關(guān)于秋季工作計劃匯總5篇

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又邁入新的階段，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的秋季工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

秋季工作計劃 篇1

　　一、工作思路

　　20xx年后勤工作的基本思路是：圍繞一個(gè)中心，搞好兩個(gè)服務(wù)，抓好兩項學(xué)習，全面開(kāi)展五講。圍繞一個(gè)中心，即后勤工作要始終圍繞教學(xué)這個(gè)中心。搞好兩個(gè)服務(wù)，一是搞好為教育教學(xué)的服務(wù)，為教育教學(xué)創(chuàng )造良好的條件;二是搞好為師生生活的服務(wù)，解決師生的后顧之憂(yōu)，讓師生們以旺盛的精力和充沛的體力投入到教學(xué)活動(dòng)中去，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。抓好兩項學(xué)習，即政治理論學(xué)習和學(xué)校各項規章制度的學(xué)習。全面開(kāi)展五講，即講大局，講團結，講奉獻，講文明，講實(shí)干。

　　二、工作目標

　　本年度后勤工作的總體目標是：做到三個(gè)確保、三個(gè)力爭。

　　三個(gè)確保是：確保校園環(huán)境建設及教育教學(xué)、辦公生活用品的維護、維修、采購、保管、供應及時(shí)到位;確保學(xué)校財務(wù)管理規范、精細，帳物相符;確保學(xué)校水電暖正常供應。

　　三個(gè)力爭是：力爭進(jìn)一步完善服務(wù)設施;力爭進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量;力爭進(jìn)一步提高服務(wù)效益。

　　三、工作措施

　　1.加強后勤職工的思想建設，樹(shù)立管理育人，服務(wù)育人的思想。

　　20xx年，學(xué)校后勤要堅持服務(wù)育人、管理育人的原則，全面優(yōu)化后勤管理，要讓后勤工作人員樹(shù)立育人的觀(guān)念和服務(wù)的觀(guān)念，后勤人員要利用與學(xué)生接觸的機會(huì )，以身立教，對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育、愛(ài)護公物教育、保護環(huán)境教育、艱苦奮斗教育等。為了提高管理育人、服務(wù)育人的質(zhì)量，本學(xué)期在后勤職工思想建設方面的主要舉措是：

　　(1)認真學(xué)習和貫徹落實(shí)教職工例會(huì )對后勤工作的各項要求，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。

　　(2)認真學(xué)習學(xué)校的各項規章制度，提高自身修養，愛(ài)崗敬業(yè)，吃苦耐勞。樹(shù)立為師生服務(wù)的思想，不斷提高職業(yè)道德水準。

　　(3)認真落實(shí)精細化管理的各項要求，為教育教學(xué)創(chuàng )造優(yōu)良條件，在搞好服務(wù)的過(guò)程中，實(shí)現自身價(jià)值，貢獻自己的力量。

　　2.加強校產(chǎn)管理，健全校產(chǎn)檔案

　　(1)嚴格材料購進(jìn)，材料領(lǐng)出制度，非易損耗品領(lǐng)出新的，必須收回舊的。

　　(2)年終對庫房進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，做到帳物相符。

　　(3)無(wú)論固定資產(chǎn)還是易損耗品，均形成檔案，物品的入庫、出庫嚴格登記手續。

秋季工作計劃 篇2

　　一：指導思想

　　以濟源市教育局的工作要點(diǎn)為指導，給合我園的《工作思路》，認真學(xué)習“三平”精神，發(fā)揚新時(shí)期愚公精神，愛(ài)崗敬業(yè)，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，踏實(shí)奮進(jìn)，思考新的發(fā)展主題，加快硬件建設步伐，著(zhù)眼長(cháng)遠發(fā)展，科學(xué)管理服務(wù)，為創(chuàng )建“省一流名園”提供強有力的后勤保障。

　　二：目標任務(wù)

