實(shí)驗工作計劃模板合集5篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的實(shí)驗工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。
實(shí)驗工作計劃 篇1
初三年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，為了確保中考的全面豐收，我要深入貫徹課改精神，認真學(xué)習貫徹各學(xué)科的課程標準，團結和依靠全體家長(cháng)及學(xué)生，規范教學(xué)常規管理，完善目標管理方案。我要扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保本屆升學(xué)目標的實(shí)現。為此，特制定本屆初三班主任工作計劃。
1．對初三年級開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以"勤奮創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力"，"理想、目標、信任、榜樣"，"知識改變命運、奮斗成就未來(lái)"激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。
2．幫助學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀，制定出短期和長(cháng)期目標，樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
3．召開(kāi)學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，指導學(xué)法，幫助學(xué)生提高復習效率。
4、關(guān)注學(xué)習成績(jì)較不理想的學(xué)生，在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛(ài)心、細心、耐心；在教育教學(xué)上，提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表?yè)P獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高，不放棄任何一名學(xué)生。
5．因此，我要搞好"八個(gè)抓"活動(dòng)：
[2]抓中間10名，�？既「咧新�。
[3]抓差補差，保合格率，平均分。
[4]抓思想教育，保穩定良好的迎考心態(tài)。
[5]抓家校配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。
[6]抓方法指導，保提高學(xué)習效率。
[7]抓質(zhì)量監控，保實(shí)現目標。
[8]抓復習策略，保鞏固復習效果。
6．重視班會(huì )。認真籌劃每一次班會(huì )，要充分認識成功的班會(huì )在班級管理中的重要作用。
7、交流學(xué)習方法，開(kāi)展互幫互學(xué)，發(fā)揮團隊作用，建立學(xué)習型班級體。
8、開(kāi)展中外文化交流活動(dòng)，配合學(xué)校搞好"了解世界"中外聯(lián)誼校本研究活動(dòng)。以飽滿(mǎn)的情緒迎接督導。
9、進(jìn)一步加強學(xué)生的養成教育，規范學(xué)生在校一日學(xué)習，生活要求。
10、配合各部門(mén)，完成相應工作，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。
11、在學(xué)生中開(kāi)展豐富多彩，有益于健康的文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)，普及文明禮儀知識。
12、繼續開(kāi)展"日常行為講規范，人際交往講禮儀，社會(huì )活動(dòng)講公德，自身修養講文明"為內容的四講活動(dòng)。
13、強化學(xué)生知法，守法，用法，保護自己的意識。
14、積極爭取社會(huì )各方面的支持，不斷健全和完善學(xué)校，家庭，社會(huì )結合教育網(wǎng)，形成全方位的教育體系。
15、繼續開(kāi)展我校德育工作的三大系統工程，即："十無(wú)"達標工程，榜樣激勵工程和環(huán)境育人工程。
總之，初三年級畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，但我會(huì )認真完成這光榮又艱巨的任務(wù)，以此充分體現自己的人生價(jià)值，同時(shí)也為外語(yǔ)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻。
初三（４）班班主任
張哲謙
x—10—5
實(shí)驗工作計劃 篇2
20xx年的第一場(chǎng)降雪在人們的期盼中姍姍來(lái)遲，雪后的空氣格外清新，天空格外明麗，人的心情也格外的爽！欣賞著(zhù)一路的雪景，來(lái)到了“闊別”一個(gè)寒假的實(shí)驗小學(xué)，拉開(kāi)了新學(xué)期工作的序幕。本學(xué)期我除了繼續擔任六二班的數學(xué)課之外，還接手了班主任的工作。經(jīng)過(guò)上學(xué)期與學(xué)生一學(xué)期的接觸，對本班學(xué)生有了一定的了解，我們之間也建立了良好的師生關(guān)系，讓我對工作有較清晰的思路，我希望在新的學(xué)期里能搞好班級工作，把我們六二班建成一個(gè)團結向上、文明創(chuàng )新的大家庭，特制訂以下班主任工作計劃。
一、班級情況分析
