政治教師工作計劃(15篇)
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù),在喜悅中收獲著(zhù),該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的政治教師工作計劃,歡迎大家分享。
政治教師工作計劃1
為確保學(xué)生能夠掌握初中政治課本內容,為此將進(jìn)行復習并檢測。以此本學(xué)期制定了以下計劃。
一、學(xué)生基本情況分析
本學(xué)期主要進(jìn)行的是全部初中思想品德課的復習教學(xué),學(xué)生水平不同,基礎不一樣,有的學(xué)生成績(jì)很好,分析問(wèn)題的能力很高,對社會(huì )現象的分析能力水平不高,所以在教學(xué)當中存在一定的困難,同時(shí)有的個(gè)別學(xué)生對待思品的態(tài)度比較懶散,存在認為不是主要學(xué)科,到時(shí)候打開(kāi)書(shū)本抄上就行,平時(shí)可以不學(xué)的思想;所以本學(xué)期的思品教學(xué)任務(wù)非常重。只要老師有方法、有耐心,將枯燥乏味的知識加以生動(dòng)化、形象化,同時(shí)輔以豐富的教學(xué)手段,牢牢抓住學(xué)生的好奇心,激發(fā)學(xué)生的求知欲,學(xué)生就定能將思想品德課學(xué)好。
二、指導思想
讓學(xué)生鞏固初中階段思想品德課程中重要的內容知識點(diǎn),學(xué)生能夠靈活的應用和理解所學(xué)的知識,學(xué)會(huì )考試的一些方法和技巧,有效的提高學(xué)生中考考試的學(xué)習成績(jì)。教研組教師精誠團結、取長(cháng)補短、資源共享、注重實(shí)效,以集體的力量確保學(xué)科優(yōu)勢。
三、教學(xué)內容
1.、復習內容:復習七年級、八年級思想政治上下冊及九年級思想政治全一冊。
2、三輪復習法。使學(xué)生對考點(diǎn)懂、通、透。
3、把握好中考考點(diǎn),鞏固基本知識,結合時(shí)事熱點(diǎn),提升學(xué)生的應考能力(考綱未涉及的教材知識點(diǎn)一律刪除,不作復習,以免浪費寶貴的時(shí)間)
四、時(shí)間安排
根據時(shí)間的關(guān)系和現有的復習資料,復習的時(shí)間分三個(gè)階段進(jìn)行:
第一階段:3月9日至4月底。主要采取地毯式復習法。對七年級--九年級思想品德課本中所有知識進(jìn)行全面的梳理,(1課時(shí)完成一個(gè)單元);將課標與考試說(shuō)明要求的知識點(diǎn)按識記、理解、運用不同層次的要求,結合教材進(jìn)行總體的全面的復習,復習目標側重于對基礎知識的領(lǐng)會(huì )、記憶、理解、運用,并使其系統化。具體分為:初一知識、初二知識要用八周的時(shí)間,初三知識用二周時(shí)間。
第二階段:5月。專(zhuān)題復習,以課標與xx省思想品德考試考綱說(shuō)明為主要資料。時(shí)間是從第十周開(kāi)始,計劃三周時(shí)間(含第二次調研考試)。在這部分時(shí)間里主要是提高學(xué)生的分析能力,指導學(xué)生學(xué)以致用。教師主要是教給學(xué)生方法,包括分析材料的方法,思考問(wèn)題的方法和解題的方法。選時(shí)政熱點(diǎn)訓練.就是要及時(shí)掌握國內外重大時(shí)事政治,分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行訓練,并要和課本的有關(guān)內容聯(lián)系起來(lái)訓練,注意理論聯(lián)系實(shí)際。對國內外重大時(shí)事、時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行講解,注意理論聯(lián)系實(shí)際,將時(shí)事與課本的有關(guān)內容聯(lián)系起來(lái),并進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)的訓練,包括分析材料的方法、思考問(wèn)題的方法和解題方法的訓練。側重提高學(xué)生的分析能力,解決問(wèn)題的能力,指導學(xué)生學(xué)以致用。
第三階段:五月后一周至六月第一周。進(jìn)行綜合性復習與模擬測試,培養學(xué)生綜合運用
能力和知識運用能力。廣泛收集資料,精心編選好符合中考要求的綜合性題目進(jìn)行訓練,通過(guò)訓練,掌握各種類(lèi)型題的特點(diǎn)和解題方法。在復習過(guò)程中,教師要縱觀(guān)全面,精心設計各種類(lèi)型的試題。編寫(xiě)試題首先要選基礎,即通過(guò)多練使基礎知識在理解和應用上達到運用自如、熟練、準確、舉一反三。其次,選薄弱環(huán)節訓練,就是對學(xué)生易出問(wèn)題的知識點(diǎn)或思想認識方面強化訓練,練得多了,就會(huì )化難為易了。選時(shí)政熱點(diǎn)訓練.就是要及時(shí)掌握國內外重大時(shí)事政治,分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行訓練,并要和課本的有關(guān)內容聯(lián)系起來(lái)訓練,注意理論聯(lián)系實(shí)際。最后,選類(lèi)型訓練,要讓學(xué)生在訓練的.過(guò)程中見(jiàn)多識廣,掌握各種類(lèi)型題的特點(diǎn)和解題方法,訓練他們的應變能力和解決問(wèn)題的能力。
考前一周左右,學(xué)生自由復習,教師引導學(xué)生查漏補缺、少背多思,讓學(xué)生自主復習的目的是避免其有過(guò)多的依賴(lài)性,讓他們整理、選擇上考場(chǎng)時(shí)的必備資料、課本,在考前要強調注意事項。
五、教學(xué)措施
。ㄒ唬﹩卧獜土,夯實(shí)基礎
初中思想品德中考主要是考查學(xué)生對基礎知識的掌握情況及應用基礎知識分析思想、行為、社會(huì )生活的能力。這就要求教師在復習的過(guò)程中要做到;研究“課標”和“考綱”,明確復習限度。幫助學(xué)生梳理課本知識,使學(xué)生構建課本知識體系,指導學(xué)生細化落實(shí)考點(diǎn)。
。ǘ⿲(zhuān)題復習,整合知識
在復習過(guò)程中教師可以以課本知識的某一點(diǎn)或時(shí)政要點(diǎn)、熱點(diǎn)為載體和背景材料,引導學(xué)生多角度進(jìn)行思考,把分散于教材的知識電聯(lián)系起來(lái)構成整體。
。ㄈ┻m度訓練,提高能力
訓練是知識向能力轉化的橋梁。只有加強訓練,才能磨練思維、開(kāi)闊思路、觸發(fā)靈感,思維能力和表達能力才能最終得到落實(shí)和提高。但訓練應適度,切忌搞題海戰術(shù),對各種資料不加選擇的濫用、亂用。所以教師在復習過(guò)程中應該精心編制訓練試題,嚴格要求學(xué)生,培養學(xué)生良好的應試的習慣和心理,同時(shí)也要適度的講評,提高學(xué)生的解題的技巧和能力。
。ㄋ模┳鳛榻處熞o予學(xué)生充分的考前指導,并自己做到心中有數,扎實(shí)研究初三政治復習課的教法,學(xué)習其他有經(jīng)驗教師的指導方法,搜集其他學(xué)校水平高的試題,為中考做好充分準備。
政治教師工作計劃2
一、思想品德學(xué)科教學(xué)指導思想
思想品德教學(xué)的組織與實(shí)施,應全面貫徹黨的教育方針,以社會(huì )主義價(jià)值體系為導向,堅持正確的政治方向;應堅持課程改革的理念和要求,貫徹思想品德教學(xué)原則,進(jìn)行教學(xué)改革,提高思想品德教學(xué)的實(shí)效性;應以思想品德課程標準為依據,遵循初中學(xué)生身心發(fā)展和思想品德形成與發(fā)展的規律。
思想品德教學(xué)應結合本省教育的實(shí)際情況,結合學(xué)校工作的要求,以學(xué)生為主體,積極開(kāi)展教學(xué)工作。本科目教學(xué)要充分體現思想品德課程性質(zhì),能用知識解答學(xué)習上的課論問(wèn)題,又能用所學(xué)知識解答生活中的一般現象,同時(shí)還要提高學(xué)生的綜合應用能力。
二、學(xué)生情況簡(jiǎn)析
七年級第一學(xué)期的學(xué)生剛從小學(xué)六年級升上來(lái),面對新的環(huán)境與成長(cháng)還不甚明了,老師對學(xué)生的具體情況還不清楚。從所知信息了解,學(xué)生成績(jì)參差不齊,學(xué)生來(lái)自不同的地方,學(xué)生之間相互不熟悉。面對新的環(huán)境與新的問(wèn)題,學(xué)生適應新的生活不會(huì )太順利。
這一學(xué)期最重要的任務(wù)是:扭轉學(xué)生學(xué)習思想品德的觀(guān)念,培養學(xué)習思想品德科的'方法。
三、教學(xué)目標與要求
(一)情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標:感受生命的可貴,養成自尊自信、樂(lè )觀(guān)向上、意志堅強的人生態(tài)度;體會(huì )生態(tài)環(huán)境與人類(lèi)生存的關(guān)系,愛(ài)護環(huán)境,形成勤儉節約、珍惜資源的意識。
(二)能力目標:學(xué)會(huì )調控自己的情緒,能夠自我調適、自我控制;掌握愛(ài)護環(huán)境的基本方法,形成愛(ài)護環(huán)境的能力;面對復雜多樣的價(jià)值觀(guān)念作出正確的道德判斷和選擇。
(三)知識目標:了解青少年身心發(fā)展的基本常識,掌握促進(jìn)身心健康發(fā)展的途徑與方法,理解個(gè)體成長(cháng)與社會(huì )環(huán)境的關(guān)系,理解人類(lèi)生存與生態(tài)環(huán)境的相互依存關(guān)系,掌握環(huán)境保護的基礎知識。
