【推薦】學(xué)期英語(yǔ)工作計劃4篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編精心整理的學(xué)期英語(yǔ)工作計劃4篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)期英語(yǔ)工作計劃 篇1
一、指導思想
認真貫徹全國基礎教育工作會(huì )議精神，以課程改革為發(fā)展契機，以新課程標準為教研導向，緊緊圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題而展開(kāi)，不斷研究、總結、推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索英語(yǔ)教學(xué)規律。在課程改革的實(shí)踐中，激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，不斷提升英語(yǔ)教師的教學(xué)水平，從而全面提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的終身學(xué)習和發(fā)展打下良好的基礎。
二、主要工作
1、以新課程理念為指導，采用集中學(xué)習為輔和自我學(xué)習為主相結合，認真學(xué)習上《三標準的工作要求》，切實(shí)做好教學(xué)工作，要繼續組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習，共同提高。教研課要注重教學(xué)過(guò)程的展開(kāi)，要具有真實(shí)性與有效性。
2、重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規的落實(shí)，定期抽查常規落實(shí)情況。貫徹、落實(shí)新時(shí)期的質(zhì)量觀(guān)、學(xué)生觀(guān)和教師觀(guān)。以單元質(zhì)量檢測為手段，作好英語(yǔ)學(xué)科質(zhì)量導向與把關(guān)工作，確保課堂教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。
3．加強教研組隊伍建設。盡可能地組織教師參加各種活動(dòng)，充分發(fā)揮公開(kāi)課的研討示范作用，倡導教研組成員合作互助，養成良好的研究氛圍，堅持教師自我反思，自主成長(cháng)。
3、抓好六年級的復習備考工作。六年級的學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)時(shí)要達到二級目標。爭取絕大多數的學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)。
4、加強本鎮英語(yǔ)教師的網(wǎng)絡(luò )意識，共享教學(xué)資源，更好適應課改需要，促進(jìn)教師的學(xué)習、實(shí)踐、反思相結合。
5、繼續征集教學(xué)設計典型案例，積極發(fā)現、總結、推廣教學(xué)第一線(xiàn)教師的教學(xué)改革成果。
三．工作目標:
1、加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)知識學(xué)習，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。搞好課題研究，推動(dòng)教學(xué)改革。
2、繼續以新課程為中心，規范教學(xué)常規，平穩提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項任務(wù)。
3、認真組織和準備，積極參加區教研室舉行的青年教師“集體備課-上課-評課”教學(xué)系列活動(dòng)。
4、在校內開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養交際能力。
四、教研組成員
組長(cháng)：楊曉紅
成員：全鎮英語(yǔ)教師
五、日程安排
時(shí)間研究課題形式及內容3月份關(guān)于本學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)的研討：學(xué)習落實(shí)“三標準、一要求”研討4月份1、迎接教學(xué)工作檢查
2、關(guān)于顏色單詞及詢(xún)問(wèn)顏色的教學(xué)與研究
3、參加uc教研研討課5月份1.進(jìn)行教學(xué)口語(yǔ)比賽
2、如何開(kāi)展口語(yǔ)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量研討6月份1、開(kāi)展“各年級優(yōu)秀教學(xué)設計展”
2、期末總結研討課
學(xué)期英語(yǔ)工作計劃 篇2
俗語(yǔ)說(shuō)“春的耕耘、秋的收獲”， 為了本學(xué)期的英語(yǔ)教研工作能有計劃、有目的、有序的開(kāi)展，更好地促進(jìn)我校英語(yǔ)教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高，現將本學(xué)期的工作計劃如下：