我班這一學(xué)期共有58位學(xué)生，每個(gè)孩子都活潑愛(ài)動(dòng)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，還有少數學(xué)生在平時(shí)不能?chē)栏褚笞约�，學(xué)習主動(dòng)性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。所以，我班將開(kāi)展“一幫一，多幫一”等活動(dòng)，幫助他們養成良好的行為習慣并提高學(xué)習成績(jì)。
二、本學(xué)期工作要點(diǎn)
1、班級文化建設
班級文化是班級師生共同創(chuàng )造的精神財富，是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。班級文化建設不但能有效地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習與實(shí)踐的興趣，更重要的是能啟迪學(xué)生思想，陶冶學(xué)生情操，弘揚學(xué)生道德，培養學(xué)生的主人翁精神，塑造積極向上的班級精神，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
結合畢業(yè)班的特點(diǎn)，以及校班級德育計劃、少先隊計劃，圍繞班級學(xué)生年齡、心理特征和現有的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，確立本班“拼搏向上，成就夢(mèng)想”班級文化活動(dòng)，并讓學(xué)生在班級文化建設中發(fā)揮主體地位，讓每位學(xué)生參與班級文化建設目標的制定、環(huán)境的策劃、管理和評價(jià)，大膽而有創(chuàng )意地建設好班級文化。同時(shí)還要利用好教室的每一個(gè)空間，精心布置，使其既溫馨舒適，又催人進(jìn)取，鼓勵、激發(fā)學(xué)生自己動(dòng)手，用自己的才智與雙手創(chuàng )設自己所欣賞的班級文化環(huán)境，讓學(xué)生充分表現自己的美感，表現自己的創(chuàng )造個(gè)性，在美化環(huán)境的同時(shí)，把有限的教室空間成為無(wú)限的教育資源。
�。�1）、確定班級文化建設小組名單：組長(cháng)：組員：全體同學(xué)，指導：班主任，任課老師
�。�2）、通過(guò)班級文化建設系列活動(dòng)，樹(shù)立積極進(jìn)取的班風(fēng)。創(chuàng )造有利于每個(gè)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，潛能開(kāi)發(fā)的空間和舞臺。
�。�3）、讓教室各面墻都能開(kāi)口說(shuō)話(huà)，建設特色墻，抓好班級硬文化建設，創(chuàng )設班級濃厚的文化氛圍。
2、德育教育。
本學(xué)期我們要認真貫徹、配合學(xué)校德育工作計劃，落實(shí)開(kāi)展少先隊教育主題活動(dòng)，同時(shí)根據六年級學(xué)生特點(diǎn)，即將離開(kāi)母校，開(kāi)始新的征程，對學(xué)生重點(diǎn)開(kāi)展“我的理想”理想信念教育活動(dòng)，開(kāi)展有特色的年級教育活動(dòng)，并注意聯(lián)系本班學(xué)生的實(shí)際情況，盡可能挖掘身邊的教育資源，在活動(dòng)中培養學(xué)生團結意識、樹(shù)立畢業(yè)意識。為進(jìn)一步增強學(xué)生學(xué)習動(dòng)力，提高學(xué)習能力，通過(guò)制定班級公約，自主管理，建立獎勵機制等方式，讓同學(xué)們更加明確自己的理想，在學(xué)習上激發(fā)更大的熱情，為現在的學(xué)習注入更大的動(dòng)力，使整個(gè)班級形成積極向上的良好學(xué)風(fēng)，為同一個(gè)理想努力奮斗。并為學(xué)生進(jìn)入中學(xué)后做一個(gè)會(huì )學(xué)習、會(huì )合作、講文明、懂禮儀的好少年做好準備。
三、工作措施
1、抓好班干部隊伍的建設，切實(shí)發(fā)揮班級管理作用。
我認為要想培養一個(gè)良好的班集體，班干部的作用至關(guān)重要，在班干部中先要形成良好的團結合作意識，以班干部的行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生的行動(dòng)，讓好的行為帶動(dòng)整個(gè)班集體，這樣才會(huì )收到好的效果。在開(kāi)學(xué)第一天，我讓學(xué)生通過(guò)民主選舉投票的方式，重新選出班長(cháng)、副班長(cháng)、學(xué)習委員、紀律委員、勞動(dòng)委員，組成了一個(gè)新的班委。對于每一位班干部，我都要嚴格進(jìn)行任務(wù)分工，讓他們明確自己的職責，讓每一項工作切實(shí)落實(shí)到每一位學(xué)生。同學(xué)們隨時(shí)監督他們的工作，同時(shí)，召開(kāi)班委會(huì )，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進(jìn)行班級衛生、紀律、班級文化建設管理的方法。
2、加強學(xué)生的自我管理能力，思想匯報專(zhuān)題使學(xué)生學(xué)習有目標，行動(dòng)有準則。
