大班個(gè)人工作計劃（精選21篇）
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的大班個(gè)人工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大班個(gè)人工作計劃 1
一、班級情況分析
幼兒情況分析：幼兒年齡不等，在學(xué)習常規，接受水平上存在不同的差距，但是經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習，分析學(xué)期末班級幼兒測評情況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習習慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在自理能力方面，孩子們在原有的基礎上都有了不同程度的進(jìn)步，他們能在起床后主動(dòng)整理好床鋪，戶(hù)外活動(dòng)前后自己穿好外衣，在平時(shí)的活動(dòng)中我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養，注重幼兒的個(gè)體差異，因人施教。
優(yōu)勢表現：
1、大部分幼兒能很好的合作，主動(dòng)交往，并樂(lè )于與他人分享自己的快樂(lè )。
2、幼兒的規則意識進(jìn)一步增強，能遵守活動(dòng)常規，在活動(dòng)中約束自己的行為。
存在問(wèn)題：
1、個(gè)別幼兒集中注意時(shí)間短，在活動(dòng)中不能很好的控制自己的行為，與同伴交頭接耳。
2、在操作活動(dòng)中，部分幼兒缺乏耐心，遇到問(wèn)題喪失信心，缺乏完成事情的信心和勇氣。需要教師針對他們的實(shí)際情況進(jìn)行相應的教育。
家長(cháng)情況分析：大部分家長(cháng)經(jīng)過(guò)這學(xué)期家長(cháng)開(kāi)放日，家長(cháng)會(huì )，日常與教師的交流，家長(cháng)的教育觀(guān)念有所轉變，能積極支持并配合我們的教育工作，個(gè)別家長(cháng)對孩子的教育觀(guān)念仍存在誤區，需要我們進(jìn)一步交流，改變原有狀態(tài)。
二、工作重點(diǎn)
1、本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準備工作作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，加強幼兒學(xué)習習慣的培養，側重傾聽(tīng)能力和語(yǔ)言表達能力的培養，適當進(jìn)行前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的`訓練，將入學(xué)前的準備工作與主題活動(dòng)有機結合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
2、以《幼兒園教育綱要》為指導，根據本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，確立相應的教育目標和要求，結合五大領(lǐng)域開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)，并認真研討教法，精心組織教育活動(dòng)。
3、注重主題環(huán)境的創(chuàng )設和區域活動(dòng)的開(kāi)展，投放豐富的區域材料，進(jìn)一步思考區域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區活動(dòng)的教學(xué)潛能，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。
4、與家長(cháng)密切配合，組織好親子運動(dòng)會(huì )。
5、慶六一、大班畢業(yè)典禮準。
大班個(gè)人工作計劃 2
一、指導思想：
以解放思想、轉變觀(guān)念、外樹(shù)形象、內抓質(zhì)量為重點(diǎn)；以貫徹落實(shí)“安溪縣學(xué)前教育工作會(huì )議”精神為導向，以實(shí)施《幼兒園教育綱要》和《學(xué)前教育課程指南》為核心，加強幼兒園管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，穩步提升辦園質(zhì)量。
二、工作目標：
圍繞一個(gè)主題：求質(zhì)量，突特色。
樹(shù)立兩種理念：“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的辦園理念，“服務(wù)于教師、幼兒、家長(cháng)”的理念。
構建三高目標：思想覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。堅持四個(gè)到位：敬業(yè)愛(ài)崗、嚴謹治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
三、主要工作設想及要點(diǎn)：
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目標：
不斷健全保教管理機制，力求形成一套規范的、完善的、有效的保教工作管理制度；引導全員積極執行新一輪課程實(shí)施方案，關(guān)注課程實(shí)施的過(guò)程管理。
措施：
1、繼續組織全體教工學(xué)習“市教學(xué)工作會(huì )議”精神以及相關(guān)的五份“指導意見(jiàn)”，并積極予以貫徹落實(shí)，注重教工理念的更新、內容的分層落實(shí)以及成效的反思總結。（特別是大班“幼小銜接”的園本研究）
2、立足園本實(shí)際，制定新一輪幼兒園課程實(shí)施方案。
3、制定聽(tīng)課制度，有計劃有目的的參與教學(xué)實(shí)踐研究與指導。
4、根據幼兒園實(shí)際合理調整幼兒一日作息安排表，科學(xué)安排一日活動(dòng)，保證戶(hù)外活動(dòng)、游戲和自由活動(dòng)等時(shí)間。
5、定期開(kāi)展教師教育行為案例的剖析，提煉有效的教育策略，提升教育教學(xué)能力。
6、從教師的實(shí)際需求出發(fā)，開(kāi)展個(gè)性化園本培訓，引導教師在研究中實(shí)踐，在實(shí)踐中研究，走研究性園本培訓之路。
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目標：
不斷引領(lǐng)全員強化保教一體的工作理念，優(yōu)化保教日常操作行為；針對幼兒園實(shí)際，豐富健康教育手段；解決幼兒園保育工作中主要問(wèn)題，確保幼兒獲得健康、和諧的發(fā)展。
措施：
1、衛生保健工作計劃的制定凸顯可測性，以進(jìn)一步體現計劃的'導向性。
2、確立"安全第一"的意識，加強教保人員、幼兒安全知識教育，強化各項安全檢查，及時(shí)消除安全隱患，把事故率降到最低點(diǎn)。
3、確立健康新概念：注重幼兒的心理研究，加強對特殊孩子的個(gè)案跟蹤，特別是肥胖寶寶、營(yíng)養不良寶寶的矯治，做好資料的積累。
4、進(jìn)一步做好各類(lèi)傳染病的預防工作，搞好室內外環(huán)境衛生和食堂衛生，嚴格執行消毒制度，經(jīng)常開(kāi)窗換氣，保持幼兒生活、學(xué)習環(huán)境的空氣流通。加強健康教育，教育幼兒講究個(gè)人衛生，多參加體育鍛煉，做好疾病監測工作，確保師生安全。
5、定期召開(kāi)伙食管理委員會(huì )會(huì )議，不斷改善伙食質(zhì)量；加強幼兒進(jìn)餐時(shí)的管理，保證幼兒吃飽吃好。
6、強化后勤人員的服務(wù)意識，召開(kāi)后勤人員與保教人員懇談溝通會(huì )，加強協(xié)作和服務(wù)；提倡勤儉節約，采取有效措施，減少浪費；進(jìn)一步完善和細化后勤管理規章制度。
大班個(gè)人工作計劃 3
一、班級經(jīng)營(yíng)目標
1、培養孩子間的相互學(xué)習、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團體。
2、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，并形成初步升小學(xué)的意識。
3、繼續認真學(xué)習新《綱要》，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，統一教育思想，并轉化為教育行為。
4、幫助家長(cháng)具備正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、知識觀(guān)，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養，使家長(cháng)認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對話(huà)互動(dòng)網(wǎng)”。
二、保育和教育教學(xué)工作重點(diǎn)
目標：更新觀(guān)念，實(shí)現“幼兒園象我家”這一理念，逐步實(shí)現特色班級。
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保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開(kāi)展，有的放矢，常抓不懈。
1、搞好內務(wù)及環(huán)境衛生，嚴格執行園內各項保健工作制度。每天整理好內務(wù)，堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，保持教室的六面光。預防幼兒近視的發(fā)生，做到經(jīng)常調整幼兒的位置，繼續加強幼兒一日常規的培養，增強幼兒的生活自理能力。嚴格執行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng )設一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習環(huán)境。
2、老師們達成共識，加強對幼兒進(jìn)行養成教育。老師針對孩子們的實(shí)際情況，統一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結合起來(lái)，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導依賴(lài)性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長(cháng)配合老師，使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境。
a、每天耐心指導幼兒用正確的方法吃完點(diǎn)心，不把點(diǎn)心灑在桌上和地上，我們還將根據本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營(yíng)養師提出合理意見(jiàn)和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開(kāi)水，讓幼兒學(xué)會(huì )擺放好口杯。
b、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及時(shí)擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。
c、知道保管自己的學(xué)習用具，每次用完學(xué)會(huì )清點(diǎn)。
3、保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，注重活動(dòng)的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動(dòng)前帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，并根據當時(shí)的具體情況給幼兒增減衣服。
4、加強安全意識，杜絕安全責任事故發(fā)生。
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1、在教學(xué)上我班將堅持開(kāi)展主題網(wǎng)絡(luò )課程活動(dòng)，將數學(xué)教育、語(yǔ)言教育與網(wǎng)絡(luò )教學(xué)有機地結合。主題網(wǎng)絡(luò )教學(xué)在我園開(kāi)展有些日子了，我們發(fā)現幼兒在繪畫(huà)、交往、觀(guān)察、討論、解決問(wèn)題的能力，都有了不同程度的提高，但幼兒在數學(xué)水平、書(shū)面語(yǔ)言水平相對于其他方面的能力來(lái)說(shuō)是稍弱的，所以本學(xué)期我在繼續開(kāi)展主題網(wǎng)絡(luò )的同時(shí)，還將加強幼兒數學(xué)能力、書(shū)面語(yǔ)言能力的培養，把數學(xué)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)作為單獨的活動(dòng)來(lái)開(kāi)展。
2、把數學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數學(xué)方法解決某些日常中簡(jiǎn)單的問(wèn)題，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數數練習，找找我們身上藏著(zhù)的'有趣的數字，使幼兒明白數學(xué)的重要性。從數學(xué)的趣味入手，加強個(gè)別指導，減少能力差異。
三、五月的幼兒重點(diǎn)能力的培養
1、針對幼小銜接，我們將培養孩子的閱讀興趣。
2、運用調查問(wèn)卷的方式了解家長(cháng)的需求，選擇家長(cháng)、幼兒喜歡的材料，激發(fā)培養他們閱讀的興趣。
3、運用多種形式，如家長(cháng)互助組、親子活動(dòng)組等讓家長(cháng)孩子之間進(jìn)行互動(dòng)交流，提高他們的交往能力，發(fā)展他們的語(yǔ)言表達能力。
4、創(chuàng )設優(yōu)美的閱讀環(huán)境吸引家長(cháng)參與，舉辦“親子活動(dòng)”“家長(cháng)開(kāi)放日”等活動(dòng)增進(jìn)親子間的情感，并提供家長(cháng)溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會(huì )，幫助幼兒形成良好的閱讀習慣。
大班個(gè)人工作計劃 4
一、班級基本情況：
本學(xué)期我班幼兒有55名，其中男孩子26名，女孩子29名，本學(xué)期班上來(lái)了六位插班生。班上幼兒總體來(lái)說(shuō)對學(xué)習知識有濃厚的興趣，善于觀(guān)察事物，記憶力好，善于模仿；好奇心強，喜歡探索新事物，思維活躍，參與活動(dòng)的積極性很高，同伴間的關(guān)系較為融洽，而且口語(yǔ)表達能力較強，積極熱情，有集體榮譽(yù)感。但在責任感與獨立性方面，相比之下較為欠缺，具體表現在做值日生較拖拉、部分幼兒不愛(ài)收拾玩具、有的做事情缺乏堅持到底的毅力和恒心。
另外還有個(gè)別幼兒吃飯太慢，此外還有部分幼兒有挑食的習慣，有個(gè)別幼兒睡午覺(jué)較遲入睡。這些都有待于本學(xué)期進(jìn)一步改進(jìn)。大班是幼兒園的最后一學(xué)年，也是關(guān)鍵的一年，面臨的緊迫問(wèn)題是“如何與小學(xué)作好各方面的銜接？”，以及培養孩子良好的品格、習慣、態(tài)度、意識等方面的問(wèn)題，因此，本學(xué)期將重點(diǎn)放在孩子習慣的培養與形成方面，為幼小銜接作好前期準備。
二、教育教學(xué)：
1、繼續抓好一日活動(dòng)常規，培養良好的學(xué)習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學(xué)習、游戲的氛圍。
2、依據《綱要》的精神，本學(xué)期開(kāi)展主題和學(xué)科相結合的方法，同時(shí)利用本園的場(chǎng)地優(yōu)勢，開(kāi)展好體育活動(dòng)和戶(hù)外組織活動(dòng)。
3、抓晨間鍛煉，充分調動(dòng)幼兒按時(shí)來(lái)園的積極性，對個(gè)別經(jīng)常遲到的幼兒，及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，獲得家長(cháng)的配合與支持。
4、繼續抓好戶(hù)外活動(dòng)，提高每日一小時(shí)戶(hù)外體育活動(dòng)的`質(zhì)量。在充分保證每天戶(hù)外活動(dòng)的同時(shí)，提高活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質(zhì)。
5、結合主題教育為幼兒創(chuàng )設與教育活動(dòng)相適應的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
