【熱門(mén)】化學(xué)工作計劃3篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編收集整理的化學(xué)工作計劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
化學(xué)工作計劃 篇1
1、 加強常規教學(xué)，落實(shí)集體備課
(1) 按照學(xué)校要求，認真落實(shí)好常規教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，做到上課不遲到，精心準備上好每一節課。
(2) 落實(shí)集體備課
以備課組為單位，確定中心發(fā)言人，討論教材內容，授課方式，確定重難點(diǎn)，統一進(jìn)度，統一考試，統一分析。及時(shí)周教學(xué)計劃。
2、 加強新課標及課改的研究
(1) 根據新教材網(wǎng)上培訓和集中培訓的精神，加強理論學(xué)習，轉變教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)方式，提高教學(xué)效果。
(2) 落實(shí)課改與高考要求結合起來(lái)
(3) 加強新教材實(shí)驗探究
(4) 結合七中學(xué)生實(shí)際水平，探究新教材教學(xué)方法、教學(xué)模式。
3、 高三備考
(1) 按照教學(xué)計劃，進(jìn)入第一輪復習。抓主干，重要知識點(diǎn)落實(shí);選題做到典型性、針對性，前瞻性。
(2) 專(zhuān)題復習要能夠與新科技、新材料，國家政策方向所聯(lián)系的知識結合起來(lái)。
(3) 加強學(xué)生錯題分析，集中訓練，提高學(xué)生應試水平。
4、 學(xué)生化學(xué)競賽
5、 準備青年教師化學(xué)說(shuō)課比賽
6、 以備課組為單位，加強研究課活動(dòng)。
化學(xué)工作計劃 篇2
一、背景分析
高二化學(xué)備課組現有教師5人，每個(gè)老師都有從事高二教學(xué)的經(jīng)驗。本屆學(xué)生整體的基礎較差。 對于理科同學(xué)，我們的目標是幫助他們高考中沖本科;文科同學(xué)高一的化學(xué)基礎比較差，我們的目標是能夠讓他們順利地通過(guò)高二會(huì )考。
二、基本目標
理科班：完成選修5內容。
文科班：主要以學(xué)業(yè)水平考試要求為目標，完成選修1的教學(xué)任務(wù)和必修1及必修2第一章的復習。
不管是理科班還是文科班，在教學(xué)上要重基礎，不要過(guò)多的將高考的要求下放到高二。提高學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣和動(dòng)力，經(jīng)確保有較大的推進(jìn)率。
另外以提高學(xué)生的能力發(fā)展，開(kāi)展化學(xué)競賽、實(shí)驗化學(xué)、化學(xué)思維方法訓練等校本選修課程，以滿(mǎn)足學(xué)生的需要。
三、工作重點(diǎn)
1、有計劃的安排一學(xué)期的教學(xué)工作計劃
一個(gè)完整完善的工作計劃，能保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展和完滿(mǎn)完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。在以后的教學(xué)過(guò)程中，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結的備課組活動(dòng)，發(fā)現情況，及時(shí)討論及時(shí)解決。
2、定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng)，解決有關(guān)問(wèn)題
備課組將進(jìn)行每周一次的活動(dòng)，內容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問(wèn)題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)等。一般每次備課組活動(dòng)都有專(zhuān)人主要負責，其他老師進(jìn)行討論補充。經(jīng)過(guò)精心的準備，每次的備課組活動(dòng)都將能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問(wèn)題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也會(huì )在不知不覺(jué)中得到提高。同時(shí)認真學(xué)習教務(wù)處的工作計劃，組織學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)的理論，不斷提高適應時(shí)代的教育教學(xué)理念，開(kāi)拓創(chuàng )新教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開(kāi)展
