新學(xué)期教研工作計劃
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家整理的新學(xué)期教研工作計劃，希望對大家有所幫助。
新學(xué)期教研工作計劃1
為了全面貫徹素質(zhì)教育,進(jìn)一步深化課程改革,提升辦學(xué)理念及辦學(xué)水平,切實(shí)提高教師的綜合素質(zhì),確保教育教學(xué)工作持續快速發(fā)展,根據教體局科研興校的戰略決策及我校的整體思路,特制定如下校本教研計劃。
一、指導思想
堅持以發(fā)展為主題，以關(guān)注學(xué)校發(fā)展為根本，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以教師為研究的主體，為了學(xué)校研究，在學(xué)校中研究，基于學(xué)校研究，研究向學(xué)�；貧w，向教師回歸，向教學(xué)實(shí)踐回歸，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續發(fā)展。
二、總體目標
(一)通過(guò)開(kāi)展校本教學(xué)研究，解決我校教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，改變教科研活動(dòng)與實(shí)際教學(xué)活動(dòng)脫節，不能指向學(xué)校自身問(wèn)題解決的傾向;
(二)通過(guò)開(kāi)展校本教學(xué)研究，提升教師教育教學(xué)水平，轉變教師的教學(xué)理念和行為，匯總教師教學(xué)經(jīng)驗，積聚教師的教育教學(xué)智慧，讓教師成為教育智慧的創(chuàng )造者;
(三)通過(guò)開(kāi)展校本教學(xué)研究，改善我校教育教學(xué)實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展，共同成長(cháng)。
三、校本教研的基本原則和過(guò)程
(一)基本原則
1、“為了教學(xué)”：是指校本教學(xué)研究的主要目的不在于驗證某個(gè)教學(xué)理論，而在于“改進(jìn)”。解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提升教學(xué)效率，實(shí)現教學(xué)的價(jià)值。
2、“在教學(xué)中”：是指校本教學(xué)研究主要研究教學(xué)之內的問(wèn)題而不是教學(xué)之外的問(wèn)題;是研究自己教室里發(fā)生的問(wèn)題而不是別人的問(wèn)題;是研究現實(shí)的教學(xué)問(wèn)題而不是某種理論假設。
3、“通過(guò)教學(xué)”：是指校本教學(xué)研究就是在日常教學(xué)過(guò)程中發(fā)現和解決問(wèn)題，而不是將自己的日常教學(xué)工作放一邊，到另外的地方做研究。
四、校本教研的主要措施
(一)強化組織和管理，成立校本教研指導小組。
校長(cháng)為校本教研的第一責任人，是校本教研的身體力行者。以骨干教師為龍頭成立教研組，按計劃深入年級組、班級組聽(tīng)課、評課，力求做到融教研、科研、調研為一體。逐步成為校本教研的主力軍。
(二)加強學(xué)習和培訓，提高全體教師的科研素質(zhì)。
1、采取“走出去，請進(jìn)來(lái)”的靈活培訓形式，全力提高教師的.科研實(shí)踐能力。組織教師外出參觀(guān)學(xué)習考察活動(dòng)，從先進(jìn)或發(fā)達地區吸取教學(xué)智慧，獲得靈感，解決我校教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題;每學(xué)年，組織教師通過(guò)先進(jìn)的媒體收聽(tīng)收看專(zhuān)家講座、講學(xué)，積極鼓勵和支持教師參加各類(lèi)教學(xué)研究會(huì )議、學(xué)習和培訓，提高教師的科研意識和水平。
2、繼續挖掘自身資源，開(kāi)展各類(lèi)學(xué)術(shù)講座或學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。
3、發(fā)揮現代遠程教育的優(yōu)勢，狠抓現代教育技術(shù)的培訓。
4、創(chuàng )建促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的培訓活動(dòng)，全體教師要結合自己的教育教學(xué)撰寫(xiě)教學(xué)案例及教學(xué)反思，并作為教師年度教研考核的重要依據之一。構建“合作備課+相互觀(guān)課+反思型說(shuō)課+參與式議課課+領(lǐng)導評課”的合作發(fā)展型教研模式從而增強校本教研的時(shí)效性，提高校本教研的層次和水平。
(三)改進(jìn)和完善集體教研制度，提升集體教研的質(zhì)量。
1、確保校本教研的時(shí)間。繼續堅持每周二下午為集體教研時(shí)間。
2、拓寬校本教研的內容。采取同伴互助，結合課例開(kāi)展合作研究辦法，將“集體備課”、“集體聽(tīng)課”、“集體討論”融為一體。
3、改進(jìn)校本教研的形式。采取“多人上一課”與“一課多人上”等課例研究的形式，充分發(fā)揮教師個(gè)體、教研組集體的作用。
(四)加強校本教研的宏觀(guān)指導，不斷提高管理指導能力。
每學(xué)期各教研組根據教學(xué)研究的需要，確定一個(gè)主題，各教研組按組開(kāi)展小組專(zhuān)題教學(xué)活動(dòng)。圍繞專(zhuān)題全組共同研究，人人做課，相互觀(guān)摩，隨時(shí)研討，形成一種人人參與，相互交流的研究氛圍。
(五)建立激勵機制，調動(dòng)教師參與校本教研的積極性。
1、鼓勵教師積極參與校本教研，凡在校本教研方面取得突出成績(jì)的教師，學(xué)校納入年終考核積分。
2、立足實(shí)效，建立保障機制確保落實(shí)到位。
新學(xué)期教研工作計劃2
一、指導思想：
本學(xué)期學(xué)校體育藝術(shù)教育工作以學(xué)校素質(zhì)教育為核心，全面實(shí)施學(xué)校藝術(shù)教育工作，音體美教師將認真履行上級部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導的有關(guān)指示精神、觀(guān)念，認真貫徹落實(shí)《濰城區中小學(xué)學(xué)業(yè)水平綠色評價(jià)實(shí)施意見(jiàn)》，強化常規管理，規范課堂結構，以堅持創(chuàng )新學(xué)校體育藝術(shù)教育的組織形式和活動(dòng)機制為突破口，將創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力、審美能力的培養貫穿于體育藝術(shù)教育全過(guò)程。面向全體學(xué)生，夯實(shí)體育藝術(shù)教學(xué)常規，豐富學(xué)生體育藝術(shù)生活，，增強學(xué)生的體育藝術(shù)素養，進(jìn)一步加強學(xué)校藝體教育，使我校的體育藝術(shù)教育適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，音體美教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。
二、總體目標：
1、加強校園的文化建設、豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養和整體素質(zhì)，培養學(xué)生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現力、創(chuàng )造力。
2、根據體育課程標準，，立足課堂，深入課程教學(xué)，規范課堂教學(xué)質(zhì)量，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節體育課，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。
3、強化學(xué)校特色體育項目建設，大力開(kāi)展少年兒童陽(yáng)光體育活動(dòng)。
4、開(kāi)齊開(kāi)全課程，堅持面向全體學(xué)生，因地制宜地開(kāi)展經(jīng)常性的豐富多彩的體育藝術(shù)活動(dòng)，，推進(jìn)校園文化建設和校級體育藝術(shù)團隊建設。
三、主要工作：
(一)藝術(shù)教育教學(xué)工作
1、任課教師根據《濰城區中小學(xué)學(xué)業(yè)水平綠色評價(jià)實(shí)施意見(jiàn)》內容，加大藝術(shù)教育教學(xué)、建立健全綠色教育評價(jià)機制，確保藝術(shù)課程開(kāi)齊、上足、教好。
2、認真學(xué)習音、美課程標準，認真執行教學(xué)計劃和音樂(lè )、美術(shù)教學(xué)大綱，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。
3、抓好藝術(shù)教育課堂常規教學(xué)，積極探索音樂(lè )、美術(shù)課中所采用的新式教學(xué)模式，在音美課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮音美課教育的主渠道作用。
4、結合學(xué)校配備的多媒體教育，認真學(xué)習新信息技術(shù)，努力運用現代教學(xué)手段，讓課堂變得多姿多彩。