針對班級的學(xué)習和紀律管理，我在班里劃分了學(xué)習小組，分別確定了小組長(cháng)，根據同學(xué)們的意見(jiàn)，共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習、紀律意識，使得他們學(xué)習有目標，行動(dòng)有準則。同時(shí)定時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。深化班級自主管理的群體建設工作，培養優(yōu)良的班干隊伍及群體，共同創(chuàng )建一個(gè)良好的班級學(xué)習氛圍。通過(guò)以上的調整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識，鍛煉著(zhù)自己管理自己，自己督促自己不斷進(jìn)步，我相信他們有這個(gè)能力做好。
3、制定班級公約，使常規管理走向精細化
班級公約是全班共同遵守的制度，包括文明禮儀、學(xué)習常規、考勤常規、基本規范、衛生值勤、獎懲等多個(gè)方面，是班級學(xué)生活動(dòng)的行動(dòng)指南。班級公約應該“自下而上”由學(xué)生討論產(chǎn)生，讓他們感到這是他們自己的事，他們是制訂者，也是執行者、維護者。因此，在制訂班級公約時(shí)，要激勵每一位學(xué)生參與，廣泛聽(tīng)取每一位學(xué)生的意見(jiàn)和建設，再通過(guò)全班民主表決形成定案，這樣獲得學(xué)生的心理認同，從而內化成他們追求的目標，才能使他們以積極的態(tài)度去執行，從而促使學(xué)生進(jìn)行自主管理。
�。�1）強化文明禮貌、團結互助、遵紀守法、熱愛(ài)集體、保護環(huán)境、寬容接納，培養學(xué)生對自己、對他人、對集體、對社會(huì )的責任感和健康的人格。
�。�2）加強安全教育，如上下學(xué)路上、食品的衛生、校園里突發(fā)事故的處理、防火、安全用電、學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命。
�。�3）以守則、規范為準繩，結合實(shí)際引導學(xué)生分期學(xué)習，指導行動(dòng)。
�。�4）開(kāi)展“每周文明學(xué)生”的評比活動(dòng)，加強本班的自律性教育，進(jìn)行課堂紀律評比。
�。�5）環(huán)保教育：教育學(xué)生愛(ài)護學(xué)校的一草一木，尊重每一位同學(xué)的勞動(dòng)，保持好教室的整潔，人人成為環(huán)保小衛士。
作為一名班主任，我深知自己肩上的重擔，要做的工作還不止這些，比如還要認真做好家訪(fǎng)工作、學(xué)困生轉化工作等。我們要對班級每一位學(xué)生負責，所以要盡心盡力做好每一天的每一件事。我相信，只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來(lái)一片翠綠！
附：
班 風(fēng)：勿傲勿暴勿躁
宜和宜靜宜莊
班級口號：拼搏向上，成就夢(mèng)想
班級公約：（學(xué)生參考）
1．班級成員人人平等，人人享有班級權利和履行班級義務(wù)。
2．上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，勇于提出有價(jià)值的問(wèn)題，勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解。
3．認真預習和復習，按時(shí)獨立完成作業(yè)，字跡端正，質(zhì)量高，不拖拉，不抄襲。
4．學(xué)會(huì )交往，尊敬師長(cháng)，禮貌待人，團結同學(xué)，協(xié)作創(chuàng )新。
5．誠實(shí)守信，不撒謊，不騙人，做錯事敢于承認錯誤。
6．用餐文明，不講話(huà)，不打鬧，不浪費飯菜。
7．在班級養成良好的衛生習慣，不亂丟垃圾，保持教室整潔。
8．保證學(xué)習環(huán)境安全安靜，創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍，不在教室內從事體育活動(dòng)、大聲喧嘩，課間不追逐打鬧。
9．同學(xué)之間團結互助，正常交往，以誠相待，不叫侮辱性綽號，不欺侮同學(xué)，發(fā)生矛盾時(shí)首先做自我批評。
10．積極參加學(xué)校和班級組織的文體活動(dòng)、勞動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)
實(shí)驗工作計劃 篇3
一、指導思想：
根據區教育工作會(huì )議精神以及校長(cháng)室工作重點(diǎn)，堅持以教學(xué)常規管理為落腳點(diǎn)，以教學(xué)質(zhì)量管理為中心，以教研組和備課組建設為切入點(diǎn)，以校園信息化建設為抓手，切實(shí)提高教研實(shí)效性，正確引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。通過(guò)目標管理，凝神聚力，強化質(zhì)量管理，提升辦學(xué)水平，引導教師工作學(xué)習化，學(xué)習工作化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作主題： “規范 實(shí)效 合作 發(fā)展”
三、工作思路： “一個(gè)中心，兩個(gè)提高，三個(gè)加強”
一個(gè)中心：以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的可持續發(fā)展。
兩個(gè)提高：提高教研組、備課組工作的實(shí)效性；提高教師課堂教學(xué)的有效性。
三個(gè)加強：加強教學(xué)常規管理規范性；加強教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程監控；加強信息技術(shù)在教學(xué)管理中滲透。
四、工作目標：
