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學(xué)校民族團結工作匯報材料（通用12篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作中，我們接觸到匯報的場(chǎng)景越來(lái)越多，匯報必須有情況的概述和敘述，最重要的是結果，經(jīng)驗總結也是必不可少的，如何寫(xiě)一份正確的匯報呢？以下是小編整理的學(xué)校民族團結工作匯報材料，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校民族團結工作匯報材料 1
梁家潭學(xué)校創(chuàng )建于1954年，全名為梁家潭鄉中心完全小學(xué)，位于瀘溪縣西北的梁家潭少數民族鄉，苗族和土家族和漢族人民聚居在一起，是一所九年一貫制學(xué)校，現有學(xué)生392人，少數民族學(xué)生占絕大多數，教師38人，其中少數民族教師25人，。多年來(lái)、學(xué)校在教育局的正確領(lǐng)導和大力支持下，以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，突出“共同團結奮斗，共同繁榮發(fā)展”的民族工作主題，深入開(kāi)展各項民族工作，強化措施，推進(jìn)民族教育事業(yè)的健康發(fā)展。我校擁有一支學(xué)歷層次高，專(zhuān)業(yè)化，年輕化的教師隊伍，是一所家長(cháng)放心、領(lǐng)導滿(mǎn)意、社會(huì )贊譽(yù)的自治州辦學(xué)條件標準化建設示范學(xué)校。
多年以來(lái)，學(xué)校在教育教學(xué)中把民族團結教育作為加強未成年人思想道德建設的重要內容，大力開(kāi)展民族政策法規，進(jìn)一步增強了維護民族團結、維護國家穩定統一、實(shí)現中華民族偉大復興的使命感、責任感和自覺(jué)性。
一、高度重視民族團結進(jìn)步模范學(xué)校的創(chuàng )建工作
1、學(xué)校成立民族團結教育工作領(lǐng)導小組，加強領(lǐng)導，建章立制，嚴格制定學(xué)校民族團結工作制度計劃，確保各項工作措施落實(shí)到位，促進(jìn)民族團結工作蓬勃發(fā)展。由校長(cháng)楊明禮同志任組長(cháng)，教導主任具體負責，輔導員、班主任老師為主要成員，并進(jìn)一步完善工作責任制，形成了責任具體化、工作具體化，主管領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓的良好局面。結合校情，圍繞“民族團結教育”主題，落實(shí)工作任務(wù)，創(chuàng )新活動(dòng)載體，有重點(diǎn)、分層次、有針對性地開(kāi)展民族團結教育活動(dòng)，突出“三個(gè)離不開(kāi)”教育：漢族離不開(kāi)少數民族，少數民族離不開(kāi)漢族，各少數民族之間相互離不開(kāi)。做到三堅持三結合：堅持民族團結教育與學(xué)科教學(xué)相結合；堅持課堂教育與校園文化活動(dòng)相結合；堅持學(xué)校教育與家庭、社會(huì )教育相結合。由淺入深，循序漸進(jìn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展民族團結教育活動(dòng)，使師生樹(shù)立民族自尊心和自豪感，不斷增強中華民族的向心力和凝聚力。
2、加強基礎設施建設，努力改善辦學(xué)條件。在上級領(lǐng)導部門(mén)的關(guān)懷和支持下，在學(xué)校努力爭取下，實(shí)驗室，圖書(shū)室，計算機室，音樂(lè )室，美術(shù)室體育室等功能室不斷完善，田徑場(chǎng)鋪上了朔膠跑道，修建了浴室，大泠天也能洗上熱水澡，學(xué)生寢室統一安置鐵床，爭取外援為學(xué)生統一配置床上用品，學(xué)生食堂功能完善，學(xué)生在校學(xué)習，生活，體育運動(dòng)和課外活動(dòng)有聲有色。加強控輟保生。決不讓一個(gè)適齡兒童輟學(xué)，讓每一個(gè)學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好，上的去。
3、堅持育人為本，把民族團結教育貫穿于學(xué)校的各個(gè)環(huán)節，認真上好民族團結課，做到有課程計劃，有專(zhuān)任教師，有教案，保證課時(shí)量，選派優(yōu)秀教師把關(guān)，確保民族團結課的質(zhì)量，讓學(xué)生學(xué)有所得，從分體會(huì )民族團結的重大意義。
二、切實(shí)開(kāi)展“民族團結教育”主題實(shí)踐活動(dòng)，讓民族團結進(jìn)步教育扎根于師生心中。
1、根據上級文件精神，把民族團結教育列入學(xué)校師資培訓與繼續教育培訓中。舉辦民族團結教育活動(dòng)報告會(huì )，進(jìn)行民族政策、理論輔導，普及民族知識，讓廣大師生充分認識中華民族和各民族的特征，深入認識黨和國家民族政策的優(yōu)越性。把開(kāi)展民族團結宣傳教育作為加強未成年人思想道德建設的重要內容，貫穿到課堂教學(xué)及課外活動(dòng)中，是民族團結教育滲透到課堂教學(xué)，社會(huì )實(shí)踐，校園文化各個(gè)環(huán)節，更好的進(jìn)教材，進(jìn)課堂，進(jìn)學(xué)生頭腦。幫助學(xué)生牢固樹(shù)立正確的民族觀(guān)，激發(fā)青少年的愛(ài)國主義熱情，從而是學(xué)生懂得了中華民族是一個(gè)多民族和諧的大家庭，各族人民同呼吸，共命運，心連心。
2、結合我校實(shí)際，把民族團結教育融入學(xué)科教學(xué)中。把《中華大家庭》、《民族常識》教材作為學(xué)校民族團結教育重要輔導資料，讓學(xué)生從讀本資料中認識各民族生活風(fēng)俗、民族獨特的文化。在注重發(fā)展課堂主渠道的同時(shí)廣泛開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)切實(shí)提高師生的民族意識，在學(xué)校開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)時(shí)邀請家長(cháng)參與，從而使學(xué)生與家長(cháng)之間，家長(cháng)與老師之間，家長(cháng)與家長(cháng)之間有了共同交流的機會(huì )，這樣給各民族間的老師，學(xué)生，家長(cháng)以溝通交流的機會(huì )，把各民族間的友誼延伸到日常學(xué)習生活中使學(xué)生感受到，民族團結要從身邊的'小事做起，有了團結穩定發(fā)展，我們才會(huì )擁有健康快樂(lè )，茁壯成長(cháng)的環(huán)境，積極主動(dòng)的與同學(xué)搞好團結，共同營(yíng)造團結的校園氛圍，為構建和諧校園，和諧社會(huì )做貢獻。
3、利用校園廣播、展板、黑板報、手抄報、征文、演講比賽、知識競賽等載體，加強民族團結教育的宣傳力度。舉辦“加強民族團結教育，構建和諧校園”手抄報展評，開(kāi)設民族團結教育櫥窗專(zhuān)欄，定期出民族團結教育宣傳黑板報，開(kāi)展“知我民族、愛(ài)我中華”的民族團結知識競賽、主題征文暨“民族團結教育”師生演講比賽活動(dòng)，在全體學(xué)生中進(jìn)行民族團結教育，引導學(xué)生了解民族歷史和民族文化。學(xué)校的大隊部是民族團結宣傳的主陣地，校園內充分利用校園廣播，播放少數民族歌曲、故事，渲染民族氛圍，通過(guò)升旗儀式的師生專(zhuān)題演講和主題班隊會(huì )激發(fā)學(xué)生的民族自信心和自豪感，利用校園墻報，校報宣傳民族常識，從而是學(xué)生了解各民族的傳統文化，懂得尊重各民族的風(fēng)俗習慣，不歧視少數民族，各民族同學(xué)間和諧共處。
