秋季園務(wù)工作計劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的秋季園務(wù)工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋季園務(wù)工作計劃1
其實(shí)人要做好一件事，除了要有認真的態(tài)度外，還需要有高度的熱情，這樣才會(huì )有活力。當然，處理好幼兒園園務(wù)也是一樣的，幼兒園就像是一個(gè)公司，需要全體人員認真工作、協(xié)調合作，這樣才能完成工作，達到預期的效果，更重要的是幼兒園是孩子們學(xué)習的地方，更加應該注意生活的各個(gè)方面，為了能夠給孩子營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境，我們制定了如下園務(wù)計劃。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)幼兒園的各項工作，以《幼兒園教育指導綱要》為指針，按照教育局的工作精神，團結與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內涵發(fā)展。圍繞區“規范管理，突出特色，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng )新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線(xiàn)，以師資隊伍建設與內涵建設為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
二、工作思路
**年幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》》和《幼兒園教育指導綱要》，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(cháng)，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線(xiàn)，突出金蒙早教及英語(yǔ)特色教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長(cháng)、社區工作三項建設，規范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營(yíng)造一個(gè)家的氛圍,,讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)”。
三、主要工作目標
(一)規范管理。, 增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng )新幼兒園管理機制，繼續進(jìn)行人性化管理。
(二)強化隊伍。完善師資隊伍培養機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養,全體教師參與評價(jià)課程實(shí)踐，加強教研。加強保育員業(yè)務(wù)培訓。并進(jìn)行年度考核
(三)突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動(dòng)內容，強化幼兒日常行為規范上下功夫，在英語(yǔ)教學(xué)、蒙氏教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破。
(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想，落實(shí)安全責任與措施。
(五)家園共育。召開(kāi)期初和期末家長(cháng)會(huì )，繼續家訪(fǎng)和家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)的開(kāi)展。
四、主要工作及措施
1、規范管理，重視有效的過(guò)程管理。制定“誰(shuí)分管誰(shuí)負責”的.責任考評制度，重申幼兒園各項規章制度。保障幼兒園各項工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施。
2、以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng )造奉獻”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細節，積極營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著(zhù)是幸福與快樂(lè )的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂(lè )的精神家園。
秋季園務(wù)工作計劃2
一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要（試行）》《幼兒園一日活動(dòng)組織規范》為指導按照教育局的工作精神，團結與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內涵發(fā)展。圍繞“規范管理，突出特色，促進(jìn)均衡”，狠抓規范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng )新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線(xiàn)，以師資隊伍建設與內涵建設為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作，真正使每一位幼兒健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
二、工作目標
1、抓規范管理，促內部活力的增強。
2、抓隊伍建設，促綜合素質(zhì)的提升。
3、抓教研內涵，促教育教學(xué)的優(yōu)化。
4、抓家園合作，促幼兒和諧的發(fā)展。
5、抓后勤管理，促安全衛生的落實(shí)。
三、工作措施
�。ㄒ唬┳ヒ幏豆芾�，促內部活力的增強。
1、注重彈性化管理，在管理中做到以人為本，通過(guò)問(wèn)卷、例會(huì )、討論等多種形式，由下至上，廣泛聽(tīng)取教職員工意見(jiàn)，完善規章制度，增強教職員工責任感，有效調動(dòng)教職員工的工作積極性，增強教職員工的主人翁意識，全面提高了園所管理效能。
2、以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng )造奉獻”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細節，積極營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著(zhù)是幸福與快樂(lè )的，變“要我做”為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂(lè )的精神家園。
3、繼續開(kāi)展幼兒園一日保教活動(dòng)調研，本學(xué)期完成對三個(gè)年級組的現場(chǎng)調研，每次調研均根據年級組特點(diǎn)制定調研主題，重點(diǎn)圍繞課程設置、自由活動(dòng)時(shí)間的組織等方面開(kāi)展，做到有目的，有針對，有成效。對發(fā)現的`問(wèn)題及時(shí)分析、提出措施，對存在問(wèn)題及時(shí)反饋調整，對發(fā)現的亮點(diǎn)之處及時(shí)梳理總結，通過(guò)深入調研，在改進(jìn)、調整中規范保教管理，不斷提高保教質(zhì)量。
�。ǘ┳リ犖榻ㄔO，促綜合素質(zhì)的提升。
1、加強師德建設，重學(xué)習，敢反思。組織教師認真學(xué)習《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》。領(lǐng)會(huì )《標準》的基本理念和基本內容，以《標準》引領(lǐng)自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。嚴格執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，深入開(kāi)展師德師風(fēng)系列教育活動(dòng)，規范教職工保教行為，并在日常生活中做到堅持不懈的規范化。
2、倡導讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)習氛圍，每?jì)芍苓M(jìn)行一次集體閱讀時(shí)間，借助網(wǎng)絡(luò )平臺推薦優(yōu)秀文章，分享各自感悟，使讀書(shū)活動(dòng)并不僅僅局限于書(shū)本，還可在通過(guò)各種方式的交流，改善教學(xué)行為，從而更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)，注重過(guò)程性資料的網(wǎng)絡(luò )發(fā)布。
3、實(shí)施分層培養。根據我園教師個(gè)人的實(shí)際情況分層進(jìn)行培養，工作1~3年的新教師，逐步放手，獨立承擔班級工作，通過(guò)園本研修，外出跟班等機會(huì )，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)素養；4年以上的青年教師選送參加中心、市級層面的培訓，形成教育、教學(xué)優(yōu)勢；對于新秀、能手等骨干教師，要提出進(jìn)一步的要求，在園內起示范帶頭作用，以不斷壯大骨干教師隊伍。
4、結合“關(guān)于提高《中青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案》有效性的建議”工作布置，本學(xué)期將根據上階段落實(shí)情況開(kāi)展一次沙龍活動(dòng)，推薦一份參加中心分享。
5、注重后勤隊伍建設。為使后勤人員認清自己的工作特點(diǎn)，擺正自己的角色位置，樹(shù)立正確的服務(wù)思想，本學(xué)期將繼續定期組織后勤人員學(xué)習培訓，組織大家認真學(xué)習《規程》、《綱要》、《后勤工作人員崗位職責》、《物品消毒常規》，結合秋季傳染病易發(fā)季節，及時(shí)組織大家學(xué)習兒童常見(jiàn)傳染病的預防，認真學(xué)習各類(lèi)消毒要求與具體操作方法，開(kāi)展班級護理競賽、業(yè)務(wù)心得交流評比等活動(dòng)，促進(jìn)后勤人員在業(yè)務(wù)上競賽，在思想上爭先，在不斷的學(xué)習交流中提高保教技能
�。ㄈ┳ソ萄袃群�，促教育教學(xué)的優(yōu)化。
1、注重教研組建設，將認真組織落實(shí)《xxxx市中小學(xué)（幼兒園）教研活動(dòng)指導性意見(jiàn)》，建立科學(xué)、規范、高效的教研工作運行機制，抓真問(wèn)題、做真研究，追求有效教研。豐富教研研修活動(dòng)，教研研修活動(dòng)做到靈活分組，有側重，研究具體教學(xué)內容，緊扣教學(xué)行為細節，將理論轉化為教學(xué)實(shí)踐行為。各教研組根據能力、興趣、愿望自選專(zhuān)題研究，并申報初步設想，經(jīng)幼兒園評審最終確立專(zhuān)題研究?jì)热�，在負責人的組織下潛心研究、不斷總結、定期向全園展示開(kāi)放，發(fā)揮以點(diǎn)帶面輻射作用。
2、教研組確保每周1次集體備課時(shí)間，共同課程審議。對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，突出重點(diǎn)，有話(huà)則長(cháng)無(wú)話(huà)則短，每周對5個(gè)活動(dòng)進(jìn)行比較詳細的反思。教師撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆、教學(xué)（管理）案例，充實(shí)自己的教育博客。在每周上傳預備案的基礎上，每月上傳800字以上日志（45周歲及以下教師博客每月新增日志兩篇，45周歲以上教師博客每月新增日志1篇），博客回復每月20條，層層審閱，教案、隨筆的批閱時(shí)間采取定期檢查、抽查相結合。
