班主任學(xué)期工作計劃【熱】
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編為大家收集的班主任學(xué)期工作計劃，希望能夠幫助到大家。
班主任學(xué)期工作計劃1
一、指導思想
在校長(cháng)、書(shū)記、兩位級長(cháng)的正確領(lǐng)導下，以突出體現學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養觀(guān)具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的__中新人。
二、班級奮斗目標
我們班的口號是“百舸爭流，奮楫者先”，接手這個(gè)班以來(lái)，我一直嘗試營(yíng)造一種和諧發(fā)展，快樂(lè )學(xué)習，良性競爭的班級氛圍，在第一節班會(huì )課上，我提出我們的奮斗目標，成績(jì)進(jìn)入前八，文明班評比進(jìn)入前五。
一個(gè)學(xué)期下來(lái)，成績(jì)方面雖然還有些不盡人意之處，但還是有很多閃光點(diǎn)，語(yǔ)文更是沖入年級前三名，物理拿了年級第一。文明班方面，雖然我們一次都沒(méi)有拿到先進(jìn)文明班的稱(chēng)號，但是五次評比中我們拿了三次第四，這無(wú)疑也給我們一個(gè)充分的信心，我們一定能做得更好!
我們這個(gè)學(xué)期的目標是學(xué)習成績(jì)進(jìn)入年級前八，至少拿一次先進(jìn)文明班，爭取兩次甚至更多。
三、主要工作
1.加強班干部隊伍建設
建立一支工作能力強、實(shí)踐經(jīng)驗足的常務(wù)班干部隊伍。開(kāi)學(xué)初，進(jìn)行班干部民主選舉，選出新一屆班委，確立以班長(cháng)和團支書(shū)為核心的班級領(lǐng)導核心。
每個(gè)月召開(kāi)一次班干部工作會(huì )議，并不定期對班干部進(jìn)行工作能力培訓。
為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負責制。
2.加強班級管理崗位責任制
設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負責，使學(xué)生的.實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高。
3.加強學(xué)生自我管理
建設管理小組，由學(xué)習委員帶頭課代表、組長(cháng)為骨干，全面負責班級學(xué)習工作;開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習結對，共同提高”的互幫互助學(xué)習活動(dòng)。
4.加強師生對話(huà)
建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話(huà)就說(shuō)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō);對學(xué)生進(jìn)行一對一的學(xué)習和心理輔導，爭取一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生談話(huà)兩次以上;建立師生結對活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習的方法、養成更好地生活態(tài)度。
5.加強學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(cháng)
對心理嚴重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導;對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導、教育，引導學(xué)生心理的健康發(fā)展。
6.配合學(xué)校德育部門(mén)做好以下德育工作
2月：①優(yōu)秀學(xué)生頒獎典禮;
�、诎l(fā)動(dòng)學(xué)生為災區人民踴躍捐款;
�、郯喔刹繐Q屆選舉。
3月：①組織學(xué)生“學(xué)習雷鋒，樂(lè )于奉獻”活動(dòng);
�、诓シ拧案袆�(dòng)中國”，培養學(xué)生正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
4月：①迎接“__省心理健康教育示范學(xué)�！钡膹驮u工作;
�、谌σ愿�，籌備參加“20xx年主題班會(huì )公開(kāi)課”;
�、壑卸慰记皬土暱荚嚪椒�、技巧及心理輔導;
�、堋拔濉ひ弧眲趧�(dòng)節的“艱苦奮斗教育”、“愛(ài)勞動(dòng)教育”、“安全教育”。
5月：①以“責任”為主題進(jìn)行強化紀律的教育，增強“尊紀、守紀”意識;
�、跍蕚浼议L(cháng)會(huì )工作;
�、坶_(kāi)展“樹(shù)立自信心，艱苦奮斗”的教育活動(dòng)。
6月：①進(jìn)行分班動(dòng)員和指導;
�、谝愿呖紴槠鯔C開(kāi)展“激勵與成功”主題班會(huì )。
7月：考前的學(xué)習、復習動(dòng)員、守紀教育。
班主任學(xué)期工作計劃2
高二是一個(gè)難管理的年級，前不著(zhù)村后不著(zhù)店，既無(wú)高一的新鮮感，更無(wú)高三的壓力感，學(xué)生目標不明動(dòng)力不足。高二又是一個(gè)考驗人的年級，正如馬拉松到了中途，學(xué)生和老師都有一種疲憊感，咬牙堅持才能取得最后的勝利。高二更是一個(gè)能取成績(jì)的年級，關(guān)鍵在于教師和學(xué)生怎么做，而作為年級部不僅要抓好常規管理，更要改變思路，端正作風(fēng)，要勤于事 不怕事 敏于事帶好頭，為此高二年級部作了以下計劃。
一 指導思想
堅持以教學(xué)為中心，德育至首位，樹(shù)立“打好基礎，培養能力，全面發(fā)展”的教學(xué)思想；以強化紀律意識，優(yōu)化班風(fēng)濃厚學(xué)風(fēng)為突破口搞好班級教學(xué)管理；以各科競賽輔導為突破口，抓好尖子生的培養，規范特長(cháng)生的教學(xué)管理，抓好后進(jìn)生的教育和管理；加強教育理論學(xué)習，以提高本年級教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和時(shí)間能力，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎；努力提高服務(wù)意識，切實(shí)做到年級部管理的制度化 人性化，讓年級部成為管理者的同時(shí)也成為教師的服務(wù)者。
二 主要工作
1. 制定高二年級工作計劃，全面布置和安排高二年級工作。
2. 由高二督導領(lǐng)導（劉校長(cháng)）和部長(cháng)統一指揮，規劃和管理工作，及時(shí)了解督促和指導高二工作，把落實(shí)常規管理作為工作重點(diǎn)。
3. 備好課 上好課 評好課：配合教務(wù)處按時(shí)檢查教師的備課和作業(yè)批改情況；配合教研處教研組備課組安排教師的公開(kāi)課，并落實(shí)評課機制，努力提高教師的教學(xué)水平，調動(dòng)教師的教學(xué)熱情。
4. 加強常規管理：狠抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)，檢查班主任的到崗 班風(fēng)班紀情況，檢查早讀晚自習的到崗情況，配合學(xué)校的`封閉式管理，抓好寄宿生管理。
5. 師生共同管理：除了年級部 政教處 班主任的常規管理之外，還要調動(dòng)任課教師的管理熱情。以學(xué)生會(huì )為切入點(diǎn)，培養學(xué)生的管理能力，讓學(xué)生來(lái)管理學(xué)生，樹(shù)立學(xué)生的主人翁意識，彌補常規管理的不足和盲點(diǎn)。
6. 考試的安排和管理：及時(shí)合理的安排本學(xué)期的三次考試， 出卷 監考 閱卷 統分能按時(shí)按質(zhì)按量完成。強化考風(fēng)考紀的管理（高一期末考試可以借鑒），盡可能的杜絕作弊，還原考試的公平性客觀(guān)性。
7. 日常學(xué)生教育：以班會(huì )課 晨會(huì ) 講座的形式，進(jìn)行安全教育 感恩教育 法紀教育 學(xué)習方法教育，保平安抓質(zhì)量，抓好輔優(yōu)補差 付正壓邪工作。各班主任要把落實(shí)常規與創(chuàng )出特色結合起來(lái)開(kāi)展有益活動(dòng)，充分發(fā)揮班會(huì )課黑板報的功能。
8. 重視信息的采集工作：開(kāi)辟各種渠道廣泛搜集全省全國的教改教研信息，為教師提供好的教學(xué)教研平臺，努力提高教師的教學(xué)和檢驗能力。
三 具體工作
1. 9月份 禁止使用手機宣傳活動(dòng)
學(xué)生早晚自習按時(shí)到班
2. 10月份 文明禮儀之星評比
3. 11月份 拒絕不文明行為活動(dòng)月
4. 12月份 學(xué)生戀愛(ài)現象專(zhuān)題討論與整治
5. 元月份 關(guān)愛(ài)生命和安全出行教育
我們在執行計劃的過(guò)程中可能會(huì )碰到各種各樣形形色色的困難，但只要我們有堅定的信念，相信辦法總比困難多。讓我們繼續秉持八中人肯吃苦能吃苦的優(yōu)良傳統，發(fā)揚八中精神，讓高二的教育教學(xué)工作更高 更強全面發(fā)展，為邁入高三打下堅實(shí)基礎。
班主任學(xué)期工作計劃3
本學(xué)期我擔任五年級（1）班的班主任。新學(xué)期開(kāi)始了，結合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計劃。
一、指導思想
以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。
二、班情分析
本班共有學(xué)生43人，其中班干部8人。本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團結上進(jìn)、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自我為中心，紀律觀(guān)念淡薄等現象，在個(gè)性、學(xué)習習慣等方面都存在很大的差異，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉化。
三、班級工作重點(diǎn)及目標班級教育工作
重點(diǎn)加強行為規范的養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣，繼續進(jìn)行熱愛(ài)班級的教育、團結同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。 具體工作：
1、繼續抓好五年級學(xué)生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的日常行為培養，爭創(chuàng )衛生、文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。
本班學(xué)生奮斗目標：
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。
2、爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)身心健康。
