關(guān)于教研室工作計劃8篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的教研室工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。
教研室工作計劃 篇1
一、指導思想
秉承“以人為本，特色強�！钡霓k學(xué)理念，以“加強教師隊伍建設，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展”為指導思想，本學(xué)期學(xué)校教研工作將立足課堂，開(kāi)展校本研訓。以教研帶動(dòng)教師教學(xué)觀(guān)念的更新和落實(shí)，教學(xué)方法和手段的更新。以課題促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，在新課程改革中探索出適合我校師生特點(diǎn)和學(xué)校特色的教育教學(xué)方法。同時(shí)學(xué)校教研工作也將以學(xué)校年度工作計劃為指導，為學(xué)校做好服務(wù)和引領(lǐng)工作，促進(jìn)學(xué)校的教育工作不斷深入，為學(xué)校的可持續發(fā)展提供不竭動(dòng)力。
二、工作要點(diǎn)
1、以“校園文化”為依托，打造精致的校園環(huán)境。
制定校園文化建設六期方案，重點(diǎn)打造西校區的校園文化、班級文化，營(yíng)造和諧精致高品位的校園環(huán)境。進(jìn)一步改善求精樓、求實(shí)樓、求真樓的布置，讓校園的每一個(gè)角落都具有人文性，都能自然地成為育人的理想場(chǎng)所。讓師生的教育行為與校園文化展現和諧之美，使師生在求知、求美、求樂(lè )中得到潛移默化的啟迪和教育。 2、以“小組合作學(xué)習模式”為中心，追求精妙的教學(xué)藝術(shù)。 本學(xué)期緊緊圍繞以“有效課堂”研究為中心，組織各學(xué)科開(kāi)展系列性研討活動(dòng)，每次教研活動(dòng)力求做到“精心策劃、精細組織、精致展
示、精彩討論”，指導教研組研究符合本學(xué)科教學(xué)規律有效率的.有效課堂教學(xué)模式，提升教師自身的教學(xué)教研能力，積極探索提高教學(xué)有效性的對策，著(zhù)力提高課堂教學(xué)效率，使教研過(guò)程轉化為有效課堂研究成果，使有效教學(xué)成為全體教師的自覺(jué)行為。本期將主要在七年級組推行以“小組合作學(xué)習”為載體的“問(wèn)題導學(xué)、互動(dòng)探究”的課堂有效教學(xué)模式。
本學(xué)期還將繼續推進(jìn)校內公開(kāi)課的活動(dòng)，舉辦近三年新進(jìn)教師比武活動(dòng)，并組織評委認真聽(tīng)課評課打分，評選出一、二、三等獎。市區骨干教師開(kāi)展示范課公開(kāi)課活動(dòng)。本學(xué)期的公開(kāi)課要求體現電子白板在課堂教學(xué)中的多種功能應用過(guò)程，以提高全校教師多媒體教學(xué)的能力。
3、以“青藍工程”為載體，培養精英的教師隊伍。
為教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供服務(wù)是學(xué)校教育教學(xué)中重要的一環(huán)。本學(xué)期有很多新教師、年輕教師，各教研組按教研室的工件計劃，開(kāi)學(xué)初要快速擬定好幫扶計劃，有明確的活動(dòng)內容、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)時(shí)間，要有一一對應的師徒關(guān)系。做到行動(dòng)有序、計劃落實(shí)、過(guò)程有效、相互受益。本學(xué)期將針對“青藍工程”的成功“對子”，舉行師徒經(jīng)驗交流會(huì )，引領(lǐng)全校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
4、以“校本教研”為陣地，提升教研實(shí)效。
本學(xué)期將舉辦我校首屆教師學(xué)術(shù)年會(huì )，教師間的學(xué)術(shù)交流是開(kāi)展有效課堂研究一個(gè)突破口，在學(xué)術(shù)年會(huì )上還將評選我校本年度的優(yōu)秀論文。本學(xué)期將繼續加強教研組、備課組的建設，備課組在自主備
課的基礎上對同一教材進(jìn)行集體備課，共同探討，特別是對教學(xué)模式、方法的作為重點(diǎn)研究，選擇最佳授課方式，解決教學(xué)中一些知識性和教法性的問(wèn)題。深入開(kāi)展主題教研活動(dòng)。為解決教學(xué)活動(dòng)中一些共性的、有一定難度的問(wèn)題，備課組長(cháng)提前收集問(wèn)題，同組教師共同加以研究確定主題，進(jìn)行專(zhuān)題性教研活動(dòng)。本學(xué)期還將重新制定教研獎勵方案，對教研過(guò)程中的突出個(gè)人進(jìn)行獎勵。
5、以“名師工程、名課工程”為契機，推進(jìn)教師隊伍建設。
各學(xué)科骨干教師要通過(guò)各種方式，引導全組教師研究教材、研究設計、研磨教學(xué)、反思交流，創(chuàng )造有深度、有創(chuàng )新、有特色、有實(shí)效的課堂案例。通過(guò)主題討論、教學(xué)設計、上課、反思、評課、展示、總結，更新教師教學(xué)理念，提高骨干教師的整體素質(zhì)，從而以骨干教師為核心形成教學(xué)的輻射與引領(lǐng)作用。教研室將在本期正式舉行“名師、名課”競選活動(dòng)，大力宣傳課堂教學(xué)效果好的課堂和教師個(gè)人，樹(shù)立典型，進(jìn)行典型引路。以達到教師人人有章可循，人人又有所創(chuàng )新。
6、以“課題研究”為立足點(diǎn)，提升學(xué)�？蒲兴�。
本學(xué)期將進(jìn)一步深化課題研究工作，指導各教研組、備課組根據教學(xué)實(shí)踐中出現的問(wèn)題，開(kāi)展校本小課題的研究。
�。ㄈ└黜椈顒�(dòng)的時(shí)間安排
三月份
1. 召開(kāi)“慕課”建設工作第一次會(huì )議。
2. 召開(kāi)教研組會(huì )議，落實(shí)本學(xué)期各項教研計劃，規范集體備課的各項要求。
4. 七年級組小組合作學(xué)習模式第一次動(dòng)員會(huì )議。
5. 新教師培訓講座
6．集體備課檢查。
7. 聽(tīng)課評課本檢查評優(yōu)。
8．校本教材材料匯編。
四月份
1. 七年級組小組合作學(xué)習模式第二次經(jīng)驗交流會(huì )議。
2. 師徒結隊匯報課教學(xué)比武。
3. 全校教師新課改理論學(xué)習。
4. 師徒結對聽(tīng)課督查。
5. 集體備課檢查。
6. 聽(tīng)課評課本檢查評優(yōu)。
7. 新進(jìn)教師培訓講座。
8. 校本教材編制成冊。
9. “慕課”建設工作第二次材料驗收會(huì )議。
五月份
1. 校園文化6期方案實(shí)施。
2. 督查課題研究工作。
3. 集體備課檢查。
4. 聽(tīng)課評課本檢查評優(yōu)。
5. 全校教師新課改理論學(xué)習。
6. 新進(jìn)教師培訓講座。
7.“慕課”建設活動(dòng)材料編制成冊提交。 六月份
1. 校園文化六期方案實(shí)施。
2. 優(yōu)秀論文上交、評選
3. 學(xué)分登記。
4. 集體備課檢查。
5. 聽(tīng)課評課本檢查評優(yōu)。
6. 送交各級論文。
7. 師徒結對活動(dòng)心得、總結
8. 教研室工作總結。
教研室工作計劃 篇2
xx年教研工作的指導思想是：全面貫徹黨的教育方針，認真落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》。以服務(wù)“辦人民滿(mǎn)意教育”為根本，大力提倡求真、務(wù)實(shí)、發(fā)展和創(chuàng )新的工作作風(fēng)，以推進(jìn)課程改革為主線(xiàn)，以高效課堂研究為突破口，圍繞教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、教學(xué)模式與學(xué)習方式的優(yōu)化，積極創(chuàng )新教研方式，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，全面提高基礎教育課程實(shí)施水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一、加強研究與指導，提高課程實(shí)施水平
1.加強調研，強化過(guò)程管理。一是堅持每學(xué)期對市直中小學(xué)學(xué)校實(shí)施新課程情況進(jìn)行專(zhuān)題視導一次；每學(xué)年對區縣進(jìn)行抽樣調研一次。二是制定下發(fā)義務(wù)教育學(xué)段跟進(jìn)式指導意見(jiàn)，建立市級課改聯(lián)系學(xué)校和專(zhuān)家指導隊伍，對課改過(guò)程進(jìn)行監督與指導。三是開(kāi)展農村學(xué)校教學(xué)專(zhuān)項調研活動(dòng)，把握農村學(xué)校學(xué)情，提出有針對性的改進(jìn)意見(jiàn)，并跟蹤指導監督。四是針對小學(xué)低年級教學(xué)存在的問(wèn)題，落實(shí)好《關(guān)于加強小學(xué)一年級教學(xué)的指導意見(jiàn)》。
