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小學(xué)教科研工作計劃優(yōu)秀
時(shí)光在流逝,從不停歇,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,現在就讓我們制定一份計劃,好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧?下面是小編收集整理的小學(xué)教科研工作計劃優(yōu)秀,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)教科研工作計劃優(yōu)秀1
一、指導思想
本學(xué)期我校教科研工作以教育科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,緊緊圍繞“以教育科研為突破口,以課題研究為載體,走內涵發(fā)展之路,全面提升學(xué)校品位”這一總體思路。貫徹執行鹿城區教科室20xx年教科研工作意見(jiàn),積極落實(shí)校長(cháng)室提出的學(xué)校工作思路,認真落實(shí)重點(diǎn)課題的研究管理工作,大力開(kāi)展學(xué)校群眾性教科研活動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)科研工作的引領(lǐng)作用,圍繞新課程,拓展科研新領(lǐng)域,努力提升學(xué)校的教科研水平和層次。
二、主要工作
1、積極引發(fā)全體教師的科研意識和熱情,爭取人人有課題意識,發(fā)揮其學(xué)術(shù)潛能,采取一些有力措施積極活躍和豐富教師學(xué)術(shù)和科研氣氛,促進(jìn)教育教學(xué)改革和模式創(chuàng )新,促進(jìn)素質(zhì)和質(zhì)量的全面提高。
2、讓校園的每個(gè)空間都充滿(mǎn)文化的韻味。深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),從廣泛閱讀各種書(shū)報雜志到看電視,教師要有意識地注意從各欄目中獲取與所指導的教育教學(xué)有關(guān)的知識和典型案例,使我們的老師更富有文化的魅力,從教育教學(xué)中涌動(dòng)生命的靈性。
3、在人力上,動(dòng)員全體,積極培養“身邊的`思想者”,創(chuàng )建“陽(yáng)光工作室”,
開(kāi)發(fā)和優(yōu)化校內的名師資源,發(fā)揮團隊學(xué)習的優(yōu)勢,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展。
4、改革提升課題組研究工作。骨干教師應在“建立個(gè)性獨特、貼己量身的研究方式”、“形成民主合作、高效簡(jiǎn)潔的交流形式”、“培養大方自信、有表達力的科研人”上作進(jìn)一步探索實(shí)踐。
5、進(jìn)一步完善教師學(xué)習管理制度倡導教師寫(xiě)教育日記,且建立相關(guān)的檢查制度。
6、加大校主干課題《集團辦學(xué)模式下的教研訓一體化的實(shí)踐與研究》的實(shí)驗力度,進(jìn)一步落實(shí)好課題實(shí)驗的具體工作。加強鹿城區科技局立項課題《數學(xué)游戲課程資源開(kāi)發(fā)與利用及有效性教學(xué)研究》的研究管理工作。
7、編輯05—08年學(xué)校優(yōu)秀論文集。
三、具體措施
。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習,營(yíng)造科研氛圍
1、更新觀(guān)念,強化科研意識。
本學(xué)期,我們將找準基點(diǎn),采用多點(diǎn)輻射的方法,使廣大教師明確“教科研必須服務(wù)于教育教學(xué),落實(shí)教育教學(xué)的實(shí)踐中”的思想,走進(jìn)課堂做研究,逐步形成“以科研促質(zhì)量,以質(zhì)量求生存,以科研促改革,以改革求發(fā)展”的教科研整體格局和氛圍。
2、加強理論學(xué)習,提高教科研水平。
采取教師自學(xué)和集中培訓相結合的方式,學(xué)習內容以新課標及其相關(guān)解讀本、自己的課題研究以及學(xué)科教學(xué)理論等方面的專(zhuān)著(zhù)、教育教學(xué)刊物為主。開(kāi)展相關(guān)的讀書(shū)沙龍活動(dòng),進(jìn)行學(xué)習筆記展評,營(yíng)造濃郁的學(xué)習氛圍。
。ǘ┳ズ谜n題研究,提高科研實(shí)效
1、繼續以實(shí)踐性課題研究為重點(diǎn),加強課題過(guò)程管理,培育自己的品牌。
。1)開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng):期初制訂好一份課題研究階段性計劃;每月參加一次教科研例會(huì ),匯報自己的課題研究情況;每月填寫(xiě)一份“課題研究記載卡”,及時(shí)記錄好研究中的成敗得失;圍繞課題上好一節實(shí)驗課,上交有關(guān)教案及自我反思;期末寫(xiě)好課題階段性總結論文。
。2)實(shí)現“三個(gè)結合”:課題研究與平時(shí)的課堂教學(xué)相結合;課題研究與教研活動(dòng)相結合;課題研究與學(xué)習相結合,不斷增強課題研究的實(shí)效性。