學(xué)生要明白書(shū)中所講的知識點(diǎn),并能運用所學(xué)知識點(diǎn)解答簡(jiǎn)單的問(wèn)題,能運用知識點(diǎn)分析自身的情況。并在學(xué)習后使自己的思想意識有所轉變,各方面的思維能力有所提高。
四、目標達成與教學(xué)進(jìn)度
本學(xué)年的教材是新教材,尤其是對老師來(lái)說(shuō),需要重新適應新的內容,要對新教材學(xué)習一遍,要邊學(xué)習邊摸索。老師與學(xué)生都需要一個(gè)適應的過(guò)程。
合格率100% 優(yōu)秀率50%
教學(xué)以學(xué)生的發(fā)揮為主,教師設計與學(xué)生參與為方式,完成知識學(xué)習與能力的增長(cháng)、思維的開(kāi)拓。
五、教材總體分析
新教材晚側重學(xué)生的表達與探究能力,需要學(xué)生在課堂上展示的較多。能過(guò)展示促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展,對于開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維能力與培養學(xué)生的自我展示能力有幫助。本冊書(shū)的學(xué)習要求同學(xué)們多審查自己,反思自己,重新給自己定位,把握好新的自己。
六、教學(xué)注意
1.自學(xué)時(shí)的落實(shí)檢查:同桌互助、組長(cháng)查、老師巡堂指導、收齊書(shū)本檢查
2.課堂上以問(wèn)題形式呈現多一點(diǎn),讓學(xué)生多思考多發(fā)言每節課必有10名以上同學(xué)發(fā)言。
3.作業(yè)批改詳細,有錯誤點(diǎn)標記,有錯誤及時(shí)叫學(xué)生當面糾正,有面批,有共性問(wèn)題課前講解。作業(yè)要注意書(shū)寫(xiě)與格式要求。
4、每節課必用多媒體展示案例
5、每節課必有不少于5分鐘時(shí)間完成作業(yè)
6、要檢查聽(tīng)課筆記
7、每節課表?yè)P人數不少于5人
教學(xué)計劃小結:針對新生要以培養他們的學(xué)習興為主,讓學(xué)生重視思想品德科。從學(xué)生出發(fā),為學(xué)生著(zhù)想,切實(shí)做好這門(mén)科。
政治教師工作計劃3
本學(xué)期我擔任高二年級4、9、12、16班的政治教學(xué)工作。由于學(xué)生基礎參差不齊,又是初次接觸哲學(xué),不能獨立的完成學(xué)習任務(wù)。由于面臨著(zhù)學(xué)業(yè)水平考試的壓力,為盡快幫助學(xué)生找到學(xué)習樂(lè )趣,提高政治成績(jì),根據新教材大綱要求與學(xué)生實(shí)際情況特制定了此教學(xué)計劃:
一、教學(xué)工作的指導思想和目標:
本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續貫徹新課標理念,以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的,同時(shí)為高考做好準備。針對學(xué)生的實(shí)際情況,實(shí)現有效教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量的'教學(xué)工作目標。
二、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施:
1、立足課標,明確新課標精神和目的要求。
通過(guò)認真研讀課標,準確把握新課程的總目標和分類(lèi)目標,明確新課標的目的要求,為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向。
2.真抓實(shí)干,踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
。1)對教材進(jìn)行深入研究,處理好教材的深度,廣度和銜接,在此基礎上,制定學(xué)期授課計劃。
。2)發(fā)揮自身教學(xué)特長(cháng),在教學(xué)過(guò)程中作適當的、靈活的處理,以提高學(xué)生學(xué)習興趣
。3)努力提高自身素質(zhì),豐富自身文化素養,多看書(shū),多寫(xiě)文章,扎實(shí)文化基本功。
由于本期教學(xué)時(shí)間緊,任務(wù)重,在遵循教學(xué)計劃的同時(shí)還要注意靈活運用,妥善安排好教學(xué)時(shí)間,以確保教學(xué)任務(wù)的如期完成?傊@學(xué)期我將盡最大努力爭取會(huì )考取得好成績(jì)。為學(xué)生高考備考作好準備,打好基礎。
政治教師工作計劃4
一、教學(xué)目標:
根據現代教育精神,突出“學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )學(xué)習”的育人要求和“學(xué)會(huì )關(guān)心”到21世紀教育主體,引導學(xué)生確立“尊重、關(guān)愛(ài)、團隊、權利、義務(wù)”的基本價(jià)值目標,引導學(xué)生珍惜初中生活,適應新的學(xué)習環(huán)境。引導學(xué)生珍愛(ài)生命,正確、客觀(guān)地認識自己,主動(dòng)把握自我、發(fā)展自我。引導學(xué)生認識理解社會(huì )的復雜性,具有基本的道德判斷和辨別是非的能力,能負責的作出正確選擇,形成自我調適、自我控制的能力。
二、教學(xué)主要內容:
本冊書(shū)分五個(gè)單元。
第一單元“走進(jìn)中學(xué)”,要學(xué)生認識一個(gè)人的“新的起點(diǎn)”,把握學(xué)習新節奏,引導學(xué)生適應初中學(xué)習新的特點(diǎn),珍惜學(xué)習機會(huì )。
第二單元“學(xué)會(huì )學(xué)習”,懂得學(xué)習的重要意義,找到適合自己風(fēng)格的學(xué)習方法,認識和理解進(jìn)入初中后面臨的壓力和競爭。
第三單元在“成長(cháng)中的我”,學(xué)習這單元是要引導學(xué)生從認識心理的角度認識自我,從了解青春的角度認識自我,從發(fā)展新自我的角度鼓勵學(xué)生創(chuàng )造新自我。使學(xué)生養成堅韌、果敢、自制、獨立的品質(zhì)。增強學(xué)生的忍耐力。
第四單元“人與人之間”,使學(xué)生通過(guò)了解、體驗與自己生活中最貼近的人交往,來(lái)理解、領(lǐng)會(huì )與人相處的道理,學(xué)習、掌握在不斷拓展的生活中與人交往的藝術(shù)。
第五單元“在分數的背后”,本單元意幫助學(xué)生懂得對人守信、對事負責是誠實(shí)的基本要求,理解學(xué)校社會(huì )生活中的必要規則,尊重規則,追求公正。認識理解社會(huì )的復雜性,具有基本的判斷能力,能負責的作出正確選擇。
三、教學(xué)重點(diǎn):
引導學(xué)生盡快適應初中學(xué)習生活,珍惜初中生活和學(xué)習機會(huì ),感悟生活和學(xué)習的快樂(lè ),學(xué)做學(xué)習和生活的主人,初步確立“尊重、關(guān)愛(ài)、團隊、權利、義務(wù)”的價(jià)值目標。
四、教學(xué)難點(diǎn):
教會(huì )學(xué)生自主學(xué)習,引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習和做人的方法,學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養,引導學(xué)生珍惜初中生活,學(xué)做生活的主人。
五、學(xué)情分析:
本期所教七x、七x兩個(gè)班級,其中x班48人,x班46人。這屆學(xué)生剛進(jìn)入新的學(xué)校,有一定的學(xué)習積極性,據了解學(xué)生的基礎不一,但只要教師嚴格要求學(xué)生、轉變教學(xué)觀(guān)念、改變教學(xué)方法,就能使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。但也要注意有一部分學(xué)生在小學(xué)就不認真學(xué)習,成績(jì)較差,要做好他們的工作。
六、教學(xué)措施:
1、重視學(xué)生自主學(xué)習,注意學(xué)生的接受性,注重學(xué)生的互動(dòng)合作,強化學(xué)生學(xué)習的建構性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗,用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的`體驗。在親身體驗中發(fā)展。
2、注重學(xué)生的互動(dòng)合作,互動(dòng)活動(dòng)蘊涵著(zhù)人文關(guān)懷,在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習,主題探究是每一個(gè)單元的靈魂,如何組織主題探究。
3、加強學(xué)生的道德實(shí)踐,討論社會(huì )現實(shí)與自我成長(cháng)的問(wèn)題,根據學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件。
4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問(wèn)題:
第一、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際,這是教學(xué)的基礎。