4、與德育陣地教育相結合，統一思想，德育先行，加快學(xué)校發(fā)展步伐。由于學(xué)校苗族、土家族學(xué)生較多，團結是基礎，穩定是關(guān)鍵，讓思想教育工作先行。教學(xué)中，學(xué)校開(kāi)展多種形式的民族精神教育、理想信念教育、愛(ài)國主意教育、誠信教育、中華美德教育、法治紀律教育、公共道德教育、環(huán)境保護教育、心理健康教育、安全教育及日常行為養成教育。牢固樹(shù)立漢族離不開(kāi)少數民族，少數民族也離不開(kāi)漢族，少數民族之間也不能離開(kāi)的觀(guān)念。不斷提高學(xué)生的思想素質(zhì)。
5、發(fā)揮課堂教學(xué)、主題班會(huì )等渠道的教育作用，滲透民族團結教育。開(kāi)展“講述我身邊的民族團結故事”主題班隊會(huì )，結合周邊苗族、土家族聚居區的特點(diǎn)，開(kāi)展“五會(huì )”活動(dòng)（會(huì )認苗族、土家族服飾、會(huì )認苗族、土家族建筑，會(huì )認苗族、土家族文字，會(huì )跳苗族、土家族舞蹈，會(huì )唱苗族、土家族歌曲），利用升（降）旗儀式，做到四講：講祖國悠久的歷史、講祖國幅員的遼闊、講祖國物產(chǎn)資源的豐富、講勤勞勇敢的各族人民。宣傳各民族在歷史變遷中的重要貢獻，借助民族圖片宣傳、影片展覽等途徑，引導師生學(xué)習民族團結模范人物和先進(jìn)事跡。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園文體活動(dòng)來(lái)弘揚苗族、土家族的傳統文化，把苗族、土家族的跳鄉舞作為校園集體舞，校園墻報展示苗族、土家族的服飾，居住，飲食等圖片，通過(guò)這些實(shí)踐宣傳使學(xué)生更加熱愛(ài)自己的民族。
6、抓住民族重大節日，特別是周邊苗族、土家族的“三月三”、“六月六”、“九月九”等民族節日，開(kāi)展“共慶節日、共享民族團結和諧幸�！钡拿褡骞澣諔c�；顒�(dòng)，讓各民族學(xué)生在共慶節日中享受民族團結和諧的快樂(lè )，增進(jìn)各民族學(xué)生之間的友誼。組織開(kāi)展“各族一家親”活動(dòng)，動(dòng)員廣大師生互幫互學(xué)、團結友愛(ài)，促進(jìn)各民族師生和睦、和諧。
三、以“五個(gè)一”活動(dòng)為著(zhù)力點(diǎn)，大力開(kāi)展“民族團結月”活動(dòng)，深化活動(dòng)效果。
讀一本民族團結題材的好書(shū)：開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室，為學(xué)生推薦了《我的祖國》、《永遠的豐碑》等民族團結的書(shū)籍，增長(cháng)民族知識。唱一首民族團結歌曲：開(kāi)展全校學(xué)唱民族歌、學(xué)跳民族舞活動(dòng)，看一部民族團結電教片：發(fā)揮遠程教育的作用，利用班班通播放民族團結電教片，對學(xué)生進(jìn)行民族團結教育。開(kāi)一次民族團結教育座談會(huì )，利用教師研修時(shí)間開(kāi)展民族團結座談會(huì )，學(xué)生開(kāi)展“少數民族優(yōu)秀人物事跡”故事會(huì )。寫(xiě)一篇民族團結文章，在民族團結教育宣傳月，組織教師開(kāi)展《我為民族團結做貢獻》征文比賽，學(xué)生開(kāi)展“祖國在我心中”的作文比賽。通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展極大地激發(fā)了師生的民族自豪感，使愛(ài)國主義和民族團結教育有了堅實(shí)的落腳點(diǎn)，營(yíng)造了“平等、團結、進(jìn)取、和諧”的良好氛圍。
總之，學(xué)校在教育局的正確領(lǐng)導和大力支持下，在社會(huì )各界和父老鄉親的親切關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，我們在工作中雖然取得了一定的成績(jì)，但離上級的要求，人民的要求還遠遠不夠，在今后的工作中我們將會(huì )更加努力，爭取作出更大的成績(jì)。
學(xué)校民族團結工作匯報材料 2
一、基本情況
1、厚重的歷史：松桃民族中學(xué)是我縣第一民族中學(xué)，是銅仁市第三所省級二類(lèi)示范性普通高級中學(xué)。始建于1934年，2014年8月遷校至新區希望城。學(xué)校占地500畝，投資5個(gè)億，是一所有底蘊而具備大學(xué)雛形的老牌新校。建校80年來(lái)，為黨和國家培養了4萬(wàn)余名優(yōu)秀畢業(yè)生，時(shí)任國務(wù)委員戴秉國，中紀委中組部國有企業(yè)巡視組組長(cháng)（正部級）滕久明等均是優(yōu)秀畢業(yè)生代表。
2、學(xué)生、教師情況：學(xué)�，F有教學(xué)班86個(gè)，在校生4606人，337名教職工，中共黨員76人，有特級教師2名，高級教師98名，中級教師87名；全國優(yōu)秀教師2名，省級骨干教師5名，省級優(yōu)秀教師8名；市首批中小學(xué)名校長(cháng)、梵凈山名師1名；市骨干教師、首批“烏江園丁”18名，市優(yōu)秀教師6名；縣骨干教師28名，縣優(yōu)秀教育工作者5名，縣優(yōu)秀班主任6名，縣“松江名師”3名。
3、教師、學(xué)生培養：每年縣教育局通過(guò)招考、招聘等形式引進(jìn)全國各地優(yōu)秀大學(xué)生，派遣參加省市縣各級各類(lèi)培訓等方式幫扶新教師快速成長(cháng)的同時(shí)，學(xué)校也致力于培養最優(yōu)秀學(xué)生，實(shí)施“學(xué)生培養計劃”、“賢英計劃”，建立對學(xué)生學(xué)習、生活、升學(xué)全方位關(guān)心和指導制度。
4、高考情況：2013屆畢業(yè)生是全省實(shí)施新課改的第一屆畢業(yè)生，高考一本錄取159人，二本以上錄取698人；2014年高考穩中求升，一本錄取171人，二本以上錄取779人。近年來(lái)，每年均有六至八百人被省內外大學(xué)錄取。
5、取得的榮譽(yù)：得到市級以上表彰和榮譽(yù)有全國民族團結進(jìn)步先進(jìn)集體、全國教育系統先進(jìn)集體、全國中學(xué)課堂管理先進(jìn)學(xué)校等20多項。
二、民族團結進(jìn)步創(chuàng )建工作開(kāi)展情況
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。
學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，安排專(zhuān)人負責，制定年度工作計劃和總結，創(chuàng )造性地開(kāi)展民族團結進(jìn)步創(chuàng )建活動(dòng)，建立各族貧困學(xué)生的救助計劃，并以資料、圖片及音像等方式進(jìn)行記錄并歸檔，學(xué)生基本信息檔案資料齊全，底數清、情況明。
�。ǘ┘毣ぷ髀氊�。
一是將民族團結進(jìn)步創(chuàng )建活動(dòng)與校園文化建設有機結合，營(yíng)造民族團結進(jìn)步教育活動(dòng)和諧氛圍。
將民族團結進(jìn)步創(chuàng )建活動(dòng)與校園文化建設、學(xué)�！傲聋惞こ獭苯Y合起來(lái)，開(kāi)辟了民族文化藝術(shù)長(cháng)廊，將部分雕塑、走廊文化、教寢文化、餐廳文化等合理布局，并整修成帶有民族特色的育人環(huán)境；修建了苗族文化陳列室，校情校史陳列室；設計并制作了象征團結、和諧、壯美的八面鼓，改造了充滿(mǎn)激情、喜悅、友愛(ài)的“八人秋”等。
