小班春季工作計劃15篇
時(shí)間流逝得如此之快，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的小班春季工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
小班春季工作計劃1
一、情況分析
開(kāi)學(xué)這幾天，我們與家長(cháng)進(jìn)行了交流。初步了解到了幼兒的基本生活習慣，如進(jìn)餐習慣、午睡習慣、生活自理能力情況等。通過(guò)家訪(fǎng)，我們還了解到了，韋一冰小朋友開(kāi)朗大方，動(dòng)作靈敏，楊惠雪小朋友熱情、活潑；申芩檜小朋友喜歡表演�？傊�，各有特色。
上學(xué)期就入托的孩子，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養在學(xué)習、生活、游戲等方面的行為習慣已有所養成，這幾位孩子在托班里將會(huì )起到示范榜樣的作用，新入園的孩子情緒不穩定，他們對新環(huán)境不熟悉。
有幾位幼兒哭鬧現象嚴重；他們之中多數不會(huì )自己吃飯，不會(huì )用水杯喝水，不認得自己物品的標記，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾，但對從家里帶來(lái)的物品如：毛巾、水杯、玩具、書(shū)包等有很強的依戀，大部分幼兒喜歡聽(tīng)故事、聽(tīng)音樂(lè )、喜歡參與游戲，喜歡新鮮的玩具。他們對成人有強烈的依戀，喜歡和固定的老師交往，怕見(jiàn)生人，不主動(dòng)與他人打招呼，他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響。
所以，他們容易被有趣的事物吸引，注意力容易轉移。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時(shí)期，已能隨意獨立地活動(dòng)，能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動(dòng)作，能串珠子，撕紙，他們還嘗試自己動(dòng)手、吃飯、穿衣褲等。因此，手眼協(xié)調能力有了一定發(fā)展、但動(dòng)作仍不協(xié)調，由于他們身心發(fā)展處于初級階段，機體易受損傷，易感染多種疾病。
他們自我意識開(kāi)始建立，出現反抗現象，喜歡與熟悉的人交往，不滿(mǎn)足時(shí)出現攻擊性行為。根據幼兒的現狀，我們應該注意對幼兒的需要給予滿(mǎn)足，使他們生活在一個(gè)和睦、相互給予愛(ài)的環(huán)境之中，促使幼兒形成良好的行為習慣。
本學(xué)期，我班將主要以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎，逐步訓練幼兒的常規，培養他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應該自己去做。
二、培養幼兒良好行為習慣的.目標
1、愿意上幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。
2、能跟隨老師參加集體活動(dòng)，樂(lè )意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂(lè )。
3、能覺(jué)察自己和他人明顯的情緒表現，在成人的提醒下樂(lè )意招呼他人，并能使用日常禮貌用語(yǔ)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應答。
4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱(chēng)。
5、有一定生活自理能力，樂(lè )于幫助家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。
6、學(xué)習在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規則。
7、愛(ài)父母長(cháng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國。
三、主要內容和要求
培養幼兒良好的行為習慣，我們主要任務(wù)是創(chuàng )設安全、衛生、舒適、愉快的環(huán)境，保證幼兒健康、愉快成長(cháng)；引導幼兒主動(dòng)活動(dòng)，促身體健康發(fā)展；引導他們感知周?chē)h(huán)境，對環(huán)境有興趣，發(fā)展感知覺(jué)，促語(yǔ)言思維能力發(fā)展；培養幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，形成初步的獨立意識，膠能力，促良好個(gè)性發(fā)展；在生活中培養他們良好的生活衛生習慣，培養他們的基本生活能力；激發(fā)他們發(fā)現美、感愛(ài)美的情緒，為了做好這些，我們的方法有幾方面。
生活：在輕松愉快的環(huán)境里，培養幼兒健康的情緒及個(gè)性，引導他們學(xué)會(huì )自己的事自己做，體驗做事樂(lè )趣，滿(mǎn)足生活的需要，養成良好的生活及衛生習慣。
小班春季工作計劃2
一。班級情況分析
我班有幼兒28人，基本上都是剛入園的新生，由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過(guò)度，存在許多不適應問(wèn)題其中個(gè)別幼兒還帶有嚴重的霸道、攻擊性行為，在生活習慣、衛生習慣方面，存在許多不良習慣。通過(guò)對幼兒的觀(guān)察，發(fā)現班上幼兒活潑好動(dòng)、愛(ài)玩玩具、做游戲、聽(tīng)故事、唱歌……但在生活常規、人際交往方面還存在著(zhù)許多不足之處如：喜歡動(dòng)手推人、抓人，喜歡搶玩具，以自我為中心，不會(huì )與同伴交往等。針對這些情況，我班在這一學(xué)期將做好以下幾方面的工作。
二。教育教學(xué)工作
1、師們積極參加教研，將自己的疑惑、心得提出讓大家商討。
2、認真準備，組織開(kāi)展好每一次的教學(xué)活動(dòng)。
3、給幼兒自由游戲的空間，讓孩子們在玩耍的過(guò)程中感受其快樂(lè )和習得一些東西。
4、開(kāi)展無(wú)意識識字教學(xué)活動(dòng)，培養孩子們的識字興趣，開(kāi)發(fā)幼兒的智力潛能。
5、提高幼兒的口語(yǔ)表達能力
三、具體工作要求和措施：
1、新學(xué)期開(kāi)始，穩定孩子情緒，創(chuàng )設安全·溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。復習上學(xué)期學(xué)習的內容，回憶過(guò)年的情景，逐步納入新的教學(xué)計劃。
2、常規和自理能力的.培養：
�。�1）教育幼兒高高興興入園、離園，會(huì )主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，不隨便帶玩具和吃的。
�。�3）安靜就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，細嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，姜片和飯渣放在桌上，不亂扔。飯后會(huì )自覺(jué)去送碗、擦嘴、放凳子。
�。�4）午睡時(shí)，進(jìn)出午睡室要排隊，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊，自己學(xué)脫外套放在腳頭，安靜入睡，起床時(shí)自己穿鞋，學(xué)穿外套。
�。�5）學(xué)會(huì )自己保護自己，正確搬凳、上下樓梯、使用體育器材、玩大型玩具。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)按老師的指令做游戲。
�。�6）學(xué)習收放玩具。
3、提高保育質(zhì)量
加強傳染病的預防工作，配合保健醫做好定期使用預防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開(kāi)水，注意提醒幼兒多飲開(kāi)水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現象。春季多讓幼兒曬太陽(yáng)、多散步，呼吸春天的新鮮空氣，加強戶(hù)外體育鍛煉，每天保證幼兒兩小時(shí)的戶(hù)外時(shí)間。選擇有趣的戶(hù)外體育游戲和豐富多彩的活動(dòng)，調動(dòng)孩子活動(dòng)興趣，鼓勵每個(gè)幼兒都參加集體活動(dòng)。及時(shí)為幼兒增減衣服和被子，提醒家長(cháng)及時(shí)更換幼兒的被子。每天對室內、毛巾、杯子、碗勺進(jìn)行消毒，保證室內空氣流通、廁池水池便盆干凈無(wú)異味，保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和運動(dòng)量。
四、加強思想品德教育
幼兒模仿能力強，感知事物快。在日常生活中，老師為幼兒做好榜樣，教育幼兒誠實(shí)、勇敢、做事大方，不畏縮。隨機滲透文明禮貌教育，讓幼兒學(xué)會(huì )尊敬長(cháng)輩，與同伴友好相處，對人有禮貌，熱情與人打招呼。學(xué)會(huì )從小事關(guān)心、幫助別人。講道理，懂謙讓?zhuān)涣R人，不打架，不講臟話(huà)。愛(ài)護公物，愛(ài)惜桌椅、玩具，不采摘花草。愛(ài)惜糧食，不挑食等。
五。家長(cháng)工作
教師利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)與家長(cháng)加強溝通，及時(shí)交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)公布班務(wù)計劃，征求家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，取得家長(cháng)的配合與支持：請家長(cháng)幫助孩子調整好作息時(shí)間，使幼兒養成按時(shí)起床去幼兒園的習慣，不要遲到。培養孩子飯前、便后洗手的習慣，養成坐姿端正、正確使用餐具、細嚼慢咽的進(jìn)餐習慣，以及每天定時(shí)大便的習慣。請家長(cháng)定期為孩子剪指甲，教孩子學(xué)習穿脫外套和鞋子、整理玩具等，逐步培養孩子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提醒家長(cháng)每天在門(mén)口觀(guān)看家園欄，以便了解孩子的情況、學(xué)習內容、需家長(cháng)配合的事項，回家后要主動(dòng)與孩子交談?dòng)變簣@的事情，引導幼兒盡量用復合句完整表述。為孩子提供交往的機會(huì )，關(guān)心孩子結交新朋友的情況，鼓勵孩子獨立解決問(wèn)題。帶孩子多參與一些社會(huì )活動(dòng)，給孩子一些自主的空間，保護孩子的自主性。提醒家長(cháng)周末帶孩子去郊游注
小班春季工作計劃3
一、情況分析。
這學(xué)期，我班幼兒一共41名。其中男生28名，女生13名，男女生比例接近2﹕1。年齡平均在2周歲左右，均為獨生子女。開(kāi)學(xué)這幾天，我們與家長(cháng)進(jìn)行了交流。初步了解到了幼兒的基本生活習慣，如進(jìn)餐習慣、午睡習慣、生活自理能力情況等。通過(guò)家訪(fǎng)，我們還了解到了，韋一冰小朋友開(kāi)朗大方，動(dòng)作靈敏，楊惠雪小朋友熱情、活潑。申芩檜小朋友喜歡表演�？傊�，各有特色。
上學(xué)期就入托的孩子，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養在學(xué)習、生活、游戲等方面的行為習慣已有所養成，這幾位孩子在托班里將會(huì )起到示范榜樣的作用，新入園的孩子情緒不穩定，他們對新環(huán)境不熟悉。有幾位幼兒哭鬧現象嚴重。他們之中多數不會(huì )自己吃飯，不會(huì )用水杯喝水，不認得自己物品的標記，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾，但對從家里帶來(lái)的物品如：毛巾、水杯、玩具、書(shū)包等有很強的依戀，大部分幼兒喜歡聽(tīng)故事、聽(tīng)音樂(lè )、喜歡參與游戲，喜歡新鮮的玩具。他們對成人有強烈的依戀，喜歡和固定的老師交往，怕見(jiàn)生人，不主動(dòng)與他人打招呼，他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響。
所以，他們容易被有趣的事物吸引，注意力容易轉移。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時(shí)期，已能隨意獨立地活動(dòng)，能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動(dòng)作，能串珠子，撕紙，他們還嘗試自己動(dòng)手、吃飯、穿衣褲等。因此，手眼協(xié)調能力有了一定發(fā)展、但動(dòng)作仍不協(xié)調，由于他們身心發(fā)展處于初級階段，機體易受損傷，易感染多種疾病。他們自我意識開(kāi)始建立，出現反抗現象，喜歡與熟悉的人交往，不滿(mǎn)足時(shí)出現攻擊性行為。根據幼兒的現狀，我們應該注意對幼兒的需要給予滿(mǎn)足，使他們生活在一個(gè)和睦、相互給予愛(ài)的環(huán)境之中，促使幼兒形成良好的行為習慣。
本學(xué)期，我班將主要以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎，逐步訓練幼兒的常規，培養他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應該自己去做。
二、培養幼兒良好行為習慣的目標。
1、愿意上幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。
2、能跟隨老師參加集體活動(dòng)，樂(lè )意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂(lè )。
3、能覺(jué)察自己和他人明顯的情緒表現，在成人的提醒下樂(lè )意招呼他人，并能使用日常禮貌用語(yǔ)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應答。
4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱(chēng)。
5、有一定生活自理能力，樂(lè )于幫助家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。
6、學(xué)習在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規則。
7、愛(ài)父母長(cháng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國。
三、主要內容和要求。
培養幼兒良好的行為習慣，我們主要任務(wù)是創(chuàng )設安全、衛生、舒適、愉快的環(huán)境，保證幼兒健康、愉快成長(cháng)。引導幼兒主動(dòng)活動(dòng)，促身體健康發(fā)展。引導他們感知周?chē)h(huán)境，對環(huán)境有興趣，發(fā)展感知覺(jué)，促語(yǔ)言思維能力發(fā)展。培養幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，形成初步的獨立意識，膠能力，促良好個(gè)性發(fā)展。在生活中培養他們良好的生活衛生習慣，培養他們的基本生活能力。激發(fā)他們發(fā)現美、感愛(ài)美的情緒，為了做好這些，我們的方法有幾方面。
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在輕松愉快的環(huán)境里，培養幼兒健康的情緒及個(gè)性，引導他們學(xué)會(huì )自己的事自己做，體驗做事樂(lè )趣，滿(mǎn)足生活的需要，養成良好的生活及衛生習慣。
1、培養幼兒認識自己常用物品及標記，樂(lè )在成人幫助下清潔自己身體，會(huì )洗手，養成講衛生習慣。
2、會(huì )用勺吃飯、喝湯，用杯喝水，樂(lè )于接受各種食物。
3、幫助幼兒建立獨立入廁，定時(shí)睡眠的習慣。
4、鼓勵幼兒多與他人溝通，逐漸適應集體生活。
5、引導幼兒隨時(shí)注意安全，有初步的自我保護意識，能聽(tīng)從成人有關(guān)的安全提示，知道不獨自到在人關(guān)注不到的地方玩，不摸危險物品，不將異物放入口、耳里。
