老師的感謝信（通用20篇）
在人們越來(lái)越推崇感恩教育的今天，感謝信起到的作用越來(lái)越大，我們時(shí)常通過(guò)寫(xiě)感謝信來(lái)表達感恩。還是對感謝信一籌莫展嗎？下面是小編整理的老師的感謝信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師的感謝信 1
尊敬的華老師：
您好 ！
在你慈祥的陪伴下 ，我走到了畢業(yè) ，在此 ，我向你表達我最深的敬意！
有人說(shuō)，師恩如山。高山仰止，當更催后來(lái)之人奮發(fā)不已。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。全班的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jì)全都凝聚著(zhù)您辛勤的汗水。所以，不管何時(shí)何地，無(wú)論天涯海角，我都將由衷地呼喚您——親愛(ài)的老師！ 遙想當年，你溫文爾雅的氣質(zhì)猶如明亮的燈塔，帶領(lǐng)我們駛向成功 ，在我的中學(xué)生涯中，您乃是一切。在悲傷時(shí)，您是慰籍；在沮喪時(shí)，您是希望；在軟弱時(shí)，您是力量；您是同情、憐憫、慈愛(ài)、寬厚的源泉 ……
小舞臺，大作為。三尺講臺方寸有限，卻承載著(zhù)您的崇高理想和輝煌事業(yè)！您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見(jiàn)證了我成長(cháng)的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我心里�？催@遍地綻放的鮮花，哪一朵沒(méi)有您的.心血，哪一朵沒(méi)有您的辛勞！
在這畢業(yè)之際 我想對您說(shuō)句： 謝謝您，我的老師！
你的學(xué)生：
xx年x月x日
老師的感謝信 2
敬愛(ài)的老師：
您好！
臨近小學(xué)畢業(yè)，我們這些羽翼漸豐的雛鷹即將離開(kāi)您的懷抱飛向更高遠的天空。在此，我有許多的話(huà)兒想要對您傾訴。
老師，還記得六年前，在那落葉紛飛的時(shí)節，我們這群興奮的孩子，好奇地走進(jìn)了夢(mèng)寐以求的校園。當我們第一次手捧課本，那上面密密麻麻的的字眼，帶給我們的不是知識，而是無(wú)窮的.疑惑，是您，和藹可親地為我們講解，生動(dòng)形象地為我們表演，讓我們快樂(lè )地學(xué)到了知識。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！崩蠋�，當我們迷茫時(shí)，您是指路明燈，帶領(lǐng)我們在大海航行；當我們遇到挫折時(shí)，您是辛勤的園丁，為我們除去周邊的雜草；當我們傷心時(shí)，您是快樂(lè )天使，替我們分憂(yōu)解難。您的關(guān)愛(ài)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好回憶，已填滿(mǎn)我的心海。
讓我記憶猶新的一件事是：寒冬臘月的一天早上，我要上學(xué)，大雨下過(guò)不停。我不能遲到！不能等了！于是頂著(zhù)狂風(fēng)暴雨沖向雨簾來(lái)到學(xué)校，雖然打了雨傘，可是我褲子全濕了。早讀課時(shí)，我全身在發(fā)抖。您見(jiàn)了，連忙把我拉到您家里，用熱水給我擦洗身子，又給我換上一條干凈又暖和的褲子。當時(shí)，我只覺(jué)得好像有一股熱流從我心里流過(guò)，全身暖融融的，好舒服��！
是您，把我從一個(gè)一字不識的小丫頭教育成一個(gè)會(huì )寫(xiě)會(huì )算的優(yōu)秀生；是您把我從一個(gè)懵懵懂懂的幼兒培養成一個(gè)講文明，懂禮貌，有理想的少年；是您把希望的羽翼插在我的身上，想讓我飛得更高更遠！
老師，您是甘露，把我們的心田滋潤；您是雨傘，把我們的風(fēng)雨遮擋；您是航標，把我們的方向指引。詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的贊美；加減乘除，算不出您做的貢獻。在這里，我只想對您說(shuō)：“老師，從今往后，我只有加倍努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您！我想，這才是您最想得到的禮物吧！
xxx
20xx年x月x日
老師的感謝信 3
敬愛(ài)的康老師：
轉眼間，二年級的學(xué)習生活就要結束了，但無(wú)論是孩子還是我們家長(cháng)，對于您都有份難以割舍的留戀，在您悉心教導下，孩子們懂得了珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì )了感恩，收獲了自信。雖然您很年輕，又是一位新老師，但是您卻花了大部分時(shí)間在孩子們身上，您對待工作認真、負責，孩子們這一年來(lái)都有著(zhù)不小的進(jìn)步，我們二2班的所有家長(cháng)有目共睹，我們都想對您說(shuō)一聲：“康老師您辛苦了，謝謝您!”
孫錦程這一年來(lái)的變化很大，無(wú)論是體育還是學(xué)習成績(jì)，他都有了顯著(zhù)的提高，體育成績(jì)甚至可以達到優(yōu)秀，這是他原來(lái)不可能做到的事情。他對您的課也非常感興趣，您講的知識要點(diǎn)，他都能回來(lái)說(shuō)的一字不差，可見(jiàn)您的課是多么生動(dòng)，讓孩子如此認真。他以前語(yǔ)文成績(jì)不是很好，但是現在他的語(yǔ)文成績(jì)可以和數學(xué)并列，都達到非常優(yōu)秀。他甚至模仿您，回家自己做課件，在黑板上講課，寫(xiě)板書(shū)，講得有模有樣。還有了長(cháng)大以后想當一名教師的理想�？梢�(jiàn)他是多么的愛(ài)戴您，崇拜您。您是他心目中的好老師!
