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高中部工作計劃12篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編精心整理的高中部工作計劃，歡迎大家分享。
高中部工作計劃1
一、 嚴格管理，走管理制度化之路。
�、�、 對于學(xué)生嚴格按照學(xué)校的要求，一切進(jìn)行準軍事化管理，結合學(xué)校的學(xué)生量化考核規則，對學(xué)生進(jìn)行全面考核，讓每一個(gè)學(xué)生都知道自己每天都知道自己該做什么不該做什么，實(shí)行量化考核與學(xué)生學(xué)費相掛鉤的原則，使學(xué)生知道自己平時(shí)的表現也會(huì )被納入自己的德育成績(jì)。
�、�、 對每一個(gè)學(xué)生都建立個(gè)人成長(cháng)檔案，把學(xué)生在學(xué)校的每一 個(gè)表現都記錄到學(xué)生成長(cháng)檔案之中，讓家長(cháng)能及時(shí)通過(guò)自己孩子的成長(cháng)檔案知道自己孩子在學(xué)校的具體表現。并每周以家長(cháng)信的形式傳達給學(xué)生家長(cháng)，做好情況互通。
�、�、 嚴格執行學(xué)校的“四大禁令”，對于有違反的同學(xué)及班級， 從嚴治理，堅決杜絕了帶手機，男生留長(cháng)發(fā)、怪發(fā)，抽煙，喝酒。打架滋事的嚴重違紀事件的發(fā)生。
�、�、 對與班主任教師，要求每天“五簽到”，即：早上要到教室查看學(xué)生的早讀出勤情況；上午上課前要進(jìn)行晨檢；課間操要必須跟操；中午、晚上兩進(jìn)宿舍督促學(xué)生休息。對于一般任課教師，除了正常的上課之外，要求兩到崗，即：下午第四節、晚上第三節課要到教室對學(xué)生輔導（每周至少兩次）。并且對于所有老師還嚴格要求做到學(xué)校要求的“十個(gè)一律”“七個(gè)必須”，使老師有一個(gè)良好的精神風(fēng)貌。
二、 深化學(xué)校改革，做好改革后的相關(guān)工作。
20xx年下半年，學(xué)校為了適應當前民辦教育的'發(fā)展形式，進(jìn)行了一系列大刀闊斧的改革，包括由以年級組為單位到以“5333”實(shí)體的建立。我們高中部以這次改革為契機，借學(xué)校改革之東風(fēng)，進(jìn)一步加大了高中部的改革力度，就教育教學(xué)，班級管理，學(xué)生穩定等高中部的具體工作召開(kāi)了一系列會(huì )議，張云獻主任一再提出，當前我們高中部工作的重中之重就是配合學(xué)校做好單位實(shí)體的改制，作好由單一的一個(gè)教學(xué)部門(mén)到一個(gè)實(shí)體部門(mén)的轉換。
首先，對教師的辦公室進(jìn)行了調整，使辦公資源得到優(yōu)化配置，使教師離學(xué)生真正的近了，體現了教師就要真正為學(xué)生服務(wù)的思想。同時(shí)，在原有的基礎上，狠抓教師隊伍建設，一方面堅持每周召開(kāi)一次班主任例會(huì )，一次全體教師大會(huì )，使教師常交流工作經(jīng)驗，學(xué)習教學(xué)技巧；另一方面，加大教師隊伍的整頓力度，堅持任人唯賢，能者上，庸者下的原則，實(shí)行末位淘汰制，確保教師隊伍始終是一支優(yōu)秀的團隊。
其次，做好新課改的初步準備工作。以目前的教育形式，課程改革是大勢所趨，所以，我們高中部也借此學(xué)校改革的機會(huì )經(jīng)一部推進(jìn)高中部的新課程改革進(jìn)程，轉變以前的“滿(mǎn)堂灌”思想，提出了“預習，討論，練習”六字方針，以學(xué)生為主體，突出學(xué)生在課堂的主要作用，使課堂氣氛更加活躍。
三、 教學(xué)以及教學(xué)管理建設
20xx年夜市我校教學(xué)學(xué)習建設取得成就的重要一年，高中部先后參加了“河北省陶行知教育研討會(huì )”、“恒利學(xué)校首屆教師觀(guān)摩課大賽”都取得了優(yōu)異的成績(jì)，這說(shuō)明我們高中部的教師在教學(xué)上海市有這一定的研究和鉆研的！
在教學(xué)管理方面，嚴格遵照邊校長(cháng)提出的“三率”即：出勤率、全神貫注率、作業(yè)上交批改率。對學(xué)生老師提出嚴格要求，這一學(xué)期內，我高中部全勤率達到80以上，這和我們老師的嚴格要求和學(xué)生的自我努力是分不開(kāi)的。在校園管理方面，提出兩封閉，即學(xué)校封閉管理，上課期間宿舍封閉。這對于學(xué)生的學(xué)習有起到了漸漸的推動(dòng)作用。
四、 存在的不足
總之在過(guò)去的20xx年，通過(guò)我們的努力工作，在教學(xué)、教研、德育、等方面都取得令人可喜的階段性成績(jì)，但是恒利教育的最終目標是創(chuàng )辦一所優(yōu)質(zhì)民辦名校，我們深知我們離名校的差距還很大很大，無(wú)論是成績(jì)還是管理我們還都存在很多的不足如：
�。�1）領(lǐng)導經(jīng)驗不足，部分領(lǐng)導精力投入不夠，導致領(lǐng)導層執行力不高。
�。�2）部分老師對恒利精神，恒利文化體會(huì )和感受不深，不能和學(xué)校要求保持一致，時(shí)有違背學(xué)校意愿的做法和行為發(fā)生。
�。�3）部分年青教師教學(xué)經(jīng)驗和藝術(shù)不夠，學(xué)生對他們還不太滿(mǎn)意，需要他們盡快提高專(zhuān)業(yè)水平和教育藝術(shù)等。
�。�4）老師們的自我需求，自我加壓不夠，聽(tīng)課、備課、作業(yè)批改等仍帶有一定的學(xué)校強制性，缺乏自主自發(fā)性。
�。�5）我校的高考成績(jì)還不盡如意，與沙河一中等校相比還有一定差距，我們要在提高學(xué)生生源的基礎上，轉變教學(xué)思路，提高教學(xué)質(zhì)量，提高本科達線(xiàn)率。
�。�9）年級組工作不夠到位，不能自主自發(fā)的開(kāi)展工作，仍有等、靠、要的思想，學(xué)校管理水平要提升，班主任、年級組工作就要過(guò)關(guān)，上檔次，這也是我們努力的方向。
五、下學(xué)期工作計劃
總結了工作，意識到不足，也總結了一些失敗和失誤的教訓，那么在來(lái)年的工作中，我們將更加加強自我要求，以身作則，率先垂范，用心做事，努力從以下幾個(gè)方面去改進(jìn)工作，提高效率：
1．加強領(lǐng)導和協(xié)調高中部領(lǐng)導班子建設，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，更新思想觀(guān)念，提高行政執行能力，做到模范、引領(lǐng)、帶頭作用。
2．努力提高三大職能部門(mén)：教學(xué)、政教、教研、的執行能力，并三位一體，通力協(xié)作，確保政令暢通，操作規范，觀(guān)察到位，提高高中部的整體執行力。
3．積極加強部門(mén)協(xié)作，重點(diǎn)加強對班主任和青年教師的培養，培訓，和管理力度，從各個(gè)方面為年級組、為教師提供服務(wù)，提高要求，最終提高各個(gè)層次的管理水平和教學(xué)質(zhì)量。
4．從20xx年起，力爭使高中部的各項工作走精細化、制度化管理之路，形成管理網(wǎng)絡(luò )，減少管理漏洞，從領(lǐng)導到教師人人都要關(guān)注細節，提高做事標準，按制度規范行政，提高學(xué)校的管理效率。
5．全體領(lǐng)導班子成員全力關(guān)注高三畢業(yè)班工作，重心下移，細化工作，研究高三復習規律，加強新課改方案的學(xué)習和研討，準確理解和把握方案的精神實(shí)質(zhì)，及時(shí)傳達給高三教師和學(xué)生，從而提高復習效率，提高學(xué)生成績(jì)。
8．做好高一、高三（復讀生）兩大招生的準備工作，宣傳到位，錄取有效，確保09年兩大招生的數量和質(zhì)量都上一個(gè)新臺階。
我們高中部領(lǐng)導班子整體比較年輕，經(jīng)驗不足，能力不夠，但我們能夠清醒地認識到自己的不足，也能給自己以后的工作提出更高的要求和更好的展望。求卓越一心一意、創(chuàng )名校同心同德，是我們每個(gè)恒利教師的共同目標，我深信在邊守正校長(cháng)的英明決策和嚴格要求下，我們一定能夠做到嚴格要求，加強學(xué)習，提高行政執行力，提高管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的辦學(xué)層次和學(xué)校知名度，為我校早日成為中華名校而努力工作，無(wú)私奉獻。
高中部工作計劃2
為了認真落實(shí)好學(xué)校的部署工作任務(wù)，為了更好使高中教研工作有條無(wú)紊地進(jìn)行著(zhù)，現將本學(xué)期高中教研具體工作安排如下：
一、集體備課、公開(kāi)課
每位教師上一節公開(kāi)課，上公開(kāi)課前必須進(jìn)行集體備課活動(dòng)，由科組長(cháng)負責�？平M長(cháng)要做好材料的收集工作，如科組活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照、制作美篇等。
二、優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)
優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)由教研室具體抓落實(shí)，科組長(cháng)要做好選手選手工作。時(shí)間初步定在第十七周。教研室要做好材料的收集工作，如活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照、制作美篇等。
三、城南中學(xué)第三屆高中青年教師粉筆字書(shū)寫(xiě)比賽活動(dòng)
本次活動(dòng)由教研室具體抓落實(shí)，教研室還要做好材料的收集工作，如活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照、制作美篇等。時(shí)間初步定在第八周。
四、學(xué)生競賽活動(dòng)。
語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)科組進(jìn)行，由科組長(cháng)具體抓落實(shí)，還要做好材料的收集工作，如活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照、制作美篇等。教研室做好證書(shū)的打印工作。時(shí)間初步定在第十四周。
五、組織教師參加20xx年海南省高考備考研討會(huì )。
研討會(huì )由教研室組織，與會(huì )教師要做好材料的'收集工作，如活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照、制作美篇等。
六、召開(kāi)20xx年城南中學(xué)高考備考研討會(huì )。
研討會(huì )由教研室牽頭，科組長(cháng)具體抓落實(shí)，科組長(cháng)還要做好材料的收集工作，如活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照、制作美篇等。
七、課前操練培訓
培訓由教研室牽頭，科組長(cháng)具體抓落實(shí)。
八、配合其他部門(mén)落實(shí)學(xué)校部署的工作
任務(wù)由教研室具體抓落實(shí)。
九、學(xué)校臨時(shí)部署的工作任務(wù)
任務(wù)由教研室具體抓落實(shí)，教研室還要做好材料的收集工作，如活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照、制作美篇等。必要時(shí)，科組長(cháng)具體抓落實(shí)。
工作計劃, 工作任務(wù), 高考備考, 海南省, 公開(kāi)課。
高中部工作計劃3
一 班情分析