第二、分析透徹活動(dòng)和材料,這是傳授概念、觀(guān)點(diǎn)的前提。
第三、組織好體驗活動(dòng),這是促進(jìn)學(xué)生內化的手段。第四、指導好實(shí)踐活動(dòng),這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。
七、教學(xué)進(jìn)度:
第1周課前教育及寫(xiě)本期學(xué)習計劃
第2至4周第一單元走進(jìn)中學(xué)
第5至7周第二單元學(xué)會(huì )學(xué)習
第8至9周第三單元成長(cháng)中的我
第10周期中考試
第11至13周第四單元人與人之間
第14至16周第五單元在分數的背后
第17周時(shí)事教育
第18至20周期末復習及考試
政治教師工作計劃5
一:教學(xué)目標
通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)基礎知識,明確社會(huì )主義公有制是我國社會(huì )主義經(jīng)濟制度的基礎和人民代表大會(huì )制度是我國的根本政治制度,知道社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的基本特征和社會(huì )主義國家的基本政治制度,了解國家進(jìn)行經(jīng)濟建設的概況和政治建設的目的和狀況。
教學(xué)過(guò)程中要特別注重學(xué)生能力的培養,提高學(xué)生運用馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和覺(jué)悟,能夠初步說(shuō)明最常見(jiàn)的經(jīng)濟現象和政治現象,提高參與政治經(jīng)濟活動(dòng)的能力,培養學(xué)生的創(chuàng )造性學(xué)習能力;解讀、判斷和運用政治經(jīng)濟學(xué)知識判斷社會(huì )現象的能力;發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新思維能力;培養學(xué)生正確分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。使學(xué)生能夠在黨的政策的指導下,依據國家法律自覺(jué)規范自己在經(jīng)濟生活中的行為,有明確的政治目的和方向,在我校養成良好的行為習慣。
二:教材分析;
有浙江省職成教研室所編寫(xiě)的《政治經(jīng)濟生活》的這本書(shū)里主要包括了兩個(gè)方面的大知識點(diǎn)——經(jīng)濟學(xué)和政治學(xué)。在經(jīng)濟與生活的內容里分兩個(gè)模塊,模塊一是走進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟、模塊二是成就財富人生,在政治與生活內容里分為三個(gè)模塊,首先是教導學(xué)生參與政治生活,然后再是怎么樣建設政治文明,最后是讓學(xué)生懂得嘹望國際政治,此書(shū)本的編寫(xiě)堅持了馬克思主義基本常識教育與順應時(shí)代發(fā)展相統一,注重思想政治發(fā)明感想的引導和職業(yè)學(xué)校學(xué)生成長(cháng)階段的特點(diǎn)相結合,突出經(jīng)濟、政治與生活、社會(huì )和職業(yè)的聯(lián)系,構件以生活為基礎、以學(xué)科為支撐的模塊課程,強調課程實(shí)施的實(shí)踐性和開(kāi)放性。對于我們職業(yè)學(xué)校堅持以德育為主、培養學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)有著(zhù)十分重要的意義。
三:學(xué)生分析
高一年級雖然已經(jīng)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨練,但是其對高中生活而言第二個(gè)學(xué)期也只是又一個(gè)新的開(kāi)始,由于他們還處于青春成長(cháng)期對新鮮的事物又極其感興趣,尤其是對接受新事物的意識和能力較強,帶著(zhù)一種對未知世界的向往和羨慕的心情,可塑性較大,比較容易引導,這是他們的.優(yōu)點(diǎn)。但是,由于我們的學(xué)生又是職業(yè)高中的學(xué)生,他們的學(xué)習習慣和學(xué)習思維在一定程度上還停留于初中階段,而且在初中升學(xué)考試中,政治科實(shí)行開(kāi)卷考試,學(xué)生背誦的意識和能力相對較弱,形成不喜歡背誦的習慣,這樣導致許多學(xué)生平時(shí)根本不學(xué)習,臨時(shí)抱佛腳,自我學(xué)習能力差,缺少分析問(wèn)題能力和意識,這樣是并不利于高中教師的教學(xué)。高中教材相對與初中教材難度有較大的改變,有一定的深度,經(jīng)濟和政治知識又是比較枯燥的理論知識,很多學(xué)生一時(shí)難以適應,形成厭學(xué)的情緒,這樣,就很難再去培養他學(xué)習這門(mén)課的興趣。07計(1)班的學(xué)生上課紀律還是可以的,可是他們對學(xué)習已經(jīng)失去興趣和信心,很難調動(dòng)起來(lái)。07計(2)班又有不同的學(xué)習態(tài)度全班男生非常不遵守課堂紀律,有時(shí)都要批評幾分種才安靜下來(lái),這種風(fēng)氣如果不抑制,很難達到教學(xué)效果,在一定程度上使這個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)加重,這給老師組織教學(xué)造成了一定的難度。對于這些情況必須要有充分的考慮,才能在日常教學(xué)中做到因材施教。
四:教學(xué)措施和要求
重點(diǎn)工作:本學(xué)期我將在以下幾個(gè)方面作出努力
(1)主抓基礎知識,每一單元的復習都以基礎知識為主,讓學(xué)生腦子里有清晰的線(xiàn)索。
(2)多研究一些習題,選擇適合我校學(xué)生的習題,扎扎實(shí)實(shí)的做題
(3)培養學(xué)生的做題技巧,使之掌握考試的方法。
因此我確定了以下的措施
(1)根據該年級學(xué)生的特點(diǎn),認真組織好課堂教學(xué),充分利用課堂時(shí)間,提高效率,最大限度的提高成績(jì)。認真備課,加強集體備課,備好學(xué)生,加強雙邊活動(dòng),提高上課效率。
(2) 加強學(xué)生課后輔導,及時(shí)解決學(xué)生不明白的問(wèn)題,避免因累積而厭學(xué)。培養學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
(3)解決學(xué)生的思想問(wèn)題,真正認識政治學(xué)科,改變初中政治不背誦的原有習慣,學(xué)會(huì )背誦,學(xué)會(huì )記憶。只有這樣才能真正學(xué)好政治。
(4)盡可能的在課堂上組織的興趣活動(dòng),讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個(gè)學(xué)生眼里成為一節生動(dòng)的活動(dòng)課,讓學(xué)生有一種新鮮的感覺(jué)和認識,使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習變主動(dòng)學(xué)習,從而極大的提高學(xué)生學(xué)習的熱情和成績(jì)。
(5)加強對作業(yè)的布置也批改,尋找一些恰當的試題給學(xué)生練習,以便更好的讓學(xué)生在輪訓時(shí)期不會(huì )耽誤學(xué)習政治學(xué)科,強化學(xué)生對筆記的摘記,定期抽查學(xué)生的筆記。
政治教師工作計劃6
一、基本狀況
1、成績(jì)狀況
總體來(lái)說(shuō)上期期終教學(xué)成績(jì)比中考有所進(jìn)步,及格率、優(yōu)秀率和人平分都有所提高。同上年度相比,全縣排行提高了五個(gè)名次,首次進(jìn)入了全縣前十名,這是值得自己高興的事。但仔細看一看學(xué)生的成績(jì),心里怎樣也高興不起來(lái)了:期考時(shí)復習了近兩個(gè)星期,考試的資料基本上都在復習的范圍內,可學(xué)生答起題來(lái)就模棱兩可,極簡(jiǎn)單的問(wèn)題也出現錯誤,個(gè)別學(xué)生的問(wèn)答題幾乎是空白,寫(xiě)的幾句話(huà)也是八桿子不著(zhù)邊。同兄弟學(xué)校相比差距更大。一中人平86分,我的僅71點(diǎn)多,及格率別人96%點(diǎn)多,我的才80%多一點(diǎn),要想追趕別人,我不知要下什么樣的功夫,即使我不睡覺(jué),可能也趕不上人家了。
2、學(xué)習狀況
大部分學(xué)生的課堂紀律較好,上課能專(zhuān)心聽(tīng)講,筆記做得認真,課堂所學(xué)資料也能基本消化。但學(xué)習的主動(dòng)性差,課堂上不能用心地思考問(wèn)題和回答問(wèn)題。學(xué)生的學(xué)習是一種抽屜式學(xué)習,即老師進(jìn)教室,課本從抽屜里爬出來(lái),老師離開(kāi)教室課本立刻睡到抽屜里,平時(shí)從不出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)陽(yáng)光。其次學(xué)生的綜合潛力較差,遇到開(kāi)放性問(wèn)題束手無(wú)策。第三,平時(shí)積累不夠,觀(guān)察潛力不強,比如讓他們舉例說(shuō)明身邊的環(huán)境污染,他們只會(huì )說(shuō)汽車(chē)尾氣,總不會(huì )聯(lián)想到河流污染和農村燒柴的煙霧污染空氣上。第四,部分學(xué)生上勁心不夠,這一部分學(xué)生本來(lái)就基礎差,在學(xué)習上反而懶散,不求上勁,學(xué)習成績(jì)比別人相差甚遠也心不跳臉不紅,照玩不誤。