3、抓課堂教學(xué)研究，轉變教學(xué)方式，探索有效課堂。依托xxxx市“百節好課”“優(yōu)質(zhì)課評比”“骨干教學(xué)教學(xué)展示活動(dòng)”等，營(yíng)造“關(guān)注教學(xué)、研究教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)”的氛圍，關(guān)注保教細節，關(guān)注幼兒發(fā)展狀況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)和老師交流溝通，將教學(xué)研討與園本教研、園本培訓結合在一起，有側重開(kāi)展研討活動(dòng)。
�。ㄋ模┳ゼ覉@合作，促幼兒和諧的發(fā)展。
1、健全家園合作機制
本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，不斷完善家長(cháng)委員會(huì )制度、家園聯(lián)系制度、家長(cháng)學(xué)校制度，健全家園合作機制。結合家訪(fǎng)月活動(dòng)，做好新生全覆蓋，讓家長(cháng)了解幼兒園、
2、拓展家園溝通途徑
�。�1）開(kāi)展豐富多彩的親子活動(dòng)，讓家長(cháng)在參與活動(dòng)中學(xué)會(huì )與幼兒溝通，從而尊重、理解幼兒，成為幼兒成長(cháng)過(guò)程中的支持者、引導者、合作者。
�。�2）舉辦家長(cháng)學(xué)校。召開(kāi)期初家長(cháng)會(huì )，舉辦家長(cháng)講座、經(jīng)驗交流、問(wèn)卷調查等活動(dòng)，密切家園之間的聯(lián)系與溝通。
�。�3）家園網(wǎng)站。繼續豐富與不斷更新幼兒園的網(wǎng)站，充分發(fā)揮網(wǎng)站的功能，引導家長(cháng)們通過(guò)網(wǎng)站了解幼兒園的教學(xué)活動(dòng)、辦園理念、瀏覽幼兒活動(dòng)掠影、語(yǔ)言記錄等，在網(wǎng)上與班級老師、幼兒園管理人員交流，為幼兒園的發(fā)展出謀劃策。
�。ㄎ澹┳ズ笄诠芾�，促安全衛生的落實(shí)
1、規范安全管理
繼續以“平安校園”目標，成立以園長(cháng)為第一安全責任人的安全工作小組，制定了安全管理制度，完善門(mén)衛、接送、設備等安全防護制度，建立了各類(lèi)安全工作應急預案，與每位教職工簽定了安全工作責任書(shū)，層層落實(shí)安全工作責任制，明確了教職工安全工作的職責，牢固樹(shù)立“安全第一”的意識。校園繼續實(shí)行封閉式管理，增強人防、物防、技防能力。落實(shí)安全工作檢查制度，做到每天小檢查，每周大檢查，定期檢查房屋及各類(lèi)設施設備，發(fā)現安全隱患及時(shí)消除。開(kāi)展緊急逃生與自救演練，提高幼兒的自我保護能力。
2、重視衛生保健
引導全體教職工嚴格執行《幼兒園衛生保健制度》，把好入園體檢關(guān)，新生入園體檢率達到100%。督促保健室認真做好晨檢工作，堅持一摸二看三問(wèn)四查的要求，嚴禁幼兒攜帶危險品入園，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。嚴格接送制度。繼續與每位家長(cháng)簽訂安全接送協(xié)議，確保入園離園的安全。切實(shí)做好幼兒生理和心理衛生保健工作，衛生保健資料及安全檔案齊全。及時(shí)消除安全隱患，預防各類(lèi)事故的發(fā)生。
3、加強食堂管理
健全膳食管理制度，明確食堂工作人員職責，規范幼兒園食堂操作流程，嚴格執行食品采購及驗收制度，采買(mǎi)、入庫手續齊備，把好食品采購關(guān)和加工關(guān)。成立了由園長(cháng)、保健老師、廚師、教師代表、家長(cháng)代表組成的膳食委員會(huì )，每月召開(kāi)一次膳食會(huì )議，分析膳食營(yíng)養狀況，虛心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議，共同商討制定適合幼兒的菜譜或點(diǎn)心，每周制定豐富合理可口的營(yíng)養菜譜，定期向家長(cháng)公布，保證幼兒吃好。每月的幼兒伙食帳目清楚，向家長(cháng)公布幼兒伙食使用情況。
秋季園務(wù)工作計劃3
認真貫徹《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》和《浙江省幼兒教育指南》，始終堅持以“一切為了孩子”為辦園宗旨，以“誠信、務(wù)實(shí)、勤奮、創(chuàng )新”為工作理念，以“服務(wù)家長(cháng)，尊重幼兒，銳意改革，培養全人”為教學(xué)目標，強化軟件建設，加速教師教育觀(guān)念的轉變，不斷提高保教質(zhì)量。
一．指導思想：
在縣教育局、鎮幼教站的指導下，深刻理解“新綱要”精神，繼續強調幼兒是教育過(guò)程中的主體，改善育人環(huán)境。認真做好幼兒安全教育和相關(guān)工作，切實(shí)
做好衛生保健及家長(cháng)工作，努力提高保教質(zhì)量。
二．工作重點(diǎn)：
1、加強幼兒園的規范化管理，各崗位職責、各項制度進(jìn)一步細化，為幼兒園的可持續發(fā)展打好基礎。2、加強幼兒園教師隊伍的建設，通過(guò)專(zhuān)業(yè)化培訓等形式專(zhuān)業(yè)化水平。3、加強教研組建設,力爭教研出成效，努力使我園的教科研水平得到提升。4、加強保育教育工作，5、加強家園聯(lián)系工作力度，力求使家長(cháng)滿(mǎn)意。
三．具體措施：
（一）師資隊伍建設上一臺階
1、加強理論學(xué)習。強化教書(shū)育人、為人師表的規范意識，提高職工的政治覺(jué)悟，增強法律意識，樹(shù)立依法治教、依法治學(xué)的觀(guān)念。
2、抓好培訓工作。為教師創(chuàng )造各種短期培訓的機會(huì )，開(kāi)闊教師視野，了解幼教發(fā)展的新理論、新觀(guān)念。要求未取得教師資格證的教師要認真參加進(jìn)修，爭取學(xué)歷達標；鼓勵已取得大專(zhuān)學(xué)歷的青年教師參加本科進(jìn)修，不斷提高自身學(xué)歷層次
（二）幼兒園管理上一臺階
規范幼兒園內部管理，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，提高幼兒園的管理水平，與辦園水平。
1、加強幼兒園教育教學(xué)管理，繼續深入地貫徹《幼兒園教育指導綱要》，從本園實(shí)際出發(fā)，科學(xué)合理地安排組織好幼兒的一日生活，以滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要。
2、加強幼兒園衛生保健制度。嚴格執行《托兒所和幼兒園衛生保健制度》及《食品衛生法》，建立完善的幼兒健康檔案，確保師生體檢率100%。認真做好衛生消毒工作，幼兒伙食做到編制合理，營(yíng)養豐富。
3、加強幼兒園安全工作。認真貫徹上級有關(guān)文件精神，將幼兒園安全工作做深、做細、做好，各種安全措施職責到位。
（三）教研組建設及教科研工作上一臺階
教研組應以素質(zhì)教育為中心，進(jìn)一步深入教研活動(dòng)課題化工作，同時(shí)帶動(dòng)班級定期開(kāi)展活動(dòng)，組織好學(xué)習、教研活動(dòng)，深入了解各班計劃執行情況，并做好各方面分析總結工作。通過(guò)討論研究及時(shí)解決問(wèn)題，鼓勵教師積極參與教科研的'工作；定期檢查教師各類(lèi)計劃、備課本、教養筆記、個(gè)案記錄，進(jìn)行合理評價(jià)，及時(shí)作出總結匯報；指導開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日，新教師匯報等活動(dòng)，促進(jìn)各項工作提高。專(zhuān)題要制定切實(shí)可行的操作方案，并認真落實(shí)，保證每月一次的專(zhuān)題實(shí)施情況交流及問(wèn)題研討，發(fā)揮專(zhuān)題在教育教學(xué)中的使用價(jià)值，為教育教學(xué)提供幫助。
四．保育教育工作：
以“一切為了孩子”為宗旨，嚴格遵循幼兒的生長(cháng)規律，努力創(chuàng )設寬松和諧的環(huán)境，科學(xué)引導幼兒自強自立，充分利用家長(cháng)、社區等諸多環(huán)境資源，促進(jìn)本園工作不斷向前發(fā)展。
（一）保育工作
1、加強晨檢工作，嚴格把好入園關(guān)。重視早操鍛煉和戶(hù)外活動(dòng)，早操活動(dòng)做到有質(zhì)量，有力量；戶(hù)外活動(dòng)做到活動(dòng)器械的多功能化及活動(dòng)內容的多樣化。
2、加強保育員的業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高保育員的教育水平。密切保教結合，做到保中有教，教中有保。為迎接市一級幼兒園的評審工作，全方位地做好保育工作。。
3．不斷提高幼兒飲食質(zhì)量，在飲食的營(yíng)養、花樣品種和搭配方面多下功夫。
4．培養幼兒良好的生活衛生習慣，有計劃有主題的開(kāi)展健康教育活動(dòng)，如保護視力、保護牙齒、消防安全模擬演練……
（二）教育工作
教師要把正確的教育觀(guān)念轉化為教育行為，明確幼兒園的教育是幼兒園的中心工作，它是幼兒園發(fā)展的質(zhì)量保證。要依據幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規律，堅持保教結合，努力開(kāi)拓園本化課程，有機結合主題教學(xué)和領(lǐng)域化教學(xué)，密切家園、社區等多方面的聯(lián)系，保護和啟發(fā)幼兒的好奇心、求知欲、創(chuàng )造性，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
五．家園社區更緊密：
1、加大宣傳力度，塑造良好形象。
積極開(kāi)展社區教育實(shí)驗，樹(shù)立“服務(wù)到家”意識。如：創(chuàng )辦幼兒園園報，以免費的形式送給家長(cháng)閱讀；到家中宣傳科學(xué)等，擴大幼兒園在社區中的影響力，提高全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)社區”的意識，以爭取家園社區資源的有效利用。
2、開(kāi)展形式多樣的家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。
為了幫助幼兒家長(cháng)了解幼兒園的教育特點(diǎn)，本學(xué)期，將開(kāi)展形式多樣的家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。如：請家長(cháng)參加親子運動(dòng)會(huì )，制作幼兒成長(cháng)檔案，家長(cháng)進(jìn)課堂，組織家長(cháng)參加安全知識競賽等，充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用，吸收家長(cháng)對幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，使幼兒園各項工作更全面合理。
3、幼兒園在十一月初將舉辦家長(cháng)半日活動(dòng)開(kāi)放，請家長(cháng)參與幼兒園課程評價(jià)。
4．幼兒園在元旦期間，各班編排文藝節目準備演出。
