學(xué)期工作計劃【精】
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編收集整理的學(xué)期工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)期工作計劃1
新的學(xué)期又開(kāi)始了，結合我校開(kāi)展的雅行教育及學(xué)初制定的一系列計劃。
一、班級情況分析
我所任教的六年級共有29人，其中女生16人，男生13人。其中有大部分學(xué)生來(lái)自各個(gè)村屯，因此學(xué)生的行為習慣和家庭基礎差異較大。由于學(xué)生年齡的增長(cháng)，學(xué)生心理上發(fā)生了變化。五年級是學(xué)生思想的過(guò)度時(shí)期，這時(shí)的學(xué)生比較敏感、自我，學(xué)生們都有了自己的觀(guān)點(diǎn)，開(kāi)始形成了自己的獨立人格，在班級呈現出比較隨意的現象�？墒�，仍然有一批好學(xué)上進(jìn)、默默為集體奉獻的學(xué)生。為此，本學(xué)期，我計劃通過(guò)細致的思想教育和各種有益的活動(dòng)，使班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。重點(diǎn)培養一批得力的班隊干部，讓他們影響其他的學(xué)生，讓他們學(xué)會(huì )欣賞他人，幫助他人。培養他們的集體主義觀(guān)念，樹(shù)立正確的集體榮譽(yù)感，為創(chuàng )建良好的班集體而努力
二、重點(diǎn)抓好思想工作
1、利用班隊會(huì )、早晚的教育時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間互相監督，由班干部負責檢查。根據學(xué)校的部署，嚴格按照要求去完成對學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養成良好的行為習慣。
2、充分利用升旗活動(dòng)、重大節日活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
�。�1）每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著(zhù)整潔，排隊時(shí)做到快、齊、靜，升旗時(shí)要行隊禮，唱國歌時(shí)聲音響亮、整齊，認真聽(tīng)并思考“國旗下的講話(huà)”，與自己的行動(dòng)結合起來(lái)，要求學(xué)生每天佩帶紅領(lǐng)巾。
�。�2）遇到節假日，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)活動(dòng)，教育學(xué)生做文明學(xué)生。
3、樹(shù)立良好的班風(fēng)，加強班集體的凝聚力和向心力。
4、認真開(kāi)展“我為班級添光彩”教育活動(dòng)。帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習爭創(chuàng )星級班級的細則、星級學(xué)生的條件。
5、切實(shí)開(kāi)展并落實(shí)“雅行”活動(dòng)。耐心細致的做好問(wèn)題學(xué)生的教育工作，幫助他們樹(shù)立自信心，改掉缺點(diǎn)，養成良好的行為習慣，健康快樂(lè )的成長(cháng)！
三、基本措施和做法。
1、了解學(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我主要采取以下幾種途徑：
�。�1）與學(xué)生交談。有計劃地利用班會(huì )課與思想品德課與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì )、召開(kāi)班干部會(huì )議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。
�。�2）定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵與表?yè)P，當學(xué)生的成績(jì)出現較大的退步時(shí)，要及時(shí)調查原因，扭轉局勢。
�。�3）進(jìn)行家庭訪(fǎng)問(wèn)、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。通過(guò)與小學(xué)生父母的對話(huà)，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì )等方面的表現情況。爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
�。�1）組織好學(xué)生參加升旗和做操。
組織學(xué)生參加每一周的升國旗，對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國主義教育，通過(guò)這種形式能激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義祖國的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來(lái)。
組織和指導學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學(xué)生做到精神飽滿(mǎn)，姿勢正確，動(dòng)作符合節奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊伍，依次返回課室。
�。�2）結合雅行教育加強學(xué)生文明禮儀。本學(xué)期重點(diǎn)抓好幾下幾方面：1、尊敬教師，見(jiàn)到教師主動(dòng)問(wèn)好，主動(dòng)和教師說(shuō)“再見(jiàn)”。2、團結同學(xué)，言行文明，不打架，不罵人。3、養成良好的衛生習慣，不隨地亂扔垃圾，主動(dòng)彎腰撿起地上的紙屑。
�。�3）檢查本班學(xué)生值日生工作。
班級的值日制是培養小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。通過(guò)班級的`值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養勞動(dòng)習慣等方面的教育，都有著(zhù)重要的現實(shí)意義。
�。�4）組織好放學(xué)。
組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì )相互追逐，我們學(xué)校又在公路沿線(xiàn)，不遵守交通規則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節的教育。向學(xué)生提出放學(xué)返家時(shí)的紀律。并領(lǐng)隊將學(xué)生送出校門(mén)。
3、組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(cháng)期工作，進(jìn)行組織和培養。
�。�1）確立共同的奮斗目標、培養良好的班風(fēng)。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班
主任在了解和研究學(xué)生的基礎上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現奮斗目標，一個(gè)奮斗目標的實(shí)現，就能使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風(fēng)，而培養班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì )很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就能達到鞏固的目的。
�。�2）選拔、培養和使用班干部。
我首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì )，讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養和教育，教育學(xué)生要民主觀(guān)念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會(huì )，同時(shí)也培養了學(xué)生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細如魚(yú)絲。
對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足，在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出“惡作劇”�？傊�，對個(gè)別生不能一概而論為差生，要區別對待，對癥下藥，因材施教。
班級管理是一門(mén)藝術(shù)。在今后的工作中我將努力吸取新經(jīng)驗，多學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。
學(xué)期工作計劃2
隨著(zhù)炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期來(lái)臨了，作為一個(gè)新老師，各項經(jīng)驗也不是很足，而幼小銜接班的任務(wù)又非常的重要。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習和游戲的積極性，我對自己的新學(xué)期具體要求有以下幾點(diǎn)：
一、思想方面
嚴格要求自己，要遵守園里的規章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀(guān)，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內的政治學(xué)習，以學(xué)習精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想，以飽滿(mǎn)的熱情參加新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準來(lái)要求自己。
二、個(gè)人學(xué)習方面
積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習。
加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規范言行，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。
業(yè)務(wù)上精益求精，平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，認真參加教研活動(dòng)、園本培訓，樹(shù)立“終身學(xué)習”的目標。
三、工作方面
努力做到對每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng )造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的.關(guān)系，對家長(cháng)熱情，及時(shí)向每個(gè)家長(cháng)了解幼兒在家情況，并向家長(cháng)反饋幼兒在園的表現，做到對每個(gè)幼兒心中有數，視家長(cháng)為自己的教育伙伴。
按時(shí)制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后認真分析和反思活動(dòng)的效果，做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識。
