思想品德工作計劃范文（通用12篇）

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的思想品德工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　思想品德工作計劃 篇1

　　一、單元目標

　　態(tài)度：通過(guò)了解通信事業(yè)的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生對現代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的關(guān)注和興趣，從小培養他們科學(xué)探究的精神；感受通信在人們生活中的重要作用，遵守通信道德規范。

　　能力：能夠使用常用的通信方式與親友、同學(xué)進(jìn)行通信聯(lián)系，培養觀(guān)察、合作交流的能力以及收集、分析信息的能力。

　　知識：知道現代通信的種類(lèi)和方式，學(xué)會(huì )常用的通信方法，了解和感受通信與人們生活的關(guān)系，懂得并遵守通信的基本禮貌和有關(guān)法律法規。

　　二、單元內容

　　1、通信的種類(lèi)和發(fā)展

　　2、天涯若比鄰

　　3、感謝你們的服務(wù)

　　4、愛(ài)護通信設施，遵守通信規范

　　5、溫情寄給希望小學(xué)

　　三、單元教學(xué)基本思路

　　在思想品德與社會(huì )課程標準的內容標準中提出：知道現代通信的種類(lèi)和方式，學(xué)會(huì )一些常用的通信方式，感受通信與人們生活的關(guān)系。懂得并遵守通信的基本禮貌和有關(guān)法律法規。本單元遵循課程標準，安排了五個(gè)主題學(xué)習內容，力求體現和實(shí)施課程標準的要求。

　　本單元第一個(gè)主題的學(xué)習，是從學(xué)生生活中常見(jiàn)的通信設備開(kāi)始，使學(xué)生較容易地理解通信的概念和它所涵養的'內容。然后利用照片、圖片、故事等讓學(xué)生了解和認識通信的發(fā)展，引起學(xué)生關(guān)注人們生活的變化。第二個(gè)主題是通過(guò)現代通信帶給人們生活的巨大變化，感受社會(huì )的巨大發(fā)展和人們生活水平的提高，從而體驗生活與通信的關(guān)系。第三個(gè)學(xué)習主題是引導學(xué)生觀(guān)察和感受郵電行業(yè)勞動(dòng)者的辛勞和為人們生活帶來(lái)的方便，教育學(xué)生要尊重和珍惜他們的勞動(dòng)。第四個(gè)主題是滲透通信的基本禮貌和法律法規教育。教材也是本著(zhù)從學(xué)生的生活入手，在他們經(jīng)常遇到的實(shí)際問(wèn)題中，引導討論和分析，讓學(xué)生在活動(dòng)中明確應該怎樣做？不應該怎樣做？最后安排的是選學(xué)內容，讓學(xué)生在活動(dòng)中嘗試一次通信，教師可以針對自己學(xué)校的情況，開(kāi)展多種形式的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生感知通信在我們日常生活和交往中是多么的方便與重要。

　　四、單元教學(xué)指導建議

　　1、在組織教學(xué)中，要緊密結合學(xué)生的實(shí)際生活。

　　2、要充分利用學(xué)校附近的環(huán)境資源，讓學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察。

　　3、教師要注重創(chuàng )設情景，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中學(xué)習。

　　4、鼓勵學(xué)生收集信息和資料，尤其在了解通信事業(yè)發(fā)展方面，可以讓學(xué)生通過(guò)收集信息和資料了解通信發(fā)展過(guò)程中許多科學(xué)家、發(fā)明家的故事，知道有關(guān)的趣聞，增強學(xué)習的趣味性，培養學(xué)生的鉆研精神。

　　五、單元教學(xué)評價(jià)建議

　　本單元學(xué)習內容可以有效地引導和幫助學(xué)生解決現實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題，提升學(xué)生的道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和判斷能力，使他們具備參與現代社會(huì )生活的能力。所以，建議在學(xué)生的自主、探究、合作的學(xué)習過(guò)程中進(jìn)行評價(jià)。

　　1、能夠發(fā)現和觀(guān)察與通信相關(guān)的場(chǎng)所、設施并能描述它們的作用。

　　2、積極地與其他同學(xué)合作和交流，共同完成一項任務(wù)。

　　3、在活動(dòng)中能夠出主意、想辦法，克服困難，達到目的。

　　4、有敢于提問(wèn)題的勇氣，有展示自己的欲望。

　　5、有注意收集信息的能力，在與同學(xué)交流時(shí)，可以初步地分析自己掌握的信息

　　思想品德工作計劃 篇2

　　一、指導思想和教學(xué)目標

　　根據黨的教育方針和科教興國的戰略，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，本學(xué)期八年級政治歷史教學(xué)要發(fā)揮教育功能，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量，以認真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。

　　二、八年級學(xué)生特點(diǎn)

　　總體上講，學(xué)生學(xué)習積極性比較好，普遍都有自覺(jué)性。但是課堂氣氛有待改善，學(xué)生思維靈活性不夠強，部分學(xué)生學(xué)習缺乏興趣，目的不明確。

　　三、教材分析

　　八年級教材可讀性強，教育功能突出，理論聯(lián)系實(shí)際，文體通俗易懂，可以調動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的積極性。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn)。這是教材特點(diǎn)。教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。重點(diǎn)在于增強學(xué)生法制觀(guān)念，教理導行。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認識和學(xué)生的踐行指導。

　　四、教學(xué)措施

　�。ㄒ唬┳龊媒虒W(xué)常規工作

　　1、認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想，認真備課，上好每一節課。做到授課胸有“書(shū)”。認真細致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時(shí)收發(fā)。嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)。及時(shí)檢測。

