下學(xué)期工作計劃集合15篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！好的計劃是什么樣的呢？下面是小編整理的下學(xué)期工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
下學(xué)期工作計劃1
這學(xué)期已經(jīng)基本結束，同學(xué)們剩下的時(shí)間主要是用在學(xué)習上，班內也不可能組織團課�？偨Y這一學(xué)期的成果，我們船舶二班表現良好，系里交給的任務(wù)，基本都能完成。這主要歸功于團總之領(lǐng)導和同學(xué)們的積極配合。下學(xué)期雖然同學(xué)們的學(xué)習非常重要，但是組織團課還是不能放松的，因為團課是對同學(xué)們思想的一種教育，在大學(xué)中班級只有通過(guò)組織大型活動(dòng)來(lái)增加同學(xué)們的班級凝聚力。作為團支書(shū)下學(xué)期我打算再組織幾次大型團課，下學(xué)期團課中打算以各種重要節日為主題。對下學(xué)期工作計劃現總結如下：
活動(dòng)：1“中秋相聚一家人”我們是一家人活動(dòng)�；顒�(dòng)意義：中秋節對于我們大部分同學(xué)不得不在學(xué)校度過(guò)，中秋節時(shí)同學(xué)們剛從家回來(lái)不久，借中秋節這個(gè)機會(huì )，組織一次團課為同學(xué)們提供交流的機會(huì )。另外，借著(zhù)這個(gè)機會(huì )同學(xué)可以談?wù)勏聦W(xué)期的學(xué)習和生活計劃。在活動(dòng)中適當穿插一些小節目來(lái)活躍同學(xué)們的氣氛。
活動(dòng)：2“愛(ài)我中華”慶國家成立周年記念日�；顒�(dòng)意義：在國慶節來(lái)臨的時(shí)候為了增加同學(xué)的愛(ài)國意識，讓同學(xué)們知道新中國是祖輩用多么艱難的汗水為我們把路鋪平的。特此我們舉辦一次特殊的團課，我打算組織同學(xué)們觀(guān)看一場(chǎng)愛(ài)國題材的電影。讓同學(xué)們再回到六十多年前去感受當初驚心動(dòng)魄的畫(huà)面。另外，在活動(dòng)結束后要求每位同學(xué)們交一篇觀(guān)后感，在其中挑選優(yōu)秀作品給予加分和展覽。
活動(dòng)：3“關(guān)愛(ài)老人，重陽(yáng)送溫暖”活動(dòng)�；顒�(dòng)意義：重陽(yáng)節又稱(chēng)老人節，這個(gè)重陽(yáng)節我們沒(méi)有時(shí)間回家看望家里的`老人但我們不會(huì )忘記老人對我們的關(guān)懷。特此，我打算舉行一次南寨關(guān)愛(ài)老人送溫暖活動(dòng)。南寨住著(zhù)幾位老志愿軍，去年重陽(yáng)節的時(shí)候我們全國他們家幫他們做做家務(wù)，聊聊天。效果很好，今年我們想抓住這次機會(huì )，再去看望下老人們。因為他們的孩子一般不在家，所以我們去也可以為老人家里增添一絲喜慶。
活動(dòng)：4“我們一起過(guò)新年”活動(dòng)。在元旦到來(lái)之時(shí)我們雖然放假但是那么幾天同學(xué)基本都是不回家。所以我想借著(zhù)這次機會(huì )組織一次大型團課。讓同學(xué)們有種在家過(guò)新年的感覺(jué)，也可以增強同學(xué)的班級凝聚力！
下學(xué)期打算組織的大型團課大致就如上。畢竟到了大二同學(xué)們的學(xué)習非常重要，我們來(lái)就是為了學(xué)習的，所以不想占用太多的時(shí)間組織團課而影響同學(xué)們的學(xué)習。下學(xué)期團課中我會(huì )精心準備，我也希望得到同學(xué)們和團總之的大力支持。
下學(xué)期工作計劃2
“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地認真開(kāi)展工作，針對上學(xué)期工作中出現的不足進(jìn)行調整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。
本學(xué)期本班幼兒名，舊生名，新生名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習習慣方面都有了較大進(jìn)步。但是幼兒間能力相差較大、班級常規有待繼續培養。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓練，將學(xué)前的準備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
一、幼小銜接實(shí)施方案：
1、學(xué)前思想準備：
通過(guò)參觀(guān)小學(xué)、請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問(wèn)題”。
2、身體方面的準備：
�。�1）通過(guò)體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；
�。�2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當延長(cháng)幼兒學(xué)習時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。
�。�3）在日�；顒�(dòng)中培養幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢，同時(shí)，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。
�。�4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規則，學(xué)會(huì )看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話(huà)；知道不能玩水、玩火，玩電。
3、獨立生活能力的準備：
�。�1）通過(guò)談話(huà)、故事、社會(huì )實(shí)踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問(wèn)題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì )自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。
�。�2）培養幼兒的時(shí)間觀(guān)念，在學(xué)習生活中，要學(xué)會(huì )自我觀(guān)察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。
4、學(xué)習方面的準備：
�。�1）培養孩子學(xué)習方面的動(dòng)手操作能力：本學(xué)期，結合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習有關(guān)的常規知識：學(xué)習整理自己的書(shū)包、鉛筆盒，愛(ài)護并看管好自己的物品，學(xué)會(huì )使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習工具。
�。�2）培養孩子良好的學(xué)習習慣：
首先，請家長(cháng)配合幼兒園，讓幼兒養成遵守作息時(shí)間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；
其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的習慣；
再有，培養幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習慣；還有，通過(guò)適當的布置作業(yè)培養幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動(dòng)中加強幼兒規則意識的培養。
�。�3）知識經(jīng)驗的積累：
A前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的滲透
為幼兒創(chuàng )設一個(gè)良好的閱讀、書(shū)寫(xiě)環(huán)境；如：將活動(dòng)室的物品都注上漢字、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結合、以語(yǔ)言區為重點(diǎn)精心設計制作有關(guān)讀寫(xiě)方面材料供幼兒操作，同時(shí)在各區域中進(jìn)行滲透、同時(shí)，讓幼兒熟悉漢語(yǔ)拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎；堅持開(kāi)展餐前的認讀識字活動(dòng)等。為幼兒閱讀、書(shū)寫(xiě)提供條件。
B數學(xué)方面的滲透
通過(guò)每次的'數學(xué)活動(dòng)、數學(xué)區工作對幼兒進(jìn)行分類(lèi)、統計、簡(jiǎn)單運算、自編應用題的培養，提高幼兒的邏輯思維能力。在日�；顒�(dòng)中引導幼兒學(xué)習運用數學(xué)經(jīng)驗解決問(wèn)題，提高幼兒獨立思考問(wèn)題的能力。
二、班級日常工作：
1）本學(xué)期，我們將繼續根據幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據。主題的展示、活動(dòng)設計、材料調整要適合大班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動(dòng)性學(xué)習和探究性學(xué)習。
2）配合教研組開(kāi)展專(zhuān)題研究。我們將從提高幼兒的邏輯思維入手，提高活動(dòng)組織的藝術(shù)性，通過(guò)與同事間的互相學(xué)習與反思，我們將使這兩門(mén)學(xué)科在原有基礎上獲得發(fā)展。
3）在活動(dòng)區組織設置中積極運用“生態(tài)式教學(xué)”，做到符合大班幼兒的年齡特征，根據本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區域工作材料，做到與主題相結合。
4）在顯現班級教育教學(xué)特色的同時(shí)，做好各項常規工作及大型活動(dòng)：新學(xué)期新操排練；專(zhuān)題研討的觀(guān)摩及評比；組織班級幼兒參與春季遠足活動(dòng)；積極準備“慶五、一”故事大王評選活動(dòng)籌備，“五一節”故事大王選手評選及參賽活動(dòng)；召開(kāi)幼小銜接家長(cháng)會(huì )；做好慶“六一”文藝匯演工作；大班畢業(yè)典禮。
三、衛生保健工作：
1）做好衛生消毒工作，防止傳染病流行。
2）對幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。
3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(cháng)，加強對個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。
四、家長(cháng)工作：
1）開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹班務(wù)工作計劃，取得家長(cháng)對班級工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎。
2）堅持每月及時(shí)更換“貝貝心語(yǔ)”內容，更新網(wǎng)上資料，鼓勵家長(cháng)參與班級教學(xué)，開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng)。
3）利用家長(cháng)接送幼兒的時(shí)間與家長(cháng)交流幼兒在家情況和在園學(xué)習情況，加強平時(shí)電話(huà)聯(lián)系，取得家園教育的一致性。
4）要求家長(cháng)配合教師，讓孩子養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣，為入小學(xué)打好基礎。
5）鼓勵家長(cháng)積極參加各種班級活動(dòng)：“三、八節”愛(ài)媽媽活動(dòng)；與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。
總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰，為先進(jìn)班級而努力！
下學(xué)期工作計劃3
本學(xué)期是這批孩子在大班的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.再過(guò)幾個(gè)月,他們即將進(jìn)入學(xué)前班，在學(xué)前班的天空里自由飛翔，下學(xué)期工作計劃。將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃。
一、班級情況分析
本學(xué)期本班幼兒48名，女生20名，男生28名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習習慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語(yǔ)言表達、社會(huì )交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，他們喜愛(ài)游戲，游戲活動(dòng)的水平更高了，他們好學(xué)多問(wèn)。初步形成個(gè)性并表現出明顯的個(gè)體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會(huì )互動(dòng)意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。