6、培養幼兒做好值日生工作，學(xué)習收拾餐后的桌面，培養孩子的獨立性和自覺(jué)性。
7、認真分析本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，因勢利導，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。
8、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位，結合安全教育月開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，讓幼兒收到教育。
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1、搞好班級衛生工作，做到“時(shí)時(shí)通風(fēng)、日日消毒”，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)衛生、整潔的學(xué)習和生活環(huán)境。
2、教育幼兒愛(ài)清潔、勤洗手，做好流行病的預防，提醒幼兒少到人多的地方。
3、配合醫生給幼兒測查身高、體重和護齒的工作。
4、保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量，抓好生活護理，平時(shí)多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率。
5、知道出汗了就要及時(shí)更換衣服或隔汗。
6、注意季節性疾病的預防，做好班上清潔衛生工作，保證室內空氣流通。
四、家長(cháng)與社區工作：
1、利用休息時(shí)間對新生幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)，了解幼兒在家的表現，與家長(cháng)相互相交流育兒經(jīng)驗。
2、每月認真填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊》，評估每位幼兒的發(fā)展情況，積極收集家長(cháng)的反饋意見(jiàn)，并通過(guò)與家長(cháng)直接交流和書(shū)面幫助家長(cháng)解決疑難問(wèn)題。
3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)總結上學(xué)期的工作情況，并匯報本學(xué)期的工作按排，針對班上在存在的問(wèn)題、教學(xué)內容、幼小銜接和家長(cháng)要配合的工作和家長(cháng)進(jìn)行交流，收集家長(cháng)對本班工作的意見(jiàn)和建議。
4、對生病的孩子及時(shí)打電話(huà)慰問(wèn)，關(guān)心孩子的身體健康。
5、平時(shí)多關(guān)注幼兒，讓幼兒健康的成長(cháng)，并幫助班上每一幼兒建立《幼兒成長(cháng)檔案》。
6、根據幼兒在園情況，利用早晚接送時(shí)間和個(gè)別家長(cháng)進(jìn)行交談，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步。
大班個(gè)人工作計劃 5
新學(xué)期來(lái)到了，我班幼兒經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習，幼兒和各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強，全班幼兒都愿意上幼兒園，適應集體生活，能愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)集體，團結友愛(ài)，大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項常規，能和小朋友友好相處。幼兒有較好的生活習慣，初步的生活自理能力。我結合本班幼兒的年齡特征和身心發(fā)展規律，為確保工作的順利開(kāi)展，進(jìn)一步提高保教工作質(zhì)量，充分發(fā)揮工作積極性，特制定如下保育工作計劃：
一、加強政治思想工作。
努力加強政治思想和專(zhuān)業(yè)理論知識的學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)。熱愛(ài)幼教事業(yè)，愛(ài)護幼兒，履行工作崗位責任制。
二、生活管理方面。
1、認真培養幼兒良好的一日生活常規和衛生，進(jìn)餐習慣。
2、做好班級的衛生清潔和消毒工作。
3、管理好本班的公用設施和幼兒物品。
三、衛生保健方面。
1、做好安全工作。
2、做好春季的'疾病預防工作，確保幼兒健康發(fā)展和生命安全。
3、做好對疾病的教育和預防工作。
四、保育教育方面。
1、配合教師組織好各種教育活動(dòng)。
2、培養幼兒的生活自理能力、自制力和創(chuàng )造力，以及各種興趣和能力。
3、加強對幼兒的安全教育和自我保護意識。
4、認真做好家長(cháng)的溝通工作。
5、做好幼小銜接工作。
總之，我將努力把工作，確保為幼兒創(chuàng )設一個(gè)舒適、安全、衛生的生活環(huán)境，使幼兒能夠健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
大班個(gè)人工作計劃 6
課程改革就是教師發(fā)展，沒(méi)有教師發(fā)展就沒(méi)有課程改革這課改前沿的名言警示著(zhù)我們：只有讓自己真正成為主動(dòng)學(xué)習。終身學(xué)習的實(shí)踐者和楷模，才能適應教改的需要，才能順應時(shí)代的發(fā)展。本學(xué)期我擔任大班的教育教學(xué)工作，作為一名的幼教工作者，我在認真學(xué)習了本園發(fā)展規劃和各部門(mén)本年度的工作計劃后，結合本人實(shí)際，作了以下計劃。
一、個(gè)性修養
提升個(gè)人修養，做有品味的教師、培養自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養，敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)，用自己的人格魅力，深厚的.人文素養，廣博的知識積淀，真摯的博愛(ài)和對學(xué)生、家長(cháng)的責任感，培育祖國的花朵。
二、個(gè)人風(fēng)格
好學(xué)上進(jìn)，團結協(xié)作，不計得失，愛(ài)生如子，教學(xué)技能全面而扎實(shí)，做個(gè)研究型的教師，力爭做到教育理論新，教學(xué)方法活，教學(xué)效果好，使學(xué)生受益，使家長(cháng)滿(mǎn)意。
三、具體成長(cháng)目標
1、嚴謹治學(xué)，做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過(guò)硬的好教師。
�。�1）平時(shí)樂(lè )于學(xué)習、善于學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習，掌握多層次的。多元化的知識技能，具有綜合的科學(xué)文化素養，從而能駕輕就熟地掌控教學(xué)，靈活應變，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺階。
�。�2）善于反思，勤于積累、注重積累平時(shí)教學(xué)中的成敗得失，并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究，積極投身于科研探討和實(shí)踐，把教—學(xué)—研從理論到實(shí)際都落到實(shí)處。
2、做一名快樂(lè )的受孩子歡迎的班主任老師。
�。�1）更系統地掌握教學(xué)，關(guān)心愛(ài)護幼兒，注重言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位，同時(shí)做好幼兒的安全工作和一日常規活動(dòng)。
�。�2）向有經(jīng)驗的長(cháng)者學(xué)習好的管理經(jīng)驗和育兒知識，進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征，樹(shù)立為幼兒的一生負責的理念，培養人品，塑造人才。
3、總之，在接下來(lái)的一學(xué)期中，我力爭做到：
堅持教學(xué)相長(cháng)，在師生交往中發(fā)展自己；
反思教學(xué)實(shí)際，在總結經(jīng)驗中提升自己；
學(xué)習教學(xué)理論，在理性認識中豐富自己；
投身教育實(shí)踐，在把握規律中追求卓越。
四、增進(jìn)家園聯(lián)系
本學(xué)期我要加強與家長(cháng)的溝通合作，熱情地接待每一位家長(cháng)，主動(dòng)向家長(cháng)反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長(cháng)提出的問(wèn)題，積極與家長(cháng)磋商幼兒教育問(wèn)題，虛心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和合理建議，取得家長(cháng)們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進(jìn)家長(cháng)和老師間的關(guān)系。
我會(huì )不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，爭取為幼兒園貢獻一份力量。
大班個(gè)人工作計劃 7
一、數學(xué)領(lǐng)域
1、教幼兒學(xué)習6—10數的分解和組成。引導幼兒體驗總數與部分之間的關(guān)系。部分數的互補和互換。
2、教幼兒學(xué)習10以?xún)鹊募訙p，正確迅速掌握10以?xún)葦档募訙p運算，體驗加減、互逆關(guān)系。
3、教幼兒學(xué)習等分實(shí)物或圖形，并區別物體的高矮。
4、引導幼兒學(xué)習按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類(lèi)，學(xué)習在表格中勾畫(huà)圖形特征及按勾畫(huà)好的特征尋找圖形，學(xué)習交集分類(lèi)。
5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數量的不同進(jìn)行10以?xún)鹊恼媾判�，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。
6、教幼兒認識球體、圓柱體，能根據形體特征進(jìn)行分類(lèi)，體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。
7、引導幼兒學(xué)習以自身為中心和客體為中心區別左右，會(huì )向左右轉動(dòng)。
8、教幼兒認識時(shí)鐘，學(xué)著(zhù)看整點(diǎn)和半點(diǎn)，學(xué)習看日歷，知道一星期中每天的名稱(chēng)和順序。
9、教幼兒認識一元以?xún)鹊募垘�，能說(shuō)出它們的單位名稱(chēng)，知道它們的值是不同的。
10、培養幼兒能清楚講述操作活動(dòng)的過(guò)程和結果。
11、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習從不同角度、不同方面觀(guān)察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀(guān)察、比較、類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。
12、培養幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì )迅速，有條理的擺放、整理活動(dòng)材料。
二、科學(xué)領(lǐng)域
1、對自然界、活動(dòng)及現代科技等產(chǎn)生興趣和探究_，樂(lè )于發(fā)現問(wèn)題，積極地思考問(wèn)題并嘗試自己去解決問(wèn)題。
2、了解自然、環(huán)境與人類(lèi)生活的`關(guān)系，認識環(huán)境污染現象，產(chǎn)生熱愛(ài)大自然，愛(ài)護、保護動(dòng)物和周?chē)h(huán)境的積極情感和態(tài)度，并樂(lè )意為保護環(huán)境做出積極的努力。
3、學(xué)會(huì )運用多種感官綜合地認識事物，能按照不同的標準對物體進(jìn)行分類(lèi)，并通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗和操作等活動(dòng)獲得廣泛的科學(xué)知識和經(jīng)驗。
4、能積極、主動(dòng)地參加討論、探索等活動(dòng)，具備合作學(xué)習的意識和能力，學(xué)會(huì )用多種方式表現、交流、分享探索的過(guò)程和結果。
5、感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響，初步形成科學(xué)概念。
三、藝術(shù)領(lǐng)域
1、在成人引導下，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)環(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽(tīng)音樂(lè )，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達對藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，用畫(huà)、剪、貼、撕等技能表現自己對美的認識。
4、用自然的聲音唱歌，用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂(lè )活動(dòng)，喜歡和老師、同伴一起做音樂(lè )游戲。
5、能有表情地演唱不同風(fēng)格的歌曲。大膽地在集體面前獨唱、領(lǐng)唱，訓練幼兒齊唱、輪唱。
6、發(fā)展幼兒創(chuàng )編歌曲的能力。
7、能根據音樂(lè )的風(fēng)格與內容，表演不同風(fēng)格、不同角色的舞蹈，并進(jìn)行創(chuàng )編。
8、訓練幼兒用動(dòng)作、表情等多種方式，表達自己對音樂(lè )的感受；總之一切為了孩子，為了孩子的一切。
大班個(gè)人工作計劃 8
新的學(xué)期，新的開(kāi)始。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)。我要把上學(xué)期的不足和收獲的經(jīng)驗，轉化成這學(xué)期的工作動(dòng)力�，F制定如下計劃：
一、思想方面
始終如一地熱愛(ài)祖國，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識。注重個(gè)人道德修養，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活，做學(xué)生的良師益友。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。
三、教學(xué)方面
關(guān)注課堂教學(xué)，把日常的每一節課都當作公開(kāi)課來(lái)上，并對所上的課進(jìn)行課后分析和反思。即使把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)。勤讀，勤做，勤思，勤寫(xiě)，在讀書(shū)的基礎上，結合自身教育生活實(shí)際，撰寫(xiě)教育隨筆或讀書(shū)筆記。
四、教研工作
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究、謙虛謹慎，尊重同志，相互學(xué)習，相互幫助、對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的'學(xué)習。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
五、出勤
在工作中我一定要做到不遲到，不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導分配，平時(shí)團結同志，尊老愛(ài)幼，做到互相關(guān)心，互相愛(ài)護。作為一名教師，我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過(guò)且過(guò)，以工作事業(yè)為重，按時(shí)完成領(lǐng)導交待的工作。
六、學(xué)期目標
通過(guò)本學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的化學(xué)素質(zhì)，能自覺(jué)運用化學(xué)知識解決生活中的化學(xué)問(wèn)題，形成扎實(shí)的化學(xué)基本功，為今后學(xué)習化學(xué)打下良好的基礎。希望在期末考試中所教班級都能取得好成績(jì)。