教師要以培養學(xué)生的自學(xué)能力，開(kāi)展自主、合作、探究的教改實(shí)驗為主要目的，提高學(xué)生的綜合素養。教師在實(shí)施教學(xué)中，既要重知識又要重能力。不斷提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。
二 教材分析
本冊教材為促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，確立學(xué)生在學(xué)習中的主體地位。每篇課文按照一定主題進(jìn)行綜合訓練，努力吸引學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習積極性。注重提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，在不斷的閱讀中，提高學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣和積極性，培養實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力和探究能力。
三 教學(xué)要求
認真學(xué)習新課程標準，更新教學(xué)理念，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，實(shí)施“自主、合作、探究”的學(xué)習方法，確立學(xué)生在學(xué)習中的主體地位，為學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習、創(chuàng )造性學(xué)習，利用多媒體教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養的進(jìn)一步提高，為其他學(xué)科的學(xué)習打好堅實(shí)的`基礎。
四 教改措施
1、以深化語(yǔ)文教學(xué)改革為契機，加大課堂教學(xué)改革力度，積極投身教育教學(xué)，運用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，在減輕學(xué)生負擔的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習興趣，喚起問(wèn)題意識，實(shí)施教學(xué)民主化，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、教師要做到從整體上把握教科書(shū)，從本校的實(shí)際情況出發(fā)，實(shí)施集體備課，集思廣益。做好試卷分析，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節，注重補差補缺，爭取教學(xué)大面積豐收。
3、認真抓好聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓練，進(jìn)行口語(yǔ)交際訓練，結合教材中的優(yōu)美篇章、片斷，進(jìn)行欣賞、引導學(xué)生進(jìn)行綜合訓練，尤其要注重培養語(yǔ)言交際能力和寫(xiě)作能力。
4、注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，掌握良好的學(xué)習方法，增強學(xué)習的后勁，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎，重視人文精神和科學(xué)精神的培養，確立語(yǔ)文教學(xué)的新理念。
5、引導學(xué)生擴大閱讀面，多讀健康有益的課外讀物，提高文學(xué)修養，陶冶高尚情操，使學(xué)生獲得社會(huì )所需要的終身受用的語(yǔ)文能力， 努力提高語(yǔ)文素養，實(shí)現語(yǔ)文能力的可持續發(fā)展，實(shí)現終身受用。
高中語(yǔ)文教學(xué)工作計劃三
本年度是江蘇省實(shí)行新高考的第一年，為了響應上級主管部門(mén)提出的“課堂教學(xué)效益年”的口號，加強教學(xué)的針對性，特擬定本計劃。
一、學(xué)情分析
本人所教高三(20)班是個(gè)音樂(lè )體育組合班級，大部分學(xué)生成績(jì)不太理想，語(yǔ)文基礎較差，最令人尷尬的是部分學(xué)生根本不把語(yǔ)文學(xué)科當成一回事，普遍都有輕視語(yǔ)文的思想，極少在自學(xué)時(shí)間學(xué)習語(yǔ)文，更無(wú)暇顧及課外的閱讀，故而造成閱讀水平提高不快，知識面窄，思路阻塞，文章洞。
二、教學(xué)設想
1、研究考試大綱，加強學(xué)習。認真研究語(yǔ)文教學(xué)大綱和考試說(shuō)明，并將近十年的高考語(yǔ)文試題認真做了一遍，試圖從中尋找一些考試規律，準確把握高考動(dòng)態(tài)，并且及時(shí)加以落實(shí)。
2、狠抓專(zhuān)項復習，夯實(shí)基礎。第一輪復習主要進(jìn)行專(zhuān)項復習，夯實(shí)基礎。
3、落實(shí)培優(yōu)補差工作，分層教學(xué)。根據不同學(xué)情，采用了“區別對待，分層施教，全民參與”的教學(xué)方法。
4、落實(shí)問(wèn)題教學(xué)，提高教學(xué)效率。我們要抓住學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)，授課有明確的目的性，突出實(shí)效性。
三、具體的措施及注意問(wèn)題：
以最節省的時(shí)間換取最高效率，是我們的愿望。
1、復習幾條線(xiàn)齊頭并進(jìn)，以學(xué)年時(shí)間安排的內容為主線(xiàn)，將字詞知識積累、名篇名句背誦、文章閱讀分析、寫(xiě)作能力訓練等貫穿復習的全過(guò)程。具體如下：
�、俚谝浑A段將《核按鈕》的字音、字形及使用詞語(yǔ)的練習完成，印發(fā)答案;
�、诿恐荛喿x兩篇文言文、二至三篇現代文、二至四首詩(shī)歌(《核按鈕》的的閱讀練習);③每周至少有一節寫(xiě)作輔導課。
2、為學(xué)生精心挑選復習資料。由于現在復習資料良莠不齊，且不少是粗制濫造，因而要指導學(xué)生選好一二本質(zhì)量好的有系統性的復習書(shū)本。教師在難以抽出時(shí)間自編練習的情況下，要自訂一至二本應屆畢業(yè)生網(wǎng)雜志，并參照多本復習資料，編選出質(zhì)量較高的訓練題。
3、引導學(xué)生掌握知識規律、解題規律、解題方法，特別是梳理知識點(diǎn)進(jìn)行單項訓練時(shí)，老師切忌只是宣讀答案的機器，點(diǎn)評練習，要有重點(diǎn)有針對性地解決學(xué)生主要實(shí)際問(wèn)題，并將出題者的意圖、目的、慣用的手法告訴學(xué)生，幫助學(xué)生理清解題思路，教會(huì )學(xué)生解題方法，
4、語(yǔ)文靠的是積累，能力的提高不是一朝半夕的事，必須持之以恒而學(xué)生在繁忙的學(xué)生中總是忽視語(yǔ)文，為在課外爭得時(shí)間，把部分訓練題、部分作文放在課外完成，教師要嚴加檢查，務(wù)必讓學(xué)生在緊張的學(xué)習中抽出時(shí)間來(lái)學(xué)習語(yǔ)文。
5、加強閱讀訓練。沒(méi)有足夠“量”的閱讀積累，就想通過(guò)試題訓練產(chǎn)生“質(zhì)”的飛躍，是不可能的，因而，各類(lèi)文體的閱讀貫串在整個(gè)高三的復習中。我們知道，提高學(xué)生的閱讀水平，語(yǔ)文能力可隨之提高，更能帶動(dòng)寫(xiě)作，且高考閱讀份量不輕，因而抓好閱讀是復習的一個(gè)重點(diǎn)。
6、依照《大綱》和《考試說(shuō)明》的要求，把每一個(gè)知識點(diǎn)落實(shí)，教會(huì )學(xué)生解題方法，將出題者慣用手法告訴學(xué)生，如移花接木、無(wú)中生有、偷梁換柱、偷換概念、以偏概全、歪曲觀(guān)點(diǎn)、漏掉條件等等。尤其要注意訓練學(xué)生根據文章提供的相關(guān)信息進(jìn)行合乎事理、情理、邏輯的分析、綜合、推斷，將字面上寫(xiě)而未透的內容明朗化�？朔䦟W(xué)生回答問(wèn)題時(shí)只會(huì )抄原文，不懂提取組合加工原文的毛病。
7、本學(xué)期，語(yǔ)文科要加強綜合性訓練，練速度、練能力，通過(guò)訓練來(lái)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。
8、擴大學(xué)生知識面，引導學(xué)生做一個(gè)有心人，關(guān)心我們的國家、我們的社會(huì )，關(guān)心周?chē)l(fā)生的事，注意從身邊，從報刊雜志上有目的地收集資料，并由此積累學(xué)問(wèn)知識、思想觀(guān)點(diǎn)、事例材料和精彩的語(yǔ)句。
9、寫(xiě)作方面，解決學(xué)生“巧婦無(wú)米”之難，積累寫(xiě)作素材;抓好審題立意，避免偏題離題;根據學(xué)生實(shí)際訂出寫(xiě)作目標，例如層次低的要求做到觀(guān)點(diǎn)明確，結構清楚，有材料，層次高的要求能辯證分析問(wèn)題。
高中部工作計劃4
一、 指導思想
根據市教研室和學(xué)校的教學(xué)工作思路，以深化“普通高中課程改革”為指導思想本學(xué)期政治教研組將以有效教研為目標，組織教師圍繞課程資源開(kāi)發(fā)與利用、課堂教學(xué)和編制試卷三個(gè)方面開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)參加校第七屆青年基本功大賽為契機引導教師在活動(dòng)中反思，在反思中提高，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
二、主要工作要點(diǎn)
1.加強課程資源的開(kāi)發(fā)和利用。繼續開(kāi)展集體備課活動(dòng)，集體協(xié)作，加強對備課、上課、復習、考試、考查、課外輔導等各個(gè)環(huán)節的研究，積極發(fā)揮集體的智慧，努力實(shí)現資源共享。
2.組織并認真評審政治組青年教師基本功大賽，提升青年教師在備課、上課、課堂駕馭、作業(yè)布置安排等方面的知識素養和業(yè)務(wù)能力。
3.通過(guò)走出去，吸收兄弟學(xué)校在政治教學(xué)中的`優(yōu)勢，汲取營(yíng)養，提升自己的教學(xué)水平。
3.協(xié)助學(xué)校、年級部做好校內的考試工作，認真完成月考、期中考試命題和試題分析工作。及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，改善教學(xué)，提高命題水平。
4.加強學(xué)法指導，培養學(xué)生學(xué)習政治的良好習慣，提高學(xué)生自主學(xué)習的能力，真正做到讓學(xué)生學(xué)會(huì )自己思考、自己發(fā)現問(wèn)題、自己解決問(wèn)題，提高學(xué)生的學(xué)習能力。
5.組織學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習，特別是在高一年級開(kāi)展法律常識的選修學(xué)習，一方面既提高了學(xué)生的法律意識，又為升高二德育會(huì )考創(chuàng )造了條件。組織學(xué)生參加課內外各種實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生時(shí)政資源開(kāi)發(fā)和利用的能力。
6.全力做好高三畢業(yè)班的政治教學(xué)工作。如3月16-17日組織高三政治老師到杭州去學(xué)習有關(guān)高考備考方面的信息。精心制訂復習計劃，夯實(shí)基礎，提高思維品質(zhì)，提高備考效益。提高我校政治課教學(xué)水平。
7．積極參加學(xué)校、縣和市教研室組織的有關(guān)教學(xué)教研活動(dòng)，并組織參加相關(guān)的課堂教學(xué)、教學(xué)設計、論文和教育敘事評比。
三、具體活動(dòng)安排