二、工作重點(diǎn)
1、因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規有待繼續培養的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，加強幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓練，將學(xué)前的準備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
2、以《學(xué)前教育綱要》為指導，深刻領(lǐng)會(huì )二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，確立相應的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現有水平，又有一定的挑戰性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動(dòng)。
3、善于發(fā)現幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問(wèn)題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng)，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動(dòng)手操作、嘗試，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿(mǎn)足，得到愉快的體驗，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。
4、注重區域活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步思考與嘗試將區域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區活動(dòng)的教學(xué)潛能，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調整各類(lèi)游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評價(jià)與指導幼兒，使幼兒學(xué)會(huì )主動(dòng)發(fā)現并注重在學(xué)習過(guò)程中培養幼兒良好的學(xué)習習慣和學(xué)習興趣。
三、教育目標
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1．傾聽(tīng)理解
�。�1）．能聽(tīng)懂多重指令，并能按順序行動(dòng)。
�。�2）．對生活中的語(yǔ)言、聲調節奏敏感，能辨別不同的語(yǔ)言、聲調、節奏所表達的含義（情緒、態(tài)度等）
�。�3）．能用普通話(huà)與人交流，表達自己的意思。
2．表達交流
�。�1）．愿意與不熟悉的人交談。
�。�2）．能清楚地講述事情的前后經(jīng)過(guò)，語(yǔ)言清楚完整。
�。�3）．會(huì )用多種方式提出問(wèn)題。
3．欣賞閱讀
�。�1）．能專(zhuān)注地閱讀圖書(shū)，知道畫(huà)面與文字的.對應關(guān)系，發(fā)展其對語(yǔ)言的敏感性，適當培養閱讀興趣和簡(jiǎn)單的文字認讀規律。
�。�2）．喜歡制作圖書(shū)，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力。
數學(xué)領(lǐng)域：
1.引導幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個(gè)整體，感知整體與部分的關(guān)系。
2.用不同的方法分解（或組成）一組物體（6－10），發(fā)現總數與部分數之間的關(guān)系，部分數與部分數之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。
3.學(xué)習6－10的加減，進(jìn)一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。
4.正確書(shū)寫(xiě)阿拉伯數字6－10，培養其認真、正確、整潔的書(shū)寫(xiě)習慣。
5.在日常生活游戲中，認識正方體、長(cháng)方體、球體等幾何形體。
6.認識人民幣。
7.運用標記等記錄周?chē)挛锖同F象，初步了解一些簡(jiǎn)單的統計方法。
8.能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習從不同角度、不同方面觀(guān)察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀(guān)察，比較、類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。
科學(xué)領(lǐng)域
1．幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系，工作計劃《下學(xué)期工作計劃》。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。（種植）。
2．讓兒童獲取有關(guān)季節、人類(lèi)、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，能用不同形成表現四季的特征。
3．引導兒童學(xué)習使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品（塔、交通、通訊工具等）的方法，運用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現物品和材料的多種特性和功能，并能表現出一定的創(chuàng )造性。
4．使兒童喜歡并較長(cháng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周?chē)匀唤�，并能用繪畫(huà)或符號的形式記錄發(fā)現、提出問(wèn)題、尋求答案；能關(guān)心、愛(ài)護自然環(huán)境。
社會(huì )領(lǐng)域：
下學(xué)期工作計劃4
不知不覺(jué)間，新學(xué)期馬上就要開(kāi)始了！這學(xué)期開(kāi)始，我們xxx班將繼續開(kāi)始中班的教育工作。作為幼兒園的教師，我一定要努力的在工作中積極的發(fā)展自己，做好自身的工作職責！
回顧上一個(gè)學(xué)期的教育的保育工作，將經(jīng)驗帶入這個(gè)學(xué)期的工作目標，我在此對這學(xué)期的`班級工作做如下計劃：
一、生活和健康
隨著(zhù)幼兒們的成長(cháng)，如今他們的動(dòng)手能力和自我管理方面已經(jīng)有了極大的提升和進(jìn)步！作為老師我們要在接下來(lái)的幼兒園教育中更積極的引導幼兒們學(xué)會(huì )自主獨立的保持個(gè)人良好習慣！
1。日常生活方面
倡導幼兒們每天自己穿衣穿鞋，自己背書(shū)包。這點(diǎn)上要與家長(cháng)們溝通，要讓家長(cháng)一起來(lái)的配合幼兒們自身習慣的養成。
而在每天早上，我們也要要在接送的時(shí)候表?yè)P幼兒們的自主性，積極的鼓勵他們。此外，在每天午休階段，要更加嚴格的管理幼兒們的個(gè)人情況，讓他們學(xué)會(huì )遵守午休規則，不踢被子，不說(shuō)悄悄話(huà)。老師么也要加強監管，積極的鼓勵幼兒。
并且，在起床之后，要教導幼兒們學(xué)會(huì )自己穿衣，老師幫忙整理并給予一些幫助，逐漸鍛煉幼兒們的自主能力。
2。健康衛生方面
在這學(xué)期，因為健康和安全方面的問(wèn)題，我們要更加關(guān)注幼兒的個(gè)人衛生習慣，培養他們勤洗手，并正確使用洗手液洗手的習慣，保證在洗手時(shí)正確洗手、不玩水、不打濕衣服，并用毛巾擦干！
此外，在衛生和細菌方面的健康教育也要及時(shí)的跟進(jìn)，提升幼兒們的認識，并主動(dòng)積極的保持良好習慣。
二、教師工作方面
1。衛生打掃
隨著(zhù)春季的到來(lái)，流性疾病的問(wèn)題也更為明顯。在幼兒園里，每天都要注意打掃和消毒，且在幼兒聚集的室內，要保持良好的通風(fēng)環(huán)境。使用完后要及時(shí)的消毒。
2。健康信息
首先，在班級中應該時(shí)刻記錄幼兒信息，此方面也同樣要得到家長(cháng)們的協(xié)助，積極的記錄幼兒的提問(wèn)，并整理成檔案記錄。
此外，教師們也要積極在家長(cháng)群內宣傳近期流性疾病的信息，尤其是幼兒常見(jiàn)疾病，提醒家長(cháng)注意幼兒安全，并做好相應的防護措施。
總之，隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，我們反而更加不能松懈！要積極的準備一切工作，并為幼兒提供安全和健康的教育最快樂(lè )的生活！
下學(xué)期工作計劃5
針對上學(xué)期自己各方面工作情況，特制定下學(xué)期自己的工作計劃。
一、培優(yōu)班工作計劃
1、在培優(yōu)班的教學(xué)上，要多傾注精力，從班級管理到課程實(shí)施都要做認真設計，并抓好教學(xué)落實(shí)。
2、要明確辦學(xué)目標，傾斜學(xué)生解題能力的提高。
3、選取一本教材，作為培優(yōu)班的培優(yōu)教材，以此為本，精講多練。
4、開(kāi)闊同學(xué)們知識眼界，拓展
解題思路，培養學(xué)生知識的應用能力。
5、對教案的書(shū)寫(xiě)要認真細致，并要做好教學(xué)反思。
6、每一周都要做教育教學(xué)總結，使工作不斷完善。
7、每一節課都要留書(shū)面作業(yè)，并在每一個(gè)教學(xué)單元做好測驗反饋，及時(shí)給老師和學(xué)生進(jìn)行教學(xué)提醒。
8、要經(jīng)常和家長(cháng)取得聯(lián)系，聽(tīng)聽(tīng)他們對培優(yōu)工作的意見(jiàn)和建議，及時(shí)完善管理和教學(xué)。
9、經(jīng)常進(jìn)行學(xué)生評教和家長(cháng)評教活動(dòng)，聽(tīng)取學(xué)生和家長(cháng)的呼聲，使培優(yōu)工作取得家長(cháng)和學(xué)生的積極配合。
10、每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)科競賽，對表現好的同學(xué)實(shí)行鼓勵。
11、適時(shí)搞一些戶(hù)外活動(dòng)，進(jìn)行親子教育，密切家長(cháng)、學(xué)校和學(xué)生三者之間的關(guān)系。
12、為每個(gè)學(xué)生建立成長(cháng)檔案，從中體現學(xué)生成長(cháng)的足跡。
二、家長(cháng)學(xué)校工作計劃
1、成立家長(cháng)委員會(huì )，做好家長(cháng)委員會(huì )的管理工作。
2、及時(shí)聽(tīng)取家長(cháng)委員會(huì )對學(xué)校教育教學(xué)工作的'意見(jiàn)和建議，并匯總上報校長(cháng)，作為學(xué)校管理工作的參考。
3、做好七年級學(xué)生家長(cháng)的培訓指導工作，在家校共同教育下形成良好的生活和學(xué)習習慣。
4、對八年級家長(cháng)進(jìn)行家庭教育指導，努力做好青春期學(xué)生心理疏導工作。
5、對九年級學(xué)生及家長(cháng)進(jìn)行學(xué)習方法和家教方法指導，使學(xué)生的學(xué)習能夠在原來(lái)基礎上不斷進(jìn)步。
6、建立家庭教育咨詢(xún)室，及時(shí)解決家庭教育遇到的問(wèn)題。
三、個(gè)人成長(cháng)
1、繼續堅持閱讀習慣，使自己的生活因為閱讀而快樂(lè )。
2、繼續書(shū)寫(xiě)博客，記錄自己生活中的點(diǎn)滴收獲和感悟。
3、提升自己，超越自己，不為平�，嵤露鵁⿺_。
4、要有自己的目標，不受別人評價(jià)的影響，堅持做好自我。
下學(xué)期工作計劃6
一、學(xué)生學(xué)習情況分析
本班共有學(xué)生43人，其中男生24人 ，女生19人。優(yōu)生約20%，差生約20%中等生約60%。從學(xué)習情況看，對知識的接受能力較好的有56%，反應不明顯的有20%，相當一部分學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)，不能按要求去做，課堂常規有待進(jìn)一步培養；有待養成良好的聽(tīng)說(shuō)習慣，寫(xiě)姿勢基本不正確，有一部分學(xué)生執筆方法不夠正確，需要在學(xué)習中不斷糾正和培養。
二、教材內容簡(jiǎn)要分析
本冊教材共有34篇課文，另加5篇選讀課文，新編選的課文占全部課文的一半以上。教材選文蘊含著(zhù)豐富的人文性。不僅選擇了傳統的經(jīng)典性文章，如《司馬光》《烏鴉喝水》《秤象》《古詩(shī)二首》等，還選擇了反映保護環(huán)境，介紹自然常識和科技成就，滲透現代合作、誠信、關(guān)愛(ài)等意識的文章。選文的體裁多種多樣，有童話(huà)、散文、詩(shī)歌、故事、科普文章等，優(yōu)美有趣，令人耳目一新．符合兒童的生活經(jīng)驗和想像世界。
