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頂崗實(shí)習工作計劃

時(shí)間:2024-09-29 14:01:03 工作計劃 我要投稿

頂崗實(shí)習工作計劃

  日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的頂崗實(shí)習工作計劃,希望能夠幫助到大家。

頂崗實(shí)習工作計劃

頂崗實(shí)習工作計劃1

  人生就是一場(chǎng)修行,人生中的每一段路程都是一筆寶貴的財富,F在的我已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行頂崗實(shí)習了,雖然還沒(méi)有正式站上講臺,但我對此充滿(mǎn)期待。我對以后的頂崗時(shí)間做了一定的規劃,設定了一些目標。我相信,只要我努力,不斷向上,一定能成功。

  第一,在頂崗之前,要做好充分的準備。我們在走上崗位前,不僅要進(jìn)行崗前培訓,也要有所準備。首先,心理上的準備,就是要從容鎮定,不緊張,不慌張,用自己最好的.狀態(tài)去面對學(xué)生。然后,工作上的準備,就是要提前做好自己所教科目的準備,熟悉教材,做好課件,要明確自己要怎么教,怎樣才能讓學(xué)生聽(tīng)懂,這些都是非常有必要的。

  第二,擺正心態(tài)。以前我們是學(xué)生,是抱著(zhù)一種學(xué)習的態(tài)度去請教。但是,現在我們作為教師,心態(tài)也不能改變,我們仍然是學(xué)習者,不僅要向自己的導師學(xué)習,更要向學(xué)生學(xué)習,不能自恃過(guò)高,也不能低估自己,永遠要保持一種謙虛的心態(tài),只有這樣才能促進(jìn)我們的成長(cháng)。

  我曾經(jīng)幻想過(guò)自己站上講臺,面對一雙雙純潔的眼睛,我會(huì )是一種什么樣的狀態(tài)。但我仍然想象不了,我希望能以最好的狀態(tài)去面對他們,給他們一個(gè)好的印象。跟學(xué)生們在一起時(shí),我既是一個(gè)老師,又是他們可以?xún)A訴的朋友,和他們是平等的關(guān)系;和導師在一起時(shí),虛心向導師求教,向他們學(xué)習,汲取營(yíng)養,孜孜不倦。

  而對于我所教的科目,更應該用嚴肅的態(tài)度去面對,我所學(xué)的是中文,所教的是語(yǔ)文。首先,我會(huì )把課文熟悉透,充分對課文進(jìn)行分析,每一篇課文的每一句話(huà),每一個(gè)字都要有充分的把握,挖掘教材,熟悉教材,不僅要自己挖掘,還要傾聽(tīng)他人的指導,綜合進(jìn)行備課,只有備好課,才能上好課。最主要的,還是要用知識儲備自己,只有你的學(xué)識淵博,學(xué)生們才會(huì )佩服你。

  教育是一項神圣的事業(yè)。作為一名教師,我們應該感到驕傲、自豪。我即將走上講臺,即將成為一名教師,我會(huì )用我最大的熱情去完成這項神圣的使命,在接下來(lái)的日子里,努力奮斗,成就自己!

頂崗實(shí)習工作計劃2

  頂崗學(xué)習是指學(xué)生根據學(xué)校教學(xué)計劃的要求,在規定的教學(xué)時(shí)限內,按照學(xué)校實(shí)習教學(xué) 計劃的安排,在企事業(yè)單位相關(guān)實(shí)踐崗位上進(jìn)行的實(shí)踐學(xué)習活動(dòng),包括實(shí)習、預就業(yè)和已簽 定就業(yè)協(xié)議的提前就業(yè)等。學(xué)生頂崗學(xué)習是專(zhuān)業(yè)教學(xué)的重要組成部分,是教學(xué)活動(dòng)的繼續, 是提高學(xué)生的實(shí)踐技能和專(zhuān)業(yè)能力的重要教學(xué)方式。

  一、實(shí)習目的

頂崗實(shí)習是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節,通過(guò)頂崗實(shí)習,使學(xué)生走 向社會(huì ),接觸本專(zhuān)業(yè)工作,拓寬知識面,增強感性認識,培養、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的專(zhuān) 業(yè)知識和基本技能,去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,把理論和實(shí)踐結合起來(lái),提高實(shí)踐 動(dòng)手能力;培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養、鍛煉學(xué)生交流、溝通能 力和團隊精神,實(shí)現學(xué)生由學(xué)校向社會(huì )的轉變。同時(shí)可以檢驗教學(xué)效果,為進(jìn)一步提高教育 教學(xué)質(zhì)量,培養合格人才積累經(jīng)驗。

  二、實(shí)習時(shí)間和班級

  時(shí)間: 班級:

  三、實(shí)習指導教師

  四、實(shí)習單位的確定

  實(shí)習單位由就業(yè)指導中心會(huì )同本分院選擇和確定。學(xué)生一般應在學(xué)校確定的實(shí)習單位范 圍內進(jìn)行實(shí)習。有條件的學(xué)生可以自行聯(lián)系實(shí)習單位,但必須報就業(yè)指導中心和本分院批準, 并接受學(xué)校、分院、實(shí)習指導教師的定期檢查。 實(shí)習單位原則上要求到IT 行業(yè)、企事業(yè)單位與計算機相關(guān)的工作崗位進(jìn)行崗位實(shí)習。已提前就業(yè)的學(xué)生,結合就業(yè)單位從事的工作崗位進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習。

  五、實(shí)習內容

 。ㄒ唬┱{查了解計算機的種類(lèi)、型號、功能以及計算機的'發(fā)展過(guò)程和今后的發(fā)展方向。

 。ǘ┝私庥嬎銠C局部網(wǎng)絡(luò )有關(guān)情況(局域網(wǎng)布線(xiàn)、局域網(wǎng)軟件安裝、局域網(wǎng)的維護)

 。ㄈ┝私夥治龈鞣N管理信息系統在企事業(yè)單位中的應用現狀,并展望其前景。

 。ㄋ模└鞣N管理信息系統的開(kāi)發(fā)和維護工作。

 。ㄎ澹┝私舛嗝襟w技術(shù)的實(shí)際應用情況。

 。⿲W(xué)習、掌握平面設計的崗位實(shí)際技能。

 。ㄆ撸⿲W(xué)習、掌握室內裝潢設計的崗位實(shí)際技能。

 。ò耍┝私庥耙晞(dòng)畫(huà)實(shí)際崗位的技能需求。

 。ň牛┱莆諏(shí)用網(wǎng)站的設計與開(kāi)發(fā)技巧。

  實(shí)習生應根據實(shí)習單位提供的實(shí)習崗位,應對上述內容中的4、6、7、9 項進(jìn)行重點(diǎn)實(shí) 習;可以從1、2、3、5、8 中選擇部分項目(至少2 項),驗證理論的科學(xué)性與實(shí)用性,并 - 2 - 提高自身的分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。

  六、實(shí)習要求

  實(shí)習期間學(xué)生必須遵循實(shí)習單位的勞動(dòng)紀律和廠(chǎng)規廠(chǎng)紀、由實(shí)習單位考核,班主任及時(shí) 了解學(xué)生實(shí)習動(dòng)態(tài)情況,學(xué)生應在實(shí)習小結中對遵守紀律情況進(jìn)行自我鑒定。學(xué)生應及時(shí)將 實(shí)習單位通訊地址提供給班主任。

頂崗實(shí)習工作計劃3

  隨著(zhù)實(shí)習的展開(kāi),各項工作突如其來(lái),面臨著(zhù)最頭疼最具挑戰力的就是班主任工作,我們都知道,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。如何才能將班級工作開(kāi)展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任工作是怎樣進(jìn)行的,有人說(shuō):一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

  一、常規教育方面

  由于我實(shí)習 的班級今年剛換班主任,我們的到來(lái)使他們開(kāi)心了很多,由于各種客觀(guān)條件所以我們班主任工作任務(wù)更重了,為了使學(xué)生能夠及適應更換班主任的事實(shí),適應小學(xué)高段的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

  1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習,把一個(gè)教師的風(fēng)范表現出來(lái),一切從自己做起,讓學(xué)生跟著(zhù)教師做。

  2、合理利用升旗儀式,加強學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會(huì ),使學(xué)生懂得做人的道理,培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )生活。

  3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","衛生小天使"和"禮儀花園"等欄目進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢,我將采用"誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監督,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

  二。班級紀律方面

  一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

  1、課堂紀律

  首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。(加減分制)這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到。"

  2、課間紀律

  課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展"跳繩,做游戲,拍球"等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的`危險活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè )。

  3、兩操紀律

  為了在師生中樹(shù)立我們班的良好形象,也為了班級的榮譽(yù)(兩操流動(dòng)紅旗),我們班準備設立"整隊小天使"班長(cháng)配合管紀律,老師要放權利給班干部,畢竟老師跟學(xué)生之間存在一定的距離,也要培養學(xué)生的自我約束能力。

  三、衛生方面

  講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō),病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

  1、個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng),及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。

  四,班干部的培養方面

  班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這段時(shí)期我將采取班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng)),使班級管理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。

  五,其他方面

  班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展,在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明小標兵評選,小書(shū)法家,小發(fā)明家,小詩(shī)人,數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這期間,我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà),用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,敬請領(lǐng)導和老師批評,指正。

頂崗實(shí)習工作計劃4

  假期即將結束,也意味著(zhù)我將踏上人生一段關(guān)鍵旅程:頂崗實(shí)習之旅。半年的頂崗實(shí)習雖然短暫,但對我們的意義卻深遠。半年的頂崗經(jīng)歷,讓我們這些師范生提前體驗當教師的滋味,學(xué)會(huì )站在教師的角度去了解和認識學(xué)生,了解自己日后要參加的教育工作在實(shí)際環(huán)境中教育教學(xué)的基本規律,了解目前中小學(xué)到底需要什么樣的教師。這些也在一定程度上決定了我們日后努力的方向和需要充實(shí)的知識。

  說(shuō)實(shí)話(huà)大學(xué)期間自己沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的家教經(jīng)驗,而且課本知識許久不碰,知識難免有些生硬,對接下來(lái)的頂崗雖然很期待但更多地是忐忑,壓力很大。不過(guò)俗話(huà)說(shuō)有壓力才有動(dòng)力,希望它會(huì )促使我不斷學(xué)習、不斷努力、不斷進(jìn)步。下面這幾點(diǎn)是我對接下來(lái)半年頂崗的一個(gè)初步計劃,也可以說(shuō)是自己想達到的.基本階段。

  一、教學(xué)方面:

  首先得轉變觀(guān)念,努力做好由學(xué)生向教師的角色轉變。

  其次得掌握教師基本技能,提高地理專(zhuān)業(yè)素養和綜合性教學(xué)能力。

  然后也是很重要的是 在地理教學(xué)中能夠落實(shí)新課程理念、熟練運用現代技術(shù)方法、不斷完善教學(xué)思想、敢于嘗試創(chuàng )新,積極優(yōu)化教學(xué)方法。

  二、生活方面:

  首先要做到遵守實(shí)習學(xué)校的各項規定和帶隊老師的要求

  其次是個(gè)人生活習慣問(wèn)題,努力協(xié)調,與同學(xué)和睦相處

  還有是努力協(xié)調好實(shí)習工作與家庭事務(wù)

  三、與人相處方面:

  希望自己做到與當地老師和諧相處,做到手勤、嘴勤,多做、多問(wèn),取其長(cháng)處,虛心向老師們學(xué)習。

  我覺(jué)得很重要的事與學(xué)生們之間的相處問(wèn)題。希望與孩子們友好相處但不失威嚴,這是個(gè)永遠值得我學(xué)習和探索的問(wèn)題。還有也很重要與其他實(shí)習同學(xué)的關(guān)系,大家都是一家人,為同道中人,要和睦相處、互幫互助,共同進(jìn)步。

  雖然過(guò)去沒(méi)有想過(guò)當老師,但經(jīng)過(guò)這兩年師范生的學(xué)習經(jīng)歷,我已經(jīng)慢慢地開(kāi)始接受。所謂干一行愛(ài)一行嘛,我將為自己的教育生涯而努力。

頂崗實(shí)習工作計劃5

  20xx年9月10日,我隨學(xué)校老師及其他國培學(xué)生來(lái)到大同市新榮區第二中學(xué),即將開(kāi)始為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習生活。在這段時(shí)間,我將充分珍惜和利用這個(gè)機會(huì ),來(lái)完成以下目標:

 。ㄒ唬┝私馕沂』A教育現狀

  對于一名師范類(lèi)學(xué)校學(xué)生,我們中的大多數人今后很可能都會(huì )走上教師崗位,成為一名人們教師,從事教書(shū)育人的工作,為祖國培養下一代人才。而在這之前,我們必須要對目前基礎教育的情況有一定了解,這樣才能保證在教學(xué)過(guò)程中制定出合理的工作計劃,保證因材施教。所以需要我們做到:

  了解學(xué)校、老師及學(xué)生情況

  這次能夠深入到中學(xué)是一個(gè)很好的機會(huì ),能夠接觸到基礎教育階段的老師、學(xué)生。通過(guò)和老師、學(xué)生的接觸交談,必定可以對我國的基礎教育特別是農村教育現狀有很多的了解,為進(jìn)行調查研究甚至今后從事基礎教育工作打下良好的基礎。

 。ǘ┨岣咦约旱慕逃虒W(xué)能力

  要成為一名優(yōu)秀的教師,我們不僅僅要有扎實(shí)的知識儲備,更要有優(yōu)秀的教育教學(xué)能力。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的專(zhuān)業(yè)學(xué)習之后,我們在知識儲備方面已經(jīng)完全可以勝任中學(xué)教育工作。但是,由于我們自己也仍然是一名學(xué)生,所以在從事教學(xué)方面并沒(méi)有很多經(jīng)驗,教學(xué)技能的培訓只維持在理論階段,有很多不足之處。而這次的頂崗實(shí)習就是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì ),能讓我們深入到中學(xué)校園中,彌補自己的不足,提高自己的能力,所以我計劃利用這段時(shí)間,做好以下工作:

 。1)聽(tīng)課、評課已及與老師交流討論

  學(xué)校中的每個(gè)老師都有自己獨特的講課風(fēng)格和可取之處,特別是優(yōu)秀的一線(xiàn)教師,在長(cháng)期從事教育教學(xué)工作的過(guò)程中積累下了許多寶貴的經(jīng)驗,而這些經(jīng)驗正是我們這些還為接觸教育工作的新手教師最缺乏的。所以,我計劃抓住這個(gè)機會(huì ),多去聽(tīng)各位老師的課,在聽(tīng)課評課的過(guò)程中學(xué)習各位老師的優(yōu)點(diǎn),把這些優(yōu)點(diǎn)變成自己的優(yōu)點(diǎn)。在聽(tīng)評不同科目老師的課程的過(guò)程中,體會(huì )不同課程之間的差別和聯(lián)系,在聽(tīng)評同一科目不同老師的授課過(guò)程中,體會(huì )同課異構的思想。

 。2)進(jìn)行課程分析、備課、上課及課后反思總結工作

  我們在頂崗實(shí)習中一項很重要的任務(wù)就是代替培訓老師進(jìn)行課堂教學(xué)工作,這項工作可以讓我們直接接觸到學(xué)生,了解現在學(xué)生的所思所想和學(xué)習狀況。而與此同時(shí),進(jìn)入課堂親身體會(huì )教學(xué)過(guò)程對我們教學(xué)技能的提高有非常巨大的幫助。只有在這一過(guò)程中,我們才能將所學(xué)理論和課堂實(shí)際相結合,真正明白怎樣更好的將知識簡(jiǎn)單易懂地傳遞給學(xué)生,積累經(jīng)驗,提高自己。

 。3)邀請老師聽(tīng)課評課

  我們自己在講課過(guò)程中往往很難全面地認識到自己的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問(wèn)題,所以在自己講課的過(guò)程中,我計劃常常邀請學(xué)校的各位老師以及同校的實(shí)習老師來(lái)聽(tīng)課評課,在他們的評價(jià)中,更清楚明白地看到自己的教學(xué)過(guò)程有何不足之處,應該如何改進(jìn)。

 。4)和學(xué)生交流

  我們作為老師,最重要的一點(diǎn)就是要讓學(xué)生將知識掌握,所以我計劃在每一階段的課程學(xué)習結束之后,要定期找學(xué)生進(jìn)行交流,了解自己的講授學(xué)生是否能接受,有哪些地方是好的`,要長(cháng)期堅持下去,而又有哪些地方是有所欠缺的,需要作出調整。

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  在義務(wù)教育階段,學(xué)生年齡普遍較小,生理及心理還處在發(fā)育階段,所以班主任的監督、管理及引導作用十分重要。在促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的過(guò)程中有著(zhù)至關(guān)重要的地位。因此,在這點(diǎn)上我希望可以做到:

 。1)擔任班主任工作

  如果有機會(huì ),我希望可以擔任班主任工作進(jìn)行班級管理,在這一過(guò)程中深入接觸學(xué)生,了解這一時(shí)期學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),了解學(xué)生生活學(xué)習中常會(huì )發(fā)生的問(wèn)題,鍛煉自己解決問(wèn)題以及處理人際交往問(wèn)題的能力。

 。2)和各位班主任老師交流學(xué)習

  學(xué)校中的各位班主任老師在長(cháng)期進(jìn)行班主任管理的過(guò)程中一定會(huì )積累下許多處理突發(fā)狀況的經(jīng)驗。我們在和班主任交流時(shí)可以從各種典型案例中學(xué)習解決突發(fā)事件的措施,避免因為經(jīng)驗不足使事件得不到良好的解決從而造成更大的問(wèn)題發(fā)生

 。3)組織各種班級活動(dòng)

  班級活動(dòng)的組織是班級建設的一個(gè)重點(diǎn),在各種活動(dòng)的舉辦中可以真正地了解學(xué)生,可以加強班風(fēng)建設,增加班級凝聚力,促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。

 。ㄋ模┩瓿山逃龑(shí)習調研工作

  學(xué)校中有大量老師和學(xué)生,利用這個(gè)資源,可以完成很多有關(guān)基礎教育課題的調研,例如:課程改革的實(shí)施, 義務(wù)教育的普及情況,教師整體素質(zhì)的調查,陽(yáng)光體育活動(dòng)的實(shí)施等。所以,我計劃在實(shí)習后期,通過(guò)問(wèn)卷調查的形式對自己感興趣的某些課題進(jìn)行調研并完成調研報告。

  總之,我希望可以充分利用這三個(gè)月的時(shí)間,完成上述工作計劃,鍛煉自己,提高能力,使自己的生活更加有充實(shí)更有意義,并為今后成為一個(gè)優(yōu)秀的人民教師打下良好的基礎。

頂崗實(shí)習工作計劃6

  通過(guò)頂崗實(shí)習,可以使我們能夠盡快地將所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識與教學(xué)實(shí)踐相結合,對教育教學(xué)工作有進(jìn)一步的了解,實(shí)現在校學(xué)習期間與教學(xué)、與崗位的零距離接觸,使我們充分感受教育文化、體驗職業(yè)環(huán)境、樹(shù)立職業(yè)理想,養成良好的職業(yè)道德,培養職業(yè)技能和綜合素質(zhì)練就過(guò)硬的職業(yè)技能。為了提高實(shí)習教學(xué)質(zhì)量,保證教學(xué)目標的順利實(shí)現,就要遵守一定的規則規范要求。先從以下幾個(gè)方面簡(jiǎn)單分析:

  1、關(guān)于安全:

  必須注意的就是安全問(wèn)題,只有保障個(gè)人的安全,其他工作才能順利的進(jìn)行,要求大家在實(shí)習期間必須按照實(shí)習工作計劃與指導手冊的安排和規定,虛心聽(tīng)從帶隊教師的指導,嚴格請假制度盡量不出校門(mén),避免夜間出行,盡量結伴而行,注意交通安全。同時(shí)注意人身安全、財產(chǎn)安全、食品衛生安全等。

  2、關(guān)于通知公告:

  建立一個(gè)我們學(xué)校頂崗生的交流群,方便大家隨時(shí)進(jìn)行交流,商量各種大小事件。有情況及時(shí)短信通知大家,也可以見(jiàn)面大家一起進(jìn)行見(jiàn)面討論。有重大情況的及時(shí)向老師報告征求意見(jiàn)。及時(shí)向老師反饋學(xué)校的信息。

  3、關(guān)于人際交往:

  尊重實(shí)習實(shí)習的同學(xué)老師,和大家形成良好的人際關(guān)系。對學(xué)生要懂得關(guān)心愛(ài)護,不斥責不體罰,尊重學(xué)生的權益與見(jiàn);對同事要懂得禮貌,和諧的工作氛圍更加有利于我們教學(xué)工作的進(jìn)行,在工作中虛心學(xué)習共同進(jìn)步;對老師更要懂得尊敬,當我們成為一名老師的時(shí)候大概更能有所體會(huì ),為人師長(cháng),我們要做出表率,同時(shí)給自己的學(xué)生做一個(gè)好的榜樣。

  4、關(guān)于紀律:

  嚴格遵從規定的請假制度,做到不違紀。不喝酒、不在實(shí)習過(guò)程中涉及個(gè)人的感情問(wèn)題,嚴于律己,有集體觀(guān)念,重大事件向老師匯報尋求幫助、

  5、關(guān)于實(shí)習任務(wù):

  要有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,團結勤奮、不怕苦、不怕累的精神,適應社會(huì )的能力、創(chuàng )新意識、良好的職業(yè)道德。收集實(shí)習有關(guān)的數據與資料,為實(shí)習做好準備,多多參考與實(shí)習有關(guān)的書(shū)籍視頻等,利用便利的網(wǎng)絡(luò )資源為實(shí)習服務(wù),與大家經(jīng)常進(jìn)行經(jīng)驗交流討論,虛心向當地老師學(xué)習,保正充分完成實(shí)習的任務(wù)。