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引導幼兒積極感知周?chē)h(huán)境，培養他們對周?chē)挛锱d趣，促進(jìn)多方面發(fā)展。
1、引導幼兒參與多種游戲，體驗游戲快樂(lè )，初步掌握游戲技能。感知材料特點(diǎn)，會(huì )與同伴友好游戲，積極感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點(diǎn)，懂得愛(ài)護圖書(shū)和玩具。
2、引導幼兒感受集體游戲快樂(lè )，培養良好的社會(huì )情感，懂得愛(ài)自己親人，老師和小朋友，愿與他人交往，體驗集體活動(dòng)樂(lè )趣。認識自我，感受節日快樂(lè )，學(xué)會(huì )做自己力所能及的`事，體驗做事的樂(lè )趣，懂得遵守生活及游戲規則，建立初步規則意識，不怕黑、不怕冷、不怕打預防針等勇敢精神。
3、引導幼兒主動(dòng)與人交往，學(xué)習用語(yǔ)言表達自己需求，會(huì )安靜聽(tīng)加緊人說(shuō)話(huà)，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的指令。
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引發(fā)幼兒對戶(hù)外活動(dòng)興趣，積極參與各種體育鍛煉活動(dòng)，促進(jìn)動(dòng)作及身體的健康發(fā)展，養成活潑開(kāi)朗，不怕困難的良好個(gè)性品質(zhì)。
四、措施。
1、關(guān)愛(ài)幼兒，賦予親情。
要以真誠的態(tài)度關(guān)愛(ài)每一位孩子，通過(guò)適時(shí)恰當地給予孩子關(guān)注，微笑、摟抱、應答等方式，傳遞對他們的關(guān)愛(ài)，滿(mǎn)足其身心需求，幫助幼兒對保教人員的依賴(lài)用信任的建立，讓他們獲得安全感，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。
2、教養并重，保教合一。
保教人員共同承擔著(zhù)促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的任務(wù)，必須為幼兒提供良好的飲食、起居等生活條件，精心護理幼兒日常生活，積極培養幼兒生活自理能力，做好衛生保健，防病工作，保護幼兒安全，發(fā)展幼兒身體活動(dòng)能力，增強幼兒身體健康。
3、順其自然，尊重個(gè)性。
要尊重幼兒身心，發(fā)展的規律和個(gè)體差異，順應幼兒天性，產(chǎn)注幼兒需要，就應該把幼兒一日生活安排豐富，寬松，但有相對的穩定性，預定的活動(dòng)和集體活動(dòng)短，以個(gè)別自由，自主操作活動(dòng)為主，以個(gè)別交流、個(gè)加教育為主，尊重他們個(gè)性特征，在活動(dòng)中發(fā)揮他們的主動(dòng)性，對幼兒活動(dòng)給予支持和鼓勵，細心體察他們興趣。
4、教育融于生活，成人以身作則。
重視在生活中教育和引導培養幼兒良好生活衛生習慣和自理能力，保教人員要在上學(xué)生活中隨時(shí)與兒童溝通，在身體力行中去影響他們，要用熱情、愛(ài)心、敏感和規則性，貫性來(lái)關(guān)心孩子和要求孩子，讓孩子從小養成好習慣以后順理成章地形成良好的行為方式。
5、營(yíng)造合諧環(huán)境，保證幼兒身心安全。
營(yíng)造與家庭相似環(huán)境，從溫馨、舒適、安全、優(yōu)美為主，活動(dòng)空間寬敞，有利于幼兒獨自活動(dòng)，平行活動(dòng)，小群體活動(dòng)，活動(dòng)材料和玩具準備要充分。以通過(guò)他們的感知覺(jué)和身體動(dòng)作，不斷地嘗試、重復、模仿，操作而獲得經(jīng)驗，促進(jìn)在出現的能力發(fā)展。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系，保教人員以身作則，相互尊重。
6、注重語(yǔ)言發(fā)展，調動(dòng)幼兒聽(tīng)說(shuō)積極性。
在日常生活中引導幼兒多開(kāi)口，多用語(yǔ)言表達自己喜好，擴大言語(yǔ)經(jīng)驗，融恰與伙伴的關(guān)系，樂(lè )意聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，聽(tīng)懂并按語(yǔ)氣指令行事，做到行有所規，表現出聽(tīng)從老師口令的循規性。
五、內容。
�。ㄒ唬�3月份：
1、做好開(kāi)學(xué)準備工作，迎接新生。
2、進(jìn)行家長(cháng)工作，對“家園公育”欄目做好調整，并上墻。
3、家訪(fǎng)。
4、自制玩具制作。
5、3月11日上墻。
6、3月中旬。
�。ǘ�4月份：
1、在班務(wù)會(huì )上，對上月做出小結。
2、開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本學(xué)期工作計劃，聽(tīng)建議，家長(cháng)需要配合工作。
3、自制玩具。
�。ㄈ�5月份：
1、“六一”兒童節活動(dòng)籌備工作。配合教師做好幼兒管理。
2、教學(xué)主題活動(dòng)。
3、家訪(fǎng)工作的繼續開(kāi)展。
4、自制玩具制作。
5、“六一”兒童節。
�。ㄋ模�6月份：
1、主題教學(xué)活動(dòng)。
2、自覺(jué)進(jìn)行配班工作。
3、專(zhuān)題德育工作：安全。
4、保育工作總結，反饋。
�。ㄎ澹�7月份：
工作協(xié)商、總結，反饋。
小班春季工作計劃4
一、年段情況分析：
金秋的季節,稻米飄香,新的學(xué)年開(kāi)始啦！新的學(xué)年我段將以《幼兒園教育指導綱要》、《3-6 歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為依據，遵循小班幼兒發(fā)展的規律與特點(diǎn)，以小班省級課題《基于家園互動(dòng)模式下幼兒勞動(dòng)習慣培養研究》、以滿(mǎn)足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點(diǎn)，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實(shí)際，逐步培養每一位幼兒的口語(yǔ)表達能力、自理能力，良好的衛生和學(xué)習習慣等。本學(xué)年我段共有4個(gè)班，大部分幼兒沒(méi)有過(guò)集體生活的經(jīng)驗，本學(xué)年，我段8位教師將齊心協(xié)力，加強配合，使每個(gè)幼兒都能健康和諧地發(fā)展。本學(xué)年我們將重點(diǎn)開(kāi)展以下幾方面工作：
二、工作目標：
1.開(kāi)展豐富多彩的課題年段活動(dòng)、班級活動(dòng)，組織各種活動(dòng)提高幼兒各方面的能力，如：“我會(huì )穿鞋子”、“我愛(ài)勞動(dòng)”、 “勞動(dòng)兒歌”等主題周活動(dòng)。
2.重點(diǎn)培養對幼兒生活自理能力和對幼兒良好行為習慣的養成。
3.深入開(kāi)展年段課題《基于家園互動(dòng)模式下幼兒勞動(dòng)習慣培養研究》，勞動(dòng)對一個(gè)人的成長(cháng)和生活產(chǎn)生極其重要的作用，而從兒童心理發(fā)展規律看，年齡越小可塑性越強，越容易接受各種教育和影響，此時(shí)培養幼兒的勞動(dòng)習慣越容易成功。
4、年段組收集并制作區域教玩具，各班資源共享。
5. 努力形成開(kāi)放式的教學(xué)環(huán)境，養成進(jìn)姐妹班聽(tīng)課的習慣，互相取長(cháng)補短。
三、工作重點(diǎn)和措施
�。ㄒ唬┍＝滩⒅�，培養幼兒良好的習慣。
1.常規培養:小班階段，正是各種良好習慣養成的重要階段。年段教師將以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，通過(guò)榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛
入園的孩子不僅能較快適應幼兒園的學(xué)習生活，并且能基本完成教師提出的常規要求。
2．安全教育:各班將抓好班級日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中得到細微的養護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展，并結合小班幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。
3.德育教育：幼兒時(shí)期是幼兒美好品德與情感的養成時(shí)期。各班教師將注重幼兒的品德教育，通過(guò)故事、兒歌、觀(guān)看視頻等方式來(lái)培養幼兒的良好品德。比如觀(guān)看《孔融讓梨》，讓孩子們知道要懂得禮讓?zhuān)粚W(xué)習《烏鴉喝水》的故事，知道要學(xué)會(huì )動(dòng)腦筋思考問(wèn)題等等。
4．自立能力培養:加強幼兒自理能力的訓練，培養幼兒逐步學(xué)會(huì )自己穿脫衣服、鞋襪，在成人的提醒下懂得收拾玩具。
�。ǘ┮匝写俳�，培養幼兒健康的人格。
1.根據年段課題《基于家園互動(dòng)模式下幼兒勞動(dòng)習慣培養研究》精神，組織全段教師參加各種理論、業(yè)務(wù)學(xué)習，樹(shù)立科學(xué)的現代教育觀(guān)，學(xué)習運用新觀(guān)念、新思想指導教育教學(xué)實(shí)踐，提高年段教師的.教育水平。
2.貫徹《綱要》及《指南》精神，以年段課題《基于家園互動(dòng)模式下幼兒勞動(dòng)習慣培養研究》為主的課題研究形式，開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的活動(dòng)。指導認真制定周、逐日計劃，做到教育中有目的，行動(dòng)時(shí)有方向，實(shí)踐后有反思，使每次活動(dòng)行之有效。
3.保證每?jì)芍芤淮蔚哪甓谓萄谢蚣w備課活動(dòng)，并做好記錄。大膽設計有創(chuàng )意的教育活動(dòng)內容和方法，參加園內組織的教學(xué)觀(guān)摩和相互聽(tīng)課、評價(jià)活動(dòng)，做到有集中、有分散。
4.各班根據幼兒實(shí)際設立區角，投放材料，加強勞動(dòng)區域的材料及區域
活動(dòng)指導，發(fā)揮區域活動(dòng)的教育功能，真正體現區域的價(jià)值。
5.加大教科研力度，提高教研質(zhì)量，各班根據省級教研課題，確定教研子課題，加強培養幼兒勞動(dòng)習慣的培養。
6.各班根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過(guò)故事、兒歌、歌曲、游戲等形，開(kāi)展“我愛(ài)勞動(dòng)”活動(dòng)，培養幼兒勞動(dòng)的情感。
7.開(kāi)展系列活動(dòng)，組織幼兒學(xué)兒歌、聽(tīng)故事錄音、看木偶表演、玩表演游戲等，培養幼兒堅持說(shuō)普通話(huà)，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達能力。
8.重視幼兒體格鍛煉，充分利用場(chǎng)地、玩具等設施，開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項指數達標。
�。ㄈ┘覉@共育，促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。
1．各班完成新生家訪(fǎng)工作，取得家長(cháng)配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。
2．多方面、多渠道與家長(cháng)聯(lián)系，促進(jìn)家園共育。通過(guò)宣傳欄、“家長(cháng)開(kāi)放日”、親子活動(dòng)及不定期的更換班級網(wǎng)上信息，取得家園同步教育。
四、月份安排：
九月份：
1.小班年段制定各類(lèi)計劃
2.召開(kāi)新生家長(cháng)會(huì )及課題說(shuō)明會(huì )
3.小班親子游戲體驗日
4.抓好常規管理，迎接期初工作檢查
5.做好幼兒花名冊登記
6.學(xué)習新早操
7.安全第一課、安全教育周活動(dòng)
8.召開(kāi)小班家長(cháng)委員會(huì )
9.進(jìn)行課題前測工作、開(kāi)展課題開(kāi)題報告會(huì )
十月份：
1.“國慶”系列主題教育活動(dòng)
2.勞動(dòng)評比活動(dòng)
3.安全疏散演練活動(dòng)
4.小班園本教研(創(chuàng )造性游戲)
5.家長(cháng)學(xué)習講座：學(xué)習《指南》小班幼兒健康領(lǐng)域目標及指導要點(diǎn)。 十一月份：
1.開(kāi)展11.9消防安全系列活動(dòng)
2.開(kāi)展創(chuàng )造性游戲觀(guān)摩研討會(huì )
3.小班年段班主任管理工作交流會(huì )
4.小班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)
5. 創(chuàng )設生活勞動(dòng)區
6.專(zhuān)題研討：《在一日生活中如何培養幼兒良好的生活勞動(dòng)習慣�！� 十二月份：
1.早教活動(dòng)
2.舉辦家長(cháng)學(xué)校系列講座、家教咨詢(xún)，并向家長(cháng)征集家教文章
3.幼兒勞動(dòng)水平測試
4.文明禮儀教育活動(dòng)
5.家教沙龍活動(dòng)
6.課題觀(guān)摩研討《提高幼兒自理能力》
20xx年元月份：
1.“元旦”慶�；顒�(dòng)
2.進(jìn)行幼兒發(fā)展評估
3.做好學(xué)期末工作小結，擬定下學(xué)期工作思路
4.幼兒寒假安全教育，發(fā)放告家長(cháng)一封信
5.課題階段小結、課題資料歸檔
6.做好學(xué)期末工作：教職工績(jì)效考核、幼兒發(fā)展評估、撰寫(xiě)論文或經(jīng)驗總結、收集整理各種檔案材料。
小班春季工作計劃5
一、班況分析：
新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期�，F如今，我們班的兩名新生經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習生活情緒基本已穩定。原來(lái)的幼兒在經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園的生活和學(xué)習之后，都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與老師組織的各項活動(dòng);在生活自理方面養成了良好的習慣，會(huì )自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學(xué)習游戲方面也形成了一定的常規。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng);但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛生習慣也不好，爭搶東西現象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現，制定新的教育教學(xué)目標，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
二、工作計劃：
對幼兒進(jìn)行常規教育和生活習慣的培養，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域有機結合起來(lái)，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣和求知欲望，培養幼兒的語(yǔ)言表達能力，形成良好的班級常規和衛生習慣。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹(shù)立自信心，結合其特長(cháng)給予其適量的指導，堅持保教結合，做到教中有保、保中有教。重視開(kāi)展區角活動(dòng)，把區角活動(dòng)融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規教育，細致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養幼兒獨立性和社會(huì )適應能力，發(fā)現每位幼兒的特長(cháng)，并給予適應的指導。開(kāi)展各類(lèi)游戲，讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習常規，喜歡上幼兒園。