本冊教材以專(zhuān)題組織單元，以整合的方式組織教材內容，共設8個(gè)專(zhuān)題。分為：多彩的春天、家庭生活、保護環(huán)境、快樂(lè )的夏天、動(dòng)腦筋想辦法、我們的生活多么幸福、我們都有好品質(zhì)、有趣的自然科學(xué)等8組。教材富有兒童情趣，時(shí)代氣息撲面而來(lái)。每單元由導語(yǔ)、一課“識”、4—5篇課文和一個(gè)“語(yǔ)文園地”構成．聯(lián)系緊密，蘊含教育價(jià)值。
本冊教材在第一冊的基礎上，本著(zhù)多認少寫(xiě)的原則，要求認識550個(gè)常用，會(huì )寫(xiě)250個(gè)在本課認識的或以前已經(jīng)認識、在本課重現的。識課改變了以前集中安排的做法，把8課識分別安排在每組的開(kāi)頭。識課的內容均貼近每一組專(zhuān)題、每一組課文的內容及語(yǔ)文活動(dòng)的內容，這樣，減輕了隨文識的壓力。
“語(yǔ)文園地”是本套教材的一大亮點(diǎn)。內設四個(gè)板塊：“我的發(fā)現”主要引導學(xué)生陸續發(fā)現一些常用的識方法；“日積月累”幫助學(xué)生鞏固生，鼓勵積累美詞佳句；“口語(yǔ)交際”促進(jìn)學(xué)生相互交流，提高口語(yǔ)交際能力；“展示臺”旨在鼓勵學(xué)生自主學(xué)習．提供學(xué)生表現自己，與同學(xué)交流學(xué)習成果的機會(huì )。
三、本冊教材主要教學(xué)目標
教材中的基本要求，體現了《課程標準》的學(xué)段目標，這些基本要求主要有以下幾方面。
�。�、認識550個(gè)常用，會(huì )寫(xiě)250個(gè)在本課認識的或以前已經(jīng)認識且在本課重現的。認識的，只要求認識，在課文中認識，搬個(gè)地方還認識；知道在新認的中出現的新偏旁。要求寫(xiě)的，要了解義，能口頭或書(shū)面組詞，逐漸在口頭或書(shū)面運用；最重要的是把寫(xiě)對、寫(xiě)好，養成正確的寫(xiě)姿勢和良好的寫(xiě)習慣。
�。�、喜歡學(xué)習漢，有主動(dòng)識的愿望。學(xué)習獨立識。愛(ài)識，能主動(dòng)識，學(xué)著(zhù)自己識，這是學(xué)生識不竭的動(dòng)力。一定要重視興趣、習慣的培養。要重激勵、多鼓勵。
�。�、學(xué)習用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。了解詞句的意思。有自己的感受與想法，樂(lè )于與人交流。讀詩(shī)歌能展開(kāi)想象，感受語(yǔ)言的優(yōu)美。要重視朗讀。朗讀指導宜分層進(jìn)行：⑴ 范讀或配樂(lè )讀激趣；⑵ 指導學(xué)生讀正確，重點(diǎn)是讀準生、難、多音的音，糾正地方音；不指導學(xué)生讀流利，在學(xué)生容易丟、加，不會(huì )斷句，容易讀破句等地方重點(diǎn)指導，還要糾正學(xué)生一一地讀或唱讀；⑶ 指導學(xué)生讀出感情，重在課文情感基調（喜愛(ài)、贊揚、激動(dòng)、說(shuō)明）的把握，重在學(xué)生自讀自悟獲得情感體驗，再通過(guò)朗讀，把這種情感體驗傳達出來(lái)。了解詞句要少而精，重點(diǎn)的，難點(diǎn)的；方法是結合上下文和學(xué)生的生活經(jīng)驗，不搞以詞解詞，提倡自讀自悟和學(xué)生之間互相啟發(fā)。要鼓勵學(xué)生提出問(wèn)題，暢談自己的收獲、想法，鼓勵展開(kāi)想象，這不僅符合自主學(xué)習的理念，而且有利于培養獨立思考能力、想象力。低年級閱讀教學(xué)切忌串講串問(wèn)、講深講透。古詩(shī)只要求讀熟背會(huì )。學(xué)生課后還讀不熟、讀不好，是不合格的語(yǔ)文課。
�。�、學(xué)習默讀。允許有個(gè)從指讀到不指讀，從出聲到不出聲，從只顧讀到一邊讀一邊想的訓練過(guò)程。這一冊重在默讀習慣的培養。讀的內容可由段到篇，要求要逐步提出，一步一步地嚴格訓練。要重視通過(guò)課內的朗讀、默讀，逐漸培養閱讀的興趣──關(guān)鍵是讀課文讀出味道，讀出樂(lè )趣，讀有所得。使學(xué)生自然而然地“喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè )趣”。
�。�、重視語(yǔ)言的積累。課內要求背的一定要背下來(lái)。還要鼓勵學(xué)生自覺(jué)地地積累詞、句、段。
�。�、加強在生活中學(xué)語(yǔ)文的引導、交流與展示。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)1、重視語(yǔ)文基本功的培養。一是認要落實(shí)。要求認識的550個(gè)一定要認準，并能在其他環(huán)境中認識。二是要寫(xiě)好。要求會(huì )寫(xiě)的要寫(xiě)對寫(xiě)好，養成正確的寫(xiě)姿勢和寫(xiě)習慣，并要了解義，能口頭或書(shū)面組詞。三是課文要讀好，能用普通話(huà)讀出味道，讀出樂(lè )趣。要重視朗讀。
2、了解詞句要少而精，重點(diǎn)的，難點(diǎn)的；方法是結合上下文和學(xué)生的生活經(jīng)驗，不搞以詞解詞，提倡自讀自悟和學(xué)生之間互相啟發(fā)。要鼓勵學(xué)生提出問(wèn)題，暢談自己的收獲、想法，鼓勵展開(kāi)想象。低年級閱讀教學(xué)切忌串講串問(wèn)、講深講透。古詩(shī)只要求讀熟背會(huì )。
3、教師指導寫(xiě)，要細致、到位，提倡教師邊指導邊板書(shū)，使學(xué)生不但能把寫(xiě)對，而且能把寫(xiě)好。最好每節課都讓學(xué)生動(dòng)動(dòng)筆，認真練習寫(xiě)。要切實(shí)保證寫(xiě)質(zhì)量。另外，在寫(xiě)教學(xué)中還要注意培養學(xué)生良好的意志品質(zhì)和良好的寫(xiě)習慣。
4、這一冊重在默讀習慣的培養。讀的內容可由段到篇，要求要逐步提出，一步一步地嚴格訓練。要重視通過(guò)課內的朗讀、默讀，逐漸培養閱讀的興趣──關(guān)鍵是讀課文讀出味道，讀出樂(lè )趣，讀有所得。
朗讀表達出自己體會(huì )到的.感情�？梢圆捎枚喾N方式，如，教師范讀、給畫(huà)面配音讀、分角色表演朗讀、讀給小伙伴聽(tīng)，等等。
5、課后練習，認要落實(shí)，寫(xiě)要寫(xiě)好，課文要讀好，還要重視詞語(yǔ)的積累、運用。此外，要重視開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，個(gè)性化的理解，知行的統一（如，關(guān)愛(ài)他人，種草種花種樹(shù)，愛(ài)勞動(dòng)，保護周?chē)h(huán)境。
6、口語(yǔ)交際的教學(xué)，教師要重視創(chuàng )設情境，使學(xué)生入情入境地進(jìn)行口語(yǔ)交際。在口語(yǔ)交際課之前，有的要提早布置準備工作。除專(zhuān)門(mén)的口語(yǔ)交際課，要重視在日常教學(xué)中提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，還要引導學(xué)生在日常生活中主動(dòng)、大膽地進(jìn)行口語(yǔ)交際。
教學(xué)難點(diǎn)1、識是個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，所以，如何鞏固識就成了識教學(xué)的難點(diǎn)。教師要發(fā)揮創(chuàng )造性，復現，再復現，通過(guò)不同場(chǎng)合，不同使用方法的多次復現達到鞏固識的目的。復現的時(shí)間間隔可以由一天、兩天到漸漸加上長(cháng)，復現方式可以是讀詞語(yǔ)，讀自編或改編的短文，兒歌、詩(shī)歌（其中盡可多地復現最近學(xué)的生）。
五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施
1、準確把握教學(xué)目標，不隨意拔高或降低。
2、充分發(fā)揮教具學(xué)具的作用。
3、結合情境，上好特色課文。本冊教材中，有一些與兒童生活實(shí)際很貼近，因此，要結合他們的生活實(shí)際，創(chuàng )設情境，更好地理解課文。
3、恰當安排“讀、講、練”的關(guān)系。教學(xué)過(guò)程中，要以讀為主，要讀得充分些，講得精當些，練得實(shí)在些，用課文的語(yǔ)言來(lái)規范兒童的語(yǔ)言，增加他們的積累，逐步內化為他們自己的語(yǔ)言。
4、初步培養正確的寫(xiě)姿勢和良好的寫(xiě)習慣；扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓練，但應對學(xué)生的識、寫(xiě)給予重視，要充分重視發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言。要體現由說(shuō)得少到說(shuō)得多、由說(shuō)得不大好到說(shuō)得比較好的訓練過(guò)程。還要重視培養良好的語(yǔ)言習慣。
5、要設計有效的方法，擴大訓練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓練，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間。教師應嚴格要求，及時(shí)反饋和矯正，講求實(shí)效。
6、繼續做好培優(yōu)補差工作，大力提高中等生。
六、學(xué)具、教具準備
教學(xué)掛圖、小黑板、錄音機、多媒體課件等
七、教學(xué)專(zhuān)題根據本班學(xué)生學(xué)習狀況和教材實(shí)際制定本學(xué)期教學(xué)小專(zhuān)題，語(yǔ)文學(xué)習中如何逐步培養學(xué)生的朗讀能力和識、寫(xiě)能力。
下學(xué)期工作計劃7
踏著(zhù)輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊含著(zhù)新的希望，對老師來(lái)說(shuō)，面臨新挑戰。本學(xué)期我們兩位老師會(huì )將會(huì )更加嚴格要求自己，總結上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，本學(xué)期初，我們根據班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計劃。
一、教材分析
中班教材為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。以集體、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)。在集體學(xué)習活動(dòng)中，對于有些的數學(xué)知識、技能，教師應直接教給幼兒，而有些數學(xué)關(guān)系幼兒難以獨自發(fā)現和感知，我們將設計一定的情景，引導幼兒觀(guān)察，提出問(wèn)題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗，去解決問(wèn)題，獲得新的知識；在小組活動(dòng)中，我們將注重數學(xué)區角活動(dòng)，如在區角活動(dòng)中提供給幼兒充足的時(shí)間，讓幼兒在擺弄、操作的過(guò)程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵幼兒與同伴展開(kāi)交流、相互討論，學(xué)習同伴解決問(wèn)題的策略，糾正錯誤，共同游戲；同時(shí)，讓家長(cháng)利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導幼兒注意和關(guān)心周?chē)h(huán)境中物體的數量和形狀，物體在空間的位置、時(shí)間的長(cháng)短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習“數學(xué)”的興趣。
二、學(xué)生情況分析
經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：
1、優(yōu)勢表現：
�。�1）個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活動(dòng)、樂(lè )群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。
�。�2）好奇心強，樂(lè )于表現。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
�。�3）活躍、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
�。�4）班級常規進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規則意識進(jìn)一步增強，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自己的行為，遵守班級常規。
2、不足表現：
�。�1）我班有部分幼兒，他們在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對他們的實(shí)際情況給予引導和教育。