5．幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有計劃，并體現在教育課程方案和教師組織的各項活動(dòng)中。
六．每月重點(diǎn)安排：
八月：
1、教師基本功考核，新教師的錄用
2、園舍修建及幼兒園環(huán)境布置（園舍、教室）
3、各崗位競聘、調整
4、新生家訪(fǎng)，舊生電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)
5、各組制訂教學(xué)計劃
九月：
1、安撫新生，穩定幼兒情緒
2、迎接教師節，園內安排相應的活動(dòng)
3、檢查組、班、個(gè)人學(xué)期工作計劃
4、做好申報市一級的材料匯總工作
5、總結晚間保育情況
6、興趣班報名和開(kāi)課
7、各班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
十月：
1、慶國慶系列活動(dòng)，全園開(kāi)展“安全教育月”活動(dòng)
2、“九九重陽(yáng)節”慰問(wèn)老人
3、申報市一級幼兒園
4、落實(shí)科研課題實(shí)施
5、召開(kāi)第一次家委會(huì )活動(dòng)
十一月：
1、開(kāi)展“我愛(ài)運動(dòng)我愛(ài)奧運”為主題的幼兒繪畫(huà)或手工比賽。
2、進(jìn)行親子苑研究活動(dòng)小結交流
3、幼兒園親子家長(cháng)會(huì )暨教學(xué)開(kāi)放日
4、主題探究活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設評比
十二月：
1、“我健康我快樂(lè )”幼兒運動(dòng)會(huì )
2、召開(kāi)第二次家委會(huì )
3、各年級組精彩教育活動(dòng)案例分享
4．做好迎元旦文藝演出的準備
一月：
1、元旦幼兒文藝演出
2、評價(jià)教師的教學(xué)工作及幼兒的發(fā)展水平，結合幼兒特點(diǎn)，以鼓勵的方式認真評價(jià)每一位幼兒
3、做好年終總結及先進(jìn)評比
4、完成各類(lèi)總結，整理各項材料，歸類(lèi)入檔
秋季園務(wù)工作計劃4
一、指導思想
本學(xué)期我們根據園務(wù)計劃，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教并重，促幼兒體智德美全面發(fā)展。具體計劃如下：
二、教育教學(xué)常規管理
1、每班級要上交各種班級工作計劃與總結（計劃圍繞保教工作、游戲活動(dòng)開(kāi)展、家長(cháng)工作、環(huán)境創(chuàng )設寫(xiě)）；要有月周計劃表；一日活動(dòng)安排表；教師每學(xué)期要寫(xiě)教育筆記8篇以上。
2、幼兒一日活動(dòng)安排科學(xué)合理并嚴格執行一日作息時(shí)間表，堅持做到戶(hù)外活動(dòng)2時(shí)。
3、建立幼兒個(gè)體發(fā)展檔案。（家園聯(lián)系冊）
4、園長(cháng)做到下班指導工作（聽(tīng)課、幼兒如廁、就餐、）并做好記錄；每周檢查教師的教案、每月檢查教育筆記、每月檢查月計劃工作、每周要檢查區域活動(dòng)、并進(jìn)行批閱，做好記錄。
5、德育教育：每周有升國旗儀式，國旗下講話(huà)。每日有小廣播播報。
三、教研科研工作
1、認真執行教科研制度，堅持每學(xué)期兩周召開(kāi)一次業(yè)務(wù)學(xué)習，落實(shí)原本教研制度和教科研成果獎勵制度。
2、每年鼓勵老師寫(xiě)教育論文，反思、案例活動(dòng)設計、兒童文學(xué)等作品，積極向縣級以上主管部門(mén)投稿評比。
3、要有承擔縣級以上教育教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。（邀請同區幼兒園觀(guān)摩）
四、教育活動(dòng)
1、合理地組織五大領(lǐng)域教育內容，有計劃的開(kāi)展主題活動(dòng)。（要有主題教育計劃）
2、區域游戲區的布置，教師要組織引導參與游戲中。
3、環(huán)境的'創(chuàng )設，能有效的利用一切空間（墻面、地面、窗臺、樓梯等）創(chuàng )設教育環(huán)境。每個(gè)班級創(chuàng )設游戲區不少于5個(gè)，環(huán)境創(chuàng )設和游戲材料能充分反映教育內容和幼兒年齡特點(diǎn)。
4、教師能利用先進(jìn)的教育手段進(jìn)行教學(xué)，多媒體教學(xué)，每位教師每學(xué)期不少于2次。
五、家園社區活動(dòng)
1、家園聯(lián)系制度健全，能通過(guò)家園聯(lián)系手冊、家園聯(lián)系欄、家長(cháng)信箱、家園小報、家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )、半日活動(dòng)開(kāi)展家園聯(lián)系工作。
2、能有效利用社區的教育資源擴展幼兒學(xué)習的空間，每學(xué)期至少有一次參加社區活動(dòng)（撿垃圾、早教活動(dòng)、有效銜接、參觀(guān)小學(xué)、社區親子活動(dòng)、社區繪畫(huà)比賽、文藝演出等）。
六、安全管理方面
1、安全工作機制健全，（安全排查制度、幼兒接送制度、門(mén)衛制度、消防安全制度、交接班制度）有專(zhuān)人負責安全工作，人防、物防、技防措施到位，突發(fā)應急預案；每月定期進(jìn)行各部門(mén)隱患排查治理。
2、消防設備齊全，有定期檢查記錄，建立安全臺賬，有校車(chē)接送管理措施。
3、重視對教職工和幼兒的安全教育（講座、宣傳欄、演習、等），有教育內容，幼兒園要給幼兒購買(mǎi)校方責任險，幫助師生掌握一些自我防護知識與方法。教職工知曉安全常識。
七、衛生保健工作
1、各項衛生保健制度健全（幼兒作息制度、全日觀(guān)察制度、疾病預防制度、衛生消毒及傳染病隔離制度、健康檢查制度、疾病缺陷跟蹤矯正制度、體弱兒管理制度、營(yíng)養管理制度）并要有過(guò)程記錄等。
2、堅持做好幼兒入園及工作人員上崗前的體檢工作，工作人員每年體檢一次、每學(xué)期對幼兒身體健康發(fā)展狀況進(jìn)行一次分析，評價(jià)。有針對性地制定應對措施。
3、堅持對幼兒進(jìn)行晨午檢及全日健康觀(guān)察，對常見(jiàn)病和突發(fā)病及時(shí)發(fā)現、處理并有記錄。發(fā)現傳染病患者立即隔離，并對患兒停留過(guò)的房舍進(jìn)行消毒處理。并有記錄。
4、幼兒每人要有兩條毛巾，擦手和擦嘴要分開(kāi)使用。擦嘴毛巾、水杯餐具餐餐消毒，擦手毛巾每天消毒；玩具及用品每周消毒1—2次，有消毒記錄。
5、室內外環(huán)境整潔衛生，每周進(jìn)行1次環(huán)境衛生檢查，并有記錄�；顒�(dòng)室、午睡室每天進(jìn)行紫外線(xiàn)等消毒，每天定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內空氣新鮮。
6、嚴格執行《中華人民共和國食品法》、《餐飲業(yè)食品衛生管理辦法》、《食品原料采購索證制度》、《餐飲具消毒管理制度》、《食品留樣制度》，有記錄。
7、每周編制一次營(yíng)養平衡的帶量食譜，每周進(jìn)行營(yíng)養分析，根據分析結果及時(shí)調整幼兒食譜；教職工伙食要與幼兒分開(kāi)；廚房工作人員要有良好的衛生習慣。
秋季園務(wù)工作計劃5
一、指導思想
按照教委辦的工作精神，我園以《幼兒園教育指導綱要》為指針，以貫徹安全工作為主線(xiàn)，以師資隊伍建設與內涵建設為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
二、工作思路
本學(xué)期我園的工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》》和《幼兒園教育指導綱要》，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(cháng)，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線(xiàn)，抓好園所文化、教師隊伍、家長(cháng)、社區工作三項建設，規范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營(yíng)造一個(gè)家的氛圍，讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)”。
三、工作目標
�。ㄒ唬┮幏豆芾�，增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng )新幼兒園管理機制，繼續進(jìn)行人性化管理。
�。ǘ⿵娀犖�。完善師資隊伍培養機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養，全體教師參與評價(jià)課程實(shí)踐，加強教研。加強保育員業(yè)務(wù)培訓。并進(jìn)行年度考核
�。ㄈ┩怀鎏厣�。以保教并重為前提，豐富幼兒一日活動(dòng)內容，強化幼兒日常行為規范上下功夫，
�。ㄋ模﹥�(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想，落實(shí)安全責任與措施。
�。ㄎ澹┘覉@共育。召開(kāi)期初和期末家長(cháng)會(huì )，繼續家訪(fǎng)和家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)的開(kāi)展。
四、主要工作及措施
�。ㄒ唬┮幏豆芾�，重視有效的過(guò)程管理。制定“誰(shuí)分管誰(shuí)負責”的責任考評制度，重申幼兒園各項規章制度。保障幼兒園各項工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施。
�。ǘ┮浴皭�(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng )造奉獻”的園風(fēng)精神為核心，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著(zhù)是幸福與快樂(lè )的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂(lè )的精神家園。
�。ㄈI(yíng)造良好的人文環(huán)境。
1、強化隊伍。加強骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術(shù)能力。
2、根據幼兒園園本培訓計劃，進(jìn)行每周一次的教師教學(xué)能力的培訓。
3、加強教研，提升教師專(zhuān)業(yè)素養。
4、加強師資隊伍基本功的`培訓，
5、加強教師對教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養。多開(kāi)展相互觀(guān)摩活動(dòng)。
6、教師一周一例會(huì )，保育員雙周一例會(huì )制度。
�。ㄋ模┙M織各類(lèi)人員外出參加業(yè)務(wù)培訓，本學(xué)期各個(gè)班級重點(diǎn)抓常規管理。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優(yōu)質(zhì)的'服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務(wù)。
五、明確幼兒園辦園理念，突出幼兒園辦園特色
�。ㄒ唬┘訌娊萄�，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)提升。
�。ǘ┘訌妶@本教研，進(jìn)行半月一次公開(kāi)課，教師進(jìn)行說(shuō)課，評課和反思。半月寫(xiě)一次教學(xué)筆記。