二是將民族團結進(jìn)步創(chuàng )建活動(dòng)與扎實(shí)開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)有機結合，促使民族團結進(jìn)步教育活動(dòng)深入人心。
通過(guò)國旗下講話(huà)、黨團活動(dòng)、教職工會(huì )議、班會(huì )等教育活動(dòng)，學(xué)習馬克思主義民族觀(guān)、宗教觀(guān)和黨的民族理論、民族政策，搞好“三個(gè)離不開(kāi)”思想教育、愛(ài)國主義和反分裂教育等。利用學(xué)校民族文化節、民族體育節、藝術(shù)節、讀書(shū)節、感恩節、科技節等，營(yíng)造民族團結進(jìn)步創(chuàng )建活動(dòng)氛圍。利用文化長(cháng)廊、黑板報、校園網(wǎng)、電視臺、廣播站、�？�、簡(jiǎn)報等載體，宣傳黨的民族政策和民族團結進(jìn)步先進(jìn)事跡，展示民族團結進(jìn)步創(chuàng )建效果。
三是將民族團結進(jìn)步創(chuàng )建活動(dòng)與民族民間文化進(jìn)課堂工作有機結合，推動(dòng)民族團結進(jìn)步創(chuàng )建活動(dòng)全面開(kāi)展。
學(xué)校將“民族理論與政策”納入教學(xué)計劃，排入課程表，將民族文化研究列入綜合實(shí)踐課題研究，每班成立課題研究小組，探究本縣已經(jīng)列入和未列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的相關(guān)課題，開(kāi)展民族文化搜救和實(shí)踐活動(dòng)，讓民族團結進(jìn)步教育真正進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。
四是將民族團結進(jìn)步創(chuàng )建活動(dòng)與落實(shí)黨的民族教育政策有機結合，切實(shí)為少數民族師生辦好事、辦實(shí)事。
學(xué)校設立民族班2個(gè)，通過(guò)省、市民委，縣民宗局專(zhuān)款資助，為品學(xué)兼優(yōu)、家庭困難的學(xué)生搭建更好地學(xué)習平臺。與復旦大學(xué)附屬中學(xué)、大連開(kāi)發(fā)區第八高級中學(xué)等知名學(xué)校建立了友好學(xué)校；開(kāi)展了“大手拉小手”活動(dòng)，成為了華東理工大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地；與諸如北京羅麥科技有限公司聯(lián)絡(luò )舉辦啟明班、韓國衣戀陽(yáng)光集團舉辦陽(yáng)光班、縣委政府舉辦民政班、著(zhù)名校友滕久明聯(lián)絡(luò )江蘇中遠助學(xué)幫老基金會(huì )舉辦圓夢(mèng)班等，促進(jìn)了學(xué)校民族團結進(jìn)步創(chuàng )建活動(dòng)跨越式發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校通過(guò)幫扶長(cháng)坪鄉羅牛村、冷水鄉山陽(yáng)村、沙壩河鄉中學(xué)等掛牌扶貧幫教工作，推動(dòng)了民族平等、民族團結、各民族共同繁榮。
五是將民族團結進(jìn)步教育工作與學(xué)校社團活動(dòng)有機結合，搭建民族團結進(jìn)步先進(jìn)教育展示平臺。
學(xué)校緊扣“理想信念引領(lǐng)方向，校規校紀規范行為，情感體驗陶冶人性，人文關(guān)懷滋潤心靈”的德育四部曲和“自主松中、智慧松中、特色松中、活力松中”文化四重奏開(kāi)展社團活動(dòng)，組建有民族文化研究社、綠洲文學(xué)社、書(shū)畫(huà)社，開(kāi)辦有民族班、刺繡班、舞蹈班，成立有花鼓隊、秋千隊、蘆笙隊、滾龍隊、籃球隊、足球隊等多支社團隊伍。通過(guò)社團活動(dòng)的開(kāi)展，極大地滿(mǎn)足了民族學(xué)生的特殊文化需求，為每一位學(xué)生的個(gè)性發(fā)展與張揚提供平等的學(xué)習和鍛煉機會(huì )，為每位學(xué)生都具備一技之長(cháng)、走上不同的成才之路搭建了平臺，并將這種優(yōu)秀的'文化滲透到所有學(xué)科的教學(xué)中，促進(jìn)學(xué)生其他文化課的學(xué)習，達到學(xué)習的最佳效果。
在第九屆全國少數民族傳統運動(dòng)會(huì )和第十一屆中國民間文藝山花獎中，松桃民族中學(xué)“八人秋”隊24名少數民族同學(xué)勇奪大獎，學(xué)生吳月明在第九屆全國民運會(huì )獨竹漂女子60米和100米直道競速榮獲雙料冠軍。金秋十月，學(xué)�！鞍嗣婀摹氨硌蓓椖吭诳h民宗局的指導下，一舉奪得貴州省第八屆少數民族傳統體育運動(dòng)會(huì )一等獎。
三、下一步民族創(chuàng )建工作打算
一是結合“民族團結月”活動(dòng)，積極開(kāi)展以民族團結進(jìn)步為主題的團隊活動(dòng)、公益活動(dòng)和校園文化活動(dòng)，營(yíng)造“知榮辱、講團結、樹(shù)新風(fēng)、促進(jìn)步”的校園氛圍。
二是在新遷學(xué)校區校園內布局民族團結進(jìn)步為主題的雕塑、文化墻、宣傳標語(yǔ)，校園電視臺、廣播站每周有主題宣傳內容，圖書(shū)館、閱覽室有供師生借閱的民族團結進(jìn)步圖書(shū)、報刊雜志。
三是認真貫徹學(xué)校德育教育工作，并把民族團結進(jìn)步創(chuàng )建內容融入其中，切實(shí)加強和改進(jìn)師生思想道德建設，充分利用學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò )和道德講堂，不斷提升師生的道德素質(zhì)，尊重民俗，尊師愛(ài)校，遵紀守法。
四是落實(shí)高中教師遴選優(yōu)化組合工作及招聘制、聘任制、績(jì)效工資制和崗位責任制為主要內容的人事制度改革，教師聘任擇優(yōu)錄用，并向優(yōu)秀少數民族畢業(yè)生傾斜，堅持以人為本，尊重和維護各族師生的合法權益，創(chuàng )設民主、民族、平等、和諧、互動(dòng)的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境。
五是致力于建設無(wú)安全隱患、無(wú)民族沖突，健康、文明、安全、團結的周邊教學(xué)環(huán)境，并建立學(xué)校與社區的合作機制，發(fā)揮自身優(yōu)勢，組織學(xué)生參加社區各類(lèi)文體活動(dòng)和社會(huì )公益活動(dòng)，傳播先進(jìn)文化，促進(jìn)民族團結進(jìn)步。
六是堅持公平、公正、公開(kāi)的原則，妥善調處影響民族團結的各類(lèi)矛盾糾紛，促進(jìn)和諧校園的構建和發(fā)展。
學(xué)校民族團結工作匯報材料 3
為深入開(kāi)展民族團結教育，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的社會(huì )主義民族關(guān)系，營(yíng)造穩定、和諧的社會(huì )環(huán)境，2013年上半年，我們以豐富多彩、形式多樣的教育活動(dòng)為載體，積極開(kāi)展了民族團結教育工作，全區師生增強了對中華民族大家庭的認同感，增強了維護民族團結、維護祖國統一的責任感�？偨Y如下：
主要工作：
