初中體育工作計劃

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的初中體育工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中體育工作計劃1

　　當前，學(xué)校體育教學(xué)正逐步由“應試教育”轉向全面提高學(xué)生素質(zhì)的新軌道，隨著(zhù)素質(zhì)教育的全面發(fā)展以及《體育與健康新課標準》的正式實(shí)施，徹底地摒棄了以前我國基礎教育課程那種“學(xué)科中心論”的教學(xué)模式，更加強調課程的基礎性、實(shí)踐性和綜合性特征，作為一名普通的初中體育老師，漸漸地體會(huì )到正確的教學(xué)方法在體育教學(xué)中的作用。

　　示范是體育教師必須掌握的基本功，示范和講解在體育教學(xué)中的應用，可以充分體現體育課的教學(xué)藝術(shù)。因為示范是完成體育教學(xué)任務(wù)中極為重要的方法和手段，而講解又有助于啟發(fā)學(xué)生的思維，使學(xué)生能把看、聽(tīng)、想結合起來(lái)，理解動(dòng)作概念和要領(lǐng)，能夠形成相應的動(dòng)作表象，弄懂所學(xué)內容自覺(jué)地練習。兩者如何在體育教學(xué)中有機地結合、合理地應用，對提高體育教學(xué)質(zhì)量有很重要的意義。

　　一、示范與講解在體育教學(xué)中的應用

　　1、示范法

　　由于體育教學(xué)是教師向學(xué)生教動(dòng)作技術(shù)，發(fā)展學(xué)生身體的過(guò)程，所以示范法是體育教學(xué)的重要方法之一。教師的正確示范不僅能使學(xué)生直觀(guān)的建立正確的動(dòng)作概念，而且也能引起學(xué)生學(xué)習的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。

　　運用示范法要注意以下幾點(diǎn)：

　�。�1）有明確的目的。教師每一次示范必須有明確的目的。在備課時(shí)，要根據課的任務(wù)、教材特點(diǎn)、學(xué)生情況來(lái)安排什么時(shí)間示范、示范多少次、重點(diǎn)示范什么。在教新教材時(shí)，為了使學(xué)生建立完整的動(dòng)作概念，一般可先做一次完整動(dòng)作的示范，然后根據教材情況做重點(diǎn)示范。動(dòng)作的關(guān)鍵環(huán)節還應盡量放慢示范的速度，邊示范邊講解。

　�。�2）示范要正確，力爭每次示范成功。教師必須認真地做好每一次示范，每次示范力爭做到正確、熟練、輕快、優(yōu)美。由于學(xué)生對新事物感興趣，在教師第一次示范時(shí)，他們的注意力特別集中，留下的印象也最深刻，所以教師應特別注意做好第一次示范。

　�。�3）注意示范的位置和方向。示范的位置和方向如何，會(huì )影響示范的效果。示范位置的選擇要根據學(xué)生的隊形動(dòng)作結構的特點(diǎn)和安全要求而定。一般示范者要站在學(xué)生的正面，與學(xué)生視線(xiàn)垂直，使全部學(xué)生都能看清楚。

　�。�4）示范與講解相結合，與學(xué)生練習相結合。示范與講解相結合，能使學(xué)生的直觀(guān)（看到的）和思維（通過(guò)示范和講解使學(xué)生思考動(dòng)作的技術(shù)要求）結合起來(lái)，收到更好的效果。

　�。�5）除了教師親自做示范之外，也可由動(dòng)作掌握較好的學(xué)生做示范，這樣不僅可以起到與教師示范的相同作用，還能增強學(xué)生學(xué)習的信心。如果有條件，還應利用直觀(guān)教具（如照片、畫(huà)片等）進(jìn)行教學(xué)。但使用時(shí)要防止學(xué)生注意力的轉移，或流于形式。

　　2、講解法

　　講解法是體育教學(xué)常用的方法之一，是教師用語(yǔ)言向學(xué)生說(shuō)明動(dòng)作名稱(chēng)、要領(lǐng)和方法等的一種教學(xué)方法。教師帶有啟發(fā)性地講解，不僅能使學(xué)生獲得知識，了解動(dòng)作的要領(lǐng)和方法，而且還能促使學(xué)生進(jìn)行思維，培養學(xué)生認識事物、分折問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。教師必須具有運用語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)的能力，并逐步提高語(yǔ)言的藝術(shù)水平。體育教師還必須具有指揮能力，能正確運用口令。

　　運用講解法教學(xué)時(shí)一般要注意以下幾點(diǎn)：

　�。�1）講解目的明確、內容正確。在教學(xué)中講什么，怎樣講，什么時(shí)間講，教師在備課時(shí)要認真研究。講解要根據課的任務(wù)、教材、氣候和學(xué)生情況的不同來(lái)安排。

　�。�2）要抓住教材的關(guān)鍵，簡(jiǎn)明扼要地進(jìn)行講解。講解時(shí)，突出重點(diǎn)。如跑的教材重點(diǎn)是途中跑，而途中跑的重點(diǎn)是后蹬，教學(xué)中教師就應著(zhù)重講解后蹬技術(shù)。講解時(shí)應運用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言，概括出動(dòng)作的要領(lǐng)�，F在很多教師運用教學(xué)口訣，取得了較好的教學(xué)效果。語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，生動(dòng)形象，條理清楚，學(xué)生喜歡聽(tīng)，容易懂，記得住。但是一個(gè)好的教學(xué)口訣，要經(jīng)過(guò)長(cháng)期認真地總結、提煉才能形成。離開(kāi)教學(xué)實(shí)踐，離開(kāi)對教材的刻苦鉆研，單純追求口訣形式，是收不到好的`教學(xué)效果的。講解還要根據對象的具體情況，運用術(shù)語(yǔ)，幫助學(xué)生建立正確的技術(shù)概念。

　�。�3）講解要符合學(xué)生實(shí)際，啟發(fā)學(xué)生思維，教師講的深淺、語(yǔ)言的運用都要符合學(xué)生的實(shí)際。對高年級的學(xué)生，可以運用他們已經(jīng)有的知識進(jìn)行講解。對低年級學(xué)生可以聯(lián)系生活常識進(jìn)行講解。講解要由淺入深啟發(fā)學(xué)生積極思維。教師可以用提問(wèn)的形式來(lái)啟發(fā)學(xué)生動(dòng)腦筋、想問(wèn)題。如在教“前滾翻”時(shí)，可以問(wèn)學(xué)生：怎樣才能向前滾動(dòng)？怎樣才能滾得好？身體怎樣才能成圓形？這樣做不僅能使學(xué)生理解得深、記得快，還能培養他們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

　�。�4）講解要注意時(shí)機和形式。體育教學(xué)當中，大部分時(shí)間是讓學(xué)生練習，在學(xué)生練習過(guò)程中，教師要針對具體情況，隨時(shí)提出要求，給予指導。但是，在學(xué)生做靜止用力動(dòng)作或者做危險性較大的動(dòng)作時(shí)，如單雙杠，頭肘倒立，教師不要做過(guò)多的講解，以免分散學(xué)生的注意力，引起傷害事故。課上的講解除集中進(jìn)行外，要加強個(gè)別講解。