學(xué)期工作計劃3
本學(xué)期學(xué)校繼續教育培訓將緊緊圍繞《哈爾濱市教師崗位大練兵細則》中的必練模塊和選練模塊，全員參與，扎實(shí)推進(jìn)全員教師崗位練兵活動(dòng)，我校以提高教師專(zhuān)業(yè)能力為主線(xiàn)，將“聚焦有效教學(xué)，構建生命課堂”的課堂教學(xué)作為課程改革的突破口，以研修活動(dòng)為載體，全面深化校本研修，通過(guò)進(jìn)行有效教研，著(zhù)力提高教師教書(shū)育人的能力與水平，從而促進(jìn)我校教師的專(zhuān)業(yè)水平發(fā)展。本年度工作計劃如下：
一、突出一個(gè)主線(xiàn)
我校將緊緊圍繞“聚焦有效教學(xué)，構建生命課堂”為宗旨，把課程從“面”的改革轉移到“點(diǎn)”的突破，側重教學(xué)改革的主陣地“課堂”。因為課堂是教師“教”和學(xué)生“學(xué)”的主要形式。課堂效率決定著(zhù)教學(xué)效益。運用“導—學(xué)—評—練”，優(yōu)化課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量；發(fā)揮“雙主體”的主觀(guān)能動(dòng)性，做到“四收”和“四清”，培養學(xué)生自主學(xué)習能力，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。為此，本學(xué)年要從“構建自主高效課堂”這個(gè)主線(xiàn)出發(fā)，加大崗位培訓力度，側重培養教師掌握專(zhuān)業(yè)知識，提高教師專(zhuān)業(yè)水平。
二、選準二個(gè)切點(diǎn)
本年度繼續教育工作，要突破原有培訓思維和板塊定式，用培訓的新理念創(chuàng )新培訓的新模式。要選準二個(gè)切點(diǎn)。
1、培訓以構建自主高效課堂為切點(diǎn)。培訓內容要從教師教學(xué)工作需要出發(fā)，側重解決教師課改和課堂教學(xué)中的難點(diǎn)與困惑，圍繞構建高效自主課堂的要求，強化“問(wèn)題式”“訂單式”“互動(dòng)式”培訓，使培訓更加鮮活、快捷、實(shí)效。具體培訓的類(lèi)別、內容、學(xué)識、形式及評價(jià)。
2、崗位培訓以新思考網(wǎng)絡(luò )學(xué)習為切點(diǎn)。利用網(wǎng)絡(luò )教育開(kāi)展繼續教育培訓，是把最優(yōu)秀的.教師資源、最好的信息資源、最先進(jìn)的技術(shù)資源，方便快捷、經(jīng)濟實(shí)用地傳遞給受訓者，這是在傳統培訓基礎上的一項重大舉措。本年度從培訓的內容，方式方法，檢測評價(jià)等方面提出以下安排意見(jiàn)：一是培訓的內容，要以提高教師專(zhuān)業(yè)化能力為主，要以解決課堂教學(xué)疑難困惑問(wèn)題為主。二是研修課程專(zhuān)題數量本著(zhù)以人為本，因需所學(xué)，以學(xué)定項的原則。三是網(wǎng)絡(luò )研修的形式在學(xué)校統一規劃下，可在校集中學(xué)習，也可在其它地方分散學(xué)習。四是網(wǎng)絡(luò )研修考評方法，在研修過(guò)程中布置作業(yè)，教師須按規定的時(shí)間和具體要求完成和提交作業(yè)。
三、采取三種途徑
在“構建自主高效課堂”的過(guò)程中，本年度繼續教育要開(kāi)展三項活動(dòng)加以深化落實(shí)：
1．開(kāi)展各學(xué)科教學(xué)賽課校內選拔活動(dòng)。通過(guò)以賽促研、以賽促訓、以賽促教。本年度教學(xué)選拔的特點(diǎn)是：一是要突出學(xué)生自主學(xué)習；二是突顯教師課堂教育教學(xué)能力；三是評價(jià)的多元化。
2．開(kāi)展省標準化驗收活動(dòng)。通過(guò)此次驗收，繼續提升繼續教育的整體效益，使崗位培訓工作制度化，長(cháng)效化，自治化。
3．開(kāi)展“香坊區評價(jià)現場(chǎng)會(huì )”。將學(xué)校一直開(kāi)展的有關(guān)評價(jià)的活動(dòng)進(jìn)行全區展示，通過(guò)各校的交流，促進(jìn)學(xué)校的評價(jià)機制，促進(jìn)教育教學(xué)。
學(xué)期工作計劃4
隨著(zhù)時(shí)間的推移，社會(huì )變化萬(wàn)分。當然也少不了我們校園的發(fā)展，學(xué)校教學(xué)設施不斷完善，規模逐漸擴大，迎來(lái)人心所向的新增學(xué)院。我們原藝術(shù)學(xué)院在校領(lǐng)導關(guān)注及歷屆師生的共同努力下順利分開(kāi)。原藝術(shù)學(xué)院重新分為音樂(lè )學(xué)院和藝術(shù)學(xué)院，現在的藝術(shù)學(xué)院主要是美術(shù)專(zhuān)業(yè)，這樣不但使學(xué)校的規模擴大，也為兩院工作的展開(kāi)帶來(lái)方便。但試這給我們學(xué)生會(huì )的工作相對的困難。我們面臨著(zhù)原來(lái)藝術(shù)學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )組織的分開(kāi)，從原來(lái)的`一個(gè)分為兩個(gè)學(xué)生會(huì )組織，這樣使原來(lái)的學(xué)生會(huì )成員分開(kāi)到相應的學(xué)院，使之各部門(mén)不完整，需重新招新。面臨著(zhù)這樣特殊的情況，我們的工作還得正常的展開(kāi)，在此對我們部們的工作計劃如下：
一、結合本學(xué)期我院的實(shí)際情況，我部需招新成員1-2名，我們仍然將秉承勤勤懇懇、孜孜不倦的工作作風(fēng)，在做好上級工作的同時(shí)，更要調整好心態(tài)，結合本部門(mén)的特殊性，運用換位思考的理念去為身邊的同學(xué)做點(diǎn)有意義的事情。把工作層次進(jìn)一步的提高，為了更好的服務(wù)于同學(xué)。我們還將本著(zhù)實(shí)事求是、熱情服務(wù)的原則，認真積極展開(kāi)工作。
二、結合我院實(shí)際情況，多展開(kāi)部?jì)冉涣鲿?huì )議，讓各成員之間有更多的了解，以相互指出對方在工作中的不足之處，認真誠懇的接受批評和建議，多探討如何將勞衛工作做好。并經(jīng)常對工作進(jìn)行總結和安排，為接下來(lái)更好的工作做好鋪墊。
三、在原來(lái)的基礎上制定更加嚴格的衛生檢查制度和細致的評分標準，要求各成員憑著(zhù)認真負責任的態(tài)度，公平公正的進(jìn)行衛生的檢查和評分。并把考核成績(jì)與優(yōu)秀班級評比掛鉤。
四、加大對勤工儉學(xué)崗位的督查力度。保持教室的清潔，為同學(xué)們提供一個(gè)良好的學(xué)校和休息環(huán)境。每周定期檢查和不定期抽查相結合，并做相關(guān)的宣傳工作，力爭保持教室的干凈整潔。
五、搞好與學(xué)生會(huì )各部門(mén)的關(guān)系。更多的與校實(shí)踐部聯(lián)系交流，有利于工作更好的展開(kāi)。設想在黑板報中作一些關(guān)于勞衛知識的宣傳，全面提高同學(xué)們的環(huán)保意識，從思想上重視勞衛。
六、為了給各成員提供更好的展現平臺，本部門(mén)設想在院內積極組織展開(kāi)勞衛宣傳等有益活動(dòng)，努力爭取我院活動(dòng)的策劃和舉辦權利。
七、本部將一如既往的配合其他部門(mén)的工作，為我院學(xué)生會(huì )再添輝煌。以上是我部門(mén)本學(xué)期的工作計劃，在某些方面還存在不足之處，還望老師和同學(xué)們向我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我們將會(huì )積極采納。
學(xué)期工作計劃5
一、強化常規教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、認真學(xué)習鉆研《新課程標準》，嚴格實(shí)施《山東省普通中小學(xué)管理基本規范》，結合學(xué)校和班級實(shí)際情況，每位教師制訂出切實(shí)可行的計劃并嚴格按其計劃實(shí)施。
2、依靠學(xué)科教研組和年級教研組開(kāi)展集體備課，充分利用“才寶教育”網(wǎng)絡(luò )資源，同年級同學(xué)科進(jìn)行集體單元紙質(zhì)稿備課，語(yǔ)文教研組晨誦內容、教研組個(gè)人電子備課、課件等教育教學(xué)資源上傳才寶教育平臺，加強監督、資源共享；加強同科教師間的經(jīng)驗交流，改革教學(xué)方法，繼續實(shí)施、推進(jìn)“導學(xué)案”，教給學(xué)生一生有用的東西，實(shí)現最大效能教學(xué)。同時(shí)，也加強不同學(xué)科間的交流，落實(shí)學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。
3、搞好教師培訓、教案的觀(guān)摩學(xué)習，推廣先進(jìn)經(jīng)驗，提高教師課前準備的業(yè)務(wù)能力，養成不備課不上講臺的習慣；提高教師課后反思的業(yè)務(wù)能力，要求教師每周至少一篇真情實(shí)感教教學(xué)故事或反思，整體提高教師的教學(xué)水平。
二、扎實(shí)推進(jìn)課題研究，提升教師科研能力
1、每位教師除了要積極參加區級、學(xué)校、教研組（備課組）青藍結對等教研活動(dòng)外，還要熱情投入課題研究，堅定不移地扎根于、立足于學(xué)校日常的教育教學(xué)活動(dòng)和實(shí)際，著(zhù)眼教育教學(xué)實(shí)踐中出現的真實(shí)問(wèn)題，研究新對策，提煉有效經(jīng)驗，爭取人人有課題，人人做研究，讓研究常態(tài)化，并注意收集研究實(shí)踐中的事實(shí)、數據等詳實(shí)資料。
2、推進(jìn)上學(xué)期結題的省規劃課題《小學(xué)課程整合的研究與實(shí)施》成果實(shí)施，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)科間整合：語(yǔ)文學(xué)科進(jìn)行教材與主題閱讀相結合的整合，按“主題課程”實(shí)施教學(xué)的.學(xué)科進(jìn)行各學(xué)科間的整合，體育與游戲整合……每月進(jìn)行一次整合展示：梳理整合內容，撰寫(xiě)整合案例、感悟，執教整合課等。
3、做好“十三五”課題研究的申報與研究工作：力爭申報帶經(jīng)費的研究課題。
三、深化校本研修，提升教師專(zhuān)業(yè)素養
1、完善教研組織和教研機制。嚴格要求各教研組按照學(xué)校教研計劃認真實(shí)施，保證教研效果，使教師在活動(dòng)中研究，在研究中學(xué)習，在學(xué)習中共享，在共享中發(fā)展。
2、書(shū)香星期二：讀書(shū)學(xué)習中增長(cháng)智慧，寫(xiě)作反思中向高處攀升。繼續實(shí)施“書(shū)香星期二”閱讀工程，采用“師生共讀、教研組共讀與個(gè)性閱讀相結合”的形式，研發(fā)學(xué)生閱讀課程，推進(jìn)師生家長(cháng)每月共讀3本書(shū)，每天讀書(shū)至少半小時(shí)。