三、發(fā)展目標：
(一)健康領(lǐng)域：
1、適應幼兒園的集體生活，鞏固獨立進(jìn)餐和入廁的習慣，學(xué)習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學(xué)習坐、站、行的正確姿勢。
2、了解簡(jiǎn)單的保健衛生知識，認識五官及主要功能，懂得并學(xué)習保護;樂(lè )于接受疾病預防和治療，懂得健康的重要性。
3、愛(ài)吃多種食物，養成主動(dòng)喝水的習慣。
4、知道并學(xué)習避開(kāi)日常生活中的電、火、車(chē)輛等不安全因素。
5、愉快參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、學(xué)習注意傾聽(tīng)，理解日常用語(yǔ);繼續學(xué)習用普通話(huà)，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達自己的愿望和需要;聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調節自己的行為。
2、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)，并樂(lè )意表達自己的感受。
3、繼續學(xué)說(shuō)普通話(huà)，學(xué)習完整地表達自己的要求。
4、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì )大聲表述，在日�；顒�(dòng)中不叫喊。
(三)社會(huì )領(lǐng)域：
1、在成人啟發(fā)下學(xué)習關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂(lè )意招呼熟悉的人，學(xué)習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
2、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂(lè )。
3、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規則。
4、觀(guān)察周?chē)瞽h(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。
5、喜歡參與各種節日活動(dòng)，體驗節日快樂(lè )的氛圍。
(四)科學(xué)領(lǐng)域：
1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長(cháng)時(shí)間，嘗試提問(wèn)和表達自己的所見(jiàn)所聞。
2、樂(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲�、現象，感知事物的特征，學(xué)習進(jìn)一步的分類(lèi)、比較。
3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數概念。
4、親近大自然、喜歡并學(xué)習愛(ài)護周?chē)膭?dòng)植物。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域：
1、在成人的引導下，能注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的樹(shù)木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽(tīng)音樂(lè )和觀(guān)看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等表達對藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習用畫(huà)、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現熟悉物體的粗略特征。
4、學(xué)習用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂(lè )的旋律、節奏和情緒。
四、具體措施：
(一)健康領(lǐng)域：
1、組織各種戶(hù)外活動(dòng)、體育游戲等培養幼兒對活動(dòng)興趣，動(dòng)作的協(xié)調性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強其體質(zhì)。
2、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，為幼兒提供多種運動(dòng)器具、自制玩具，引導幼兒會(huì )玩、愛(ài)玩。
3、注重平時(shí)的觀(guān)察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。
4、通過(guò)各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、培養幼兒能堅持說(shuō)普通話(huà)，并使用正確的普通話(huà)，通過(guò)個(gè)別談話(huà)，自由活動(dòng)，指導個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習。
2、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，區角活動(dòng)培養幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà)，不隨便插話(huà)，養成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話(huà)的習慣。
3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機會(huì )在集體面前講話(huà)。
4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。
(三)社會(huì )領(lǐng)域：
1、利用節假日讓幼兒感受、觀(guān)察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì )尊重成人的勞動(dòng)，學(xué)會(huì )幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì )關(guān)心成人。
2、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養他們與不同年齡孩子的相處。
(四)科學(xué)領(lǐng)域：
1、知道春、夏季節的名稱(chēng)及一些顯著(zhù)特征，初步了解季節與人們的生活關(guān)系。
2、利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習使用感官感知季節的變化，引起幼兒觀(guān)察的興趣。
3、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內容，引導幼兒積極地投入活動(dòng)，初步探索觀(guān)察簡(jiǎn)單的科學(xué)現象。
4、通過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開(kāi)發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒創(chuàng )造力的發(fā)展。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域：
1、利用各種繪畫(huà)手段與方法培養幼兒對繪畫(huà)的興趣，初步學(xué)習用印章、棉簽、手指、油畫(huà)棒等作畫(huà)。
2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進(jìn)行制作，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調能力。
3、學(xué)習粘貼、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體。
4、通過(guò)音樂(lè )活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì )用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。
5、利用游戲，區角游戲培養幼兒能按音樂(lè )的節奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的舞蹈。
6、通過(guò)各類(lèi)游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵幼兒大膽表現自己。
五、日常生活：
1、為每位幼兒提供表現自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機會(huì )，增強自信心和自尊心。
2、引導幼兒認識、體驗并理解基本的'社會(huì )行為規則，學(xué)習自律和尊重他人。
3、充分利用家庭、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽、愛(ài)幼兒園、愛(ài)老師、愛(ài)同伴的情感。
4、豐富和正確使用禮貌用語(yǔ)：你好、再見(jiàn)、謝謝、不客氣等。
5、通過(guò)教師提醒和教育，培養幼兒愛(ài)清潔、講衛生的良好習慣。
六、家長(cháng)工作：
1、通過(guò)QQ、電話(huà)聯(lián)系等方式向家長(cháng)反映孩子的變化和異常，了解家長(cháng)的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。
2、利用孩子接送的時(shí)間，與家長(cháng)進(jìn)行面對面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長(cháng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。
3、做好QQ空間的工作，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長(cháng)摘記等，增強家長(cháng)的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用，使QQ空間成為教師和家長(cháng)之間溝通的橋梁。
4、本學(xué)期向家長(cháng)開(kāi)放一次半日活動(dòng)，安排教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩等活動(dòng)，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)情況，從而優(yōu)化家庭教育行為。
七、每月工作安排：
二月
1、召開(kāi)開(kāi)學(xué)會(huì )議 。
2、做好幼兒開(kāi)學(xué)報名工作。迎接幼兒入園、回園，穩定幼兒情緒。
3、制訂各項計劃。
4、 環(huán)境創(chuàng )設，豐富幼兒區域活動(dòng)材料。
5、全園正常開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
三月
1、開(kāi)展慶“三八”愛(ài)媽媽職工、家長(cháng)系列主題活動(dòng)。
2、全園正常開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng);教學(xué)部開(kāi)展教研活動(dòng)。
3、園所環(huán)境布置。
4、保健部對春季疾病預防和控制。
5、各班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
6、早操律動(dòng)評比活動(dòng)。
7、開(kāi)展安全教育周活動(dòng)。
四月
1、全園正常開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng);教學(xué)部開(kāi)展教研活動(dòng)。
2、清明節強調安全問(wèn)題。
3、家園春游活動(dòng)(各班級自由組織)。
4、中旬各班進(jìn)行節目排練。
五月
1、結合“五一”對幼兒進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)教育。
2、中旬第一次檢查各班級節目排練質(zhì)量。
3、下旬“六 一”晚會(huì )節目彩排。
六月
1、慶祝兒童節系列活動(dòng)。
2、教學(xué)部開(kāi)展教研活動(dòng)。
3、做好幼兒發(fā)展情況評估工作。
4、大班畢業(yè)典禮活動(dòng)。
5、各類(lèi)計劃的總結、歸檔工作。
6、后勤部做好財產(chǎn)清點(diǎn)工作。
【小班春季新學(xué)期工作計劃書(shū)篇二】
伴 著(zhù)春天的腳步，新的學(xué)期開(kāi)始了。本學(xué)期，是我園落實(shí)第三個(gè)“三三發(fā)展規劃“的起步年，同時(shí)面臨著(zhù)在我園發(fā)展史上前所未有的幾件大事：省一級幼兒園評估、建 園十周年慶典系列展示活動(dòng)、幼兒園人事制度改革的前期準備工作。我們要堅持獨特的辦園理念，穩情緒、創(chuàng )品牌、保生源，將壓力變?yōu)閯?dòng)力，一步一個(gè)腳印，做好 方方面面的工作。
對于我班，省一級幼兒園評估和建園十周年的系列慶典活動(dòng)是本學(xué)期的重頭戲。我們首先理清思路，做到“忙而不亂”，有條不紊的在與其他班級、年級的合作與互動(dòng)中，開(kāi)展各項工作。
一、班級情況分析：
本學(xué)期我班老生21名、新生14名(原大二班幼兒10名、新入園幼兒4名)復讀生1名、共計36名幼兒。通過(guò)觀(guān)察與分析，發(fā)現本班幼兒對數學(xué)有一定的興趣，能運用數學(xué)知識解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，樂(lè )于進(jìn)行數學(xué)游戲;幼兒的責任意識、任務(wù)意識較強。通過(guò)與家長(cháng)的溝通與交流，發(fā)現幼兒對幼小銜接的需求增大，因此，本班的工作重點(diǎn)將圍繞“讓孩子快樂(lè )、幸福、發(fā)展”， 攝取《高瞻課程》的精華，落實(shí)《新綱要》，發(fā)揮我班的數學(xué)優(yōu)勢，著(zhù)重“讀、寫(xiě)、算”能力的引導與培養。
二、教育教學(xué)工作：
1、重點(diǎn)工作：
1)、繼續進(jìn)行“將數學(xué)活動(dòng)滲透于幼兒的一日生活中”的課題研究工作，以“幼小銜接”為主線(xiàn)，進(jìn)行實(shí)驗探索的工作。
2)、為幼兒入小學(xué)做好前期準備。
幼 兒從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，經(jīng)歷角色過(guò)度、心理過(guò)度、行為過(guò)度的全過(guò)程，是至關(guān)重要的轉折期。如何使幼兒逐漸適應和調整呢?運用《高瞻課程》的理論精華，促進(jìn)幼 兒有序的學(xué)習、有序的生活。加強幼兒的規則意識和自控能力。在幼兒的一日生活中培養良好的生活習慣和學(xué)習習慣。將“讀、寫(xiě)、算”作為幼兒的學(xué)習工具，有計 劃、有層次的進(jìn)行引導與培養，提高幼兒的學(xué)習敏感度，增強任務(wù)意識、責任意識。從心理、知識技能、社會(huì )等方面充分準備，度過(guò)這一特殊階段。
3)、進(jìn)行建園十年系列展示活動(dòng)。
精心編排節目《晉南花鼓》，力爭使每一位幼兒參加演出活動(dòng)、從才藝方面為幼兒創(chuàng )造自我展示的機會(huì )。
2、基本工作：
1)、加強雙語(yǔ)教學(xué)力度。
――班級教師善于運用雙語(yǔ)教學(xué)。
――專(zhuān)業(yè)教師的英語(yǔ)結構教學(xué)具有趣味性、層次性。
2)、繼續主題探究活動(dòng)的研究。
――主題的確立適宜幼兒的發(fā)展，在一定的范圍內選擇有代表性的、適宜幼兒的“小主題”。