　　二、恰當選擇示范與講解的時(shí)機

　　在體育教學(xué)中，每學(xué)習一個(gè)新的技術(shù)動(dòng)作，都要經(jīng)過(guò)精略掌握階段，改進(jìn)提高階段，熟練鞏固階段，學(xué)生才能掌握技術(shù)動(dòng)作。而每個(gè)階段，示范與講解的任務(wù)各不同，能否合理應用示范與講解，直接影響著(zhù)教學(xué)質(zhì)量。所以，在學(xué)習技術(shù)動(dòng)作的精略掌握階段中，根據學(xué)生求知心情迫切，注意力比較集中的心理特點(diǎn)，教師精練簡(jiǎn)明，重點(diǎn)突出，富有啟發(fā)性地講解和輕松優(yōu)美、正確完整動(dòng)作示范就會(huì )在學(xué)生大腦中形成正確的動(dòng)作表象，對掌握技術(shù)、技能是十分重要的。在改進(jìn)提高階段中，學(xué)生掌握技術(shù)動(dòng)作時(shí)急于求成，出現了多余動(dòng)作和錯誤動(dòng)作，技術(shù)上出現反復時(shí)，學(xué)生表現為急躁，急切想了解自己的動(dòng)作錯在哪里，與正常動(dòng)作有何實(shí)質(zhì)區別。此時(shí)，教師應及時(shí)有針對性地抓住技術(shù)主要環(huán)節，采用放慢速度的正誤對比示范或某一個(gè)技術(shù)環(huán)節的分解重點(diǎn)示范，讓學(xué)生直觀(guān)地認清哪些動(dòng)作對，哪些動(dòng)作錯。在熟練鞏固階段是進(jìn)一步鞏固所學(xué)技術(shù)、改進(jìn)薄弱環(huán)節、加深理解技術(shù)，大部分學(xué)生能熟練地掌握技術(shù)，動(dòng)力定型相對穩定。但仍有部分學(xué)生技術(shù)動(dòng)作還不夠熟練，此時(shí)教師的講解要有啟發(fā)生，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力。教師還可將完整技術(shù)總結概括為幾點(diǎn)或幾個(gè)字，在學(xué)生練習時(shí)給予提示。

　　我們根據多年教學(xué)經(jīng)驗，深刻地體會(huì )到，在學(xué)習技術(shù)的全過(guò)程中，講解既要精練、通俗、生動(dòng)、形象，抓住重點(diǎn)，又要符合學(xué)生的實(shí)際水平以及接受能力。示范要輕松、正確、突出動(dòng)作特點(diǎn)和技術(shù)關(guān)鍵環(huán)節。講解是基礎，示范是關(guān)鍵，示范是對講解的有力補充，二者缺一不可。教師若能把講解與示范有機地結合起來(lái)，建立形象思維，有利于學(xué)生更快地掌握正確技術(shù)動(dòng)作，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。

初中體育工作計劃2

　　一、指導思想

　　嚴格執行學(xué)校的規章制度，樹(shù)立“健康第一”的指導思想，貫徹《學(xué)校體育條例》，推進(jìn)新課程標準的實(shí)施，注重體育教學(xué)質(zhì)量，更新觀(guān)念，提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量和管理水平，認真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，加強校園體育文化建設，促進(jìn)我校體育健康快速發(fā)展。

　　二、工作思路和目標

　　堅持“以人為本，健康第一”的課程教育理念，充分調動(dòng)師生教與學(xué)的積極性，充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用。改進(jìn)教學(xué)模式，努力探索高效的體育課堂模式。同時(shí)要加強政治素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習、加強師德師風(fēng)與學(xué)生的溝通技巧、加強集體教研、備課與聽(tīng)課、評課、討論課、課后反思等方面的相互交流，加強體育教研、課題、體育特長(cháng)生的突破。

　　三.工作重點(diǎn)和舉措

　　1.加強常規教學(xué)管理，做好體育課常規教學(xué)安排。

　　2.認真制定各種教學(xué)計劃。

　　根據學(xué)年總課時(shí)數、學(xué)習重點(diǎn)和難點(diǎn)以及學(xué)生的實(shí)際水平，制定合理的教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)進(jìn)度和課時(shí)計劃(責任到七年級:王伶俐；八年級:葉民；九年級:熊旭輝。有計劃、高標準地做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試、統計和上報工作。做好各類(lèi)體育檔案的整理和管理，不斷豐富和完善體育數據庫、資源庫、學(xué)生成績(jì)數據庫和教師個(gè)人成長(cháng)數據庫。

　　3.強化集體備課管理制度，強化教學(xué)檢查。

　　所有教師都應熟悉和掌握教學(xué)課程標準和教材，明確教學(xué)目標和任務(wù)。教師根據《課程標準》和各年級學(xué)生的實(shí)際情況和目標，根據各年級的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行規劃，提前兩周寫(xiě)出設計方案和課時(shí)計劃，提前一周討論年級集體備課(全體成員參加)。每周二上午舉行教研活動(dòng)，各年級負責人制定并實(shí)施教學(xué)計劃，完善體育資源庫。仔細查看教學(xué)設計方案和課時(shí)計劃。課后檢查清涼度，促進(jìn)老師的學(xué)習和提高。

　　4.加強課堂日常管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　頭盔進(jìn)一步完善教師崗位制度，嚴格規范日常教學(xué)行為。九年級教師根據學(xué)生的實(shí)際情況，認真掌握常規的課堂管理和教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運動(dòng)技能，力爭在20xx中考目標學(xué)生的運動(dòng)成績(jì)中取得39分以上的平均分。

　　5.加強課外體育和安全教育的發(fā)展。

　　這學(xué)期計劃開(kāi)展年級無(wú)線(xiàn)電練習和進(jìn)離場(chǎng)比賽，全面提高學(xué)生練習和進(jìn)離場(chǎng)質(zhì)量，既達到體育鍛煉的效果，又為學(xué)校增添一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。開(kāi)展群眾性體育節。加強各項活動(dòng)的宣傳，制定活動(dòng)計劃。積極開(kāi)展學(xué)校業(yè)余隊訓練，體育教師要精心準備，嚴格要求，刻苦訓練，積極參加各種比賽；并鼓勵有體育特長(cháng)和愛(ài)好的同學(xué)積極參加比賽，為班級和學(xué)校爭光。特別是各種活動(dòng)的安全問(wèn)題要放在首位，要有專(zhuān)人負責。確保各種活動(dòng)在安全保護的條件下進(jìn)行。

　　6.加強與班主任的聯(lián)系，注重培養學(xué)生的'思想工作和學(xué)習成績(jì)。

　　第四，積極開(kāi)展教學(xué)研究和教學(xué)改革活動(dòng)，提高教師專(zhuān)業(yè)理論水平

　　建立健全責任目標，團結協(xié)作，確保教研活動(dòng)順利開(kāi)展。不斷提高自身的文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想素質(zhì)和身體素質(zhì)。認真總結教學(xué)經(jīng)驗，積極寫(xiě)論文，每學(xué)期每人一篇；積極參加學(xué)校、區縣各級各類(lèi)論文評選活動(dòng)和公開(kāi)課活動(dòng)。有條件的話(huà)，去其他學(xué)校和地方參觀(guān)學(xué)習，促進(jìn)交流，提高知識，豐富經(jīng)驗。

　　五、加強體育設施的檢查和維護

　　增加和更新一些體育器材，使體育場(chǎng)館更好地服務(wù)于體育教學(xué)和學(xué)生體育鍛煉，做好體育場(chǎng)館和器材的安全檢查和上報工作，并提出改進(jìn)建議。

　　不及物動(dòng)詞工作要點(diǎn)

　　開(kāi)學(xué)前:(8月25日-8月31日)

　　1、學(xué)區體育教師培訓；教材和教學(xué)方法考試。

　　2.編制學(xué)年教學(xué)計劃、學(xué)期教學(xué)計劃、教學(xué)計劃和課時(shí)計劃。

　　3.上課第一周的教案，集體備課后執行教案的確定(根據年級和分工制作電子執行教案)。

　　4.全校播音與培訓隊形的站位安排(與德育部門(mén)協(xié)商)。

　　5、檢查運動(dòng)器材(及時(shí)報告需要維修和添加的器材)。

　　9月:

　　1、認真開(kāi)展教研活動(dòng)，集體備課活動(dòng)，確定職責。

　　3.安排和確定各培訓團隊的人員；組建學(xué)校運動(dòng)隊，制定訓練計劃，建立運動(dòng)員檔案，訓練學(xué)校田徑，(男團女團)籃球，無(wú)線(xiàn)電練習，乒乓球。制定學(xué)校體育競賽計劃。

　　4.體委會(huì )議；為學(xué)校運動(dòng)會(huì )做準備。

　　5.分析初三的體育(現狀)，確定目標，力爭在體檢中為目標學(xué)生取得39分以上的平均分。

　　6.(男團，女團)籃球參加預賽。目標進(jìn)入決賽，爭取好成績(jì)。

　　十月:

　　1、田徑運動(dòng)會(huì )報名工作。

　　2.準備學(xué)校運動(dòng)會(huì )，組織各班進(jìn)行臨場(chǎng)訓練，利用各班的課余時(shí)間抓緊運動(dòng)員訓練。

　　5、編制并打印學(xué)校運動(dòng)會(huì )(秩序)成績(jì)簿。

　　11月:

　　1.選擇田徑隊訓練學(xué)生。

　　2.執行《學(xué)生體質(zhì)健康國家標準》，測試規定項目。

　　3.參與教研活動(dòng)和備課活動(dòng)。

　　5.回看教學(xué)套路

　　6.縣乒乓球比賽

　　12月:

　　1.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》數據錄入。

　　2.冬季長(cháng)跑和拔河。

　　4.學(xué)生體育課開(kāi)始考試。

　　5.完成學(xué)生體質(zhì)健康測試表的報告。

　　6.參與教研活動(dòng)和備課活動(dòng)。

　　1月:

　　1.學(xué)生體育課成績(jì)結束，錄入成績(jì)并進(jìn)行數據分析。

　　2.上報體育課成績(jì)和各班各種比賽成績(jì)，并將相關(guān)數據存檔。

　　3.各運動(dòng)隊最后訓練總結。

　　4.體育準備小組工作總結。

　　5.體育教研室工作總結。

　　6.為校運動(dòng)隊制定下一步的訓練計劃。

　　7、確定下一步教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)進(jìn)度、班級計劃的編制。

初中體育工作計劃3

　　一、指導思想

　　新的體育與健康課程標準明確指出：

　　1、堅持“健康第一”的指導思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。

　　2、激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣，培養學(xué)生的終身體育意識與健康行為。

　　3、重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習能力。

　　4、充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益。

　　本學(xué)期我將通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，確實(shí)增進(jìn)學(xué)生的身心健康，增強體質(zhì)，使學(xué)生掌握走、跑、跳、投擲以及球類(lèi)等運動(dòng)項目的基礎知識和運動(dòng)技能，培養學(xué)生的體育運動(dòng)的興趣和習慣，提高學(xué)生的運動(dòng)能力和體育運動(dòng)技術(shù)水平，同時(shí)加強思想教育，確實(shí)完成教學(xué)任務(wù)，以達預期的教學(xué)效果。

　　二、學(xué)生情況分析

　　作為剛剛步入新學(xué)習環(huán)境的初一新生，由于他們來(lái)自各間校風(fēng)不同、師資要求有異、體育風(fēng)氣有別、場(chǎng)地器材條件有差異的小學(xué)，這就自然形成了學(xué)生對體育課的認識深淺不一、基礎不一、身體素質(zhì)有差距等因素。另外學(xué)生對新的學(xué)習環(huán)境還不是很適應。感情豐富而強烈，表現為情緒波動(dòng)性大、不穩定，不成熟。因此，在進(jìn)行初一的體育教學(xué)時(shí)，應深入了解學(xué)生的實(shí)際情況，預先制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃及主要措施，循循善誘地幫助學(xué)生統一認識，打好基礎，使原來(lái)體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹(shù)立新的拼搏目標，而對于體質(zhì)較差的“困難戶(hù)”能在新的環(huán)境下樹(shù)立自信，發(fā)揮長(cháng)處，增強體質(zhì)。

　　三、教學(xué)目標

　　總體目標：

　　(一)加強思想品德教育，增強學(xué)生的組織性、紀律性，培養學(xué)生的勇敢、頑強的意志品質(zhì)和拼搏進(jìn)取精神。

　　(二)通過(guò)實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生能夠做到：

　　1、能自覺(jué)參加體育與健康課的學(xué)習，積極參與課外各種體育活動(dòng)；

　　2、知道合理安排鍛煉時(shí)間的意義；合理安排鍛煉時(shí)間，運用掌握脈搏測定等常用方法，測量運動(dòng)負荷；

　　3、了解所學(xué)項目的簡(jiǎn)單技、戰術(shù)知識和競賽規則；

　　4、通過(guò)技能練習，發(fā)展運動(dòng)能力和運動(dòng)技術(shù)，增進(jìn)身體健康；

　　5、了解心理健康對身體健康的意義，樹(shù)立自尊、自信和建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì )正確評價(jià)自己運動(dòng)能力，和與同伴合作練習的能力；在體育運動(dòng)中表現出適宜的自信心和良好的競爭意識；

　　具體目標：

　　(一)體育與健康基礎知識

　　1、體育與健康課程解說(shuō)，中學(xué)體育教學(xué)常規要求；

　　2、田徑運動(dòng)簡(jiǎn)介與規則介紹

　　3、體育鍛煉對促進(jìn)健康的價(jià)值

　　4、常用運動(dòng)負荷的測量與方法運用

　　(二)運動(dòng)技能

　　1、隊列與體操：原地隊列，行進(jìn)間隊列，第二套中學(xué)生廣播體操，徒手體操。

　　2、快速跑技能：各種跑的練習，不同距離的快速跑，接力、追逐跑游戲等，建立正確跑姿；

　　3、耐久跑技能：正確的呼吸方法，不同距離的自然地形跑；定時(shí)跑，定距跑；800米至1000米跑；發(fā)展耐力速度；

　　4、發(fā)展跳躍能力與跳高技術(shù)：建立正確的縱向跳躍概念；各種發(fā)展彈跳的練習，助跑縱跳摸高；跨越式或其它過(guò)桿技術(shù)的介紹和練習；

　　5、球類(lèi)

　　(三)發(fā)展體能

　　1、發(fā)展速度素質(zhì)：結合快速跑技能，運用各種跑的形式進(jìn)行；

　　2、發(fā)展耐力素質(zhì)：結合耐力跑技能，運用不同距離的耐力跑練習，跳繩等；

　　3、發(fā)展跳躍素質(zhì)：結合跳高技術(shù)，運用不同形式的跳躍練習；

　　4、力量素質(zhì)：持啞鈴的健身練習；

　　四、教學(xué)措施

　　(一)教學(xué)改革

　　1、認真學(xué)習體育與健康課程標準，轉變體育教學(xué)觀(guān)念。

　　2、堅持“健康第一”的指導思想。

　　3、激發(fā)興趣，培養學(xué)生終身體育的意識。

　　4、開(kāi)展民主教學(xué)，重視學(xué)生的主體地位。

　　5、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，改革評價(jià)制度。

　　6、提高學(xué)生心理健康水平，增強社會(huì )適應能力。

　　(二)引導學(xué)生積極參與體育活動(dòng)

　　1、引導學(xué)生參與體育活動(dòng)，開(kāi)展課外體育活動(dòng)，養成進(jìn)會(huì )場(chǎng)鍛煉身體的習慣。也可豐富學(xué)生課余文化生活，充分發(fā)展其個(gè)性和才能，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　2、堅持每天一小時(shí)體育活動(dòng)。

　　3、堅持班級體育鍛煉，廣泛學(xué)生參加體育鍛煉，調動(dòng)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情。

　　4、培養學(xué)生良好的鍛煉習慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，堅持自覺(jué)經(jīng)常鍛煉身體。

　　(三)激勵機制。素質(zhì)教育的深入發(fā)展，特別是新的課程標準的.頒發(fā)，教學(xué)不能只停留在傳授，還要注重學(xué)習方法的指導。在體育教學(xué)中，教師要讓學(xué)生受到情的感染、愛(ài)的激勵，美的享受，讓他們在興奮中發(fā)揚成績(jì)，在微笑中認識不足，在激勵與期待中增強信心，不斷激發(fā)前進(jìn)的力量。

　　(四)開(kāi)展探究索性學(xué)習。給學(xué)生一定的自由度，讓其去探索、去發(fā)現，突出學(xué)生的主體性、發(fā)展個(gè)性，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。學(xué)生用以獲取知識、領(lǐng)悟健康的思想觀(guān)念、領(lǐng)悟所用的方法而進(jìn)行的各種活動(dòng)，包括觀(guān)察、發(fā)現、學(xué)習、練習、小組合作交流等。學(xué)生通過(guò)探究學(xué)習理解動(dòng)作概念，培養學(xué)生探究學(xué)習能力。