本學(xué)期繼續開(kāi)展研讀教育專(zhuān)著(zhù)活動(dòng)。研發(fā)教師專(zhuān)業(yè)閱讀課程，推行教師每學(xué)期閱讀2本教育專(zhuān)著(zhù)，本學(xué)期學(xué)校采取每周領(lǐng)讀的方式共讀《給教師的建議》，教研組確定另一本共讀書(shū)目。組織讀書(shū)沙龍活動(dòng)，交流分享讀書(shū)收獲。結合當前教育教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)，適時(shí)開(kāi)展“我的教育故事”專(zhuān)題沙龍活動(dòng)，讓每一位教師走上講壇，講述自己教育教學(xué)探索故事，講述自己的學(xué)習心得，分享教育智慧，共同成長(cháng)。鼓勵老師們撰寫(xiě)教育論文，積極參加各級各類(lèi)論文比賽，自主進(jìn)行“和美課堂”的探索和研究，走科研興校、持續發(fā)展的專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。學(xué)校為教師開(kāi)放電子圖書(shū)館，保障教師閱讀。
每周二最后一節語(yǔ)文課，實(shí)施單元主題閱讀和自主閱讀相結合的方式，拓展學(xué)生閱讀范圍。教師通過(guò)閱讀指導課、閱讀分享課、成果展示課等指導閱讀，提升閱讀效果。
學(xué)校通過(guò)提供圖書(shū)、開(kāi)放圖書(shū)館、建立班級圖書(shū)角、年級圖書(shū)漂流等為學(xué)生閱讀提供保障。
閱讀書(shū)目以教研組為單位制定，開(kāi)學(xué)第二周周二交流閱讀計劃。后面按計劃推進(jìn)。
3、相約星期三：青藍結對，互惠共生、
9月28日孔子誕辰紀念日，舉行20PC“和美印記薪火相傳“青藍工程拜師會(huì )，70多對青年教師與骨干教師結成發(fā)展共同體。相約星期三，師徒進(jìn)彼此的課堂，聽(tīng)評課中共進(jìn)步、勤交流中話(huà)課堂，以老帶青、以?xún)?yōu)攜優(yōu)。十一月份進(jìn)行青年教師亮相課。
4、加強與兄弟學(xué)校的溝通。結合我校實(shí)際情況，同其它兄弟學(xué)校共同研討，取長(cháng)補短，共同促進(jìn)，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習的機會(huì )，本學(xué)期繼續爭取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系，勤溝通，請進(jìn)來(lái)學(xué)習，走出去鍛煉。
月活動(dòng)計劃安排：
九月份：
1、制定計劃，調整學(xué)科教研組人員。
2、學(xué)習研究使用才寶教育平臺，上傳教學(xué)資料，資源共享。
3、書(shū)香星期二：?jiǎn)⒂脤W(xué)校電子圖書(shū)館，教研組共讀引領(lǐng)。
4、相約星期三：舉行青藍結對拜師儀式，實(shí)施青藍工程。
十月份：
1、書(shū)香星期二：按既定計劃共讀，教研組讀書(shū)沙龍。語(yǔ)文、數學(xué)組舉行讀書(shū)沙龍，每周兩個(gè)教研組。
2、相約星期三：實(shí)施青藍工程，師徒制定計劃，按計劃進(jìn)行指導學(xué)習。
3、組織綜合組“主題教學(xué)”課程整合教研活動(dòng)，實(shí)施推廣《小學(xué)課程整合研究與實(shí)施》課題成果。
十一月份：
1、書(shū)香星期二：按既定計劃共讀，教研組讀書(shū)沙龍。英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè )、體育每周一個(gè)組
2、相約星期三：青年教師亮相課。
3、各教研組整合論文展評
十二月份：
1、書(shū)香星期二：按既定計劃共讀，教研組讀書(shū)沙龍。綜合組每周一個(gè)組。
2、相約星期三：師徒研磨徒弟亮相課例，進(jìn)一步跟進(jìn)指導。
3、科研活動(dòng)：各教研組整合材料展評。
二0XX一月份
1、書(shū)香星期二：按既定計劃共讀，第20周舉行教研組讀書(shū)成果整理。
2、相約星期三：青藍結對，青年教師個(gè)人總結展評，師傅對徒弟課堂教學(xué)等方面全面評定。
3、科研活動(dòng)個(gè)人全面總結。
學(xué)期工作計劃6
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習生活，大部分孩子已初步樹(shù)立自我動(dòng)手的意識，同時(shí)社會(huì )交往本事、學(xué)習生活常規已初步建立。但孩子還存在動(dòng)手意識弱、動(dòng)手本事差和依靠性強以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達弱等不足。而本學(xué)期剛進(jìn)來(lái)的新生，總體存在情緒不穩定，比較難融入團體活動(dòng)，沒(méi)有構成規則意識，團體活動(dòng)的時(shí)候，喜歡自由的單獨活動(dòng)的狀況。這些孩子之間雖然存在著(zhù)個(gè)體差異，可是相信經(jīng)過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習生活，每個(gè)孩子都有了很大的提高，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(cháng)�，F將本學(xué)期工作計劃如下：
一、總目標
本學(xué)期，我們將繼續認真貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導，積極開(kāi)展奧爾夫音樂(lè )、的特色教育教學(xué)工作。在日常的活動(dòng)中我們將從觀(guān)察、了解每一個(gè)孩子入手，努力為孩子們營(yíng)造寬松、和諧、平等、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)其健康、自由、歡樂(lè )地發(fā)展�！队變航逃笇ЬV要》精神，從過(guò)去權威式的組織者，講授者，轉變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者，合作者和引導者。根據我班幼兒的實(shí)際情景，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導，把握好教育的時(shí)機，并組織生動(dòng)，趣味的教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍。
二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施
(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施。
1、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和。
2、創(chuàng )造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng )設這一資源，促進(jìn)幼兒認知本事的發(fā)展。
3、根據幼兒對游戲的，充分運用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調，同時(shí)幫忙幼兒認識一些基本圖形，并會(huì )嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準備(包括活動(dòng)材料的.準備，、知識的準備)。幼兒的操作材料根據本事強弱安排準備。
(二)鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施：
1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每一天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。
2、每個(gè)幼兒能隨著(zhù)音樂(lè )愉快地、精神飽滿(mǎn)地做早操。
3、注重平時(shí)的觀(guān)察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。
(三)加強班級常規管理，構成良好常規;具體措施如下：
1、根據本班的情景，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理、科學(xué)的，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫忙幼兒養成良好的行為習慣。
2、運用標記，等形式讓幼兒明確一日要求，繼續養成良好的常規。
3、積極配合幼兒園任務(wù)開(kāi)展各項工作。
學(xué)期工作計劃7
一、指導思想
根據小學(xué)生的生理和心理以及發(fā)展需求，我把小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的確定為：激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養他們學(xué)習英語(yǔ)的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習英語(yǔ)的自信心。培養學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎，使他們形成初步運用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為進(jìn)一步學(xué)習打下基礎。
二、學(xué)情分析
本學(xué)期我主要擔任一年級的英語(yǔ)教師。一年級的孩子比較活潑，天真，好動(dòng)，充滿(mǎn)了好奇心，想象能力和觀(guān)察能力都非常的豐富，同時(shí)也要培養學(xué)生的學(xué)習興趣，創(chuàng )新能力�，F將計劃如下：
三、教材分析
本學(xué)期我們主要使用三年級上冊的英語(yǔ)課本，總共有10個(gè)模塊，每個(gè)模塊有兩個(gè)單元，每個(gè)模塊里都有一首歌曲，歌謠，目的是激發(fā)學(xué)生對英語(yǔ)的學(xué)習興趣，讓學(xué)生快速記憶所學(xué)過(guò)的單詞和句子。根據孩子的年齡特征，本學(xué)期只上三年級上冊的前五個(gè)模塊，重點(diǎn)是讓學(xué)生會(huì )讀，會(huì )認前五個(gè)模塊的單詞和句子，并學(xué)會(huì )運用簡(jiǎn)單的句子與班里的同學(xué)以及教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候和對話(huà)。
同時(shí)還要掌握課本里涉及到前五個(gè)模塊的歌曲，歌謠，教師還可以增加一些課外的歌曲和歌謠，同時(shí)還可以配上一些相適應的動(dòng)作，而且動(dòng)作要自然，大方，規范，表情要面帶笑容。為了達到此目標，我覺(jué)得小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)應具備以下特點(diǎn)：
�。�1）教學(xué)內容貼近生活。
�。�2）符合小學(xué)生興趣的需求。
突出興趣培養，保護和發(fā)展求知欲，寓教于樂(lè )。小學(xué)英語(yǔ)教材突出對學(xué)生的興趣培養。教科書(shū)全部采用彩畫(huà)，情景會(huì )話(huà)貫串全套教材。緊密結合兒童好新奇、愛(ài)活動(dòng)、善模仿、愛(ài)說(shuō)、愛(ài)唱、愛(ài)跳、愛(ài)表演的特點(diǎn)編排和設計教材的內容與形式。在教學(xué)中應該多安排一些兒童喜聞樂(lè )見(jiàn)的歌曲、游戲、繞口令、謎語(yǔ)、小詩(shī)等和一些淺顯易懂的寓言故事。
四、教學(xué)目標
一年級英語(yǔ)的.目標是：主要培養學(xué)生對英語(yǔ)的興趣，讓學(xué)生喜歡上英語(yǔ)，對于教師所教的內容要會(huì )讀，會(huì )認，而且發(fā)音要清晰，標準，語(yǔ)音，語(yǔ)調要適中，要帶有感情色彩，這就要求教師要使用多種教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。教師要加強訓練自己的語(yǔ)音，語(yǔ)調和感情色彩。