在公司工作了已經(jīng)有三個(gè)年頭了，雖然我還是一個(gè)公司最普通的文員，但是我已經(jīng)完全的掌握了我的工作方向。相信只要我再接再厲，在接下來(lái)的一年中，我會(huì )做的更加的出色！
大班個(gè)人工作計劃 9
一、基本情況分析：
本班有幼兒35人，大部分幼兒來(lái)自農村，由于有了兩年半的幼兒園生活基礎，大部分幼兒活潑好動(dòng)，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，愿意動(dòng)手動(dòng)腦，愿意表演，展現自己。但也有部分幼兒膽小，不愿意在大家面前展示自己，為了促進(jìn)幼兒更好發(fā)展，針對幼兒不同特點(diǎn)，特制定本計劃。
二、領(lǐng)域目標：
藝術(shù)領(lǐng)域
音樂(lè )
歌唱
1、能用自然好聽(tīng)的聲音有表情地歌唱（音域以c1—c2為主），能大膽地、獨立地在集體面前進(jìn)行歌唱表演，樂(lè )意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱（齊唱、獨唱、領(lǐng)唱，簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱）。
2、能感受并表現兩拍子、三拍子、四拍子等節拍的特點(diǎn)。
3、能為熟悉而多重復的歌曲增編新歌詞，并能大膽唱出。
韻律活動(dòng)
1、喜歡參加韻律活動(dòng)，能自發(fā)地隨音樂(lè )自由舞蹈。體驗用動(dòng)作、表情和姿態(tài)與他人交流的樂(lè )趣。
2、能感受、記憶音樂(lè )的基本情緒變化，并能及時(shí)地隨音樂(lè )的變化而變換動(dòng)作，有韻律感地做各種有變化的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合。
3、能夠在動(dòng)作表演過(guò)程中學(xué)習選擇并較熟悉地使用一些簡(jiǎn)單的道具。
演奏活動(dòng)
1、愿意參與打擊樂(lè )演奏活動(dòng)，能運用多種打擊樂(lè )器演奏不同性質(zhì)的樂(lè )曲，有意識地在音色、音量上與集體協(xié)調一致，聲音和諧、好聽(tīng)。
2、嘗試根據音樂(lè )的性質(zhì)、節拍、節奏特點(diǎn)選擇樂(lè )器及節奏型，并能正確地根據教師指揮的手勢開(kāi)始、結束和變化演奏。
3、能自覺(jué)地遵守集體打擊樂(lè )演奏活動(dòng)中的一些常規。
欣賞活動(dòng)
1、有傾聽(tīng)音樂(lè )的情趣和良好習慣，能參與集體的音樂(lè )欣賞活動(dòng)，享受并體驗音樂(lè )欣賞過(guò)程中的快樂(lè )。
2、能感受個(gè)性鮮明、結構適中的歌曲或器樂(lè )曲的形象、內容和情感，加深對進(jìn)行曲、器樂(lè )曲等不同風(fēng)格、不同特點(diǎn)、不同性質(zhì)的音樂(lè )的認識，產(chǎn)生一定的聯(lián)想，用外部的動(dòng)作加以反應。
3、嘗試根據音樂(lè )特點(diǎn)所描繪的形象及情節展開(kāi)想象，并運用不同的藝術(shù)表演形式（如文學(xué)、美術(shù)、韻律動(dòng)作等）表達對音樂(lè )的感受和理解。
美術(shù)繪畫(huà)
1、嘗試運用不同的繪畫(huà)工具和材料，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做、玩玩、自由地表現，體驗美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。
2、初步感受中國畫(huà)的筆墨濃淡，嘗試用中國畫(huà)的工具和材料來(lái)表現自己熟悉的`物體。
3、能熟練地找出不同形狀紙的中心，圍繞中心進(jìn)行圖案裝飾。
4、嘗試選擇表面有凹凸的材料，體驗拓印畫(huà)（版畫(huà)繪制）的樂(lè )趣。
手工
1、搜集生活中的廢舊物品，大膽想象，進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾，制作有趣的玩具。
2、學(xué)習用點(diǎn)、線(xiàn)、面、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品，用多種技法，塑造幼兒熟悉的生活物象。
3、在中班基礎上學(xué)習用多種技法將紙折成物體的各個(gè)部分，組合成整體物象。
欣賞
欣賞并能理解各類(lèi)美術(shù)作品、富有地方特色的民間美術(shù)作品等，能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等大膽地表現自己對作品的感受和想象。
三、活動(dòng)安排：
二月份
第1周主題一愛(ài)心對對碰
次主題一團團圓圓
第2周次主題二甜甜蜜蜜
次主題三快快樂(lè )樂(lè )
第3周主題二
次主題一光影大世界
次主題二超級變變變
第4周次主題三快樂(lè )轉轉轉
次主題四生活小百科
三月份
第5周主題三桃花朵朵
次主題一花紅柳綠
次主題二鶯歌燕舞
第6周次主題三歡身笑語(yǔ)
第7周主題四我就是我
次主題一獨特的我
第8周次主題二能干的我
次主題三勇敢的我
四月份
第9周主題五房子大觀(guān)
次主題一我們的房子
第10周次主題二動(dòng)物的房子
第11周次主題三特殊的房子
五月份
第12周主題六開(kāi)心大王
次主題一快樂(lè )在身邊
第13周次主題二我是開(kāi)心果
第14周次主題三節日大家樂(lè )
六月份
第15周主題七大自然的禮物
次主題一天然氧吧
第16周次主題二野生動(dòng)物
次主題三綠色菜籃
第17周主題八
次主題一小學(xué)您好
第18周次主題二準備好了
第19周次主題三再見(jiàn)了
四、教學(xué)措施：
1、通過(guò)環(huán)境設計為幼兒創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍。
2、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)設計，讓幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦，主動(dòng)獲得知識，如：經(jīng)典游戲，主題教育活動(dòng)。
3、家園互動(dòng)，為幼兒提供更多材料。
4、將知識融入不同的生活活動(dòng)中，如包餃子、做元宵、舞龍、三八慶祝會(huì )、歡慶六一等。
大班個(gè)人工作計劃 10
一、學(xué)生情況分析。
本班共有21名幼兒，其中有部分幼兒之前已經(jīng)在春雷幼兒園進(jìn)行學(xué)習，所以他們已初步具有集體榮譽(yù)感，富有同情心、正義感，能初步懂得體諒、關(guān)心別人，班級氛圍寬松自由。他們適應了幼兒園的生活，愛(ài)老師，愛(ài)同伴。但還有一少部分幼兒剛進(jìn)入幼兒園學(xué)習，生活自理能力較差，幼兒膽量小，不敢與同伴大方交往，不敢表現自己，還很不適應幼兒園生活，甚至有個(gè)別幼兒還經(jīng)�？摁[，這就需要在本學(xué)期加以引導。
二、指導思想
幼兒園教育的主要任務(wù)是教師通過(guò)組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)擴展、整理其在生活中獲得的有關(guān)健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)范疇方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的知識，培養幼兒對學(xué)習的興趣和初步運用領(lǐng)域知識認識事物的能力，為入小學(xué)學(xué)習打好必要的基礎。
三、教學(xué)目標
1、幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中動(dòng)、植物及沙石、水等無(wú)生命物質(zhì)及其與人類(lèi)關(guān)系的具體經(jīng)驗，了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的形態(tài)特征和生活習性。
2、幫助幼兒了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系，觀(guān)察常見(jiàn)的.自然現象，獲取感性經(jīng)驗。
3、引導幼兒獲取周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)科技產(chǎn)品的具體知識和經(jīng)驗，初步了解它們在生活中的運用。
4、幫助幼兒學(xué)會(huì )綜合運用多種感知事物特征，發(fā)展觀(guān)察力。
5、幫助幼兒學(xué)會(huì )按照指定的標準，對物體進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。
6、幫助幼兒學(xué)習運用簡(jiǎn)單的工具進(jìn)行測量的方法。
7、引導幼兒用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現并與同伴、教師交流。
8、指導幼兒學(xué)習使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品的方法，運用簡(jiǎn)單工具進(jìn)行制作活動(dòng)。
9、發(fā)展幼兒的好奇心，引導幼兒探究周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)的自然現象、自然物和人造物，愿意參加制作活動(dòng)。
10、培養幼兒關(guān)心、愛(ài)動(dòng)物、植物和周?chē)h(huán)境的情感和行為。
四、教學(xué)內容
1、能自動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，喜歡探索周?chē)澜�，關(guān)心、愛(ài)護周?chē)膭?dòng)植物和自然環(huán)境，愿意進(jìn)行探索、嘗試。
2、懂得四季的特點(diǎn)及其與人們生活的關(guān)系獲取簡(jiǎn)單的自然現象知識。
3、綜合應用多種感官感知事物特點(diǎn)，并進(jìn)行物體的簡(jiǎn)單分類(lèi)；學(xué)習應用簡(jiǎn)單的工具進(jìn)行測量，并能與他人溝通觀(guān)看結果。
4、懂得生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。
5、觀(guān)看、比較、判斷10以?xún)鹊臄盗筷P(guān)系，逐步建立等量觀(guān)念；并能?chē)L試解決生活中的艱難，促進(jìn)推理和遷移才能的發(fā)展。
6、能自動(dòng)、專(zhuān)心地進(jìn)行科學(xué)操作活動(dòng)，并在老師指引下，關(guān)注周?chē)钪形矬w量、形狀、地位的改變，能依據物體的特點(diǎn)分類(lèi)。
五、具體措施
1、通過(guò)親子活動(dòng)讓幼兒親身對周?chē)镔|(zhì)世界進(jìn)行感知、觀(guān)看、操作、發(fā)現問(wèn)題、追求答案的探索活動(dòng)，應用合適的指引來(lái)滿(mǎn)足幼兒的好奇心。
2、在指引幼兒認識五官時(shí)，首先讓幼兒體會(huì )感官的作用，體驗感官的協(xié)調才能。通過(guò)用眼睛觀(guān)看事物，能應用視覺(jué)感受顏色的改變，提升幼兒的觀(guān)看力，體會(huì )視覺(jué)暫留現象。并能應用視。
3、本學(xué)期，我們將指引幼兒認識空氣、陽(yáng)光、水等，通過(guò)看故事等懂得人類(lèi)、動(dòng)物、植物的關(guān)系，通過(guò)觀(guān)看社會(huì )環(huán)境、湘江水源等懂得環(huán)境保護的重要性覺(jué)以外的感到途徑探索事物如：觸覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)。
4、在數學(xué)地區中及時(shí)投放操作材料，指引幼兒在地區中練習數與量關(guān)系，圖形與空間的關(guān)系。應用各種各樣的操作材料指引幼兒認識數1~10，精確感知10以?xún)鹊臄盗�，知道它們能表示相應數量的物體；應用"一一對應"比較兩組物體的多少，會(huì )用"多"、"少"、"一樣多"的詞語(yǔ)；能按物品的屬性分類(lèi)，學(xué)習比較物體的遠近、深淺、高矮、厚薄等。
5、在日常生活中指引幼兒感知時(shí)間的概念，認識不同面額的貨幣及幣值；通過(guò)游戲活動(dòng)和生活經(jīng)驗學(xué)會(huì )估算，逐步建立等量的觀(guān)念。
大班個(gè)人工作計劃 11
新的學(xué)期又開(kāi)始了，本學(xué)期我被分到了大二班，在新的學(xué)期里，我可能會(huì )面臨很多新的問(wèn)題，新的挑戰，為了在以后的工作學(xué)習中，更有計劃，更有目標的去解決這些問(wèn)題完成好工作，我本學(xué)期的計劃如下：
一、增進(jìn)師生關(guān)系：
剛來(lái)到大二班開(kāi)始會(huì )有一些陌生，雖然不了解他們的一些學(xué)習、生活習慣，但在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月里，我會(huì )耐心、仔細的去了解他們，能夠盡快的融入這個(gè)大集體。
二、教育教學(xué)工作：
1、積極為幼兒創(chuàng )設與教育內容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營(yíng)造輕松、快樂(lè )的游戲氛圍，合理地布置與安排各個(gè)區角，為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件與機會(huì )，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習。
2、營(yíng)造愉快的學(xué)習氣氛，教師要具備樂(lè )觀(guān)的性格、飽滿(mǎn)的情緒，把個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說(shuō)話(huà)、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。
3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，體驗活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。
4、發(fā)展幼兒的獨立性：培養幼兒作出選擇的能力，發(fā)現他們自己的興趣，發(fā)展其個(gè)性。具體措施是：結合主題游戲的開(kāi)展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，（老師與幼兒一同動(dòng)手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。當活動(dòng)結束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過(guò)的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>
三、常規工作：
1、良好的常規是順利開(kāi)展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規的培養。建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。
2、注重結構性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強的'作品對幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達能力，豐富幼兒的詞匯。繼續深入開(kāi)展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì )圍繞幼兒良好學(xué)習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構其知識，培養幼兒運用知識解決問(wèn)題的能力。
3、繼續深入開(kāi)展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì )圍繞幼兒良好學(xué)習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構其知識，培養幼兒運用知識解決問(wèn)題的能力。
4、培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。通過(guò)各種活動(dòng)增強幼兒的集體榮譽(yù)感，加強班級的凝聚力。