3、教師狀況
本人不是專(zhuān)職的`政治老師,而且又是初次上政治課,教材陌生,備課吃力,課上得也不流暢,有時(shí)對學(xué)生提出的問(wèn)題不能當場(chǎng)解決,因而對學(xué)生的成績(jì)有不少的影響。
二、教學(xué)目標
本學(xué)期的主要教學(xué)目標:
1、加強老師的業(yè)務(wù)學(xué)習,提高老師的教學(xué)潛力。
2、扭轉個(gè)別學(xué)生的思想,培養學(xué)生的潛力,使學(xué)生的分析思維潛力有明顯的進(jìn)步,到達學(xué)校要求的教學(xué)目標。透過(guò)本學(xué)期思品學(xué)科的學(xué)習,培養學(xué)生了解時(shí)政的潛力,拓展學(xué)生的知識面,了解國家大事,以此來(lái)增強愛(ài)國主義情感。
3、培養師生情感,加強師生合作。
4、畢業(yè)考試保八爭六。
三、具體措施
1、三月底前完成新教學(xué)任務(wù),四月初開(kāi)始全面復習。
2、制定計劃,系統復習。
第一輪復習(4月份)。重點(diǎn)復習九年級資料,然后列出各章節的復習提綱,構成相應的知識網(wǎng)絡(luò ),全面、系統、牢固、準確地掌握教材,只有做到“心中有書(shū)”,在考場(chǎng)上答題時(shí)才會(huì )得心應手。這一輪復習以基礎訓練為線(xiàn)索,加強學(xué)生練習與鞏固。第二輪復習(5月份)。重點(diǎn)以懷化版的復習指導為依據,在這一階段,打破課與課、單元與單元、冊與冊之間的界限,將相關(guān)知識綜合歸類(lèi),構成一條條知識線(xiàn),進(jìn)行歸納復習。第三輪復習(6月份)。重點(diǎn)是綜合性復習,查漏補缺,把時(shí)事政治參與其中。這一輪復習,主要讓學(xué)生自學(xué)為主,老師個(gè)別輔導。
3、加強潛能生的輔導工作,培養他們學(xué)習的信心,縮短與優(yōu)秀學(xué)生的距離。
4、注重學(xué)生平時(shí)的學(xué)習,督促他們認真完成當天的學(xué)習任務(wù),盡量做到學(xué)到哪記到哪,避免臨時(shí)抱佛腳的現象。
5、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài),發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正和解決問(wèn)題,繃緊學(xué)習這根弦。
6、在教學(xué)過(guò)程中,做到教師教得自然,學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單,消化良好。
7、加強情感教育,使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。在教育教學(xué)中,加強師生感情交流,做到師生感情融洽,合作愉快。
政治教師工作計劃7
本學(xué)期,本人擔任初二級六個(gè)班的政治科任。一學(xué)期來(lái),本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為科任,能認真制定計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真備課和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開(kāi)課和平衡課,并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長(cháng)補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標準」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結合現實(shí)生活中的現象層層善誘,多方面、多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育是愛(ài)心事業(yè),為培養高素質(zhì)的下一代,本人時(shí)刻從現實(shí)身心健康,根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導,對于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念,樹(shù)立崇高遠大的理想。
作為教初二政治課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真備課,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的.積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
通過(guò)一學(xué)期努力,能制定好復習計劃,并能認真備好復習課,培養好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短,復習內容較多,復習比較倉促,同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習自覺(jué)性不高。加上本人對教材生疏,同時(shí)要到廣州進(jìn)修本科,無(wú)暇顧及六個(gè)班面積較廣的差生,致使本學(xué)期教學(xué)成績(jì)未達所想。
在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導,相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì )有收獲!
政治教師工作計劃8
為了更好的教學(xué),我對我的教學(xué)工作作了以下的安排:
一、指導思想上。
嚴格按照普通高中新課改的要求,扎實(shí)地按學(xué)校的一套教學(xué)模式進(jìn)行課堂教學(xué),著(zhù)實(shí)落實(shí)學(xué)校教育的以學(xué)生為本。
二、在教學(xué)工作方面的具體安排以下:
1、認真備課
根據學(xué)校要求認真做好集體備課,在集體討論備好課后,自己再寫(xiě)一份教學(xué)案,在備課過(guò)程中,虛心聽(tīng)取其他老師的意見(jiàn),多向他們請教。寫(xiě)自己的上課教學(xué)案時(shí),盡量寫(xiě)得詳細,這些有利于課堂教學(xué),在課堂上做到心中有數,發(fā)揮自如。
對于備好每一節課,我又將從以下幾方面入手:
、賯浣滩。備課前,首先認真鉆研教學(xué)大綱,教科書(shū),并認真學(xué)習相關(guān)的教學(xué)參考資料,真正做到全面透徹地掌握好教材的內容,把握好每一個(gè)知識點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn),并認真閱讀每一課的新課標,掌握、理解新課標的實(shí)質(zhì)和真諦,從而落實(shí)好新課標的教學(xué)。
、趥鋵W(xué)生。備課時(shí),上課前,做到全面了解學(xué)生的思想及知識層次,要按學(xué)生的知識層次性與差異性,以不同層次的學(xué)生提出不同的要求,做到上課時(shí)問(wèn)題提問(wèn)的準確性。在課堂上,注重同現實(shí)生活相聯(lián)系,從貼近學(xué)生的生活去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習積極性。
、蹅浣谭。認真貫徹學(xué)校的以學(xué)生為本,從而做到靈活運用各種教學(xué)方式,關(guān)積極去探求適合不同班級,不同知識層次學(xué)生的教學(xué)方法,有條件的話(huà),運用多媒體及多種教學(xué)手段,充分考慮教學(xué)的思想性,基礎性和啟發(fā)性。做到保證教學(xué)目標的完成。
、軅鋵W(xué)生。在課堂上,除了教師的教外,還有學(xué)生學(xué)的過(guò)程,因此,在課堂前,備課時(shí)除了備教案、備教法外,還要備學(xué)生的學(xué)法,這是課堂上的一個(gè)十分重要的內容。所以,教師在備課過(guò)程中,還應注意對學(xué)生的學(xué)法指導,備好教會(huì )學(xué)生如何思考、分析、解決問(wèn)題,著(zhù)重注重知識運用能力,情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等方面的培養。畢竟,在三維目標當中,過(guò)程與方法就是其中一個(gè),可見(jiàn)其重要性了。
、輰(xiě)好教學(xué)案。長(cháng)期以來(lái),教師都只寫(xiě)“教案”,只強調教師上課如何把知識傳授給學(xué)生,而忽視了學(xué)生的主體地位。因此,對于現代來(lái)說(shuō),以前傳統的教學(xué)已經(jīng)全部改變。應加強站在學(xué)生的角度去思考和組織課堂,從而做到在教學(xué)工作的優(yōu)化,從而達到學(xué)校優(yōu)的更優(yōu),后進(jìn)生有所進(jìn)步的目標,做好培優(yōu)扶差。寫(xiě)好教學(xué)案,盡量去提高課堂的效果。
2、認真上好每一節課
備好教學(xué)案后,將教學(xué)案認真貫徹到每一堂教學(xué)中去,保證教學(xué)目的的實(shí)施,自覺(jué)、有機地滲透德育,做好情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的培養等等,做到、做好教書(shū)育人,上課時(shí)要滿(mǎn)腔熱情,對學(xué)生既要嚴格要求,又要耐心指導,做到師生互相信任,維護良好的課堂紀律,營(yíng)造良好的課堂氛圍。