三、活動(dòng)安排
周次
活 動(dòng) 內 容
第1-2周
學(xué)習學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃、教研組計劃和學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排；并按計劃開(kāi)展工作。制定本組教研計劃。
第3周
高一倪曉海老師政治公開(kāi)課. 高二李勉老師政治公開(kāi)課。參加xx屆高三學(xué)生“溫一�！辟|(zhì)量分析會(huì )。
第4周
高三教師參加杭州高考備考培訓。
第5周
組織參加縣中小學(xué)優(yōu)秀教育論文評比活動(dòng)
第6周
高一富敏老師政治公開(kāi)課。
第7周
討論高二政治會(huì )考備考工作。
第8周
高一、二、三年級集體備課和理論學(xué)習。
第9周
布置各年級期中考試命題工作要求。
第10周
參加xx屆高三學(xué)生“溫二�！辟|(zhì)量分析會(huì )。
第11周
期中考試質(zhì)量分析和總結，修訂本期教學(xué)進(jìn)度
第12周
高一、二、三年級集體備課和理論學(xué)習。。
第13周
高一、二、三年級集體備課和理論學(xué)習
第14周
參加xx屆高三學(xué)生“溫三�！辟|(zhì)量分析會(huì )。
第15周
課題研究，心得體會(huì )交流；理論學(xué)習；開(kāi)展學(xué)生課外興趣活動(dòng)
第16周
高一、二、三年級集體備課和理論學(xué)習
第17周
布置模塊測試試命題事宜。
第18周
布置本學(xué)期工作總結與論文
萬(wàn)全綜合高級中學(xué)政治教研組
xx/02/22
高中部工作計劃5
星期一（10月10日）
1、語(yǔ)文科集體備課�！局鱾淙耍毫窝┚昀蠋煛�
【 地點(diǎn)：心理輔導室 主持：潘云組長(cháng) 時(shí)間：15：10—15：50】
2、英語(yǔ)科集體備課�！局鱾淙耍和趺鹘M長(cháng)】
【 地點(diǎn)：心理輔導室 主持：教研室 時(shí)間：16：00—16：40】
3、落實(shí)學(xué)校臨時(shí)部署的教研工作。
星期二（10月11日）
1、生物科集體備課�！局鱾淙耍盒鞓s娟老師】
【 地點(diǎn)：心理輔導室 主持：劉凡平組長(cháng) 時(shí)間：8：40—9：20】
2、生物科集體備課�！局鱾淙耍簠乔蠋煛�
【 地點(diǎn)：心理輔導室 主持：劉凡平組長(cháng) 時(shí)間：9：30—10：10】
3、數學(xué)科集體備課�！局鱾淙耍耗孓ダ蠋煛�
【 地點(diǎn)：心理輔導室 主持：鄭伯文組長(cháng) 時(shí)間：15：20—16：00】
4、政治科集體備課�！局鱾淙耍簵詈７医M長(cháng)】
【 地點(diǎn)：心理輔導室 主持：教研室 時(shí)間：19：50—20：30】
5、地理科集體備課�！局鱾淙耍宏愨蠋煛�
【 地點(diǎn)：心理輔導室 主持：楊海芬組長(cháng) 時(shí)間：20：40—21：20】
6、落實(shí)學(xué)校臨時(shí)部署的教研工作。
星期三（10月12日）
1、生物科公開(kāi)課�！臼谡n人：徐榮娟老師】
【 地點(diǎn)：高三（4）班 主持：劉凡平組長(cháng) 時(shí)間：上午第四節】
2、生物科公開(kāi)課�！臼谡n人：吳乾曼老師】
【 地點(diǎn)：高三國興理科班 主持：劉凡平組長(cháng) 時(shí)間：下午第七節】
3、落實(shí)學(xué)校臨時(shí)部署的.教研工作。
星期四（10月13日）
1、數學(xué)科公開(kāi)課�！臼谡n人：莫舒蕙老師】
【 地點(diǎn)：高三（4）班 主持：鄭伯文組長(cháng) 時(shí)間：上午第二節】
2、政治科公開(kāi)課�！臼谡n人：楊海芬組長(cháng)】
【 地點(diǎn)：高二（4）班 主持：教研室 時(shí)間：上午第四節】
3、語(yǔ)文科公開(kāi)課�！臼谡n人：廖雪娟老師】
【 地點(diǎn)：高三國興文科班 主持：潘云組長(cháng) 時(shí)間：下午第七節】
4、落實(shí)學(xué)校臨時(shí)部署的教研工作。
星期五（10月14日）
1、地理科公開(kāi)課�！臼谡n人：陳怡老師】
【 地點(diǎn)：高三（6）班 主持：楊海芬組長(cháng) 時(shí)間：上午第三節】
2、英語(yǔ)科公開(kāi)課�！臼谡n人：王明組長(cháng)】
【 地點(diǎn)：高三（3）班 主持：教研室 時(shí)間：上午第四節】
3、落實(shí)學(xué)校臨時(shí)部署的教研工作。
工作計劃， 教研室， 高中部， 輔導室， 秋季
高中部工作計劃6
教研組工作將繼續認真學(xué)習和貫徹《國家基礎教育課程改革綱要》（試行），深化課堂教學(xué)為中心的教育改革，全面提高素質(zhì)教育水平，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和終身學(xué)習的愿望，引導學(xué)生關(guān)注粹、關(guān)注人生，熱愛(ài)大自然，培養學(xué)生的社會(huì )責任感，陶冶學(xué)生情操，培養學(xué)生的學(xué)習能力和實(shí)踐能力，大面積提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，為我校創(chuàng )建“三星”級高中作出貢獻。
一、加強學(xué)習，更新觀(guān)念。
教育目標是培養人生、塑造人生，因此，教育必須以人為中心，一切以學(xué)生的終身發(fā)展為中軸。這其中，教師的教學(xué)方法要轉變，角色要變換，教育行為也要進(jìn)一步改善，而核心是教師教學(xué)觀(guān)念的更新。為此，教師必須清醒認識，加強學(xué)習，樹(shù)立新型的、符合時(shí)代需要的教育觀(guān)念。
1.組織全組教師學(xué)習有關(guān)課程改革的實(shí)踐經(jīng)驗，認真學(xué)習有效教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗總結，充分發(fā)揮政治學(xué)科的多元功能。
2.學(xué)習新和標準，深化課程改革。組織教師認真學(xué)習、研究《新課程標準》，特別是對新編教材的增減部分，更要深入研究，明確增減的意義，把握新教材的特點(diǎn)，搞好政治課教學(xué)。
3.組織培訓，提高教師教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐水平。教研組將結合學(xué)校開(kāi)展的“聘請專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)、外出參觀(guān)學(xué)習、觀(guān)看有關(guān)電視錄像、剖析典型教學(xué)實(shí)例”等有關(guān)活動(dòng)，組織全組教師積極參與，在實(shí)踐中不斷提高自己，促進(jìn)教師個(gè)人特別是青年教師更新觀(guān)念，樹(shù)立新型的人才觀(guān)、教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和協(xié)作觀(guān)。
二、落實(shí)常規，優(yōu)化課堂，提高效益。
1.組織學(xué)習有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗，不斷探討成功教育的經(jīng)驗和做法，鼓勵教師不斷深化教育教學(xué)改革，用新的`理念、新的方法實(shí)施教學(xué)，合理組織教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)過(guò)程既科學(xué)嚴謹，又充滿(mǎn)活力。
2.加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。各備課組要切實(shí)落實(shí)好集體備課工作，明確集體備課時(shí)間，確立中心發(fā)言人，重點(diǎn)討論教學(xué)目標、學(xué)習目標、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設計。動(dòng)員青年教師參加學(xué)校10月上旬的校青年教師基本功大賽，促進(jìn)青年教師成長(cháng)。
3.及時(shí)反饋有關(guān)信息，加強教師間的相互聯(lián)系。校教導處將定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，了解教與學(xué)的情況，教研組將及時(shí)向教師反饋有關(guān)信息，督促教師改進(jìn)意見(jiàn)，使教與學(xué)和諧發(fā)展。同時(shí)，為加強教師間的相互學(xué)習，按照學(xué)校要求，規范教師聽(tīng)課行為，做到定時(shí)、定人、定內容、定反饋，推動(dòng)教師更新教學(xué)觀(guān)念，并轉化為教學(xué)行為，整體提高學(xué)校學(xué)科教學(xué)水平。
三、認真抓好畢業(yè)班工作教學(xué)。
1.深入研究今年高考政治試題的特點(diǎn)，明確高考導向與試題改革的趨勢。請原高三教師結合自身教學(xué)體會(huì )，聯(lián)系高考試題和考試說(shuō)明的內容，與新高三教師一起分析，探討明年高考復習思路，使新一屆高三的教學(xué)、復習具有針對性。
2.教研組長(cháng)發(fā)揮學(xué)科教學(xué)研究的權威作用，會(huì )同高三教師一起研究，并要經(jīng)常性地深入課堂，進(jìn)行調研，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指正，爭取20xx年高考取得更好成績(jì)。
3.高三教師要積極準備溧陽(yáng)市、常州市高三教學(xué)研討會(huì )，及時(shí)汲取外部信息，調整教學(xué)策略，提高教學(xué)和復習的實(shí)效性的針對性。對外部信息，要充分發(fā)揮群體力量，教研組內共同討論、共同分析，為高三教學(xué)獻計獻策。
四、加強青年教師培養。
一到三年上崗教師，按照學(xué)�！八{青工程”要求嚴格執行，被指導教師要虛心向指導教師學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，指導教師要認真履行職責，不斷幫助青年教師，促使青年教師在很快的時(shí)間內能獨立地承擔教育教學(xué)任務(wù)。
指導教師與被指導教師結對名單：
董平——錢(qián)新華、嚴萍；
葛志忠——潘盈明；
周惠群——朱琴琴。
同時(shí)，要求青年教師每學(xué)期至少開(kāi)設兩堂公開(kāi)課，全組教師共同分析討論，上崗三年以上教師每學(xué)期也應至少開(kāi)設一堂研究課或觀(guān)摩課，供青年教師學(xué)習。市“四類(lèi)”優(yōu)秀教師課堂應隨時(shí)公開(kāi)，供其他教師觀(guān)摩學(xué)習。
五、課題研究
1.繼續搞好溧陽(yáng)市級課題《學(xué)生心理品質(zhì)與思想政治課教學(xué)》，進(jìn)一步健全資料臺帳，做好結題總結，為明年結題作好驗收準備。
2.時(shí)志華、全新華、潘盈明三位老師參與的常州市級課題，作好階段性總結，
并所實(shí)地搞好本學(xué)期的研究。
六、完成教研室和學(xué)校的其他工作
高中部工作計劃7
一、指導思想
新學(xué)年，圍繞學(xué)校工作思路，高中部教導處擬定以教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設為工作核心，以穩步推進(jìn)新課程改革為工作重點(diǎn)，以落實(shí)教學(xué)常規為工作主線(xiàn)，以全面提升教學(xué)質(zhì)量為最終目標，努力推行學(xué)部精細化管理，走內涵式發(fā)展之路，提升教師的責任心、提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、提升教學(xué)管理水平，協(xié)同學(xué)校各部門(mén)完成學(xué)校的年度總目標。