四、安全工作：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，因此，要加強晨午檢查，在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng)，要做到不讓幼兒離開(kāi)我們的視線(xiàn)范圍，此外，我們還要定期給幼兒開(kāi)展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養幼兒的安全意識。
五、家長(cháng)工作：
本學(xué)期我將通過(guò)晨間，離園的時(shí)間了解幼兒的生活環(huán)境和家庭狀況，以便有針對性的做好家長(cháng)工作，主動(dòng)向家長(cháng)匯報孩子在園的情況與表現，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，共同幫助孩子進(jìn)步。
同時(shí)，我們將充分利用家長(cháng)開(kāi)放日和接送孩子時(shí)間，經(jīng)常與家長(cháng)交流，取得家長(cháng)的配合理解，使家園教育能協(xié)調一致。
對于工作忙的家長(cháng)，我們將以電話(huà)、形式與家長(cháng)溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。
再就是通過(guò)家長(cháng)園地向家長(cháng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長(cháng)提供一些實(shí)際的幫助。
新的一年，新的希望，相信通過(guò)幼兒園、教師、家長(cháng)的有益互動(dòng)，能夠達到最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們一定會(huì )和孩子們一起愉快、順利地度過(guò)大班的第一個(gè)學(xué)期。
大班個(gè)人工作計劃 12
一、班級狀況分析
本班幼兒有xx名是從中班升上來(lái)的，1名幼兒是新插入我班的，共有幼兒xx名，男孩xx名，女孩xx名。經(jīng)過(guò)三年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內的作息時(shí)間，并建立了初步的常規意識，禮貌及衛生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的提高，養成良好的行為習慣。其他各方面的潛力都有了不一樣水平的提高。他們身體健康活潑開(kāi)朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規，對違規行為，孩子能互相監督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標準，自己評價(jià)和評價(jià)他人的潛力有了增強，一些孩子易興奮不大穩定。社會(huì )交往方面幼兒能主動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規則，學(xué)會(huì )用禮貌用語(yǔ)與別人溝通，大部分幼兒能主動(dòng)地向教師問(wèn)好。
對于學(xué)習活動(dòng)，游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高。平時(shí)常規較好，活動(dòng)時(shí)大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己，老是同別人說(shuō)話(huà)，影響大家，每次上課都要教師提醒多次；有部分孩子自理潛力和整理活動(dòng)材料方面欠缺，幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高。語(yǔ)言方面部分孩子傾聽(tīng)習慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒(méi)能認真傾聽(tīng)，要不就是時(shí)間不長(cháng)。部分孩子參加活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠，有依靠感；個(gè)別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧、不會(huì )謙讓?zhuān)宰约簽橹行�。有些家長(cháng)缺少和教師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們期望能從多方面入手，加強孩子的綜合潛力培養。
二、班級管理方面
1、班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開(kāi)展好工作。
2、每周不定期開(kāi)展班級活動(dòng)主題，鼓勵孩子積極參加活動(dòng)，培養小主人翁主角。
3、做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長(cháng)的故事、博客、面談、電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、等手段與家長(cháng)積極聯(lián)系，及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒在園的狀況；發(fā)現幼兒存在的問(wèn)題，和家長(cháng)交換意見(jiàn)并相互配合，共同應對。
三、教育教學(xué)方面
本學(xué)期是我們班十分關(guān)鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學(xué)工作。
1、認真完成本期大班五大領(lǐng)域教育教學(xué)目標。能根據孩子學(xué)習特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)延伸。
2、創(chuàng )設語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒多聽(tīng)、多講，通過(guò)開(kāi)設《歡樂(lè )手指操》鍛煉幼兒大膽展示自己的潛力，鼓勵他們盡量用完整語(yǔ)言說(shuō)話(huà)，增強孩子的口語(yǔ)表達潛力。
3、帶給幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。鼓勵讓每個(gè)幼兒能參與班級活動(dòng)，并積極發(fā)言；讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機會(huì )。
四、保育工作方面
孩子健康，是一切目標實(shí)現的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會(huì )更加做好班級幼兒衛生工作，合理組織好幼兒一日活動(dòng)，加強室外體育鍛煉：
1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員務(wù)必要按消毒制度來(lái)開(kāi)展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室，班級物品要擺放整齊，持續桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(cháng)。
2、培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3、開(kāi)展多樣的戶(hù)外活動(dòng)。
�。�1）利用晨間、游戲時(shí)間積極開(kāi)展體能訓練活動(dòng)，要求活動(dòng)中要持續動(dòng)靜結合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。
�。�2）在活動(dòng)中要注意幼兒的安全，可根據活動(dòng)資料來(lái)進(jìn)行分組或群眾活動(dòng)，并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選取。
�。�3）要多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動(dòng)量，但要注意循序漸進(jìn)，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。
�。�4）做好幼兒活動(dòng)的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等。
�。�5）加強幼兒的.安全意識教育�；顒�(dòng)時(shí)教師要先講規則，并教幼兒一些自己保護的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不留意摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。
五、環(huán)境創(chuàng )設
�。ㄒ唬┙淌噎h(huán)境的創(chuàng )設
孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng )造表現離不開(kāi)物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選取和使用材料上加以開(kāi)放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng )造表現的潛力。教室的環(huán)境要體現課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現的時(shí)空。為幼兒帶給豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設的一個(gè)重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過(guò)程。
�。ǘ┯變盒睦憝h(huán)境的創(chuàng )設
努力創(chuàng )設開(kāi)放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。
大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應局限于同班師生。我們創(chuàng )設時(shí)機，開(kāi)放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不一樣園的孩子交往，提高幼兒的交往、語(yǔ)言表達等潛力。簡(jiǎn)單的師生趣談，讓我們有機會(huì )捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界，營(yíng)造幼兒求異創(chuàng )造表現寬松的心理氛圍。
六、家長(cháng)工作
1、做好親子活動(dòng)宣傳，引導家長(cháng)積極參加親子活動(dòng)。
2、聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和推薦，爭取家園配合，到達家園教育培養目標一致。
3、對插班幼兒與家長(cháng)多溝通，及時(shí)反映幼兒狀況讓家長(cháng)放心。
新的學(xué)期，新的期望，相信通過(guò)幼兒園、教師、家長(cháng)的有益互動(dòng)，我們的交流與合作能到達的效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，讓孩子得到更大的提高！
大班個(gè)人工作計劃 13
20xx年已經(jīng)過(guò)去，我們又迎來(lái)了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，就要背上書(shū)包進(jìn)入新的學(xué)�！W(xué)，所以這一個(gè)多起對于孩子們來(lái)說(shuō)是很重要的，因此，我也要積極配合班主任做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學(xué)期的工作做以下計劃：
一、班級情況分析
我們班現有35名，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學(xué)會(huì )關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是，由于我班女孩較多，自制力較差，所以需要加強常規方面的訓練，努力培養他們養成良好的學(xué)習習慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅實(shí)的基礎。
二、教學(xué)方面
我們將繼續貫徹《綱要》，根據課改精神，完成教學(xué)目標，并根據我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，以及本土文化和時(shí)事信息，開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當的教孩子一些生字，并加強1到xx的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。在方面，除了完成預定的教學(xué)目標之外，還要加強孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語(yǔ)表達能力。
三、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng )新意識，為班級開(kāi)設有特色的方式和活動(dòng)，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。
四、環(huán)境創(chuàng )設方面
為孩子創(chuàng )設良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng )造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng )造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì )信息，使孩子了解社會(huì )，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國活動(dòng)，了解祖國大好河山，培養孩子的愛(ài)國情感�，F在提倡的xxx社會(huì )，更應該培養孩子關(guān)愛(ài)他人，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng )造條件去幫助有困難的人。
五、家長(cháng)工作方面
父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開(kāi)家長(cháng)的配合。要努力做好家長(cháng)的工作，及時(shí)和家長(cháng)溝通，以電話(huà)，書(shū)信，家園聯(lián)系冊和家訪(fǎng)的形式與家長(cháng)探討教子經(jīng)驗，及時(shí)反映在園情況，了解在家表現。請家長(cháng)及時(shí)了解園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的`知識，及時(shí)指導督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
六、安全工作方面
安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng)，要做到不讓幼兒離開(kāi)我們的視線(xiàn)范圍，此外，我們還要定期給幼兒開(kāi)展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養幼兒的安全意識。
七、保育工作方面
現在已經(jīng)進(jìn)入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見(jiàn)的手足口病。因此，我要時(shí)刻注意孩子的身體情況，發(fā)現幼兒身體不舒服要馬上跟家長(cháng)取得聯(lián)系，及時(shí)就醫，杜絕傳染源的擴散。同時(shí)也要做好教室的消毒工作。
以上是新學(xué)期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結經(jīng)驗，取得更好的成績(jì)。
大班個(gè)人工作計劃 14
又是一個(gè)金秋的好季節，我們在收獲成績(jì)的同時(shí)，也欣喜地迎來(lái)了新一年播種的開(kāi)始。很有幸本學(xué)年度，我將配合李老師繼續留在大班。在新的學(xué)年度里，我可能會(huì )面臨很多新的問(wèn)題，為了在以后的工作學(xué)習中，更有計劃、更有目標的去解決這些問(wèn)題，完成好工作，我本學(xué)期的計劃如下：