　　2、虛心學(xué)習，本期聽(tīng)課要不少于20節，多聽(tīng)與政治歷史科相關(guān)教師的課。

　　3、認真及時(shí)寫(xiě)好計劃和總結，按計劃實(shí)施教學(xué)工作。

　�。ǘ�） 積極參加教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平

　　1、 積極參加科組、市的.教研活動(dòng)，承擔學(xué)校安排的本期政治的一節公開(kāi)課，提高教研能力積極撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)設計。

　　2、 努力學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論知識和當代社會(huì )新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說(shuō)服力。

　�。ㄈ�）激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習成績(jì)

　　1、化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。

　　2、生積極靈活學(xué)習同時(shí)輔助差生。做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導，提高了差生學(xué)習興趣，增強了學(xué)生自信心。

　　3、 開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，鼓勵優(yōu)生帶差生；把每個(gè)班分成若干學(xué)習小組，落實(shí)責任和要求，組長(cháng)監督學(xué)習，檢查復習、預習及練習，及時(shí)反饋，提高整體教學(xué)效果。

　　4、雙邊活動(dòng)，嚴抓課堂紀律。了解學(xué)生，配合班主任做好工作，了解學(xué)生學(xué)習及思想狀況，及時(shí)做好工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)，學(xué)好習。嚴格要求學(xué)生，一視同仁。

　　五、強德育功能，開(kāi)展課堂活動(dòng)

　�。�1）、配合學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，采用演講、座談、辯論等形式活動(dòng)，引導學(xué)生全面發(fā)展。開(kāi)展一些課外活動(dòng)。

　�。�2）、嚴于律己，教書(shū)育人，教師要立足本職，熱心向學(xué)生傳授真理。言傳身教，平等對待、愛(ài)護學(xué)生。工作要認真細致負責，教育學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習政治科，培養良好的心理品質(zhì)

　　思想品德工作計劃 篇3

　　本學(xué)年度根據學(xué)校工作安排，本人主要承擔初三年級三、四班的思想品德教育，每周6學(xué)時(shí)共計12學(xué)時(shí)�，F將本學(xué)年度思想品德教育課的教學(xué)作如下安排：

　　一、教學(xué)目標：

　　本冊書(shū)的教育主題是幫助學(xué)生戰勝自己，培養學(xué)生良好的品質(zhì)，提高學(xué)生明辨事非的能力，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。正確認識社會(huì )現象，承擔社會(huì )責任，做一個(gè)對國家、社會(huì )、家庭有貢獻的人。為全面建設小康社會(huì )貢獻自己的`力量。

　　二、教學(xué)主要內容：

　　正確認識從眾和好奇心理，笑迎七彩斑讕；正確面對學(xué)習壓力與考試焦慮，樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)念，養成良好的學(xué)習習慣，做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準備，對自己的行為負責，抵制不良誘惑遠離違法犯罪，面對生命的思索，實(shí)現人生的意義，愛(ài)是高尚的情感，奏響愛(ài)的和弦，不同的角色不同的責任，做負責任的公民，社會(huì )需要公平合作，樹(shù)立公平合作意識，社會(huì )需要正義，做有正義感的人，依法治國的基本要求，監督制約保障公正，自覺(jué)守法學(xué)會(huì )監督，全面小康的藍圖，奔向全面小康，當今世界的主旋律，世界舞臺上的中國，科技和教育是社會(huì )發(fā)展的強大動(dòng)力，實(shí)施科教興國戰略，理想之光 照亮征程，艱苦奮斗實(shí)現理想，立志成才 報效祖國，

　　三、學(xué)情分析：

　　開(kāi)學(xué)一周，時(shí)間有限，了解不是特別全面，總的說(shuō)兩班學(xué)生中有的學(xué)生學(xué)習積極性不高，自覺(jué)性比較弱，這給教學(xué)帶來(lái)了一定難度。所以本學(xué)期應利用教材相關(guān)知識緊密聯(lián)系生活，調動(dòng)學(xué)生的積極性。同時(shí)嚴格要求學(xué)生、控制好課堂紀律，改進(jìn)教學(xué)方法，力爭明年中考完成本科任務(wù)。

　　四、教學(xué)措施：

　　1、轉變教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。

　　2、聯(lián)系學(xué)生和本校的實(shí)際，選取學(xué)生關(guān)注的話(huà)題和案例，特別是學(xué)生身邊發(fā)生的事例，共同分析和討論，積極引導學(xué)生。

　　3、爭做學(xué)生學(xué)習的伙伴，以引導和點(diǎn)撥為主。

　　4、注意引導學(xué)生的情感體驗和道德、法律實(shí)踐。

　　5、扎實(shí)基礎、突出重點(diǎn)，培養學(xué)生堅強意志。

　　五、教學(xué)進(jìn)度表：

　　略

　　思想品德工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　大力推行新課程改革，努力新課改理念，具有開(kāi)拓創(chuàng )新精神和改革探索意識，積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子，較好落實(shí)素質(zhì)教育的具體目標，開(kāi)拓思想品德課教學(xué)的新局面。

　　二、工作目標

　　1、按照課程計劃，完成好八年級《思想品德》（上）的教學(xué)目標任務(wù)。

　　2、創(chuàng )造條件，積極開(kāi)展中學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)。

　　3、根據我校學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展學(xué)生良好行為習慣的養成教育。

　　三、教材分析

　　本冊書(shū)包含四個(gè)單元十課的內容，以人際交往為主題，圍繞學(xué)生生活圈的擴展，分別是相親相愛(ài)一家人，師友結伴同行，我們的朋友遍天下，交往藝術(shù)新思維。 掌握基本的.交往禮儀，學(xué)會(huì )人際交流與溝通；善于與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠實(shí)守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個(gè)誠實(shí)的人；學(xué)會(huì )尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。這是教學(xué)目標。通過(guò)半年時(shí)間的教育教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )交往，提高他們的交往品德，增強他們適應社會(huì )的能力，使他們終身受益。這是一個(gè)艱巨的任務(wù)。 教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)是：學(xué)生交往品德的培養，道德實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。

