- 相關(guān)推薦
學(xué)校教學(xué)規范化檢查工作匯報材料
下面是小編給大家分享的學(xué)校教學(xué)規范化檢查工作匯報材料，希望對你有幫助。
篇一：
一、基本情況
xx縣xx鄉xx小學(xué)是一所獨立設置的農村少數民族小學(xué),位于xx縣xx鄉伯東村。學(xué)校建于一九七二年,占地面積為3356平方米,建筑用地面積845平方米，校舍建筑面積現已達到1503平方米，其中普通教室892平方米，實(shí)驗室89平方米，微機室89平方米，圖書(shū)與閱覽室112平方米，行政辦公用房141平方米，生活用房180平方米。目前，學(xué)校教育服務(wù)人口為3538人，教育服務(wù)區內適齡兒童入學(xué)率為100%。學(xué)�，F有8個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生為274人，其中回族學(xué)生251 人，漢族學(xué)生23人。專(zhuān)任教師18人，其中回族為8人，大專(zhuān)學(xué)歷15人，中級以上職稱(chēng)8人。
二、上級財政投入
xx小學(xué)于二00 七年申請校舍維修改造，上級撥付縣財政資金10萬(wàn)元，進(jìn)行危房改造，改造面積為250平方米。XX年學(xué)校又申請資金進(jìn)行危房改造，上級撥付中央省資金10萬(wàn)元，進(jìn)行校舍維修改造。通過(guò)兩次危房改造，學(xué)校的總體布局趨于合理，校園環(huán)境得到很大改觀(guān)。
三、教學(xué)設備配備情況
我校的教學(xué)儀器配備原來(lái)是按二類(lèi)學(xué)校標準配備的，但是由于在教學(xué)使用過(guò)程中損壞的和自然報損的，由于客觀(guān)條件限制無(wú)法使用的，現在的教學(xué)儀器從數量和質(zhì)量上已無(wú)法滿(mǎn)足教學(xué)需求。
近年來(lái)，政府加大教育投入力度，為我校配備了以下教學(xué)設備：
1、XX年上級為我校配備遠程教育(模式二)設備：電腦一臺、電視機二臺、dvd一部、接收機、天線(xiàn)、打印機及相關(guān)教學(xué)光碟。
2、XX年1月由上級主管部門(mén)統一更新了學(xué)生課桌凳(XX年河南省課桌凳更新工程)。
3、XX年我校由上級主管部門(mén)配備新圖書(shū)共XX冊，價(jià)值5200元，另外配備了籃球架、乒乓球臺等一批體育器材。
4、XX年配備了由政府統一采購的籃球架1付，同年12月份上級為我校配備了新的計算機和打印機。
四、教育取得的成就
近年來(lái)，伯黨鄉xx小學(xué)在各級政府的正確領(lǐng)導、大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導班子團結全校教職員工發(fā)揚“團結、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng )新”的精神，努力拼搏，使學(xué)校面貌煥然一新，教育教學(xué)成績(jì)穩步提升。學(xué)校于XX年被評為縣普通話(huà)推廣先進(jìn)學(xué)校、XX年被評為教育質(zhì)量先進(jìn)單位、XX年被評為縣示范性學(xué)校、XX年被評為市管理規范化學(xué)校。
1、校務(wù)管理規范化
學(xué)校管理目標明確，認真貫徹黨的教育方針，嚴格按教學(xué)規律實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)，面向全體，因材施教，創(chuàng )造條件，積極穩妥的實(shí)施素質(zhì)教育，強化學(xué)校管理，啟動(dòng)內部活力，以教學(xué)為中心，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
我校有體現學(xué)校辦學(xué)思想和辦學(xué)方向的校風(fēng)“嚴謹篤學(xué)、奮發(fā)進(jìn)取”，“文明守紀、勤奮好學(xué)”的學(xué)風(fēng)，“愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻”的教風(fēng)。“團結奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng )新”的校訓。
在學(xué)校管理過(guò)程中，加強民主管理，充分發(fā)揮教代會(huì )的作用，人人參與管理;學(xué)校設立政務(wù)公開(kāi)欄，凡學(xué)校重大事情，經(jīng)校領(lǐng)導討論后提交教代會(huì )審議，通過(guò)后形成決議并予以實(shí)施。這些措施增強了管理人員愛(ài)崗敬業(yè)意識和廉潔自律意識，密切了管理人員與廣大教職工的關(guān)系。