――主題的展示、活動(dòng)設計、材料調整要適應大班級的特點(diǎn)，更多的體現幼兒的參與性和主體地位，使幼兒的社會(huì )性(關(guān)心周邊的人、有責任意識、學(xué)會(huì )融入群體、學(xué)習禮讓等)不斷發(fā)展。
――主題資料的整理及時(shí)、完整，體現幼兒的發(fā)展和教師的成長(cháng)。
3)、圍繞四個(gè)“有序”進(jìn)行班級經(jīng)營(yíng)。
――有序的環(huán)境
――有序的生活
――有序的學(xué)習
――有序的觀(guān)察
4)、注重日常生活中的文學(xué)活動(dòng)、音樂(lè )活動(dòng)的系統性、計劃性、目的性，用幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式進(jìn)行，將節目的排練穿插到活動(dòng)中，合理有效利用時(shí)間和資源。
5)、重視幼兒活動(dòng)的記錄，對建立的檔案資料進(jìn)行分類(lèi)、整理，引導幼兒關(guān)注自我、記錄自我，引發(fā)家長(cháng)的記錄意識、學(xué)習記錄方法，使記錄能夠全面、真實(shí)反映孩子的發(fā)展水平。提高教師的評價(jià)分析能力，在反思中發(fā)展，指導下一步工作進(jìn)程。
三、衛生保健工作：
1、近期是非典型性肺炎的發(fā)病季節，班級與家長(cháng)密切配合，認真觀(guān)察，大力宣傳，盡力避免疾病隱患。
2、注重幼兒在一日活動(dòng)中的自我保護意識的培養，提高自我保護的能力，確保幼兒的安全。
3、針對幼小銜接，加強自我服務(wù)能力的培養，學(xué)習自己整理書(shū)包、整理自己的儀表、整理被褥等。并加強幼兒為群體服務(wù)的意識，做好值日生工作，建立相關(guān)的觀(guān)察記錄、檢核表，對比幼兒的發(fā)展、變化。
4、注意培養幼兒正確的書(shū)寫(xiě)、閱讀姿勢，保護視力，促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉的成長(cháng)。
5、關(guān)注幼兒換齒，宣傳相關(guān)的衛生常識、避免引起孩子初次換齒的緊張感。
6、定期進(jìn)行睡具的暴曬、清洗、消毒等各項常規衛生工作。
四、家長(cháng)工作：
本學(xué)期，由于并班，我班教師采取約訪(fǎng)、家訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)等各種方式盡快和新生家長(cháng)熟悉，了解孩子的現狀，印發(fā)《家庭電話(huà)聯(lián)系表》，使并班的決策順利實(shí)施，得到家長(cháng)的信任與支持。我們希望下一步的工作再接再勵，為家長(cháng)提供方便、周到的服務(wù)。
1、在為幼兒提供“讀寫(xiě)算”的材料和活動(dòng)進(jìn)行中，邀請家長(cháng)共同參與，了解家長(cháng)對幼兒的期望和目標，相互調整，便于幼兒的發(fā)展。
2、積極發(fā)揮家長(cháng)委員的作用，增強家長(cháng)與幼兒園的互動(dòng)頻率和班級工作的透明度。
3、繼續開(kāi)展“家庭親子聯(lián)誼活動(dòng)”，延伸家庭假日活動(dòng)，以小組為單位，以“幼小銜接”為主題由教師、家長(cháng)委員組織進(jìn)行;每學(xué)期增加一次全班性的家庭游玩活動(dòng)，并詳細記錄活動(dòng)過(guò)程、展示。
4、進(jìn)一步完善班級教師與家長(cháng)的了解、溝通渠道，提高約訪(fǎng)效率，增加訪(fǎng)問(wèn)的人數。
5、挖掘家長(cháng)的潛能，各取所長(cháng)，融入幼兒的學(xué)習和生活中。
6、做好有關(guān)教育思想、教育方式、教育行為的指導工作，與家長(cháng)建立伙伴的融洽關(guān)系。
7、組織家長(cháng)進(jìn)行有關(guān)“要上小學(xué)了”的探討活動(dòng)，了解家長(cháng)的心聲，指導班級的工作導向。
8、鼓勵家長(cháng)參加家長(cháng)助教工作，學(xué)習觀(guān)察、記錄的簡(jiǎn)單方法，配合班級的幼兒的觀(guān)察評價(jià)工作。
9、充分利用幼兒園已經(jīng)建立的校園網(wǎng)、局域網(wǎng)，通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò )與家長(cháng)、社會(huì )互動(dòng)交流，運用留言版作為與家長(cháng)溝通的又一橋梁。
五、班級管理工作：
班級教師本著(zhù)團結協(xié)作、在學(xué)習型組織中，不斷加強自身的學(xué)習與修煉，認真領(lǐng)會(huì )《高瞻課程》理論，為推進(jìn)園本課程的深入研究、為我園順利評估“省一級”、為“十年園慶”貢獻微薄之力。
1、三位教師針對自己在教育工作中遇到的問(wèn)題，切實(shí)、認真的閱讀一本有幫助的書(shū)籍，并相互分享讀書(shū)心得，形成班級的學(xué)習氛圍。
2、加強與保育老師的交流，將活動(dòng)計劃在電腦上公布，并指導具體工作。
3、積極參與教研組的各項活動(dòng)，即使反思，并將經(jīng)驗總結、交流，撰寫(xiě)經(jīng)驗文章。
4、建立合作、團結、平和、快樂(lè )的工作氛圍，提倡班級教師“享受工作”。
以上是我班在本學(xué)期的初步打算，我們相信，隨著(zhù)幼兒園的變革、隨著(zhù)時(shí)間的推移，隨著(zhù)人員的相互磨合，我們的工作將會(huì )順利展開(kāi)，我們會(huì )與幼兒園共同成長(cháng)、進(jìn)步、發(fā)展。
小班春季工作計劃6
快樂(lè )的寒假生活結束了，新學(xué)期開(kāi)始了。新學(xué)年開(kāi)始，我們的班級工作重點(diǎn)是以新大綱為指導，以口譯為指導，樹(shù)立服務(wù)意識，培養日常培訓，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng )造，培養孩子良好的生活和衛生習慣。所以這學(xué)期我們班從常規訓練開(kāi)始訓練；生活和健康習慣；父母的工作和安全工作。
一、幼兒課堂基本情況分析
我們一班迎來(lái)了46個(gè)可愛(ài)的寶寶，包括女生名字和男生名字，3歲7個(gè)月，最小的2歲9個(gè)月；還有一個(gè)輕度自閉癥的女生。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的接觸，我們對寶寶的性格和生活習慣有了基本的了解。大部分孩子自理能力差，個(gè)人行為習慣和衛生習慣欠缺。但是，他們說(shuō)話(huà)清楚，大多數孩子都能清楚地表達自己的意愿。孩子對幼兒園環(huán)境不再陌生，哭聲也少了。在這里，我們需要慢慢和孩子溝通，盡快了解孩子的生活習慣和性格特點(diǎn)，讓孩子盡快適應。
二、學(xué)期教育目標和任務(wù)
結合《幼兒園教育指導綱要》的要求，根據本學(xué)期的園林服務(wù)計劃，結合本班級的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)和性格差異，有目的地開(kāi)展各種主題活動(dòng)。為了豐富孩子各方面的經(jīng)驗，提高孩子各方面的認知能力。幫助每個(gè)孩子順利適應集體生活，為每個(gè)孩子提供充分表達自己發(fā)展水平和特點(diǎn)的機會(huì )。觀(guān)察了解每個(gè)孩子的發(fā)展，組織各種活動(dòng)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展。
因為孩子還小，大部分小孩子都不會(huì )照顧自己，所以我們的工作壓力特別大。因此，在培養孩子的生活習慣時(shí)，要加強日常生活習慣的培養，并不厭其煩地定期訓練孩子大小便：如果穿了脫光的褲子，會(huì )及時(shí)告訴老師，并在老師的幫助下，學(xué)習正確的大小便方法。如果有個(gè)別孩子拉扯身體，老師必須立即給孩子換上干凈的衣服和褲子，并及時(shí)清洗臟衣服。
孩子吃飯的時(shí)候特別不穩定。有些孩子認為吃完飯，父母會(huì )去接他們。所以，一想到爸爸媽媽就難免又哭了。這個(gè)時(shí)候孩子很難吃飯。午飯時(shí)，老師要保證每個(gè)孩子都要吃一定量的食物，這樣才能安靜愉快地吃飯。逐步訓練孩子獨立吃飯，用鼓勵的語(yǔ)言鼓勵。睡覺(jué)的時(shí)候要安撫每一個(gè)哭鬧的孩子，讓他們安靜的睡覺(jué)。
三、常規訓練
常規訓練是我們這個(gè)學(xué)期小班的主要任務(wù)。小孩子年紀輕輕就進(jìn)了公園，家里有父母安排，生活自理能力很差。因此，我們應該在孩子的日常生活中培養他們良好的生活習慣和文明行為，教育他們遵守日常行為規范：知道聽(tīng)鈴鼓和休息；上廁所，集體喝水；飯前洗手，午睡前上廁所；珍惜玩具，不要扔掉，知道東西回到原來(lái)的地方；和同伴好好相處，不要爭搶壟斷玩具，不要從養老院帶玩具回家；禮貌的問(wèn)老師早上好，再見(jiàn)；學(xué)會(huì )量力而行，培養孩子愛(ài)勞動(dòng)的習慣；常見(jiàn)活動(dòng)聽(tīng)從指揮，遵守紀律，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不要亂跑，以免發(fā)生意外。
四、父母的工作
在日常工作中，我們應該熱情、真誠、積極地與父母溝通。利用“家長(cháng)會(huì )”向家長(cháng)介紹養老院的.規章制度、家長(cháng)的行為規范以及家長(cháng)需要老師配合的工作。及時(shí)反映孩子在醫院的情況和表現，了解孩子在家的情況，以便進(jìn)行有針對性的教育，爭取每個(gè)孩子在原有的基礎上有所進(jìn)步。做好《家園共育》，通過(guò)本專(zhuān)欄和互聯(lián)網(wǎng)QQ讓家長(cháng)了解班級情況和孩子動(dòng)態(tài)，自由發(fā)表建議。記錄一些特殊情況，讓班干部了解。利用早晚接送孩子的時(shí)間與家長(cháng)交談、電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等。從而了解父母的志向，檢查自己的工作是否讓父母滿(mǎn)意。
五、技術(shù)保安
將安全工作滲透到孩子的日常生活和活動(dòng)中，時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)孩子（尤其是特殊兒童）；做好晨檢工作，做到一看兩問(wèn)三檢；嚴格使用穿梭系統；時(shí)刻統計當天人數，注意孩子上廁所和拿毛巾茶杯的安全，防止發(fā)生意外；老師經(jīng)常反復叮囑孩子注意安全，加強孩子的作息和安全意識教育，增強孩子的自我保護意識和能力；班內電器的使用應有專(zhuān)人看守，注意取暖和降溫設備的安全使用；及時(shí)發(fā)現班內不安全隱患，將班內消毒、洗滌用品放在兒童夠不到的地方；玩具和用品應經(jīng)常清洗消毒；隨時(shí)關(guān)注孩子的情緒和精神狀態(tài)，及時(shí)向門(mén)診報告情況。
小班春季工作計劃7
一、工作職責
擔任幼兒小班班主任兼代本班的語(yǔ)言、安全、健康、藝術(shù)課程。
二、工作目標
�。ㄒ唬┌嗉壒芾砉ぷ髂繕耍�
1.安全工作常抓不懈，每天做好晨午檢工作，防止危險物品入園，每次活動(dòng)前進(jìn)行安全教育，創(chuàng )設良好的生活環(huán)境，提高幼兒的自我保護意識和能力。
2.做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(cháng)。
3.做好衛生消毒工作，防止傳染病流行。保持教室通風(fēng)，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。
4.定期針對幼兒實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)及時(shí)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。
5.建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制，保證聯(lián)系渠道暢通，共同處理好幼兒在園內的突發(fā)事件。
�。ǘ┙虒W(xué)工作目標：
1.保證幼兒測查合格率達到100%。
2.做好新生入園的情緒安撫工作。
�。�1）開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，減輕孩子來(lái)園的消極情緒。
�。�2）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。
�。�3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的`陌生感。
3.幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力。
�。�1）認識自己的標記；
�。�2）學(xué)會(huì )正確的洗手方法；
4.培養良好的學(xué)習常規。
�。�1）愿意參加各項集體活動(dòng)，注意力集中；
�。�2）愛(ài)護幼兒園的玩具，不與人爭搶?zhuān)?/p>
�。�3）學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿；能將玩具歸類(lèi)收好；
�。�4）學(xué)習看書(shū)的正確方式，培養幼兒良好的前閱讀習慣。
三、具體措施
1.進(jìn)行聽(tīng)評課活動(dòng)，讓教師們通過(guò)活動(dòng)展現自己的教學(xué)風(fēng)格。教師們也通過(guò)互相的學(xué)習觀(guān)摩，取長(cháng)補短，提高自己的業(yè)務(wù)能力，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。
2.盡快幫助幼兒逐步熟悉幼兒園的環(huán)境。培養幼兒愉快安定的情緒，加強幼兒生活自理能力和衛生習慣的培養，使其身心健康發(fā)展。
3.在一日活動(dòng)中，保教結合，動(dòng)靜交替，建立良好的生活學(xué)習習慣。
4.平時(shí)利用晨間談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動(dòng)規則，不攜帶危險物品參與活動(dòng)（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不（打、推、咬、抓）人。加強五官健康教育，抓好幼兒體弱幼兒管理。
5.全面考慮小班幼兒特點(diǎn)，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境。
小班春季工作計劃8
一、班況分析新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期�，F班上有三十名幼兒，現如今，我們班的新生經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習生活情緒基本已穩定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩定。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項活動(dòng)；在生活自理方面養成了良好的習慣，有大部分幼兒會(huì )自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服游戲方面也形成了一定的常規。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng)；在語(yǔ)言表達方面，孩子們都會(huì )用普通話(huà)與同伴交流。應該說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了一定的成績(jì)，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們以機會(huì )，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達能力等。
二、本學(xué)期主要目標
針對本班的具體情況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的主要目標是：在上學(xué)期的基礎上，繼續抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長(cháng)輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀(guān)念，使幼兒以此為基礎，促進(jìn)全面發(fā)展。認真學(xué)習新《綱要》，領(lǐng)會(huì )綱要精神，抓好新生入園的各項教育，培養幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習慣，增強目標意識，引導幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感。