5、本學(xué)期以提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)。完善教學(xué)評價(jià)機制，延伸評價(jià)過(guò)程，拓展評價(jià)渠道，優(yōu)化評價(jià)方式，倡導綠色評價(jià)、多元評價(jià)、發(fā)展性評價(jià)。
6、提高藝術(shù)教師基本功，要求藝術(shù)教師通過(guò)活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，并力爭能夠取得突破性的成績(jì)。積極組織教師參加各級優(yōu)質(zhì)課評比，通過(guò)參加活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，并力爭能夠取得好成績(jì)，全面提高教師職業(yè)素質(zhì)。
7、定期開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，做到以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以教學(xué)研究為方式，加強教師間的對話(huà)和交流，整體提高教師群體的職業(yè)素養。
8、加大對學(xué)生的觀(guān)察力度，通過(guò)多種渠道收集學(xué)生的學(xué)習信息;不斷反思自我，調整自己的.教學(xué)行為。通過(guò)教與學(xué)的溝通，提高藝術(shù)課堂教學(xué)水平。
9、廣大教師要立足于自己的教學(xué)實(shí)際，加強理論學(xué)習，業(yè)務(wù)學(xué)習，主動(dòng)地更新知識結構，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。
10、美術(shù)教師積極參加區級各項書(shū)畫(huà)比賽，組織學(xué)生作品競賽及展示活動(dòng)。
11、教師積極參加各類(lèi)培訓，觀(guān)摩活動(dòng)，采他人之長(cháng)，補己之短，不斷提高他們的理念水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)積極撰寫(xiě)高質(zhì)量的藝術(shù)論文，力爭取得突破性的成績(jì)。
(二)體育教育教學(xué)工作
體育課教學(xué)從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂對基本技能和基礎知識的教學(xué)，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
1、認真備課，精心寫(xiě)好教案，認真上好每一堂課。
2、認真學(xué)習和貫徹課程標準，鉆研教材，明確教學(xué)目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本科的教學(xué)任務(wù)、以及完成任務(wù)采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法、組織措施等。
3、根據教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。
4、在教學(xué)中，加強與重視基礎知識和基本技能同時(shí)注意對學(xué)生能力的培養，努力完成體育各領(lǐng)域的任務(wù)。
5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據青少年的生理、心理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運動(dòng)量。
6、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jì)的考核與評定，重視資料的積累，定期進(jìn)行科學(xué)的分析與歸納，指導和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
7、做好學(xué)生的安全教育工作;特別是體育課，教學(xué)中要有嚴密的組織紀律性，嚴格的保護措施與要求，要把安全教育貫穿于課堂教學(xué)的始終，嚴防傷害事故的發(fā)生。
8、提高競技水平在普及的基礎上注重運動(dòng)隊員的培養，做好督促、溝通、協(xié)調工作，使運動(dòng)隊員在學(xué)習、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。使學(xué)校體育工作健康發(fā)展。
9、.全面抓好“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，將隊列練習、武術(shù)操練習落實(shí)到課堂教學(xué)中，精心組織好大課間活動(dòng)，營(yíng)造生動(dòng)活潑的課間活動(dòng)氛圍，讓校園真正成為學(xué)生的樂(lè )園。
10、做好器材管理，有標準,有計劃地配置器材、設備等，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設備的管理制度,確保其最大的使用率和安全性。各位老師教育好學(xué)生不能隨便進(jìn)入體育室，借了器材要及時(shí)歸還，做到誰(shuí)上課誰(shuí)負責、誰(shuí)借誰(shuí)負責。
11、繼續以教科研為先導，加強理論學(xué)習，業(yè)務(wù)學(xué)習，教師積極參加各類(lèi)培訓，觀(guān)摩活動(dòng)，采他人之長(cháng)，補己之短，不斷提高教學(xué)水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極撰寫(xiě)高質(zhì)量的體育論文，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
12、做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試工作，各體育教師要明確測試內容、要求與方法，利用體育課抓緊練習與測試，并做好成績(jì)的記載，在規定的期限內進(jìn)行上報。
教學(xué)工作安排表：
九月份：1.傳達教學(xué)計劃
2.學(xué)生體質(zhì)監測工作完成并上報。
3、國畫(huà)培訓(每月第2、4周周四上午，地點(diǎn)：濰城實(shí)小)
十月份：1、音美優(yōu)質(zhì)課評選
2、音體美課標學(xué)習。(要求全員參與)
3、國畫(huà)培訓(每月第2、4周周四上午，地點(diǎn)：濰城實(shí)小)
十一月份：1.舉行課堂大賽活動(dòng)。
2.美術(shù)特色課堂展評
3、國畫(huà)培訓(每月第2、4周周四上午，地點(diǎn)：濰城實(shí)小)
十二月份：1、音美教師基本功展示
2、舉行冬季越野賽
3、國畫(huà)培訓(每月第2、4周周四上午，地點(diǎn)：濰城實(shí)小)
4、音美教師網(wǎng)上上傳(一個(gè)教案、一個(gè)課件、一篇論文)
元月份：1、慶元旦文藝匯演
2、做學(xué)期結束前的各項工作，迎接學(xué)校對各科教學(xué)質(zhì)量的檢查驗收。
3、做好期末體能測評及登記。
其它未盡事宜另行通知
藝體教研組
20xx年9月25日
新學(xué)期教研工作計劃3
一、指導思想
根據20xx學(xué)年xx區幼教中心組工作要點(diǎn)和以新《綱要》的精神為指導，切實(shí)開(kāi)展區幼兒園美術(shù)教育教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)、教師教育觀(guān)念的更新，提高教師美術(shù)教學(xué)能力，促進(jìn)區美術(shù)教研組教師的個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和園之間、教師之間的交流和合作，提升幼兒園美術(shù)教育的質(zhì)量。特制定本學(xué)期xx區美術(shù)教研組工作計劃。
二、工作目標
1、初步形成一支積極進(jìn)取、團結互助的區美術(shù)教研組活動(dòng)團隊。
2、初步形成教師主動(dòng)學(xué)習、積極探討、大膽反思、認真總結的區美術(shù)教研組活動(dòng)氛圍。
3、提高教師設計、組織和評價(jià)美術(shù)活動(dòng)的能力。
4、增強教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的內驅力。
三、主要措施和具體安排
1、鞏固和強大區美術(shù)中心組隊伍，提高教研質(zhì)量，重新確定美術(shù)中心組成員及后備成員的名單，并對美術(shù)中心組后備成員進(jìn)行觀(guān)察、考核。
2、制定具體的美術(shù)中心教研組活動(dòng)計劃，成員職責、活動(dòng)記錄和相關(guān)的活動(dòng)資料。
3、及時(shí)收集美術(shù)中心組的活動(dòng)情況、相關(guān)的活動(dòng)照片、錄像資料，做好整理存檔，并定期在網(wǎng)上公布。
4、以點(diǎn)帶面全面開(kāi)展美術(shù)教研活動(dòng)，積極參與網(wǎng)路教研活動(dòng)、鼓勵組員在網(wǎng)上進(jìn)行交流和探討，提交相關(guān)的資料，并帶動(dòng)本園老師積極參與區域教研活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。