2、教育質(zhì)量提高
我校教師認真學(xué)習，全面掌握課程標準，深入鉆研教材，吃透本科教材的特點(diǎn)，并深入了解學(xué)生心理特征，認識規律，循序漸進(jìn)地開(kāi)展教學(xué)工作。教學(xué)的目的任務(wù)，不僅要傳授知識和發(fā)展智能，而且要教書(shū)育人，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人。我校教師每學(xué)期都制定了詳細的教學(xué)工作計劃，做到了因材施教，面向全體，注重發(fā)展學(xué)生的德、智、體、美、勞全面素質(zhì);提高學(xué)生的基本技能，樹(shù)立安全法制意識。教給學(xué)生知識的同時(shí)，教導學(xué)生如何做人，貫徹素質(zhì)教育，以德育為核心，進(jìn)行全面的正面教育。通過(guò)努力，我校教學(xué)質(zhì)量在XX年全鄉評比中名列第一。
3、學(xué)生入學(xué)率提高
近幾年我們在防止學(xué)生輟學(xué)，保證學(xué)生在校鞏固率方面作了大量的工作。我鄉地處偏遠，交通落后，經(jīng)濟相對不發(fā)達，很多農民沒(méi)有固定的經(jīng)濟來(lái)源，相當一部分農民靠外出打工掙錢(qián)，家庭收入低，又加之部分少數民族家庭外出做生意，致使我校部分學(xué)生出現流動(dòng)性較大的現象。針對此種現狀，我校采取了切實(shí)可行的措施，制定了制止學(xué)生輟學(xué)的有關(guān)規定，嚴格學(xué)生學(xué)籍管理制度，完善學(xué)生休、轉、借讀等相關(guān)手續，嚴格控制學(xué)生輟學(xué)，完全掌握學(xué)生的情況，使學(xué)生入學(xué)率大幅度提高。
4、校容校貌得到改觀(guān)。
我校在危改工程結束后，加強了校園綠化、美化、硬化和衛生工作。綠化了操場(chǎng)，修建了花壇，栽種了各種花草，種植了各種風(fēng)景樹(shù)，使校園生機勃勃，加快了“綠化、美化、凈化”的步伐。為了加強環(huán)境衛生的管理，我校還制定了切實(shí)可行的衛生管理制度和校園管理制度，學(xué)校成立了“衛生、紀律”檢查小組，小組成員每天兩次對學(xué)校衛生、紀律等進(jìn)行檢查打分，由學(xué)生組長(cháng)匯總后，并在公布榜中公布成績(jì)。這樣有效的遏制了“臟、亂、差”的現象，使學(xué)生養成了人人講衛生的好習慣，使學(xué)校天天保持清潔衛生，無(wú)衛生死角，校園內無(wú)臟、亂的地方。同時(shí)，我們注重并加強了校園文化建設，通過(guò)進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》知識背誦，比賽，培養了學(xué)生的文明意識，提高了學(xué)生的文明行為。學(xué)校還利用黑板報、墻報、宣傳欄對學(xué)生進(jìn)行德育教育，文明禮儀教育，行為養成教育，并定期更換內容，使學(xué)生在良好的環(huán)境下受到熏陶。
篇二：
一、堅持不懈地開(kāi)展教學(xué)常規檢查監督指導與常規制度落實(shí)工作。
教學(xué)常規是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作規范，是實(shí)現教學(xué)目標 開(kāi)展各項教學(xué)工作全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎，教學(xué)常規工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節做起。備課，要求教師嚴格按照教學(xué)規范化達標要求進(jìn)行備課，根據各學(xué)科《課程標準》的基本思想和教學(xué)的實(shí)際情況，備課要對學(xué)生進(jìn)行了解，對課程標準進(jìn)行學(xué)習，對教材進(jìn)行深挖;上課，上課是教學(xué)常規中最重要的環(huán)節。課堂是教師的陣地。全面提高教學(xué)質(zhì)量的艱巨使命要求每一位教師嚴把課堂關(guān)，向 40 分鐘要成績(jì)，樹(shù)立正確的質(zhì)量關(guān)、效率觀(guān)，同時(shí)每堂課教師講的時(shí)間不能超過(guò)20分鐘。教書(shū)與育人并舉，課堂上教學(xué)與組織教學(xué)相輔相成，有效地組織課堂和組織學(xué)生，這是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，逐步向具有現代氣息的“科研型教學(xué)”邁進(jìn)。作業(yè)與輔導，作業(yè)與輔導是對課堂教學(xué)的鞏固與深化，作業(yè)的布置與輔導也要有一些新的思想和革新的體現。在備課的作業(yè)設計中，一定要體現作業(yè)的分層性，針對不同層次的學(xué)生布置相應的作業(yè)。力求作業(yè)形式的多樣多元，豐富多彩，活潑生動(dòng)。教師批改作業(yè)必須認真、及時(shí)、徹底、一絲不茍，針對學(xué)生作業(yè)中出現的錯誤，教師應該及時(shí)查找錯誤原因，嚴禁教師的作業(yè)批改出現知識性、原則性錯誤。
