【精華】健康工作計劃集合八篇

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的健康工作計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

健康工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　一個(gè)健康的幼兒，既是一個(gè)身體健全的幼兒，也是一個(gè)"愉快"、"主動(dòng)"、"大膽"、"自信"、"樂(lè )于交往"、"不怕困難"的幼兒�！毒V要》再三強調要讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)，而皮亞杰也曾說(shuō)過(guò)，兒童是自己的哲學(xué)家，教育的第一條件就是要尊重主體、認識主體、熱愛(ài)主體。只有充分地尊重幼兒，使其發(fā)揮應有的主體性，幼兒才有可能主動(dòng)、積極、創(chuàng )造性地活動(dòng)。

　　幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的，其教育過(guò)程就不應使幼兒感到壓抑或受到傷害。幼兒健康教育工作者應充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規則相結合，使幼兒盡早建立起各種健康行為。

　　二、主要目標：

　　1、在集體生活中情緒愉快，學(xué)習控制、調整自己的情緒。

　　2、認識身體的主要器官及功能，了解簡(jiǎn)單的保護方法；了解防齲齒及換牙的有關(guān)知識。3、正確使用筷子，安靜就座，愉快進(jìn)餐，繼續學(xué)習文明的進(jìn)餐習慣，細嚼慢咽，不挑食。餐后能簡(jiǎn)單整理桌面，并養成主動(dòng)喝水的習慣。

　　4、幫助體弱幼兒加強鍛煉，增強體質(zhì)；幫助肥胖兒增加鍛煉強度、密度，有效控制體重的增加。

　　5、進(jìn)一步培養幼兒良好的就寢習慣，能按順序穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋子，初步學(xué)會(huì )疊衣褲、脫寶寶衫，安靜入睡，睡姿正確；

　　6、在老師的鼓勵下，喜歡并積極參加體育活動(dòng)，不怕困難，動(dòng)作比較自然、協(xié)調。提高身體承受氣溫變化的適應力。

　　三、具體措施：

　　1、在就餐時(shí)引導幼兒認識常見(jiàn)的食物，知道食物的名稱(chēng)及其作用，少吃零食，主動(dòng)飲水。

　　2、引導幼兒科學(xué)地認識身體的主要器官及其功能，在日常生生活中學(xué)習安全常識，知道如何保護自己。

　　3、激發(fā)幼兒體育鍛煉興趣，積極主動(dòng)參加各項體育鍛煉活動(dòng)。合理安排體育活動(dòng)內容，使個(gè)別教育落到實(shí)處。開(kāi)學(xué)初老師根據每個(gè)幼兒的實(shí)際水平，設計和安排難度不同的活動(dòng)，并提供幼兒不同的指導和幫助，如：可設計層層遞進(jìn)的游戲，鼓勵小朋友攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，并與以往成績(jì)比較，發(fā)現自己的進(jìn)步，獲得成功的體驗，從而對自己充滿(mǎn)信心

　　4、戶(hù)外游戲堅持一物多玩，繼續讓幼兒用圈、積木、木棍、進(jìn)行跳的練習，適當加強難度。

　　四、具體活動(dòng)安排：

　　1、大腦司令部

　　2、身體的秘密

　　3、預防感冒

　　4、我的小房間

　　5、運動(dòng)后身體有什么變化

　　6、他為什么看不清

　　7、一拳一尺一寸

　　8、小銅人和小蠟人

健康工作計劃 篇2

　　健康教育是郵政通信工作的重要組成部分，是向員工有計劃的、系統的傳播健康知識的重要陣地及途徑，是培養、造就新一代健康人才和實(shí)現“二十一世紀人人健康”的百年大計。本年度我們將一如既往的抓好健康教育，使我縣郵政系統的健康教育工作邁上一個(gè)新臺階。

　　一、將健康教育工作納入工作進(jìn)程，并作為工作重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展、落實(shí)，要有周全的健康教育計劃，并按照計劃認真開(kāi)展健康教育工作，工作有過(guò)程，年終有總結。

　　二、進(jìn)一步完善健康教育領(lǐng)導小組，職責分工明確，各司其職、各盡其能，齊抓共管，開(kāi)展好的健康教育工作。

　　三、繼續組織好員工健康教育培訓工作，努力提高員工健康教育知識水平和業(yè)務(wù)水平。

　　四、利用多種途徑，開(kāi)展形式多樣的健康教育活動(dòng)，促進(jìn)員工形成良好的衛生習慣。要利用一切可利用資源，如：辦好健康教育宣傳欄、中郵專(zhuān)送廣告等多種形式對員工進(jìn)行健康教育宣傳教育。

　　五、貫徹落實(shí)《食品衛生法》、《生活飲用水管理辦法》等法律法規要求，強化單位衛生綜合監督，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提出相應措施，防止食物中毒的發(fā)生和傳染病的暴發(fā)流行。配合衛生部門(mén)重點(diǎn)抓好食堂郵政賓館及飲用水的衛生監督管理，確保員工用餐、飲水安全。

