實(shí)用的科室工作計劃四篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的科室工作計劃4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
科室工作計劃 篇1
本學(xué)期xx市良輔中學(xué)教科室以xx市教科研工作會(huì )議及科研處工作計劃為指導，認真落實(shí)教科室主任科教融合“七個(gè)一”工程即每學(xué)期訂好一份計劃、參與一個(gè)課題、開(kāi)展一次活動(dòng)、讀好一本書(shū)、做好一次講座、帶好一個(gè)團隊、推薦一批成果。在上學(xué)期“七個(gè)一”工程完成的基礎上，將江蘇省級課題和蘇州市課程基地工作融入其中，特制定xx市良輔中學(xué)教科室主任“七個(gè)一”工作計劃。
一、訂好一份計劃
堅持“科學(xué)引領(lǐng)、科教融合、科研求質(zhì)”的原則，以xx市科研工作計劃和學(xué)校工作計劃為統領(lǐng)，根據學(xué)校當前的教師隊伍、科研水平、課題研究等情況擬定好本學(xué)期教科研工作計劃。嚴格按照科研計劃繼續扎實(shí)開(kāi)展好課題研究工作，以課堂為主陣地，以課題為依托，引領(lǐng)教師發(fā)展與教學(xué)改革，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升。
二、開(kāi)展一次科教融合活動(dòng)
本學(xué)期，將圍繞省級課題《適合城郊初中生科學(xué)素養發(fā)展的STEM課程建構研究》和江蘇省課程基地建設，聯(lián)合聯(lián)盟學(xué)校開(kāi)展一次科教融合活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展課堂觀(guān)察、專(zhuān)題培訓等方式實(shí)現教研與科研的深度融合，提升教師的教科研能力。
三、讀好一本教育理論書(shū)籍
引導教師“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，逐步推進(jìn)學(xué)習型校園建設。教科室重點(diǎn)向全體教師推薦一本書(shū)，教師們利用假期時(shí)間深入閱讀，并結合自己的教學(xué)實(shí)際撰寫(xiě)讀書(shū)心得。
四、做好一次科研講座
本學(xué)期，本人計劃面向青年學(xué)習團隊，將科教融合方面的經(jīng)驗加以整理，結合校教科研工作的現狀做一次專(zhuān)題培訓，提升教師科教融合的意識與水平。此外，本人將組織好優(yōu)秀教師論文交流沙龍，為教師提供論文交流的平臺。
五、參與一個(gè)課題研究
教科室將深化課題研究的引領(lǐng)功能，引領(lǐng)課題研究團隊開(kāi)展好各類(lèi)課題研究活動(dòng)。本學(xué)期本人作為核心組成員參與江蘇省級課題《適合城郊初中生科學(xué)素養發(fā)展的STEM課程建構研究》研究中，開(kāi)展好課題研究課研討、理論學(xué)習、資料整體和收集各項工作。通過(guò)課題的引領(lǐng)，促進(jìn)教師對課堂的把握，提升教師的教學(xué)能力。
六、帶好一個(gè)學(xué)術(shù)團隊
本學(xué)期，教科室將針對不同教師的發(fā)展階段，了解每位教師具體的發(fā)展需求，為老師們提供適時(shí)的服務(wù)與支持，并給予更多鍛煉機會(huì )，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。重點(diǎn)帶領(lǐng)好學(xué)校青年學(xué)習團隊老師開(kāi)展各類(lèi)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
七、推薦或提煉一批研究成果
本學(xué)期將一如既往地做好教師撰寫(xiě)論文和案例的指導工程，做到規范、有效、有深度，多多鼓勵教師投稿和參與評比。為老師爭取更多的論文發(fā)表平臺。做好《xx教育》論文推薦工作和每月《燃荻》推薦工作，并積極組織教師進(jìn)行相應的學(xué)習活動(dòng)，做到學(xué)以致用。
科室工作計劃 篇2
一、指導思想：
圍繞《區教師培訓與科研中心20xx年上半年》的工作要求，結合我校教育工作實(shí)際，以教師素養提升工程”為核心，認真落實(shí)“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)工作，發(fā)揮校本教研作用，提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量。