五、教學(xué)方法
采取方法多樣，生動(dòng)活潑的教學(xué)方案，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣：
1、集各家所長(cháng)，多和老英語(yǔ)教師溝通，采用綜合的教學(xué)路子。情景法、視聽(tīng)法、直接法、結構法、功能法（交際法）、全身反應法、沉浸法、折衷法、綜合法等，只要有助于教學(xué)目標都可以采納。
2、創(chuàng )設情景、相互交流、激勵情意，啟發(fā)學(xué)習動(dòng)機，樹(shù)立學(xué)習信心。充分利用教科書(shū)中的課文創(chuàng )設栩栩如生的情景，如打電話(huà)、購物、生日聚會(huì )、野餐、旅游、問(wèn)路、看病等，為學(xué)生提供使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的機會(huì )。每當孩子們進(jìn)入角色，成功地做成一件事，他們便情不自禁，喜形于色，因測興趣倍增、信心加強，動(dòng)機和情意受到了很大地激勵。
3、練習形式多種多樣，手、腦、口、耳、眼、肢、體并用，靜態(tài)、動(dòng)態(tài)結合，基本功操練與自由練習結合，單項和綜合練習結合。通過(guò)大量地實(shí)踐，使學(xué)生具有良好地語(yǔ)音、語(yǔ)調、書(shū)寫(xiě)和拼讀地基礎，并能用英語(yǔ)表情達意，開(kāi)展簡(jiǎn)單的交流活動(dòng)。
4、設計任務(wù)型活動(dòng)，開(kāi)放空間，激活學(xué)生的思維，培養創(chuàng )造思維。這類(lèi)活動(dòng)，可以自始至終引導學(xué)生通過(guò)完成具體任務(wù)活動(dòng)來(lái)學(xué)習語(yǔ)言，讓學(xué)生為了特定的學(xué)習目的去進(jìn)行特定的語(yǔ)言活動(dòng)，通過(guò)完成特定的交際任務(wù)來(lái)獲得和積累相應的學(xué)習經(jīng)驗。課堂上所設計地任務(wù)一般都要給一些語(yǔ)境（圖示或文字說(shuō)明）和詞語(yǔ)提示，但要給學(xué)生留有思考和想象地空間，啟發(fā)學(xué)生動(dòng)腦思考同思維，更有利于發(fā)展他們地求異思維。
另外，在教學(xué)組織和課堂安排靈活，以學(xué)生為主體，有利于充分調動(dòng)學(xué)生的積極性：
1、短時(shí)間、高頻率、保證學(xué)生多次接觸英語(yǔ)和足夠的實(shí)踐量，這樣可以更好地發(fā)揮效益，加大每個(gè)學(xué)生地實(shí)踐量。
2、開(kāi)展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動(dòng)。只有開(kāi)展這些活動(dòng)才能使每個(gè)學(xué)生充分地參與課堂實(shí)踐，才能體現出語(yǔ)言的實(shí)踐性，才能實(shí)現師生之間和學(xué)生之間的互動(dòng)性。
3、課堂上課桌椅的擺放形式根據教學(xué)的需要采用不同的方式：秧田式、半圓式、全圓式、雙圓式等，目的是為了更好地開(kāi)展各種教學(xué)活動(dòng)。這樣做可以促進(jìn)師生之間的情感交流，而且可以幫助學(xué)生培養起互相關(guān)心，合作團體精神。
學(xué)期工作計劃8
孕育了數個(gè)月的湖南科技學(xué)院食品營(yíng)養協(xié)會(huì )，在系老師的指導和同學(xué)們的積極配合與努力奮進(jìn)終于應運而生了。新學(xué)期悄然而至，協(xié)會(huì )各方面的工作將全新而全面的部署，本學(xué)期，我們將以第一屆的協(xié)會(huì )負責人為中心，嚴格有素的管理團隊，在院團委、社團聯(lián)和系領(lǐng)導的指導下，推廣合.膳食文化、普及營(yíng)養與健康知識、以豐富校園文化生活的，促進(jìn)校園和諧與共同打造有質(zhì)量的生活的為出發(fā)點(diǎn)，以我社“營(yíng)養美食，健康你我”為主題，努力進(jìn)取，開(kāi)創(chuàng )本社發(fā)展的新局面。
為了更好地開(kāi)展本期工作，指定以下工作計劃：
一、當務(wù)之急是初步選舉第一屆社團干部、成立協(xié)會(huì ).事會(huì )，完善社團制度，于新生報到前開(kāi)展一系列讓同學(xué)受益、教師滿(mǎn)意、學(xué)校認可的活動(dòng)，各部門(mén)干部應積極配合協(xié)會(huì )開(kāi)展工作。
二、作好招新工作。由于學(xué)校規定要進(jìn)行全校性的統一社團招新，在這之前將成立一個(gè)專(zhuān)門(mén)的招新工作小組，制作宣傳海報和宣傳單，以便讓新生更多了解我社，在招新過(guò)程中由宣傳部和組織部全面作好本次招新的工作，各社團干部必須服從調遣。
三、進(jìn)一步完善.事會(huì )，為盡早地明確社團人事上的安排，帶領(lǐng)新生工作，社團在招新結束后將進(jìn)行一次全面的社團干部招聘。首先發(fā)動(dòng)已在社團干部作好干部招干的宣傳，落實(shí)到院系的各班，特別是大一班級，再統一時(shí)間進(jìn)行正式的招干面試，利于本社在以后活動(dòng)的開(kāi)展。
四、為了讓新社員更好的容入社團，加強社員之間的聯(lián)系和交流，將在十月份進(jìn)行一次新生交流會(huì )，由宣傳部負責宣傳，組織部及各部門(mén)負責聯(lián)系教室的布置和后勤工作，會(huì )長(cháng)和秘書(shū)長(cháng)主持此次交流會(huì )的召開(kāi)。
五、為了能讓新社員能夠真真切切的感受到社團活動(dòng)的精彩，在招新和招干結束將會(huì )馬上舉行一次社團活動(dòng)，即“食品知識競賽”，面向全院學(xué)生，內容涉及食品營(yíng)養、健康、安全、食品科技以及餐桌禮儀等多方面，此次活動(dòng)也是今年將要舉辦的大型文化節----＂食品文化節＂的活動(dòng)之一，大賽旨在提高同學(xué)對安全、健康飲食的認識和對食品營(yíng)養的了解�；顒�(dòng)的安排由社團干部全面策劃和組織。
六、在舉行社團活動(dòng)的同時(shí)，協(xié)會(huì )將定期舉行《每周質(zhì)量報告》的播放，播放的影片由策劃部下載，宣組傳部貼出通知、組織放映。會(huì )長(cháng)申請播放教室。此項活動(dòng)主要是讓師生切實(shí)了解跟生活的`密切相關(guān)的食品安全隱患。
七、為了加強協(xié)會(huì )干部的交流和認識，在十月底將舉行依次協(xié)會(huì )干部之間的活動(dòng)，具體活動(dòng)臨時(shí)安排。
八、于十月底舉行學(xué)院第一屆食品科技文化盛會(huì )《食品文化節》，具體方案再做具體安排。
九、期末要進(jìn)行總結，作經(jīng)驗交流和干部評審等工作，及資料..等。
十、本學(xué)期的協(xié)會(huì )經(jīng)費將有新會(huì )員會(huì )費和部分贊助組成，開(kāi)展活動(dòng)都要進(jìn)行財政預算和總結，要節約資金。
在本期工作中，各項活動(dòng)的開(kāi)展要各部門(mén)的緊密聯(lián)系和配合，各部門(mén)人員要服從調遣，并獻技獻策為開(kāi)展協(xié)會(huì )活動(dòng)多花心思和精力，特別是在工作的同時(shí)要帶動(dòng)和幫助新干部。做好協(xié)會(huì )的宣傳工作。
本學(xué)期社團的各項事務(wù)將依照計劃執行，在執行過(guò)程中如有變動(dòng)，希望各部門(mén)積極配合隨即應變。我們堅信，食品營(yíng)養協(xié)會(huì )在社團干部踏實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的協(xié)作下，在老師和領(lǐng)導的支持下，協(xié)會(huì )開(kāi)啟燦爛的篇章、迎來(lái)協(xié)會(huì )新的一頁(yè)。
學(xué)期工作計劃9
不知不覺(jué)中我們已經(jīng)渡過(guò)了半年的大學(xué)生活，在新的學(xué)期中我班經(jīng)過(guò)了專(zhuān)業(yè)調整，班級的人員組成發(fā)生了新的變化，同時(shí)班委也經(jīng)過(guò)進(jìn)行了改選，我的工作由生活委調整成為了團支書(shū)�？梢哉f(shuō)我與我們的班級都展開(kāi)了一個(gè)新的開(kāi)端，都將接觸我們所沒(méi)有遇到過(guò)的問(wèn)題。這對于我來(lái)講，對于我們的班級來(lái)講都將是一段新的旅程，一次全新的挑戰！
在上個(gè)學(xué)期的工作中我班取得了比較優(yōu)異的成績(jì)，班委們通力合作、同學(xué)們熱情配合，無(wú)論是開(kāi)始的素質(zhì)拓展，還是之后的團日活動(dòng)、元旦晚會(huì )，可以說(shuō)我們都舉辦得很成功。并且我們還取得了校十佳團日活動(dòng)。這對于我們班來(lái)講是非常值得高興的，但同時(shí)也讓我感覺(jué)到接下來(lái)的工作是非常有壓力的。所以在接下來(lái)的工作中我將付出更多的努力，與各個(gè)班委通力合作，爭取讓我們的班級取得更加有益的成績(jì)，以下便是我的幾點(diǎn)工作計劃：
計劃一：
在3—4月中旬組織團日活動(dòng)，以建校110周年為主題開(kāi)展系類(lèi)團日活動(dòng)，目前確定的有
1、三月8日女生節活動(dòng)，此活動(dòng)主要由王游和郭盼負責，我會(huì )積極配合他們的`工作，爭取讓此次活動(dòng)能給女生們一個(gè)驚喜，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。
2、三月9—11日募捐贈書(shū)活動(dòng)，在班委會(huì )會(huì )議上經(jīng)過(guò)討論，找到適合的學(xué)校爭取做到能過(guò)物盡其用。能夠做到辦出一個(gè)有意義的活動(dòng)。
3、班會(huì )活動(dòng)中配合班長(cháng)，讓我們的第一次班會(huì )能辦的有意義，給同學(xué)們留下一個(gè)良好而深刻的印象。
4、舉辦一個(gè)與科創(chuàng )有關(guān)的活動(dòng)，與我們的團日活動(dòng)主題掛鉤，讓同學(xué)們在專(zhuān)業(yè)知識方面得到一定的提高。具體方面我會(huì )和駱立志及各位班委進(jìn)行深度的討論。
5、在4月22日舉辦一個(gè)小型的地球熄燈一小時(shí)活動(dòng)，將愛(ài)校愛(ài)班的主題做一個(gè)升華。
在團日活動(dòng)結束以后進(jìn)行全面的總結，并認真完成團日活動(dòng)的總結，新聞稿等。在之后的團日活動(dòng)評比中認真優(yōu)質(zhì)的做出評選材料，爭取在一次取得校十佳的好成績(jì)。
計劃二：
有關(guān)于共同成長(cháng)小組工作
1、近期完成共同成長(cháng)小組的分組工作，通知各個(gè)組長(cháng)完成小組成員見(jiàn)面，互相了解的工作。
2、三月為共同成長(cháng)小組活動(dòng)月，在共同成長(cháng)小組報名工作結束后我會(huì )組織各個(gè)小組組織各種各樣的課外活動(dòng)，爭取不讓共同成長(cháng)小組成為虛設。并且還有以下幾點(diǎn)構想：
�、�、將共同成長(cháng)小組的活動(dòng)與團日活動(dòng)結合起來(lái)，這樣既可以是活動(dòng)舉辦的更加完善又能減輕班委工作的壓力。
�、�、督促各共同成長(cháng)小組每周上交共同成長(cháng)小組檔案，避免造成最后評選時(shí)一天寫(xiě)完好幾月檔案的現象，爭取讓共同成長(cháng)小組的活動(dòng)辦的有意義又精彩，在評選中取得好成績(jì)，是我們班的任何一方面都不輸給其他人。