　　六、做好健康教育評價(jià)工作，實(shí)事求是，自評過(guò)程中，發(fā)現的問(wèn)題、建議要及時(shí)反饋。

　　七、根據創(chuàng )建要求，對昭標準，繼續認真做好健康教育的建檔工作。

　　八、抓好本機關(guān)同志的健教知識的學(xué)習，保持單位環(huán)境衛生整潔，定期檢查機關(guān)各部門(mén)的控煙工作。

　　九、努力完成愛(ài)衛會(huì )、創(chuàng )建辦及健教所布置的有關(guān)健康教育的工作任務(wù)。

健康工作計劃 篇3

　　一、體檢中心業(yè)務(wù)規劃

　　設立體檢中心主要是對個(gè)體進(jìn)行健康檢查和健康管理。定期的體檢可以對個(gè)人健康問(wèn)題提出預警，阻止疾病發(fā)生或延緩；也可以早期發(fā)現身體異常，早期治療。這不但可以提高人民群眾的生活質(zhì)量，而且可以節省醫療資源，具有明顯的社會(huì )效應。根據我院的現有資源和實(shí)際情況，在原有的常規體檢和健康管理基礎上，積極開(kāi)展特色服務(wù)項目。

　　1、傳統健康體檢（針對疾病的、傳統的檢查項目）

　　1）、門(mén)診個(gè)體體檢。采取不同年齡、性別、職別和價(jià)格有針對性和個(gè)體化體檢方案；

　　2）、團體體檢（工礦、企業(yè)公司、事業(yè)機關(guān)單位等）。根據人民群眾的各種不同需求制定各種體檢套餐（具體哪幾種），由各單位或個(gè)人自由選擇；

　　3）、行業(yè)體檢（食品、藥業(yè)、勞動(dòng)、學(xué)校和參加工作等；

　　4）、特種體檢（招兵、招生、入學(xué)等）。

　　2、特色健康風(fēng)險評估

　　建立個(gè)人健康檔案，形成專(zhuān)業(yè)體檢匯總報告及健康測評，出具專(zhuān)家健康意見(jiàn)和保健建議，設立健康咨詢(xún)熱線(xiàn)。做到體檢有結果，測評有結論，評估有報告，咨詢(xún)有解答，就醫有指南。

　　3、專(zhuān)業(yè)功能檢測

　　1）、視力、聽(tīng)力檢測和體能檢測；

　　2）、心功能檢測、肺功能檢測；

　　3）、內分泌功能檢測；

　　4）、兒童生長(cháng)、發(fā)育檢測。

　　4、特殊醫學(xué)問(wèn)題檢測

　　1）、肝炎病毒感染；

　　2）、HIV病毒感染初篩

　　3）、支原體與衣原體感染；

　　4）、腫瘤標志物篩查；

　　5）、慢性病與職業(yè)病篩查；

　　6）、高血壓、高血脂病監測；

　　7）、血糖與糖尿病監測。

　　二、體檢中心崗位設置

　　1、體檢中心主任1人，總檢醫生1人，護士組長(cháng)1人，專(zhuān)職體檢護士4人，文員1人。

　　三、工作管理與績(jì)效考核

　　建立以工作崗位性質(zhì)、技術(shù)含量和風(fēng)險程度、服務(wù)數量與質(zhì)量等要素為主要依據，以服務(wù)效率、服務(wù)質(zhì)量、群眾滿(mǎn)意度為主要內容的綜合目標管理責任制考核體系，通過(guò)進(jìn)一步完善績(jì)效工資考核辦法，提高體檢服務(wù)質(zhì)量和效率，提高醫院的社會(huì )效益；通過(guò)成本核算與控制，優(yōu)化資源配置，促進(jìn)增收節支，提高醫院的經(jīng)濟效益。逐步建立按崗取酬、按工作業(yè)績(jì)取酬的分配機制，充分調動(dòng)各級各類(lèi)人員的工作積極性和勞動(dòng)創(chuàng )造性。依照《體檢中心目標責任制實(shí)施辦法》，對參加體檢的科室與醫護人員進(jìn)行考核，適當提高工作獎勵標準，促進(jìn)體檢人員的工作積極性。

　　四、存在問(wèn)題與解決思路

　　1、存在問(wèn)題和實(shí)際困難：

　　1）、目前體檢中心無(wú)主檢醫生和固定體檢醫技人員，臨時(shí)抽調存在難召集、難管理、時(shí)間難掌控的問(wèn)題，經(jīng)常有遲到早退現象。體檢醫技人員更換頻繁，無(wú)歸屬感，責任感不強，難以為體檢者提供滿(mǎn)意服務(wù)。