貫徹執行學(xué)校提倡的“自學(xué)、探究、反思”的課堂教學(xué)模式,改變傳統的“滿(mǎn)堂灌”,發(fā)揮學(xué)生的'主體作用,把大部分時(shí)間交給學(xué)生,讓學(xué)生濃度去自學(xué),提高他們發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,而教師從旁引導、點(diǎn)撥,做到教與練的結合,做到當堂的內容,當堂練習檢測,進(jìn)一步鞏固知識,真正做到堂堂清,周周周清,月月清。
3、做好課后的反思工作。
堅持寫(xiě)好教學(xué)后記,寫(xiě)好教學(xué)后的反思,總結自己哪些地方做得不夠的,哪些地方處理得不夠完善的,有哪些地方有待改進(jìn)的。做到在反思當中去加強自己的專(zhuān)業(yè)知識與教學(xué)水平。以便于自己更快的成長(cháng)起來(lái),成為一位合格的教學(xué)骨干教師。
4、完善自身學(xué)習
繼續學(xué)習教育理論知識和專(zhuān)業(yè)文化知識,不斷地更新知識,掌握好現代化教學(xué)手段,認真研究教學(xué)業(yè)務(wù),學(xué)習教學(xué)資料專(zhuān)業(yè)雜志,及時(shí)了解教研教改動(dòng)態(tài),自覺(jué)撰寫(xiě)教學(xué)論文、提高教學(xué)水平和能力,適應現代教育發(fā)展需要,做個(gè)合格的教師。
5、做好課后輔導。
要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,理解和尊重。
6、積極備戰學(xué)業(yè)水平考試。
本學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試,努力備考,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習,教會(huì )學(xué)生復習方法和策略,將強檢查和監督,教會(huì )學(xué)生復習和做題技巧,培養學(xué)生做題能力,突出重點(diǎn)和易錯點(diǎn),努力完成目標和任務(wù)。
政治教師工作計劃9
教師的發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現的過(guò)程,是教師在充分認識教育意義的基礎上,不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規律,拓展學(xué)科知識,強化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程!胺彩骂A則立,不預則廢!睘榱耸棺约耗軌蚴菇窈蟮慕逃罡鋵(shí)有效,我制定了今后一年的發(fā)展計劃。
個(gè)人情況分析:
1、關(guān)心學(xué)生,工作細致;
2、管理嚴格,循循善誘、注重與學(xué)生之間的溝通;
3、備課認真,努力上好每一堂課;
4、配合班主任做好對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育工作。
5、對后進(jìn)生的學(xué)習策略和方法的指導有行之有效的方法。
發(fā)展總體目標:
1、勤學(xué)習,探究教學(xué)方法和藝術(shù),提高學(xué)生學(xué)習積極性;
2、善反思,多寫(xiě)教育教學(xué)案例、隨筆或教育故事,在反思中成長(cháng);
3、錘煉課堂教學(xué)能力,增長(cháng)教育智慧,讓課堂成為學(xué)生展示自信的舞臺。
4、提高學(xué)生和自己的綜合素質(zhì)。
具體目標:
1、自我加壓,繼續探究新課程新理念;
2、參加教師培訓學(xué)習,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平;
3、關(guān)注教育教學(xué)網(wǎng)站,提高利用收集和處理信息的能力;
4、進(jìn)一步錘煉課堂教學(xué)能力;
5、爭取撰寫(xiě)關(guān)于中小學(xué)過(guò)渡銜接的論文和案例;爭取取得中小學(xué)過(guò)渡銜接的課題研究相關(guān)的成果;
6、不斷鉆研反思,提高撰寫(xiě)教育教學(xué)論文案例的能力;
7、積極投身教育網(wǎng)站論壇,多寫(xiě)文稿與同行交流探討;
具體落實(shí)措施:
1、永葆真情。我將永遠懷著(zhù)一顆愛(ài)生之心,真真正正公平對待每個(gè)學(xué)生,給每個(gè)人一個(gè)寬裕的成長(cháng)空間,既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習,更關(guān)注學(xué)生個(gè)體的身心發(fā)展。
2、飽讀書(shū)本。針對自身的文化底蘊還有所不足,特別是教育教學(xué)理論知識方面,我要強化終身學(xué)習的理念,用教育理論武裝自己。
3、同伴互助。善于學(xué)習優(yōu)秀教育同行的經(jīng)驗,多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向同學(xué)科教師學(xué)習,并積極參加教研活動(dòng),及時(shí)做好教學(xué)感悟反思,提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
4、嘗試改革。為了更好地適應課程改革下的教育教學(xué),我要不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念,切實(shí)投身于新課程改革的浪潮中,不斷學(xué)習與反思,勤動(dòng)筆,勤動(dòng)腦,要整合自己的`課堂,使學(xué)生能在愉快的氛圍中學(xué)習,真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量。并積極參加學(xué)校的各類(lèi)教科研活動(dòng),及時(shí)總結思考,寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)設計、教案和教學(xué)論文。
5、反思促進(jìn)。反思是自我提高的階梯,會(huì )使我們保持一種積極探究的心態(tài)。我會(huì )經(jīng)常觀(guān)察研究自己的教學(xué),對自己和他人的行為與觀(guān)念進(jìn)行深層的認識,使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。今后我會(huì )時(shí)刻對照目標,揚長(cháng)避短,使自己不斷成長(cháng),不斷進(jìn)步。
政治教師工作計劃10
為切實(shí)加強教師教師思想素質(zhì)工作,維護人民教師良好的社會(huì )形象,提高教師隊伍的整體素質(zhì),推進(jìn)教育改革,提高教育質(zhì)量,辦讓人民放心滿(mǎn)意的教育。
加強教師職業(yè)道德建設,就是要建立一支師德高尚的隊伍。加強對教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的教育,完善教師隊伍建設管理的各項規章制度,樹(shù)立一批能起示范作用的師德建設先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的典型,總結師德建設成功經(jīng)驗,形成規范長(cháng)效的激勵與約束機制,建立一套師德建設監督考核辦法,解決實(shí)際工作中存在的影響教師形象的突出問(wèn)題,充分調動(dòng)廣大教師教書(shū)育人的積極性和創(chuàng )造性,使愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表成為廣大教師的行為準則,促進(jìn)全社會(huì )形成尊師重教的良好風(fēng)尚。
加強教師的思想素質(zhì)培養,教育教師忠于人民的教育事業(yè),實(shí)踐黨的教育方針,敬業(yè)愛(ài)生,為人師表,恪守學(xué)術(shù)道德,以自己的高尚品德和人格力量教育和感染學(xué)生。要加強政治理論、教育方針政策、法律法規、教師職業(yè)道德規范、教師心理健康教育等內容的思想政治學(xué)習。
作為科任教師,能認真制定計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真備課和教學(xué),積極參加政治科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開(kāi)課和示范課,并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長(cháng)補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照「思想政治課程標準」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結合現實(shí)生活中的現象層層善誘,多方面、多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的人格。
明白自己對教材的把握,在課前做到認真備課,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,除注重研究教材,把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué)通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習政治課的`興趣,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。能制定好復習計劃,并能認真備好復習課,培養好尖子生,提高中等生,幫助差生。
