實(shí)踐的工作計劃（通用17篇）
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，為此需要好好地寫(xiě)一份工作計劃了。工作計劃的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家收集的實(shí)踐的工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)踐的工作計劃 篇1
一、指導思想
實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，就是要為小學(xué)生提供更多的機會(huì )，讓他們更多地去看，去聽(tīng)，去想，去試，讓他們了解周?chē)纳瞽h(huán)境，關(guān)注自己以及同伴當中的心理健康、人際交往問(wèn)題，激發(fā)他們對自然和社會(huì )問(wèn)題的好奇心，擴大視野，積累經(jīng)驗。讓學(xué)生“在體驗中研究”，即形成以直接經(jīng)驗為主，在研究和解決問(wèn)題方面，強調養成初步的方向。
讓學(xué)生通過(guò)實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì )初步的自主探究、實(shí)際操作、合作交往，發(fā)展綜合運用知識的能力。
二、時(shí)間安排
由于綜合實(shí)踐活動(dòng)極具開(kāi)放性，它需要打破傳統的學(xué)校教學(xué)時(shí)間管理策略，因此本學(xué)期在綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)的安排上，我們要采用彈性課時(shí)制，即課時(shí)集中使用與分散使用相結合。綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間根據需要靈活安排，教師組織學(xué)生全員參與，及時(shí)對班級或小組的活動(dòng)情況加以指導。當需要走出校門(mén)開(kāi)展實(shí)地活動(dòng)時(shí)，可以將綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間與某學(xué)科打通使用，或者將幾周的時(shí)間集中在一天使用。
三、實(shí)施策略
1、與學(xué)科教學(xué)相結合
每一門(mén)學(xué)科都不是孤立的，它們之間都互相滲透。在學(xué)科教學(xué)中，學(xué)生會(huì )由本學(xué)科生成許多具有研究?jì)r(jià)值的問(wèn)題，這時(shí)，教師要具有敏銳的捕捉信息的能力，幫助學(xué)生提煉加工使之成為綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究課題，教師都要在教學(xué)中培養自己挖掘綜合實(shí)踐活動(dòng)素材的意識，使學(xué)科教學(xué)深入、徹底，更使綜合實(shí)踐活動(dòng)課題的選擇具有廣泛性。
2、與學(xué)生的生活實(shí)際相結合
生活，是學(xué)生學(xué)習的大舞臺。但是很多學(xué)生對自己的生活熟視無(wú)睹，豐富多彩的生活對他們來(lái)說(shuō)是平淡無(wú)奇的。這是因為他們對身邊的小事往往習以為常，見(jiàn)怪不怪。如果用研究的眼光看待、分析、認識身邊的小事，不僅會(huì )理解小事的教育意義，而且會(huì )提高思維的品質(zhì)和研究習慣。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要使命。
3、與社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題相結合
現在的學(xué)生不再是只會(huì )讀書(shū)的機器了，他們關(guān)心國家大事，關(guān)注社會(huì )的焦點(diǎn)問(wèn)題。對一些公眾現象，他們有自己獨特的見(jiàn)解。他們渴望被大人們認同，希望得到和大人們一樣的成就。我們把社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題引入校園，指導他們采用具有個(gè)性化的方式展開(kāi)深度探究，從而獲得自己獨創(chuàng )性的理解。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)的主旨所在。如通過(guò)對自然界觀(guān)察、參觀(guān)、調查等多種形式，使學(xué)生懂得人與自然要和諧相處、珍愛(ài)生命，讓學(xué)生從人文景觀(guān)、自然景觀(guān)中獲得美的體驗。
4、與傳統節日相結合
我國是一個(gè)有著(zhù)五千年文化傳統的泱泱大國，在歷史長(cháng)河中積淀下來(lái)的文化精髓是學(xué)生學(xué)習的極佳資源，為了讓學(xué)生記住我們中華民族的優(yōu)良傳統，我們結合傳統的.節日開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，如由中秋節、重陽(yáng)節引申開(kāi)來(lái)的以敬老愛(ài)老為主題系列活動(dòng)。
5、與學(xué)校工作相結合
綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門(mén)課程，雖然沒(méi)有固定的教材，但并不是沒(méi)有目標。而這些目標和要求往往也是學(xué)校德育工作要達到的。因此，我們將綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題與學(xué)校德育、少先隊活動(dòng)和校本課程的開(kāi)發(fā)結合起來(lái)，互相借鑒、互相滲透更有利于學(xué)生的發(fā)展，如可結合國旗下的講話(huà)內容、紅領(lǐng)巾廣播欄目，開(kāi)展行為習慣系列、 文明道德系列、 時(shí)事熱點(diǎn)系列、 自主管理系列等主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
四、評價(jià)體系
1、重視評價(jià)的過(guò)程性
在綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，要重視對過(guò)程的評價(jià)，包括學(xué)生在活動(dòng)中的情感體驗、參與程度、投入程度、學(xué)習方式等表現，及時(shí)評價(jià)將促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的發(fā)展，保證活動(dòng)的順利展開(kāi)。
2、倡導評價(jià)的多樣性
綜合實(shí)踐活動(dòng)具有開(kāi)放性的特點(diǎn)，也就決定了評價(jià)的多樣性。首先是評價(jià)的多樣化，對學(xué)生的評價(jià)可采用自評、伙伴評、教師評、家長(cháng)等不同形式；其次是評價(jià)對象多樣：可以是調查報告、
3、注重評價(jià)的寬容性
在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，不能用成人的標準去要求學(xué)生。對學(xué)生學(xué)習的評價(jià)要寬容一些。
實(shí)踐的工作計劃 篇2
一、指導思想
本學(xué)期，綜合實(shí)踐活動(dòng)教研工作以素質(zhì)教育理論為指導，全面貫徹落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)《綱要》的有關(guān)要求，結合學(xué)�！岸Y樂(lè )”文化特色和學(xué)�；顒�(dòng)，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，通過(guò)讓學(xué)生主動(dòng)參與，親自實(shí)踐，組織各種研究性活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)生觀(guān)察、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養學(xué)生的綜合能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、 總體目標
1．使學(xué)生獲得親身參與研究探索的體驗，形成善于質(zhì)疑，樂(lè )于探究，努力求知的積極態(tài)度。
2．培養學(xué)生自主發(fā)現和提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的探究能力。
3．培養學(xué)生樂(lè )于合作的情感和善于合作的技能。
4．養成勞動(dòng)觀(guān)念，形成一般勞動(dòng)技能。
5．培養學(xué)生的'公民意識、參與意識、社會(huì )責任意識和主人翁精神。
三、 具體措施
�。ㄒ唬┎粩嗵岣呓處煹睦碚撍�，加強理論在實(shí)際中的作用。
1．理論學(xué)習。借助學(xué)校的相關(guān)材料（書(shū)籍、光盤(pán)等）、網(wǎng)絡(luò )資源以及老師們的手頭上的資料，通過(guò)共享的方式，提高本教研組成員的理論素養。
2．專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。聘請專(zhuān)家到校指導教研活動(dòng)為契機，獲取專(zhuān)家對我組教研以及學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)具體實(shí)施的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。
3．學(xué)習取經(jīng)。努力創(chuàng )建各種交流平臺，使教研組成員有更多的機會(huì )，到校外考察，學(xué)習相關(guān)的理論知識、借鑒同行們的先進(jìn)經(jīng)驗。
�。ǘ┘哟蠼M內教研力度，提高教師教學(xué)水平。
1．加強教研活動(dòng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門(mén)全新的學(xué)科，要上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課，必須加強教研活動(dòng)。聽(tīng)課、評課，開(kāi)展校內教研課活動(dòng)，共同提高進(jìn)步。
2．課教師及時(shí)認真地記好教學(xué)反思，不斷累積教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，共同交流，使全體受益。
3．發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)優(yōu)勢，開(kāi)展高效教研。
建立高效互助的教研團隊。除了堅持開(kāi)展教研活動(dòng)外，只要有問(wèn)題，在QQ群里交流，共同解決問(wèn)題。
�。ㄈ┮匀w學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，開(kāi)展實(shí)踐探究活動(dòng)，初步形成我校研究特色。
1．以研究性學(xué)習為重點(diǎn)，通過(guò)生生合作、師生合作等形式，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )做人，以適應未來(lái)社會(huì )對人生存能力的要求。
2．教學(xué)過(guò)程中面向全體，使每一名的學(xué)生的積極主動(dòng)性得到充分發(fā)揮，并能夠充分認識自身的價(jià)值，在活動(dòng)中使每一名學(xué)生都有收獲，體驗成功的喜悅，建立健全的評價(jià)體系，使學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。
四、過(guò)程開(kāi)展
1．明確活動(dòng)主題：根據各年級學(xué)生的實(shí)際，學(xué)期初選定好綜合實(shí)踐活動(dòng)主題。
2．制定活動(dòng)計劃、方案：根據活動(dòng)主題，認真制定好計劃，制定詳實(shí)活動(dòng)方案，明確目的、內容、方法、步驟、注意事項及預期成果等，做到活動(dòng)前心中有數。
3．組織活動(dòng)：教師要根據計劃和方案，同學(xué)生一起親歷實(shí)踐并給予學(xué)生及時(shí)恰當指導以解決實(shí)際困難，并注意生成性專(zhuān)題以完善活動(dòng)內涵。
4．總結反思：幫助學(xué)生及時(shí)活動(dòng)總結，積累經(jīng)驗彌補不足，提出建議，展示成果，發(fā)展能力。