　　2）、參加體檢的醫護人員和導醫資質(zhì)淺，臨床經(jīng)驗有限，缺乏與體檢者更好地交流溝通，難以發(fā)揮高端體檢的全方位服務(wù)。

　　3）、合作科室參與意識不強，零散體檢不夠便捷。特別是小專(zhuān)科難以做到體檢和門(mén)診分開(kāi)，如眼科、五官科等不能派人常駐體檢中心，導致零散體檢對象有抱怨不滿(mǎn)現象。

　　4）、體檢中心彩超機、心電圖儀等設備目前尚未配齊。對于批咳嗽碧寮歟需保證兩套機器同時(shí)運行，最大程度減少體檢者排隊等待時(shí)間。

　　5）、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)問(wèn)題。隨著(zhù)我們體檢業(yè)務(wù)的開(kāi)展和擴大，對技術(shù)、管理和營(yíng)銷(xiāo)的高級人才將會(huì )有持續的需求，目前我們尚未配備專(zhuān)門(mén)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員，捕捉市場(chǎng)信息、開(kāi)拓市場(chǎng)方面有待進(jìn)一步提高，健康體檢宣傳力度需要加強。

　　今年體檢中心的任務(wù)目標是在去年的基礎上翻一番，任務(wù)艱巨。在加強體檢中心內部管理的同時(shí)，需要外聯(lián)部充分發(fā)揮作用，必要的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)不可或缺。隨著(zhù)新體檢中心的投用，我們有了專(zhuān)門(mén)的場(chǎng)地和工作環(huán)境，體檢醫護人員的工作考勤和集中管理得到進(jìn)一步加強。

　　2、解決思路和具體措施：

　　1）、加強與體檢單位的聯(lián)系，鞏固，著(zhù)重開(kāi)辟團檢市場(chǎng)。以醫院為依托，在穩定原有客戶(hù)的基礎上，努力開(kāi)拓銀行系統等新的客戶(hù)群。

　　2）、以疾病篩查及預防為重點(diǎn)，全力做好健康體檢和專(zhuān)病篩查工作。在繼續做好團檢和個(gè)人健康體檢的基礎上，著(zhù)重來(lái)院病人直系親屬疾病的篩查工作。同時(shí)，加強原始數據信息的收集與整理。做好回訪(fǎng)工作。

　　3）、建立VIP客戶(hù)網(wǎng)絡(luò )，開(kāi)辟高端體檢市場(chǎng)。重點(diǎn)做好團建單位高層領(lǐng)導和有高端體檢需求人員的服務(wù)，分級分層次分重點(diǎn)，對VIP人員就要有特殊待遇，實(shí)現包括24小時(shí)預約掛號、住院等服務(wù)在內的多種就醫需求和全方位的個(gè)性化健康管理服務(wù)。

　　4）、加強市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，打造精品服務(wù)。引進(jìn)健康保健設施，開(kāi)展集健康體檢、亞健康調理、康復療養于一體的養生保健服務(wù)，培育健康體檢中心新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)。

　　5）、加強體檢隊伍建設，提高整體素質(zhì)。本著(zhù)“打造精品”的目標，實(shí)現規范化管理，確保體檢的質(zhì)量。注重科室文化培養，逐步使創(chuàng )新精神、實(shí)干精神和精誠團結同心向上的團隊精神成為科室發(fā)展源動(dòng)力，以愉快工作實(shí)施品質(zhì)服務(wù)。

　　6）、組建高素質(zhì)的體檢導診隊伍，開(kāi)展特需服務(wù)。擬招聘用1—2名年輕學(xué)生進(jìn)行健康知識、儀表、禮儀等知識培訓，規范行為舉止，通過(guò)良好的品質(zhì)、嫻熟的技術(shù)，親切的態(tài)度和廣博的知識為體檢者提供人性化服務(wù)，使每個(gè)來(lái)中心體檢的客戶(hù)都能感受到細心、溫馨和關(guān)愛(ài)。增加客戶(hù)忠誠度，逐步樹(shù)立口碑效應，建立品牌形象。

　　7）、建立健全健康管理系統，打造完善的客戶(hù)服務(wù)平臺。在繼續做好檢后免費上門(mén)答疑及針對性健康講座服務(wù)、團隊健康狀況的匯總分析的基礎上，擬利用體檢信息系統，開(kāi)展系列短信活動(dòng)（會(huì )員咨詢(xún)、醫患互動(dòng)、預約就醫、會(huì )員關(guān)懷問(wèn)候等），為體檢者開(kāi)通更多與醫院互動(dòng)的通道，將醫院對體檢者無(wú)微不至的關(guān)懷、醫務(wù)工作者貼心的解答、醫院的社會(huì )公眾形象完全傳遞給社會(huì )大眾。

　　8）、加強硬件投入，全面提升體檢服務(wù)水平。增加體檢設備投入，完善體檢信息系統，以舒適的體檢環(huán)境、精尖的檢測設備、優(yōu)化的體檢流程、一站式的優(yōu)質(zhì)服務(wù)滿(mǎn)足不同體檢客戶(hù)的需求。從而達到與合作醫療機構客戶(hù)服務(wù)的無(wú)縫對接。

