社區教育工作匯報范文3篇

　　社區教育工作匯報（一）

　　廬山社區社區教育工作以"十八大"精神為指導，以"深化內涵、提升層次、打造品牌"為抓手，在上級黨委政府的的配合支持下，積極構建社區教育體系，成功達到了預期工作目標，切實(shí)提高了社區教育對全區社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的貢獻度。

　　一、全年工作

　　社區教育專(zhuān)干全年圍繞上級黨委政府的工作方向與工作任務(wù)，結合社區實(shí)際在社區開(kāi)展社區教育工作。全年開(kāi)展的社區教育活動(dòng)，以社區活動(dòng)與講座兩種形式相結合，做到社區文化娛樂(lè )活動(dòng)的開(kāi)展與科學(xué)教育知識的普及，較大地加深了社區居民對社區教育的認識與了解。

　　講座結合社區居民的實(shí)際需求，邀請著(zhù)名專(zhuān)家學(xué)者到我社區為居民進(jìn)行現場(chǎng)講座，為居民解答相關(guān)疑惑問(wèn)題，加深居民對身體健康、心理健康、婦女保健、低碳環(huán)保等教育知識了解和認知，開(kāi)辦系列的講座也贏(yíng)得了居民對此好評。社區活動(dòng)緊緊結合居民的實(shí)際文娛需求，通過(guò)如社工活動(dòng)、娛樂(lè )游戲、派發(fā)宣傳折紙、張貼海報等形式開(kāi)展社區教育活動(dòng)， 一方面加深了居民對工作站與工作人員的了解，形成了良好的互動(dòng)關(guān)系局面，另一方面較大地滿(mǎn)足了居民對社區娛樂(lè )活動(dòng)的需求，豐富了居民的日常生活情趣，提升了居民的文化素質(zhì)，加強了社區文化建設。

　　二、 工作存在的不足及改進(jìn)方法

　�。ㄒ唬�、宣傳、組織力度不夠，參與社區教育活動(dòng)人群較為單一、人數不多。在講座活動(dòng)中，大部分參與講座活動(dòng)人員較為集中在社區老年人群，社區青年人群與小孩參與度較低，所以講座授眾面較小。因此在接下來(lái)的社區教育講座活動(dòng)中，一方面專(zhuān)干努力做好宣傳與人員組織，另一方面盡可能將講座時(shí)間安排得當，讓更多的人特別是社區青年人群參與到活動(dòng)中來(lái)。

　�。ǘ�）、社區教育活動(dòng)特色不明顯。在社區教育活動(dòng)活動(dòng)中，融入的新元素不多，創(chuàng )意不明顯，達不到的活動(dòng)預期。一面局限于自己的能力，另一方面對社區實(shí)際情況掌握不夠。所以在今后的工作中，不斷加強學(xué)習，吸收他人創(chuàng )新之處，同時(shí)立足于社區實(shí)際情況，開(kāi)創(chuàng )有特色的社區教育工作。

　　三、 工作思路

　　以建設"和諧社區"為契機，充分調動(dòng)社區居民建設和諧家園熱情，增強家庭成員關(guān)系造幸福家庭。在工作中，繼續根據上級黨委政府安排，做好社區教育工作。

　�。ㄒ唬┲贫�明年社區教育工作年度計劃。會(huì )結合過(guò)去社區教育開(kāi)展情況，制定適合本社區實(shí)際的社區教育計劃。

　�。ǘ�）社區教育片區化發(fā)展，打造片區特色。組長(cháng)統籌，組員參與與配合形式做好每月社區教育工作。宣傳員、調查員、招募員各司其職認真切實(shí)制定社區教育工作方案并其他專(zhuān)干協(xié)同開(kāi)展。

　�。ㄈ�）重點(diǎn)開(kāi)展"關(guān)愛(ài)老人""親子活動(dòng)"等系列社區活動(dòng)。在"婦女節""敬老月""母親節""父親節""讀書(shū)月"等時(shí)期深入宣傳與開(kāi)展社區教育活動(dòng)，通過(guò)講座與社區活動(dòng)的形式，普及社區教育相關(guān)知識。