一、增進(jìn)師生關(guān)系
由于本學(xué)期我接手的孩子們大多數與我不熟，我也不太了解他們的一些學(xué)習、生活習慣，在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月里，我將重點(diǎn)了解我班孩子，用愛(ài)心、耐心、細心去感化他們，讓他們接納我，同時(shí)讓我深入的了解他們的行為習慣及喜好。
二、提升教育教學(xué)能力
本學(xué)期在教育教學(xué)方面，我將繼續向身邊的老師學(xué)習，如何向幼兒提問(wèn)才能有效地把握目標，及如何對幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。同時(shí)積極參加園領(lǐng)導給予的專(zhuān)業(yè)學(xué)習培訓機會(huì )和教研活動(dòng)，進(jìn)一步探索適合本班的教育內容、教育方法。
三、做好家園共育工作
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開(kāi)家長(cháng)的配合。本學(xué)期面對新的孩子，新的家長(cháng)，良好的溝通是家長(cháng)了解我及我了解他們的關(guān)鍵一步，本學(xué)期初我將把家長(cháng)工作放到我的工作首位。在平時(shí)放學(xué)時(shí)，我將有針對性的與家長(cháng)溝通，反映幼兒在園情況，了解幼兒在家表現。同時(shí)根據需要我會(huì )以電話(huà)，家園聯(lián)系冊或家訪(fǎng)的形式與家長(cháng)溝通，及時(shí)的請家長(cháng)了解幼兒園所教的知識，并配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，以及指導督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
四、安全工作
安全是一個(gè)永不褪色的話(huà)題，本學(xué)期我將繼續加強安全意識，杜絕安全責任事故發(fā)生。
1、時(shí)刻讓孩子在自己的視線(xiàn)范圍內，排除一切不安全因素。
2、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節，隨機進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，比如：上下樓梯不推不擠，逐步培養幼兒的`自我保護意識和應變能力。
同時(shí)我將繼續加強對幼兒的安全教育，把安全教育滲透到幼兒的日常生活中去。
五、個(gè)人生活學(xué)習
幸福每一年，快樂(lè )每一天，開(kāi)心每一天！這是我人生的座右銘，本學(xué)期我也堅信人生沒(méi)有過(guò)不去的檻，每一件事的發(fā)生都有他必然的因素，所以我會(huì )開(kāi)開(kāi)心心的安排好我每一天的工作與生活。同時(shí)加強自己的教學(xué)技能技巧，完成再教育的學(xué)習。
以上是我的個(gè)人工作計劃，希望在園領(lǐng)導的培養下、在自己的努力下，有所收獲有所成長(cháng)。
大班個(gè)人工作計劃 15
"用兵之道，以計為首。"其實(shí)，無(wú)論是單位還是個(gè)人，無(wú)論辦什么事情，事先都應有個(gè)打算和安排。有了計劃，工作就有了明確的目標和具體的步驟，就可以協(xié)調大家的行動(dòng)，增強工作的主動(dòng)性，減少盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。搞好工作計劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。以下是我這學(xué)期的工作計劃：
一、班級情況分析
我們班現有45名幼兒，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學(xué)會(huì )關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的.掌握所學(xué)知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規方面的訓練，努力培養他們養成良好的學(xué)習習慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅實(shí)的基礎。
二、教育教學(xué)方面
我們將繼續貫徹《幼兒園教育綱要》，根據課改精神，完成教育教學(xué)目標，并根據我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，以及本土文化和時(shí)事信息，開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當的教孩子一些生字，書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的字以及拼音，并加強1到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。
三、環(huán)境創(chuàng )設方面
為孩子創(chuàng )設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng )造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng )造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì )信息，使孩子了解社會(huì )，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國活動(dòng)，了解祖國大好河山，培養孩子的愛(ài)國情感�，F在提倡的和諧社會(huì )，更應該培養孩子關(guān)愛(ài)他人，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng )造條件去幫助有困難的人。
四、家長(cháng)工作方面
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開(kāi)家長(cháng)的配合。要努力做好家長(cháng)的工作，及時(shí)和家長(cháng)溝通，以電話(huà)，書(shū)信，家園聯(lián)系冊和家訪(fǎng)的形式與家長(cháng)探討教子經(jīng)驗，及時(shí)反映幼兒在園情況，了解在家表現。請家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時(shí)指導督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
以上是新學(xué)期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結經(jīng)驗，取得更好的成績(jì)。
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一、班級情況分析：
本學(xué)期，我班共有幼兒xx名，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽(yù)感均較強，各方面的進(jìn)步也特別快，三位老師觀(guān)察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開(kāi)朗、活潑、自主，富有個(gè)性。從整體看人際交往能力較好，幼兒的口頭表達能力較好，能清晰的表達自己的想法和意愿。自我服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長(cháng)做一些力所能及的事情。需加強：
1、聽(tīng)的習慣需要加強，孩子們之間相互學(xué)習、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養。
2、別幼兒飲食習慣差，挑食現象嚴重，進(jìn)餐速度緩慢有待加強。
3、言組織能力培養。
4、習習慣和生活習慣培養。
5、兒禮儀仍需進(jìn)一步規范。
根據以上的具體情況，和我班進(jìn)入大班的年齡特點(diǎn)將針對幼兒實(shí)際情況，有目的、有計劃的進(jìn)行教育。
二、班務(wù)、教育教學(xué)工作重：
�。ㄒ唬┍緦W(xué)期工作目標：
1、認真領(lǐng)會(huì )《幼兒園教育指導綱要》的精神，以開(kāi)放教育為指導思想，學(xué)習最新的幼教理論。
2、積極為幼兒創(chuàng )設與教育內容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營(yíng)造游戲氛圍，合理地布置與安排活動(dòng)區，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機會(huì )，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習
3、給幼兒提供真實(shí)體驗的機會(huì )，盡量創(chuàng )造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗學(xué)習的快樂(lè )。
4、加強各方面的安全防范意識。
5、強調培養幼兒的環(huán)保意識。
6、做好幼小銜接的準備工作，開(kāi)展閱讀，計算，識字的活動(dòng)，不斷提高幼兒的學(xué)習能力，有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的'書(shū)寫(xiě)姿勢，繼續將讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活中。
7、注重日常的音樂(lè )活動(dòng)，精選優(yōu)秀的音樂(lè )作品，注重音樂(lè )活動(dòng)在一日生活中的運用，讓音樂(lè )活動(dòng)成為日�；顒�(dòng)的一部分。注重培養幼兒打擊樂(lè )和大合唱的練習，加強軍樂(lè )隊的練習。
�。ǘ┕ぷ鲀热菖c措施：
1、生活方面：
�。�1）開(kāi)學(xué)初，提供機會(huì )讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如：擦學(xué)具柜、操作架等，學(xué)習做保潔區的清潔工作，體會(huì )為班級做好事的樂(lè )趣。
�。�2）在生活區，手工區為幼兒準備剪刀、線(xiàn)等工具，學(xué)習剪刀、打結的方法；學(xué)習自制游戲用具，如：剪紙、打蝴蝶結等。
�。�3）天氣轉冷時(shí)，在老師的指導下，能添衣服，會(huì )耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝潔；會(huì )將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。
2、學(xué)習方面：
�。�1）開(kāi)展“讀好書(shū)”活動(dòng)，從各種途徑收集好書(shū)，定期組織讀好書(shū)的心得交流活動(dòng)。
�。�2）以“多元智能”理論為理論基礎，以“活動(dòng)”、“整合”為主要課程建構形式，開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。
�。�3）加大幼兒做數學(xué)練習的力度，開(kāi)始學(xué)習20以?xún)鹊倪M(jìn)退位的練習，為上小學(xué)打下良好的基礎。
�。ㄈ┬l生保健工作：
衛生工作是我班的一項重要工作，我們三位教師將全力配合保育員，分工不分家，認真完成衛生工作，根據衛生工作常規，認真做好每日的衛生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。
除此之外，我們還要加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養幼兒良好進(jìn)餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個(gè)人衛生習慣等。并根據大班的特點(diǎn)，培養幼兒自理能力，學(xué)會(huì )收拾、整理、保管自己的物品；學(xué)會(huì )在戶(hù)外活動(dòng)歸來(lái)，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時(shí)配合保健醫生做好體檢及預防各種傳染病工作。
三、家長(cháng)工作方面：
1、通過(guò)“家長(cháng)園地”、“《家長(cháng)作業(yè)》”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調一致。
2、組織好每月家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)，增進(jìn)家長(cháng)對幼兒園和本班工作的了解，取得家長(cháng)對我班工作的支持。
3、繼續組建“大班家長(cháng)委員會(huì )”，由家長(cháng)相互推薦，委員會(huì )成員參與我班咨詢(xún)或為班級決策提供依據等等。
新的班級新的合作。相信通過(guò)幼兒園、教師、家長(cháng)和社區的有益互動(dòng)，能夠達到的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們一定會(huì )和孩子們一起愉快、順利地度過(guò)大班的第一個(gè)學(xué)期。
四、班級人員的配合：
本學(xué)期，我們將增強三位老師之間的配合，做到以班為家、愛(ài)園、愛(ài)班、分工不分家，嚴格遵守幼兒園的規章制度，盡職盡責完成好自己的工作，隨時(shí)溝通，隨時(shí)交流，團結協(xié)作，以的工作狀態(tài)投入到工作中去，順利完成大班的各項工作。
大班個(gè)人工作計劃 17
不知不覺(jué)中，時(shí)間在xxx幼兒園中又渡過(guò)了一個(gè)學(xué)期，轉眼，大x班的孩子們即將就要進(jìn)入第二個(gè)學(xué)期的學(xué)習階段了。作為他們的老師，回想著(zhù)他們在過(guò)去一學(xué)期來(lái)的成長(cháng)，進(jìn)步。我心中是既感到歡喜，又敢到底難過(guò)和不舍。
大班，是孩子們在幼兒園最后的一個(gè)階段，第二個(gè)學(xué)期的到來(lái)，無(wú)疑是讓離別又來(lái)的更快了一步�；叵胫�(zhù)這幾年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我也不僅感到惆悵不已。這盡管不是我送離的第一屆學(xué)生，但卻無(wú)論是哪一屆學(xué)生，我都牢記在心間。
如今，幼兒們即將在幼兒園走過(guò)最后的階段，作為老師，我在此對這最后一個(gè)學(xué)期的.工作做如下計劃：
一、加強接送管理
接送幼兒時(shí)，嚴格用測量?jì)x對幼兒進(jìn)行體溫檢測，保證幼兒出入幼兒園時(shí)都能保證正常的體溫情況，并及時(shí)做好班級幼兒的體溫記錄。
此外，也要督促好家長(cháng)在家中的檢車(chē)，認真做好幼兒體溫和健康的檢查，每日交表統計。
春季是幼兒常見(jiàn)疾病的多發(fā)期，尤其是現在天氣較冷，我們更要做好幼兒健康的檢查工作，保證班級中幼兒的健康安全。
二、教育方面
幼兒們即將從幼兒園階段轉入小學(xué)，為此，在教育過(guò)程中，我們必須要更加的重視紀律和規定的管理，讓幼兒能適應小學(xué)模式的教育，能自覺(jué)的遵守紀律，遵守規則，并能在課堂上加強自我的管理。
在這一階段上，我應該多多重視夸獎和鼓勵。我班有幾個(gè)自制力不強的幼兒，在團體活動(dòng)中非常容易與其他小朋友起爭執。但對于這樣的幼兒，我們更要關(guān)心和盡力，他們有這樣的習慣，會(huì )容易被團體疏遠，但我們卻更要引領(lǐng)他們融入團體，并感受到每個(gè)人的責任，學(xué)會(huì )管理自己，遵守團體紀律。
三、加強個(gè)人鍛煉
小學(xué)階段對小朋友們有更高的要求和自我動(dòng)手能力要求。為此，我們要在整理書(shū)包、穿衣服、整理自己的床鋪上鍛煉孩子，讓他們能學(xué)會(huì )“自己的事情自己做”，培養幼兒們的動(dòng)手能力，學(xué)會(huì )照顧好自己。
四、家長(cháng)方面
在家長(cháng)這邊，我們也要做好配合，一起努力讓幼兒們適應從幼兒園到小學(xué)的轉變。要和家長(cháng)配合減少對孩子的幫助，讓他們學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )學(xué)習生活中力所能及的小事。
離別就在眼前，但正因為如此，我們更要重視最后的時(shí)間，我會(huì )努力的做好自己的職責，將大x班的幼兒們，優(yōu)秀的送離幼兒園！
大班個(gè)人工作計劃 18
一、班級狀況分析：