�。�2）與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如，區角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多。
3、其它個(gè)別情況：
�。�1）我班有個(gè)別幼兒，交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長(cháng)溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí)，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來(lái)。
�。�2）我班有個(gè)別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會(huì )自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長(cháng)平時(shí)這多寵愛(ài)，包辦代替過(guò)多有關(guān)。措施：在與家長(cháng)溝通的同時(shí)，在班內積極鼓勵他們自己動(dòng)手，幫助他們獲得自我服務(wù)的'成功體驗，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。
三、本學(xué)期教學(xué)目標
1、動(dòng)作技能：
�。�1）鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難。
�。�2）跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調。
�。�3）學(xué)習單手、雙手向前上方用揮臂擲物。
�。�4）探索多種運動(dòng)器材的方法。
�。�5）學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。
2、生活衛生習慣：
�。�1）輕松、愉快地進(jìn)餐，養成不挑食、不掉飯的良好習慣，學(xué)習自己分發(fā)和收拾餐具，能主動(dòng)飲水。
�。�2）繼續培養幼兒養成正確的盥洗習慣，逐步學(xué)會(huì )自理大小便。（3）引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì )自己整理床鋪。
�。�4）學(xué)會(huì )收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫(xiě)、亂畫(huà)。
3、自我保護：
�。�1）積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。
�。�2）既學(xué)會(huì )“學(xué)習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。（3）記住父母工作單位，家庭住址及電話(huà)號碼，遇到危險知道呼喊求救。
�。�4）認識日常生活中的安全標識，知道如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單交通規則，注意安全。
�。ǘ┱J知發(fā)展（包括：科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)）
3、藝術(shù)
�。�1）在動(dòng)作過(guò)程中表現內容，隨著(zhù)動(dòng)作有目的地思考，用重復圖像把畫(huà)面畫(huà)滿(mǎn)。
�。�2）能發(fā)現并講述周?chē)钪械拿篮檬挛�，并能用多種形式大膽表現自己的感受與現象。
�。�3）初步熟悉使用簡(jiǎn)單的工具，逐步會(huì )控制手的動(dòng)作，使手眼一致。
�。ㄈ┥鐣�(huì )性發(fā)展
1、社會(huì )性認知
�。�1）了解社會(huì )生活中的主要規則，認識常見(jiàn)的交通工具，知道遵守交通規則。
�。�2）知道我國傳統佳節的由來(lái)及意義，“三八”“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現自己，感受節日的氣氛。
�。�3）認識周?chē)钪泻?jiǎn)單符號和標號。
2、社會(huì )性情感
�。�1）引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長(cháng)大，能做許多事情，知道自己有很多
愛(ài)好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。（2）我于關(guān)注周?chē)娜撕褪�，�?lè )意完成成人交代的任務(wù)。
3、社會(huì )性行為
�。�1）能按照正確的要求行動(dòng)，初步了解并學(xué)會(huì )遵守幼兒園基本規則。
�。�2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。
�。�3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛(ài)惜玩具、圖書(shū)及日常用品，用后歸還原處。
四、具體措施與步驟：
�。ㄒ唬└鶕變簣@的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認真備課、鉆研教材，勇于創(chuàng )新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ釔�(ài)和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進(jìn)行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個(gè)別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。
�。ㄈ┌鄡热焕蠋熛嗷ヅ浜�，統一要求，加強培養幼兒一日常規，根據每月、每周的教育目標，有針對性的進(jìn)行教育。
五、授課進(jìn)度及教學(xué)安排
三月份：目標
1、學(xué)新操，跳集體舞。
2、練習有節奏的走，聽(tīng)信號變向、變速走；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調能力。
3、保持個(gè)人儀表整潔，注意個(gè)人衛生。
4、樹(shù)立安全自我保護意識。
具體措施：
1、通過(guò)開(kāi)展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統游戲活動(dòng)，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調性。
2、在場(chǎng)地上創(chuàng )設標記練習走隊形，在戶(hù)外活動(dòng)中豐富游戲內容。
3、在日�；顒�(dòng)中培養幼兒良好的生活衛生習慣。
4、采用談話(huà)、討論等形式，增強幼兒的自我保護意識。
四月份：目標
1、練習雙腳連續跳及快速奔跑。
2、大小便自理，生活有規律。
3、認識幾種安全標記，主動(dòng)遵守社會(huì )基本規則。
4、嘗試記住父母工作單位、家里的電話(huà)號碼。
具體措施：
1、在傳遞《小紅帽》等游戲活動(dòng)中訓練幼兒雙腳連續跳及快速奔跑的動(dòng)作技能，開(kāi)展袋鼠跳、羊角球類(lèi)感統游戲活動(dòng)。
2、請家長(cháng)共同指導幼兒正確使用便紙。
3、利用圖片等引導幼兒認識安全標記，請家長(cháng)在公共場(chǎng)所中引導幼兒觀(guān)察、認識。
4、組織討論：我愛(ài)我家，互相介紹父母工作單位、電話(huà)號碼等。
五月：目標
1、練習拍球近距離拋接球等，發(fā)展控制力和平衡力。
2、學(xué)習整理床鋪和自己的物品。
3、能自覺(jué)的飯前、便后以及臟時(shí)洗手。
4、懂得簡(jiǎn)單防病常識。
具體措施：
1、開(kāi)展《灌藍小高手》、《好伙伴過(guò)雙橋》等體育游戲活動(dòng)。
2、運用紙球、沙包、紙棒等多種戶(hù)外游戲材料發(fā)展幼兒拋接、平衡等能力，開(kāi)展羊角球、平衡木類(lèi)感統游戲活動(dòng)。
3、午睡環(huán)節中，指導幼兒嘗試疊浴巾、衣服、整理床鋪。
4、請保健醫生向幼兒介紹防病常識。
六月份：目標
1、聽(tīng)信號行動(dòng)，訓練鉆、爬、攀等綜合動(dòng)作技能，發(fā)展靈活性及協(xié)調能力。
2、做好防暑降溫工作。
3、懂得牙齒、眼睛的保健常識。
4、遇到危險知道躲避或求救。
具體措施：
1、開(kāi)展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統游戲活動(dòng)。
2、鼓勵幼兒探索不同運動(dòng)器械的多種玩法。
3、鼓勵幼兒多喝水，盡量到陰涼處戶(hù)外活動(dòng)，保持室內通風(fēng)。
4、利用圖片、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健常識，要求幼兒每天早晚刷牙。
下學(xué)期工作計劃8
新年的腳步漸行漸遠，新的一學(xué)期開(kāi)始了。俗話(huà)說(shuō)：“一年之際在于春”，新學(xué)期伊始就做好打劃，寫(xiě)好計劃，對于順利地開(kāi)展好教學(xué)工作極其重要。鑒于此，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：
一、上學(xué)期工作回顧
上學(xué)期，我從高中來(lái)到武訓實(shí)小工作，同樣是教書(shū)育人，但面對的學(xué)生年齡差距大，身心特點(diǎn)和知識能力有很大的不同�？梢哉f(shuō)小學(xué)教學(xué)對我來(lái)說(shuō)幾乎是個(gè)全新的工作。要做好這項工作，一切都要從新開(kāi)始。所以，來(lái)到武訓實(shí)小后，我虛心向有經(jīng)驗的教師請教，向年輕教師學(xué)習，扎扎實(shí)實(shí)做好自己的每一項工作，特別是課堂教學(xué)工作。以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，認真按照課程標準，落實(shí)教學(xué)常規，參與教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。盡管作了很多努力，但成績(jì)仍然不夠理想，今后要更加虛心好學(xué)，努力工作。
二、工作目標
1、加強教育理論學(xué)習，站在更高的高度做好教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
2、認真探索課堂教學(xué)的科學(xué)有效模式，提高課堂教學(xué)效率，努力提高教學(xué)成績(jì)。
三、工作措施
1、認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，端正思想，擺正態(tài)度，精教愛(ài)生，全身心投入教學(xué)工作。少一些抱怨，多一些勤奮，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，讓自己在工作中不斷成長(cháng)進(jìn)步。只管播撒，不問(wèn)收獲，終有斬獲。
2、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，在課堂教學(xué)之余，按照自己制定讀書(shū)計劃，充分利用學(xué)校圖書(shū)室，多借閱一些教育理論方面的書(shū)籍，認真研讀，結合教學(xué)實(shí)際，用科學(xué)的教育教學(xué)理論指導課堂教學(xué)，提高教學(xué)能力和教學(xué)效率。
3、團結同事，虛心學(xué)習。在教學(xué)工作中，常存歸零思想，虛心向其他老師學(xué)習。認真參加聽(tīng)課活動(dòng)，借鑒其他老師的教學(xué)思想、教學(xué)模式、教學(xué)方法，提高自己教學(xué)水平。
4、認真研究新課標，吃透教材，根據教材內容和學(xué)情，認真備課，向35分鐘課堂要效率，上好每一節課。做好教學(xué)反思，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，彌補不足，積累經(jīng)驗。教學(xué)中兼顧所有學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都得到進(jìn)步和提高。
5、認真參加學(xué)校組織的各項教研教改活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)解決自己教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困惑，使自己不斷轉變教育觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，適應當前教育改革的新形勢，跟上教育改革的'步伐。
6、做好和學(xué)生家長(cháng)的溝通。學(xué)生成長(cháng)是家校共同努力的結果。認真記錄每一個(gè)學(xué)生的表現，及時(shí)反饋給家長(cháng)，共同努力，促進(jìn)孩子健康成長(cháng)。
總之，工作雖不是人生的全部，卻是生活的重要組成，在今后的工作中，我要盡心盡力，做好自己的本職工作，真正做到認真工作，享受生活，不斷進(jìn)步，升華人生。
下學(xué)期工作計劃9
一、重點(diǎn)工作
本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個(gè)方面入手
二、全面的入學(xué)準備工作