六、保教工作
�。ㄒ唬┘訌妶@內教育教學(xué)常規管理，培養幼兒生活、學(xué)習、戶(hù)外活動(dòng)好常規。根據常規目標研討常規訓練的措施與方法。
�。ǘ╅_(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據幼兒實(shí)際，合理運用新教材，設計符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時(shí)有教育”。
�。ㄈ┰诮處熤虚_(kāi)展以下活動(dòng)：上一節公開(kāi)課，寫(xiě)出教后反思；整理一個(gè)教育故事，寫(xiě)出案例評析；通過(guò)評價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
七、后勤工作
�。ㄒ唬└掠^(guān)念，增強服務(wù)意識。調動(dòng)全體后勤人員的積極性，牢固樹(shù)立師生利益、家長(cháng)利益的朋友關(guān)系，以滿(mǎn)足師生、家長(cháng)的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，全心全意為師生和家長(cháng)服務(wù)。
�。ǘ┳ズ糜變罕＝」芾�。
1、保證幼兒膳食質(zhì)量，通過(guò)召開(kāi)膳委會(huì )會(huì )議等途徑了解聽(tīng)取家長(cháng)、教師的意見(jiàn)，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。
2、加強生活護理和消毒制度的執行，加強檢查、督促。
3、繼續加強對衛生保健工作的管理。嚴格把好食品的衛生關(guān)和流失關(guān)。
秋季園務(wù)工作計劃6
一、衛生保健方面：
1、嚴格執行各項衛生保健制度，堅持晨間檢查，對疾病做到早發(fā)現、早隔離、早治療，日常生活中教師要經(jīng)常注意觀(guān)察幼兒的情緒，早上幼兒回園做操，注意幼兒做動(dòng)作和精神狀態(tài)，以保證幼兒一天生活的開(kāi)展。
2、作好幼兒的餐具、茶杯、毛巾每天的消毒工作。
3、保持室內外環(huán)境的清潔，廁所要經(jīng)常清洗，保持無(wú)味，課室、午睡室要經(jīng)常打掃，每月大清潔一次，草席、被子、枕頭及時(shí)督促家長(cháng)回家情況，每周進(jìn)行一次環(huán)境衛生評比。
4、教育幼兒要講衛生、愛(ài)清潔，飯前飯后要洗手，每天放學(xué)前整理好書(shū)包、衣服、洗干凈手臉。
5、嚴格執行各項生活制度，合理地安排一天生活，早上回園，餐后，課間督促幼兒飲開(kāi)水，按照開(kāi)飯，并抓好飯量，午睡要依時(shí)起床，值班教師必須巡視幼兒。
6、在日常生活中，教師要耐心細致地觀(guān)察幼兒的情緒及生活情況，要注意對幼兒進(jìn)行安全教育，各類(lèi)大型器械使用前必須進(jìn)行檢查，教師不在場(chǎng)不能玩。
7、抓好幼兒的飯量，要求身高、體重、血色素合格率90%以上，發(fā)病率控制5%以?xún)取?/p>
8、每天組織幼兒早操，保證幼兒2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，活躍幼兒的身心。
9、在日常注重對幼兒生活自理能力培養。
10、各年齡班要按園的'安排帶幼兒到活動(dòng)室、圖書(shū)室、游樂(lè )園等活動(dòng)場(chǎng)所活動(dòng)，豐富幼兒的一天生活內容。
11、做好衛生保健工作，建立完善幼兒保健檔案，定期給幼兒作身高、體質(zhì)測量和分析工作，掌握各班幼兒園健康狀況，做好傳染病的管理工作，發(fā)現傳染病要做到早隔離、早報告，并做好觀(guān)察記錄。
二、膳食、后勤方面
1、根據季節、時(shí)令制訂好食譜。檢查食物的質(zhì)量，每餐進(jìn)行食物留樣，分析各班幼兒的食量情況，并做好記錄。
2、對園里環(huán)境安全及衛生定期檢查，發(fā)現隱患及時(shí)采取措施，避免危險事故的發(fā)生。
3、廚房工作人員要嚴格執行炊具，餐具的清洗和消毒工作，幼兒菜式、點(diǎn)心要不斷變換花樣，做到色香味美。
4、行政、財務(wù)人員努力為第一線(xiàn)服務(wù)，嚴守財經(jīng)制度，把好關(guān)，管理好幼兒園一切帳目，抓好增收節支，充分利用有限的資金搞好和發(fā)展事業(yè)。
秋季園務(wù)工作計劃7
一、指導思想
本學(xué)期，在大朗鎮教育辦的領(lǐng)導下，我園將繼續以幼兒園《綱要》為指導，學(xué)習和落實(shí)《3xx6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》。在具體工作上，將繼續以提升保教質(zhì)量為著(zhù)力點(diǎn)，加強教育教學(xué)管理工作，進(jìn)一步構建溫馨和諧幼兒園文化氛圍。堅持在教學(xué)實(shí)踐中促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，在課程總結中提升和完善園本課程，在大型活動(dòng)中促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。希望通過(guò)全體教師工作的共同努力和團結拼搏，將我園的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量提高到新的水平。
二、工作重點(diǎn)
1、改革聘任模式，實(shí)行開(kāi)放園內所有崗位由全園教職工自由選崗競聘的模式。
2、在“尊重、寬容、自由、平等和團結”的教育理念引領(lǐng)下，以培養幼兒良好的行為習慣為著(zhù)手點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，提升幼兒園文化品位。
3、以課程總結為契機，全面提升和完善幼兒園園本課程。
4、堅持“讓每一個(gè)幼兒參與”的原則，開(kāi)展“藝術(shù)節”系列活動(dòng)，讓幼兒在參與中發(fā)展。
5、開(kāi)展多樣化針對性的培訓，進(jìn)一步提高青年教師的專(zhuān)業(yè)水平。
三、具體措施
�。ㄒ唬┘訌娪變簣@管理，切實(shí)提高辦園質(zhì)量。
1、改革聘任模式，實(shí)行開(kāi)放園內所有崗位由全園教職工自由選崗競聘的模式，園內考評小組對各崗位人員進(jìn)行評定，擇優(yōu)錄取。使各崗位人員充滿(mǎn)挑戰性。
2、堅守辦園特色，提升辦園內涵。
辦園內涵是幼兒園生命力的元素，能形成教職工團隊以及幼兒強烈的認同感。本學(xué)期將繼續以“幼兒游戲識字”為特色，重點(diǎn)培養幼兒以培養幼兒良好的行為習慣為著(zhù)手點(diǎn)，從精神、行為、制度三方面進(jìn)行文化建設。通過(guò)宣傳欄、電子屏的形式展現教師的風(fēng)采以及學(xué)前教育推普、宣傳等文化風(fēng)貌。
3、積極發(fā)揮各部門(mén)職能，形成一支具有凝聚力的團隊
通過(guò)開(kāi)展“師德標兵”、“十佳教師”、“服務(wù)育人標兵”的評選等系列活動(dòng)，提高全體教職員工的師德素養和師德規范。另外，本學(xué)期將開(kāi)展“情系職工，服務(wù)職工”活動(dòng)，組織教職工爬山、野炊、燒烤等活動(dòng)，努力提高教職工生活幸福感；開(kāi)展小型多樣的文體活動(dòng)，豐富教職工娛樂(lè )生活。
�。ǘ┩癸@幼兒為中心的理念，有效推進(jìn)教科研工作
1、突出教科研重點(diǎn)，深入開(kāi)展課題研究工作
從上學(xué)期末，我園在多次派教學(xué)主任和課題組成員外出培訓學(xué)習后，多次集中討論我園的課題研究方向和重點(diǎn)，這也是本學(xué)期我園教科研的工作重點(diǎn)。針對本次課題研究，主要從下方面開(kāi)展。
�。�1）搭建與專(zhuān)家的橋梁，爭取專(zhuān)家的支持并能定期邀請專(zhuān)家進(jìn)行指導。及時(shí)將方案、內容與專(zhuān)家溝通，并根據專(zhuān)家反饋合理地進(jìn)行調整。
�。�2）努力爭取大朗鎮教育辦教研員的支持，并根據教育辦教研員的建議進(jìn)行合理調整。
�。�3）制定課題階段性總結方案，包括進(jìn)內容、進(jìn)度、人員安排等。
�。�4）成立課題課題階段性總結小組，協(xié)調好人員之間的關(guān)系并合理安排教師職責。
2、落實(shí)教學(xué)及安全常規，保持課程特色的生命力。
常規教育主要采用穩中推進(jìn)的原則，同時(shí)鼓勵教師大膽創(chuàng )新，保持課程特色的生命力。具體包括以下內容：在一日常規方面，嚴格執行我園經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐研究而形成幼兒一日組織常規及安全細則，明確教師的保教任務(wù)，提高各環(huán)節教育的有效性。在教育教學(xué)方面，各班級結合節日、東莞特色文化以及班級特點(diǎn)開(kāi)展主題活動(dòng)。同時(shí)，本學(xué)期小班面臨幼兒獨自入園的困難，在保證幼兒情緒穩定的基礎上，逐步開(kāi)展適宜的教學(xué)活動(dòng)。只有在保證幼兒安全的情況下，才能確保幼兒園工作井然有序地進(jìn)行。本學(xué)期，我園將開(kāi)展全園性安全主題教育“運動(dòng)中的安全”。各年級根據幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)以及班級的實(shí)際情況開(kāi)展安全教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)，為了加強與姐妹園的互動(dòng)，在做好內部的交流活動(dòng)的基礎上，積極與b片幼兒園進(jìn)行交流分享。
3、開(kāi)展豐富大型活動(dòng)，讓幼兒在參與中發(fā)展
本學(xué)期將繼續開(kāi)展各種常規的大型活動(dòng)。但是在方式上力求創(chuàng )新，讓幼兒在參與中發(fā)展。具體包括下面幾方面活動(dòng)。
�。�1）開(kāi)展第二屆“藝術(shù)節”系列活動(dòng)：本次的系列活動(dòng)主要包括舞蹈、繪畫(huà)、鋼琴、唱歌和親子才藝表演等專(zhuān)場(chǎng)。以年級或全園為單位，采用全園開(kāi)放及輪班進(jìn)行的形式開(kāi)展。小班幼兒采取班級教師推薦和家長(cháng)自愿報名的形式，中大班幼兒則由班級教師和家長(cháng)共同商定，每名幼兒至少報一個(gè)項目參加，增進(jìn)幼兒感受美、欣賞美、表現美、創(chuàng )造美的能力，激發(fā)幼兒參加藝術(shù)活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒良好的'藝術(shù)素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
�。�2）開(kāi)展第十一屆“幼兒體操比賽”：本次活動(dòng)要求全園幼兒全部以班級為單位參加，由家長(cháng)委員會(huì )成員擔任評委。使幼兒在參加活動(dòng)中豐富生活，鍛煉身體、增強體質(zhì)，以及培養幼兒不怕苦、不怕累的精神及集體榮譽(yù)感。
�。ㄈ╅_(kāi)展針對性培訓，進(jìn)一步創(chuàng )新教師培訓的方法
為了加強教師隊伍建設，我園在保證正常教學(xué)常規基礎上，積極探索教師建設的新方法。結合大朗鎮教育辦對教師組織進(jìn)行的培訓，我園根據實(shí)際情況，主要有以下設想