2.規范課程行為，發(fā)揮典型的引領(lǐng)作用。一是規范校本課程的開(kāi)設與實(shí)施。根據《日照市學(xué)校課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施指導意見(jiàn)》，指導學(xué)校根據市情、鄉情、學(xué)校實(shí)際等進(jìn)行校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施，評選出一批優(yōu)秀校本課程。二是開(kāi)展全市中小學(xué)課程實(shí)施水平評估活動(dòng)。本年度將在xx年省教育廳驗收評估的基礎上，開(kāi)展兩年一度的針對全市高中學(xué)校的預評估、初中學(xué)校的終評估和小學(xué)的抽評工作。
3.增強質(zhì)量意識，強化質(zhì)量檢測。一是加強課程開(kāi)設管理。監督學(xué)校開(kāi)齊、開(kāi)好課程，開(kāi)足課時(shí)。二是加強考試與管理。根據市教育局中小學(xué)抓鞏固率與合格率的“兩率”要求，建立起正常的質(zhì)量檢測制度，定期不定期地對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢測，以促進(jìn)課程實(shí)施水平的提高。三是舉辦義務(wù)教育階段質(zhì)量檢測命題培訓活動(dòng)。鑒于有些學(xué)校、有些老師對命題方向把握不夠準確的情況，將分學(xué)段、分學(xué)科對學(xué)校教師進(jìn)行命題培訓，以評價(jià)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、加強實(shí)踐探索，大力開(kāi)展校本教研活動(dòng)
1.開(kāi)展校本教研專(zhuān)題調研視導。認真落實(shí)《日照市校本教研工作實(shí)施意見(jiàn)》，建立教研人員定期參加校本教研基地學(xué)校和市直學(xué)校校本教研活動(dòng)制度，分學(xué)段、分學(xué)科開(kāi)展對校本教研基地學(xué)校的專(zhuān)題指導。
2.強化有效課堂教學(xué)研究。一是努力探索校本教研的新方法，引導學(xué)校把校本教研與教育科研、網(wǎng)絡(luò )教研、校本培訓、教學(xué)管理相結合，倡導“在實(shí)踐中尋找問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題”，提升校本教研水平和效益。二是積極開(kāi)展教育區域均衡發(fā)展、教師成長(cháng)發(fā)展戰略、辦學(xué)體制改革、校本課程開(kāi)發(fā)與管理等相關(guān)課題的專(zhuān)題研究，發(fā)揮教研為教育決策服務(wù)的作用。在初中學(xué)段廣泛開(kāi)展“課堂教學(xué)結構優(yōu)化與實(shí)施策略研究”，實(shí)現優(yōu)化課堂教學(xué)結構、減輕學(xué)生課業(yè)負擔、提高教學(xué)效率的目的。在小學(xué)段繼續進(jìn)行“小學(xué)自主學(xué)習”的研究，培養學(xué)生自主學(xué)習能力。
3.以制度促進(jìn)校本教研工作的開(kāi)展。一是建立校本教研跨鄉連片制度。本著(zhù)優(yōu)勢互補、便于交流的原則，由相鄰鄉鎮組成校本教研聯(lián)合體，定期開(kāi)展集體備課活動(dòng)，努力實(shí)現課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性。二是進(jìn)一步完善教研員聯(lián)系學(xué)校制度。通過(guò)實(shí)現教研工作重心下移，構建在學(xué)校層面發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的工作機制，進(jìn)一步密切教研室與學(xué)校教育教學(xué)工作的聯(lián)系。
4.繼續辦好《日照教研》。本著(zhù)為教學(xué)服務(wù)，為課改服務(wù)，為提高教育質(zhì)量服務(wù)的指導思想，通過(guò)《日照教研》及時(shí)報道我市在教育教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗。
三、加強多維教研，推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展
1.深入開(kāi)展國家教育體制改革試驗項目——“構建多維課程體系，深化基礎教育課程改革”的研究。進(jìn)一步優(yōu)化和整合本地學(xué)校資源、社會(huì )資源、教師資源和學(xué)生資源，從體驗性活動(dòng)課程入手，構建起適應學(xué)生成長(cháng)規律、多元化的活動(dòng)課程體系；以科技創(chuàng )新教育作為開(kāi)展研究性學(xué)習的突破口，建構起研究性學(xué)習課程體系；結合本地實(shí)際和地域文化特點(diǎn)，創(chuàng )造性地開(kāi)發(fā)學(xué)校課程，構建起豐富多彩、獨具特色的學(xué)校課程體系。形成學(xué)科課程與活動(dòng)課程互為補充、地方課程與學(xué)校課程相得益彰的基礎教育課程體系。
2.繼續開(kāi)展城區義務(wù)教育學(xué)校系列教研活動(dòng)。一是通過(guò)組織開(kāi)展各學(xué)科城區教研平臺活動(dòng)，實(shí)現城區義務(wù)教育學(xué)校共研共享、共同成長(cháng)。同時(shí)，指導區縣搭建城區義務(wù)教育教研平臺，促進(jìn)全市義務(wù)教育均衡發(fā)展。二是構建全市城鄉教研共同體。從本學(xué)年開(kāi)始，根據下發(fā)的《日照市教研室關(guān)于開(kāi)展義務(wù)xx作文網(wǎng)鄉教研共同體建設活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，建立“城鄉教研共同體”。采取強弱結對、片區聯(lián)合、城鄉互動(dòng)等方式，開(kāi)展城鄉校際間多元同構、合作共贏(yíng)的教研活動(dòng)，實(shí)現城鄉教育教學(xué)的均衡發(fā)展和共同進(jìn)步。三是搭建農村中小學(xué)支教平臺。開(kāi)展骨干教師巡回送課活動(dòng)，努力提升農村中小學(xué)的教育水平。四是建立信息交流和學(xué)術(shù)交流制度。舉辦校長(cháng)論壇和名師論壇，發(fā)揮骨干校長(cháng)與骨干教師的學(xué)術(shù)引領(lǐng)作用，促進(jìn)全市教育干部和教師教育理論的提升與教育教學(xué)能力的提高。
3.充實(shí)教學(xué)資源庫，建設網(wǎng)絡(luò )教研平臺。根據出臺的《關(guān)于加強網(wǎng)絡(luò )教研平臺建設、深化網(wǎng)絡(luò )教研的'通知》，積極建設集教學(xué)設計、課件、課堂教學(xué)實(shí)錄案例“三位一體”的覆蓋全部教學(xué)內容的資源庫。同時(shí)，通過(guò)博客、電子信箱、qq通訊等，開(kāi)辟網(wǎng)上論壇，開(kāi)展網(wǎng)上教研，組織視頻聽(tīng)課評課活動(dòng)，擴大教研的時(shí)空范圍，加強對網(wǎng)上教研活動(dòng)的研究和指導。充分利用“農遠工程”的教育資源和山東省網(wǎng)絡(luò )教研平臺提高教研效率。
四、加強高中教學(xué)指導與研究，全面提高教育質(zhì)量
1.進(jìn)一步加強高中學(xué)校管理。開(kāi)設校長(cháng)論壇，及時(shí)總結交流教學(xué)管理的成功經(jīng)驗。定期召開(kāi)教學(xué)調度會(huì )，指導學(xué)校加強教學(xué)形成過(guò)程的管理，推進(jìn)學(xué)�？茖W(xué)化、精細化管理過(guò)程。進(jìn)一步加強“有效管理，有效教研，有效教學(xué)，有效學(xué)習”的研究，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
2.加強常規教學(xué)落實(shí)，狠抓教學(xué)質(zhì)量。一是認真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強高三教學(xué)的意見(jiàn)》、《關(guān)于加強和改進(jìn)普通高中教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》、《關(guān)于加強高中尖子生培養的意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強高中信息技術(shù)、音樂(lè )、美術(shù)、體育與健康教學(xué)工作的指導意見(jiàn)》、《關(guān)于加強高中實(shí)驗教學(xué)和學(xué)科奧賽指導的意見(jiàn)》等一系列文件的規定要求，全面促進(jìn)高中教學(xué)的改革與發(fā)展。二是加強基礎年級的教學(xué)研究。指導學(xué)校按有關(guān)要求，做好初、高中教學(xué)銜接。加強高二學(xué)業(yè)水平考試的應考指導，全面提高學(xué)生的合格率，提升優(yōu)秀率。三是加強薄弱學(xué)科建設，積極推進(jìn)校際之間的均衡發(fā)展。通過(guò)蹲點(diǎn)、跟蹤聽(tīng)課等形式，采取有效措施，促進(jìn)薄弱學(xué)校和一些學(xué)校薄弱學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高，努力縮小學(xué)校、學(xué)科間差距。四是開(kāi)展有針對性、富有成效的教研活動(dòng)。通過(guò)培訓、研討等活動(dòng)，探索提高教師素質(zhì)、提高教學(xué)效率的有效途徑。充分發(fā)揮部分學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢，組織送教、同課異構及教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗，促進(jìn)共同發(fā)展。