　　1、加強后勤職工隊伍建設，提高思想素質(zhì)與整體水平。

　　2、學(xué)習新理念，為打造“優(yōu)、特、新”品牌名校，做好后勤服務(wù)。

　　3、深入學(xué)習園各項規章制度，后勤工作人員崗位職責、安全目標責任書(shū)，實(shí)現后勤管理的科學(xué)化。

　　4、加強經(jīng)費使用管理，建立健全后勤管理制度，提高幼兒生活水平。

　　5、加強伙房管理，做到科學(xué)、衛生、規范和不浪費。

　　6、抓好幼兒園的衛生與安全管理，做好后勤保障工作。

　　三、具體工作與措施

　　(一)門(mén)崗、門(mén)衛安全

　　1、新學(xué)期開(kāi)始，我園實(shí)行教職工晝夜值班制度，要求門(mén)衛工作人員嚴格執行我園的規章制度，認真履行工作職責，認真接聽(tīng)電話(huà)并做好記錄，做好教師早上上班時(shí)間后的登記和外來(lái)人員的登記，負責門(mén)衛室和自己所分管的衛生區衛生，做好晚間查詢(xún)工作，報紙分發(fā)做到準確、快速、無(wú)誤。盡快熟悉幼兒及家長(cháng)，立足本職做好服務(wù)，對來(lái)園的陌生人員要做好詳細的查詢(xún)登記工作，如有來(lái)人來(lái)訪(fǎng)，先與相關(guān)領(lǐng)導電話(huà)聯(lián)系，經(jīng)允許再進(jìn)入校園。

　　2、當天值班的帶班領(lǐng)導及負責安全的后勤領(lǐng)導密切配合保安人員，堅持早上與下午在大門(mén)口站崗，對不法分子起到威懾作用，嚴防壞人進(jìn)入校園，確保幼兒高高興興來(lái)園，平平安安回家。

　　3、密切與公安部門(mén)聯(lián)系，在校園四周安裝監控系統，采取人防與技防物防相結合的辦法，消除隱患。堅持晚上的巡邏制度，認真查看校園前后的大門(mén)及各室的`落鎖情況，做好雙休節假日的值班安排，詳細做好交接班情況記錄。

　　4、堅持以防為主，切實(shí)做好消防安全工作，嚴禁幼兒帶打火機，小硬幣等危險品入園，加強對易燃易爆有毒等物品及消毒消殺用品的管理，堅持做好各種記錄。

　　(二)維修工作

　　1、建立和完善安全制度，強化教職工的安全責任意識，負責安全的后勤領(lǐng)導與后勤各相關(guān)人員簽訂安全目標責任書(shū)，使安全工作有章可循，落實(shí)責任追究制。

　　2、責任人要經(jīng)常檢查小型玩具及幼兒園的門(mén)窗玻璃電源電器開(kāi)關(guān)水電等設施，定期檢查室外大中型活動(dòng)器材和螺絲結構是否有松動(dòng)現象，認真進(jìn)行登記及時(shí)保養維修，消除一切隱患。

　　3、后勤管理人員要認真排查校園圍墻、房屋、建筑、公用設備設施、環(huán)境綠化區域等項目進(jìn)行維護、修繕管理，制定和落實(shí)好防火、防盜、防破壞等各項預案，保證幼兒園財產(chǎn)和師幼的安全，維護幼兒園的穩定。

　　(三)衛生保健

　　1、繼續抓好環(huán)境衛生工作，堅持衛生天天掃，及時(shí)清運垃圾，明確責任區與責任人，每周一次大檢查，并及時(shí)通報，做好督促與指導，確保幼兒園環(huán)境衛生干凈整潔。

　　2、保健醫要做好幼兒的衛生保健與預防疾病的衛生常識宣傳工作，按時(shí)對保教人員進(jìn)行培訓，督促做好每天的衛生消毒工作。

　　3、保健醫每天對幼兒入園做好嚴格的檢查，入園幼兒個(gè)個(gè)交納保健卡。每年對教職工進(jìn)行健康檢查，保證教職工人人都有健康證。

　　4、保健室要逐步健全幼兒常用藥品，同時(shí)藥品要注明標簽，保管好消毒藥品，購買(mǎi)必要的衛生器械，按時(shí)為教職工發(fā)放冬凌茶和保健用品，使我園衛生保健工作再上臺階。