　　在院黨委和各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在各科室同事的大力協(xié)助和支持下，以上這些問(wèn)題都將在我們今后的工作中逐步解決與完善提高。在新的一年里，我們將繼續圍繞醫院的中心工作，克服缺點(diǎn)，改進(jìn)方法，掌握實(shí)情，加強管理，提高服務(wù)。健全完善體檢工作規范、制度和服務(wù)流程，統籌調配好人員、設備等有效資源，大膽探索體檢工作的新思路、新方法，促使各項工作再上一個(gè)新臺階，為我院的健康快速發(fā)展作出更大的貢獻。

健康工作計劃 篇4

　　為了不斷加強我縣的疾病預防控制工作，逐步提高我們地區全體疾病預防控制工作者的綜合素質(zhì)和全縣人民的健康意識，進(jìn)一步搞好我縣疾病預防控制人員和基層防保人員的教育培訓工作，特制定我中心20xx年度健康教育工作計劃：

　　一、組織領(lǐng)導

　　為確保我中心健康教育培訓工作的順利進(jìn)行，及時(shí)召開(kāi)站務(wù)會(huì )議進(jìn)行了專(zhuān)題研究，確定由XXX同志分管此項工作,辦公室負責組織開(kāi)展，由XXX同志具體負責實(shí)施。

　　二、教育內容

　　1、《傳染病防治法》、《食品衛生法》、《職業(yè)病防治法》、《公共場(chǎng)所管理辦法》、《學(xué)校衛生工作條例》等各種衛生法律法規；

　　2、傳染病的預防與控制、預防接種、結核病防治；性病、艾滋病、地方病、職業(yè)病危害及防治措施；學(xué)生常見(jiàn)病預防控制；

　　3、食品、飲用水衛生安全；食源性疾病與食物中毒；食品和公共場(chǎng)所衛生常識，如何正確選購食品和參與社會(huì )衛生活動(dòng)等；

　　三、教育方式

　　2、組織工作人員深入到鄉鎮、村組、街道、學(xué)校等場(chǎng)所，開(kāi)展衛生防病知識宣傳，教育廣大人民群眾轉變觀(guān)念，改變不健康行為，逐步養成健康的生活方式。

　　3、加強本中心人員業(yè)務(wù)知識培訓和法律法規知識培訓工作，教育全中心職工自覺(jué)維護和遵守各種法律法規，嚴格執法。加強業(yè)務(wù)知識自學(xué)，積極參加上級組織的各種業(yè)務(wù)知識培訓和法律法規培訓，全面提高自身的綜合素質(zhì)；

　　4、認真

　　開(kāi)展基層防保人員的健康教育和業(yè)務(wù)知識培訓，逐步提高基層防保人員的工作水平、業(yè)務(wù)知識技能和綜合素質(zhì)，保障我縣疾病預防控制工作正常開(kāi)展。

　　四、組織實(shí)施

　　1、各科室要嚴格按照本計劃要求，認真加強自學(xué)，按照中心的安排部署，積極組織開(kāi)展相關(guān)知識的教育培訓工作；

　　2、年底由中心辦公室對本年度各科室健康教育工作開(kāi)展情況進(jìn)行綜合考核評估，書(shū)面總結報縣衛生局，并針對工作中的不足之處，提出強化教育培訓工作重點(diǎn)，制定下一年度的健康教育工作計劃。

健康工作計劃 篇5

　　本學(xué)期為使我校心理健康教育工作不斷深入發(fā)展，讓我校的德育特色——心理健康教育工作更凸顯其亮點(diǎn)，本學(xué)期根據本校的實(shí)際情況特制定如下計劃：

　　一、心理健康教育工作目標

　　以打造陽(yáng)光校園，創(chuàng )設和諧的人際關(guān)系為總目標。通過(guò)心理健康教育工作，使我校每一名師生在日常工作、學(xué)習、生活中，苦有地方傾訴、郁悶有人溝通、壓力有地方宣泄，讓我校的師生心理不斷成長(cháng)，人格不斷健全，承受挫折、適應環(huán)境的能力不斷增強，能勇于面對現實(shí)，勇敢挑戰困難，以良好的心態(tài)快樂(lè )工作、學(xué)習、生活，真正做到開(kāi)心每一天。

　　二、加強對心理健康教育的領(lǐng)導和管理

　　我校心理健康工作由校長(cháng)直接領(lǐng)導，學(xué)校教育教學(xué)管理中心全面指導、籌劃；并由心育專(zhuān)題輔導員負責各項工作的落實(shí)，心育組成員共同協(xié)作完成學(xué)校心理健康教育工作，具體安排

