政治教師工作計劃合集15篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的政治教師工作計劃，歡迎大家分享。
政治教師工作計劃1
為了適應政治教材，中考題型、形式的變化，以及正在進(jìn)行的各種改革，也為了促進(jìn)學(xué)生學(xué)習政治的自信心和積極性，特定計劃如下：
為了能把學(xué)生培養成有實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，能夠運用所學(xué)的知識正確而全面地分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，我作為政治教師要貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，盡量采取貼近學(xué)生學(xué)習生活實(shí)際的例子等來(lái)闡述理論觀(guān)點(diǎn)，或舉出一些生活的實(shí)例用政治的`觀(guān)點(diǎn)來(lái)分析，這樣使學(xué)生學(xué)習起來(lái)覺(jué)得學(xué)有所用，又學(xué)有興趣。為此我在上每一節新課之前都會(huì )交待學(xué)生課外找出有關(guān)的活生生的例子，然后在課堂中結合課文來(lái)進(jìn)行解說(shuō)，這樣上起課來(lái)輕松而有效。
課后的生活也要關(guān)心，也要重視。我要讓學(xué)生提出一些疑難性的問(wèn)題共同探討。一方面拉近師生的距離;另一方面調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極生。讓他們覺(jué)得學(xué)習政治很有“味道”。
注重單元測試。每次單元考試都要找出一些有意義的題目，有典型性的問(wèn)題來(lái)讓學(xué)生解答，提高學(xué)生答題目能力。
政治教師工作計劃2
現在社會(huì )上有那么多品行不夠端正的小混混，看著(zhù)就令人氣憤，這就是我們國家的學(xué)校沒(méi)有注重對學(xué)生思想品德教育的后果。所以我歷來(lái)主張要把學(xué)生的教學(xué)成績(jì)和思想品德掛鉤，要教學(xué)成績(jì)和思想品德均衡發(fā)展，這樣我們教育出來(lái)的學(xué)生才是好學(xué)生。
正是認識到這種情況后，我作為初中思想品德教師，特別指定了思想品德教學(xué)工作計劃：
一、學(xué)生情況分析：
本學(xué)期任教初中二年級三個(gè)班思想品德課。從初一年級授課老師的了解和期末考試的情況看，學(xué)生學(xué)習思想品德課的積極性還算比較高，但分布很不平衡，整體學(xué)生的解決和分析問(wèn)題的能力不高。因此，本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規工作的基礎上，應加強能力素質(zhì)教學(xué)，努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。
二、教學(xué)指導思想：
按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求，認真學(xué)習新課程標準，適應教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標準的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉變教學(xué)觀(guān)念，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以教師為主導，以學(xué)生為主體”的作用，努力培養學(xué)生研究性學(xué)習的精神，注重提高學(xué)生的'能力，全面落實(shí)培優(yōu)扶差方案，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
三、實(shí)施目標的方法
1、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問(wèn)題：
�。�1）、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際，這是教學(xué)的基礎。
�。�2）、分析透徹活動(dòng)和材料，這是傳授概念、觀(guān)點(diǎn)的前提。
�。�3）、組織好體驗活動(dòng)，這是促進(jìn)學(xué)生內化的手段。
�。�4）、指導好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。
2、堅持教為主導，學(xué)為主體的教學(xué)原則、重視學(xué)生自主學(xué)習，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性，培養其獨立學(xué)習的能力。注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動(dòng)合作，強化學(xué)生學(xué)習的建構性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗，用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗，在親身體驗中發(fā)展。
3、堅持運用科學(xué)的教學(xué)方法和教學(xué)手段，培養學(xué)生多方面的學(xué)習興趣和學(xué)習熱情。注重學(xué)生的互動(dòng)合作，互動(dòng)活動(dòng)蘊涵著(zhù)人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂，如何組織主題探究。堅持分層次和雙邊教學(xué)，教學(xué)中注意照顧到不同層次的學(xué)習和接受能力，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮自己的特長(cháng)。
4、加強學(xué)生的道德實(shí)踐，討論社會(huì )現實(shí)與自我成長(cháng)的問(wèn)題，根據學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件。
四、本學(xué)期主要教學(xué)工作：
1、認真組織開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，培養學(xué)生學(xué)習興趣和學(xué)習熱情，提高學(xué)生學(xué)以致用的能力，充分體現思想品德課的知識、能力充分體現、踐行三位一體的教學(xué)目標。
2、繼續鉆研學(xué)習新課程標準，學(xué)好教學(xué)改革新理論，努力提高自身教學(xué)教研理論水平。
政治教師工作計劃3
一：教學(xué)目標
通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)基礎知識，明確社會(huì )主義公有制是我國社會(huì )主義經(jīng)濟制度的基礎和人民代表大會(huì )制度是我國的根本政治制度，知道社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的基本特征和社會(huì )主義國家的基本政治制度，了解國家進(jìn)行經(jīng)濟建設的概況和政治建設的目的和狀況。
教學(xué)過(guò)程中要特別注重學(xué)生能力的培養，提高學(xué)生運用馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和覺(jué)悟，能夠初步說(shuō)明最常見(jiàn)的經(jīng)濟現象和政治現象，提高參與政治經(jīng)濟活動(dòng)的能力，培養學(xué)生的創(chuàng )造性學(xué)習能力;解讀、判斷和運用政治經(jīng)濟學(xué)知識判斷社會(huì )現象的能力;發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新思維能力;培養學(xué)生正確分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。使學(xué)生能夠在黨的政策的指導下，依據國家法律自覺(jué)規范自己在經(jīng)濟生活中的行為，有明確的政治目的和方向，在我校養成良好的行為習慣。
二：教材分析;
有浙江省職成教研室所編寫(xiě)的《政治經(jīng)濟生活》的這本書(shū)里主要包括了兩個(gè)方面的大知識點(diǎn)——經(jīng)濟學(xué)和政治學(xué)。在經(jīng)濟與生活的內容里分兩個(gè)模塊，模塊一是走進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟、模塊二是成就財富人生，在政治與生活內容里分為三個(gè)模塊，首先是教導學(xué)生參與政治生活，然后再是怎么樣建設政治文明，最后是讓學(xué)生懂得嘹望國際政治，此書(shū)本的編寫(xiě)堅持了馬克思主義基本常識教育與順應時(shí)代發(fā)展相統一，注重思想政治發(fā)明感想的引導和職業(yè)學(xué)校學(xué)生成長(cháng)階段的特點(diǎn)相結合，突出經(jīng)濟、政治與生活、社會(huì )和職業(yè)的聯(lián)系，構件以生活為基礎、以學(xué)科為支撐的模塊課程，強調課程實(shí)施的實(shí)踐性和開(kāi)放性。對于我們職業(yè)學(xué)校堅持以德育為主、培養學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)有著(zhù)十分重要的意義。
三：學(xué)生分析