  6、關(guān)于工作總結:

  認真記好實(shí)習過(guò)程中的各項筆記,寫(xiě)好教案,認真寫(xiě)好個(gè)人的實(shí)習總結,積極發(fā)表博客,記錄自己的教學(xué)生活過(guò)程,寫(xiě)好自己的感受。

  7、關(guān)于實(shí)習期間的活動(dòng):

  在緊張的學(xué)習過(guò)程中適當地舉辦些許有意義的活動(dòng),可以使大家在緊張之余得以適度的放松。暫時(shí)想到的活動(dòng)比如:

 、俳處煿澋幕顒(dòng),讓學(xué)生自己上講臺講課,老師做一回學(xué)生的“學(xué)生”,角色互換,使學(xué)生也能感受老師的`工作,有利于增加學(xué)生的自信心。

 、谥星锕潎鴳c節的活動(dòng),可以舉辦小型晚會(huì ),把課本上的知識帶入到實(shí)際中去,比如中秋節可以告訴學(xué)生一些地理知識,:“月亮變化的規律,為什么在中秋節錢(qián)塘江大潮會(huì )達到最大”等等,國慶節可以跟學(xué)生一起討論中國近代的發(fā)展狀況,培養學(xué)生的愛(ài)國情操,使學(xué)生在娛樂(lè )中學(xué)習,使知識聯(lián)系到生活中。

 、燮胀ㄔ(huà)宣傳周,下半年會(huì )有全國的普通話(huà)宣傳周的活動(dòng),我們可以借此機會(huì )同時(shí)也是響應國家號召。進(jìn)行普通話(huà)宣傳活動(dòng),使學(xué)生規范使用國家通用語(yǔ)言文字,養成說(shuō)普通話(huà)的好習慣,說(shuō)好普通話(huà)。

 、芸梢耘e辦益智類(lèi)的答題小活動(dòng),類(lèi)似于電視上的“一戰到底”使學(xué)習在玩的同時(shí)也能掌握很多知識,有利于豐富學(xué)生的基本知識,這類(lèi)活動(dòng)在學(xué)校也有辦過(guò),效果不錯。更多的活動(dòng)正在謀劃中,可以跟其他學(xué)校的小組進(jìn)行交流相互借鑒,共同進(jìn)步。

頂崗實(shí)習工作計劃7

  頂崗實(shí)習,可以說(shuō)是我們作為師范生第一次走進(jìn)中學(xué)課堂的真槍實(shí)戰。它被恰當地安排在大學(xué)三年級的第二學(xué)期,也是為我們提供了發(fā)現不足之后,回校再學(xué)習再提高的時(shí)間。故而,頂崗實(shí)習這一學(xué)期是極其重要的,怎樣才能充分利用這樣的提升和鍛煉機會(huì ),除了自身的努力之外,更需要整個(gè)實(shí)習隊對實(shí)習工作和學(xué)習進(jìn)行科學(xué)合理地組織和安排。常言道,強將手下無(wú)弱兵,所以對組長(cháng)隊長(cháng)等各職務(wù)負責人都應該是高要求高標準的。

  我本人在中小學(xué)階段一直是班干部,大學(xué)后在院團委工作兩年,負責部分學(xué)生工作,認真負責,創(chuàng )先爭優(yōu)。而且,作為免費師范生,也接受了一些如課堂教學(xué)技能、三筆字、自制教具、課例研修等教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面的加強訓練。在下一學(xué)期的頂崗實(shí)習生活中,我希望能夠盡己所能,為我們的實(shí)習工作分擔一些事項,為老師和同學(xué)們分憂(yōu)解難,攜手大家,共同努力,將我們的實(shí)習生活過(guò)得豐富而充實(shí),快樂(lè )而受益。

  現將我的工作計劃分為幾個(gè)部分介紹如下:

 。攳弻(shí)習開(kāi)始之前)

  一、團隊建設,明確職責

  一個(gè)團隊成立之初最重要的就是進(jìn)行團隊建設。

  1、確立各崗位職責,確定各責任人確定組長(cháng),宿舍長(cháng),宣傳委員等,合理分工,人人有事做,事事有人做,才能保證各項工作有序開(kāi)展。所以,第一項工作就是配合駐縣老師,通過(guò)大家協(xié)商討論,民主選舉,確定所需崗位及相關(guān)責任人。

  2、完成隊名,口號,隊徽等的設計。

  3、整理實(shí)習隊公共物品,確定負責人。

  4、確定例會(huì )制度,采用周例會(huì )制。根據實(shí)際條件,采用不同形式的會(huì )議及時(shí)總結各項實(shí)習工作,制定下一步工作計劃,傳遞上級工作意見(jiàn)。

  5、收集整理各隊員的聯(lián)系方式,詳細信息。

  完善我們團隊的同時(shí),組織所有隊員盡快熟悉彼此,加強溝通聯(lián)系,增強團隊凝聚力,為高效開(kāi)展實(shí)習工作奠定堅實(shí)基礎,提供良好的團隊保障。

  二、明確目標,嚴明紀律

  沒(méi)有規矩,不成方圓。所謂利刃出鞘,必須先把武器擦亮。作為頂崗實(shí)習生,專(zhuān)業(yè)素質(zhì)固然很重要,但是沒(méi)有嚴格的規范和要求作為保障,我們將難以順利有效的展現自身實(shí)力,更無(wú)法得到應有的提升和完善!捌拼靶辈荒懿恢匾,所以,除嚴格遵守《河北師范大學(xué)頂崗實(shí)習支教學(xué)生要求》外,我們必須在明確自身實(shí)習目標的前提下,針對本隊實(shí)習學(xué)生及實(shí)習學(xué)校的實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的紀律。

  制定過(guò)程由全體隊員共同參與,商討擬定本隊的隊規,如請假制度等,明確成文,以此來(lái)補充《頂崗實(shí)習支教學(xué)生要求》,以保證本次頂崗實(shí)習我隊所有成員都能順利圓滿(mǎn)的完成實(shí)習任務(wù)。且對所有紀律規定都要指定監督和執行的負責人,切實(shí)保證我們的實(shí)習生活和工作有據可循,保證對實(shí)習隊員的各項作為起到有效的管理。

  此外,為保證安全問(wèn)題,必須要建立有效可行的信息反饋制度,保證每個(gè)人信息暢通,每個(gè)人的動(dòng)態(tài)去向都是明晰的。組長(cháng)隊長(cháng)及時(shí)向駐縣老師匯報實(shí)習工作的各項情況。

  三、建立完善各交流平臺

  建立完善QQ群、公共郵箱、博客等網(wǎng)絡(luò )交流平臺,一方面,方便大家進(jìn)行問(wèn)題交流及資源共享活動(dòng),及時(shí)和各指導老師進(jìn)行交流,也是建立一個(gè)督促實(shí)習隊員及時(shí)進(jìn)行頂崗實(shí)習反思和總結的有效方式。

  另一方面,對實(shí)習過(guò)程中的見(jiàn)聞趣事,由宣傳負責人及時(shí)收集匯總,加以整理,同時(shí)加強對我隊實(shí)習情況的宣傳和匯報工作。

 。攳弻(shí)習開(kāi)始之后)

  四、針對目標,真抓實(shí)干

  針對實(shí)習隊員對此次實(shí)習在各方面應該提升的能力或者制定的實(shí)習目標,結合各隊員適時(shí)合理地組織開(kāi)展多種活動(dòng),在實(shí)踐中尋找經(jīng)驗,求取真知。同時(shí),加強各學(xué)校實(shí)習隊員間的交流,使得大家能夠共享優(yōu)秀經(jīng)驗,共同進(jìn)步,F就我能夠想到的方面以及自己的實(shí)習目標做出計劃:

  1、提高教學(xué)能力及課堂教學(xué)技能

  加強說(shuō)課、備課、教姿教態(tài)等相關(guān)教師技能訓練。按實(shí)習學(xué)校由各組長(cháng)負責組織,自行設定時(shí)間,對教學(xué)實(shí)行“日日清,周周清,月月清”的交流總結工作。各組成員分享在教學(xué)方面的收獲及問(wèn)題,及時(shí)采取措施進(jìn)行解決。并組織各組隊員進(jìn)行互聽(tīng)課互評課,選出教學(xué)方面做得比較好的隊員、教學(xué)方面不斷進(jìn)步的隊員、教學(xué)方面有想法的隊員分享經(jīng)驗,使整個(gè)實(shí)習隊形成互幫互助,你追我趕,爭先創(chuàng )優(yōu)的積極氛圍。為起督促作用,隊長(cháng)有必要選擇性地參加交流會(huì )議,或者要求組長(cháng)進(jìn)行此項工作匯報。

  2、提高班主任工作技能

  組織實(shí)習隊員進(jìn)一步學(xué)習班主任工作技能,閱讀優(yōu)秀班主任工作書(shū)籍,如《魏書(shū)生班主任工作技能》《李鎮西班級管理日記 》《優(yōu)秀班主任必讀的60個(gè)故事》等等,做好讀書(shū)筆記,分享心得體會(huì ),也是為實(shí)習隊員寫(xiě)實(shí)習日志提供一方面素材。同時(shí),請教各實(shí)習學(xué)校的.優(yōu)秀班主任,虛心學(xué)習他們的工作經(jīng)驗,創(chuàng )造條件參加他們的班會(huì )課,邀請他們與實(shí)習隊員進(jìn)行經(jīng)驗指導。

  組織各組隊員采用會(huì )議形式,集體討論研究新課標下對班主任的新要求,熟悉班主任的新型角色,做好班主任工作調查報告。

  3、提高三筆水平

  由各組長(cháng)負責,根據本組隊員實(shí)際情況制定計劃,加強對三筆字的提高訓練,適時(shí)組織一次集體的三筆字比賽。

  4、提高現代教育技術(shù)運用能力

  隨著(zhù)現代科技的高速發(fā)展和廣泛應用,對教師科學(xué)技術(shù)應用水平的要求也越來(lái)越高。我們不能再局限于會(huì )做PPT,需要利用晚上或周末假期等時(shí)間組織各組成員學(xué)習現代教育技術(shù),使得每個(gè)人都能夠熟練運用格式工廠(chǎng)、繪聲繪影等視頻處理軟件,熟練操作相機、攝像機和投影儀等。

  同時(shí),要求每組實(shí)習成員在平時(shí)實(shí)習生活中注意收集積累實(shí)習素材,采用照片、書(shū)信、視頻等多種形式,每周各組長(cháng)集體收集一次。要求每人練習制作一個(gè)實(shí)習視頻,適時(shí)組織一次視頻制作比賽。

  5、學(xué)習課例研修,完成課例研修

  利用課余時(shí)間學(xué)習課例研修,分組進(jìn)行,每組完成至少一個(gè)課例研修案例,并請相關(guān)老師進(jìn)行指導和改進(jìn)。