5、針對各類(lèi)幼兒園的美術(shù)教育實(shí)際，通過(guò)交流、討論、講座等形式分析、反思幼兒園美術(shù)教育的`現狀、存在問(wèn)題，對存在問(wèn)題進(jìn)行集體診斷，共商對策，真實(shí)、有效的幫助園所解決問(wèn)題，提高美術(shù)教育水平。
6、建立“好材推薦”的區美術(shù)中心教研組美術(shù)課題資料庫，大家分享討論修改。
7、組員在每月的20—25日前向中心組上交每月一篇的教學(xué)反思。
8、每次的觀(guān)摩學(xué)習，組員需按時(shí)上交觀(guān)摩記錄和反思。
9、鼓勵組員積極參加區幼兒教師撰寫(xiě)論文、教案設計與投稿的寫(xiě)作培訓，鼓勵組員積極投稿。
10、學(xué)期結束前，請組員交每人一份的個(gè)人成長(cháng)報告。
11、期末統計組員在網(wǎng)路教研中的評論次數，根據各組員的表現進(jìn)行考核，制定考核內容，如積極評課，積極推薦文章課題，不缺勤等。年終作為評選優(yōu)秀組員的標準。
四、具體月份安排如下
十月份：
�、僦匦麓_定美術(shù)中心組成員，公布成員及后備成員名單，制定工作計劃，部署本學(xué)期工作要求。
�、诰W(wǎng)絡(luò )教研：對6個(gè)科學(xué)活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)和說(shuō)課進(jìn)行評價(jià)。
�、劬W(wǎng)絡(luò )教研：如何從目標確定方面探討美術(shù)教學(xué)的有效性？
�、苁袌@本教研試點(diǎn)園教研活動(dòng)展示與研討。
十一月份：
�、倬W(wǎng)絡(luò )教研：如何從選材方面把握美術(shù)教學(xué)的有效性？
�、趨^幼兒教師論文寫(xiě)作培訓。
�、凼袌@本教研試點(diǎn)園教研活動(dòng)展示與研討。
十二月份：
�、倬W(wǎng)絡(luò )教研：如何從教學(xué)活動(dòng)的組織形式和策略方面探討教學(xué)的有效性？
�、谥行慕M課例展示與研討。
一月份：
�、倬W(wǎng)絡(luò )教研：教學(xué)活動(dòng)中提問(wèn)的有效性。
�、谧龊脤W(xué)期末工作總結。
新學(xué)期教研工作計劃4
一、教研組基本情況
本組有26名教師，組員中，有主管學(xué)校教科研并兼市教科員的方校長(cháng)，五十歲以上教師共七人。
二、指導思想及工作目標
指導思想：在市教研室和學(xué)校教務(wù)處、教科處的指導下，以提高課堂教學(xué)的有效性為目標，以落實(shí)教學(xué)常規為重點(diǎn)，積極配合班級加強互助合作學(xué)習小組建設，精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的學(xué)習環(huán)境，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)水平、教學(xué)能力、科研水平。
工作目標：加強學(xué)習，落實(shí)常規，優(yōu)化課堂，有效加強備課組建設;加強課件資源的共享;促進(jìn)新教師的成長(cháng);提高教師的研究水平，形成我校數學(xué)課堂教學(xué)的特色。
三、具體措施
1.指導本組成員認真研讀數學(xué)新課程標準。
2.有計劃進(jìn)行專(zhuān)題理論學(xué)習，用新課程的思想指導自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷提高本組成員的教育教學(xué)技能。
3.認真組織并督促好本教研組各年級備課組的活動(dòng)，探索注重實(shí)效的備課組活動(dòng)方法。
4.積極參與學(xué)校課題研究，不斷地搞高本組教師的教研的能力。
5.創(chuàng )設條件，提供機會(huì )促進(jìn)新教師的'迅速成長(cháng)。
6.通過(guò)互相聽(tīng)課、評課等活動(dòng)加強提高課堂效益研究。
7.認真組織期中期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析、總結經(jīng)驗、制定改進(jìn)措施。
8.指導本組教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
四、活動(dòng)內容如下：
第1周：
制定教研組、備課組工作計劃。
第3周：
1.探討教學(xué)案在使用過(guò)程中的出現的問(wèn)題和解決的對策
2.評議組內教研課;
第5周：
探討如何指導學(xué)生自主學(xué)習系列活動(dòng)一。
第7周：
1.專(zhuān)題理論學(xué)習;
2.組內教師教研課研討。
第9周：
1.備課組交流集體備課中存在問(wèn)題商討解決方法;
2.組內教師教研課研討;
第11周:
1.搞好期中考試復習、完成期中考試命題工作;
2.組內教師教研課研討;
第15周：
1.期中考試總結。
2.認真完成期中考試質(zhì)量分析，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
第17周：
1.專(zhuān)題理論學(xué)習研討；
2.組內教師教研課研討。
第19周：
1.探討如何指導學(xué)生自主學(xué)習系列活動(dòng)二;
2.組內教師教研課研討;
第21周:
1.搞好期末考試復習;
2.撰寫(xiě)總結、論文
新學(xué)期教研工作計劃5
一、指導思想：
本學(xué)期，在學(xué)校校長(cháng)室和教導處的正確領(lǐng)導下，我校語(yǔ)文教研科組立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。貫徹教學(xué)教研工作計劃，課堂教學(xué)以精講、互動(dòng)、高效為指導，教研工作以校本為中心，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規范教學(xué)常規管理，強化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導等功能，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養。
二、工作要點(diǎn)：
(一)抓好常規教學(xué)。
1、課堂上堅持“精講、互動(dòng)、高效”的原則，繼續落實(shí)課堂教學(xué)評價(jià)機制，確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識。通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現、研究、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉變學(xué)生學(xué)習的方式，將充分的自主學(xué)習、有效的合作學(xué)習、適度的探究學(xué)習緊密結合起來(lái)，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。
2、加強備課，抓好集體備課的過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課的目的是為教師創(chuàng )造自主發(fā)展的條件，備課前要求同科組的教師認真分析教材，統一認識，并做好討論記錄，然后分工備課，認真修改，直至將它轉化為自己的認識。還要注重合作，做到資源共享，切實(shí)注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配，努力做到“輕負高效”。
3.重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習慣的養成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學(xué)生可持續發(fā)展打下良好的基礎。
4.加強教學(xué)質(zhì)量監控。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價(jià)上，減少或消除錯誤積累。要控制期末復習時(shí)間，提倡期中調研分析，特別重視提優(yōu)補差工作。同時(shí)加強各類(lèi)素質(zhì)競賽,以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
(二)學(xué)習研究新大綱、新教材仍然是本學(xué)期教研工作重點(diǎn)之一。有計劃地學(xué)習新大綱，以新大綱為準則進(jìn)行教學(xué)，以確保教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
(三)充分利用學(xué)校閱覽室、圖書(shū)室的優(yōu)勢，加大學(xué)生的閱讀量。
(四)加強青年教師的培養，促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)的全面提高。
(五)師生“讀書(shū)月”系列活動(dòng)
1、中華經(jīng)典誦讀比賽：
每班推出優(yōu)秀誦讀者一名，各班要提前做好認真的準備，營(yíng)造濃郁的誦讀經(jīng)典的讀書(shū)氛圍，不能只重視誦讀比賽的結果，更重要的是要重視比賽的準備過(guò)程，在這個(gè)準備過(guò)程中，形成濃郁的經(jīng)典吟誦氛圍，讓師生在吟誦經(jīng)典名著(zhù)中豐富知識積累、明澈人生哲理;比賽誦讀內容a4紙打印，賽后交評委處。