實(shí)踐的工作計劃 篇3
活動(dòng)名稱(chēng)：
一起去購物
活動(dòng)地點(diǎn)：
美特好超市（濱河東路店）
活動(dòng)準備：
接送車(chē)3輛、小紅帽每人一頂、
活動(dòng)目標：
認識超市的服務(wù)人員，了解他們的工作特點(diǎn)，并懂得尊重別人的勞動(dòng)成果
學(xué)習購物，并能夠在成人的提醒下，嘗試獨立進(jìn)行購物，提高幼兒自主能力以及解決問(wèn)題的能力
活動(dòng)過(guò)程：
一、提前認識各種常見(jiàn)的蔬菜、肉食和水果
了解相關(guān)的蔬菜名稱(chēng)和外形特征。
引導幼兒通過(guò)認識蔬菜、肉食和水果，激發(fā)幼兒愛(ài)吃蔬菜的欲望
二、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)“一起去購物”
1 提前給幼兒提出要求，注意活動(dòng)安全
2認識超市的服務(wù)人員，了解他們的`工作特點(diǎn)，并懂得尊重別人的勞動(dòng)成果
認識售貨員、保安、收銀員，并了解他們的工作特點(diǎn)。
并且能夠按照他們要求進(jìn)行活動(dòng)，懂得遵守超市的公共秩序。
3 組織幼兒參加購物活動(dòng)，要求幼兒在老師的提醒下，進(jìn)行購物活動(dòng)
將幼兒按照每組5~6人進(jìn)行分組活動(dòng)，最后集中在收銀臺進(jìn)行結賬
4 談話(huà)活動(dòng)：我喜歡的蔬菜
引導幼兒說(shuō)出自己喜歡蔬菜的理由，通過(guò)討論使
幼兒能夠養成正確
飲食觀(guān)念
三、家園互動(dòng)活動(dòng)
好吃的蔬菜
幼兒與家長(cháng)一起制作各種蔬菜沙拉、冷菜、或者果盤(pán)等，共同分享自己購買(mǎi)回來(lái)的蔬菜。
�。ńㄗh：中間可以穿插一些幼兒的節目）
實(shí)踐的工作計劃 篇4
本學(xué)期課題組主要圍繞課題結題工作進(jìn)行針對性研究與課題總結，為此本學(xué)期主要準備從以下幾個(gè)方面開(kāi)展研究：
一、加強課題結題前的后期調研。
在課題近兩年的研究中,我們發(fā)現課題組成員由于學(xué)校教學(xué)工作需要變換著(zhù)教學(xué)年級，從而變換著(zhù)研究對象，這給予他們的研究帶來(lái)了很大的困難。為此在本學(xué)期中，課題組在原有研究的基礎之上,對課題組成員與學(xué)生進(jìn)行調研,以問(wèn)卷方式進(jìn)一步分析課題研究中存在問(wèn)題的解決方法，以利用結題工作的開(kāi)展，彌補課題研究中不足之處，以爭取對前階段課題研究工作進(jìn)一步拓寬研究的深度及廣度。
二、加強綜合實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)管理與更新，提供課題研究平臺。
本課題的專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，有了一定的發(fā)展，但與課題研究的需要尚存在很大的差距，尤其是在發(fā)揮網(wǎng)頁(yè)課題研究與組內成員協(xié)作方面，網(wǎng)頁(yè)尚需進(jìn)一步更新與改造。為此在本學(xué)期中，本課題組在將充分吸取兄弟學(xué)校課題研究網(wǎng)頁(yè)的長(cháng)處，提升我校課題網(wǎng)頁(yè)的質(zhì)量。同時(shí)利用網(wǎng)頁(yè)加強課題活動(dòng)的規范性與實(shí)效性。
三、總結提煉課題研究對推動(dòng)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的作用
在研究基礎之上的'學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展有了改進(jìn)，但由于平時(shí)研究中對于模式總結中缺乏一定的理論總結，大部分停留在操作層面，這制約了研究成果的推廣與提高。為此本學(xué)期總結工作重點(diǎn)放在對于課題研究典型個(gè)案的收集與示范課的開(kāi)設與研討上，以能在理論與操作兩方面總結課題研究的成果，進(jìn)一步拓寬綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程資源，為課題研究進(jìn)一步積累資料。
四、加強課題組成員間的協(xié)作與配合。
課題結題工作不是研究的結束，實(shí)際上在很大程度上也是一個(gè)新的研究課題的開(kāi)始。因此利用課題結題加強課題組成員之間的協(xié)作，分工負責，落實(shí)到人，統一工作的進(jìn)度與要求，針對工作要求加強相互間的配合，并在工作中及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，研究解決問(wèn)題的方法，提出階段研究的重點(diǎn)與難點(diǎn)，就顯得尤為重要。本學(xué)期中，課題組根據課題組成員的內部分工，加強工作的指導與督促的力度，成立課題結題領(lǐng)導小組組統一工作計劃的制定與落實(shí)，分階段地推進(jìn)結題準備工作。
五、做好課題材料的整理歸檔等課題的常規管理。
本課題組在本學(xué)期中，將嚴格按照課題結題工作要求做好課題文檔材料的整理工作，加強文檔資料整理的規范性，對前階段資料進(jìn)行有針對性的梳理，以課（）題研究的主題為主要標準，對材料加以整合，形成較為完整而祥實(shí)的課題研究資料。
六、寫(xiě)好課題總結，力圖較完整地反映課題研究全貌。、
xx年3月前，組織課題組成員進(jìn)行課題總結，并進(jìn)行實(shí)驗課的開(kāi)設，集中進(jìn)行對課題研究成果進(jìn)行分析論證，同時(shí)對存在的一些研究問(wèn)題進(jìn)行討論，較全面地反映課題研究的成果與存在的問(wèn)題。
實(shí)踐的工作計劃 篇5
一、指導思想
綜合實(shí)踐活動(dòng)是密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對自然、社會(huì )和自我之內在聯(lián)系的整體認識與體驗，以“實(shí)踐、創(chuàng )新、發(fā)展”為主線(xiàn),發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)成為一個(gè)有血有肉的“社會(huì )人”。
二、活動(dòng)目標
(一)總目標
通過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生對社會(huì )生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣;了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區服務(wù)和探究活動(dòng)的一些常識;使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀(guān)察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng )新能力;初步掌握參與社會(huì )實(shí)踐與調查的`方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索，實(shí)驗實(shí)證的方法;獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗和豐富的經(jīng)驗，塑造完美人格，初步養成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛(ài)和對社會(huì )、對自我的責任感。
(二)具體目標
1、研究性學(xué)習：增進(jìn)學(xué)生對自然的了解與認識，增強關(guān)愛(ài)自然、保護環(huán)境的思想意識和能力。
(1)走進(jìn)自然，增進(jìn)對自然的了解與認識，理解人與自然的內在聯(lián)系。
(2)關(guān)心自然環(huán)境，自主探究自然問(wèn)題，具有環(huán)保意識;
(3)參與環(huán)境保護的活動(dòng)，增強環(huán)境保護能力。
2、社區服務(wù)與社會(huì )實(shí)踐：主動(dòng)積極地參與社會(huì )活動(dòng)和社區服務(wù)，增進(jìn)對社會(huì )的了解與認識，增強社會(huì )實(shí)踐能力，并形成社會(huì )責任感和義務(wù)感。
(1)走入社會(huì )，增進(jìn)對社會(huì )的了解與認識，理解個(gè)體與社會(huì )的關(guān)系;
(2)關(guān)心社會(huì )現實(shí)，主動(dòng)探究社會(huì )問(wèn)題，積極參與力所能及的社區活動(dòng)，服務(wù)社會(huì )，發(fā)展社會(huì )實(shí)踐能力;
(3)遵守社會(huì )行為規范，養成社會(huì )交往能力，學(xué)會(huì )與他人共同生活、工作;
(4)關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì )，具有服務(wù)社會(huì )的意識和對社會(huì )負責的態(tài)度。
3、勞動(dòng)與技術(shù)教育：掌握基本的生活技能和勞動(dòng)技術(shù)，具有自我認識能力，養成負責的生活態(tài)度。
(1)反省自我，增進(jìn)自我認識，確立自信，樹(shù)立人生理想，積極進(jìn)取。
(2)掌握基本生活技能，學(xué)會(huì )適應社會(huì )生活，養成負責的生活態(tài)度。
(3)了解與認識現代生產(chǎn)和勞動(dòng)技術(shù)，端正勞動(dòng)態(tài)度，形成良好的勞動(dòng)習慣。
三、具體要求
1、親近周?chē)淖匀画h(huán)境，熱愛(ài)自然，初步形成自覺(jué)保護周?chē)匀坏囊庾R和能力。
2、考察周?chē)纳鐣?huì )環(huán)境，自覺(jué)遵守社會(huì )行為規范，增長(cháng)社會(huì )溝通能力，養成初步的服務(wù)意識和對社會(huì )負責的態(tài)度。
3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習慣，初步具有認識自我的能力，養成勤奮、積極的生活態(tài)度
4、激發(fā)好奇心和求知欲，初步養成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度。
實(shí)踐的工作計劃 篇6
一、指導思想
十六大精神為指針，認真落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》，以認真學(xué)習新課程標準、更新教學(xué)觀(guān)念為重點(diǎn)，實(shí)現傳統教育向素質(zhì)教育的過(guò)渡，努力打破學(xué)校的封閉性，引導學(xué)生綜合運用社會(huì )、生活和學(xué)科知識，開(kāi)展以學(xué)生為主體的自主動(dòng)手動(dòng)腦的生活實(shí)踐、社會(huì )實(shí)踐、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，加強與現實(shí)社會(huì )的溝通和聯(lián)系，讓學(xué)生及時(shí)了解時(shí)代的最新信息，緊跟科技迅速發(fā)展的步伐;使他們在情感態(tài)度、綜合知識、實(shí)踐能力、學(xué)會(huì )學(xué)習等方面得到較大較快的發(fā)展，增強學(xué)生的探索與創(chuàng )新意識，培養學(xué)生的社會(huì )責任感，學(xué)習科學(xué)研究方法，培養學(xué)生綜合運用知識的能力和創(chuàng )新精神。
二、活動(dòng)目標
綜合實(shí)踐活動(dòng)是國家規定的必修課程，它的總體目標是密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對自然、社會(huì )和自我之內在聯(lián)系的整體認識與體驗，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。
1、親近周?chē)淖匀画h(huán)境，熱愛(ài)自然，初步形成自覺(jué)保護周?chē)匀坏囊庾R和能力。
2、考察周?chē)纳鐣?huì )環(huán)境，自覺(jué)遵守社會(huì )行為規范，增長(cháng)社會(huì )溝通能力，養成初步的服務(wù)意識和對社會(huì )負責的態(tài)度。