以服務(wù)和管理為宗旨，以質(zhì)量和效益為核心，進(jìn)一步規范和健全教學(xué)常規管理制度，梳理教學(xué)常規管理流程。逐步建立良性的符合校情的促進(jìn)教師發(fā)展的教學(xué)質(zhì)量評估體系。
以教學(xué)質(zhì)量為中心，以新課程理念為指導，以教學(xué)案例和反思為抓手，組織教師進(jìn)一步學(xué)習新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程。重視教師個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格的建設，逐步強化學(xué)科教學(xué)特色的形成。
以校本培訓為載體，積極推進(jìn)校本培訓，探索促進(jìn)教師發(fā)展的校本教研運行機制，建立質(zhì)量責任制，扎實(shí)開(kāi)展備課組活動(dòng)。有層次、穩固的提升教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。
以研修學(xué)習為手段，加強對外的開(kāi)放與交流，促進(jìn)同伴互助和經(jīng)驗分享，強化教學(xué)的成果和教師的成材意識，探索加強骨干教師隊伍建設的思路和方法。
以信息化建設為抓手，強化信息技術(shù)對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習氛圍，建構學(xué)習型校園。
五、工作措施：
�。ㄒ唬�、進(jìn)一步嚴格課程計劃，加強課程管理，推進(jìn)以質(zhì)量為中心的教學(xué)常規管理科學(xué)化與規范化。
1、落實(shí)省、市教育主管部門(mén)規定的課程設置方案，嚴格執行課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程。明確各教研組和備課組應結合學(xué)情制定切合實(shí)際的教學(xué)計劃，要求各類(lèi)計劃形成電子稿。
2、有效地落實(shí)好各項教學(xué)常規制度，堅持常規管理，進(jìn)一步規范教學(xué)常規。強化教師備課、上課、輔導、教學(xué)質(zhì)量、教研等工作流程的管理，突出精細化管理和實(shí)效性管理。學(xué)校將在每月的最后一次教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行教師的“六認真”工作檢查，規范其工作。根據學(xué)校的“六認真”工作要求，強化下列事項：
關(guān)于備課：備課采用電子打印稿和手寫(xiě)稿，特別要注意德育教育在各學(xué)科中的滲透。五年內（含五年）的教師每節課都應備詳案。試用期內的教師上課教案應交備課組長(cháng)審閱后方可實(shí)施。繼續推行年級組集體備課，實(shí)現智慧共享。注重教后反思，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功、失敗，逐步提高反思能力，養成反思習慣。
關(guān)于上課：課前應做好充分的教學(xué)準備，不上無(wú)備之課。有明確的三維教學(xué)目標，，教學(xué)過(guò)程始終體現教學(xué)目標的落實(shí)。有循循善誘的魅力和鮮活的氛圍，有充足的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體，有足夠的練習時(shí)間和寬松的學(xué)習舞臺，有明顯的實(shí)效和積極的學(xué)習興趣。提高精品課的比例。參與課題研究的教師應注意原始材料的積累，并及時(shí)總結提煉。
關(guān)于作業(yè)：作業(yè)設計應精心合理，批改應及時(shí)準確，反饋糾錯及時(shí)顯效，提倡分層作業(yè)，提高作業(yè)練習的效能。同時(shí)教師應加強班級作業(yè)本的管理，學(xué)生作業(yè)本應整潔，齊全。
關(guān)于輔導：做好防差補差、培優(yōu)提優(yōu)工作。每個(gè)任課教師要建立學(xué)困生、學(xué)優(yōu)生的輔導檔案，做好輔導記載，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
關(guān)于教學(xué)質(zhì)量：本學(xué)期將繼續推行完善“每月教學(xué)質(zhì)量檢測制度”，進(jìn)一步重視課堂教學(xué)的質(zhì)量效益。一至三年級不定期舉行單項性達標過(guò)關(guān)測試。每月對4—6年級各學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調研抽測，力求各學(xué)科合格率達到98%。同時(shí)對調研情況進(jìn)行質(zhì)量分析并及時(shí)反饋通報，反思教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，查漏補缺，找原因訂措施，達成目標，確保教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。在抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)我們既要看過(guò)程，也要看結果。全體教師應齊抓共管，形成合力，互相協(xié)作。同科目教師之間要經(jīng)常探討，交流，虛心學(xué)習他人的經(jīng)驗，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步，做到資源共享，成果共享，榮辱共享。