　　(四)食堂工作

　　1、嚴格執行《食品衛生法》，按照“五四”操作制加工食品，食品貯存要分類(lèi)、分架、隔墻，離地存放。嚴禁購買(mǎi)變質(zhì)、超過(guò)保質(zhì)期限或沒(méi)有保質(zhì)期限的食品，食堂貯存場(chǎng)所禁止存放個(gè)人生活用品，生食品半成品和熟食品要分類(lèi)存放并貼上明顯標志。

　　2、后勤領(lǐng)導成員要經(jīng)常深入伙房檢查指導，炊事人員持證上崗，上班必須穿工作衣，戴工作帽，嚴禁非工作人員進(jìn)入操作間，如上級檢查、外來(lái)人員參觀(guān)，需有領(lǐng)導陪同方可進(jìn)入。采買(mǎi)人員要按規定到正規店進(jìn)行購買(mǎi)，索證，對購進(jìn)的食品要嚴格檢查，登記臺帳，落實(shí)安全事故一票否決。

　　3、炊事人員要樹(shù)立全心全意為師幼服務(wù)的思想，態(tài)度和藹可親，還要做好48小時(shí)的食品取樣和留存工作，要制訂好預防食物中毒事故、突發(fā)事件等應急處理預案，做好食品安全保障工作。

　　4、保健醫要與炊事班結合，提前制定下周食譜，交有關(guān)領(lǐng)導審閱，要做到飯菜多樣，營(yíng)養合理，葷素冷熱搭配，色香味俱全，既讓孩子吃好吃飽，又要按人做飯，克服浪費現象。

　　5、炊事人員要保證個(gè)人衛生整潔，隨時(shí)整理操作間衛生，按時(shí)打掃分管的衛生區衛生，保證質(zhì)量。

　　(五)園資產(chǎn)管理

　　1、財務(wù)人員按時(shí)向園領(lǐng)導上報每月收支情況，所有收支由財務(wù)統一管理，報相關(guān)領(lǐng)導審批，以便統籌安排，合理使用資金。

　　2、認真做好年初預算和年終的編報審核，加大檢查監督力度，嚴肅財經(jīng)紀律，使用有限資金，竭盡所能為離退休人員和教職工做好事，辦實(shí)事，解難事。

　　3、倡導節約用水、用電，杜絕浪費，水電工負責全園水電使用情況檢查，每天做好檢查記錄，一周一反饋。愛(ài)護園內各類(lèi)設施，做好檢修工作，對小型維修，由后勤服務(wù)人員自己嘗試動(dòng)手完成，盡量節省維修經(jīng)費開(kāi)支。

　　4、完善固定資產(chǎn)的管理，學(xué)期初由實(shí)物保管員發(fā)放登記各班各室的財產(chǎn)使用情況，督促加強保管，避免物品損壞與流失，期末由后勤主任協(xié)助保管員，進(jìn)行資產(chǎn)的清理，核對和收存保管等工作。

　　新學(xué)年，在園班子的正確領(lǐng)導下，全體后勤工作人員和保教一起團結協(xié)作，密切配合，服從上級領(lǐng)導，遵守園規園紀，積極參加園里組織的各項活動(dòng)，進(jìn)一步加強學(xué)習，統一思想，提高認識，端正思想態(tài)度，為把我園建成“省一流名園”而努力工作。

秋季工作計劃 篇3

　　一、 指導思想

　　本學(xué)期我們將遵照新課程標準,以新的教育理念為指導,讓學(xué)生在適應新課標理念中真正成為學(xué)習的主人。

　　二、教學(xué)內容

　　1、小數的乘法和除法。

　　2、整數、小數四則混合運算和應用題。

　　3、多邊形面積的計算。

　　4、簡(jiǎn)易方程。

　　5、統計與可能性

　　6、數學(xué)廣角(數字與編碼)