高一年級雖然已經(jīng)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨練，但是其對高中生活而言第二個(gè)學(xué)期也只是又一個(gè)新的開(kāi)始，由于他們還處于青春成長(cháng)期對新鮮的事物又極其感興趣，尤其是對接受新事物的意識和能力較強，帶著(zhù)一種對未知世界的向往和羨慕的心情，可塑性較大，比較容易引導，這是他們的優(yōu)點(diǎn)。但是，由于我們的學(xué)生又是職業(yè)高中的學(xué)生，他們的學(xué)習習慣和學(xué)習思維在一定程度上還停留于初中階段，而且在初中升學(xué)考試中，政治科實(shí)行開(kāi)卷考試，學(xué)生背誦的意識和能力相對較弱，形成不喜歡背誦的習慣，這樣導致許多學(xué)生平時(shí)根本不學(xué)習，臨時(shí)抱佛腳，自我學(xué)習能力差，缺少分析問(wèn)題能力和意識，這樣是并不利于高中教師的教學(xué)。高中教材相對與初中教材難度有較大的改變，有一定的深度，經(jīng)濟和政治知識又是比較枯燥的理論知識，很多學(xué)生一時(shí)難以適應，形成厭學(xué)的情緒，這樣，就很難再去培養他學(xué)習這門(mén)課的興趣。07計(1)班的學(xué)生上課紀律還是可以的，可是他們對學(xué)習已經(jīng)失去興趣和信心，很難調動(dòng)起來(lái)。07計(2)班又有不同的學(xué)習態(tài)度全班男生非常不遵守課堂紀律，有時(shí)都要批評幾分種才安靜下來(lái)，這種風(fēng)氣如果不抑制，很難達到教學(xué)效果，在一定程度上使這個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)加重，這給老師組織教學(xué)造成了一定的難度。對于這些情況必須要有充分的考慮，才能在日常教學(xué)中做到因材施教。
四：教學(xué)措施和要求
重點(diǎn)工作：本學(xué)期我將在以下幾個(gè)方面作出努力
(1)主抓基礎知識，每一單元的復習都以基礎知識為主，讓學(xué)生腦子里有清晰的線(xiàn)索。
(2)多研究一些習題，選擇適合我校學(xué)生的習題，扎扎實(shí)實(shí)的做題
(3)培養學(xué)生的`做題技巧，使之掌握考試的方法。
因此我確定了以下的措施
(1)根據該年級學(xué)生的特點(diǎn)，認真組織好課堂教學(xué)，充分利用課堂時(shí)間，提高效率，最大限度的提高成績(jì)。認真備課，加強集體備課，備好學(xué)生，加強雙邊活動(dòng)，提高上課效率。
(2) 加強學(xué)生課后輔導，及時(shí)解決學(xué)生不明白的問(wèn)題，避免因累積而厭學(xué)。培養學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
(3)解決學(xué)生的思想問(wèn)題，真正認識政治學(xué)科，改變初中政治不背誦的原有習慣，學(xué)會(huì )背誦，學(xué)會(huì )記憶。只有這樣才能真正學(xué)好政治。
(4)盡可能的在課堂上組織的興趣活動(dòng)，讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個(gè)學(xué)生眼里成為一節生動(dòng)的活動(dòng)課，讓學(xué)生有一種新鮮的感覺(jué)和認識，使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習變主動(dòng)學(xué)習，從而極大的提高學(xué)生學(xué)習的熱情和成績(jì)。
(5)加強對作業(yè)的布置也批改，尋找一些恰當的試題給學(xué)生練習，以便更好的讓學(xué)生在輪訓時(shí)期不會(huì )耽誤學(xué)習政治學(xué)科，強化學(xué)生對筆記的摘記，定期抽查學(xué)生的筆記。
政治教師工作計劃4
高二政治備課組在學(xué)校、教研室、科組的領(lǐng)導下開(kāi)展教學(xué)，以《普通高中思想政治課程標準》為依據，貫徹三五五有效教學(xué)的理念，為學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展打好基礎。積極實(shí)施新課程改革，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力為著(zhù)力點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以課程改革為導向，轉變教學(xué)觀(guān)念，圍繞有效課堂、校本備課、備課組備課等重點(diǎn)，本著(zhù)“務(wù)實(shí)、有效”的原則，狠抓教學(xué)常規，細化課堂教學(xué)五環(huán)節，全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量�，F計劃如下：
一、備課組工作思路
1、進(jìn)一步領(lǐng)悟《新課標》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀(guān)念，重視基礎，適應個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習能力，為學(xué)生構建發(fā)展的平臺。努力將新觀(guān)念、新思路滲透到政治課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結合。
2、深入開(kāi)展規范課堂教學(xué)、細化課堂環(huán)節的教學(xué)改革活動(dòng)。深入課堂聽(tīng)課、評課和及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，并在組內進(jìn)行討論交流。
3、努力提高業(yè)務(wù)水平，及時(shí)開(kāi)展教科研活動(dòng)，認真參加業(yè)務(wù)學(xué)習。
4、通過(guò)備課組集體備課，研究教學(xué)內容，研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，努力創(chuàng )設情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，培養學(xué)生自學(xué)能力，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。
5、培養學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。課后的生活也要關(guān)心，也要重視。激勵學(xué)生提出一些疑難性的問(wèn)題共同探討。一方面拉近師生的距離;另一方面調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。讓他們覺(jué)得學(xué)習政治很有“味道”。
6、充分發(fā)揮思想政治課的德育教育功能，培養學(xué)生愛(ài)國主義、集體主義精神，樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，全面提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
二、備課組工作重點(diǎn)
1、探究有效課堂，規范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、深入開(kāi)展課堂教學(xué)環(huán)節的細化研究，
進(jìn)一步深入三五五教學(xué)模式的學(xué)習，參加培訓，提高自身的素質(zhì)。加大信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的力度，努力促進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)工作中的運用，公開(kāi)課、研究課進(jìn)行探究式教學(xué)。
3、抓好備課組的建設，尤其是備課組活動(dòng)的落實(shí)
進(jìn)一步規范備課組活動(dòng)，學(xué)習政治理論和教育理論，轉變教學(xué)觀(guān)念，進(jìn)行課改研討，聽(tīng)課評課。在小組備課活動(dòng)中認真科學(xué)地制訂授課進(jìn)度計劃，每次備課活動(dòng)做到備大綱、備教材、備學(xué)生，研究其重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)、思想教育滲透點(diǎn)，研究教法、學(xué)法，將注重學(xué)生思維的訓練和創(chuàng )新能力的培養，在教案中充分體現出來(lái)，真正使學(xué)生“學(xué)會(huì )”和“會(huì )學(xué)”。
三、具體措施
1、學(xué)習新課程標準，教學(xué)中堅持以學(xué)生為本，積極參加各類(lèi)備課組活動(dòng)，加強教學(xué)研究力度，提高教學(xué)效率。能認真把握教材——把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機結合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標，切實(shí)落實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng )設提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養學(xué)生建立知識結構的意識和能力，利用電教手段提高課堂教學(xué)效率，在講課時(shí)除講清知識點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識間的連接上，達到幫助學(xué)生學(xué)會(huì )求知、不斷發(fā)展的目的。
2、加強集體備課，定期開(kāi)展有質(zhì)量有實(shí)效的活動(dòng)。備課做到三知：一知教材;二知學(xué)生;三知教法。針對高二政治備課組的特點(diǎn)，上課前，有備課組長(cháng)組織備課;針對疑難問(wèn)題重點(diǎn)研討;根據以前的學(xué)案重新編寫(xiě)有針對性的學(xué)案和教案;課下，對課上面對的各種問(wèn)題研討，找到解決辦法，及時(shí)寫(xiě)出教學(xué)反思，在下一節課補救、糾錯;切實(shí)進(jìn)行反思型教學(xué)。