�。ㄒ唬┌嗉壐艣r：
本班該學(xué)期共有幼兒40名，其中1名是上學(xué)期末插班的，1名幼兒由于患腫瘤中班一年時(shí)間用于治療，沒(méi)有來(lái)園，因而他們兩名幼兒對班級比較陌生。其余幼兒都是正常從原先中班升上來(lái)的，適應較好。班中共有10名小年齡幼兒。這些幼兒中，男20名，女20名，性別比例到達平衡。
�。ǘ┯變喊l(fā)展狀況：
總體來(lái)說(shuō)，幼兒情緒較為穩定，適應較快。僅有兩名幼兒顯得有些陌生。一日活動(dòng)在開(kāi)學(xué)初就能較為正常地開(kāi)展。但由于小年齡幼兒較多，在一些習慣方面還需培養�？偨Y幼兒上學(xué)期末的發(fā)展狀況，結合大班第一學(xué)期發(fā)展目標，我們對本班幼兒進(jìn)行了一次前測，結果發(fā)現：
1、本班優(yōu)勢：
a、能積極參加體育活動(dòng)，動(dòng)作自然、協(xié)調、精神飽滿(mǎn)，做操時(shí)動(dòng)作正確，小肌肉動(dòng)作較好。
b、在生活自理方面較好，懂得和學(xué)習自我保護。
c、能聽(tīng)懂幼兒文學(xué)作品中的主要資料，初步能獨立的看懂圖書(shū)和圖片的一些資料。
�。�、本班劣勢：
a、在注意傾聽(tīng)教師與同伴的說(shuō)話(huà)，敢于提出不一樣的意見(jiàn)，初步評價(jià)自己與同伴方面較弱。
�。�、在多方面感知發(fā)現周?chē)钪械拿�，大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫(huà)等各種藝術(shù)形式表現自己的感受和體驗，想象和創(chuàng )造活動(dòng)及表現美的初步潛力方面不夠。
c、在活動(dòng)中的規則意識、合作意識和職責感不夠，活動(dòng)中的獨立自信還需進(jìn)一步培養。因而本學(xué)期我們打算結合教材和建構的使用與開(kāi)發(fā)，對幼兒在傾聽(tīng)、評價(jià)、規則合作與藝術(shù)表現方面重點(diǎn)加強培養。
�。�、個(gè)別幼兒狀況分析：
李藝軒：該幼兒幼兒在身體協(xié)調方面發(fā)展的較差，上下樓梯很困難，經(jīng)常孩子的隊伍因她而落下一大截。在進(jìn)餐時(shí)常常咬筷子，需要教師在日常多注意觀(guān)察，(如飲食、運動(dòng)及情緒方面）并適當照顧，逐漸培養他的進(jìn)餐習慣。
賈政環(huán)：該幼兒是上學(xué)期的插班生，平時(shí)喜歡打人，各方面的學(xué)習狀況有點(diǎn)跟不上，期望通過(guò)家長(cháng)和教師的共同努力會(huì )有所改善。
�。�、家長(cháng)狀況分析：
總體來(lái)看，本班幼兒家長(cháng)文化程度不是很高。通過(guò)上一學(xué)期來(lái)的家長(cháng)工作，我班幼兒家長(cháng)對教養方面的知識有了一些了解，多數家長(cháng)也愿意配合和支持。但由于平時(shí)來(lái)接送的大都是祖輩，因而父母與教師的接觸還是較少�！凹覉@聯(lián)系欄”的使用在必須程度上彌補了家園之間的聯(lián)系。另外，班級電子郵箱雖然已經(jīng)開(kāi)通，可是使用效率還不是很高，家長(cháng)參與網(wǎng)絡(luò )通訊的不多。
二、本學(xué)期培養目標：
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1、在群體生活中持續愉快的情緒，準時(shí)來(lái)園，不隨便缺勤。
2、愉快進(jìn)餐，餐后能將自己的餐具和桌面整理好。
3、養成盡快入睡的良好習慣，會(huì )整理自己的衣服和床鋪。
4、構成愛(ài)護公共財產(chǎn)的意識，做事有條理活動(dòng)后能迅速整理、收拾物品。
5、幼兒有必須的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的職責感及自我保護潛力。
6、能關(guān)注自己的健康，會(huì )及時(shí)、準確地表述自己的健康狀況，樂(lè )意理解醫生的治療。
7、有關(guān)心他人的意識。
8、學(xué)習適當的社交禮儀，養成坐立行等姿勢和輕生交流的習慣。
9、積極主動(dòng)參加體育鍛煉。
10、自覺(jué)遵守規則、紀律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì)，學(xué)會(huì )控制情緒。
11、基本動(dòng)作到達靈敏、協(xié)調、姿勢正確。
12、開(kāi)展跳繩等技能活動(dòng)。
13、能靈巧、靈活地運用各類(lèi)成品、半成品、非成品材料進(jìn)行活動(dòng)。
�。ǘ┱Z(yǔ)言：
1、大方、利益地進(jìn)行語(yǔ)言交談，能大膽地表述自己的'意見(jiàn)和需求，同時(shí)能安靜而專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。
2、培養幼兒有條理地敘述日常的見(jiàn)聞和經(jīng)驗，會(huì )用語(yǔ)言來(lái)推理自己的行為和世界，有必須的口語(yǔ)表達潛力。
3、養成良好的閱讀習慣及從閱讀中增進(jìn)知識，豐富情感體驗，并能以文字符號或非文字符號表達所見(jiàn)所聞及想法。
4、掌握正確的執筆方法及書(shū)寫(xiě)方式，認識一些簡(jiǎn)單的常見(jiàn)字，會(huì )書(shū)寫(xiě)自己的姓名。
5、掌握必須的詞匯量及常用的句子。
6、能欣賞、體驗文學(xué)作品的意境情感，并用不一樣的形式有情感、有節奏地表演。
�。ㄈ┛茖W(xué)：
1、能積極主動(dòng)地參加數學(xué)活動(dòng)，能初步運用在生活中的數學(xué)。
2、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類(lèi)，理解零的含義。
3、學(xué)會(huì )六以?xún)葦档姆纸�、組成、加減運算，初步學(xué)會(huì )自編應用題。
4、會(huì )用標準單位進(jìn)行測量和比較。
5、認識圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。
6、對周?chē)h(huán)境中的事物、事件、現象有強烈的好奇心，喜歡提問(wèn)，愿意用實(shí)驗工具去探索和體驗。
7、學(xué)會(huì )用觀(guān)察、收集、記錄、統計等簡(jiǎn)單的科學(xué)方法。
8、會(huì )收集、分析、比較資料，并大膽的推論。
9、了解、關(guān)心、熱愛(ài)我們的生存環(huán)境，樹(shù)立環(huán)保意識和職責。
�。ㄋ模┥鐣�(huì )：
1、能正確評價(jià)自我和他人，樹(shù)立自信心。
2、能愉快、主動(dòng)地參加各類(lèi)游戲活動(dòng)和社會(huì )活動(dòng)，并關(guān)心社會(huì )重大事件。
3、待人有禮，理解接納別人，認識、尊重社會(huì )人物。
4、有愛(ài)心、關(guān)心，愛(ài)護自我、他人及動(dòng)植物。
5、了解不一樣地域、各族的風(fēng)俗和文化。
6、學(xué)習一些自我的保護方法和增強自我保護意識。
7、養成這天的事這天做的好習慣。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)：
1、能積極參加音樂(lè )活動(dòng)，構成對音樂(lè )活動(dòng)的敏感及其表演欲望，并在活動(dòng)中學(xué)習與他人默契合作、相互欣賞。
2、能感受不一樣風(fēng)格的音樂(lè )。
3、能用領(lǐng)唱、齊唱、簡(jiǎn)單二聲部合唱的形式來(lái)表現不一樣風(fēng)格的音樂(lè )作品。
4、基本掌握34和24拍的指揮方式。
5、準確的按音樂(lè )節奏做各種基本動(dòng)作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈組合動(dòng)作，隨著(zhù)音樂(lè )變化較迅速地創(chuàng )編動(dòng)作。
大班個(gè)人工作計劃 19
“一天之際在于晨，一年之際在于春”，在這春暖花開(kāi)的季節，我們迎來(lái)了20xx年，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期；本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最終一學(xué)期，也是孩子關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月，他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們開(kāi)心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使幼兒更好地適應小學(xué)的學(xué)習、生活是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)，所以，加強幼兒的規則意識，培養良好的學(xué)習習慣慣、閱讀習慣和學(xué)習態(tài)度是我們的教學(xué)重點(diǎn)，現根據本班情景，及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃。
一、幼兒情景分析：
本學(xué)期班級幼兒40名，其中男孩21名，女孩19名。本班幼兒能熱愛(ài)大自然，喜歡社會(huì )活動(dòng)，樂(lè )于交往；能靈活地做出走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作，身體的各部位能協(xié)調一致；喜歡歌舞、手工、繪畫(huà)，能夠大膽地表露自己的感受；同伴之間愿意分享喜悅、相互關(guān)心。在語(yǔ)言表達能力方面，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的多途徑培養，孩子們的語(yǔ)言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。以上是優(yōu)勢環(huán)節分析。
薄弱環(huán)節分析：遇到困難的事情就退縮，不愿大膽嘗試；任務(wù)意識不強，沒(méi)有很強的職責心；生活上依靠性強，動(dòng)作拖沓，有等著(zhù)阿姨或成人幫的現象；上課有個(gè)別幼兒注意力不集中，有喜歡講話(huà)、插嘴、小動(dòng)作的現象；幼兒創(chuàng )造力、組織管理能力不夠。部分幼兒還做事拖拉、欠缺職責意識，收玩具等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學(xué)習活動(dòng)中注意力分散，沒(méi)有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。
本學(xué)期，我們將根據他們的具體情景，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。
二、本學(xué)期工作目標：
1、認真領(lǐng)會(huì )《幼兒園教育指導綱要》的精神，以《園務(wù)計劃》為指導思想，更新教育觀(guān)念，把素質(zhì)教育落實(shí)到幼兒一日活動(dòng)中，根據本班幼兒的實(shí)際情景，因地制宜，合理安排幼兒一日活動(dòng)時(shí)間、資料，組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
2、進(jìn)一步規范常規，加強幼兒自我管理能力和良好學(xué)習習慣的培養。有初步的職責感及自我保護的能力。
3、能積極主動(dòng)的參與各項活動(dòng)，提高幼兒的合作能力以及解決問(wèn)題的能力，具有不怕困難的精神。
4、注重孩子活動(dòng)中大膽表達的能力，提高語(yǔ)言表達能力及自信心。
5、教育中面向全體，進(jìn)取為幼兒創(chuàng )設良好的生活，學(xué)習環(huán)境，引導幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，加強幼兒閱讀能力的培養，《在早期閱讀中培養幼兒良好的閱讀習慣》認真做好課題研究。注重對幼兒進(jìn)行藝術(shù)的欣賞與表現能力的訓練。為幼兒供給真實(shí)體驗的機會(huì )，盡量創(chuàng )造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗學(xué)習的歡樂(lè )。
6、幫忙幼兒樹(shù)立最簡(jiǎn)單的安全防衛常識，加強幼兒的`自我保護意識，把安全、衛生、保健貫穿于一日活動(dòng)中
7、力求各項工作扎實(shí)、優(yōu)異，建立有特色的良好班級。
8、增進(jìn)家園交流，使家園同步發(fā)展。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┱J真做好保育工作，規范幼兒午睡午餐等常規。
合理安排幼兒一日生活，提高保育質(zhì)量。
1、在一日生活中向幼兒介紹、滲透各種保健知識，讓孩子構成初步的自我保健意識，幫忙幼兒養成良好的個(gè)人衛生習慣。
2、提高生活自理能力，構成良好的生活習慣。開(kāi)展優(yōu)秀小組長(cháng)、誰(shuí)的小手巧等活動(dòng)，為幼兒供給鍛煉機會(huì )，提高其生活自理能力。
3、對幼兒進(jìn)行安全教育，培養安全意識。
4、加強午餐的管理工作，培養良好的進(jìn)餐習慣，做到愉快進(jìn)餐，吃完分內飯菜、點(diǎn)心。
5、做好午睡的管理工作，注意培養孩子的正確睡姿，堅持室內空氣的流通。
�。ǘ⿲W(xué)習方面。
1、經(jīng)過(guò)開(kāi)展“比一比，誰(shuí)能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最?lèi)?ài)動(dòng)腦的好寶寶”等競賽活動(dòng)，培養幼兒良好的學(xué)習習慣，經(jīng)過(guò)開(kāi)展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
2、開(kāi)展“準備上小學(xué)”、“參觀(guān)小學(xué)”、“學(xué)做小學(xué)生”、“上學(xué)的小書(shū)包”、“畢業(yè)詩(shī)”等活動(dòng)，增強幼兒的入學(xué)意識，激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望，使幼兒的知識、技能得到提升，為其順利入學(xué)，成為合格的小學(xué)生奠定基礎。
大班個(gè)人工作計劃 20
一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》的精神為指針,學(xué)習先進(jìn)的教育理念，轉變教育思想，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”的辦園思想。教育過(guò)程中堅持全面發(fā)展和富有個(gè)性的教育，重視培養幼兒的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
二、班級情況分析
經(jīng)過(guò)小、中班兩學(xué)年的學(xué)習與生活，我班幼兒養成了良好的衛生生活習慣，都有一定的獨立能力和自我服務(wù)能力，能主動(dòng)表達自己的意愿，樂(lè )于參加教學(xué)活動(dòng)，對音樂(lè )、繪畫(huà)有很大興趣，動(dòng)手制作能力較強，能獨立完成各項學(xué)習活動(dòng)，并在活動(dòng)中形成自我個(gè)性化的風(fēng)格，能在同一事物上從不同的角度來(lái)看待，積極協(xié)助班上的教師們完成各項活動(dòng)，并主動(dòng)承擔相關(guān)的比賽和活動(dòng)，敢于在集體面前進(jìn)行表現。
不足：
1、幼兒良好的學(xué)習習慣、良好的傾聽(tīng)能力以及良好的探索欲望有待于進(jìn)一步提高。
2、幼兒的自我表現能力還不足，幼兒大膽清楚連貫的表達自己的意愿還比較欠缺，大膽的當眾表達的能力還不夠，對于完整性的故事講述還有待于提高，幼兒喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，但不敢大膽自如表現
3、幼兒與同伴間友好相處以及幼兒主動(dòng)解決交往的能力還比較差，分享、互助、合作的能力有待進(jìn)一步培養，部分幼兒個(gè)性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓?zhuān)荒苡谜_的方法解決與同伴的糾紛。
4、操作與交流的常規還有待于改善，有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾操作材料。
5、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現挑食,偏食的飲食不良習慣.