　　7、總復習

　　三、目的與要求

　　1、使學(xué)生在理解小數的意義和性質(zhì)的基礎上,比較熟練地進(jìn)行小數乘法、除法的筆算和驗算。

　　2、使學(xué)生掌握應用題的一般步驟,會(huì )分析并會(huì )列綜合算式,解答三步計算的應用題以及相遇的行程問(wèn)題。

　　3、會(huì )用字母表示數,理解等式的性質(zhì)。

　　4、探究平行四邊形、三角形和梯形的面積。

　　5、辨認從不同角度看物體的形狀和相對位置。

　　6、理解中位數的意義。

　　四、教學(xué)重點(diǎn)

　　1、小數乘法和除法

　　2、簡(jiǎn)易方程

　　3、多邊形的面積計算

　　4、統計與可能性

　　五、教學(xué)難點(diǎn)

　　1、小數乘法和除法。

　　2、列方程解應用題

　　六、主要措施

　　1、加強解題方程的教學(xué)

　　2、加強實(shí)際操作。

　　3、培養學(xué)生抽象思維能力。

　　4、培養學(xué)生應用題的意識和初步解決問(wèn)題的能力。

　　5、注意培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣和學(xué)習習慣。

秋季工作計劃 篇4

　　第二周：教案檢查。

　　第三周：教研組會(huì )。中心發(fā)言人：涂鵬。傳達學(xué)校工作精神，布置教研組工作計劃。

　　第三周：教研組會(huì )。中心發(fā)言人：涂鵬。各備課組布置備課任務(wù)，每人準備一節課。有教學(xué)課件的制作。探討生物教學(xué)論文的編寫(xiě)。

　　第四周：教研組全體老師作課、聽(tīng)課、評課。中心發(fā)言人：作課老師。對教學(xué)課件做為改進(jìn)的重點(diǎn)。

　　第五周：教研組全體老師作課、聽(tīng)課、評課。中心發(fā)言人：作課老師。教案檢查。對教學(xué)課件做為改進(jìn)的重點(diǎn)。

　　第六周：教研組全體老師作課、聽(tīng)課、評課。中心發(fā)言人：作課老師。

　　對教學(xué)課件做為改進(jìn)的重點(diǎn)。

　　第七周：推評確定參加學(xué)校名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師及希望之星的人員。探討生物教學(xué)論文的編寫(xiě)。