　　學(xué)情分析：

　　由于七年級學(xué)生剛由小學(xué)上升為初中，兒童轉為青少年還需一個(gè)過(guò)渡期，其心、生理都還需要一個(gè)轉變期和適應期，再者農村小學(xué)生普遍接觸體育較少基礎薄弱，所以，原則上我們準備安排的體鍛項目，活動(dòng)內容，都有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，從常規做起，從點(diǎn)滴來(lái)抓，由易到難，由淺入課，這是本年級的一個(gè)活動(dòng)趨勢，大部分學(xué)生都活潑好動(dòng)，表現欲、上進(jìn)心強，但是普遍的體質(zhì)較弱，在上課中應堅持“健康第一、安全為主”。當然課堂教學(xué)應以學(xué)生為主體，根據情況變化，日常教學(xué)中要靈活應變。

　　教材分析：

　　新的課程標準在教學(xué)內容上，只確定了一個(gè)內容結構框架，僅提供了不同水平、不同領(lǐng)域、不同層次的基本目標；對教材內容的選擇、采取的教學(xué)方式和實(shí)施的教學(xué)步驟，都沒(méi)有作明確規定；因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。教師和學(xué)生都參與到課程內容的選擇和建設上來(lái)，使體育與健康課教學(xué)更能適應學(xué)生個(gè)體差異，做到因材施教，讓全體學(xué)生在學(xué)習中獲得益處。以發(fā)展學(xué)生速度、耐力、力量、柔韌、協(xié)調等素質(zhì)為前提，把理論知識、跑步、跳躍、投擲、武術(shù)、健身操、素質(zhì)訓練、體質(zhì)測驗做為必修內容，將各種球類(lèi)、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。在選擇教學(xué)內容時(shí)，把速度、耐力、靈敏等測試內容安排到教學(xué)中去完成。

　　教學(xué)目標：

　　一、知道合理安排鍛煉的時(shí)間和意義，參與體育與健康課的學(xué)習。形成積極態(tài)度和行為。

　　二、完成和基本掌握本年級選擇項目中的規定動(dòng)作，了解所學(xué)項目的知識與簡(jiǎn)單戰術(shù)，結合游戲等多種形式獲得應用技能，區分安全和不安全的運動(dòng)行為，發(fā)展自學(xué)自練和自我保健能力。

　　三、在小學(xué)體育與健康課程學(xué)習的基礎上，通過(guò)各種練習手段，發(fā)展速度、靈敏、有氧耐力。引導學(xué)生關(guān)注自己的身體，懂得不良行為對健康的影響，理解體育鍛煉對身體形態(tài)和技能發(fā)展的益處。

　　四、掌握運動(dòng)技能的同時(shí)使學(xué)生了解心理狀態(tài)對身體健康的影響，在體育活動(dòng)中初步建立自尊和自信，積極進(jìn)取，培養堅強的意志。

　　五、建立個(gè)人和群體的和諧關(guān)系，在體育游戲和比賽中能與同伴分配角色，協(xié)調配合，共同完成任務(wù)。

初中體育工作計劃4

　　體育教學(xué)是學(xué)校教育工作的重要組成部分，在新的一學(xué)期中，為更好的總結經(jīng)驗教訓，將本學(xué)期的體育工作更好的完成特制定教學(xué)工作計劃如下：

　　一、教材分析

　　走和跑的練習中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習內容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，主要的.內容以快速跑、耐久跑等為主，其次、以立定跳遠、上步實(shí)心球擲遠及基本體操知識為主，并加大對1分鐘跳繩的練習力度。

　　二、教學(xué)目標

　　體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康，增強學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點(diǎn)：

　　1、掌握基本的衛生保健常識懂得簡(jiǎn)易急救及體育常識。

　　2、掌握快速跑、耐久跑、單杠的動(dòng)作技術(shù)及1分鐘跳繩的動(dòng)作要求，提高學(xué)生的運動(dòng)能力。

　　3、提高學(xué)生的運動(dòng)能力和籃球、排球的基本運動(dòng)技術(shù)。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

　　根據新課標和教材要求、六年級的各項內容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，立定跳遠，仰臥起坐為主要內容，在教學(xué)中應注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習及身體姿勢和協(xié)調能力的培養。

　　四、教學(xué)內容(各項主要以游戲的形式進(jìn)行，以提高學(xué)生的練習興趣，提高練習效果等)。

　　1、跑

　　改進(jìn)快速跑和800米和1000米耐久跑的途中跑技術(shù)，培養跑的正確姿勢，主要以50米、為主要教學(xué)內容。

　　2、跳躍

　　掌握立定跳遠的技術(shù)、并提高學(xué)生的蛙跳能力。

　　3、投擲

　　鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法，初步掌握協(xié)調用力技能，教學(xué)中以上步擲實(shí)心球為教學(xué)重點(diǎn)。

　　4、基本體操

　　主要以1分鐘跳繩、技巧、單杠、為主要教學(xué)內容。

　　5、籃球和排球

　　基本動(dòng)作和技術(shù)。

初中體育工作計劃5

　　在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復練習，使學(xué)習內容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運動(dòng)表象的形成。

　　運動(dòng)負荷由小到大，滿(mǎn)足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對培智一年級和三年級的學(xué)生，使他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。

　　通過(guò)體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。

　　嚴格要求自己，工作實(shí)干，認真組織每天的課間操和課余訓練工作，精心計劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著(zhù)想，及時(shí)維護有隱患得體育設施和場(chǎng)地。

　　建立“健康第一”的理念，培養學(xué)生的健康意識和體魄，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的`終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結合學(xué)校的實(shí)際情況，設計本教學(xué)工作計劃，以滿(mǎn)足學(xué)生選項學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運動(dòng)體驗和理解，

　　在全面發(fā)展體能的基礎上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力的培養；引導學(xué)生學(xué)會(huì )合理掌握練習與討論的時(shí)間，了解實(shí)現目標時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗進(jìn)步和成功的過(guò)程中，表現出適宜的自信心

　　形成勇于克服困難積極向上，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的優(yōu)良品質(zhì)；認識現代社會(huì )所必需的合作和競爭意識，在體育學(xué)習過(guò)程中學(xué)會(huì )尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會(huì )需要相聯(lián)系，表現出良好的體育道德品質(zhì)，

　　整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫(xiě)上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內容和活動(dòng)方式，更增強了學(xué)生的自信心

　　使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè )體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動(dòng)中體驗到成功

初中體育工作計劃6

　　1、學(xué)生基本情況分析：

　　(對學(xué)生基礎知識、基本技能、能力智力及學(xué)習興趣、學(xué)習態(tài)度等狀況的分析)通過(guò)高中兩年的體育教學(xué)訓練，學(xué)生知道科學(xué)鍛煉的基本原理，能夠按計劃進(jìn)行體育鍛煉，大部分同學(xué)都能夠按興趣選一至兩個(gè)項目進(jìn)行鍛煉，而且掌握了所選項目的基本技術(shù)，有部分同學(xué)已達到較高的水平。

　　2、本學(xué)年教學(xué)目標：

　　(按知識目標、能力目標和情感目標分項填寫(xiě))知識目標：學(xué)會(huì )一兩種我國傳統養生保健方法，了解體育活動(dòng)對預防和消除心理障礙的作用，應用簡(jiǎn)單的方法測試自己的體能，按興趣新選一個(gè)或按上學(xué)期的項目進(jìn)行訓練。

　　能力目標：

　　增強學(xué)生自我鍛煉能力和創(chuàng )新能力，增強學(xué)生團隊合作與社會(huì )適應能力。

　　情感目標：

　　發(fā)展良好的心理素質(zhì)，培養頑強的意志，勇于克服困難的`品質(zhì)，增強自信，感受交往、合作與競爭，培養創(chuàng )新能力及團隊精神。

　　3、主要教學(xué)措施：(可就優(yōu)化課堂教學(xué)，開(kāi)展教學(xué)改革試驗，調動(dòng)學(xué)生積極性，抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節，面向全體學(xué)生，培優(yōu)和輔導后進(jìn)生等方面，結合實(shí)際，訂出具體措施)

　　3.1、激勵學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，為學(xué)生創(chuàng )設探索的空間。

　　3.2、多形勢，多手段引導學(xué)生活動(dòng)，吸引學(xué)生積極參與。

　　3.3、分層次培養，讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到提高

　　3.4、設置一定的難度和困難情境，培養學(xué)生勇敢、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì)。