　　心育課題研究負責人：唐瑛瑛、高清華

　　心理咨詢(xún)室（陽(yáng)光小屋）負責人：李萍、吳曉莉

　　陽(yáng)光信箱負責人：李明媚、胡明花

　　心育網(wǎng)站負責人：柳志強、柏春花

　　心育活動(dòng)負責人：戴紅霞、陳梅

　　學(xué)生心理科學(xué)小論文、心育日記負責人：童彩萍

　　教師心育論文、個(gè)案等負責人：李麗麗

　　心育組成員應積極參與學(xué)校各項心育活動(dòng)，如：開(kāi)設團體輔導、班級團體輔導、班級活動(dòng)課輔導、親子教育、家長(cháng)學(xué)校、個(gè)體咨詢(xún)、搜集各種資料、校園文化氛圍建設等，并充分發(fā)揮伙伴效應，繼續選拔"陽(yáng)光小天使"，讓學(xué)生參與，學(xué)會(huì )自主管理。

　　三、加強心理健康教育的師資隊伍建設

　　搞好師資隊伍建設提高教師的自身素質(zhì)與心理健康教育水平，是保障心理健康教育正常開(kāi)展的重要條件。組織教師訂閱一些有關(guān)心理教育的書(shū)籍、報刊，利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，不斷充實(shí)自己，提高理論水平；

　　2、組織心理輔導教師外出考察或培訓學(xué)習，提高心理健康輔導老師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和品性修養；

　　3、聘請外單位有經(jīng)驗的教師或專(zhuān)家做專(zhuān)題輔導報告；

　　4、加強對班主任心理健康教育校本培訓；

　　5、心理健康教育小組單周例會(huì )，開(kāi)展心理健康教育工作與理論研討；

　　6、每學(xué)期末，結合專(zhuān)題研究組織教師撰寫(xiě)心理教育論文，學(xué)校擇優(yōu)組織參加省、市、縣各級論文評比；

　　7、舉辦教師心理成長(cháng)樂(lè )園活動(dòng)。

　　四、心理健康教育途徑：

　�。ㄒ唬�學(xué)生版塊課程的設置

　�。�1）積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用二會(huì )一課進(jìn)行心理健康教育。

　�。�2）開(kāi)設班級心理健康教育課。

　�。�3）心理講座或班級團體輔導；

　　一、二年級：《笑臉相迎》——禮儀教育。

　　三、四年級：《勇于面對》——挫折教育。

　　五、六年級：《尋找你的北極星》——目標教育。

　　《充滿(mǎn)信心走向成功》——成功教育。

　　2、心理咨詢(xún)

　　具體的方式有：

　�。�1）個(gè)體咨詢(xún)

　　心育輔導教師采取輪班的形式在"陽(yáng)光小屋"負責接待學(xué)生個(gè)別咨詢(xún)。同時(shí)為班主任提供有消極傾向學(xué)生的心理發(fā)展動(dòng)態(tài)，密切關(guān)注，及時(shí)干預，防患于未然。學(xué)校心理咨詢(xún)室開(kāi)放時(shí)間：每周星期一至周五中午13：00——14：00

　�。�2）電話(huà)咨詢(xún)

　�。�3）信箱咨詢(xún)

　　辦好"陽(yáng)光信箱"，引導學(xué)生學(xué)寫(xiě)"心理日記"、畫(huà)"心理漫畫(huà)"，及時(shí)收集學(xué)生的心理困惑和心理問(wèn)題，及時(shí)反饋答復，幫助學(xué)生有效排除各種。

　　3、心理咨詢(xún)室（陽(yáng)光小屋、心晴驛站）的各項自選活動(dòng)項目：

　　發(fā)泄、書(shū)療、聊天、訴說(shuō)、聽(tīng)音樂(lè )、看電影、唱歌、做放松操。

　　4、學(xué)生心理成長(cháng)班主任負責全面推行：

　　輔導需要幫助的學(xué)生，作好輔導記載。

　　5、做好心理測試、心理檔案的建立、開(kāi)展心理調查工作

　�。ǘ�）教師版塊開(kāi)展校內心理健康活動(dòng)課賽課活動(dòng)；

　　2、開(kāi)展心理教育論文評比活動(dòng)；

　　3、設立"教師心理成長(cháng)樂(lè )園"活動(dòng)。

　　4、定期召開(kāi)班主任、思品課教師及心理輔導員會(huì )議，交流輔導心得。

　　5、心理健康教育工作組談話(huà)會(huì )

　�。ㄈ�）家長(cháng)版塊講座

　　低年級：《習慣決定命運》；

　　中年級：《挫折教育》、《讓你的孩子成為學(xué)習的高手》；

　　高年級：《做個(gè)知心家長(cháng)》；

　　2、咨詢(xún)

　　具體的方式有：

　�。�1）個(gè)體咨詢(xún)

　�。�2）電話(huà)咨詢(xún)

　�。�3）書(shū)信咨詢(xún)