　　總之，會(huì )繼續努力做好自己本職工作，更大程度地促進(jìn)社區和諧建設，做好社區教育工作，為構建宜居文明和諧社區貢獻自己的綿薄之力。

　　社區教育工作匯報（二）

　　2013年鳳湖社區教育是以社區為范圍，以社區居民為對象，根據社區居民的利益與需要，以及社區發(fā)展的利益與需要貳整合、利用社區各種資源，組織、調動(dòng)社區各種力量，為社區居民提供了教育服務(wù)活動(dòng)。推動(dòng)區域經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展，現就2013年社區教育工作總結如下：

　　一、社區學(xué)習型組織創(chuàng )建

　　1、加強領(lǐng)導，建立健全組織機構。社區家長(cháng)學(xué)校、市民學(xué)校、道德講堂高度重視社區學(xué)校建設，把社區學(xué)校建設擺在重要位置。加大領(lǐng)導力度，組建了社區教育領(lǐng)導小組，由社區書(shū)記擔任組長(cháng)，由社區黨員骨干、居民骨干、退休老師為主要成員、共同商議工作事項、制定教學(xué)計劃、規章制度、學(xué)員守則等。同時(shí)聘請專(zhuān)、兼職教師定期來(lái)社區為學(xué)院上課，保證學(xué)校的師資力量充分發(fā)揮作用，從而使社區教育工作有章可循，教學(xué)有據可依，為社區教育共走正常開(kāi)展打下了扎實(shí)的組織基礎。

　　2、廣泛宣傳、增強居民參與意識，利用各種節日、紀念日在社區進(jìn)行了社會(huì )公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族團結、環(huán)境保護、計劃生育、文明行為等項教育活動(dòng)的教育宣傳。教育社區居民參與社區活動(dòng)意識，以青少年和老年人為重點(diǎn)，多參加戶(hù)外活動(dòng)，帶動(dòng)社區全民健身，達到濃烈的健康向上的社區文化氛圍。

　　3、加強青少年的法制教育及失足青少年的幫扶宣傳工作。發(fā)放了宣傳手冊，大力宣傳《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》和《義務(wù)教育法》等法規，提高青少年的法律意識，凈化育人環(huán)境，維護青少年合法權益。

　　4、開(kāi)展好豐富多彩的社區教育、成人教育培訓工作。制定了全社區培訓工作、學(xué)習型社區創(chuàng )建工作計劃，利用召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )的形式，組織開(kāi)展了基層黨員培訓活動(dòng)。社區充分利用了教育陣地，開(kāi)展了以社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德為內容的公民道德教育，以提升人民群眾的文化品位、個(gè)性化需要為目標的文化休閑教育等。

　　二、加大對社區教育的資金投入

　　本著(zhù)"政府拔一點(diǎn)，社會(huì )籌一點(diǎn)，單位出一點(diǎn)，個(gè)人拿一點(diǎn)"的辦法解決社區教育的投入問(wèn)題。政府應安排必要的社區教育經(jīng)費，并做到專(zhuān)款專(zhuān)用，鼓勵社會(huì )各方面捐資支持社區教育，()對一些熱門(mén)內容的輔導和培訓可以收取適當費用。通過(guò)多種形式和渠道籌集資金，進(jìn)一步加大硬件設施建設和資源整合的力度，使各級社區教育機構有能基本滿(mǎn)足需要的教育場(chǎng)所和設施，為社區教育的可持續發(fā)展打好物質(zhì)基礎。同時(shí)規范資金管理，維護廣大群眾的利益，樹(shù)立社區教育的良好形象。

　　三、社區教育培訓活動(dòng)