學(xué)校要健全完善師德建設的各項規章制度,制定科學(xué)合理、切實(shí)可行的教師職業(yè)道德行為準則,用制度來(lái)約束規范教師教書(shū)育人的行為。健全完善師德考核監督機制,將師德考核結果作為評選先進(jìn)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評定、職務(wù)聘任、年度考核的重要依據,并實(shí)行“一票否決”制度。對違反師德的教師學(xué)校規定的,按師德量化考核標準嚴格考核。
政治教師工作計劃11
一、指導思想:
以黨的教育方針為指導,以上杭二中的計劃目標為統領(lǐng),以《高考政治考試說(shuō)明》為依據,以夯實(shí)學(xué)生的基礎知識和提高知識應用能力為核心,充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量,加強學(xué)法指導,堅持有效的訓練,提升我校高三學(xué)生政治學(xué)科成績(jì)。
二、教學(xué)目標及對策
1.立足教材,夯實(shí)“雙基”; 督促學(xué)生在課堂上多背、多寫(xiě),熟練掌握教材,理解和靈活運用教材上的理論知識。
2立足課堂,提高效率;立足規范,提高能力。著(zhù)力培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,分析解決問(wèn)題的能力。懂得從經(jīng)濟、哲學(xué)、政治、文化等多角度去分析、思考、解決熱點(diǎn)問(wèn)題,著(zhù)眼于學(xué)生能力的提高。
3.二輪復習資料和試題,增強二輪復習的實(shí)效性、針對性和仿真性。
4.歸納總結高考試題題型與解題方法技巧,進(jìn)行變式演練。強化學(xué)生模擬訓練,著(zhù)重題型訓練、規范訓練、限時(shí)訓練、變式訓練。
5.重視每一次綜合檢測與講評,做到講練結合。
6.加強學(xué)科內與學(xué)科間的綜合,團結協(xié)作,共同提高。
三、第二輪、第三年輪復習要求:
1、第二輪時(shí)間:20xx年3月15至5月初,
第三輪5月初至6月初。
2、主要目的:應用能力、考試技巧水平提高
3、具體方法:
(1)回歸書(shū)本
一是結合考綱,對反復考的考點(diǎn),以往沒(méi)考過(guò)的考點(diǎn),今年新增的考點(diǎn),要高度注意,務(wù)求系統、規范、完整的把握。
二是重溫知識體系和板塊,力求完整系統。與一輪復習對基礎知識的復習不同,三輪復習對基礎知識的復習更加注重知識結構網(wǎng)絡(luò )的梳理,強調從宏觀(guān)上把握知識的'結構體系,把握知識的內在聯(lián)系,通過(guò)梳理,把學(xué)過(guò)的知識條理化、系統化、網(wǎng)絡(luò )化,切實(shí)掌握主干知識和重難點(diǎn)知識。從而提高應試能力和解題技巧,達到舉一反三、融會(huì )貫通的能力。
(2)統覽熱點(diǎn)、重點(diǎn)
一是要重溫舊題,盡量熟悉時(shí)政熱點(diǎn)和重點(diǎn)規范思維方法,做到胸中有數;
二是統覽教材,熟悉教材的關(guān)鍵點(diǎn)、關(guān)鍵詞等骨干性語(yǔ)言。
(3)訓練必要的答題技巧
、賹徍妙}是答好題的關(guān)鍵,模擬訓練要從審題入手,而審好題的訣竅就是多讀題。古人說(shuō)“讀書(shū)千遍,其意自現”。審題的關(guān)鍵也是多讀。好多同學(xué)做錯題的主要原因就是讀題太少,不舍得在讀題上下功夫,而是草草一度就憑印象選擇或答題,往往會(huì )造成“下筆千言,離題萬(wàn)里”。②提高選擇題正確率。選擇題的首選解法是排除法。排除法包括排錯法和排異法,排錯法用來(lái)排除錯誤選項,排異法用來(lái)排除與題干無(wú)關(guān)的選項。經(jīng)過(guò)排除以后還要對剩下的“正確”選項進(jìn)行可行性驗證,經(jīng)證明言之成理才為正確選項,這些步驟缺一不可。此外還可以使用定義法、因果關(guān)系法等。③回答題解答要規范簡(jiǎn)潔。答好回答題的要求是,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、條理清晰、書(shū)寫(xiě)規范、重點(diǎn)突出、切中要點(diǎn)、準確使用學(xué)科語(yǔ)言。答好回答題也離不開(kāi)審題,而且關(guān)鍵在于審題,審題包括審材料(審清材料包括那些信息)、審設問(wèn)(審明問(wèn)題指向),切忌盲目作答。
最后留出7天左右的時(shí)間用于學(xué)生的回歸教材、強化記憶、查漏補缺,進(jìn)一步強化基礎知識的記憶,整理錯題筆記,加強對知識和能力的鞏固。調節和平衡考前心態(tài),在心理上打下高考堅實(shí)基礎。
四、具體措施:工作計劃
1、備課功夫花得深,重基礎,促能力,知識的結構網(wǎng)絡(luò )化、輻射化。
2、上好課,向45分鐘要質(zhì)量,有廣度、深度、難度。
3、專(zhuān)題講座要科學(xué)化、理論化,實(shí)踐性強,引導學(xué)生關(guān)心時(shí)政,關(guān)心國內外重大熱點(diǎn)問(wèn)題。
4、詳細落實(shí)看書(shū)、練習、測驗、考試、評講、課外輔導等環(huán)節,不輕易疏漏。
5、適當幫助學(xué)生制訂復習計劃,進(jìn)行學(xué)法指導、選擇好自備資料,不濫用,不搞應付。
6、試卷的難易度及梯度要把握好,教師要做到心中有數,定期設置目標。
政治教師工作計劃12
一、學(xué)生現狀分析
本學(xué)期我擔任初二年級一至六班的政治課教學(xué)工作,從初一的學(xué)習情況看,學(xué)生整體水平一般,學(xué)生自身對政治課不太重視,忽視其心理健康的重要性,針對這種情況,聯(lián)系當前的教育形式,在本學(xué)期的教育教學(xué)過(guò)程中,首先應針對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,同時(shí)聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生掌握本書(shū)的基礎知識,增強實(shí)踐操作能力,為取得好的教育教學(xué)效果制定如下計劃。
1、重視學(xué)生自主學(xué)習,注意學(xué)生的接受性,注重學(xué)生的互動(dòng)合作,強化學(xué)生學(xué)習的建構性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗,用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗。在親身體驗中發(fā)展。
2、注重學(xué)生的互動(dòng)合作,互動(dòng)活動(dòng)蘊涵著(zhù)人文關(guān)懷,在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習,主題探究是每一個(gè)單元的靈魂,如何組織主題探究。
3、加強學(xué)生的道德實(shí)踐,討論社會(huì )現實(shí)與自我成長(cháng)的問(wèn)題,根據學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)條件。
4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問(wèn)題:
第一、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際,這是教學(xué)的基礎。
第二、分析透徹活動(dòng)和材料,這是傳授概念、觀(guān)點(diǎn)的前提。
第三、組織好體驗活動(dòng),這是促進(jìn)學(xué)生內化的手段。
第四、指導好學(xué)生的.實(shí)踐活動(dòng),這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。
二、主要教學(xué)措施和教改思路:
針對學(xué)生的現狀,進(jìn)一步認識到思想政治課的重要性和必要性,聯(lián)系實(shí)際使其加深印象,體會(huì )到思想政治課的現實(shí)性,并在此基礎上,認真研究《新課程標準》和教材,貫徹知行統一,可讀性和可教性相結合,通過(guò)課文中所設置的各種欄目,對學(xué)生進(jìn)行必要的心理和生理的訓練,提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
1、認真鉆研課程標準,熟悉教材,通過(guò)觀(guān)看錄像和聽(tīng)課等方法吸取經(jīng)驗,把握每節課學(xué)生互動(dòng)的內容,讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)。
2、課堂上注意調控,讓大多數學(xué)生都有機會(huì )參與發(fā)言,發(fā)表見(jiàn)解,教師從中點(diǎn)拔。
3、指導學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準備,養成積累知識、做筆記的良好學(xué)習習慣,課堂上多讓學(xué)生發(fā)言,培養學(xué)生的口頭表述能力。
4、充分利用實(shí)物演示、直觀(guān)的音像和歌曲、講故事和詩(shī)歌的朗讀等手段來(lái)創(chuàng )設情景,導入新課,進(jìn)行情景教學(xué)。