�。ㄒ唬┚慕M織，周密安排。為扎實(shí)有效地開(kāi)展好民族團結教育活動(dòng)，及時(shí)成立了民族團結教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，進(jìn)一步建立和完善了工作責任制度，形成了責任明確化、工作具體化、主管領(lǐng)導親自抓、分管領(lǐng)導具體抓的良好格局。根據縣教育局的安排意見(jiàn)，結合我學(xué)區的實(shí)際制定了開(kāi)展民族團結教育活動(dòng)的實(shí)施方案，并認真組織開(kāi)展了民族團結教育系列活動(dòng)。加強領(lǐng)導，認真、精心組織實(shí)施，周密安排部署，使民族團結教育活動(dòng)早計劃、早安排、早部署，扎扎實(shí)實(shí)，富有成效。全校結合解放思想大討論和創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，大力學(xué)習宣傳黨的民族宗教政策，學(xué)習上級領(lǐng)導部門(mén)關(guān)于維護穩定的一系列重要指示精神，通過(guò)動(dòng)員會(huì )座談會(huì )、討論會(huì )、板報、專(zhuān)欄等多種形式，學(xué)習宣傳黨的民族宗教政策，提高了廣大教職工的政治素質(zhì)和顧大局觀(guān)念。在全學(xué)區上下形成了人人重視民族團結，人人爭當民族團結模范的良好氛圍。
�。ǘ┘哟笮麄髁Χ�，營(yíng)造濃厚氛圍。為使民族團結教育活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，各級各類(lèi)學(xué)校充分利用各種輿論宣傳工具，包括宣傳欄、板報、就、工作簡(jiǎn)報等，在緊張的課堂學(xué)習之余，充分利用晨會(huì )、班隊會(huì )、思想品德課的時(shí)間，舉辦了民族團結和公民道德建設為主要內容的學(xué)習教育活動(dòng)，開(kāi)展以民族團結教育為主要內容的聯(lián)誼活動(dòng)，大力宣傳民族團結教育的指導思想及相關(guān)要求，大力宣傳各族人民在民族團結工作中取得的豐碩成果及涌現出的先進(jìn)事跡，各學(xué)校在校園中開(kāi)辟“民族團結教育”專(zhuān)欄、出版報、懸掛橫幅標語(yǔ)，以營(yíng)造濃厚的氛圍，形成了強有力的宣傳聲勢，使民族團結教育工作深入各級各類(lèi)學(xué)校師生心中。
�。ㄈ┮曰顒�(dòng)為載體，開(kāi)展形式多樣的教育工作。學(xué)區校以課堂教學(xué)為載體，積極開(kāi)展民族團結教育。按照《學(xué)校民族團結教育指導綱要的實(shí)施意見(jiàn)》要求，在3-6年級開(kāi)設了民族團結教育課程。義務(wù)教育階段學(xué)校統一配發(fā)了民族團結教育教材。利用校園網(wǎng)絡(luò )，組織學(xué)生收看有關(guān)民族優(yōu)秀傳統文化的.宣傳片，了解我區各民族優(yōu)秀傳統文化。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步加強民族團結教育師資力量建設。為了強化我學(xué)區民族團結教育，積極開(kāi)展了從事民族團結教育的師資培訓工作。保證民族團結教育工作的順利和有效開(kāi)展。建立了民族團結教育的教育團隊。在學(xué)校建立了全體教師共同參與的民族團結教育教師團隊。
總之，盡管民族團結教育工作量大，涉及面廣，但在領(lǐng)導的高度重視下，各級各類(lèi)學(xué)校緊密配合，組織學(xué)生開(kāi)展了各項活動(dòng)，取得了扎實(shí)的活動(dòng)效果。今后，我們將一如繼往地把民族團結教育工作長(cháng)期進(jìn)行下去，通過(guò)民族團結教育工作的開(kāi)展，探索建立長(cháng)效機制，把民族團結主題教育搞得扎扎實(shí)實(shí)，為構建和諧甘州提供可靠保障。
學(xué)校民族團結工作匯報材料 4
新位于祖國西北邊陲，面積166萬(wàn)平方公里，占中國國土總面積的六分之一，是中國面積最大的省級行政區。新地處亞歐大陸腹地，陸地邊境線(xiàn)5600多公里，周邊與俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、巴基斯坦、蒙古、印度、阿富汗等八個(gè)國家接壤，在歷史上是古絲綢之路的重要通道，現在又成為第二座“亞歐大陸橋”的必經(jīng)之地，戰略位置十分重要。
新，古稱(chēng)西域，自古以來(lái)就是中國不可分割的'一部分。公元前60年，西漢中央政權設立西域都護府，新正式成為中國領(lǐng)土的一部分。1884年清政府在新設省。1949年新和平解放，1955年10月1日成立新維吾爾自治區。
新現有15個(gè)地、州、市，88個(gè)縣（市），其中33個(gè)為邊境縣（市）。新生產(chǎn)建設兵團是新的重要組成部分，有174個(gè)團場(chǎng)。截止XX年底，新人口為1963.11萬(wàn)人，其中少數民族人口約占60.5%。新共有47個(gè)民族成份，其中世居民族有13個(gè)。
新中國成立后，黨和國家從新多民族的實(shí)際出發(fā)，制定并實(shí)施了一系列符合國情的民族、宗教政策，在少數民族聚居地區實(shí)行了民族區域自治制度，保障各族人民真正當家作主的權力。目前，全區有5個(gè)民族自治州，6個(gè)民族自治縣，42個(gè)民族鄉。國家非常重視新少數民族干部的培養、選拔和使用，少數民族干部由解放初期的3000余人發(fā)展到現在的34.8萬(wàn)人，占全區干部總數的51.8%，一大批優(yōu)秀的少數民族干部、管理人才和各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才活躍在政府機構以及經(jīng)濟、教育、科技等各個(gè)領(lǐng)域。少數民族語(yǔ)言文字和風(fēng)俗習慣得到充分尊重，少數民族的教育、文化事業(yè)有了很大發(fā)展。目前，在新各類(lèi)教育中均有多種少數民族語(yǔ)言的教學(xué)。其中，基礎教育階段采用了維吾爾、漢、哈薩克、柯?tīng)柨俗�、蒙古、錫伯、俄羅斯等7種語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)。新的報紙用維吾爾、漢、哈薩克、柯?tīng)柨俗�、蒙古、錫伯6種文字出版發(fā)行，少數民族的報紙達43種，刊物達80種；新人民廣播電臺實(shí)現了維吾爾、漢、哈薩克、柯?tīng)柨俗�、蒙�?種語(yǔ)言播出，新電視臺實(shí)現了維吾爾、漢、哈薩克3種語(yǔ)言播出。少數民族古代文學(xué)巨著(zhù)《福樂(lè )智慧》、《突厥語(yǔ)大詞典》和少數民族歷史史詩(shī)《江格爾》、《瑪納斯》以及維吾爾族大型古典音樂(lè )套曲“十二木卡姆”等一批少數民族的歷史文化遺產(chǎn)得到了有效保護，并得以發(fā)揚光大。
學(xué)校民族團結工作匯報材料 5
一、精心組織、合理安排
為了扎實(shí)有效地開(kāi)展好全市第26個(gè)“民族團結月”活動(dòng)，成立了以XXX為組長(cháng)，以學(xué)校領(lǐng)導班子為成員的領(lǐng)導小組。根據區教育局黨委安排意見(jiàn)，結合我校實(shí)際情況制定了我校開(kāi)展2021年“民族團結月”活動(dòng)實(shí)施方案。學(xué)校各部門(mén)也各負其責，密切配合，共同組織了本次“民族團結月”活動(dòng)。切實(shí)把“民族團結月”各項活動(dòng)與學(xué)校教育教學(xué)工作結合起來(lái)，把維護民族團結的思想滲透到每位教師和學(xué)生心中。