2、抓好教科研常規工作。
。1)對學(xué)校發(fā)展做好研究。在學(xué)校整體工作中起好引導與參謀作用,為學(xué)校領(lǐng)導重大決策和科學(xué)管理提供方案或依據。
。2)做好教師各類(lèi)科研文章的指導、審閱、修改工作,加強向外推出的力度。
。3)加強教科研成果的交流與匯報。
。ㄈ┙∪炭剖业墓ぷ鞴芾,建立各類(lèi)規章制度
1、形成“學(xué)校――教科室――教師”三級科研工作管理網(wǎng)絡(luò )。
2、制訂一系列嚴格的教科研規章制度,形成教科研工作管理的系統化、規范化、科學(xué)化,以保證教科研工作順利,有序地開(kāi)展。
四、分階段工作
九月份:
1、制訂新學(xué)期教科研工作計劃。
2、健全和完善學(xué)校教科研工作各級組織機構和實(shí)施機制。成立“陽(yáng)光工作室”
3、完成08年度市級教科研規劃課題的結題工作。
4、召開(kāi)校主干課題組成員工作例會(huì ),落實(shí)研究工作。
十月份:
1、匯聚05——08年教師獲獎?wù)撐,編輯論文集?/p>
2、組織、參加市評價(jià)實(shí)驗學(xué)校經(jīng)驗交流會(huì )。
3、參加區校本教研主題案例評比。
4、布置區級課題結題工作。
5、“陽(yáng)光工作室”系列活動(dòng)一
十一月份:
1、課題研究情況調研。
2、區級課題結題材料上交。
3、參加區校本教研主題論文評比。
4、做好省教科規劃課題立項評審推薦工作。
十二月份:
1、課題檔案袋管理工作檢查。
2、“陽(yáng)光工作室”系列活動(dòng)二
3、校主干課題組成員工作例會(huì )
一月份:
1、參加區校本教研現場(chǎng)研討會(huì )。
2、學(xué)校教科研工作總結。
3、課題資料及學(xué)校教科研資料歸檔工作。
小學(xué)教科研工作計劃優(yōu)秀2
一、指導思想:
我校以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),以強化教學(xué)過(guò)程的精細化管理為突破口,促進(jìn)全校教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn):
1、組織骨干教師參加新課程學(xué)科語(yǔ)文、數學(xué)備課會(huì ),不斷增強培訓活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。
2、圍繞課程、課堂、課外,加強課程建設,聚焦課堂教學(xué),活躍課外生活,加強教材研讀和學(xué)生研究,強化課型創(chuàng )新,力求體現“扎實(shí)、有效、簡(jiǎn)潔、靈動(dòng)”的特色。
3、針對新課程學(xué)科教學(xué)研究的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題,開(kāi)展多層次、多形式的專(zhuān)題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。
4、積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”的開(kāi)設與實(shí)施工作。結合實(shí)際課程,更好地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
5、加強、深化校本教研工作。以改變教研活動(dòng)過(guò)程的監督和指導為突破口,改變教研活動(dòng)的形式,強化教師的參與意識,進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性。
三、重在教學(xué)常規管理
1、90%以上的教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量評測、參加規范活動(dòng)等方面達到評估標準,學(xué)會(huì )撰寫(xiě)教學(xué)案例論文、敘事和反思,提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
2、進(jìn)行兩次教學(xué)常規檢查,并予以具體化、數字化。
3、學(xué)校在課程管理、教學(xué)管理和研修管理等方面要規范,開(kāi)足開(kāi)齊課程,提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4、加強對教師的過(guò)程評價(jià)和教學(xué)質(zhì)量的監督,使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有明顯的`提高,每位教師要編擬試卷一份。
5、加強新教師和中老年教師的培養培訓,造就一批骨干教師和學(xué)科帶頭人。
6、加強德育工作和校園文化建設,創(chuàng )設學(xué)生全面發(fā)展的良好環(huán)境。
7、大力推進(jìn)教師“教育博客”建設,創(chuàng )建個(gè)人工作室。
四、做好師資提升文章,重在素質(zhì)培訓
1、讀書(shū)活動(dòng)。全校教師進(jìn)行閱讀教育名著(zhù)活動(dòng),每位教師每年閱讀不低于3本名著(zhù),每本理論書(shū)籍名著(zhù)要有1000字以上的讀書(shū)評論或讀后感。
