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推普工作計劃

時(shí)間:2022-04-02 10:25:52 工作計劃 我要投稿

有關(guān)推普工作計劃三篇

  時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),該好好計劃一下接下來(lái)的工作了!我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編收集整理的推普工作計劃3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)推普工作計劃三篇

推普工作計劃 篇1

  社會(huì )發(fā)展對語(yǔ)言文字規范化、標準化提出了更高更迫切的要求,特別是近幾年,全國各地同國際、國內的交往日益擴大,使用普通話(huà)、規范社會(huì )用字顯得越來(lái)越重要。推廣普通話(huà)也理所應當成為教育部門(mén)義不容辭的職責。因此,在本學(xué)期“推普宣傳周”,我校部署了本學(xué)期學(xué)校推普宣傳周的具體事宜,具體安排如下:

  一、組織學(xué)習,明確意義。

  組織教師認真學(xué)習全國語(yǔ)言文字會(huì )議精神, 以及《中華人民共和國教育法》關(guān)于“學(xué)校及其他教育機構進(jìn)行教學(xué),應推廣使用全國通用的普通話(huà)和規范字”的規定,進(jìn)一步明確學(xué)校普及普通話(huà)和規范用字的工作的意義,以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,以迎接世博會(huì )為契機,把說(shuō)好普通話(huà)、用好規范字納入學(xué)校教育的常規工作之中,并當作素質(zhì)教育的一項重要內容來(lái)抓。

  二、加強管理,綜合評估。

  明確規定“普通話(huà)是校園語(yǔ)言”,把說(shuō)好普通話(huà)、用好規范字、增強語(yǔ)文規范意識、提高語(yǔ)言文字應用能力作為對師生的.基本要求。加強對校內黑板報及宣傳欄的檢查、壓濾機濾布 評估。繼續抓好教師的培訓、測試工作,把普通話(huà)達標測試列入教師業(yè)務(wù)考核內容。目前全校教師普通話(huà)達標率為100%。

  三、借“推普宣傳周”的東風(fēng),圍繞主題,開(kāi)展活動(dòng),擴大宣傳力度。

  本學(xué)期推普主題為:“構建和諧語(yǔ)言生活,營(yíng)造共有精神家園”。

  為喚起全社會(huì )對“推普”事業(yè)的關(guān)注,提高廣大師生漢語(yǔ)規范意識,特在以 下方面加大工作力度:

  1、加強對“推普宣傳周”的組織領(lǐng)導。成立宣傳領(lǐng)導小組,由校長(cháng)親自?huà)?帥,濾布 政教處、語(yǔ)文組積極配合,奠定推普工作的堅實(shí)基礎。

  2、利用各種宣傳手段,營(yíng)造良好的推普氛圍。

  1)在“推普宣傳周”周一,舉行主題升旗儀式,由相關(guān)領(lǐng)導向全體師生進(jìn) 行一次推普演講,大力宣傳推廣普通話(huà)的重要意義。

  2)在宣傳周期間,懸掛“樹(shù)立語(yǔ)言規范意識,提高民族文化素質(zhì)”橫幅。

  3)在學(xué)校的電子顯示屏幕上滾動(dòng)顯示“說(shuō)普通話(huà),迎四方賓客;用文明語(yǔ), 送一片真情”、“溝通——從普通話(huà)開(kāi)始”、“說(shuō)好普通話(huà),方便你我他”、“迎世博,學(xué)雙語(yǔ)”等推普宣傳口號,營(yíng)造良好推普氛圍。

  4)各班以“推普”為主題,出一期專(zhuān)題板報。

  5)與校園文化建設相結合,開(kāi)展一系列與“推普”有關(guān)的活動(dòng):一年級 的唐詩(shī)誦讀,逐步建立經(jīng)典誦讀活動(dòng)持續發(fā)展的長(cháng)效機制。

  7)開(kāi)展家庭推普活動(dòng),鼓勵學(xué)生與爸爸媽媽一起講普通話(huà),將活動(dòng)從學(xué)校延伸到家庭。

  8)以傳統文化校本課程的開(kāi)發(fā)為載體,弘揚民族文化,進(jìn)一步強化語(yǔ)言文字工作,逐步形成我校語(yǔ)言文字工作特色。

  推普工作任重而道遠,絕非一蹴可就,崎嶇坎坷是在所難免的。因此,我校決定將這項工作與學(xué)校的各項大型活動(dòng)、學(xué)校的教學(xué)和常規工作結合起來(lái),把推普工

  作當作一項常規工作來(lái)抓,常抓勤抓,讓推普活動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻在我們的身邊,使普通話(huà)真正成為全體師生“情感的紐帶,溝通的橋梁”。