二、多層次多形式開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造良好的民族團結氛圍
(一)XXX針對“民族團結月”活動(dòng)要求召開(kāi)培訓會(huì )，對各項活動(dòng)進(jìn)行了部署，并組織廣大黨員深入學(xué)習了關(guān)于“全國民族團結進(jìn)步”的講話(huà)，明確搞好各民族團結，共謀國家發(fā)展的重要性，確定“中華民族一家親，同心共筑中國夢(mèng)”活動(dòng)主題。
(二)利用升旗儀式的國旗下講話(huà)作動(dòng)員。按照區教育局黨委相關(guān)文件所提出的具體要求，對全體師生進(jìn)行動(dòng)員，對深入開(kāi)展民族團結教育月活動(dòng)進(jìn)行具體安排部署。
(三)充分利用學(xué)校的'資源，通過(guò)手抄報、黑板報、廣播站、宣傳欄等多種形式，大力宣傳民族團結進(jìn)步宣傳月活動(dòng)，形成民族團結進(jìn)步的良好氛圍。
(四)結合“民族團結一家親”主題班隊會(huì )活動(dòng)，認真落實(shí)師生思想政治工作。在全校師生中廣泛開(kāi)展黨的民族理論、民族政策、民族法律法規以及民族基本知識的學(xué)習和宣傳教育，把教育內容融入到課堂教學(xué)之中，牢固占領(lǐng)教育主陣地，強化全體師生維護民族團結的意識。
總之，通過(guò)開(kāi)展民族團結系列主題教育活動(dòng)，不僅豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，鍛煉了學(xué)生的體質(zhì)，還讓師生充分的認識到加強民族團結對于維護國家穩定，維護祖國統一具有十分重要的意義。
學(xué)校民族團結工作匯報材料 6
今年五月是自治區第24個(gè)民族團結教育月，為在全鎮范圍掀起民族團結的宣傳教育熱潮,切實(shí)唱響"共產(chǎn)黨好、社會(huì )主義好、祖國大家好、民族團結好、xx好"的主旋律，我鎮以抓學(xué)習、求團結、樹(shù)典型、結對子、思穩定、促發(fā)展"為主題，全面貫徹黨的民族政策，大力實(shí)施"得民心工程"，使民族團結進(jìn)步事業(yè)進(jìn)一步鞏固，各項工作更具特色，各類(lèi)活動(dòng)豐富多采�；仡櫤涂偨Y主要表現在以下幾個(gè)方面：
一、精心組織，周密安排為扎實(shí)有效地開(kāi)展好今年的民族團結教育月活動(dòng)，鎮黨委、政府十分重視此項工作，及時(shí)成立了民族團結教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，由一把手任組長(cháng)，分管領(lǐng)導具體負責，宗教、民政、計生部門(mén)為成員，進(jìn)一步建立和完善了工作責任制度，形成了責任明確化、工作具體化、主管領(lǐng)導親自抓、分管領(lǐng)導具體抓的良好格局，使教育月活動(dòng)早計劃，早安排、早部署。
二、教育形式多樣、內容豐富大力開(kāi)展"學(xué)英雄，見(jiàn)行動(dòng)"活動(dòng)，形成了人人重視民族團結，人人爭當民族團結模范的良好氛圍。以這次教育活動(dòng)為契機，利用板報、舉行知識競賽、懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)等多種形式和方法，使民族團結教育貼近群眾、貼近基層、貼近生活，在全鎮范圍內大力宣傳黨的民族理論和民族政策。進(jìn)一步激發(fā)了xxx鎮干部群眾深入學(xué)習宣傳、貫徹實(shí)施《憲法》以及《"三個(gè)代表"重要思想關(guān)于民族的問(wèn)題的理論學(xué)習綱要》的熱情。宣傳月期間，共發(fā)放宣傳單1800余份、出板報7塊、懸掛橫幅12條、舉辦《憲法》知識講座5期，受教育群眾達800余人次，為進(jìn)一步鞏固和發(fā)展民族團結的大好局面奠定良好的基礎。同時(shí)，我們以社區居委會(huì )為依托，轉變定向宣傳方式的格局，走區串戶(hù)，詳細了解民族貧困戶(hù)的情況。
一是大力實(shí)施得民心工程。在鎮黨委、政府的安排下，各社區、村要把民族團結教育與為各族群眾辦實(shí)事、辦好事結合起來(lái)，從解決各族群眾最關(guān)心的`實(shí)際問(wèn)題和難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題入手，想群眾之所想，急群眾之所急，謀群眾之所謀。組織開(kāi)展了送溫暖、獻愛(ài)心等活動(dòng)。共送去衣物20xx余件、為孤寡老人做好事32余次，讓他們感到了黨和政府的溫暖;
二是城鎮各小學(xué)廣泛開(kāi)展了民族團結教育報告會(huì )、座談會(huì )、以及互學(xué)語(yǔ)言、互通思想等交流活動(dòng)，進(jìn)一步體現了"三個(gè)離不開(kāi)"思想。三是利用"百日文化廣場(chǎng)"文藝晚會(huì )活動(dòng)為載體，教于樂(lè )，把民族團結教育月活動(dòng)推向了高潮。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步營(yíng)造了民族團結教育活動(dòng)的良好氛圍，擴大民族團結教育月的影響力和感召力。
三、深入開(kāi)展"四認同"宣傳教育在民族團結教育月活動(dòng)期間，我鎮把民族團結教育月的集中教育同經(jīng)常性教育結合起來(lái)，在全鎮領(lǐng)導干部中掀起了學(xué)習宣傳、貫徹實(shí)施《憲法》以及《"三個(gè)代表"重要思想關(guān)于民族的問(wèn)題的理論學(xué)習綱要》的熱潮，進(jìn)一步提高各族人民的憲法意識和法制觀(guān)念，使干部群眾牢固樹(shù)立起"三個(gè)離不開(kāi)"思想。同時(shí)將民族團結教育活動(dòng)同加強愛(ài)國主義教育、貫徹《公民道德建設綱要》，深入開(kāi)展"四認同"宣傳教育以及為各族群眾辦實(shí)事、辦好事、扶貧幫困等結合起來(lái)。
通過(guò)總結和回顧，今年我鎮的民族團結教育活動(dòng)做到了"三個(gè)到位"：一是思想認識到位，能堅持把民族團結工作作為頭等大事來(lái)抓，在統一思想認識的基礎上認真安排，精心組織。二是學(xué)習宣傳到位，通過(guò)唱響"共產(chǎn)黨好、社會(huì )主義好、民族團結好"的主旋律，做到了家喻戶(hù)曉、人人皆知。三是活動(dòng)落實(shí)到位，通過(guò)結合教育月以活動(dòng)為載體，使群眾性參與面不斷擴大，各項活動(dòng)豐富多彩。今后，我們將一如繼往地把民族團結教育工作長(cháng)期進(jìn)行下去，不斷為我鎮的社會(huì )主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建做出新的更大貢獻。
學(xué)校民族團結工作匯報材料 7
舒蘭市第四小學(xué)校民族團結是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的本質(zhì)要求。構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，需要協(xié)調各方面的利益關(guān)系維護社會(huì )公平和實(shí)現社會(huì )正義。幾年來(lái)我們認真學(xué)習《吉林省學(xué)校民族團結教育指導意見(jiàn)》，并在實(shí)際工作中認真貫徹落實(shí)，我們深知民族團結教育，并不是一節課、一次活動(dòng)、一次學(xué)習就可以替代的，它是一項長(cháng)期艱巨的工作，只有把民族教育工作深入到學(xué)校工作的每一個(gè)環(huán)節中去，才能讓民族團結教育“潤物無(wú)聲，暗香永留”，現將我校開(kāi)展民族團結教育工作匯報如下：