3.繼續深化專(zhuān)題研究。一是高效課堂研究。深化教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的轉變，探討提高不同課型教學(xué)有效性的策略。二是學(xué)生自主學(xué)習研究。加強學(xué)法指導，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，培養自主學(xué)習的能力。三是因材施教，分類(lèi)指導研究。根據學(xué)生的個(gè)性差異，確定不同的教學(xué)和學(xué)習要求，實(shí)行分層、分類(lèi)教學(xué)，確保優(yōu)生優(yōu)培、抓弱補偏工作的落實(shí)。四是深化奧賽與自主招生研究。加強學(xué)科競賽指導，根據學(xué)科特點(diǎn)，提出教學(xué)指導要求，總結我市近年來(lái)競賽指導的經(jīng)驗。五是選課、走班研究。積極引導學(xué)生根據自身特點(diǎn)，合理選課。通過(guò)走班落實(shí)分層教學(xué)，滿(mǎn)足學(xué)生的的不同需求，確保選課走班與高校招生計劃的有效對接。六是教學(xué)評價(jià)研究。逐步構建起推動(dòng)師生發(fā)展的評價(jià)體系，實(shí)現課堂教學(xué)的民主、主動(dòng)、開(kāi)放和多元。同時(shí)，通過(guò)視導、評估等多種途徑，逐步建立健全對學(xué)校的教學(xué)評價(jià)制度。
4.加強教育國際化研究。積極開(kāi)展多層次、寬領(lǐng)域的教育交流與合作，立足學(xué)校實(shí)際，在培養目標、專(zhuān)業(yè)設置、課程內容、教學(xué)方法等方面，學(xué)習借鑒國際教育領(lǐng)域的先進(jìn)理念和經(jīng)驗，提升辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)特色，提高我市普通高中教育國際化水平。
五、積極開(kāi)展教師培訓活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1.積極參與組織市教育局全年教師培訓活動(dòng)，搞好寒暑假學(xué)科教師和學(xué)科骨干教師培訓，做好省教育廳組織的教師遠程研修指導工作。
2.發(fā)揮學(xué)科教研員的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和示范作用，積極開(kāi)展基于學(xué)科問(wèn)題研究與解決的教研活動(dòng)。鼓勵創(chuàng )造性地開(kāi)展學(xué)科教研和培訓活動(dòng)，引領(lǐng)教師把握學(xué)科教學(xué)體系，在教學(xué)實(shí)踐中成長(cháng)，在教研活動(dòng)中提高。
3.充分發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范和引領(lǐng)作用。建立健全骨干教師考核機制，落實(shí)好日照市“學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)能手”、“教學(xué)新秀”管理辦法，發(fā)揮各類(lèi)骨干教師在教學(xué)研究、教學(xué)改革、教學(xué)創(chuàng )新的傳幫帶作用。
4.繼續在廣大教師中開(kāi)展“讀一本教育理論書(shū)籍，寫(xiě)一篇教學(xué)論文或經(jīng)驗總結，進(jìn)行一項教改實(shí)驗，上一節教改研究示范課”等“四個(gè)一”活動(dòng)，不斷提升中小學(xué)教師的理論水平和教學(xué)能力。
六、加強自身建設，提高教研水平
1.進(jìn)一步加強各級教研室組織建設、制度建設和條件建設。研究制定教研人員工作考核評價(jià)標準，完善崗位目標考核。
2.成立各學(xué)科專(zhuān)業(yè)委員會(huì )，發(fā)揮學(xué)科專(zhuān)業(yè)委員會(huì )的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。積極開(kāi)展教育教學(xué)研究，努力把學(xué)會(huì )建成開(kāi)展學(xué)習、交流、服務(wù)教學(xué)活動(dòng)的新載體，增強學(xué)會(huì )對教研工作的影響力。
3.加強對教研人員的業(yè)務(wù)培訓工作。一是繼續采用xx年赴浙江大學(xué)“走出去”或將名家名師“請進(jìn)來(lái)”的培訓方式，提高各級教研人員的理論水平和教研能力。二是組織好xx年全省教研員遠程研修工作，并落實(shí)后期跟進(jìn)式學(xué)習研修。三是進(jìn)一步加強對教研人員網(wǎng)絡(luò )教研能力的培訓。繼續通過(guò)講座報告、示范指導等形式對教研人員開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研培訓。四是堅持對教研人員的“七個(gè)一”要求，即：“讀一本理論書(shū)、發(fā)表一篇專(zhuān)業(yè)論文、提出一個(gè)教學(xué)主張、培養一批骨干教師、聯(lián)系一個(gè)學(xué)校、挖掘一個(gè)典型、推廣一種教學(xué)經(jīng)驗”�！捌邆�(gè)一”將作為年度教研員工作考核的主要指標。
4.積極轉變教研方式，降低教研重心，提高服務(wù)教學(xué)的質(zhì)量。一是鼓勵并支持教研人員經(jīng)常到學(xué)校聽(tīng)課、評課、指導教學(xué)與調查研究，建立學(xué)科教學(xué)研究基地，提高教學(xué)指導的針對性和實(shí)效性。二是要加強教育測量研究，及時(shí)收集信息，把握課程改革與考試改革的動(dòng)向，發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的診斷和導向功能。
教研室工作計劃 篇3
一、指導思想
本學(xué)期教研室將全面貫徹各級教育工作會(huì )議精神，繼續踐行“立足多元、讓每位學(xué)生享受適合自己的教育”的辦學(xué)理念，以“精細化管理”為切入點(diǎn)，以“促進(jìn)教師成長(cháng)”為著(zhù)力點(diǎn)，以推進(jìn)“聚力文化、給力課程、張力課堂、魅力教師、活力學(xué)生、助力評價(jià)”之“六力”建設為突破。這一總體思路。以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，精心謀劃，確立明晰的工作思路與工作重點(diǎn)，推動(dòng)教研工作上一個(gè)新臺階。同時(shí)，根據我校在這一學(xué)年的總體安排，教研室將認真落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn)，積極為一線(xiàn)教學(xué)尤其是中、高考備戰提供高質(zhì)量的服務(wù)。
二、思路與重點(diǎn)
1、工作思路：
以教研組（備課組）、骨干教師品牌建設為推動(dòng)力，把教研組建設放在重要的位置上，充分發(fā)揮教研組長(cháng)的潛能，實(shí)施備課組長(cháng)、教研組長(cháng)的量化考核制度。深化校本研修、提高校本研修的有效性。充分激發(fā)和調動(dòng)廣大教師立足課堂主陣地，發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范作用。有計劃地組織教師進(jìn)行教師基本功演練活動(dòng)，提高課堂教學(xué)實(shí)踐能力，本學(xué)期要繼續做好崗位大練兵活動(dòng)，舉辦“同題異構課堂教學(xué)暨骨干教師展示課”“新教師（新任畢業(yè)班教師）匯報課”等活動(dòng)。加強課題的過(guò)程管理，扎實(shí)做好學(xué)�！笆濉庇嘘P(guān)課題的研究工作，以科研促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，以科研促進(jìn)教師成長(cháng)，組織教師在“文化建設”“課程建設”“張力課堂”“評價(jià)轉型”“微型教研”等方面開(kāi)展專(zhuān)項研究，確立研究課題，把教育科研“親近老師、走進(jìn)課堂”落到實(shí)處。力求課題方向與當前教育改革的熱點(diǎn)緊密聯(lián)系，與我校的教育教學(xué)實(shí)踐緊密聯(lián)系，以保證課題研究過(guò)程和研究結果的實(shí)效性。
2、工作重點(diǎn)：