文明行為方面為進(jìn)一步規范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
�。�1）學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現好的加分，不好的適當減分，由值日班長(cháng)記錄。
�。�2）定期對學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。
�。�3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
四、學(xué)生安全教育
經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的`正確位置，不要擁擠。
五、問(wèn)題學(xué)生的轉化工作
本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時(shí)間不長(cháng)。 針對上述情況，轉化措施如下：
1、班集體內形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P。
3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會(huì )，以促進(jìn)他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長(cháng)聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長(cháng)一同把孩子教育好。
班內還有幾位學(xué)生屬于聽(tīng)話(huà)，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習方面有些吃力，接受新知識較慢。
針對上述情況，轉化措施如下：
1、號召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。
2、學(xué)習委員與學(xué)習助理組成學(xué)習小組定期在學(xué)習方面幫助他們。
3、當他們在學(xué)習上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表?yè)P。
4、多與家長(cháng)聯(lián)系，力所能及地給予幫助。
六、具體工作計劃
9月份:
1、班干部競選
2、尊師頌
3、“做誠信的學(xué)生”主題班會(huì )
10月份:
1、"祖國,您好"主題班會(huì )
2、評選文明之星
3、"我的優(yōu)點(diǎn)大家找"主題班會(huì )
11月份:
1、做好迎接期中考試的準備
2、評選紀律之星
3、“安全路上行”主題班會(huì )
12月份:
1、零花錢(qián)怎么辦
2、評選衛生之星
3、“偉人伴我行”主題班會(huì )
1月份: 做好迎接期末考試的準備
班主任學(xué)期工作計劃4
學(xué)期初始，一切事物都充滿(mǎn)了活力與生機。新學(xué)期意味著(zhù)新開(kāi)始，新開(kāi)始象征著(zhù)新的挑戰。我將在新的挑戰中不斷創(chuàng )新，不斷發(fā)展
作為我班級宣傳委員的我將秉著(zhù)"不斷進(jìn)步"的宗旨，在新的學(xué)期中，力求把我班宣傳工作推向更高新的臺階。在此，我有以下計劃：
一、將努力搞好班級形象宣傳工作，展示四班的`魅力。
二、同時(shí)廣納各方意見(jiàn)，學(xué)習院宣傳部的成功經(jīng)驗，做到取人之長(cháng)補己之短。
三、積極配合我院團委各部門(mén)的工作，以及我院學(xué)生會(huì )的工作，共同努力，全力以赴。
作為學(xué)生，首先我應該找一個(gè)合適的社團，來(lái)鍛煉自己，并且可以充實(shí)自己的生活。其次，我要在社會(huì )上尋找機會(huì )，找一些我能干的工作，來(lái)豐富自己的社會(huì )實(shí)踐能力。第三，我要改變以前的交友方式，應該廣交朋友。第四，學(xué)習還是挺重要的，合理安排自己的學(xué)習時(shí)間努力學(xué)習。第五，活出自己的人格和尊嚴，走好自己的路。
工作上定期和老師溝通，反映同學(xué)對于班級、學(xué)校的意見(jiàn)和建議!
學(xué)習上組織同學(xué)進(jìn)行課程學(xué)分考試的準備工作，幫助每一個(gè)同學(xué)順利獲取學(xué)分!
生活上積極幫助有困難的同學(xué)，讓每個(gè)人都開(kāi)心融入到我們這個(gè)集體當中!我相信自己可以在接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期里不斷進(jìn)步、不斷提高，為學(xué)校、班級貢獻自己的一份力量。
班主任學(xué)期工作計劃5
新的學(xué)期又要開(kāi)始了。能否順利完成本學(xué)期任務(wù)，和學(xué)生形成良好的互動(dòng)，我認為第一天的“見(jiàn)面會(huì )”非常重要。必須在第一天理順各項任務(wù)，制定切實(shí)有效規章制度等，幫助學(xué)生同時(shí)也是幫助自己，為順利開(kāi)展本學(xué)期工作做好準備。
通過(guò)對過(guò)去工作的總結反省，結合本班現階段的實(shí)際情況，我整理了如下內容，作為本學(xué)期的開(kāi)學(xué)致辭：
1. 今年三四月份就要開(kāi)始補課，為下學(xué)期10月份的成考做好準備。（從上學(xué)期的考試成績(jì)看我們班是一直呈上升趨勢的，學(xué)校領(lǐng)導也對本班級很重視，雖然只要是考試就必然有成有敗，但我相信我們班的同學(xué)至少可以在本校做到最好，可以創(chuàng )下最高一次通過(guò)率，我是對大家有信心的，剩下的就看大家怎么對自己了。愿不愿意作這其中的分子。）
2. （為了進(jìn)一步鼓勵大家，提高他們的自信心我特意列舉了這幾個(gè)學(xué)期來(lái)大家的進(jìn)步和取得的成就，以此突出本班的特殊性，重要性等。孩子們生性都是樂(lè )觀(guān)的。只要你刻意忽略他們的不足，突出他們的優(yōu)點(diǎn)，他們會(huì )很樂(lè )意繼續發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，直至將原本不存在的優(yōu)點(diǎn)也慢慢凸顯出來(lái)。而我一直認為對于孩子們來(lái)說(shuō)，沒(méi)什么大不了的事情）
3. 既然要想取得好的成績(jì)，必須從小處做起。那么紀律就是當務(wù)之急的事了。從課堂紀律和晚自習紀律兩方面來(lái)看。課堂上能否認真聽(tīng)講完全是自覺(jué)為主。但是，這學(xué)期堅決杜絕上課看小說(shuō)，聽(tīng)mp3，發(fā)短信。尤其是玩手機發(fā)短信的情況，我會(huì )嚴肅處理，一經(jīng)發(fā)現絕不輕饒。很多同學(xué)都喜歡發(fā)短信，中國文字魅力無(wú)窮啊，很多感情就是就這樣“發(fā)”出來(lái)了啊。至于那些坐在后面披頭散發(fā)偷聽(tīng)mp3者，首先我就會(huì )請你去理發(fā)�？茨氵�這么“武裝”自己。
4. （談戀愛(ài)問(wèn)題�；谌ツ瓯景嗉壈l(fā)生的不幸事件，讓我很是痛心，以前我一直說(shuō)要給大家自由發(fā)展的空間，可是我發(fā)現自己還是錯了。對于現在年齡的孩子來(lái)說(shuō)，有些“自由”的確是不能給的。必須要花費更多時(shí)間和他們溝通，讓他們真正意識到戀愛(ài)問(wèn)題的兩面性。能夠從內心正視這樣的問(wèn)題，自己主動(dòng)要求解決，主動(dòng)配合班主任處理好這方面的事情。所以我會(huì )多關(guān)注這方面的事情，不讓學(xué)生在我的班級因為這樣的事情而出現不良后果。具體也要靠大家對我的`信任和對我的配合了。）
5. 我會(huì )合理安排時(shí)間，每周找數名同學(xué)，尤其是以前沒(méi)有深入了解的同學(xué)進(jìn)行談話(huà)。多了解這樣的學(xué)生的思想，也許會(huì )有更多不曾料到的發(fā)現。比如會(huì )給我的工作提出更多更好意見(jiàn)。
6. 勞動(dòng)問(wèn)題也非常重要，這是體現大家能否將這個(gè)班級作為大集體，能否從集體利益出發(fā)時(shí)刻將班級作為自己的家，爭做勞動(dòng)積極分子。班級和包干區去年做得都不錯，兩個(gè)勞動(dòng)委員也非常盡職。不過(guò)還是存在一些問(wèn)題，依然有同學(xué)不關(guān)系集體，對于分配的任務(wù)能拖就拖能推卸就推卸，對于這樣的情況我肯定要嚴肅處理。我打算前幾周天天現場(chǎng)監督，找出這些“自私者”。
7. 文明禮貌問(wèn)題。比如很多同學(xué)見(jiàn)到老師就像沒(méi)看見(jiàn)一樣，一閃而過(guò)。有的是不好意思，有的則是沒(méi)有這樣的禮貌意識。其實(shí)你尊重老師肯定也會(huì )換的老師同樣的尊重的。沒(méi)有什么不好意思的。大家都是生活在同一個(gè)校園，大大方方的問(wèn)聲好是很正常的事情。而且良好的舉止也會(huì )給老師留下好印象，在學(xué)校里能養成這樣的好素養，對以后到社會(huì )上為人處事也會(huì )很有幫助的。至于隨地吐痰，亂丟紙屑，根本就不應該出現在我們班級，不但你不能去做，看見(jiàn)類(lèi)似的情況你還要主動(dòng)制止，而且你要明白這是正義行為，應該理直氣壯的教育犯了錯誤的同學(xué)。
8. 周記必須還要寫(xiě)。讓每個(gè)同學(xué)都寫(xiě)日記幾乎不太現實(shí)，但我要求必須寫(xiě)周記，一方面便于我及時(shí)了解大家的思想狀況，另方面也給大家提供每周一總結的機會(huì )。每周靜下心來(lái)給自己做個(gè)總結，對一周來(lái)的得失，進(jìn)步后退等方面進(jìn)行考核，看有哪些事情值得高興，哪些事情需要改進(jìn)。而我也會(huì )根據大家所寫(xiě)，認真寫(xiě)好每篇評語(yǔ)。有些話(huà)可能在評語(yǔ)中寫(xiě)出來(lái)效果更好。說(shuō)到這我不得不指出，有些同學(xué)這學(xué)期還是要繼續交練字稿。不是我故意打擊你們，有的同學(xué)的字實(shí)在是慘不忍睹。一打開(kāi)作業(yè)本就看到一堆亂柴，我要努力清理才能將這些所謂的“字”區分開(kāi)來(lái)。為了以后大家在社會(huì )上能更好立足，我必須強制要求某些同學(xué)必須繼續交練字稿。
最后，希望大家能夠真正將我所說(shuō)的話(huà)記在心里，能夠和自身情況結合起來(lái)�？纯醋约河心男┑胤叫枰倪M(jìn)，看看愿意將自己定在什么位置，愿意在未來(lái)的考試中取得什么樣的成績(jì)……
班主任學(xué)期工作計劃6
班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作計劃的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的動(dòng)力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然難以上去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得良好的德育效應。同時(shí)，應是班級德育工作計劃的組織者。這樣班主任應當力爭是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴。本學(xué)期我擔任七年級五班班主任，以下是我本學(xué)期班主任工作計劃。