3、講究教學(xué)策略，形成動(dòng)態(tài)的課堂教學(xué)。恰如其分運用評價(jià)機制，引發(fā)學(xué)生學(xué)習上的積極性和自主性，展現學(xué)生的個(gè)性。
4、深入開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，通過(guò)全體教師的.聽(tīng)課、互評活動(dòng)來(lái)提高每位教師的課堂教學(xué)水平，從而提高年級的整體教育教學(xué)水平。
5、進(jìn)一步加強現代信息技術(shù)與學(xué)科的整合。構建高中政治學(xué)科的課件、教案、訓練體系。提高自身的教學(xué)能力和創(chuàng )新能力，增強學(xué)生們的自主學(xué)習意識和學(xué)習創(chuàng )新能力。
6、在平時(shí)教學(xué)中，耐心培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，作業(yè)要規范，有錯及時(shí)訂正，對問(wèn)題較大的作業(yè)盡量面批。加強個(gè)別輔導。多鼓勵，少批評，激勵他們學(xué)習的動(dòng)力，積極促進(jìn)整體學(xué)習成績(jì)的提高。
7、知識更新。為了能夠適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學(xué)生適應教育改革的要求，充分利用多媒體教室上網(wǎng)查閱、儲存資料，構建學(xué)科資料庫。不斷完善自身知識體系。積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
8、完成學(xué)校布置的各項備課組任務(wù)。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。教研、學(xué)習是永無(wú)止境的，在以后的教學(xué)、教研中，我們將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻。
政治教師工作計劃5
為了搞好初一年級政治教學(xué)工作，培養學(xué)生良好的心理品質(zhì)和高尚的道德情操，塑造學(xué)生良好的性格，使其健康成長(cháng)，特制定此計劃。
一、學(xué)生基本情況分析
初一年級學(xué)生中有的同學(xué)心理素質(zhì)好，能及時(shí)調整自己適應特定的環(huán)境，性格良好；一部分同學(xué)活潑開(kāi)朗，熱情大方，屬外向型性格；一部分同學(xué)沉著(zhù)冷靜，小心謹慎、沉默寡言，偏向內向型性格；也有極少數同學(xué)存在著(zhù)嚴重的心理偏差，如性格孤僻，忌妒心強。這些性格各異的學(xué)生都需要學(xué)習心理品質(zhì)和道德情操方面的知識，用以幫助他們更好的認識自己，以使自己向著(zhù)良好的方向發(fā)展。
二、教材內容分析
初一年級政治分為上下兩冊。兩冊書(shū)的內容都圍繞著(zhù)"良好的心理品質(zhì)，高尚的道德情操"這一中心內容來(lái)編排，內容編排逐層遞進(jìn)，由淺入深，由感性到理性。第一冊由前言和八課書(shū)組成書(shū)的內容編排符合學(xué)生身心發(fā)展的規律，具有時(shí)代感，力求體現以學(xué)生發(fā)展為本，培養創(chuàng )新精神，加強實(shí)踐環(huán)節等推陳出新促進(jìn)素質(zhì)教育的理念。
三、具體措施
1、做好日常教學(xué)工作，認真備課、上課、批改作業(yè)。
2、每一課上課之前教師先出示所講內容的提綱，學(xué)生根據提綱預習，然后教師根據提綱講解。
3、課前布置學(xué)生到生活中自己收集相關(guān)的實(shí)例，帶到課堂教學(xué)法中進(jìn)行交流。
4、由于初一政治所涉及的內容都是心理方面的知識，內容相對于初一年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)較抽象，對課文中的理論闡述很難理解，所以教學(xué)法中采用結合實(shí)例的方法來(lái)理解知識點(diǎn)，充分利用課本中的實(shí)例和同學(xué)們搜集來(lái)的實(shí)例，使知識點(diǎn)形象化。
5、充分利用課本中的'的小欄目進(jìn)行討論，歸納，以加深對知識點(diǎn)的理解。
6、每上完一章后，利用練習中的活動(dòng)材料組織同學(xué)討論，交流，教師指導對此章進(jìn)行課外輔導。
7、對學(xué)習差的同學(xué)多進(jìn)行課外輔導。
8、每上完一章后，利用指導書(shū)上的檢測題進(jìn)行檢測，及時(shí)獲取同學(xué)們對知識的掌握情況。
四、教學(xué)進(jìn)度計劃
第一周：認識新學(xué)生
第二周：第一課 生命最寶貴
第三周：第二課 讓我們的生命更有價(jià)值
第三周：第三課 不一樣的環(huán)境 不一樣的“我”
第四周：第三課 第三個(gè)項目
第五周：第一次月考
第六周：第四課 知識讓人生更亮麗
第七周：第四課 第三個(gè)項目
第八周：第五課 友情伴我同行
第九周：第六課 師愛(ài)助我成長(cháng)
第十周：期中復習
第十一周：期中考試
第十二周：第七課 做自尊自信的人
第十三周： 第八課 走自尊自強之路
第十四周： 月考
第十五周： 第九課 風(fēng)雨中我在成長(cháng)
第十六周： 第十課 寶劍鋒從磨礪出
第十七周： 總復習
第十八周： 總復習
第十九周： 總復習
第二十周： 期末考試
政治教師工作計劃6
一、教學(xué)目標
1、全面貫徹落實(shí)黨的素質(zhì)教育方針和科教興國戰略，根據教學(xué)大綱和學(xué)校教導處的要求，以高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。
2、學(xué)生知識能力目標：從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看，學(xué)生學(xué)習思想品德課的積極性還算比較高，但對開(kāi)卷考試的.適應性也比較差。因此，本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規工作的基礎上，應加強能力素質(zhì)教學(xué)，努力提高學(xué)生知識運用能力、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。
二、教學(xué)措施
(一)做好教學(xué)常規工作
1、認真鉆研教材、教綱，認真備課，上課。根據學(xué)校要求，認真參加集體備課、評課，認真備課，上好每一節課。
2、認真細致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時(shí)收發(fā)。嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)。及時(shí)檢測，及時(shí)評批講評，以鞏固所學(xué)知識
3、虛心學(xué)習，多聽(tīng)與政治科相關(guān)教師的課。提高自己的教學(xué)水平和能力。
(二)極參加教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平
1.極參加科組、市的教研活動(dòng)，提高教研能力;積極撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)設計。
2.努力學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)理論水平。平時(shí)注重積累，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當代社會(huì )新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說(shuō)服力。
(三)激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習成績(jì)
1.優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。
2.抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學(xué)習同時(shí)輔助差生。做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導，提高了差生學(xué)習興趣，增強了學(xué)生自信心。
3.開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，鼓勵優(yōu)生帶差生。把每個(gè)班分成若干學(xué)習小組，落實(shí)責任和要求，組長(cháng)監督學(xué)習，檢查復習、預習及練習，及時(shí)反饋，提高整體教學(xué)效果。
4.雙邊活動(dòng)，嚴抓課堂紀律。了解學(xué)生，配合班主任做好家訪(fǎng)工作，了解學(xué)生家庭、學(xué)習及思想狀況，及時(shí)做好工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)，學(xué)好習。嚴格要求學(xué)生，一視同仁。
5.加強德育功能，開(kāi)展課堂活動(dòng)
(1)配合學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，采用演講、座談、辯論等形式活動(dòng)，引導學(xué)生全面發(fā)展。開(kāi)展一些課外活動(dòng)。
(2)嚴于律己，教書(shū)育人。教師要立足本職，熱心向學(xué)生傳授真理。言傳身教，平等對待、愛(ài)護學(xué)生。工作要認真細致負責，教育學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習政治學(xué)科，培養良好的道德修養和心理品質(zhì)。