2、“淘寶”書(shū)�；顒�(dòng)：
1)建議各班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生，制作富有班級特色的宣傳語(yǔ)布置班級外面的宣傳欄以及自己的班的小書(shū)海起個(gè)有個(gè)性的.名字，如：一(1)小精靈書(shū)店、二(1)班紅珊瑚書(shū)店等，營(yíng)造班級特色的“淘寶書(shū)�！钡沫h(huán)境文化。
2)每班師生共讀一本好書(shū)，開(kāi)展好讀書(shū)交流活動(dòng)，評比一回，展出一版讀書(shū)心得。
3)學(xué)生讀書(shū)隨筆展評活動(dòng)：(閱讀筆記展覽,激發(fā)學(xué)生看課外書(shū)的興趣，養成愛(ài)看課外書(shū)、善于積累的好習慣，提高鑒賞水平)
展評內容：學(xué)生的讀書(shū)材料，如：班級閱讀特色、讀書(shū)卡、摘抄、心得等。
(六)努力做好隨堂寫(xiě)字教學(xué)練習的結題準備工作，提高課題研究的質(zhì)量。
1、第2周布置各年級寫(xiě)字教研攻關(guān)任務(wù)：
低年級：致力于寫(xiě)字興趣、寫(xiě)字習慣的培養，注意筆順、筆畫(huà)部首等方面的研究。
中年級：如何做到規范、整潔、正確地書(shū)寫(xiě)鋼筆字，有效地消除錯別字，關(guān)注字的間架結構。
高年級：書(shū)寫(xiě)有一定的速度，行格書(shū)寫(xiě)規范整潔，行文清晰工整。
1、“一人一課”活動(dòng)。通過(guò)上掛牌課、說(shuō)課(自由選擇“寫(xiě)字教學(xué)模塊”的說(shuō)課)、寫(xiě)教學(xué)反思，沙龍研討課堂疑難問(wèn)題等形式，讓每個(gè)教師都有學(xué)習和提高的機會(huì )，從而讓年輕教師盡快脫穎而出，使我校的語(yǔ)文教學(xué)新人輩出，充滿(mǎn)蓬勃生機。
2、組織小型多樣、講究實(shí)效的師生寫(xiě)字競賽活動(dòng)，促進(jìn)提高全體師生的書(shū)寫(xiě)水平。
3、計劃在15周開(kāi)展寫(xiě)字課題的結題匯報。收集整理近三年來(lái)寫(xiě)字課題所有資料(照片、教案、反思、論文等)裝訂成冊、匯編成書(shū)。供檢查組驗收。
(七)堅持正確導向，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作
畢業(yè)班的語(yǔ)文老師要進(jìn)一步深入學(xué)習教育部有關(guān)考試改革精神，學(xué)習其他地方語(yǔ)文改革的經(jīng)驗，認真研究升學(xué)考，真正吃透考試改革的精神實(shí)質(zhì)，從而有重點(diǎn)、有針對性地做好畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)和復習工作，同時(shí)也為非畢業(yè)班的教師做好鋪路工作。
新學(xué)期教研工作計劃6
一、基本情況：
我們組共有專(zhuān)任教師10人，其中，政治科3人，歷史科3人，地理科4人。本組以中青年教師為主，教學(xué)經(jīng)驗也都比較豐富。我們組雖然人數不多，但所跨學(xué)科多，工作任務(wù)重。各學(xué)科同頭課教師人數少，大多是一人任教一個(gè)年級的一個(gè)學(xué)科，集體備課難度大，對每位教師獨立完成教學(xué)的能力要求比較高，每位教師更需自我鉆研、獨挑重擔，同時(shí)必須團結協(xié)作，盡可能收集一切教學(xué)資源，做到優(yōu)勢互補。
二、工作目標：
1.注重師德修養。堅持正確的政治方向，遵紀守法，忠于職守，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，遵守學(xué)校規章制度，工作上服從學(xué)校安排，組內老師團結互助。
2.深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。關(guān)注自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展，積極參加學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)，努力研究教學(xué)方法，通過(guò)整理教案、教學(xué)反思、試卷及試卷評析等資料，來(lái)提高自己的各項能力。
3.落實(shí)教學(xué)常規，加強學(xué)生學(xué)習規范引導，高標準完成各項教學(xué)任務(wù)。重視學(xué)生的發(fā)展。使我們的學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生存。使學(xué)生既能全面，又能可持續的發(fā)展。
4、各學(xué)科根據實(shí)際情況開(kāi)展各項社團活動(dòng)，積極有效地提升學(xué)生的課余學(xué)習興趣。
三、具體的計劃：
1.加強理論學(xué)習,教學(xué)研究
認真學(xué)習學(xué)科課程標準、學(xué)科教學(xué)建議，鉆研本學(xué)科教材，依據學(xué)生的學(xué)習弱勢特點(diǎn)，以教材為本，鉆研教法，讓學(xué)生真正參與到我們的教學(xué)中來(lái)。這也更需要我們每一位教師多的在教學(xué)上下功夫，提升自己，才可以做到吸引學(xué)生。
關(guān)注新聞熱點(diǎn)，特別是地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長(cháng)發(fā)展的新聞。并能在教學(xué)中引導學(xué)生關(guān)心家鄉、國家、國際大事，豐富教學(xué)資源。
積極參加有機會(huì )的一切教研活動(dòng)，廣泛開(kāi)展交流、合作與研討，拓寬視野，取長(cháng)補短，注重實(shí)效。政史地各備課組根據本學(xué)科的特點(diǎn)，根據學(xué)校和學(xué)生的特點(diǎn)團結協(xié)作，加強研究。加強課題研究，積極參與學(xué)校課題研究，做到能教善研，以研促教。積極撰寫(xiě)教育、教學(xué)體會(huì )和論文，不斷積累經(jīng)驗，并爭取發(fā)表或獲獎。
2.規范教學(xué)行為。
(1)教研組、每個(gè)備課組開(kāi)學(xué)初制定好具體且切實(shí)可行的工作計劃，做到心里有數，才能完善工作，提高自己。
(2)加強集備，精心備好每一節課。加強集體備課，抓好備課關(guān)。備課時(shí)力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過(guò)程、重難點(diǎn)等。各備課組要堅持每周一次集體備課,精心設計"教學(xué)案"，"以學(xué)定教"，根據學(xué)生的`學(xué)情確定教學(xué)內容及教學(xué)策略。要吃透新課標，明確教學(xué)的三維目標，吃透教材，精選習題，按不同層次的學(xué)生分類(lèi)推進(jìn)，實(shí)施因材施教。加強團隊協(xié)作的能力，實(shí)施資源共享，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。并積極發(fā)揮各學(xué)科的德育功能，增強學(xué)生思想品德教育的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性，解決學(xué)生自己面臨的問(wèn)題，提升學(xué)生的個(gè)人素養。
(3)認真上好每一堂課，注重上課的緊密性、參與性、有效性，提高45分鐘課堂效益。提倡多種教學(xué)模式，如“35+10”，原來(lái)我們學(xué)過(guò)的洋思，杜郎口等等吧，也建議從網(wǎng)絡(luò )上了解更多的教育理論和教學(xué)方法，通過(guò)教研例會(huì )我們大家一起分享學(xué)習。目前來(lái)講，我們的學(xué)生更需要我們這些教師充分發(fā)揮主導作用，要引導他們在課堂上明確有課前預習、討論交流、啟發(fā)指導、鞏固訓練四個(gè)階段，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會(huì )現實(shí)，突出學(xué)生參與和體驗。改變虛擬情境、抽象說(shuō)教的教育方式，積極引導學(xué)生關(guān)注現實(shí)生活，參與實(shí)踐活動(dòng)，在真實(shí)的生活中學(xué)習與思考。根據學(xué)生的實(shí)際情況我們在習題處理上，要精選習題，講好題，講思路，講方法，強化練習，甚至是重復講，重復教。
(4)本學(xué)期本組教師要學(xué)會(huì )說(shuō)課，并形成較為規范的文字;認真完成聽(tīng)課任務(wù)，聽(tīng)課筆記中，要認真寫(xiě)出自己的感想和感悟。教研例會(huì )上對講課教師進(jìn)行認真的評課，講課教師也要記好自己的講課內容并進(jìn)行教學(xué)反思。
重視教學(xué)情況的反饋與反思，即時(shí)調整教學(xué)策略。通過(guò)教與學(xué)以及對不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解，反思教學(xué)中的不足。向同行學(xué)習，向學(xué)生學(xué)習，要求每節課后均要寫(xiě)課后反思。注重反思教學(xué)行為，寫(xiě)好教學(xué)后記，形成文字，能整理出來(lái)最好，由本組集體保存。本學(xué)期要求，每人在自己的課被大家評析后都要有自己的教學(xué)反思。