按照學(xué)校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，編寫(xiě)好教學(xué)和案作業(yè)紙，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。
(1)在備課活動(dòng)中，要把課堂教學(xué)改革，德育教育放在首位。在教學(xué)目標，方法，內容的確定，作業(yè)的布置與批改，單元的測試。
(2)要注意深入實(shí)際，了解學(xué)生在學(xué)習中存在的困難和問(wèn)題，有針對性的調整教學(xué)計劃，改變教學(xué)方法，以適應好，中，差學(xué)生的平衡發(fā)展，同時(shí)作好分層教學(xué)工作。
(3)繼續重視作業(yè)的布置與批改研究。學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評講，及時(shí)反饋;
(4)積極開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)
提高課堂教學(xué)質(zhì)量是備課組活動(dòng)的重要內容，做好對外開(kāi)課周的研究課、以及校內公開(kāi)課、匯報課的開(kāi)課和評課活動(dòng)，經(jīng)常性的進(jìn)行互聽(tīng)互評，教學(xué)相長(cháng)，共同提高 。
(5)備課組老師的工作分工
所有老師參與選修班的教學(xué)案和作業(yè)紙的編寫(xiě)，黃波和鄒穎老師負責非化學(xué)班的教學(xué)內容的編寫(xiě)，吳光明老師負責教學(xué)案和作業(yè)紙的審核、網(wǎng)上資源的下載，閔啟發(fā)老師負責資料的收集和整理。
化學(xué)工作計劃 篇3
一、基本信息
1、教研組長(cháng)：張中林
2、各年級備課組長(cháng)：
l高一：張中林
l高二：劉媛媛
l高三：向文州
3、教師組成及承擔教學(xué)工作情況：
高一：張中林、楊希云、孫鳳池
l高二：龔根娣、劉媛媛、丁馨
l高三：向文洲、管?chē)�、黃瑾、袁基衛
4、填表日期：20xx.9.1
二、指導思想
1、以“文化立校、格物修身”的辦學(xué)理念為指導，繼續貫徹以學(xué)生發(fā)展為本的課程理念，本著(zhù)合作、求實(shí)、創(chuàng )新的精神開(kāi)展教學(xué)教研。
2、繼續落實(shí)教學(xué)常規，推進(jìn)“三定”（即“定主講、定內容、定時(shí)間”）、“四備”（即，備教材、備教法、備學(xué)法、備學(xué)生；）“五統一”（即“統一教學(xué)進(jìn)展、教學(xué)內容、練習、測試、評卷”）。有效落實(shí)教學(xué)五環(huán)節，力求做到“嚴、細、實(shí)”。
3、繼續加強教學(xué)理論學(xué)習和業(yè)務(wù)素養的提高，積極參與十二五師訓。
4、本學(xué)期要重點(diǎn)圍繞學(xué)�！蹲兏镎n堂創(chuàng )新發(fā)展彰顯特色》的重點(diǎn)工作，三個(gè)年級的備課組確定課堂轉型的方向，嘗試教學(xué)實(shí)踐，努力探索課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。
5、繼續探索科技教育活動(dòng)與化學(xué)競賽、化學(xué)拓展型和研究型課程相融合，努力構建化學(xué)科技教育的特色。
三、計劃要點(diǎn)
1、業(yè)務(wù)學(xué)習
�。�1）積極組織全體教師參與各級各類(lèi)的培訓學(xué)習，認真參加區教研室名師工作室的學(xué)習。
�。�2）通過(guò)個(gè)人自學(xué)、集體集中學(xué)習和聽(tīng)取專(zhuān)家報告講座，學(xué)習化學(xué)教育理論知識，提高業(yè)務(wù)素養。
�。�3）充分利用“地平線(xiàn)”計劃加強與導師聯(lián)系交流。
2、教學(xué)研究課
�。�1）全體教師每人準備一節校內開(kāi)放課，進(jìn)行聽(tīng)課、觀(guān)摩、評課活動(dòng)。
�。�2）張中林、管?chē)倮蠋熋麕煿ぷ魇腋鳒蕚湟还澒_(kāi)課。
�。�3）劉媛媛老師準備市“培訓者培訓”的觀(guān)摩課（12.10.24）
�。�4）做好“地平線(xiàn)”計劃的教學(xué)展示活動(dòng)（12.11.12-16）
3、課題研究
初高中化學(xué)教學(xué)銜接的研究（片級沙龍培訓）
管?chē)倮蠋煛陡咧谢瘜W(xué)作業(yè)設計的實(shí)踐與研究》