二、工作目標：
1、加強教研組建設，提高教科研人員和教研組長(cháng)理論素養、組織能力、創(chuàng )新意識和教研水平，以評選優(yōu)秀教研組為契機，努力打造校級先進(jìn)教研組。
2、加強教師隊伍建設，鼓勵和支持教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，使更多的教師成為區、校級骨干教師和名師。
3、以課題研究為抓手，努力促進(jìn)教師教學(xué)理念、教學(xué)方法適應新課程改革要求，讓課題研究真正成為解決教學(xué)問(wèn)題的科研方法。
4、探索推進(jìn)校本研究的多樣化活動(dòng)機制，努力創(chuàng )建“校本教研示范�！�。
三、工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬┘訌娊萄薪M的建設，抓好常規教研活動(dòng)；
在結合本校實(shí)際情況的基礎上，借鑒它校教科室、教研組的建設。與中心教科室聯(lián)系，規范教科室的工作，建立教科室工作手冊。與校長(cháng)室、教導處聯(lián)合做好優(yōu)秀教研組評選的量化表。以評選優(yōu)秀教研組為契機，規范教研組活動(dòng)的規章制度，發(fā)揮教研組長(cháng)的帶頭作用。
為了更有效地落實(shí)集體教研活動(dòng)。實(shí)行領(lǐng)導蹲點(diǎn)教研組制度語(yǔ)文大組：史素平鄭秀益；數學(xué)大組：陳碎媛鮑建利；技能學(xué)科大組：金純靜陳方白
繼續加強有效校本教研活動(dòng)管理，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。
各個(gè)教研組保證每學(xué)期至少三次集體備課，語(yǔ)文、數學(xué)各教研組再分年級備課組開(kāi)展集體備課活動(dòng)，推薦組內教師認真上好一節研討課，要求上課老師要有詳案、要有教學(xué)反思，組長(cháng)要安排好人員做好活動(dòng)記錄。對在組內上研討課的老師，按校級研究課發(fā)放證書(shū)。
�。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO，做好教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)分層引領(lǐng)；
教師隊伍建設分三個(gè)層次：新教師適應期；成長(cháng)期；成熟期；
1、對新教師的培養；
新教師的頭三年成長(cháng)是關(guān)鍵的三年，也是為他們的教學(xué)生涯奠定良好基礎的寶貴三年，學(xué)校有責任和義務(wù)要做好新教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的引領(lǐng)。
對新教師的培養主要是將“青藍工程”與“語(yǔ)、數骨干培養中心”結合起來(lái)，在去年放寒假前，已經(jīng)召集新教師和語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科組的成員開(kāi)過(guò)會(huì )議，布置了寒假的任務(wù)。今年開(kāi)學(xué)初要求他們將材料上交，教科室做好存檔，也為評選優(yōu)秀學(xué)員做憑證之一。開(kāi)學(xué)初做好青年教師課題立項方案撰寫(xiě)的指導，申報的課題若成功立項，則要做到三個(gè)“一”：一個(gè)照相機；一個(gè)記錄手冊；一個(gè)材料袋；將課題研究與日常工作結合起來(lái)，及時(shí)做好素材的收集和整理。做到有計劃、過(guò)程和小結，有階段研究報告，并要建立完善的研究檔案。讓課題研究成為真正解決教育教學(xué)中問(wèn)題的一個(gè)舉措，立項的課題研究實(shí)踐要取得針對性和實(shí)效性的成果。
2、對成長(cháng)期教師的培養
成長(cháng)期教師，也可稱(chēng)為合格教師，指教齡在三年以上，暫時(shí)還沒(méi)有取得一定的學(xué)術(shù)稱(chēng)號，努力奮斗在教學(xué)第一線(xiàn)的廣大教師。他們的發(fā)展目標是努力成長(cháng)為骨干教師。成長(cháng)期的教師已經(jīng)具備了一定的課堂管理能力和教學(xué)能力，但是如果停滯不前則會(huì )有不進(jìn)則退的危險。在認真完成教師成長(cháng)檔案待的基礎上結合今年評選區教壇新秀與教師素養提升工程的契機,開(kāi)展評選校級教壇新秀。競賽內容包括現場(chǎng)教學(xué)設計后的上課，基本功比賽