在這短短一年的時(shí)間里，韓羽恬的學(xué)習成績(jì)有了非常顯著(zhù)的提升，無(wú)論是對數學(xué)還是語(yǔ)文，都產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習興趣，感覺(jué)剛剛還是個(gè)嬌縱任性的小女孩，轉眼間變成了一個(gè)懂事、乖巧的小大人。每天放學(xué)回家，不再像以前那樣需要反復督促才肯學(xué)習，而是自覺(jué)的獨立完成作業(yè)，甚至會(huì )跟我討論上課學(xué)到的課本之外的擴充知識，并且養成了每晚閱讀的好習慣，當遇到精彩的句子，她都會(huì )拿個(gè)小本記下來(lái)，開(kāi)心的說(shuō)：“下次寫(xiě)作文我一定要用上”，尤其是數學(xué)成績(jì)明顯進(jìn)步了很多，當遇到難題，她不再像以前那樣輕易放棄，還反復叮囑我不要告訴她，老師讓我們要有自信，可見(jiàn)她現在已學(xué)會(huì )了上課認真聽(tīng)講，體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣，改掉了上課愛(ài)說(shuō)話(huà)的壞習慣，這些都是以前不曾有過(guò)的。
吳雨哲在這一年里，也有著(zhù)不小的進(jìn)步。他越來(lái)越自信、樂(lè )觀(guān)，積極向上。甚至愛(ài)上了讀書(shū)，利用分分秒秒時(shí)間來(lái)閱讀。他的語(yǔ)文成績(jì)直線(xiàn)上升，人也變得有責任感�？粗�(zhù)孩子這樣獨立，仿佛一下子長(cháng)大了好多。這全是您的功勞呀!
此外劉澤棋、韓景灝、張曜鵬等同學(xué)每個(gè)人都有著(zhù)不同的進(jìn)步。整個(gè)二2班都在前進(jìn)著(zhù)。
然而，令家長(cháng)們倍感驚喜的不僅僅是孩子們學(xué)習成績(jì)的提高，更重要的'是他們學(xué)會(huì )了感恩、忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )了與人相處，懂得了互相幫助。您每天讓孩子們堅持微信讀書(shū)，鼓勵孩子們閱讀，讓好多孩子愛(ài)上了閱讀�？墒悄鷧s犧牲了自己的寶貴時(shí)間，對孩子們付出了全部的心血，對于年輕的你來(lái)說(shuō)，真的是太不容易了。
在這一年的時(shí)間里，作為家長(cháng)，我們實(shí)實(shí)在在的感受到孩子們的成長(cháng)和進(jìn)步，幾乎每天放學(xué)都能看到孩子臉上洋溢著(zhù)興奮、歡快的笑容，讓我們感受到他們的校園生活一定是充實(shí)的，多彩的，這些都離不開(kāi)康老師的精心呵護。在這里，真誠的希望三年級的學(xué)習生活仍有您的陪伴，與孩子們一起快樂(lè )成長(cháng)!
老師的感謝信 4
尊敬的老師：
您好！
這是我第一次跟您寫(xiě)信，心情很激動(dòng)。您可知道，我是多么地感謝您呀！
記得小時(shí)候的我，不懂事，又淘氣，根本沒(méi)有把學(xué)習當回事兒，成績(jì)平平，知道遇見(jiàn)您，我的人生才開(kāi)始有了意義。
五年來(lái)，您給予我的太多太多了，我深深地記得，當我失落的時(shí)候，是您對我的鼓勵讓我的信心倍增；當我遇到困難時(shí)，您總是和我一起面對，為我排憂(yōu)解難；當我生病時(shí)，您無(wú)微不至的關(guān)懷，如同春雨般撫慰了我那幼小的心田，讓我感到了第二份親情……每天看著(zhù)您那和藹可親的面容，聽(tīng)著(zhù)您那生動(dòng)形象的話(huà)語(yǔ)，我真想告訴您：老師啊，您就是我夢(mèng)寐以求的好老師。您就像一支燃燒著(zhù)的火炬，為我們在茫茫學(xué)海里指出了方向，指明了道路。您又像一塊磁鐵吸引了我們求知的心。
老師，您對我的教育我將永生難忘。您還記得嗎？我剛接觸您時(shí)，因為覺(jué)得您和藹可親，就放開(kāi)了膽子，上課東張西望，左顧右盼，您發(fā)現后，并沒(méi)有呵斥我，也沒(méi)有當著(zhù)同學(xué)的面說(shuō)我，而是走到我的身旁用手指輕輕的敲了一下我的桌面提醒了我。等到放學(xué)后，您把我叫住，對我講了我在課堂上的不對之處，以及這樣下去，貽害的只會(huì )是我自己的道理�；丶业�.路上，我頭腦里一直在細細地回味著(zhù)您的話(huà)，我下定決心以后不再犯同內的錯誤，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明“我能行”。老師，我要感恩于您，因為：您保全了一個(gè)孩子的自尊心；您心中裝著(zhù)對每一個(gè)不論好壞的同學(xué)的希望。
五年來(lái)，在您的教誨下，我已成為一名優(yōu)秀的共青團員，曾多次被評為校級“三好學(xué)生”，今年春季還被評為縣級“三好學(xué)生”。幾年來(lái)，我的成績(jì)提高很快，已在年級名列前茅，我知道這來(lái)之不易的榮譽(yù)里，凝聚了您多少的心血��！敬愛(ài)的老師，請放心吧！我一定會(huì )銘記您的諄諄教誨，不辜負您的殷切希望，我將懷更大的志向，抱更高的理想，發(fā)揚拼搏精神，珍惜時(shí)光，發(fā)奮讀書(shū)，努力成為國家的棟梁之材，用豐碩的成果和輝煌的業(yè)績(jì)，回報學(xué)校、回報您對我的厚望和培養。
老師，再一次感謝您幾年來(lái)對我的栽培！讓我懷著(zhù)感恩的心，向您，向全天下的老師，獻下一份深深的祝福：愿老師身體健康，永遠年輕！
此致
敬禮
您的學(xué)生：楊xx
20xx年x月x日
老師的感謝信 5
尊敬的陳老師：
您好！時(shí)間過(guò)得真快阿！一轉眼，小學(xué)三年級就快結束了。但是我有很多心里話(huà)要對您說(shuō)，這天，我就用寫(xiě)信的方式來(lái)傳達我對您的`心聲吧！