4、集體備課
�。�1）備課組定時(shí)、定點(diǎn)、定員開(kāi)展備課活動(dòng)，做到活動(dòng)有主題、有記錄、收獲。加強對備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導、學(xué)習評價(jià)五個(gè)環(huán)節的`管理。
�。�2）各年級由備課組長(cháng)組織實(shí)施集體備課，要求是備課開(kāi)始前研討，確定教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)，商討適合本單元內容的教學(xué)方法，確定本單元校本作業(yè)，加強學(xué)生輔導和考試評價(jià)；單元教學(xué)完成后撰寫(xiě)教學(xué)反思。
5、教師聽(tīng)課
�。�1）教師每學(xué)期聽(tīng)課數量參照學(xué)校課程教學(xué)部的要求。
�。�2）參加市、區、校一級的聽(tīng)課活動(dòng)，均應有聽(tīng)課記錄，汲取好的教學(xué)方法和經(jīng)驗，撰寫(xiě)聽(tīng)課收獲。
�。�3）校內研究課、公開(kāi)課進(jìn)行試講聽(tīng)課，全體組內教師參加交流，提出成功和不足，及時(shí)進(jìn)行調整、改進(jìn)，確保成功。
6、三類(lèi)課程建設和實(shí)施
�。�1）基礎型課程嚴格按照課程標準執行教學(xué)，針對我校實(shí)際適當拓展課本內的教學(xué)內容。
�。�2）拓展型課程教師教學(xué)內容與學(xué)�？萍冀逃厣顒�(dòng)、基礎提高和化學(xué)競賽相連接。
�。�3）研究型課程實(shí)施根據學(xué)校素質(zhì)教育活動(dòng)開(kāi)展課題研究。
7、學(xué)生輔導
�。�1）對于智優(yōu)生繼續加強課外自學(xué)輔導，發(fā)揮教師的指導和引領(lǐng)作用。
�。�2）對于后進(jìn)生老師要繼續加強他們的作業(yè)監督，杜絕抄作業(yè)的現象，對學(xué)習中存在的問(wèn)題要耐心進(jìn)行個(gè)別輔導，鼓勵進(jìn)步。利用課余時(shí)間可以對學(xué)生實(shí)施分層輔導，爭取不掉隊、能達標。
8、競賽活動(dòng)
�。�1）高一準備“化學(xué)小報”競賽。
�。�2）高二準備“白貓杯”市級復賽。
�。�3）高三準備全國“奧林匹克”化學(xué)競賽初賽和東華杯競賽區級初賽和市級決賽的輔導組織。
9、考查安排
�。�1）每個(gè)小節都有針對性的練習或者課堂練習。
�。�2）每個(gè)年級每個(gè)章節均有測試安排。
�。�3）根據具體情況可增加階段考查。
�。�4）高三作好第一次十校聯(lián)考（時(shí)間估計在12年12月）和區一摸底考試（時(shí)間估計在13年1月），并進(jìn)行質(zhì)量分析。
�。�5）高二做好學(xué)業(yè)水平考試和分科教學(xué)的檢測工作。
10、其它
積極參加市、區化學(xué)教研以及學(xué)校組織開(kāi)展的各項教學(xué)研討和評比活動(dòng)。
四、具體舉措
1、業(yè)務(wù)學(xué)習：每?jì)芍芗袑W(xué)習一次，學(xué)習內容如下：
�。�1）高三、高二重點(diǎn)學(xué)習學(xué)習20xx《化學(xué)考試說(shuō)明》和20xx高考試卷的分析評價(jià)，把握高考教學(xué)的變化形式。高一學(xué)習《上海市中學(xué)化學(xué)課程標準》，嚴格依據課標要求，進(jìn)行備課、上課。
�。�2）個(gè)人自我選擇學(xué)習教育理論書(shū)籍和化學(xué)教學(xué)專(zhuān)業(yè)期刊雜志（《化學(xué)教育》、《化學(xué)教學(xué)》）。
�。�3）學(xué)習課堂轉型的走在前列的學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗（杜郎口、洋思、靜教院附中“后茶館”等）
�。�4）各備課組繼續認真組織教師參加市、區層面的教學(xué)、教研活動(dòng)和“地平線(xiàn)”計劃。
2、（1）開(kāi)學(xué)初第一周確定研究課的課題、確定開(kāi)放課的課題時(shí)間、地點(diǎn)。
�。�2）組織組內教師幫助劉媛媛老師確定課題，參與備課，試聽(tīng)磨課。
�。�3）邀請“地平線(xiàn)計劃”導師聽(tīng)課指導
3、課題研究：（1）規劃課題的計劃
�。�2）及時(shí)與導師聯(lián)系，對課題進(jìn)行規范
�。�3）加強課題計劃的實(shí)施與落實(shí)
4、抓好教研組和備課組的工作，要求每位教師認真參加教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)：