二、主要目標
1、抓好高三，確保應屆生達大文大理二本線(xiàn)人數百人以上；抓好復習班教學(xué)確保復習生達大文大理二本線(xiàn)人數500人。
2、抓好高一二，確保教學(xué)常規扎扎實(shí)實(shí)，形成良好的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)。
3、抓好教研，提高教學(xué)的有效性。
三、主要措施
1、強化教學(xué)常規
一是繼續落實(shí)學(xué)校制訂的教學(xué)常規；二是加大教學(xué)過(guò)程檢查力度，特別是對上課、上自習的檢查；三是和各學(xué)科教研組組長(cháng)一起定期不定期地對教師的備課、作業(yè)批改進(jìn)行檢查；四是通過(guò)學(xué)科組、學(xué)部組織的公開(kāi)課和各領(lǐng)導的推門(mén)聽(tīng)課來(lái)落實(shí)教師的課堂教學(xué)；五是通過(guò)學(xué)生座談會(huì )、問(wèn)卷調查等評教形式，來(lái)了解教師的教學(xué)水平、工作態(tài)度和敬業(yè)精神；六是抓好階段檢測和講評，來(lái)促進(jìn)知識的落實(shí)。
教師上課要有教案。教研組備課是解決教學(xué)的共性問(wèn)題、疑難問(wèn)題和核心問(wèn)題，就是教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)環(huán)節設計、課堂練習、課后作業(yè)等。教師個(gè)人備課是教研組備課基礎上的二次備課，是教師結合班級學(xué)生實(shí)際、個(gè)人的優(yōu)勢、自己的感悟去補充個(gè)性化內容。規范的教案要有教學(xué)時(shí)間、課題、教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、知識梳理、教學(xué)環(huán)節設計、板書(shū)設計、課堂練習和課后作業(yè)。老教師可以省略知識梳理內容，但其它項目不能省略。教師教案可以是電子稿和紙質(zhì)教案相結合。教學(xué)反思最好及時(shí)寫(xiě)，字數不作規定，內容可以是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法，可以是學(xué)生在課內的反應情況及學(xué)生作業(yè)反饋，可以是教學(xué)的得與失，教學(xué)反思至少一周兩篇。
課堂教學(xué)要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。在師生平等的基礎上強調教學(xué)互動(dòng)，教師在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)；教師要善于用激勵的語(yǔ)言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，培養學(xué)生的問(wèn)題意識、探究精神和科學(xué)態(tài)度；教師要重視基礎知識、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的培養；教師要把培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標；教師要幫助和指導學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習方式，鼓勵合作學(xué)習、探究學(xué)習，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣；教師要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)習興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì )知識的遷移，得到創(chuàng )新的啟迪，體驗成功的喜悅，從而輕松獲得知識。
教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置；數學(xué)忌機械、重復性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應用性作業(yè)；其他各學(xué)科也應創(chuàng )造性地布置作業(yè)。教師批改要認真、及時(shí)、規范，批改的目的性要強，一要起到檢查督促的作用，督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)；二是起到落實(shí)的作用，讓做錯的學(xué)生能改錯；三是起到了解學(xué)情，讓自己的教學(xué)更具有針對性。各教師要嚴抓學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。
自習輔導要加強。教師要認識到輔導自習就是上課，自習課要有目標、要設計環(huán)節，學(xué)生自主的自習要“五明確”：任務(wù)明確、時(shí)間明確、方法明確、要求明確、檢查辦法明確。
2、強化教研常規
教研組設置。高中部設立語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、理綜、文綜五個(gè)大組，為了讓教學(xué)研究有實(shí)效，每個(gè)大教研組又分為高三、復習班教研組和高一、二教研組。
教研時(shí)間是一下午，最少要保證第五、六節課時(shí)間。
教研活動(dòng)的常規內容：一是學(xué)習，學(xué)習《課標》、《考綱》，學(xué)習新課程改革的有關(guān)文章，學(xué)習新的教育理論，學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)方法，學(xué)習一些高效的教學(xué)模式等。二是抓課堂教學(xué)，教研組要堅持不斷地組織公開(kāi)課，在議課、講課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)中，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率，提升教師水平。三是加強集體備課，集體備課解決教學(xué)的關(guān)鍵內容，如目標、重難點(diǎn)、方法、環(huán)節設計、練習等，可以把有關(guān)內容進(jìn)行分工，人人承擔任務(wù)，在集體備課的基礎上，教師進(jìn)行個(gè)性化備課。四是搞好校本課程的開(kāi)發(fā)，如語(yǔ)文組可以開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、演講比賽、辯論會(huì )、知識積累等，指導學(xué)生成立文學(xué)社、通訊組等；英語(yǔ)組可以把“三個(gè)十分鐘”從內容、方法、時(shí)間落實(shí)的更規范；理綜組、數學(xué)組把一日一題從內容、時(shí)間、方法給予規范，可以結合奧賽建立興趣小組，可以組織競賽活動(dòng)；文綜可以指導學(xué)生搞社會(huì )實(shí)踐、社會(huì )調查并書(shū)寫(xiě)調查報告等。
教研活動(dòng)要求：教師要準時(shí)參加教研活動(dòng)，不遲到、不早退、少請假；積極參與教研活動(dòng)，認真地聽(tīng)、認真地記、認真地思考，不干與教研活動(dòng)無(wú)關(guān)的事。教研組長(cháng)要提前備會(huì )，讓教研活動(dòng)內容充實(shí)；要強調教研紀律，確立良好教研風(fēng)氣；要做好整體安排，讓教研活動(dòng)有序。文科綜合和理科綜合組的教師要團結協(xié)作，在大組長(cháng)的安排下，各學(xué)科組要搞好學(xué)科內的活動(dòng)。
教研組必須落實(shí)到位的內容。一是同年級同學(xué)科教學(xué)進(jìn)度必須統一；二是語(yǔ)文作文小周一篇小作文，一大周一篇大作文，同年級作文類(lèi)型要相同；三是英語(yǔ)指導學(xué)生書(shū)寫(xiě)作文，堅持一周一篇；四是理化生要落實(shí)好實(shí)驗教學(xué)。
教導處每天進(jìn)行檢查、每周小結反饋，每月召開(kāi)教研組長(cháng)例會(huì )，搞好階段小結和安排。
3、強化管理常規
�。�1）、管理理念
辦學(xué)就是辦文化，學(xué)校管理的核心就是文化管理。一般學(xué)校抓規范，特色學(xué)校抓項目，品牌學(xué)校抓文化。學(xué)校的魂文化應是：學(xué)校要把師生的個(gè)人追求融入到學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展之中，給每一位師生一個(gè)沒(méi)有天花板的舞臺。學(xué)校是教師以追尋教育理想,享受教育幸福的場(chǎng)所；學(xué)校對學(xué)生是健康成長(cháng)、快樂(lè )生活的樂(lè )園。學(xué)校成功的標志是學(xué)生的成長(cháng),教師的發(fā)展，而不僅僅是學(xué)生的成果。
什么是管理，管理就是服務(wù)，管理就是管事理人。管事，可以用西方的管理模式，講原則、講法治，靠管制；管人，可以借鑒中國的管理，講感情、講人治，靠引領(lǐng)。簡(jiǎn)單的管理靠制度，高層次的管理靠文化、靠科學(xué)。
領(lǐng)導應當做的是出思想，靠思想來(lái)凝聚師生、管理學(xué)校；領(lǐng)導應當做的是出智慧，靠智慧來(lái)幫助師生，要知道“沒(méi)有不會(huì )教的教師，只有不會(huì )指導的`領(lǐng)導”；領(lǐng)導應當做的是有行動(dòng)，靠行動(dòng)來(lái)引領(lǐng)師生，要知道“沒(méi)有不愿意干好的員工，只有不會(huì )引導的領(lǐng)導”。 領(lǐng)導把教師當成上帝，教師才能把學(xué)生當成上帝；領(lǐng)導把教師當成主體，教師才能把學(xué)生當成主體；領(lǐng)導把教師放在第一位，教師才能把學(xué)生放在第一位。
教師要以極大的興趣和熱情，投身教育教學(xué)工作，在工作和學(xué)習中體會(huì )生命的樂(lè )趣。教師要追尋教育理想,享受教育幸福。教師要清楚，認真做事，只能把事情做對；用心做事，才可能把事情做好。只有教師有愛(ài)心，才會(huì )培養出有愛(ài)心的學(xué)生；只有教師會(huì )愛(ài)，才會(huì )培養出會(huì )愛(ài)人的學(xué)生。面對學(xué)生，教師要清楚“沒(méi)有教育不好的學(xué)生，只有不會(huì )教育的教師�！�
學(xué)校是育人的地方，管理育人要靠文化的熏陶、要靠思想的影響、要靠精神的引領(lǐng)。
�。�2）、管理要求
教導處重點(diǎn)圍繞課堂教學(xué)去管理教學(xué)�？凑n前，看教師是否認真備課；看課中，看教師是否高效的教學(xué)；看課后，看教師是否有效地組織教學(xué)落實(shí)。重點(diǎn)檢查教案、課堂、批改和輔導，搞好考試檢測和評教活動(dòng)等。
各教導員要按學(xué)部的要求，認真檢查并做好記錄。如日檢查教師的上課、自習輔導和坐班，周檢查教師的教研活動(dòng)、備課和批改，月搞好總結和階段評教活動(dòng)。
年級組長(cháng)要落實(shí)好年級的教育教學(xué)常規工作，堅持開(kāi)好每周的班主任例會(huì )和階段年級教師會(huì )，并要根據年級特點(diǎn)開(kāi)展具有年級特色的教育教學(xué)活動(dòng)。各班主任在學(xué)生管理上，抓學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設，引導學(xué)生由他律向自律過(guò)渡；利用日常管理，狠抓養成教育；利用傳統節日和重大活動(dòng)，進(jìn)行傳統文化教育和愛(ài)國主義教育。