在這將近一年里，您總是面帶笑容地走進(jìn)課堂為我們講課，課堂上為了使我們更深刻地領(lǐng)會(huì )課文，您總是不厭其煩地用那樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)講了一遍又一遍，還經(jīng)常用一些比喻的方法和獨特的教學(xué)理念給我們傳授知識，讓我們從中得到啟發(fā)。就這樣，在您精心的栽培和教導下，我們漸漸地學(xué)會(huì )了怎樣寫(xiě)作，怎樣做筆記，怎樣理解課文等等……
陳老師阿！您熱愛(ài)教育事業(yè)，一心撲在教壇上，您為了我們的學(xué)習成績(jì)提高，為了您親手播下的種子盡快開(kāi)花、結果，您給予我們露水般的滋潤和精心的呵護。為此，我代表我爸爸媽媽和所有的同學(xué)向您表示衷心的感謝！
祝：陳老師開(kāi)開(kāi)心心，工作順利，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
老師的感謝信 6
親愛(ài)的周老師：
您好！
十分高興再次收到您的來(lái)信！
細細讀來(lái)，感動(dòng)與收獲涌上心頭。用心的老師！幸運的孩子！
一向記得您最初的信中提及的“學(xué)習型家長(cháng)”的推薦，而且，多次將這個(gè)提議跟很多朋友交流，也能引起她們的共鳴。
牢記周老師的建言，我們務(wù)必要做學(xué)習型家長(cháng)，必須要和孩子與時(shí)俱進(jìn)。
對我們而言，是首次做初一孩子的家長(cháng)，也將會(huì )首次做初二、初三孩子的家長(cháng)，“變是不變的法則”，許多的新問(wèn)題我們不斷遇到，即使用功，也未能很好的化解。
而對老師您而言，在迎來(lái)送往的教學(xué)教育中，積累了相當豐富的經(jīng)驗，比我們家長(cháng)更能了解這個(gè)階段這個(gè)群體的總體和個(gè)體特征與需求，學(xué)習方法的選取和學(xué)習態(tài)度的改善。
我一向以來(lái)，關(guān)注孩子的心靈成長(cháng)，關(guān)注孩子的學(xué)習進(jìn)展。但是，坦率地說(shuō)，我是一個(gè)并不嚴格的家長(cháng)，一個(gè)十分容易滿(mǎn)足的媽媽。我自己在求學(xué)的道路上撒過(guò)汗，流過(guò)淚。而對孩子的“要睡覺(jué)”“要打球”“要看電影”“要看書(shū)”等要求，沒(méi)有任何抵擋，對刻苦學(xué)習不作要求。他寫(xiě)出幾句好點(diǎn)的句子，發(fā)表稍微深刻的觀(guān)點(diǎn)，考出中等偏上的分數，母親節給我意外禮物，即使對我不滿(mǎn)也不會(huì )忘記和我說(shuō)“媽媽晚安”……這些都讓我忍不住笑意。似乎，他的舒暢，他的滿(mǎn)意，是生活對我最大的獎賞——也許是我潛意識里在補償他，我以前有六年時(shí)間，沒(méi)能很好地陪伴他。
之后，我也嘗試著(zhù)改變。但是，他和我，都十分不習慣。他似乎只看重我是一個(gè)能夠相談甚歡的媽媽的主角，而理解不了我要做他學(xué)習的指導老師。他抗拒我指出他習作的錯別字、結構、語(yǔ)言表達，他惱怒我盯著(zhù)他的數學(xué)錯題和那些叉叉，他信任同學(xué)的英語(yǔ)答案而拒絕我的講解，他對我的記憶小竅門(mén)不以為然，他對我的方法指導如同耳邊風(fēng)……為此，我們糾結，彼此不服。甜蜜和諧的親子關(guān)系一度緊張至極，這對我和孩子，都是難以理解的。此后，我主動(dòng)退讓?zhuān)謴土藡寢尩纳矸�，少了監管的力度。而孩子，似乎也慢慢地朝我的期望步進(jìn)。
這次期中考試成績(jì)，對我和先生的震撼都挺大的——孩子的爸爸一向比我要求高，而我無(wú)論如何放松，但最后的底線(xiàn)是持續中等。我們討論過(guò)多次，也找前輩家長(cháng)討教過(guò)，也和孩子進(jìn)行了多次推心置腹地交流，也一向期盼著(zhù)在家長(cháng)會(huì )上進(jìn)一步向老師們請教。
您的這封來(lái)信也是給我們答疑解惑了。您信中提到的幾種狀況，孩子都不同程度的存在。而作為一個(gè)相對散漫的孩子的家長(cháng)，我們的監管也的'確有很多不到位的地方。
最近，我時(shí)常哼那句歌詞，“請讓我來(lái)幫忙你，就像幫忙我自己，請讓我來(lái)關(guān)心你，就像關(guān)心我自己�！痹诤秃⒆拥臏贤ㄖ�，我和先生都反復強調，我們都相信他有潛力，我們都相信他想進(jìn)步。我們一向努力化解他的逆反和抵觸情緒，一向聲稱(chēng)，我們期望幫忙他找出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，絕對不是故意挑剔他，找他麻煩，讓他不快的。如果我們不認真負起監護人的職責幫忙他，那就是我們的失職。
孩子性格外向，課堂紀律不好，課堂學(xué)習遠遠談不上高效，這是我們極為擔心的事情。督促孩子抓住課堂學(xué)習的主陣地，還有請老師多費心，多提醒。
今后，對孩子在家的作業(yè)、復習等狀況，我會(huì )每一天檢查，及時(shí)記錄，加強督促。目前，孩子能相對配合，但適當有效的方式，我們還在摸索當中。有些問(wèn)題的解決，也可能不是一蹴而就的。但無(wú)論如何，我和孩子，在老師的幫忙和啟發(fā)下，觀(guān)念和行動(dòng)，都已經(jīng)有了改變。期盼著(zhù)隨之而來(lái)的，是學(xué)習態(tài)度的端正，學(xué)習方法的改善，學(xué)習成績(jì)的進(jìn)步。無(wú)論快慢，起碼，已經(jīng)開(kāi)始步入一個(gè)新的軌道。
再次感謝老師對孩子的幫忙與鼓勵��！