一、指導思想：
以現代教育理念為指導，以學(xué)校工作計現代信息技術(shù)建設，注重每個(gè)學(xué)生的全員發(fā)展；把培養學(xué)生的 良 好的品質(zhì)修養和優(yōu)秀的人格素養為重點(diǎn)，以全面貫徹實(shí)新的課程理念為核心，切實(shí)將德育工作放在首位。
二、德育工作目標：
以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以日常行為養成教育為基礎，以師德教育為保證，以生活化、社會(huì )化為基本形式，著(zhù)力提高學(xué)生的`道德素質(zhì)、個(gè)性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展奠定思想道德基礎。工作中以活動(dòng)、言傳身教等形式，培養學(xué)生們集體榮譽(yù)感，養成團結友愛(ài)的良好行為；在日常的學(xué)習生活中逐漸養成遵紀守法、文明有禮、勤儉節約、關(guān)心集體、愛(ài)護公物、保護環(huán)境的良好習慣，培養學(xué)生具有自強不息、自我保護、明辨是非、競爭協(xié)作、抵制不良影響的能力。培養學(xué)生具有良好的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)，使他們真正的做到“愛(ài)國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”和“熱愛(ài)知識、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活”。
三、德育工作具體計劃：
為了能把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面去搞好班主任工作：
1、根據學(xué)生實(shí)際情況，制定獎懲分明的班級公約；
2、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
影響本班教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素是班級紀律，因此抓好班級的紀律是當前刻不容緩的事情。同時(shí)，抓好紀律關(guān)鍵在于教育好后進(jìn)生。所以，轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要。對個(gè)別屢教不改的學(xué)生我會(huì )采取身教的方式。至于中間的學(xué)生我會(huì )基本采用鼓勵的方式，因為現在學(xué)生的自尊心很強，很重視師長(cháng)的評價(jià)，并且根據我班的實(shí)際情況（大多數人喜歡聽(tīng)好話(huà)）我會(huì )時(shí)常鼓勵他們上課積極發(fā)言，積極發(fā)問(wèn)，讓他們體驗機會(huì )，體驗成功。這招我還在試用，不過(guò)也初見(jiàn)成效。 3、嚴抓學(xué)生行為習慣及常規養成；
強化對學(xué)生的常規教育和養成教育。以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》為依據，采取切實(shí)有效的措施，做到要求明確，內容具體，訓練有素，方法靈活，善于指導，使學(xué)生明確什么可為什么不可為，從而形成良好的個(gè)人行為習慣。
�。�、加強學(xué)校德育教育與家庭、社會(huì )的有機聯(lián)系，將德育教育工作由校內擴伸到校外，構建一個(gè)社會(huì )化德育教育體系。
把家訪(fǎng)制度落到實(shí)處，更好的利用“家訪(fǎng)記錄”鞏固并拓展家長(cháng)原有的教育思想和教育觀(guān)念，使其掌握科學(xué)的教育方法，理解、支持并配合學(xué)校的工作。這個(gè)計劃還只是孕育當中。做為新教師，跟家長(cháng)談話(huà)技巧這方面還得跟其他老教師多多學(xué)習。這也是我這學(xué)期自我學(xué)習的一個(gè)重點(diǎn)。
總而言之，新的學(xué)期新的形式，我會(huì )在班主任這個(gè)平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，貢獻自己最大的力量，真正做好班級管理工作。
班主任學(xué)期工作計劃7
新的學(xué)期。我所擔任的是小學(xué)四年級班主任工作，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我做了小學(xué)四年級班主任工作計劃如下：
第一、常規教育方面
1、為了使學(xué)生們的日常生活水平不斷提高，我會(huì )充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立班干部監督崗，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并利用班會(huì )課的時(shí)間對一周的行為進(jìn)行總結，通過(guò)監督崗的匯報，對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的`道理。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
第二、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因此，我將做了如下兩方面的工作計劃：
1、首先制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。
2、課間紀律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的特點(diǎn)在教室開(kāi)展每天十分鐘“看報紙、看書(shū)”的活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，并能通過(guò)看書(shū)增加學(xué)生的知識面和培養學(xué)生的閱讀能力從而培養學(xué)生學(xué)習的興趣。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
第三、衛生方面
教會(huì )學(xué)生講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生工作計劃：要求衣著(zhù)整潔，做好;三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生工作計劃：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。
第四、班干部培養工作計劃
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將主力培養幾個(gè)能干的班干部協(xié)助老師管理本班事務(wù)，同時(shí)采取部分班干輪流制(比如組長(cháng))，逐漸培養每個(gè)孩子的管理能力，使學(xué)生能在這樣的過(guò)程中潛能能得到挖掘，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
第五、其他綜合方面
各項競賽也是我這學(xué)期班主任工作計劃的重點(diǎn)，我們努力做的最好，每天努力，對學(xué)生教育，班級的好壞，從各項競賽中取得的成績(jì)可以看出來(lái)，班級要有凝聚力，團結心，每位學(xué)生都要有為班級爭光的責任感。
總之，班主任要認真、細心、耐心的做好本職工作，引領(lǐng)班級學(xué)生努力做好自己的同時(shí)有所提高，希望今年的班級是既和諧又充滿(mǎn)活力的集體。
班主任學(xué)期工作計劃8
又一個(gè)學(xué)期到來(lái)了，我跟著(zhù)我的XX個(gè)“小幺”們一起升入了二年級，他們心中是什么樣的感受我不是很清楚，但是我心中的欣喜溢于言表，我愛(ài)我的學(xué)生們，我愛(ài)我的班主任工作，如何才能將班級工作開(kāi)展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！
一、班級概況
開(kāi)學(xué)以后，確定了我們班有33個(gè)孩子，一個(gè)孩子轉學(xué)走了，由于年齡小，自制能力差，這些孩子時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。學(xué)習方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習習慣，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，良好的學(xué)習習慣和紀律有待于進(jìn)一步加強。
二、班級管理措施
承襲上學(xué)期的優(yōu)良傳統并加以改良，我初步制定了本學(xué)期的班級工作計劃：
1、培養得力小助手共同管理班級。
這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
2、加強課堂和課間紀律
嚴格遵守課堂紀律（看老師，不說(shuō)話(huà)，認真聽(tīng)，不亂動(dòng)），如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，并記在學(xué)生評價(jià)表中，成績(jì)與雛鷹爭章卡掛鉤。
豐富孩子們課間活動(dòng)，開(kāi)展“跳繩、跳皮筋、踢毽子”等活動(dòng)，游戲項目要由同學(xué)們自己提出，有意義地進(jìn)行。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意安全，寓教于樂(lè )。課間違紀，由班長(cháng)、紀律委員記錄，不追逐打鬧，違反紀律扣星，成績(jì)與雛鷹爭章卡掛鉤。
3、個(gè)人和班級衛生方面
個(gè)人衛生：每周一檢查個(gè)人衛生，平時(shí)抽查，要求衣著(zhù)整潔，頭發(fā)指甲定期修理，桌屜干凈，物品整齊。
班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負責。設立衛生監督崗，由衛生委員負責，帶領(lǐng)1個(gè)衛生員進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P加星。
4、班級綠色銀行
繼續做好班級的綠色銀行工作，并指派專(zhuān)人負責，記錄學(xué)生們的勞動(dòng)成果，并加以獎勵。
三、班級目標
1、在養成教育過(guò)程中，讓孩子們養成良好的行為習慣。
2、端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。
3、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風(fēng)，健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
5、讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。
班級工作千頭萬(wàn)緒，我將從每一件小事著(zhù)手，把工作落到實(shí)處，以上是我初步的計劃，在工作中我將不斷改進(jìn)，我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙，成為真正的“班媽”。