二、完善教研組織、強化制度約束
針對我校每個(gè)年級只有兩個(gè)平行班級的實(shí)際情況，學(xué)校成立了以教務(wù)、教研為主體，全體教師為成員的“校本教研”工作小組。明確工作職責;組織全體教師討論并制訂了《校本教研制度》、建立了集體備課制度、校本培訓制度等，并匯編成冊，通過(guò)制度約束，將校本教研與教師考核、評優(yōu)選先緊密掛鉤，充分調動(dòng)了教師參與教研的熱情和興趣，也為推動(dòng)“以校為本”教研活動(dòng)的深入開(kāi)展提供了有力保障。
三、加強校內外的學(xué)習與培訓，提高校本教研實(shí)效
為適應教育發(fā)展的新形勢，學(xué)校充分利用遠程教育資源，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研，先后組織教師多次外出聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，深入學(xué)習《課程標準》、教材教法，促使教師進(jìn)一步了解課改目標，主動(dòng)投身于教改實(shí)踐，積極提高教師的專(zhuān)業(yè)素養。
四 、充分發(fā)揮老教師、骨干教師的傳幫帶作用
每年都有年輕的充滿(mǎn)活動(dòng)的新教師加入我們的團隊，我校是新教師培養的搖籃。為使青年教師盡快適應教學(xué)需要并能脫穎而出，我校采取積極鼓勵新老協(xié)作，做到優(yōu)勢互補，共同提高的方法。學(xué)校要求一位骨干教師或老教師幫扶一名新上崗教師，帶教的教師從教學(xué)常規、教案備寫(xiě)、教學(xué)理念、教學(xué)手段的運用等方面進(jìn)行傳、幫、帶。我們的老教師熱情、無(wú)私奉獻，新教師積極上進(jìn)、勤學(xué)苦練、主動(dòng)踏實(shí)。幾年來(lái)，一批優(yōu)秀的青年教師脫盈而出，好幾位教師在市縣級教學(xué)競賽中獲獎。
五、探索集體備課方式，促進(jìn)教師共同發(fā)展
集體備課作為一種教研活動(dòng)方式，我校一直在摸索著(zhù)前進(jìn)。在具體操作上，我們分初中部小學(xué)部各語(yǔ)、數2個(gè)備課組，第一步確定活動(dòng)主題，第二步由主講教師備課、上課，備課組集體聽(tīng)課;第三步由備課組教師根據上課的情況，交流意見(jiàn)，每一個(gè)成員都可以對原有教案進(jìn)行修改;第三步由主講教師進(jìn)行歸納整理，進(jìn)行再設計;第四步在平行班里再上研討課。實(shí)行了教學(xué)資源共享，保證了集體備課的實(shí)效性，形成了積極熱烈的校本教研氛圍，讓教師能夠在反思中交流自己的思想，在交流中相互學(xué)習，共同提高。
六、以課題為引領(lǐng)，全面推進(jìn)教學(xué)改革的進(jìn)程
教科研工作是我校的一項弱項，我們年輕教師多，缺乏骨干的引領(lǐng)。但我校一直十分重視科研課題的研究工作，去年己有七個(gè)課題在縣級立項。我們提出了“做專(zhuān)業(yè)型、專(zhuān)家型教師”的口號，要示全校教師人人有課題，人人搞教研。我們邊研究邊實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷總結經(jīng)驗，再把研究的成果運用到教學(xué)實(shí)際中。同時(shí)以教研促科研，不斷深化課堂教學(xué)改革，努力走出我校“實(shí)驗——反思——調整——改進(jìn)——再實(shí)驗”的課題研究的特色之路，在參加科研課題成果匯報活動(dòng)中，展示教師的科研能力，提高教師的教學(xué)研究水平。雖然我們的科研隊伍還很年輕，雖然我們的研究還停留在表面上，但只要我們努力，我們堅信總會(huì )一天會(huì )出成果!
【學(xué)校教學(xué)規范化檢查工作匯報材料】相關(guān)文章：
安全檢查工作匯報材料07-25
學(xué)校常規檢查工作匯報07-21
學(xué)校禁毒工作匯報材料07-05
學(xué)校防汛工作匯報材料09-01
學(xué)校安全工作匯報材料09-15
安全檢查工作匯報材料（精選15篇）08-12
學(xué)校民生工程檢查匯報材料09-02
學(xué)校安全工作匯報材料范例10-15
學(xué)校督導評估工作匯報材料09-05