3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習慣，初步具有認識自我的能力，養成勤奮、積極的生活態(tài)度
4、激發(fā)好奇心和求知欲，初步養成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度。
三、具體實(shí)施步驟與措施
依據“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的'課程標準，參考我校教學(xué)工作計劃，根據本年級的實(shí)際，調整本學(xué)期的目標任務(wù)。加強管理，保證“綜合實(shí)踐活動(dòng)”切實(shí)有效。教師是學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)的組織者、參與者和指導者，是綜合實(shí)踐活動(dòng)有效實(shí)施的關(guān)鍵。為此，我們學(xué)習相關(guān)文件、政策，樹(shù)立正確的觀(guān)念，深化自身的科學(xué)素養和專(zhuān)業(yè)水平，做到愛(ài)崗敬業(yè)、見(jiàn)多識廣、多技多能。同時(shí)，充分了解本課程的特點(diǎn)，掌握它的實(shí)施規律，為學(xué)生營(yíng)造支持、鼓勵與開(kāi)放的環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。進(jìn)而更新教師觀(guān)念、端正學(xué)生態(tài)度。在轉變教師觀(guān)念，提高教師能力的基礎上，還要協(xié)調各學(xué)科的關(guān)系，做到個(gè)別主管、全員協(xié)作，把所有的智慧集中起來(lái)，對綜合實(shí)踐活動(dòng)協(xié)同指導。盡可能是綜合實(shí)踐活動(dòng)與各學(xué)科教學(xué)互相促進(jìn)、相得益彰。綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導工作以班為單位，以勞動(dòng)技術(shù)教育、信息技術(shù)教育、班委會(huì )為主陣地，以社區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐為主體，以研究性的學(xué)習為主線(xiàn)，由課任老師負責，各班班主任協(xié)助，各科任老師參與。創(chuàng )設學(xué)生發(fā)現問(wèn)題的情景，引導學(xué)生選擇主題，幫助學(xué)生探究、展示、實(shí)踐、創(chuàng )新，整合、提高學(xué)生的各科知識及學(xué)習、生活、精神世界，發(fā)展學(xué)生的情感、態(tài)度，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
在實(shí)踐的過(guò)程中，教師要引導學(xué)生個(gè)人、社會(huì )、自然的內在整合，要引導學(xué)生科學(xué)、藝術(shù)、道德的內在整合、促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健全的發(fā)展。教師引導時(shí)，要體現本課程的整體性、實(shí)踐性、開(kāi)放性、生成性、自主性。主題的確定，探究方式的選擇，成果的展示及評價(jià)，都要在老師的指導下，由學(xué)生自主決定，鼓勵學(xué)生進(jìn)入探究過(guò)程。
組織活動(dòng)時(shí)，主題盡可能與學(xué)校的活動(dòng)安排相一致，融為一體，相互促進(jìn)。綜合實(shí)踐活動(dòng)可以滲透到板報、廣播、值日勞動(dòng)、學(xué)科競賽、傳統節日等方面，讓學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)能力在各項活動(dòng)中得升華，讓學(xué)校各項活動(dòng)、目標在綜合實(shí)踐活動(dòng)中切實(shí)奏效。
綜合實(shí)踐活動(dòng)鼓勵學(xué)生走進(jìn)生活，參加勞動(dòng)，拓寬學(xué)生的活動(dòng)空間。對有限的課堂，盡可能地發(fā)揮其作用。在內容設計上側重激發(fā)活動(dòng)動(dòng)機，輔導活動(dòng)方法，引導自主、探究、合作的學(xué)習方式和觀(guān)察、發(fā)現、探究、實(shí)驗、的研究方法，盡可能養成研究性學(xué)習的習慣，為課外活動(dòng)的開(kāi)展、延伸奠定基礎。
綜合實(shí)踐活動(dòng)要調動(dòng)師生的協(xié)同合作，更要借助家庭、社會(huì )的力量，對活動(dòng)進(jìn)行督促、指導、檢測、形成多位一體的教育網(wǎng)絡(luò )。
利用本校、本地的資源優(yōu)勢，利用具有我校特色的校本課程，激發(fā)學(xué)生對學(xué)科知識的興趣。
在這個(gè)階段，學(xué)生在教師的指導下，開(kāi)展自主的、合作的研究活動(dòng)，從搜集信息，到處理信息，最后分析信息，解決問(wèn)題，掌握了方法，增強了技能和解決問(wèn)題的能力，豐富了知識，情感、態(tài)度、意志品質(zhì)上都得到了培養。四、成果展示階段
學(xué)生將自己或與他人合作，經(jīng)過(guò)實(shí)驗、實(shí)踐和親身體驗得到的收獲進(jìn)行整理、加工和總結，并進(jìn)行成果交流及展示。教師引導學(xué)生著(zhù)重對活動(dòng)過(guò)程中的體驗、認識和收獲進(jìn)行總結和反思。
四、活動(dòng)評價(jià)
1、學(xué)生的評價(jià)
(1)評價(jià)原則：應當重視學(xué)習過(guò)程、重知識技能的應用、重親身參與探索、重全員參與。評價(jià)與指導相結合，要重視學(xué)生的自我評價(jià)。評價(jià)要激勵學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng )新。(2)評價(jià)主體：教師、學(xué)生、家長(cháng)、集體。
(3)評價(jià)內容：學(xué)生的態(tài)度、學(xué)生的體驗、方法和能力、學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展情況。
(4)評價(jià)方法：激勵性評價(jià)為主、管理性評價(jià)為輔;過(guò)程性評價(jià)為主、結果性評價(jià)為輔;自我評價(jià)與他人評價(jià)相結合;對書(shū)面材料的評價(jià)和對口頭報告評價(jià)相結合;定型評價(jià)和定量評價(jià)相結合。
2、教師的評價(jià)
整體評價(jià)與分段評價(jià)相結合;自我評價(jià)與學(xué)生評價(jià)相結合;文件分析、實(shí)地考察、課堂觀(guān)察、問(wèn)卷、訪(fǎng)談等。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)設，必將徹底地改變學(xué)生的學(xué)習方式和教師的教學(xué)方式，其最終目的是提高學(xué)生的素質(zhì)，落實(shí)素質(zhì)教育，培養新時(shí)期具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的人才。
實(shí)踐的工作計劃 篇7
一、指導思想：
隨著(zhù)教育改革的不斷深入，教育教學(xué)工作強調創(chuàng )新觀(guān)念，培育人才。在這樣一個(gè)新的形勢下，學(xué)校承擔著(zhù)向社會(huì )輸送高素質(zhì)勞動(dòng)者的重任，如何教育好孩子，挖掘他們身上的潛力是我們教育者應當關(guān)注的最重要的一環(huán)。數學(xué)課程標準?強調指出“好的數學(xué)教育應該從學(xué)習者的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā)，提供給學(xué)生充分進(jìn)行數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)和交流的機會(huì )�！薄皵祵W(xué)實(shí)踐活動(dòng)是培養學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)探索與合作的重要信息途徑�！庇纱丝梢�(jiàn)，新課程是把小學(xué)數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)擺在了突出的位置，實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)是每一位數學(xué)教師面臨的新課題。對每位數學(xué)老師來(lái)說(shuō)新的工作挑戰開(kāi)始了。
二、學(xué)生分析：
我們一年級學(xué)生雖小，但個(gè)個(gè)見(jiàn)多識廣，有目的的動(dòng)手動(dòng)腦的習慣與思考卻很少做的好，因此在活動(dòng)中要從孩子的生活經(jīng)驗和心理特點(diǎn)出發(fā)捕捉了一幅幅令孩子們心動(dòng)的畫(huà)面，挑選一個(gè)個(gè)在他們身邊的、為他們感興趣和樂(lè )于思考、樂(lè )于接受的學(xué)習素材，以引發(fā)他們的學(xué)習動(dòng)機。使不同層次的孩子都能在活動(dòng)中有所收獲，不管是在知識、方法或能力等各個(gè)方面，只要有收獲就達到教育教學(xué)的目的。有些準備活動(dòng)要與家長(cháng)有機的聯(lián)手，使孩子都能重視活動(dòng)，并附諸行動(dòng)，而不要流于形式。
三、活動(dòng)目標：
1、設計數學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)計劃要有目的性，教師在設計數學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，思路要清晰，目標要明確，做到心中有數。也就是說(shuō)每一次實(shí)踐活動(dòng)都要有一個(gè)具體目標，讓學(xué)生在參與動(dòng)手動(dòng)腦的過(guò)程中受到一定的教育，從而達到教師預先設想的目的。
2、設計數學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)計劃要有參與性，改變傳統課堂教學(xué)存在的“動(dòng)腦不動(dòng)手、勞心不勞力”的弊端，注重學(xué)生的親自參與、親身經(jīng)歷，強調教與學(xué)的互動(dòng)。
3、設計數學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)計劃要有開(kāi)放性，數學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)面向每一個(gè)學(xué)生的.個(gè)性發(fā)展，尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需要，強調突出個(gè)性、富有個(gè)性的學(xué)習活動(dòng)過(guò)程。
4、設計數學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)計劃要有獨立性，數學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)要尊重學(xué)生興趣愛(ài)好，讓學(xué)生自己獨立選擇學(xué)習的目標、內容、方式，教師則根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行必要的指導，不包攬學(xué)生的工作，從而創(chuàng )設出輕松、民主、自由、有序的活動(dòng)環(huán)境，在“關(guān)愛(ài)”、“輕松”、“朋友式”的交流方式下，逐步培養出學(xué)生獨立完整的主體性人格。
5、設計數學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)計劃要有創(chuàng )建性，數學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)是由師生雙方在其活動(dòng)展開(kāi)過(guò)程中逐步創(chuàng )建而成的，隨著(zhù)實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，學(xué)生的認知和體驗不斷深化，創(chuàng )造性火花不斷迸發(fā)，新的活動(dòng)目標和活動(dòng)主題將不斷被創(chuàng )建出來(lái)，內容也不斷更新，課程形態(tài)也隨之不斷完善。