2、博客開(kāi)設。學(xué)校鼓勵教師建立個(gè)人博客網(wǎng)頁(yè),積極撰寫(xiě)教學(xué)日志,將自己的生活感悟、教學(xué)手記、教案設計、課堂實(shí)錄、讀書(shū)心得等寫(xiě)進(jìn)教育博客,教師每月平均發(fā)表日志不少于6篇。
3、校本培訓。組織校本培訓,每位教師培訓時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)。
4、校本教研。學(xué)校教研組備課組至少每?jì)芍荛_(kāi)展一次定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專(zhuān)題、定人員的教研活動(dòng)。教研組組長(cháng)要及時(shí)記錄教研活動(dòng)情況。
6、中老年教師基本功升級。我們要對中老年教師基本功進(jìn)行培訓,注重過(guò)程的真實(shí)性和實(shí)效性。
7、骨干示范。鼓勵中青年教師不但舉辦大課堂,還努力上示范課,充分發(fā)揮了骨干作用。每學(xué)期至少要上兩節示范課。
五、做好校本教研文章,重在教研組建設
1、加強教研組建設和管理,開(kāi)展靈活多樣、講求實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng)。
設立語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、綜合等教研組,周二下午(語(yǔ)文)、周四下午(數學(xué))、周三下午(英語(yǔ))、周三上午(英語(yǔ))為半日教研活動(dòng)時(shí)間。根據各教研組、教師取得成績(jì)參加教研組和教研組長(cháng)以及課改先進(jìn)教師的評選。
2、組織利用教學(xué)開(kāi)放周或開(kāi)放日,上好常態(tài)課、研究課、示范課,促進(jìn)教研活動(dòng)百科齊放、百師爭鳴,讓每個(gè)教師都有展示的舞臺。
3、繼續開(kāi)展作文和數學(xué)應用題教學(xué)研究活動(dòng),不斷提升教師作文教學(xué)水平和應用題教學(xué)能力。
4、進(jìn)一步加強指導綜合學(xué)科教研活動(dòng)。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉移到研究課堂、研究學(xué)生上,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面、充分地發(fā)展。
5、舉辦1至2期較大規模,上檔次的學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng),擴大我校的影響力和知名度。
六、做好“各項評比”制度,重在提高師生素養
1、繼續組織教師參與優(yōu)秀教學(xué)論文評比活動(dòng),提倡誠信教研,嚴防并杜絕論文抄襲現象,不斷增強實(shí)效意識和精品意識。
2、認真做好二、四年級學(xué)生規范漢字書(shū)寫(xiě)比賽、小學(xué)生英文書(shū)寫(xiě)比賽、小學(xué)生科學(xué)實(shí)驗技能操作設計比賽,促進(jìn)學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平和實(shí)踐能力的提高,不斷豐富學(xué)生的校園文化生活。
3、舉辦校級各類(lèi)競賽活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活:
。1)、中年級作文競賽比賽;
。2)、四年級學(xué)生英文書(shū)寫(xiě)比賽;
。3)、小學(xué)二、四年級書(shū)寫(xiě)競賽;
。4)、一、二年級口算競賽;
。5)、小學(xué)三、四年級學(xué)生實(shí)驗操作、實(shí)驗設計比賽;
。6)、清明節祭掃烈士墓活動(dòng);
。7)、六一文藝匯演。
小學(xué)教科研工作計劃優(yōu)秀3
一、指導思想
進(jìn)一步落實(shí)學(xué)!耙钥蒲袨橄葘А、“小學(xué)校研究大教育”、“教育以人為本”、“教學(xué)以生為本”等辦學(xué)理念,積極開(kāi)展教育教學(xué)研究,造就和形成一支科研型、學(xué)者型的教師隊伍。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,使學(xué)校教科、教研工作再上新臺階。
二、工作重點(diǎn)
。、抓好《閱讀教學(xué)中朗讀能力的培養》、《數學(xué)教學(xué)指導學(xué)生自主學(xué)習的研究》、《小學(xué)數學(xué)教學(xué)中讀、說(shuō)、做的應用》縣級課題的研究和課題的結題驗收工作,同時(shí)做好校級小課題的申報和研討工作。
。、迎接縣教科室對學(xué)校教科研的調研工作。
。、配合學(xué)校搞好教師新課改的通識培訓工作。
。、鼓勵教師踴躍向區、市、縣級教育科研刊物上發(fā)表科研論文、反思、案例等。