九年級，是初中生關(guān)鍵的一年，為實(shí)現“培養有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生，學(xué)生能夠考上理想的高中”的總目標，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規工作的.基礎上，根據九（XX）班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃。
班級目標：
1、加大班級管理力度，樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力，提高學(xué)生競爭力。
2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現理想。
3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。
工作重點(diǎn)：
1。加強班級管理，緊抓學(xué)生行為規范。
2。定目標，樹(shù)典型，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
3。大力做好培優(yōu)補差工作，加強學(xué)生心理輔導。
4。開(kāi)好班會(huì )，及時(shí)解決班級存在的主要問(wèn)題，讓學(xué)生及時(shí)充電。
班級口號：團結一心，爭創(chuàng )佳績(jì)。
具體措施
1。加大班級管理力度，繼續樹(shù)立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。
遵守紀律是學(xué)生學(xué)習進(jìn)步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎。九年級是初中決戰性的一年，為使4班集體和個(gè)人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現象。
�。�1）加強班干部隊伍管理和培養，讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開(kāi)班委例會(huì )，討論班級出現的問(wèn)題及解決措施等。
�。�2）針對平時(shí)紀律表現差的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行心理輔導。
�。�3）繼續密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統一思想。及時(shí)幫助解決宿舍區出現的問(wèn)題。
�。�4）加大早自習和下午自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話(huà)，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學(xué)習環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習效率。
�。�5）樹(shù)立文明守紀典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學(xué)的組織紀律性、團隊意識進(jìn)一步增強，本學(xué)期班內樹(shù)立文明守紀的“學(xué)習標兵”。
2。加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競爭力，促進(jìn)班風(fēng)。
�。�1）制定目標計劃。幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析，明確自身的長(cháng)處及不足，針對自身的特點(diǎn)制定最合適的目標計劃，并幫助學(xué)生執行計劃。
�、贅�(shù)立中考目標。利用班會(huì )課向學(xué)生介紹各高中以往的分數線(xiàn)及基本情況。結合學(xué)生實(shí)際情況確定中考目標。指明學(xué)生努力奮斗的方向。
�、跇�(shù)立學(xué)期目標。學(xué)期目標主要以“定分數”和“找對手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習成績(jì)要達到什么層次。找一個(gè)追趕的目標，盡力超過(guò)對手，營(yíng)造競爭氣氛。形成互相督促，互相監督的學(xué)習氛圍。
�、鄱ê弥苡媱�。由于初三學(xué)習緊張，學(xué)習任務(wù)重。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒(méi)有做好，及時(shí)總結反思，檢查改進(jìn)。
�。ㄖ贫繕说墓ぷ髟诘谝恢芡瓿�。學(xué)生計劃實(shí)施由班主任和學(xué)生共同監督。）
�。�2）繼續培養學(xué)生的學(xué)習習慣。
經(jīng)過(guò)兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習習慣的養成、學(xué)習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績(jì)，但面對初三繁重的學(xué)習，目前多數同學(xué)還不能很好的適應。如不能合理安排時(shí)間，學(xué)習效率低下，不能自覺(jué)復習、差缺補漏，不能及時(shí)反思總結等等現象。因此，本學(xué)期還將繼續抓好學(xué)習習慣的培養工作，力爭讓學(xué)生學(xué)習忙而有序，提高學(xué)習、復習效率。主要的方向是在課堂學(xué)習習慣、自習習慣等。
�、僬n堂學(xué)習習慣。
主要做三項工作：
第一，各科任老師和值日班部一起抓好課前準備。
第二，結合各科實(shí)際，課堂上要求學(xué)生對對有疑問(wèn)、重點(diǎn)、易錯題、補充題等等做好筆記。
第三，學(xué)會(huì )自我提醒，學(xué)生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專(zhuān)心聽(tīng)講，保證每節課都有收獲。
�、谧粤暳晳T。
主要是三方面的工作：
第一，督促學(xué)生利用好自習課。安排好每節自習課的學(xué)習內容。嚴格做到“不亂講話(huà)，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。每節自習課班主任監督。培養學(xué)生自覺(jué)利用好時(shí)間，提高學(xué)習效率的習慣。
第二，引導學(xué)生利用好課余時(shí)間。培養學(xué)生自覺(jué)學(xué)習的習慣。
第三，培養學(xué)生自覺(jué)讀課外讀物的習慣。擴大知識面，掌握更多更好的方法。
�。�3）加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。班主任及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習情況，針對學(xué)生具體情況制定措施，幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習上的障礙，力爭提高學(xué)習成績(jì)。
本工作從三方面入手：
第一，優(yōu)生參加年級統一訓練。必要時(shí)個(gè)別輔導。
第二，差生由科任老師“一對一”輔導。
第三，由督學(xué)組負責，繼續實(shí)施“一幫一”及“學(xué)習小組”的互助學(xué)習。
�。�4）樹(shù)立學(xué)習典型。班內樹(shù)立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習的學(xué)習典型。為了使班級每一位同學(xué)的學(xué)習目的性進(jìn)一步增強，并在班級營(yíng)造勤奮學(xué)習、掌握科學(xué)的學(xué)習方法、相互學(xué)習、相互競爭的良好的學(xué)習氛圍。
�。�5）在班內展開(kāi)“三比”活動(dòng)。
�、賰热荩簩W(xué)習比勤奮、比質(zhì)量，體育鍛煉比刻苦。
�、诰唧w措施：學(xué)習評比由督學(xué)組負責組織，最勤奮的同學(xué)名單由全體同學(xué)投票產(chǎn)生，學(xué)習質(zhì)量由每次考試成績(jì)決定，評出成績(jì)好的和進(jìn)步大的。體育鍛煉由體育委員負責，由體育老師審核�？己藘热莅ㄕn間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺(jué)鍛煉的次數等等。
�、郦剟钷k法：初定每月評比一次，利用班費給予一定的獎勵。
3、搞好學(xué)習活動(dòng)，豐富學(xué)習生活，增強學(xué)生競爭意識，促進(jìn)班級活力，開(kāi)拓學(xué)生知識視野。由督學(xué)組全面負責學(xué)習知識競賽，班內開(kāi)展學(xué)習知識競賽。初步計劃開(kāi)展的競賽有：語(yǔ)文背誦或朗誦比賽、英語(yǔ)背誦或詞匯積累比賽、數理化解題或找錯比賽、政治時(shí)事競賽等等。
4、加強學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績(jì)。對體育特困戶(hù)，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。（本工作貫穿整一學(xué)年，班主任堅持每次都到現場(chǎng)監督。）
5、加強心理輔導，做好青春期教育。德育小組加強學(xué)生心理輔導，加強師生交流。及時(shí)疏導學(xué)生心理問(wèn)題，及時(shí)解決學(xué)生矛盾。
6、抓好學(xué)生思想工作。
�。�1）注意學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)疏導學(xué)生心理問(wèn)題。
�。�2）引導學(xué)生塑造高尚的人格，告別陋習，提升正氣。
�。�3）引導學(xué)生追求更高的思想境界，積極參加團課學(xué)習，積極向團組織靠攏。
7、安全教育。安全問(wèn)題是德育的核心問(wèn)題，特別是初三，學(xué)生經(jīng)過(guò)在學(xué)校三年的學(xué)習和生活，什么心態(tài)都有；再加上即將畢業(yè)，所以很容易出現一些突發(fā)事件。針對這些具體情況，將通過(guò)黑板報、宣傳材料、告家長(cháng)書(shū)等加強學(xué)生的自律意識和安全教育。重點(diǎn)強調了個(gè)人安全、個(gè)人財物的安全、公物的安全及上課間操和體育課、微機課過(guò)馬路的安全，并制定了相應的措施。
班主任學(xué)期工作計劃9
新的一學(xué)年，班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。如何才能將班級工作開(kāi)展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、指導思想
以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校生命教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、本班學(xué)生現狀分析
