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學(xué)校德育工作匯報
我校創(chuàng )辦于1978年,是一所環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量過(guò)硬、特色鮮明的完全小學(xué)。我們以“學(xué)校有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(cháng)”為辦學(xué)理念;以“培養創(chuàng )新品質(zhì),發(fā)展個(gè)性特長(cháng)”為辦學(xué)宗旨;以藝術(shù)教育為辦學(xué)特色,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校先后被評為“桃江縣藝術(shù)教育示范學(xué)!、“益陽(yáng)市示范小學(xué)”、“益陽(yáng)市花園式學(xué)!、“湖南省紅領(lǐng)巾示范學(xué)!。學(xué),F有教學(xué)班級18個(gè),學(xué)生近1400人,在編在崗教師56人。
我校一直堅持育人為本、德育為先的教育思想,遵循學(xué)生的身心發(fā)展規律,以少先隊為龍頭、以班級為陣地、以豐富多彩的活動(dòng)為載體,重視德育管理,形成家校合力,學(xué)校的德育工作取得了一定成效,現簡(jiǎn)要匯報如下。
我們的做法
一、加強德育領(lǐng)導,注重隊伍建設
學(xué)校重視德育工作,建立了以校長(cháng)為首的德育工作領(lǐng)導小組和“學(xué)校-少先隊-班主任-家庭”四位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò ),將德育工作寓于日常教學(xué)中。每期初學(xué)校會(huì )同少先隊制訂出《德育工作方案》,召開(kāi)班主任工作會(huì )議,期中通過(guò)多彩活動(dòng)督促德育活動(dòng)實(shí)施。
師資是實(shí)施德育工作的保障。我校重視教師思想政治工作,堅持教師政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,每人每期學(xué)習筆記達一萬(wàn)字。上學(xué)期,我校教師主要學(xué)習了《國家中長(cháng)期教育改革發(fā)展規劃綱要》和《在全國教育工作會(huì )議上的講話(huà)》,要求教師與時(shí)俱進(jìn),及時(shí)更新教育觀(guān)念,以更好的指導教育教學(xué)。同時(shí),我校注重教學(xué)反思和交流,教研組每周一次教研活動(dòng),及時(shí)探討和總結教學(xué)實(shí)踐。此外,學(xué)校重視教師職業(yè)道德教育,與教師簽訂了《黨員教師師德師風(fēng)承諾書(shū)》、《廉潔從教責任狀》、《教師安全工作責任狀》等,引導教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān),強化教師教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人的意識,增強職業(yè)責任感,倡導愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的良好教風(fēng),并將教師職業(yè)道德要求與崗位職責結合起來(lái),將其納入教師績(jì)效考核之中。目前,我校打造出了一支業(yè)務(wù)精良、師德高尚的師資隊伍,師資綜合水平居全縣先進(jìn)行列,先后有高平、袁建明、丁了、劉艷軍、周鳳鳴、寧莉等多名老師獲縣、市級“優(yōu)秀教師”、“師標德兵”榮譽(yù)。
班主任是學(xué)校德育工作的責任人。學(xué)校通過(guò)競聘選拔優(yōu)秀教師擔任班主任,注重班主任業(yè)務(wù)培訓和經(jīng)驗交流,嚴格執行《班主任績(jì)效考核方案》,獎優(yōu)懲劣,提高班主任工作積極性。
二、立足課堂教學(xué),滲透德育教育。
通過(guò)課堂教學(xué)主渠道滲透德育教育和心理健康教育。在小學(xué)各科教材中,都不同程度地蘊藏著(zhù)豐富的德育教育資源和學(xué)生心里健康教育資源。鼓勵教師充分挖掘各科教材的內涵,發(fā)揮各科教學(xué)的教育性,把滲透德育作為對課堂教學(xué)評定的重要標準。不只是在語(yǔ)文和品德課上進(jìn)行德育教育,科學(xué)、體育、藝術(shù)等各門(mén)功課都強調德育滲透。去年,我校學(xué)生科技小論文《灰山港鎮環(huán)境污染情況調查》獲省級一等獎,就是我校德育工作的一項碩果。
三、強化班級管理,狠抓養成教育。
班級工作扎實(shí)有效是我校德育工作的一大特色。