　　3.5、場(chǎng)地器材巧妙設計，自編體育器械。

　　3.6、對于年級體育報考的學(xué)生,按照高考大綱要求,根據其個(gè)人實(shí)際情況制定一系列的訓練計劃，輔導其訓練為高考作好準備。

初中體育工作計劃7

　　一、教學(xué)目標

　　1、體育課程改革，積極推進(jìn)體育教學(xué)的科學(xué)化進(jìn)程，構成以學(xué)生為主體、以增進(jìn)其身心健康為核心，的課程體系，讓學(xué)生生動(dòng)、積極主動(dòng)地得到發(fā)展。

　　2、營(yíng)造良好的校園體育文化氛圍，積極開(kāi)導學(xué)生每天參加1小時(shí)體育鍛煉，使其養成鍛煉習慣，終身受益。

　　3、積極開(kāi)展課余訓練。培養高素質(zhì)的優(yōu)秀運動(dòng)員，如建立�；@球隊，田徑隊等興趣小組，為高一級學(xué)校輸送人才。

　　二、教材情況分析

　　由于傳統的體育教學(xué)方法大注重教師的教法，對學(xué)生學(xué)的方法不夠，教師怎樣教，學(xué)生就怎樣練，對學(xué)生心理、生理、認識水平和個(gè)體差異難以把握，學(xué)生學(xué)習過(guò)程如何，“懂、會(huì )、育”的程度如何，難以檢驗和評價(jià)。為了真正體現教學(xué)以學(xué)生為主體，減少注入式和訓練式的教學(xué)方法，讓學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習，培養學(xué)生一至二項以上體育愛(ài)好和特長(cháng)。

　　三、主要任務(wù)

　　1．以德育為首，五育并進(jìn)，形成整體推進(jìn)素質(zhì)教育的'新格局；

　　2．以教學(xué)為中心，深化教學(xué)改革，全面減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，大幅度地提高學(xué)生的素質(zhì)；

　　3．以省教廳頒定升學(xué)體育考試項目組合為教學(xué)中心，結合初中畢業(yè)生的體育成績(jì)來(lái)看，今后的體育重點(diǎn)應提高學(xué)生綜合素質(zhì)為導向，加強學(xué)生綜合素質(zhì)的練習；

　　四、具體實(shí)施、措施

　　1、進(jìn)度按計劃進(jìn)行；

　　2、課堂集中人數由體委負責；

　　3、場(chǎng)地檢查、安全措施要詳細；

　　4、器材歸還由體委分配；

　　5、每學(xué)期最少有兩節理論授課。

　　五、具體工作安排

　　一：學(xué)生現狀分析

　　所任教的5—10班學(xué)生年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現與強；女生趨于文靜，不好活動(dòng)。因此要因勢利導，加強男生的身體素質(zhì)練習，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。

　　二：教材的知識系統和結構

　　本冊教材內容有：體育基礎知識（籃、排、足球的基礎知識）田徑類(lèi)、體操類(lèi)、球類(lèi)、韻律體操及民族傳統體育。

　　三：目的任務(wù)

　　1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。

　　2、進(jìn)一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

　　3、 通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基矗

　　四：重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)是田徑的耐久跑與跳遠及體操的雙杠。

　　2、難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，跳遠的助跑與踏跳，雙杠的向后轉體180度等。

　　五：教學(xué)措施與教改思路

　　1：隨著(zhù)學(xué)生身體和年齡的增長(cháng)，可多采用一些對抗性的游戲。

　　2：初中生對抗性強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

　　3：因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心，在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣。

　　六：本學(xué)期考核項目

　　男：100米 跳遠 雙杠支撐臂屈伸

　　女：100米 跳遠 仰臥懸垂臂屈伸

　　七：本學(xué)期達標項目

　　男：50米 1000米 跳遠 鉛球 引體向上

　　女：50米 800米 跳遠 鉛球 仰臥起坐

初中體育工作計劃8

　　作為工作在第一線(xiàn)的體育教師，己盡快入了角色。為了使教學(xué)過(guò)程中的體育課開(kāi)展得有條有理，使學(xué)生創(chuàng )新的學(xué)習方式有所進(jìn)展，為此定了本學(xué)期的體育教學(xué)工作計劃如：

　　一、基本情況

　　1、學(xué)生情況：初一年級二個(gè)班，每個(gè)班三十至四十名學(xué)生。初二年級二個(gè)班、三年級各一個(gè)班。每個(gè)班三十至四十名學(xué)生，除每個(gè)班有1—2名特殊病生，不能從事體育運動(dòng)鍛煉外其余學(xué)生都健康，都能從事體育運動(dòng)鍛煉

　　2、技能情況：初一、二、三年級學(xué)生大部分都喜歡跑、跳、投、和球類(lèi)等體育活動(dòng)。但是動(dòng)作的協(xié)調性，連貫性，合理性，規律性還有待于逐漸提高

　　二、教材分析：

　　根據義務(wù)教育初中體育階段，培養的目標。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場(chǎng)地，學(xué)生的實(shí)際情況。有目的，有計劃地進(jìn)行體育教育教學(xué)工作，學(xué)習基本的體育理論知識，基本技能和保健知識。在教育教學(xué)的過(guò)程中，對學(xué)生進(jìn)行思想品德的.教育。激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習的興趣和愛(ài)好。培養學(xué)生良好的鍛煉身體的習慣。是每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　三、教學(xué)目的和要求

　　1、使學(xué)生能夠根據自己的身體情況，合理地進(jìn)行體育鍛煉。掌握基本知識和技能，學(xué)會(huì )一些體育衛生保健知識和安全常識。培養學(xué)生認真鍛煉身體的態(tài)度。

　　2、學(xué)習田徑、趣味體育、跑、球類(lèi)等項目的基本技術(shù)和基本技巧進(jìn)一步提高每一位學(xué)生的能力。

　　3、充分利用各種體育活動(dòng)，提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性。培養頑強，拼搏、自覺(jué)遵守運動(dòng)規則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　四、主要工作

　　1、認真備課，上課。突出學(xué)生的主體地位。培養學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)的好習慣提高學(xué)生學(xué)習的質(zhì)量。

　　2、抓好學(xué)�；@球隊訓練工作，為本學(xué)期區級中小學(xué)生籃球比賽做好準備。

　　3、開(kāi)展好班級的體育活動(dòng)，班與班進(jìn)行，籃球、立定跳遠、跳繩、50米等體育項目的比賽。

　　4、寫(xiě)課后反思，心得，總結等理論。

　　五、具體安排

　　1、抓好九年級學(xué)生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高。（立定跳遠、實(shí)心球200米等）。

　　2、充分利用好早操對學(xué)生進(jìn)行耐力訓練。

　　3、不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，培養他們的興趣，根據學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行不同層次練習，建立互幫，互學(xué)，相互鼓勵地共同進(jìn)步的團體。

　　4、對學(xué)困生，要有耐心，愛(ài)心和關(guān)心，交流和談心。鼓勵，大家都來(lái)關(guān)心的方式。激勵他學(xué)習。充分激發(fā)他向上的欲望。

　　5、及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習情況，提出新目標，新要求。

　　六、教學(xué)措施

　　1、逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動(dòng)性，創(chuàng )造性。以及學(xué)習興趣。養成經(jīng)常參加體育活動(dòng)的習慣。

　　2、要用體育特有的影響，培養學(xué)生的美感。遵守紀律，相互幫助，團結友愛(ài)的優(yōu)良作風(fēng)。

　　3、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個(gè)性，培養學(xué)生勇敢、頑強、積極進(jìn)取向上。

初中體育工作計劃9

　　根據學(xué)校的工作安排，本人在這一學(xué)期將擔任九年級1、2、3、10、11、12班共六個(gè)班的體育教學(xué)工作。由于九年級畢業(yè)班將面臨體育中考，自己深知責任重大，為此擬定本學(xué)期的體育教學(xué)工作計劃。