一、指導思想：
本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校教導處工作計劃展開(kāi)各項工作。積極研究教育教學(xué)規律，研究學(xué)生身心發(fā)展規律，總結課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗；加強集體備課，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，切實(shí)提高教研的實(shí)效性；追求課堂實(shí)效，為學(xué)生的繼續學(xué)習和終身發(fā)展打下良好的基礎，促進(jìn)我校英語(yǔ)教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高。
二、重點(diǎn)工作及措施：
繼續抓好常規教研，每次教研要有計劃、有主題、有目標，談到的問(wèn)題要解決，討論要有結果，從而使活動(dòng)效果最大化。
（一）確定教研內容，明確發(fā)展方向
教研的內容決定著(zhù)老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對于自身素質(zhì)的提高起著(zhù)關(guān)鍵性的影響，本著(zhù)為教師們負責任的態(tài)度，本學(xué)期會(huì )經(jīng)常坐在一起進(jìn)行交流，讓大家說(shuō)說(shuō)自己內心的想法和自己需要提高的方向與內容，采用共同協(xié)議的辦法確定出新學(xué)期的教研內容。明確學(xué)習的目標，學(xué)習的內容也會(huì )更加貼近自身發(fā)展的需求，從而真正達到“為用而學(xué)、學(xué)以致用”的效果，為今后更好地開(kāi)展教研工作奠定堅實(shí)的基礎。
（二）組織學(xué)習，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
1、拓寬學(xué)習渠道，優(yōu)選學(xué)習內容，做到有的放矢。
在每個(gè)月教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習中，要把自主學(xué)習和集中學(xué)習相結合，理論學(xué)習和實(shí)踐探究相結合，同事間彼此交流探討和網(wǎng)上資源閱覽相結合，不斷提高英語(yǔ)組每位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)，結合學(xué)科專(zhuān)業(yè)和自身工作需要，我們會(huì )繼續先后開(kāi)展《如何打造高效課堂》、《游戲在英語(yǔ)課堂中的運用》等專(zhuān)題研究活動(dòng)，使我們每位教師對課堂結構、學(xué)生教育等方面有更深刻的認識，不斷提升自我。
2、加強學(xué)后反思，做到學(xué)用結合。
本學(xué)期，我們繼續堅持每人每月寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思或是隨筆，之后在教研組會(huì )議上進(jìn)行交流，每位老師再寫(xiě)出交流后的心得體會(huì )。時(shí)時(shí)反思，隨時(shí)撰寫(xiě)真實(shí)感悟，大家的思想、知識就會(huì )內化為自身素質(zhì)提高的基礎。也是一種豐厚自己文化底蘊、積淀知識含量，提高教研能力的捷徑。
（二）、抓好課堂常規，著(zhù)力打造高效課堂
課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實(shí)而有效地開(kāi)展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰的舞臺，更是培養、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習實(shí)踐基地。為此要提倡教師利用課余時(shí)間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例，在教研上觀(guān)看教學(xué)實(shí)錄，盡可能地為老師們提供一個(gè)學(xué)習、擴展的學(xué)習空間。利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，擴大自身的視野，通過(guò)多渠道多方位地提高自身的理論素養，以便更好服務(wù)于課改實(shí)踐。
學(xué)期英語(yǔ)工作計劃 篇3
本屆高一學(xué)生總共xxx多人， 英語(yǔ)學(xué)習參差不齊，要想提升整體成績(jì)有很大的難度、
一、現狀分析：
經(jīng)過(guò)高一上學(xué)期的銜接適應，學(xué)生們對高中的英語(yǔ)學(xué)習有了初步的認識，也逐漸形成了自己的學(xué)習方法，對英語(yǔ)學(xué)科的熱情有所提高、本學(xué)期又進(jìn)行了文理分科和分班，還需要老師和同學(xué)的進(jìn)一步磨合和配合，還需要老師們付出更多的心血、