�。�1）做好教科研的常規管理，加強教研組、備課組建設，實(shí)施量化考核制度。
�。�2）本學(xué)期組織一次以“張力課堂”為主題的縣級公開(kāi)周活動(dòng)。組織一次新教師（新任畢業(yè)班教師）匯報課的校級公開(kāi)周活動(dòng)。
�。�3）組織40歲以下的青年教師進(jìn)行一次校級“把握學(xué)科能力競賽”活動(dòng)。
�。�4）組織課件制作評比活動(dòng)，提升教師現代教育技術(shù)能力，充分利用我校先進(jìn)的多媒體教學(xué)資源。
�。�5）期中考后組織一次開(kāi)展“美麗教師·課堂展示周”活動(dòng)，優(yōu)秀展示課定性為校級優(yōu)秀公開(kāi)課，學(xué)校將頒發(fā)證書(shū)及獎金。
三、目標與措施
�。ㄒ唬┙萄薪M管理
進(jìn)一步發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革、教師成長(cháng)與發(fā)展的陣地。
1、教研組長(cháng)是整個(gè)教研組建設的靈魂人物， 教研組長(cháng)應是課堂教學(xué)的潛心研究者和改革者，教研組長(cháng)是教研組建設的核心，是教學(xué)研究的關(guān)鍵。不斷強化教研組長(cháng)在學(xué)校教學(xué)中的核心地位，充分發(fā)揮他們的`能動(dòng)性和創(chuàng )造性，促進(jìn)他們不斷學(xué)習、思考、轉變觀(guān)念，提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性，最終提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
2、加強教研組工作的過(guò)程性管理，落實(shí)每周一次的組內教研，使教研組的常規工作與活動(dòng)組織持續、有序、高效。教研室將繼續組織人員抽查，及時(shí)反饋出勤情況，并組織行政人員參與教研的全過(guò)程，使教研活動(dòng)真正落到實(shí)處。
3、引導各教研組研究高考動(dòng)向上取得突破。明年我省開(kāi)始使用全國卷，各教研組要召集本組成員努力研究高考新動(dòng)向，根據我校實(shí)際，力求通過(guò)加強教研制定出一套適合我校學(xué)生實(shí)際的復習方案，對“考什么”、“怎樣考”、“考到何種程度”有一個(gè)清晰的把握，進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生的內驅力學(xué)習，提高教學(xué)效率。
4、加大教學(xué)教研力度，完善教育教學(xué)質(zhì)量監控體系。加強與教研協(xié)作校的交流，組建網(wǎng)上教學(xué)資源庫、組織教學(xué)觀(guān)摩、開(kāi)展校際教研活動(dòng)等形式，提升課堂教學(xué)實(shí)效。
5、遴選骨干教師開(kāi)設示范課，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，催生更多骨干教師和名牌教師的產(chǎn)生。各教研組期初工作計劃上至少要安排2-3名學(xué)科帶頭人、骨干教師帶頭展示示范課。組織一次以“張力課堂”為主題的縣級公開(kāi)周活動(dòng)。
2、召開(kāi)特長(cháng)班科任老師座談會(huì )，探討如何上好特長(cháng)班文化課，讓特長(cháng)生更容易接受。并進(jìn)一步修訂數學(xué)和英語(yǔ)的適應性教材。
3、教研室將牽頭把我校多樣化發(fā)展改革實(shí)驗校的工作經(jīng)驗整理成課題材料，上學(xué)年已經(jīng)申報省“十二五”規劃課題，爭取在省級課題研究上突出我校多樣化發(fā)展改革的特點(diǎn)。
4、收集整理多樣化改革實(shí)驗校工作經(jīng)驗，形成文字材料進(jìn)行推廣和宣傳。
�。ㄎ澹┙萄谐晒茝V工作
1、廣泛聽(tīng)取廣大教師的合理化建議和意見(jiàn)，一切從實(shí)際出發(fā)，盡可能滿(mǎn)足教師的多樣化、個(gè)性化發(fā)展需求。配合學(xué)校，深入班級聽(tīng)課，調研我校各年級各學(xué)科的教學(xué)現狀，采取有效措施，推進(jìn)各學(xué)科的教學(xué)改革。
2、收集學(xué)校典型的具有推廣價(jià)值的各個(gè)方面的經(jīng)驗，例如我校的藝術(shù)教育、多樣化辦學(xué)的經(jīng)驗、名師工作室的運作經(jīng)驗等向各級各類(lèi)報刊、網(wǎng)站推薦和介紹，擴大我校的影響力。
3、繼續辦好《濤聲》，豐富內容，讓《濤聲》成為我校教師展示教研才華的舞臺和交流思想的平臺，并把我校喜訊、成果同兄弟學(xué)校交流，并以此為渠道向上級部門(mén)匯報。
�。┙虒W(xué)常規管理
1、進(jìn)一步完善教學(xué)常規工作檢查制度。學(xué)科教研組對各項常規教學(xué)工作進(jìn)行經(jīng)常性檢查，督促、并做好記載；教研室、教務(wù)處將不定期進(jìn)行抽查，對常規工作不到位的按照有關(guān)規定處理并在教師例會(huì )上給予通報批評。
2、進(jìn)一步落實(shí)推門(mén)聽(tīng)課制度和聽(tīng)課統計制度。要求每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節，做到“凡聽(tīng)必評”，及時(shí)與上課教師交換意見(jiàn)。
3、開(kāi)展以“工欲善其事，必先利其器”為文化引領(lǐng)的教師讀書(shū)工程活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)學(xué)習的方式，進(jìn)一步喚醒教師省察的智慧和探究的勇氣，促進(jìn)在個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展中內力的積淀。并于期末上交讀書(shū)筆記，字數不少于一萬(wàn)字。
4、配合教務(wù)處做好研究性學(xué)習及選修課的開(kāi)展。
5、配合好上級相關(guān)部門(mén)做好校際、片區教研活動(dòng)及各級各類(lèi)的比賽活動(dòng)。
教研室工作計劃 篇4
總體思路：根據xxxx年全旗教育工作會(huì )議精神和上級教研部門(mén)的指導意見(jiàn)，圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心，堅持抓“教與學(xué)常規”，固根基，抓“重點(diǎn)校本教研項目”，促提升，努力從教研內容和教研形式上進(jìn)行改革創(chuàng )新，通過(guò)教學(xué)視導、網(wǎng)絡(luò )教研、定單式教研、協(xié)作教研、名師工作坊等形式，充分發(fā)揮好研究、管理、指導、服務(wù)的職能，努力爭取在發(fā)展教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理、促進(jìn)教學(xué)方式轉變、加快教科研內容與形式創(chuàng )新、全面提高教學(xué)質(zhì)量幾個(gè)方面有突破性的進(jìn)展。
主要工作及措施：
一、采取有效措施，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養。
1、加強學(xué)習。
�。�1）開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)匯報會(huì )、學(xué)習交流會(huì )、“聊書(shū)會(huì )”等活動(dòng)形式推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)走向深入，引領(lǐng)教師多讀書(shū)，讀好書(shū)，為他們的持續發(fā)展奠定基礎。
�。�2）針對教師實(shí)際情況，在教學(xué)視導的過(guò)程中進(jìn)行有針對性的互動(dòng)交流。
�。�3）采取“請進(jìn)來(lái)”“走出去”的辦法開(kāi)闊教師視野。
2、加強教師基本功訓練。未來(lái)幾年將把教師基本功訓練作為提升教師專(zhuān)業(yè)素養的重要內容予以重視，本學(xué)年開(kāi)展教師寫(xiě)字及相關(guān)信息技術(shù)方面的教師基本功訓練與競賽活動(dòng)。
3、發(fā)展媒體素養：組建并完善旗校兩級學(xué)科QQ（微信）群、加強學(xué)科論壇、教師博客的.建設，加強在教學(xué)中科學(xué)使用現代媒體的引領(lǐng)與指導。
4、發(fā)揮骨干教師作用。充分發(fā)揮兼職教研員、教學(xué)能手和學(xué)科骨干教師的作用，靈活地開(kāi)展名師公開(kāi)課、課堂教學(xué)巡展、實(shí)驗成果推廣、師徒結對教研、骨干教師研修、名師工作坊等活動(dòng)，本年度組織中學(xué)教學(xué)能手評選活動(dòng)。
二、抓好教研工作。
1、落實(shí)好新“教與學(xué)常規”：新學(xué)年要從四個(gè)方面加大下校視導的工作力度。一是常規視導，重點(diǎn)檢查指導各項常規的落實(shí)情況，依據是各學(xué)段《教學(xué)質(zhì)量管理辦法》和《中小學(xué)教學(xué)常規》（修訂稿），采取包括隨機進(jìn)入課堂聽(tīng)課等多種方式；二是專(zhuān)題視導，如針對名師工作坊、小課題研究、合作學(xué)習、教師備課等專(zhuān)項內容的集中視導；三是普遍性視導，目的在于全面了解教學(xué)工作情況；四是重點(diǎn)性視導，視導對象以?xún)?yōu)秀典型校和薄弱學(xué)校為主，落實(shí)訂單式教研項目。
