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寫(xiě)給老師感謝信

時(shí)間:2021-11-07 10:34:41 感謝信 我要投稿

精選寫(xiě)給老師感謝信4篇

  在當下社會(huì ),在很多情況下我們需要用到感謝信,請注意不同的對象有不同的感謝信。寫(xiě)感謝信可馬虎不得哦,下面是小編精心整理的寫(xiě)給老師感謝信4篇,希望對大家有所幫助。

精選寫(xiě)給老師感謝信4篇

寫(xiě)給老師感謝信 篇1

  陳老師 李老師您好:

  我是您一位忠實(shí)的家長(cháng),同時(shí)也是一位內心非常迷茫的母親。xx老師,我是一名教師,是一名深受學(xué)生愛(ài)戴的優(yōu)秀老師。,我曾經(jīng)認為自己很了不起,很成功,因為我教育了一屆又一屆的優(yōu)秀學(xué)生。為此,我非常驕傲,并且想著(zhù)在我的教育下兒子會(huì )成為同齡人中的佼佼者。然而,我錯了,可能作為一名老師來(lái)說(shuō)我比較優(yōu)秀;但是作為一個(gè)母親,我卻遇到一生中的難題,為此我苦惱不已。但是也許是我教學(xué)的成功感動(dòng)了上蒼,一次偶然的機會(huì )他讓我看到您的學(xué)校,看到您對教育孩子的獨到見(jiàn)解和科學(xué)的方法。

  xx老師,首先感謝您,感謝您為我們這些在孩子面前無(wú)能為力的家長(cháng)們提供了法寶;其次,抱怨您,抱怨您學(xué)校開(kāi)的的太晚,如果您早日讓我們看到您的學(xué)校,我們這些家長(cháng)將早日擺脫內心的痛苦,我們的孩子將早日回歸自我?傊,白老師,我對您有的不止是感謝,而是感激。下面我想浪費一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間向您簡(jiǎn)單的講述一下我家兒子的情況。

  兩年前,兒子上初三,學(xué)習壓力比較大,為了讓他能夠適當的放松心情以便有更高的學(xué)習效率,在他生日時(shí)我為他買(mǎi)了一臺電腦。本想著(zhù)利用這臺電腦一方面他可以搜集更多的學(xué)習方法,另一方面可以看一些歐美原著(zhù)片以提高他的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。然而好景不長(cháng),沒(méi)過(guò)幾天我們就發(fā)現他迷戀上了網(wǎng)絡(luò )游戲。家里很少出現他拿著(zhù)習題讓媽媽講解的情景,慢慢地我們甚至很少看見(jiàn)他的身影,他完全把自己封閉在哪個(gè)狹小的房間里,確切地說(shuō)應該是網(wǎng)絡(luò )游戲里面。為了讓他不深陷其中,我們對他進(jìn)行了阻止——沒(méi)收了電腦。我們以為這樣他就可以專(zhuān)心學(xué)習,可是適得其反,我們這一舉措不但沒(méi)能達到目的,反而滋生了他從未有的壞習慣。他走進(jìn)網(wǎng)吧,為了上網(wǎng)他學(xué)會(huì )了撒謊,學(xué)會(huì )了逃課,學(xué)會(huì )了對抗父母。面對孩子一天天的墮落下去,我們看在眼里急在心里,可就是束手無(wú)策,無(wú)能為力。為了孩子,我們甚至帶他去做過(guò)心理輔導,心理治療,可還是無(wú)濟于事。然而就在我們打算放棄的時(shí)候,我看到您的學(xué)校,一開(kāi)始報著(zhù)試試看的態(tài)度將孩子送到你的學(xué)校,經(jīng)過(guò)你們封閉、軍事化管理、心理輔導、親子教育、孩子們的打小工、走貧訪(fǎng)苦等體驗式教育,在7天的時(shí)間里使孩子有了人生的一個(gè)新目標,回家后就像換了個(gè)人似的,孩子懂的了感恩,理解了親情,就是生活上也學(xué)會(huì )自立,我做為父母的真不知該如何感激你。孩子的老師說(shuō)孩子變化很大,就是成績(jì)還跟不上,不過(guò)我相信我兒子在不長(cháng)時(shí)間就會(huì )趕上。白老師,如果有時(shí)間一定來(lái)我家做客,你可比我們的救命恩人。

  時(shí)間真快,一晃孩子在咱們學(xué)校度過(guò)了一年的時(shí)光,家長(cháng)很欣喜的看到孩子這一年的收獲,個(gè)頭長(cháng)高了,會(huì )讀書(shū)寫(xiě)字了,會(huì )計算了,有禮節禮貌了,懂得感恩了,這一切都是與校領(lǐng)導與班主任郭老師的努力分不開(kāi)的。

  說(shuō)實(shí)話(huà),我就這一個(gè)孩子,有時(shí)候都焦頭爛額,可她要關(guān)心愛(ài)護著(zhù)這三十多個(gè)孩子呀,她也有家人孩子,為了班上的孩子,她一定犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間,作為孩子家長(cháng),我衷心地說(shuō)一聲:“郭老師,您辛苦了,謝謝您!”