本班共有學(xué)生40人，其中男生29人，女生11人，男女人數失衡。在個(gè)性、學(xué)習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部8人，沒(méi)有品德特殊的學(xué)生。本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團結上進(jìn)、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自我為中心，紀律觀(guān)念淡薄等現象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉化
三、班級工作重點(diǎn)及目標班級教育工作
重點(diǎn)加強行為規范的養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣，繼續進(jìn)行熱愛(ài)班級的教育、團結同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1．繼續抓好四年級學(xué)生的常規養成教育，培養良好行為。
2．搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的日常行為培養，爭創(chuàng )衛生文明示范班。
3．搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4．搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5．使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。
本班學(xué)生奮斗目標：
1．形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。
2．爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3．發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)身心健康。
具體工作：
�。�1）鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績(jì)，鍛煉能力，培養其集體榮譽(yù)感。
�。�2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評比欄、中隊角，每個(gè)園地力求美觀(guān)大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。
�。�3）開(kāi)展豐富多采的主題班隊會(huì )，在集體活動(dòng)中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
四、常規管理措施
1．學(xué)習方面為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對四年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：
�。�2）建立本班的“學(xué)習小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(cháng)�！皩W(xué)習小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jì)，這一方法培養了同學(xué)們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(cháng)不是終身制，而是競爭上崗，誰(shuí)的獎?wù)露嗾l(shuí)就擔任，如果下一次評比你超過(guò)了組長(cháng)，那就可以取而代之，這也培養了學(xué)生的競爭意識。
2．文明行為方面為進(jìn)一步規范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
�。�1）學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現好的發(fā)小紅花，不好的適當減小紅花，由每組的組長(cháng)記錄。
�。�2）定期對學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。
�。�3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
�。�4）設立中隊記錄本，進(jìn)一步完善中隊小家務(wù)。本學(xué)期建立
"中隊記錄本"，將針對兩操、放學(xué)路隊、課間紀律、好人好事進(jìn)行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。
3．衛生方面通過(guò)四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
�。�1）進(jìn)一步對衛生小組長(cháng)進(jìn)行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
�。�2）衛生委員和每天的環(huán)境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報。
�。�3）利用上午間操的時(shí)間，由衛生委員檢查個(gè)人衛生。
�。�4）綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。
五、德育方面的工作，要處處與學(xué)校德育處處處保持一致。為此我制定以下措施：
1．搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼“團結、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的校風(fēng)標語(yǔ)。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的'個(gè)性特長(cháng)、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學(xué)生進(jìn)步。
2．培養班干部同學(xué)的責任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著(zhù)“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
3．班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
六、寄宿制學(xué)校的學(xué)生心理健康教育
1．班主任要積極學(xué)習心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
2．對少數有心理問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(cháng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉化的記錄，從中發(fā)現規律，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。
3．加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(cháng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會(huì )的原因會(huì )出現各種心理問(wèn)題。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
七、學(xué)生安全教育
1．經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
2．每天早晨7：30準時(shí)進(jìn)教室，帶領(lǐng)孩子早讀。下午1：10準時(shí)進(jìn)教室，處理班級事務(wù)，注意學(xué)生安全。
3．課間要到教室里，等放學(xué)后再離開(kāi)。
八、家訪(fǎng)、來(lái)訪(fǎng)工作的開(kāi)展
由于四年級班級人數不多，本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進(jìn)行電話(huà)家訪(fǎng)，利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行。家訪(fǎng)中，向家長(cháng)匯報學(xué)生的在校表現，表?yè)P孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說(shuō)出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長(cháng)的來(lái)訪(fǎng)，我會(huì )熱情地接待。
九、問(wèn)題學(xué)生的轉化工作
本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時(shí)間不長(cháng)。
針對上述情況，轉化措施如下：
1．班集體內形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。
2．對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P。
3．多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會(huì )，以促進(jìn)他們積極嚴格地要求自己。
4．多與家長(cháng)聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長(cháng)一同把孩子教育好。
班內還有幾位學(xué)生屬于聽(tīng)話(huà)，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習方面有些吃力，接受新知識較慢。
針對上述情況，轉化措施如下：
1．號召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。
2．學(xué)習委員與學(xué)習助理組成學(xué)習小組定期在學(xué)習方面幫助他們。
3．當他們在學(xué)習上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表?yè)P。
4．多與家長(cháng)聯(lián)系，力所能及地給予幫助。
總之，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。我將不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。特制定以上班級工作計劃。
班主任學(xué)期工作計劃10
八年級的學(xué)生已沒(méi)有七年級的生澀與陌生與膽小，開(kāi)始在心中滋生的是熟悉與大膽，中間的永遠是過(guò)渡，所以這時(shí)的學(xué)生心理是變化最快的時(shí)期，是心理浮動(dòng)最快的時(shí)期，我認為這學(xué)期最重要的就是緊抓住學(xué)生的心理，隨時(shí)掌握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)調整，不能讓學(xué)生走偏。在班級管理工作上，我根據以下四模塊作為班主任工作計劃：