關(guān)于教研：為了提高教研組建設的針對性，本學(xué)期設語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、體育、品德、綜合六大教研組，實(shí)行分級管理：教導處→教研組長(cháng)→年級學(xué)科備課組長(cháng)→組員。周三下午3：00——4：30進(jìn)行教研活動(dòng)。每個(gè)行政領(lǐng)導做到“三深入”，即每個(gè)行政領(lǐng)導深入一個(gè)教研組、深入一個(gè)年級組，深入一個(gè)學(xué)科，指導教育科研活動(dòng)；二是圍繞課堂教學(xué)做文章，每個(gè)教研組每月至少活動(dòng)一次，形式可以是黨員干部帶頭課（示范課）、青年教師評優(yōu)課、課題研究課（實(shí)驗課）、教研組沙龍、錄像、邀請名師上課等。教研組下設年級學(xué)科備課組。教研組長(cháng)不定期對備課組長(cháng)進(jìn)行抽查，讓備課組長(cháng)或單元主備作10分鐘教材分析。備課組集體備課主要研究（1）下周上課內容的教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)、課時(shí)安排以及教學(xué)方法作業(yè)布置、課外延伸等；（2）下周公開(kāi)課成員、上課內容、上課地點(diǎn)、時(shí)間等安排；（3）下周組內公開(kāi)課用什么方法、什么手段如何去實(shí)施從而達成教學(xué)目標等；（4）根據組內活動(dòng)需要定好主備，（嚴禁集體備課后將主備的教案不做修改；嚴禁主備全部網(wǎng)上下載不加修改）；（5）綜合性的學(xué)科課外延伸活動(dòng)。每次公開(kāi)課活動(dòng)都建立備課、說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評課制度。三是建立教研組資料檔案，教研組長(cháng)和年級學(xué)科備課組長(cháng)都要把每次的研究過(guò)程資料以書(shū)面和電子文本形式記載下來(lái)，作為反思的第一手研究材料。
打破學(xué)科本位的觀(guān)念，要求跨學(xué)科聽(tīng)課，聽(tīng)不同類(lèi)型、不同層次的課，以拓展教師的視野，豐富教師的教學(xué)體驗，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。加強隨堂課的聽(tīng)課力度，要求行政人員、教研組長(cháng)以及任教五年以下的教師聽(tīng)課節數每學(xué)期30節以上，其他教師全學(xué)期聽(tīng)課節數20節以上。
3、例行每日巡查制度。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與當事人聯(lián)系。
4、切實(shí)做好各類(lèi)常規的表格、學(xué)籍、考務(wù)、教師各種資料在網(wǎng)上的發(fā)放，加大檢查力度和反饋力度，認真、及時(shí)做好教務(wù)常規統計、檢查。
�。ǘ�、加強教師隊伍建設，壯大骨干教師群體。
一支高素質(zhì)的教師隊伍，是我們順利實(shí)施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。抓好隊伍建設是我們今后階段的一個(gè)重要任務(wù)。本學(xué)年，我們將致力于在壯大骨干教師群體上下功夫。不斷創(chuàng )造條件，搭設成長(cháng)的階梯。
1、專(zhuān)家引領(lǐng)。學(xué)校將創(chuàng )造“請進(jìn)來(lái)，走出去”的機會(huì )，讓教師與專(zhuān)家名師進(jìn)行互動(dòng)式的對話(huà)，真正實(shí)現理念刷新，行為改變。
2、重在自學(xué)。青年教師要不斷加強自身學(xué)習，學(xué)習教學(xué)理論，學(xué)習他人之長(cháng)，虛心請教，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，充分利用好學(xué)�，F有的一些教學(xué)資源（電教材料、音像資料、教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍雜志、網(wǎng)絡(luò )等）。
3、繼續高度重視青年教師的培養，積極鼓勵青年教師參加各級各類(lèi)學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，給青年教師提供更多的展示交流才華的機會(huì )，為青年教師的成長(cháng)搭建平臺。
4、繼續實(shí)施骨干教師展示課、青年教師評優(yōu)課、教學(xué)與教研結合課、拜師結對匯報課以及對外交流課。
5、加強教師綜合能力的培養。學(xué)生有效的學(xué)習需要良好的教學(xué)，良好的教學(xué)需要專(zhuān)業(yè)化的教師，而教師的教學(xué)基本功是教師業(yè)務(wù)能力的基石。本學(xué)期，我們還將把提高教師的綜合能力作為一項重要工作來(lái)抓。組織好校內外的各類(lèi)競賽活動(dòng)。
�。ㄈ�、逐步推進(jìn)信息化建設，不斷增強教師信息技術(shù)與學(xué)科整合能力。
1、以培訓促提高，不斷增強教師信息素養。本學(xué)期要認真組織好本學(xué)期信息技術(shù)校本培訓，堅持以信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，不斷提高不同年齡層次教師信息技術(shù)應用能力。
2、充分發(fā)揮學(xué)�，F有信息技術(shù)硬件優(yōu)勢，不斷加強學(xué)科資源庫建設。引導不同學(xué)科加強資源的共享和交流，有計劃、有步驟的推進(jìn)本學(xué)科的資源庫建設，為學(xué)科教學(xué)提供內容豐富的課程資源。相關(guān)資料如：計劃、總結、聽(tīng)課反饋情況以及各種表格等都跟貼在相關(guān)欄目上。