  我的孩子現在可能還不會(huì )用文字來(lái)表達對老師的感激,作為家長(cháng),我會(huì )讓他記住這位好老師的,用我的文字來(lái)表達一下對郭老師的感激之情,我為孩子有這樣一位好老師而自豪。 祝愿郭老師在今后的工作中事事順利,萬(wàn)事如意!

  祝我們學(xué)校取得更大的成績(jì)!

  一位孩子家長(cháng)

寫(xiě)給老師感謝信 篇2

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們、家長(cháng)朋友們:

  大家好!高考已經(jīng)結束,同學(xué)們辛苦了!今年的高考大家是在風(fēng)雨中度過(guò),還好,你們的帶班老師一直陪伴在大家身邊,風(fēng)雨同舟、乘風(fēng)破浪、共同度過(guò),所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的讓我們家長(cháng)深受感動(dòng)!

  我叫何通海,是316班何浩源同學(xué)的家長(cháng),今天我只是作為一名普通的家長(cháng)把自己與孩子一起成長(cháng)的一些感受、心得與大家一起探討、共同分享,如有不妥的地方請大家多多指正。

  時(shí)間過(guò)得很快,一眨眼小孩已經(jīng)高中畢業(yè),回想當年初中的時(shí)候,對于小孩的教育問(wèn)題,我們非常糾結,因為當時(shí)受出國留學(xué)潮以及身邊同學(xué)紛紛出國讀書(shū)思想的影響,我的小孩完全否定中國的教育模式,認為應試教育非常不可取,這里我載錄我小孩在初三的時(shí)候給我寫(xiě)的一封信里面的一段與大家分享:說(shuō)點(diǎn)現實(shí)的吧!我親愛(ài)的爸爸,你是否想過(guò),讀書(shū)為的是什么?現在我就給你一個(gè)熟悉而又陌生的問(wèn)題,到底是為了什么?看開(kāi)一點(diǎn)吧!人生就像一杯熱水,你放在那里,它自然自己變涼,而有人卻更加偏好喝冷的,初中三年,大概也是6000多小時(shí),1000天再多一點(diǎn),50位情同手足的同學(xué),彼此高興過(guò)著(zhù)每一天,到最后,6張卷子,9個(gè)小時(shí),在考試最后一天的下午5:10,大家再次離開(kāi)座位,開(kāi)始了自己人生新的旅程。那時(shí)的心情,想必你也有此體會(huì ),是啊!很容易的,這樣就考散了一群曾經(jīng)一起玩耍、一起學(xué)習的伙伴們,歸根到底,我想再問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題:讀書(shū)真的是決定一個(gè)人的命運嗎?……好吧!我承認我想去嘗試世界上更好的'風(fēng)格,我也不想在這躊躇不前中死去活來(lái)地請求再給一次機會(huì ),每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,那又何必不去追尋呢!腳長(cháng)在自己身上,我愛(ài)走我的路,誰(shuí)也管不著(zhù)。我把所有的希望都寄托在那本紅色的詞典上,你問(wèn)我平時(shí)時(shí)間都花在哪里?我明確告訴你,時(shí)間都花在那本書(shū)上!一句話(huà)不可否認:今天你所付出的不一定要明天就有回報,但是付出不會(huì )白費,它會(huì )在某一個(gè)時(shí)候重新閃耀著(zhù)自己價(jià)值的光芒!錢(qián)學(xué)森說(shuō):為什么中國總是冒不出人才?答案是:“教育!”……寫(xiě)這么多,我也麻木了!你是否看得進(jìn)去是問(wèn)題,我也明確告訴你我的心里話(huà):我的目標不是什么,而是國際化教程---國際班!……我們家有一面鏡子,掛在墻上,照著(zhù)鏡子可以想到很多……爸爸,我長(cháng)大了,我也有自己的思想,人生能有幾次機會(huì )!人生能有幾回搏?不是別的,我也是為了自己的目標,前進(jìn)……

  當時(shí)的孩子正處在青春期、叛逆期,整個(gè)初中除了英語(yǔ)科目以外,其他科目全部放棄,當時(shí),這樣下去,連高中都很難考得上,迫不得已,我最后對孩子說(shuō):孩子,中華民族五千年綿延不斷的悠久歷史,它是世界上唯一沒(méi)有斷流的文明,爸爸希望你先學(xué)好中華文化,把自己的根學(xué)扎實(shí)了,確定自己的目標,以后有能力有機會(huì )再向世界優(yōu)秀的文化領(lǐng)域進(jìn)軍。爸爸不是不讓你出國,而是想讓你更好地成長(cháng)!以前,出國留學(xué)都是精英才能留學(xué)的,現在已經(jīng)是全民留學(xué)!幸好,浩源那個(gè)時(shí)候還得到一位優(yōu)秀的企業(yè)家與他全英文對話(huà)中,點(diǎn)出他問(wèn)題所在,立馬意識到問(wèn)題的嚴重!最后,他確定自己的目標,在不到兩個(gè)月的時(shí)間認真復習,最終幸運地考進(jìn)了大瀝高中,我們全家都為他感到開(kāi)心,因為他不需要父母出錢(qián)、找關(guān)系去讀所謂的貴族學(xué)校、國際學(xué)校,而是靠他自己的努力正兒八經(jīng)地考上了正規的公立高中。大瀝高中是我特意填報的學(xué)校,因為我之前也了解到咱們大瀝高中無(wú)論是學(xué)校領(lǐng)導、師資力量、學(xué)習氛圍、教學(xué)硬件、學(xué)校環(huán)境等等都是很不錯的學(xué)校。