3、對成熟期教師的培養
成熟期教師是指已經(jīng)擁有一定學(xué)術(shù)榮譽(yù)的教師，如區教壇新秀、區骨干教師、教研組長(cháng)，也指已經(jīng)評上小學(xué)高級，需要更進(jìn)一步發(fā)展的教師。成熟期教師的發(fā)展目標是學(xué)術(shù)上要有所成就，學(xué)術(shù)榮譽(yù)在原有基礎上向更高的目標前進(jìn)，并能指導和帶動(dòng)其他教師的發(fā)展。在認真完成教師成長(cháng)檔案的基礎上，還有做好幫扶工作。
�。ㄈ┥罨處煂W(xué)科素養提升行動(dòng)，做好校本教研；
積極開(kāi)展以“教學(xué)目標落實(shí)、疑難問(wèn)題解決、有效作業(yè)設計”為主題的“教學(xué)規范達標”和“學(xué)科素養提升”等校本教研活動(dòng)，努力實(shí)現備課從教案設計向教學(xué)設計改進(jìn)，從備教材備教法向備學(xué)生備學(xué)法改進(jìn)，從備文稿向備材料改進(jìn)，將組織一次教師素養考核，不斷提高教師課堂教學(xué)水平，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
將校本教研和校本培訓有機結合起來(lái)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思等多種形式促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。努力為教師的學(xué)習和教研提供機會(huì )，鼓勵教師業(yè)務(wù)冒尖。
�。ㄋ模┘訌妼W(xué)校心理健康建設，促進(jìn)心理健康教育的普及和提高
以心理健康輔導站建設為抓手，重點(diǎn)培養一位心育聯(lián)系人，成為學(xué)校開(kāi)展心理健康教育的幫手和動(dòng)力。以心理健康教育教師資格證（c證）培訓為契機，提高教師的心理輔導意識和心理輔導技術(shù)水平，為學(xué)生的身心健康發(fā)展做好輔助支持。
�。ㄎ澹┳⒅貛煹聨燂L(fēng)建設
1、本學(xué)期，我們將按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的要求，進(jìn)行自薦或他人推薦的形式，一學(xué)年進(jìn)行一次優(yōu)秀教師與優(yōu)秀班主任評比，進(jìn)行表彰和宣傳。
2、與學(xué)校工會(huì )聯(lián)合開(kāi)展豐富多彩的教工活動(dòng)，增強教師的凝聚力和校園的和諧。
科室工作計劃 篇3
一、指導思想
根據區教育局及區幼教工作精神、幼兒園工作意見(jiàn)，我們教科室堅持深入學(xué)習貫徹《幼兒園指導綱要》，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，以實(shí)現幼托一體化，努力完成區《幼兒園教育指導綱要》實(shí)驗園的工作任務(wù)，全面提高我園保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展和終身發(fā)展。
二、工作目標
1、深入開(kāi)展《綱要》學(xué)習，為完成《幼兒園教育指導綱要》實(shí)驗園的工作任務(wù)提供理論保證。
2、積極探索新教材的使用，以點(diǎn)帶面積極開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。
3、認真抓好課題的實(shí)施、結題工作4、加強教師隊伍建設，注重保教隊伍綜合素質(zhì)的提高。
5、開(kāi)展多元化活動(dòng)，積極探索家園聯(lián)系的新途徑。
6、切實(shí)抓好常規工作的管理，進(jìn)行教科室內部管理創(chuàng )新，進(jìn)一步提高管理水平。
三、具體措施
�。ㄒ唬┥钊腴_(kāi)展《綱要》學(xué)習，為完成《幼兒園教育指導綱要》實(shí)驗園的工作任務(wù)提供理論保證。
1、開(kāi)展系統學(xué)習《綱要》的園本培訓活動(dòng)，鼓勵和支持教師根據自己對《綱要》的理解，進(jìn)行大膽的實(shí)踐，逐步把《綱要》中的教育理念和目標內化為自己的教育觀(guān)念。以參加全區教師《綱要》知識辯論賽為載體，在園內開(kāi)展學(xué)習、辯論活動(dòng)。
2、結合《綱要》學(xué)習，認真開(kāi)展區《幼兒園教育指導綱要》實(shí)驗園的實(shí)踐研究工作。
�。ǘ┓e極探索新教材的使用，以點(diǎn)帶面積極開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。