3、不斷拓展信息技術(shù)應用途徑和空間，開(kāi)展豐富多樣的信息教研活動(dòng)。35周歲以下青年教師每學(xué)期至少上1節電化課；組織好至少1次以我校為主的信息教學(xué)研討。
4、加強學(xué)生培訓，認真組織好學(xué)生信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)，力爭在信息技術(shù)學(xué)科競賽中能獲得較好的名次。
5、加強信息技術(shù)軟硬件的管理和維護，最大限度提高現有設備和人員的效益。電教人員要做好各類(lèi)設備的維護，做好教師信息技術(shù)應用的日常統計，確保各類(lèi)設備處于待使用狀態(tài)。鼓勵和引導全體教師將校園網(wǎng)應用于學(xué)校日常管理。
�。ㄋ模�、不斷強化服務(wù)意識，抓好教學(xué)職能部門(mén)內部建設，不斷提高教學(xué)管理水平。
1、明確崗位分工，優(yōu)化人員結構，進(jìn)一步增強教學(xué)管理人員的服務(wù)意識。認真做好教務(wù)處內部人員分工和調整，加強教學(xué)管理人員的隊伍建設，充分發(fā)揮教務(wù)處人員的工作積極性，通過(guò)教學(xué)職能部門(mén)內部人員分工調整，不斷提高教學(xué)人員工作效率。
2、切實(shí)加強圖書(shū)館、電教材料管理，充分發(fā)揮其功能，努力為“新課改”提供充足的課程資源。為師生做好教學(xué)服務(wù)。
�。ㄎ澹�、認真落實(shí)“體衛”工作兩個(gè)條例，逐步加強心理健康教育，不斷促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。
1、進(jìn)一步強化“健康體育”的思想，認真落實(shí)和貫徹“體衛工作兩個(gè)條例”。切實(shí)抓好學(xué)校體育工作，結合校情積極組織各種形式的運動(dòng)隊，以廣播操為突破口，以校秋季運動(dòng)會(huì )為載體，不斷推進(jìn)群眾性體育活動(dòng)。進(jìn)一步控制學(xué)生的近視率。
2、精心抓好心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。進(jìn)一步加強心理健康教育的師資隊伍建設，以合格心理咨詢(xún)室為切入點(diǎn)，以形式多樣的心理輔導活動(dòng)為載體，努力推進(jìn)學(xué)校心理健康教育，不斷促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。
�。�、重視學(xué)生興趣小組的建設。
1、 本學(xué)期開(kāi)設書(shū)、畫(huà)、計算機、音樂(lè )、舞蹈、科學(xué)、田徑隊、文學(xué)社、乒乓以及足球隊等興趣小組，配備有一定專(zhuān)業(yè)技術(shù)的教師擔任指導；
2、 輔導老師選好學(xué)員、制定計劃，填好手冊，收集積累原始材料；
3、 不定期對興趣小組活動(dòng)進(jìn)行檢查；
4、 對成績(jì)突出的輔導老師進(jìn)行嘉獎。
實(shí)驗工作計劃 篇4
現代信息技術(shù)教育工程的實(shí)施，極大地推動(dòng)了學(xué)校教育的'發(fā)展，促進(jìn)了教師信息化教育素質(zhì)的提高，加快了和我校教育信息與現代化進(jìn)程。同時(shí)，如何全面普及和開(kāi)展信息技術(shù)教育，深化資源應用，引領(lǐng)資源應用方向，拓寬資源應用渠道，都給我們提出了嚴峻的挑戰。為進(jìn)一步全面普及和開(kāi)展信息技術(shù)教育，深化資源應用，推進(jìn)信息技術(shù)教育教學(xué)工作的縱深、持續、健康發(fā)展，加快學(xué)校教育現代化進(jìn)程，特制定我校20xx——20xx學(xué)年信息化教育工作計劃如下：
一．指導思想
以“三個(gè)面向”為指針，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，充分發(fā)揮信息技術(shù)教育在提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量與降低教育成本上的優(yōu)勢，緊緊圍繞市、鎮教育改革和發(fā)展的需要，以進(jìn)一步深化資源應用為中心，全面普及和開(kāi)展信息技術(shù)教育，突出資源應用的首要地位。持續深化推進(jìn)課題實(shí)驗研究，引領(lǐng)資源應用方向，為興辦和諧教育，構建和諧校園，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高資源設備應用效益，推進(jìn)基礎教育課程改革，加快學(xué)校教育現代進(jìn)程服務(wù)。
二．任務(wù)目標
1、加強多媒體教育設備、系統、資源的管理維護
多媒體教育設備屬?lài)邑敭a(chǎn)，其安全、正常運行是學(xué)校開(kāi)展信息技術(shù)教育的物質(zhì)基礎。因此，必須做好多媒體教育設備、設施的管理維護與故障維修，努力保障設備運行正常，確保設備資源的實(shí)體安全和運行安全。同時(shí)做好學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò )的穩定、通暢接入和資源光盤(pán)的規范管理與存放。確保資源、設備、資產(chǎn)的零流失率，可用率達100%，為學(xué)校教育教學(xué)與科研提供有力保障。
2、做好市局教育信息網(wǎng)資源的接收、整理、上傳與共享