　　四、教情分析

　　1、 我們學(xué)校是一個(gè)農村初級學(xué)校，家庭教育和學(xué)校教育相對落后，教學(xué)條件和學(xué)生基礎都不好，所以我們面臨著(zhù)不少的困難。學(xué)生被限制在家庭和學(xué)校這個(gè)小圈子里，家庭教育的放任，導致學(xué)生從小參與廣闊社會(huì )生活的機會(huì )少，社會(huì )實(shí)踐能力差，良好的行為習慣也沒(méi)有養成。 等等困難的存在，造成我們教學(xué)工作的難題是：一是如何用新穎的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的興趣，調動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的積極性；二是如何具體落實(shí)教學(xué)目標里的能力目標任務(wù)，使學(xué)生知行統一。

　　五、教學(xué)措施

　　1、教師要反復學(xué)習新課標，深入理解新課改的基本精神，加大探索創(chuàng )新的力度，盡快摸索出一條既適應新形勢要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對象實(shí)際的教育教學(xué)的新路子。

　　2、同科教師要加強合作，共同開(kāi)展好教學(xué)科研工作。

　　3、教師課前要深入鉆研教材，深入分析學(xué)生情況，確定好教學(xué)環(huán)節的重點(diǎn)難點(diǎn)，科學(xué)安排教學(xué)過(guò)程。

　　4、教師要努力掌握教育新技術(shù)，充分利用我校有限的多媒體資源。

　　5、精心組織課堂教學(xué)，精心組織課外實(shí)踐活動(dòng)。

　　6、組織管理好學(xué)生，注意培養學(xué)習活動(dòng)的積極分子，利用積極分子帶動(dòng)全班學(xué)生，想辦法調動(dòng)學(xué)生的積極性。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。

　　六、教學(xué)進(jìn)度

　　略

　　思想品德工作計劃 篇5

　　新學(xué)期的到來(lái)，為了使教學(xué)工作順利進(jìn)行，現將學(xué)期計劃如下：

　　1、加大課堂教學(xué)改革力度，精心備課，在減輕學(xué)生負擔的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，實(shí)施教學(xué)民主化，課堂上隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、重視學(xué)生良好的`學(xué)習習慣的培養。

　　3、多給學(xué)生自由的空間和時(shí)間，讓他們大膽質(zhì)疑，多討論、交流和總結。

　　4、切實(shí)提高課堂效率，爭取更多的時(shí)間留給學(xué)生記憶、鞏固，做到精講精練，條理清楚，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講清。

　　5、繼續抓好邊緣生的輔導工作，使其成績(jì)在原有基礎上更進(jìn)一步，關(guān)注優(yōu)等生的學(xué)習，爭取政治成績(jì)的優(yōu)異，努力避免優(yōu)等生出現政治弱科現象。

　　6、積極參與集體備課，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高自己的教學(xué)水平。

　　7、認真遵守學(xué)校規章制度，積極參與各種相關(guān)活動(dòng)，為自己的教學(xué)和成長(cháng)積累素材。

　　8、嚴于律己，團結他人，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，做到教學(xué)相長(cháng)。

　　10、運用多媒體教學(xué)資源，以課堂教學(xué)為中心，梳理教學(xué)流程，分析學(xué)生的表現，及時(shí)調整和完善教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。

　　11、認真寫(xiě)好教學(xué)反思，對學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題做到及時(shí)分析并予以矯正。

　　12、實(shí)行分層目標教學(xué)，根據教學(xué)內容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。

　　思想品德工作計劃 篇6

　　一、教學(xué)指導思想：

　　按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求，認真學(xué)習新課程標準，適應教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標準的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉變教學(xué)觀(guān)念，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以教師為主導，以學(xué)生為主體”的作用，努力培養學(xué)生研究性學(xué)習的精神，注重提高學(xué)生的能力，全面落實(shí)培優(yōu)扶差方案，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、學(xué)生情況分析：

　　本學(xué)期任教八年級三個(gè)班思想品德課。從七年級授課老師的了解和期末考試的情況看，學(xué)生學(xué)習思想品德課的積極性還算比較高，但分布很不平衡，整體學(xué)生的解決和分析問(wèn)題的能力不高。因此，本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規工作的基礎上，應加強能力素質(zhì)教學(xué)，努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。

　　三、本學(xué)期主要教學(xué)工作：

　　1、繼續鉆研學(xué)習新課程標準，學(xué)好教學(xué)改革新理論，努力提高自身教學(xué)教研理論水平。

　　2、把握好新教材的編寫(xiě)目的和教學(xué)要求，提高駕馭新教材的'能力

　　3、加強教研活動(dòng)，積極參與集體備課，做到多聽(tīng)課、多總結。認真學(xué)習他人、他校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，做到互相學(xué)習，取長(cháng)補短，努力提高教學(xué)能力。

　　4、自覺(jué)做好教學(xué)各項常規工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、改作業(yè)、單元測驗等常規教學(xué)任務(wù)，尤其認真實(shí)施課堂目標教學(xué)法。

　　5、切實(shí)抓好學(xué)科培優(yōu)工作，通過(guò)會(huì )議、輔導、談心等方法努力提高優(yōu)秀率，把學(xué)科成績(jì)躍上新臺階。

　　6、認真組織開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，培養學(xué)生學(xué)習興趣和學(xué)習熱情，提高學(xué)生學(xué)以致用的能力，充分體現思想品德課的知識、能力充分體現、踐行三位一體的教學(xué)目標。