5、教師要充分利用網(wǎng)絡(luò )上的資源,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理表現來(lái)進(jìn)行心理品質(zhì)教育,豐富課堂教學(xué)。
6、組織開(kāi)展小品表演,唱歌和鼓勵學(xué)生收集時(shí)事新聞等方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
政治教師工作計劃13
本學(xué)期我校政治教研組全組成員將一如既往地認真學(xué)習教育教學(xué)理論,深入開(kāi)展課題研究活動(dòng),積極實(shí)施素質(zhì)教育.同時(shí)認真做好青年教師的培養工作,使他們盡快熟悉業(yè)務(wù),盡快成長(cháng)。增強政治教研組的整體實(shí)力,力爭使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的提高。
一、加強理論學(xué)習,用科學(xué)的理念指導工作
1.本學(xué)期將組織全體教師通過(guò)校本課程和集體備課認真學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理論教學(xué)方法,提升自己的教學(xué)水平。
2.本學(xué)期將指導新教師上好每一節課,創(chuàng )造條件讓他們參與高考試題的考試與命題特點(diǎn)的研究中。讓他們了解高考政治學(xué)科的命題特色,以及對學(xué)生的各種能力要求.要求新教師盡快掌握高中經(jīng)濟,哲學(xué),政治學(xué)的教學(xué)內容。以使他們能夠高屋建瓴,更好的駕奴教材。
3.認真參加市教研室組織的各種繼續教育和各種形式公開(kāi)課,示范課.并認真做好筆錄,以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗。
二、加強師資隊伍建設,提高教研組整體水平
1.強化、細化考核要求,促進(jìn)新教師不斷進(jìn)行理論學(xué)習,自我反思,勤于總結。
2.加強常規檢查和調研活動(dòng),本學(xué)期將建立政治教研組調研機制.我們將組織老教師,邀請學(xué)科分管領(lǐng)導,對新教師進(jìn)行聽(tīng)課,并對課堂教學(xué)進(jìn)行課題評議,及時(shí)反饋給上課老師,讓他們及時(shí)地了解到自己的長(cháng)處和不足,以不斷取得點(diǎn)滴進(jìn)步。
3.重視老教師的傳,幫,代和對新教師的指導工作.我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源.請他們對新教師的每一堂課進(jìn)行具體的指導.把他們的經(jīng)驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹.同時(shí),要求老教師定期開(kāi)展示范課,以供新教師學(xué)習,借鑒。
三、強化課題研究,貫穿于教研組工作過(guò)程中
一個(gè)主導教研組的課題,往往決定著(zhù)教研活動(dòng)的方向,價(jià)值,深度和實(shí)效.本學(xué)期我們的課題研究要著(zhù)重解決以下三個(gè)方面的問(wèn)題:
1.必須有較高的價(jià)值.所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念.符合素質(zhì)教育,深化學(xué)科發(fā)展的需要,有利于促進(jìn)教師教學(xué),科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的.全面提高。
2.必須具有較強的可行性,應與教研組成員的實(shí)際水平(知識,經(jīng)驗,研究能力等)、現有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌握情況相適應,能夠達成預定目標。
3.必須有較大的開(kāi)放性,使教研組成員都有自己的專(zhuān)長(cháng)空間。
本學(xué)期,我們將繼續深入開(kāi)展下列有關(guān)課題的研究:
1.積極申報區級課題,積極參與常州市和江蘇省級課題。
2.組內一級教師仇培麗老師申報課題通過(guò),本學(xué)期取得階段性研究成果。
3.教研組積極申報新一輪市級以上的課題。
當然,課題僅僅是教研組的活動(dòng)載體,一個(gè)再好的課題,如果沒(méi)有扎實(shí),有效的過(guò)程研究,那也只能成為一種裝飾.所以,本學(xué)期的課題研究必須切實(shí)注重過(guò)程管理,做到期初有計劃,人員有分工,研究活動(dòng)有資料,學(xué)期末有總結反思。
四、推進(jìn)教研組工作信息化建設,組建教研組資源庫
本學(xué)期我們將充分運用現代教育手段的優(yōu)勢,充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強的優(yōu)勢,充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò )資源,組建我組的資源庫.把平時(shí)自己動(dòng)手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起,以供全組教師學(xué)習、借鑒,以便資源共享。
五、教師競賽
1.本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周,教務(wù)處對全組成員的教案進(jìn)行檢查,并分出等級。
2.常州市金壇區每?jì)赡昵嗄杲處熁竟Υ筚愒u比活動(dòng)。.
3.青年教師參與高三學(xué)生模擬考試競賽。
總之,由于我校政治教研組的構成具有年輕化的特征,我們有很多不完善的地方,需要不斷的學(xué)習,扎實(shí)的工作來(lái)彌補我們的不足之處。我們將在市教研室的關(guān)懷下,在學(xué)校行政的幫助下,通過(guò)自己的努力,不斷提升我校政治教研組的整體水平,以實(shí)現自己的價(jià)值和提升政治學(xué)科的生命力。
政治教師工作計劃14
現在社會(huì )上有那么多品行不夠端正的小混混,看著(zhù)就令人氣憤,這就是我們國家的學(xué)校沒(méi)有注重對學(xué)生思想品德教育的后果。所以我歷來(lái)主張要把學(xué)生的教學(xué)成績(jì)和思想品德掛鉤,要教學(xué)成績(jì)和思想品德均衡發(fā)展,這樣我們教育出來(lái)的學(xué)生才是好學(xué)生。
正是認識到這種情況后,我作為初中思想品德教師,特別指定了思想品德教學(xué)工作計劃:
一、學(xué)生情況分析:
本學(xué)期任教初中二年級三個(gè)班思想品德課。從初一年級授課老師的了解和期末考試的情況看,學(xué)生學(xué)習思想品德課的積極性還算比較高,但分布很不平衡,整體學(xué)生的解決和分析問(wèn)題的能力不高。因此,本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規工作的基礎上,應加強能力素質(zhì)教學(xué),努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。
二、教學(xué)指導思想:
按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求,認真學(xué)習新課程標準,適應教學(xué)改革形勢發(fā)展要求,努力探索新課程標準的教學(xué)模式和教學(xué)方法,從根本上轉變教學(xué)觀(guān)念,積極推進(jìn)教研教改,優(yōu)化課堂教學(xué),凸顯“以教師為主導,以學(xué)生為主體”的作用,努力培養學(xué)生研究性學(xué)習的精神,注重提高學(xué)生的能力,全面落實(shí)培優(yōu)扶差方案,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
三、實(shí)施目標的方法
1、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問(wèn)題:
。1)、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際,這是教學(xué)的基礎。
。2)、分析透徹活動(dòng)和材料,這是傳授概念、觀(guān)點(diǎn)的前提。
。3)、組織好體驗活動(dòng),這是促進(jìn)學(xué)生內化的手段。
。4)、指導好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。
2、堅持教為主導,學(xué)為主體的教學(xué)原則、重視學(xué)生自主學(xué)習,充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性,培養其獨立學(xué)習的能力。注意學(xué)生的接受性,注重學(xué)生的互動(dòng)合作,強化學(xué)生學(xué)習的'建構性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗,用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗,在親身體驗中發(fā)展。
3、堅持運用科學(xué)的教學(xué)方法和教學(xué)手段,培養學(xué)生多方面的學(xué)習興趣和學(xué)習熱情。注重學(xué)生的互動(dòng)合作,互動(dòng)活動(dòng)蘊涵著(zhù)人文關(guān)懷,在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習,主題探究是每一個(gè)單元的靈魂,如何組織主題探究。堅持分層次和雙邊教學(xué),教學(xué)中注意照顧到不同層次的學(xué)習和接受能力,使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮自己的特長(cháng)。