　　第八周：教研組全體人員備課，研究XX年高考試卷。

　　中心發(fā)言人：涂鵬。

　　第九周：各備課組準備期中考試試卷，根據學(xué)校要求，有針對性地組題。教案檢查。

　　第十周：教研組全體人員備課，研究XX年高考試卷。

　　中心發(fā)言人：涂鵬。

　　第十一周：期中考試。

　　第十二周：閱卷，各備課組做出試卷分析，教研組評析。

　　第十三周：教研組全體人員備課，研究XX年高考試卷。

　　中心發(fā)言人：王彩云。

　　第十四周：教研組全體人員備課，組合高三年級第一套復習試卷。

　　探討生物教學(xué)論文的編寫(xiě)。教案檢查。

　　第十五周：針對高三年級第一套復習試卷的考試情況，總結經(jīng)驗，組合高三年級第二套復習試卷。

　　第十六周：針對高三年級第二套復習試卷的考試情況，總結經(jīng)驗，組合高三年級第三套復習試卷。

　　第十八周：針對高三年級第三套復習試卷的考試情況，總結經(jīng)驗，組合高三年級第四套復習試卷。

　　初中年級、高一、高二年級進(jìn)入期末考試復習。探討生物教學(xué)論文的編寫(xiě)。教案檢查。

　　第十九周：針對高三年級第四套復習試卷的考試情況，總結經(jīng)驗，組合高三年級第五套復習試卷。

　　初中年級、高一、高二年級進(jìn)入期末考試復習。探討生物教學(xué)論文的編寫(xiě)。

　　第二十周：期末考試。各備課組閱卷，做出試卷分析，教研組評析。

　　高三年級進(jìn)行生物模擬考試。

秋季工作計劃 篇5

　　新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們又迎來(lái)了一群天真活潑、可愛(ài)的孩子們，我們將盡心盡職，一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則，讓入園的幼兒感到幸福、快樂(lè )健康地成長(cháng)。為了盡快讓幼兒適應集體生活，培養幼兒各項常規活動(dòng)及提高幼兒的各種能力，本學(xué)期我們將在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，確定并統一新學(xué)期班級工作目標、教育思想，在各方面達成共識。根據我們小班的班級實(shí)際情況，我們制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計劃：

　　一、幼兒基本情況分析：

　　本學(xué)期本班共有幼兒33名，其中男孩21名，女孩12名。他們來(lái)自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數孩子在家受家人寵愛(ài)，以自我為中心，對父母或祖輩的依賴(lài)性比較地強，比較難融入集體活動(dòng)，沒(méi)有形成規則意識，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜歡自由的單獨活動(dòng)。孩子們還存在動(dòng)手意識弱、動(dòng)手能力差和依賴(lài)性強以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達弱等不足。還有的孩子在入園初期情緒比較穩定，在新奇感過(guò)后，出現了嚴重的哭鬧現象等等為了使這些孩子們盡快穩定情緒，適應幼兒園集體生活，養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。

　　二、主要工作措施

　　(一)教師主動(dòng)學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

　　1.根據幼兒園提出的“以人為本，時(shí)代精神，平等合作，為人師表”十六字師德內涵作為我們的工作目標嚴格要求自己，積極參加上級開(kāi)展的“時(shí)代、責任、創(chuàng )造”主題教育活動(dòng)以及“以師生和諧共成長(cháng)”的系列活動(dòng)。隨時(shí)發(fā)現身邊老師的優(yōu)秀事跡并向她們學(xué)習。努力做到愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，積極主動(dòng)的參加上級和幼兒園組織的各項活動(dòng)，使自己成為讓領(lǐng)導認可、同事贊揚、幼兒喜愛(ài)、家長(cháng)滿(mǎn)意的好老師。

　　2.加強理論學(xué)習，加大學(xué)習力度，將所學(xué)的知識運用到自己的實(shí)際工作中。本學(xué)期我們將深入學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》及《剛要解讀》，不斷更新教育理念;再對《幼兒園班級管理》一書(shū)進(jìn)行學(xué)習。認真學(xué)習分析幼兒園班級的管理方法，尤其針對要了解小班幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，重點(diǎn)學(xué)習班級的常規管理，使剛入園的小班幼兒的常規有一個(gè)良好的開(kāi)端，以盡快地速度走入正規，進(jìn)入正常的教育教學(xué)活動(dòng)。

　　3.除此之外，我班教師將根據本班幼兒的實(shí)際情況及自己的需要有目的的選擇學(xué)習內容進(jìn)行學(xué)習，并將所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中去。

　　(二)做好幼兒一日常規及習慣的培養

　　由于小班幼兒剛入園，各項常規性活動(dòng)還沒(méi)有走上正規，我們兩位老師協(xié)商對孩子一刻也不放松，加強常規性教育，不管是從上課、洗手加點(diǎn)還是自由活動(dòng)等，都不能順著(zhù)孩子自來(lái)的小性子來(lái)，不給幼兒任何發(fā)賴(lài)、任性的機會(huì )。我們還將緊緊圍繞幼兒園提出的“播種習慣，收獲人生”這一理念，正確對待幼兒的一些不良行為，班級老師在一日活動(dòng)中言傳身教，以身作則，嚴格執行一日活動(dòng)各環(huán)節的作息時(shí)間，進(jìn)一步改善幼兒行為習慣，在組織活動(dòng)中，老師眼中要有孩子，隨時(shí)發(fā)現幼兒的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)的給予有效的指導。