三、五大領(lǐng)域教育目標：（一）健康：
1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂(lè )于參與集體生活。
2、初步養成獨立進(jìn)餐的習慣，保持桌面整潔，建立餐后良好的衛生習慣。
3、能安靜入睡，培養幼兒整理衣物的良好習慣。
4、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識，培養初步的自我保護意識。
5、在老師的幫助鼓勵下克服困難，愿意參加體育活動(dòng)。
6、初步建立體育活動(dòng)的規則意識。
7、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動(dòng)。
8、在集體活動(dòng)中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開(kāi)朗。
�。ǘ┱Z(yǔ)言：
1、能聽(tīng)懂普通話(huà)，并學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
2、學(xué)會(huì )安靜的聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà)，不隨便插嘴。
3、喜歡與同伴交流，愿意在集體面前講話(huà)、表演。
4、在教師的引導下，學(xué)習圍繞主題談話(huà)，能用短句表達自己的`意思。
�。ㄈ┛茖W(xué)：
1、對周?chē)氖挛�，現象感興趣，有初步的好奇心和求知欲
2、發(fā)展初步觀(guān)察能力：充分使用各種感官，看看，摸摸，聽(tīng)聽(tīng)，嘗嘗，感知經(jīng)常接觸接近的事物，豐富生活經(jīng)驗
3、引導幼兒觀(guān)察周?chē)匀滑F象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。
4、引導幼兒樂(lè )意參加科學(xué)活動(dòng)，初步形成好奇、好問(wèn)的科學(xué)品質(zhì)。
5、學(xué)習運用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。
6、喜歡擺弄、操作活動(dòng)材料，學(xué)習有規則地進(jìn)行活動(dòng)。
�。ㄋ模┥鐣�(huì )：
1、愿意上幼兒園，在活動(dòng)中保持愉快的情緒
2、建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感，信賴(lài)感
3、培養幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動(dòng)，能親近與自己生活密切的人。
4、逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規則。
5、在日常生活中培養幼兒學(xué)習禮貌用語(yǔ)：早，好，請，謝謝。
6、逐步培養幼兒的自我保護意識，發(fā)展對環(huán)境的適應能力。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)：
1、喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng)。
2、培養幼兒初步感受環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美。
3、初步培養幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力。
4、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式，嘗試在審美活動(dòng)中大膽表現。
5、學(xué)習一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素，能用自己的藝術(shù)方式表達情感。
6、引導幼兒感受周?chē)钪忻�，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美，表現美的情趣。
四、家園聯(lián)系
1、家長(cháng)密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長(cháng)反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。
2、每周寫(xiě)好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。
3、幼兒生病三天以上，教師及時(shí)上門(mén)或打電話(huà)進(jìn)行家訪(fǎng)，了解幼兒病情，予以慰問(wèn)。如患流行疾病，及時(shí)進(jìn)行班級全面消毒工作。
4、利用早、晚接送的時(shí)間，及時(shí)與家長(cháng)溝通，取得家、園教育的一致性。
五、各項常規教育
1、禮貌常規
引導幼兒在園主動(dòng)與教師打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”；在幼兒園與小朋友團結友愛(ài)，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動(dòng)說(shuō)“對不起”。
2、衛生常規
每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著(zhù)整潔，小手干凈，不留長(cháng)指甲，并帶一塊干凈的手帕；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛生，不把飯菜弄在桌上，地上。
3、就餐午睡常規
就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書(shū)，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話(huà)，不亂動(dòng)，安靜就寢，午睡起床時(shí)，能學(xué)著(zhù)自己穿衣服，穿鞋子。
4、上課常規
要求幼兒聽(tīng)到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放背后，胸也挺起來(lái)，眼睛看教師，上課時(shí)遵守紀律，不隨便說(shuō)話(huà)，離開(kāi)座位，注意養成幼兒積極動(dòng)腦，舉手回答問(wèn)題的習慣。
5、課間游戲常規
教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛(ài)護班內的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內的玩具整理好，放回原處。
6、愛(ài)護公物常規
教育幼兒愛(ài)護桌椅，不把椅子當馬騎，不在墻上亂涂亂畫(huà)，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。
7、在上學(xué)期的基礎上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養，平時(shí)生活中注意觀(guān)察，及時(shí)表?yè)P幼兒的良好行為，每周進(jìn)行評獎，促進(jìn)幼兒養成良好的一日生活，學(xué)習習慣。
8、結合教學(xué)及游戲課，開(kāi)展幼兒感興趣的活動(dòng)，提高幼兒在繪畫(huà)、唱歌、口語(yǔ)表達等各項技能。
以上是我班新學(xué)期的班務(wù)計劃,在工作實(shí)施過(guò)程中我們將根據實(shí)際適當調整與完善,現將工作要點(diǎn)安排如下:
二三月份:
1、常規訓練
2、教幼兒早操
3、家長(cháng)會(huì )
四五月份:
1、春游
2、對家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)觀(guān)摩。
六月份:
1、六一文藝匯演
3、幼兒發(fā)展評估。
4、收集,資料,歸放物品,做好學(xué)期結束前的各項考核、評價(jià)工作。
小班春季工作計劃9
我班有幼兒34人，男生19人，女生15人，教師3人，通過(guò)一學(xué)期的生活、學(xué)習，幼兒在身體、認知、社會(huì )性三方面有所發(fā)展，具體分析如下：
我班幼兒在身體發(fā)展發(fā)育方面還不錯。90%以上幼兒能聽(tīng)信號向指定方向走，動(dòng)作自然，會(huì )單腳立；90%的幼兒樂(lè )于參加各種體育活動(dòng)，滾、爬、鉆等動(dòng)作較為靈活、協(xié)調，會(huì )滾球的技能；80%的幼兒能按節拍做模仿操，并能上身正直、兩臂擺動(dòng)自然的走；85%以上的幼兒能自己穿、脫外套、鞋襪，但大多數的幼兒不能將它們放在固定的位置上；80%以上的幼兒知道洗手的正確方法；90%以上的幼兒會(huì )用積木等材料拼接或堆砌一些簡(jiǎn)單的造型；大多數幼兒仍喜歡大喊大叫。
語(yǔ)言：95%以上的幼兒愿意聽(tīng)成人講故事，喜歡與老師和同伴交流，愿意在集體面前表現，并能有禮貌的與人交流；85%的幼兒能正確的使用禮貌用語(yǔ)；80%的幼兒樂(lè )于翻閱圖書(shū)，會(huì )一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)，能用完整的句子表達自己的要求，知道別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候要保持安靜，能有意識的傾聽(tīng)老師和同伴說(shuō)話(huà)，不隨便插嘴；75%的幼兒知道在集體面前說(shuō)話(huà)時(shí)要響亮，與人個(gè)別交談時(shí)聲音要輕；70%的幼兒嘗試用所學(xué)的詞匯和句型圍繞一個(gè)話(huà)題表達自己的意愿和與人交流。
藝術(shù)：音樂(lè )方面：95%的幼兒樂(lè )于參加簡(jiǎn)單的音樂(lè )游戲并愿意在同伴面前表演； 85%的幼兒喜歡唱歌，能愉快自然的唱完一首歌；80%的幼兒能按音樂(lè )的節拍和內容做一些簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作；75%的幼兒在音樂(lè )的伴奏下體驗敲擊玩具的樂(lè )趣。
3、社會(huì )性發(fā)展
二、學(xué)期教育工作目標：
�。�1）會(huì )玩常見(jiàn)、簡(jiǎn)單的運動(dòng)器械，滾、爬、鉆等動(dòng)作協(xié)調、靈活。
�。�3）會(huì )一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走成圓圈。
�。�5）不拖鼻涕，不把手指和臟東西放到嘴里，不用手揉眼睛、不摳鼻孔、不挖耳朵。
�。�7）了解聲音和人的關(guān)系，知道在活動(dòng)中要控制自己的聲音，要保護自己的嗓子和耳朵。
2、認知發(fā)展
�。�1）能在老師的指導下運用短句圍繞一個(gè)主題談話(huà)。
�。�3）會(huì )用簡(jiǎn)單句提問(wèn)、回答問(wèn)題和表達想法。
�。�5）知道在集體面前說(shuō)話(huà)聲音要響亮，與個(gè)人交談聲音要輕。
�。�7）能安靜的傾聽(tīng)故事，理解故事內容。
�。�1）感知5以?xún)鹊臄盗�、數與量的對應、比較大小、能手口一致的點(diǎn)數。
�。�3）能將3?5個(gè)物體按大小進(jìn)行排序。
�。�5）知道一一對應的數數，并說(shuō)出總數。
�。�7）感知水的流動(dòng)性，喜歡動(dòng)手做簡(jiǎn)單的水實(shí)驗，樂(lè )于探索水的秘密。
藝術(shù)：
�。�2）會(huì )按音樂(lè )的節拍和內容做簡(jiǎn)單的舞蹈基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作。
�。�4）初步學(xué)習齊唱和輪唱，掌握唱歌的正確方法，初步學(xué)會(huì )辨別音色的優(yōu)劣。
�。�6）喜歡使用并認識各種美術(shù)材料和工具，愉快的自由的涂、畫(huà)、貼、折、剪。
�。�8）喜歡畫(huà)畫(huà)、手工活動(dòng)，養成正確的繪畫(huà)姿勢，學(xué)習用點(diǎn)、線(xiàn)、顏色大膽地表現熟悉的物體，練習操作手工工具。
�。�1）初步養成良好的生活習慣和基本的生活自理能力。
�。�3）能分清衣服的正反、前后，知道穿衣的順序，知道根據天氣變化穿合適的衣服。
�。�5）感知水的重要性，知道要節約用水及節約用水的道理。
�。�7）感受發(fā)現生活中奇妙聲音的快樂(lè )，能關(guān)注周?chē)纳�，自主探索發(fā)現和制造聲音，學(xué)會(huì )仔細傾聽(tīng)。
家長(cháng)工作目標：
2、請家長(cháng)及時(shí)的關(guān)注幼兒園課程及活動(dòng)內容，做到家園教育同步。
4、收集家長(cháng)建議，共同組織好“六一”活動(dòng)。
三、主題活動(dòng)安排：
主題活動(dòng)目標：
2、在引導下，能?chē)@媽媽的話(huà)題簡(jiǎn)單談話(huà)；喜歡聽(tīng)故事，樂(lè )意模仿簡(jiǎn)單對話(huà)；
4、粗淺了解出生的秘密，知道2~3種常見(jiàn)小動(dòng)物的母子關(guān)系；
6、樂(lè )意模仿媽媽的動(dòng)作，嘗試用色彩涂鴉打扮好媽媽?zhuān)硎軇?dòng)手的樂(lè )趣。
1、知道自己口渴了主動(dòng)喝水。
實(shí)施途徑及內容：
1、我家有幾口 大手和小手 我從哪里來(lái) 小雞出殼了 玩具找家 捉迷藏
3、我的好媽媽 媽媽的.卷發(fā) 小動(dòng)物學(xué)走路 日常生活活動(dòng)模仿操
5、給媽媽穿串項鏈 咪咪寶貝學(xué)本領(lǐng)
1、布置溫馨的“我愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢寪?ài)我”的照片展。
家園互動(dòng)：
主題活動(dòng)二：花兒開(kāi)了（4月1日~4月30日）
1、通過(guò)游戲發(fā)展基本動(dòng)作；喜歡跑、跳、鉆的游戲；喜歡參與春天的多種體育游戲和制作活動(dòng)。
3、樂(lè )于欣賞并感受到大自然的變化；在老師的引導下欣賞并感受繪畫(huà)作品的藝術(shù)魅力；養成關(guān)注周?chē)瞽h(huán)境中具有美感事物的興趣和習慣。
5、嘗試參觀(guān)有關(guān)基本動(dòng)作的體育游戲活動(dòng)，增強綜合運動(dòng)能力；初步理解教師體育活動(dòng)中的指令。
7、能比較數量“多”和“少”，能比較物體的“大”和“小”；能認讀數字1~5。
教學(xué)活動(dòng)：
2、螞蟻背米 雞媽媽和雞寶寶
4、放風(fēng)箏 我愛(ài)小花小草 穿少了
環(huán)境創(chuàng )設：
2、早操作區提供多種利于幼兒手工制作的成品半成品材料。
家園互動(dòng)：
2、在成人引導下，學(xué)會(huì )運用自己的感官去感受春天最明顯的變化。
主題活動(dòng)目標：
2、逐步適應集體生活，喜歡和同伴一起玩，愿意在集體中表現自己。
4、嘗試用感官感知物體的特征，愿意觀(guān)察周?chē)钪械囊恍┪锲贰?/p>
6、愿意參加音樂(lè )活動(dòng)，喜歡唱歌；樂(lè )意做模仿動(dòng)作和上下肢動(dòng)作；喜歡用小樂(lè )器為音樂(lè )伴奏。
實(shí)施途徑和內容：
1、照鏡子 水娃娃搬家 可愛(ài)的小腳丫 我會(huì )玩圈
3、自己吃飯真能干 和哥哥姐姐一起玩 滾球了
5、我是個(gè)笑娃娃 剝豆真快樂(lè ) 我會(huì )上廁所 我愛(ài)洗澡
為孩子創(chuàng )設相關(guān)的主題環(huán)境，給孩子提供探索、操作活動(dòng)的材料。
1、家庭、家長(cháng)參與主題活動(dòng)，提供有關(guān)孩子的家庭生活情況資料，和教師一起培養幼兒良好的生活習慣和自我服務(wù)意識。
主題活動(dòng)四：紅紅綠綠（6月1日~6月30日）
1、能從具有鮮明色彩的動(dòng)植物、生活用品、美術(shù)作品及環(huán)境物中獲得沒(méi)的感受。
3、認識紅、黃、藍、綠等常見(jiàn)顏色，能區分大小，嘗試1~5的點(diǎn)數。