各教師要認真履行自己的職責，遵守校紀校規，把備、講、批、輔、考等教學(xué)常規落到實(shí)處。
4、抓好高三、復習班教學(xué)工作
認真制訂科學(xué)高效備考計劃，全面提高高考成績(jì)。
一是加強計劃性。13年8月1號至14年元月份，六個(gè)月左右時(shí)間一輪復習，策略是依據考綱，結合教材夯實(shí)基礎；14年2月上旬至四月底二輪復習，策略是依據考綱，圍繞學(xué)科重點(diǎn)知識進(jìn)行專(zhuān)題講座，達到查缺補漏；五月初至高考前進(jìn)行綜合訓練，培養學(xué)生應試能力。
二是以考代練抓好落實(shí)。一輪復習抓好月考；二、三輪復習抓好每周的限時(shí)練和兩周一次的大考。把月考和平時(shí)的檢測當高考對待，從命題、考試組織、講評和考后分析全程把關(guān)，達到強化訓練的目的。
三是抓好教學(xué)常規。高三、復習班教師更要在教學(xué)常規上做文章，課堂教學(xué)重點(diǎn)研究復習課、檢測講評課和自習輔導課，要改變教師的滿(mǎn)堂講、滿(mǎn)堂灌，可以組織學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習，可以讓學(xué)生說(shuō)、學(xué)生講、讓學(xué)生總結；在知識落實(shí)上，可以以考代練，考后必批，批后必評。
四是抓好教學(xué)研究。高三、復習班教師要研究課標、研究考綱，把握準高考的要求；研究學(xué)生，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性；研究學(xué)法，指導學(xué)生高效學(xué)習；研究高考題，把握各塊知識的命題形式，從而提高復習的有效性。
5、抓好高一二教學(xué)工作。
高一作為起始年級，一定要培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣，如上課認真聽(tīng)講、積極主動(dòng)的自主學(xué)習、課堂積極參與、課堂主動(dòng)展示等；課前認真預習，課后及時(shí)復習并按時(shí)完成作業(yè)；在學(xué)習中要勤學(xué)好問(wèn)、不恥下問(wèn)、溫故知新、持之以恒等。起始年級的教師則要狠抓教學(xué)常規，要加強批改和輔導，通過(guò)教師的行為來(lái)影響學(xué)生；要狠抓學(xué)生管理，規范學(xué)生的行為，向管理要質(zhì)量。
高二作為過(guò)渡年級，既要抓好良好學(xué)習品質(zhì)養成教育，打好基礎，又要做好向高三的過(guò)渡，同時(shí)抓好學(xué)科的結業(yè)。
高一二整體要抓好學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的建設，規范師生的行為，讓學(xué)生向學(xué)生的樣子，教師向教師的樣子；要抓好月考和期中、期末考試，通過(guò)考試促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習，通過(guò)考試促進(jìn)教師的教學(xué)。
6、認真做好各種考試工作
強化考試管理。從命題、制卷、監考、巡視、考務(wù)、閱卷等各個(gè)環(huán)節，嚴肅考風(fēng)考紀，對考試結果進(jìn)行科學(xué)分析、及時(shí)反饋，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，并做好教學(xué)質(zhì)量獎的核算工作。
開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì )，認真分析數據，查找問(wèn)題，抓好目標生和吻合率，突出抓住重點(diǎn)率，力爭在高考中重點(diǎn)率有較大提升，能完成學(xué)校的較高目標。
7、提高教導處服務(wù)質(zhì)量，落實(shí)管理制度，規范管理程序。一是通過(guò)加強教導處工作人員的管理與學(xué)習，使之明確工作職責和工作程序，恪守職責，做到服務(wù)超前，管理到位。二是繼續規范教導員工作，做到服務(wù)過(guò)程規范，工作記錄規范，各類(lèi)檔案資料分類(lèi)、整理、標識規范，歸檔及時(shí)，逐步提高教學(xué)檔案的管理水平。三是學(xué)籍管理網(wǎng)上操作，與上級教育部門(mén)的學(xué)籍管理模式接軌，讓專(zhuān)人、專(zhuān)機管理，并做到及時(shí)更新信息。四是抓好考風(fēng)建設，嚴把考試‘七關(guān)’，即命題關(guān)、印制關(guān)，保管關(guān)、考試關(guān)、評閱關(guān)，統計關(guān)、分析關(guān)。
8、加強新青教師培養是本學(xué)年教學(xué)管理的重點(diǎn)，一是引導教師學(xué)習，督促教師堅持做高考題，最少每周兩份試題；定期進(jìn)行專(zhuān)題培訓，讓教師會(huì )干。
附：主要教學(xué)工作安排：
1、考試安排：20xx至20xx學(xué)年第一學(xué)期，9月1號開(kāi)學(xué)，20xx年元月下旬放假，期中考試大致在10月下旬。高一、二在期中考試前后各加一次月考，高三、復習班堅持一月一考。
2、開(kāi)學(xué)初一周各次制定各年級組計劃、各教研組計劃、各班主任計劃、各教師個(gè)人計劃。
3、開(kāi)學(xué)一至兩周，各學(xué)科組開(kāi)始第一輪“說(shuō)、講、聽(tīng)、評”活動(dòng)；期中考試后各學(xué)科組組織第二輪“說(shuō)、講、聽(tīng)、評”活動(dòng)。
4、開(kāi)學(xué)一月前后、期末考試前教導處組織常規檢查和評教活動(dòng)。
5、堅持開(kāi)好每月一次的教研組長(cháng)例會(huì )。
6、期中考試前后各進(jìn)行一次新青教師培訓。
高中部工作計劃8
【指導思想】
圍繞xxxx學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總體思路，展開(kāi)高中部各項工作。扎實(shí)推進(jìn)新三年高中發(fā)展行動(dòng)計劃，實(shí)施高中創(chuàng )新素養培育項目，構建和完善高中“志趣”學(xué)科課程體系和高中“志趣”生活德育體系。密切關(guān)注課堂教學(xué)，抓好學(xué)業(yè)水平考試，精致高三畢業(yè)班工作，力求xxxx學(xué)年第一學(xué)期高中部教育教學(xué)工作順利開(kāi)展并有所突破。
【工作要點(diǎn)】
一、實(shí)施十年一貫制基礎上的實(shí)驗學(xué)校新三年高中發(fā)展規劃
二、提升高中教師專(zhuān)業(yè)素養，提高教師課程執行能力和有效教學(xué)能力
三、設計和啟動(dòng)《xxxx市市實(shí)驗性示范性高中創(chuàng )新素養培育實(shí)驗項目》，做好高中生創(chuàng )新素養和潛能發(fā)展的培育工作
四、配合學(xué)校策劃、組織 “體育節”活動(dòng)，提高學(xué)生和教師的參與度
五、協(xié)助學(xué)校安排第十屆青年教師展能課；
六、規范、有效地抓好高三畢業(yè)班各項工作，力爭高考佳績(jì)有所突破
七、以教學(xué)常規管理為抓手，監控高一、高二年級教學(xué)質(zhì)量，突出對學(xué)業(yè)水平考的關(guān)注
八、加強德育常規管理工作
九、改善教研組建設和管理，提升教研力量，扎實(shí)推進(jìn)國家課程校本化進(jìn)程
十、完成對現有拓展課和研究課重整，形成學(xué)養課程完整體系，構建特需課程；重點(diǎn)建設高中社團，搭建學(xué)生展能平臺
【具體工作】
一、實(shí)施十年一貫制基礎上的實(shí)驗學(xué)校新三年高中發(fā)展規劃
1、依據實(shí)驗學(xué)校新三年發(fā)展規劃，逐步實(shí)施新三年高中部發(fā)展規劃
2、繼續開(kāi)展以“打造精教團隊，全面提升教學(xué)質(zhì)量”為主題的第三輪學(xué)科發(fā)展月活動(dòng)
3、完成以培養高中生的“志趣”為目標的課程體系文本（核心課程、學(xué)養課程和特需課程）（各教研組制訂完成文本時(shí)間節點(diǎn)、計劃）
4、繼續完成以“志趣”為主題的高中德育框架體系文本（第二冊）（各年級組制訂完成文本——時(shí)間節點(diǎn)、計劃）
5、扎實(shí)推進(jìn)“TFT”課程實(shí)施和對應教材編寫(xiě)工作
二、提升高中教師專(zhuān)業(yè)素養，提高教師課程執行能力和有效教學(xué)能力
1、高中部積極參與學(xué)校創(chuàng )建市級文明單位活動(dòng)，組織各年級組開(kāi)展創(chuàng )建文明班級（溫馨教室）和文明組室活動(dòng)
2、高中部要配合學(xué)校開(kāi)展師德教育活動(dòng)，加強學(xué)習，敬業(yè)愛(ài)生，提升高中教師專(zhuān)業(yè)素養（高一高二年級利用課余時(shí)間抓好補缺補差工作及學(xué)科競賽輔導）
3、抓好班主任團隊和教研組長(cháng)團隊建設，實(shí)施科學(xué)量化管理
�。ū緦W(xué)期制訂并運行教研組長(cháng)工作考評細則）
4、定期開(kāi)展教研組長(cháng)、班主任培訓和學(xué)生干部培訓，配合學(xué)校建立新一期學(xué)生黨章學(xué)習小組
5、完善并實(shí)施學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)
6、加強學(xué)生自主管理，搭建“學(xué)生展能成志“的平臺
規范值周班管理，倡導爭創(chuàng )特色；充分發(fā)揮高中年級分會(huì )的自主管理作用；完善宿舍管理制度，提高管理效能；加強學(xué)生社團管理，重點(diǎn)建設特色社團；鼓勵學(xué)生積極參與志愿者活動(dòng)、社區服務(wù)。
三、設計和啟動(dòng)《xxxx市實(shí)驗性示范性高中創(chuàng )新素養培育實(shí)驗項目》，做好高中生創(chuàng )新素養和潛能發(fā)展的培育工作
1、成立“高中生創(chuàng )新素養培育項目”領(lǐng)導小組和工作小組，做好“高中生創(chuàng )新素養培育項目”前期調研和相關(guān)準備工作
2、設計三類(lèi)課程，制訂“基于十年一貫制的低齡高中生創(chuàng )新素養培育項目”實(shí)施計劃
3、落實(shí)“高中生創(chuàng )新素養培育項目”，在高一年級試行“高中生創(chuàng )新素養培育項目”
�。ǜ戒浺� 《基于十年一貫制的高中生創(chuàng )新素養培育規劃》）
�。ǜ戒浂� 《基于十年一貫制的高中生創(chuàng )新素養培育規劃時(shí)間節點(diǎn)》）
四、配合學(xué)校組織、策劃“體育節”活動(dòng)，提高學(xué)生和教師的參與度
1、高中部協(xié)同體育組、團委學(xué)生會(huì )組織系列體育活動(dòng)
2、協(xié)同組織校秋季運動(dòng)會(huì )
3、體育組結合體育節活動(dòng)，完成TFT高中體育進(jìn)課堂并完成相應校本教程編寫(xiě)
五、協(xié)助學(xué)校安排第十屆青年教師展能課
1、各教研組和備課組對青年教師要加強教學(xué)指導和教學(xué)研討，力求出特色課，精品課。2、開(kāi)展青年教師“有特色、有品位、有創(chuàng )新、有活力” 專(zhuān)題論壇活動(dòng)，探討青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展精神內涵，提升青年教師的人文和專(zhuān)業(yè)素養。
3、協(xié)助校長(cháng)室準備并安排第十屆青年教師展能課（班會(huì )課、拓展課、微型課為主），協(xié)助策劃十屆青年教師展能課回顧活動(dòng)。