實(shí)踐的工作計劃 篇8
一、指導思想：
根據教育部“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指南”的有關(guān)要求，本學(xué)期我校將繼續正常實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)這門(mén)課程。要求各年級、各班按對照綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案，以認真的態(tài)度、務(wù)實(shí)的措施規劃來(lái)切實(shí)上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。并要求每位任課教師要大膽實(shí)踐、積極探索、積累經(jīng)驗，在實(shí)施過(guò)程中強調“整合”，注重“實(shí)踐”，突出“開(kāi)放”，關(guān)注“過(guò)程”，提倡“自主”，更好地推進(jìn)我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有效實(shí)施，提高綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施水平。
二、目標要求：
1．情感目標：通過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生自主探索的習慣，不怕困難勇于合作的精神，對社會(huì )生活的積極態(tài)度，對自然對家鄉的熱愛(ài)和公民的意識。
2．知識目標：了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區服務(wù)和探究法的一些常識。
3．能力目標：使學(xué)生具有基本的生活自理能力，交往協(xié)作能力，觀(guān)察分析能力，動(dòng)手實(shí)踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng )新能力。
4．過(guò)程目標：初步掌握參與社會(huì )實(shí)踐與調查的方法。信息資料的`搜索，分析與處理的方法和研究探索、實(shí)踐實(shí)證的方法。
三、具體工作及措施：
1．加大學(xué)習培訓力度，提高教師的課程意識
繼續重視組織全體教師認真學(xué)習有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗，學(xué)習綜合實(shí)踐活動(dòng)指導綱要（3—6年級）（征求意見(jiàn)稿），相關(guān)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的論述及其它有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗文章，進(jìn)一步提高認識，增強課程意識。強化校本培訓，增強培訓和學(xué)習的實(shí)效性。使全體教師、特別是本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)驗教師明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、學(xué)校特色建設中的獨特作用；明確綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施策略和操作要點(diǎn)。
2．抓好課程實(shí)施
�。�1）各教師根據學(xué)�！毒C合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》及本學(xué)期實(shí)施計劃，明確本學(xué)期實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標和基本思路，認真制訂好“年級綜合實(shí)踐活動(dòng)計劃”或“班級綜合實(shí)踐活動(dòng)計劃”，作為課程實(shí)施以及學(xué)校管理和檢查課程實(shí)施情況的依據。
�。�2）努力組織好學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
本學(xué)年的綜合實(shí)踐主題活動(dòng)，按長(cháng)短線(xiàn)結合的方式推進(jìn)，其中長(cháng)線(xiàn)主題活動(dòng)各年級要求完成兩個(gè)，由各班自主選擇，可以為人文篇或特產(chǎn)篇，也可以圍繞“節日文化”（如清明、端午、立夏等）。同時(shí)要注意學(xué)科、活動(dòng)的整合，結合“每月一事”中相關(guān)主題活動(dòng)，以綜
合實(shí)踐活動(dòng)課程的視野統籌兼顧，有效開(kāi)展活動(dòng)。每次大主題單元活動(dòng)，都要制定好切實(shí)可行的活動(dòng)方案，要注意豐富閱讀內容，增加與社會(huì )互動(dòng)和研究的成分，同時(shí)要注意過(guò)程性資料的積累，并嚴格按照教研室規定整理資料包。對需要學(xué)生上網(wǎng)收集資料的，信息技術(shù)教師要積極協(xié)助，按要求認真輔導學(xué)生上網(wǎng)收集資料，提高學(xué)生網(wǎng)上收集資料的能力。
四、評價(jià)體系：
1．重視評價(jià)的過(guò)程性
在綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，要重視對過(guò)程的評價(jià)，包括學(xué)生在活動(dòng)中的情感體驗、參與程
度、投入程度、學(xué)習方式等表現，及時(shí)評價(jià)將促進(jìn)學(xué)生學(xué)力的發(fā)展，保證活動(dòng)的順利展開(kāi)。
2．倡導評價(jià)的多樣性
評價(jià)的形式可以多樣化，對學(xué)生的評價(jià)可采用自評、伙伴評、教師評、家長(cháng)等不同形式；其次是評價(jià)對象多樣：可以是調查報告、研究報告、可以是模型、展版、研究日記、設計說(shuō)明，還可以是主題演講、口頭匯報??；手段上可以是開(kāi)展辯論會(huì )、成果展覽會(huì )、表彰先進(jìn)、公布評價(jià)成果等。
五、工作安排：
�。ㄒ唬蕚潆A段
1.各年級進(jìn)行初步選題。
2.根據年級組的選題統籌安排，制定學(xué)校綜合活動(dòng)計劃。
�。ǘ⿲�(shí)施階段1.各年級根據學(xué)校計劃制訂年級組和各班的綜合實(shí)踐活動(dòng)計劃，設計好活動(dòng)方案。2.各年級圍繞主題開(kāi)展系列活動(dòng)，并收集好過(guò)程性資料。
�。ㄈ┛偨Y階段（2014年6月中下旬）
1．各班級完成綜合實(shí)踐活動(dòng)資料包的整理
嚴格按照教研室規定整理資料包：①學(xué)校課程實(shí)施方案和一學(xué)期年級計劃②每次主題活動(dòng)方案③每次主題活動(dòng)年級里簡(jiǎn)單的實(shí)施方案④四到六年級每次主題活動(dòng)要有班級實(shí)施小計劃⑤學(xué)生活動(dòng)手冊⑥活動(dòng)照片⑦師生圍繞活動(dòng)寫(xiě)下的文章⑧相關(guān)佐證資料，如活動(dòng)照片、手工作品等⑨每次主題活動(dòng)總結。
2．根據教研室要求，每個(gè)活動(dòng)都要撰寫(xiě)過(guò)程性案例反思，并上交。過(guò)程性案例反思包括五個(gè)版塊：活動(dòng)主題—活動(dòng)方案描述—活動(dòng)過(guò)程寫(xiě)實(shí)性描述—活動(dòng)效果介紹—活動(dòng)反思。
實(shí)踐的工作計劃 篇9
為進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)教師的操作技能和實(shí)踐教學(xué)能力，了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的工作過(guò)程和職業(yè)標準，加快培養雙師型教師隊伍，按照學(xué)院的統一安排，決定安排教師下企業(yè)頂崗鍛煉，今年暑假繼續組織化學(xué)工藝、機電技術(shù)應用、計算機及應用、會(huì )計專(zhuān)業(yè)的部分專(zhuān)業(yè)教師到相關(guān)行業(yè)、企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。具體安排如下：
一、實(shí)踐時(shí)間
20xx年9-12月，教師根據自己的`實(shí)際情況靈活安排時(shí)間，但累計實(shí)踐時(shí)間不少于一個(gè)月。
二、參與實(shí)踐教師
化工科：宋康健、韓希軍、潘玉玲、潘東慶、柴孟友、張可霞、馬高超、董云水
機電科：李學(xué)華、張全偉、潘治洲、孫金強、徐建國、王茂森、夏守軍、李培和、李龍剛、丁佩深
計算機科：苗玉霞、王秀華、國俊保
財經(jīng)科：畢建軍、張良儒、李蘭濤、游海英、王美鳳
三、實(shí)踐要求
1．專(zhuān)業(yè)教師必須嚴格按照學(xué)院、教務(wù)處、系部、教學(xué)科的要求，保證暑假累計實(shí)踐時(shí)間不少于一個(gè)月，在鍛煉過(guò)程中要按照單位的作息時(shí)間始終參與工作過(guò)程，不得遲到、早退、曠工；
2．專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行實(shí)踐鍛煉選擇的行業(yè)、企業(yè)要與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相符；
3．專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行實(shí)踐選擇的鍛煉崗位要與自己未來(lái)的主講課程方向銜接；
4．專(zhuān)業(yè)教師在鍛煉過(guò)程中要充分運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論，結合崗位實(shí)踐去解決生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)當中遇到的實(shí)際問(wèn)題；
5．參與實(shí)踐的專(zhuān)業(yè)教師在進(jìn)行鍛煉前要向系部上交比較詳細的下企業(yè)實(shí)踐鍛煉計劃，鍛煉結束后上交個(gè)人總結、企業(yè)鑒定等資料；
6．專(zhuān)業(yè)教師上交的個(gè)人總結要求具有科學(xué)性和針對性，能夠結合行業(yè)情況、鍛煉崗位和自己未來(lái)的主講課程總結實(shí)踐的收獲，反思存在的問(wèn)題，并提出切實(shí)、可行的課程建設建議；
7．參與實(shí)踐的專(zhuān)業(yè)教師要對鍛煉單位進(jìn)行專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)調研，鍛煉結束后向系部提供問(wèn)卷調查表、企業(yè)座談?dòng)涗浐蛡�(gè)別訪(fǎng)談?dòng)涗浀日{研資料。
四、考勤
將安排專(zhuān)人嚴格按照學(xué)院的要求和教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉計劃進(jìn)行定期與不定期的電話(huà)考勤與實(shí)地考勤，并結合鍛煉單位對教師的出勤記錄確定教師的鍛煉時(shí)間。
五、工作量計算
按照《濰坊科技學(xué)院教師工作量計算辦法》執行。
實(shí)踐的工作計劃 篇10
一、指導思想：
綜合實(shí)踐活動(dòng)是密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對自然、社會(huì )和自我之內在聯(lián)系的整體認識與體驗，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。因此必須以素質(zhì)教育理論為指導，全面貫徹全國基礎教育工作會(huì )議精神，落實(shí)《基礎教育課程改革綱要（實(shí)行）的有關(guān)要求，結合學(xué)校發(fā)展的特色要求，以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化素質(zhì)教育，形成學(xué)校辦學(xué)特色。