教研組活動(dòng)：每?jì)芍艿闹芏M(jìn)行一次教研組活動(dòng)，定時(shí)間、定內容、定專(zhuān)題安排學(xué)習、交流或專(zhuān)題講座。
備課組活動(dòng)：備課組制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃，以完善備課制度建設為重點(diǎn)，做到“三定”、“四備”和“五統一”，即定時(shí)間、定內容、定專(zhuān)題負責人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統一教學(xué)進(jìn)度、統一目的要求、統一重點(diǎn)難點(diǎn)、統一作業(yè)練習、統一測驗考試。一步加強教學(xué)常規學(xué)習；加強對備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導、學(xué)習評價(jià)五個(gè)環(huán)節的管理。加強信息技術(shù)與化學(xué)學(xué)科的整合，進(jìn)一步完善高一、高二資料和課件的共享，每位教師完成一個(gè)公開(kāi)課的教學(xué)多媒體。
5、教師聽(tīng)課
教研組積極開(kāi)展學(xué)校組織的每人一節公開(kāi)課、同課異構活動(dòng)，安排好時(shí)間，確定好內容，開(kāi)課教師認真備課，組長(cháng)組織好聽(tīng)課、評課活動(dòng)。開(kāi)課者在評課活動(dòng)結束之后，在廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)的基礎上把這堂課重新安排、設計，寫(xiě)出更好的教案，通過(guò)教學(xué)反思，讓教學(xué)有方向，有思路。寫(xiě)出反思，經(jīng)驗總結。
除此之外，組內每周每人聽(tīng)1—2節課。做好評課記錄。積極參加市、區學(xué)校的公開(kāi)課，組織好聽(tīng)課評課活動(dòng)。
6、三類(lèi)課程建設和實(shí)施
抓嚴抓實(shí)基礎課程：認真備課上好每節課，充分查找資料、設計好板書(shū)、用好課件多媒體教學(xué)，注重教學(xué)每個(gè)環(huán)節實(shí)施。設計合適的校本作業(yè)練習和考試評價(jià)。拓展型課程的教學(xué)擬定教學(xué)資料和備課材料。
7、學(xué)生輔導
針對高一學(xué)年學(xué)習化學(xué)有一定困難的個(gè)別學(xué)生（考試不及格者），進(jìn)行個(gè)別談話(huà)、個(gè)別輔導嚴格要求、熱心關(guān)愛(ài)。針對高二學(xué)生面臨學(xué)業(yè)審批考試的急迫教學(xué)任務(wù)，抓好學(xué)生練習訓練。針對高三學(xué)生面臨高考，實(shí)施分層輔導，抓好高三薄弱學(xué)生的補習輔導。
8、競賽輔導
由高一、高二備課組擬定競賽活動(dòng)組織方案、及時(shí)加強教師輔導。
高三組織分工全國競賽和東華杯競賽的輔導和組織送考。
9、考查安排
本學(xué)期做好教學(xué)常規檢查工作，高一、高二作好期中、期末的考試質(zhì)量分析。由教研組長(cháng)負責，備課組長(cháng)具體實(shí)施。高三做好期初考試命題工作和十校聯(lián)考和區一�？荚嚨馁|(zhì)量分析。
10、各年級教學(xué)工作。
高三備課組制定周密的復習計劃，有序推進(jìn)開(kāi)展高三復習教學(xué)和迎考，準備十校第一次聯(lián)考以及區一摸。高三還要做好加強高考信息的收集與整理；關(guān)注20xx屆高考考試質(zhì)量分析情況，利用外請專(zhuān)家對我校高考情況作系統分析，對教學(xué)進(jìn)行專(zhuān)項指導。
高二有計劃推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，夯實(shí)基礎，注意“分化”，在兼顧基礎性課程教學(xué)的質(zhì)量同時(shí)，加強部分同學(xué)的提優(yōu)工作。
高一教學(xué)加強基礎知識、基本技能的落實(shí)和檢查，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣和參與探究、主動(dòng)學(xué)習習慣。
邀請區教研室教研員對我�；瘜W(xué)教學(xué)進(jìn)行指導。
【【熱門(mén)】化學(xué)工作計劃3篇】相關(guān)文章：
【精華】化學(xué)工作計劃三篇04-15
【精選】化學(xué)工作計劃3篇04-12
懷化學(xué)院招生章程12-03
化學(xué)教師培訓學(xué)習總結01-09
化學(xué)老師工作總結03-22
細化學(xué)生守則11-28
【熱門(mén)】員工工作計劃模板六篇04-25