　　7、認真組織開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生認識社會(huì )、了解社會(huì )，提高學(xué)生分辨是非的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　四、實(shí)施目標的方法

　　1、堅持教為主導，學(xué)為主體的教學(xué)原則、重視學(xué)生自主學(xué)習，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性，培養其獨立學(xué)習的能力。注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動(dòng)合作，強化學(xué)生學(xué)習的建構性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗，用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗，在親身體驗中發(fā)展。

　　2、堅持運用科學(xué)的教學(xué)方法和教學(xué)手段，培養學(xué)生多方面的學(xué)習興趣和學(xué)習熱情。注重學(xué)生的互動(dòng)合作，互動(dòng)活動(dòng)蘊涵著(zhù)人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂，如何組織主題探究。堅持分層次和雙邊教學(xué)，教學(xué)中注意照顧到不同層次的學(xué)習和接受能力，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮自己的特長(cháng)。

　　3、加強學(xué)生的道德實(shí)踐，討論社會(huì )現實(shí)與自我成長(cháng)的問(wèn)題，根據學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件。

　　4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問(wèn)題：

　　第一、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際，這是教學(xué)的基礎。

　　第二、分析透徹活動(dòng)和材料，這是傳授概念、觀(guān)點(diǎn)的前提。

　　第三、組織好體驗活動(dòng)，這是促進(jìn)學(xué)生內化的手段。

　　第四、指導好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。

　　思想品德工作計劃 篇7

　　一、指導思想

　　本學(xué)期我校政史地教研組將以新教學(xué)觀(guān)念為指導，以課堂教學(xué)為中心。引導全組成員認真學(xué)習教育教學(xué)理論，深入開(kāi)展課改研究活動(dòng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的教研氛圍。同時(shí)認真做好青年教師的培養工作，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)，盡快成長(cháng)，增強思想品德的整體實(shí)力。

　　我們將保持積極的工作態(tài)度，虛心的師德品格，高效務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作，加強組內建設，團結一致，協(xié)調完成學(xué)校制定的教學(xué)目標。力爭使我校思想品德學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的提高。

　　二、工作目標：

　　1、加強教學(xué)常規管理，確保教學(xué)質(zhì)量。

　　2、以“聽(tīng)評課”為抓手，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性。

　　3、做好思想品德學(xué)科九年級畢業(yè)班的復習工作，確保中考升學(xué)率。

　　三、主要工作要點(diǎn)，工作思路

　　本學(xué)期工作的重點(diǎn)是運用新課程理念武裝組內成員，依據學(xué)校工作思路與要求，展開(kāi)教研活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)術(shù)討論氛圍，建設一個(gè)團結和諧，積極向上的教研組集體，爭創(chuàng )學(xué)科特色，不斷提高我校思想品德學(xué)科教學(xué)水平。

　　(一)加強理論學(xué)習，更新教育觀(guān)念。

　　教師的教育觀(guān)念，直接關(guān)系到教師的`從教行為。為了更新本組教師的教育觀(guān)念，本學(xué)期，我教研組將通過(guò)課標學(xué)習、聽(tīng)課學(xué)習、培訓學(xué)習等形式，拓寬組內教師的學(xué)習渠道，更新教育觀(guān)念，改變教學(xué)方式。并通過(guò)公開(kāi)課、示范課等形式，體會(huì )新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導本組教師的從教行為。

　　(三)加強常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規。在備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項考核與檢查。以此來(lái)規范本組教師的從教行為，使組內教師養成嚴謹、踏實(shí)的工作作風(fēng)。

　　1、制定落實(shí)活動(dòng)計劃

　　明確學(xué)期工作重點(diǎn)，集中精力抓好思品課教學(xué)，特別是九年級的思品課教學(xué)，針對學(xué)校制定的九年級教學(xué)目標，配合學(xué)校教育、教學(xué)管理，注重課堂45分鐘效率。

　　2、強化、細化考核要求，促進(jìn)教師不斷進(jìn)行理論學(xué)習，自我反思，勤于總結，使教師明確知道自己在教學(xué)工作中應該做些什么，應該準備些什么。在理論學(xué)習，相互聽(tīng)課，交流總結中不斷提高自己。

　�、�、完善備課組工作，常交流、多研究，特別是對中考信息的采集、研究分析。

　�、�、結合九年級月考制度，做好平時(shí)測試工作，認真、及時(shí)批改，重點(diǎn)學(xué)生要面批;分析、總結，找出學(xué)生學(xué)習的薄弱點(diǎn)，查漏補缺。

　�、�、認真完成聽(tīng)課計劃，組內成員每人不得少于8節。備課組長(cháng)每學(xué)期要起到帶頭作用。

　　3、加強常規檢查和督促工作，對教師進(jìn)行聽(tīng)課，并對課堂教學(xué)進(jìn)行評議，及時(shí)反饋給上課老師，讓他們及時(shí)地了解到自己的長(cháng)處和不足，以不斷取得點(diǎn)滴進(jìn)步。

　　(四)、推進(jìn)備課組組工作信息化建設，組建教研組資源庫

　　本學(xué)期我們將充分運用現代教育手段的優(yōu)勢，充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強的優(yōu)勢，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò )資源，組建我組的資源庫。把平時(shí)自己動(dòng)手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學(xué)習、借鑒，以便資源共享。

　　(五)開(kāi)展教師競賽

　　(六)繼續開(kāi)展雙師同堂和查課制度，強化過(guò)程管理;