一、勞動(dòng)模塊
1、勞動(dòng)委員全權負責制，具體由各個(gè)組長(cháng)負責，勞動(dòng)委員分配任務(wù)給組長(cháng)，由組長(cháng)統一進(jìn)行任務(wù)分配并執行。
2、衛生值日表自由組合，組長(cháng)負責。每天晨會(huì )前必須清掃好班級，晚上放學(xué)后清掃一遍班級。
勞動(dòng)由專(zhuān)人承包，專(zhuān)人負責之后，既可以減輕班主任監督的負擔，又可以及時(shí)進(jìn)行評優(yōu)評差。
二、紀律模塊
1、點(diǎn)名制：每天班長(cháng)進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)名。負責本班的整體紀律，并及時(shí)向班主任匯報。
2、代理班長(cháng)負責制：每天的紀律由代理副班長(cháng)負責管理，并負責記錄。本制度主要讓每個(gè)學(xué)生能在管理班級中得到鍛煉，并由此體會(huì )班干管理班級的辛苦。
3、秘密監督員：班級設立秘密監督員，不對同學(xué)們公布是那些人，由他們及時(shí)反饋班長(cháng)，課代表沒(méi)有反饋的紀律情況。
�。�、改錯制：在班級凡是違反班級紀律的，罰做一件好事，用將功補過(guò)的方法督促學(xué)生不犯錯誤以及及時(shí)改正錯誤。
三、交流模塊
1、周記交流：每周的周記交流，可以與老師談心，互相了解，及時(shí)掌握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)。
2、家長(cháng)聯(lián)系本：每人一本筆記，記錄下自己本周表現，班主任進(jìn)行點(diǎn)評，家長(cháng)進(jìn)行評語(yǔ)總結。
教育學(xué)生還是應該抓住學(xué)生的心，所以及時(shí)與必要的情感交流是非常必要的，而與家長(cháng)的及時(shí)聯(lián)系也是對學(xué)生管理的一個(gè)很好的手段。
四、文化模塊
在班級設立文化角，發(fā)動(dòng)同學(xué)們自主捐書(shū)，互相借閱，提高同學(xué)們對書(shū)本的`熱愛(ài)及良好習慣的養成。一本好書(shū)往往影響人的一生，所以設立文化角，讓同學(xué)們多余的時(shí)間及精力都不要浪費在打鬧與無(wú)聊中，讓有趣的科學(xué)書(shū)籍提高他們的學(xué)習興趣，讓富有哲理的文章教會(huì )他們怎樣做人。
例外，本學(xué)期，將建立起班級榮譽(yù)宣傳欄，在宣傳欄里，及時(shí)張貼好人好事及班級的優(yōu)秀學(xué)生，讓班級榮譽(yù)宣傳欄帶動(dòng)起學(xué)生的優(yōu)秀積極性。
班主任學(xué)期工作計劃11
本學(xué)期我擔任了七年級六班的班主任。教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養成良好的習慣�！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級是關(guān)鍵時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀的建設，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔負“萬(wàn)丈高樓平地起”的鋪路人，責任重大。因此，現根據本班具體情況特制定計劃如下：
一、學(xué)生基本情況分析
我班現有學(xué)生51人，其中男生26人，女生25人�？傮w上觀(guān)察，我班的學(xué)生男女人數相差雖不大，但部分男生有厭學(xué)現象，學(xué)習目的不明確，自覺(jué)性較差，課堂紀律渙散。全班在個(gè)別方面，如團結協(xié)助、展現自己的勇氣、敢于創(chuàng )新等方面仍有待鍛煉和培養。
二、工作目標
我們班的班集體建設主題：“優(yōu)秀是一種習慣”
這句話(huà)是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設目標：
學(xué)習勤奮有上進(jìn)心
言行文明有感恩心
做事勤懇有責任心
做人踏實(shí)有自信心
據此，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目標，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構建一個(gè)團結、向上、文明的集體。
三、具體措施
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規的管理，實(shí)施培養學(xué)生良好習慣的養成教育，制定“班級量化管理”評定細則。
2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。
3、通過(guò)各種的校會(huì )、班會(huì )、晨會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
4、通過(guò)學(xué)校和班級的各種活動(dòng)，培養學(xué)生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。
5、結合常規教育，培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣，建立學(xué)習組，掀起競爭活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、以各個(gè)節假日為契機開(kāi)展各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結合教師節，開(kāi)展尊師重教，文明有禮的活動(dòng)；結合中秋節，進(jìn)行民族傳統的教育；結合國慶節，進(jìn)行愛(ài)國主義教育；結合元旦節，進(jìn)行傳統文化的教育。
8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導、解決學(xué)生的問(wèn)題。
9、切實(shí)抓好本班的衛生保潔工作和包干區的`清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng )造清潔衛生舒適的學(xué)習環(huán)境。
10、做好學(xué)生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。
11、利用班會(huì )課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。
12、定期召開(kāi)班干部會(huì )議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學(xué)生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α�，推�?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
13、學(xué)校教育與家庭教育相結合。合理利用“立交橋手記活動(dòng)表”，平時(shí)通過(guò)電話(huà)、家訪(fǎng)等途徑加強與家長(cháng)的聯(lián)系溝通，使家長(cháng)對孩子在校表現做到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。結合本班情況開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，針對學(xué)生的現狀，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生。
15、多巡堂，多查午休，時(shí)刻留意學(xué)生的情況。
四、具體工作安排
九月份：1、做好開(kāi)學(xué)的各項工作，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育，同時(shí)，開(kāi)展各項安全教育。
2、選出班干部，召開(kāi)班干部及各種學(xué)生會(huì )議。
3、結合教師節、中秋節開(kāi)展尊師好學(xué)及民族傳統的教育活動(dòng)。
4、完善清潔衛生制度，搞好課室、包干區的環(huán)境衛生。
5、出好第一期墻報。
6、召開(kāi)“邁好中學(xué)第一步”的主題班會(huì )。
十月份：1、結合國慶節，召開(kāi)主題班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義的教育。
2、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)，全面開(kāi)展素質(zhì)教育。
3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項活動(dòng)。
4、出好慶國慶墻報及學(xué)習園地。
5、對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育。
十一月份：1、開(kāi)展講文明、樹(shù)新風(fēng)、團結協(xié)作、增強集體榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。
2、召開(kāi)班干部及不同層次學(xué)生會(huì )議，深入了解學(xué)生情況。
3、做好中測的學(xué)習動(dòng)員和復習工作，考風(fēng)考紀教育。
4、召開(kāi)中下生會(huì )議，深入了解情況，鼓勵及指導學(xué)習，轉化后進(jìn)生。
5、對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育。
十二月份：1、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動(dòng)，出好墻報。
2、組織學(xué)生開(kāi)展主題班會(huì )：學(xué)習經(jīng)驗交流
3、對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育
一月份：1、做好復習動(dòng)員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。
2、做好學(xué)生評語(yǔ)及成績(jì)入冊等工作。
3、對學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項安全教育。
班主任學(xué)期工作計劃12
為搞好新學(xué)期的班級管理工作，現將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下：
一、認真建立班級規章制度和班級考核制度
使學(xué)生自己規范自己的行為，把學(xué)校要求內化為本班學(xué)生自覺(jué)的行動(dòng)。
上學(xué)期我班已經(jīng)建立了班級規章制度，經(jīng)過(guò)一學(xué)期學(xué)生反應是不錯的，本學(xué)期我要引導學(xué)生認真研究班級規章制度的完善問(wèn)題，總結上學(xué)期的'經(jīng)驗和不足，力爭進(jìn)一步提高班級規章制度對學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺(jué)遵守班級規章制度的習慣。