幸遇周老師，是孩子的福氣，也是我們的幸運！
期盼老師的繼續關(guān)愛(ài)與鼓勵！
認識你，真好！
祝福老師！
老師的感謝信 7
丁爺爺：
您好！
我是一名來(lái)自寧南山區的農村女生，家境貧寒。去年有幸得到您的資助，順利完成學(xué)業(yè)。今年高考分數超過(guò)一本線(xiàn)70分，是海原縣文科第一名，被陜西師范大學(xué)錄取，特向您報喜。
我的父母都是普普通通，面朝黃土背朝天的農民。由于家鄉土地貧瘠，十年九旱，他們要付出巨大的勞動(dòng)量才能換回一些微薄的收入，勉強溫飽，生活艱辛異常，我上學(xué)所需的費用是他們肩上沉重的負擔。為了高考時(shí)不辜負父母的'殷殷期望，為了高考后可以走出漫漫大山，改變宿命，我竭盡全力地學(xué)習，加倍珍惜受教育的機會(huì )。
去年在擔心交不上學(xué)雜費而面臨輟學(xué)之際，丁爺爺的資助如及時(shí)雨一般，為我家解決了燃眉之急，使我有機會(huì )繼續學(xué)業(yè)，去完成心中的夢(mèng)想。
“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”，丁爺爺的善舉照亮了我的前程，為我貧寒的家庭驅散陰霾。我會(huì )永遠懷著(zhù)感恩之心，銘記您的善良。
我立志當一名中學(xué)教師，畢業(yè)回寧夏身體力行地去幫助貧困學(xué)子，回報社會(huì )，向您學(xué)習，將這山高水長(cháng)的恩澤傳遞下去。
此致
敬禮！
受助人：
20xx年7月12日
老師的感謝信 8
敬愛(ài)的楊老師：
您好!
今年我讀三年級了，一轉眼，我從一個(gè)不懂事的一年級小學(xué)生成長(cháng)為了一名三年級的少先隊員了。很快，我又要升上四年級了，聽(tīng)說(shuō)下個(gè)學(xué)年我們就要搬到新的學(xué)�！咝聟^中心小學(xué)。不知到那時(shí)候你還會(huì )不會(huì )教我呢?我非常喜歡您，希望您能再教我們，因為您是一個(gè)非常有愛(ài)心、非常負責任的老師!
從一年級到三年級，您教會(huì )我們要熱愛(ài)祖國、愛(ài)父母、尊師愛(ài)幼，在三(1)班這個(gè)集體里，我們就像一個(gè)大家庭，相互關(guān)愛(ài)，共同學(xué)習。有同學(xué)生病了，大家問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，幫助生病的同學(xué)補習功課;有同學(xué)忘帶文具了，大家爭著(zhù)借文具給他;有同學(xué)參加學(xué)校的比賽了，大家在旁邊為他加油助威……從一年級到三年級，您從a、o、e開(kāi)始，到現在，我們已經(jīng)會(huì )寫(xiě)簡(jiǎn)單的作文了。是您為我們開(kāi)啟了通往智慧的鑰匙，是您教會(huì )了我們熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)集體。
難忘我們班級搞的一次又一次活動(dòng)，每個(gè)“六一”兒童節，您都帶我們搞慶�；顒�(dòng)，并給予了我們每個(gè)人上臺展示的機會(huì )，凡是膽小不敢上臺的，您都微笑著(zhù)鼓勵，您讓我們的`童年留下了太多美好回憶。
楊老師，您用愛(ài)心澆灌著(zhù)我們，讓我們一個(gè)個(gè)茁壯成長(cháng)。今天，我們是您園里的花朵，明天，我們將成為祖國的棟梁。謝謝您，深深地感謝您!
此致
敬禮!
您的學(xué)生：
20xx年x月x日
老師的感謝信 9
敬愛(ài)的老師：
您好!鮮花感恩雨露。因為雨露滋潤它成長(cháng)，蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩，很多很多人……我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著(zhù)歷史的浮生，一代代的老師們是那么盡心盡力，培養了一屆又一屆的學(xué)子，引領(lǐng)他們走上成功之路�！袄蠋煛�，這兩個(gè)字從心底呼喚出來(lái)，是多么的親切。是您們讓無(wú)數平庸成為輝煌，是您們把無(wú)知懵懂變?yōu)闂澚�。您們的偉大，無(wú)法言表，您們的平凡，令人敬仰，您們的神圣，無(wú)字可書(shū)。
老師，您就像那鐘表上的秒針，每天不停息地隨著(zhù)那節奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼，可您卻踏實(shí)肯干，實(shí)實(shí)在在一分鐘也不停歇。
老師，您就像辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。在我們需要雨露滋潤時(shí)，您出現在我們身邊;我們需要食物充饑時(shí)，您出現在我們身邊;我們需要裁剪枝葉時(shí)，您再一次出現在我們身邊，為我們付出。
老師，您就想那春蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。啊!老師，您為我們付出的太多了，我們難以回報。但是請相信，老師您的付出是值得，我們將不會(huì )辜負您對我們的期望的，長(cháng)大以后我們定會(huì )成為社會(huì )有用的人才。
老師，您孜孜不倦地教誨，我們會(huì )一直記在心里，因為那是您最真誠的言語(yǔ) 。老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您!感恩您的無(wú)私、您的`辛勤和您的善良! 愿您在這個(gè)喜慶的季節里，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福!
祝您：節日快樂(lè )，萬(wàn)事如意，身體健康，工作順利，!