　　(七)結合中考信息，研究中考方向，把握中考脈搏，全力做好備考工作。

　　按照教研室、組統一安排，積極參加上級組織的優(yōu)質(zhì)課比賽競賽等。

　　總之，由于我校思想品德課的構成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學(xué)習，扎實(shí)的工作來(lái)彌補我們的不足之處。我們在學(xué)校領(lǐng)導的幫助下，通過(guò)自己的努力，不斷提升我校思品備課組的整體水平，以實(shí)現自己的價(jià)值和提升思品學(xué)科的生命力。

　　思想品德工作計劃 篇8

　　一、指導思想

　　以新課程理念為指針，更新《品德與生活》、《品德與社會(huì )》教育教學(xué)的觀(guān)念，以新的理念武裝我們的頭腦，讓我們的課程更具時(shí)代性。引導學(xué)生“學(xué)會(huì )生活”，形成良好的公民道德素質(zhì)和勇于探究、創(chuàng )新的科學(xué)精神。增強品德教育的針對性、實(shí)效性，切實(shí)地為學(xué)生形成正確的生活態(tài)度、良好的道德和科學(xué)素質(zhì)等打好基礎。

　　二、任務(wù)與目標

　　1、端正思想，加強認識，樹(shù)立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng )新教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化課堂結構，提高教學(xué)的質(zhì)量。

　　2、各位教師以《課程標準》為準繩，以現行的教材為依據，完成本年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內容。

　　3、培養學(xué)生良好的行為習慣，由教材中的事例、道理來(lái)規范學(xué)生。能聯(lián)系周?chē)�，提高學(xué)生的道德認識。

　　4、配合學(xué)校教導處及其他教研工作，搞好本年級教研組的工作。

　　5、加強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓，做好本學(xué)期課題研究的深入開(kāi)展。

　　三、教研活動(dòng)的內容及措施

　　1、備課：

　�。�1）認真學(xué)習新課程標準，領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，結合學(xué)校提出的全面提高教學(xué)質(zhì)量的要求，認真開(kāi)展課堂教學(xué)研究，堅持課堂教學(xué)八認真，上好每一堂課。

　�。�2）開(kāi)展好組內聽(tīng)課活動(dòng)，抓好常態(tài)課，不斷提高教學(xué)水平。力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益；力求體現學(xué)生的主體性，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。青年教師還應重視教學(xué)過(guò)程的反思，能及時(shí)地寫(xiě)出教學(xué)中有質(zhì)量的反思，向

　�。�3）成為反思型的教師方向邁進(jìn)。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實(shí)新課標的主渠道。教師要立足課堂，圍繞課題深入研究，主動(dòng)探索不同課型的不同教學(xué)模式，讓教學(xué)獲得更好的實(shí)效。

　�。�4）在備課方面，倡導“高效、共享、反思”的聯(lián)合備課方式，特別要注重教后反思，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣，并在組內交流以、學(xué)習。

　　2、上課

　�。�1）提出專(zhuān)課專(zhuān)用的'要求，并以組內互查，班與班抽查的形式進(jìn)行檢查反饋。

　�。�2）要求教師改變傳統單一和機械的接受性學(xué)習方式，運用多媒體和網(wǎng)絡(luò )等先進(jìn)手段進(jìn)行教學(xué)，加強教研組內的課堂教學(xué)研究，進(jìn)行行動(dòng)研究，有一套說(shuō)課、備課、研究實(shí)錄、課件及案例資料，并積極參加各類(lèi)教學(xué)展示。

　�。�3）評價(jià)的根本目的在于獲得反饋信息，以幫助教師改進(jìn)教學(xué)，也是學(xué)生自我提高的一個(gè)過(guò)程，保證目標的實(shí)現。鼓勵教師在評價(jià)時(shí)從學(xué)生的原有基礎出發(fā)，尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，強調以鼓勵為主的發(fā)展性評價(jià)，從多方面進(jìn)行評價(jià)，比較全面客觀(guān)地評價(jià)學(xué)生，利于學(xué)生發(fā)展。

　　3、促教研

　�。�1）常規教研：每一次的教研活動(dòng)做到定人、定時(shí)間、定內容。

　�。�2）教研展示：堅持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎教育課程改革的思想精神，重點(diǎn)開(kāi)展義務(wù)教育新課程教學(xué)過(guò)程方法探索、新教材教法研究、教師專(zhuān)業(yè)培訓、教學(xué)評價(jià)研究、教學(xué)調研指導等教研工作，強調“教研”、“科研”、“培訓”三位一體，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)發(fā)展。

　　四、具體工作安排

　　九月份：

　　1、組織學(xué)習思品課程標準，研究制定本學(xué)期教學(xué)計劃（開(kāi)學(xué)初在教研組內進(jìn)行交流，根據反饋，及時(shí)修改。）

　　2、繼續進(jìn)行課題的學(xué)習和探討，完善科研課題。

　　3、做好開(kāi)學(xué)的備課、上課等常規工作。

　　4、第一次教學(xué)常規檢查。

　　十月份：

　　1、繼續進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)，并做好記錄。

　　2、理論學(xué)習〈新思品，新教法〉，做好九月份教學(xué)反思交流工作。

　　3、結合學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的思品教研活動(dòng)。

　　4、第二次教學(xué)常規檢查。

　　十一月份：

　　1、做好課題研究教學(xué)準備工作。

　　2、學(xué)習新課程標準，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，并做好十月份教學(xué)反思交流工作。

　　3、組織期中考試復習及檢測工作。

　　4、第三次教學(xué)常規檢查。

　　十二月份：

　　1、“師徒結對”活動(dòng)經(jīng)驗交流。

　　2、繼續進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)，并做好十一月份教學(xué)反思交流工作。