  6、了解教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程

  多數師范生畢業(yè)后要真正走上教師的職業(yè)道路,所以有必要提前了解教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展道路。一方面,各組隊員分工查找資料,交流教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程及優(yōu)秀教育家的成長(cháng)歷程,總結前人經(jīng)驗,反思自身不足。另一方面,盡可能創(chuàng )造機會(huì )與實(shí)習學(xué)校的校長(cháng)等領(lǐng)導交流學(xué)習,多方面了解最新的教師職業(yè)發(fā)展前景。

  此外,針對實(shí)習學(xué)校實(shí)情,征得各級領(lǐng)導老師的同意,由各組隊員討論確定課題,如縣級新入職中學(xué)教師的生存現狀等,合法的進(jìn)行一些社會(huì )調研。

  7、根據實(shí)際情況和節假日安排等,組織頂崗實(shí)習系列活動(dòng),如說(shuō)課比賽,自制教具比賽,走訪(fǎng)實(shí)習地革命老區、名勝古跡等等。

  五、建立并逐漸完善獎懲制度

  實(shí)習過(guò)程中,要鼓勵先進(jìn),鼓勵創(chuàng )新,當然也必須懲戒以自我為中心,有損集體利益和榮譽(yù)及違反各項規定紀律的行為,這項工作也需要在駐縣老師的指導下由全體隊員共同參加,完成制定工作。依照獎懲制度,嚴格做好記錄,對在每次活動(dòng)或比賽中的先進(jìn)者予以不同程度的表彰鼓勵,對個(gè)人的錯誤或不當行為予以適當合理的批評,這也是為實(shí)習結束后評獎評優(yōu)提供事實(shí)依據。

  六、建立安全責任鏈

  除要求各實(shí)習隊員嚴格遵守紀律,確保個(gè)人安全外,每日需要各宿舍長(cháng)向組長(cháng)匯報,組長(cháng)向分隊長(cháng)匯報,確保實(shí)習隊員安全問(wèn)題。

 。攳弻(shí)習結束)

  七、總結整理,匯報工作

  在駐縣老師的指導下,合理分工,完成頂崗實(shí)習的收尾工作?偨Y實(shí)習工作,制作實(shí)習視頻等。

  我在武安十中實(shí)習,如果有幸成為分隊長(cháng),必須做好的是對三個(gè)學(xué)校實(shí)習隊的管理和協(xié)調,做好跟各組長(cháng)的溝通聯(lián)系工作。除保證自己隨時(shí)能被聯(lián)系到,能及時(shí)把各項通知傳達到每個(gè)隊員外,更重要的是對每個(gè)學(xué)校實(shí)習隊情況的掌握,虛心聽(tīng)取各領(lǐng)導老師和隊員們的意見(jiàn)和批評,根據實(shí)際情況及時(shí)修改完善工作計劃,開(kāi)展實(shí)習活動(dòng),及時(shí)向駐縣老師和其他相關(guān)領(lǐng)導老師匯報實(shí)習工作,做好反饋工作,起到良好的紐帶作用。我有信心能夠勝任這份工作,也希望能有這個(gè)機會(huì )來(lái)接受各領(lǐng)導老師和各實(shí)習隊員的檢閱。

  預祝我們的頂崗實(shí)習生活一切順利,每個(gè)人都能收獲教師職業(yè)道路上一筆難忘的財富,成為更強的自己,讓這半年成為我們青春紀念冊里重要而有意義的一頁(yè)!

頂崗實(shí)習工作計劃8

  畢業(yè)實(shí)習是中等職業(yè)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分,也是學(xué)生勤工助學(xué)的一種形式。有利于畢業(yè)生適應就業(yè)制度改革,拓寬就業(yè)渠道;有利于學(xué)生融入社會(huì ),適應工作崗位作好準備,有利于用人單位通過(guò)畢業(yè)實(shí)習發(fā)現并選用優(yōu)秀人才,也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實(shí)習的順利進(jìn)行,加強畢業(yè)生實(shí)習管理、確保畢業(yè)實(shí)習質(zhì)量、不斷提高學(xué)生的就業(yè)競爭力,特制定本年度實(shí)習工作計劃,并以此來(lái)執行操作,努力做好學(xué)生的思想工作和日常生活及安全的保障工作。

  一、對學(xué)生的管理:

  實(shí)習是學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、促進(jìn)理論與實(shí)際相結合的重要的'實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。學(xué)生必須充分認識實(shí)習教學(xué)環(huán)節的重要性,努力提高實(shí)習中的主動(dòng)性和積極性。在實(shí)習期間學(xué)生必須遵守如下規定:

  1、在學(xué)校指導教師和實(shí)習單位指導人員的指導下,按照實(shí)習大綱和實(shí)習計劃認真進(jìn)行實(shí)習,完成規定的實(shí)習任務(wù)。

  2、虛心向現場(chǎng)工作人員實(shí)習,尊敬師長(cháng),服從安排,遵守紀律,聽(tīng)從指揮,不怕臟苦,發(fā)現問(wèn)題要通過(guò)正當的途徑及時(shí)向學(xué)校反映。

  3、認真做好實(shí)習筆記、完成實(shí)習作業(yè),寫(xiě)好實(shí)習服告及個(gè)人實(shí)習小結。

  4、遵守實(shí)習單位的安全和保密制度及其它各項規章制度,嚴格按照有關(guān)規程進(jìn)行實(shí)際操作,自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀律和實(shí)習紀律。

  5、講究文明禮貌,學(xué)生進(jìn)入車(chē)間(科室)不得穿背心、短褲及拖鞋等,應符合實(shí)習單位的著(zhù)衣要求,保證生產(chǎn)和實(shí)習安全。

  6、對實(shí)習單位或實(shí)習安排有意見(jiàn)、建議或要求,應向指導教師或學(xué)校領(lǐng)導匯報,學(xué)生不得擅自出面交涉。

  7.實(shí)習期間不得擅自離開(kāi)實(shí)習現場(chǎng),對不聽(tīng)勸阻執意外出者,按無(wú)故曠實(shí)習處理。

  8、學(xué)生實(shí)習期間一般不得請事假;病假一天以?xún)日呖捎蓪?shí)習指導教師批準;二天以上者需要醫院診斷證明,并向學(xué)校領(lǐng)導匯報,得到批準。

  9、實(shí)習缺三分之一以上者,不予評定成績(jì),必須按大綱規定要求重新補實(shí)習;不交實(shí)習報告者,成績(jì)按不及格處理。

  10、無(wú)故曠實(shí)習一天者,由指導教師給予批評教育,令其寫(xiě)出書(shū)面檢查;曠實(shí)習二天者給予通報批評;曠實(shí)習三天者,其成績(jì)按不及格處理。

  xx、學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習期間,要以主人翁態(tài)度參中實(shí)習。要節約用水、用電、用氣,節約原料,愛(ài)護實(shí)習單位的設備、設施,若有損壞,按實(shí)習單位的規定賠償。

  12、學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習期間,實(shí)行每天上崗考勤制度,做到有病、有事持相關(guān)證明向實(shí)習單位請假。超過(guò)七天以上的病假必須持當地市級以上醫院的醫療病休證明,同時(shí)向實(shí)習單位和學(xué)校實(shí)習處請假,獲準后方可休假。學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習期間,不得擅自更換實(shí)習單位或終止實(shí)習。

  二、對學(xué)生實(shí)習成績(jì)的評定:

  根據實(shí)習專(zhuān)業(yè)調查報告的質(zhì)量,和實(shí)習單位的鑒定意見(jiàn),實(shí)習指導老師的意見(jiàn)等方面進(jìn)行綜合評定,其中實(shí)習成績(jì)25%由實(shí)習單位鑒定評定,25%由實(shí)習指導老師、學(xué)科根據學(xué)生實(shí)習表現評定,工作總結與專(zhuān)題調查報告各占25%,成績(jì)分為四級:優(yōu)、良、及格、不及格。凡是畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習成績(jì)不及格者不能畢業(yè)。學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習期間違規違紀或無(wú)故曠工(擅自向實(shí)習單位辭職不回學(xué)校報到者按曠課論),依照《玉溪工業(yè)財貿學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理細則》給予相應的處分。因表現欠佳被實(shí)習單位退回的學(xué)生,其實(shí)習成績(jì)不合格,不能取得實(shí)習課程成績(jì)。

  三、日;顒(dòng)及班會(huì )的開(kāi)展工作:

  通過(guò)參加學(xué)校與企業(yè)共同組織的“每周一課”、“每月一活動(dòng)”等形式的教學(xué)活動(dòng),盡快使學(xué)生適應職業(yè)崗位的要求、實(shí)現學(xué)生身份到職業(yè)人身份的轉變。

  此外,在學(xué)生放假的時(shí)候可以適當的組織籃球、乒乓球等體育比賽來(lái)豐富學(xué)生的業(yè)余生活,以此來(lái)排解學(xué)生的思鄉之情。本次共有50名學(xué)生交由我來(lái)管理,在此期間我一定嚴格按照學(xué)校外派頂崗實(shí)習指導教師的相關(guān)規定做好學(xué)生的思想、安全、及穩定工作,來(lái)保障學(xué)生順利、開(kāi)心的完成此次的實(shí)習任務(wù)。

頂崗實(shí)習工作計劃9

  一、實(shí)習目的

  1、讓學(xué)生熟練掌握廣告設計的創(chuàng )意思想和廣告設計的的基本操作流程;

  2、學(xué)會(huì )各種廣告設計的規格與設計文案的寫(xiě)作;

  3、對廣告設計知識綜合應用。

  4、熟悉廣告設計的各方面知識,及各種設計方法的使用等;

  5、能進(jìn)行各種廣告設計制作,比如電視廣告,網(wǎng)絡(luò )廣告,POP廣告等等;

  6、培養學(xué)生動(dòng)手能力、綜合應用能力和團隊合作能力。

  二、實(shí)習要求

  1、按時(shí)、按地參加實(shí)習,遵守實(shí)習紀律;

  2、對每天的工作情況進(jìn)行總結分析;

  3、做好實(shí)習筆記和實(shí)習記載,切實(shí)掌握廣告設方法的使用;

  4、認真完成分配的實(shí)習任務(wù),并做好實(shí)習總結。

  三、實(shí)習形式

  1、以小組分工協(xié)作為主。

  2、實(shí)習采取學(xué)生操作,教師從旁輔導形式;

  3、經(jīng)常進(jìn)行設計工作的討論,集思廣益。

  四、實(shí)習成績(jì)考核

  本次實(shí)習成績(jì)考核主要對學(xué)生在實(shí)習期間的出勤、紀律及實(shí)踐能力進(jìn)行全面考核?己顺煽(jì)中各部分比重如下:

  注:

  (1)對作品的考核參照評分標準。

  (2)對有以下違紀情況的學(xué)生,其實(shí)習成績(jì)一律按不及格處理。對情節嚴重者,視情況給予一定的紀律處分。

  五、實(shí)習內容及進(jìn)程

  1、實(shí)習主要內容提要

  圖形制作和多媒體技術(shù)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)都已學(xué)習了色彩構成、平面構成和立體構成等平面設計基礎知識,并學(xué)習了photoshop、coreldraw、Illustrator等圖形圖像制作軟件,本次實(shí)訓旨在考核學(xué)生平面設計相關(guān)知識的綜合運用。

