加早鍛煉活動(dòng),增強體質(zhì)。

  2、鍛煉后能安靜的在各區域有序的進(jìn)行活動(dòng)。

  3、坐姿正確、不插話(huà)、學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng)別人講話(huà)、積極舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。運用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)(繞口令)、談話(huà)活動(dòng)等多種形式,培養幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力。培養幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。激發(fā)幼兒對周?chē)挛、現象的興趣,能用多種感官探索周?chē)h(huán)境。

  4、能從生活和游戲中學(xué)習簡(jiǎn)單的數、形、時(shí)空等概念。學(xué)習使用比較、分類(lèi)、排序、測量等方法!,引導幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流、溝通。

  5、積極參加戶(hù)外體育活動(dòng),玩運動(dòng)器械時(shí)不爭不搶?zhuān)瑦?ài)護體育器械。開(kāi)展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng),組織幼兒晨練,保證幼兒2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)。

  6、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲,和同伴友好、協(xié)商一起玩。

  7、引導幼兒知道閱讀圖書(shū)的方法,知道愛(ài)護圖書(shū),學(xué)會(huì )自己修補圖書(shū)。

  8、愛(ài)祖國、愛(ài)國旗,知道祖國的傳統節日。知道為集體爭光,不做損害班級的事情。

  9、做好值日生工作,做好老師的小幫手。

  10、學(xué)習跳繩,掌握跳繩的技能。

  11、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日,讓幼兒開(kāi)心、快樂(lè )的與小朋友分享。

  三、衛生保健

  1、嚴把好晨檢關(guān),做好全日觀(guān)察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。

  2、嚴格執行衛生消毒保健制度,對照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。

  3、向家長(cháng)宣傳衛生知識、衛生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。

中班新學(xué)期工作計劃15

  上學(xué)期,我們的班務(wù)計劃得到了較好的實(shí)施,使得班級管理工作取得了一些成績(jì)。因此,本學(xué)期我們三位老師將會(huì )更加嚴格要求自己,認真總結上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,在新《綱要》指導思想的引導下,以?xún)和癁楸,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初,我們根據班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃,如下:

  一、班級情況分析:

  1、幼兒情況:

  學(xué)期初本班共有15名幼兒,其中6名為女生、10名為男生。通過(guò)上學(xué)期末的測查及平時(shí)的觀(guān)察,我們對幼兒在身體、認知、社會(huì )性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析:

  身體發(fā)展方面:

  自理能力:孩子們的各項生活常規已基本形成,能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

  大肌肉動(dòng)作:幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡,能協(xié)調地鉆爬、平衡,喜歡用多種方法玩球,少部分孩子能左右手拍球。

  小肌肉動(dòng)作:能正確拿勺子,孩子們喜歡使用剪刀,但大部分的孩子運用得欠自如;葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。

  自我保。汉⒆觽冃纬闪诉\動(dòng)后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物,飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛生的重要性,但部分孩子便后洗手的習慣仍有待加強。

  認知發(fā)展:

  智力能力:會(huì )比較兩個(gè)以上物體的差異,學(xué)會(huì )了按用途分類(lèi)。會(huì )區分與表現音樂(lè )節奏、高低、強弱的變化,會(huì )按音樂(lè )編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞,能發(fā)現周?chē)h(huán)境的變化,部分孩子愛(ài)提問(wèn)題,喜歡參加學(xué)習活動(dòng)。

  數概念:會(huì )按大小、長(cháng)短、高低等特征排序,會(huì )按規律進(jìn)行排序,能手口一致點(diǎn)數10以?xún)鹊奈锲,能辨認4—5種圖形。

  語(yǔ)言發(fā)展:能聽(tīng)懂故事的主要情節,能用簡(jiǎn)短語(yǔ)言復述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表述;馮天佑小朋友語(yǔ)言表達有待加強。

  社會(huì )性發(fā)展方面:

  大部分孩子能主動(dòng)地與園內工作人員及客人打招呼,能大膽地與他們交談,基本能與同伴友好相處,懂得在活動(dòng)中互助合作、團結友愛(ài),玩玩具時(shí)知道要互相謙讓?zhuān)鍪掠惺加薪K的行為習慣初步形成,并具有初步的自信心。