通過(guò)教學(xué)視導，推動(dòng)新《教與學(xué)常規》的落實(shí)，規范教師的教學(xué)行為，發(fā)現和解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。
2、加強課堂教學(xué)研究與指導：特別是小組合作學(xué)習的指導力度，采取必要的方式對各校課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習的情況進(jìn)行展示和評價(jià)；適時(shí)召開(kāi)小學(xué)課堂教學(xué)改革推進(jìn)會(huì )議。
3、完成名師工作坊的旗校兩級建坊工作，并利用坊開(kāi)展相應教研活動(dòng)，發(fā)揮好骨干教師的作用。
4、校本教研。繼續開(kāi)展以“課例研究”為核心的“重點(diǎn)校本教研項目”推進(jìn)工作。要在總結前兩年工作經(jīng)驗的基礎上，以“六課”為內容，借助“名師工作坊”、“一師一優(yōu)課”等多種教研形式深化“六課”的研究。
根據“六課”活動(dòng)的整體安排，今年上半年仍舉行全旗高效課堂成果展示活動(dòng)，同時(shí)在全旗中小學(xué)各學(xué)科開(kāi)展優(yōu)秀課例評選活動(dòng)。
5、名師公開(kāi)課及送支教活動(dòng)。在提升教師基本功方面，作為專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和典型示范，繼續開(kāi)展“名師公開(kāi)課”及送支教活動(dòng)。分學(xué)段以學(xué)科為單位組織名師上公開(kāi)課、送教、支教活動(dòng)，作公開(kāi)課、宣講自己的備課體會(huì )、上課反思及成長(cháng)經(jīng)歷。
6、教研協(xié)作區活動(dòng)。本年度協(xié)作區活動(dòng)，仍然不劃分固定協(xié)作區域、不規定協(xié)作伙伴，在常規教研工作的基礎上，各校根據自身需求自主聯(lián)誼；教研員參與和指導。
7、訂單式教研。學(xué)校根據自身需求向教研室提出申請，確定需要提供的教研服務(wù)內容，教研室酌情安排相應學(xué)科教研員根據學(xué)校需求到校內開(kāi)展教研活動(dòng)。
8、網(wǎng)絡(luò )教研。
�。�1）總結部分學(xué)科教研員網(wǎng)絡(luò )教研工作的經(jīng)驗，做好典型示范。
�。�2）完善學(xué)科網(wǎng)絡(luò )教研工作制度，有計劃地開(kāi)展好日�；顒�(dòng)。
�。�3）全面建立教研員實(shí)名博客，發(fā)揮教研員的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。
�。�4）適時(shí)根據各校網(wǎng)絡(luò )教研參與面及參與質(zhì)量對各校網(wǎng)絡(luò )教研情況進(jìn)行評價(jià)。
�。�5）辦好教研網(wǎng)，發(fā)揮好宣傳、引領(lǐng)、指導、服務(wù)作用。
三、抓好教科研工作。
1、新學(xué)年教科研工作要以新修訂的《教育科研工作管理辦法》為指導，抓住自治區創(chuàng )建“名師工作坊”的契機，重點(diǎn)做好小課題研究的過(guò)程管理，進(jìn)一步提升小課題研究的質(zhì)量，提高教育科研對教育質(zhì)量的貢獻率。
具體工作明確如下：
首先，要鞏固并擴大原有的科研成果。各學(xué)校已經(jīng)通過(guò)旗級驗收的課題，由學(xué)校負責成果的鞏固推廣。通過(guò)驗收的旗級重點(diǎn)課題由教研室負責推進(jìn)和考核。
其次，規范與深化新課題的研究工作。在選題論證、審批備案、過(guò)程管理、申請結題、結題驗收、成果鞏固與推廣各個(gè)環(huán)節嚴格按照新修訂的《教育科研管理辦法》施行。
2、進(jìn)一步規范、完善重點(diǎn)實(shí)驗課題的管理、指導和評價(jià)。中學(xué)語(yǔ)文的“少教多學(xué)”實(shí)驗；小學(xué)語(yǔ)文的“讀寫(xiě)結合”實(shí)驗；英語(yǔ)學(xué)科的“音節記詞，音標識詞”實(shí)驗等旗級重點(diǎn)實(shí)驗課題要抓好典型，及時(shí)做好實(shí)驗經(jīng)驗的分享和成果的推廣。
四、抓教學(xué)質(zhì)量提升
1、修訂小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)辦法，增強激勵性，發(fā)揮好教學(xué)評價(jià)的導向作用。
2、組織好初中和高中的模擬考試與質(zhì)量分析。為學(xué)校搭建相互學(xué)習交流的平臺，利用網(wǎng)絡(luò )向學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)的參考資料。
加強質(zhì)量測評的研究，從組考方案、試卷命制、考試過(guò)程、閱卷工作、質(zhì)量分析等五個(gè)方面加強研究和管理。
3、對初三和高三做專(zhuān)題視導與調研，并分學(xué)科組織研討或進(jìn)行專(zhuān)題培訓。
以上為教研室本年度工作安排的基本設想，在實(shí)際工作中，有些工作還會(huì )根據需要進(jìn)一步完善。
教研室工作計劃 篇5
為進(jìn)一步加強對我市中學(xué)教學(xué)研究、課程改革的組織管理和指導，確實(shí)提高我市中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，我室制定20xx——20xx學(xué)年中學(xué)教研室工作計劃。
一、指導思想
緊緊圍繞我市教育局的工作重點(diǎn)和漳州市普教室的工作部署，進(jìn)一步解放思想，更新觀(guān)念，堅持以“服務(wù)基層、服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)”為宗旨，以深化教研、創(chuàng )新教育為動(dòng)力，充分發(fā)揮中學(xué)教研室的作用，切實(shí)加強業(yè)務(wù)、教學(xué)研究、課題研究和課程改革實(shí)驗的組織、管理和指導的工作，積極深入基層學(xué)校進(jìn)行教學(xué)研究、課程改革實(shí)驗和教研教改課題實(shí)驗，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、工作要點(diǎn)
努力做到六個(gè)加強：
�。ㄒ唬┘訌娊萄惺易陨斫ㄔO。
1、認真組織政治學(xué)習，著(zhù)重學(xué)習全國教育工作會(huì )議的精神。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習和鉆研：重點(diǎn)對高中課程改革進(jìn)行深入調研和探討，認真學(xué)習高中課程標準、新教材、新高考方案及有關(guān)資料，對高、初中教學(xué)的銜接問(wèn)題和新舊教材的增刪修訂進(jìn)行研討，突出對中、高考《考試大綱》和《考試說(shuō)明》的研討；加強對九年義務(wù)教育初中階段各學(xué)科課程標準的學(xué)習、研討；學(xué)習計算機基本知識和基本應用。選派教研員參加全國、省、市的課改教研培訓、中、高考命題培訓和學(xué)術(shù)研討會(huì )議。
3、強化內部管理，明確工作職責，增強教研員的工作積極性和主動(dòng)性。
4、加強團結協(xié)作，重視工作交流，注重資料積累和經(jīng)驗總結，撰寫(xiě)論文。
5、加強對青年教研員的培養，提高教研員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)。
6、建好“龍海教育中學(xué)教研室網(wǎng)”平臺并發(fā)揮其應有的作用。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)業(yè)務(wù)管理。
1、針對我市中學(xué)教學(xué)的實(shí)際提出學(xué)科指導意見(jiàn)。
2、對中學(xué)貫徹執行教學(xué)常規、落實(shí)課程計劃情況進(jìn)行調研、督察和指導。
3、認真做好期中、期末質(zhì)量檢查和高三、初三（九年級）的模擬命題等有關(guān)工作，做好試卷質(zhì)量分析工作。
4、認真組織經(jīng)教育行政部門(mén)批準的學(xué)科競賽等活動(dòng)。
�。ㄈ┘訌娊虒W(xué)調研與指導。
1、積極組織下校調研、聽(tīng)課、評課。
2、積極參與課改實(shí)驗，認真做好課程改革的有關(guān)工作。深入完中（高中）對高中課改問(wèn)題進(jìn)行調研，尤其是加強高中新課改高考的研究與指導，建立高考信息收集網(wǎng)絡(luò )，積極收集有關(guān)信息與資料，做好篩選與整合。到初中課改實(shí)驗校進(jìn)行調研、指導，及時(shí)提出要求。
3、加強對中、高考有關(guān)問(wèn)題的.調研，為搞好中、高考工作提出意見(jiàn)和建議，編好有關(guān)資料。