  本次實(shí)訓要完成的.任務(wù)有以下幾個(gè)方面:

  1)鞏固平面設計基礎知識,色彩構成、平面構成、立體構成,以及平面設計軟件的運用;

  2)了解各類(lèi)平面設計產(chǎn)品的制作規格,紙張的知識,以及紙張的運用范圍與規格;

  3)根據提供的樓書(shū)文案,設計房產(chǎn)樓書(shū),這也是這次實(shí)訓的主要任務(wù);

  4)寫(xiě)好實(shí)習報告與實(shí)習總結。

  2、實(shí)習進(jìn)程

  XX

  六、實(shí)習時(shí)間和地點(diǎn):

  XX

頂崗實(shí)習工作計劃10

  服裝學(xué)校頂崗實(shí)習,是學(xué)校開(kāi)設服裝生產(chǎn)管理、服裝生產(chǎn)管理課程設計課程之后,開(kāi)設的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節,是對服裝生產(chǎn)管理理論知識的綜合實(shí)踐運用學(xué)習。

  一。目的與任務(wù)

  服裝專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習是作為服裝生產(chǎn)管理理論教學(xué)課程的實(shí)踐教學(xué)部分而開(kāi)設的,是在完成服裝生產(chǎn)管理理論學(xué)習、課程設計綜合訓練之后,為使服裝設計與工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,對所學(xué)專(zhuān)業(yè)有一系統的感性認識,為將來(lái)更好地服務(wù)社會(huì )打下一定的基礎。

  通過(guò)頂崗實(shí)習可獲得實(shí)際知識和技能,并可分析發(fā)現生產(chǎn)實(shí)際中的現實(shí)問(wèn)題及潛在問(wèn)題,培養學(xué)生獨立思考和處理實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)頂崗實(shí)習培養學(xué)生勞動(dòng)組織觀(guān)念、群眾思想、實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng),鞏固專(zhuān)業(yè)知識,豐富教學(xué)手段,提高教學(xué)水平,為學(xué)生走向工作崗位創(chuàng )造基礎。

  二。內容與要求

  本實(shí)習要求學(xué)生掌握服裝企業(yè)經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)、管理的全過(guò)程,重點(diǎn)是服裝公司內部運作模式及運作方法、程序,特別是生產(chǎn)組織管理過(guò)程、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、工藝文件編制、生產(chǎn)安排、調度、控制及服裝產(chǎn)品品質(zhì)控制分析等內容

  (一)企業(yè)概況

  1。企業(yè)(公司)經(jīng)營(yíng)理念及目標;

  2。企業(yè)(公司)品牌、商標、產(chǎn)品類(lèi)別;

  3。企業(yè)(公司)組織機構設置、人員定崗及配備、企業(yè)員工數量和構成;

  4。企業(yè)(公司)生產(chǎn)能力、近五年來(lái)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)、獲得的成績(jì)等。

  (二)服裝生產(chǎn)過(guò)程

  1。技術(shù)部(產(chǎn)品開(kāi)發(fā)部)。

 。1)如何進(jìn)行服裝市場(chǎng)調研及預測;

 。2)如何選定產(chǎn)品品種、款式設計、結構設計材料選定;

 。3)如何進(jìn)行樣品試制、鑒定;如何進(jìn)行系列樣板設計、量體及訂做服裝設計;

 。4)如何進(jìn)行產(chǎn)品技術(shù)文件的.編制。

  2。裁剪部

 。1)如何選訂、購進(jìn)服裝面輔料,并進(jìn)行檢驗;

 。2)訂購的服裝材料如何進(jìn)行后整理,若存在品質(zhì)問(wèn)題,應怎樣協(xié)商、解決問(wèn)題;

 。3)如何進(jìn)行裁剪分床方案設計;

 。4)如何進(jìn)行排版、有何技術(shù)要求;

 。5)如何進(jìn)行鋪料、劃樣、開(kāi)裁、檢驗、編號、及捆扎,有何技術(shù)要求;

 。6)裁片質(zhì)量問(wèn)題如何解決;

 。7)粘合襯使用部位及作用是什么;

 。8)粘合工藝參數如何制定;

 。9)粘合技術(shù)質(zhì)量有何要求;

 。10)裁剪人員定崗、定編及崗位職責內容有那些;

 。11)裁剪部工藝設備有何特征、有哪些技術(shù)參數、怎樣配置、如何布局設計。

  3?p制部

 。1)縫制生產(chǎn)線(xiàn)(班、組)建立依據及其結構是什么;

 。2)如何制訂縫制工藝流水線(xiàn);

 。3)如何進(jìn)行縫制流水線(xiàn)設備布局;

 。4)如何進(jìn)行縫制流水線(xiàn)人員編制、有何技能要求;

 。5)縫制流水線(xiàn)設備有何性能特征,怎樣配置;

 。6)裁片、半成品、成品運輸和存放有何要求;

 。7)縫制流水線(xiàn)產(chǎn)量如何計算、品質(zhì)怎樣考核;

 。8)縫制流水線(xiàn)有何技術(shù)要求;

 。9)縫制流水線(xiàn)上關(guān)鍵工序的確定、控制及管理;

 。10)縫制流水線(xiàn)技術(shù)文件的編制與修訂;

 。11)縫制流水線(xiàn)工時(shí)定額的確定與修訂

  4。后整理部

 。1)整燙工藝參數如何設計;

 。2)整燙工藝流程怎樣確定;

 。3)整燙設備性能特征及布局設計;

 。4)鎖眼、釘扣、工藝技術(shù)要求;

 。5)鎖眼、釘扣設備特征及其布局設計;

 。6)包裝方式、材料及技術(shù)要求;

 。7)服裝后整理內容及技術(shù)要求;

 。8)驗收依據和程序;

 。9)入庫、搬運和庫存要求。

  5。綜合情況

 。1)服裝生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節調控及銜接技術(shù)要求;

 。2)員工作息規定及假期規定;

 。3)企業(yè)發(fā)展規劃、遠景目標等。

  三。方法與步驟

  1。實(shí)習時(shí)間:本實(shí)習擬安排在第四或第五學(xué)期服裝生產(chǎn)工藝和課程設計之后進(jìn)行,頂崗實(shí)習與假期相連,便于機動(dòng)1—2周較合適;講座及參觀(guān)可安排1周;其它時(shí)間為下廠(chǎng)實(shí)習時(shí)間。

  2。實(shí)習方式:考慮到本專(zhuān)業(yè)的實(shí)際特點(diǎn),本實(shí)習形式可采取以下形式進(jìn)行。

 。1)邀請服裝企業(yè)主管生產(chǎn)的技術(shù)人員,來(lái);蛟谄髽I(yè)進(jìn)行專(zhuān)題講座;

 。2)在任課教師的帶領(lǐng)下,選擇有代表性、具備專(zhuān)業(yè)特色的服裝企業(yè)進(jìn)行參觀(guān)、學(xué)習,教師或企業(yè)有關(guān)人員可進(jìn)行現場(chǎng)指導;

 。3)學(xué)生在任課教師的指導下,自愿自主地聯(lián)系有關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習,可由學(xué)生自定,但必須滿(mǎn)足實(shí)習目的及內容要求。

  3。實(shí)習單位:實(shí)習場(chǎng)所可有三種方式可供選擇,即校內服裝工藝實(shí)訓室、校外實(shí)習基地或由學(xué)生在任課教師的指導下,自愿自主地聯(lián)系有關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習。

  4。職責與紀律

 。1)學(xué)生不得無(wú)故不參加實(shí)習,實(shí)習成績(jì)不及格,無(wú)補考機會(huì );

 。2)遵守校內外、廠(chǎng)(公司)內外一切規章制度;

 。3)勤奮學(xué)習、尊敬工人師傅、技術(shù)人員、愛(ài)護公司一切財產(chǎn);

 。4)認真進(jìn)行實(shí)習,勤學(xué)好問(wèn),作好實(shí)習資料收集工作;

 。5)實(shí)習結束后,利用假期完成實(shí)習報告的撰寫(xiě)任務(wù);

 。6)有問(wèn)題應及時(shí)與任課教師及企業(yè)相關(guān)人員聯(lián)系,未經(jīng)許可不得中斷或隨意改變實(shí)習計劃。

  四。成績(jì)考核

  1。實(shí)習成績(jì)應由下列幾部分組成:

 。1)講座、參觀(guān)學(xué)習情況,可占20%;

 。2)頂崗實(shí)習報告,可占50%;

 。3)頂崗實(shí)習日記,可占15%;

 。4)頂崗實(shí)習期間的廠(chǎng)方鑒定,可占15%。

  2。頂崗實(shí)習報告、日記及廠(chǎng)方鑒定,實(shí)習結束后的第2周周五下午5點(diǎn)以前,由班學(xué)習委員統一收齊后,電子版及紙質(zhì)稿一同交任課教師,不得無(wú)故遲交或不交。

頂崗實(shí)習工作計劃11

  一、如何遵守作息時(shí)間

  “日出而作,日落而息!边@是長(cháng)期以來(lái)人類(lèi)適應環(huán)境的結果。對于實(shí)習生如何遵守作息時(shí)間這個(gè)問(wèn)題,我有以下幾點(diǎn)看法:

  首先,休息的前提是把一天的工作做完總結。只有這樣才能知道一天你是收獲了還是碌碌無(wú)為。其次,一定要根據自己的睡眠時(shí)間來(lái)安排。每個(gè)人的睡眠時(shí)間都不一樣,只有得到充分的休息才能夠保證新的一天精力充沛,才能把你的課堂氣氛調動(dòng)起來(lái),使學(xué)生的學(xué)習效率得到提高,并且對你的一天影響都比較大。最后,要說(shuō)的是關(guān)于午休的安排,可以因人而異。精力充沛的人可以把更多的時(shí)間投入到教學(xué)工作中,但是如果感覺(jué)自己力不從心一定要好好休息一會(huì ),把精神養好。

  二、如何帶好早晚自習

  首先要說(shuō)明的是,我的專(zhuān)業(yè)是數學(xué),現在教的課程也是數學(xué),因此不可能有晚自習,但是我身為一個(gè)班的班主任來(lái)說(shuō),我會(huì )堅持早自習的時(shí)候進(jìn)班檢查學(xué)生的早讀情況。

  俗語(yǔ)說(shuō):“一年之計在于春,一天之計在于晨”可知早晨的重要性。所以現在對學(xué)生的早讀要求的比較嚴。晚自習也很重要,是一個(gè)回顧總結的好時(shí)間,所以也比較重要。對于如何讓學(xué)生更好的利用早晚自習,我根據我高中時(shí)的做法做了一下幾點(diǎn)總結:

 、逶缱粤

  早上學(xué)生一般是5點(diǎn)45分跑操,6點(diǎn)5分下操回教室,正式上早讀的時(shí)間為6點(diǎn)20。在上課前的15分鐘之間我都會(huì )讓學(xué)生先看一些其它需要背誦識記的科目,讓學(xué)生們大聲的讀出來(lái),以免學(xué)生犯困想睡覺(jué)。讀的時(shí)候還要有重點(diǎn)的去記憶一些知識點(diǎn)。

  在正式早讀的時(shí)候,看班老師都是一個(gè)老師兩個(gè)班,很難顧周全。這個(gè)時(shí)候我就會(huì )在班上盯著(zhù),順便提問(wèn)一些學(xué)生背誦,看他們對某些知識是不是都記住了,也算是監督學(xué)習。給學(xué)生施加了一些壓力,讓他們更快的'向前進(jìn)。

 、嫱碜粤

  對于晚自習的要求是“無(wú)聲自習”,對于數學(xué)晚自習的安排,大多數老師喜歡在晚上繼續講課,但是我認為這樣的效果不一定好,不如讓學(xué)生在這節自習課上把白天講的東西再總結一下,把不會(huì )的地方問(wèn)一下;或者做一些與白天課程中知識點(diǎn)相關(guān)聯(lián)的習題,加強學(xué)生對白天知識的掌握;或者把一些錯題及時(shí)的總結糾正一下。

  我感覺(jué)這樣的做法對學(xué)生的幫助不比一直不停的講的效果差,所以我會(huì )繼續堅持下去,讓學(xué)生養成一個(gè)好的學(xué)習習慣。

  三、如何杜絕亂上網(wǎng)

  說(shuō)實(shí)話(huà),現在雖然是老師了,但是因為年齡的原因還是會(huì )有貪玩的心性。玩不是錯,但是如果在錯得時(shí)間里玩就是犯錯了。在上班期間一定要把自己的課程準備好,有效的利用一切可以利用的輔助工具!叭绾味沤^亂上網(wǎng)”首先還是一個(gè)人的自控能力,F在一定要把自己當成一名真正的工作者,要遵守學(xué)校的規章制度,把工作放在第一位。在休息時(shí)間可以上網(wǎng)娛樂(lè )一下,不要把過(guò)多的精力放在玩上,時(shí)刻謹記自己現在的身份是老師而不是學(xué)生,你要給你的學(xué)生做榜樣,幫他們養成一個(gè)好的習慣。你是他們的領(lǐng)導,是他們的旗幟,是他們的支柱,所以你的一些做法時(shí)刻都在影響著(zhù)他們,你并不是一個(gè)人在做。

  對于以上這些看法可能有很多不足,但是這是我自己作為一名老師所總結的心得,算是我的心血。不管怎樣我都會(huì )進(jìn)一步的完善它,爭取把實(shí)習工作做的更好!

頂崗實(shí)習工作計劃12

  頂崗實(shí)習是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節,通過(guò)頂崗實(shí)習,鍛煉學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習的能力和方法,使學(xué)生了解電氣自動(dòng)化領(lǐng)域的實(shí)際生產(chǎn)情況,進(jìn)一步理解自動(dòng)控制系統的原理及電氣自動(dòng)控制生產(chǎn)線(xiàn)的工作過(guò)程;掌握安全用電及安全生產(chǎn)知識,能夠正確操作自動(dòng)化生產(chǎn)設備;能夠使用常用電工工具進(jìn)行電氣設備安裝、調試、基本的維護、維修及技術(shù)改造。同時(shí)通過(guò)頂崗實(shí)習,培養學(xué)生嚴格地遵守紀律、愛(ài)崗敬業(yè)、團結合作精神,使學(xué)生樹(shù)立組織觀(guān)念,勞動(dòng)觀(guān)念,縮短職業(yè)崗位適應期。

  一、實(shí)習單位

  1、長(cháng)春軌道客車(chē)有限公司

  2、一汽大眾有限公司

  二、實(shí)習目的

  1、在企業(yè)實(shí)習過(guò)程中,綜合運用所學(xué)到的知識解決生產(chǎn)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題,并驗證、鞏固和深化所學(xué)的理論知識,培養分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;

  2、通過(guò)親身參加組織管理工作和參加一定的專(zhuān)業(yè)勞動(dòng),系統了解本專(zhuān)業(yè)對應的職業(yè)崗位情況,加深對專(zhuān)業(yè)的全面認識了解;

  3、通過(guò)參加企業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng),提高學(xué)生的職業(yè)技能實(shí)踐能力,培養學(xué)生樹(shù)立良好的職業(yè)道德,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;

  4、通過(guò)實(shí)習,學(xué)生將在校學(xué)習期間的理論知識聯(lián)系工程實(shí)際,實(shí)現由學(xué)校到社會(huì )的轉化,縮短就業(yè)后與社會(huì )的磨合期,提高就業(yè)和創(chuàng )業(yè)能力,幫助和促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。

  三、實(shí)習任務(wù)

  1、較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)技術(shù);

  2、深入、詳細地了解企業(yè)生產(chǎn)的設備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識;

  3、了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與銷(xiāo)售等方面的知識和運作過(guò)程;

  4、在專(zhuān)業(yè)比較對口的實(shí)習崗位上,努力將所學(xué)的理論知識與實(shí)際工作密切結合,并能靈活應用,使自己的專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到一次全面的提升;

  5、積累一定的工作經(jīng)驗和社會(huì )經(jīng)驗,在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀(guān)念、工作能力等方面都有明顯的提高,逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉換,為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎,提高就業(yè)競爭力。

  四、實(shí)習時(shí)間安排

  20xx年1月6月

  五、頂崗實(shí)習的組織和管理

  (一)實(shí)習領(lǐng)導小組

  頂崗實(shí)習由學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方共同參與完成,分院成立頂崗實(shí)習領(lǐng)導小組,小組成員由分院主管教學(xué)領(lǐng)導、實(shí)習就業(yè)科人員、教研室主任、專(zhuān)業(yè)教師和企業(yè)管理人員組成,實(shí)習領(lǐng)導小組負責為學(xué)生指派校內指導教師和企業(yè)兼職指導教師。

  組長(cháng):隋秀梅

  副組長(cháng):王曉東

  成員:就業(yè)科、實(shí)訓科、教務(wù)科、學(xué)生科成員、齊志新、劉子彤等企業(yè)指導教師

  (二)校內指導教師職責

  1、指導教師應在實(shí)習前熟悉專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習方案和專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習計劃,按要求參加頂崗實(shí)習動(dòng)員大會(huì ),及時(shí)與學(xué)生取得聯(lián)系,做好實(shí)習前的各項準備工作。

  2、實(shí)習指導教師在帶隊期間,同時(shí)參加專(zhuān)業(yè)實(shí)踐,提高自身專(zhuān)業(yè)技能。

  3、加強與實(shí)習單位聯(lián)系,積極配合實(shí)習單位工作,及時(shí)解決實(shí)習中的問(wèn)題,爭取實(shí)習單位的支持和幫助,注意搞好實(shí)習單位與學(xué)校的關(guān)系。

  4、及時(shí)了解、掌握及檢查學(xué)生完成實(shí)習的情況,指導學(xué)生撰寫(xiě)頂崗實(shí)習總結以及生產(chǎn)報告、調查報告。對在實(shí)習中違反紀律且情節嚴重的學(xué)生,指導教師要對其進(jìn)行批評教育,并及時(shí)向頂崗實(shí)習領(lǐng)導小組匯報。

  5、檢查批閱學(xué)生實(shí)習記錄,督促學(xué)生全面完成實(shí)習任務(wù)。

  6、參與學(xué)生頂崗實(shí)習成績(jì)的評定工作。

  (三)企業(yè)兼職指導教師職責

  1、負責學(xué)生頂崗實(shí)習期間的崗位技能訓練指導工作。

  2、指導教師要根據學(xué)校和企業(yè)共同制定的頂崗實(shí)習計劃,具體落實(shí)頂崗實(shí)習任務(wù),指導學(xué)生加強職業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)、行業(yè)規范的訓練。在業(yè)務(wù)指導中應注意培養學(xué)生嚴謹求實(shí)的.工作作風(fēng)和創(chuàng )新精神,并詳細作好指導記錄。

  3、指導教師在學(xué)生實(shí)習結束前要指導學(xué)生撰寫(xiě)頂崗實(shí)習總結,避免出現科學(xué)性錯誤,保證學(xué)生的實(shí)習質(zhì)量和水平。

  4、在學(xué)生頂崗實(shí)習即將結束時(shí),代表實(shí)習單位做好實(shí)習生的鑒定與成績(jì)評定工作。

  (四)頂崗實(shí)習學(xué)生職責

  1、頂崗實(shí)習是人才培養方案教學(xué)環(huán)節的重要組成部分,所有學(xué)生都必須按要求按時(shí)參加頂崗實(shí)習。

  2、對于正常安排的頂崗實(shí)習,實(shí)習學(xué)生應當嚴格遵守學(xué)院和實(shí)習單位的規章制度,服從管理;未經(jīng)學(xué)院批準,不準擅自離開(kāi)實(shí)習單位;不得自行在外聯(lián)系住宿;違反實(shí)習紀律的學(xué)生,應接受指導教師、學(xué)院和實(shí)習單位的批評教育,情節嚴重的,學(xué)院可責令其暫停實(shí)習,限期改正。

  3、學(xué)生要嚴格遵守所在崗位的操作規程、勞動(dòng)紀律,愛(ài)護勞動(dòng)工具、儀器、設備,并注意自身安全,防止意外事故發(fā)生。學(xué)生因違反實(shí)習紀律和安全規則造成自身傷害的由學(xué)生本人負責;造成他人傷害和經(jīng)濟損失,由學(xué)生本人及家長(cháng)承擔相應的經(jīng)濟和法律責任。

  4、實(shí)習學(xué)生在實(shí)習單位應尊重帶教老師,要服從分配,認真工作,并遵守單位的保密制度。若遇到問(wèn)題,應及時(shí)與指導老師或輔導員聯(lián)系,由學(xué)院與實(shí)習單位協(xié)商解決,學(xué)生不得與實(shí)習單位直接發(fā)生沖突。若因學(xué)生原因給學(xué)院聲譽(yù)造成不良影響,學(xué)院將根據有關(guān)規定給予相應處分。

  5、學(xué)生頂崗實(shí)習期間,應當積極主動(dòng)與學(xué)院、專(zhuān)業(yè)老師、實(shí)習單位指導老師保持緊密聯(lián)系,并按要求填寫(xiě)《頂崗實(shí)習手冊》,完成頂崗實(shí)習總結。

  (五)頂崗實(shí)習單位職責

  1、負責提供頂崗實(shí)習崗位,與學(xué)校共同制定頂崗實(shí)習計劃。

  2、實(shí)習單位要指定專(zhuān)門(mén)人員負責學(xué)生實(shí)習工作,根據需要推薦安排有經(jīng)驗的技術(shù)或管理人員擔任實(shí)習兼職指導教師。