政治教師工作計劃7
一、指導思想：
以課程標準、考試說(shuō)明為指導，以課本為依據，充分研究高考。尊重教育教學(xué)規律，深刻領(lǐng)會(huì )學(xué)校領(lǐng)導的辦學(xué)思想，適應時(shí)代需要，根據學(xué)校的教育教學(xué)管理要求，在學(xué)校各級領(lǐng)導的指導下，注重學(xué)生素質(zhì)的提高，貫徹落實(shí)發(fā)展觀(guān)，確保黨的教育方針在自己的教學(xué)工作中得到切實(shí)的體現。在教學(xué)工作中把教書(shū)與育人結合起來(lái)，遵紀守法，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)形象，真正做到為人師表，踏實(shí)地做好本職教學(xué)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，以學(xué)生為本，確保自己的教學(xué)工作收到良好的實(shí)效增強政治課的針對性和實(shí)效性，培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和應試的能力，從而提高政治課的教學(xué)質(zhì)量。
二、教學(xué)目標：
1、以課本和課程標準為基本，充分研讀考綱，從整體上把握復習的要求。讓學(xué)生詳讀教材，記憶和理解基本概念、基本原理。
2、改變教學(xué)觀(guān)念，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養學(xué)生的思維能力。教師給予學(xué)生以思考和消化的時(shí)間和空間。
3、加強教研，研究高考和高考試題，把熱點(diǎn)與教材知識的有效結合，注重知識的遷移與運用，精選習題，避免陷入題海中。
4、進(jìn)行有效的知識落實(shí)。把課堂的知識落實(shí)作為主渠道，及時(shí)進(jìn)行“小結”、“單元過(guò)關(guān)”和“月結”。
5、學(xué)生的學(xué)科成績(jì)在優(yōu)生率、平均成績(jì)和及格率上有一定的提升。
通過(guò)本期教學(xué)，要力求所有學(xué)生把握知識板塊的基本內容，并具備一定的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合運用能力，充分挖掘學(xué)生潛力，讓不同層次的學(xué)生在今年的高考中均能考出他們應有的水平。
三、要適應時(shí)代需要，結合學(xué)生實(shí)際，更新教育觀(guān)念：
不求人人升學(xué)，但求個(gè)個(gè)成才，把學(xué)生培養成具有較強能力的素質(zhì)型人才。所教的三個(gè)班都是文科普通班，學(xué)生人數較多，基礎較薄弱，相當一部分學(xué)生學(xué)習自覺(jué)性不強，厭學(xué)面大，學(xué)習行為習慣較差，但學(xué)生的可塑性強。因此，在教學(xué)中，不僅要注重知識的傳授，更要注重在教書(shū)中育人，在育人中教書(shū)，使教書(shū)與育人有機結合起來(lái)，從而達到其綜合素質(zhì)的提高。所以，本期我要繼續努力探索，大膽嘗試，不斷研究新教法，進(jìn)一步摸索出一套具有自己特色的教學(xué)方法，使枯燥乏味的東西變得生動(dòng)有趣，瑯瑯上口，易學(xué)易記。同時(shí)，要進(jìn)一步針對學(xué)生來(lái)源復雜、基礎較差而學(xué)習自覺(jué)性又不強的實(shí)際情況，加強多媒體技術(shù)在政治課教學(xué)中的運用，充分發(fā)揮它集文字、聲音、圖像、動(dòng)畫(huà)于一體的強大功能，增強課堂的生動(dòng)性和趣味性，以調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高課堂教學(xué)的效率和學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
四 、具體措施：
1、從整體上考慮和制定教學(xué)、復習計劃，按照計劃有條不紊的進(jìn)行實(shí)施。學(xué)科組應該在集體教研的'基礎上制定詳細的計劃和措施。在計劃的制定中要有總目標和階段目標以及具體措施、評價(jià)、時(shí)間安排、內容安排等內容。
2、在每輪復習中應注意的問(wèn)題：針對近幾年高考的命題特點(diǎn)和政治學(xué)科實(shí)際，一般可用三輪復習法。
第一輪復習主要是抓課本基礎知識的落實(shí)，讓學(xué)生細讀教材，讓學(xué)生在自己理解的基礎上圍繞主干整理知識，形成知識內在立體結構和網(wǎng)絡(luò )。在課堂上落實(shí)基本概念、基本觀(guān)點(diǎn)和基本原理。習題應注意基礎性和基本知識的遷移。強化對主觀(guān)題練習，主觀(guān)題的題目不宜過(guò)大。
第二輪復習主要側重于課本知識與實(shí)際問(wèn)題的結合，提升對課本知識的綜合運用能力。近幾年的高考政治試題，往往以時(shí)政、社會(huì )生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題作為背景材料，考查學(xué)生對課本知識的綜合運用能力和分析解決問(wèn)題的能力，檢測理論聯(lián)系實(shí)際的效果，同時(shí)也突出了試題的時(shí)代性和現實(shí)性。因此，在第二輪復習中，要著(zhù)重關(guān)注本年度的熱點(diǎn)問(wèn)題。遵循“宏觀(guān)把握、微觀(guān)切入”的原則，要了解每個(gè)熱點(diǎn)的背景材料，圍繞熱點(diǎn)尋找切入點(diǎn)，教師要結合題目給學(xué)生以詳細的示范，如怎樣分析歸納材料要點(diǎn)，怎樣尋找材料和知識的結合點(diǎn)，怎樣以知識去統領(lǐng)材料，怎樣組織答案等。學(xué)生進(jìn)行針對性的練習，逐一突破。
第三輪復習是重新梳理課本知識，回顧熱點(diǎn)，對照考試說(shuō)明上的知識點(diǎn)，查缺補漏。教師少講，讓學(xué)生自己進(jìn)行，并進(jìn)行適當的練習。練習的題目要精，針對自己學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，注意答題的規范性。
3、研讀課標、考綱和考試說(shuō)明，充分利用好高考試題。教研組的教學(xué)研究，應具體到課標、考綱、考試說(shuō)明要求是什么，教學(xué)中怎樣體現和實(shí)施，怎樣依據要求去選擇習題，學(xué)生怎樣落實(shí)。研究各種高考試題、組合和有效的使用高考試題。
4、提高課堂效率，做好知識落實(shí)。對于政治課來(lái)講，教師在課堂上不要每一個(gè)概念都講，面面俱到，而應該通過(guò)問(wèn)題來(lái)引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)，理解知識，教師對于重要的概念、觀(guān)點(diǎn)和原理進(jìn)行講解，幫助學(xué)生理清基本思路，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。給予學(xué)生理解和消化的時(shí)間、空間。
知識的落實(shí)要堅持“三清”或“四清”，注意把知識的系統和記憶放在重要位置，注重基本知識和基本技能以及知識的遷移能力�！疤锰们濉鼻寤靖拍�、基本原理，“天天清”清基本的練習題，建議每天做6—8道客觀(guān)題，2道主觀(guān)題，教師主要檢查學(xué)生主觀(guān)題，“周周清”讓學(xué)生自己整理本周的內容，“章清”是對于本章中的沒(méi)有掌握的知識進(jìn)行落實(shí)，不必面面俱到。
5、精選不同等級和要求的練習。根據每一輪的復習目標，精選不同等級、不同要求的習題進(jìn)行練習，避免毫無(wú)目標的題海戰。對在練習中發(fā)現的新問(wèn)題，要多思、多問(wèn)及時(shí)解決。重點(diǎn)解決學(xué)生在主觀(guān)題上的問(wèn)題，針對性的訓練。在專(zhuān)題復習中的熱點(diǎn)問(wèn)題要一題多問(wèn)、一題多解，舉一反三，觸類(lèi)旁通。
此外，還要處理好知識理解與解題的關(guān)系，重點(diǎn)知識和一般知識的關(guān)系，難題和基礎之間的關(guān)系，學(xué)科之間的關(guān)系。
五、教學(xué)進(jìn)度：
與學(xué)校要求、高三政治備課組同步。
政治教師工作計劃8
高二下期對文科生是一個(gè)十分容易出現懈怠的特殊學(xué)期。因為已度過(guò)了剛分科的熱情期，同時(shí)又未到高三的緊張期。這學(xué)期部分學(xué)生對政治這些記憶學(xué)科會(huì )出現得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，一切留待考前突擊的心態(tài)。針對該學(xué)期的特點(diǎn)，我們備課組作出如下安排：
(一)教學(xué)方面
(1)組織全備課組教師積極學(xué)習高中新課程改革理論，以先進(jìn)的教育教學(xué)理念指導教學(xué)。
(2)全備課組統一課程進(jìn)度、統一重點(diǎn)和難點(diǎn)、統一作業(yè)、講義、講評。
(3)加強教學(xué)的六“認真”的教育，充分體現以學(xué)生為本的思想，多關(guān)注學(xué)生的思想波動(dòng)，根據學(xué)生的興趣愛(ài)好組織材料，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。用細化教學(xué)目標、細化學(xué)習任務(wù)來(lái)克服學(xué)生的懈怠，第二堂課前花5分鐘時(shí)間進(jìn)行檢測，不過(guò)關(guān)則重背。
(4)加強對青年教師的業(yè)務(wù)指導，使我組青年教師盡快地成長(cháng)起來(lái)，走上一條老中青相結合、傳幫帶相結合的良性發(fā)展軌道。對于青年教師的備課筆記、聽(tīng)課筆記、學(xué)生作業(yè)批改、等進(jìn)行不定期的抽查，加強聽(tīng)課并及時(shí)交流反饋。