您的學(xué)生：
20xx年x月x日
老師的感謝信 10
敬愛(ài)老師們：
你們好！
又是桃紅流丹季節，又是李熟飄香秋天，值此第23個(gè)教師節來(lái)臨之際，請允許我們代表xx大學(xué)全體學(xué)生真誠地道一聲：老師，您辛苦了！祝您教師節快樂(lè )！
一年年斗轉星移，一載載桃李芬芳。在平凡生活中，你們總是默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)自己知識和青春，用愛(ài)陽(yáng)光和智慧甘霖，讓我們從混沌中領(lǐng)悟清醇，從清醇中體味成熟，從成熟中升華成功。是你們拼搏汗水，造就了如今生機勃勃、欣欣向榮師大；是你們無(wú)私奉獻，培育了一代又一代自強不息、不斷進(jìn)取師大學(xué)子。日復一日，年復一年，你們辛勤耕耘在三尺講臺上，為了我們成長(cháng)，為了國家教育事業(yè)發(fā)展，日夜操勞，嘔心瀝血。
難忘記那一個(gè)個(gè)滿(mǎn)懷自信身影，站在這三尺見(jiàn)方講臺上，滔滔不絕，引經(jīng)據典，談笑間引領(lǐng)我們攀登知識高峰；難忘記那一位位滿(mǎn)腹經(jīng)綸大師，雖已白發(fā)蒼蒼卻依然挺直了脊梁告訴我們應該如何“修身齊家治國平天下”；難忘記實(shí)驗室里通宵不滅盞盞明燈，燈光下映照著(zhù)面容無(wú)不洋溢著(zhù)對知識熱愛(ài)與真誠！
師恩難忘。請老師們放心，我們新一代師大學(xué)子將繼續秉承“靜思篤行，持中秉正”校訓，攜手奮進(jìn)，為把校園裝點(diǎn)得更加美麗、為創(chuàng )造更加美好師大而不懈努力！
在這里，我們僅以一紙薄薄慰問(wèn)來(lái)表達我們深深祝福，獻上我們最誠摯敬意，祝愿您節日愉快，工作順利，生活美滿(mǎn)，合家歡樂(lè )！
老師的感謝信 11
老師：
師恩如海!
時(shí)光飛逝，歲月如流，帶著(zhù)無(wú)限的思緒回顧這六年來(lái)走過(guò)的人生道路，我思緒萬(wàn)千。啊!我們要感謝老師的實(shí)在是太多太多了……六年來(lái)，您耗費了多少心血。靜下心來(lái)，體會(huì )到那無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，不僅思緒萬(wàn)千。
小時(shí)候，您總是說(shuō)我們，是我們的嚴師。我知道，您這么做，是為了讓我們從小有一個(gè)良好的習慣，堅實(shí)的基礎。一二年級的記憶，那么模糊，可現在，又逐漸清晰起來(lái)……
三年級，您說(shuō)，我們都有了自尊，您不愿再批評我們了�？烧{皮的學(xué)生總仍您生氣，您又說(shuō)他們了，我知道，您還是為他們好……。三年級，您對我們關(guān)愛(ài)有加，您說(shuō)，這是個(gè)轉折點(diǎn)，大家要拉著(zhù)手一起往上沖!
五年級，您重點(diǎn)培養了幾位好學(xué)生。那些差生總讓您擔心，為了他們，您帶病上課，咳嗽聲令人揪心的痛。
六年級，您沒(méi)有放棄一個(gè)人，您說(shuō)：“一定要好好學(xué)啊……”六年來(lái)，粉筆沫一定染白了您的一縷縷發(fā)絲吧?
老師您就是酷暑中的.一陣清風(fēng)，吹散學(xué)生那心中的煩悶;您就是嚴寒中的一絲火苗，溫暖學(xué)生那幼小的心靈;您就是大雨中的一把打傘;遮擋住外界對學(xué)生的傷害。老師，我們怎能忘還你?
師恩如海啊，轉眼便六年了……
您的學(xué)生xxx
xxxx年x月x日
老師的感謝信 12
老師們：
我是xxxx班xxxxxx的家長(cháng)，去年九月份我們把孩子送到xxxx班。班中老師熱情的話(huà)語(yǔ)、周到的照顧給我們留下了深刻的印象。
我們感謝老師們把先進(jìn)的教學(xué)理念教給孩子，使孩子主動(dòng)愿意學(xué)習。她們超前的教學(xué)思想喚起了孩子對知識的渴望，她們無(wú)微不至的關(guān)懷使得孩子喜歡上了幼兒園。在這一年多的時(shí)間里，班里老師不僅教會(huì )孩子如何學(xué)習書(shū)本知識，更重要的是教會(huì )了孩子如何在生活中發(fā)現問(wèn)題、尋找答案。孩子在幼兒園養成了良好的'習慣，這與班上老師的教育是分不開(kāi)的，作為家長(cháng)我們由衷的感到高興。
xx老師和xx老師對孩子的學(xué)習教育方法得當，耐心指導孩子的學(xué)習；xx老師不辭辛苦的照顧全班孩子的生活，讓人感動(dòng)。當孩子生病在家時(shí)，老師就會(huì )主動(dòng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子為什么沒(méi)有上學(xué)，關(guān)心孩子的身體狀況。老師這種對孩子關(guān)心負責的態(tài)度和敬業(yè)精神讓我們發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)。
孩子是父母的天使，看到孩子一天天健康成長(cháng)我們感到無(wú)比欣慰，她的每一點(diǎn)進(jìn)步都和老師的關(guān)懷分不開(kāi)。
在此我們全家向三位老師獻上深深的謝意。
感謝人：xxxx
20xx年xxxx月xxxx日
老師的感謝信 13
我想，贊美老師的話(huà)已太多,今天璐璐的老師想感謝一群人，一群可愛(ài)的人,她們就是——父母!是的，正是這些可愛(ài)的父母，讓我感受到了除了舞蹈以外的溫暖。
舞蹈老師是一個(gè)溫暖充滿(mǎn)愛(ài)的職業(yè)，有一群我們愛(ài)的學(xué)生，還有一群可愛(ài)的家長(cháng)!