  3、實(shí)習單位應當加強對頂崗實(shí)習學(xué)生的勞動(dòng)安全教育,增強學(xué)生安全意識,提高其自我防護能力。

  4、頂崗實(shí)習期滿(mǎn),實(shí)習單位應當對實(shí)習生簽署書(shū)面鑒定意見(jiàn),作為評定學(xué)生實(shí)習成績(jì)的依據。

  六、頂崗實(shí)習考核與評價(jià)

  (一)考核原則

  學(xué)生在頂崗實(shí)習期間接受學(xué)校和企業(yè)的雙重領(lǐng)導,校企雙方要加強對學(xué)生頂崗實(shí)習過(guò)程的控制和考核。實(shí)習成績(jì)的評定由實(shí)習指導小組主持完成,實(shí)習指導小組根據每個(gè)學(xué)生的實(shí)習日記、實(shí)習總結,結合實(shí)習期間施工單位的評價(jià)綜合評定成績(jì)。

  (二)成績(jì)考核評定

  1、頂崗實(shí)習成績(jì)總分為100分,其中:校內專(zhuān)業(yè)指導老師評定成績(jì)占30%,企業(yè)兼職指導教師評定成績(jì)占70%?傇u成績(jì)采用五級計分制,優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。及格(60分)以上方可獲得相應學(xué)分,實(shí)習總成績(jì)不及格者,不能取得畢業(yè)資格。

  2、校內專(zhuān)業(yè)指導老師評分標準

  (1)按要求參加頂崗實(shí)習,遵守實(shí)習單位規章制度,服從安排,學(xué)習認真刻苦,尊敬指導教師,團結合作,得到單位好評。(10分)

  (2)頂崗實(shí)習過(guò)程中,能經(jīng)常保持與家長(cháng)、輔導員及指導教師間的聯(lián)系,及時(shí)匯報頂崗實(shí)習過(guò)程中的工作體會(huì )與心得。(10分)

  (3)嚴格按照各專(zhuān)業(yè)《頂崗實(shí)習任務(wù)書(shū)》要求,圓滿(mǎn)完成頂崗實(shí)習任務(wù)。(40分)

  (4)及時(shí)詳實(shí)地做好校外頂崗實(shí)習記錄,獨立完成頂崗實(shí)習報告,并且內容深刻。(40分)

  3、企業(yè)兼職指導教師成績(jì)評分標準

  (1)深入生產(chǎn)、服務(wù)一線(xiàn),積極參加頂崗實(shí)習工作,不怕臟不怕累,任勞任怨,勇于實(shí)踐,態(tài)度謙遜,勤學(xué)多問(wèn)。(20分)

  (2)在崗位實(shí)習過(guò)程中,能理論聯(lián)系實(shí)際,較好地完成崗位工作。(60分)

  (3)在崗位實(shí)習中參與組織實(shí)施并完成本崗位任務(wù)以外的工作(或項目)內容。(10分)

  (4)在崗位實(shí)習中,有技術(shù)改革和創(chuàng )新成果(獨立完成或與人合作),或因頂崗工作成績(jì)顯著(zhù)而獲得頂崗實(shí)習單位的嘉獎(有證明材料)。(10分)

  頂崗實(shí)習成績(jì)評定由校內指導教師(自收到學(xué)生頂崗實(shí)習手冊之日起,于一周內評定成績(jì))與企業(yè)兼職指導教師參照以上評分標準議進(jìn)行打分,并做到公平、公正、合理。

  七、實(shí)習紀律

  1、學(xué)生在實(shí)習期間必須認真完成安排規定的實(shí)習內容。

  2、頂崗實(shí)習的學(xué)生具有雙重身份,既是一名學(xué)生,又是企業(yè)頂崗的一名員工,要服從企業(yè)和學(xué)校對頂崗實(shí)習的安排和管理,尊重企業(yè)的各級領(lǐng)導、實(shí)習指導教師和其他員工。要有高度的安全防范意識,切實(shí)做好安全工作。自覺(jué)遵守企業(yè)和學(xué)院的規章制度,做到按時(shí)作息,不遲到,不早退,不誤工,不做損人利己、有損企業(yè)形象和學(xué)院聲譽(yù)的事情。

  3、按照頂崗實(shí)習計劃、工作任務(wù)和崗位特點(diǎn),安排好自己的學(xué)習、工作和生活,發(fā)揚艱苦樸素的工作作風(fēng)和謙虛好學(xué)的精神,培養獨立工作能力,刻苦鍛煉和提高自己的業(yè)務(wù)技能,按時(shí)按質(zhì)完成各項工作任務(wù)。

  4、學(xué)生必須服從工地負責人和指導教師的安排,嚴格遵守施工現場(chǎng)有關(guān)各項規定,不得做于實(shí)習無(wú)關(guān)的事、與實(shí)習無(wú)關(guān)的內容(特別是機械設備、電器等)不得擅自動(dòng)手,以防發(fā)生事故。

  5、實(shí)習期間一般不得請假,特殊情況需請假者,必須先向企業(yè)兼職指導教師請假,超過(guò)三天者,必須告知校內指導老師。

  6、實(shí)習期間如有嚴重違反實(shí)習紀律者,立即取消其實(shí)習資格,頂崗實(shí)習成績(jì)視為不及格,并給予紀律處分。

頂崗實(shí)習工作計劃13

  一、以“陽(yáng)光成長(cháng)”平臺為載體,促使學(xué)生德育教育出成效

  1.根據上海市中等職業(yè)學(xué)校德育工作專(zhuān)項評估要求,制定中職學(xué)生三年德育工作目標和年度實(shí)施計劃,全面加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作,完善和創(chuàng )新符合學(xué)校實(shí)際的德育內容體系、德育工作體系和開(kāi)放的德育工作評價(jià)機制,確實(shí)提高德育工作的實(shí)效性,不斷提升中職學(xué)生的整體素質(zhì)、增強競爭力,促進(jìn)校園和諧穩定發(fā)展提供,堅持德育為先,著(zhù)力塑造校企文化的育人環(huán)境,有效提升學(xué)生的職業(yè)道德和素養。

  2.強化學(xué)生德育教育,調整學(xué)生素質(zhì)評價(jià)方式,通過(guò)實(shí)施全員德育教育、學(xué)生德育評價(jià)方式改革、開(kāi)發(fā)管理軟件系統,及時(shí)分析反饋學(xué)生的成長(cháng)動(dòng)態(tài),使學(xué)生、家長(cháng)、老師和企業(yè)都能見(jiàn)證學(xué)生成長(cháng)過(guò)程,做到“讓學(xué)生在陽(yáng)光下成長(cháng),在成長(cháng)中實(shí)現自我品質(zhì)的社會(huì )價(jià)值”。要完善網(wǎng)上學(xué)生素質(zhì)考核管理平臺的使用管理辦法,加大在學(xué)生中的宣傳引導,明確學(xué)生部門(mén)、專(zhuān)業(yè)系和班主任使用管理平臺的責任和要求,并列入考核內容,使之成為學(xué)生“陽(yáng)光成長(cháng)”的工作平臺。

  3.堅持并加強學(xué)生行為規范教育和管理,通過(guò)教育、評比和抽查,使學(xué)生來(lái)去學(xué)校不帶書(shū)包、留長(cháng)發(fā)和染發(fā)、隨意離開(kāi)教學(xué)場(chǎng)地、課題秩序差等現象的遞減率達到80%及以上。堅持開(kāi)展校園“三無(wú)”活動(dòng)(無(wú)雜物、無(wú)煙蒂、無(wú)損壞),通過(guò)教育、評比和抽查,使問(wèn)題發(fā)生的遞減率達到80%及以上。堅持加強校園周邊巡查,定期問(wèn)卷征詢(xún)社區意見(jiàn),并針對問(wèn)題積極落實(shí)措施予以改進(jìn)。注重樹(shù)立學(xué)生典型,規范并加強對優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生的宣傳表彰工作,做到頻率較密集、形式多樣化、學(xué)習氛圍濃、宣傳效果好。

  4.制訂加強學(xué)生團員和骨干隊伍自身建設的工作方案,定期開(kāi)展教育、培訓。制訂在學(xué)生中開(kāi)展具有文化影響力的各類(lèi)活動(dòng)的方案,加強對活動(dòng)目的、環(huán)節、組織和后續效應的設計策劃,并有效組織實(shí)施;堅持每周一次全校性的德育講評。針對學(xué)生集體活動(dòng)中存在的薄弱環(huán)節,開(kāi)展融教學(xué)、訓練、考核和評比于一體的教育活動(dòng),并注重教育活動(dòng)的持續性和有效性。開(kāi)展班會(huì )課評比活動(dòng),推廣并總結優(yōu)秀課件。

  5.定期召開(kāi)學(xué)校社團活動(dòng)指導委員會(huì )會(huì )議,協(xié)調和落實(shí)社團活動(dòng)的指導教師、場(chǎng)地、時(shí)間、學(xué)分、經(jīng)費,支持和引導學(xué)生開(kāi)展社團活動(dòng),確保社團活動(dòng)有效開(kāi)展。以社團的活動(dòng)為重點(diǎn),在學(xué)生中開(kāi)展“三有”活動(dòng)(有一種興趣、有一樣愛(ài)好、有一門(mén)特長(cháng)),每學(xué)期組織一次展示,多為學(xué)生提供實(shí)現自我效能的'渠道。堅持社團活動(dòng)和志愿者活動(dòng)相結合,通過(guò)參與社會(huì )公益活動(dòng),提升學(xué)生的綜合素養,展示學(xué)校良好形象。

  6.加強班主任工作,執行市教委頒發(fā)的“關(guān)于進(jìn)一步加強中等職業(yè)學(xué)校班主任隊伍建設的若干意見(jiàn)”;學(xué)校教師實(shí)行“雙崗制”,強化教師教書(shū)育人責任。研究制訂星級班主任或首席班主任的培養、選拔和激勵制度,不斷提升班主任隊伍的德育能力。加強對全員德育教育好人好事的宣傳表?yè)P力度;實(shí)行責任區“三無(wú)”包干考核,并制訂和實(shí)施全員德育實(shí)績(jì)獎掛鉤考核辦法;明確教職工行為文明的要求,進(jìn)一步增強對學(xué)生的影響力。針對薄弱環(huán)節,及時(shí)調整、完善全員德育考核責任制,并組織實(shí)施。加大學(xué)生心理健康普及教育的力度,建好學(xué)校心理健康咨詢(xún)室,注重特殊學(xué)生的心理疏導。

  7、高職要認真落實(shí)“關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作的意見(jiàn)”精神,注重開(kāi)展多種形式的學(xué)生思想政治教育,通過(guò)例會(huì )的組織形式,發(fā)揮高職團委、學(xué)生會(huì )在學(xué)生工作中主體作用,加強對學(xué)生工作、學(xué)生主題活動(dòng)的組織領(lǐng)導和學(xué)期、階段工作的計劃、檢查和總結。通過(guò)團委、學(xué)生會(huì )各部和十五個(gè)學(xué)生社團具體實(shí)施結合時(shí)政熱點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)的體現“寓教于樂(lè )”的多種形式的主題活動(dòng)如,激發(fā)學(xué)生陽(yáng)光爭先的熱情,培育學(xué)生愛(ài)國愛(ài)家、團結互助的精神和品德。