(5)認真參與學(xué)校的教學(xué)競賽，本組每位教師集體探究，共同教研思考、鉆研，采用各種現代教育手段，提升課堂效果，展示教學(xué)特色，迅速提高教育教學(xué)水平。
(6)注重對學(xué)生基本素養的培養。通過(guò)抓作業(yè)來(lái)抓習慣、抓成績(jì)，注重作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性。在作業(yè)布置方面，教師應根據內容精心設計題目，以達到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負擔。教師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題。
3、關(guān)于學(xué)生社團活動(dòng)。
社團活動(dòng)的種類(lèi)要多種多樣，以學(xué)科特點(diǎn)為主，本學(xué)科教師集體參與的原則，建議兩周開(kāi)展一次，教師輪流負責。確定本學(xué)期的活動(dòng)主題和每次活動(dòng)的主題，每次活動(dòng)由專(zhuān)一教師負責或者其他教師協(xié)同，形式多樣，但是一定要有活動(dòng)記錄，并妥善保存。具體細節內容本學(xué)科備課組自行商定，下周教研例會(huì )交備課組的活動(dòng)安排計劃，
4、教研例會(huì )
以說(shuō)課、評課、社團活動(dòng)情況匯總、新教法教育理念的學(xué)習為主。
說(shuō)課，每?jì)芍馨才乓晃唤處熯M(jìn)行說(shuō)課，大家共同探討，爭取上出最高效優(yōu)質(zhì)的一節課。有記錄。
評課，所說(shuō)的課本學(xué)科的教師一定要聽(tīng)，下一次教研例會(huì )本學(xué)科教師評析，要有記錄。
社團活動(dòng)情況匯總由活動(dòng)負責教師交記錄并向其他教師說(shuō)明活動(dòng)的基本情況。
新的教法教育理念學(xué)習，由組長(cháng)安排本組教師輪流進(jìn)行主持，教師要準備學(xué)習的具體材料、案例。
說(shuō)課和學(xué)習教法教育理論在一起，評課和社團活動(dòng)匯總在一起，每?jì)芍茌喴淮巍?/p>
四、重點(diǎn)工作：
1、加強對高考的研究，特別是政史地綜合卷的研討。
1、更新教育觀(guān)念，提高理論素養。
2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。
3、落實(shí)教學(xué)常規，加強學(xué)生學(xué)習規范引導，高標準完成各項教學(xué)任務(wù)。
五、具體活動(dòng)安排：(根據不同情況進(jìn)行實(shí)際調整)
第6周：組織學(xué)習并制定本組教研工作計劃，商定本教研組教學(xué)常規要求。
第7周：學(xué)習本組教研計劃;安排組內公開(kāi)課具體要求及具體日程。安排本學(xué)期的說(shuō)課評課及社團組建活動(dòng)安排等。主題討論：本學(xué)科學(xué)生學(xué)習習慣存在的突出問(wèn)題及其對策;
第8周：同學(xué)科備課組安排說(shuō)課，收看名校課堂實(shí)錄并評課。教研組安排學(xué)習教法教育理論。
第9周：收看好的課堂實(shí)錄并評課，匯總社團活動(dòng)情況和記錄。
第10周：同學(xué)科備課組安排說(shuō)課，學(xué)習教法教育理論。討論：什么樣的課是好課。
第11周：組內公開(kāi)課聽(tīng)課評課，匯總社團活動(dòng)情況和記錄。收看名校的課堂實(shí)錄并評課。
第12周：同學(xué)科備課組安排說(shuō)課，學(xué)習教法教育理論。
第13周：組內公開(kāi)課聽(tīng)課評課，匯總社團活動(dòng)情況和記錄。交流各自的新課改經(jīng)驗。
第14周：期中考試。
第15周：同學(xué)科備課組安排說(shuō)課，學(xué)習教法教育理論。期中考試質(zhì)量分析，研究如何進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
第16周：組內公開(kāi)課聽(tīng)課評課，匯總社團活動(dòng)情況和記錄。分析本學(xué)科學(xué)困生的現狀并研究轉化其具體的對策。
第17周：同學(xué)科備課組安排說(shuō)課，收看名校課堂實(shí)錄并評課。學(xué)習教法教育理論。
第18周：組內公開(kāi)課聽(tīng)課評課，匯總社團活動(dòng)情況和記錄。
第19周：總結本教研組、各備課組本學(xué)期工作并初步構思下學(xué)期工作思路。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。我們將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
新學(xué)期教研工作計劃7
一、指導思想
以新課程精神為指導，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行校本教研;緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心，提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，提高全體語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)化素質(zhì);努力開(kāi)創(chuàng )語(yǔ)文教研教學(xué)的新局面。
二、基本思路
學(xué)習有效教學(xué)的理念與策略，開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究;繼續進(jìn)行校本課題的研究，以學(xué)科競賽活動(dòng)促進(jìn)朗讀實(shí)驗的落實(shí);重視培養學(xué)生課外閱讀的興趣，扎實(shí)開(kāi)展各種類(lèi)型的讀書(shū)活動(dòng);關(guān)注學(xué)困生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、主要教學(xué)
(一)加強理論學(xué)習，注重實(shí)踐探索
1、全體語(yǔ)文教師繼續通過(guò)各種途徑與方法學(xué)習課程改革理念，真正走進(jìn)新課程的實(shí)踐與探索。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習有效教學(xué)的理念與策略，開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究。
2、結合本校實(shí)際，立足于校本教研，摸索培養學(xué)生朗讀能力的教學(xué)模式。
3、加強多媒體信息技術(shù)運用技能的學(xué)習，嘗試語(yǔ)文學(xué)科與信息技術(shù)及其他學(xué)科的整合，研究整合的有效策略。
4、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，研究“教學(xué)內容的有效整合”。
(二)培養骨干教師，提升整體素質(zhì)
1、通過(guò)外出學(xué)習、觀(guān)摩課例及參加縣、市語(yǔ)文教研活動(dòng)等方式，加強語(yǔ)文骨干教師的培養教學(xué)，注重在教學(xué)實(shí)踐中培養教師。
2、建議學(xué)校邀請有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校指導語(yǔ)文教研教學(xué)。
3、以“校本培訓課例”為契機，執教老師努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略，錘煉內功，發(fā)展自我。
4、全體語(yǔ)文教師按要求上好校內公開(kāi)課。
5、以課題帶教研，繼續加強校本教研課題的研究教學(xué)，提高老師的'教研能力。
6、結合校本培訓的內容，交流、研討教學(xué)反思、教學(xué)成果。
7、鼓勵教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)感悟加以梳理，積極撰寫(xiě)學(xué)科論文，在學(xué)期末參加縣、市論文評比。
(三)抓好常規管理，提高教研實(shí)效。
1、加強教研、備課、聽(tīng)課、評課、作業(yè)、輔導的檢查管理。
2、全體語(yǔ)文教師于周二下午第二、三節課進(jìn)行學(xué)習、交流、備課及評課等活動(dòng)。
3、繼續抓好課堂常規教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。教師要認真備好課，提高備課質(zhì)量。
4、完善集體備課制度。
5、積極開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)。每位教師每周聽(tīng)課不少于1節，同時(shí)做好聽(tīng)課記錄并填寫(xiě)好聽(tīng)課評價(jià)表。
6、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當，質(zhì)要高，難易搭配。