　�。�4）家校聯(lián)系本交流

　　3、親子教育——與學(xué)生家長(cháng)的交流、溝通

　�。ㄋ模┬�園文化版塊辦好心理健康教育小報《陽(yáng)光之旅》；

　　2、出好心理健康教育專(zhuān)題板報；

　　3、完善心理咨詢(xún)室的布置；

　　4、辦好"心育之聲"廣播；

　　5、做好校長(cháng)信箱的信息反饋，教師心語(yǔ)、學(xué)生心語(yǔ)征稿收集活動(dòng)。

　　六、其他工作

　　根據市縣級要求做好各項工作的安排落實(shí)。

　　具體工作安排

　　九月：

　　1、制定心理健康教育計劃；

　　2、出好心理健康教育專(zhuān)題櫥窗或黑板報；

　　3、利用家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)宣傳"家庭心理指導"的有關(guān)內容，如：

　　低年級：《習慣決定命運》；

　　中年級：《挫折教育》、《讓你的孩子成為學(xué)習的高手》；

　　高年級：《做個(gè)知心家長(cháng)》；

　　4、開(kāi)展常規咨詢(xún)。

　　十月：

　　1、設立校長(cháng)信箱；

　　2、布置《陽(yáng)光之旅》心理小報；

　　3、聘請專(zhuān)家講座；

　　4、繼續指導"陽(yáng)光小天使"在班中開(kāi)展"開(kāi)心果"談心角活動(dòng)。

　　十一月：

　　1、組織全體老師學(xué)習有關(guān)心理輔導的知識、方法等。

　　2、心理小報稿件收集、整理、展示；

　　3、開(kāi)展教師心理成長(cháng)樂(lè )園活動(dòng)（一）；

　　4、學(xué)校心理健康網(wǎng)站的宣傳和啟用；

　　十二月：

　　1、校內心理健康活動(dòng)課賽課；

　　2、開(kāi)展教師心理成長(cháng)樂(lè )園活動(dòng)（二）；

　　一月：

　　1、心理教育論文評比；；

　　2、做好學(xué)期各類(lèi)心理教育資料積累

　　3、本期心理健康工作總結。

健康工作計劃 篇6

　　一個(gè)學(xué)生的心理狀態(tài)是否正常、健康，往往會(huì )影響一個(gè)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和對前途的看法，關(guān)系到學(xué)生能否健康成長(cháng)的重要問(wèn)題。21世紀是充滿(mǎn)競爭的世紀，敢于冒險、 敢于探索、善于競爭、善于合作、富于創(chuàng )造，是21世紀對人才規格的基本要求。這些品質(zhì)無(wú)一不與良好的心理素質(zhì)有密切相關(guān)。學(xué)校心理輔導通過(guò)集體輔導、個(gè)別輔導、教育教學(xué)中的心理輔導以及家庭心理輔導等多種形式幫助學(xué)生自我認識、自我接納、自我調節，從而充分開(kāi)發(fā)自身潛能，促進(jìn)其心理健康與人格和諧發(fā)展的一種教育活動(dòng)。心理輔導是實(shí)施健康教育的一個(gè)重要方面。

　　1、開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的集體輔導。

　　學(xué)校開(kāi)設健康教育課或講座，利用廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳工具，針對大部份學(xué)生的心理特點(diǎn)及知識要求，讓學(xué)生從多角度、多場(chǎng)合接受心理健康輔導。引導他們正確認識其身心發(fā)展特點(diǎn)，掌握解決心理問(wèn)題的方法和技巧，轉變不良行為，從而使其具有良好的心理和社會(huì )適應能力。

　　開(kāi)學(xué)初，針對一年級新生剛從幼兒園的學(xué)習生活轉入小學(xué)學(xué)習生活需要一個(gè)適應的過(guò)程的問(wèn)題，對新生的家長(cháng)進(jìn)行健康指導，讓家長(cháng)能配合學(xué)校以實(shí)事求是的精神從孩子的生理、心理特點(diǎn)出發(fā)，對孩子進(jìn)行心理指導和行為矯正。讓孩子以健康的心態(tài)投入新的學(xué)習生活。

　　2、開(kāi)展心理咨詢(xún)。

　　心理咨詢(xún)是解決學(xué)生心理問(wèn)題的特定形式，是心理素質(zhì)教育的重要方面。學(xué)校設立心理咨詢(xún)室、心理咨詢(xún)熱線(xiàn)電話(huà)、心理咨詢(xún)信箱，學(xué)生心理健康檔案，幫助學(xué)生戰勝心理障礙，不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

　　心理輔導室以熱情，具有無(wú)私的助人之心和奉獻精神接待前來(lái)咨詢(xún)的學(xué)生與家長(cháng)，并給予最大的幫助。

　　3、積極開(kāi)展心理輔導方面的課題研究

　　心理輔導和學(xué)校教育、教學(xué)是相互依存、相互促進(jìn)、互為制約的。心理輔導是學(xué)校整體教育教學(xué)工作中的一部分，教師要轉變觀(guān)念，變應試教育為素質(zhì)教育，在教學(xué)中多給學(xué)生愛(ài)和尊重，多表?yè)P、多鼓勵、少批評，創(chuàng )造和諧的教學(xué)環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系。心理輔導室積極開(kāi)展《培養小學(xué)生健康的學(xué)習心理的方法研究》的課題研究，并把教師的研究成果編輯、刊登在《心靈小屋報》上進(jìn)行反饋。