　　一、指導思想

　　認真學(xué)習“體育與健康”新課程標準，堅持“健康第一”的指導思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)為目標，激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣，培養他們終身體育的意識。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的.創(chuàng )造力，以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。在教學(xué)中向中考測試項目?jì)A斜，讓學(xué)生打好基礎，迎接下學(xué)期的體育中考加試。

　　二、學(xué)生現狀分析

　　所任教的九年級學(xué)生年齡在15-16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現欲望強；女生趨于文靜，不好活動(dòng)。因此要因勢利導，加強男生的身體素質(zhì)練習，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。

　　三、教材分析

　　根據20xx年我省初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試的考試方案，20xx年我省的體育中考項目和20xx年一樣，必考項目是：男生1000米跑、女生800米跑。男生自選項目包括立定跳遠、引體向上、坐位體前屈、籃球運球;女生自選項目包括立定跳遠、仰臥起坐、坐位體前屈、籃球運球;考生可從中自選一項。針對以上測試項目，制訂上課內容，由針對性進(jìn)行訓練、練習。通過(guò)各種練習方法和輔助練習來(lái)提高運動(dòng)成績(jì)。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習使學(xué)生樹(shù)立“健康第一”的指導思想，懂得一定的體育鍛煉方法，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生得到全面的發(fā)展，最終為中考取得好的成績(jì)而努力拼搏。

　　四、教學(xué)目標：

　　1、增強學(xué)生體能，掌握和應用基本的體育健康知識和運動(dòng)技能。

　　2、提高對個(gè)人健康和群體健康的責任感。

　　3、培養運動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅持鍛煉的好習慣。

　　4、為中考取得更好的成績(jì)而努力拼搏。

　　5、完成國家體質(zhì)健康標準的測試上報工作。

　　五、教學(xué)設想：

　　初三學(xué)生面臨中考，所以在本學(xué)期應以學(xué)生的身體素質(zhì)訓練和中考測試內容為主，多給學(xué)生運動(dòng)空間，加強學(xué)生的自我鍛煉意識，在課堂應改進(jìn)教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。增強課堂氣氛，使學(xué)生有目標的去學(xué)習、去鍛煉。

　　六、本學(xué)期考核項目

　　女生：800米、投擲實(shí)心球、墊排球；

　　男生：1000米、投擲實(shí)心球、墊排球；

初中體育工作計劃10

　　一、指導思想

　　加強體育課改、教研活動(dòng)，推進(jìn)新課程標準實(shí)施，不斷用新的理念來(lái)強化教育教學(xué)活動(dòng)。從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養學(xué)生勤于鍛煉的良好習慣，促進(jìn)學(xué)生身心得到和諧發(fā)展。

　　二、工作目標

　　1、以競賽、活動(dòng)為抓手，進(jìn)一步推動(dòng)我�；@球、田徑等傳統特色發(fā)展。

　　2、繼續加強體育學(xué)科學(xué)習、研究，提升課堂教學(xué)規范性，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)進(jìn)一步提高。

　　3、重視體育課程的功能開(kāi)發(fā)，落實(shí)籃球校級課程基地的推進(jìn)工作。

　　三、主要工作

　　(一)加強體育教研活動(dòng)，規范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、學(xué)校體育教研組要再次組織體育教師認真學(xué)習《體育課程標準》，結合我校學(xué)生及場(chǎng)地、器材的實(shí)際情況，認真制訂好各年級教學(xué)計劃，按體育教學(xué)常規的要求，做好教學(xué)工作。

　　2、加強科研意識，在學(xué)科教學(xué)中繼續滲透學(xué)生好習慣踐行課題研究的內容。每位老師要做好資料的搜集和整理，及時(shí)進(jìn)行總結和反思，認真撰寫(xiě)論文。

　　3、牢牢樹(shù)立健康第一的指導思想，以《學(xué)生體質(zhì)健康測試標準》為切入口，建立檢查評估制度，以切實(shí)提高學(xué)生的鍛煉積極性為目標力爭使全校學(xué)生的.體質(zhì)健康標準測試成績(jì)穩步上升。

　　(二)、加強學(xué)科建設，爭創(chuàng )品牌亮點(diǎn)。

　　以�；@球課程基地建設為契機，不斷豐富籃球節活動(dòng)，增添人文元素活動(dòng)內容，彰顯我�；@球特色。進(jìn)一步加強籃球特色內涵發(fā)展，切實(shí)實(shí)施校本籃球校本課程。同時(shí)通過(guò)基地建設推動(dòng)學(xué)科建設特色化發(fā)展。

　　(三)、抓好群體工作，豐富學(xué)校文體生活。

　　1、組織開(kāi)展好學(xué)生的體鍛活動(dòng)，任課老師要與體育老師密切配合，按體鍛活動(dòng)表有組織的進(jìn)行課外活動(dòng)，保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。

　　2、積極開(kāi)展體育課外活動(dòng)，如籃球節活動(dòng)等，以提升學(xué)生身體素質(zhì)，培養學(xué)生團隊意識、學(xué)生良好心理品質(zhì)和健康運動(dòng)、終身體育的理念。

　�。ㄋ模┮幏豆芾�，加強籃球隊、田徑隊、羽毛球隊等運動(dòng)隊的訓練工作，積極參加各級各類(lèi)比賽，力求佳績(jì)。

　　(五)加強體育安全工作，落實(shí)場(chǎng)地器材管理及資料整理工作。

　　1、體育器材室配備專(zhuān)人負責管理，負責協(xié)調好器材的使用、保管及器材室的衛生工作，每天出借的體育器材要執行登記歸還制度。

　　2、利用現代化信息技術(shù)，做好體育競賽活動(dòng)資料的搜集。

　　四、相關(guān)工作安排

　　3月份：市高中羽毛球比賽

　　4—5月份：高一、高二年級籃球3對3比賽；心理趣味運動(dòng)會(huì )；體育高考（1人）。

　　7—8月份：市高中男、女籃比賽；市高中男子足球比賽；市高中男子排球賽；省24屆中學(xué)生籃球錦標賽；全國中學(xué)生籃球比賽；蘇南片田徑運動(dòng)會(huì )。

初中體育工作計劃11

一、基本情況:

　　本學(xué)期所教的是八年級六個(gè)班，每個(gè)班人數都在45人左右，男女生人數差不多個(gè)半，絕大多數學(xué)生身體健康，無(wú)運動(dòng)技能障礙。學(xué)生都喜歡運動(dòng)，但身體協(xié)調性差，肥胖等，學(xué)習動(dòng)作不協(xié)調。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調等軟性指標明顯不足。個(gè)體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類(lèi)教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習成敗的關(guān)鍵。

　　二、教材分析:

　　結合本校實(shí)際情況，有目的、有計劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能，培養良好的衛生習慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　教材內容有:體育與健康基礎知識;田徑:跑、跳、投;體操，球類(lèi):籃球、足球;身體素質(zhì)練習。

　　教材的重點(diǎn):跑中的快速跑;跳躍中的跨越式跳高;體操中的單杠動(dòng)作;球類(lèi)中的控球技術(shù);

　　教材的難點(diǎn):蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節;球類(lèi)中的人球結合。

　　三、教學(xué)目標和要求

　　1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識及方法，學(xué)會(huì )一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。

　　2、初步學(xué)習田徑、體操、球類(lèi)等項目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。

　　3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學(xué)與互評，感受體育運動(dòng)的樂(lè )趣，體會(huì )體育運動(dòng)的益處，體驗到戰勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。

　　四、教學(xué)措施

　　1、適時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習信息。

　　2、營(yíng)造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習的運動(dòng)環(huán)境。

　　3、根據學(xué)生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動(dòng)作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習，充分體現學(xué)生的主體地位。

　　4、根據學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習興趣。

　　5、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神，啟迪思維，培養學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng )造性。

　　五、學(xué)生方面:

　　1、學(xué)習目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。積極學(xué)習掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養成自覺(jué)鍛煉的習慣。

　　2、著(zhù)裝要輕便合體，穿輕便運動(dòng)鞋上課。不得攜帶與體育課無(wú)關(guān)的.首飾、校牌、手機等。

　　六、德育滲透:

　　體育活動(dòng)對于發(fā)展學(xué)生的適應能力具有獨特的作用，在體育教學(xué)中應特別注意營(yíng)造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育，不僅鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養學(xué)生的愛(ài)國主義和集體主義精神，培養學(xué)生服從組織，遵守紀律，誠實(shí)、機智、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。