1、重視班主任隊伍建設。班主任通過(guò)競聘產(chǎn)生,本期,我校班主任隊伍就是在34位競聘教師中選拔而出的。學(xué)校重視對班主任的培養和考評,多次組織開(kāi)展“班主任經(jīng)驗交流”等活動(dòng),提高班級管理能力。同時(shí),學(xué)校有健全的班主任考評機制,將每一項工作都納入了班主任績(jì)效考核。
2、重視班級建設。通過(guò)班風(fēng)建設、教室設計、文明班級評比等方式和教師的言傳身教等使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶與感染,讓班級充滿(mǎn)昂揚向上、積極進(jìn)取的活力。每學(xué)期初,學(xué)校都要對班級布置進(jìn)行檢查評比,要求先創(chuàng )造出個(gè)性的班級文化氛圍,讓學(xué)生真正以班級為家。學(xué)校每周進(jìn)行流動(dòng)紅旗評比,期末,評選文明班級。
3、側重行為規范的養成教育。抓好小學(xué)生的行為規范的養成教育,是培養學(xué)生優(yōu)良道德的基礎,也是當前實(shí)施素質(zhì)教育的重要內容。學(xué)校依托班主任工作,從身邊點(diǎn)滴小事做起,嚴格要求,言傳身教,提高學(xué)生的道德判斷能力,養成良好的行為習慣。要求學(xué)生做到的,班主任自己先做到。我校班主任就經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生搞衛生,最近學(xué)校要舉行廣播操比賽和六一慶;顒(dòng),班主任就成了廣播操教練和節目導演,午間、放學(xué)后都可以看到她們在手把手教學(xué)生動(dòng)作。
4、班隊活動(dòng)學(xué)生做主。生動(dòng)活潑的主題班會(huì )是我校德育工作的一大亮點(diǎn)。每周星期五下午,是我校班隊活動(dòng)課。任意一個(gè)教室都呈現這樣的情景:黑板上進(jìn)行了精心的布置,教室里氣氛熱烈,掌聲四起,幾名小主持人在講臺上,班主任在教室后點(diǎn)頭微笑。我們的主要經(jīng)驗是,一是加強對主題班會(huì )的檢查和評價(jià),要求班主任在每次活動(dòng)前上交活動(dòng)計劃,活動(dòng)后學(xué)校及時(shí)總結表彰;二是重視班隊干部培養,以點(diǎn)帶面,提高班隊干部能力,提高學(xué)生參與積極性;三是重視經(jīng)驗交流,組織進(jìn)行班隊活動(dòng)觀(guān)摩;四是我校學(xué)生多才多藝,見(jiàn)世面廣,組織能力強,自覺(jué)成為班級活動(dòng)的主人。
四、開(kāi)展藝術(shù)教育,培養美好情操。
藝術(shù)教育是我校特色和品牌!耙运囕o德”是我校藝術(shù)教育的宗旨,讓學(xué)生在藝術(shù)教育中培養品性是我校德育工作的另一特色。學(xué)校藝術(shù)教育不是為了培養藝術(shù)家,而是讓學(xué)生從小接受美的熏陶,為高品位人生奠基。為此,我校長(cháng)期堅持開(kāi)展課外活動(dòng),成立了器樂(lè )、舞蹈、聲樂(lè )、書(shū)法、鼓號、口才、文學(xué)、十字繡、體育等二十多個(gè)課外活動(dòng)小組,每周星期四下午開(kāi)展兩個(gè)課時(shí)的活動(dòng),學(xué)生按三年級以上全部參加、自主選擇科目、按層次分班的原則,參與到各個(gè)小組中。此外,學(xué)校從城市學(xué)院等聘請專(zhuān)家來(lái)校對藝術(shù)特長(cháng)生進(jìn)行提高培訓,通過(guò)藝術(shù)教育培養學(xué)生情操,發(fā)展個(gè)性特長(cháng),豐富學(xué)生生活。
五、依托大隊活動(dòng),拓寬教育渠道。
1、利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站等渠道對學(xué)生進(jìn)行德育教育。我校升旗儀式開(kāi)展經(jīng)常,旗手、鼓號隊員、國旗下講話(huà)代表兼從優(yōu)秀隊員中選舉產(chǎn)生,升旗時(shí)全體師生唱國歌,氣氛莊嚴,每一次升旗儀式都是對學(xué)生心靈的凈化和升華。紅領(lǐng)巾廣播站每周星期四播音也從無(wú)間斷。
2、開(kāi)展月主題教育活動(dòng)。每月有活動(dòng)主題,側重某一方面的教育。如3月為學(xué)雷鋒活動(dòng)月,5月為感恩活動(dòng)月,9月為弘揚民族精神月等。
3、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)。學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)和文體活動(dòng),以活動(dòng)為載體,讓學(xué)生心靈豐盈,生活充實(shí)。近年來(lái),我校先后開(kāi)展了拔河比賽、跳繩比賽、藝術(shù)節、紅十字救助捐款、六一慶典、歌詠比賽等多彩的活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)培養學(xué)生團隊精神和綜合素養。