7、課堂上關(guān)注學(xué)困生，努力培養學(xué)困生學(xué)習興趣，扎實(shí)提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績(jì)。
8、全體語(yǔ)文教師繼續積極參加縣、市實(shí)地觀(guān)摩及網(wǎng)絡(luò )交流活動(dòng)。
(四)開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
1、各年級積極開(kāi)展推進(jìn)學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動(dòng)。在做好家長(cháng)支持、配合教學(xué)的同時(shí)，引導學(xué)生讀好《新課標》要求的必讀書(shū)籍。低年級注意從興趣著(zhù)手，培養良好的閱讀習慣。中年級設法擴大閱讀的數量。高年級引導學(xué)生在廣泛閱讀的基礎上多讀精品。
2、組織學(xué)生參加各種語(yǔ)文寫(xiě)作活動(dòng)，積極向報刊雜志投稿。
3、各年級切實(shí)利用教材內容，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育滲透點(diǎn)，在課堂教學(xué)中，及時(shí)有效地進(jìn)行環(huán)境教育，加強學(xué)生的環(huán)保意識。
語(yǔ)文教研組分周教學(xué)安排表
周次 時(shí) 間 教學(xué)內容
1 2.10—2.15 各年級教材分析。
2 2.16—2.22 各語(yǔ)文教師制定學(xué)期教學(xué)計劃。
3 2.23—3.1 計劃、備課、作業(yè)檢查。
4 3.2—3.8 集體學(xué)習。
5 3.9—3.15 集體備課教研活動(dòng)。
6 3.16—3.22 開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
7 3.23—3.29 觀(guān)看教學(xué)光碟。
8 3.30—4.5 備課、作業(yè)檢查。
9 4.6—4.12 開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
10 4.13—4.19 集體學(xué)習。
11 4.20—4.26 期中考試、學(xué)期教學(xué)小結。
12 4.27—5.3 備課、作業(yè)檢查。
13 5.4—5.10 畢業(yè)班復習指導。
14 5.11—5.17 集體備課教研活動(dòng)。
15 5.18—5.24 開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
16 5.25—5.31 備課、作業(yè)檢查。
17 6.1—6.7 學(xué)科教研活動(dòng)(輔導學(xué)困生經(jīng)驗交流)。
18 6.8—6.14 學(xué)期教學(xué)總結。
19 6.15—6.21 備課、作業(yè)檢查。
20 6.22—6.28 期末考試、結束教學(xué)。
新學(xué)期教研工作計劃8
時(shí)光飛逝，轉眼間又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年。在這新學(xué)年的第一學(xué)期，通過(guò)對上一學(xué)年的教研工作的總結，并在開(kāi)學(xué)的教研組會(huì )議上，廣泛征求了全體數學(xué)教師的意見(jiàn)何建議，在此基礎上制定了邵剛中學(xué)xx－xx學(xué)年度第一學(xué)期教研組工作計劃，具體如下：
一、從備課抓起
由于本組教師大都是教齡長(cháng)，經(jīng)驗豐富的老教師，所以在以往的教研工作中，這部分教師對于自己教案的要求 不是太嚴格，教師教案中時(shí)有簡(jiǎn)案的情況出現，并且還有很多教案的備課環(huán)節不齊全。為此，在第一次教研組工作會(huì )議上我們明確要求，備課必須要按照以下備課環(huán)節要求去書(shū)寫(xiě)：
備課環(huán)節：
�。�1）教學(xué)內容。
�。�2）教學(xué)目標。
�。�3）教學(xué)重點(diǎn)。
�。�4）教學(xué)難點(diǎn)。
�。�5）教學(xué)具準備。
�。�6）教學(xué)過(guò)程。
�。�7）課堂小結。
�。�8）板書(shū)設計。
�。�9）教學(xué)反思。
在平時(shí)備課時(shí)，要求每一位教師必須在備課前認真研究教材，深入教材，，挖掘教材，吃透課程標準，貼近學(xué)生實(shí)際，在遵循教研組備課環(huán)節要求的前提下，鼓勵何提倡教師備課體現個(gè)人獨特的風(fēng)格和個(gè)性。
二、積極聽(tīng)課，認真聽(tīng)課
在以往的教研工作中，我們要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節。在本學(xué)期，學(xué)校將標準提高為每學(xué)期不少于20節。我認為這是一件非常有利于教師自身發(fā)展的'好事情。相對于以往而言，20節的聽(tīng)課標準使得每個(gè)人必須把聽(tīng)課的時(shí)間分配到平時(shí)，這也正符合了數學(xué)教研組這學(xué)期的工作思想。另外，在平時(shí)聽(tīng)課時(shí)，除了沒(méi)有課的教師以外，對于學(xué)校和教研組統一組織的聽(tīng)課活動(dòng)，都必須要及時(shí)參加，無(wú)故不參加者，以曠工論處。對于聽(tīng)完的每節課，都必須要在教研組的會(huì )議上到人，到課，到問(wèn)題的真實(shí)評課。
三、積極充電，提高素質(zhì)
北師大版的新教材在我市已經(jīng)使用了一輪多了，但本組的個(gè)別教師，依然沒(méi)有能夠及時(shí)的調整自己的角色。轉變自己的思想和觀(guān)念，繼續使用過(guò)去的老思路，老方法來(lái)進(jìn)行著(zhù)新課程的教學(xué)，針對這種“穿新鞋，走老路”的情況，從多個(gè)方面進(jìn)行糾正，除了讓這些教師從思想上深刻反省自己教法和觀(guān)念的落后，最重要的就是盡快提升他們的素質(zhì)，除了教師業(yè)余時(shí)間自我充電，教研組計劃利用教研活動(dòng)時(shí)間，觀(guān)看和觀(guān)摩優(yōu)秀教學(xué)課堂實(shí)錄。學(xué)習別人好的經(jīng)驗的做法，以期盡快提升自己的教育教學(xué)能力。
綜上所述，新的學(xué)年，新的學(xué)期，我們制定了新的工作計劃，相信在新一屆學(xué)校領(lǐng)導班子的領(lǐng)導下，在全體數學(xué)教師的共同努力下，本學(xué)期數學(xué)組的各項工作一定會(huì )再上一個(gè)新臺階的！
新學(xué)期教研工作計劃9
一、本學(xué)期工作指導思想：
在校長(cháng)室、教導處領(lǐng)導下，以學(xué)�？傮w教學(xué)工作為指導，貫徹落實(shí)教導處工作計劃。以教學(xué)管理常規落實(shí)為基礎，以新課程改革、培養學(xué)生自主探究學(xué)習、提高學(xué)生學(xué)習成效為目標。按照學(xué)校的要求，扎實(shí)做好課題研究工作。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng )造性,組織教研活動(dòng)、開(kāi)展各年級學(xué)生活動(dòng)，加強校本教研、積極推進(jìn)集體備課，不斷提升教師理論與教學(xué)水平。
二、具體措施與活動(dòng)：
1、以備課組為中心開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，加強教師間的交流與合作，共同努力，共同提高。充分發(fā)揮各年級備課組的作用，做到每周定時(shí)、定地點(diǎn)集體備課一次，執行簽到制度。備課有計劃，有內容，有中心發(fā)言人。備課組討論教材,切磋教法,研究學(xué)法,探討教學(xué)重、難點(diǎn)，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的`的問(wèn)題等，做好記錄，使備課組活動(dòng)真正落到實(shí)處。
2、認真執行《合師附校教學(xué)管理常規實(shí)施方案》要求，各年級備課組在教學(xué)中做到教學(xué)進(jìn)度、基本練習、測試試題三統一。每位教師都要做好認真備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導等工作，克服教學(xué)中的隨意性。各年級備課組教師要重視做好每次數學(xué)測試質(zhì)量分析，要做橫向和縱向的比較,及時(shí)總結經(jīng)驗, 善于反思,尋找差距,拿出有效的措施。學(xué)校公布每次階段考試（期中、期末）平行班測試成績(jì)，開(kāi)展競爭。進(jìn)一步做好數學(xué)“提優(yōu)補差”工作，尤其畢業(yè)班的“補缺”做到“三確定”（學(xué)生確定、內容確定、時(shí)間確定），以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
3、落實(shí)組內教學(xué)領(lǐng)講課的活動(dòng)。期初要求各組上報老師領(lǐng)講課的課題、上課時(shí)間（周次）到教導處，正式開(kāi)課前一周在校內公布。堅持組內教師聽(tīng)評課制度，完成學(xué)校要求聽(tīng)課的節數，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。