1、針對全體教師，學(xué)習與落實(shí)《3xx6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準（試行）》，努力促進(jìn)幼兒、教師身心和諧發(fā)展。學(xué)習《指南》與《標準》，提升保教質(zhì)量：根據市教育局的文件以及大朗鎮教育辦的相關(guān)措施，我園開(kāi)展全園性的《指南》培訓。具體方案是先由園長(cháng)、教學(xué)主任在接受專(zhuān)項培訓后，根據自己的專(zhuān)項對各幼兒園的全體教師進(jìn)行循環(huán)性的培訓講座。同時(shí)，為促進(jìn)全園教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，我園將在工作實(shí)踐中學(xué)習與落實(shí)《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》。同時(shí)，我園將開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，倡導教師利用業(yè)余時(shí)間多讀好書(shū)好文章，陶冶教師情操，提高素質(zhì)品位。
2、針對有特殊需要的教師，進(jìn)行電教化培訓
現代化教育技術(shù)是目前幼兒園常用的教學(xué)手段。目前，我園電教化水平參差不齊，為了滿(mǎn)足部分教師（特別是兩位新老師）的特殊需求，計劃在本學(xué)期針對性地開(kāi)展專(zhuān)項的電教化培訓。
3、針對青年教師，開(kāi)展豐富多彩的培訓活
我園的青年教師是一支具有充滿(mǎn)活力和創(chuàng )新的團隊，但缺少一定實(shí)踐經(jīng)驗。本學(xué)期，我園將通過(guò)以下措施，打造青年教師的師資隊伍。歷練“教學(xué)基本功”，做一名機智型教師。本學(xué)期，我園的青年教師將在借鑒優(yōu)秀教師經(jīng)典課例基礎上，采用“同課異構”、“一課多研”的形式開(kāi)展集體教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。教學(xué)主題和內容自定，然后由全園教師進(jìn)行點(diǎn)評。同時(shí)為了促進(jìn)與姐妹園的合作，將與b片區幼兒園的青年教師共同進(jìn)行此項培訓活動(dòng)。開(kāi)闊“教育視野”，做一名超越型教師。
4、針對后勤保育人員，開(kāi)展實(shí)操性的培訓活動(dòng)
后勤和保育組的教職工是幼兒園不可缺少的中堅力量，他們的專(zhuān)業(yè)水平直接影響到幼兒園各個(gè)方面。鑒于他們工作的操作性特點(diǎn)，在培訓工作方面將主要采用實(shí)操性的培訓方式，并突破以往各部門(mén)分割的培訓方式，采取綜合、聯(lián)合的培訓。針對后勤人員，開(kāi)展突發(fā)事件的安全培訓，并進(jìn)行安全事件實(shí)操性培訓。針對保育人員，舉辦保育組消毒流程觀(guān)摩活動(dòng)，并不定時(shí)進(jìn)行業(yè)務(wù)考試。針對全體后勤、保育人員，開(kāi)展聯(lián)合性疾病防御以及消防、地震安全演習活動(dòng)。
�。ㄋ模┨嵘笄诜⻊�(wù)質(zhì)量和管理水平，積極配合幼兒園工作。
后勤工作是保證幼兒園其它工作順利進(jìn)行的有利保證。本學(xué)期的將開(kāi)展以下活動(dòng)：
1、增強衛生與安全管理，確保幼兒園環(huán)境安全有序。
2、提升園資園產(chǎn)管理效率，在有限的資產(chǎn)下，充分發(fā)揮其經(jīng)濟效益。
3、繼續強化團隊服務(wù)意識，為幼兒園各項工作保駕護航。
4、充分利用暑期對園產(chǎn)園舍作一次必要的維修，積極做好園產(chǎn)園舍維護工作，爭創(chuàng )“平安校園”。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展精益求精的保育工作，為幼兒提供安全有序的環(huán)境。
我園將以精益求精的態(tài)度面對一切保育工作的原則，努力為幼兒提供一個(gè)安全有序的生活和學(xué)習環(huán)境。在疾病防御方面，加強手足口、流感、水痘等疾病的防御，并督促班級做好常規消毒工作。在幼兒保健方面，各班繼續建立心理篩查個(gè)案追蹤，并根據篩查結果對部分幼兒進(jìn)行有針對性的治療。在教職工保健方面，安排教師進(jìn)行定期的身體檢查，爭取在九月份完成新教師和健康證到期換證的教師健康證明的檢查。
�。┎粩嗤诰蚪逃Y源，有效促進(jìn)家園一體化
巷頭幼兒園的發(fā)展離不開(kāi)家長(cháng)的支持，而家長(cháng)支持源自于良好的家長(cháng)工作。我園將繼續延續服務(wù)社區、服務(wù)家長(cháng)的原則開(kāi)展全方位家長(cháng)工作，有效地促進(jìn)家園一體化。
1、開(kāi)展特色班級工作，建立與家長(cháng)的信任
本學(xué)期，各班級將繼續發(fā)揮家長(cháng)委員和家長(cháng)義工的牽頭和組織作用，定期開(kāi)展家長(cháng)會(huì )，建立家長(cháng)活動(dòng)小組進(jìn)行分享交流。同時(shí)不斷拓寬交流突進(jìn)和方法，進(jìn)行深度溝通。如各班舉行家長(cháng)開(kāi)放日、親子活動(dòng)、開(kāi)展各種形式的家訪(fǎng)、開(kāi)通qq、校安平臺、家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系手冊等。讓家長(cháng)能更有效與班級和幼兒園溝通，增強家長(cháng)對我們的信任。同時(shí)，班級教師要充分利用家長(cháng)資源，開(kāi)展多種形式義工活動(dòng)，讓家長(cháng)真正走進(jìn)我們幼兒園，促進(jìn)家長(cháng)與幼兒園的情感。
2、辦好家長(cháng)學(xué)校，促進(jìn)家園共育
家長(cháng)學(xué)校是我園家長(cháng)工作的一大特色，本學(xué)期我園行政人員將根據幼兒的年齡特征，針對性進(jìn)行相應的教育理念講座：針對小班家長(cháng)，主要開(kāi)展幼兒良好行為習慣培養的講座；針對中班家長(cháng)，開(kāi)展我園課程理念解讀的講座；針對大班家長(cháng)將開(kāi)展幼小銜接方面的講座。希望通過(guò)系列的講座活動(dòng)提高家長(cháng)的教育理念以及增進(jìn)對我園課程的理解和信任。
3、充分利用社區資源，走進(jìn)社區
本學(xué)期，我園將充分挖掘社區的教育資源，開(kāi)展多種形式主題活動(dòng)，讓孩子走進(jìn)社區，在社區中學(xué)習。同時(shí)發(fā)揮我園的示范作用，為社區服務(wù)。比如向社區宣傳我園教育理念、積極參加社區的各項活動(dòng)、邀請社區干部參與我園的大型活動(dòng)等。充分利用社區教育資源，將園內教育和園外教育有機的結合起來(lái)，從而獲得良好的社會(huì )效應，努力開(kāi)創(chuàng )我園家長(cháng)工作的新局面。
以上是我園本學(xué)期的主要工作及措施，我們將認真貫徹，努力實(shí)施，并視實(shí)際情況作調整。
四、每月工作安排：
八月份：
1、召開(kāi)全體教職工園務(wù)會(huì )議，布置新學(xué)期的各項工作。
2、做好班級環(huán)境布置，清潔衛生、消毒和班級物品交接工作，做好開(kāi)學(xué)前的準備工作。
九月份：
1、迎接幼兒回園，穩定幼兒情緒。
2、編排新操、學(xué)新操并學(xué)習大課間操。
3、各班開(kāi)展“我愛(ài)老師”“中秋節”主題活動(dòng)。
4、根據園務(wù)工作計劃制定各部門(mén)本期班級
5、召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議
6、新生普訪(fǎng)，舊生重點(diǎn)家訪(fǎng)
7、籌備本學(xué)期教學(xué)公開(kāi)、示范課及藝術(shù)節工作
8、各年齡段幼兒體能測試
9、迎接“平安校園”評估驗收
十月份：
1、按計劃開(kāi)展十月主題活動(dòng)
2、園內優(yōu)質(zhì)課選拔賽
3、各班進(jìn)行環(huán)境布置及豐富活動(dòng)區材料
4、開(kāi)展骨干教師教育教學(xué)交流講座
5、舉辦第二屆幼兒藝術(shù)節
6、幼兒良好行為習慣養成工作階段性總結。
7、選送優(yōu)秀論文參加大朗教育分會(huì )評選活動(dòng)。
十一月份：
1、舉辦第二屆幼兒藝術(shù)節
2、結合“11.9”組織全體教職工及幼兒進(jìn)行逃生演練活動(dòng)。
3、開(kāi)展教師、保育員自制教玩具比賽。
4、參加片區優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩活動(dòng)。
5、面向全鎮半日活動(dòng)展示。
6、幼兒良好行為習慣養成教育工作檢查
7、籌備幼兒體操比賽工作
十二月份：
1、開(kāi)展骨干教師第六期教育教學(xué)交流講座
2、繼續開(kāi)展園內教師公開(kāi)觀(guān)摩課。
3、舉辦幼兒才藝展示活動(dòng)。
4、開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍分享會(huì )。
5、舉辦第十一屆幼兒體操比賽暨藝術(shù)節閉幕式。
6、各年級組開(kāi)展幼兒自理能力比賽
7、評選幼兒良好行為習慣養成先進(jìn)班級及個(gè)人。
一月份：
1、幼兒發(fā)展情況期末測查評估
2、做好幼兒期末的家訪(fǎng)工作。
3、各類(lèi)資料的整理與歸檔
4、教師論文、幼兒評語(yǔ)撰寫(xiě)
5、教職工年終考核，進(jìn)行做好學(xué)期末各項工作總結
6、對幼兒進(jìn)行假期安全常識教育
7、召開(kāi)全園教職工總結大會(huì )
秋季園務(wù)工作計劃8
一、對上學(xué)期工作簡(jiǎn)要回顧及基本情況分析：
20xx年春季，我園繼續以《幼兒園工作規程》與《幼兒園教育指導綱要》理論為指導，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《綱要》與《指南》中的各項細則及要求，在市、區教育局的指導下，繼續牢固樹(shù)立質(zhì)量意識，安全意識、創(chuàng )新機制，在全園教師的團結協(xié)作、努力工作下，按計劃開(kāi)展并順利的完成了各項工作。完善了各種管理制度，規范了各崗位工作職責，建立了各項工作檔案，在工作規范化及細致化上大下功夫，在安全管理、園務(wù)管理、教育教學(xué)、保育質(zhì)量等方面嚴格執行相關(guān)計劃，成功舉辦了春季親子郊游活動(dòng)、六一大型文藝匯演活動(dòng)、保教匯報會(huì )展示活動(dòng)；成功開(kāi)展了各級組的家長(cháng)學(xué)校培訓活動(dòng)，各項工作得到各級領(lǐng)導及幼兒家長(cháng)的充分肯定和贊賞、工作有成績(jì)也有不足，如：管理層的管理力度及執行力度不夠深入到位，老師們對《綱要》與《指南》的理解與實(shí)踐中的應用還需不斷探索，整體教師的職業(yè)道德、素養還需進(jìn)一步提高；教學(xué)教研活動(dòng)開(kāi)展的形式及有效性還需進(jìn)一步增強（特別是新老師）；兒童伙食的花樣品種和烹飪技術(shù)還需進(jìn)一步提高；幼兒的生活護理和保育工作還需進(jìn)一步細化，保育員的保育服務(wù)意識還有待提高。
20xx年秋季將是一個(gè)新的起點(diǎn)，我園將嚴格執行幼兒園的各項規章制度，深入各項制度的執行，嚴格要求教職員工，深入細化開(kāi)展各種活動(dòng)，預計開(kāi)班10個(gè)班，其中小班2個(gè)，中班3個(gè)，大班3個(gè)，學(xué)前班2個(gè)，生源預計達到360人。
二、指導思想