(5)建立健全中心發(fā)言人制度。每次備課組活動(dòng)預先指定中心發(fā)言人，中心發(fā)言人應精心備會(huì )，形成書(shū)面材料。內容包括一周教學(xué)的主干知識分析、易混易錯知識區分、涉及的典型高考試題分析、以及上周學(xué)生主要錯題總結等。
(6)開(kāi)好公開(kāi)課、觀(guān)摩課和研究課。本學(xué)期將圍繞高中新課改最新精神，積極探索在新形勢下的政治課課改工作，以良好的`精神面貌和工作業(yè)績(jì)接受家長(cháng)和社會(huì )對我們的檢驗。
(7)具體教學(xué)進(jìn)度
第一周講評摸底考試試卷、經(jīng)濟學(xué)二課二節及作業(yè)講評
第二周——第五周哲學(xué)第五課、經(jīng)濟學(xué)三課一節三框及作業(yè)講評、三月月考
第六周——第十周哲學(xué)第八課、經(jīng)濟學(xué)三課二節及作業(yè)講評、半期考試
第十一周——第十五周哲學(xué)第六課、經(jīng)濟學(xué)四課一節二框及作業(yè)講評、五月月考
第十六周——第二十周哲學(xué)第七課、經(jīng)濟學(xué)四課二節一框及作業(yè)講評、半期考試
(二)研究性學(xué)習
(1)加強理論學(xué)習。組織組內教師學(xué)習《普通高中"研究性學(xué)習"實(shí)施指南》，從思想上充分領(lǐng)悟新課程改革的重要性，并且就校本課程的開(kāi)發(fā)等理論進(jìn)行專(zhuān)題的研討。
(2)加強實(shí)踐指導，確定研究課題。本學(xué)期我們繼續在高二年級開(kāi)設《生活中的哲學(xué)》的研究性學(xué)習課題。
(三)科研方面：
(1)加強教師的教科研能力的培養。目前主要是結合高中新課程改革的最新精神，提高組內教師尤其是青年教師的教科研意識，做到人人參與課題研究的良好氛圍。
(2)這期完成饒玉平老師的深入開(kāi)展“多媒體技術(shù)在政治課教學(xué)中的運用”的課題的結題。目前主要是在第一階段課題研究工作的基礎上，深提升展課件制作、網(wǎng)頁(yè)制作等現代教育技術(shù)能力的培訓，加強信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論和實(shí)踐研究，初步探索在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的探究式學(xué)習，豐富課題研究的成果。
(3)積極組織教師參加各級各類(lèi)教育教學(xué)評比，爭取取得較好成績(jì)。今年我組將積極動(dòng)員組內教師搞好平時(shí)的教育教學(xué)論文和課件制作，同時(shí)積極推薦優(yōu)秀教育教學(xué)成果參加各級各類(lèi)評比，爭取在比賽中取得佳績(jì)。
希望通過(guò)本次的準備計劃，能使高二下學(xué)期的政治教學(xué)活動(dòng)能夠更好的開(kāi)展，同時(shí)也希望在新的一學(xué)期，我們的教學(xué)水平也會(huì )有所提高，高二年級的政治成績(jì)也會(huì )更上一層樓，量變引發(fā)質(zhì)變，新的學(xué)期我們教師也應該更加認真努力。
政治教師工作計劃9
一、指導思想
熟悉教育規律的老師都知道，高二是學(xué)生分化最明顯的的一學(xué)年，在這一年里，學(xué)生不僅要學(xué)習新知識，同時(shí)還面臨學(xué)業(yè)水平測試的壓力，即四門(mén)必修學(xué)科的復習任務(wù)，學(xué)習任務(wù)較之高一重了許多。加上省部委的規范教學(xué)要求的提出，課時(shí)也縮減了許多，原本“堤內損失堤外補”的做法就行不通了，這就對我們教學(xué)的效率提出了更高的要求，為此，我們高二政治備課組經(jīng)過(guò)認真研討，制定了以下工作計劃。
二、工作計劃
1．認真學(xué)習新課改理念，用新思想去指導我們的教學(xué)工作，深入研讀《普通高中的政治課程標準》，共同探討研讀過(guò)程中出現的各種疑惑、見(jiàn)解，并認真參照《江蘇省普通高中新課程教學(xué)要求（政治）》，認真備好教材和學(xué)生，努力轉變教學(xué)方法，以達到新課程改革的要求。努力形成共識，行動(dòng)統一：統一進(jìn)度、統一測試、統一征訂、統一目標。
2．集體備課制度化，集體備課二周一次，堅持做到“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定主備），三次備課（組員自備、集體備課、課后反思），在一人主備的基礎上進(jìn)行研討，達到優(yōu)勢互補，優(yōu)化效果的目的，決不“走過(guò)場(chǎng)”。
3．教學(xué)增加針對性和目的性。及時(shí)鏈接學(xué)業(yè)水平測試相關(guān)題型，提高學(xué)生的政治素養，對學(xué)生解題和答題能力進(jìn)行培養，為本學(xué)年的各種應考做準備。精選，精練，精批學(xué)生作業(yè)。精心準備限時(shí)訓練、階段性評估命題和質(zhì)量分析、選好資料和反饋題，以提高教學(xué)效率，真正為學(xué)生“減負”。
4．加大分層教學(xué)的力度，準確把握必修、選修班的能級要求，選修班的盡量在有限的時(shí)間里擴大學(xué)生的知識面，補充必要的內容幫助學(xué)生理解，必修班注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，重視書(shū)本知識的講解，為學(xué)業(yè)水平測試打下堅實(shí)的基礎。
5．提高課堂教學(xué)質(zhì)量，重視教學(xué)過(guò)程的`研究，倡導創(chuàng )新，備課組成員共同深入研究近幾年的新課程高考試卷，把握新高考的改革方向，提出有效的建設性意見(jiàn)，并用來(lái)指導現實(shí)的教學(xué)工作。
6.繼續開(kāi)展“推磨聽(tīng)課”，多聽(tīng)同備課組成員和其他備課組成員的課，在聽(tīng)課后共同探討教學(xué)中出現的各種問(wèn)題，實(shí)現備課的高效。此外還可以借鑒區高中的“同題異構”的競賽法，提高備課組成員的教學(xué)水平，以老帶新，以新促老，共同進(jìn)步。
7.關(guān)注必修班學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，探索適合本校學(xué)生的教學(xué)方法，爭取100%的合格率和較高比例的優(yōu)秀率。
8．開(kāi)展學(xué)科競賽，建立興趣小組，進(jìn)行課外輔導，以提高學(xué)習興趣；搞好研究性學(xué)習，培養學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力。
政治教師工作計劃10
這學(xué)期本人擔任初三政治科教學(xué)工作，借鑒去年日常教學(xué)和期末考試得失，結合本屆學(xué)生特點(diǎn)，制定本年度教學(xué)工作計劃和教研、培訓等方面的教師工作計劃。
一、教學(xué)工作的計劃
1.生情分析：
經(jīng)過(guò)兩年半的思想品德課程的學(xué)習，學(xué)生基本完成思想品德課程的課本教育，思想水平與學(xué)習基礎都有較大的提高。初三下學(xué)期主要是針對中考進(jìn)行三輪復習，鞏固基礎知識的同時(shí)，側重結合時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行分析、以及專(zhuān)題訓練。
2.教學(xué)內容：
九年級思想品德內容，包括國情政治教育、思想道德教育、國際關(guān)系內容以及“社會(huì )主義核心價(jià)值體系”和“中國夢(mèng)”等十八大相關(guān)時(shí)事政治教育。
3.教學(xué)措施：
�。�1）利用課堂教學(xué)和考試練習、課外閱讀等方式，加強對學(xué)生進(jìn)行社會(huì )主義核心價(jià)值體系相關(guān)內容的教育。對《時(shí)事》和“中國夢(mèng)”、“美麗中國”、“生態(tài)文明”等“十八大”相關(guān)內容進(jìn)行專(zhuān)題講解。
�。�2）調整備課，減負增效。備課突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生活動(dòng)、合作學(xué)習、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習方式的轉變，提高初三政治科的復習效果；
�。�3）明確重點(diǎn)、難點(diǎn)及其對策，強化支撐點(diǎn)，構筑完整的知識體系鏈接，讓學(xué)生能靈活學(xué)習知識與靈活運用知識；
�。�4）強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率。課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。加強對薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。
�。�5）認真制定復習計劃，精心組織復習，做到經(jīng)綱為綱、以書(shū)為本，講清概念，提示規律，指點(diǎn)迷津，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。
�。�6）認真組織測試，強化綜合訓練，抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節，及時(shí)補救。講練結合，注重練習的精選和講解，提高實(shí)效。同時(shí)，及時(shí)評改作業(yè)，盡量有層次的布置作業(yè)。
4.時(shí)間安排：
�。�1）第1-9周：以《中考復習指南》為依據，進(jìn)行第一輪復習。要求完成每一課的基本習題訓練；進(jìn)行一些綜合性測驗。
�。�2）10-13周：參加泉州市質(zhì)量檢查考試。以時(shí)事政治專(zhuān)題為依據進(jìn)行第二輪的復習�？偣彩畟�(gè)專(zhuān)題左右，做到當場(chǎng)講解，當場(chǎng)掌握，并配備一定的練習。