�、�、建議各組長(cháng)建立共同成長(cháng)小組例會(huì )制度，避免共同成長(cháng)小組成員除了第一次見(jiàn)面以外便沒(méi)再見(jiàn)過(guò)面的現象，增進(jìn)小組成員間的感情，又共同成長(cháng)小組帶動(dòng)班級凝聚力的提升。
3、在共同成長(cháng)小組評比結束后進(jìn)行認真細致的總結工作，并督促各小組繼續進(jìn)行活動(dòng)，不要讓共同成長(cháng)小組只為評選而辦是他真正成為我們共同成長(cháng)的一個(gè)平臺，物盡其用，讓我們的一切付出所收獲的回報是連續而長(cháng)期的。
學(xué)期工作計劃10
一、指導思想
又是一個(gè)金秋的好季節，我們在收獲成績(jì)的同時(shí)，也欣喜地迎來(lái)了新學(xué)期播種的開(kāi)始。本班幼兒活潑好動(dòng)，且男生多女生少，孩子們都喜歡激烈的競賽活動(dòng)。在語(yǔ)言表達能力方面也有了很大的提高。但仍有個(gè)別性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達；大部分幼兒能按自己的冷熱感覺(jué)、氣溫變化主動(dòng)增減衣物。大多數的幼兒幼兒傾聽(tīng)習慣已逐步增強，求知欲強，學(xué)習習慣良好。但在自律、自控方面還有待加強。新的學(xué)年即將開(kāi)始，為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開(kāi)展，使幼兒發(fā)揮最大的潛能，獲得最大的發(fā)展，現制定大班班級工作計劃如下：
二、教育教學(xué)
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本班幼兒現狀分析：
1、優(yōu)勢表現：孩子們的自我服務(wù)能力不斷增強，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理書(shū)柜、書(shū)包等；同時(shí)產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識，喜歡做值日生工作。在生活中，孩子們的語(yǔ)言表達能力也有了很大的提高，能較清晰、完整地表達自己的想法，講述自己的發(fā)現。
2、薄弱因素分析：孩子們的規則意識還不夠深入，自控能力仍較弱，堅持性不夠，不能較好地控制自己的言行；部分孩子的衛生和行為習慣仍有待養成，如：吃衣服、喜歡趴或跪在地上等。在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢做嘗試。
本學(xué)期幼兒重點(diǎn)能力的培養
1、培養幼兒學(xué)習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習新知識的要求和愿望，能從學(xué)習中得到滿(mǎn)足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性。引導幼兒看圖書(shū)，培養幼兒良好的閱讀習慣。
2、培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，體驗活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)，促進(jìn)幼兒的健康，培養幼兒獨立生活能力并完成力所能及的任務(wù)。
3、培養幼兒動(dòng)手操作能力。學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具，會(huì )做一些科學(xué)小實(shí)驗。培養幼兒運用各種感覺(jué)器官感知事物的能力；培養幼兒的有意注意；繼續發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力。
4、培養幼兒良好的品質(zhì)。培養幼兒的責任感。懂得做任何事情都要努力并且有始有終；在活動(dòng)中樂(lè )意合作、輪流、分享。有一定的是非觀(guān)念和評價(jià)同伴行為的能力。
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本學(xué)期我擔任的科目有：蒙氏數學(xué)、快樂(lè )音符、快樂(lè )美術(shù)
上學(xué)期蒙氏數學(xué)是由肖老師執課。通過(guò)對肖老師的幾次看課，大體的對本班幼兒在數學(xué)方面有了一定的了解�？偟膩�(lái)說(shuō)孩子們進(jìn)步很大，也很喜歡肖老師的數學(xué)課。但仍存在有一些細節上的問(wèn)題。首先，我覺(jué)得在課堂常規方面（動(dòng)手操作材料）和課堂形式上面還有待改進(jìn)和突破。其次，幼兒交作業(yè)的情況不是非常的理想。因此，針對這一點(diǎn)在本學(xué)期要作為一個(gè)重點(diǎn)工作來(lái)完成。除了教育幼兒外，還要和家長(cháng)取得聯(lián)系做好溝通工作。還有，就是要提高教學(xué)的趣味性，這樣才能吸引幼兒的注意力，讓孩子們學(xué)的開(kāi)心。
在藝術(shù)課方面，本班幼兒很喜歡音樂(lè )和畫(huà)畫(huà)。在音樂(lè )方面，尤其是小女生喜歡唱唱跳跳的。唱歌時(shí)在老師的提醒下會(huì )控制自己的音量。但還是有很多不足的地方。比如，孩子們的音樂(lè )表現力不好、在音樂(lè )表演方面不夠自信等等。但我認為孩子出現這樣的問(wèn)題是和我的課堂語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言引導不到位有很大的關(guān)系。因此，在本學(xué)期的教學(xué)中這些將作為我在教學(xué)工作中的一個(gè)重點(diǎn)突破部分。在美術(shù)課方面，一直以來(lái)都是肖老師在上美術(shù)課，但是這個(gè)學(xué)期我和肖老師協(xié)商后由我來(lái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。說(shuō)實(shí)在的美術(shù)并不是我的強項，甚至可以說(shuō)是弱項，但是我非常的想嘗試一下美術(shù)教學(xué)�？戳怂薪滩暮�，同時(shí)也看到在本學(xué)期幼兒學(xué)習的難度和強度都增大了，我作為教學(xué)老師同樣需要不斷的學(xué)習和提高自己的教學(xué)水平。通過(guò)上學(xué)期磨課失敗，我看到了我自身在教學(xué)方面的不足與欠缺�，F在的我也不愿再去反思過(guò)去了，為什么上不好課？為什么會(huì )這樣那樣？我所想的是，新的學(xué)期又要開(kāi)始了，我一定要有新的開(kāi)始。把過(guò)去不好的全部丟棄忘記，重新學(xué)習如何能夠上好一節課，認真對待每一節課。從心理上把每一節課都當做是公開(kāi)課來(lái)進(jìn)行。
三、保育工作
保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開(kāi)展工作，有的放矢，常抓不懈。
1、搞好內務(wù)及環(huán)境衛生，嚴格執行園內各項保健工作制度，每天整理好內務(wù)。堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，保持教室采光，預防幼兒近視發(fā)生。做到經(jīng)常調整幼兒的位置，繼續加強幼兒一日常規的培養，增強幼兒的生活自理能力。嚴格執行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng )設一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習環(huán)境。
2、三位老師達成共識，加強對幼兒進(jìn)行養成教育。在中班我們已經(jīng)初步對孩子們進(jìn)行了養成教育的`培養，個(gè)別孩子的勞動(dòng)意識較弱，有的還存在有依賴(lài)性。我們幾位老師針對孩子們的實(shí)際情況，統一要求，堅持從小事做起，繼續貫穿在幼兒一日生活中：
�、俳逃變翰挥门K手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及時(shí)擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。
�、谥辣９芎米约旱膶W(xué)習用具，每次用完學(xué)會(huì )清點(diǎn)。
�、郾＝逃袡C結合，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。 ④保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，注意活動(dòng)的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。并根據當時(shí)的具體情況給幼兒增減衣物。
�、輰�(gè)別特殊幼兒要特殊照管，如：有個(gè)別幼兒汗比較大，保育姐姐要及時(shí)發(fā)現并及時(shí)處理。
3、嚴格認真做好晨午檢工作。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報、及時(shí)處理
4、嚴格執行喂藥制度。不在幼兒園喂服抗生素類(lèi)藥品，幼兒帶入園的藥品必須要有喂藥委托單。
四、安全工作
班級教師在思想上要時(shí)刻樹(shù)立“安全第一”的意識，做到安全工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不隨意離開(kāi)幼兒。并采取一系列措施，做好安全防范工作。防范杜絕不必要的安全事故發(fā)生。確保幼兒的安全，使幼兒身心得到更好的發(fā)展。隨著(zhù)本班幼兒年齡的增長(cháng)，已經(jīng)初步具有了一定的安全意識。但是，同樣是因為年齡的關(guān)系，孩子們的自控能力還有待加強。針對此情況，我們必須做好以下幾點(diǎn)：
1、晨檢工作
堅持每天晨檢，并要做到不漏檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有必須收回并告知家長(cháng)。與家長(cháng)做好交接，帶藥幼兒必須有喂藥單，并且要求家長(cháng)寫(xiě)好幼兒的名字、藥品名稱(chēng)、用藥劑量等。特殊情況及時(shí)登記記錄。
2、課間活動(dòng)
教育幼兒遵守活動(dòng)規則，不在教室內追逐打鬧、不推桌椅，同伴之間友好相處，不擠不撞，不打人。入廁時(shí)排隊，不將手放在門(mén)窗處以防夾傷，不亂翻班級內的物品（錄音機、飲水機電源等）。
3、進(jìn)餐、午睡安全
知道不吃不潔凈的食物，進(jìn)餐時(shí)不講話(huà)、不笑鬧以防嗆食。老師分餐時(shí)手放在桌下以免碰撞燙傷。午睡時(shí)，不玩衣物，將衣物擺放到指定位置，嘴里不含飯，不俯臥、不蒙頭睡覺(jué)。小女生進(jìn)到睡室第一件事就是把發(fā)卡等小飾物放到指定地方。
4、戶(hù)外活動(dòng)安全
帶幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教師要及時(shí)清點(diǎn)人數。班級所有老師必須在場(chǎng)維護幼兒秩序。在活動(dòng)開(kāi)始前進(jìn)行三分鐘安全教育，向幼兒講解在戶(hù)外活動(dòng)的紀律，不打架，不亂跑�；匕嗉墪r(shí)要站好排隊由教師帶隊回班級，不在走廊跑，不推擠小朋友。
5、接送安全
要求家長(cháng)必須把幼兒送到班級門(mén)口，陪同幼兒晨檢完再離開(kāi)。離園時(shí)必須與班里老師道別。雖然現在有門(mén)卡，但是遇到?jīng)]見(jiàn)過(guò)的家長(cháng)還是要多詢(xún)問(wèn)，及時(shí)與幼兒家長(cháng)聯(lián)系。告知家長(cháng)，如需他人接幼兒離園請提前打電話(huà)或發(fā)短信告知班里的老師。