狠抓教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)新《綱要》、新教材在我園的全面實(shí)施。
1、以主題形式整合幼兒的學(xué)習經(jīng)驗，在園內開(kāi)展主題教育的研討活動(dòng)。
本學(xué)期，我園開(kāi)始使用新教材，為認真貫徹《綱要》精神，正確使用新教材，我園將開(kāi)展如下三方面的工作：①在學(xué)期初，由各段教研組長(cháng)負責做好主題教學(xué)活動(dòng)的計劃制訂工作，制訂過(guò)程中力求處理好預成和生成兩者之間的關(guān)系，做到有機結合。②在開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中以段為單位定期開(kāi)展教學(xué)效果分析和集體備課等研討活動(dòng)，認真抓好主題活動(dòng)的設計和經(jīng)驗總結工作。爭取在學(xué)期末，能總結出一套適合我園實(shí)際且科學(xué)合理的主題教學(xué)活動(dòng)計劃。③抓住主題研討活動(dòng)的契機，在園內開(kāi)展骨干教師主題教育示范研討活動(dòng)，在園內起到一點(diǎn)帶面的作用。
2、為配合新教材的使用，在園內進(jìn)一步開(kāi)展區域活動(dòng)設置和組織策略的研討活動(dòng)。
�、匍_(kāi)展"區域活動(dòng)布置交流"活動(dòng)。各班根據實(shí)際在教室里布置各類(lèi)活動(dòng)區角，要求活動(dòng)內容新穎、豐富，并能根據主題活動(dòng)的開(kāi)展有相應的變化。
�、陂_(kāi)展"合理設置活動(dòng)區域"的研討活動(dòng)�？隙ê侠聿⒕哂袑�(shí)際操作意義的活動(dòng)區，否定部分形式主義的活動(dòng)區，以提高教師合理創(chuàng )設活動(dòng)區的能力。
�、坶_(kāi)展"區域活動(dòng)器具投放"評比活動(dòng)。倡導廢物利用，鼓勵教師與幼兒共同參與制作，充分發(fā)揮幼兒的自主性。
�、荛_(kāi)展"活動(dòng)區組織策略"的研討活動(dòng)。以各班共有的活動(dòng)區為研討主題，開(kāi)展其組織策略的研討。在教師相互間的經(jīng)驗交流中，總結出合理有效的組織方法，以提高教師組織區域活動(dòng)的能力。
�。ㄈ┱J真抓好課題的實(shí)施、結題工作（四）加強教師隊伍建設，注重保教隊伍綜合素質(zhì)的提高。
1、在教師中積極開(kāi)展自制教玩具活動(dòng)，以豐富班級活動(dòng)區的內容。
2、積極鼓勵教師參加高學(xué)歷的進(jìn)修，爭取在職教師三證持有率達90%、大專(zhuān)畢業(yè)率50%、大專(zhuān)就讀率達100%。
3、重視青年教師的培養工作。組織教齡在三年以下的教師上亮相課。應屆畢業(yè)教師隨堂聽(tīng)課一年，并及時(shí)做好聽(tīng)課筆記。
4、積極爭取教師外出聽(tīng)課參觀(guān)的機會(huì )，并及時(shí)做好全園性的經(jīng)驗反饋工作。
5、為教師充分提供理論學(xué)習的書(shū)籍與雜志，定期在教師中開(kāi)展理論學(xué)習與查找經(jīng)驗文章的活動(dòng)，以進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)水平，使幼兒園教育真正起到促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的作用。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展多元化活動(dòng)，積極探索家園聯(lián)系的新途徑。
1、以區級立項課題為載體，開(kāi)展多種形式的家園聯(lián)系實(shí)踐活動(dòng)。促進(jìn)家園工作的積極開(kāi)展。
2、積極鼓勵各段、各班結合實(shí)際開(kāi)展各類(lèi)親子活動(dòng)。
3、組織家長(cháng)開(kāi)展有關(guān)家教知識競賽活動(dòng)，豐富家長(cháng)的育兒經(jīng)驗，有效促進(jìn)家園共育的進(jìn)一步發(fā)展。
�。┣袑�(shí)抓好常規工作的管理，進(jìn)行教科室內部管理創(chuàng )新，進(jìn)一步提高管理水平。
1、各班一周教學(xué)活動(dòng)應按計劃執行，教科室根據教學(xué)、教育計劃的落實(shí)情況，協(xié)助園長(cháng)做好不定期的抽、檢查工作。期末做好幼兒的`教學(xué)效果測查工作。