1、促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。重視體育活動(dòng)，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。
2、培養幼兒學(xué)習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習新知識的要求和愿望，能從學(xué)習中得到滿(mǎn)足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性。引導幼兒看圖書(shū)，培養良好的閱讀習慣。
發(fā)展幼兒的智力。培養幼兒運用各種感覺(jué)器官觀(guān)察事物的能力;培養幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力。
3、培養幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具，會(huì )作一些科學(xué)小實(shí)驗。
4、培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來(lái)解決糾紛，在活動(dòng)中樂(lè )意合作、輪流、分享;有一定的是非觀(guān)念和評價(jià)同伴行為的能力。
對大班進(jìn)行的專(zhuān)門(mén)的入學(xué)準備工作。
具體包括
1、培養幼兒向往入小學(xué)學(xué)習的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機和學(xué)習態(tài)度。鼓勵幼兒努力學(xué)習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習和生活、各種行為規則等。
2、注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩定性，培養幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì )集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務(wù)。
3、不斷提高幼兒的學(xué)習能力，特別重視培養幼兒讀、寫(xiě)、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。繼續將讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活之中。
4、鍛煉意志，培養自制力，形成良好的學(xué)習習慣。給予幼兒培養自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會(huì )。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養成上課坐姿端正、專(zhuān)心聽(tīng)講、舉手發(fā)言的習慣，愛(ài)提問(wèn)、多思考的`習慣;姿勢正確地握筆、拿書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)字的習慣;愛(ài)護學(xué)習用品，保持書(shū)籍、作業(yè)整潔的習慣;認真完成學(xué)習任務(wù)的習慣和聽(tīng)信號迅速行動(dòng)、嚴格遵守作息時(shí)間的習慣等。
常規工作
1、良好的常規是順利開(kāi)展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規的培養。建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。
2、注重結構性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達能力，豐富幼兒的詞匯。
3、繼續深入開(kāi)展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì )圍繞幼兒良好學(xué)習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構其知識，培養幼兒運用知識解決問(wèn)題的能力。
4、完善幼兒個(gè)人檔案，科學(xué)、公平、公正地評價(jià)幼兒，及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習與發(fā)展情況，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。教師根據檔案及時(shí)調整改進(jìn)自己的教育教學(xué)。
5、培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。通過(guò)各種活動(dòng)增強幼兒的集體榮譽(yù)感，加強班級的凝聚力。
家長(cháng)工作
1、注重家園聯(lián)系，加強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。積極、熱情、主動(dòng)地向家長(cháng)反映幼兒情況。
2、通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(cháng)各種訊息。以電話(huà)、家訪(fǎng)等各種形式與家長(cháng)進(jìn)行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。
3、主動(dòng)向家長(cháng)匯報幼兒在園的情況與表現，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步。
4、鼓勵的家長(cháng)參與班上的助教育活動(dòng)，通過(guò)這種方式讓的家長(cháng)了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。
三、衛生保健工作
1、為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的學(xué)習、生活環(huán)境。加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，消除安
2、全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進(jìn)餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個(gè)人衛生習慣等各方面。
3、教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。
四、班級人員的配合
1、提高反思能力，在工作中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反思，通過(guò)不斷地反思改進(jìn)自己的工作。
2、提高老師的思想水平，樹(shù)立正確的兒童觀(guān)和教育觀(guān)，加強獨立帶班能力和主動(dòng)參與教學(xué)的能力。加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開(kāi)展工作。
在新的學(xué)期，本班兩位教師將以積極、主動(dòng)、創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，以的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿(mǎn)地完成本學(xué)期的工作。
下學(xué)期工作計劃10
莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或實(shí)現了，就會(huì )有新的希望產(chǎn)生�！毙麓壕褪切碌钠笈�、新的希望，新的征程，新的收獲。在上學(xué)期，我部在大家的共同努力下，圓滿(mǎn)完成了各項工作。新的學(xué)期，為了更好的為同學(xué)服務(wù)，我部總結了以往的教訓以及經(jīng)驗，將大致進(jìn)行以下幾個(gè)方面的工作。
一：班級檢查
每周，我部將開(kāi)始對09,10的班級進(jìn)行抽查。抽查出勤、遲到、早退情況，且每班抽查情況將及時(shí)上報。我部將本著(zhù)“紀律嚴謹，雷厲風(fēng)行”的口號，進(jìn)行此項工作。在上學(xué)期檢查的時(shí)候，很多班級的出勤情況良好，希望這學(xué)期能夠繼續保持。同時(shí)，每月我們將評出最好的班級并頒發(fā)獎狀。
二：宿舍檢查
衛生和用電安全是每個(gè)宿舍最重要的話(huà)題。為了給同學(xué)們創(chuàng )造良好的生活環(huán)境，在本學(xué)期，我部將本著(zhù)“公平、公正、公開(kāi)”的原則，在每月定期檢查院內各個(gè)班級宿舍，并將檢查中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)與各個(gè)宿舍長(cháng)溝通。同時(shí)，我們也將評出最佳男女宿舍各一個(gè)，并獎勵洗衣粉和金紡各一袋。希望通過(guò)此項活動(dòng)，各寢室的環(huán)境都能進(jìn)一步的提高。
三：部?jì)然顒?dòng)
我部將于最近組織一次部?jì)然顒?dòng)，地點(diǎn)暫定于甪直古鎮，時(shí)間3月4號，并希望通過(guò)此項活動(dòng)能促進(jìn)大家的感情。
四：積極配合兄弟部門(mén)
我們將積極相應院里召開(kāi)的各項活動(dòng)，加強與兄弟部門(mén)的交流。發(fā)現人才，積極備戰，提高我院的聲譽(yù)。
為積極推動(dòng)理工分院團總支學(xué)生會(huì )工作步伐，充分調動(dòng)學(xué)生干部工作積極性，本學(xué)期各項活動(dòng)都要全面展開(kāi)，有效地展開(kāi)各項工作，以維護學(xué)院形象，營(yíng)造良好的學(xué)習工作環(huán)境,譜寫(xiě)理工分院新的篇章，現將理工分院團委學(xué)生會(huì )自律部20xx上半學(xué)年工作計劃安排如下：
常規工作：
一、早晚自習的檢查：為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的學(xué)習積極性，將
加大對早晚自習的檢查力度;
二、晚歸檢查：為保證廣大學(xué)生的人生安全，預防安全事故的`發(fā) 生，自律部每周將加強晚歸查寢的工作，保證學(xué)生及時(shí)就寢;
三、部門(mén)例會(huì )的開(kāi)展：每周將展開(kāi)一次部門(mén)例會(huì )，討論、及分配 這一周的部門(mén)工作，以便更好的完成學(xué)院以及學(xué)生會(huì )的工 作;
四、部門(mén)干事培訓：為建設一支高素質(zhì)的學(xué)會(huì )干事隊伍，本學(xué)期 自律部將會(huì )制定一整套科學(xué)有效地干事考核計劃來(lái)對本部 門(mén)干事進(jìn)行考核，形成良好的工作作風(fēng)�？己斯ぷ鲗�(shí)行每 兩周一次評價(jià)制，考核評價(jià)每一名干事的工作作風(fēng)、工作態(tài) 度、處理問(wèn)題能力、人際關(guān)系處理等各方面的真實(shí)情況。
其他工作：
一、協(xié)助其他部門(mén)開(kāi)展工作，在院范圍內加強各部門(mén)的合作，共 同解決問(wèn)題。在分院之間加強溝通，共同交流經(jīng)驗。
二、分院舉辦的各項活動(dòng)要積極地配合，加強工作交流，爭取分 院工作的順利展開(kāi)，也幫助其他部門(mén)更好的完成工作。
三、積極響應校學(xué)生會(huì )自律部的各項活動(dòng)安排，積極配合其活 動(dòng)。
四、積極配合分院團委學(xué)生會(huì )各部門(mén)，共同將我們的電子科技文
化節打造咱理工特色。
活動(dòng)安排：
一、查擺攤
活動(dòng)時(shí)間：開(kāi)學(xué)起第5、8、11、14、17周的周日
活動(dòng)內容：為維護校區正常的教學(xué)、工作和生活秩序，優(yōu) 化育人環(huán)境，加強校區校園管理，建立有利于培養高素質(zhì) 人才的校園秩序，促進(jìn)文明校園建設，自律部協(xié)助總院進(jìn) 行其安排的查擺攤活動(dòng)。
二、科技文化節
活動(dòng)時(shí)間：4月份和5月份
活動(dòng)內容：科技文化節是全校性的大型活動(dòng)，理工學(xué)院團 委學(xué)生會(huì )自律部的主要工作是科技文化節中義務(wù)維修板 塊。展現理工特色，向全校開(kāi)展義務(wù)維修活動(dòng)，義務(wù)性為 全校學(xué)生帶來(lái)最好的福利。
三、為災區兩岸募捐
活動(dòng)時(shí)間：4月份
活動(dòng)內容：為引起大家對雅安地震的關(guān)心，為災區人民奉 獻自己微薄之力，向全校師生開(kāi)展募捐活動(dòng)，呼吁大家伸 出援手，奉獻愛(ài)心，為雅安地震中的災民盡獻微薄之力， 幫助災區同胞重建家園，所有捐款資金最后都以物資的形 式全部捐獻災區
自律部在日常工作上加強了工作力度，不斷的嘗試著(zhù)舉辦一些活動(dòng)，同時(shí)還積極響應其他分院的各類(lèi)活動(dòng)。當然，自律部也是本著(zhù)向更完善，更完美的目標前進(jìn)。我們會(huì )通過(guò)不斷的總結經(jīng)驗和教訓，將各項工作做到最完美。我們將始終以飽滿(mǎn)的工作熱情和認真負責的態(tài)度完成各項工作，團結一致，開(kāi)拓創(chuàng )新，力求做到更好更完美!