　　3、第四次教學(xué)常規檢查。

　　元月份：

　　1、組織期末考試復習和檢測。

　　2、做好期末學(xué)生的評價(jià)工作。

　　3、進(jìn)行十二月份教學(xué)反思交流。

　　4、各班進(jìn)行本學(xué)期思品工作總結、交流

　　思想品德工作計劃 篇9

　　一、指導思想

　　以現代教育理論為指導，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以學(xué)習杜郎口“三三六”自主學(xué)習模式為載體，結合我校具體情況，突出教學(xué)質(zhì)量這一工作中心，切實(shí)提高課程實(shí)施水平和教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的主要工作是教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量的提高正是素質(zhì)教育的體現。因此，本學(xué)期的重點(diǎn)工作仍然是“加強集體備課、提高課堂教學(xué)的有效性”，以新課程改革的實(shí)施為契機，以深入研究、全面落實(shí)素質(zhì)教育為起點(diǎn)，以提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平為基礎，以培養學(xué)生良好習慣為重點(diǎn)，扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效。

　　二、主要工作思路

　　1、實(shí)施教學(xué)案一體化，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、加強思想品德集體備課、提高課堂教學(xué)的有效性。

　　3、加大推行教研力度，深入開(kāi)展、教學(xué)反思、教育敘事研究寫(xiě)作活動(dòng)。

　　4、堅持“以課題推動(dòng)課改，以課題提升課改”的工作思想，以教科研指導課程改革。

　　三、教研組工作目標、要求

　　本學(xué)期主要工作：繼續組織教師認真學(xué)習新課程理論和新的.課程標準，探討在思想品德課教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法；深入調研，研究思想品德課教師如何運用教學(xué)案一體化組織教學(xué)；加強思想品德集體備課、提高課堂教學(xué)的有效性；組織教師探討思想品德課如何培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力問(wèn)題；開(kāi)展對提高思想品德課課堂教學(xué)效益研究，引導教師開(kāi)展“初中思想品德主題探究活動(dòng)研究”的課題研究及思想品德教材“留白”部分的研究；組織思想品德課公開(kāi)課、教學(xué)設計、教學(xué)論文等教研活動(dòng)。

　　1、學(xué)習新課程改革的理論，準確把握和理解新課標。新教材，樹(shù)立新的課程觀(guān)。教材觀(guān)。知識觀(guān)和學(xué)生觀(guān)，為搞好政治課堂教學(xué)奠定堅實(shí)的理論基礎。

　　2、繼續學(xué)習有關(guān)課程理論：《基礎教育課程改革綱要》、《思想品德課程標準》等。

　　3、從教師的不同需要出發(fā)，采取“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習形式，不斷更新本組教師的理論水平，準備參加縣教育局組織的全員考試。

　　4、制定好學(xué)期工作計劃，平時(shí)經(jīng)常對照檢查，期末寫(xiě)好小結；切實(shí)加強思品教研組建設，以點(diǎn)帶面，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　5、組織教師開(kāi)展對課堂教學(xué)有關(guān)問(wèn)題的討論，努力探索提高思想品德課教學(xué)實(shí)效、積極實(shí)施素質(zhì)教育的有效方法。提高研討工作的針對性和實(shí)效性。

　　6、加強現代教育教學(xué)理論學(xué)習：做好學(xué)習筆記；積極參與課題研究；上好一節課題觀(guān)摩交流課或示范課；寫(xiě)好教學(xué)案例；撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)研究經(jīng)驗論文；提前編寫(xiě)好一周教學(xué)案并在組內交流研討。

　　7、教師應關(guān)注學(xué)生“情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)”“知識、能力”“學(xué)習過(guò)程、方法”，在課堂教學(xué)中創(chuàng )設“主動(dòng)參與、樂(lè )于探索、勤于動(dòng)手”的環(huán)境。

　　8、教學(xué)案的編寫(xiě)采用電子備課的形式，以新課程標準為指導，體現師生合作交往、積極互動(dòng)、教師角色的轉換，并寫(xiě)好反思性教學(xué)后記。

　　9、加強集體備課和政治教學(xué)設計的研究。集體備課時(shí)，主備課人要針對教學(xué)設計內容，說(shuō)明設計的依據。意圖和思路，重點(diǎn)闡釋教學(xué)過(guò)程與教學(xué)方法。備課組成員要圍繞知識建構。能力發(fā)展，教法法學(xué)法等深入進(jìn)行研討，充分發(fā)表見(jiàn)解，優(yōu)化教學(xué)設計，形成集體備課教案，并在此基礎上形成學(xué)案。每位備課組成員須在集體備課教案的基礎上，結合自己的個(gè)性特點(diǎn)以及所教班級的學(xué)情，進(jìn)行個(gè)性化的復備，形成自己的個(gè)案。

　　10、積極開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，做好聽(tīng)課記錄，在教研會(huì )上進(jìn)行評課活動(dòng)。新教師每周至少要聽(tīng)2節課，老教師也要經(jīng)常聽(tīng)新教師的課，及時(shí)查找存在的問(wèn)題，進(jìn)行指導和幫助。采取切實(shí)可行的措施，努力改進(jìn)課堂教學(xué)。

　　11、努力提高政治課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。

　　四、具體工作安排：

　　第一周 制定教研組活動(dòng)計劃、集體備課

　　第二周 課題組分工、準備結題材料、集體備課

　　第三周 思想品德研討課

　　第四周 自主安排課程理論學(xué)習

　　第五周 思想品德研討課 、集體備課

　　第六周 思想品德研討課 、集體備課

　　第七周 思想品德研討課 、集體備課

　　第八—九周 復習迎接期中考試、九年級準備專(zhuān)題復習材料

　　第十周 期中考試

　　第十一周 期中考試成績(jì)分析及教學(xué)研究

　　第十二———十三周 集體備課、準備結題材料

　　第十四—十六周 集體備課、本組教師理論學(xué)習

　　九年級準備模擬復習

　　第十七———十八周 七、八年級復習迎接期終考試

　　第十九周 教研組工作總結，上交個(gè)人總結或論文。

　　思想品德工作計劃 篇10

　　一、指導思想

　　1、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以我們學(xué)校提出的“發(fā)展學(xué)生”為指針，以“激勵學(xué)生、相信學(xué)生”為主線(xiàn)，以“提高學(xué)生”為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)文化素養。