一、成立領(lǐng)導小組，加強管理。
我們成立了民族團結教育領(lǐng)導小組，組長(cháng)：金維娟，副組長(cháng)：霍艷紅顧巖組員：張曉梅、楊蕊、董麗艷。學(xué)校根據地域特點(diǎn)、教育特點(diǎn)，制定了完善的、行之有效的民族團結課教育管理制度。我們組織小組成員先后學(xué)習了《吉林省學(xué)校民族團結教育指導意見(jiàn)》、《舒蘭市第四小學(xué)校民族團結課教育管理制度》。制度的建立、學(xué)習，使領(lǐng)導成員在學(xué)校民族團結教育這一領(lǐng)域，思想意識得到了很大的提升。
二、對任課教師進(jìn)行培訓，提升理念和意識。
學(xué)習后，業(yè)務(wù)領(lǐng)導對教師進(jìn)行了二級培訓，借此提升教師對民族團結教育的意識。我們針對品德組教師進(jìn)行了數次民族團結教育方面的研訓活動(dòng)，我們學(xué)校也做了“如何在學(xué)校教育中有效開(kāi)展民族團結教育”的專(zhuān)題研究。教師思想的轉變、理念的提升為我們民族教育工作的有效開(kāi)展，奠定了堅實(shí)的基礎。教師適時(shí)的結合自己學(xué)科的教學(xué)內容對學(xué)生進(jìn)行民族團結教育方面知識的滲透。
三、發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的引領(lǐng)作用
我們嚴格課程的管理，保證民族教育教學(xué)時(shí)間，保證一學(xué)期開(kāi)出課時(shí)總計不少于8課時(shí)。我們都知道課堂教學(xué)是學(xué)校工作的核心內容，所以利用課堂教學(xué)這一主渠道，來(lái)完成民族團結教育工作水到渠成。首先我們對
四、五年級開(kāi)設民族團結教育課程，結合學(xué)校的品社教學(xué)穿插進(jìn)行，因為沒(méi)有教參，我們承擔民族團結教育學(xué)科教師的教師就上網(wǎng)查閱很多資料，來(lái)豐富自己的備課內容，并采用循環(huán)使用教案的方法，每個(gè)老師在備課前都可以借鑒上一學(xué)年教師的`教案進(jìn)行備課，并可以結合實(shí)際教學(xué)進(jìn)行適當的補充和完善。為了體現課堂教學(xué)的實(shí)效性，我們保證業(yè)務(wù)領(lǐng)導每學(xué)期不少于聽(tīng)民族團結教育課時(shí)不少于3課時(shí)，在平時(shí)巡課時(shí)監督教師必須上足課時(shí)、講究教法。
四、發(fā)揮德育的主陣地的推動(dòng)作用
在進(jìn)行課程教育的同時(shí)，為保證每學(xué)期開(kāi)足8課時(shí)的教學(xué)內容，與此同時(shí)我們有針對性的根據重大節日舉行了“民族團結教育”主題活動(dòng)，我們認識到德育是實(shí)施民族團結教育的重要手段，德育的每一項活動(dòng)都承載孕育著(zhù)無(wú)限的德育內容，他在我們學(xué)校民族團結教育中扮演著(zhù)極其重要的角色。我們通過(guò)一個(gè)個(gè)主題活動(dòng)讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中感受、體驗、理解民族團結教育的內涵。我們舉行的活動(dòng)包括利用每周一的升旗儀式。這是最直接的教育方式，學(xué)生搜集關(guān)于民族團結知識的內容在學(xué)校晨會(huì )上交流，這樣的活動(dòng)堅持多次，就讓全校的學(xué)生在不知不覺(jué)中，增加了民族團結知識的儲備。還有我們每學(xué)期必須保證開(kāi)展一次民族團結教育主題班會(huì )的評選和觀(guān)摩活動(dòng)。班會(huì )中學(xué)生自己籌備內容，教師把自主權還給學(xué)生，我們只做參與者和指導者。在班會(huì )如火如荼的準備中，孩子們對民族團結的知
識有了了解，民族團結意識也有了很大的提升。除此之外校園廣播是有效的宣傳途徑，學(xué)校利用校園廣播宣傳民族團結的重要性。這樣在潛移默化的德育活動(dòng)之中，我們讓學(xué)生自己牢固樹(shù)立了增強民族團結、維護祖國統一意識”。學(xué)校認真落實(shí)少數民族學(xué)生照顧政策，實(shí)行“兩免一補”政策。同時(shí)對困難的少數民族學(xué)生實(shí)行一幫一“結對子”救助活動(dòng)。結合學(xué)校開(kāi)展的“民族精神代代傳”活動(dòng)，我們將“民族團結”這一主題融入其中�？梢赃@樣說(shuō)德育活動(dòng)是民族團結教育的載體，學(xué)生們在活動(dòng)中得到體驗，在親歷過(guò)程中明白民族團結的重要性。
在民族團結教育工作中，我們想了很多，做了很多：將民族團結教育與德育相結合；與課堂教學(xué)相結合；與其他學(xué)科教材相結合；與教學(xué)常規相結合；與教師研訓相結合。因為我們認識到民族團結教育不是一朝一夕的事，不可一蹴而就，而是長(cháng)期的一項工程。當然，我們在進(jìn)行民族團結教育過(guò)程中也產(chǎn)生的一些問(wèn)題，如：個(gè)別教師對此項工作思想意識不夠明確，重視程度不夠。我們的民族團結教育的形式單一、實(shí)效性不強。教師在課前進(jìn)行認真的備課，準備了很多的資料，但對學(xué)生的實(shí)際教育中缺少針對性和可操作性。下一步工作中我們要多積累經(jīng)驗，首先從思想意識入手，增強教師對這一學(xué)科教學(xué)的重視程度，然后針對學(xué)生喜歡、感興趣的話(huà)題開(kāi)展一些有針對性和實(shí)效性強的教育活動(dòng)。今后學(xué)校將認真按照教育局的要求從小處著(zhù)手，立足學(xué)校未來(lái)發(fā)展，不斷推進(jìn)學(xué)校民族團結工作的發(fā)展，為構建和諧校園做出新的貢獻。
學(xué)校民族團結工作匯報材料 8
我國是一個(gè)多民族的國家，每個(gè)民族的歷史、文化、宗教、風(fēng)俗習慣都猶如一顆顆璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要讓學(xué)生了解我國56個(gè)民族的歷史文化，讓它們歷史文化的奪目光彩喚醒學(xué)生的民族自豪感。
一、高度重視民族團結教育工作
為了響應上級教育部門(mén)發(fā)出要求各級各類(lèi)學(xué)校深入開(kāi)展“民族團結教育”主題活動(dòng)通知，進(jìn)一步加強學(xué)校民族團結教育工作，引導學(xué)生牢固樹(shù)立正確的國家觀(guān)，民族觀(guān)，牢固樹(shù)立中華民族大家庭的思想，培養德智體美全面發(fā)展的中國特色社會(huì )主義合格建設者和可靠接班人。
我校針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，積極開(kāi)展民族團結主題系列活動(dòng)，讓廣大師生在了解學(xué)習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。
二、扎實(shí)開(kāi)展民族團結教育工作
20xx年3月初，學(xué)校制定了“民族團結教育”教學(xué)實(shí)施方案，成立了民族團結教育工作領(lǐng)導小組。根據上級文件精神，結合學(xué)校實(shí)際加強宣傳氛圍，組織開(kāi)展了以下活動(dòng):
1、利用國旗下講話(huà)、少先隊活動(dòng)，宣傳板報等輿論宣傳工具，對全校師生進(jìn)行深入宣傳“民族團結教育”，在全校形成了一股“民族團結”的濃郁教育氛圍。