  班級中60%為獨生子女,他們生活環(huán)境優(yōu)越,不會(huì )較好地愛(ài)護物品,朱予彤、馮天佑、黎俊宇、葉政霆等小朋友做事拖拉,依賴(lài)性較強。

  2、家長(cháng)情況:

  我班家長(cháng)非常重視孩子的各方面發(fā)展情況,對班級的各項工作要求較高,從家訪(fǎng)和日常的接觸中發(fā)現,家長(cháng)基本能與班級配合教育教學(xué)工作,積極參與幼兒園的各項活動(dòng),特別是家長(cháng)委員會(huì )的成員,更是犧牲了大量的休息時(shí)間。但本班的家長(cháng)普遍較忙,大部分都因忙著(zhù)做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的,經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現象。

  二、總目標

  本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則,學(xué)習自律,樹(shù)立規則意識;結合日常生活,開(kāi)展安全教育,提高自我保護的`意識和能力;幫助幼兒學(xué)習正確的閱讀方法,培養幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實(shí)、守信;培養幼兒積極主動(dòng)參加各項體育活動(dòng);加強英語(yǔ)特色,培養幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的表達能力;采用蒙氏教育精髓,結合思維游戲培養幼兒勤思考,善于動(dòng)腦筋,能大膽創(chuàng )新各種操作材料的形式與方法。加強班風(fēng)文化建設;學(xué)習、滲透班級經(jīng)營(yíng),轉變教育觀(guān)念;教師加強學(xué)習、不斷反思,努力提高自己的教學(xué)水平。

  三、班級經(jīng)營(yíng)與自身建設方面

  加強班級文化建設,建立良好的學(xué)習風(fēng)氣,不斷學(xué)習,不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平。

  1、繼續認真學(xué)習新的指導《綱要》,樹(shù)立正確的教育觀(guān),統一教育思想,并轉化成教育行為。結合《幼兒園教育綱要》實(shí)施活動(dòng)整合課程,根據我園的實(shí)際和廣州的社會(huì )文化特點(diǎn),逐步學(xué)會(huì )獨立而富有創(chuàng )造性地實(shí)施具有靈格風(fēng)幼兒園個(gè)性的活動(dòng)整合課程。善于發(fā)現幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,把握時(shí)機。積極引導。關(guān)注幼兒在生活中的表現和反應,敏感地覺(jué)察他們的需要,以及時(shí)適當的方式應答,形成合作探究式的師生互動(dòng)。

  2、堅持開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),做好讀書(shū)筆記、互相交流、推薦。

  3、每月召開(kāi)班務(wù)會(huì )議,討論、反思、分析班級、幼兒情況,班長(cháng)負責做好工作記錄,對工作中的問(wèn)題及時(shí)溝通并共同解決。

  4、充分利用、挖掘各種資源,發(fā)動(dòng)家長(cháng)收集廢舊材料,投入到活動(dòng)區中,豐富幼兒操作材料,節約班費開(kāi)支。

  5、愛(ài)護并保管好班級財物,節約水電。

  6、老師要保持樂(lè )觀(guān)向上的心情,衣著(zhù)得體,蹲下來(lái)以微笑對待每個(gè)孩子,注意自己的言行舉止,為幼兒樹(shù)立榜樣;

  7、三位老師取長(cháng)補短,互相學(xué)習,并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高自身素質(zhì)。

  四、幼兒能力培養的重點(diǎn)和措施

 。ㄒ唬┳⒅赜變簝A聽(tīng)習慣的培養

  傾聽(tīng)就是細心聽(tīng)取別人說(shuō)話(huà)。善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少

  的修養。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)不但能正確完整地聽(tīng)取所要的信息,而且會(huì )給人留下認真、踏實(shí)、尊重他人的印象。因此,良好的傾聽(tīng)習慣的培養絕非小事。我們將采取以下措施:

  1、多與孩子交談。在談話(huà)的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì )如何去聽(tīng)懂對方說(shuō)的話(huà),弄清要了解的情況,清楚自己說(shuō)話(huà)的時(shí)機。多開(kāi)展談話(huà)活動(dòng)和游戲,教師創(chuàng )造機會(huì )與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話(huà),并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導孩子。