以提高教育資源使用效益為重點(diǎn)，努力做好信息技術(shù)教育資源的及時(shí)完整同步接收下載、整理，實(shí)現多種形式的資源共享，服務(wù)師生課堂教學(xué)與課程整合及教育科研。力爭小學(xué)教育教育資源接收完整率、可用率達95%以上。
3、加快啟動(dòng)教育教學(xué)資源庫建設
依托三網(wǎng)結合，學(xué)科兼顧，多渠道、全方位搜集校內外優(yōu)秀教育資源，同時(shí)積極整合校內已有教育資源，加快教育教學(xué)資源庫資源建設，為師生教學(xué)、科研提供有力的資源保障。
4、加強教師教育技術(shù)能力建設，提高教師信息化教育水平
堅持學(xué)用結合，校本為主的原則，繼續開(kāi)展教師信息技術(shù)和教育技術(shù)能力的鞏固與提高培訓。加強教師信息技術(shù)與課程整合培訓，讓每一位教師學(xué)會(huì )使用多媒體教育設備和校園網(wǎng)絡(luò )教學(xué)設備，會(huì )進(jìn)行優(yōu)化使用多媒體教育資源開(kāi)展學(xué)科課程教學(xué)。通過(guò)培訓，解決學(xué)校多媒體教育中的“不足、不高、不通”的問(wèn)題。同時(shí)積極選派教師參加市組織的現代教育技術(shù)培訓、觀(guān)摩、研討活動(dòng)，參加率達100%。
5、全面普及和開(kāi)展信息技術(shù)教育，深化推進(jìn)資源運用
突出資源應用的首要地位，深化信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合層面，讓網(wǎng)絡(luò )資源走進(jìn)課堂，面對學(xué)生，用于教學(xué)，讓學(xué)生與城市的學(xué)生同在一片藍天下，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。逐步實(shí)現教學(xué)內容的呈現方式，學(xué)生的學(xué)習方式，教師的教學(xué)方式的改革。語(yǔ)數教師應用率達100%，各學(xué)科教師應用率力爭達80%以上。班級與學(xué)生受益率均達100%，學(xué)科利用率達80%以上。
6、開(kāi)展信息技術(shù)教育資源的課題研究，引領(lǐng)資源應用的方向
持續開(kāi)展和深化推進(jìn)“利用多媒體技術(shù)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量與效率的研究”課題實(shí)驗研究。探索信息技術(shù)教育環(huán)境下新的教學(xué)理念、教學(xué)結構模式、教學(xué)策略、學(xué)習策略的形成與發(fā)展途徑。重建現代教育技術(shù)環(huán)境下教學(xué)管理和利用課程資源，提高師生利用信息技術(shù)手段和資源的素養。
7、堅持開(kāi)展好信息技術(shù)學(xué)科教育教學(xué)工作。
認真開(kāi)展好信息技術(shù)學(xué)科課程教學(xué)，培養提高教學(xué)信息技術(shù)基礎理論知識；同時(shí)開(kāi)齊開(kāi)足學(xué)生實(shí)踐操作課時(shí)，增強和提高學(xué)生實(shí)踐操作能力，培養學(xué)生創(chuàng )新精神。組織學(xué)生參加市組織的信息技術(shù)知識技能競賽活動(dòng)力爭3人以上獲等級獎；
三．工作要點(diǎn)與措施
�。ㄒ唬┳龊眯畔⒒逃虒W(xué)設備資源的管理維護
1．每期期初期末定期對學(xué)校多媒體教育設備設施及校園網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行全面安全檢查、清理，做到帳目清楚，帳物相符。同時(shí)做好“防火、防盜、防雷、防潮”工作，確保設備、設施資源的實(shí)體安全。
2．每期開(kāi)學(xué)初及時(shí)做好信息技術(shù)設備、校園網(wǎng)絡(luò )系統、各教學(xué)終端和辦公終端的運行測試與故障維護工作，設備、系統運行安全穩定，確保網(wǎng)絡(luò )暢通。
3．及時(shí)做好設備故障的維修，確保設備安全、完好和處于備用狀態(tài)。協(xié)調組織和配合電腦公司，做好質(zhì)保期內的校園網(wǎng)絡(luò )設施、設備的重大故障的維修維護工作。
4．每期定期檢查、督促各年段、班級做好信息化教育設備外觀(guān)日常衛生保潔工作。
5．實(shí)行借用、歸還登記制度，做好電教、信息化教育資源光盤(pán)發(fā)放與歸還工作，使設備、資源不流失、無(wú)人為損壞。
�。ǘ┮再Y源應用為中心，全面開(kāi)展和深化推進(jìn)信息技術(shù)教育
1．規定要求學(xué)科教師強化資源與學(xué)科教學(xué)整合力度，學(xué)科教師每期資源應用時(shí)數為全期學(xué)科教學(xué)總時(shí)數的20%以上，同時(shí)認真、規范填寫(xiě)記錄本。
2．組織青年教師開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的基本功演練課、示范課、研究課，提高教師運用信息技術(shù)與課程教學(xué)的整合能力。
3．開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)整合的優(yōu)秀教學(xué)設計、經(jīng)驗論文、教學(xué)課件等評比活動(dòng)。