推普工作計劃 篇2

  一、指導思想

  說(shuō)好普通話(huà)是素質(zhì)教育的重要內容,對于掌握科學(xué)文化知識、培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,對于繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統文化、培養愛(ài)國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。教師在推普工作中承擔著(zhù)重要使命,對學(xué)生的普通話(huà)水平有直接影響。為提高我園全體教師普通話(huà)水平,提高教師自身素質(zhì),根據《國家通用語(yǔ)言文字法》,依照市級主管部門(mén)的工作安排,從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā),特制定本計劃。

  二、宣傳主題

  “大力推行和規范使用國家通用語(yǔ)言文字,助力全面建成小康社會(huì )。 ”

  三、活動(dòng)內容

  1、鞏固推普小組,加強工作力度。為了做好本屆推普工作,特成立了推普工作指揮小組。

  組 長(cháng)

  副組 長(cháng)

  組 員

  2、加強推普工作檢查,促進(jìn)推普工作順利進(jìn)行。

  推普小組成員要參加全園的日常推普的檢查工作,及時(shí)發(fā)現和反映推普工作中的問(wèn)題,對各班的推普周活動(dòng)給以評定和指導,優(yōu)秀推普組員和推普班級、教研組將受到推普小組的表彰。

  3 、豐富推普內容,活躍形式。

  (1)抓好日常推普工作:全園教職工必須堅持用普通話(huà)進(jìn)行交談,同時(shí),在日常教育教學(xué)工作中,積極引導幼兒、家長(cháng)用普通話(huà)進(jìn)行語(yǔ)言交流,形成全園上下都說(shuō)普通話(huà)的良好語(yǔ)言風(fēng)氣。

  (2)做好推普宣傳工作,擴大推普范圍:我園不僅制作懸掛了語(yǔ)言文字永久性宣傳標語(yǔ),還在幼兒園各個(gè)班級、走廊、會(huì )議室等處都張貼了富有兒童特點(diǎn)的推普小標語(yǔ),這些都深受幼兒和家長(cháng)喜歡,也讓說(shuō)普通話(huà)的意識深入到幼兒園每個(gè)人的心里。通過(guò)標語(yǔ)的使用,我園進(jìn)一步營(yíng)造了濃厚的推普氛圍。

  根據推普工作的開(kāi)展,我園以班級為單位加強了對幼兒、家長(cháng)、社區的推普宣傳,呼吁廣大幼兒家長(cháng)的積極參與,為人人會(huì )說(shuō)普通話(huà),說(shuō)好普通話(huà)打下基礎。通過(guò)幼兒向家長(cháng)宣傳,邀請家長(cháng)一同加入推普工作的行列,將推普工作輻射到家庭和社區中。

  (3)開(kāi)展好班級推普工作,增加推普力度:我園將利用第十屆推普周的時(shí)機,積極開(kāi)展班級的推普工作。根據幼兒特點(diǎn),分別制定了大、中小班年齡段的推普活動(dòng)方案,通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),讓每一位幼兒有說(shuō)普通話(huà)的意識,從而增加推普力度。

  四、具體安排

  1、9月8日推普工作準備階段、推普工作動(dòng)員會(huì )。(設計展版參加推普周)

  2、9月9日參加全園的推普宣傳工作。

  3、9月11日到15日班級推普工作(班級宣傳欄、各教研組說(shuō)課活動(dòng)、故事會(huì )等活動(dòng))

  4、9月16日推普工作小結、歸檔。

  5、繼續在幼兒園的各項工作中深入開(kāi)展說(shuō)普通話(huà)的工作。

推普工作計劃 篇3

  一、組織單位

  主辦:區教育局、區語(yǔ)委。

  承辦:各相關(guān)學(xué)校。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年9月13日,星期一。

  三、活動(dòng)范圍、對象

  全區各級各類(lèi)學(xué)校全體師生。

  四、活動(dòng)內容及程序

  在9月13日(星期一)上午,全區各級各類(lèi)學(xué)校通過(guò)舉行升旗儀式,對全校師生進(jìn)行以推廣普通話(huà)為主題的宣傳教育活動(dòng)。其基本程序如下:

  升國旗————唱國歌————國旗下講話(huà)(內容以推普為主題)————全體師生誦讀《推普五字歌》。

  五、有關(guān)要求

  1.區教育局、各學(xué)校要提前部署,統一要求,活動(dòng)覆蓋面要力求達到百分之百。

  2.各級各類(lèi)學(xué)校要按本方案規定的時(shí)間、內容和基本程序,嚴肅、認真組織好本次具有特殊意義的升旗儀式。

  3.選擇一所學(xué)校作為重點(diǎn)活動(dòng)單位,邀請有關(guān)^領(lǐng)`導、社會(huì )各方面代表參加升旗儀式,并精心編排誦讀形式,營(yíng)造必要的宣傳環(huán)境,擴大活動(dòng)的社會(huì )影響。

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