二、繼續做好促優(yōu)轉差工作
對于優(yōu)秀生了解他們存在的問(wèn)題，既包括學(xué)習也包括生活，進(jìn)一步提高他們的成績(jì)和在年紀的競爭力；對于差生多找他們他們談話(huà)，認真了解他們內心思想的變化，尋找思想上的閃光點(diǎn)和開(kāi)展思想工作的突破口，鼓勵他們趕上去；特別是對貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進(jìn)，努力思想人生價(jià)值，不為眼前暫時(shí)的困難壓倒。
三、繼續樹(shù)立和培養學(xué)生的集體注意觀(guān)念和主人翁意識
心胸開(kāi)闊，顧全大局，讓學(xué)生自覺(jué)地維護集體榮譽(yù)，樹(shù)立我班的良好形象。
四、指導班干部開(kāi)展工作，做好日常班級管理工作
班主任要發(fā)揮班干部、小組長(cháng)、課代表的帶頭作用，百分之百杜絕惡性事情的發(fā)生，堅決抵制社會(huì )上的一切歪風(fēng)邪氣向班級進(jìn)攻，使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭。
五、注意調動(dòng)各個(gè)方面的教育因素
班主任力爭做到：不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長(cháng)的聯(lián)系，進(jìn)行溝通和交流，及時(shí)把握這些學(xué)生的思想動(dòng)向；注意和各科任教教師交流和協(xié)調，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，明確把握班級的動(dòng)向。
六、大力抓好學(xué)生的學(xué)習
認真總結學(xué)習中的問(wèn)題，組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗，組織學(xué)生交流自己的學(xué)習方法，相互取長(cháng)補短，力爭優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習方法。每次月考結束以后，及時(shí)組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何學(xué)習。
班主任學(xué)期工作計劃13
班主任是一個(gè)班級的組織者、管理者、領(lǐng)導者和教育者。班主任工作的好壞，直接影響著(zhù)未來(lái)人才的培養。新學(xué)期我將繼續擔任九（1）班班主任。在過(guò)去的兩年里，我們班級團結一致，奮發(fā)拼搏，取得了比較好的成績(jì)，連續在年級的各項評比中都名列前茅。別人眼里，她很優(yōu)秀，可作為班主任，我知道她有著(zhù)很多的不足和缺點(diǎn)。例如，她的課間紀律、自習課紀律不夠良好，部分學(xué)生自律性不夠，還有部分學(xué)生成績(jì)還有待于進(jìn)一步提高，很多方面還需要進(jìn)一步完善。榮譽(yù)面前，我不敢懈怠，責任面前，我不能退縮。
記得有場(chǎng)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗報告會(huì )曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“班主任在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任基本合格；班主任不在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任很優(yōu)秀；可是，如果班主任在，學(xué)生仍不能做好，那么這個(gè)班主任無(wú)疑是失敗的�！蔽也幌胱鲆幻〉陌嘀魅�。如果說(shuō)學(xué)生是產(chǎn)品，那么班主任這一角色，時(shí)時(shí)刻刻影響著(zhù)我們的每個(gè)產(chǎn)品；班主任不經(jīng)意的一句話(huà)，時(shí)時(shí)刻刻影響著(zhù)我們學(xué)生的一生；班主任無(wú)意間的一個(gè)動(dòng)作，也許能另一個(gè)不理想的班級“扭轉乾坤”。因此，有人說(shuō)學(xué)生是班主任的影子，時(shí)間長(cháng)了，學(xué)生和你從性格到行為做法，到言行舉止，到看問(wèn)題的方式方法，都越來(lái)越相近。我們作為與學(xué)生距離最近接觸最多的教育者，我們不能失敗。如果我們不幸失敗了，那么陪葬我們的可能是幾十個(gè)甚至是幾百個(gè)乃至上千個(gè)孩子一生的幸福。
一、指導思想
１、轉變教育觀(guān)念，健全學(xué)生人格
學(xué)生是個(gè)有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他們不僅屬于學(xué)校，他們還屬于家庭、社會(huì )和將來(lái)。我們對孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造學(xué)生的人格；不僅要對現在負責，還要對將來(lái)負責。我們對待學(xué)生不僅要注重成績(jì)，更要注重他們的思想品質(zhì)；不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養成。尤其是我們這個(gè)學(xué)校，大批的借讀生，來(lái)自全國各地，風(fēng)俗習慣都不一樣，學(xué)習基礎也有很大的不同，在對待學(xué)生上，更是應該以思想品德為主，以學(xué)習成績(jì)?yōu)檩o。所以，我們對待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，應該傾注真情，而不能予以歧視或忽視。
2、換位思考，正確引導
學(xué)生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。我們在處理孩子問(wèn)題時(shí)，不妨經(jīng)常換位思考一下。孩子犯錯時(shí)，撫摩一下他的頭發(fā)；孩子心情沮喪時(shí)，拍拍他的.肩膀，這些無(wú)聲的肢體語(yǔ)言有時(shí)候可能要比批評的話(huà)語(yǔ)更能催人改正，激人奮進(jìn)。孩子思想出軌時(shí)，我們予以正確的引導，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解。
事實(shí)上，每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我，一個(gè)好我，一個(gè)壞我。學(xué)生思想的過(guò)程就是好我與壞我做斗爭的過(guò)程。如果好我勝利的時(shí)候多，他們就會(huì )進(jìn)步，就會(huì )慢慢的邁向成功；如果壞我占了上風(fēng)，他們就會(huì )退步，就會(huì )慢慢的走向失敗，最后弄的一事無(wú)成。所以，我們班主任作為班級的組織者、管理者、領(lǐng)導者和教育者，應該對他們適時(shí)的對他們予以正確的引導，幫助他們克服困難，走向進(jìn)步。
3、拿起表?yè)P的武器
哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此�！辟澝朗顷�(yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(cháng)中不可缺少的養料，必要的表?yè)P是成功的陽(yáng)光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表?yè)P的武器，讓學(xué)生多一點(diǎn)自信，少一點(diǎn)自卑，使學(xué)生能更好地溶入到班級生活中，使班級管理工作更加輕松、有序地進(jìn)行。
4、注意加強對后進(jìn)生的教育工作
后進(jìn)生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長(cháng)自己也搖頭，由于學(xué)習成績(jì)差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時(shí)間告訴我們：我們應該尊重、熱愛(ài)、理解學(xué)生。我們知道：無(wú)論孩子多差，他也一定擁有自己的特長(cháng)。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jì)，但是我們可以設法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，幫助他樹(shù)立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費一點(diǎn)時(shí)間。
5、經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，建立和學(xué)生家長(cháng)的良好關(guān)系
家長(cháng)評論學(xué)校從班主任開(kāi)始，因為班主任與他接觸最多。家長(cháng)的評價(jià)認可程度，對學(xué)校對班級對教師的影響都很大。他認可你、反感你，他都會(huì )到處替你宣傳。所以，與學(xué)生家長(cháng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長(cháng)信任你，即便有時(shí)你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長(cháng)說(shuō)學(xué)生在校做的任何一件事，家長(cháng)都能感覺(jué)到你對他孩子的關(guān)注。
6、加強班級建設，營(yíng)造科學(xué)文明的班級氛圍
以班委會(huì )為支柱，以《班級量化測評》為形式，以“敬、凈、靜、盡、競、進(jìn)、兢、精”為輿論向導，以培養學(xué)生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛(ài)、理想”為目標，以班會(huì )、黑板報為宣傳陣地，加強對學(xué)生的思想品德教育和行為習慣的養成教育，營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛(ài)，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到成功和自信，從而熱愛(ài)我們的班級，熱愛(ài)我們的學(xué)校。
同時(shí)，本人作為班主任還要加強理論學(xué)習，立足學(xué)校的穩定和發(fā)展，著(zhù)眼全局，加強與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調各科關(guān)系，對學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的教育以及方法與過(guò)程的滲透，改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習方式，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力，教育學(xué)生“學(xué)會(huì )吃苦，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習”。