6、孩子們對于一些特殊的電話(huà)號碼已經(jīng)能熟記，但是還缺少運用的方法。針對此情況我將把這些號碼設計到區角游戲當中，給幼兒更多學(xué)習的機會(huì )。
7、當幼兒發(fā)生安全事故，不論大小，我們老師必須做到的是及時(shí)處理問(wèn)題，嚴格遵守幼兒園安全管理制度，及時(shí)上報給園領(lǐng)導酌情處理。
五、家長(cháng)工作
1、充分利用目前我們手中的各種家園溝通資料，如：家長(cháng)交流表、家園聯(lián)系手冊、特殊幼兒管理等資料。
2、注重家園聯(lián)系，加強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。積極、熱情、主動(dòng)地向家長(cháng)反映幼兒情況。
3、通過(guò)家長(cháng)園地向家長(cháng)宣傳幼兒的各種訊息。以班級QQ群、電話(huà)、家訪(fǎng)等各種形式與家長(cháng)進(jìn)行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。
4、主動(dòng)向家長(cháng)匯報幼兒在園的情況與表現，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步。
5、鼓勵更多的家長(cháng)參與班上的教育活動(dòng)，通過(guò)這種方式讓更多的家長(cháng)了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。
6、嚴格要求幼兒家長(cháng)在幼兒園參加活動(dòng)的各種行為習慣。
六、管理工作
在新的學(xué)期還是由我擔任班長(cháng)和肖老師（肖麗婷）、保育姐姐（周思吟）共同搭班�？偟膩�(lái)說(shuō)我們三人在工作中還是配合的很愉快的。雖然這之間也曾出現過(guò)種種矛盾。但是隨著(zhù)我們三人的成長(cháng)，大家都能夠做到理解他人和支持同伴。而我作為班長(cháng)更要以身作則管理好這個(gè)班級體：
1、提高反思能力，在工作中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反思，通過(guò)不斷地反思改進(jìn)自己的工作。
2、提高班級成員的思想水平，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，加強配班老師獨立帶班能力和主動(dòng)參與教學(xué)的能力。加強班級人員間的溝通與交流，從而更加默契地開(kāi)展工作。
3、每周定期召開(kāi)班級會(huì )議，準確及時(shí)傳達園務(wù)會(huì )議內容，總結一周工作情況。我決定在新學(xué)期嘗試不同的會(huì )議主持形式。做到自我管理同時(shí)也要相互監督。
4、出現問(wèn)題及時(shí)溝通，共同協(xié)商解決。以平和的心態(tài)，虛心接受班級老師以及園領(lǐng)導給予的批評和建議
5、勇于承擔責任，帶領(lǐng)班級老師共同維護班級利益
6、督促和幫助保育姐姐提高工作效率和常規工作的細致度。
7、在教育教學(xué)中和肖老師共同學(xué)習、相互學(xué)習，共同促進(jìn)。堅持互相聽(tīng)課、評課、到他班聽(tīng)課的工作方法，共同提高教育教學(xué)水平。
七、其它工作
1、在新的學(xué)期根據幼兒的年齡情況設計和開(kāi)展豐富有趣的主題活動(dòng)。
2、優(yōu)化區域活動(dòng)的環(huán)境。創(chuàng )設新奇、生動(dòng)的物質(zhì)環(huán)境。根據幼兒的年齡特點(diǎn)、教育內容、季節變化不斷創(chuàng )設新鮮有趣的游戲環(huán)境。從而引導幼兒參與的積極性和主動(dòng)性，獨立自主去觀(guān)察、操作、探索、發(fā)現。
3、優(yōu)化區域活動(dòng)的材料。在幼兒的興趣上不斷更新和改進(jìn)材料，使幼兒樂(lè )于活動(dòng)。
4、注重環(huán)境的創(chuàng )設和利用，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在主題環(huán)境的創(chuàng )設和布置的過(guò)程中讓幼兒充分參與，讓幼兒有機會(huì )做環(huán)境的主人。
5、良好的幼兒心理環(huán)境的創(chuàng )設。班級老師共同努力為孩子們創(chuàng )設一個(gè)寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。
注：計劃的書(shū)寫(xiě)正確率99%，書(shū)寫(xiě)內容全面，能對班級情況作出分析，并根據情況，有針對性的計劃新學(xué)期的工作。主題活動(dòng)沒(méi)有詳細計劃，外出活動(dòng)雖然是肖老師負責，怎么配合實(shí)施呢？另外，新新工作沒(méi)有。特別是家長(cháng)工作實(shí)施工作的方法要有改變，請注意個(gè)別標點(diǎn)符號。計劃需要整理。
建議：對班級每一塊的工作，多深入的去思考，在原有的基礎上面大膽創(chuàng )新，這樣才能使之班級工作得到進(jìn)步。
學(xué)期工作計劃11
一、基本情況
1、學(xué)生情況：三年級共四個(gè)班，每班約五十人左右，以男生居多，大多數學(xué)生身體健康，無(wú)運動(dòng)技能障礙。
2、技能情況：三年級學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動(dòng)。但動(dòng)作則顯得僵硬呆板。
二、教材分析
根據義務(wù)教育小學(xué)階段的培養目標、《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及本校實(shí)際情況，有目的、有計劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
三、教學(xué)目的和要求
1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識及方法，學(xué)會(huì )一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學(xué)習田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
3、培養學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺(jué)遵守規則、團結協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
1、教學(xué)內容
a、體育衛生保健基礎常識
b、游戲
c、韻律活動(dòng)和舞蹈
d、田徑
e、體操
f、小球類(lèi)
g、廣播體操《希望風(fēng)帆》
2、重難點(diǎn)
在以上七點(diǎn)內容當上，a、b、d、g為重點(diǎn)內容，其中d、g為難點(diǎn)。體育衛生保健知識是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，建立體育鍛煉與衛生保健教育相結合的重要措施之一。根據小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認識水平，體育課的理論教學(xué)主要是通過(guò)通俗易懂的講述，使學(xué)生懂得粗淺的體育鍛煉衛生保健常識。而第九套廣播體操學(xué)生都還不會(huì )做，應作為重點(diǎn)內容，組織好課堂教學(xué)，爭取一個(gè)月內教會(huì )。
五、教學(xué)措施
1、教育學(xué)生熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國，逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的'社會(huì )責任感。
2、運用體育對學(xué)生特有的影響，培養學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高，培養遵守紀律，尊重他人，團結友愛(ài)，互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。
3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養勇敢、頑強、朝氣蓬勃和積極向上的精神，注意能力的培養，啟迪思維，培養學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng )造性。
4、特別加強對廣播體操的教學(xué)。
學(xué)期工作計劃12
一、本學(xué)期教材分析，學(xué)生現狀分析
本學(xué)期教學(xué)內容是人教版九年級下教材，內容與現實(shí)生活聯(lián)系非常密切，知識的綜合性也較強，教材為學(xué)生動(dòng)手操作，歸納猜想提供了可能。觀(guān)察、思考、實(shí)驗、想一想、試一試、做一做等，給學(xué)生留有思考的空間，讓學(xué)生能更好地自主學(xué)習。因此對每一章的教學(xué)都要體現師生交往、互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。要求老師成為學(xué)生數學(xué)學(xué)習的組織者和引導者，從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā)，在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習潛能，促使學(xué)生在自主探索與合作交流的過(guò)程中真正理解和掌握基本數學(xué)知識、技能、思想、方法，提高解決問(wèn)題的能力。開(kāi)學(xué)“第一周”我對學(xué)生的觀(guān)察和了解中發(fā)現少部分學(xué)生基礎還可以，而大部分學(xué)生基礎和能力比較差，甚至加減乘除運算都不過(guò)關(guān)，更不用提解決實(shí)際問(wèn)題了。所以一定要想方設法，鼓勵他們增強信心，改變現狀。在扎實(shí)基礎上提高他們解題的基本技能和技巧。
二、確立本學(xué)期的教學(xué)目標及實(shí)施目標的具體做法
本學(xué)期的教學(xué)目標是九年級（下）的兩章內容和中考復習，力求學(xué)生掌握基礎的同時(shí)提高他們的動(dòng)手操的能力，概括的能力，類(lèi)比猜想的能力和自主學(xué)習的能力。在初中的數學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，常常發(fā)現相當一部分學(xué)生一開(kāi)始不適應中學(xué)教師的教法，出現消化不良的癥狀，究其原因，就學(xué)生方面主要有三點(diǎn)：一是學(xué)習態(tài)度不夠端正；二是智能上存在差異；三是學(xué)習方法不科學(xué)。我以為施教之功，貴在引導，重在轉化，妙在開(kāi)竅。因此為防止過(guò)早出現兩極分化，我準備具體從以下幾方面入手：
�。ㄒ唬┱莆諏W(xué)生心理特征，激發(fā)他們學(xué)習數學(xué)的積極性。