5、認識常見(jiàn)蔬菜，水果及動(dòng)植物，知道它們的名稱(chēng)以及明顯的外形特征。
7、有參加體育活動(dòng)的興趣，能靈活地控制走跑的方向，學(xué)習用單手自然地向前拋、 擲動(dòng)作。
教學(xué)內容：
2、多彩的玩具 好吃的水果 綠色的小草 小兔的食物 顏色在哪里
4、色彩真漂亮 送糖寶寶回家
環(huán)境創(chuàng )設：
家園互動(dòng)：
2、發(fā)動(dòng)家長(cháng)參與主題活動(dòng)，收集相關(guān)資料和材料，多與老師和幼兒溝通幫助指導幼兒完成較難的任務(wù)。
小班春季工作計劃10
新的學(xué)期開(kāi)始了，短暫的暑期生活已經(jīng)結束了，我們又回到熟悉的幼兒園工作中。新的學(xué)期新的知識，我將繼續認真學(xué)習不斷提高，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一、工作目標
依據幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制定了本學(xué)期的工作目標：
1、引導幼兒養成良好的生活習慣和衛生習慣，培育他們初步的生活自理能力。加強幼兒的安全意識，培育他們初步的自我保護能力。激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強幼兒體質(zhì)。
2、培育幼兒關(guān)心他人、樂(lè )群合作、講禮貌、守紀律、誠實(shí)、謙讓愛(ài)護環(huán)境等良好的社會(huì )行為，提高幼兒的社會(huì )交往能力。
3、開(kāi)展主題活動(dòng)及快樂(lè )發(fā)展課程，培育幼兒熱愛(ài)大自然的情感，激發(fā)好奇心、提高興趣和求知欲。
二、工作措施：
�。ㄒ唬┍＝滩⒅�，加強對幼兒生活及教育常規的培育。
1、保育方面：
�。�1）學(xué)習使用小勺吃飯，在老師和家長(cháng)的幫助下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。
�。�2）學(xué)習自理大小便（會(huì )使用蹲坑）。
�。�3）懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳、鼻、口，根據季節變化、運動(dòng)量大小增減衣服。
2、教育方面：本學(xué)期我們在教育方面也有兩個(gè)重點(diǎn)：
�。�1）樹(shù)立良好的課堂常規：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養成上課舉手回答問(wèn)題的習慣。
�。�2）加強禮貌教育。教育幼兒來(lái)園時(shí)要向老師、阿姨、小朋友問(wèn)好，離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn)。平時(shí)要主動(dòng)和大家打招呼，學(xué)會(huì )使用"謝謝""請"等禮貌用語(yǔ)。
�。ǘ╅_(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。健康領(lǐng)域：
1、適應幼兒園的集體生活，情緒基本安定。
2、逐步學(xué)會(huì )獨立進(jìn)餐和如廁，在成人幫助下學(xué)習洗臉、刷牙、穿簡(jiǎn)單的衣、褲、鞋，學(xué)習坐、站、行的正確姿勢。
3、樂(lè )意參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、鉆等動(dòng)作。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、學(xué)習安靜的聽(tīng)他人講話(huà)。聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習按語(yǔ)言調節自身行為。
2、樂(lè )意用普通話(huà)與人交流。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達自己的意愿和需要。
3、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事，看表演等，初步了解其大致的內容，并樂(lè )意表達自己的感受。
社會(huì )領(lǐng)域：
1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的`不同。
2、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規則。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、在成人引導下能發(fā)現周?chē)h(huán)境中有趣的事物。
2、喜歡操作擺弄。嘗試提問(wèn)和表達自己的所見(jiàn)所聞。
3、親近大自然，喜歡并愛(ài)護周?chē)膭?dòng)植物。
藝術(shù)領(lǐng)域
1、喜歡聽(tīng)音樂(lè )和看美術(shù)作品，能借助作品表達對藝術(shù)作品的感受。
2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。
3、學(xué)習用正確的姿勢和聲音唱歌。
�。ㄈ┲匾暟踩逃ぷ�，加強幼兒自我保護意識，確保無(wú)安全事故發(fā)生。
三、家園配合：
幼兒剛從家庭走入幼兒園，進(jìn)入一個(gè)全新陌生的環(huán)境，會(huì )在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感，尤其會(huì )在正是入園后產(chǎn)生很?chē)乐氐目摁[現象，希望家長(cháng)配合我們作以下工作：
1、多為孩子講幼兒園的好，有好多的伙伴玩，有許多的玩具，
由老師給小朋友講故事等等，增加幼兒對幼兒園的向往和好感，不要說(shuō)："你在不聽(tīng)話(huà)就把你送到幼兒園"等話(huà)，無(wú)形中讓幼兒產(chǎn)生壓力，對幼兒園產(chǎn)生畏懼。
2、幼兒在園有許多活動(dòng)，難免有碰著(zhù)摔著(zhù)的情況發(fā)生，希望家長(cháng)能諒解我們的工作。幼兒入園前交往機會(huì )少，不會(huì )表達對同伴的喜好，當他喜歡一個(gè)小朋友想和他玩時(shí)，可能會(huì )推他一下或拍他一下，難免會(huì )發(fā)生爭執，如果發(fā)生這種情況請您多包涵。有時(shí)幼兒之間也會(huì )有抓傷的現象發(fā)生，此時(shí)您可以與我們溝通，但是要避開(kāi)孩子，以免讓幼兒對老師對幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒，不利于幼兒入園。
3、幼兒正式入園后，第一次和父母分開(kāi)，產(chǎn)生分離焦慮，哭鬧現象很?chē)乐�，而父母也�?huì )很擔心，孩子一直哭怎么辦，喝不上水怎么辦，會(huì )留在門(mén)口觀(guān)望。大家的心情我們可以理解，但是家長(cháng)越是觀(guān)望，幼兒就越有依戀心理，哭鬧時(shí)間就越長(cháng)，不利于他們適應幼兒園的環(huán)境，正式入園后，希望大家能配合我們盡快離開(kāi)幼兒園，我們會(huì )照顧好孩子們。
4、孩子入園面對全新的環(huán)境、全新的老師，會(huì )有畏懼感，回家可能會(huì )有沒(méi)吃飽、沒(méi)喝好水、不敢入廁的現象發(fā)生，我們的飯和水都是不限量的，一定要告訴孩子主動(dòng)提出要吃飯、要喝水、要入廁的要求，這樣老師才會(huì )了解他的需求。
5、如有意見(jiàn)和建議，請當面和老師交流，以免造成誤解。
小班春季工作計劃11
一、班況分析：
新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期�，F如今，我們班的兩名新生經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習生活情緒基本已穩定。原來(lái)的孩子在經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園的生活和學(xué)習之后，都愿意上孩子園，同時(shí)能積極參與老師組織的各項活動(dòng)；在生活自理方面養成了良好的習慣，會(huì )自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服；在學(xué)習游戲方面也形成了一定的常規。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng)；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲。但畢竟還是小班孩子，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛生習慣也不好，爭搶東西現象時(shí)有發(fā)生。孩子在上課時(shí)插嘴現象也比較嚴重，針對孩子各方面的表現，制定新的教育教學(xué)目標，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
二、工作計劃：
對孩子進(jìn)行常規教育和生活習慣的培養，努力豐富孩子的一日生活，把五大領(lǐng)域有機結合起來(lái)，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)孩子的學(xué)習興趣和求知欲望，培養孩子的語(yǔ)言表達能力，形成良好的班級常規和衛生習慣。對年齡較小的孩子進(jìn)行特別的愛(ài)護，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹(shù)立自信心，結合其特長(cháng)給予其適量的指導，堅持保教結合，做到教中有保、保中有教。重視開(kāi)展區角活動(dòng)，把區角活動(dòng)融入到孩子的生活中；重視孩子的常規教育，細致耐心的做好個(gè)別孩子工作。培養孩子獨立性和社會(huì )適應能力，發(fā)現每位孩子的特長(cháng)，并給予適應的指導。開(kāi)展各類(lèi)游戲，讓孩子能適應孩子園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習常規，喜歡上孩子園。
三、發(fā)展目標：
�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域：
1、適應孩子園的集體生活，鞏固獨立進(jìn)餐和入廁的習慣，學(xué)習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學(xué)習坐、站、行的正確姿勢。
2、了解簡(jiǎn)單的保健衛生知識，認識五官及主要功能，懂得并學(xué)習保護；樂(lè )于接受疾病預防和治療，懂得健康的重要性。
3、愛(ài)吃多種食物，養成主動(dòng)喝水的習慣。
4、知道并學(xué)習避開(kāi)日常生活中的電、火、車(chē)輛等不安全因素。
5、愉快參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。
�。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域：
1、學(xué)習注意傾聽(tīng)，理解日常用語(yǔ)；繼續學(xué)習用普通話(huà)，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達自己的愿望和需要；聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調節自己的行為。
2、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)，并樂(lè )意表達自己的感受。
3、繼續學(xué)說(shuō)普通話(huà)，學(xué)習完整地表達自己的要求。
4、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì )大聲表述，在日�；顒�(dòng)中不叫喊。
�。ㄈ┥鐣�(huì )領(lǐng)域：
1、在成人啟發(fā)下學(xué)習關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂(lè )意招呼熟悉的人，學(xué)習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
2、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂(lè )。
3、逐漸接受老師的`建議和指示，鞏固孩子的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規則。
4、觀(guān)察周?chē)瞽h(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。
5、喜歡參與各種節日活動(dòng)，體驗節日快樂(lè )的氛圍。
�。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域：
1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長(cháng)時(shí)間，嘗試提問(wèn)和表達自己的所見(jiàn)所聞。
2、樂(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲�、現象，感知事物的特征，學(xué)習進(jìn)一步的分類(lèi)、比較。
3、引導孩子在熟悉的生活中形成初步的數概念。
4、親近大自然、喜歡并學(xué)習愛(ài)護周?chē)膭?dòng)植物。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域：
1、在成人的引導下，能注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的樹(shù)木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽(tīng)音樂(lè )和觀(guān)看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等表達對藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習用畫(huà)、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現熟悉物體的粗略特征。
4、學(xué)習用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂(lè )的旋律、節奏和情緒。
四、具體措施：
�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域：
1、組織各種戶(hù)外活動(dòng)、體育游戲等培養孩子對活動(dòng)興趣，動(dòng)作的協(xié)調性；靈活性和初步發(fā)展孩子的基本動(dòng)作，增強其體質(zhì)。
2、在組織一日活動(dòng)中保證孩子每天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，為孩子提供多種運動(dòng)器具、自制玩具，引導孩子會(huì )玩、愛(ài)玩。
3、注重平時(shí)的觀(guān)察，發(fā)展和提高孩子跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。
4、通過(guò)各種體育游戲逐步增強孩子身體的適應能力。
�。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域：
1、培養孩子能堅持說(shuō)普通話(huà)，并使用正確的普通話(huà)，通過(guò)個(gè)別談話(huà)，自由活動(dòng)，指導個(gè)別孩子進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習。
2、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，區角活動(dòng)培養孩子安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà)，不隨便插話(huà)，養成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話(huà)的習慣。
3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)孩子都有機會(huì )在集體面前講話(huà)。