　　1、開(kāi)展各類(lèi)與社區居民生活密切相關(guān)的教育培訓，通過(guò)整合社區內各類(lèi)教育資源、切實(shí)加強社區教學(xué)站建設。整合社區教育功能，提高社區教育質(zhì)量，充分發(fā)揮社區教育培訓與再培訓功能，圍繞和諧社區建設，大力開(kāi)展了各種形式不一的教育培訓，如 "青少年保護法"、"安全用電，用氣知識講座"、農業(yè)科技、普法教育、健康教育、文明禮儀、家庭教育、婦女教育和嬰幼兒教育等，以貼近群眾實(shí)際生活為主的內容，使學(xué)員易學(xué)易懂，提高她們的學(xué)習興趣。同時(shí)，組織群眾開(kāi)展健身、慈善活動(dòng)，進(jìn)行法制宣傳教育，大力普及科學(xué)、文明知識，在社區教育的開(kāi)展中形成互幫互助、相互學(xué)習的工作氛圍。同時(shí)注重對社區各類(lèi)人員的心理健康教育和疏導，建立互相之間和睦相處的融洽氛圍。

　　2、社區發(fā)動(dòng)了廣大居民積極主動(dòng)參與取得了顯著(zhù)成效。我們充分利用了社區宣傳欄、橫幅等陣地大力宣傳思想政治、道德文明、科學(xué)文化、民主法治、生態(tài)環(huán)境、創(chuàng )業(yè)技能等知識，宣傳學(xué)習的重要性和必要性。同時(shí)組織開(kāi)展形式多樣、寓教于樂(lè )的活動(dòng)，充分調動(dòng)居民的參與意識和積極性，利用轄區內各單位的優(yōu)勢資源舉辦了各類(lèi)知識講座，提高社區居民和青少年的社會(huì )知識。利用圖書(shū)館社區活動(dòng)中心開(kāi)展教育等，把社區教育活動(dòng)作為培養青少年健康成長(cháng)的基地，把社區培訓作為居民素質(zhì)教育的第二課堂。

　　3、全面教育、切實(shí)提高居民素質(zhì)

　�。�1）開(kāi)展思想政治教育。重點(diǎn)開(kāi)展社中國特色社會(huì )主義共同理想、黨的路線(xiàn)方針政策、時(shí)代精神、社區政策等教育，使廣大居民建立起社會(huì )主義核心價(jià)值體系，組織社區黨員、居民集中收看"十八大開(kāi)幕式".

　�。�2）開(kāi)展道德文明教育。利用社區道德講堂重點(diǎn)開(kāi)展社會(huì )主義榮辱觀(guān)、公民基本道德規范、文敏禮儀等教育，大力倡導社會(huì )公德、職業(yè)道德和家庭美德。在全社區形成知榮辱、明道德、講禮儀、重誠信的良好風(fēng)尚。今年，在創(chuàng )建和諧社區的熱潮中，我們特別開(kāi)展"和諧家庭"、"和諧鄰里"評創(chuàng )活動(dòng)，制定評比標準，積極動(dòng)員居民投身于和諧社區創(chuàng )建。

　�。�3）開(kāi)展民主法制教育。開(kāi)展相關(guān)法律法規的教育，努力使社區居民學(xué)會(huì )正確地行使民主權利，形成守法、有序、安定、和諧的局面，讓居民及時(shí)掌握新的法律條例，能夠正確使用法律武器維護自身合法權益。

　�。�4）開(kāi)展科學(xué)文化教育。積極開(kāi)展科學(xué)思想教育和科普知識、醫療保健知識、安全知識等教育，在社區形成講科學(xué)、求創(chuàng )新、追求進(jìn)步的氛圍，開(kāi)展健康教育，如同時(shí)，開(kāi)展科普教育，通過(guò)科學(xué)文化教育，進(jìn)一步提高了居民的科學(xué)文化素養。

　　一年來(lái)，我們竭誠為社區居民服務(wù)，為社區閑散勞動(dòng)者提供多次學(xué)習機會(huì )的、使社區居民素質(zhì)不斷提高。情系民心、心懷社區、求真務(wù)實(shí)，抓緊抓好社區教育工作。為居民帶來(lái)了方便；為老人帶來(lái)了歡樂(lè )；為居民們帶來(lái)了知識；社區成員綜合素質(zhì)得到極大的提升。為和諧社區建設增磚添瓦，深化了社區教育內涵，強化了社區教育活動(dòng)的時(shí)效性，努力使社區教育工作再上新臺階。（鼓樓區鳳湖社區）