學(xué)生進(jìn)入復習階段，心理上發(fā)生了較大的變化，開(kāi)始要求“獨立自主”，但學(xué)生環(huán)境的.更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學(xué)生的諸多能力。因此對學(xué)習道路上的困難估計不足。鑒于這些心理特征，教師必須十分重視激發(fā)學(xué)生的求知欲，有目的地時(shí)時(shí)地向學(xué)生介紹數學(xué)在日常生活中的應用，還要想辦法讓學(xué)生親身體驗生活離開(kāi)數學(xué)知識將無(wú)法進(jìn)行。從而激發(fā)他們學(xué)習數學(xué)知識的直接興趣，同時(shí)在言行上，教師要切忌傷害學(xué)生的自尊心。
�。ǘ┡μ岣哒n堂45分鐘效率
�。�1）在教師這方面，首先做到要通讀教材，駕奴教材，認真備課，認真備學(xué)生，認真備教法，對所講知識的每一環(huán)節的過(guò)渡都要精心設計。給學(xué)生出示的問(wèn)題也要有層次，有梯度，哪些是獨立完成的，哪些是小組合作完成的，知識的達標程度教師更要掌握。同時(shí)作業(yè)也要分層次進(jìn)行，使優(yōu)生吃飽，差生吃好。
�。�2）重視學(xué)生能力的培養
中考復習階段的數學(xué)是培養學(xué)生運算能力，發(fā)展思維能力和綜合運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力，從而培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。根據當前素質(zhì)教育和新課改的的精神，在教學(xué)中我著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行上述幾方面能力的培養。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡可能地把學(xué)生的潛能全部挖掘出來(lái)。
�。ㄈ┘訌妼W(xué)生學(xué)法指導
進(jìn)入初三，有些學(xué)生縱然很努力，成績(jì)依舊上不去，這說(shuō)明中學(xué)階段學(xué)習方法問(wèn)題已成為突出問(wèn)題，這就要求學(xué)生必須掌握知識的內存規律，不僅要知其然，還要知其所以然，以逐步提高分析、判斷、綜合、歸納的解題能力，我要求學(xué)生養成先復習，后做作業(yè)的好習慣。課后注意及時(shí)復習鞏固以及經(jīng)常復習鞏固，能使學(xué)過(guò)的知識達到永久記憶，遺忘緩慢。
三、教學(xué)研究計劃
課堂教學(xué)與數學(xué)改革是相鋪相成的，做好教學(xué)研究能更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期將積極參加學(xué)校和備課組的各項教研活動(dòng)，撰寫(xiě)“教學(xué)隨筆”和“教學(xué)反思”。本人決定在“第四周”開(kāi)一堂公開(kāi)課，與學(xué)校同組的老師共同探討教學(xué)。
四、繼續教育計劃
繼續教育是提高教師基本技能的重要途徑。本學(xué)期我積極參與校內外組織的各項繼續教育，努力提升教育教學(xué)水平。
1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )繼續教育培訓，學(xué)習新教育理念，不斷完善教育教學(xué)方式。
2、閱讀有關(guān)新課程的書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記。
總之，本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)還有很多，需要在今后的實(shí)際工作中進(jìn)一步補充和完善。
學(xué)期工作計劃13
轉眼間，一個(gè)學(xué)期便過(guò)去了。雖然新學(xué)期的生活，還有一個(gè)月。但就是還就是得提前做好新學(xué)期的計劃�；叵肷蟼�(gè)學(xué)期自己在校的種種表現，我真覺(jué)得有些落寞與失敗。
然而過(guò)去了的就讓它過(guò)去吧！在新的學(xué)期里，我就應有新的計劃，有完美的打算，應對未來(lái)，挑戰自己，爭取各方面都有所提高。首先，我要調整好自己的心態(tài)。過(guò)去，我總就是抱著(zhù)過(guò)一天算一天的態(tài)度，根本沒(méi)重視學(xué)習，才導致成績(jì)下滑，此刻我明白了：只有調整好自己的心態(tài)，把學(xué)業(yè)看成第一，才能提高自己的成績(jì)，才能充實(shí)自己的`生活。
我發(fā)覺(jué)自己的學(xué)習方法不當，也就是導致我成績(jì)無(wú)法提高的主要原因，以前我總以為：只要死記硬背就能學(xué)好功課，但我錯了，有些東西固然需要死記硬背，但在死記硬背的前提下就是感悟與理解，只有理解課文講的就是什么，才會(huì )更簡(jiǎn)單的掌握，才能節省許多的時(shí)間，做到事半功倍，才能把更多的時(shí)間和精力用在學(xué)習上，這樣學(xué)習成績(jì)才能提高。我決心做到讓新學(xué)期有個(gè)新氣象！
寒假就要結束了，我將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。一年之計在于春，一個(gè)學(xué)期之計在于開(kāi)始，俗話(huà)說(shuō)好的開(kāi)始就是成功的一半。新年、新春、新學(xué)期�；叵肷蟼�(gè)學(xué)期自己在校的種種表現，我真覺(jué)得有些落寞與失敗。
然而過(guò)去了的就讓它過(guò)去吧！在新的學(xué)期里，我就應有新的計劃，有完美的打算，應對未來(lái)，挑戰自己，爭取各方面都有所提高。我的這半年生活就是這樣度過(guò)，回憶起來(lái)真就是很乏味，自己完全花著(zhù)父母的血汗錢(qián)浪費青春啊。眾所周之，此刻大學(xué)生遍地都就是，況且我還只就是個(gè)大專(zhuān)文憑。在當今這個(gè)就業(yè)壓力十分嚴峻的社會(huì )大背景下不努力學(xué)習科學(xué)文化知識，不努力掌握一門(mén)技術(shù)如何生存？如何養家糊口？縱然你臨時(shí)抱佛腳，沒(méi)門(mén)功課都及格了勉強三年后拿到大學(xué)畢業(yè)證書(shū)你也只就是空有一副皮囊，其實(shí)什么都不懂，試問(wèn)那家公司、哪個(gè)企業(yè)會(huì )用這樣的人才？
雖然對自己過(guò)去哦的行為深感悔恨，但有句話(huà)叫做“如果你錯過(guò)了太陽(yáng)，那么請別悲傷，不然只顧一味的懊悔，你就會(huì )連星星和月亮也一齊錯過(guò)”所以既然認識到了錯誤亡羊補牢還為時(shí)未晚。
我會(huì )充分利用大學(xué)剩余的時(shí)間刻苦學(xué)習扎實(shí)的掌握一門(mén)技術(shù)為將來(lái)成為一名合格的畢業(yè)生而奮斗。以下就是我大三的計劃：
首先，我要調整好自己的心態(tài)。過(guò)去，我總就是抱著(zhù)過(guò)一天算一天的態(tài)度，根本沒(méi)重視學(xué)習，才導致成績(jì)下滑，此刻我明白了：只有調整好自己的心態(tài)，把學(xué)業(yè)看成第一，才能提高自己的成績(jì)，才能充實(shí)自己的生活。
其二，我發(fā)覺(jué)自己的學(xué)習方法不當，也就是導致我成績(jì)無(wú)法提高的主要原因，以前總就是死記硬背不理解書(shū)本意思只有理解課文講的就是什么，才會(huì )更簡(jiǎn)單的掌握，才能節省許多的時(shí)間，做到事半功倍，才能把更多的時(shí)間和精力用在學(xué)習上，這樣學(xué)習成績(jì)才能提高。做到讓新學(xué)期有個(gè)新氣象！
其三，1、上課不能再像往常一樣玩手機，必須要改正，把握此刻，認真聽(tīng)講。
2、利用自習時(shí)間認真做完當天的作業(yè)。遇到難題，先思考，然后要虛心向老師或同學(xué)求教。在完成作業(yè)時(shí)，應認真復習。
3、在課余時(shí)間內，問(wèn)一些自己不懂的間題，預習下節課的課文。
4、上課多用心發(fā)言，多動(dòng)腦。雖然這些我不必須會(huì )做到優(yōu)秀，但我必須會(huì )努力做到。
5、取別人之長(cháng)，補自己之短，善于總結與反思。
學(xué)期工作計劃14
在校團委的領(lǐng)導下，經(jīng)濟管理系本科部分團委及主席的認真關(guān)心下，完美結束了這一學(xué)期的工作。正所謂“辭舊迎新”，新學(xué)期，新面貌，我們學(xué)生會(huì )也應有一個(gè)全新的工作計劃來(lái)迎接新的學(xué)期，新的挑戰。
外聯(lián)部的工作主要就是協(xié)助學(xué)生會(huì )其他各部門(mén)很好的完成他們的工作，同時(shí)加強各部門(mén)間的聯(lián)系，為其他各職部門(mén)提供信息支持，為同學(xué)們提供參加社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )，負責學(xué)生會(huì )和學(xué)院有關(guān)部門(mén)舉辦活動(dòng)的對外聯(lián)系，協(xié)調解決相關(guān)的資金問(wèn)題。新的學(xué)期，我們要保持和發(fā)展學(xué)生會(huì )的優(yōu)良傳統，樹(shù)立學(xué)院的良好形象，同時(shí)我們還要發(fā)揮部門(mén)特色，加強自身建設和理論學(xué)習，提高自身能力和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
一、外聯(lián)部?jì)炔拷ㄔO
1. 優(yōu)化，完善人員內部機制，招生認真，把好入部關(guān)口，確保招入的新成員能夠有能力，有責任心的把部?jì)鹊墓ぷ髯龊谩?/p>
2. 部門(mén)分為策劃組合外聯(lián)組，分工細致明確，各司其職。外聯(lián)部平時(shí)注意收集一定的廠(chǎng)商資料，以備不時(shí)之需，策劃組平時(shí)手中應有多種成型的策劃方案，可作不同活動(dòng)和與廠(chǎng)商合作方案使用。
3. 部門(mén)干部層定期召開(kāi)會(huì )議，明確分工，確認每學(xué)期大小工作時(shí)間安排，分工合作，負責到人。
4. 集中力量搞好新學(xué)期活動(dòng)的重頭戲，迎新活動(dòng)等等，力爭把經(jīng)管系本科部學(xué)生會(huì )推到南昌理工的最高端。
5. 定期召開(kāi)部門(mén)例會(huì )，改善工作中出現的不足，獎懲分明，并明確近期工作任務(wù)。
6. 營(yíng)造部門(mén)和諧融洽的工作氛圍，活潑但不松懈，例會(huì )和活動(dòng)都要進(jìn)行簽到，嚴明紀律。
7. 培養部門(mén)成員工作能力，發(fā)現人才，提拔人才，設立重點(diǎn)培養對象，給予機會(huì )，重點(diǎn)培養。
8. 每次活動(dòng)之前召開(kāi)統籌會(huì )議，結束之后召開(kāi)總結會(huì )議，參加活動(dòng)的部門(mén)成員要上交活動(dòng)的工作經(jīng)驗總結分析或進(jìn)行口頭總結。
9. 跟學(xué)生會(huì )其他部門(mén)處理好關(guān)系，以求外聯(lián)部能向更好的方向發(fā)展。
二、具體工作內容
1.外聯(lián)部的工作應該是長(cháng)期性，持續性的。在平時(shí)就密切注意一些與同學(xué)們相關(guān)的廠(chǎng)商，發(fā)掘潛在的贊助商，發(fā)揮外聯(lián)部?jì)炔磕喜镜毓ぷ魅藛T的.地域優(yōu)勢。洞察潛在贊助商的合作意向，及時(shí)收集信息。開(kāi)展在同學(xué)中的調查，了解同學(xué)們的利益所在和共同需要，并以?xún)烧叩慕Y合點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)與同學(xué)及贊助商進(jìn)行雙向溝通。
2.九月份開(kāi)展全面的招新工作，培養和鍛煉12級新成員的能力和膽識。同時(shí)在生活及學(xué)習中給予幫助，以便其能迅速的適應大學(xué)生活。