　　語(yǔ)文教師喬麗紅撰寫(xiě)的《在“玩”中學(xué)作文》指導學(xué)生“玩”出名堂來(lái)，真正做到在創(chuàng )設情景中下功夫，在“玩”字上作文章。

　　體育教師嚴軍平撰寫(xiě)的《在體育教學(xué)中培養學(xué)生心理素質(zhì)》，學(xué)校體育教學(xué)樹(shù)立健康第一的指導思想，不僅培養學(xué)生健康的體魄，而且維護他們的心理健康和提高他們的心理素質(zhì)。

健康工作計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　中學(xué)生肩負著(zhù)培養跨世紀人才的重任，青少年時(shí)期是一個(gè)人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要重視培養青少年思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理健康，健康教育是中學(xué)素質(zhì)教育的一項重要內容，也是現代基礎教育的'一個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn)。從小培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來(lái)人才的質(zhì)量，有著(zhù)極其深遠的意義。

　　二、教材簡(jiǎn)析八年級心理健康教育的內容，

　　主要有：第一節：關(guān)愛(ài)生命遠離。

　　第二節：防治近視。

　　第三節：合理飲食，強身健體。

　　第四節：肥胖癥與減肥。

　　第五節：常見(jiàn)意外傷害的預防。

　　第六節：初中生常見(jiàn)心理障礙——自我意識發(fā)展。

　　第七節：青少年主要傳染病及其預防。

　　第八節：10年后的我。

　　這部分內容，幫助學(xué)生建立良好的衛生習慣，適應現代社會(huì )生活具有重要價(jià)值，增強學(xué)生社會(huì )交往的主動(dòng)性，克服交往中存在的心理障礙。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)：使學(xué)生了解健康教育的重要性，了解，加強預防傳染病。強調和學(xué)生討論和溝通的過(guò)程，更多的以心靈的感化來(lái)促進(jìn)學(xué)生的自我反省和自我完善。

　　2、難點(diǎn)：增強學(xué)生自控能力，不受的危害，使身體健康成長(cháng)。

　　四、教學(xué)目標：

　　從小培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)，培養學(xué)生遇到不愉快的事，學(xué)習冷靜思考。鞏固學(xué)生各方面常識的理解，讓學(xué)生可以進(jìn)行自我檢測。開(kāi)發(fā)學(xué)生的心理潛能，塑造學(xué)生的健康人格，提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來(lái)人才的質(zhì)量。運用心理學(xué)、教育學(xué)的原則與方法，以中學(xué)心理健康教材為載體，對青少年進(jìn)行有關(guān)心理健康方面的教育、咨詢(xún)和行為訓練，培養他們良好的心理素質(zhì)，提高他們的心理健康水平，促進(jìn)他們全面和諧的發(fā)展。

　　五、教學(xué)措施

　　健康教育課教材具有自身特點(diǎn)，因此，在課堂教學(xué)中，以活動(dòng)課為主淡化理論，強化行為為指導和行為訓練，教學(xué)各種心理健康教育滲透。通過(guò)多種途徑，多種手段，有目的、有計劃地對學(xué)生的心理發(fā)展施加影響。同時(shí)注意結合運用現代的教學(xué)手段輔助教學(xué)，使之更加生動(dòng)形象直觀(guān)，從心理咨詢(xún)、心理講座入手，進(jìn)而將心理健康教育貫穿于全部教育教學(xué)活動(dòng)中。采用如下方法進(jìn)行：1、利用心理咨詢(xún)室，通過(guò)心理咨詢(xún)，糾正心理上的不平衡，使學(xué)生對自己與環(huán)境有新的認識，以達到對生活有比較良好的適應；2、利用現代教育手段，通過(guò)多媒體向學(xué)生展示現實(shí)生活中形形色色的問(wèn)題事例，教育警示學(xué)生。3、開(kāi)展主題教育活動(dòng)，確立主題后，學(xué)生分別準備材料，集體展示，進(jìn)行總結；從主題設計始，經(jīng)活動(dòng)實(shí)踐，最后交流體會(huì )；4、利用故事，創(chuàng )設情境，講解點(diǎn)撥。講解中有信息、有知識、有思想、有新的語(yǔ)言；5、講述生動(dòng)故事，使學(xué)生從中明白事理，要求故事真實(shí)、貼切、新穎、靈活；6、把大的主題分成幾個(gè)小專(zhuān)題，每組學(xué)生只討論一個(gè)小專(zhuān)題，最后集中交流；7、將心理健康教育的內容滲透于小品之中，確定主題后，由學(xué)生自編節目，自行分配角色，自己演出，然后大家討論，升華主題。小品可以是情景劇，也可以有音樂(lè )、唱歌、舞蹈、相聲、快板、比賽、游戲穿插其間。