�。�3）第14周至17周：主要是通過(guò)兄弟縣市的`質(zhì)量檢查試卷的考試來(lái)檢查學(xué)生知識點(diǎn)的掌握情況，并進(jìn)行適當的補缺補漏講解。
二、教學(xué)研究的計劃：
�。�1）認真編寫(xiě)教案、練習
今年將在去年一年教學(xué)經(jīng)驗的基礎上，參考中考備考資料中對各知識點(diǎn)的要求，結合本屆學(xué)生的實(shí)際情況，重新編寫(xiě)教案和配套練習。
具體做法是，準確把握大綱要求，以課本為本，同時(shí)借鑒教師參考書(shū)和網(wǎng)絡(luò )教案，以本屆學(xué)生的原有知識和思想道德為基礎，整理一套包括教案、配套練習、補充圖文資料等完整的電腦稿教學(xué)材料。
�。�2）上課、聽(tīng)課、評課
深入開(kāi)展聽(tīng)課、評課，做好記錄，相互學(xué)習，共同提高。爭取開(kāi)好公開(kāi)課，借此機會(huì )向
同事學(xué)習，提高自我。積極參加業(yè)務(wù)能力與業(yè)務(wù)水平的考核，不斷提高教學(xué)成績(jì)。主動(dòng)聽(tīng)課，多向一些老教師請教，并把自己的想法與同之探討交流，積極評課，不斷豐富和提升自己。聽(tīng)課盡量做到每一周聽(tīng)一至兩次課。同時(shí)本人積極爭取，準備一次教研組公開(kāi)課，并認真準備，參加本組的說(shuō)課活動(dòng)。
�。�3）積極參賽、論文撰寫(xiě)
結合晉江教師進(jìn)修學(xué)校舉行的創(chuàng )新教案編寫(xiě)比賽等活動(dòng)，積極參賽。同時(shí)，結合自己的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)反思，撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文。
三、繼續教育的計劃：
�。�1）遠程培訓計劃
活到老，學(xué)到老。因此本人會(huì )利用學(xué)校舉行的校本培訓平臺，學(xué)習有關(guān)課堂紀律把握和師生互動(dòng)方面的公共知識和有關(guān)思想政治工作和班主任工作方面的相關(guān)課程，為今后課堂改革實(shí)踐提供有利的理論支持和正確導向。
�。�2）自我培訓計劃
�、俪浞掷秒娔X、互聯(lián)網(wǎng)資源
瀏覽有關(guān)教育信息網(wǎng)，特別是晉江教育信息網(wǎng)和中學(xué)政治等專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站和教師博客，學(xué)習他人好的做法和先進(jìn)經(jīng)驗。
�、诙ㄆ趨㈤啞栋朐抡劇�、《中學(xué)政治》等雜志，思考解決問(wèn)題的思路和辦法，努力提升自己的授課水平。
四。其他工作計劃
1.做好導師制工作
做好五個(gè)學(xué)生的日常導教工作，爭取每周見(jiàn)面一次，溝通一次，及時(shí)解決問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。同時(shí)，適度總結工作經(jīng)驗，改善工作方式。做好與導教學(xué)生家長(cháng)的家訪(fǎng)工作，全方位關(guān)心和照顧學(xué)生。
2.課題工作計劃
做好《學(xué)校青春期健康教育》和《學(xué)生誠信教育》兩個(gè)課題的研究和解題工作，道道課題研究有實(shí)效，有見(jiàn)效，在課題研究中學(xué)習，以課題研究來(lái)推動(dòng)教學(xué)和學(xué)生的成長(cháng)。
政治教師工作計劃11
一、指導思想
新高中課程標準在明確高中培養目標、優(yōu)化課程結構、確保教學(xué)資料、促進(jìn)教學(xué)方式轉變等方面作了用心的改革探索，在教學(xué)中我們應緊跟高中課程改革的步伐前進(jìn)。教學(xué)要切實(shí)有利于廣大學(xué)生的自主發(fā)展。新課程對我們教師來(lái)講既是一個(gè)挑戰，也是一個(gè)機遇。只有認真研究，深入思考，努力實(shí)踐才能贏(yíng)得主動(dòng)，在接下來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中，我們要本著(zhù)拓展教學(xué)思路、創(chuàng )新教學(xué)模式、提高教學(xué)技能、放寬教學(xué)視野的指導精神，用心摸索和總結教學(xué)規律，盡快提升學(xué)生在學(xué)習中的認知潛力和求知興趣。
二、教材分析
高中思想政治課程是一個(gè)具有內在邏輯結構的整體，整個(gè)高中階段一共有四本必修本，分別是《經(jīng)濟生活》、《政治生活》、《文化生活》、《哲學(xué)生活》。
在整個(gè)高一階段將學(xué)習《經(jīng)濟生活》和《政治生活》這兩冊。而高一第一學(xué)期，著(zhù)重學(xué)習《經(jīng)濟生活》。
在《經(jīng)濟生活》中，我們從學(xué)生身邊的經(jīng)濟現象講起，從學(xué)生天天都見(jiàn)到的商品講到價(jià)格和價(jià)值，講到消費和消費觀(guān)，然后從消費追朔到生產(chǎn)，引出經(jīng)濟制度，講到勞動(dòng)和經(jīng)營(yíng)、勞動(dòng)者和企業(yè)，再講到收入和分配，包括個(gè)人收入的分配、國家收入的分配，講到稅收和依法納稅，最后專(zhuān)門(mén)用一個(gè)單元講社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟，講小康社會(huì )的經(jīng)濟建設，講到經(jīng)濟全球化和我國的對外開(kāi)放。也就是說(shuō)，按照馬克思主義經(jīng)濟學(xué)和中國特色社會(huì )主義理論向學(xué)生講解經(jīng)濟生活的常識。
三、學(xué)情分析及學(xué)法指導
我擔任高一年級兩個(gè)文科班的教學(xué)，高一新生一方面由于初次來(lái)到一個(gè)新環(huán)境，心理和作息習慣都有一個(gè)適應的過(guò)程，另一方面由于初中的基礎知識都比較薄弱，但作為文科班學(xué)生，他們學(xué)習態(tài)度比較端正，記憶和理解潛力較強，他們對經(jīng)濟生活的理解更容易。同時(shí)由于經(jīng)濟生活比較貼近現實(shí)，文科班就應也不會(huì )有太大問(wèn)題。最關(guān)鍵的是高中的思想政治和初中的思想品德有較大的區別，因此具體的教學(xué)方法和措施也有所差異。
因此教學(xué)中將面向全體，搞好銜接;立足課本，注重規范;強化積累，拓展視野;注重基礎，因材施教。同時(shí)教學(xué)應注重基礎的培養和興趣的培育。此外，教師在教學(xué)過(guò)程中應穿插一些時(shí)政知識，盡量多地使用多媒體輔助教學(xué)，多方式將知識呈現給學(xué)生。
四、教法設計
貫徹新課程理念，教學(xué)中運用自主學(xué)習，探究學(xué)習，合作學(xué)習的方法，綜合考點(diǎn)資料，突出學(xué)科內的知識銜接，注重學(xué)科間的貫通，拓寬學(xué)生知識面，提高學(xué)生的思維潛力;基礎訓練，重在運用;拓展訓練，重在提高;綜合訓練，重在發(fā)展。使學(xué)生既從“點(diǎn)”上拓展，又能對所學(xué)知識點(diǎn)結合，融會(huì )貫通。高中政治教材的主體結構按“學(xué)習專(zhuān)題”構建。政治的政治活動(dòng)是豐富多彩、極其復雜的，他與經(jīng)濟活動(dòng)、文化活動(dòng)一齊構成了人類(lèi)歷多彩的生活活動(dòng)。只要同學(xué)們潛心學(xué)習，細心探究，就必須會(huì )有許多意想不到的收獲。
五、具體措施
1、增加政治教學(xué)的趣味性，活躍課堂氣氛
高中學(xué)生的思想認識水平相較于初中生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)開(kāi)始發(fā)生重大轉變，理性思維的潛力大幅提升。但是由于高一年級的學(xué)生還沒(méi)有完全過(guò)渡到成熟的理性思維，完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認知次。所以，在教學(xué)過(guò)程中既要培養他們對于事件本質(zhì)和事件規律的認識和分析，也要糅合趣味性較強的政治小故事、時(shí)政、經(jīng)濟現象，財富故事會(huì )，輔助學(xué)生對當時(shí)時(shí)政事件的.理解和分析。
2、轉變教學(xué)方式，力求做到日日清、周周清、月月清
(1)每堂課均前3—5分鐘復習上一節資料;25分鐘講課;最后10—15分鐘用來(lái)強化訓練及檢測本節課學(xué)習狀況。做到日日清。
(2)每?jì)芍芤淮慰偨Y測查，把兩周內所學(xué)主要資料以提問(wèn)形式或作業(yè)形式考察一遍。做到周周清。
(3)每月一次月考，查漏補缺，讓學(xué)生做到心中有數。做到月月清。
3、培養學(xué)生的理性思維和研究潛力：每學(xué)完一個(gè)單元引導學(xué)生概括本單元的知識體系，培養他們的概括總結潛力。課堂教學(xué)過(guò)程中適當穿插一些高考典型例題的演練，培養他們的應考意識。在時(shí)間允許的范圍內會(huì )組織學(xué)生看《經(jīng)濟半小時(shí)》《財富故事會(huì )》，拓寬學(xué)生知識面，培養他們透過(guò)經(jīng)濟現象看本質(zhì)，理論聯(lián)系實(shí)際潛力。結合學(xué)校實(shí)際，立足課本，注重夯實(shí)基礎。落實(shí)備、教、批、輔、考、評等各個(gè)環(huán)節，向課堂要效率，認真做好“四備”、“五點(diǎn)”、“兩法”(“四備”即備大綱、備教材、備學(xué)生、備練習;“五點(diǎn)”即每堂課都要鉆透重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)、潛力點(diǎn)、教育點(diǎn);“兩法”即既要研究教法，又要研究學(xué)法)。