六、規范、有效地抓好高三畢業(yè)班各項工作，力爭高考佳績(jì)有所突破
根據學(xué)生現有學(xué)習水平，認真做好各學(xué)科的分析和不同學(xué)生群體的分析，各學(xué)科制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，努力提高不同層次學(xué)生的學(xué)習成績(jì)；
1、統一認識，總結上一屆畢業(yè)班工作得失，提升高三教師團隊專(zhuān)業(yè)品質(zhì)、專(zhuān)業(yè)能力
2、加強高三教學(xué)管理，認真研究近五年高考變化情況，抓好月考工作，提高教學(xué)和復習實(shí)效；
3、深入分析三個(gè)層次學(xué)生狀況，力求高考復習有針對性和高效性，創(chuàng )造最大效益；
4、強化高三德育工作，加強心理輔導，促進(jìn)學(xué)生全面均衡發(fā)展；
5、做好高校自主招生前期準備、輔導工作，公開(kāi)、公平、公正地開(kāi)展推優(yōu)工作。
七、以教學(xué)常規管理為抓手，監控高一、高二年級教學(xué)質(zhì)量，突出對學(xué)業(yè)水平考的關(guān)注
高中部將協(xié)同教育教學(xué)辦公室和各教研組，組織教學(xué)常規檢查工作（重點(diǎn)是備課、聽(tīng)課和作業(yè)批改），并及時(shí)做好總結與反饋。
1、抓教師的備課、上課、改作、輔導、測評五環(huán)節，落實(shí)教學(xué)常規要求，規范教學(xué)行為，提高教學(xué)效率。
2、加強課堂教學(xué)常規督導工作，部主任和教研組、備課組長(cháng)聽(tīng)課要日�；�、制度化。
3、總結第一次學(xué)業(yè)水平考試相關(guān)工作，做好高一、高二兩個(gè)年級學(xué)業(yè)水平考試工作，提高優(yōu)秀率（A等）。
�。ǜ叨昙売绕湟龊煤笪粚W(xué)生相關(guān)學(xué)科補缺補差工作，力求提高學(xué)業(yè)水平等第。）
4、針對高中學(xué)業(yè)水平考試新情況，做好高二加一學(xué)科選修的前期準備工作。
八、加強德育常規管理工作
1、加強班級和年級常規管理
強調各年級、各班級對《xxxx市中學(xué)生守則》、《xxxx市實(shí)驗學(xué)校一日常規》等行為規范條例的學(xué)習和貫徹；規范升旗儀式、兩操以及環(huán)境衛生等要求，明確各年級的班會(huì )、主題班會(huì )的要求及效果，并做好相互交流的組織、評議等工作；明確家校聯(lián)系的要求，密切家校聯(lián)系，做好與家長(cháng)的及時(shí)溝通；督促各年級組、班主任及時(shí)了解、疏導學(xué)生出現的心理問(wèn)題。
2、每月組織一次班主任例會(huì )，分析、協(xié)調、研究各年級工作，并找出相應的對策。及時(shí)明確班主任工作的時(shí)間節點(diǎn)與內容，如：開(kāi)學(xué)計劃制定、家訪(fǎng)工作的完成情況、計劃實(shí)施過(guò)程的反饋、大型活動(dòng)的具體要求、期末評語(yǔ)的要求等。
3、針對各年級的`特點(diǎn)，協(xié)同、指導各年級組、各班級召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，以匯報、展示、交流等方式高質(zhì)量地開(kāi)好每次的家長(cháng)會(huì )。充分發(fā)掘家長(cháng)資源，配合各年級組建立家長(cháng)委員會(huì )，及時(shí)溝通學(xué)校情況和取得家長(cháng)各方面的支持，并通過(guò)家長(cháng)講座、家長(cháng)開(kāi)放日等活動(dòng)，探索現代教育背景下的家�；锇楹献餍履Ｊ�。
4、善于與分管校級領(lǐng)導及學(xué)校各行政部門(mén)合作、溝通，參與討論各年級先進(jìn)班級、先進(jìn)個(gè)人的推優(yōu)和相關(guān)學(xué)生的處分工作。
九、加強教研組建設，扎實(shí)推進(jìn)國家課程校本化進(jìn)程
1、各教研組要以“志趣課程建設”為目標，開(kāi)展第三輪學(xué)科發(fā)展月活動(dòng)
1）各教研組組織專(zhuān)題研討，制訂學(xué)科發(fā)展月行動(dòng)計劃和學(xué)科校本教程編寫(xiě)計劃
2）各教研組每月一次開(kāi)展一次學(xué)科發(fā)展月教研活動(dòng)，高中部定期檢查落實(shí)
3）本學(xué)年教研組要完成本學(xué)科各年段課程目標及配套教材系列
2、建設學(xué)習型研究型備課組團隊，教研組長(cháng)要特別關(guān)注備課組內的教學(xué)研討
1）保證各備課組有工作計劃、活動(dòng)內容、活動(dòng)時(shí)間。備課組每周應該不少于一次集體備課，并有討論內容的詳細記錄；
2）備課組要做到“四統一”，即教學(xué)進(jìn)度統一、教參資料統一、課外作業(yè)統一、單元測驗統一；
3）各備課組要加強“世博與課程整合”和“信息技術(shù)與課程整合”研究，教研組長(cháng)要組織組內專(zhuān)題聽(tīng)課和評課，提高課堂教學(xué)效率，努力提高教學(xué)質(zhì)量；
4）本學(xué)期各備課組要整理和編寫(xiě)課堂練習和單元測試卷
3、完成網(wǎng)站更新，逐步建立學(xué)科網(wǎng)上資源庫
4、要高度重視學(xué)科競賽，要指定專(zhuān)人負責學(xué)科競賽，作好學(xué)科競賽的輔導工作，力求取得較好成績(jì)，同時(shí)及時(shí)上報相關(guān)競賽情況
5、各教研組要根據本學(xué)科的實(shí)際情況，加強學(xué)業(yè)水平考試研究，高度重視高中學(xué)業(yè)考試，要確保優(yōu)秀率
6、各教研組長(cháng)要加強專(zhuān)用教室和實(shí)驗室的使用管理，提高各專(zhuān)用教室的使用率，做到每次演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗均有記錄；
十、完成對現有拓展課和研究課重整，形成學(xué)養課程完整體系，構建特需課程；重點(diǎn)建設高中社團，搭建學(xué)生展能平臺
1、完善十年一貫制的高中TFT系列
2、建立和完善拓展課和研究課開(kāi)設的保障體制，努力使高中拓展課程的開(kāi)設具有持續性和可選擇性。
3、在高一年級試行學(xué)分制，改革拓展課和微型課課程評價(jià)方法。
高中部工作計劃9
（一）建立健全制度，規范管理行為。
1、本學(xué)期初學(xué)校要再次重申修改教師上班、請假、值班等制度，使各項工作落到實(shí)處。
2、落實(shí)績(jì)效考核制度，利用新型的量化評價(jià)機制，促進(jìn)教師的主體發(fā)展。要認真總結工作實(shí)踐經(jīng)驗，及時(shí)總結、交流、反饋，以充分發(fā)揮評價(jià)制度的導向、激勵、反思等促進(jìn)評價(jià)主客體發(fā)展的功能，使教師能夠及時(shí)糾正自己工作中的缺點(diǎn)，發(fā)揚自身的優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)自身的發(fā)展，不斷提升職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、強化教學(xué)常規管理。加強對教師教學(xué)常規的管理與監控，開(kāi)展經(jīng)常性的教學(xué)常規工作檢查。每月檢查教師的教學(xué)常規，并做好詳細記錄，及時(shí)反饋信息，對教師進(jìn)行測評。
（二）營(yíng)造教研氛圍，深化課程改革，以教研帶動(dòng)、搞技能突破。 加強教研力度。以教研為突破口，帶動(dòng)教育教學(xué)的發(fā)展和延伸。
1、以校本教研為主體，立足課堂教學(xué)，以教學(xué)研究為主線(xiàn)，用公開(kāi)課、研究課等形式，推動(dòng)校本教研和校本培訓的開(kāi)展。利用網(wǎng)絡(luò )媒體教學(xué)，組織教師分組學(xué)習新理念，及時(shí)了解課改信息，積極撰寫(xiě)教學(xué)反思和隨筆，交流實(shí)驗經(jīng)驗，使每位教師進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、積極開(kāi)展課堂交流研討活動(dòng)，加強對教師教學(xué)的指導與監控，堅持集體備課，聽(tīng)課，評課結合。向四十分鐘要質(zhì)量，加強培優(yōu)補差工作，絕不放棄每一個(gè)學(xué)生，加強教師的責任感，以促進(jìn)教育教學(xué)和教
研組的課題實(shí)施。
3、加強學(xué)校對外交流與合作，促進(jìn)校本教研和校本培訓的深入開(kāi)展。采用“走出去、請進(jìn)來(lái)”的方式，通過(guò)組織教師到其他學(xué)校參觀(guān)學(xué)習，使教師在參與培訓中切實(shí)領(lǐng)會(huì )新課程改革的各項要求。鼓勵老師積極參加各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，在競賽中積累經(jīng)驗，不斷提高。激勵教師還原教育本色，走教研強校、科學(xué)課堂之路，強化質(zhì)量管理。質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校發(fā)展之本。要強化全員的.質(zhì)量意識，科學(xué)發(fā)展，爭創(chuàng )一流教育。
（三）安全為重，萬(wàn)無(wú)一失，打造和諧平安校園
1、建立健全學(xué)校安全教育工作領(lǐng)導小組，根據“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，落實(shí)責任（校長(cháng)為第一責任人），建立校長(cháng)、班主任、任課老師、后勤人員為一體的管理體系，職責明確。并層層簽好責任狀，齊抓共管，為師生營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的學(xué)習和工作環(huán)境。
2、認真落實(shí)各項安全管理制度，做到有制度、有落實(shí)、有檢查，使安全工作落到實(shí)處。本學(xué)期抓好以下防雷電、防火災、防中毒、防溺水、防意外傷害、防流行性的傳染病、道路交通、安全防范宣傳教育。
3、繼續加強流感防控和宣傳工作，發(fā)現重大疫情要及時(shí)上報。
4、做好雙休日、重大節假日的安全教育工作，節假日安排人員值班。值班人員要堅守崗位，認真履行好自己的職責，加強對重點(diǎn)場(chǎng)所的安全防范。認真做好值班登記制度，嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)校，做好防盜工作和安全保衛工作。
5、值日老師對校圓內外進(jìn)行經(jīng)常性檢查，加強有安全隱患部位的整改與管理，實(shí)行安全零報告制度，自查情況要有記錄，要有整改意見(jiàn)。一旦發(fā)現不安全的問(wèn)題要及時(shí)上報及處理，消除隱患，防止事故的發(fā)生。
6、通過(guò)各種有效途徑、采用多種形式、開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)。利用廣播站廣播、宣傳窗、黑板報、舉行講座、開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、舉行安全教育周活動(dòng)等形式，對學(xué)生進(jìn)行交通、防火、防水、防電、防毒、飲食衛生安全、校內外活動(dòng)安全及法制知識的教育，大力提高學(xué)生自護自救能力。每學(xué)期至少開(kāi)展5次主題安全教育活動(dòng)，每班每學(xué)期至少召開(kāi)4次主題安全教育班會(huì )。本學(xué)期，開(kāi)展1次防震、防火安全疏散演練活動(dòng)，并要有活動(dòng)方案和活動(dòng)記錄。