一個(gè)舞蹈老師朋友圈最多的.估計就是曬“孩子”，每個(gè)舞蹈老師簡(jiǎn)直就是曬娃狂魔曬她們的成長(cháng)，她們的舞姿，她們天真爛漫的笑容，哦，當然可能有時(shí)候夾雜著(zhù)被撕的那“猙獰”的小臉蛋,但我們很少曬家長(cháng)，這群可愛(ài)的家長(cháng)!今兒個(gè)允許我曬曬。
她對待孩子學(xué)習舞蹈的態(tài)度和文化課一樣的重要，每節課課后的作業(yè)一定發(fā)視頻來(lái)，讓老師糾正，雖然一周只有四節課，但她一直記著(zhù)老師說(shuō)過(guò)的，舞蹈光靠上課是不行的，就這么一直堅持著(zhù)。
孩子不喜歡基本功，只喜歡跳舞，你鼓勵，陪伴她，讓她度過(guò)了在舞蹈的道路上對于她來(lái)講的一段最大的跨度。
因為孩子們對舞蹈很感興趣，從報名開(kāi)始每周四節課，家長(cháng)風(fēng)雨無(wú)阻一節不落的提前送到教室，叮囑著(zhù)孩子要有禮貌的問(wèn)好，認真的去跳舞。舞蹈路上有這樣堅持的家長(cháng)，還怕孩子沒(méi)有一個(gè)好的習慣么?
我們努力的動(dòng)力是，你們正確的教育方式，樂(lè )觀(guān)正能量的家庭環(huán)境。
我們努力的動(dòng)力是，你們的配合、支持、信任、理解。
我們努力的動(dòng)力是，你們把我們當一家人對待。
父母是孩子的鏡子,教師其他方面我不敢說(shuō)，但看孩子就大概能明白她的生活環(huán)境是怎樣,好的教育理念決定了孩子們日后的成就。
舞蹈，是一門(mén)苦差事，孩子、老師、家長(cháng)三個(gè)角缺一不可，所以
感謝你們理解支持舞蹈老師,
感謝你們尊敬舞蹈老師,
感謝你們把舞蹈老師當一家人,
感謝你們只要學(xué)習舞蹈就持著(zhù)一份堅持一份恒心，
謝謝你們，因為有你們，讓舞蹈教育越來(lái)越好真心的，感恩，感謝!
老師的感謝信 14
滎陽(yáng)市第三幼兒園：
我是棒棒一班符語(yǔ)軒的家長(cháng)，今天這封信是要專(zhuān)門(mén)感謝幼兒園史園長(cháng)、代老師以及棒棒一班的老師。
3月31日，幼兒園組織大班小朋友到農場(chǎng)寫(xiě)生，孩子因為身體不舒服在車(chē)上嘔吐不止，本來(lái)想著(zhù)一會(huì )就好了，也想給孩子即將結束的幼兒園生活留下快樂(lè )美好的回憶，就堅持到了農場(chǎng)，結果孩子一直不停的吐，我就焦急的向其他家長(cháng)求助，打聽(tīng)有沒(méi)有哪位家長(cháng)提前回去。正在這時(shí)，史園長(cháng)和幾位老師正好路過(guò)，聽(tīng)說(shuō)了情況，馬上安慰我說(shuō)，不要著(zhù)急，她們來(lái)想辦法。隨即就和農場(chǎng)方面聯(lián)系，幫忙找了輛車(chē)并讓幼兒園代老師開(kāi)車(chē)送我們回去，前后不過(guò)5分鐘時(shí)間，當我領(lǐng)著(zhù)孩子來(lái)到車(chē)旁時(shí)，史園長(cháng)趕緊幫我們打開(kāi)車(chē)門(mén)，并叮囑代老師一定要把我和孩子送到醫院。班上的武老師也不時(shí)的打電話(huà)來(lái)關(guān)心孩子的情況。
孩子的身上承載著(zhù)父母全部的希望，很慶幸當初為孩子選擇了這么一所充滿(mǎn)愛(ài)心和溫暖的幼兒園，也很幸運孩子能遇上這么好的園長(cháng)和老師，史園長(cháng)和三幼的老師們用她們的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是師德高尚，她們在平凡中體現了非凡、在細微處體現了偉大、在點(diǎn)滴間體現了崇高，她們溫暖了人心，感動(dòng)了家長(cháng)，為我們樹(shù)立起學(xué)習的'榜樣。再次衷心感謝幼兒園的史園長(cháng)、代老師以及棒一班的各位老師！
特此感謝！
棒一班
20xx年4月1日
老師的感謝信 15
敬愛(ài)的老師：
我有許多話(huà)想對您說(shuō)，可是一直不敢說(shuō)，這次我就趁著(zhù)這次寫(xiě)信的機會(huì )，把我一肚子的話(huà)給您講一講吧！
敬愛(ài)的老師，先讓我對您說(shuō)聲：“老師，謝謝您，您苦了！”您還記得嗎？那是一個(gè)有霧的早晨，由于我起床起晚了，也不顧吃飯了，就急急忙忙騎著(zhù)自行車(chē)向學(xué)校趕，在一個(gè)轉彎的地方，由于慌張，沒(méi)來(lái)得急剎車(chē)，與一輛飛奔而來(lái)的摩托車(chē)相撞了，由于傷勢嚴重，需要需要住院三個(gè)星期，這時(shí)候，我和媽媽都很著(zhù)急，因為還有三個(gè)星期就要期末考試啦！可我們還有兩篇課文沒(méi)學(xué)。正在這時(shí)候，是您帶著(zhù)微笑，走進(jìn)了病房，對我說(shuō)：“你就好好養病吧，我會(huì )抽時(shí)間給你補課的�！甭�(tīng)了您的這句話(huà)，老師您知道我有多么多么的.感動(dòng)嗎？從此以后，你不管是刮風(fēng)，還是下雨，總是按時(shí)來(lái)給我補課。
敬愛(ài)的老師，您為了教會(huì )我們，在課堂上站了腿，粉筆末染白了青姿，改作業(yè)為我們熬紅了眼，老師，請然我再次對您說(shuō)聲：“老師，謝謝您，您苦了！”