　　2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級的學(xué)習風(fēng)氣精神建設，增強班級學(xué)習積極性的凝聚力。

　　3、堅持德育教研，以心理健康教育為重點(diǎn)，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習思想品德的積極性，培養學(xué)生學(xué)習思想品德的興趣，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素養。

　　4、從根本上轉變教學(xué)觀(guān)念，積極推進(jìn)教研教改，高效課堂教學(xué)模式，凸顯“把學(xué)習的主動(dòng)權還給學(xué)生”的教學(xué)觀(guān)，努力培養學(xué)生研究性學(xué)習的精神，注重提高學(xué)生的能力，全面落實(shí)自主學(xué)習方案，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、教材分析：

　　九年級總復習包括人教版的思想品德課本共有五本：七年級上、下冊，八年級上、下冊；九年級全一冊。生命與健康常識、民族政策常識、時(shí)事政治。

　　三、教學(xué)目標：

　　1、首先要讓他們說(shuō)出來(lái)，會(huì )說(shuō)會(huì )表達，做題的能力也就能得到相應的提高，育人的效果也能體現出來(lái)。

　　2、培養學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力。

　　3、培養學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習方式，以及綜合性學(xué)習創(chuàng )設使學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè )于探究，交流與合作的學(xué)習情景，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，多角度的去思考問(wèn)題。

　　4、培養學(xué)生正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，用一定的理論高度去審視自然，人類(lèi)和社會(huì )的發(fā)展，學(xué)會(huì )正確處理與他人、社會(huì )、國家的關(guān)系。

　　5、總體為中考而準備：準備上課、準備過(guò)關(guān)、準備考試。

　　四、具體措施：

　　1、認真鉆研教材，備好每一節課每一個(gè)環(huán)節，盡最大努力備出高質(zhì)量的課堂指南。

　　2、課堂上使用“三三六”教學(xué)模式及結合學(xué)情，盡量使用互動(dòng)方式以及直觀(guān)教具，給學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。做到：任務(wù)明確化、時(shí)間具體化、檢測落實(shí)化、獎評貫徹化。

　　3、切實(shí)抓好過(guò)關(guān)。雖然中考時(shí)開(kāi)卷考，但為了加強學(xué)生的重視，我還是要求學(xué)生把一些重點(diǎn)知識點(diǎn)背熟，這就要求過(guò)關(guān)這一環(huán)節要把嚴：（1）每一環(huán)節有小檢測（2）每節課有當堂檢測，按我們學(xué)校過(guò)關(guān)特色程序過(guò)關(guān)

　　4、積極進(jìn)行教學(xué)改革及反思，多聽(tīng)課、評課，提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。

　　5、在教學(xué)過(guò)程中培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力，做到主觀(guān)與客觀(guān)的`統一，形成符合時(shí)代精神的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

　　6、激發(fā)學(xué)生學(xué)習思想品德的興趣，培養學(xué)生的學(xué)習情趣，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習最好的老師，樹(shù)立終生學(xué)習的觀(guān)念。

　　7、培養學(xué)生的自學(xué)能力思維能力和分析概括能力，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性。

　　8、教育局“考什么”，我們就“練什么”，多加強學(xué)生的重點(diǎn)知識的練習以常見(jiàn)題型為主延伸訓練。

　　五、教學(xué)安排

　�。�略）

　　思想品德工作計劃 篇11

　　一、本學(xué)期的主要教學(xué)目標：

　　1、讓學(xué)生在正確認識個(gè)人與集體、社會(huì )關(guān)系的基礎上，感悟自己對社會(huì )應負的責任，增強責任意識，做一個(gè)負責任的公民。

　　2、引導學(xué)生從自己的實(shí)際出發(fā)，了解我們偉大的祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，進(jìn)而增進(jìn)對社會(huì )主義祖國的自尊心、自信心和自豪感。

　　3、幫助學(xué)生了解我國的基本經(jīng)濟制度、政治制度和中國特色社會(huì )主義文化建設的有關(guān)內容，以利于學(xué)生更好地參與社會(huì )生活。

　　4、引導學(xué)生確立共同理想和個(gè)人理想，并為之艱苦奮斗、有所作為，把個(gè)人的前途命運與祖國的前途命運自覺(jué)地結合起來(lái)。

　　5、結合恰當的教學(xué)內容，對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行愛(ài)國教育、綠色環(huán)保教育、安全教育。增強為實(shí)現中華民族偉大復興貢獻力量的使命感，立志報效祖國。

　　二、教材分析：

　　九年級《思想品德》教材把培養學(xué)生的責任意識作為第一單元的主體內容，可以為后面認清基本國情、肩負使命等教學(xué)內容打下堅實(shí)基礎；第二單元是對第一單元內容的.深化，又是學(xué)生更好地學(xué)習第三單元內容的基礎；第三單元的內容是對第二單元內容的具體化，更好地了解第三單元的內容，有利于更深刻地理解第二單元的內容，本單元的教學(xué)內容是引導學(xué)生走向社會(huì )、服務(wù)社會(huì )的基石；第四單元以學(xué)生成長(cháng)中的問(wèn)題作為全書(shū)的落腳點(diǎn)，體現了對學(xué)生的關(guān)注。