  二、以市場(chǎng)需求為導向,完成招生、推薦就業(yè)和培訓指標

  1.認真總結招生情況,分類(lèi)梳理招生信息,注重研究招生規律,提前做好新招預案。研究招生宣傳常態(tài)化、持續性的工作策略。按時(shí)間節點(diǎn)做好新一輪招生計劃編制上報工作。認真落實(shí)用人企業(yè)委托訂單協(xié)議的內容,加大對新生就業(yè)保障協(xié)議的宣教力度,認真做好協(xié)議的鑒訂和后續教育工作。

  2.會(huì )同中職部、專(zhuān)業(yè)系開(kāi)展深化校企合作課題研究,認真分析已有的用人單位與三種“培養模式”的契合度,完善校企合作人才培養模式的運行管理機制,梳理存在問(wèn)題和主要原因,提出推進(jìn)措施,明確相關(guān)部門(mén)、專(zhuān)業(yè)系的工作流程和職責、落實(shí)過(guò)程考核,同時(shí)應落實(shí)成果鑒定,并有資料積累。會(huì )同中職部、專(zhuān)業(yè)系制訂畢業(yè)生跟蹤調查實(shí)施辦法,并組織問(wèn)卷調查,分析獲取信息,積極落實(shí)調整和改進(jìn)教育教學(xué)工作的措施,年內實(shí)現企業(yè)對學(xué)生滿(mǎn)意率達到90%以上的要求。建立學(xué)生實(shí)習、就業(yè)管理基礎臺賬、及時(shí)動(dòng)態(tài)地反映高職學(xué)生的實(shí)習、就業(yè)情況。

  3.充分發(fā)揮學(xué)校教育資源的潛能,在穩定現有培訓、非全日制教育和產(chǎn)品加工項目的同時(shí),加快開(kāi)拓新項目的力度,積極采取措施,擴大社會(huì )生源的比例和加工產(chǎn)品接單數量。加強鑒定站(所)和特種技術(shù)考試的管理工作,提高規范化管理和服務(wù)水平,不斷提高機構的滿(mǎn)意度,保證鑒定工作良性運行。積極聯(lián)合行業(yè)協(xié)會(huì )等開(kāi)展各類(lèi)市級技能競賽,吸引更多的企業(yè)參加競賽活動(dòng),增加培訓和鑒定的數量,擴大我校培訓機構的影響,把技能競賽做成學(xué)校的品牌項目。加強師資(培訓師)的隊伍建設,認真做好鑒定項目師資的培訓工作,提高培訓、教學(xué)質(zhì)量,確?甲C通過(guò)率、考試合格率和高考上線(xiàn)率。在不影響學(xué)校工作的前提下,有選擇地開(kāi)展對外合作業(yè)務(wù)和有關(guān)的社會(huì )考試工作,增加學(xué)校積累。

  4.根據集團總公司“十二五”發(fā)展規劃,黨校教育要加大主動(dòng)服務(wù)的工作力度。要在集團黨委的領(lǐng)導下,進(jìn)一步發(fā)揮黨校培訓、輪訓干部的主陣地作用。要優(yōu)化培訓內容、改進(jìn)培訓方式、加強培訓管理、提升師資力量,力爭優(yōu)質(zhì)高效地完成集團總公司交辦的各項培訓任務(wù)。

頂崗實(shí)習工作計劃14

  一個(gè)人實(shí)習階段的主要任務(wù):

  1。完成本學(xué)期教本附科一和讀本相關(guān)內容的教學(xué)任務(wù);提升教學(xué)水平;

  2。增強基礎練習,落實(shí)專(zhuān)題訓練,努力提升學(xué)生考試成績(jì),確保美術(shù)等各科平均分有所提升;

  3。增強備課工作,通過(guò)個(gè)人備課和集體備課相結合促動(dòng)教學(xué)效益的提升;

  二教育教學(xué)指導思想

  結合《普通中小學(xué)各科新課程標準》的學(xué)習積極落實(shí)新課程改革的觀(guān)點(diǎn)。培養學(xué)生具備良好的人文素養和科學(xué)素養,具備創(chuàng )新精神、合作意識,具備包括閱讀理解與表達交流在內的多方面的基本水平,以及使用現代技術(shù)搜集材料和處理信息的水平,為升二,三,四。五。六。初一打下堅實(shí)的.美術(shù)基礎。

  三教學(xué)工作

  1。教本

 。1)附科課教本的處理,在寒假備課的前提下,根據實(shí)習學(xué)校及指導老師的具體安排作出相對應的調整,進(jìn)一步完善。

 。2)教學(xué)內容的組織:

  A。遵從指導老師的安排,完成相對應教學(xué)內容。

  B。按照專(zhuān)題教學(xué)要求,在教學(xué)中要突出各種文體的特點(diǎn),引導學(xué)生掌握相關(guān)知識要點(diǎn),并引導學(xué)生模仿和創(chuàng )作。把各專(zhuān)題內部的創(chuàng )作作品密切聯(lián)系起來(lái),實(shí)行比較閱讀研究,從而深化對作品和專(zhuān)題要點(diǎn)的把握。每個(gè)專(zhuān)題的教學(xué)內容完成之后,組織并指導學(xué)生作品的完成專(zhuān)題練習和反饋工作,即時(shí)查漏補缺。

  C。提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習方式。要有計劃地引導學(xué)生自學(xué),引導他們自主鉆研課文,獲得學(xué)習興趣,自?shī)^其力,自力得知;要突出研究性學(xué)習的特點(diǎn),拓展課堂內容,深化課文理解;要組織合作學(xué)習小組,鼓勵學(xué)生相互切磋,相互討論,切實(shí)提升美術(shù)創(chuàng )作水平。

 。3)教材的備課

  在自己備好課的前提下,根據實(shí)習學(xué)校綜合組的制度與實(shí)習老師一起集體備課,向在校老師學(xué)習備課專(zhuān)題的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等,提升自己的備課水平。

  2。讀本,動(dòng)手,想象,畫(huà)

  根據教本與讀本相結合的原則,做到課本、讀本對應銜接;以“讀,動(dòng),聽(tīng),畫(huà)”為主,組織學(xué)生創(chuàng )作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現學(xué)生的主體性;以寫(xiě)促讀,布置讀畫(huà)筆記的動(dòng)手水平,促動(dòng)學(xué)生對讀本的閱讀理解;讀本的“名著(zhù)導讀”“名畫(huà)創(chuàng )作”部分,結合“研究性閱讀”實(shí)施;在練習、檢測時(shí)以讀本為材料,促動(dòng)學(xué)生對讀本學(xué)習的興趣。

  (二)活動(dòng)想象教學(xué)

  1。依據教材編寫(xiě)體例,完成教本上活動(dòng)的相關(guān)訓練。

  2。結合指導老師的教學(xué)計劃,遵從其實(shí)習工作安排,活動(dòng)練習分步驟實(shí)行達標訓練,要求學(xué)生逐漸達標。

  3。提升學(xué)生考場(chǎng)作畫(huà)的完成速度,在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動(dòng)作品。

  4。調動(dòng)學(xué)生參與作品觀(guān)察與點(diǎn)評,提升觀(guān)察實(shí)效。

  5。作品教學(xué)重講評,示范,通過(guò)講評示范明得失,知方法。要引導學(xué)生自評自改。

  6。鼓勵學(xué)生作品后和作品反思,做自我總結,提升作品作畫(huà)的水平。

  (三)課時(shí)進(jìn)度

  實(shí)習三個(gè)月,其中二天見(jiàn)習,二個(gè)月二十四天來(lái)實(shí)習,四天總結。具體由實(shí)習指導老師安排。

頂崗實(shí)習工作計劃15

  作為xx縣xx中學(xué)的小組長(cháng),為了確保在未來(lái)半年頂崗實(shí)習能夠順利進(jìn)行,特制定該計劃。希望通過(guò)頂崗實(shí)習,培養我們不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養、鍛煉我們交流、溝通的 能力和團隊精神。

  作為小組長(cháng),要做好組員和駐縣老師之間的橋梁,使組員和駐縣老師之間的聯(lián)系緊密,起到組員和駐縣老師之間上傳下達的作用。所以作為小組長(cháng)我們就是要做好這個(gè)橋梁作用,并主動(dòng)與實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行聯(lián)系與溝通,保障本組的頂崗實(shí)習工作順利進(jìn)行。作為小組長(cháng)來(lái)說(shuō)組員的安全是首要問(wèn)題,所以作為小組長(cháng)要時(shí)常提醒組員注意安全,24小時(shí)保持開(kāi)機,并準時(shí)準點(diǎn)的把小組成員的情況反映給駐縣老師。遇到突發(fā)事件要沉著(zhù)冷靜,及時(shí)報警,并在第一時(shí)間向駐縣老師匯報,不包庇、不隱瞞。當同學(xué)們出現問(wèn)題時(shí),和其他同學(xué)要相互幫助,相互扶持,共同解決困難。

  總的來(lái)說(shuō),具體工作如下:首先,制定各種相關(guān)表格,以便清楚和有效的記錄各種情況,以便及時(shí)向駐縣老師匯報同學(xué)們的情況,以及方便工作、方便管理。接下來(lái),要盡快適應xx中學(xué),適應當地環(huán)境,了解實(shí)際情況,隨時(shí)了解各組員的基本情況。帶頭并督促本組員積極在分隊博客上發(fā)表文章,積極往師大頂崗辦網(wǎng)站投稿;再次,組長(cháng)要善于溝通,定期組織實(shí)習生集體備課、教學(xué)研討、說(shuō)課及其有意義的活動(dòng);組織實(shí)習點(diǎn)同學(xué)及時(shí)交流思想、總結工作,讓同學(xué)們之間進(jìn)行交流和研討,幫助實(shí)習生提高教育教學(xué)水平。當組員出現情緒波動(dòng)或遇到某些困難的'時(shí)候要予以及時(shí)幫助;問(wèn)題嚴重的要及時(shí)向駐縣老師反映,并及時(shí)疏導。最后,要帶領(lǐng)全組搞好科技創(chuàng )新、教育調研、積極搞好社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。帶領(lǐng)全組成員爭創(chuàng )優(yōu)秀實(shí)習小分隊。

  xx年燃放煙花爆竹),舉行調研活動(dòng)了解學(xué)生對實(shí)習老師的評價(jià),進(jìn)行頂崗實(shí)習收尾工作。每周舉行教學(xué)總結,舉辦教研活動(dòng),總結活動(dòng)收獲。

  跟其他實(shí)習學(xué)校協(xié)調開(kāi)展教研工作,相同專(zhuān)業(yè)互相探討教學(xué)工作方法,努力提高自己。爭取每月舉辦一次知識競賽提高學(xué)生的學(xué)習積極性,講一些與生活相關(guān)的知識提高學(xué)生的興趣。如果情況臨時(shí)有變再做更改。

  xxxx.xx.xx

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