　　六、教學(xué)進(jìn)度第一節：

　　關(guān)愛(ài)生命遠離第二節：防治近視第三節：合理飲食，強身健體第四節：肥胖癥與減肥第五節：常見(jiàn)意外傷害的預防第六節：初中生常見(jiàn)心理障礙——自我意識發(fā)展第七節：10年后的我第八節：青少年主要傳染病及其預防。

健康工作計劃 篇8

　　本學(xué)期我承擔七年級心理健康課的教學(xué)工作，為努力完成好本職工作，圍繞學(xué)校本學(xué)期工作計劃，特制定如下工作計劃：

　　一、教學(xué)工作方面

　　1、根據學(xué)校的工作要求，結合學(xué)生的實(shí)際，安排好本學(xué)期以下教學(xué)內容：

　　第一章融入新環(huán)境，適應新生活。

　　第一課一切從“新”開(kāi)始；

　　第二課結識新伙伴；

　　第三課走近新老師。

　　第二章學(xué)并快樂(lè )著(zhù)。

　　第一課記憶攻略；

　　第二課專(zhuān)心必勝技；

　　第三課學(xué)習永動(dòng)機。

　　第三章與自我對話(huà)

　　第一課這就是我；

　　第二課做個(gè)最好的自己；

　　第三課學(xué)會(huì )整治自己的草地。

　　2、針對學(xué)生的實(shí)際情況，備好每一次課、上好每一節課。

　　在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此，在每節課充分了解學(xué)生的實(shí)際情況和心理需求，保證學(xué)生在學(xué)習時(shí)保持的學(xué)習興趣。

　　在教學(xué)中要尊重學(xué)生的感受，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、測試、問(wèn)卷等教學(xué)形式，吸引學(xué)生的注意力，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習積極性，保證課堂教學(xué)的有序進(jìn)行和和諧氣氛，讓學(xué)生在融洽的師生關(guān)系中、和諧的教學(xué)氣氛中學(xué)習心理健康知識，促進(jìn)自身心理的健康發(fā)展。

　　3、繼續做好心理健康知識的宣傳工作。

　　編輯心理小報，不定期向師生發(fā)放，做好心理健康知識的宣傳工作，提供一個(gè)師生互動(dòng)交流的平臺，實(shí)現資源共享，為建設和諧校園貢獻一份力量。初步擬定將心理小報分為教師專(zhuān)刊、學(xué)生專(zhuān)刊及家長(cháng)專(zhuān)刊三部分。學(xué)生專(zhuān)刊主要介紹一些心理健康知識、學(xué)生中存在的常見(jiàn)心理問(wèn)題及解決方法、學(xué)生在學(xué)習生活中的心理體會(huì )、心理信箱中有共性問(wèn)題的解答等。教師專(zhuān)刊主要針對教師自身容易出現的心理問(wèn)題及在處理學(xué)生問(wèn)題中常出現的情況提供一些簡(jiǎn)單的測試、應對辦法，從而更好地服務(wù)學(xué)生、健康自我。家長(cháng)專(zhuān)刊主要針對家長(cháng)在子女教育方面存在的問(wèn)題提供一些建議，促進(jìn)家庭教育的良性發(fā)展。

　　4、開(kāi)設心理健康專(zhuān)題講座。

　　利用月末或考前時(shí)間，有針對性地進(jìn)行心理健康專(zhuān)題講座，讓盡量多的學(xué)生接受心理健康教育的大課資源，對心理健康小課形成補充和充分發(fā)揮師生互動(dòng)性，解決學(xué)生目前面臨的心理困惑與問(wèn)題。

　　5、進(jìn)一步建立健全學(xué)生心理檔案。

　　建立完整的學(xué)生心理檔案，無(wú)論對于學(xué)校的管理還是對于學(xué)生自身的發(fā)展來(lái)說(shuō)，意義都十分重大。檔案主要包括學(xué)生基本情況，平時(shí)心理課的測試問(wèn)卷以及學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展綜合報告單等內容。

　　6、進(jìn)一步完善心理咨詢(xún)和輔導工作。

　　做好日常的心理咨詢(xún)工作，接待好來(lái)訪(fǎng)的每一位學(xué)生，努力解決其心理問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生心理的健康成長(cháng)。

　　二、其他方面

　　努力做好各種迎檢工作，輔助楊彤完成好各項工作，使我校的健康工作有長(cháng)足進(jìn)展。

　　以上只是對本學(xué)期工作的初步設想，還很不完善。在今后的工作中，我會(huì )努力完善，使自己的工作取得令領(lǐng)導滿(mǎn)意、同事認可的成績(jì)。

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