3.在十月至十二月份之中,外聯(lián)部可以牽頭搞一些活動(dòng)，如組織聯(lián)系參觀(guān)一些知名廠(chǎng)家、聯(lián)系社會(huì )知名人士、律師、政府部門(mén)負責人做一些符合法學(xué)院特色的互動(dòng)型講座、請廠(chǎng)商傾談成功經(jīng)驗、邀請廠(chǎng)商
作為嘉賓參與學(xué)生舉辦的活動(dòng)，舉辦學(xué)生會(huì )階段性成果展等，并拉動(dòng)其他部門(mén)積極參與協(xié)作，并爭取廠(chǎng)商的支持與贊助。并且外聯(lián)部在上學(xué)期的一些特色活動(dòng)（優(yōu)秀贊助商頒獎、跳蚤節）立足與本學(xué)期活動(dòng)的一些問(wèn)題積極改正，并且加大創(chuàng )新力度。 并且下個(gè)學(xué)年將本學(xué)年計劃的開(kāi)展的南理營(yíng)銷(xiāo)大賽積極籌劃，并且力爭在上半學(xué)年與其他部門(mén)合作再次打造出屬于本科學(xué)生會(huì )的品牌活動(dòng)。
4.十月底至十一月初與文娛部合作，籌辦我經(jīng)濟管理學(xué)院迎新生晚會(huì ),協(xié)助文娛部落實(shí)晚會(huì )每項細節,爭取把晚會(huì )辦成功
5.在本學(xué)期中主動(dòng)聯(lián)系一些經(jīng)常合作的商家，關(guān)注其最新動(dòng)態(tài)，并評選優(yōu)秀商家，來(lái)提高彼此合作默契以促進(jìn)長(cháng)期的合作。
6.在對外活動(dòng)中引進(jìn)工作組概念，使各個(gè)部門(mén)通力合作，大家不分彼此，以提高工作效率。同時(shí)，加強活動(dòng)的代表性和轟動(dòng)性，加深活動(dòng)品牌效應的概念。以學(xué)院組織的活動(dòng)為主，部?jì)冉M織的活動(dòng)為輔，使活動(dòng)成系列、成規模，更有氣勢的開(kāi)展下去。其次，在宣傳上，我們力求迅速，集合網(wǎng)上、海報、宣傳板、傳單等多元化、立體化的宣傳方式。下學(xué)期外聯(lián)部將積極配合網(wǎng)絡(luò )信息部開(kāi)荒網(wǎng)絡(luò )廣告建設，積極利用網(wǎng)絡(luò )資源，為學(xué)生會(huì )的同學(xué)們造福。
7、關(guān)于二級組織南理營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐站的工作安排以及計劃，本學(xué)期由于外聯(lián)部本身工作過(guò)于繁忙，疏于對實(shí)踐站的管理，這個(gè)學(xué)期實(shí)踐站并沒(méi)有體現出它應有的效應。下個(gè)學(xué)期，實(shí)踐站分為三個(gè)小組，信息登記組，實(shí)踐組，外聯(lián)組。雖然困難匆匆，但是我們相信下個(gè)學(xué)期實(shí)踐站可以表現出它應有的責任，發(fā)揮它應有的效應。
總而言之，外聯(lián)部是學(xué)生會(huì )與外部聯(lián)系的橋梁，也是學(xué)生會(huì )樹(shù)立對外形象的窗口，更是南昌理工各院系聯(lián)系的紐帶。如果說(shuō)，學(xué)生會(huì )是全校學(xué)生的代表，那么學(xué)生會(huì )外聯(lián)部就是全校學(xué)生和學(xué)生會(huì )“走進(jìn)”和“走出”，進(jìn)行對外聯(lián)系的“中流砥柱”，學(xué)生們會(huì )從這里走出去，與各高校，企業(yè)以及社會(huì )進(jìn)行多方面的“親密接觸”，學(xué)生們也將從這里走進(jìn)來(lái)，融入新的生活，參與各項活動(dòng)，親身體驗生活的精彩。
學(xué)期工作計劃15
一、指導思想
本學(xué)期，以學(xué)校工作計劃為核心，以《小學(xué)語(yǔ)文課程標準》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習的實(shí)際情況，堅持面向全體，打好基礎，圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實(shí)現“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習興趣和自主學(xué)習語(yǔ)文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、工作目標
1、教學(xué)常規常抓不懈，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。進(jìn)一步完善、規范教學(xué)行為，促使語(yǔ)文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實(shí)效。
2、開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習積極性與語(yǔ)文能力的提高。
3、加強科研指導，大力推進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科中的研究性學(xué)習，倡導自主探究、實(shí)踐體驗和合作交流的學(xué)習方式。
4、繼續深入開(kāi)展教材、教學(xué)用書(shū)及課程標準的學(xué)習，確保語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語(yǔ)文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過(guò)寫(xiě)教學(xué)隨筆、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，創(chuàng )出佳績(jì)。
5、提高語(yǔ)文教師們課堂教學(xué)能力。認真搞好教學(xué)研究，爭取在研究性學(xué)習方面取得進(jìn)展，不斷提高教師的教學(xué)科研水平。繼續強化協(xié)作精神、創(chuàng )建團結、和諧、充滿(mǎn)創(chuàng )新與活力的教研組，爭取在完成學(xué)校各項工作的基礎上，相互探討有效的教學(xué)策略，尤其是每次聽(tīng)課后盡量多交換些缺點(diǎn)和存在問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)，相互切磋，共同提高。
三、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，深化課程改革
1、利用業(yè)余學(xué)習時(shí)間，繼續組織組內教師學(xué)習《新課程標準》以及相關(guān)的教育論著(zhù)，各位教師每月必讀學(xué)校給每位老師訂購的兩份教學(xué)刊物，每學(xué)期至少讀一本教育理論著(zhù)作，并定期開(kāi)展研討活動(dòng)，逐步領(lǐng)會(huì )教材、教師用書(shū)的作用，把握教材的編寫(xiě)意圖。積極參加學(xué)校組織的各種培訓、觀(guān)摩活動(dòng)。
2、加強教研學(xué)習，緊緊圍繞學(xué)校、教導處制定的工作目標，切實(shí)訂好本年級的教育教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習課程標準。要求語(yǔ)文教師積極開(kāi)展課堂教學(xué)評比和教學(xué)設計、論文評比等各種競賽活動(dòng)，爭取好的成績(jì)。
�。ǘ┩晟瞥Ｒ幑ぷ�，構建高效課堂。
1、開(kāi)展集體備課，真正做到集老師們的智慧，要做到有組織、有計劃、有安排、定時(shí)間、定內容、定主備，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，著(zhù)力提高集體備課質(zhì)量。各班要針對本班實(shí)際進(jìn)行修改，并在教學(xué)過(guò)程中加以修改、調整，寫(xiě)好教學(xué)后記。全體語(yǔ)文老師以集體備課為突破口，堅持以新課程理念為指導思想，重視“自主、合作、探究”的學(xué)習方式在課堂上的具體落實(shí)。課堂教學(xué)倡導真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。在各個(gè)年級段教師間都將開(kāi)展研討課，通過(guò)聽(tīng)課、評課活動(dòng)，讓大家觀(guān)摩、反思、交流、學(xué)習，共同成長(cháng)，從而促進(jìn)課堂教學(xué)總體水平的快速提高。
2、加強課題研究，要做到研究在平時(shí)，處處實(shí)踐自己的研究，勤于動(dòng)筆記錄自己的點(diǎn)滴收獲，在行動(dòng)研究的過(guò)程中不斷地完善自己的教學(xué)方法，提高自己的`業(yè)務(wù)水平。
�。ㄈ┮幏督萄薪M活動(dòng)，提高教學(xué)實(shí)效。
1、以課堂教學(xué)研究為陣地，不斷提高課堂教學(xué)水平。
在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結合起來(lái)，與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，與教師的成長(cháng)結合起來(lái)。加強教研組成員之間的緊密協(xié)作�；ハ嗦�(tīng)課、評課，互相交流、探索。評課遵循“四步曲”：上課教師說(shuō)課、聽(tīng)課教師議課、骨干教師點(diǎn)評、上課教師談收獲，真正做到“人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人受益”。成果做到“三個(gè)一”：一份課堂實(shí)錄（教學(xué)案例），一份教學(xué)反思，一份組內評議。
2、重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習慣的養成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學(xué)生可持續發(fā)展打下良好的基礎。
3、校本教研，促進(jìn)素質(zhì)提高。
開(kāi)展校本教研活動(dòng)，其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)及教育觀(guān)念的轉變，激發(fā)教師的學(xué)習熱情和參與研究的興趣，增強教師駕馭教材的能力和運用現代教育理論的意識，使教師能充分運用現代化教育手段進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現教師角色的轉變和課堂教學(xué)的優(yōu)化。我校制定了一系列的校本教研計劃方案，加強對學(xué)校教師的教研指導和管理監督。
四、工作安排
【二月份】
1、各教師制定語(yǔ)文教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表。
【三月份】
1、理論學(xué)習
2、集體備課
3、語(yǔ)文研討課
【四月份】
1、校本培訓
2、新教師研討活動(dòng)
3、教學(xué)常規檢查
4、期中測試、質(zhì)量分析
【五月份】
1、縣小學(xué)國學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)
2、縣小學(xué)中年教師教學(xué)基本功比賽
3、新教師調研活動(dòng)
【六月份】
1、綜合集體備課
2、校本培訓
3、教學(xué)常規檢查
4、語(yǔ)文教學(xué)總結
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