敬愛(ài)的老師，我多么想變成一只百靈鳥(niǎo)，在您勞累的時(shí)候，為您唱幾支動(dòng)聽(tīng)的歌曲，在炎熱的夏天，讓我變成一臺電風(fēng)扇，給您吹吹風(fēng)，好啦！老師，由于我現在在考場(chǎng)上，因為時(shí)間的關(guān)系，我就不多說(shuō)了，老師請您放心吧！我一定會(huì )給您考個(gè)好成績(jì)來(lái)報答您對我們的關(guān)心，老師，讓我再次對您說(shuō)聲：“老師，謝謝您，您苦了�！�
祝您身體健康！
您的學(xué)生：xxxx
20xx年xx月xx日
老師的感謝信 16
親愛(ài)的安順幼兒園園長(cháng)：
大家好！
我們是四班豆苗的家長(cháng)。孩子們來(lái)到你的花園已經(jīng)快一個(gè)月了。在這段時(shí)間里，孩子們基本適應了幼兒園的生活，各方面都有了很大的進(jìn)步，這是我們家最欣慰的事情。我謹代表全家向四班的郭xx、姚xx、于xx、孫xx老師表示感謝，感謝他們耐心細致的`關(guān)懷和教育。
豆苗入園時(shí)，已經(jīng)13個(gè)月沒(méi)斷奶了，媽媽已經(jīng)帶孩子8個(gè)月了，后面還有奶奶幫忙。爸爸媽媽非常喜歡這個(gè)掌上明珠。此外，祖輩分離，使得豆苗活潑可愛(ài)，但也增添了不良的生活習慣。比如有人邊睡邊唱，然后睡著(zhù)了；吃飯哄著(zhù)吃，邊吃邊玩等。，而且孩子們從來(lái)沒(méi)有單獨和陌生人在一起過(guò)。當這樣的孩子被送到幼兒園時(shí)，我們對說(shuō)實(shí)話(huà)感到不安。然而，僅僅過(guò)了六天，老師就幫助豆苗適應了幼兒園的生活，他們的身高和體重也增加了�，F在孩子們已經(jīng)和老師建立了良好的依戀關(guān)系，尤其是姚老師
豆苗不睡的時(shí)候，老師抱著(zhù)胳膊睡。有時(shí)候要半個(gè)多小時(shí)，她還要唱歌。豆秧不吃，就躺在一個(gè)老師懷里，另一個(gè)老師喂。豆苗有凳子，總是洗褲子帶回來(lái)。這些每天不斷發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴深深打動(dòng)著(zhù)我們。
其實(shí)這么小的孩子送去幼兒園，我們覺(jué)得只需要讓豆苗開(kāi)心就可以了。但是，我們發(fā)現，孩子不僅非常適合幼兒園生活，而且更懂事。比如他們雖然還不會(huì )說(shuō)話(huà)，但是可以用嬰兒手語(yǔ)更清晰地表達自己的意思；晚上睡覺(jué)前，我可以和媽媽一起收集玩具。
我們知道，孩子的每一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都凝結了十倍甚至百倍的汗水。值此新春佳節之際，向四班的郭祥志、姚、于、孫儷四位老師致以深深的敬意和感謝，并致以誠摯的新年祝福：
祝四位老師工作順利，新年萬(wàn)事如意！
我代表家長(cháng)，把同樣的祝福獻給安順幼兒園的所有老師。謝謝你的辛勤工作，祝你新年快樂(lè )！
感謝人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
老師的感謝信 17
親愛(ài)的朱老師：
您好！
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土中。老師，您就是我們心田的春雨。我們永遠感謝您！
12歲那年，我轉學(xué)來(lái)到這里的第一天，同學(xué)們看著(zhù)個(gè)子高的我議論紛紛。您讓我先坐在第一排，說(shuō)這只是臨時(shí)的，等一下開(kāi)始排座位。說(shuō)話(huà)時(shí)，我莫名覺(jué)得您是那么親切，那么和藹可親。
我在老家比較愛(ài)上數學(xué)課，可沒(méi)想，您這么快就改變了我——我愛(ài)上語(yǔ)課。是因為您講課時(shí)笑不離身，講得清章主旨，表達出作者怎樣的思想感情，還分析告知課的寫(xiě)作章法；更是因為您可以教我們寫(xiě)出一篇篇作。同時(shí)還不忘鼓勵寫(xiě)得不的同學(xué)，學(xué)習課的片段展開(kāi)訓練，發(fā)現“亮”點(diǎn)就給于鼓勵。
我更忘不了，那一次“惡作劇”。一個(gè)課間，我覺(jué)得無(wú)聊，然后寫(xiě)了一張紙條去捉弄同學(xué)。沒(méi)想到有一個(gè)同學(xué)告訴了您——朱老師。您來(lái)上課沒(méi)有了以往的笑容，目光逼人，說(shuō)下課惡作劇的人自己來(lái)認錯。我心里像有一只小鹿亂撞一樣，后面的課也沒(méi)怎么聽(tīng)了。
下課了彩芳和我一起來(lái)到辦公室認錯，但讓我始料未及的是彩芳同學(xué)說(shuō)，是我把紙給她，讓她去的，聽(tīng)完之后，心像是被人揪了一下。真相明明是相反的。我們不是朋友嗎？她怎么能這樣呢？可因為當時(shí)是我有錯在先，所以只啞巴吃黃連了。
老師我把這個(gè)秘密告訴您，您可要幫我保密呀！畢竟我和她是
朋友，也不希望因為這些小事而傷了和氣。
面對我倆的主動(dòng)認錯，寬容大度的您，只是“下不為例”的提醒，我打心眼里感到老師您是嚴寬有度，對我們學(xué)生的`尊重與呵護。感謝您，敬愛(ài)的老師，我會(huì )牢記您的教誨，茁壯成長(cháng)！
祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
老師的感謝信 18
親愛(ài)的陶老師：
您好！