為此，每位綜合實(shí)踐課老師要認真學(xué)習新課程標準、更新教學(xué)觀(guān)念為重點(diǎn)，實(shí)現傳統教育向素質(zhì)教育的過(guò)渡，努力打破學(xué)校的封閉性，引導學(xué)生綜合運用社會(huì )、生活和學(xué)科知識，開(kāi)展以學(xué)生為主體的自主動(dòng)手動(dòng)腦的生活實(shí)踐、社會(huì )實(shí)踐、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，加強與現實(shí)社會(huì )的溝通和聯(lián)系，讓學(xué)生及時(shí)了解時(shí)代的最新信息，緊跟科技迅速發(fā)展的步伐；使他們在情感態(tài)度、綜合知識、實(shí)踐能力、學(xué)會(huì )學(xué)習等方面得到較大較快的發(fā)展，增強學(xué)生的探索與創(chuàng )新意識，培養學(xué)生的社會(huì )責任感，學(xué)習科學(xué)研究方法，培養學(xué)生綜合運用知識的能力和創(chuàng )新精神。
二、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程目標
1．通過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生對社會(huì )生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。
2．了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、探究法的一些常識。
3．使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀(guān)察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng )新能力。
4．初步掌握參與社會(huì )實(shí)踐與調查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗實(shí)證的方法。
5．獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗和豐富的經(jīng)驗，塑造完善人格，初步養成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛(ài)和對社會(huì )、對自我的責任感。
6．培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、自主學(xué)習，獨立思考，主體性判斷以及更好地解決問(wèn)題的素質(zhì)和能力，培養學(xué)生的綜合能力。
三、主要工作任務(wù)
1．構建出“以研究性學(xué)習為核心，以信息技術(shù)教育為補充與拓展，以勞動(dòng)與技術(shù)教育與社會(huì )實(shí)踐為主要活動(dòng)形式”的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)基本模式。
2．充分利用區域內開(kāi)辟的綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，積極開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)資源，為學(xué)生提供綜合實(shí)踐活動(dòng)的舞臺。
3．提供若干綜合實(shí)踐活動(dòng)備選主題，每位綜合實(shí)踐老師可在其中挑選一個(gè)主題或自選主題進(jìn)行研究。
4．將綜合實(shí)踐活動(dòng)與開(kāi)發(fā)校本資源、社區資源結合起來(lái)，也要與學(xué)校的課題研究結合起來(lái)，辦出學(xué)校特色。
5．本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要與學(xué)科課程一樣對待，制定每個(gè)班級活動(dòng)的計劃，包括長(cháng)線(xiàn)活動(dòng)和短線(xiàn)活動(dòng)，另外勞動(dòng)與技術(shù)課也要求完成全部的教學(xué)任務(wù)，且每一堂課都有一個(gè)相應的教案。
四、各年級課程內容及形式
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程主要包括三方面的內容：研究性學(xué)習、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì )實(shí)踐。
基于對這門(mén)課程要求的思考和課程對三方面內容的規定，課程實(shí)施初步安排如下：
36年級：周課時(shí)：2課時(shí)
形式：主題活動(dòng)、社會(huì )調查、社會(huì )實(shí)踐、小型課題研究為主�；顒�(dòng)側重：留心周?chē)囊磺�，善于觀(guān)察與思考，從生活中產(chǎn)生問(wèn)題，轉化成課題，讓學(xué)生自己動(dòng)手采集信息，處理信息，參加社會(huì )實(shí)踐，解決問(wèn)題。
具體內容：嘗試以研究性學(xué)習為重點(diǎn)的'綜合實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中培養合作精神，培養搜集信息、處理信息的能力，激發(fā)學(xué)生的探究意識和創(chuàng )新精神。
1、學(xué)生自行搞好個(gè)人衛生，學(xué)會(huì )照顧自己，做到自己的事情自己做；
2、學(xué)會(huì )使用常用的工具，遇到緊急事情會(huì )打求助電話(huà)；3、參加地方服務(wù)，定期為環(huán)保作力所能及的事，并能做好宣傳工作，樹(shù)立環(huán)保意識和可持續發(fā)展的意識；
4、觀(guān)察周?chē)纳鐣?huì )，從生活中尋找疑問(wèn)，產(chǎn)生問(wèn)題，作為研究課題；
5、通過(guò)多種方式搜集信息，嘗試與小伙伴合作處理信息，解決問(wèn)題。
在這個(gè)階段，學(xué)生在教師的指導下，開(kāi)展自主的、合作的研究活動(dòng)，從搜集信息，到處理信息，最后分析信息，解決問(wèn)題，掌握了方法，增強了技能和解決問(wèn)題的能力，豐富了知識，情感、態(tài)度、意志品質(zhì)上都得到了培養。結合我校實(shí)際，提供如下備選課題，各班可選擇其中一個(gè)課題：
主題一：環(huán)保小衛士（環(huán)境污染情況調查、整治環(huán)境的舉措與建議）
主題二：家庭小醫生（感冒、中暑、牙疼、紅眼病、狗咬等的起因、癥狀、治療、預防）
主題三：小小種植家（菌類(lèi)、蔬菜、花卉、農作物等與環(huán)境）
主題四：小小發(fā)明家（廢紙的利用、巧用易拉罐、酒瓶的妙用、碎木塊的利用等）
主題五：電器的利與弊（電視機、電腦、電冰箱、微波爐等的利與弊）
實(shí)踐的工作計劃 篇11
一、指導思想：
以黨的教育方針為指導，牢固樹(shù)立正確的教育觀(guān)，體現質(zhì)量觀(guān)。把社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)納入校本課程，放在應有的位置，切實(shí)納入學(xué)校教學(xué)工作中，樹(shù)立素質(zhì)教育的基本觀(guān)念，嚴格按照教學(xué)大綱的要求，開(kāi)足課時(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。要面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生得到生動(dòng)活潑，主動(dòng)的發(fā)展，為學(xué)生獲得終身學(xué)習的能力，創(chuàng )造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎。
二、工作思想：
1、充分師資力量，提高教學(xué)水平。
要保證實(shí)踐課的正常開(kāi)展，充實(shí)配備師資力量是關(guān)鍵。要求教師嚴格按照教學(xué)大綱和教材要求進(jìn)行教學(xué)。切實(shí)做到教學(xué)有計劃，課時(shí)有保證，學(xué)期有總結。同時(shí)加強對實(shí)踐課教學(xué)的研究，組織教師互相聽(tīng)課，開(kāi)展教改實(shí)驗，探索教學(xué)規律，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使實(shí)踐課教學(xué)不流于形式，不被其他學(xué)科所占用，真正落實(shí)到處。
2、提供社會(huì )實(shí)踐場(chǎng)合，提高實(shí)踐能力。
實(shí)踐是實(shí)踐課的基本特點(diǎn)，是學(xué)生掌握知識，形成技能的主要手段是教學(xué)的中心環(huán)節。為了達到教學(xué)目的，在教學(xué)過(guò)程中加強實(shí)踐，我校設立了學(xué)生實(shí)踐基地——龍源胡蘿卜加工廠(chǎng)、學(xué)校實(shí)踐基地、裴嶺社區、裴嶺胡蘿卜市場(chǎng)等。新世紀有新的機遇，新的挑戰，人才的培養必須德、才、智、勇兼備。因此，不僅應讓學(xué)生學(xué)好基礎知識，掌握基本技能，而且應加強少年兒童的綜合實(shí)踐能力。
3、注意家校配合，共育合格人才。
上好實(shí)踐課，培養學(xué)生愛(ài)實(shí)踐的情感，光靠學(xué)校不夠，還需要家庭、社會(huì )的合作和支持。學(xué)校通過(guò)各種不同形式向家長(cháng)宣傳黨的教育方針和素質(zhì)教育的重要性。逐步改變家長(cháng)只看孩子的分數。忽視對孩子全面素質(zhì)的培養的偏見(jiàn)。與家長(cháng)積極配合，督促學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手去做力所能及的事，使學(xué)生養成自己的事自己做，家里的事主動(dòng)好，集體事學(xué)著(zhù)做的好習慣。
4、寓實(shí)踐課于豐富多采的活動(dòng)之中。
新穎多樣最能吸引學(xué)生，豐富多采極易打動(dòng)學(xué)生的'心靈，上好實(shí)踐課，單憑課堂上的說(shuō)教是不夠的，只有采取熔多樣性、趣味性、思想性、知識性于一爐的實(shí)踐活動(dòng)，才能激發(fā)學(xué)生的興趣，收到良好的效果，如組織課外實(shí)踐興趣小組開(kāi)展不同層次的各種實(shí)踐等。
三、工作安排：
20xx年
九月份：愛(ài)綠、護綠活動(dòng)
裴嶺社區服務(wù)活動(dòng)
十月份：龍源胡蘿卜加工廠(chǎng)實(shí)踐
裴嶺勞務(wù)市場(chǎng)實(shí)踐，關(guān)注外來(lái)務(wù)工人員及子女上學(xué)情況。
十一月份：廢品收購站實(shí)踐活動(dòng)
十二月份：到裴嶺勞務(wù)市場(chǎng)撿垃圾
20xx年
一月份：實(shí)踐知識技能測查。
二月份：開(kāi)展新學(xué)期、新風(fēng)貌衛生大掃除。
三月份：開(kāi)展綠化校園種植活動(dòng)。
四月份：到裴嶺社區打掃衛生，開(kāi)展社區服務(wù)活動(dòng)。
五月份：到裴嶺胡蘿卜市場(chǎng)實(shí)踐
六月份：期末實(shí)踐知識測查
期末實(shí)踐成果展。
實(shí)踐的工作計劃 篇12
根據組織安排，我于 20xx 年 3 月 19 日到二工鎮掛職，任副鄉長(cháng)職務(wù)。到崗后，通過(guò)參加鎮上的幾次工作會(huì )議，向老同志請教，進(jìn)村調查，初步了解了二工鎮的基本情況，以及自己的工作職責及工作流程。確定了以提高思想政治、提高領(lǐng)導管理水平、提高漢語(yǔ)水平和文化素質(zhì)的目標，以督促自己努力工作、刻苦學(xué)習、快速成長(cháng)，現結合二工鎮掛職工作實(shí)際，制訂掛職鍛煉學(xué)習實(shí)踐計劃如下：
一、珍惜機遇，充分認識掛職鍛煉的重要意義
感謝組織能給我這次掛職鍛煉機會(huì )，我是一名少數民族干部，之前在鄉鎮工作多年，主要從事綜治維穩方面的工作，多年在南疆基層工作中，沒(méi)有機會(huì )給自己“充電”思想相對滯后。通過(guò)異地掛職鍛煉，讓我有了到北疆經(jīng)濟發(fā)展較快的地區任職掛職鍛煉，與當地同志及群眾交流學(xué)習的機會(huì )。通過(guò)掛職學(xué)習，對自身思想政治、領(lǐng)導管理水平、漢語(yǔ)水平和文化素質(zhì)的提高及處理日常事務(wù)和農村基層矛盾糾紛、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力將會(huì )得到進(jìn)一步提高和增強。
二、加強學(xué)習，不斷提升綜合素質(zhì)和執政為民本領(lǐng)