4、鼓勵孩子能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。
�。ㄈ┥鐣�(huì )領(lǐng)域：
1、利用節假日讓孩子感受、觀(guān)察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì )尊重成人的勞動(dòng)，學(xué)會(huì )幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì )關(guān)心成人。
2、盡量多與大、中班孩子聯(lián)誼，培養他們與不同年齡孩子的相處。
�。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域：
1、知道春、夏季節的名稱(chēng)及一些顯著(zhù)特征，初步了解季節與人們的生活關(guān)系。
2、利用散步春游等活動(dòng)初步讓孩子學(xué)習使用感官感知季節的變化，引起孩子觀(guān)察的興趣。
3、選擇適合小班孩子的活動(dòng)內容，引導孩子積極地投入活動(dòng)，初步探索觀(guān)察簡(jiǎn)單的科學(xué)現象。
4、通過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開(kāi)發(fā)孩子智力，促進(jìn)孩子創(chuàng )造力的發(fā)展。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域：
1、利用各種繪畫(huà)手段與方法培養孩子對繪畫(huà)的興趣，初步學(xué)習用印章、棉簽、手指、油畫(huà)棒等作畫(huà)。
2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進(jìn)行制作，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調能力。
3、學(xué)習粘貼、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體。
4、通過(guò)音樂(lè )活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì )用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。
5、利用游戲，區角游戲培養孩子能按音樂(lè )的節奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的舞蹈。
6、通過(guò)各類(lèi)游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵孩子大膽表現自己。
五、日常生活：
1、為每位孩子提供表現自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機會(huì )，增強自信心和自尊心。
2、引導孩子認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則，學(xué)習自律和尊重他人。
3、充分利用家庭、孩子園，帶領(lǐng)孩子參觀(guān)、郊游、游戲，使孩子了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽、愛(ài)孩子園、愛(ài)老師、愛(ài)同伴的情感。
4、豐富和正確使用禮貌用語(yǔ)：你好、再見(jiàn)、謝謝、不客氣等。
5、通過(guò)教師提醒和教育，培養孩子愛(ài)清潔、講衛生的良好習慣。
六、家長(cháng)工作：
1、通過(guò)QQ、電話(huà)聯(lián)系等方式向家長(cháng)反映孩子的變化和異常，了解家長(cháng)的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。
2、利用孩子接送的時(shí)間，與家長(cháng)進(jìn)行面對面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長(cháng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。
3、做好QQ空間的工作，讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子園的活動(dòng)安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長(cháng)摘記等，增強家長(cháng)的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用，使QQ空間成為教師和家長(cháng)之間溝通的橋梁。
4、本學(xué)期向家長(cháng)開(kāi)放一次半日活動(dòng)，安排教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩等活動(dòng)，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解孩子教育的重要性、孩子園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)情況，從而優(yōu)化家庭教育行為。
七、每月工作安排：
二月
1、召開(kāi)開(kāi)學(xué)會(huì )議 。
2、做好孩子開(kāi)學(xué)報名工作。迎接孩子入園、回園，穩定孩子情緒。
3、制訂各項計劃。
4、 環(huán)境創(chuàng )設，豐富孩子區域活動(dòng)材料。
5、全園正常開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
三月
1、開(kāi)展慶“三八”愛(ài)媽媽職工、家長(cháng)系列主題活動(dòng)。
2、全園正常開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)；教學(xué)部開(kāi)展教研活動(dòng)。
3、園所環(huán)境布置。
4、保健部對春季疾病預防和控制。
5、各班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
6、早操律動(dòng)評比活動(dòng)。
7、開(kāi)展安全教育周活動(dòng)。
四月
1、全園正常開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)；教學(xué)部開(kāi)展教研活動(dòng)。
2、清明節強調安全問(wèn)題。
3、家園春游活動(dòng)（各班級自由組織）。
4、中旬各班進(jìn)行節目排練。
五月
1、結合“五一”對孩子進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)教育。
2、中旬第一次檢查各班級節目排練質(zhì)量。
3、下旬“六 一”晚會(huì )節目彩排。
六月
1、慶祝兒童節系列活動(dòng)。
2、教學(xué)部開(kāi)展教研活動(dòng)。
3、做好孩子發(fā)展情況評估工作。
4、大班畢業(yè)典禮活動(dòng)。
5、各類(lèi)計劃的總結、歸檔工作。
6、后勤部做好財產(chǎn)清點(diǎn)工作。
小班春季工作計劃12
一、班況分析：
現如今，我們班兩名新生經(jīng)過(guò)一個(gè)星期學(xué)習生活情緒基本已穩定。原來(lái)幼兒在經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園生活和學(xué)習之后，都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與老師組織各項活動(dòng)；在生活自理方面養成良好習慣，會(huì )自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師幫助下，完成穿脫衣服；在學(xué)習游戲方面也形成一定常規。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽(tīng)教師指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng)；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡差異和能力強弱，所以自控能力較差，衛生習慣也不好，爭搶東西現象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現象也比較嚴重，針對幼兒各方面表現，制定新教育教學(xué)目標，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
二、工作計劃：
對幼兒進(jìn)行常規教育和生活習慣培養，努力豐富幼兒一日生活，把五大領(lǐng)域有機結合起來(lái)，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒學(xué)習興趣和求知欲望，培養幼兒語(yǔ)言表達能力，形成良好班級常規和衛生習慣。對年齡較小幼兒進(jìn)行特別愛(ài)護，盡多給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹(shù)立自信心，結合其特長(cháng)給予其適量指導，堅持保教結合，做到教中有保、保中有教。重視開(kāi)展區角活動(dòng)，把區角活動(dòng)融入到幼兒生活中；重視幼兒常規教育，細致耐心做好個(gè)別幼兒工作。培養幼兒獨立性和社會(huì )適應能力，發(fā)現每位幼兒特長(cháng)，并給予適應指導。開(kāi)展各類(lèi)游戲，讓幼兒能適應幼兒園環(huán)境、班集體生活，建立起良好生活、學(xué)習常規，喜歡上幼兒園。
三、發(fā)展目標：
�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域：
1、適應幼兒園集體生活，鞏固獨立進(jìn)餐和入廁習慣，學(xué)習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學(xué)習坐、站、行正確姿勢。
2、解簡(jiǎn)單保健衛生知識，認識五官及主要功能，懂得并學(xué)習保護；樂(lè )于接受疾病預防和治療，懂得健康重要性。
3、愛(ài)吃多種食物，養成主動(dòng)喝水習慣。
4、知道并學(xué)習避開(kāi)日常生活中電、火、車(chē)輛等不安全因素。
5、愉快參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。
�。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域：
1、學(xué)習注意傾聽(tīng)，理解日常用語(yǔ)；繼續學(xué)習用普通話(huà)，能用簡(jiǎn)單語(yǔ)言回答別人問(wèn)題，表達自己愿望和需要；聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調節自己行為。
2、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)，并樂(lè )意表達自己感受。
3、繼續學(xué)說(shuō)普通話(huà)，學(xué)習完整地表達自己要求。
4、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì )大聲表述，在日�；顒�(dòng)中不叫喊。
�。ㄈ┥鐣�(huì )領(lǐng)域：
1、在成人啟發(fā)下學(xué)習關(guān)注他人情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂(lè )意招呼熟悉人，學(xué)習有禮貌地求助和感謝他人幫助。
2、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處快樂(lè )。
3、逐漸接受老師建議和指示，鞏固幼兒良好習慣，知道遵守集體生活中基本規則。
4、觀(guān)察周?chē)瞽h(huán)境極其變化，能接觸新鮮事物。
5、喜歡參與各種節日活動(dòng)，體驗節日快樂(lè )氛圍。
�。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域：
1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長(cháng)時(shí)間，嘗試提問(wèn)和表達自己所見(jiàn)所聞。
2、樂(lè )意用多種感官感知周?chē)锲�、現象，感知事物特征，學(xué)習進(jìn)一步分類(lèi)、比較。
3、引導幼兒在熟悉生活中形成初步數概念。
4、親近大自然、喜歡并學(xué)習愛(ài)護周?chē)鷦?dòng)植物。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域：
1、在成人引導下，能注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉樹(shù)木花草、小動(dòng)物、交通工具等美事物，并產(chǎn)生愉悅情緒。
4、本學(xué)期向家長(cháng)開(kāi)放一次半日活動(dòng)，安排教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩等活動(dòng)，讓家長(cháng)進(jìn)一步解幼兒教育重要性、幼兒園教育模式和方法，親眼目睹自己孩子在園活動(dòng)情況，從而優(yōu)化家庭教育行為。
四、每月工作安排：
二月
1、召開(kāi)開(kāi)學(xué)會(huì )議 。
2、做好幼兒開(kāi)學(xué)報名工作。迎接幼兒入園、回園，穩定幼兒情緒。
3、制訂各項計劃。
4、 環(huán)境創(chuàng )設，豐富幼兒區域活動(dòng)材料。
5、全園正常開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
三月
1、開(kāi)展慶“三八”愛(ài)媽媽職工、家長(cháng)系列主題活動(dòng)。
2、全園正常開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)；教學(xué)部開(kāi)展教研活動(dòng)。
3、園所環(huán)境布置。
4、保健部對春季疾病預防和控制。
5、各班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
6、早操律動(dòng)評比活動(dòng)。
7、開(kāi)展安全教育周活動(dòng)。
四月
1、全園正常開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)；教學(xué)部開(kāi)展教研活動(dòng)。
2、清明節強調安全問(wèn)題。
3、家園春游活動(dòng)（各班級自由組織）。
4、中旬各班進(jìn)行節目排練。
五月
1、結合“五一”對幼兒進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)教育。
2、中旬第一次檢查各班級節目排練質(zhì)量。
3、下旬“六 一”晚會(huì )節目彩排。
六月
1、慶祝兒童節系列活動(dòng)。
2、教學(xué)部開(kāi)展教研活動(dòng)。
3、做好幼兒發(fā)展情況評估工作。
4、大班畢業(yè)典禮活動(dòng)。
5、各類(lèi)計劃總結、歸檔工作。
6、后勤部做好財產(chǎn)清點(diǎn)工作。
小班春季工作計劃13
一、指導思想
以《綱要》為工作指南，對照《陜西省幼兒園保育員工作指南》的要求，圍繞幼兒園中心工作，貫徹執行幼兒園各項衛生保健制度，堅持以人為本，提倡最優(yōu)化管理不斷提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
二、主要工作與措施：
(一)加強學(xué)習，提高政治業(yè)務(wù)水平提高服務(wù)育人質(zhì)量。 1.加強政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習，進(jìn)一步提高人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，定期組織后勤人員學(xué)習有關(guān)幼兒園的法律法規，注重理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹(shù)立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀(guān)念，進(jìn)一步規范保育員的工作行為，確保操作的規范性。