二、班級管理的具體措施：
1、科學(xué)管理
結合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生一日常規》、《未成年人保護法》等法律法規的精神，結合雕莊中學(xué)文明班級評比辦法，擬定九（1）班班級公約、關(guān)于九（1）班班級管理工作的補充規定等，利用《九（1）班班級量化管理細則》進(jìn)行杠桿調節，使班級各項工作有規可依，有規必依，執規必嚴，違規必究。
�、砰_(kāi)學(xué)初帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習班級和學(xué)校的各項規章制度，使學(xué)生知規，進(jìn)而守規。
�、浦贫ㄖ等瞻辔贫�，以值日班委為中心，成立紀律、衛生檢查、督促小組。
�、羌訌妼W(xué)生的自我教育。
2、民主管理：充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，把管理權交給學(xué)生。
�、虐辔瘯�(huì )召開(kāi)：由班主任組織召開(kāi)，班主任與學(xué)生班委共同探討，加深對學(xué)生的思想政治教育、行為習慣的養成教育，加強對學(xué)習方法的引導和指導，督促他們養成良好的學(xué)習習慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內心情感，增強他們的集體意識和集體榮譽(yù)感，調動(dòng)他們學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。
�、瓢辔ㄔO：開(kāi)學(xué)初，本著(zhù)“公開(kāi)、公平、公正”的原則，采取自我推薦、民主選舉與科學(xué)考察相結合的方式，選拔成立一個(gè)具有很強戰斗力、向心力和凝聚力的班委會(huì )組織。對那些表現突出的班干予以獎勵，對那些不能適應班級發(fā)展形勢，不能帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習的進(jìn)行批評教育。
�、橇炕荚u的作用：將班級量化考評結果與每月評優(yōu)和學(xué)期評優(yōu)掛鉤，對那些表現突出的同學(xué)，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎勵，對表現較差的同學(xué)予以談心、學(xué)習班規等處分。
3、以中考為目標，加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設
�。�1）嚴肅班級紀律。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學(xué)生守規守紀，文明禮貌。
�。�2）加強思想教育，明確本學(xué)期學(xué)習的重要性和緊迫性。在班級廣泛開(kāi)展“我為誰(shuí)學(xué)”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大討論，幫助學(xué)生清楚目前學(xué)習任務(wù)和學(xué)習形勢，全身心地投入到學(xué)習中去，為明年的中考打好基礎。
�。�3）加強對學(xué)習習慣的養成和學(xué)習方法的指導。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現象，在班級深入開(kāi)展“我談學(xué)習”活動(dòng)，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習經(jīng)驗、學(xué)習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境中找到適合自己學(xué)習的方式方法。
�。�4）樹(shù)立目標，開(kāi)展競爭。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹(shù)一個(gè)榜樣，樹(shù)一個(gè)競爭對手，幫助學(xué)生創(chuàng )造競爭給予，幫助學(xué)生提供自我展現的舞臺，并督促他們完成自我超越。同時(shí)以學(xué)校開(kāi)展的A、B班制度為鍥機，進(jìn)一步培養學(xué)生的競爭意識，從而促進(jìn)學(xué)生思想、成績(jì)雙豐收。
�。�5）注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展。中等生是班級學(xué)生的大多數，上等生的起點(diǎn)太高，他們達不到。中等生大多踏實(shí)、上進(jìn)，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易。
�。�6）開(kāi)展“一幫一”學(xué)習互助小組工作。實(shí)行班干、團員、后進(jìn)生結對子，每名班干、團員負責一名后進(jìn)生，全面輔導他們的學(xué)習，堅持每天與他們談心一次，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑。
我想只要我們以人為本，以金子般的愛(ài)心來(lái)對待學(xué)生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學(xué)生，相信我一定能將班級工作做得更好，也相信學(xué)生未來(lái)的輝煌，就在我們的無(wú)限熱愛(ài)中。
班主任學(xué)期工作計劃14
今年我擔任九年級一班班的班主任工作，從班級調整過(guò)后的情況來(lái)看，學(xué)生的整體素質(zhì)無(wú)論從行為習慣還是學(xué)習成績(jì)與以往的班級都不能同日而語(yǔ)，為了能保持優(yōu)秀，爭取進(jìn)步，特制訂了如下班級工作計劃：
一、指導思想
為了本學(xué)期能順利開(kāi)展各項工作，為了能讓我們的學(xué)生不留遺憾的走完初中最后一程，更為了幫助他們走好青春第一步，根據學(xué)生的實(shí)際情況，這學(xué)期我的主要工作是圍繞構建和諧班級、端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提升我班各科成績(jì)?yōu)橹攸c(diǎn)展開(kāi)
二、工作目標：
班級基本情況：本學(xué)期本班共有學(xué)生45名，其中女生23名，男生22名；由于進(jìn)入新的年級班級以及科任老師都做了重新的劃分，同時(shí)又面臨著(zhù)嚴峻的升學(xué)壓力，為了讓他們更快更好的適應初中緊張生活，陪伴是今年我作為班主任的工作常態(tài)。
三、重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬�、加強班風(fēng)建設
1、指導培養班委干部，繼續發(fā)揮班委干部的領(lǐng)導帶頭作用，班委干部是班主任的左右手，幫助班委干部樹(shù)立威信，班委干部的任命首先以征求初二班主任的意見(jiàn)，聽(tīng)取他們的建議。并適當教會(huì )他們改進(jìn)學(xué)習方法，明確初三與初二工作側重點(diǎn)的不同。
2、安排班級活動(dòng)事物：指派專(zhuān)人，每人每學(xué)期只負責一件事情，要做到位，做的好。
�。ǘ�、針對特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育：班上幾個(gè)學(xué)生需要不在本學(xué)期內予以關(guān)注：XX這幾個(gè)人情況類(lèi)似，基礎差而且學(xué)習狀態(tài)差；本學(xué)期需防止其的畏難情緒滋長(cháng)。另外班上有害幾個(gè)女生比如王蕊的學(xué)習狀況不容樂(lè )觀(guān)，而且這些孩子思想比較復雜需要嚴密的予以關(guān)注。
四、工作內容及措施：
�。�1）抓好每一次班會(huì )，根據德育處要求及時(shí)調整班會(huì )內容。
�。�2）結合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調整的.重要性及如何進(jìn)行心理調試，
�。�3）首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認識自我，評價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習計劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結。
�。�4）充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動(dòng)
�。�5）加強衛生監督的力度，搞好教室、環(huán)境和宿舍衛生，使學(xué)生養成良好的衛生習慣。
�。�6）抓好常規培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )預習和復習、并認真完成課后作業(yè)。
班主任學(xué)期工作計劃15
第二學(xué)期班主任工作計劃
本學(xué)期是初中階段的最后一個(gè)學(xué)期，由于面臨畢業(yè)，學(xué)生思想會(huì )有很大的波動(dòng)。在教學(xué)任務(wù)之外，還有許多方面要配合學(xué)�；蚱渌處熗瓿�。作為班主任，為了更好地完成本學(xué)期的各項教育教學(xué)工作，制定本學(xué)期工作計劃如下：
1、加強思想教育。由于受打工思潮的影響，一些學(xué)生會(huì )產(chǎn)生輟學(xué)的想法，學(xué)習上的一些困難挫折也會(huì )給他們帶來(lái)消極的影響。因而要多與學(xué)生交流思想，動(dòng)之以情，曉之以理。了解原因，讓他們堅定上學(xué)的信心。
2、培優(yōu)補差，提高成績(jì)。在班級中，根據學(xué)生學(xué)習實(shí)際，分成若干個(gè)學(xué)習小組，或互助小組。營(yíng)造良好的學(xué)習氣氛，讓每個(gè)學(xué)生都能安心學(xué)習。
3、配合學(xué)校，搞好課桌凳管理工作。這一學(xué)期，全體學(xué)生統一配發(fā)了新的課桌凳，班級成立課桌凳管理小組，分組承包，責任到人，確保課桌凳的.安全使用。
4、配合理化生教師，做好實(shí)驗工作。督促每個(gè)學(xué)生在實(shí)驗期間安排好學(xué)習計劃，互不影響，保護好實(shí)驗器材，注意安全，減少意外事件的發(fā)生。
5、配合體育教師，做好體育鍛煉。教育學(xué)生上好早操，體育課，服從老師安排，認真鍛煉。
6、做好模擬考試和畢業(yè)考試工作。每一次考試前，安排好學(xué)生的考場(chǎng)號，將注意事項告訴學(xué)生，確�？荚嚨捻樌M(jìn)行。
7、做好學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作。綜合素質(zhì)評定關(guān)系到每一名學(xué)生的切身利益，要做到公平、公正、公開(kāi)，陽(yáng)光作業(yè)，讓每一名同學(xué)了解真實(shí)情況，并且公布結果。
8、做好學(xué)生中招報名工作。指導學(xué)生依據自身學(xué)習情況，填報合適的志愿，能夠考上理想的學(xué)校。
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