二、指導思想：
高一英語(yǔ)備課組將嚴格以《高中英語(yǔ)新課程標準》為依據，嚴格執行學(xué)校教學(xué)工作計劃，認真研究新課程標準，認真研究新教材，全面提高學(xué)生各方面的能力，緊抓課堂實(shí)效，突出學(xué)習重點(diǎn)，為下一學(xué)年的全面提高英語(yǔ)成績(jì)奠定基礎、
三、具體措施：
1、認真研究新課程標準，認真研究新教材，在集體備課的基礎上認真備課、上課，認真進(jìn)行自習輔導和批改作業(yè)、
2、單詞一直是學(xué)生的難點(diǎn)、薄弱點(diǎn)，直接影響學(xué)生綜合能力的提高，在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué)，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握、使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法和養成勤查詞典的習慣、
3、為了提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，從高一就開(kāi)始就對學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力訓練、除了利用課堂上的時(shí)間外，還堅持每周利用早自習和晚自習時(shí)間給學(xué)生放聽(tīng)力、
4、堅持每單元一次作文訓練，訓練題材、方法力求多樣化，并能及時(shí)進(jìn)行講評、鼓勵學(xué)生寫(xiě)英文日記，對個(gè)別英語(yǔ)特差的學(xué)生盡量多批改、多指導、
5、閱讀理解能力的培養是高中教學(xué)的重點(diǎn)，也是高考的重頭戲、在單元教學(xué)中專(zhuān)門(mén)抽出一節課作為閱讀課，并且有計劃的指導學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法、
6、集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量和整體教學(xué)水平的有力保證，有利于經(jīng)驗豐富的教師與年輕教師互為補充、共同提高、固定每次備課內容：為了減少盲目性，開(kāi)學(xué)初組織第一次集體備課，主要討論本學(xué)期的教學(xué)方向、重點(diǎn)研討內容、教學(xué)時(shí)間的調配等宏觀(guān)性的問(wèn)題，再根據教材編排體系，制定好集體備課計劃、安排好備課內容和中心發(fā)言人，讓每個(gè)教師都心中有數，使每次集體備課都有目的性、針對性、實(shí)效性、集體備課時(shí)，主要討論下周上課內容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯的地方、教學(xué)策略等等，大家有備而來(lái)，發(fā)言踴躍，都自覺(jué)把個(gè)體納入到群體中去，集思廣益，讓個(gè)人素質(zhì)得到充分的展現與提高、
7、加強聽(tīng)評課、聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短、教師教學(xué)各有風(fēng)格，教師間應互相聽(tīng)課，可以聽(tīng)本校的，也可以到外校聽(tīng)課，做到取人之長(cháng)，補己之短，共同提高、
學(xué)期英語(yǔ)工作計劃 篇4
本學(xué)期我繼續擔任七年級五班和六班的英語(yǔ)教學(xué)工作，現將本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作做以下計劃。
一、指導思想
本學(xué)期，在學(xué)校教導處統一安排下，按照“抓黨建，促發(fā)展；夯常規，強管理；增效益，創(chuàng )特色”的工作思路，認真執行學(xué)校工作計劃，堅持“立德樹(shù)人 全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，積極踐行“用延安精神教書(shū)育人，發(fā)展教師，成長(cháng)學(xué)生，辦人民滿(mǎn)意的教育”的'辦學(xué)理念。在規范化的基礎上向“精細化”“特色化”發(fā)展。
二、教材分析