六、利用校外資源,構建德育網(wǎng)絡(luò )。
1、有效利用校外德育資源,豐富德育工作。上學(xué)期,我校就邀請到著(zhù)名兒童文學(xué)作家謝樂(lè )軍、皮朝暉等來(lái)校講座,聘請鐵路派出所干警來(lái)我校上安全教育課。
2、加強家校聯(lián)系。一是每學(xué)期印發(fā)《致家長(cháng)的公開(kāi)信》,與家長(cháng)達成共識;二是要求教師平時(shí)及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系,將學(xué)生在校和在家的表現互相反饋;三是利用家校通平臺,將學(xué)校工作公示于家長(cháng);四是召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì ),傾聽(tīng)家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)和建議,通過(guò)家長(cháng)會(huì )對孩子出現的普遍問(wèn)題作以輔導和講座。上周六,我校就組織召開(kāi)了藝術(shù)生家長(cháng)會(huì ),家長(cháng)們在會(huì )上踴躍發(fā)言,交流育兒經(jīng)驗,氣氛熱烈,反響很好。
我們的成績(jì)
桃李不言,下自成蹊。我校扎實(shí)的德育工作收到了良好的效果。一是學(xué)校校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,校園環(huán)境優(yōu)雅整潔,學(xué)生養成了良好的行為習慣,講文明講禮貌,舉止文雅;二是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩步上升,年年被評為縣教育教學(xué)管理先進(jìn)單位、校本培訓先進(jìn)單位、畢業(yè)會(huì )考連續五年居全鎮第一,去年,我校獲得了畢業(yè)會(huì )考綜合排名全縣第二、四年級抽考全縣第一、小學(xué)生創(chuàng )新大賽全縣第一等成績(jì);同時(shí),我校被評為校園文化建設省級優(yōu)秀單位。
我們的困惑
1、因外出務(wù)工的家長(cháng)比較多,離異家庭較多,這些留守兒童缺乏父母的關(guān)愛(ài),缺少與父母的溝通,給學(xué)校教育帶來(lái)諸多不便。
2、受社會(huì )大環(huán)境的影響,學(xué)生在社會(huì )上學(xué)到很多不文明的東西,甚至家庭教育和學(xué)校教育完全脫節,不利于孩子正確人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的形成。
3、對于德育過(guò)程管理重視不夠,如我校星級學(xué)生評價(jià)中忽視了學(xué)生改正缺點(diǎn)、成長(cháng)為星的評價(jià),班主任工作方面很大程度上也是出現問(wèn)題就解決問(wèn)題,防患于未然方面做得不夠。
4、學(xué)生接觸社會(huì )的機會(huì )較少,學(xué)生實(shí)踐能力有待進(jìn)一步提高。
5、因為教學(xué)質(zhì)量意識濃,加上班額大,教師工作任務(wù)重、壓力大,在“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子”方面做得不夠。
我們的設想
1、積極開(kāi)展德育教研活動(dòng),大力研發(fā)德育課題,引導教師從分散的、零碎的德育問(wèn)題思考轉變成有明確目的的德育教研。
2、積極探索德育實(shí)踐活動(dòng)的新途徑、新方法。我們正進(jìn)行這一方面的探索,例如:給學(xué)生留德育作業(yè),讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗、感悟等。4月11日,《益陽(yáng)晚報》刊發(fā)了我!短厥獾募彝プ鳂I(yè)》新聞稿,推介了我校利用節日進(jìn)行感恩教育等方面的做法。
3、積極構建學(xué)校--家庭--社會(huì )三結合的德育體系。整合家校資源,進(jìn)一步開(kāi)展豐富多采的有益學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。
4、搞好心理健康教育,培養學(xué)生積極的情感、開(kāi)朗的性格、堅強的意志和健全的人格,促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
面對日新月異的時(shí)代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀(guān)念,我們的德育教育形勢依然嚴峻,教育之路、創(chuàng )新之舉任重而道遠,我校同仁仍需上下求索。
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