4、加強學(xué)生的道德實(shí)踐,討論社會(huì )現實(shí)與自我成長(cháng)的問(wèn)題,根據學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件。
四、本學(xué)期主要教學(xué)工作:
1、認真組織開(kāi)展第二課堂活動(dòng),培養學(xué)生學(xué)習興趣和學(xué)習熱情,提高學(xué)生學(xué)以致用的能力,充分體現思想品德課的知識、能力充分體現、踐行三位一體的教學(xué)目標。
2、繼續鉆研學(xué)習新課程標準,學(xué)好教學(xué)改革新理論,努力提高自身教學(xué)教研理論水平。
政治教師工作計劃15
一、指導思想
新高中課程標準在明確高中培養目標、優(yōu)化課程結構、確保教學(xué)資料、促進(jìn)教學(xué)方式轉變等方面作了用心的改革探索,在教學(xué)中我們應緊跟高中課程改革的步伐前進(jìn)。教學(xué)要切實(shí)有利于廣大學(xué)生的自主發(fā)展。新課程對我們教師來(lái)講既是一個(gè)挑戰,也是一個(gè)機遇。只有認真研究,深入思考,努力實(shí)踐才能贏(yíng)得主動(dòng),在接下來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中,我們要本著(zhù)拓展教學(xué)思路、創(chuàng )新教學(xué)模式、提高教學(xué)技能、放寬教學(xué)視野的指導精神,用心摸索和總結教學(xué)規律,盡快提升學(xué)生在學(xué)習中的認知潛力和求知興趣。
二、教材分析
高中思想政治課程是一個(gè)具有內在邏輯結構的整體,整個(gè)高中階段一共有四本必修本,分別是《經(jīng)濟生活》、《政治生活》、《文化生活》、《哲學(xué)生活》。
在整個(gè)高一階段將學(xué)習《經(jīng)濟生活》和《政治生活》這兩冊。而高一第一學(xué)期,著(zhù)重學(xué)習《經(jīng)濟生活》。
在《經(jīng)濟生活》中,我們從學(xué)生身邊的經(jīng)濟現象講起,從學(xué)生天天都見(jiàn)到的商品講到價(jià)格和價(jià)值,講到消費和消費觀(guān),然后從消費追朔到生產(chǎn),引出經(jīng)濟制度,講到勞動(dòng)和經(jīng)營(yíng)、勞動(dòng)者和企業(yè),再講到收入和分配,包括個(gè)人收入的分配、國家收入的分配,講到稅收和依法納稅,最后專(zhuān)門(mén)用一個(gè)單元講社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟,講小康社會(huì )的經(jīng)濟建設,講到經(jīng)濟全球化和我國的對外開(kāi)放。也就是說(shuō),按照馬克思主義經(jīng)濟學(xué)和中國特色社會(huì )主義理論向學(xué)生講解經(jīng)濟生活的常識。
三、學(xué)情分析及學(xué)法指導
我擔任高一年級兩個(gè)文科班的教學(xué),高一新生一方面由于初次來(lái)到一個(gè)新環(huán)境,心理和作息習慣都有一個(gè)適應的過(guò)程,另一方面由于初中的基礎知識都比較薄弱,但作為文科班學(xué)生,他們學(xué)習態(tài)度比較端正,記憶和理解潛力較強,他們對經(jīng)濟生活的理解更容易。同時(shí)由于經(jīng)濟生活比較貼近現實(shí),文科班就應也不會(huì )有太大問(wèn)題。最關(guān)鍵的是高中的思想政治和初中的思想品德有較大的區別,因此具體的教學(xué)方法和措施也有所差異。
因此教學(xué)中將面向全體,搞好銜接;立足課本,注重規范;強化積累,拓展視野;注重基礎,因材施教。同時(shí)教學(xué)應注重基礎的培養和興趣的培育。此外,教師在教學(xué)過(guò)程中應穿插一些時(shí)政知識,盡量多地使用多媒體輔助教學(xué),多方式將知識呈現給學(xué)生。
四、教法設計
貫徹新課程理念,教學(xué)中運用自主學(xué)習,探究學(xué)習,合作學(xué)習的方法,綜合考點(diǎn)資料,突出學(xué)科內的知識銜接,注重學(xué)科間的貫通,拓寬學(xué)生知識面,提高學(xué)生的思維潛力;基礎訓練,重在運用;拓展訓練,重在提高;綜合訓練,重在發(fā)展。使學(xué)生既從“點(diǎn)”上拓展,又能對所學(xué)知識點(diǎn)結合,融會(huì )貫通。高中政治教材的'主體結構按“學(xué)習專(zhuān)題”構建。政治的政治活動(dòng)是豐富多彩、極其復雜的,他與經(jīng)濟活動(dòng)、文化活動(dòng)一齊構成了人類(lèi)歷多彩的生活活動(dòng)。只要同學(xué)們潛心學(xué)習,細心探究,就必須會(huì )有許多意想不到的收獲。
五、具體措施
1、增加政治教學(xué)的趣味性,活躍課堂氣氛
高中學(xué)生的思想認識水平相較于初中生來(lái)說(shuō),已經(jīng)開(kāi)始發(fā)生重大轉變,理性思維的潛力大幅提升。但是由于高一年級的學(xué)生還沒(méi)有完全過(guò)渡到成熟的理性思維,完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認知次。所以,在教學(xué)過(guò)程中既要培養他們對于事件本質(zhì)和事件規律的認識和分析,也要糅合趣味性較強的政治小故事、時(shí)政、經(jīng)濟現象,財富故事會(huì ),輔助學(xué)生對當時(shí)時(shí)政事件的理解和分析。
2、轉變教學(xué)方式,力求做到日日清、周周清、月月清
(1)每堂課均前3—5分鐘復習上一節資料;25分鐘講課;最后10—15分鐘用來(lái)強化訓練及檢測本節課學(xué)習狀況。做到日日清。
(2)每?jì)芍芤淮慰偨Y測查,把兩周內所學(xué)主要資料以提問(wèn)形式或作業(yè)形式考察一遍。做到周周清。
(3)每月一次月考,查漏補缺,讓學(xué)生做到心中有數。做到月月清。
3、培養學(xué)生的理性思維和研究潛力:每學(xué)完一個(gè)單元引導學(xué)生概括本單元的知識體系,培養他們的概括總結潛力。課堂教學(xué)過(guò)程中適當穿插一些高考典型例題的演練,培養他們的應考意識。在時(shí)間允許的范圍內會(huì )組織學(xué)生看《經(jīng)濟半小時(shí)》《財富故事會(huì )》,拓寬學(xué)生知識面,培養他們透過(guò)經(jīng)濟現象看本質(zhì),理論聯(lián)系實(shí)際潛力。結合學(xué)校實(shí)際,立足課本,注重夯實(shí)基礎。落實(shí)備、教、批、輔、考、評等各個(gè)環(huán)節,向課堂要效率,認真做好“四備”、“五點(diǎn)”、“兩法”(“四備”即備大綱、備教材、備學(xué)生、備練習;“五點(diǎn)”即每堂課都要鉆透重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)、潛力點(diǎn)、教育點(diǎn);“兩法”即既要研究教法,又要研究學(xué)法)。
4、優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習方式,加強學(xué)法指導,做好初高中的銜接工作,使學(xué)生盡快適應高中政治學(xué)習。培養學(xué)生學(xué)習政治的良好習慣,提高學(xué)生自主學(xué)習的潛力,做到讓學(xué)
生自己思考、自己發(fā)現問(wèn)題、自己解決問(wèn)題、自己幫忙自己提高,提高學(xué)生的學(xué)習潛力。
5、組織開(kāi)展課外活動(dòng),成立政治研究性學(xué)習小組,開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。培養學(xué)生學(xué)習的興趣,引導學(xué)生關(guān)注時(shí)政,挖掘學(xué)生的潛能。
6、做好培優(yōu)工作,加強個(gè)別輔導。用心開(kāi)展輔差工作,努力提高差生轉優(yōu)率。
7、加強組內老師之間的交流,互相聽(tīng)課,取長(cháng)補短,加強組內教學(xué)交流風(fēng)氣。用心參加市教研室組織的各種活動(dòng),如公開(kāi)課,示范課,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗。
六、目標學(xué)生弱科輔導措施
1、目標學(xué)生政治弱科名單
高一五班:xx 高一六班:xx
2、具體措施
(1)督促目標生過(guò)好教材關(guān),為提高成績(jì)打下堅實(shí)的基礎。要求他們將課本所有知識點(diǎn)在自主學(xué)習的基礎上在教師面前過(guò)關(guān),個(gè)性弱的教師還要另開(kāi)“小灶”。
(2)要求每人都有錯題記錄本,及時(shí)記錄易錯題和易錯知識點(diǎn)。教師做好檢查指導。
(3)每周課堂作業(yè)至少兩次當面批閱,及時(shí)指出不足。加大課堂提問(wèn)的力度與次數,及時(shí)鼓勵、激勵他們。
(4)多與他們談心、交流,關(guān)心他們的生活學(xué)習,了解他們的心理動(dòng)態(tài),與班主任和家長(cháng)取得聯(lián)系。
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