2、在業(yè)務(wù)學(xué)習上，組織全體老師們學(xué)習《中華人民共和國民族區域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》，學(xué)習有關(guān)民族政策和民族英雄事跡，了解掌握民族團結教育的目標和任務(wù)。
3、組織學(xué)校召開(kāi)“座談會(huì )”，以少數民族教師為代表，就如何加強學(xué)校的教育教學(xué)管理提出了合理的建議，并表示以實(shí)際行動(dòng)做好本職工作，為營(yíng)造團結和諧的校園，盡自己的一份力量。
4、組織相關(guān)科任老師，學(xué)習有關(guān)民族團結教育所包含的內容、學(xué)習原則，豐富相關(guān)業(yè)務(wù)知識，使之具備課堂教學(xué)能力，并能夠在課堂教學(xué)中做到有機滲透。
5、組織各班主任教師，認真學(xué)習文件，領(lǐng)會(huì )活動(dòng)精神，在學(xué)習的基礎上，指導學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。
三、在學(xué)生中開(kāi)展民族團結教育系列活動(dòng)
組織開(kāi)展了“民族團結主題教育”班隊會(huì )。各班圍繞主題精心組織開(kāi)展了形式多樣的民族團結教育活動(dòng)，讓學(xué)生從中感受到中華大家庭的繁榮昌盛、團結和睦。例如:有些班級通過(guò)緊張激烈的知識問(wèn)答增加對各民族語(yǔ)言文字和生活習俗的了解;有些班級則以有趣的民族團結小故事讓學(xué)生認識到各民族之間應平等相待，和諧相處。學(xué)生們通過(guò)活動(dòng)了解到我國是一個(gè)由56個(gè)民族組成的統一的多民族社會(huì )主義國家，知道自己所屬民族的分布區域、人口數量、語(yǔ)言文字及主要的文化特點(diǎn)和風(fēng)俗習慣等。此次活動(dòng)寓教于樂(lè )，使學(xué)生形成了民族團結的基本意識，增強廣大學(xué)生的.愛(ài)國情懷。
四、各學(xué)科老師有機滲透民族團結教育
音樂(lè )課上，音樂(lè )老師組織學(xué)生學(xué)唱民族歌曲，學(xué)跳民族舞蹈，積極學(xué)唱、傳唱民族團結歌曲，以此來(lái)充分展現各族人民團結統一的精神面貌。
總之，民族團結和祖國統一是促進(jìn)各民族共同繁榮，是關(guān)系國家前途命運的重大問(wèn)題，讓我國各民族大團結的優(yōu)良傳統代代相傳，讓尊重民族、團結民族意識在少處兒童的心底扎下根成為學(xué)校的艱巨任務(wù)，我校在以后的工作中，將不斷總結工作經(jīng)驗，認真組織開(kāi)展民族團結教育活動(dòng)，讓56個(gè)民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。
學(xué)校民族團結工作匯報材料 9
根據為深入開(kāi)展民族團結宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)形成全民受教育、人人促團結的活動(dòng)氛圍，按照市、鎮統一部署和要求，我校開(kāi)展了“河濱小學(xué)民族團結進(jìn)步宣傳月”活動(dòng)，現將具體活動(dòng)開(kāi)展情況匯報如下：
一、精心組織、合理安排
為了扎實(shí)有效地開(kāi)展好我市的第二個(gè)民族團結進(jìn)步宣傳月活動(dòng)，成立了以梁錦堂為組長(cháng)，以學(xué)校行政班子為成員的領(lǐng)導小組。根據市、鎮安排意見(jiàn)，結合我校實(shí)際情況制定了我校開(kāi)展“20xx年?yáng)|莞市民族團結進(jìn)步宣傳月”活動(dòng)實(shí)施方案。學(xué)校各部門(mén)也各負其責，密切配合，共同組織了本次民族團結進(jìn)步宣傳月活動(dòng)。切實(shí)把民族團結教育月各項活動(dòng)與學(xué)校教育教學(xué)工作結合起來(lái)，把維護民族團結的思想滲透到每位教師和學(xué)生心中。
二、多層次多形式開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造良好的民族團結氛圍
(一)利用升旗儀式的國旗下講話(huà)作動(dòng)員。按照市、鎮相關(guān)文件所提出的具體要求，以“民族團結一家親，同心共圓中國夢(mèng)”為主題，對全體師生進(jìn)行動(dòng)員，對深入開(kāi)展民族團結教育月活動(dòng)進(jìn)行具體安排部署。
(二)充分利用學(xué)校的資源，通過(guò)手抄報、廣播站、宣傳欄以及班隊會(huì )等多種形式，大力宣傳民族團結進(jìn)步宣傳月活動(dòng)，形成民族團結進(jìn)步的良好氛圍。
(三)結合我鎮“師德師風(fēng)建設年”活動(dòng)要求，認真落實(shí)師生思想政治工作。在全校師生中廣泛開(kāi)展黨的民族理論、民族政策、民族法律法規以及民族基本知識的`學(xué)習和宣傳教育，把教育內容融入到課堂教學(xué)之中，牢固占領(lǐng)教育主陣地，強化全體師生維護民族團結的意識。
(四)各班開(kāi)展了以“民族團結一家親，同心共圓中國夢(mèng)”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。五年級舉行“各族人民心連心”主題手抄報評選活動(dòng)，六年級舉行了“民族團結一家親，同心共筑中國夢(mèng)”主題征文活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，激勵學(xué)生樹(shù)立立志成才、報效祖國的強烈愿望，切實(shí)肩負起應有的社會(huì )責任，促進(jìn)民族間大團結，共創(chuàng )和諧校園。
總之，我校緊緊圍繞“民族團結一家親，同心共圓中國夢(mèng)”的活動(dòng)主題，以“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”為主線(xiàn)，深入開(kāi)展民族團結進(jìn)步創(chuàng )建活動(dòng)，引導廣大師生牢固樹(shù)立漢族離不開(kāi)少數民族、少數民族離不開(kāi)漢族、各少數民族之間也相互離不開(kāi)的思想觀(guān)念。
學(xué)校民族團結工作匯報材料 10
在學(xué)校開(kāi)展“民族團結一家親”工作的一年里，我們積極參與其中，通過(guò)各種形式的活動(dòng)和宣傳，促進(jìn)了師生之間的相互了解和交流。這一系列的工作不僅在學(xué)校營(yíng)造了和諧團結的氛圍，還有助于提升學(xué)生成績(jì)的穩定，取得了一定的成效。
首先，我們注重了活動(dòng)的策劃和組織。我們在民族團結日等重要日期，精心組織了豐富多彩的活動(dòng)，包括文藝演出、座談會(huì )、講座等。通過(guò)這些活動(dòng)，我們增進(jìn)了師生之間的溝通和交流，讓民族團結的.理念深入人心。
其次，我們開(kāi)展了多樣化的教育宣傳活動(dòng)。我們定期開(kāi)展了關(guān)于民族團結的講座、展覽等，組織師生參觀(guān)各民族的歷史文化遺址和名勝古跡。通過(guò)這些宣傳教育活動(dòng)，我們增加了師生對民族團結重要性的認識，激發(fā)了他們對各民族文化的興趣和熱愛(ài)。
此外，我們注重了學(xué)校師生之間的交流與合作。我們鼓勵學(xué)生在課堂上分享自己的文化和經(jīng)驗，組織師生合作完成各種任務(wù)。通過(guò)這種交流與合作，師生之間的隔閡被逐漸消除，建立了更加緊密的聯(lián)系。