4、優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習方式，加強學(xué)法指導，做好初高中的銜接工作，使學(xué)生盡快適應高中政治學(xué)習。培養學(xué)生學(xué)習政治的良好習慣，提高學(xué)生自主學(xué)習的潛力，做到讓學(xué)
生自己思考、自己發(fā)現問(wèn)題、自己解決問(wèn)題、自己幫忙自己提高，提高學(xué)生的學(xué)習潛力。
5、組織開(kāi)展課外活動(dòng)，成立政治研究性學(xué)習小組，開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。培養學(xué)生學(xué)習的興趣，引導學(xué)生關(guān)注時(shí)政，挖掘學(xué)生的潛能。
6、做好培優(yōu)工作，加強個(gè)別輔導。用心開(kāi)展輔差工作，努力提高差生轉優(yōu)率。
7、加強組內老師之間的交流，互相聽(tīng)課，取長(cháng)補短，加強組內教學(xué)交流風(fēng)氣。用心參加市教研室組織的各種活動(dòng)，如公開(kāi)課，示范課，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗。
六、目標學(xué)生弱科輔導措施
1、目標學(xué)生政治弱科名單
高一五班：xx 高一六班：xx
2、具體措施
(1)督促目標生過(guò)好教材關(guān)，為提高成績(jì)打下堅實(shí)的基礎。要求他們將課本所有知識點(diǎn)在自主學(xué)習的基礎上在教師面前過(guò)關(guān)，個(gè)性弱的教師還要另開(kāi)“小灶”。
(2)要求每人都有錯題記錄本，及時(shí)記錄易錯題和易錯知識點(diǎn)。教師做好檢查指導。
(3)每周課堂作業(yè)至少兩次當面批閱，及時(shí)指出不足。加大課堂提問(wèn)的力度與次數，及時(shí)鼓勵、激勵他們。
(4)多與他們談心、交流，關(guān)心他們的生活學(xué)習，了解他們的心理動(dòng)態(tài)，與班主任和家長(cháng)取得聯(lián)系。
政治教師工作計劃12
一、指導思想：
以黨的教育方針為指導，以上杭二中的計劃目標為統領(lǐng)，以《高考政治考試說(shuō)明》為依據，以夯實(shí)學(xué)生的基礎知識和提高知識應用能力為核心，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量，加強學(xué)法指導，堅持有效的訓練，提升我校高三學(xué)生政治學(xué)科成績(jì)。
二、教學(xué)目標及對策
1.立足教材，夯實(shí)“雙基”; 督促學(xué)生在課堂上多背、多寫(xiě)，熟練掌握教材，理解和靈活運用教材上的理論知識。
2立足課堂，提高效率;立足規范，提高能力。著(zhù)力培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,分析解決問(wèn)題的能力。懂得從經(jīng)濟、哲學(xué)、政治、文化等多角度去分析、思考、解決熱點(diǎn)問(wèn)題，著(zhù)眼于學(xué)生能力的提高。
3.二輪復習資料和試題，增強二輪復習的實(shí)效性、針對性和仿真性。
4.歸納總結高考試題題型與解題方法技巧，進(jìn)行變式演練。強化學(xué)生模擬訓練，著(zhù)重題型訓練、規范訓練、限時(shí)訓練、變式訓練。
5.重視每一次綜合檢測與講評，做到講練結合。
6.加強學(xué)科內與學(xué)科間的綜合，團結協(xié)作，共同提高。
三、第二輪、第三年輪復習要求：
1、第二輪時(shí)間：20xx年3月15至5月初，
第三輪5月初至6月初。
2、主要目的：應用能力、考試技巧水平提高
3、具體方法：
(1)回歸書(shū)本
一是結合考綱，對反復考的考點(diǎn)，以往沒(méi)考過(guò)的考點(diǎn)，今年新增的考點(diǎn)，要高度注意，務(wù)求系統、規范、完整的把握。
二是重溫知識體系和板塊，力求完整系統。與一輪復習對基礎知識的'復習不同，三輪復習對基礎知識的復習更加注重知識結構網(wǎng)絡(luò )的梳理，強調從宏觀(guān)上把握知識的結構體系，把握知識的內在聯(lián)系，通過(guò)梳理，把學(xué)過(guò)的知識條理化、系統化、網(wǎng)絡(luò )化，切實(shí)掌握主干知識和重難點(diǎn)知識。從而提高應試能力和解題技巧，達到舉一反三、融會(huì )貫通的能力。
(2)統覽熱點(diǎn)、重點(diǎn)
一是要重溫舊題，盡量熟悉時(shí)政熱點(diǎn)和重點(diǎn)規范思維方法，做到胸中有數;
二是統覽教材，熟悉教材的關(guān)鍵點(diǎn)、關(guān)鍵詞等骨干性語(yǔ)言。
(3)訓練必要的答題技巧
�、賹徍妙}是答好題的關(guān)鍵，模擬訓練要從審題入手，而審好題的訣竅就是多讀題。古人說(shuō)“讀書(shū)千遍，其意自現”。審題的關(guān)鍵也是多讀。好多同學(xué)做錯題的主要原因就是讀題太少，不舍得在讀題上下功夫，而是草草一度就憑印象選擇或答題，往往會(huì )造成“下筆千言，離題萬(wàn)里”。②提高選擇題正確率。選擇題的首選解法是排除法。排除法包括排錯法和排異法，排錯法用來(lái)排除錯誤選項，排異法用來(lái)排除與題干無(wú)關(guān)的選項。經(jīng)過(guò)排除以后還要對剩下的“正確”選項進(jìn)行可行性驗證，經(jīng)證明言之成理才為正確選項，這些步驟缺一不可。此外還可以使用定義法、因果關(guān)系法等。③回答題解答要規范簡(jiǎn)潔。答好回答題的要求是，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、條理清晰、書(shū)寫(xiě)規范、重點(diǎn)突出、切中要點(diǎn)、準確使用學(xué)科語(yǔ)言。答好回答題也離不開(kāi)審題，而且關(guān)鍵在于審題，審題包括審材料(審清材料包括那些信息)、審設問(wèn)(審明問(wèn)題指向)，切忌盲目作答。
最后留出7天左右的時(shí)間用于學(xué)生的回歸教材、強化記憶、查漏補缺，進(jìn)一步強化基礎知識的記憶，整理錯題筆記，加強對知識和能力的鞏固。調節和平衡考前心態(tài)，在心理上打下高考堅實(shí)基礎。
四、具體措施：工作計劃
1、備課功夫花得深，重基礎，促能力，知識的結構網(wǎng)絡(luò )化、輻射化。
2、上好課，向45分鐘要質(zhì)量，有廣度、深度、難度。
3、專(zhuān)題講座要科學(xué)化、理論化，實(shí)踐性強，引導學(xué)生關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國內外重大熱點(diǎn)問(wèn)題。
4、詳細落實(shí)看書(shū)、練習、測驗、考試、評講、課外輔導等環(huán)節，不輕易疏漏。
5、適當幫助學(xué)生制訂復習計劃，進(jìn)行學(xué)法指導、選擇好自備資料，不濫用，不搞應付。
6、試卷的難易度及梯度要把握好，教師要做到心中有數，定期設置目標。
政治教師工作計劃13
一、指導思想
對學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操，嚴格自律對個(gè)人成長(cháng)的意義；引導他們正確對待社會(huì )，培養健全人格；使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應現代社會(huì )生活的需要。
二、學(xué)生情況
本期所教七一、七三兩個(gè)班級，其中一班班48人，二班班46人。這屆學(xué)生剛進(jìn)入新的學(xué)校，有一定的學(xué)習積極性，據了解學(xué)生的基礎不一，但只要教師嚴格要求學(xué)生、轉變教學(xué)觀(guān)念、改變教學(xué)方法，就能使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。但也要注意有一部分學(xué)生在小學(xué)就不認真學(xué)習，成績(jì)較差，要做好他們的工作。
三、教學(xué)目標
1、讓學(xué)生塑造良好道德，培育健康心理。2、學(xué)會(huì )調節情緒，保持樂(lè )觀(guān)心態(tài)。3、磨礪堅強意志，拒絕不良誘惑。4、培育承受挫折、開(kāi)拓進(jìn)取的品質(zhì)。5、正確看待自己，增強自尊自信。
四、教學(xué)主要內容
本冊書(shū)分五個(gè)單元。
第一單元“走進(jìn)中學(xué)”，要學(xué)生認識一個(gè)人的“新的起點(diǎn)”，把握學(xué)習新節奏，引導學(xué)生適應初中學(xué)習新的特點(diǎn)，珍惜學(xué)習機會(huì )。
第二單元“學(xué)會(huì )學(xué)習”，懂得學(xué)習的重要意義，找到適合自己風(fēng)格的學(xué)習方法，認識和理解進(jìn)入初中后面臨的壓力和競爭。
第三單元在“成長(cháng)中的我”，學(xué)習這單元是要引導學(xué)生從認識心理的`角度認識自我，從了解青春的角度認識自我，從發(fā)展新自我的角度鼓勵學(xué)生創(chuàng )造新自我。使學(xué)生養成堅韌、果敢、自制、獨立的品質(zhì)。增強學(xué)生的忍耐力。
第四單元“人與人之間”，使學(xué)生通過(guò)了解、體驗與自己生活中最貼近的人交往，來(lái)理解、領(lǐng)會(huì )與人相處的道理，學(xué)習、掌握在不斷拓展的生活中與人交往的藝術(shù)。
五、教學(xué)重點(diǎn)
引導學(xué)生盡快適應初中學(xué)習生活，珍惜初中生活和學(xué)習機會(huì )，感悟生活和學(xué)習的快樂(lè )，學(xué)做學(xué)習和生活的主人，初步確立“尊重、關(guān)愛(ài)、團隊、權利、義務(wù)”的價(jià)值目標。