4、積極做好“十一五”課題數學(xué)子課題階段總結、匯報工作。
5、積極配合學(xué)校完成“十一五”課題階段成果資料匯總、中期評估檢查工作。
6、搞好教研組活動(dòng)。充分利用教研組活動(dòng)時(shí)間，組織全組教師開(kāi)展一系列專(zhuān)題研討、學(xué)習，聽(tīng)課后的評課等。學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法,接受新的教學(xué)信息,發(fā)揮”他山之石,可以攻玉”的精神,把先進(jìn)的教學(xué)理念用到教學(xué)之中。帶領(lǐng)全組教師在活動(dòng)中加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，力爭每次活動(dòng)有實(shí)效。
7、認真抓好教研組的其他各項常規工作。每月定期檢查教師備課筆記，提出好的建議，參與集體備課、期中教學(xué)檢查等。
新學(xué)期教研工作計劃10
1、繼續推進(jìn)“停課不停學(xué)，停課不停教，停課不停研”，進(jìn)一步增強空中課堂教學(xué)工作的規范性、有效性和實(shí)用性，各科老師要繼續做好備課聽(tīng)課、答疑解惑、布置并批改作業(yè)、考試檢測、總結反饋等常規教學(xué)工作，尤其要利用好晨讀、晚自習和周末時(shí)間，繼續有效且高效地指導學(xué)生的居家學(xué)習。
2、教學(xué)教研常規不放松：老師們的教案撰寫(xiě)要與空中課堂的進(jìn)度保持一致;同步聽(tīng)課要有記錄;對學(xué)生的在線(xiàn)輔導、作業(yè)布置與批改、階段性檢測等要注意保留痕跡，開(kāi)學(xué)前以美篇或壓縮文件的形式總結上報到教導處;按時(shí)參加市教體局學(xué)科教學(xué)會(huì )議，認真領(lǐng)會(huì )會(huì )議精神、結合自身工作實(shí)際撰寫(xiě)學(xué)習心得并按時(shí)上報到教導處。
3、班主任每周召開(kāi)班級教導會(huì )，引導學(xué)生認清當前形勢，總結空中課堂學(xué)習情況，強調居家學(xué)習要求，勉勵學(xué)生鼓足干勁力爭上游。
4、繼續推進(jìn)新課堂達標活動(dòng)，按要求編寫(xiě)學(xué)科課程綱要，開(kāi)學(xué)后年級組長(cháng)將紙質(zhì)課程綱要交至教導處。本年度課堂達標按照規定人數進(jìn)行報名，按照要求準備材料(包括備課、作業(yè)布置與批改、聽(tīng)課、單元檢測、理化生實(shí)驗、考試分析等)。
5、大力推進(jìn)全科閱讀工作。各學(xué)科老師按照前期要求，繼續指導學(xué)生閱讀，并做好督促檢查和反饋，及時(shí)總結做法，注意留檔，以備市教體局檢查。
6、繼續推進(jìn)全學(xué)科教師的筆耕計劃。教師每學(xué)期至少讀兩本書(shū)，每學(xué)期至少寫(xiě)xx字書(shū)評或讀書(shū)心得，學(xué)期末上交。
7、x年級地理、生物面臨結業(yè)考試，大力督促x年級地理、生物的學(xué)習和復習，加大訓練和檢測力度，迎接兩科的結業(yè)考試，打好中考第一槍。
8、做好開(kāi)學(xué)后學(xué)情檢測準備工作:
(1)時(shí)間為開(kāi)學(xué)后的第一周。
(2)閱卷及成績(jì)分析：各任課教師自行閱卷，認真講評試卷，根據學(xué)生答題情況查缺補漏，寫(xiě)出成績(jì)分析，調整教學(xué)計劃，明確整改措施�？荚嚦煽�(jì)及成績(jì)分析要以年級組為單位按時(shí)上報到教導處。
(3)召開(kāi)成績(jì)分析會(huì )：考試結束后一周內,由教導處組織全體任課教師召開(kāi)成績(jì)分析會(huì )，各任課教師要根據學(xué)生的'檢測成績(jì)進(jìn)行詳實(shí)的分析，做好“培優(yōu)補差”工作：
一要確定出線(xiàn)上學(xué)習質(zhì)量欠佳的學(xué)生名單，發(fā)現問(wèn)題，共同研究解決問(wèn)題方法，以備后續教學(xué)工作中及時(shí)幫這部分孩子查漏補缺，確保每一個(gè)孩子學(xué)習不退步;
二要重視對尖子生的培養，各學(xué)科通力合作，幫助尖子生找準“增分點(diǎn)”;
三要注意因材施教、分層教學(xué)，力爭每一個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步。
新學(xué)期教研工作計劃11
一、工作目標
結合市教師發(fā)展中心研訓計劃和學(xué)校的工作重點(diǎn)，以扎實(shí)有效的工作為基礎，以學(xué)生全面發(fā)展為根本，規范教學(xué)常規，深化課程改革，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高教師的綜合素質(zhì)，使我組的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
二 、主要工作思路
課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，本著(zhù)“求真、務(wù)實(shí)、出效”原則，努力追求真實(shí)、高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造與課程發(fā)展精神相隨的精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準。 繼續加大對數學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，學(xué)生輔導，考試與評價(jià)，課后反思等基本內容的教學(xué)常規管理。
三、主要工作與措施
(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規工作，增強教研工作的實(shí)效性。
1.認真備課。一學(xué)期的'備課必須要備全備齊，要規范化，集體備課數量不超過(guò)總課時(shí)數的三分之一。
2.認真上課。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴禁教師無(wú)準備上課，無(wú)教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，繼續實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監督、檢查和指導，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3.嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，調動(dòng)學(xué)習積極性。
�。ǘ┐_定研究主題，加強教研組建設，
本學(xué)期我們組確定了《小學(xué)數學(xué)內容分析與教學(xué)指導》培訓作為我們組這一學(xué)期的主要學(xué)習的主題。具體做法：開(kāi)學(xué)初，帶領(lǐng)本組老師把我們確定的主題一起進(jìn)行學(xué)習，討論如何開(kāi)展更加有實(shí)效，通過(guò)討論我們組織教師決定我們必須要認真學(xué)習《小學(xué)數學(xué)內容分析與教學(xué)指導》、《新版課程標準解析與教學(xué)指導》、《小學(xué)數學(xué)教育》、《小學(xué)數學(xué)教學(xué)》等理論書(shū)籍、教學(xué)雜志，充實(shí)我們的大腦。在每周星期四的下午的活動(dòng)中，我們要提前安排好每次活動(dòng)的主題，具體落實(shí)到中心發(fā)言人，圍繞主題確定好發(fā)言材料，各組員在學(xué)習中要有記錄，學(xué)習后有交流，并形成書(shū)面文字。教研組45周歲以下的成員每人圍繞課研究的主題開(kāi)設一堂教學(xué)研討課，每位教師要積極參與研究課的研討，結合主題充分的發(fā)表自己的建議。
�。ㄈ╆P(guān)注學(xué)生的成長(cháng)和興趣培養
1.關(guān)注雙基落實(shí)情況。
2.關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展。新課標大力倡導培養學(xué)生自主學(xué)習、科學(xué)探究、積極創(chuàng )新的能力。因本學(xué)期全區將繼續開(kāi)展 “小小數學(xué)家”的評選活動(dòng)，為了使這項工作更加有實(shí)效性、全面性，本學(xué)期我組也將繼續開(kāi)展校級“小小數學(xué)家”的評選活動(dòng)，以班級推薦和學(xué)�？荚u相結合，最后確定的人選將推薦參加區級評選。通過(guò)活動(dòng)，以培養學(xué)生研究數學(xué)的興趣，激發(fā)挑戰數學(xué)的欲望，達到發(fā)展學(xué)生的問(wèn)題意識和數學(xué)思維水平。
3.關(guān)注學(xué)習興趣的培養。興趣是最好的老師，也是學(xué)生數學(xué)持續發(fā)展的重要動(dòng)力。為提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，豐富學(xué)生的課外生活，強化學(xué)數學(xué)用數學(xué)的目的，同時(shí)又為配合校園讀書(shū)節活動(dòng)的開(kāi)展，本學(xué)期我們將在三～五年級開(kāi)展“迎五一數學(xué)手抄報”評比活動(dòng)。