4、認真開(kāi)好高三年學(xué)科會(huì )議有關(guān)教學(xué)研討會(huì )議。認真編發(fā)《課改通訊》、教學(xué)參考資料，及時(shí)向中學(xué)提供教學(xué)、教研、課改的資料和信息。
5、利用下校等渠道，為中學(xué)師生開(kāi)設講座，加強對中學(xué)教學(xué)、課程改革、課題研究及學(xué)習方法等進(jìn)行具體指導。
�。ㄋ模┘訌娊處熍嘤柟ぷ�。
1、做好高中選派課改教師參加上級培訓工作，繼續抓好初中課改骨干教師參加省、市的培訓工作。
2、指導開(kāi)展教學(xué)基本功訓練，開(kāi)展“說(shuō)課”評比、課堂教學(xué)創(chuàng )優(yōu)等活動(dòng)。
�。ㄎ澹┘訌娊虒W(xué)研討和經(jīng)驗交流。
1、重點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)方式、學(xué)習方式和評價(jià)方式等方面的研討，以適應課改要求，尤其是對高中課程改革、教師和學(xué)生的評價(jià)、教學(xué)管理模式、校本研究、綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習等積極探索、認真指導。
2、分別舉辦市高、初中教育教學(xué)、課題實(shí)驗、課程改革實(shí)驗研討會(huì )，加強對中學(xué)教學(xué)、教研的管理和指導。
3、進(jìn)行論文評選、匯編及上送《龍海教育》、《龍海課改通訊》、《漳州課改網(wǎng)》、《福建教育》等刊物上發(fā)表。
�。┘訌娊萄泄ぷ鞴芾�。
1、加強對課程改革實(shí)驗工作的管理與指導。做好課改的宣傳、鼓動(dòng)工作和教材教輔的選用、協(xié)調工作。充分發(fā)揮課改學(xué)科指導組的作用，深入調研，參與實(shí)踐，為課改的進(jìn)一步開(kāi)展創(chuàng )造條件，積累經(jīng)驗。
2、深入各中學(xué)參與校本教研課題的實(shí)驗工作，充分發(fā)揮引領(lǐng)、指導的作用，認真組織專(zhuān)題教研和教改活動(dòng)。
3、組織實(shí)施基礎教育課程改革研究課題，切實(shí)解決當前新課程實(shí)驗中存在的重難點(diǎn)問(wèn)題，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
3、健全校、片、市三級教研網(wǎng)絡(luò )，充實(shí)活動(dòng)內容，提高教研實(shí)效。
教研室工作計劃 篇6
一、指導思想
以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心，以深化校本教研為主線(xiàn)，深入開(kāi)展課題研究，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，積極探討評價(jià)改革，著(zhù)力夯實(shí)常規管理，堅持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強化指導服務(wù)職能。根據《澄邁縣義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量目標管理實(shí)施考核辦法》和《澄邁縣第三中學(xué)質(zhì)量管理（標準）》的要求，實(shí)行“精細化”的管理，進(jìn)一步深化義務(wù)教育課程改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推動(dòng)義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量均衡穩步提升，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續發(fā)展。
二、總體思路
總體思路是：“圍繞一個(gè)中心，突出兩個(gè)重點(diǎn)，加強三項研究，促進(jìn)四個(gè)提高”�！皣@一個(gè)中心”即以課程改革為中心，積極探索課改新思路，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量�！巴怀鰞蓚�(gè)重點(diǎn)”一是教學(xué)過(guò)程的管理的監控與指導；二是新課程改革在課堂教學(xué)中的實(shí)施�！凹訌娙椦芯俊�，一是加強新課程理念行為化研究，力求穩妥、有序、深入實(shí)施新課程改革；二是加強如何發(fā)揮“名師”效應，提高我校教師整體素質(zhì)的研究；三是加強教研機制的創(chuàng )新研究，倡導求真務(wù)實(shí)的教研作風(fēng)，完善“校本教研”運行機制�！按龠M(jìn)四個(gè)提高”，一是促進(jìn)課堂教學(xué)改革質(zhì)量的提高；二是促進(jìn)青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高；三是促進(jìn)教研隊伍水平和服務(wù)水平的提高；四是促進(jìn)薄弱學(xué)科教師教學(xué)水平和教學(xué)水平的提高。
三、工作要點(diǎn)
1、開(kāi)展有效教學(xué)深化課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強師德師風(fēng)學(xué)習。
3、貫徹落實(shí)《澄邁縣第三中學(xué)教職工坐班管理制度》。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，豐富課堂教學(xué)內容。
5、加強骨干教師管理，開(kāi)展骨干教師“示范課”引領(lǐng)和對口支援農村薄弱學(xué)�；顒�(dòng)。
6、開(kāi)展中青年教師“基于交互式電子白板教學(xué)應用評比”活動(dòng)。
7、落實(shí)領(lǐng)導、教師聽(tīng)課、評課制度，及時(shí)反饋聽(tīng)課情況。要求教師每學(xué)期至少聽(tīng)課15節，領(lǐng)導每學(xué)期至少聽(tīng)課20節。
8、做好初三年級物理科、數學(xué)科、化學(xué)科學(xué)生參加全國競賽的'初賽、決賽的組織和輔導工作。
9、組織學(xué)生參加澄邁縣20xx年中小學(xué)電腦制作活動(dòng)。
10、做好學(xué)生參加“第五屆海南省‘七巧科技’競賽活動(dòng)” 的組織和輔導工作。
11、報送一節英語(yǔ)課優(yōu)秀資源應用案例參加“首屆全國基礎教育數字資源應用交流推廣活動(dòng)”評比。
12、加強網(wǎng)絡(luò )教研，為師生提供一個(gè)交流平臺。
13、做好教案、教學(xué)與研訓工作手冊的月檢工作。
14、收集上送教師的論文參加縣教研室組織的征文評比活動(dòng)。
三、目標與措施
�。ㄒ唬┙萄薪M管理
扎實(shí)有效開(kāi)展主題教研活動(dòng)，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革、教師成長(cháng)與發(fā)展的陣地。
1、優(yōu)化教研常規管理，提高工作的實(shí)效性。
�。�1）根據學(xué)校實(shí)際，下設語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、理化生、史地政、圖音體教研組組，各教研組根據學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計劃。教師個(gè)人應根據計劃，結合自身實(shí)際，制定教學(xué)教研計劃。
�。�2）教研室定期召開(kāi)教研組長(cháng)工作會(huì )議，聽(tīng)取并檢查教研組長(cháng)匯報的有關(guān)材料、指導安排教研工作。
3、堅持集體教研活動(dòng)。定時(shí)間、定地點(diǎn)有計劃地開(kāi)展科組活動(dòng)：語(yǔ)文組安排在星期二上午第1、2節課；理化生組安排在星期二下午第5、6節課；數學(xué)組安排在星期三上午第2、3節課；政史地組安排在星期三下午第5、6節課；英語(yǔ)組、圖音體組安排在星期四上午第1、2節課。內容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專(zhuān)題研討交流及理論學(xué)習。教研組長(cháng)須根據事前計劃，確立活動(dòng)內容和活動(dòng)方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準備�；顒�(dòng)過(guò)程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應積極參與和發(fā)表見(jiàn)解并作好記錄，做到每次活動(dòng)有效果，人人有收獲�；顒�(dòng)內容記錄及時(shí)上報教科室。
4、各教研組要根據學(xué)校安排，做好組員坐班管理和考勤登記工作。
5、教研組長(cháng)要認真組織教師參加省培訓院、縣教研室開(kāi)展的網(wǎng)上在線(xiàn)研討活動(dòng)。教師要積極在學(xué)校博客上發(fā)表自己的原創(chuàng )文章，每篇得0.2分，每學(xué)期最高限2分，在績(jì)效工資中進(jìn)行獎勵。