  2、提供傾聽(tīng)機會(huì )。給幼兒播放音像作品,讓孩子學(xué)會(huì )安靜地聽(tīng)。

  3、在活動(dòng)中鞏固。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì )、故事會(huì )、小新聞發(fā)布會(huì )等類(lèi)似的活動(dòng),引導幼兒認真聽(tīng)同伴講,鼓勵他們大膽踴躍參加表演。

 。ǘ┨岣哂變旱暮献饕庾R和交往能力

  通過(guò)交換玩具,分享食物、合作游戲,共同完成一件事情,建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往,注意引導幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規則。與別人相處時(shí)能表現出有禮貌,會(huì )向大人問(wèn)好,主動(dòng)與大人或小朋友聊天,開(kāi)始懂得輪流和分享,并有一位非常要好的朋友。

 。ㄈ┡囵B幼兒學(xué)習英語(yǔ)的興趣

  激發(fā)和培養幼兒對英語(yǔ)的興趣,提高幼兒的英語(yǔ)口語(yǔ)水平方面。豐富幼兒的詞匯量,幫助幼兒學(xué)會(huì )伶聽(tīng)及掌握正確的發(fā)音,掌握簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)、兒歌及童謠。并能大膽的在集體面前表演英語(yǔ)節目。

  具體措施:

  1、要求幼兒來(lái)、離園都用英語(yǔ)向老師、小朋友打招呼。

  2、晨間談話(huà)老師可用英語(yǔ)和幼兒交流,或復習學(xué)過(guò)的英語(yǔ)對話(huà)或歌曲。

  3、組織幼兒聽(tīng)英語(yǔ)磁帶,幫助他們練習聽(tīng)力。

  4、創(chuàng )設英語(yǔ)角,為幼兒提供圖片、頭飾、指偶和實(shí)物。通過(guò)情景對話(huà)、練習回答、表演節目等游戲,調動(dòng)幼兒學(xué)、說(shuō)英語(yǔ)的主動(dòng)性。

 。ㄋ模┏醪竭M(jìn)行蒙氏教學(xué)

  1、培養幼兒有興趣參加蒙氏教育活動(dòng),能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線(xiàn)。

  2、在操作活動(dòng)中能輕聲細語(yǔ)地說(shuō)話(huà),做到不大聲喧嘩影響別人的工作。

  3、學(xué)會(huì )在工作中與同伴正確友好地交往,會(huì )和同伴合作性

  地進(jìn)行操作各種材料。

  4、在操作過(guò)程中能勤思考,善于動(dòng)腦筋,能大膽創(chuàng )新各種操作材料的形式與方法。

  5、能愛(ài)護操作材料,活動(dòng)結束后能收拾、整理工作材料。

  6、通過(guò)日常生活、感官、數學(xué)、語(yǔ)言及自然人文的教育培養孩子們專(zhuān)注、自信、獨立、協(xié)調的能力。

  五、創(chuàng )設良好的環(huán)境,讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習

  《綱要》指出:“幼兒園的空間、設施、活動(dòng)材料應有利于引

  發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動(dòng),有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用!杯h(huán)境是幼兒的教師,它能讓幼兒獲得經(jīng)驗、建構自信、發(fā)展自我。本學(xué)期,我們將環(huán)境創(chuàng )設作為工作重點(diǎn),根據孩子的興趣、需要,豐富各個(gè)活動(dòng)區的操作材料;另外,在主題環(huán)境的創(chuàng )設中,將反映幼兒學(xué)習與發(fā)展的需要,在布置過(guò)程中讓幼兒充分參與,與教師共同計劃、布置環(huán)境,讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習成果、美工作品布置上去,讓每一個(gè)幼兒都有展示自己作品的機會(huì ),作環(huán)境的主人,如《綱要》所說(shuō):“為幼兒創(chuàng )設展示自己作品的條件,引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高,為幼兒提供表現自己長(cháng)處和獲得成功的機會(huì ),增強幼兒的自尊心和自信心。

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