繼續以《幼兒園教指導綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為指針，按照相關(guān)市、區級主管部門(mén)的的工作精神，團結與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內涵發(fā)展。圍繞“規范管理，突出特色，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng )新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線(xiàn)，以師資隊伍建設與內涵建設為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作，傾力打造幼兒園長(cháng)效發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
三、主要工作目標
�。ㄒ唬�、規范管理。不斷引導教職工展望地礦金星幼兒園的愿景，增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng )新幼兒園管理機制，充分發(fā)揮幼兒園剛性的制度管理與人性化管理相結合的效用。深入實(shí)施“誰(shuí)分管誰(shuí)負責”的責任考評制度，在完善幼兒園各項規章制度的基礎上，以保障幼兒園各項工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施。加強各級工作流程管理，嚴格要求各級主管領(lǐng)導對工作深入督導的力度，嚴格執行崗位工作細則，建立規范、科學(xué)、有序的工作秩序。通過(guò)各種活動(dòng)，使全體保教人員清楚的感到責任感和緊迫感。自覺(jué)遵章守記，團結協(xié)作，嚴于律己，寬于待人，嚴格履行崗位職責，做到人到崗位心到崗，工作更到位。
�。ǘ�、強化隊伍。完善師資隊伍培養機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養，提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功和運用現代教育信息技術(shù)能力。加強新教師的基本功訓練（利用競賽的形式開(kāi)展彈跳說(shuō)唱畫(huà)基本功比拼活動(dòng)），提高新教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力和評價(jià)能力及獨立自主地完成好各項教學(xué)活動(dòng)的能力。繼續開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng)，相互學(xué)習，共同提高。從而促進(jìn)我園整體教學(xué)水平的提高。
�。ㄈ�、提高保教服務(wù)質(zhì)量。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動(dòng)內容，強化幼兒日常行為規范上下功夫，使人人均能教學(xué)上、保育上有所突破，進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想，落實(shí)安全責任與措施。
�。ㄎ澹�、以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng )造奉獻”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節的大氣”，精心打造園內生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細節，積極營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué)氛圍，以人為本的育兒氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職工形成一個(gè)共同的理念：工作著(zhù)并幸�？鞓�(lè )著(zhù)，使幼兒園變成教職工快樂(lè )的精神家園。
�。�、家園共育，召開(kāi)期初和期末家長(cháng)會(huì )，繼續家訪(fǎng)和家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)的開(kāi)展，繼續辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家長(cháng)的育兒水平。樹(shù)立“保教就是服務(wù)”，“家長(cháng)就是上帝”的`理念，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長(cháng)，服務(wù)于社會(huì )。形成“服務(wù)是我的職責，滿(mǎn)意是我的追求”的共識，真正體現“優(yōu)質(zhì)服務(wù)，微笑服務(wù)”的辦園特色。
�。ㄆ撸�、繼續樹(shù)立品牌形象，以質(zhì)量樹(shù)形象，立口碑，加大宣傳力度，讓金星幼教深入人心，家喻戶(hù)曉。工作追求精、細、嚴，盡善盡美，使幼兒園在20xx年春季成為家長(cháng)們的首選，力爭達到450名幼兒，并成為幼教的第一品牌。
�。ò耍�、不斷完善激勵、評價(jià)機制，進(jìn)一步提高大家的工作積極性和主動(dòng)性。調動(dòng)教職工工作積極性，按照獎勵與懲罰相結合、精神獎勵與物質(zhì)獎勵相結合，以精神獎勵為主的原則，依據崗位職責要求，對在幼兒園開(kāi)展的各項活動(dòng)中表現突出，成績(jì)名次靠前等進(jìn)行獎勵，對工作停滯不前，效果質(zhì)量靠后等進(jìn)行懲罰，克服出現干多干少一個(gè)樣的狀況，真正發(fā)揮制度標桿的作用。
四、主要工作及措施
�。ㄒ唬�、優(yōu)化領(lǐng)導班子，建立一支合格的教職工隊伍
1、認真貫徹德才兼備的原則，培養和扶持年輕教師
為實(shí)現園所的長(cháng)遠規劃培養后備力量。組織教職工繼續學(xué)習相關(guān)幼兒教育的各種法律規章。教育職工樹(shù)立正確的是非觀(guān)。保障各項工作緊張有序地開(kāi)展。
2、加強管理人員自身綜合素質(zhì)的提高、
引導各級管理層重視教職員工的思想建設并不斷用新的知識和新的信息充實(shí)自己，提高專(zhuān)業(yè)理論水平和管理水平，做一個(gè)正直向上的人。工作中要善于合作，服從領(lǐng)導安排，有較強的原則性、責任感和事業(yè)心。加強教育、保育活動(dòng)的檢查力度。廣泛開(kāi)展教師間的交流活動(dòng)。要求管理人員明確其職責，創(chuàng )造性的做好本職工作。
3、加強教師隊伍的建設
�。�1）、為人師表，業(yè)務(wù)上不斷求精。做一個(gè)幼兒和家長(cháng)都歡迎的好老師。在教育工作實(shí)踐中不斷更新觀(guān)念，加強教育目標意識，積極參與教科研活動(dòng)。大膽探索教育工作新路子，在實(shí)踐中逐漸形成自己的工作特色。
�。�2）、認真積極參與教學(xué)培訓與檢查活動(dòng)，通過(guò)培訓學(xué)習來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)技能，通過(guò)評價(jià)分析促進(jìn)教育教學(xué)能力的提高。增強教師的保教意識，落實(shí)我園保教工作計劃。
4、保育員隊伍的建設
�。�1）、提高保育員素質(zhì)修養。進(jìn)一步規范保育員的工作行為，用教育者的標準嚴格要求自己。支持和鼓勵保育員進(jìn)修學(xué)習，提高保育員的文化素質(zhì)。
�。�2）、根據不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn)，明確保育目的。在對幼兒實(shí)施保育過(guò)程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護理工作中，提倡保教一體化的教育。協(xié)助班級進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng )設。
�。�3）、掌握幼兒常見(jiàn)病的保健護理知識，隨時(shí)觀(guān)察幼兒的健康狀況，出現問(wèn)題能及時(shí)采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生。
秋季園務(wù)工作計劃9
一．本學(xué)期工作目標：
圍繞一個(gè)主題：求質(zhì)量，突特色。
樹(shù)立兩種理念：“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的辦園理念，“服務(wù)于教師、幼兒、家長(cháng)”的理念。
構建三高目標：思想覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。
堅持四個(gè)到位：敬業(yè)愛(ài)崗、嚴謹治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
做好五項工作：
幼小銜接課題和十五規劃課題的研究工作
做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作
0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構的實(shí)施完善
加強課程管理，提高實(shí)踐反思(觀(guān)察記錄研究)
繼續探索課程評價(jià)與幼兒發(fā)展評價(jià)方法
二．加強內部管理，提高辦園質(zhì)量。
1．完善幼兒園的量化考核評估細則
在上學(xué)期改革的基礎上再細化，將量化評估細則調整得更加便于操作，通過(guò)量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。此項工作在學(xué)期初期完成。
2、加強班級工作的管理力度。本學(xué)期各個(gè)班級對常規管理常抓不懈。幼兒園出臺班主任管理職責，對管理規范的班主任實(shí)施獎勵，強化班長(cháng)的管理意識，提高班長(cháng)的管理水平、決策水平以及協(xié)調水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務(wù)。
3．努力辦出特色，推動(dòng)辦園創(chuàng )新。幼兒園將組織家委會(huì )和伙委會(huì )議，聽(tīng)取家長(cháng)的建議，努力改進(jìn)工作，擴大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類(lèi)標準進(jìn)行自查，找出差距，調整不足，全園圍繞工作重心調整目標方向，達到分類(lèi)標準的要求。
4．發(fā)揮省示范園的輻射帶動(dòng)作用。本學(xué)期，與新的合作伙伴繼續開(kāi)展手拉手活動(dòng)，爭取帶動(dòng)一到兩所幼兒園逐步發(fā)展。
5．加強安全管理，完善防范措施。本著(zhù)為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度，幼兒園結合安全月加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機加強幼兒自我保護能力的培養。
三．抓隊伍建設，促發(fā)展成長(cháng)。
1．加強師德修養，樹(shù)立良好形象。
結合師德月，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長(cháng)、幼兒服務(wù)承諾，使教師的工作受到家長(cháng)嚴格的監督，以良好的師德形象服務(wù)于家長(cháng)、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長(cháng)滿(mǎn)意的放心園。
2．抓隊伍，促發(fā)展。