6、繼續開(kāi)展撰寫(xiě)課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思活動(dòng)，不斷提高教師教學(xué)教研水平。新的教育形勢要求教師不能墨守陳規。要成為一個(gè)研究型的教師，就要對任何問(wèn)題都不能熟視無(wú)睹，要有思考，要有調查分析，要進(jìn)行及時(shí)的總結。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。
要求每位教師課后要認真寫(xiě)教學(xué)反思，學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例、論文和教育故事、教學(xué)反思參加縣教研室組織的評選活動(dòng)，獲獎情況納入績(jì)效工資獎勵。
�。ǘ┯行Ы萄姓n的開(kāi)展
1、落實(shí)有效教研課，組織好骨干教師“示范課”引領(lǐng)活動(dòng)和青年教師“達標課、優(yōu)質(zhì)課” 教學(xué)研究活動(dòng)。做到設計合理，過(guò)程縝密，聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，指導教學(xué)過(guò)程，提升教學(xué)水平。要求講課人要有較高專(zhuān)業(yè)水準，有電子教案（課件），有記錄。
2、走出去學(xué)習，學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)方法。
3、教研組長(cháng)、教師要及時(shí)把公開(kāi)課材料上送歸檔：
�。�1）教學(xué)設計；
�。�2）教師公開(kāi)課登記表；
�。�3）公開(kāi)課評課記錄表。
(三)發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用
我�，F有省級骨干教師培訓對象1名，縣級骨干教師12名、省級教壇新秀1名、縣級教學(xué)能手1名、縣級教壇新秀2名。做好“師徒”幫帶工作，根據澄邁縣教師研訓中心“關(guān)于20xx年澄邁縣開(kāi)展對口支援農村薄弱學(xué)校工作的通知”的精神，我校選派骨干教師王昌煜、陳春玉、王麗娟送教到橋頭中學(xué)，并與橋頭中學(xué)、昆侖中學(xué)的老師進(jìn)行師徒結對活動(dòng)，橋頭中學(xué)、昆侖中學(xué)的老師到我校跟班學(xué)習。充分發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，逐步建成一支規模適當，素質(zhì)優(yōu)良，結構合理，相對穩定，能夠適應教育改革和發(fā)展需要的具有良好敬業(yè)精神和高尚職業(yè)道德的教師隊伍。
�。ㄋ模╅_(kāi)展多維度教師培訓
1、通過(guò)基地培訓、自修反思，專(zhuān)家引領(lǐng)，問(wèn)題研討，案例教學(xué)，教師互動(dòng)，精品示范，課題帶動(dòng)，成果交流等形式開(kāi)展培訓，提升新課改實(shí)踐意識，促進(jìn)教師主動(dòng)積極適應新課改。
2、組織教師參加校本培訓活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。
�。ㄎ澹┏跞厴I(yè)班工作
研究中考考試方向，從內容把握、課堂教學(xué)、尖子培養、臨界生輔導、模擬測試等方面，做好中考備考工作。
教研室工作計劃 篇7
根據市學(xué)院語(yǔ)文教研精神及我校語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際,本學(xué)習期語(yǔ)文教研室工作以科研為先導，以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)、轉變教學(xué)觀(guān)念、改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)施素質(zhì)教育、逐步開(kāi)展分層次教學(xué)為重點(diǎn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，繼續建設我校有活力的語(yǔ)文教研組，我們制定如下工作計劃：
一、工作目標：
1、繼續建立學(xué)習型的語(yǔ)文教研組：
本學(xué)期將繼續組織全體語(yǔ)文教師認真學(xué)習語(yǔ)文新課程標準及最新的教育理念，認真學(xué)習教學(xué)基本功達標的有關(guān)理論和要求、學(xué)習市教研工作計劃精神，掌握課程的基本理念，通過(guò)學(xué)習，促使教師們的教學(xué)理念有較大轉變，充分認識到教改的重要性、迫切性,從而轉變思想觀(guān)念,更新教學(xué)思想，讓學(xué)生切實(shí)獲得語(yǔ)文實(shí)用能力。
2、積極參加和開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)：
我們教研室將積極參加學(xué)院組織的各項活動(dòng)。
本學(xué)期學(xué)院將組織我市中職校的部分語(yǔ) 文老師參加全國普通話(huà)說(shuō)課比賽活動(dòng)，我校的韓立晶老師已順利通過(guò)了8月份的市預選、9月份的省預選，正在準備10月份參加全國的普通話(huà)說(shuō)課比賽。大家將全力支持她，并集思廣益，幫她完善說(shuō)課設計，推出一堂高質(zhì)量的課。
3、切切實(shí)實(shí)地做好校內教研、集體備課工作。
4、繼續抓好課堂教學(xué)常規。
抓好語(yǔ)文課堂紀律,力爭向課堂40分鐘要質(zhì)量。教研組將配合教務(wù)科做好教學(xué)基本功達標工作,并鼓勵學(xué)生積極為校報投稿，重視語(yǔ)文文學(xué)社團的建設，豐富校園文化。
5、積極進(jìn)行教學(xué)研究：
組織全組老師繼續進(jìn)行遼寧省“xx”教科研課題《中職語(yǔ)文課堂教學(xué)問(wèn)題研究及對策》的研究，本學(xué)期進(jìn)行階段成果總結與交流工作。
教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，本學(xué)期，我們將在學(xué)校教務(wù)科的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量的效率為目標，不斷地進(jìn)行探索、創(chuàng )新，做好課題的階段總結研究工作。并鼓勵教師總結自己的教學(xué)得失，在11月底將撰寫(xiě)教學(xué)反思、撰寫(xiě)教學(xué)論文。共同探討教學(xué)中的成功經(jīng)驗和不足之處.使教師在理論與實(shí)踐中架起橋梁,促進(jìn)自己更好地成長(cháng).
6、常規教學(xué)常抓不懈：
每雙周保證一次集中討論備課的時(shí)間。重點(diǎn)研究如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉變?yōu)榫唧w的教學(xué)行為，如何全面提語(yǔ)文教師的`教學(xué)技能。力爭做到體現新課程理念——“以學(xué)生為本”，盡力調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，創(chuàng )設情境、情景，讓學(xué)生多動(dòng)、多思，展開(kāi)聯(lián)想，開(kāi)展合作學(xué)習、探究學(xué)習，形成了有“生命”的課堂，打造綠色教育。教師的教學(xué)行為由“灌輸”轉變?yōu)椤疤骄俊�，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得有價(jià)值。
7、充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺，進(jìn)行語(yǔ)文教研學(xué)習：
語(yǔ)文教研室擬在校園網(wǎng)內開(kāi)辟校內語(yǔ)文教研室專(zhuān)題欄目，使其成為我們教師的教研作業(yè)欄目，并鼓勵教師寫(xiě)教學(xué)設計，教學(xué)反思及教學(xué)論文發(fā)表于欄目中，充實(shí)此塊欄目，使其成為我組教師互相學(xué)習、互相交流的陣地。這一設想還希望得到校相關(guān)領(lǐng)導的支持。
二、措施步驟：
1、前兩次教研活動(dòng),主要組織全體語(yǔ)文教師學(xué)習校教學(xué)管理制度，傳達學(xué)習市教研精神和語(yǔ)文新課程標準。
第三周，組織各年級備課組制定本備課組的集體備課計劃,交流各年級集體備課情況;
2、按學(xué)校的要求堅持每雙周三集體備課制度(后附集體備課計劃)
3、組內形成經(jīng)常性的研討、學(xué)習氛圍，新老教師結成幫教對子。
4、配合學(xué)院搞的全國普通話(huà)說(shuō)課活動(dòng)，組內展開(kāi)研討，并集思廣益，讓韓立晶老師的說(shuō)課課程設計得更精品。
5、優(yōu)化課堂教學(xué)設計,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,重視學(xué)生語(yǔ)文素養的提高。
6、開(kāi)展語(yǔ)文第二課堂活動(dòng)。
7、鼓勵學(xué)生創(chuàng )辦班報，讓學(xué)生有表現語(yǔ)文特長(cháng)的陣地。
8、每位教師在學(xué)期末寫(xiě)一份教學(xué)論文或教學(xué)心得，進(jìn)行優(yōu)秀教案例設計展示，教案展示!