下學(xué)期工作計劃11
上學(xué)期文藝部的工作在精彩的總結大會(huì )中完美的落下了帷幕，新的一年伴隨著(zhù)鐘聲的敲起而來(lái)，在新的一年里，我們又迎來(lái)了新的挑戰，為給大家臺來(lái)信新的體驗和豐富多彩的課余生活，本學(xué)期文藝部將積極響應號召，以一種積極向上的精神，組織一系列有特色的文化活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活，具體計劃如下：
一、基礎建設
1、部門(mén)例會(huì )管理
�。�1）每周進(jìn)行一次例會(huì )，時(shí)間初步定在周2晚6：30，若有特殊事情再另行通知開(kāi)會(huì )時(shí)間。
�。�2）全體成員必須準時(shí)出席。無(wú)故遲到者須說(shuō)明理由，例會(huì )每次必須到，多次不到者除名。若有事假或病假不能來(lái)時(shí)，應向部長(cháng)或副部長(cháng)請假，經(jīng)同意后方可。
�。�3）嚴格遵守例會(huì )紀律。開(kāi)會(huì )時(shí)態(tài)度嚴謹認真，每人帶好筆記本，做好會(huì )議記錄，討論時(shí)發(fā)言踴躍，積極主動(dòng)，保證會(huì )議的嚴肅性和活潑性。
2、干事培養管理
�。�1）提高本部成員的自身素質(zhì)，多給干事提供一些鍛煉的機會(huì )，使他們的才能得到充分發(fā)揮。充分調動(dòng)文藝部所有成員積極性和主觀(guān)能動(dòng)性，深入了解和發(fā)揮文藝部成員每個(gè)人的能力和特長(cháng)，以及他們對文藝部的發(fā)展和建議，以共同進(jìn)步帶動(dòng)文藝部的發(fā)展，加強團隊合作精神，熱情活動(dòng)，各盡其責，落實(shí)工作，努力開(kāi)創(chuàng )文藝部工作的新局面。
�。�2）在每次例會(huì )中，我們將盡量讓干事有更多的發(fā)言權，把總結的機會(huì )留給干事，盡量讓他們發(fā)表好的.意見(jiàn)，好的觀(guān)點(diǎn)，并且從中觀(guān)察他們各方面的能力，再加以培養。
�。�3）每次活動(dòng)之前都要有詳細的工作分配予干事，要求責任到位。
二、精彩活動(dòng)
1、快樂(lè )周末
為使同學(xué)們擁有一個(gè)輕松快樂(lè )的周末，我們特此舉辦此活動(dòng)，讓同學(xué)們能夠全身心的放松與愉悅，同時(shí)也可借此機會(huì )發(fā)現同學(xué)們優(yōu)勢，在愉悅的氛圍中使自己的優(yōu)勢得以發(fā)現，成為全面發(fā)展的大學(xué)生。
2、籃球寶貝
強健的體魄是屹立世界不倒的根本，籃球運動(dòng)是大家偏愛(ài)的一門(mén)活動(dòng)，在激烈的比賽中，那旁邊的吶喊聲，振奮心脾，特此挑選一些籃球寶貝為他們加油怒喊，讓他們時(shí)刻感受大家的關(guān)心與祝福的氛圍。
3、主持人大賽
走上舞臺，你就是主角，挑戰無(wú)處不在，秀出你的風(fēng)采。此次活動(dòng)以鍛煉同學(xué)們的口才與上臺表演的膽量，這是此次活動(dòng)的重要目的。把健康快樂(lè )貫穿到生活中，讓同學(xué)們在一次次說(shuō)話(huà)中彰顯自我品質(zhì)，達到當代大學(xué)生的要求，做到“站起來(lái)能說(shuō)。做下去能寫(xiě)”的高要求。
4、健美操大賽
積極倡導健康的校園文化，讓同學(xué)們享受其中，健美操大賽是同學(xué)們熱愛(ài)的大賽，積極健康的活動(dòng)，有益于身心健康，營(yíng)造快樂(lè )向上的氛圍。
5、特色活動(dòng)（KTV大賽）
KTV大賽是我們文藝部的“特色活動(dòng)”，所以做好做精這項品牌是我們的重中之重，此次我們會(huì )完善部分不全面的比賽制度，改變以前不合理的比賽制度，從不同的角度去考察選手的音樂(lè )技能，以便更全面的體現選手的才能；多重的考量也會(huì )避免一些偶然性，用更新的賽制做到將比賽盡量公平、公開(kāi)、公正，使歌手大賽更加合理、全面，同時(shí)更具吸引力，在這樣極具特色的活動(dòng)中更會(huì )有所創(chuàng )新。
我們將嚴格按照計劃開(kāi)展本學(xué)期的工作，同時(shí)，根據各部門(mén)的要求和需要，密切配合學(xué)校的各項工作，并以實(shí)際工作中的變化和需要進(jìn)行調整。我們希望在團結協(xié)作的力量下，將文藝部今后的工作開(kāi)展的繪聲繪色，能夠真正起到活躍校園文化的作用，為同學(xué)們搭建起一個(gè)充分展示自我的舞臺。
下學(xué)期工作計劃12
一、安全工作：沒(méi)有安全就沒(méi)有一切。
為了讓孩子們從小學(xué)會(huì )一些必要的安全保護措施，我班堅持每周安排一節健康和安全教育活動(dòng)，并以?xún)焊�、情景故事、情景表演、游戲、安全演練、繪畫(huà)的形式，讓孩子真正的學(xué)會(huì )自我保護，增強孩子安全意識。
1、每個(gè)孩子在老師的視線(xiàn)范圍內。
2、三人分好工，堅守崗位、認真做好入園的晨檢、午間安全和離園的安全工作。
3、定期檢查班級的安全隱患，有問(wèn)題抓緊上報解決。
4、教育孩子不帶危險物品和好吃的東西，以免帶來(lái)不必要的麻煩。
5、堅持使用接送卡制度，堅持使用備忘錄，對家長(cháng)的要求做好記錄及時(shí)反饋。
二、保育工作：注重細節
1、嚴格執行、園內衛生消毒規范，做到每天擦桌子、窗臺、杯架、等，預防春季傳染病的發(fā)生。
2、春天天氣干燥，以游戲等形式吸引幼兒喝水。多開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通。
3、及時(shí)提醒孩子脫衣服，并把衣物疊好放到規定的地方。
4、抬飯時(shí)，把包袱燙一燙做好消毒工作。
三：教育教學(xué)：認真、創(chuàng )新
1、合理安排班級活動(dòng)，根據三人的特長(cháng)，促進(jìn)孩子的特長(cháng)發(fā)展。
2、開(kāi)展每月一歌活動(dòng)：根據節日或孩子喜歡的歌曲而定。
3、詩(shī)歌朗誦：結合朗誦、游戲識字、繪畫(huà)涂色、手工等形式，培養孩子從小學(xué)會(huì )欣賞詩(shī)歌的美，加強孩子的審美能力、創(chuàng )造沒(méi)的能力。
4、離園活動(dòng)堅持寫(xiě)拼音、寫(xiě)數字、做數學(xué)題、簡(jiǎn)筆畫(huà)涂色輪流活動(dòng)，留好簡(jiǎn)筆畫(huà)作業(yè)痕跡存檔，這也是班級特色之一。
5、本學(xué)期好習慣重點(diǎn)之重抓----“整理書(shū)包”，為有效銜接打好基礎。
6、每個(gè)孩子準備一個(gè)拼音本、一個(gè)數字本、一個(gè)數學(xué)本為作業(yè)本，培養孩子按時(shí)完成作業(yè)的好習慣，教師每周看2—3次作業(yè)，及時(shí)反饋作業(yè)情況。
7、集體備課，做好二次備課，認真上好課，進(jìn)行有效地、引發(fā)性的提問(wèn)。
8、多和孩子進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，以經(jīng)典游戲為主、輔助材料為輔。
9、三人共同合作，結合主題、節日、繪本故事、情景表演等，使孩子們學(xué)到有用知識，不做表面工作。
10、大班孩子集體榮譽(yù)感很強，多表?yè)P優(yōu)點(diǎn)、肯定孩子閃光點(diǎn)，多和家長(cháng)交流孩子在園情況，引導家長(cháng)多鼓勵少批評教育。
10、區域活動(dòng)：三人分工不分家，有效的促進(jìn)區域活動(dòng)材料的豐富性，加強指導幼兒活動(dòng)提高活動(dòng)質(zhì)量。
四、家長(cháng)工作：真誠的.交流
1、定期按計劃和家長(cháng)交流孩子在園的情況，做到及時(shí)溝通、及時(shí)幫助孩子養成好習慣。
2、班級qq群開(kāi)展“在線(xiàn)交流”，家長(cháng)可以把想了解的情況給老師單獨留言，老師單獨回復，有效的增強家園交流。
3、實(shí)行“紙條反饋”活動(dòng)，有效促進(jìn)幼兒在家的好習慣培養。
4、個(gè)性孩子每周一次與家長(cháng)的溝通，統一教育要求共同幫助孩子改掉會(huì )習慣。
5、做好“備忘錄”的記錄，真心為孩子服務(wù)，并及時(shí)反饋家長(cháng)。
6、繼續做好“讀書(shū)活動(dòng)”對家長(cháng)的宣傳，讓孩子養成每日讀書(shū)的內化行為。讓家長(cháng)在孩子過(guò)生日時(shí)送“書(shū)”作為禮物，為評選書(shū)香家庭做準備。
7、家長(cháng)志愿者活動(dòng)有效持之以恒的開(kāi)展，利用好家長(cháng)的廣大資源，真正的讓孩子們受益。
8、做好家長(cháng)紙條反饋總結，及時(shí)與家長(cháng)交流提出更好的建議，及時(shí)作出更改，并做好整理保存
9、利用“溫馨提示”、飛信、qq群等交流渠道，多進(jìn)行一些育兒小知識、好習慣培養，讓家長(cháng)在學(xué)習中進(jìn)步。
真心、熱情的投入到工作當中，你會(huì )收獲很多!