　　本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中:

　　1、課堂常規:使學(xué)生按規辦事、做到有規可循。

　　2、組織教學(xué):培養團結友愛(ài)、養成遵守紀律的集體觀(guān)，培養其具有熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護公物的良好品質(zhì)。

　　3、結合教材內容安排德育內容。

　　(1)、基礎知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺(jué)性的內容。培養學(xué)生的自尊心、自豪感和社會(huì )責任感。

　　(2)、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀律，公正誠實(shí)，積極進(jìn)取、團結友愛(ài)的內容。

　　(3)、田徑安排培養學(xué)生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內容。

　　(4)、球類(lèi)中安排培養團結協(xié)作等集體主義精神的內容。

　　(5)、在體操中安排培養互相幫助的合作意識的內容

　　總之，在教學(xué)過(guò)程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的興趣，建立終身運動(dòng)的習慣。

初中體育工作計劃12

　　一、指導思想

　　堅持“以人為本、健康第一、終身體育”的指導思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣，培養學(xué)生的終身體育意識與健康行為。以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習潛能，提高學(xué)生的'體育學(xué)習興趣和能力。充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都在和諧、愉快的練習中增強身體素質(zhì)，掌握基本技能。培養學(xué)生終身體育的意識。

　　二、學(xué)情分析

　　本學(xué)期所教的八年級分四個(gè)班，每個(gè)班人數將近80人，絕大多數學(xué)生身體健康，無(wú)運動(dòng)技能障礙。通過(guò)七年級一年的學(xué)習，學(xué)生都喜歡運動(dòng)，但身體協(xié)調性差，力量和耐力差，肥胖等，學(xué)習動(dòng)作不協(xié)調。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差；靈敏、協(xié)調等軟性指標明顯不足。個(gè)體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類(lèi)教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習成敗的關(guān)鍵。

　　三、教材分析

　　結合本校實(shí)際情況，有目的、有計劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能，培養良好的衛生習慣；掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德和安全教育。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　教材內容有：體育與健康基礎知識；田徑：跑、跳、投；球類(lèi)：籃球；身體素質(zhì)練習。

　　教材的重點(diǎn)：跑中的耐久跑；跳躍中的蹲踞式跳遠；球類(lèi)中的控球技術(shù)；

　　教材的難點(diǎn)：耐久跑的方法；跳躍中的起跳環(huán)節；球類(lèi)中的人球結合。

初中體育工作計劃13

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步重視《體育與健康》課的教學(xué)和新課程標準的全面落實(shí)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以增強學(xué)生的身心健康為目的，以提高課堂效益為目標。學(xué)校體育要樹(shù)立健康第一的指導思想，要保證體育的活動(dòng)時(shí)間，豐富體育活動(dòng)的內容與形式，完善體育的設施與配備，加大對《體育與健康》教學(xué)與訓練的管理力度，努力使我市的初中學(xué)校體育工作再上新的臺階。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、以課程標準的改革為指導，全面提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量

　　在教學(xué)管理方面，進(jìn)一步注重教學(xué)改革，要加強快樂(lè )與終生體育教學(xué)的全面落實(shí)；全體體育教師必須認真學(xué)習現代教育理論，精讀細研《新課程標準》與《體育與健康》課本，課堂教學(xué)根據課改標準結合各學(xué)校的實(shí)際情況，制定好教學(xué)計劃，要重視教學(xué)模式的設計，多渠道創(chuàng )設情境，活化教學(xué)過(guò)程；為學(xué)生的《體育與健康》課堂教學(xué)營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧、平等，充滿(mǎn)生氣與活力的學(xué)習與練習氛圍。特別要加強《體育與健康》教學(xué)的研究，重視體育與健康的教學(xué)，注重基礎知識的掌握；要注重因材施教，關(guān)注個(gè)體差異，做到普及與提高相結合，努力提高我市的初中《體育與健康》課的教學(xué)水平。

　　抓好早操、課間操與業(yè)余訓練。

　�。�1）早操

　　培養學(xué)生良好的生活衛生習慣，保證正常的作息制度，各校要根據各自學(xué)生住校情況認真組織，專(zhuān)人負責，開(kāi)展好評比活動(dòng)。

　�。�2）快樂(lè )大課間

　　保證時(shí)間，注意做操的隊形與質(zhì)量，要提高學(xué)生對做好眼保健操與廣播操的認識，要將校園舞廣泛開(kāi)展起來(lái)，上午要以做規定操為主，下午以自主興趣練習為主。班主任必須跟操，體育教師要做好技術(shù)指導，領(lǐng)導要有專(zhuān)人負責，并開(kāi)展好評比活動(dòng)。

　�。�3）業(yè)余訓練

　　制定好業(yè)余訓練計劃，切實(shí)抓好訓練工作，做到科學(xué)選材與訓練，根據項目的特點(diǎn)抓好各個(gè)時(shí)期的訓練；高水平學(xué)生要重點(diǎn)培養，走出去，請進(jìn)來(lái)，加大這部分學(xué)生的訓練力度，盡量保證學(xué)生能夠高中上學(xué)，特別處理好學(xué)習與訓練的'關(guān)系，繼續加大對特長(cháng)學(xué)生的訓練力度，注意選材，要保證質(zhì)量與人數，努力提高我市的競技體育水平。

　　2、具體實(shí)施要求

　　1）教學(xué)要依據《體育與健康》課本為本結合好本學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，體育部分的教學(xué)一定要系統完善，健康部分要按課本的章節模塊進(jìn)行系統全面地學(xué)習。

　　2)認真研究課程標準，準確理解和把握課程性質(zhì)和目標。教師應在認真研究課程標準并準確把握課程目標的基礎上，根據各學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)。

　　3)加強雙基教學(xué)，提高學(xué)生的技術(shù)與能力素養。在教學(xué)中，應加強基礎知識、基本能力與基本技能的教學(xué)，特別注意掌握知識與能力的培養。

　　4)研究教材，恰當組織教學(xué)內容，精心編寫(xiě)教案與學(xué)案。在處理教學(xué)內容時(shí)，首先應加強本教材的研究。在廣泛研究教材的基礎上，結合實(shí)際編寫(xiě)高質(zhì)量的教案與學(xué)案。每一專(zhuān)題結束，要進(jìn)行一次測試，每個(gè)模塊結束，要進(jìn)行一次統一考試。

　　5)研究課堂教學(xué)，改變教與學(xué)的方式。三個(gè)學(xué)段的學(xué)習，應注重理論與實(shí)踐教學(xué)。在講評的過(guò)程中，滲透雙基，歸納知識，形成知識鏈，真正做到理論與實(shí)踐的結合。

　　6）切實(shí)解決練習中的主要問(wèn)題。

　　7)切實(shí)發(fā)揮教研組和備課組作用，搞好集體教研。教研組是教學(xué)研究的實(shí)體，提高教學(xué)質(zhì)量，教研組工作的落實(shí)是關(guān)鍵。教研組長(cháng)要對學(xué)科的教學(xué)全面負責，制定并落實(shí)好教研組工作計劃，組織教師深入開(kāi)展教研活動(dòng)，切實(shí)做到各項工作都要有計劃、有落實(shí)。各備課組要在集體備課、聽(tīng)評課活動(dòng)中發(fā)揮其職能作用。集體備課要做到有計劃、有活動(dòng)記錄。

　　8)加強校際、學(xué)科之間的交流，取長(cháng)補短共同提高�？梢試L試進(jìn)行聯(lián)合教研，廣泛收集各種教學(xué)信息，隨時(shí)交流，建立良好的學(xué)術(shù)環(huán)境，共同提高。

　　9）重視體育課堂教學(xué)與中考。體育課教學(xué)必須要保證時(shí)間與質(zhì)量，使每一個(gè)學(xué)生都能身體、心理健康，以充沛的體力，飽滿(mǎn)的熱情投入到緊張的學(xué)習中，同時(shí)，充分利用好可以利用的時(shí)間，把體育的相關(guān)知識在體育課教學(xué)中加以學(xué)習。初一、二必修教學(xué)，各個(gè)學(xué)校要在提高的基礎上創(chuàng )出經(jīng)驗；初三要圍繞中考有針對性的抓好練習，體育課堂教學(xué)必須抓好，制定好切實(shí)有效的計劃，認真抓好各項工作，做到科學(xué)安排，萬(wàn)無(wú)一失，為20xx年的中考打下堅實(shí)基礎。