最后，我們改善了學(xué)校的決策與管理制度，加強了校園文化建設。我們注重在校園文化中融入民族團結的元素，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，讓師生們在學(xué)校中感受到了民族團結的力量。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)�！懊褡鍒F結一家親”工作取得了一定的成效。但我們也意識到，這只是一個(gè)開(kāi)始，我們將進(jìn)一步加強師生的教育宣傳，培養更多的學(xué)生加入到“民族團結一家親”的行動(dòng)中來(lái)，為學(xué)校的和諧穩定作出更大的貢獻。
學(xué)校民族團結工作匯報材料 11
我校根據《教育系統民族團結進(jìn)步模范單位實(shí)施方案》,積極召集全體教職工參加了民族團結進(jìn)步模范單位創(chuàng )建工作動(dòng)員大會(huì )，現總結如下：
一、思想認識到位
能堅持把民族團結工作作為頭等大事來(lái)抓，在統一思想認識的基礎上認真安排，精心組織。
二、工作措施
1.全面貫徹落實(shí)創(chuàng )建民族團結進(jìn)步模范單位動(dòng)員會(huì )精神，進(jìn)一步凝聚我校全體教職工的意志和力量，推進(jìn)我�？缭绞桨l(fā)展和長(cháng)治久安，不斷開(kāi)創(chuàng )各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的新局面。
2.深化認識、堅定信心，不斷加強創(chuàng )建活動(dòng)的責任感、使命感和緊迫感。始終堅持把民族團結進(jìn)步事業(yè)作為學(xué)校改革發(fā)展、穩定全局的`大事來(lái)抓，深入貫徹落實(shí)黨和國家的民族政策，扎實(shí)開(kāi)展民族團結教育月、“三個(gè)不能離開(kāi)”、“四個(gè)認同”、“五觀(guān)”等主題教育。
3.抓住關(guān)鍵、深入推進(jìn)，扎實(shí)而富有成效地開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)。創(chuàng )建民族團結進(jìn)步模范單位是一項系統工程，時(shí)間緊，任務(wù)重、要求嚴。我們肯定要突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵，變化改革，創(chuàng )造創(chuàng )新，立足“三高”抓好各項創(chuàng )建工作。
4.加強領(lǐng)導、真抓實(shí)干，明確創(chuàng )建活動(dòng)順利開(kāi)展。為了全面開(kāi)展好創(chuàng )建活動(dòng)，學(xué)校成立創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，加強組織領(lǐng)導，.細化責任分解，加強督促檢查，把創(chuàng )建工作與推進(jìn)我�？缭绞桨l(fā)展和長(cháng)治久安等各項舉措相結合。
5.要堅持一切從實(shí)際出發(fā)，從具體事情做起，多干實(shí)事、多辦好事、多解難事。要牢固樹(shù)立“變化變革，敢于創(chuàng )新”的理念，以真抓實(shí)干的精神推進(jìn)民族團結進(jìn)步模范單位創(chuàng )建工作。
6.負責宣傳工作的教師要超前謀劃、精心安排好創(chuàng )建活動(dòng)的宣傳工作，開(kāi)展形式多樣的宣傳報道，在學(xué)校著(zhù)力選樹(shù)一批加強民族團結、推進(jìn)模范創(chuàng )建的先進(jìn)典型，使創(chuàng )建活動(dòng)深入人心，形成全校動(dòng)員、全校動(dòng)手、人人參與的濃厚氛圍。
三、存在不足
通過(guò)學(xué)習文件精神，個(gè)別存有語(yǔ)言障礙的教師思想認識不到位，學(xué)習宣傳工作還有待提升。
四、今后工作
1.抓住關(guān)鍵、深入推進(jìn)，扎實(shí)而富有成效地開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)，創(chuàng )建民族團結進(jìn)步模范單位是一項系統工程，時(shí)間緊、任務(wù)重、要求嚴。
2.加強領(lǐng)導、真抓實(shí)干，保證創(chuàng )建活動(dòng)順利開(kāi)展，為了全面開(kāi)展好創(chuàng )建活動(dòng)，學(xué)校黨支部成立創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，并圍繞創(chuàng )建工作制定下發(fā)《學(xué)校有關(guān)創(chuàng )建民族團結進(jìn)步模范單位實(shí)施方案》，把創(chuàng )建活動(dòng)與推進(jìn)跨越式發(fā)展和長(cháng)治久安各項舉措統籌安排、深入實(shí)施。
3.要創(chuàng )新方式方法，進(jìn)一步提升創(chuàng )建針對性和實(shí)效性。把創(chuàng )建活動(dòng)與學(xué)校發(fā)展工作、改善師生關(guān)系、排查化解矛盾等有機結.合起來(lái)，加強創(chuàng )建工作的針對性和實(shí)效性，使創(chuàng )建工作貫穿于學(xué)校工作發(fā)展、維護社會(huì )和諧穩定的全過(guò)程。要把學(xué)校作為開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)的主陣地、主渠道，為干部職工群眾做好事、辦實(shí)事、解難事。
學(xué)校民族團結工作匯報材料 12
學(xué)校一直以來(lái)都高度重視“民族團結一家親”工作，過(guò)去一年，我們以此為主題，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，取得了一定的成效。
首先，我們加強了活動(dòng)的策劃和組織。在民族團結日、各民族節日等重要日期，我們組織了豐富多彩的活動(dòng)，如民族舞蹈表演、民族文化展覽等。通過(guò)這些活動(dòng)，我們讓師生更加了解各民族的文化和風(fēng)俗，增進(jìn)了師生之間的交流和互動(dòng)。其次，我們注重了民族團結的教育宣傳。我們定期舉辦了講座、研討會(huì )等活動(dòng)，邀請專(zhuān)家學(xué)者為師生們講授各民族的歷史文化，開(kāi)展了社區走訪(fǎng)活動(dòng)，深入了解和體驗不同民族的生活習慣。通過(guò)這些宣傳教育工作，我們培養了師生對民族團結的重要性的意識，增強了他們的文化自信心。
我們還注重了學(xué)校師生之間的交流。通過(guò)課堂合作、團隊活動(dòng)等形式，我們促進(jìn)了師生之間的相互了解與合作，消除了因文化差異而產(chǎn)生的隔閡。在校園中，我們開(kāi)展了多個(gè)有民族特色的'社團活動(dòng)，鼓勵師生參與其中，增加了彼此的聯(lián)系和交流。
最后，我們改善了學(xué)校的校園文化建設。我們注重在學(xué)校文化中融入民族團結的元素，組織了各類(lèi)文藝演出、主題展覽等活動(dòng)，給師生們提供了豐富多樣的學(xué)習與體驗的機會(huì )。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)�！懊褡鍒F結一家親”工作在過(guò)去一年取得了一定的成效。但我們也意識到，這只是一個(gè)開(kāi)始，我們將繼續努力加強師生的教育宣傳，推動(dòng)民族團結的發(fā)展，為學(xué)校的和諧穩定做出更大的貢獻。
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