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)
教師方面：
1、認真學(xué)習、研究新課程，準確把握幼兒的年齡特點(diǎn)，結合本班幼兒的實(shí)際情況，制定和開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、制定科學(xué)有效的一日教育活動(dòng)，并把區域活動(dòng)、體育活動(dòng)和游戲活動(dòng)作為本學(xué)年教育教學(xué)的反思重點(diǎn)，促使幼兒獲得全的發(fā)展。
3、積極開(kāi)展課題研究活動(dòng)，通過(guò)對課題活動(dòng)過(guò)程中觀(guān)察、記錄、反思與交流促使教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
幼兒方面：
1、弘揚我班的班風(fēng)“健康自信、禮貌待人、知情達禮、努力進(jìn)取”，培養幼兒的責任心和感恩的情懷，能獨立完成自我服務(wù)的相關(guān)事宜，并學(xué)會(huì )對身邊的人表達自己的愛(ài)和感恩的情懷，鼓勵幼兒從別人的角度考慮，多為他人著(zhù)想。
2、能夠大膽、主動(dòng)、禮貌的進(jìn)行交往，有良好的交往習慣以及傾聽(tīng)能力，并學(xué)會(huì )與同伴互相合作、協(xié)調。
3、幼兒在集體面前大膽清楚連貫的進(jìn)行講述，不斷提高幼兒的講述能力及語(yǔ)言運用水平，并能積極主動(dòng)地參與園部的各項展示和表演活動(dòng)，自信、自如、個(gè)性地表現和展示自己。
4、能積極、主動(dòng)地參與到各項活動(dòng)中，與同伴與教師進(jìn)行有效的互動(dòng)，鼓勵幼兒最于提問(wèn)，富有個(gè)性、創(chuàng )造性地學(xué)習。
5、喜歡藝術(shù)領(lǐng)域的活動(dòng)，并結合本班的課題在“在繪畫(huà)活動(dòng)中發(fā)展幼兒的創(chuàng )造性”，培養出一批看畫(huà)畫(huà)，敢畫(huà)畫(huà)，創(chuàng )造性作畫(huà)的幼兒。
四、具體工作
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1、每周四召開(kāi)一次班務(wù)會(huì )，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。對班級的各項工作做到有商量，有計劃，三位教師達成一致，共同教育幼兒促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
2、積極組織班級教師配合園部，年段完成上級布置的各項任務(wù)，不無(wú)故拖延，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習，教研活動(dòng).相互交流經(jīng)驗，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。
3、做好班級日常材料的發(fā)放與登記，并與園部的保管保持一致的數據，對于各種教學(xué)材料妥善保管，每次活動(dòng)后及時(shí)地收整與清點(diǎn)，及時(shí)整理班上材料，檔案，保管好班級財產(chǎn)。
4、根據園部和年段的課題活動(dòng)內容，制定本班的課題工作計劃，并按計劃實(shí)施，提升我班的繪畫(huà)能力，培養一批富有創(chuàng )造性的小畫(huà)家。
5、加強新教師間的互聽(tīng)與互學(xué)，班上的各種計劃與相關(guān)的活動(dòng)制定實(shí)行單、雙周倒班和輪流制定，通過(guò)新、老、園聘教師間的互動(dòng)與研討，提升我班的教育教學(xué)水平。
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加大安全工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀(guān)察孩子，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節中，通過(guò)一系列的安全教育活動(dòng)來(lái)增強幼兒的自我保護的意識和能力。
1、做好每日晨檢工作，嚴禁外來(lái)人員隨便出入班級。
2、增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等。
3、創(chuàng )設安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,發(fā)現問(wèn)題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。
4、最大限度地保證幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中的安全,及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育,讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。
5、教育幼兒不玩教室里的抽屜、門(mén)、窗，以防夾傷；
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保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，應針對性地去開(kāi)展工作，并做到有的放矢，常抓不懈。
1、扎實(shí)做好衛生工作，嚴格執行幼兒園各項衛生保健工作制度，每天堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生，合理安排幼兒一日生活，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習環(huán)境。
2、根據幼兒的實(shí)際情況制定出幼兒生活衛生常規，開(kāi)展自理能力訓練活動(dòng)，同時(shí)注意培養幼兒學(xué)習自我服務(wù)技能的興趣。加強我班幼兒在基本常規的基礎上學(xué)會(huì )相關(guān)的禮儀和與他人的交往，每個(gè)月結合幼兒在各方面的表現給予評價(jià)，并評選出“最佳生活小標兵”。
3、開(kāi)展保健自助競賽活動(dòng)和防火、防震疏散演習等等，提高幼兒自我防護意識。利用國旗下講話(huà)，每天五分鐘的安全教育活動(dòng)，日常生活中幼兒存在的安全問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題和隨機相結合的安全教育，并結合安全周和安全月活動(dòng)開(kāi)展專(zhuān)項的安全教育與幼兒演練活動(dòng)，做到以預防教育為主，監察排除隱患為輔，在保證園部教育工作安全進(jìn)行的同時(shí)，提高幼兒自身的安全防護意識，掌握簡(jiǎn)單的逃生技能，本學(xué)年我班將結合園部的安排做好專(zhuān)項交通安全教育，十月份開(kāi)展專(zhuān)項一日活動(dòng)安全教育，十一月份結合安全月開(kāi)展專(zhuān)項防火安全教育，十二月份開(kāi)展專(zhuān)項食品安全教育。
4、鼓勵幼兒積極參加戶(hù)外體育鍛煉，增強幼兒機體抗病力，定期對幼兒進(jìn)行身心健康檢查，并對幼兒進(jìn)行心理健康教育。根據幼兒的身體發(fā)展需求，每周定期安排幼兒參加戶(hù)外煅煉活動(dòng)，包括早上的`戶(hù)外活動(dòng)，早操、體育活動(dòng)和下午的戶(hù)外煅煉，保證幼兒每天兩個(gè)小時(shí)的戶(hù)外煅煉，并結合幼兒年齡段的特點(diǎn)進(jìn)行早操的整改與練習，努力爭取在九月份內園部的早操活動(dòng)正常開(kāi)展，上好上足每周一次的體育活動(dòng)課，并把體育課作為本學(xué)期課程保障的重點(diǎn)，確保幼兒的體能健康全面地發(fā)展。
5、堅持做好晨檢及全日健康觀(guān)察工作，積極預防常見(jiàn)病、多發(fā)病，對傳染病做到早發(fā)現、早隔離、早治療。做好護齒、護眼、驅蟲(chóng)等衛生保健工作。對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀(guān)察記錄檔案，并與家長(cháng)密切配合，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
6、科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細的做好各個(gè)環(huán)節中的保育工作。根據天氣變化及時(shí)地向家長(cháng)宣傳科普保健小常識，進(jìn)一步抓好衛生保健常規工作，堅持預防為主的方針。
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1、加強理論學(xué)習，提高理論素養。進(jìn)一步深入學(xué)習《綱要》、幼兒主題、領(lǐng)域新教材，把新教材的學(xué)習、理解、實(shí)踐、反思作為本學(xué)年教師研究和學(xué)習的重點(diǎn)，結合本園的實(shí)際和幼兒的學(xué)習特點(diǎn)，選取適合幼兒發(fā)展需求的教材，為教學(xué)實(shí)踐提供理論支撐，促進(jìn)新課程的有效實(shí)施。
2、規范各類(lèi)材料的積累，結合本園在示范園評估過(guò)程中存在的不足，對各種常規材料的制定進(jìn)行改進(jìn)，規范教師手頭的各項材料，并做到統一格式，歸類(lèi)管理，每位教師一個(gè)星期寫(xiě)一篇的教學(xué)反思，每個(gè)月完成一篇教學(xué)案例，每月學(xué)習一篇與自己實(shí)踐困惑相關(guān)的文章，每個(gè)學(xué)期針對一個(gè)創(chuàng )造性游戲和區域活動(dòng)做一次完整性的效果分析，通過(guò)不斷地學(xué)習與研究，提高自身的教育教學(xué)水平。
3、樹(shù)文明班風(fēng)，行開(kāi)放自信風(fēng)貌。結合本園開(kāi)展愛(ài)的教育活動(dòng)，我們班級將開(kāi)展“愛(ài)家庭、愛(ài)幼兒園，愛(ài)班級、愛(ài)老師、愛(ài)祖國”主題活動(dòng)，在班級創(chuàng )設與愛(ài)相關(guān)的環(huán)境，引導幼兒從生活的一點(diǎn)一滴中規范自己的行為，對他人產(chǎn)生感恩的情懷，學(xué)會(huì )愛(ài)自己、愛(ài)他人，與他人文明交往。
4、根據幼兒年齡特點(diǎn)和教育目標，積極為幼兒創(chuàng )設一個(gè)豐富、愉快、安全的教育環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。學(xué)期初針對本班的環(huán)境進(jìn)行創(chuàng )設與更新，在保證以往相關(guān)環(huán)境布置的基礎上，加強對幼兒作品收集與展示區的創(chuàng )設與應用，做到每月對展示區的材料進(jìn)行更新，逐漸引導幼兒參與班級的環(huán)境創(chuàng )設。
5、科學(xué)，合理安排一日活動(dòng)，在課程的設置與安排上要考慮各班年齡段的具體需求，學(xué)會(huì )各種自我服務(wù)和歸類(lèi)整理擺放和為他人服務(wù)的良好生活習慣，并建立和完善各種常規，培養幼兒的良好學(xué)習習慣，做好小幼銜接工作。圍繞本年段的發(fā)展目標，科學(xué)、合理地安排和實(shí)施一日教育教學(xué)活動(dòng)，做到多觀(guān)察、多傾聽(tīng)、多交流、做孩子的伙伴，善于洞察幼兒的內心世界，及時(shí)滿(mǎn)足幼兒的求知欲望，支持幼兒的興趣，并針對活動(dòng)中對幼兒的表現進(jìn)行觀(guān)察，適時(shí)調整教學(xué)活動(dòng)，并針對活動(dòng)中存在的心得與不足進(jìn)行觀(guān)察與記錄，撰寫(xiě)課后的教學(xué)反思，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。不斷提高保教質(zhì)量。
6、注重幼兒在一日活動(dòng)各種習慣的養成，我班幼兒在學(xué)習上有較大的興趣，但在相關(guān)的活動(dòng)習慣上卻存在不足，因此本學(xué)期我班將結合幼兒的一日活動(dòng)情況加強以下幾個(gè)習慣的養成：
�。�1）傾聽(tīng)習慣培養：懂得別人對自己說(shuō)話(huà)時(shí)要專(zhuān)注的傾聽(tīng)。具體做法：安排好語(yǔ)言?xún)A聽(tīng)時(shí)間，利用吃飯前或中午睡覺(jué)前播放故事、兒歌、散文詩(shī)等，定期更換。
�。�2）表述能力的培養：結合開(kāi)展的“小小播報員”“繞口令”等游戲繼續提升孩子的表述能力。開(kāi)設置悄悄話(huà)明星欄，組織幼兒進(jìn)行談話(huà)活動(dòng)，培養他們在集體面前談話(huà)交往能力。鼓勵幼兒隨意表達自己的想法和所見(jiàn)所聞。
�。�3）、幼兒學(xué)習注意力培養通過(guò)閱讀活動(dòng)區的開(kāi)展，指導幼兒在閱讀時(shí)用手指著(zhù)，看完一本書(shū)再換另一本書(shū)，這樣幼兒就能體會(huì )到完成某種任務(wù)時(shí)的成就感。這種成就感能幫助幼兒繼續學(xué)習、保持注意力。另外用游戲形式訓練幼兒注意力、培養興趣。如：和幼兒玩聽(tīng)讀游戲，老師念三五組數字，讓幼兒認真聽(tīng)后復述出來(lái)。
�。�4）、幼兒學(xué)習習慣培養，從新學(xué)期開(kāi)始，注重培養孩子良好的學(xué)習習慣。如：指導幼兒繪畫(huà)姿勢、握筆姿勢、看書(shū)姿勢、寫(xiě)字姿勢，并將具體的培養目標及時(shí)與家長(cháng)溝通，取得家長(cháng)的協(xié)助配合。到學(xué)期末使幼兒能自覺(jué)的保持良好的學(xué)習習慣，而不是在老師提醒下。
7、結合課題與園部工作重點(diǎn)，開(kāi)展我班特色性教育活動(dòng)
�。�1）加強幼兒語(yǔ)言講述能力培養，創(chuàng )設興趣閱讀特色：
目標：全班幼兒在學(xué)期末都能有積極閱讀興趣，在生活中看到事物能大膽地運用短句、故事的方式進(jìn)行表達，喜歡閱讀，能在他人面前分享自己的閱讀發(fā)現，并能完整地復述故事。
結合我園開(kāi)展的“普通話(huà)月”“愛(ài)祖國詩(shī)歌朗誦比賽”“元旦講故事比賽”等活動(dòng)，加強幼兒語(yǔ)言表達能力的培養，通過(guò)每天的點(diǎn)心后閱讀、每?jì)芍芤淮蔚慕粨Q性閱讀，和每月一次的分享閱讀，提高幼兒閱讀繪本、講述故事的能力，并結合區域活動(dòng)中語(yǔ)言區中的講述，繞口令的練習等，切實(shí)提高我班幼兒的語(yǔ)言表達能力，自信、大膽、生動(dòng)地進(jìn)行講述。
�。�2）以日常生活為載體，結合課題，創(chuàng )設感受、觀(guān)察、創(chuàng )作、講述的繪畫(huà)特色