在過(guò)去的一年里，你總是盡最大努力向我們傳授知識。晚上連星星月亮都詳細睡著(zhù)了，你卻還在備課給我們寫(xiě)作業(yè)。每天早上，你都比我起得早。
我身體不好。我從小就生病。因為這個(gè)原因，我的學(xué)習成績(jì)跟不上。此外，我習慣了自由和緩慢，也不太注意學(xué)習。各方面都比較隨意，對自己要求不嚴格。升到xx年級后，進(jìn)了你們班。你看到了我的缺點(diǎn)，耐心的和我談了很多次，讓我知道了自己的缺點(diǎn)。所以，我認真改正了。首先你讓我好好練字，寫(xiě)直。以前我連自己的.字都看不懂。在你的指導下，我經(jīng)過(guò)努力終于得到了我的筆跡。為了鼓勵我，你在我的作業(yè)里寫(xiě)了A+或者優(yōu)秀。你知道嗎？這個(gè)小A+和A+給了我無(wú)限的力量，讓我自信，讓我對學(xué)習越來(lái)越感興趣。
我的作文也很差，經(jīng)常寫(xiě)幾句話(huà)就寫(xiě)完了。你發(fā)現了，總是給我解釋?zhuān)涛以趺磳?xiě)好作文。我的寫(xiě)作水平每一次都有提高�，F在我的作文每次都被你掛在教室后面讓學(xué)生學(xué)習。心里多幸福��！老師，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)您的教育。
老師，謝謝你為我付出的努力。我永遠不會(huì )辜負你對我的期望。等我長(cháng)大了，一定要成為對祖國有用的材料。老師，您放心吧！我會(huì )努力學(xué)習，不會(huì )辜負你對我們的期望！
祝你工作順利，身體健康，生活幸福。
此致
敬禮
感謝人：xxx
20xx年x月x日
老師的感謝信 19
尊敬的各位教師：
你們好！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)，蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳，我感恩很多很多的人……
但我今日感恩的是張薇同學(xué)的所有教師，我是張薇的.爸爸，由于常年遠在廣東打工，所以照管，教育張薇的重任就落在張薇媽媽的身上，20xx年11月17日，星期五，張薇媽媽像往常一樣接張薇回到家中，晚飯后，由于近期秋冬季節，天氣較為寒冷，張薇媽媽怕夜間停電，為了取暖，特意取了煤塊放在火爐里燒，然后再放到木頭做的火床內取暖，晚上都早早入睡，誰(shuí)知危險卻一步步走近，在晚上十一點(diǎn)多時(shí)，張薇醒來(lái)后發(fā)現三歲多的弟弟出現了嘔吐，她叫了自我的媽媽?zhuān)敃r(shí)她媽媽的反應也是頭暈，頭痛，不到十幾分鐘的時(shí)間里媽媽出現了昏迷，任憑她怎樣叫都沒(méi)有反應，其實(shí)當時(shí)她自我也出現了頭暈頭痛的癥狀，而她卻拿起手機給自我明白電話(huà)號碼的爺爺奶奶，她二媽?zhuān)液退夤馄哦即蛄穗娫?huà)，在等其他人到來(lái)的這段時(shí)間她也一向努力叫醒媽媽并用手掐媽媽的人中，在其他人到來(lái)后才發(fā)現是因為房間不通風(fēng)引起的二氧化碳中毒，后經(jīng)過(guò)家人及醫生一系列的搶救最終使張薇媽媽和弟弟脫離了危險。
至今我心有余悸，后果不堪設想。所以我在此對張薇琪出表?yè)P，異常要感激，張薇在校期間，各位教師的辛勤教導，以及學(xué)生安全教育平臺的教育。沒(méi)有您們的教育就沒(méi)有張薇同學(xué)臨危不亂。
此致
敬禮！
感謝人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
老師的感謝信 20
尊敬的東華門(mén)小學(xué)領(lǐng)導：
你們好！我是4年5班學(xué)生王睿涵的家長(cháng)，謹以此信表達我們全家對4年5班楊玉珍老師的誠摯感謝。
楊老師是一位熱愛(ài)學(xué)生、恪盡職守、認真負責的好老師。楊老師在4年5班任教之后，對所有學(xué)生細致觀(guān)察嚴格要求。楊老師在孩子學(xué)習遇到困難時(shí)，悉心指導耐心幫助；在發(fā)現孩子出現自由散漫苗頭時(shí)，加強管理嚴格要求；并與家長(cháng)溝通，促使我們做好監督、配合工作。
在看到孩子些許進(jìn)步時(shí)，適時(shí)鼓勵不吝褒獎，在您為孩子補課時(shí)有些家長(cháng)不理解，您一定受了很多的委屈但您仍為了提高孩子們的成績(jì)而努力著(zhù)，看到他們一天天的進(jìn)步，您一定很高興吧。正是由于楊老師的敬業(yè)負責和正確引導，王睿涵的'學(xué)習態(tài)度大有轉變，學(xué)習興趣日益濃厚，積極主動(dòng)的完成各種學(xué)習任務(wù)，在學(xué)習成績(jì)明顯提高的同時(shí)也增強了自信。
王睿涵等同學(xué)一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，離不開(kāi)楊老師辛勤的付出，對此，我們家長(cháng)看在眼里心存感激。在此用幾句乏力的文字，表達我們的殷殷謝意和無(wú)上崇敬：謝謝您楊老師！您辛苦了！
我們還要向東華門(mén)小學(xué)致謝，感謝學(xué)校培養出這樣品行兼優(yōu)、愛(ài)崗敬業(yè)的好老師。
最后，謹借此信表達我們全家對學(xué)校領(lǐng)導和全體老師的衷心祝福，預祝校領(lǐng)導和全體老師身體健康，工作順利！
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