　　1.加強集體活動(dòng)常規的指導，幫助幼兒養成良好的學(xué)習習慣。首先，我們將通過(guò)多種形式，讓幼兒清楚的了解集體活動(dòng)的要求和規則，并對幼兒嚴格要求，使幼兒形成自覺(jué)的習慣，使班級的集體活動(dòng)有序的開(kāi)展。對那些學(xué)習興趣不高的孩子，我們將進(jìn)行重點(diǎn)指導，用一對一的形式，利用故事、詩(shī)歌、圖片、歌曲等對幼兒進(jìn)行引導，盡早地讓他們走上正軌。

　　2.加強生活活動(dòng)常規的指導。本學(xué)期我班將根據幼兒園的要求，重點(diǎn)進(jìn)行生活能力的培養，我們將根據“幼兒日常行為規范”講衛生、學(xué)做事的要求，利用小詩(shī)歌、故事、游戲、歌曲等形式，讓幼兒熟悉漱口、洗手、午睡、加點(diǎn)、如廁等生活活動(dòng)的要求，幫助幼兒形成良好的習慣。

　　6.在做好這些工作的同時(shí)，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。

　　(七)安全工作。

　　1.安全工作是我們的重中之重，教師時(shí)刻提高警惕，經(jīng)常要互相提醒，不松懈，發(fā)現隱患及時(shí)匯報。

　　2.對幼兒進(jìn)行安全教育，每個(gè)活動(dòng)都做到：活動(dòng)前強調安全要求、活動(dòng)中提醒注意安全、活動(dòng)后總結。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學(xué)活動(dòng)結合，使每個(gè)幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力。

　　3.分析每日活動(dòng)，找出容易出漏洞的時(shí)間和場(chǎng)所。如離園時(shí)、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)、洗手間、如廁等，加強對這些時(shí)段和場(chǎng)所的關(guān)注。帶班教師合理地分散照看幼兒，以便發(fā)現問(wèn)題及時(shí)制止和處理。

　　(八)建家園聯(lián)系的橋梁

　　家長(cháng)的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(cháng)的資源，做好家長(cháng)工作。

　　1.家長(cháng)會(huì )、開(kāi)放日是我們做好家長(cháng)工作的重要途徑。開(kāi)學(xué)初及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，將本學(xué)期的主要工作傳達給家長(cháng)，開(kāi)放日我們將采用集中開(kāi)放的形式，歡迎家長(cháng)參與我們的活動(dòng)，了解幼兒的發(fā)展情況，以便有針對性地引導幼兒。

　　2.充分利用宣傳欄。我們將選擇一些家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題刊登出來(lái)，讓家長(cháng)了解科學(xué)育兒知識和家庭教育經(jīng)驗，發(fā)揮宣傳欄的作用。

　　3.做好家訪(fǎng)工作及個(gè)別訪(fǎng)談。個(gè)別的交流、談話(huà)不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(cháng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。家訪(fǎng)可使家長(cháng)能夠了解幼兒在園的表現及老師了解孩子在家中的情況，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，使家園共同配合教育好幼兒。

　　4.根據班級的主題活動(dòng)，邀請家長(cháng)來(lái)班級參加活動(dòng)，我們將在十月一開(kāi)展“寶寶動(dòng)手能力的展示”活動(dòng)，元旦節開(kāi)展“親子游戲”活動(dòng)。

　　5.根據主題活動(dòng)的需要，帶幼兒走入社區，讓幼兒了解社區的變化，開(kāi)闊幼兒的眼界，增長(cháng)幼兒的知識。

　　新的一學(xué)期，新的班級新的合作，我們將不斷地自我完善，努力工作。相信在園長(cháng)的領(lǐng)導下、同行教師的幫助下、熱心家長(cháng)的支持下，我們的工作一定會(huì )很出色的，我們將和每一位可愛(ài)的小天使，愉快、順利的度過(guò)我們小班的第一個(gè)學(xué)期。

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