2.規范后勤管理，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量，積極為教師和幼兒提供教與學(xué)的方便，確保各項活動(dòng)正常、有序地開(kāi)展。 (二)安全工作細致化，爭創(chuàng )“平安校園”
1.成立創(chuàng )建“平安校園”領(lǐng)導小組，定期召開(kāi)會(huì )議。
2.加強對師生的安全教育，利用游戲和各種活動(dòng)教給幼兒一些安全知識和技能。
3.抓好安全工作的日常管理，加強門(mén)衛制度，做好外來(lái)人員入園的登記工作嚴格執行幼兒接送制度，使用好接送卡，保證幼兒安全、有序地離開(kāi)幼兒園堅決杜絕幼兒走失現象的發(fā)生，發(fā)現幼兒走失及時(shí)上報并采取相應措施。
4.如實(shí)做好事故登記工作，一旦發(fā)生意外事故，及時(shí)做出反應，妥善處理，并向家長(cháng)做好解釋工作，減少影響。日常工作中做好防范工作，確保無(wú)重大事故發(fā)生。
5.堅持執行安全衛生檢查制度，每周一次。發(fā)現隱患，及時(shí)處理。 (三)規范各項衛生保健工作，建立健全各類(lèi)臺帳。
1、保健教師要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，鉆研業(yè)務(wù)，要主動(dòng)向婦幼保健醫生求教，接受醫生指導，正確使用衛生保健系統軟件，提高衛生保健的業(yè)務(wù)知識和技能，更好地為幼兒服務(wù)。
2.做好幼兒常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的預防檢疫工作，把好幼兒入園關(guān)、防治關(guān)、隔離關(guān)。
3.加強體弱兒、肥胖兒的日常管理并建檔。
4.落實(shí)健康教育的內容，保證健康教育的時(shí)間，心理保健、生理保健并重，保健教師開(kāi)辦健康教育專(zhuān)題講座。
5.全面做好保育工作，重點(diǎn)做好幼兒衛生習慣、一日生活管理、班級日常衛生、班級日常消毒等各項工作。檢查抽查相結合，提高保育管理水平。
(四)加強食堂管理，確保幼兒飲食的衛生和營(yíng)養。
1.食品采購由專(zhuān)人負責，按實(shí)際人數合理采購，專(zhuān)人負責驗收，出入庫手續齊全，嚴禁不合格食品入園。
2.根據營(yíng)養分析結果、膳食評估意見(jiàn)反饋、幼兒營(yíng)養需求等各項指標，膳食組成員制定好食譜。 3.食堂工作人員嚴格按規程操作，確保幼兒飲食的衛生和營(yíng)養4.抓好幼兒用餐管理，食堂人員按各班實(shí)際出勤人數，均勻分配飯菜，保育員及時(shí)送到班級，各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動(dòng)，為幼兒創(chuàng )設愉快寬松的進(jìn)餐環(huán)境，鼓勵幼兒吃飽吃好。
三、保育工作要求(一)入園離園
保育員要為幼兒提供安全、整潔的.活動(dòng)環(huán)境，協(xié)助教師做好入園、離園工作。
(二)生活管理
1.進(jìn)餐：指導幼兒有序進(jìn)餐，鼓勵幼兒不挑食不偏食，培養幼兒養成良好的進(jìn)餐習慣。
2.午睡：指導幼兒正確穿脫衣物，觀(guān)察巡視幼兒午睡情況，及時(shí)糾正幼兒不良睡姿。
3.飲水：保證幼兒有溫度適宜的飲用水，及時(shí)提醒幼兒按需飲水。 4.盥洗：指導幼兒按照七步洗手法用流動(dòng)水洗手，教育幼兒養成良好的衛生習慣，并懂得節約用水。
5.如廁：提醒幼兒分男女如廁，不推擠，幫助有困難的幼兒整理衣褲，及時(shí)清理污水積水，保持地面干燥。
(三)衛生消毒
1.每天注意開(kāi)窗通風(fēng)，在幼兒離開(kāi)室內后，采用紫外線(xiàn)殺菌燈照射60分鐘。
2.每天對幼兒口杯、毛巾清洗，消毒。并用84消毒液(按配比)對門(mén)把手、水龍頭、床圍欄、玩具、圖書(shū)進(jìn)行擦拭消毒。
3.餐前使用配制的84消毒液對餐桌進(jìn)行擦拭，再用清水將殘留消毒劑去除。一餐一消毒。
4.衛生潔具專(zhuān)用專(zhuān)放，并有標記，一周一消毒。
(四)配合工作
1.教育活動(dòng)：協(xié)助教師做好活動(dòng)環(huán)境、材料準備、桌椅擺放及配課工作。
2.戶(hù)外活動(dòng)：準備活動(dòng)器械，為幼兒墊毛巾，活動(dòng)中關(guān)注體弱幼兒。關(guān)注幼兒安全。
3.家長(cháng)工作：做好幼兒全日健康觀(guān)察，配合教師做好家園共育工作。
四、主要工作安排二月份
1.做好幼兒園設施的檢查以及開(kāi)學(xué)所需物品的采購工作。學(xué)習用品、生活用品分發(fā)到各班級
2.與供貨商簽定合同，保證食品的質(zhì)量安全。 3.制定幼兒園應急預案。 4.保育員進(jìn)行分工，落實(shí)責任制。
5.對保育員進(jìn)行《幼兒園一日生活流程》《陜西省幼兒園保育員工作指南》的培訓。
三月份
1.認真執行晨檢制度、預防各種傳染病的發(fā)生。 2.保育員業(yè)務(wù)學(xué)習：怎樣有效做好春季傳染病的預防措施? 3.各班加強對幼兒進(jìn)行安全、生活衛生教育，建立良好習慣。 4.每周制定營(yíng)養食譜并公布。 5.加強保育員的技能培訓。四月份
1.嚴格按要求做好玩具、用具等的預防性消毒工作。 2.加強傳染病預防性消毒工作的檢查督促和指導。
3.每周制定帶量食譜，進(jìn)行營(yíng)養分析根據營(yíng)養分析及時(shí)調整菜單。 4.加強對保育員進(jìn)行《幼兒園意外事故的處理辦法》的培訓。
五月份
1.加強幼兒飲食、衛生習慣教育。
2.食堂工作人員嚴格按規程操作，確保幼兒飲食的衛生和安全。 3.組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次并加強管理。六月份
1.做好幼兒晨午檢及病因追蹤。
2.繼續加強幼兒飲食習慣，衛生習慣教育。 3.各班保育員做好本班衛生消毒工作。 4.對保育員進(jìn)行技能考核。
5.各班保育員根據班級情況做好班級保育工作總結。
小班春季工作計劃14
在一片歡天喜地的嬉鬧聲中，我們結束了愉快的寒假，新學(xué)期又要開(kāi)始了，收拾心情，投入緊張的工作當中，現將這個(gè)學(xué)期的工作計劃擬定以下：
一，保育工作
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的小班生活，班中每個(gè)幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高，大部分幼兒都基本已適應了幼兒園的集體生活。這學(xué)期我們主要培養幼兒的常規練習和提高自主安全意識，由于小班新生幼兒年齡還比較小，離開(kāi)父母的懷抱，來(lái)到老師身邊，從熟悉的家庭來(lái)到陌生的環(huán)境，所以首先要穩定部分幼兒的情緒，改變他們的依賴(lài)思想。而且小班幼兒在吃飯、小便等方面都是我們工作的重心。引導幼兒不挑食，有良好的進(jìn)餐習慣，多喝水，避免傳染病的發(fā)生；并且認真做好消毒工作為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適衛生的生活環(huán)境。
二，安全常規工作
在常規的培養上，讓幼兒慢慢形成一種比較自覺(jué)的行為，如聽(tīng)指令排隊，上課課堂紀律等，對少部分幼兒出現的不良行為，給予適度的教育，引導幼兒養成良好的行為習慣，并在上學(xué)期的基礎上加大教育的力度，認真組織幼兒的每一項活動(dòng)，爭取每一位幼兒在最后一個(gè)學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。還要加強幼兒的文明禮貌教育，如早上來(lái)園見(jiàn)到老師禮貌的向老師問(wèn)好，在生活中能夠使用禮貌用語(yǔ)，使幼兒從小接受文明的熏陶。 同時(shí)也對幼兒進(jìn)行安全教育，增強幼兒自我保護的意識。
三，教育教學(xué)
在做好保育的同時(shí)開(kāi)展正常教學(xué)工作，結合本班幼兒的實(shí)際情況，合理安排課程方案。在數學(xué)方面，本學(xué)期引進(jìn)的蒙氏數學(xué)中，其教學(xué)用具新穎，能吸引幼兒學(xué)習的興趣，讓幼兒多看、多說(shuō)、多做、多動(dòng)。培養幼兒的動(dòng)手能力和多方面認識事物的能力。在英語(yǔ)方面，結合小班幼兒的.情況，學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的單詞和句式，進(jìn)行基本的發(fā)音練習，能聽(tīng)懂教師指令，初步提高幼兒對英語(yǔ)的興趣。對幼兒好的行為和表現給予肯定，贊賞或鼓勵，使幼兒能夠更信心更積極的參與各項活動(dòng)。對那些能力較弱的幼兒，我們老師做到時(shí)時(shí)關(guān)注，適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力。在教育幼兒的同時(shí)多向其她老師學(xué)習，積極參加園內開(kāi)展的各項教研活動(dòng)，碰到問(wèn)題及時(shí)向有經(jīng)驗的老師請教，提高自己的教學(xué)水平。
四，家長(cháng)工作
開(kāi)學(xué)初我們會(huì )開(kāi)展一次家長(cháng)會(huì )，在本學(xué)期第一次家長(cháng)會(huì )當中，我們會(huì )向家長(cháng)介紹班級情況，讓家長(cháng)初步熟悉班級教師，并向家長(cháng)了解新生幼兒的性格，生活習慣，飲食情況等，更好的照顧到每一位幼兒。
本學(xué)期在園領(lǐng)導的指導下，與班級老師將互相幫助，共同探討，協(xié)調班級工作重點(diǎn)，配合好班主任的各項工作，共同照顧好每一位幼兒。
小班春季工作計劃15
一、指導思想：
認真貫徹《幼兒園指導綱要》及《幼兒園工作規程》，進(jìn)一步落實(shí)上級教育部門(mén)的工作精神，始終堅持“一切為了孩子的成長(cháng)，一切為了孩子的未來(lái)”的辦園宗旨，以“務(wù)實(shí)、勤奮、創(chuàng )新”的工作作風(fēng)，全身心投入工作，抓實(shí)推進(jìn)師資隊伍的建設，確保幼兒園各項工作再上新臺階。
二、各項工作安排：
1、繼續做好安全工作：“安全重于泰山”。在幼兒園里，如果沒(méi)有師生的安全保障，根本就談不上教育，所以，本學(xué)期，安全仍然是我園的工作重點(diǎn)。我園將嚴格執行幼兒園門(mén)衛制度和幼兒接送制度，做好外來(lái)人員來(lái)園登記。確保幼兒人身安全，防止不法分子滋擾幼兒，要堅決杜絕幼兒走失現象的發(fā)生。且要加強幼兒園值班工作，強化值班人員的責任意識，特別是剛開(kāi)學(xué)的這段時(shí)間，要嚴防孩子獨自外出。我們教師要將安全知識貫穿于孩子的生活學(xué)習中，以提高孩子的自我保護意識。
2、繼續開(kāi)展幼兒良好行為習慣養成教育：“播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運”。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養，我們驚喜的發(fā)現：孩子們講衛生了，有禮貌了，喜歡看書(shū)了，自信開(kāi)朗了;家長(cháng)們看到孩子們懂事了，上學(xué)會(huì )主動(dòng)和爸爸媽媽再見(jiàn)了，在家也會(huì )幫忙了……所以，本學(xué)期，幼兒良好行為習慣養成教育仍然是我們的學(xué)習重點(diǎn)。我們將總結上學(xué)期的經(jīng)驗，提出更切實(shí)可行的方案，分階段分目標對孩子進(jìn)行培養，時(shí)時(shí)刻刻將養成教育貫穿于孩子們的學(xué)習生活中。
3、繼續做好家長(cháng)工作：“家園共育”，孩子的教育離不開(kāi)家長(cháng)的支持與配合，特別是在養成教育，更是需要家長(cháng)的共同努力。本學(xué)期，我園將以多種形式的活動(dòng)促進(jìn)家園聯(lián)系：如各級結合主題教學(xué)開(kāi)展各具特色親子活動(dòng)、家長(cháng)半日開(kāi)放日活動(dòng)、家長(cháng)學(xué)校課、寶寶運動(dòng)會(huì )等。
4、加強師資隊伍建設：本學(xué)期，由于班級數量增加了，所以我們幼兒園又請來(lái)了兩名新教師，本學(xué)期的工作是讓新老師盡快熟悉幼兒園的環(huán)境和本園的教學(xué)理念，熟悉幼兒園的`各項規章制度。同時(shí)，教研組也對新教師提出了要求，通過(guò)聽(tīng)課、公開(kāi)課的形式以提高老師的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)能力。
5、繼續做好幼兒的衛生保健工作：科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細的做好各個(gè)環(huán)節中的保育工作。根據積極變化及天氣變化及時(shí)地向家長(cháng)宣傳科普保健小常識，進(jìn)一步抓好衛生保健常規工作，堅持預防為主的方針，確保師生健康。
(1)、樹(shù)立“安全第一”的意識，做到時(shí)時(shí)、事事、處處講安全，并努力做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現不安全的隱患或不安全的活動(dòng)及時(shí)處理和制止，杜絕事故的發(fā)生，確保師幼的人身安全。
(2)、重視安全、衛生保健常識的教育，使幼兒從中知道必要的安全、衛生保健常識，增強自我保護的意識和能力。
(3)、健全幼兒在園安全常規，并在日常保育、教育教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)一步落實(shí)，以培養幼兒的自我保護意識。
(4)、認真做好幼兒園良好秩序的維護和財產(chǎn)保護工作。
(5)、根據季節流行病特點(diǎn)和信息認真做好流行病預防工作。
(6)、堅持認真執行清潔打掃制度，餐具、玩具、用具按幼兒園規定消毒的衛生制度。
(7)、結合實(shí)際制定好幼兒食譜，合理調配幼兒伙食，保證幼兒吃飽、吃好。
6、積極做好家長(cháng)工作。加強家園互動(dòng)，定期向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，親子游戲活動(dòng)，并通過(guò)親子手冊，家園聯(lián)系欄目及家長(cháng)會(huì )，電話(huà)熱線(xiàn)，等形式，向家長(cháng)宣傳龍市中心幼兒園的教育宗旨，辦園理念及工作要求，主動(dòng)接受家長(cháng)的監督，達到家園教育目標一致。
二月
1、召開(kāi)開(kāi)學(xué)會(huì )議 。
2、迎接幼兒入園、回園穩定幼兒情緒。
3、全園正常開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
4、各種計劃的制定上繳。
5、全園進(jìn)行安全大檢查。
6、迎接各單位的開(kāi)學(xué)工作檢查。
三月
1、“三 八”節職工、家長(cháng)系列主題活動(dòng)。
2、全園正常開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng);園部開(kāi)展大班教研活動(dòng)。
3、加強春季疾病預防和控制。
4、送教下村活動(dòng)。
四月
1、全園正常開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng);園部開(kāi)展中班教研活動(dòng)。
2、組織清明節活動(dòng)。
3、全園幼兒進(jìn)行朗誦或講故事比賽。
五月
1、幼兒做力所能及的事比賽活動(dòng)。
2、母親節系列主題活動(dòng)。
3、中下旬“六 一”節目排練。
4、月底進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設整治迎接“六一”。
六月
1、慶祝兒童節系列活動(dòng)。
2、教師“讀書(shū)心得”交流
3、園部開(kāi)展學(xué)前班教研活動(dòng)。
4、父親節系列主題活動(dòng)。
七月
1、學(xué)前班畢業(yè)典禮。
2、各部門(mén)進(jìn)行學(xué)年總結
3、迎接各單位例檢。
4、各部門(mén)、各班級進(jìn)行財產(chǎn)登記匯總上報。
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