　　社區教育工作匯報（三）

　　雙橋子街道辦事處，區域面積1.50平方公里，下設4個(gè)社區和3個(gè)居委會(huì )，常住居民29078戶(hù)，常住人口8萬(wàn)余人，流動(dòng)人口2萬(wàn)余人。獨特的區位優(yōu)勢及濃厚的文化底蘊為社區教育的開(kāi)展奠定了良好基礎。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以安民、惠民、便民、富民、樂(lè )民為著(zhù)力點(diǎn)，立足社區、面向社區、依靠社區、服務(wù)社區，努力提高社區教育工作的創(chuàng )造力、凝聚力，不斷完善適應社區建設和社區成員學(xué)習需求的社區教育管理體制、運行機制和教育培訓模式，更好地促進(jìn)社區教育為社區經(jīng)濟發(fā)展和構建和諧社區服務(wù)。

　　一、建立、健全社區教育三級網(wǎng)絡(luò )。

　　依托區社區教育學(xué)院、街道社區教育學(xué)校、社區教育工作站三級網(wǎng)絡(luò )，完善自上而下的社區教育網(wǎng)絡(luò )體系，進(jìn)一步明確各自工作職責，共同推動(dòng)了社區教育的深入發(fā)展。

　　二、強化師資隊伍建設。

　　充分發(fā)揮轄區內教師、專(zhuān)家、公務(wù)員、大學(xué)生等專(zhuān)業(yè)人員的資源優(yōu)勢，建立了一支專(zhuān)兼結合的社區教育志愿者隊伍。及時(shí)調整社區教育工作領(lǐng)導小組成員，充實(shí)基層社區教育師資隊伍，不斷完善組織網(wǎng)絡(luò )，為開(kāi)展社區教育提供了有力的組織保障。

　　三、改善各街道社區教育點(diǎn)辦學(xué)條件。

　　加大與區級有關(guān)部門(mén)合作，整合街道社區文化、教育資源，切實(shí)改善了各社區教育工作站辦學(xué)條件，以特色亮點(diǎn)項目開(kāi)展爭取更多的經(jīng)費支持。在每個(gè)社區教育工作站添置一臺電腦，專(zhuān)門(mén)用于社區教育工作，建立數字化學(xué)習港，進(jìn)一步提升社區教育工作站的學(xué)習硬件及環(huán)境。

　　四、建立工作制度。

　　一是社區教育工作例會(huì )制度。全年召開(kāi)3次（年初、年中、年末）社區教育工作例會(huì )，在總結、部署整個(gè)社區教育工作的同時(shí)，專(zhuān)題對社區教育開(kāi)展情況進(jìn)行"回頭看",研究落實(shí)下階段的社區教育工作，并作出具體安排。二是下訪(fǎng)聯(lián)系調研制度。社區教育領(lǐng)導小組成員執行每月下訪(fǎng)制度，到社區深入單位、學(xué)校、居民小組，調查研究，及時(shí)解決社區教育工作中的問(wèn)題和矛盾。三是召開(kāi)聯(lián)席會(huì )議制度。每季度召開(kāi)相關(guān)企事業(yè)單位和社區負責人聯(lián)席會(huì )議，研究和探索教育的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題。通過(guò)建立這些行之有效的工作制度，保證了社區教育工作正常有序地開(kāi)展。

　　五、整合協(xié)調，優(yōu)化配置，社區教育資源共享。

　　拓展社區教育基地。按照"分級設置、職能互補"的原則，建立了以社區教育學(xué)校為龍頭，社區單位、社區市民學(xué)校為支撐。同時(shí)，加強對文化、科研、體育等基地的開(kāi)發(fā)利用，努力發(fā)揮其教育功能，使其成為社區教育基地的有益延伸。