（四）、每月工作安排
二月份：
1.教師到校
2.召開(kāi)教師會(huì )議，布置期初工作
3.衛生大掃除，分發(fā)課本
4.做好收費工作
5.制訂各種工作計劃，開(kāi)展集體備課
三月份：
1、學(xué)生入學(xué)安全教育，常規紀律教育
2、正式上課（3月2日），做好開(kāi)學(xué)第一天各項常規工作
3、養成教育活動(dòng)1： 查找陋習告別陋習
4、開(kāi)展學(xué)雷鋒、爭先鋒、當先鋒活動(dòng)
5、慶�！叭恕眿D女節
6、師生開(kāi)展防震疏散演練活動(dòng)
7、 環(huán)保教育：植樹(shù)節，開(kāi)展“爭當綠化小天使”大隊主題活動(dòng)。
8、養成教育活動(dòng)2：開(kāi)展“文明禮儀伴我成長(cháng)”活動(dòng)（八禮四儀）
9、黑板報——養成文明習慣，爭當四好少年
10、啟動(dòng)各學(xué)科興趣小組的活動(dòng)
四月份：
1. 清明節緬懷先烈——革命傳統教育，祭掃烈士墓
2. 養成教育活動(dòng)3：“好習慣成就好人生”主題班隊會(huì )
3．開(kāi)展“小學(xué)生安全教育日、教育周”活動(dòng)
4.環(huán)保教育：世界地球日，開(kāi)展“手拉手，低碳生活我行動(dòng)”宣傳活動(dòng)
5.期中教學(xué)常規檢評
6.期中測試、期中常規檢查
五月份：
1.開(kāi)展慶“五一”系列活動(dòng)
2.養成教育4：習慣檢查評比
3.感恩教育活動(dòng)：開(kāi)展“體驗父母的辛勞”為中隊主題活動(dòng)
4.法制教育宣傳活動(dòng)月
5.開(kāi)展“夏天游泳安全”專(zhuān)項教育活動(dòng)
6.黑板報——安全教育、法制教育專(zhuān)刊
六月份：
1、慶“六一”活動(dòng)
2.端午節——開(kāi)展“端午的由來(lái)”中隊主題活動(dòng)
3．各年段期末考試（知識質(zhì)量抽測）及質(zhì)量分析
4、質(zhì)量分析,學(xué)科教研總結
5.評優(yōu)評先活動(dòng)
6..校產(chǎn)管理清查
7.開(kāi)展禁毒教育活動(dòng)
8.安排暑假護校值班工作
9.發(fā)放年暑假致學(xué)生家長(cháng)的一封信
七月份：
1.暑假期間學(xué)生安全跟蹤監控工作
2.各部門(mén)、各校工作總結、值班工作安排
高中部工作計劃10
一、指導思想：
依據教務(wù)處工作職責和分工，，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù)，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導、服務(wù)、督查、創(chuàng )新”功能，求真務(wù)實(shí)，抓細抓實(shí)教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處工作。本學(xué)期，教務(wù)處將在學(xué)校整體工作計劃的指導下，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標，進(jìn)一步加強教學(xué)工作的管理與督導，抓常規養習慣，抓教學(xué)提質(zhì)量，大力提高教師對新高考變革的認識，全面提升教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標及重點(diǎn)工作：
�。ㄒ唬┕ぷ髂繕耍�
1、學(xué)生層面：高一年級順利實(shí)施選課走班，備戰19年6月學(xué)考。高二年級備戰19年6月語(yǔ)數學(xué)考，繼續增強自主學(xué)習意識，形成良好學(xué)習習慣，逐步培養“準高三”意識，提高學(xué)習效率，提高整體成績(jì)。高三全力備戰高考。
2、教師層面：進(jìn)一步規范教師的教學(xué)常規。加強研究浙江新高考政策，找準發(fā)力點(diǎn)，準確定位教學(xué)范圍和難度。提升備課組教研質(zhì)量，強調合作共贏(yíng)。
�。ǘ┲攸c(diǎn)工作：
1、加強教學(xué)節奏和指揮研究：如三年課程設置、課時(shí)設置和教學(xué)安排。完善備課組長(cháng)考核制度。
2、高三年級高考備考工作；高二年級學(xué)考選考備考工作；高一年級的選課走班工作。新高一招生工作。學(xué)考合格率基本目標保持高二現有水平，提升學(xué)考成績(jì)達A率。高考總分前30%人數大幅度增長(cháng)。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┮幏冻Ｒ幗虒W(xué)，加強督導檢查
1、加強對學(xué)科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)的督查。要深入備課組，對教師備課、聽(tīng)課的督查常態(tài)化。加大巡課制度，對教師出現的問(wèn)題，及時(shí)指正。
2、作業(yè)布置與批改檢查要落實(shí)到位。學(xué)生作業(yè)要及時(shí)，數量恰當，確實(shí)讓作業(yè)成為鞏固知識、提升學(xué)生能力的手段。作業(yè)設計和批改必須做到“四精”，即精選、精講、精練、精批和“四必”即有留必收、有收必改、有改必評、有差必補，備課組組長(cháng)是第一責任人，學(xué)校、年級組將定期對作業(yè)進(jìn)行問(wèn)卷調查和檢查。教務(wù)處對上述教學(xué)常規落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查，并將檢查情況進(jìn)行通報，尤其要加強作業(yè)量的調查和通報。
3、提高自習輔導效益。教師首先管好自習課紀律，讓學(xué)生能夠安心學(xué)習，關(guān)注學(xué)生自習狀態(tài)，杜絕傳紙條、小動(dòng)作、看雜志等；其次教師根據不同學(xué)科、不同學(xué)生的.身心特點(diǎn)，遵循規律，因材施教，抓好個(gè)性化指導工作；重視做好“培優(yōu)補差”工作，進(jìn)行分類(lèi)指導，分層要求，落實(shí)結對幫扶的計劃。
�。ǘ⿵娀^(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量1、加群備課組教研活動(dòng)管理備課組長(cháng)要強化責任意識、質(zhì)量意識，組織好每周一次的備課組活動(dòng)；精心制定本學(xué)期教學(xué)、教研計劃，按時(shí)上報周課時(shí)教學(xué)安排；抓好集體備課環(huán)節，真正“確定主題、提出思路、制定計劃、嚴格執行、及時(shí)調整、總結提升”，使集體備課成為教師集思廣益、取長(cháng)補短、共同提高的渠道；學(xué)科組按計劃安排學(xué)科教研活動(dòng)，特別是外出學(xué)訪(fǎng)回來(lái)、參加教研會(huì )議回來(lái)、集體聽(tīng)課回來(lái)，如實(shí)記錄教研過(guò)程和心得體會(huì )，按時(shí)上交教學(xué)研討活動(dòng)記錄。
2、嚴格考試管理抓好期中、期末和各類(lèi)大型考試工作，對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀教育，加大檢查力度，杜絕出現考試作弊行為，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)�？荚嚭�，繼續做好質(zhì)量分析工作，認真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀(guān)評價(jià)，召開(kāi)師生座談會(huì )，開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調查，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
3、做好教務(wù)處常規工作：教學(xué)常規檢查工作、學(xué)分學(xué)籍管理、綜合素質(zhì)評價(jià)、檔案管理、高考報名、高考招錄、招師招生、各年級重大（期中、期末、市統考等）的測試及調查反饋、工作量和值班津貼計算、教師個(gè)人量化考核、音體美工作、資料征訂、學(xué)生體能數據上報、理化生實(shí)驗工作等等。教學(xué)常規工作保證一周一檢查，一周一反饋。學(xué)籍管理保證不漏不缺，不弄錯任何一個(gè)學(xué)生的資料。各階段的測試和教師量化考核工作保證科學(xué)、合理、公開(kāi)、公正、公平等等。
4、搭建發(fā)展平臺，提高教師水平本學(xué)期教務(wù)處將繼續為教師成長(cháng)搭建發(fā)展平臺，配合教科室以調研課、骨干教師示范課、學(xué)科組研討課為主要形式，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，具體做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、開(kāi)展新教師賽課活動(dòng)，每次賽課前由老教師幫助新教師分析教材、分析學(xué)情、指導備課，上課結束后再進(jìn)行集體評議，對教案、學(xué)案進(jìn)行修改，上課課件及教案報送教務(wù)處備案。
2、開(kāi)展好聽(tīng)課、評課活動(dòng)，骨干教師上示范課，組織青年教師全部聽(tīng)課。青年教師每周聽(tīng)課不少于2節，取長(cháng)補短，提高自己，鼓勵老師們寫(xiě)上課或聽(tīng)課教育隨筆。
3、加強教務(wù)處管理部門(mén)建設。
�。�1）實(shí)驗室管理員要加強教學(xué)儀器的管理，提高儀器、器材的使用率。為上好實(shí)驗課做好后勤保障工作，實(shí)驗課前課后檢查學(xué)生儀器的配備和使用情況，配齊配足實(shí)驗器材。加強實(shí)驗教學(xué)的研究，寫(xiě)好每學(xué)期實(shí)驗室管理的思考和心得體會(huì )。
�。�2）體育器材管理員、專(zhuān)用教室負責人等要加強器材、設備等的維護與管理，保證一切器材設備的正常使用和安全可靠。
高中部工作計劃11
XX年是河北恒利學(xué)校走過(guò)的第四個(gè)年頭，也是我們提出創(chuàng )恒利品牌，辦特色教育的開(kāi)局之年。在邊校長(cháng)的正確領(lǐng)導下,在全體教職工的共同努力下，我們完成了學(xué)校管理的進(jìn)一步規范化,制度化。同時(shí)，也成功的實(shí)施了學(xué)校的轉型，由原來(lái)的年級組到現在的“ 5333”工作實(shí)體的轉換�；厥譞X，現將我們主要幾方面做如下總結：
一、 嚴格管理，走管理制度化之路。
在XX年，我們始終堅持從嚴治學(xué)的原則，對學(xué)生及教師實(shí)行嚴格管理。
�、�、 對于學(xué)生嚴格按照學(xué)校的要求，一切進(jìn)行準軍事化管理，結合學(xué)校的學(xué)生量化考核規則，對學(xué)生進(jìn)行全面考核，讓每一個(gè)學(xué)生都知道自己每天都知道自己該做什么不該做什么，實(shí)行量化考核與學(xué)生學(xué)費相掛鉤的原則，使學(xué)生知道自己平時(shí)的表現也會(huì )被納入自己的德育成績(jì)。
�、�、 對每一個(gè)學(xué)生都建立個(gè)人成長(cháng)檔案，把學(xué)生在學(xué)校的每一 個(gè)表現都記錄到學(xué)生成長(cháng)檔案之中，讓家長(cháng)能及時(shí)通過(guò)自己孩子的成長(cháng)檔案知道自己孩子在學(xué)校的具體表現。并每周以家長(cháng)信的形式傳達給學(xué)生家長(cháng)，做好情況互通。