一是切實(shí)加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì )精神、黨在農村的各項路線(xiàn)方針政策以及各級黨委、政府對新農村建設的有關(guān)部署和要求的學(xué)習，著(zhù)力夯實(shí)履行崗 位職責的思想政治基礎和理論基礎；
二是切實(shí)加強農村政策法律法規、社會(huì )化服務(wù)管理以及分管工作業(yè)務(wù)知識方面的學(xué)習，不斷提高自己服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力和本領(lǐng)；
三是注重向群眾學(xué)、向老同志學(xué)。經(jīng)常深入到各村組與老干部、老黨員的交流學(xué)習。通過(guò)學(xué)習，讓自身素質(zhì)不斷提高，眼界不斷開(kāi)闊，思想不斷解放，處理事務(wù)和農村基層矛盾糾紛、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力不斷增強。
三、轉變角色，確保各項分管工作真正取得成效
掛職期間，我一定盡快轉變角色，全身心投入掛職活動(dòng)。作為政府班子中的一員，在思想上，切實(shí)擺正位置，行動(dòng)上，顧全大局，既立足本職，抓好分管工作，又積極主動(dòng)，全力協(xié)助鎮黨委和政府抓好鄉各項中心工作及重、險、急、難等突發(fā)性工作。
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步了解社情，搞好調研。
對二工鎮的基本情況、自然條件、村民生活環(huán)境、農村政策落實(shí)情況、計劃生育狀況、主要農產(chǎn)品生產(chǎn)情況、林果業(yè)生產(chǎn)情況、畜牧業(yè)生產(chǎn)情況、蔬菜及特種作物生產(chǎn)情況、農村經(jīng)濟收入消費情況、農業(yè)現代化情況、基礎設施建設情況、文化教育衛生情況、基層組織建設情況、人文地理概況、宗教信仰情況、發(fā)展重點(diǎn)等作一個(gè)全面的了解，并根據要求，做好相關(guān)記錄和調研掛職。
�。ǘ�、加強履職、做好本職工作。
作為專(zhuān)抓統戰民族宗教和環(huán)境衛生工作的掛職副鄉長(cháng)，落實(shí)黨的民族宗教政策是自己主要的職責所在。在鎮黨委和政府的領(lǐng)導下，我將做好書(shū)記和鎮長(cháng)的助手，協(xié)助黨委、政府貫徹執行黨的路線(xiàn)方針政策和上級黨組織及本鎮黨委的決議；當好黨委書(shū)記和鎮長(cháng)參謀，協(xié)助幫帶領(lǐng)導搞好黨的統戰工作，大力抓好愛(ài)國宗教人士隊伍建設。通過(guò)抓源頭打基礎，充分發(fā)揮基層宗教人士和寺管會(huì )在服務(wù)群眾，引導群眾致富奔小康，為推動(dòng)全鎮經(jīng)濟社會(huì )和諧穩定發(fā)展提供有力的.保障。
�。ㄈ�、積極協(xié)助包村村黨支部、村委搞好其他工作。
農村工作具體瑣碎、點(diǎn)多面廣、情況復雜，更需要要大家通力合作。我將積極協(xié)助村黨支部書(shū)記領(lǐng)導和推進(jìn)民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督、支持和保障村民依法開(kāi)展自治活動(dòng)；支持和保證群眾組織依照國家法律、法規及各自章程充分行使職權；協(xié)助村黨支部、村委搞好支部委員會(huì )的自身建設；協(xié)助村黨支部、村委搞好本村的社會(huì )主義精神文明建設和社會(huì )治安、統戰宗教及環(huán)境衛生工作，以及領(lǐng)導交辦的其他各項工作任務(wù)。
四、加強自律，不斷樹(shù)立自己的形象
一方面，搞好團結，協(xié)調各方關(guān)系。在與班子成員共時(shí)，對事以誠相待、和睦相處，堅持大事講原則，小事講風(fēng)格，堅持做到為人正直，作風(fēng)正派，工作扎實(shí)，敢于負責，辦事認真，原則性強，切實(shí)做到不利于團結的話(huà)不說(shuō)，不利于團結的事不做，著(zhù)力維護鄉黨委、政府及村黨支部的形象，增進(jìn)班子的團結。
另一方面，勤政廉潔，當好人民公仆。作為一名抓統戰的掛職副鄉長(cháng)，與人交往的機會(huì )很多，在面對來(lái)自經(jīng)濟、社會(huì )生活中的各種誘惑和干擾，我將堅持原則，牢記黨規，恪守人格，規范言行，珍惜自己的形象，以平常心對待一切，正視一切，嚴格執行領(lǐng)導干部的有關(guān)制度和規定，同時(shí)將切實(shí)抓好機關(guān)作風(fēng)建設工作。
總而言之，我一定珍惜這次掛職鍛煉的機會(huì )，努力在“真、誠、實(shí)”上下功夫，自覺(jué)用干部標準、黨性原則和組織紀律約束自己，緊抓發(fā)展機遇，盡快成長(cháng)成熟，讓自治區黨委滿(mǎn)意，讓派出地區滿(mǎn)意，讓接收地滿(mǎn)意，讓家屬滿(mǎn)意，讓自己滿(mǎn)意。努力向組織交上滿(mǎn)意的答卷。
實(shí)踐的工作計劃 篇13
一、活動(dòng)指導思想：
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是我國新一輪基礎教育課程改革的重點(diǎn)，旨在培養學(xué)生綜合運用知識的能力，發(fā)現和解決問(wèn)題的能力，去體驗和感受生活，培養自己的實(shí)踐能力，增強創(chuàng )新意識。本學(xué)期，我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程市、局精神為指導，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)課程改革。
二、活動(dòng)總體目標：
1、使學(xué)生獲得親身參與研究探索的體驗，形成善于質(zhì)疑，樂(lè )于探究，努力求知的積極態(tài)度。
2、培養學(xué)生自主發(fā)現和提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的探究能力。
3、培養學(xué)生的樂(lè )于合作的情感和善于合作的技能。
4、養成勞動(dòng)觀(guān)念，形成一般勞動(dòng)技能。
5、培養學(xué)生的公民意識、參與意識、社會(huì )責任意識和主人翁精神。
6、使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì )生活和社會(huì )環(huán)境，增長(cháng)從事社會(huì )活動(dòng)所需的知識，增強適應現代社會(huì )生活的能力。
三、活動(dòng)具體措施：
�。ㄒ唬�、不斷提高教師的理論水平，加強理論在實(shí)際中的作用。
1、利用開(kāi)學(xué)初時(shí)間，集體學(xué)習課標，領(lǐng)會(huì )新課改理念。
2、集體討論各年級主題設定的可行性，制定主題研究方案。
3、隨時(shí)根據活動(dòng)的開(kāi)展情況更改活動(dòng)計劃、提出活動(dòng)過(guò)程中問(wèn)題，集體找出問(wèn)題的解決方法。
4、經(jīng)常聽(tīng)課、評課，開(kāi)展校內教研課活動(dòng)，共同提高進(jìn)步。
5、任課教師及時(shí)認真地記好教學(xué)反思，不斷累積教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，共同交流，使全體受益。
�。ǘ�、加大組內教研力度，提高教師教學(xué)水平。
積極參加校外的教研活動(dòng)，及時(shí)地將最新的教學(xué)理念上傳下達，做到有繼承、有突破、有創(chuàng )新。
�。ㄈ�、以全體學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，開(kāi)展實(shí)踐探究活動(dòng)，初步形成我校研究特色。
1、活動(dòng)以問(wèn)題和項目為中心，結合學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)校特點(diǎn)、地域特色，將多學(xué)科知識整合，將個(gè)人與社會(huì )整合。
2、教學(xué)過(guò)程中面向全體，使每一名的學(xué)生的積極主動(dòng)性得到充分發(fā)揮，并能夠充分認識自身的價(jià)值，在活動(dòng)中使每一名學(xué)生都有收獲，體驗成功的喜悅，建立健全的評價(jià)體系，使學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。
3、在探究過(guò)程中，培養學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；提高搜集、整理、運用信息的能力；在活動(dòng)開(kāi)展中鍛煉學(xué)生的`與人交往的能力、社會(huì )實(shí)踐的能力、抗受挫折的能力；發(fā)展學(xué)生終身學(xué)習的能力。
四、活動(dòng)過(guò)程開(kāi)展
1、明確活動(dòng)主題：根據各年級學(xué)生的實(shí)際，學(xué)期初選定好綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題。
2、制定活動(dòng)計劃、方案：根據活動(dòng)主題，認真制定好計劃，對于每次活動(dòng)都要制定詳實(shí)活動(dòng)方案，明確目的、內容、方法、步驟、注意事項及預期成果等，做到活動(dòng)前心中有數。
3、組織活動(dòng)：教師要根據計劃和方案，同學(xué)生一起親歷實(shí)踐并給予學(xué)生及時(shí)恰當指導以解決實(shí)際困難，并注意生成性專(zhuān)題以完善活動(dòng)內涵。
4、總結反思：幫助學(xué)生及時(shí)活動(dòng)總結，積累經(jīng)驗彌補不足，提出建議，展示成果，發(fā)展能力。
五、實(shí)施保障
1、教師要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，提高思想認識和業(yè)務(wù)水平，為課程的成功實(shí)施奠定基礎。
2、及時(shí)制定各級各類(lèi)實(shí)施計劃和方案，做到有的放矢。
3、實(shí)行彈性課時(shí)制，依據實(shí)際情況靈活安排。
4、評價(jià)創(chuàng )新：建立學(xué)生評價(jià)表，對每位學(xué)生參加的每一項活動(dòng)，做好詳細記錄，從學(xué)習態(tài)度、學(xué)習能力、自身發(fā)展、學(xué)習成果等多個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行激勵。
5、強調合作：綜合實(shí)踐活動(dòng)課程本身就是一項綜合性極強的課程，因而學(xué)科之間的合作就顯得尤為重要，他不僅是實(shí)現課程目標的關(guān)鍵，更是課程實(shí)施成功與否的前提，因而本學(xué)期我們對此項工作尤為重視，并將之列之工作的重中之重。
6、輿論宣傳：加大宣傳力度，積極爭取家長(cháng)及社會(huì )的密切配合，提高活動(dòng)效率。
7、資源保障：開(kāi)放校圖書(shū)館、實(shí)驗室、微機室等作為活動(dòng)基地，以保證綜合實(shí)踐活動(dòng)課實(shí)施的科學(xué)性。
8、加強管理：落實(shí)課程實(shí)施責任制，強化過(guò)程管理，確保綜合實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展，做到每一次活動(dòng)全程萬(wàn)無(wú)一失，不出事故。
六、課時(shí)安排
待定
實(shí)踐的工作計劃 篇14
時(shí)光匆匆，帶走了充滿(mǎn)新鮮和好奇的上學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導和老師的正確帶領(lǐng)下，我們出色的完成上學(xué)期的所有工作，現在，時(shí)光老人的步伐踏入了新的學(xué)期，這里，挑戰和機遇并存，面對種種挑戰，我們嚴陣以待，面對種種機遇，我們絕不放棄，我們將信心十足、腳踏實(shí)地的迎接新學(xué)期的各項任務(wù)。為此，我們部門(mén)制定了如下工作計劃：
(一)調整心態(tài)，再次出發(fā)
積極響應校團委和學(xué)院號召，開(kāi)展各項活動(dòng)。工作重點(diǎn)放在傳統優(yōu)勢活動(dòng)、青年志愿者、部門(mén)內部建設、社會(huì )實(shí)踐與體驗合理模式的探索。以此加強部門(mén)之間和部門(mén)內部成員之間的交流協(xié)作，調動(dòng)部門(mén)成員的參與活動(dòng)積極性和主動(dòng)性，提高成員參與、策劃活動(dòng)的能力!