目標：能對生活中的事物觀(guān)察感興趣，敢于用自己的手法來(lái)表現對事物的感受，并用語(yǔ)言與同伴分享自己的創(chuàng )作。
每周一開(kāi)設“發(fā)現生活小畫(huà)家”欄目，引導幼兒在一周內圍繞相關(guān)的主題進(jìn)行觀(guān)察和作畫(huà)，主動(dòng)發(fā)現、積極提問(wèn)。老師設立班級觀(guān)察記錄本，隨時(shí)記錄幼兒活動(dòng)情況。幼兒每人設置一本“小小觀(guān)察記錄本”能將自己的觀(guān)察和發(fā)現在說(shuō)的基礎上又能通過(guò)繪畫(huà)去表征，再進(jìn)行講述。引導幼兒用自己的獨特繪畫(huà)風(fēng)格來(lái)表現自己對周?chē)挛锏挠^(guān)察。
根據幼兒年齡特點(diǎn)和教育目標，積極為幼兒創(chuàng )設一個(gè)豐富、愉快、安全的教育環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。學(xué)期初針對本班的環(huán)境進(jìn)行創(chuàng )設與更新，在保證以往相關(guān)環(huán)境布置的基礎上，加強對幼兒作品收集與展示區的創(chuàng )設與應用，做到每月對展示區的材料進(jìn)行更新，逐漸引導幼兒參與班級的環(huán)境創(chuàng )設。
科學(xué)，合理安排一日活動(dòng)，在課程的設置與安排上要考慮各班年齡段的具體需求，學(xué)會(huì )各種自我服務(wù)和歸類(lèi)整理擺放和為他人服務(wù)的良好生活習慣，并建立和完善各種常規，培養幼兒的良好學(xué)習習慣，做好小幼銜接工作。圍繞本年段的發(fā)展目標，科學(xué)、合理地安排和實(shí)施一日教育教學(xué)活動(dòng)，做到多觀(guān)察、多傾聽(tīng)、多交流、做孩子的伙伴，善于洞察幼兒的內心世界，及時(shí)滿(mǎn)足幼兒的求知欲望，支持幼兒的興趣，并針對活動(dòng)中對幼兒的表現進(jìn)行觀(guān)察，適時(shí)調整教學(xué)活動(dòng)，并針對活動(dòng)中存在的心得與不足進(jìn)行觀(guān)察與記錄，撰寫(xiě)課后的教學(xué)反思，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。不斷提高保教質(zhì)量。
�。ㄎ澹┘议L(cháng)工作
1、加強幼兒園與家長(cháng)間的溝通，多形式促進(jìn)家園共育。密切家園聯(lián)系，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，提高家園之窗的質(zhì)量，做到更換及時(shí)，內容豐富，有較強的指導價(jià)值，形成家園教育合力。
2、重視對家長(cháng)資源的有效利用，繼續提倡開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng)、家長(cháng)志愿者服務(wù)。充分利用家長(cháng)資源豐富幼兒的學(xué)習生活，鼓勵家長(cháng)積極參與教育環(huán)境的創(chuàng )設或協(xié)助教學(xué)等。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò )有優(yōu)勢進(jìn)行溝通與共享，結合園部的各項工作，及時(shí)公布幼兒園的最新動(dòng)態(tài)，在網(wǎng)上與家長(cháng)共享科學(xué)、先進(jìn)的育兒知識，上傳幼兒在園的各項活動(dòng)情況，并結合日常生活中幼兒半日活動(dòng)、親子閱讀、家長(cháng)信箱等方式與家長(cháng)交流，讓家長(cháng)在多方面了解幼兒園情況的同時(shí)，提出自己的想法和建議等，促進(jìn)家園雙方的及時(shí)溝通。
4、開(kāi)展形式多樣的親子活動(dòng)，充分利用園部在九月份開(kāi)展的普通話(huà)月、十月份開(kāi)展的愛(ài)祖國教育、元旦開(kāi)展的活動(dòng)舉行全園、班組、班級不同層面的親子活動(dòng)，增進(jìn)親子情感，營(yíng)造親子共學(xué)氛圍。
5、加強幼兒園家園聯(lián)系冊的溝通與交流功能，根據本班的教學(xué)情況，在每周的家園聯(lián)系冊中反饋幼兒在園的學(xué)習內容，在月未各班老師依據本班幼兒一個(gè)月來(lái)在園的表現情況，設置相關(guān)的評估標準，以表格的形式進(jìn)行評價(jià)，并在家園聯(lián)系本中與家長(cháng)進(jìn)行了反饋與交流，向家長(cháng)分析幼兒的成長(cháng)情況，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，共同制定下段的幼兒發(fā)展計劃，達到家園共育，共同促進(jìn)。
大班個(gè)人工作計劃 21
一、班級情景介紹：
本學(xué)期我大一班共有幼兒39名，其中有8名是新生。班里有男孩子26名，女孩子13名。新入園的有4名幼兒，原大一班的有4名幼兒也加入到我們班。根據上學(xué)期幼兒的發(fā)展評估情景來(lái)看，基本上我們班幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展還是比較均衡。到大班了，孩子的能力有了突飛猛進(jìn)的提高，相對應的我們對孩子的要求也要提高。本班的孩子都比較聰明靈活、熱情禮貌，最大的問(wèn)題在于常規方面，比如傾聽(tīng)習慣的養成、任務(wù)意識薄弱以及時(shí)間觀(guān)念缺乏等，這學(xué)期我們將幫忙孩子們養成良好的學(xué)習習慣，為小學(xué)的學(xué)習生活奠定基礎。所以，本學(xué)期，我們將根據他們的情景，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力使他們在原有基礎上有提高。
二、主要工作及具體措施：
(一)教育方面
1.培養良好的學(xué)習常規：愿意參加各項團體活動(dòng)，注意力集中;愛(ài)護幼兒園的玩具，不與人爭搶;能將玩具歸類(lèi)收好;學(xué)習看書(shū)的正確方式，培養幼兒良好的前閱讀習慣。
2.注重對區角的創(chuàng )新并在活動(dòng)時(shí)，教師將加強對孩子的觀(guān)察與記錄，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、了解孩子。
3.豐富幼兒一日生活，充分利用每一天的間隙時(shí)間，豐富音樂(lè )活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。
4.環(huán)境設置：根據季節變化和主題創(chuàng )設全空間的環(huán)境，主題墻、掛飾、門(mén)口、問(wèn)題墻、展示墻，進(jìn)行多方位的空間環(huán)境布置，讓幼兒每一天處于溫馨歡樂(lè )的氛圍。讓幼兒做環(huán)境的主人，參與到環(huán)境布置中;創(chuàng )設區域角，每月根據主題資料更新區域資料。
5.開(kāi)展各項競賽活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
經(jīng)過(guò)開(kāi)展“比一比，誰(shuí)能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最?lèi)?ài)動(dòng)腦的好寶寶”等競賽活動(dòng)，培養幼兒良好的學(xué)習習慣，經(jīng)過(guò)開(kāi)展“跳繩、拍球比賽”、“唱歌比賽”、“講故事比賽”等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
6.開(kāi)展“參觀(guān)小學(xué)”、“學(xué)做小學(xué)生”、“上學(xué)的小書(shū)包”等活動(dòng)，增強幼兒的'入學(xué)意識，激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望，使幼兒的知識、技能得到提升，為其順利入學(xué)，成為合格的小學(xué)生奠定基礎。
(二)保育方面
1.合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和資料，保證每一天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
2.根據幼兒需要完善科學(xué)的生活常規，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。
3.定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔。
4.幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營(yíng)養的保健教育，提高幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。
5.定期在家長(cháng)園地上，宣傳衛生保健知識，家園共同做好衛生保健。
(三)安全方面
教師應做到：
1.堅持每一天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，嚴格幼兒的安全制度。
2.保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區域活動(dòng)材料的安全、衛生，定期消毒玩具。及時(shí)預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
3.幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如有情景及時(shí)糾正。
4.戶(hù)外活動(dòng)時(shí)教師認真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。
教育幼兒方面：
1.培養幼兒良好的個(gè)人衛生習慣。
讓幼兒了解安全保健知識，培養良好的衛生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會(huì )洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛生，預防流感，養成良好的衛生習慣。有必須的獨立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人，幫忙他人。在日常生活中教幼兒遵循必須的行為規范。遵守社會(huì )公德，愛(ài)護公物，做一個(gè)健康、歡樂(lè )的幼兒。
2.培養幼兒的交通安全意識。.教育幼兒認識交通安全標志，乘車(chē)時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩，坐好。不坐“三無(wú)”車(chē)輛;教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車(chē)輛。不跟陌生的人走。
3.培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。
防火安全：教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì )打火警電話(huà)(119)。掌握火災發(fā)生時(shí)正確的自救方法;用電安全：教育幼兒不要亂動(dòng)電器設備，不到變壓器下玩。不在電線(xiàn)上晾衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線(xiàn)下和大樹(shù)下玩;防地震安全：教育幼兒學(xué)會(huì )看地震前的預兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
三、家長(cháng)工作：
家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著(zhù)密切的聯(lián)系，本學(xué)期我們將加強家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調一致。
1.召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
2.請家長(cháng)跟孩子一同參加幼兒園及班級組織的各項活動(dòng)，加強家長(cháng)與家長(cháng)間的交流。
3.豐富家園聯(lián)系欄，并能靈活運用家園聯(lián)系欄向家長(cháng)及時(shí)反映幼兒在園情景或向家長(cháng)介紹一些教育方法。
4.加強與家長(cháng)進(jìn)行電話(huà)或應對面地溝通，及時(shí)家訪(fǎng)。
5.邀請家長(cháng)參加開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(cháng)以直觀(guān)的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情景，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。
6.利用幼兒成長(cháng)檔案，及時(shí)反饋幼兒在園學(xué)習資料和活動(dòng)的開(kāi)展，寫(xiě)好幼兒每月評語(yǔ)與家長(cháng)交流，有針對性指導。充分挖掘“家長(cháng)資源”與孩子共同收集與主題有關(guān)的資料，多和家長(cháng)交流，讓家長(cháng)明白主題活動(dòng)的開(kāi)展與幼兒發(fā)展的關(guān)系。
以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃。我們三位工作人員將以飽滿(mǎn)的精神，進(jìn)取地投入到工作中，團結合作、認真學(xué)習、不斷進(jìn)取，努力提高教學(xué)質(zhì)量，并創(chuàng )立出富有特色的教學(xué)新路子。
四、學(xué)期活動(dòng)安排：
九月:
1.布置班級環(huán)境，做好開(kāi)學(xué)工作。
2.加強幼兒常規管理，培養幼兒良好的習慣。
3.進(jìn)取發(fā)動(dòng)幼兒帶些動(dòng)植物，豐富自然角。
4.教師節、中秋節節日教育，慈善一日捐。
5.組織家長(cháng)會(huì )活動(dòng)。
十月：
1.國慶節節日教育、節日環(huán)境布置。
2.十一歌唱比賽。
3.講故事比賽。
十一月：
1.秋游活動(dòng)。
2.家長(cháng)開(kāi)放日。
3.小小運動(dòng)會(huì )。
一月：
元旦節日教育、節日環(huán)境布置。
二月：
1.幼兒發(fā)展評估。
2.物品整理、登記。
3.假期安全教育。
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