�、�、 嚴格執行學(xué)校的“四大禁令”，對于有違反的同學(xué)及班級， 從嚴治理，堅決杜絕了帶手機，男生留長(cháng)發(fā)、怪發(fā)，抽煙，喝酒。打架滋事的嚴重違紀事件的發(fā)生。
�、�、 對與班主任教師，要求每天“五簽到”，即：早上要到教室查看學(xué)生的早讀出勤情況；上午上課前要進(jìn)行晨檢；課間操要必須跟操；中午、晚上兩進(jìn)宿舍督促學(xué)生休息。對于一般任課教師，除了正常的上課之外，要求兩到崗，即：下午第四節、晚上第三節課要到教室對學(xué)生輔導（每周至少兩次）。并且對于所有老師還嚴格要求做到學(xué)校要求的“十個(gè)一律”“七個(gè)必須”，使老師有一個(gè)良好的精神風(fēng)貌。
二、 深化學(xué)校改革，做好改革后的'相關(guān)工作。
XX年下半年，學(xué)校為了適應當前民辦教育的發(fā)展形式，進(jìn)行了一系列大刀闊斧的改革，包括由以年級組為單位到以“5333”實(shí)體的建立。我們高中部以這次改革為契機，借學(xué)校改革之東風(fēng)，進(jìn)一步加大了高中部的改革力度，就教育教學(xué)，班級管理，學(xué)生穩定等高中部的具體工作召開(kāi)了一系列會(huì )議，張云獻主任一再提出，當前我們高中部工作的重中之重就是配合學(xué)校做好單位實(shí)體的改制，作好由單一的一個(gè)教學(xué)部門(mén)到一個(gè)實(shí)體部門(mén)的轉換。
首先，對教師的辦公室進(jìn)行了調整，使辦公資源得到優(yōu)化配置，使教師離學(xué)生真正的近了，體現了教師就要真正為學(xué)生服務(wù)的思想。同時(shí)，在原有的基礎上，狠抓教師隊伍建設，一方面堅持每周召開(kāi)一次班主任例會(huì )，一次全體教師大會(huì )，使教師常交流工作經(jīng)驗，學(xué)習教學(xué)技巧；另一方面，加大教師隊伍的整頓力度，堅持任人唯賢，能者上，庸者下的原則，實(shí)行末位淘汰制，確保教師隊伍始終是一支優(yōu)秀的團隊。
其次，做好新課改的初步準備工作。以目前的教育形式，課程改革是大勢所趨，所以，我們高中部也借此學(xué)校改革的機會(huì )經(jīng)一部推進(jìn)高中部的新課程改革進(jìn)程，轉變以前的“滿(mǎn)堂灌”思想，提出了“預習，討論，練習”六字方針，以學(xué)生為主體，突出學(xué)生在課堂的主要作用，使課堂氣氛更加活躍。
三、 教學(xué)以及教學(xué)管理建設
XX年夜市我校教學(xué)學(xué)習建設取得成就的重要一年，高中部先后參加了“河北省陶行知教育研討會(huì )”、“恒利學(xué)校首屆教師觀(guān)摩課大賽”都取得了優(yōu)異的成績(jì)，這說(shuō)明我們高中部的教師在教學(xué)上海市有這一定的研究和鉆研的！
高中部工作計劃12
一、指導思想
堅持“兩個(gè)為本”，圍繞“兩個(gè)中心”，抓住“兩條主線(xiàn)”，強化“兩項管理”，突出“六項重點(diǎn)”，把各方面工作做實(shí)做細，全面提升高中教育教學(xué)質(zhì)量。
兩個(gè)為本：辦學(xué)以師為本、教學(xué)以生為本。
兩個(gè)中心：德育工作為中心、教學(xué)工作為中心。
兩條主線(xiàn)：
年級組——備課組——教師。
以抓教師的日常行為規范和教學(xué)行為規范為切入點(diǎn)，以形成良好教風(fēng)和提升教師業(yè)務(wù)水平為目的，以對教師教育教學(xué)效果的評價(jià)為手段，搞好師資隊伍建設。
年級組——班主任——學(xué)生
以班主任為主力軍，以抓班風(fēng)建設為重點(diǎn)，形成事事有人抓，處處有人管的良好局面。
兩項管理：思想管理、基礎管理
六項重點(diǎn)：教師的日常行為管理、教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展、教學(xué)常規管理、班主任隊伍建設、學(xué)生的養成教育、畢業(yè)年級教育教學(xué)工作。
二、奮斗目標
1、師資隊伍優(yōu)化
2、學(xué)習環(huán)境優(yōu)雅
3、育人質(zhì)量?jì)?yōu)秀
4、教學(xué)成績(jì)優(yōu)異
三、保障措施
1、抓對教師的行政管理
�。�1）實(shí)行考勤制。主要包括：簽到制、請假制、查崗制。
簽到制：
�、�、周一升旗由教務(wù)處負責，其它時(shí)段由年級組負責。
�、�、寫(xiě)作網(wǎng) 簽到時(shí)間：上午7∶20~7∶25，下午2∶00~2∶05。
�、�、凡在簽到時(shí)段內未簽到者，按遲到處理，并到教務(wù)處補簽。
�、�、遲到界定：上午7∶25——7∶35。下午2∶05——2∶15。
請假制：
�、�、零星事假。個(gè)人填寫(xiě)由主管校長(cháng)蓋章的請假單，備課組長(cháng)簽字、年級組長(cháng)簽字后生效。返校后必須在保安室銷(xiāo)假。零星假時(shí)間每次不得超過(guò)兩小時(shí)。不銷(xiāo)假者按曠工處理。
�、�、凡請事假者，必須履行請假手續。首先，本人必須寫(xiě)出書(shū)面申請，由年級組長(cháng)簽署意見(jiàn)，經(jīng)主管校長(cháng)或校長(cháng)審核批準后，將請假條交財務(wù)室。請假一至三天者，須經(jīng)主管校長(cháng)批準，超出三天必須經(jīng)校長(cháng)批準。事假期間的工資發(fā)放執行相關(guān)規定。
�。�2）實(shí)行責任追究制。
�。�3）繼續推行課堂巡視制。
�。�4）實(shí)行獎懲制。
�。�5）大力整頓教師辦公環(huán)境。每天要安排值日人員
2、抓教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展
圍繞落實(shí)《大同機車(chē)中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃》，重點(diǎn)做好以下工作。
�。�1）非畢業(yè)年級各備課組運空間規則理論，繼續進(jìn)行學(xué)生學(xué)習效績(jì)測評的研究工作，并完成兩個(gè)單元的文本。
�。�2）繼續開(kāi)展學(xué)科專(zhuān)題論壇活動(dòng)。重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上。
�。�3）繼續開(kāi)展教育教學(xué)反思活動(dòng)。主要包括班主任的班級管理反思、教師的教學(xué)反思。要求：班主任每學(xué)期寫(xiě)出兩篇反思，任課教師每寫(xiě)出一篇教學(xué)反思。
�。�4）開(kāi)展優(yōu)秀教師示范課活動(dòng)。
�。�5）開(kāi)展青年教師崗位練兵活動(dòng)。
�。�6）抓好青年教師、“問(wèn)題教師”的課堂教學(xué)培訓和指導。
�。�7）啟動(dòng)“名師”工程。
�。�8）繼續開(kāi)展學(xué)科組內的聽(tīng)課評課活動(dòng)。
�。�9）邀請示范高中評估副組長(cháng)許海瀛來(lái)校講學(xué)。內容：校本教材的開(kāi)發(fā)及校本教研。在此基礎上依據學(xué)校課程開(kāi)發(fā)規劃，大力開(kāi)發(fā)校本教材。
�。�10）邀請校外課程專(zhuān)家，針對課堂教學(xué)進(jìn)行指導指導。
�。�11）圍繞課堂教學(xué)和學(xué)生管理，大力開(kāi)展研究活動(dòng)。
�。�12）繼續強化教師職業(yè)道德培訓和專(zhuān)業(yè)水平提升的培訓。
3、抓教學(xué)常規管理
�。�1）制定各年級各學(xué)科教學(xué)計劃。
要有明確的教學(xué)目標，要有實(shí)現目標的基本思路和具體辦法，要把單元測驗、月考列入計劃，要把周六補課、晚自習的使用列入計劃。
�。�2）制定各學(xué)科、各班級的奮斗目標。
�。�3）搞好高一年級教學(xué)的銜接工作。
�。�4）加大教學(xué)過(guò)程各個(gè)環(huán)節的監控和檢查的力度。
�。�5）每月進(jìn)行一次學(xué)生評教活動(dòng)。主要采取形式：?jiǎn)?wèn)卷式調查、座談會(huì )。
�。�6）加大課堂教學(xué)的改革力度。
�。�7）以備課組為單位，做好單元驗收工作。
�。�8）繼續堅持“講、練、考、評”相結合的課堂教學(xué)策略。
�。�9）組織好期中、期末考試，嚴把命題關(guān)、監考關(guān)、批卷關(guān)、成績(jì)統計關(guān)。
�。�10）強化集體備課，提高集體備課的效果。一是做好評課工作，二是做好下一周教學(xué)工作的安排。
4、抓班主任隊伍建設
重點(diǎn)放在以下三點(diǎn)上：
�。�1）班主任責任意識的樹(shù)立。
�。�2）班主任管理水平的提升。
�。�3）班主任具體工作的到位。（要與班主任費掛鉤）
5、抓學(xué)生的養成教育
重點(diǎn)放在日常行為習慣的`養成和良好學(xué)習習慣的培養上。
�。�1）搞好高中學(xué)生的生涯設計教育和學(xué)習教育。
�。�2）加強學(xué)生日常行為規范的管理。
�。�3）加強課堂學(xué)習行為的管理。重點(diǎn)抓好普通班學(xué)生的到課率、聽(tīng)課率和吸收率。
擬采取以下措施：
�。�1）各層次學(xué)生每學(xué)期按5%的比例進(jìn)行滾動(dòng)。
�。�2）各年級分班級建立學(xué)生學(xué)習檔案。
�。�3）推行課堂情況登記制。
�。�4）建立家校聯(lián)系制。
6、抓畢業(yè)年級工作
�。�1）組織教師研究高考考試大綱及其說(shuō)明，了解考試方向和要求。研究近三年高考試題，探尋高考試題規律。
�。�2）完成高三復習計劃的制定工作，并組織有關(guān)人員檢查計劃的落實(shí)和執行情況。
本屆高三各學(xué)科的總復習，要體現實(shí)效性、針對性和可操作性，注重各輪復習的定位（從學(xué)生的實(shí)際情況定位、從復習的階段性定位）和落實(shí)（課堂落實(shí)和課后落實(shí)）。
�。�3）完成高三復習資料的準備工作。
�。�4）制定“種子選手”和“邊緣生”的培養計劃，建立優(yōu)生成績(jì)跟蹤檔案。
�。�5）依據各學(xué)科復習計劃，落實(shí)學(xué)科課堂教學(xué)和基本要求。
�。�6）以備課組為單位，搞好學(xué)科單元驗收工作。
�。�7）組織好月考工作。重點(diǎn)把好命題關(guān)、質(zhì)量分析關(guān)和試卷講評關(guān)。
�。�8）每位高三教師要建立學(xué)生學(xué)習問(wèn)題檔案，為第三輪沖刺階段的復習提供有針對性的依據。
7、其他工作
�。�1）做好山西省示范高中復評工作的準備。
重點(diǎn)放在檔案整理、課堂教學(xué)的準備上。有兩個(gè)問(wèn)題必須予以高度重視，一是插班復讀問(wèn)題，一是部分班級超班容量問(wèn)題。
�。�3）搞好各年級教室的調整。
�。�4）完成上學(xué)年教師綜合考評及工資測算。
�。�5）完成高一新生的建檔工作。
�。�6）完成20xx年高考獎勵的測算工作。
�。�7）成立高中家長(cháng)委員會(huì )。
三、幾點(diǎn)思考
1、關(guān)于提升管理人員素質(zhì)的問(wèn)題
2、關(guān)于樹(shù)立為教師服務(wù)的意識問(wèn)題
3、關(guān)于確立以教學(xué)為中心的思想問(wèn)題
4、關(guān)于減少干擾教職工情緒的問(wèn)題
5、關(guān)于規范休、轉學(xué)行為的問(wèn)題。制訂具體操作程序，嚴格執行相關(guān)規定。一般地，轉入程序為“自上而下”，轉出程序為“自下而上”。
6、關(guān)于提高備課組長(cháng)津貼問(wèn)題。
7、關(guān)于外聘教師的管理問(wèn)題。
8、關(guān)于在編人員外流的控制問(wèn)題。
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