�。�1）利用互動(dòng)式培訓模式組織教師開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，采用“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的理念進(jìn)行參與式互動(dòng)，切實(shí)提高培訓質(zhì)量，工作計劃范文《幼兒園園務(wù)工作計劃》。
�。�2）扎實(shí)開(kāi)展“三個(gè)一”（閱讀一本好書(shū)、樹(shù)立一種理念、嘗試一種方法）讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)。
�。�3）營(yíng)造良好的研究氛圍。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進(jìn)取，形成研究合力。
3、強化培訓，加快發(fā)展。
�、偌訌妶@本培訓，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期結合教科研需要，將組織教師加強科研方法培訓，掌握運用科研方法進(jìn)行課題研究。此外，每月有教研組長(cháng)組織教師對課程進(jìn)行分析與調整，每周有班主任組織班上教師進(jìn)行討論，每個(gè)主題有教師進(jìn)行及時(shí)評估，不斷提高教師駕馭教材的能力。
�、诠膭罱處煼e極參加自學(xué)和學(xué)歷達標，自我加壓、自我完善，使學(xué)歷達標，并為骨干教師提供外出學(xué)習的機會(huì )和發(fā)展空間。
四、加強教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。
重點(diǎn)工作：繼續貫徹兩個(gè)《綱要》，加強對幼小銜接課題進(jìn)行調研，促進(jìn)小學(xué)與幼兒園的研究雙邊活動(dòng)；調整園本課程方案，完善課程評價(jià)體系；重視環(huán)境資源的創(chuàng )設、開(kāi)發(fā)與利用；開(kāi)展0-3歲早期教育研究活動(dòng)，注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究，全面提高教師素質(zhì)。
1、課程評價(jià)。開(kāi)展實(shí)質(zhì)性評價(jià)，引導教師注重過(guò)程性評價(jià)，做好平日工作記錄與反思，將全體教師共同研究的評價(jià)表格用于實(shí)踐中不斷得到檢驗，以達到適宜于幼兒的發(fā)展需要。
2、開(kāi)展園本培訓，調整教研機制。本學(xué)期幼兒園嘗試建立有活力的學(xué)習型小組，在實(shí)際開(kāi)展的各種教研活動(dòng)的同時(shí)，各班成立研究小組，每位教師隨時(shí)隨地積極參與課題研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步完善教研成果制度，創(chuàng )造性的研究教育管理的新機制，以適應課程改革發(fā)展的需要。繼續實(shí)施教研活動(dòng)目標考核評估，學(xué)期末評出優(yōu)秀教研組，并對開(kāi)展教研活動(dòng)好的級部和班級小組進(jìn)行獎勵。
3、在科研方面，進(jìn)一步做好幼小銜接科研課題的實(shí)踐與研究，完善幼小銜接園本課程。
�。�1）開(kāi)展《幼小銜接課程方案》實(shí)施階段性小結的`研究，進(jìn)一步突出辦園特色，體現創(chuàng )造性活動(dòng)課程，探討園本課程的改革。
�。�2）將與小*合進(jìn)行課題的研究，如：環(huán)境創(chuàng )設的銜接、任務(wù)意識的培養、藝術(shù)教育、英語(yǔ)教育的研究等，雙方形成“手拉手班級”，不斷增加交流與互動(dòng)，扎實(shí)的開(kāi)展研究性工作，使幼小銜接卓有成效。
�。�3）認真做好“十五”規劃課題《意大利瑞吉歐幼兒教育體系中國化研究暨<幼兒園教育指導綱要>的理論與實(shí)踐研究》，嚴格按照省課題組的要求完成研究任務(wù)。
4．加強0—3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育銜接的研究，研究創(chuàng )設環(huán)境，繼續開(kāi)展快樂(lè )親子苑活動(dòng)，積極配合區成立早期教育研究小組，研究0—3歲嬰幼兒教育模式及課程方案，探討制訂題例與游戲。
五、家園社區工作。
1、加大宣傳力度，塑造良好形象。
積極開(kāi)展社區教育實(shí)驗，樹(shù)立“服務(wù)到家”意識，定期為社區散居家庭提供教育服務(wù)上門(mén)的幫助，推動(dòng)學(xué)習型家庭的研究與延伸。如：到家中宣傳科學(xué)，指導家長(cháng)怎樣為幼兒布置房間等，擴大幼兒園在社區中的影響力，提高全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)社區”的意識，以爭取家園社區資源的有效利用。
2、開(kāi)展形式多樣的家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。
為了幫助幼兒家長(cháng)了解幼兒園的教育特點(diǎn)，本學(xué)期，將開(kāi)展形式多樣的家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。如：請家長(cháng)參加親子游園，幼兒生日會(huì )，召開(kāi)家長(cháng)育兒經(jīng)驗交流會(huì )，組織家長(cháng)參加家庭教育知識競賽等，以更好的實(shí)現幼兒園與家庭教育的同步。
3、幼兒園在元旦期間，家園共創(chuàng )新年環(huán)境，召開(kāi)家園同樂(lè )會(huì )，各班編排文藝節目準備演出。
4．幼兒園在十一月初將舉辦家長(cháng)半日活動(dòng)開(kāi)放，病情家長(cháng)參與幼兒園課程評價(jià)。
5．幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有計劃，并體現在教育課程方案和教師組織的各項活動(dòng)中�？膳c小學(xué)老師、學(xué)生產(chǎn)生互動(dòng)，加強銜接，園內、園外開(kāi)展大帶小活動(dòng)，完成研究性任務(wù)。
秋季園務(wù)工作計劃10
一、找準定位，協(xié)助園長(cháng)工作
我記得在競聘副園長(cháng)時(shí)，曾經(jīng)對副園長(cháng)這個(gè)“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用。因此，我在班子成員中找準定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無(wú)，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著(zhù)想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(cháng)的工作壓力和負擔。同時(shí)與王副園長(cháng)、年段長(cháng)一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。
二、注重學(xué)習，提升自身素質(zhì)
我認為業(yè)務(wù)園長(cháng)不是一個(gè)職務(wù)，而是一種職業(yè)，如果是一種職業(yè)，就必須有更多的知識和能力，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀(guān)念和教育理念，具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，才能不被激烈的競爭所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內存不足，因此，對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學(xué)習《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng )新》等書(shū)籍，每當閱讀到精彩之處，對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀(guān)念與教育模式，并在指導過(guò)程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在新課改的沖擊下，我們都有煩惱、茫然的時(shí)候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預計和生成……每當茫然的時(shí)候，查閱資料、總結反思，與一線(xiàn)教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習的機會(huì )，聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，承蒙專(zhuān)家的`指導，感受新的教育理念。每當幼兒園老師參加各種比賽時(shí)，如：優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀評比，公開(kāi)觀(guān)摩活動(dòng)，我都認為：雖然參賽的對象是一線(xiàn)教師，但也是我學(xué)習、鍛煉、展示的機會(huì )。我認真對待，對指導工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學(xué)習中不斷成長(cháng)。
三、加強培訓，促進(jìn)教師成長(cháng)
我園教師專(zhuān)業(yè)水平參差不齊，為提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，把對新教師的培養列入園本教研的重點(diǎn)工作，采取以下形式進(jìn)行培養：一是加大指導力度。尤其是對新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，跟蹤指導，每次聽(tīng)課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更注意語(yǔ)重心長(cháng)的幫助和耐心指導，力求使教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。二是加大園本培訓力度。以園為本，開(kāi)展自培活動(dòng)，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結對幫扶”的形式，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內培效應，取得了良好的效果。三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，為教師搭建學(xué)習、鍛煉、展示的平臺，開(kāi)展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，鼓勵教師積極參加各級各類(lèi)的技能比賽，如：教壇新秀、課題展示活動(dòng)、自制戶(hù)外玩具評比、環(huán)境布置評比、常規評價(jià)月等活動(dòng)，鼓勵教師“有才你來(lái)秀，有獎你來(lái)拿”，通過(guò)活動(dòng)優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師陳老師、孫老師參加縣“教壇新秀”評選雙雙獲選，教師撰寫(xiě)的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎，在全體教師的共同努力下，我們的教師隊伍已不斷地成長(cháng)起來(lái)。四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用，積極承擔民辦園的指導培訓工作。為貫徹上級文件，幫扶民辦園，縮短公、民辦園的差距，于年12月派送骨干教師陳老師到“手拉手”幼兒園—湖前幼兒園組織現場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)；本人多次承擔對村、民辦園的指導工作，于5月23日，以“藝術(shù)領(lǐng)域的基本步驟與教法”為主題，開(kāi)展公、民辦園幫扶指導培訓活動(dòng)；還準備在六月份開(kāi)展“送教下鄉”活動(dòng)，派送青年教師童老師到三班幼兒園組織現場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)，讓我園教師在不同的環(huán)境下進(jìn)行鍛煉。