。、加強教學(xué)研究力度,切實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),夯實(shí)基礎,發(fā)展特色,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、工作任務(wù)及實(shí)施措施
。ㄒ唬┱n題研究:
。、加強對課題的指導,深入課堂及年級組,了解課題的進(jìn)展情況,協(xié)調有關(guān)問(wèn)題的解決。
。、積極做好校級小課題的申報、開(kāi)題和研討工作。
3、召開(kāi)課題研討會(huì ),征求各方面的建議,集思廣益。
4、組織實(shí)驗課題匯報會(huì ),展示實(shí)驗階段性成果。
5、認真組織階段性驗收,并及時(shí)總結。
6、注重課題研究過(guò)程中各類(lèi)資料的積累工作。為迎接縣級課題的.結題驗收,本學(xué)期還將對其各類(lèi)資料作系統整理,做好驗收報告和總結的前期準備。
。ǘ┙虒W(xué)研究:
。、各組要切實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),認真鉆研教材,正確把握學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展目標,加強集體備課,加強對青年教師的傳幫帶,課堂教學(xué)中要在夯實(shí)基礎的前提下,努力體現現代教育觀(guān)念,體現學(xué)!鞍l(fā)展性課堂教學(xué)模式”思想,并根據個(gè)人特長(cháng)努力形成教學(xué)特色。其中對青年教師要側重個(gè)人基本功提高,加強規范課的研究。骨干教師要在教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式、教學(xué)手段、教學(xué)流程方法作探索研究,逐步形成教學(xué)獨特的教學(xué)風(fēng)格。其他教師的課堂教學(xué)要在不動(dòng)搖“雙率”的情況下,提高科研含量。
。、認真開(kāi)展“研訓一體化”教研活動(dòng),加強說(shuō)課和評課環(huán)節。任課教師人人參與“研訓一體化”活動(dòng),嚴格按照“說(shuō)課上課評課”順序進(jìn)行。
。、加強聽(tīng)課活動(dòng),堅持外出活動(dòng)匯報制度。積極參加各地組織的教學(xué)活動(dòng),廣泛了解教改信息,返校后要及時(shí)匯報,以供更多的教師學(xué)習提高。
。、加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,認真撰寫(xiě)“教學(xué)隨記”。各教研組根據本學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際情況,有計劃的組織專(zhuān)題教研和學(xué)習活動(dòng),做到每位教師都學(xué)深學(xué)透,都有所得。從而及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)和前沿理論,并善于將學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來(lái),對自身的教學(xué)情況作經(jīng)常反思,按時(shí)、認真撰寫(xiě)“教學(xué)隨記”。
。ㄈ┏R幑ぷ鳎
1、認真做好教育科研的調查,分析、后測工作。規范科研管理,建立章程制度。
2、加強學(xué)?蒲泄歉申犖榈慕ㄔO。提出教育科研三個(gè)一要求:每年至少讀一本教育理論專(zhuān)著(zhù),搞一項教育實(shí)驗課題,撰寫(xiě)一篇教育論文。舉辦講座,使老師們掌握科研課題的選題、立項、具體實(shí)施的操作方法、結題報告撰寫(xiě)等科研方法。
3、重視教師科研論文的撰寫(xiě)及評選工作。繼續做好教師各類(lèi)科研文章的閱讀、指導、修改工作,加強向外推薦的力度,爭取論文發(fā)表和獲獎率超過(guò)上學(xué)期。舉辦教師論文和教案的評優(yōu)工作。
四、具體安排
二月份
1、制定學(xué)校教科研工作計劃。
2、召開(kāi)課題小組會(huì )議,布置本學(xué)期的學(xué)校課題研究工作,明確落實(shí)各自職責。
3、教師上交教科研論文。
4、鼓勵教師積極申報校級小課題。
三月份:
1、課題實(shí)驗全面展開(kāi)活動(dòng)
2、請有關(guān)專(zhuān)家作結題總結撰寫(xiě)輔導報告。
3、課題組教師結合課題進(jìn)行課堂研討活動(dòng)。
4、課題承擔人撰寫(xiě)結題報告,在3月底前上交縣教研室。
四月份:
1、開(kāi)展各科“有效課堂教學(xué)”公開(kāi)觀(guān)摩課評比活動(dòng)。
2、課題實(shí)驗活動(dòng)總結。
3、結合課題研討主題,做好校級小課題開(kāi)題工作。
五月份:
。、進(jìn)行課題研究后測工作。
。、各學(xué)科研究小組組織小課題的研討工作。
。、進(jìn)行課題成果現場(chǎng)匯報活動(dòng)。
六月份:
1、完成校級小課題研究的階段總結和縣級課題的結題匯報。
2、及時(shí)做好課題材料的收集整理歸檔工作。
3、學(xué)校教科室全面完成總結。
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