四、具體安排：
二、三月份：
1.年級組或個(gè)人學(xué)習“研訓魔燈”平臺各年級教材分析資源
2.制定并學(xué)習學(xué)校數學(xué)教研計劃、教研組活動(dòng)計劃
3.組織參加常州市小學(xué)數學(xué)課程實(shí)施成果展示活動(dòng)；（常州局前街小學(xué)）
4.組內常規達標檢查
5.20xx年“教海探航”征文主題研討
四月份：
1.參加金壇區小學(xué)數學(xué)課程實(shí)施成果展示活動(dòng)；（河濱小學(xué)）
2.組織校級第四屆小小數學(xué)家評比活動(dòng)；
3.數學(xué)手抄報比賽。
4.�！靶⌒祵W(xué)家”評比活動(dòng)
五月份：
1.組織參加常州市小學(xué)數學(xué)畢業(yè)復習研討活動(dòng)；（武進(jìn)區雪堰中心小學(xué)）
2.參加金壇區小學(xué)數學(xué)畢業(yè)復習研討活動(dòng)；
3.校級學(xué)生口算能力常規調研（五月中旬）；
4.參加區“小小數學(xué)家”評比活動(dòng)
5.校級新教師團隊課堂教學(xué)展示活動(dòng)（緒純、韓婧、華黎艷、王瑜）
六月份：
1.準備參加常州大市小數學(xué)業(yè)質(zhì)量常規抽測；
2.收交備課組成員優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)設計課件；
3.學(xué)期工作總結
4.收集、整理相關(guān)教研活動(dòng)材料。
新學(xué)期教研工作計劃12
一、本學(xué)期科組教研活動(dòng)的目的要求：
學(xué)校教育要“樹(shù)藝體特色，創(chuàng )現代名�！�，指導思想，切實(shí)加強體育工作”，這樣，決定明確提出了體育工作在實(shí)現學(xué)校教育“健康第一”的教育目標中是首當其沖的，是具有不可推卸的歷史責任的。與此相一致的是，標準強調體育是一門(mén)以身體練習為主要手段，以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程，是學(xué)校課程體系的重要組成部分。它融合了體育、生理、心理、衛生保健、環(huán)境、社會(huì )、安全、營(yíng)養等諸多學(xué)科領(lǐng)域的.有關(guān)知識，真正關(guān)注學(xué)生的健康意識、鍛煉習慣和衛生習慣的養成，將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課程實(shí)施的全過(guò)程，確�！敖】档谝弧钡闹笇枷肼涞綄�(shí)處，使學(xué)生健康成長(cháng)。加強體育課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標準，用新的理念來(lái)強化教育教學(xué)活動(dòng)。爭創(chuàng )學(xué)校的體育特色，培養全面發(fā)展的學(xué)生。
二、本學(xué)期科組教研活動(dòng)的具體措施：
1、調整早操課間操的隊伍，進(jìn)退場(chǎng)的紀律，秩序，糾正廣播操的錯誤動(dòng)作，努力提高早操的質(zhì)量。
2、優(yōu)化課堂結構，提高40分鐘效率，重視課的密度和強度，教學(xué)形式靈活多樣。
3、備課要求：
�。�1）認真備課。
�。�2）每學(xué)期教研組檢查備課兩次。
�。�3）認真參加培訓及教研組活動(dòng)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。
4、上課要求：重在培養興趣，重在全面提高。
�。�1）進(jìn)一步加強思想進(jìn)修學(xué)習，不出現體罰與變相體罰現象。
�。�2）熟悉課的重點(diǎn)難點(diǎn)，做到心中有底有收獲。
�。�3）教師在課前做好準備工作，不上無(wú)準備的課。
新學(xué)期教研工作計劃13
一、指導思想
以英語(yǔ)新課程理念為指導，在學(xué)校及市教研室的領(lǐng)導下，加大教研、科研力度，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項教研活動(dòng)，努力營(yíng)造英語(yǔ)訓練教學(xué)的良好氛圍，樂(lè )觀(guān)進(jìn)行校本教研，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，進(jìn)一步提升我組老師的英語(yǔ)教學(xué)理念、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
二、新背景下本學(xué)期教研思路
在當前全面實(shí)行減負增效的新背景下，我們應樂(lè )觀(guān)轉變舊思維，認清形勢，確定新的教研思路，那就是：始終堅持有效教學(xué)，不斷追求高效教學(xué)，通過(guò)不斷地進(jìn)展老師自身來(lái)促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)展。
三、幾點(diǎn)新要求：
1、備課上要更加投入，既要備教材，又要備學(xué)生，還應對教材內容進(jìn)行優(yōu)化。
2、在課上應做到精講精練，加強針對性，形式多樣化。
3、在課外也要想方設法讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，更有效地指導學(xué)生自主學(xué)習。
4、在作業(yè)布置上加強預習作業(yè)的討論，將預習作為常態(tài)，將原來(lái)的軟任務(wù)變成硬任務(wù)。
5、每位老師務(wù)必做到把握學(xué)科重點(diǎn)，吃透教材要點(diǎn)，了解學(xué)生特點(diǎn)。
四、中心工作
1、深化學(xué)習新課標，把握駕馭教材，抓好課堂教學(xué)的討論
把課改標準進(jìn)行內化，討論整合教材，結合實(shí)際大膽進(jìn)行教學(xué)嘗試。要切實(shí)注意課堂教學(xué)的有效性、高效性；切實(shí)加高校生的受益面，促進(jìn)學(xué)生思維的培育，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習的主動(dòng)性、習慣性的養成；同時(shí)還要留意現代教學(xué)手段有效使用。
平常要充分發(fā)揮備課組內老師的自身優(yōu)勢開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。
2、進(jìn)一步加強師資隊伍建設
A）新課程背景下把握課程標準的關(guān)鍵是老師，因此老師觀(guān)念的更新，樂(lè )觀(guān)的參加反思意識以及老師間的和諧協(xié)作精神更顯重要。
B）加強老師責任心培育，樹(shù)立必要的危機感；提倡努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和現代化教學(xué)技能技術(shù)。
C）連續鼓舞老師樂(lè )觀(guān)撰寫(xiě)訓練教學(xué)論文，為老師個(gè)人評職稱(chēng)、評優(yōu)、評學(xué)科帶頭人作預備，同時(shí)樂(lè )觀(guān)參加學(xué)校的課題討論。
3、加深、加強各備課組集體備課，堅持做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題，不走形式，不敷衍了事，以解決教學(xué)中的一些實(shí)際問(wèn)題。
4、仔細組織“一人一課”活動(dòng)，堅持做到課前集體備課，活動(dòng)時(shí)全員參加，課后集體評課，并就一些焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研討，以促進(jìn)全組老師教學(xué)水平的提高。
5、樂(lè )觀(guān)開(kāi)展各項英語(yǔ)競賽，組織好學(xué)校英語(yǔ)相關(guān)活動(dòng)，創(chuàng )設英語(yǔ)學(xué)習的.良好氛圍，以激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習熱忱和愛(ài)好。
6、起始班級仍需以“夯實(shí)基礎，注意力量”為指導思想，來(lái)組織各項教學(xué)活動(dòng)，要堅持做到“重基礎、重過(guò)程、重全體”，初二班級要在基礎學(xué)問(wèn)到位的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合力量的培育，特殊要重視學(xué)生閱讀力量及寫(xiě)作力量的提高。
7、將“教學(xué)六仔細”落實(shí)到每一天、每一節課，同時(shí)切實(shí)抓好提優(yōu)補差工作及培育學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣。
8、為組內每一位老師搭建平臺，促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)進(jìn)展。同時(shí)，骨干老師應發(fā)揮“幫扶”作用，促進(jìn)新老師的快速成長(cháng)，要求新老師每個(gè)月上一節組內匯報課。
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