(二)暑假社會(huì )實(shí)踐報告的收集與評比
本部負責收集暑假社會(huì )實(shí)踐報告，并組織其他部門(mén)進(jìn)行初評，初評會(huì )按照嚴格的標準，合理的程序進(jìn)行，保證初選工作的公平、公正。初評后交由丁老師親自批閱，最終評選出優(yōu)、良、中和及格四個(gè)等級。對于特別優(yōu)秀的社會(huì )實(shí)踐報告將推到學(xué)校里評獎。
(三)成立新農村實(shí)踐小組
結合本專(zhuān)業(yè)特色成立新農村實(shí)踐小組。讓同學(xué)們深入實(shí)踐，更進(jìn)一步了解本專(zhuān)業(yè)。挖掘同學(xué)們的潛力，培養同學(xué)們的創(chuàng )新精神。為更好地開(kāi)展今后的三下鄉活動(dòng)做好準備。
(四)發(fā)揮青年志愿者的作用
每年為青年志愿者注入新的血液，選拔出一批有能力有責任感的青年作為社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中的主要戰斗力，為各次實(shí)踐活動(dòng)的展開(kāi)提供有序的服務(wù)，以及為今后本部門(mén)的發(fā)展帶來(lái)新的希望。在后續組織、管理青年志愿者，開(kāi)展一系列活動(dòng)。
1、帶領(lǐng)青年志愿者到工地上參加實(shí)踐活動(dòng)。
2、組織青年志愿者到孤兒院參加愛(ài)心零距離活動(dòng)。
(五)做好學(xué)院大型活動(dòng)的外聯(lián)工作
(六)部門(mén)內部建設
1.部門(mén)例會(huì )
例會(huì )每?jì)芍芤淮�，主要加強感情交流、增進(jìn)彼此了解，總結前期工作中的經(jīng)驗教訓，討論近期工作安排。充分發(fā)揮例會(huì )的作用。
2.部門(mén)紀律
(1)本部成員必須遵守本部規章制度。
(2)會(huì )議提前5分鐘到場(chǎng)，不遲到，不早退，不無(wú)故不參加會(huì )議。特殊情況必須提前請假并得到同意。
(3)會(huì )前根據所通知會(huì )議內容充分準備，提高會(huì )議效率。
(4)出席會(huì )議必須自帶筆記本和筆，認真做好會(huì )議記錄。
(5)積極完成自己負責的`工作。
(6)尊重他人，禮貌待人。
(七)積極配合兄弟部門(mén)
對于院運動(dòng)會(huì )、迎新籃球賽、迎新晚會(huì )等重要的活動(dòng)，全力配合，充分發(fā)揮社會(huì )實(shí)踐部的作用。加強與其他部門(mén)的協(xié)作，增進(jìn)部門(mén)之間了解，積累經(jīng)驗。同時(shí)，也可以和其他部門(mén)一起合辦相關(guān)活動(dòng)，發(fā)揮團學(xué)青一家人的作用，促進(jìn)團學(xué)青共同成長(cháng)與發(fā)展。
(八)社會(huì )實(shí)踐、體驗探索
積極與社會(huì )企業(yè)或相關(guān)單位聯(lián)系，探索合理的社會(huì )實(shí)踐、體驗的模式。同學(xué)們對于參與社會(huì )實(shí)踐、體驗的熱情很高，但受限于種種原因，一直沒(méi)有一個(gè)很好的模式。本部希望能在此方面為同學(xué)們多做努力，比如：把實(shí)踐、體驗當作課外選修課，每周用一天的時(shí)間。當然，具體模式還要大家一起努力去探索。
實(shí)踐的工作計劃 篇15
實(shí)踐部作為我院學(xué)生會(huì )開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的專(zhuān)門(mén)部門(mén)，它的工作主要是組織我院同學(xué)參與各類(lèi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，承辦本學(xué)院的一些大型校外活動(dòng)以及配合其它部門(mén)做好各部門(mén)的籌備工作。為使實(shí)踐部的工作系統規劃，全面統籌，建立健全部門(mén)內部機制，協(xié)調各部門(mén)開(kāi)展好本部各項活動(dòng)，擴大山師化學(xué)院的影響，實(shí)現我部“用愛(ài)心奉獻社會(huì )，用雙手實(shí)踐人生”的宗旨，借鑒上屆實(shí)踐部的成功經(jīng)驗和自己在實(shí)踐部一年半的工作心得，結合我院的實(shí)際，制定此工作計劃。
—、部門(mén)工作整體思路
1、新一屆學(xué)生會(huì )成立之后，首要任務(wù)就是選一批優(yōu)秀的大一新生參與到學(xué)生會(huì )工作中來(lái)。因此在納新工作開(kāi)始之前，要有全面且細致的工作準備，本著(zhù)負責任的態(tài)度，為本部選拔優(yōu)秀的人才。
本學(xué)期在辦好各項活動(dòng)的前提下，還要培養和鍛煉骨干，以提高骨干的各項能力，為下一屆的學(xué)生會(huì )輸送更多能力突出的同學(xué)！
2、繼續沿用副部長(cháng)帶頭責任制體制，明確部門(mén)骨干分工，全面發(fā)揮骨干能力，高質(zhì)量完成每一個(gè)活動(dòng)。加強部?jì)热藛T的關(guān)系，形成積極的工作氛圍，增進(jìn)團隊合作意識的思想，進(jìn)一步增強團隊凝聚力，增進(jìn)部門(mén)的.團隊合作精神。
3、活動(dòng)要符合時(shí)代要求，加強戶(hù)外實(shí)踐活動(dòng)，力求加強與相關(guān)單位、高校的溝通，積極拓寬工作范圍，辦出具有學(xué)院專(zhuān)業(yè)特色和師范特點(diǎn)的校外活動(dòng)，為今后的工作打下堅實(shí)的基礎。
4、在學(xué)生會(huì )日常工作中合理處理與其他部門(mén)的關(guān)系，對本部工作傾盡全力的同時(shí)對其他部門(mén)的工作全力支持。
5、切實(shí)做好活動(dòng)宣傳工作，做到每個(gè)活動(dòng)都有明確合理的宣傳思路，并主動(dòng)聯(lián)系合適的單位媒體及時(shí)做好宣傳工作，擴大學(xué)院乃至我校的社會(huì )影響力。
6、建立學(xué)習為主、工作為輔的工作環(huán)境。在保證學(xué)習成績(jì)的情況下，最大限度的挖掘干事的工作潛力，鍛煉工作能力。以最大努力做到學(xué)習工作的雙贏(yíng)。
7、端正工作態(tài)度，統籌大局，打造化學(xué)院學(xué)生會(huì )第一品牌
二、部門(mén)工作繼承與改革
1、實(shí)踐部是聯(lián)系學(xué)校和社會(huì )的樞紐，積極參加社會(huì )工作也是鍛煉學(xué)生工作能力的最佳方式。在以往的部門(mén)工作中，實(shí)踐部活動(dòng)開(kāi)展頻率低，出現了人員利用率低，大部分同學(xué)不能得到出校鍛煉的機會(huì )；而且部門(mén)外出進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐的專(zhuān)門(mén)性活動(dòng)較少，針對此現象，本屆實(shí)踐部將增加戶(hù)外實(shí)踐活動(dòng)，增強同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，提升個(gè)人素質(zhì)。
2、仍堅持副部長(cháng)帶頭責任制，充分發(fā)揮副部長(cháng)的作用，使副部長(cháng)同部長(cháng)一起參與到活動(dòng)中來(lái)，每次部門(mén)例會(huì )部長(cháng)副部長(cháng)提前半小時(shí)到場(chǎng)進(jìn)行工作商討，立足本位，統一思想，共同進(jìn)步。
3、實(shí)踐部的性質(zhì)區別于社團部的各社團，社團部面對的對象是志同道合的同學(xué)，而實(shí)踐部將以學(xué)院名義面對社會(huì )，面對全院。故工作思路要相對社團開(kāi)闊，領(lǐng)導者要具有一定的思想高度，努力向各高校交流，借鑒工作經(jīng)驗。
4、鍛煉干事們的領(lǐng)導能力，在本屆學(xué)生會(huì )實(shí)踐部工作中，部長(cháng)副部長(cháng)將自覺(jué)承擔起為學(xué)院學(xué)生會(huì )培養人才的艱巨任務(wù)。在策劃活動(dòng)、討論活動(dòng)、實(shí)行活動(dòng)中逐漸培養干事的工作魄力。
5、取消三大協(xié)會(huì )制度，但堅持“學(xué)術(shù)創(chuàng )業(yè)”、“社會(huì )實(shí)踐”、“青年志愿者”三個(gè)工作方向不變
實(shí)踐部三個(gè)工作方向具體工作內容：
學(xué)術(shù)創(chuàng )業(yè)：
旨在為同學(xué)們搭建學(xué)術(shù)交流平臺和創(chuàng )業(yè)技能指導，其具體體現是
1）利用所學(xué)理論知識和實(shí)驗本領(lǐng)自己發(fā)現問(wèn)題，解決實(shí)際問(wèn)題；
2）通過(guò)院際、校級間交流，拓寬創(chuàng )業(yè)渠道
3）加強跨專(zhuān)業(yè)合作，舉行創(chuàng )業(yè)論壇
社會(huì )實(shí)踐：
旨在拓寬同學(xué)們的生活渠道，在社會(huì )實(shí)踐中鍛煉自己的能力，使自己更好的融入生活
1）鍛煉同學(xué)們與社會(huì )交流的交際技巧
2）從事寒暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
3）關(guān)注熱點(diǎn)，開(kāi)展一系列校外實(shí)踐活動(dòng)
青年志愿者：
旨在培養出一批優(yōu)秀的青年志愿者，通過(guò)各種慈善活動(dòng)陶冶情操，有所感觸
1）開(kāi)展一系列社會(huì )公益活動(dòng)
2）加盟濟南駐濟高校志愿者聯(lián)盟
3）加強部門(mén)間協(xié)作開(kāi)展各種慰問(wèn)義演工作
三、工作職能
1、領(lǐng)導班子：
1)取消三大協(xié)會(huì )制度，但仍堅持“社會(huì )實(shí)踐”，“青年志愿者”，“學(xué)術(shù)創(chuàng )業(yè)”這三個(gè)工作方向不變。
2）積極配合團總支、學(xué)生會(huì )的工作
3）主持參與部門(mén)例會(huì )，組織成員進(jìn)行工作交流，提高干事的公關(guān)技巧，加強他們的業(yè)務(wù)能力
4）加強部長(cháng)副部之間的交流，充分發(fā)揮副部長(cháng)帶頭責任制。
2、新生干事：
1）有責任意識，認真負責的完成部門(mén)工作
2）發(fā)散思維，學(xué)會(huì )策劃，在實(shí)踐中了解思維與現實(shí)的差距
3）積極鍛煉各方面能力，如：工作能力、交際能力、溝通能力等
4）學(xué)會(huì )做一個(gè)領(lǐng)導者，同時(shí)學(xué)會(huì )做一個(gè)被領(lǐng)導者
5）學(xué)會(huì )工作與學(xué)習相協(xié)調，做到學(xué)習和工作的雙贏(yíng)
6）有團隊意識，積極和其他部門(mén)成員合作
四、工作重點(diǎn)
1、20xx年5月
納新工作：本著(zhù)公平公正公開(kāi)的原則，選出新一批高素質(zhì)高水平的干事，為實(shí)踐部注入新生力量！提前做好納新的準備工作，盡可能精準的選拔出人才。
校園職場(chǎng)精英挑戰賽預選賽：筆試形式，題型涉及單選題、多選題、情景題、案例題、趣味題。題目包括職場(chǎng)禮儀，職場(chǎng)人際交往準則，勞動(dòng)合同，就業(yè)協(xié)議等專(zhuān)業(yè)知識，能力提升題……；筆試后選出成績(jì)高者進(jìn)入下一輪，專(zhuān)家培訓，然后推舉參加校團委舉辦的活動(dòng)。
模擬招聘會(huì )：實(shí)踐部和外聯(lián)部多年合作的常規活動(dòng)，今年繼續舉辦，并在形式上要有所創(chuàng )新和突破。力求達到整個(gè)活動(dòng)使選手有所得，觀(guān)眾有所獲。
我愛(ài)學(xué)化學(xué)——中學(xué)生化學(xué)興趣激發(fā)：針對中學(xué)初二學(xué)生，進(jìn)校園開(kāi)展“我愛(ài)學(xué)化學(xué)”興趣激發(fā)課，使還未接觸過(guò)化學(xué)學(xué)科的中學(xué)生產(chǎn)生對化學(xué)的濃厚興趣。
活動(dòng)形式：課堂演示實(shí)驗，趣味知識問(wèn)答
高考志愿者：在高考當天在山師附中和省實(shí)驗門(mén)口進(jìn)行志愿服務(wù)，對象：考生和家長(cháng)