　　三、學(xué)生情況分析：

　　1、本級學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入初三階段的學(xué)習了，已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習生活的基本要求和思路，特別是經(jīng)過(guò)每學(xué)期幾次考試的鍛煉，學(xué)生對本門(mén)學(xué)科的答題規范和答題要領(lǐng)有了一定的認識，但是仍不夠細致和全面，還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓練和提高。

　　2、學(xué)生的嚴謹、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏，仍有普通班相當一部分中下游學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，經(jīng)常曠課，學(xué)習任務(wù)不明確，學(xué)習方法不得要領(lǐng)，這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好“轉學(xué)風(fēng)”遞進(jìn)工作，縮小兩頭差距，充實(shí)中間力量。

　　3、本學(xué)期由于學(xué)校統籌安排，所教班級將有進(jìn)一步調整，新分配的班級間會(huì )存在很大的差異，情況比較陌生，爭取在最短工夫內把握不同學(xué)生的詳細情況，使教學(xué)工作更有針對性，增強實(shí)效性。

　　四、采取的措施：

　　1、加強學(xué)習態(tài)度、目的的教育，使學(xué)生知道本學(xué)科的重要性。

　　2、在課堂上，進(jìn)行分層次教學(xué)，因材施教，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。為了保證一課一得，因而確定的基本原則是：①保證知識的完整性，相對的獨立性；②符合教學(xué)進(jìn)度要求；③考慮到學(xué)生的可接受性。

　　3、加大輔導力度，輔導優(yōu)生體現拔高，輔導差生突出雙基，各有所獲。

　　4、找出本堂課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，并確定好突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)的方案。

　　5、結合本節學(xué)習內容，思考好本堂課的教學(xué)方法。廢止注入式、消滅一言堂、滿(mǎn)堂灌，使用啟發(fā)式，盡量采用發(fā)現法教學(xué)。

　　6、認真對待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。

　　7、選擇好課堂練習題及課外作業(yè)題。為了把題目選恰當，教師必須把教材練習與本堂課有關(guān)的題目先自己做一遍，這樣才能有的放矢地選出有代表性、典型性、針對性的題目，根據學(xué)生程度不一的實(shí)際情況，按照“因材施教”的原則，為了使潛能生“受得了”，優(yōu)等生“吃得飽”，可按作業(yè)題難易的層次分必作題、選作題。

　　思想品德工作計劃 篇12

　　一、指導思想：

　　1、堅持認真學(xué)習、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，。以“學(xué)會(huì )關(guān)心”為主線(xiàn)。進(jìn)一步提高學(xué)生的人文素養和科學(xué)素養。

　　2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級的學(xué)習風(fēng)氣建設，增強班級的凝聚力。

　　3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習思想品德的積極性，培養學(xué)生學(xué)習思想品德的興趣。

　　二、班級基本情況和目標：

　　整個(gè)年級各個(gè)班級是由學(xué)校平行分班，各班級不是相差很大。本學(xué)期我的基本目標是：使全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習思想品德的積極性，培養學(xué)生學(xué)習思想品德的興趣，逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習風(fēng)氣。

　　三、教材分析：

　　七年級思想品德下冊教材共有四個(gè)單元的內容，第一單元共有六節內容，讓學(xué)生懂得珍惜無(wú)價(jià)的自尊；揚起自信的.風(fēng)帆。第二單元共有四節內容，讓學(xué)生懂得走向自立人生；人生當自強。第三單元共有四節內容，讓挫折豐富我們的人生；為堅強喝彩。第四單元共有五節內容，讓學(xué)生懂得感受法律的尊嚴；讓法律保護我們成長(cháng)，懂得用法律來(lái)保護自己。

　　四、教學(xué)目標：

　　1、力爭學(xué)期檢測全部達合格以上標準。

　　2、培養學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力。

　　3、培養學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習方式，以及綜合性學(xué)習。創(chuàng )設情景，使學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè )于探究，交流與合作，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，多角度的去思考問(wèn)題。

　　4、培養學(xué)生正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，增強法制觀(guān)念，從一定的理論高度去審視自然，人類(lèi)和社會(huì )的發(fā)展。

　　五、具體措施：

　　1、認真鉆研教材，備好，上好每一節課，向45分鐘要質(zhì)量。

　　2、課堂上盡量使用現代化教學(xué)技術(shù)如多媒體教學(xué)，以及直觀(guān)教具，給學(xué)生創(chuàng )造良好的教學(xué)環(huán)境。

　　3、做好作業(yè)、單元測試及講評工作。

　　5、積極進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　6、在教學(xué)過(guò)程中培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力，形成符合時(shí)代精神的價(jià)值觀(guān)。

　　7、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的學(xué)習情趣，樂(lè )于并善于終身學(xué)習，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習最好的老師。

　　8、培養學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和分析概括能力。發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性。

　　9、課后多加強學(xué)生的重點(diǎn)知識的練習，以常見(jiàn)題型為主延伸訓練。

　　六、課時(shí)安排：

　　1、第1———3周：珍惜無(wú)價(jià)的自尊，6課時(shí)。

　　2、第4———5周：揚起自信的風(fēng)帆，4課時(shí)。

　　3、第6———7周：走向自立人生，4課時(shí)。

　　4、第8———9周：人生當自強，4課時(shí)。

　　5、第10———11周：講解練習復習迎考。

　　6、第12———14周：讓挫折豐富我們的人生，4課時(shí)。

　　7、第15———16周：為堅強喝彩，4課時(shí)。

　　8、第17周：感受法律的尊嚴，2課時(shí)。

　　9、第18周：法律護我成長(cháng)，2課時(shí)。

　　10、第19———20周：期末復習考試。

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