2、開(kāi)展集體備課、制訂計劃活動(dòng)。學(xué)期初，各班根據園務(wù)計劃、教研計劃，制訂班級計劃、教學(xué)、游戲等各類(lèi)計劃。教師認真做好課前準備工作，備課要提前一周，一周教學(xué)計劃和主題活動(dòng)計劃要求每周一上午九點(diǎn)之前上墻。段教研組和教科室將進(jìn)行不定期的突擊檢查。
3、每位教師在學(xué)期中要求聽(tīng)課不少于12節，聽(tīng)課要求認真記錄、評議。積極鼓勵教師間相互開(kāi)展交流討論。每周有一篇教養筆記，每月有一篇上墻。
4、各段教研組每月有目的、有計劃地開(kāi)展兩次教研活動(dòng)。認真進(jìn)行理論學(xué)習，積極開(kāi)展課（專(zhuān)）題的交流探討活動(dòng)。教科室活動(dòng)每學(xué)期不少于三次。
5、切實(shí)有效地推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施：各段要抓好特色教育的開(kāi)展工作。各班根據實(shí)際，合理地利用時(shí)間、手段重視幼兒生活經(jīng)驗的培養。
6、繼續向家長(cháng)朋友開(kāi)展征稿活動(dòng)。
7、完善管理機制，落實(shí)教研組長(cháng)的職責，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教研組長(cháng)的自身素質(zhì)。定期組織教研組長(cháng)的業(yè)務(wù)學(xué)習，積極鼓勵學(xué)歷進(jìn)修要求每個(gè)教研組長(cháng)每年都有研究任務(wù)，并有研究成果。
四、行事例二月份：
1、集體備課、制訂計劃。
2、《綱要》知識辯論賽選拔。
3、家教知識競賽。
4、成立《幼兒園教育指導綱要》課題組，并制訂實(shí)驗計劃及研究方案。
三月份：
1、參加區《綱要》知識辯論賽。
2、課題實(shí)施方案調整。
3、理論學(xué)習。
4、幼教專(zhuān)題立項申報。
5、區域活動(dòng)及環(huán)境布置檢查交流。
四月份：
1、新教材使用研討活動(dòng)。
2、理論學(xué)習。
3、開(kāi)展合理設置活動(dòng)區域的研討活動(dòng)。
4、教師日常工作抽查五月份：
1、園內主題活動(dòng)示范研討活動(dòng)。
2、理論學(xué)習。
3、開(kāi)展區域活動(dòng)器具投放評比活動(dòng)。
4、教師外出參觀(guān)學(xué)習。
六月份：
1、青年教師亮相活動(dòng)。
2、理論學(xué)習。
3、開(kāi)展活動(dòng)區組織策略的研討活動(dòng)。
4、課題結題工作。
七月份：
1、教學(xué)效果測查2、學(xué)期結束工作。
科室工作計劃 篇4
指導思想
以實(shí)施新一輪課程改革和推進(jìn)課堂教學(xué)改革為突破口,圍繞“初中打品牌,高中求發(fā)展”的近期辦學(xué)目標,通過(guò)扎實(shí)地開(kāi)展教科研活動(dòng),提高全校教師的教科研水平和課題研究的質(zhì)量,從而推動(dòng)學(xué)校的課程改革,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高。
工作目標
1、創(chuàng )設氛圍,強化科研意識。讓每位教師都積極投身教育科研,樹(shù)立科研興校、科研興教、科研興師的觀(guān)點(diǎn)。做到全校教師人人視教科研為已任,人人成為教科研責任人,人人有課題(或子課題),明確以應用研究為主的科研方向,直接為學(xué)校管理及教育教學(xué)質(zhì)量提高服務(wù)。
2、以立項課題為著(zhù)手,開(kāi)展課題研究工作。學(xué)�，F有4個(gè)校級課題進(jìn)入結題階段。進(jìn)一步完善各課題的資料撰寫(xiě)和整理,做好資料檔案管理工作,做好課題結題準備工作,保證高質(zhì)量通過(guò)專(zhuān)家組結題驗收。
3、鼓勵教師在學(xué)科教學(xué)中開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的價(jià)值,挖掘每一個(gè)學(xué)生的潛能,使學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)、善學(xué),培養學(xué)生的自我意識、主動(dòng)精神、自學(xué)探究能力、合作精神等,使個(gè)性差異的學(xué)生在原有基礎上都能獲得發(fā)展。