社區捐書(shū)：將所捐得的書(shū)在暑期支教時(shí)帶到貧困地方贈送給他們。
2、20xx年6月
部署暑期支教工作：初設兩個(gè)支教點(diǎn)。六月份進(jìn)行支教點(diǎn)的聯(lián)系簽訂，并在學(xué)院內通過(guò)成績(jì)德育第一輪選拔和面試第二輪選拔。之后進(jìn)行教師技能培訓準備等工作。
暑期社會(huì )實(shí)踐調研隊伍選拔工作：按照學(xué)校要求推舉出校級強大的實(shí)踐調研隊伍，督促隊伍完善，并全程進(jìn)行指導和服務(wù)。
全院的暑期社會(huì )實(shí)踐動(dòng)員
3、20xx年暑期
支教
實(shí)踐調研
迎新工作部署
4、20xx年9月
開(kāi)學(xué)初迎新工作：暑期就要部署好，在迎新當天力求萬(wàn)無(wú)一失
暑期實(shí)踐驗收評比工作：實(shí)踐報告評選社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人
實(shí)踐質(zhì)量評選社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)團支部
暑期社會(huì )實(shí)踐調研隊伍推優(yōu)評比
“一幫一”新老生交流工作落實(shí)
五、實(shí)踐部信息化建設
通過(guò)加強部門(mén)信息化建設，利用計算機網(wǎng)絡(luò )、手機短信等現代化技術(shù)手段，搭建交流的新平臺，對內轉變工作方式、提高工作效率，對外樹(shù)立新形象，提高服務(wù)能力，不斷適應新形勢，滿(mǎn)足新要求，扎實(shí)推進(jìn)實(shí)踐部工作創(chuàng )新發(fā)展
建立QQ群、博客(QQ空間)等信息平臺；QQ群用于干事日常溝通聯(lián)系，博客(QQ空間)用于部門(mén)活動(dòng)等各類(lèi)信息發(fā)布。
六、工作范圍
1、學(xué)校團委等分配的實(shí)踐、志愿者、學(xué)術(shù)創(chuàng )業(yè)性活動(dòng)
2、學(xué)院組織的實(shí)踐、志愿者、學(xué)術(shù)創(chuàng )業(yè)性活動(dòng)
3、積極配合團總支、學(xué)生會(huì )的工作
4、部門(mén)常規活動(dòng)，并積極創(chuàng )新
實(shí)踐的工作計劃 篇16
一、指導思想
繼續貫徹落實(shí)新課程改革思想，實(shí)施素質(zhì)教育，更好的培養學(xué)生各方面綜合實(shí)踐的能力，帶領(lǐng)學(xué)生走入更廣闊的社會(huì )活動(dòng)空間，豐富學(xué)生的知識、情感等方面的體驗。圍繞“讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(cháng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習”的教育理念，通過(guò)積極參與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施來(lái)克服以往課程中脫離學(xué)生自主生活和社會(huì )生活的傾向，注重學(xué)生對生活的感受和體驗，形成學(xué)生勇于實(shí)踐的意識和善于實(shí)踐的能力。同時(shí)，通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，培養學(xué)生活動(dòng)的自主性、探究性、合作性，使學(xué)生在豐富多彩的探究性學(xué)習活動(dòng)中學(xué)會(huì )發(fā)現，學(xué)會(huì )探究，學(xué)會(huì )合作，形成發(fā)現問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。
二、活動(dòng)目的
使學(xué)生走出課堂，走出學(xué)校，融入社會(huì )大環(huán)境去關(guān)注社會(huì )生活、社會(huì )生產(chǎn)和大自然，通過(guò)參觀(guān)、考察、實(shí)踐、采訪(fǎng)、調查、搜集資料，制作標本等教學(xué)形式，促使課內與課外相結合，學(xué)習與活動(dòng)相結合，理論與課外相結合，理論與實(shí)踐相結合，達到開(kāi)闊視野、陶冶情操、豐富知識、鍛煉意志、提高能力、培養團隊精神和合作意識的目的，要通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì )到成長(cháng)的`快樂(lè )、學(xué)習的快樂(lè )、合作的快樂(lè )，讓學(xué)生有所收獲，有所提高。
三、參加人員：
4——6年級學(xué)生
四、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xx（總指揮）
副組長(cháng)：xx
組員：xx
照相：xx
保安：xx
五、安全負責人：
各班班主任及搭班老師
六、領(lǐng)隊：
總領(lǐng)隊：各班領(lǐng)隊：各班班主任
七、活動(dòng)要求
1、廣泛動(dòng)員，精心組織。各班一定要高度重視，認真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，廣泛動(dòng)員學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。要精心設計實(shí)踐活動(dòng)的內容、方式等，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，并予以落實(shí)，使社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。
2、完善制度，規范管理。加強社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的規范化和制度化建設，各班也可結合各自的實(shí)際情況，制定相應的規章制度，確�；顒�(dòng)的順利有序進(jìn)行。
3、點(diǎn)面結合，注重實(shí)效。堅持點(diǎn)面結合、以點(diǎn)帶面的原則，重點(diǎn)做好社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，兼顧面上的工作，做到既突出重點(diǎn)，又全面參與�；顒�(dòng)一定要圍繞當地的實(shí)際需要展開(kāi)，努力為社區解決一些實(shí)際問(wèn)題，力戒形式主義。
4、密切配合，加強宣傳。由于社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)規模大、涉及面廣、時(shí)間集中，要求各班統一思想、協(xié)調一致，集中精力做好這項工作。要高度重視宣傳工作，完成規定的宣傳報道與總結評比任務(wù)，營(yíng)造良好的社會(huì )輿論氛圍。
5、加強教育，注意安全。在活動(dòng)之前，要加強學(xué)生的技能培訓和安全教育，使其充分了解社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的注意事項；在活動(dòng)過(guò)程中，要加強學(xué)生的管理和監督，促使其自覺(jué)遵守活動(dòng)守則，確保人身和財產(chǎn)安全
八、活動(dòng)安排
九月份：到銀沙湖參觀(guān)玫瑰種植園，讓學(xué)生了解家鄉的種植產(chǎn)業(yè)，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的學(xué)習意識和吃苦耐勞精神；
十月份：請社會(huì )乒乓球愛(ài)好者到學(xué)校做表演，培養學(xué)生體育愛(ài)好；請社會(huì )書(shū)法愛(ài)好者屈春森、李松錄王松炎來(lái)校做書(shū)法表演。培養學(xué)生健康的文化愛(ài)好。
十一月份：參觀(guān)文化遺產(chǎn)觀(guān)星臺，領(lǐng)略天地之中的風(fēng)采，學(xué)生通過(guò)自己搜集資料，來(lái)了解觀(guān)星臺的歷史。
十二月份：走出校園，定期為居民打掃街道，提高環(huán)保意識。
一月份：到白沙湖撿垃圾，做環(huán)保工作。
實(shí)踐的工作計劃 篇17
社會(huì )實(shí)踐部可謂是院系外聯(lián)內引的一個(gè)窗口，從增進(jìn)院系與其他院校的交流到對外的招商引資，從系內活動(dòng)到系院對外的宣傳，都是外聯(lián)部的活動(dòng)空間，就其部門(mén)本身來(lái)說(shuō)是一個(gè)工作環(huán)境相對靈活的部門(mén)。這個(gè)學(xué)期社會(huì )實(shí)踐部的主要工作是加強校內外的聯(lián)系，輔之以做好與贊助商的聯(lián)系，做到做好協(xié)助、擴大影響、加強聯(lián)系。為了更好的開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐部的工作，現將工作計劃如下：
一、做好協(xié)助
1、協(xié)助系學(xué)生會(huì )的`各個(gè)部門(mén)搞好各種工作，保障系內其他部門(mén)開(kāi)展活動(dòng)所需的場(chǎng)地，物品以及服裝等需要。此項還需要根據系學(xué)生會(huì )的活動(dòng)計劃針對不同的活動(dòng)做出更詳細的內容安排。比如說(shuō)系趣味運動(dòng)會(huì )、校運動(dòng)會(huì )等。
2、在系里舉行活動(dòng)時(shí)要細心細致地做好聯(lián)系，以保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。其中的具體工作包括：確定好到達的時(shí)間地點(diǎn)，后勤服務(wù)等，或者還有通知比賽的相關(guān)事宜等相關(guān)工作。
3、要加強與院內其他部門(mén)的聯(lián)系和交流，從而在工作上更好的相互配合，共同為同學(xué)服務(wù)。
二、擴大影響
所謂擴大影響主要是指通過(guò)加強與校內其他院系的聯(lián)系與交流，達到豐富廣大同學(xué)的課余生活，擴展同學(xué)的視野，加強院系間同學(xué)的聯(lián)系交流的目的，從而展現我們系的風(fēng)采，擴大我們系的影響力。
1、展現風(fēng)——抓住一切的機會(huì )展現自己。主要是通過(guò)加強活動(dòng)的交流為主。在我們自己舉辦活動(dòng)的時(shí)候，邀請其他院系參與觀(guān)看，在對方舉辦活動(dòng)的時(shí)候，我們派人參觀(guān)學(xué)習。
2、擴大影響——主要是通過(guò)舉辦一些在校內較有影響的活動(dòng)來(lái)達到目的。目前的設想有，通過(guò)我們系自己成功舉辦大型的活動(dòng)，加大宣傳，擴大影響力。
三、加強聯(lián)系
這里的加強聯(lián)系主要是指加強與學(xué)校以外的公司、企業(yè)、事業(yè)單位的聯(lián)系
1、我們部門(mén)要尋求潛在的贊助商來(lái)支持和贊助系里的各種活動(dòng)，使彼此建立和維持友好的合作關(guān)系。這對我們系搞好學(xué)生工作，為系活動(dòng)提供資金支持，樹(shù)立良好形象是很有幫助的。
2、做好實(shí)踐基地的初步工作，建立完善的客戶(hù)資料檔案，維持與客戶(hù)的友好聯(lián)系。它需要日積月累才能有完善的資料。雖然此項工作有所困難，但它對我部門(mén)甚至于系的外聯(lián)工作都有很重要的意義。
四、部門(mén)的內部工作
1、制定完整的部門(mén)規章制度，并要求部門(mén)人員嚴格遵守其制度。例如，外出聯(lián)系工作，應先制定工作計劃，工作結束歸校后及時(shí)作總結、匯報，決不私下聯(lián)系任何活動(dòng)。
2、對本部部員的定期培訓活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：根據情況而定
活動(dòng)內容：理論加實(shí)踐，讓部員盡快掌握外聯(lián)部工作技巧。請一些外聯(lián)經(jīng)驗豐富的人來(lái)給部門(mén)成員做交流，同時(shí)提供各種機會(huì )給部門(mén)成員鍛煉。
3、鑒于寫(xiě)策劃的重要性，我們部門(mén)將會(huì )進(jìn)行培訓。
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