9、全體老師積極參加教學(xué)基本功達標活動(dòng)。
教研室工作計劃 篇8
一、工作思路
本學(xué)期我區中學(xué)歷史學(xué)科教研工作將積極響應“機關(guān)創(chuàng )新行動(dòng)”，按照市、區教育局、教研室的統一部署，根據歷史學(xué)科的工作特點(diǎn)，創(chuàng )新教研工作方式，以研究、指導和深入推進(jìn)基礎教育課程改革為中心工作，以?xún)?yōu)化應對高考、中考改革背景下的教學(xué)復習策略為抓手，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為目標。必須認真學(xué)習和實(shí)施《全國基礎教育課程改革綱要》，增強課程改革的使命感和責任感，緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問(wèn)題和規律，深入而全面、扎實(shí)而有效地開(kāi)展課程改革。與教師一起，針對課程改革過(guò)程中出現的問(wèn)題共同研討、共同尋找解決問(wèn)題的方法，提升各自的研究水平和能力；必須嚴格實(shí)施市教研室的總體規劃，深入開(kāi)展以課題研究為主要途徑、以課堂教學(xué)模式優(yōu)化為重點(diǎn)的教育教學(xué)改革；必須認真學(xué)習省學(xué)業(yè)水平測試要求和高考《考試說(shuō)明》及中考《考試說(shuō)明》，不斷提升畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量；進(jìn)一步加強教學(xué)常規建設，加強中學(xué)歷史師資隊伍建設，不斷拓展歷史教學(xué)的空間，大力開(kāi)發(fā)課程資源，努力提高歷史教育教學(xué)質(zhì)量，為全區中學(xué)生創(chuàng )設和提供盡可能良好的歷史學(xué)習環(huán)境，為實(shí)現我區“讓每一個(gè)孩子都接受良好的教育”的戰略目標做出努力。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習研究，深度推進(jìn)課程改革
我區義務(wù)教育階段課程改革和高中階段課改實(shí)驗已進(jìn)入深入推進(jìn)階段，本學(xué)期要繼續認真學(xué)習《全國基礎教育課程改革綱要》，積極推進(jìn)并全面實(shí)施基礎教育課程改革。要充分發(fā)揮教研室的組織、協(xié)調、研究、指導、培訓等作用，不斷總結推廣課改實(shí)驗中的成功經(jīng)驗，深入研究前一階段課改實(shí)驗中出現的問(wèn)題，確保初、高中課改工作順利推進(jìn)并取得成功。
1、初中年級
�。�1）以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以青年骨干教師重點(diǎn)指導對象的培養為抓手，充分發(fā)揮學(xué)科指導小組和課改基地的作用，舉行新課程課例觀(guān)摩及同題異構等研討活動(dòng)。
�。�2）加強校本培訓和校本教研的指導工作，營(yíng)造研究氛圍，拓展研究?jì)热�，深化研究主題。力求在校本課程開(kāi)發(fā)、聯(lián)校教研活動(dòng)、資源共享等方面有所研究、有所探索。
2、高中年級：
�。�1）組織教師認真學(xué)習教研室編寫(xiě)的《武進(jìn)區高中歷史教學(xué)改革指導意見(jiàn)》，選擇重點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐探索，并在實(shí)踐基礎上修訂完善。
�。�2）組織高中歷史教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)行為，不斷提升實(shí)施新課程的水平。
�。ǘ┣袑�(shí)抓好畢業(yè)班工作，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提升
1、加強對08江蘇高考試題及09高考考試說(shuō)明的研究，期初在對部分學(xué)校高三教學(xué)工作調研的基礎上，召開(kāi)高三教師會(huì )議，著(zhù)重探討復習教學(xué)的特點(diǎn)與方法，交流教學(xué)計劃，加強對復習教學(xué)實(shí)效性的研討。高三教師要在認真研讀《考試說(shuō)明》的基礎上，全面、科學(xué)地安排好學(xué)期的教學(xué)復習進(jìn)度。復習教學(xué)要理性分析考試說(shuō)明與教學(xué)要求及教材的關(guān)系，要認真體會(huì )新教材所蘊涵的傾向性提法及最新研究成果，要兼顧主干知識扎實(shí)與學(xué)科基本能力培養，專(zhuān)題復習要以復習主干知識和培養能力為核心。高三教師要經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，及時(shí)糾正教學(xué)偏差。訓練要精選精練，避免勞而無(wú)功。要特別注意學(xué)生學(xué)習積極性和自主性的培養，要改進(jìn)教學(xué)方法。
2、要高度關(guān)注江蘇新高考方案的調整對09高考的影響；積極做好高考信息的收集、整理、傳遞工作；幫助各校老師選好用好各種復習資料。
3、根據室的統一安排，組織好“一�！�、“二�！眱纱慰荚嚨南嚓P(guān)工作。組織老師參加沿江五縣市研討活動(dòng)及常州市高三歷史教學(xué)工作研討會(huì )后續會(huì )議。
4、結合教學(xué)協(xié)作片復習研討活動(dòng)，組織九年級歷史教師認真學(xué)習常州市20xx年中考歷史科考試說(shuō)明與要求，明確中考歷史學(xué)科試題改革的方向，指導教師有效開(kāi)展復習教學(xué)，高質(zhì)量地完成中考任務(wù)，并充分發(fā)揮中考對教學(xué)的引導作用。
5、充分發(fā)揮學(xué)科骨干及中史會(huì )理事會(huì )的作用，加強對部分學(xué)校的歷史教學(xué)工作的調研與指導。
�。ㄈ├^續開(kāi)展課題研究，不斷提升教科研水平
加強我區歷史學(xué)科已有區級以上課題的管理、指導與交流研討工作；深入開(kāi)展省級課題“中學(xué)歷史三史法課堂教學(xué)模式”的研究。將此課題的部分研究成果推廣到實(shí)際的`課堂教學(xué)中，并展開(kāi)以此課題為延伸的其他教學(xué)研究活動(dòng)。通過(guò)課題研究帶動(dòng)我區歷史教師深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革活動(dòng)，力爭早出成效，擴大受益面。
三、主要活動(dòng)
二月份
1、部分學(xué)校高三教學(xué)工作調研及區高三歷史教師會(huì )議，交流復習教學(xué)計劃與策略，著(zhù)重探討新高考方案下復習教學(xué)的特點(diǎn)與加強復習教學(xué)實(shí)效性的方法。
2、召開(kāi)“三史法”課題組會(huì )議，交流上學(xué)期研究成果、體會(huì )，部署本學(xué)期深入研究的有關(guān)工作。
3、召開(kāi)青年骨干教師重點(diǎn)指導對象座談會(huì )，研究專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標，確定學(xué)習研究任務(wù)和相關(guān)活動(dòng)。
三月份
1、召開(kāi)區高二歷史備課組長(cháng)會(huì )議，交流必修學(xué)業(yè)水平測試復習應考策略及高考方案調整下選修科的歷史教學(xué)有關(guān)事宜。
2、組織好高三一�？荚嚨拈喚�、分析等工作。
四月份
1、組織全體高三老師參加大市高三歷史復習教學(xué)研討會(huì )（后續會(huì )議）。
2、開(kāi)展初中歷史教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。主題：優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效率，提升專(zhuān)業(yè)水平。
3、高二歷史必修學(xué)業(yè)水平測試有關(guān)工作。
4、協(xié)助各教學(xué)協(xié)作片做好09中考考試說(shuō)明培訓及復習研討會(huì )等工作，明確中考改革的方向，提升中考復習教學(xué)效率。
五月份
1、高三第二次模擬考試的閱卷等相關(guān)工作。
2、組織高中歷史教學(xué)同題異構觀(guān)摩活動(dòng)，研討課堂教學(xué)模式優(yōu)化的策略，座談《武進(jìn)區高中歷史教學(xué)改革指導意見(jiàn)》的學(xué)習體會(huì )。
3、區中史會(huì )理事會(huì )對部分學(xué)校高中歷史教學(xué)工作的調研與指導。
4、高考有關(guān)信息的收集及資料交流 。
5、召開(kāi)歷史學(xué)科區級以上教科研課題組組長(cháng)會(huì )議，交流課題進(jìn)展情況。
六月份
1、組織好區中考歷史閱卷等工作。
2、“三史法”課題組學(xué)期總結會(huì )議，交流研究進(jìn)展情況，匯總有關(guān)臺帳資料。
3、做好高二年級期末考試統一閱卷的組織工作。
4、學(xué)期總結及下學(xué)期工作安排。
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