　　實(shí)現區域教育資源共享。一是最大限度地促進(jìn)學(xué)校教育資源有序地向社區成員開(kāi)放。社區中小學(xué)、幼兒園都相應建立了具有各自個(gè)性和特色的家長(cháng)學(xué)校，開(kāi)展多方位、多層次的家庭教育活動(dòng)，幫助學(xué)生家長(cháng)提高家教水平。二是社區各企業(yè)、單位向學(xué)校開(kāi)放，成為學(xué)校學(xué)生學(xué)習實(shí)踐場(chǎng)所。三是努力開(kāi)發(fā)人文歷史資源。通過(guò)挖掘利用，讓文保員對社區中的青少年進(jìn)行熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的愛(ài)國主義教育。此外，社區文體站、文化活動(dòng)室、圖書(shū)室、宣傳欄和畫(huà)廊都向社區居民開(kāi)放，成為開(kāi)展社區教育的有效載體。

　　六、拓寬思路，形式多樣，社區教育扎實(shí)推進(jìn)。

　　重視指導基層工作。社區教育學(xué)校除了扎扎實(shí)實(shí)做好社區教育工作外，還努力協(xié)調、指導好全社區教育工作站、企業(yè)的社區教育工作。平時(shí)加強和各單位、企業(yè)社區教育點(diǎn)的聯(lián)系，及時(shí)了解社區教育的進(jìn)程和工作中出現的情況、問(wèn)題，及時(shí)向社區教育工作領(lǐng)導小組匯報，并積極協(xié)同解決。重視對社區學(xué)校的干部和管理人員的輔導培訓，不斷提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)社區學(xué)校社區教育工作的有效開(kāi)展。

　　廣泛開(kāi)展各類(lèi)培訓。按企業(yè)的需求，對員工進(jìn)行企業(yè)文化、企業(yè)精神、企業(yè)員工素質(zhì)教育和技術(shù)技能、文化學(xué)歷培訓，并逐步在企業(yè)中建立學(xué)習型企業(yè)的典型。教育的對象是本社區的黨員、干部、企事業(yè)工作人員、居民、下崗工人等的基礎上擴展到外來(lái)打工人員。一年來(lái)舉辦了三十余次各種培訓和宣傳活動(dòng)。充分發(fā)揮了社區教育學(xué)校和市民學(xué)校在社區教育中的重要作用。

　　七、積極開(kāi)展各種活動(dòng)。

　　為了滿(mǎn)足社區居民的需要，社區教育學(xué)校每月都開(kāi)展了主題活動(dòng)。其中暑期教師進(jìn)社區、關(guān)愛(ài)朝陽(yáng)心理質(zhì)詢(xún)、關(guān)愛(ài)園丁、幫孤寡老人做家務(wù)、大學(xué)生志愿者進(jìn)社區服務(wù)、到汶川參加建黨九十周年文藝演出、醫療衛生進(jìn)社區、全民終身學(xué)習活動(dòng)周、"六五"普法宣傳等活動(dòng)都受到了社區居民好評和肯定。其中"太極推手"作為雙橋子街道社區教育學(xué)校的特色活動(dòng)自今年四月開(kāi)展以來(lái)，已經(jīng)形成每周兩次室外練習，兩周一次理論學(xué)習的固定學(xué)習時(shí)間，而且活動(dòng)還有相應的制度、教材和考勤，參加人數也由開(kāi)始的十多人發(fā)展到現在六七十人。太極推手活動(dòng)每年還舉行兩次聯(lián)誼會(huì )，以促進(jìn)社區居民的鄰里關(guān)系，促進(jìn)了社區和諧發(fā)展。

　　社區教育工作是一個(gè)全方位、多層次、寬領(lǐng)域的系統工程。我街道社區教育方面的實(shí)踐仍處于起步階段，還有待于今后工作中不斷探索，不斷深化，加強研究，加快發(fā)展。在原有工作的基礎上，不斷總結經(jīng)驗，學(xué)習并借鑒兄弟社區教育工作的好經(jīng)驗，從本街道實(shí)際出發(fā)，把握好社區教育的概念內涵，努力做到"全員、全程、全面、多樣化";做到教育與社區雙向參與、雙向服務(wù)；做到充分盤(pán)活社區內的教育資源，使我社區教育工作再上一個(gè)新的臺階。

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