下學(xué)期工作計劃13
一、班級情況分析
我班幼兒人數為34人。其中男生22人，女生12人。針對這種現狀，我感覺(jué)擔子很重，面臨困難很大。本學(xué)期主要加強培養幼兒的自理能力和行為習慣。
二、工作要求
在教育教學(xué)方面：利用各種游戲活動(dòng)，訓練幼兒動(dòng)作靈活性、準確和協(xié)調性，在日常中不斷探索周?chē)淖匀画h(huán)境和物質(zhì)世界，認識不同事物的特性，掌握正確的思維、操作方法，促進(jìn)思維的準確性、靈活性、敏捷性。注意傾聽(tīng)別人的講話(huà)，有耐心，學(xué)會(huì )用恰當的音量說(shuō)話(huà)，日常生活中學(xué)習使用普通話(huà)，能?chē)@主題談話(huà)，學(xué)習運用詞句，大膽回答問(wèn)題，表達意見(jiàn)，了解畫(huà)面與情節的相應關(guān)系，喜歡欣賞文學(xué)作品。
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�。�1）、洗手時(shí)不玩水，懂得節約用水。
�。�2）、要求幼兒會(huì )用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時(shí)能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕。
�。�3）、知道愛(ài)護用具與材料，不摔，不亂丟玩具。
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�。�1）、陪養幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應遵守一定的規則與秩序。
�。�2）、知道同伴間要團結友愛(ài)，相互幫助。
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1、在帶班時(shí)，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所一定要有序。
2、洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開(kāi)的太大，以免弄濕衣服；教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞。
3、午睡時(shí)，一定要注意幼兒上下床安全，注意幼兒口鼻不要被被子捂住。
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1、通過(guò)各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛(ài)護，并激發(fā)其愛(ài)父母、愛(ài)老師的情感，會(huì )使用一些禮貌用語(yǔ)。
2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規則，能和同伴共同游戲。
3、培養幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，做自己能做的事。
4、調動(dòng)幼兒的情緒參加各項活動(dòng)，并能發(fā)表意見(jiàn)。
5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應該關(guān)心別人。
三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施
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1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃
2、創(chuàng )造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng )設這一資源促進(jìn)幼兒認知能力的發(fā)展。
3、根據幼兒對游戲的愛(ài)好，充分運用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調，同時(shí)幫助幼兒認識一些基本圖形，并會(huì )嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準備（包括活動(dòng)材料的準備，經(jīng)驗，知識的準備）。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。
�。ǘ┘訌娚钪笇�，培養幼兒良好的生活衛生習慣
1、培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，確保幼兒輕松進(jìn)餐。
2、培養幼兒良好的睡眠習慣。
3、教育幼兒愛(ài)護公物，講究公共衛生。利用上廁所、洗手、喝水等環(huán)節，教育和訓練幼兒守秩序講衛生愛(ài)護公物，做到椅子輕拿輕放不亂推桌子，圖書(shū)看后放回原處，不亂仍紙屑，保持環(huán)境衛生。
4、指導幼兒學(xué)習自我服務(wù)技能，培養基本的生活自理能力。
四、建家園聯(lián)系的橋梁
家長(cháng)的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(cháng)的資源，做好家長(cháng)工作。
1、“家園共育”是我們溝通的'一個(gè)橋梁。
我們會(huì )定期的向家長(cháng)公布幼兒學(xué)習的內容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息，也請家長(cháng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì )請家長(cháng)配合。
2、個(gè)別訪(fǎng)談。
個(gè)別的交流、談話(huà)不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(cháng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。只有相互溝通，才能使我們的家長(cháng)工作順利地開(kāi)展，才能更好的為我們的教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。
下學(xué)期工作計劃14
上學(xué)期，家長(cháng)積極配合班級工作，自制玩教具，認真填寫(xiě)《幼兒成長(cháng)記錄》，精心設計《寶貝日記》。大力宣傳團隊，極力維護班級形象。孩子快樂(lè )入園、文明禮貌、愛(ài)唱愛(ài)跳，勇于展示自我，有較強的自我約束意識及上進(jìn)心。三位老師團結合作，出色地完成教育教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)孩子身心健康、快樂(lè )、和諧發(fā)展。通過(guò)大家的不斷努力，班級工作得到了園領(lǐng)導和家長(cháng)的肯定。為今后更好地開(kāi)展班級工作，特制訂工作計劃如下：
一、班級情況分析
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們在各方面都有了不同程度的進(jìn)步和提高，基本上適應了幼兒園的生活，這應該感謝各位家長(cháng)的支持與配合。孩子們基本上懂得：上課自覺(jué)做好，積極舉手發(fā)言，樂(lè )于展示自我；午睡：悄悄上床，安靜入睡；孩子們樂(lè )于參加集體活動(dòng)，有明顯的規則意識，榜樣意識，并能與小朋友友好相處；知道自己的事情自己做，有事主動(dòng)請老師幫忙，并初步懂得幫助別人，多數幼兒能用較完整的語(yǔ)言向老師表達自己的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等。不足表現：偶爾有個(gè)別幼兒上課隨便講話(huà)，活動(dòng)時(shí)打鬧。
二、做好安全及衛生保健工作
幼兒的安全工作是我園的重中之重，把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，每星期開(kāi)展一次安全教育課，帶班時(shí)做到人到，心到，手到，玩游戲時(shí)有組織，有秩序的進(jìn)行每項活動(dòng)，注意孩子們的一舉一動(dòng)，防止撞傷跌傷。衛生保健工作是我們的工作重點(diǎn)，孩子的三餐搭配營(yíng)養合理，教室、盥洗室、孩子的用具堅持天天消毒。孩子玩的玩具每周消毒一次。
三、出色完成教育教學(xué)目標
本學(xué)期五大領(lǐng)域具體目標如下：
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1、了解簡(jiǎn)單的保健衛生知識，養成飲食衛生的習慣，懂得健康的重要性。
2、了解基本安全常識，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單保護自己，培養幼兒自我保護意識及能力。
3、發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，增強幼兒體質(zhì)，激發(fā)其對體育活動(dòng)的興趣。
�。ǘ┧囆g(shù)領(lǐng)域
1、喜歡聽(tīng)音樂(lè )和觀(guān)看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等表達對藝術(shù)作品的感受。
2、用正確、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節奏和情緒，培養幼兒對歌曲的表現力和創(chuàng )造力。
3、用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習用畫(huà)、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，大膽地表現熟悉物體的粗略特征。
�。ㄈ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域
1、學(xué)說(shuō)普通話(huà)，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達自己的愿望和需要。
2、喜歡讀兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)，樂(lè )意表達自己的感受。
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1、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)會(huì )分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂(lè )。
2、培養幼兒的良好習慣，知道遵守日常生活中的'基本規則。
3、喜歡參與各種節日活動(dòng)，激發(fā)幼兒對民族文化的熱愛(ài)。
�。ㄎ澹┛茖W(xué)領(lǐng)域
1、親近大自然，喜歡并學(xué)習愛(ài)護周?chē)膭?dòng)植物。
2、樂(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲�、現象，感知事物的特征。
3、引導幼兒在計算教學(xué)中形成初步的數學(xué)概念。
四、本學(xué)期的教育重點(diǎn)
1、繼續加強一日常規教育及文明禮貌教育
早操：系好鞋帶，自覺(jué)穿脫的衣服，精神飽滿(mǎn)，積極參加早操活動(dòng)，學(xué)會(huì )自我保護。