四、埋首教研，提高保教質(zhì)量
在競爭激烈，挑戰與機遇并存的今天，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個(gè)業(yè)務(wù)園長(cháng)，分明感到責任的重大！尤其是每次參加教育局舉行的公辦園教師優(yōu)質(zhì)課評比、教壇新秀評選，公辦園互檢等活動(dòng)，我的心情與參賽者一樣的想法，一樣的沉重，一樣的緊張，但我變壓力為動(dòng)力，以教研為切入口，以課題研究為突破口，以環(huán)境創(chuàng )設為關(guān)鍵點(diǎn)，以家園合作為支撐點(diǎn)，以實(shí)踐活動(dòng)為主陣地，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。我園省級研究課題《利用本土資源，培養幼兒美術(shù)創(chuàng )造力》，各年段、各班級根據大課題分別確立子課題展開(kāi)研究，并以年段為單位，開(kāi)展課題研究展示活動(dòng)，如：大班陳梅桂老師組織的寫(xiě)生活動(dòng)《老師的長(cháng)頭發(fā)》；中班林碧真老師組織的美工活動(dòng)《裝飾輪胎》；小班美術(shù)活動(dòng)：碎紙粘畫(huà)《美麗的樹(shù)》等。經(jīng)過(guò)一階段的研究，取得了一定的研究成果，在20xx年12月參加省課題研討會(huì )第一階段成果展示，得到了專(zhuān)家的肯定，獲得了好評。在月23日我園成功地舉辦了公辦園園際教研活動(dòng)，我園教師陳梅桂老師組織的線(xiàn)描寫(xiě)生活動(dòng)《老師的長(cháng)頭發(fā)》，獲得了與會(huì )者的好評。通過(guò)一系列的園本教研、課題研究工作的開(kāi)展，大大提高了教師的研討能力、業(yè)務(wù)能力，同時(shí)也發(fā)展了幼兒的能力，有力地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。我園幼兒每當參加各級各類(lèi)比賽都捷報頻傳，在參加中心小學(xué)舉辦的朗誦、講故事、唱歌等比賽均獲得好名次，其中顏肖航小朋友參加縣“幼兒才藝表演”據悉，獲得一等獎，并代表縣參加市級比賽；我園教師高培華、陳海婷、谷建萍、陳梅桂等教師撰寫(xiě)的論文，參加省、市、縣論文評比也縷縷獲獎。
五、加強管理，激活日常教學(xué)
幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，使幼兒園教學(xué)正常有序。增強檢查力度，實(shí)施分層管理，由年段長(cháng)配合管理各年段教師的計劃審閱和計劃執行檢查工作，并充分利用骨干教師的人才資源，督促、指導教師科學(xué)、合理地開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng)，深入班級聽(tīng)課80多節，并以中心小學(xué)舉行的“常規評價(jià)月”活動(dòng)為契機，提高教師責任意識，推動(dòng)教師組織教學(xué)的正規化，使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、規范，激活了日常教學(xué)工作，使教育教學(xué)質(zhì)量穩步推進(jìn)。
六、善于反思，確定努力方向
回顧一年來(lái)的工作，為一年來(lái)的忙碌留下了一段經(jīng)歷，一份記憶；反思一年來(lái)的工作，為新學(xué)年的啟航揚起新的風(fēng)帆：
1、不斷總結經(jīng)驗，提高管理水平。
2、加大教研力度，提高教師業(yè)務(wù)能力。
3、提高自身業(yè)務(wù)能力，努力探索保教工作的指導策略，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。
秋季園務(wù)工作計劃11
一、指導思想
我園將認真學(xué)習研討《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》并全面實(shí)施。據鎮幼教工作會(huì )議精神，立足本園實(shí)際，以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主，主題活動(dòng)為輔開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。改變教師教育觀(guān)念，不斷提高保教質(zhì)量，加強管理，真正做到服務(wù)于社會(huì )、服務(wù)于家長(cháng)、服務(wù)于幼兒。
二、主要工作
1、以園本教研、園本培訓為主要平臺，以檢查、監督、指導為策略，規范教師行為，提升教師一日活動(dòng)質(zhì)量，開(kāi)創(chuàng )幼兒園文化建設的新局面。
2、堅持以人為本，管理育人的有效方法，加強對各崗位人員的檢查與指導，發(fā)揮各崗位人員的優(yōu)勢和潛能，集思廣益，吸取教工的意見(jiàn)，以制度管人，讓制度服人，朝著(zhù)規范化，科學(xué)化的軌跡遠行。
3、在安全衛生上做細做嚴，排查和消除安全隱患，各項制度落實(shí)到位，在保教水平上注重幼兒習慣、興趣、能力的培養，規范辦園的過(guò)程。
三、具體措施
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)常規工作
1、結合上學(xué)期的執行情況，不斷修改充實(shí)考核方案，進(jìn)一步細化管理細則，明確責任，切實(shí)發(fā)揮考核方案的效能，做到有章可循，責任到人。
2、建立各種檢查性工作記錄表，詳細地布置工作，檢查各種工作完成情況，及時(shí)反饋意見(jiàn)，促使每項工作都能及時(shí)、高質(zhì)量地完成。繼續做好教師每月績(jì)效考核工作。
3、開(kāi)展環(huán)境創(chuàng )設活動(dòng)，引導幼兒觀(guān)察、探究，豐富幼兒的知識，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。
�。ǘ┮詧@本課題為抓手，以創(chuàng )研促成長(cháng)
1、加強園本培訓，不斷提高教師的理論素質(zhì)，更新教師的教育觀(guān)念。
�。�1）繼續組織教師學(xué)習領(lǐng)會(huì )《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，將先進(jìn)的教育理念運用到實(shí)踐工作中去，指導教師勤于反思、善于反思，在反思中成長(cháng)。
�。�2）采用豐富多彩的形式，加強園本培訓，全面提升教師的業(yè)務(wù)水平，尤其是外出培訓后的二次培訓。保育培訓借鑒教師的教研活動(dòng)模式，以觀(guān)摩、研討等方式開(kāi)展。
2、加強各班的環(huán)境創(chuàng )設和區域活動(dòng)，以隨機抽測，定向評比為契機，更新教師對環(huán)境創(chuàng )設及區域活動(dòng)的理念，以創(chuàng )設符合幼兒年齡特征的、幼兒需要的、積極參與的環(huán)境為出發(fā)點(diǎn)，結合主題活動(dòng)，考慮區域的劃分、材料投放的多樣性及層次性，通過(guò)教師的適時(shí)介入指導及有效評價(jià)，深入開(kāi)展區域活動(dòng)，促使我園的`環(huán)境創(chuàng )設和區域活動(dòng)向高一層次邁進(jìn)。
3、加強管理，提高后勤隊伍素質(zhì)定期、定人、定時(shí)組織后勤人員培訓學(xué)習，并根據教育教學(xué)需要，開(kāi)展技能練兵。要求后勤人員加強自身專(zhuān)業(yè)學(xué)習，樹(shù)立崗位意識、服務(wù)意識、責任意識，保育員要學(xué)習如何協(xié)助班主任做好教育教學(xué)工作，消毒、衛生等工作要細致到位，操作規范，逐漸從雜務(wù)型向專(zhuān)業(yè)型過(guò)渡。食堂人員要進(jìn)一步提高思想認識，重視食品衛生安全，嚴把食品進(jìn)口關(guān)，加強伙食管理，規范操作，杜絕食物中毒發(fā)生，確保師生伙食質(zhì)量。
�。ㄈ⿵娀逃芾�，努力提升保教質(zhì)量
1、依法執教，強化常規管理根據《指南》的要求，遵循幼兒身心發(fā)展規律和教育規律，強化園內教育常規管理。全體教師要堅持保教并重，堅持以幼兒發(fā)展為本，以游戲為基本組織形式，合理組織幼兒一日活動(dòng)，注重活動(dòng)的生活性、游戲性、趣味性，滿(mǎn)足幼兒感知、體驗、探索需求，保護和培養幼兒的興趣和想象力。嚴禁違背幼兒成長(cháng)規律的讀寫(xiě)教學(xué)行為，杜絕“小學(xué)化”傾向，促進(jìn)幼兒健康、快樂(lè )成長(cháng)。
2、建好用好幼兒園網(wǎng)站，發(fā)揮網(wǎng)站的教育及宣傳功能，積極探索信息技術(shù)環(huán)境下的園本培訓、園本教研，拓展交流的平臺與空間，促進(jìn)教師科研素養的提升。及時(shí)總結推廣研究經(jīng)驗，追求科研成果的靈動(dòng)表達。
�。ㄋ模⿲�(shí)施多措并舉，確保幼兒園和諧發(fā)展
1、家長(cháng)工作要有新舉措
在家長(cháng)工作的方法上、實(shí)效上多探索，一是加大家園共育宣傳。放大教育資源，通過(guò)不同形式的講座、家長(cháng)會(huì )宣傳科學(xué)育兒，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的育兒觀(guān)。二是建立家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。如家長(cháng)咨詢(xún)日、來(lái)園觀(guān)摩活動(dòng)，親子共參與活動(dòng)等。三是增進(jìn)家園交流的廣度。通過(guò)多途徑、多形式的家園溝通，征得家長(cháng)對教師工作的理解，從而提高滿(mǎn)意度。
2、安全管理要有新突破
首先是加強對幼兒的安全教育，培養幼兒的自我保護意識。特別要重視幼兒一日活動(dòng)中的看護，要正確對待幼兒的不良行為，注意正面引導，嚴禁體罰和變相體罰幼兒，杜絕責任事故的發(fā)生，確保幼兒人身安全。后勤部門(mén)要強化隱患排查，狠抓措施落實(shí)，特別是對園內的水電、消防、活動(dòng)器具及設施設備要定期檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)維修整改。要十分重視門(mén)衛管理，嚴把門(mén)衛進(jìn)口關(guān)，嚴格執行刷卡接送制，探討有效規范的家長(cháng)接送制度。衛生保健部門(mén)在做好常規性工作的同時(shí)，要嚴把食品安全關(guān)，要加大對體弱兒的管理，特別是對有特異體質(zhì)的幼兒要重點(diǎn)觀(guān)察，要加強對春季流行性疾病的預防，嚴禁傳染病的爆發(fā)和蔓延，不斷提高保育工作水平。
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