4．信息中心、教導處、教科室協(xié)作配合，每學(xué)期定期分別組織語(yǔ)、數學(xué)科教師收看“空中課堂”和觀(guān)摩名優(yōu)教師的“示范課”、“優(yōu)質(zhì)課”及新課標培訓講座兩次以上，并要求教師們結合自身的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行深刻反思、相互交流討論、解決許多教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
5．加強課題實(shí)驗研究，不斷探索信息技術(shù)教育環(huán)境下新的教學(xué)理念、教學(xué)結構模式、教學(xué)策略、學(xué)習策略的形成與發(fā)展途徑。撰寫(xiě)一篇課題實(shí)驗論文、經(jīng)驗或體會(huì )。
6．結合“班隊課”、“思品課”，指導任課教師組織學(xué)生收看“安全教育”、“禁毒教育”、“科學(xué)人生”、“少先隊活動(dòng)”等遠教專(zhuān)題片，加強學(xué)生思想品德教育。
�。ㄈ┳ズ媒處煂W(xué)習培訓，提高教師信息化教育素質(zhì)
堅持內外結合，學(xué)用結合，培訓與考核結合，繼續開(kāi)展教師信息技術(shù)和教育技術(shù)能力的鞏固與提高培訓。除集體統一培訓外，要加強個(gè)別培訓和指導，堅持邊培訓邊使用邊指導的原則。
1．對40周歲以上的教師每期進(jìn)行一次信息技術(shù)教育設備、信息化教育資源的使用操作的鞏固與提高培訓。對信息化教學(xué)設備資源的使用操作培訓應達到人人會(huì )操作的程度。
2．組織開(kāi)展青年教師課件制作培訓與教育技術(shù)能力培訓。
3．加強培訓管理，納入考勤。
4．做好校本培訓的教師考核。
5．組織安排信息技術(shù)學(xué)科教師參加上級部門(mén)組織的開(kāi)展的信息技術(shù)教育培訓學(xué)習、研討、觀(guān)摩參觀(guān)活動(dòng)，提高信息技術(shù)教育教學(xué)及教研能力。
�。ㄋ模┘涌靻�(dòng)教育資源庫建設
1．通過(guò)三網(wǎng)結合互補，多渠道、全方位收集和積累教育教學(xué)資源。依托國家現代遠程教育資源接收、互聯(lián)網(wǎng)下載不斷吸收校外優(yōu)秀教育資源；同時(shí)注重收集本校一線(xiàn)教師日常教學(xué)中設計制作使用的教學(xué)課件資源。
2．進(jìn)一步擴大教學(xué)資源庫建設面。在重點(diǎn)建設語(yǔ)、數學(xué)科資源庫的基礎上，進(jìn)一步擴大資源庫建設的學(xué)科面和人員面，組織英語(yǔ)、科學(xué)及音、體、美等學(xué)科教師積極投入參與本學(xué)科資源庫建設，逐步形成資源庫建設分科分年級負責的工作局面。
3．積極整合校內已有教育教學(xué)資源，為師生教學(xué)、科研提供有力的資源保障。
4．開(kāi)展資源庫應用研究。通過(guò)培訓指導，引導教師積極在課堂教學(xué)中應用學(xué)校資源素材。
梅堰實(shí)驗小學(xué)
實(shí)驗工作計劃 篇5
為了加強實(shí)驗物理教學(xué)，特制定如下計劃：
一、重視利用實(shí)驗室現有的物品，加強演示實(shí)驗和探究實(shí)驗教學(xué)
1、按照新課標的要求，根據教學(xué)內容和校本課程配備足夠的教具、學(xué)具，以滿(mǎn)足教師和學(xué)生探究活動(dòng)的全部需求。
2、精心設計實(shí)驗步驟和教學(xué)方法，做好實(shí)驗準備，不斷增加和更新儀器設備，以保證演示實(shí)驗和探究實(shí)驗教學(xué)。
3、重視利用身邊的物品進(jìn)行實(shí)驗，全面培養學(xué)生的設計和創(chuàng )新能力。
二、努力提高學(xué)生分組實(shí)驗的教學(xué)效果，全面提高物理實(shí)驗教學(xué)水平
1、實(shí)驗教師要提前做好儀器、藥品、材料的準備工作，教師上課前應先試做，以確保實(shí)驗順利進(jìn)行。
2、要求學(xué)生課前做好實(shí)驗預習，對實(shí)驗目的、原理、步驟和方法作全面了解，保證課上順利地實(shí)驗。
3、學(xué)生第一次接觸的實(shí)驗，教師應先示范，裝置復雜、難度大的實(shí)驗，應在教師的指導下分步完成。
4、實(shí)驗時(shí)，教師應要求學(xué)生按課本要求，按實(shí)驗步驟進(jìn)行操作，仔細觀(guān)察，認真記錄，分析思考，得出結論。
5、在實(shí)驗課上，教師、實(shí)驗教師要巡回指導，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。對普遍存在的問(wèn)題，在實(shí)驗結束時(shí)，要做全班講評，對失敗的實(shí)驗要幫助學(xué)生分析原因，有條件的允許學(xué)生重做。
6、指導學(xué)生根據實(shí)驗報告的項目，做好實(shí)驗記錄，并按要求寫(xiě)出實(shí)驗報告。
三、定期開(kāi)放實(shí)驗室，讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)手，發(fā)揮實(shí)驗室資源的效益，利用身邊的物品、材料為物理實(shí)驗提供便利，并且鼓勵學(xué)生大膽地進(jìn)行小實(shí)驗、小制作、小發(fā)明和小創(chuàng )造。
四、在充分利用實(shí)驗室現有資源，搞好物理實(shí)驗教學(xué)的同時(shí)，還要搞好教學(xué)儀器整理、建檔、修理，并做好記錄，全面服務(wù)于整個(gè)物理教學(xué)。
五、全面做好初三畢業(yè)班實(shí)驗技能考試的準備工作，做到準備充分、儀器到位、措施得力、操作規范、技術(shù)過(guò)硬、報告準確、成績(jì)優(yōu)秀。
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