人教版七年級下冊英語(yǔ)教材共分為十二個(gè)單元。在上學(xué)期主要學(xué)習一般現在時(shí)態(tài)的基礎上，進(jìn)一步學(xué)習現在進(jìn)行時(shí)以及一般過(guò)去時(shí)。而且加入了情態(tài)動(dòng)詞引導的句型，祈使句以及there be句型的運用等。本套書(shū)繼續采用任務(wù)型學(xué)習模式，讓學(xué)生在完成一個(gè)個(gè)任務(wù)的過(guò)程中，掌握知識并提高和培養聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。每個(gè)單元獨立成章，單獨學(xué)習一個(gè)功能或話(huà)題。便于學(xué)生的學(xué)習。整冊書(shū)呈現由易到難、循序漸進(jìn)的過(guò)程。符合學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)和接受規律。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習和談?wù)撊粘＝浑H話(huà)題，如問(wèn)路、時(shí)間、交通方式、食物、外貌等。
教學(xué)難點(diǎn)：一般過(guò)去時(shí)態(tài)的學(xué)習和掌握。
三、學(xué)情分析
七年級五班共有學(xué)生55人，男生偏多。尖子生較少，學(xué)困生人數占了很大比例。課堂聽(tīng)講認真和專(zhuān)注度不夠，考試成績(jì)普遍較差。在一個(gè)學(xué)期的教育和磨合之后，一部分學(xué)生對英語(yǔ)產(chǎn)生了較大的興趣。
七年級六班共有學(xué)生54人。相對五班同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們更加聰明伶俐、積極活躍。反應迅速、接受能力較強。成績(jì)方面有很大的提升空間。
四、教學(xué)方面
�。ㄒ唬┱J真上好每一節課
課堂是知識傳授、師生交往的主陣地。也是教師個(gè)人魅力展示的舞臺。同時(shí)也是教學(xué)質(zhì)量得以保證的天地。因而一節課的成敗非常關(guān)鍵。教師應該精心準備教學(xué)、力求精彩每一節課堂。把上好每一節課、向40分鐘要質(zhì)量當做自己的第一職責。
�。ǘ╆P(guān)注全體學(xué)生
在課堂上和教學(xué)中，應該關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生。而不能只關(guān)注那些活躍外向的、積極主動(dòng)的或是學(xué)習成績(jì)比較好的學(xué)生。力爭在課堂上給每個(gè)同學(xué)一次回答問(wèn)題的機會(huì )。
�。ㄈ┞鋵�(shí)好常規教學(xué)任務(wù)
心中時(shí)刻樹(shù)立質(zhì)量意識，且明確地知道要嚴抓常規教學(xué)任務(wù)，嚴把詞匯關(guān)、課文關(guān)和作業(yè)練習關(guān)。從每天常規教學(xué)任務(wù)的落實(shí)中要質(zhì)量。讓學(xué)生聽(tīng)得清清楚楚、學(xué)得明明白白。
�。ㄋ模┮虿氖┙�、分類(lèi)推進(jìn)
對不同的學(xué)生應該提出不同的要求。盡量讓學(xué)習尖子生學(xué)得自主、靈活、得到一定的拓展。對于學(xué)困生來(lái)說(shuō)，讓他們跳一跳就能夠得著(zhù)。
�。ㄎ澹� 建立學(xué)習小組
把學(xué)生按座位分成六個(gè)人的學(xué)習小組。充分發(fā)揮小組長(cháng)的職責。檢查每天任務(wù)的落實(shí)。反饋和檢查本組成員的單詞識記情況，便于老師的教學(xué)。
五、個(gè)人學(xué)習方面
在教好學(xué)、上好課的同時(shí)不放棄對自己成長(cháng)方面的要求。本學(xué)期一定要沉下心來(lái)，認認真真上課、踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習。讓以往的一切歸零，虛心學(xué)習和請教老師和同行。使自己的課任何時(shí)候都能夠拿得出手，達到自己的滿(mǎn)意度，也能得到學(xué)生的愛(ài)戴和同事的認可。
靜下心來(lái)研讀《英語(yǔ)課標》和《初中英語(yǔ)教學(xué)法》是提升自己最基本的做法。用書(shū)中的理論指導自己的課堂教學(xué)實(shí)際。反之，用課堂的實(shí)踐來(lái)應證教育教學(xué)理論的前端行和可行性。
另外要認真觀(guān)看教學(xué)視頻。利用廣闊的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源不斷提升自己。且多聽(tīng)多評同事之間的課，互相交流。取長(cháng)補短，共同提高。
利用好每一次展示自己的機會(huì )。如參加學(xué)校和縣市級的課堂教學(xué)大賽，參與教研組的同課異構或集體備課等活動(dòng)。使自己在這些活動(dòng)的參與中不斷提高。從一點(diǎn)一滴來(lái)提高和增加自己的硬實(shí)力，不斷為自己的成長(cháng)助力。
六、預期達成目標
這學(xué)期要靠自己和學(xué)生的共同努力，使兩個(gè)班的同學(xué)對英語(yǔ)產(chǎn)生更大的興趣。激發(fā)起他們學(xué)習英語(yǔ)的主動(dòng)性。而且教學(xué)成績(jì)也要在上學(xué)期期末考試的基礎上有所提升。在同年級的橫向對比中要有一定的進(jìn)步。
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