六、教學(xué)難點(diǎn)
會(huì )學(xué)生自主學(xué)習，引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習和做人的方法，學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養，引導學(xué)生珍惜初中生活，學(xué)做生活的主人。
七、教學(xué)措施
1、重視學(xué)生自主學(xué)習，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動(dòng)合作，強化學(xué)生學(xué)習的建構性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗，用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗。在親身體驗中發(fā)展。
2、注重學(xué)生的互動(dòng)合作，互動(dòng)活動(dòng)蘊涵著(zhù)人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂，如何組織主題探究。
3、加強學(xué)生的道德實(shí)踐，討論社會(huì )現實(shí)與自我成長(cháng)的問(wèn)題，根據學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件。
4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問(wèn)題：第一、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際，這是教學(xué)的基礎。第二、分析透徹活動(dòng)和材料，這是傳授概念、觀(guān)點(diǎn)的前提。第三、組織好體驗活動(dòng)，這是促進(jìn)學(xué)生內化的手段。第四、指導好實(shí)踐活動(dòng)，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑
政治教師工作計劃14
(一)教學(xué)目標
以成長(cháng)中的學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，在學(xué)生逐步擴展的生活經(jīng)驗的基礎上構建教學(xué)內容，是新課程標準的理念之一。八年級上冊教材的教育主題是幫助學(xué)生學(xué)會(huì )交往與合作，而下冊的教育主題是幫助學(xué)生主動(dòng)維護權益，自覺(jué)履行義務(wù)。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解和掌握有關(guān)權利與義務(wù)的基本知識和兩者的關(guān)系，了解和掌握我國法律規定公民在人身、文化和經(jīng)濟方面的權利和義務(wù)，引導學(xué)生樹(shù)立正確的權利義務(wù)觀(guān)，崇尚公平和正義，做一個(gè)遵紀守法的講文明講禮貌的好公民。
(二)教材分析
在學(xué)生不斷擴展的生活中，與別人打交道，不僅要學(xué)會(huì )交往、掌握交往的品德和藝術(shù)，而且必須正確處理權利義務(wù)關(guān)系問(wèn)題。了解自己的合法權益和應該承擔的義務(wù)，正確行使權利、自覺(jué)履行義務(wù)，是學(xué)習交往的繼續，是進(jìn)一步提高道德水平的需要，更是增強法律意識的需要，有利于進(jìn)一步增強學(xué)生的公民意識。
因此，按照新課程標準"學(xué)生逐步擴展的生活是本課程建構的基礎""幫助學(xué)生做負責任的'公民"的基本理念，以及"權利義務(wù)"等內容標準，圍繞權利義務(wù)這一大的教育主題，綜合建構本冊的教學(xué)內容。具體內容分為四個(gè)單元，圍繞正確對待權利義務(wù)、維護人身權利、維護文化經(jīng)濟權利、崇尚公平正義四個(gè)綜合主題展開(kāi)，設置了十課教學(xué)內容："國家的主人廣泛的權利"、"我們應盡的義務(wù)"、"生命健康權與我同在"、"維護我們的人格尊嚴"、"隱私受保護"、"終身受益的權利"、"擁有財產(chǎn)的權利"、"消費者的權益"、"我們崇尚公平"、"我們維護正義
(三)學(xué)情分析
這屆學(xué)生的頭腦聰明，積極活潑，加之本學(xué)期學(xué)習有關(guān)法律的一些知識，和現實(shí)生活聯(lián)系較緊密，學(xué)生比較感興趣，容易調動(dòng)學(xué)生的積極性。教師也要嚴格要求學(xué)生、轉變教學(xué)觀(guān)念、改變教學(xué)方法，使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。但也要注意有一部分學(xué)生學(xué)習不認真，組織性、紀律性特別差，要做好他們的工作。
(四)教學(xué)措施工作計劃
1、教師要轉變觀(guān)念，不能用老方法較新教材，要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。如講授法、比較對比法、情景教學(xué)法、小組討論法、讀書(shū)指導法、案例教學(xué)法、活動(dòng)教學(xué)法、師生談話(huà)法等。
2、要聯(lián)系學(xué)生和本地實(shí)際，面向豐富多彩的社會(huì )生活，選取學(xué)生關(guān)注的話(huà)題和案例，與學(xué)生共同分析和討論，以提高認識，明確觀(guān)點(diǎn)，樹(shù)立正確的權利義務(wù)觀(guān)。
(五)教學(xué)安排
教材21個(gè)課時(shí)，本學(xué)期共40個(gè)課時(shí)，剩余19個(gè)課時(shí)：?jiǎn)卧獧z查用4個(gè)課時(shí)。
政治教師工作計劃15
學(xué)習社會(huì )發(fā)展常識與中國基本國情知識之間的內在聯(lián)系，培養學(xué)生初步整理歸納知識以及理論聯(lián)系實(shí)際的能力，理解人類(lèi)社會(huì )發(fā)展和國情知識對個(gè)人成長(cháng)的重要意義。提高愛(ài)國熱忱，弘揚民族精神，增強社會(huì )責任感，促進(jìn)學(xué)生更好地成才；培養學(xué)生的探索創(chuàng )新精神和參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的能力，推進(jìn)素質(zhì)教育。
一、本學(xué)期應達到的和力爭達到的目標
本學(xué)期主要教學(xué)任務(wù)為第1——8課的新課教學(xué)和良好學(xué)習習慣的養成。在本學(xué)期要注重提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，使得學(xué)生能在相對緊張的教學(xué)時(shí)間里掌握課本中識記、理解、運用等各類(lèi)知識要點(diǎn)。課后通過(guò)練習加以強化。
�。ㄒ唬┚唧w目標
提高優(yōu)良率，培養一批優(yōu)秀學(xué)生，為下學(xué)期的中考做好準備，同時(shí)不能放棄任何一個(gè)學(xué)生，只有大家齊頭并進(jìn)才能取得好成績(jì)。
�。ǘ┚唧w實(shí)施
1、認真鉆研教材，對教材進(jìn)行加工梳理，注重基礎知識的傳授。
2、課外收集大量的與社會(huì )熱點(diǎn)相關(guān)、貼近生活實(shí)際、便于學(xué)生理解的資料。充實(shí)到教學(xué)中，豐富課堂內容。同時(shí)采用靈活多樣的教學(xué)方法，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性。
3、注重學(xué)法指導和答題技巧訓練。
4、注意培養學(xué)生的.閱讀、理解、應用能力，注重理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生關(guān)心周?chē)囊磺小?/p>
5、這學(xué)期剛接手初三年級，建立良好的師生關(guān)系。我這學(xué)期剛接手3年級，所以要從頭開(kāi)始，從嚴要求，又要尊重學(xué)生，理解學(xué)生，實(shí)現師生之間的良好有效的溝通。經(jīng)常了解學(xué)生對我教學(xué)的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以適應學(xué)生的要求。盡量滿(mǎn)足大多數學(xué)生的需要，同時(shí)照顧少數，不忽略一個(gè)學(xué)生，使他們在原有基礎上都有所進(jìn)步。
二、教學(xué)進(jìn)度計劃表
第一周我對誰(shuí)負責誰(shuí)對我負責、不言代價(jià)與回報。
第二周承擔關(guān)愛(ài)集體的責任、承擔對社會(huì )的責任。
第三周做一個(gè)負責人的公民、第一單元復習。
第四周我們的社會(huì )主義國家、黨的基本路線(xiàn)。
第五周統一的多民族國家、對外開(kāi)放的基本國策。
第六周計劃生育與保護環(huán)境的基本國策、實(shí)施可持續發(fā)展戰略。
第七周實(shí)施科教興國的發(fā)展戰略、燦爛的中華文化。
第八周弘揚和培育民族精神、第二單元復習。
第九周人民當家作主的法治國家、憲法是國家的根本大法。
第十周依法參與政治生活、單元復習與隨堂練習。
第十一周單元復習與隨堂練習。
第十二周造福人民的經(jīng)濟制度。
第十三周走向共同富裕的道路、學(xué)會(huì )合理消費。
第十四周建設社會(huì )主義精神文明、燦爛的文明之花。
第十五周第三單元練習、我們的共同理想。
第十六周艱苦奮斗開(kāi)拓創(chuàng )新、正確對待理想和現實(shí)。
第十七周理智面對學(xué)習壓力、未來(lái)道路我選擇。
第十八周擁抱美好未來(lái)、第四單元練習。
第十九周期末復習一、二單元第二十周期末復習三、四單元。
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