　　10）各個(gè)學(xué)校要制定好詳實(shí)的業(yè)余訓練計劃，切實(shí)抓好訓練工作，做到科學(xué)選材與訓練，根據項目的特點(diǎn)抓好各個(gè)階段的訓練；成績(jì)突出的學(xué)生要重點(diǎn)培養，望廣大教師要提高這方面的境界與意識，走出去，請進(jìn)來(lái)；要加大這部分學(xué)生的訓練與管理力度，盡量保證學(xué)生能夠考入高中，并處理好學(xué)習與訓練的關(guān)系，努力提高我市的競技體育水平。

　　附：月段活動(dòng)安排

　　1月份

　　1.教研工作總結、制定新年學(xué)段、學(xué)科教研工作計劃。

　　2.各學(xué)科編寫(xiě)新學(xué)期學(xué)習設計（學(xué)案）。

　　2月份

　　1.舉行“初中骨干教師現場(chǎng)限時(shí)備課”大賽。

　　2.開(kāi)展學(xué)生個(gè)性化特質(zhì)研究活動(dòng)，創(chuàng )建適合每一個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)。

　　3月份

　　1、壽光市越野長(cháng)跑競走運動(dòng)會(huì )。

　　2、濰坊市越野長(cháng)跑競走運動(dòng)會(huì )。

　　3、舉辦山東省中小學(xué)健康教育優(yōu)質(zhì)課展評活動(dòng)。

　　4.開(kāi)展學(xué)科德育專(zhuān)題研討會(huì )，充分發(fā)揮學(xué)科育人功能和身教作用。

　　5.舉行“初中青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與成長(cháng)論壇”。

　　4月

　　1、中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )。

　　2、壽光市體育選材比賽暨體校招生。

　　5月份

　　1. 體育中考考試與特長(cháng)生考試。

　　2、舉辦山東省中小學(xué)體育教師健美操教學(xué)技能培訓。

　　6月份

　　1.征集整理學(xué)校教育和學(xué)科育人現實(shí)問(wèn)題。

　　2.評選并匯編《初中學(xué)科育人優(yōu)秀案例集錦》。

　　7月份

　　1.組織編寫(xiě)新學(xué)期學(xué)習設計。

　　2.“學(xué)習設計”優(yōu)秀案例評選活動(dòng)。

　　8月份

　　1.組織參加各級各類(lèi)暑假培訓活動(dòng)。

　　2.教研工作階段性總結。

　　9月份

　　1、舉辦山東省初中體育優(yōu)質(zhì)課展評活動(dòng)。

　　2.壽光市教學(xué)能手評選。

　　10月份

　　1、壽光市第二屆中學(xué)生排球聯(lián)賽 。

　　2.濰坊市優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。

　　11月份

　　1、壽光市第二屆中學(xué)生籃球聯(lián)賽。

　　2.開(kāi)展綜合性教學(xué)視導活動(dòng)。

　　2.參加濰坊市“345”課堂教學(xué)專(zhuān)項督導驗收活動(dòng)。

　　12月份

　　1、召開(kāi)山東省體育教學(xué)研究會(huì )專(zhuān)業(yè)委員會(huì )理事會(huì )。

　　2.撰寫(xiě)年度教研工作總結與新學(xué)年教研計劃。

　　20xx年2月

初中體育工作計劃14

　　一、指導思想

　　嚴格執行學(xué)校的各項規章制度，樹(shù)立“健康第一”的指導思想，貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，推進(jìn)新課程標準的實(shí)施，以教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，更新觀(guān)念，提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平，認真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，促進(jìn)體育教學(xué)工作健康發(fā)展。

　　二、工作目標

　　一、堅持“以人為本，健康第一”的課程教學(xué)理念。

　　二、培養學(xué)生逐漸增強“終身體育”的意識。

　　三、加強自我學(xué)習與反思，不斷更新教學(xué)手段，探索更為有效的教學(xué)方式。

　　四、學(xué)校體育競賽有所突破。

　　三、工作重點(diǎn)

　　一、強化體育課常規教學(xué)管理。

　　二、課間操與學(xué)校大型集會(huì )的`組織與管理。

　　三、區運動(dòng)會(huì )的前期準備與訓練。

　　四、體育中考的準備，協(xié)助初三老師做好中考工作，并在其中積累經(jīng)驗，為明年做準備。

　　五、與組內老師一起組織學(xué)校第六屆體育藝術(shù)節。

　　六、積極參加教育局和教研室組織的教育教學(xué)活動(dòng)。

　　四、工作安排

　　2月份：提前備好一周的課，上學(xué)期總結，本學(xué)期計劃。報道后檢查體育器材。

　　3月份：為區運動(dòng)會(huì )做準備(田徑、集體項目)

　　4月份：參加區運動(dòng)會(huì )、體育中考、學(xué)校七、八年級期中體育測試。

　　5月份：學(xué)校第六屆體育藝術(shù)節

　　6月份：七、八年級體育期末測試

　　本學(xué)期對于八年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)進(jìn)入比較關(guān)鍵的時(shí)期，如能按照計劃順利進(jìn)行，對于初三的中考來(lái)說(shuō)會(huì )有很大的幫助，本學(xué)期以跑為基礎，著(zhù)重發(fā)展學(xué)生的速度，中考項目的重點(diǎn)是立定跳遠和排球墊球，輔助練習實(shí)心球，運用多種教學(xué)手段，幫助學(xué)生提高體育成績(jì)，為初三打下堅實(shí)的基礎。

初中體育工作計劃15

　　作為一名體育教師，在學(xué)校里一定要把學(xué)生的體育成績(jì)提上去，要學(xué)生在努力學(xué)習的同時(shí)，把良好的身體鍛煉好，讓他們健康的成長(cháng)。體育教師工作計劃以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《中小學(xué)生體制健康標準》。為爭創(chuàng )學(xué)校的體育特色，培養全面發(fā)展的學(xué)生，特制本體育教師個(gè)人工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　認真學(xué)習“體育與健康”新課程標準，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)為目標，激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣，培養他們終身體育的意識。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng )造力，以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。

　　二、工作目標

　　認真完成八年級體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎知識，基本技能，基本技術(shù)。培養學(xué)生的興趣。認真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù)，爭取在區比賽中取得優(yōu)異成績(jì)，認真完成上級領(lǐng)導安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。

　　三、學(xué)生現狀分析

　　八年級的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時(shí)期，心理、生理的發(fā)育波動(dòng)強。男生愛(ài)動(dòng)，喜歡對抗性強的運動(dòng)項目如：籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂(lè )性、柔韌性、游戲性強的項目。從身體素質(zhì)方面來(lái)看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反應能力強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進(jìn)行體育鍛煉。因此，這學(xué)期應加強理論與實(shí)踐的結合，選擇多樣的教學(xué)內容，多通過(guò)集體游戲來(lái)提高凝聚力，滿(mǎn)足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習的需要。因此要因勢利導，培養學(xué)生積極參與體育鍛煉。

　　四、加強課堂常規落實(shí)、改進(jìn)教學(xué)措施、提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、常規落實(shí)，上課前認真備課，鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)手段，根據學(xué)生的.不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)學(xué)生受益。在體育課中，對學(xué)生嚴格要求，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一。

　　2、體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節，因此，上好體育可是重中之重，是對學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識，增強體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。

　　3、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運動(dòng)競賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動(dòng)和運動(dòng)競賽，這兩項同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動(dòng)是學(xué)生非常喜愛(ài)的活動(dòng)形式，它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識進(jìn)行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習自己喜歡的運動(dòng)項目基于這一點(diǎn)對本學(xué)期的課外活動(dòng)要詳細計劃措施，并做好輔導，以保證課外體育活動(dòng)順利的開(kāi)展。

　　五、本學(xué)期考核項目：50米、立定跳遠、坐位體前屈。

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