4、開(kāi)設新課改背景下的研究課、討論課,開(kāi)展評課、議課活動(dòng),各抒己見(jiàn),百家爭鳴。優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,實(shí)現高效教學(xué),推出一批優(yōu)秀教師,推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
5、重視青年教師的培養,充分發(fā)揮校教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人的傳、幫、帶作用,抓好校教科研骨干教師隊伍建設,培養一支有較強研究意識和教科研能力的骨干教師隊伍。
具體工作
在做好校長(cháng)室以及上級教育主管部門(mén)布置的日常工作以外,還將圍繞“初中打品牌,高中求發(fā)展”這一近期辦學(xué)目標,在課堂教學(xué)改革、現代教育技術(shù)運用、青藍工程師徒結對等方面努力做好以下工作:
一、課堂教學(xué)改革
1、認真組織理論學(xué)習,提升教育理念。
教科室將在近期制訂出本學(xué)期的學(xué)習計劃,定期印發(fā)教育教學(xué)理論學(xué)習材料。各年級組、教研組要結合教科室制訂的學(xué)習計劃,認真制訂學(xué)習專(zhuān)題,充分利用隔周一次的理論學(xué)習時(shí)間及教研組活動(dòng)的時(shí)間,加強理論學(xué)習,更新教育觀(guān)念,積極投身新課程改革和課堂教學(xué)改革,搶占課改制高點(diǎn)。各年級組、各教研組在制訂新學(xué)期工作計劃時(shí),要把理論學(xué)習放在重要的位置,做到四“定”:定時(shí)間,定地點(diǎn),定學(xué)習主題,定主講人。
2、實(shí)踐新課程理念,提高教學(xué)水平
教科室將結合學(xué)校對外公開(kāi)教學(xué),組織開(kāi)展一到兩次新課改研究課、討論課,并組織評課、議課活動(dòng)。各教研組在制訂本學(xué)期教研計劃時(shí),也應考慮教研活動(dòng)的實(shí)效性,努力提高本組老師的教學(xué)水平和教科研能力,把新課程理念真正落到實(shí)處,將新課程的實(shí)施推向高潮。
二、現代教育技術(shù)運用
學(xué)校投資了五十多萬(wàn)元的校園網(wǎng)絡(luò )工程已經(jīng)竣工,兩個(gè)多媒體報告廳建成,為了讓這一資源發(fā)揮其應有的作用,本學(xué)期號召全校教師學(xué)習現代教育技術(shù),運用現代教育技術(shù)輔助課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,掀起一股學(xué)用現代教育技術(shù)的高潮。為此將修改教科研獎勵辦法,去掉優(yōu)秀課中制作課件這一項獎勵,把這部分獎勵加到教學(xué)獎勵中去,鼓勵教師自己制作課件。本學(xué)期對35周歲以下的教師,要求每人至少要自制一個(gè)課件,上一節多媒體課,也歡迎35周以上的教師積極參與這一活動(dòng)。
三、青藍工程過(guò)程管理、考核驗收
為了使學(xué)�！扒嗨{工程”落到實(shí)處,促進(jìn)新教師盡快成長(cháng),整體優(yōu)化我校教師隊伍,學(xué)校將規范“青藍工程”過(guò)程管理,加強考核驗收工作。本學(xué)期著(zhù)重檢查師徒聽(tīng)課筆記,給新教師鍛煉機會(huì ),加強考核驗收評價(jià)工作。對優(yōu)秀的指導教師及新教師,學(xué)校將給予一定的獎勵。
另外,本學(xué)期還將繼續做好以下工作:
1)繼續做好教學(xué)案編寫(xiě)、檢查、歸檔工作,營(yíng)造低耗高效的學(xué)習氛圍,走可持續發(fā)展之路。
2)繼續做好論文征集、評比工作,多出文章、出好文章。
3)繼續做好信息搜集工作。特別是蘇州地區名校、本區兄弟學(xué)校的階段考試信息,協(xié)助學(xué)校組織抽查,并與兄弟學(xué)校進(jìn)行橫向比較,排找差距。
4)繼續做好校園網(wǎng)的維護工作,校園網(wǎng)各欄目維護責任人,及時(shí)更新、添加相關(guān)資料。鼓勵各處室建立自己的主頁(yè)。
5)繼續做好課題研究、結題、申報工作。各課題組對照計劃,根據學(xué)校實(shí)際,認真開(kāi)展研究工作,調整研究方向,及時(shí)上交相關(guān)材料,完善課題研究過(guò)程資料。該結題的要盡快做好結題準備工作,該申報的要做好申報工作。
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