上課：精力集中，積極舉手回答問(wèn)題，善于表現自己。在教師引導下，樂(lè )于探索，快樂(lè )學(xué)習。
進(jìn)餐：正確使用餐具，安靜進(jìn)餐。保持桌面、地面、衣服整潔衛生，培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣。
午睡：悄悄走進(jìn)寢室，安靜午睡，安靜起床。入睡前將鞋擺放整齊，學(xué)會(huì )蓋被子。
戶(hù)外活動(dòng)：積極參加各種體育活動(dòng)，認真練習基本動(dòng)作。遵守規則，文明守紀，樹(shù)立自我保護意識和安全意識。
離園：在教師協(xié)助下，整理好衣服。家長(cháng)接時(shí)，給老師說(shuō)再見(jiàn)，不跟陌生人走。
2、教孩子學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )表達
認真傾聽(tīng)成人或同伴講話(huà)，不打斷別人的談話(huà)，學(xué)會(huì )尊重別人，喜歡用語(yǔ)言來(lái)表達自己的請求與愿望。
3、培養孩子交往能力
這個(gè)班的孩子比較有個(gè)性，有的不愿與同伴玩；有的愿意和同伴玩但不會(huì )玩；有的比較自私，事事以自我為中心，與小朋友爭搶玩具，偶爾還有推人、抓人等現象。這有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養。
五、加強特色班級工作
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在班級管理工作中，我們通過(guò)各種方式向孩子們傳遞愛(ài)，傳遞愛(ài)中的快樂(lè )，同時(shí)通過(guò)室內外主題墻讓孩子們感受家人對自己的期望和無(wú)限的愛(ài)。相信只要用愛(ài)心多跟孩子交流，孩子們定會(huì )感受愛(ài)、體會(huì )愛(ài)、傳遞愛(ài)，讓孩子們成為擁有愛(ài)心的孩子。
�。ǘ╆P(guān)注音樂(lè )教育
音樂(lè )教育是一門(mén)表演藝術(shù)，同時(shí)也是塑造孩子良好品格的教育，因此我們對孩子的音樂(lè )教育給予了特別的關(guān)注。努力通過(guò)這些基本的唱唱、跳跳、音樂(lè )游戲，使孩子沉浸在音樂(lè )活動(dòng)所帶來(lái)的歡樂(lè )之中，培養孩子對音樂(lè )的表現力和創(chuàng )造力，感受音樂(lè )本身的無(wú)限魅力。在音樂(lè )活動(dòng)中，塑造孩子良好的品格，陶冶孩子情操。真心希望現在“小五班快樂(lè )家族”走出的孩子，將來(lái)愛(ài)唱愛(ài)跳、活潑開(kāi)朗，多才多藝，永遠健康快樂(lè )地成長(cháng)。
�。ㄈ┲匾曮w育活動(dòng)
春天是萬(wàn)物復蘇的季節，也是體育活動(dòng)的好時(shí)節。我們將充分利用園里體育活動(dòng)資源，開(kāi)展有效的體育活動(dòng)，加強體育鍛煉。激發(fā)孩子對體育活動(dòng)的興趣，力爭全體孩子體育達標，促進(jìn)孩子身心健康和諧發(fā)展。
下學(xué)期工作計劃15
一、班級情況分析
本學(xué)期我班在人員上沒(méi)有任何的變動(dòng)。我班的幼兒男孩子比女孩子多，所以從整體上來(lái)說(shuō)幼兒比較活躍，不管參與什么活動(dòng)都比較容易興奮。好奇、好動(dòng)、好學(xué)成為了他們明顯的特征。但在整體特征下我班的幼兒個(gè)體差異也十分的明顯，例如：不愛(ài)說(shuō)話(huà)的周志宇、挑食的李玉嬌、愛(ài)哭的茶正虎……這些孩子都需要我們在今后的工作中投入更多的關(guān)注與幫助，才能使他們跟上大家的進(jìn)步。我班在家園共育這方面做得還不夠到位，希望這一學(xué)期能通過(guò)我們與家長(cháng)的共同努力，使這一問(wèn)題得到較好的發(fā)展。
二、發(fā)展目標
1、認真貫徹《綱要》精神，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展為主要的工作目標。注重幼兒的個(gè)體差異，做到營(yíng)造良好氛圍，促進(jìn)家園共育。
2、切實(shí)、有效的做好幼小銜接的工作，使每一個(gè)幼兒都能從能力、心理、學(xué)習習慣等方面做好做一個(gè)小學(xué)生的準備。
3、圍繞幼兒園的中心課題，根據本班特色，結合幼兒的一日活動(dòng)，特別是教學(xué)活動(dòng)積極開(kāi)展課題的研究工作。
4、五大領(lǐng)域的發(fā)展目標
(一) 健康領(lǐng)域
適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快 ;獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。正確引導幼兒學(xué)會(huì )疊被子;了解簡(jiǎn)單的衛生知識，愿意接受健康檢查，懂得自我安全保護;愿意和同伴參加體育活動(dòng)。
(二) 語(yǔ)言領(lǐng)域
堅持用普通話(huà)與人交流，表達自己的喜好與需求;學(xué)習安靜地聽(tīng)他人講話(huà)，養成良好的傾聽(tīng)習慣;喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，表達自己的認識和感受，養成良好的閱讀習慣。
(三) 社會(huì )領(lǐng)域
按時(shí)來(lái)園，能積極參加幼兒園的活動(dòng)，有事要做到向老師請假;樂(lè )意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習分享等待，體驗其中的快樂(lè );在成人啟發(fā)下學(xué)習關(guān)注他人明顯的情緒表現，學(xué)習關(guān)心他人，學(xué)習求助和感謝;學(xué)習接受老師的建議和批示，在集體生活中遵守基本規則。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
在成人引導下，學(xué)習發(fā)現周?chē)h(huán)境中有趣的事物;樂(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲�、現象;喜歡操作、擺弄;親近大自然，喜愛(ài)與學(xué)習愛(ài)護周?chē)闹参�，�?dòng)物。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
在成人引導下，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒;喜歡聽(tīng)音樂(lè )，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達對藝術(shù)作品的感受;嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，用畫(huà)、剪、貼、撕等技能表現自己對美的認識;用自然的聲音唱歌，用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂(lè )活動(dòng)，喜歡和老師、同伴一起做音樂(lè )游戲。
三、具體工作安排
1、創(chuàng )設班級環(huán)境
本學(xué)期的教育環(huán)境我們任將以主題墻為主要的形式。組織引導幼兒參與主題墻的設想與創(chuàng )設等各環(huán)節工作。例如：收集資料、繪畫(huà)、裝飾、布局等。使環(huán)境能夠成為幼兒構建、展示的最佳途徑。并且我們希望能在這一學(xué)期中更多的使用廢舊的材料，"變廢為寶"激發(fā)幼兒的環(huán)保意識和想象、創(chuàng )新能力。
2、游戲活動(dòng)
本學(xué)期我們班的游戲將繼續以角色游戲和區域活動(dòng)為兩個(gè)部分為主。在角色游戲方面，在內容與場(chǎng)地上我們將不再作大幅度的調整，而將重點(diǎn)放在游戲中幼兒的交往與材料的運用中。并將在游戲中投放每人一張"存折"，這不但很大程度上增加了幼兒游戲的難度，并且對幼兒認識社會(huì )角色有很大的幫助。區域活動(dòng)，我們將側重區域與課題和教學(xué)的.結合，使區域能夠成為幼兒增長(cháng)知識、鍛煉能力、滿(mǎn)足好奇心、促進(jìn)彼此交往、展示特長(cháng)的舞臺。
3、德育常規
常規教育一直是我們班的重點(diǎn)工作。我們打算從日常生活習慣、學(xué)習習慣、游戲習慣等方面著(zhù)手開(kāi)展了一系列活動(dòng)，幫助幼兒學(xué)習和養成良好的常規習慣。并加強幼兒自覺(jué)、主動(dòng)遵守常規的良好習慣。主要在日常生活、學(xué)習、游戲等各個(gè)方面進(jìn)行常規訓練，并堅持正面教育、重視隨機教育、個(gè)別教育、教師以身作則、時(shí)時(shí)處處抓好常規、家園合作、共同教育。
4、幼小銜接
針對幼兒即將踏入小學(xué)的情況，幼小銜接成為了本學(xué)期的一個(gè)重要工作。我們將通過(guò)各種不同形式的活動(dòng)使幼兒從感官刺激、心理認同等各方面知道自己快要上小學(xué)了，并促進(jìn)他們養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，懂得珍惜時(shí)間，有一定的時(shí)間觀(guān)念和任務(wù)意識，學(xué)習自律和尊重他人。了解幼兒園和小學(xué)的差異，能以正確、健康的心態(tài)進(jìn)入小學(xué)。除此之外，我們也將給家長(cháng)提供有關(guān)幼小銜接的相關(guān)教育理論幫助，形成很好的合作關(guān)系。
5、勞動(dòng)
幼兒到了大班動(dòng)手能力隨著(zhù)手部小肌肉群的發(fā)展和思維能力的提高也在不斷的發(fā)展。我們本學(xué)期除了要加大"值日生"的作用，培養幼兒良好的勞動(dòng)習慣。我們主要要培養幼兒"隨手整理、物歸原處"的良好習慣，并能夠主動(dòng)的關(guān)心、參與班級中的環(huán)境及活動(dòng)，學(xué)會(huì )正確的勞動(dòng)技能。如分發(fā)餐具、照顧自然角、整理班中玩具、在家能主動(dòng)的幫助家長(cháng)做一些力所能及的家務(wù)、能關(guān)心幫助身邊需要幫助的人等。
6、教育教學(xué)工作
一、做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作
(1)做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家情況，以便展開(kāi)教育工作。發(fā)現孩子有不穩定情緒的時(shí)候做到主動(dòng)和家長(cháng)溝通，家訪(fǎng)，及時(shí)反映孩子的在園情況。
(2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。
(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，吸引鼓勵幼兒來(lái)園。
二、培養幼兒養成良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。
(1)正確使用自己的標記;
(2)用正確的方法洗手;
(3)能安靜午睡，不吵醒別人;
(4)養成良好的進(jìn)餐習慣。
三、培養良好的學(xué)習常規。
(1)愿意參加各項集體活動(dòng)，注意力集中;
(2)愛(ài)護幼兒園的玩具，不與人爭搶;
(3)能將玩具歸類(lèi)收好;
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