  同學(xué)們,已經(jīng)高中畢業(yè)!你們也將懷著(zhù)遠大的夢(mèng)想,揚帆起航。這里我想對大家說(shuō):不管你們今后到達世界的哪個(gè)角落,記住永遠不要忘記你們的母校,不要忘記你們的老師,不要忘記你們的同學(xué)。大家一定要懂得感恩、懂得回報、懂得擔當、懂得奉獻。

  祝愿同學(xué)們快樂(lè )健康地成長(cháng),并希望同學(xué)們繼續努力,為我們的社會(huì )、我們的祖國做出應有的貢獻!

此致

敬禮!

xxx

日期:20xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師感謝信 篇3

  敬愛(ài)的老師:

  最近身體好嗎?

  就要離開(kāi)學(xué)習六年的母校和你們去新的學(xué)校學(xué)習了,十分不舍教我六年的你們,在這里,我用筆來(lái)表達心中對你們的感謝之情。

  你們是我求學(xué)路上的第一任老師,你們是我成長(cháng)路上悉心栽培澆灌的園丁,你們教給我許多知識和做人的道理,讓我難以忘懷。

  陳老師是我的語(yǔ)文老師,劉老師是我的數學(xué)老師,林老師、蘇老師和譚老師是我的英語(yǔ)老師,你們都是我一、二年級的老師,給有著(zhù)幼稚心靈的我播下了知識的種子;我三至六年級的老師有:教語(yǔ)文的盧老師,教數學(xué)的劉老師,教英語(yǔ)的梁老師、謝老師。你們激發(fā)了我求知學(xué)知的欲望。在這里,我要感謝你們,是你們,盡心盡力地培育我,你們的教誨讓我明白了方向。每天跟你們在一起,我學(xué)到了許多知識。

  陳老師的鼓勵讓我難忘。每次在我傷心時(shí),您總能逗我開(kāi)心;在我考試考砸時(shí),您總會(huì )鼓勵我,讓我重拾自信。

  盧老師的表?yè)P讓我再接再厲:一次,我獲得區語(yǔ)文競賽的獎狀時(shí),您親切地表?yè)P我、鼓勵我,讓我繼續努力。我會(huì )努力的,老師!您的批評則令我反省。每次在我做錯事的時(shí)候,您會(huì )嚴厲地批評我,讓我反思自己的所作所為。就拿上個(gè)學(xué)期做手抄報這件事說(shuō)吧:您讓我們做一份關(guān)于詩(shī)歌的手抄報,我竟然連做手抄報的主次內容都弄亂,您嚴厲地批評了我,說(shuō)我怎么會(huì )犯這樣低級的錯誤。此后,我認真地反省了自己,才又端正了學(xué)習態(tài)度。

  劉老師的幫助激發(fā)我的學(xué)習興趣。在我考試考差時(shí),您會(huì )和我一起做我做錯的題,還會(huì )教我學(xué)習方法,使我下次考得更好。

  另一位劉老師讓我當了數學(xué)科代表。您上課時(shí)語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,講的內容讓人一聽(tīng)就懂。因為您,我愛(ài)上了數學(xué)!

  謝老師教學(xué)認真,我喜歡您和您的教學(xué)方式,我上課會(huì )專(zhuān)心聽(tīng)講,還會(huì )做好課后作業(yè),因此,我的英語(yǔ)成績(jì)穩定。

  我特別感謝你們!

  我也感謝許多教過(guò)我的專(zhuān)科老師們,有:教體育的黃老師、教音樂(lè )的夏老師、教美術(shù)的李老師、教科學(xué)的梁老師、教計算機的何老師、教綜合的譚老師……

  我還要感謝彭校長(cháng)、劉校長(cháng)、肖校長(cháng)、梁主任、何主任和易主任。

  感謝老師,你們的教誨、你們的音容笑貌,我將永遠銘記在心。在我心中,你們永遠年輕!我從童年走向少年,從幼稚變得成熟,青春的我將告別你們,走向新的前方,學(xué)習更多的知識,但我永遠不忘你們的教誨!在新的環(huán)境我會(huì )再接再厲,以?xún)?yōu)異的成績(jì)向你們匯報!

  祝

  身體健康!

寫(xiě)給老師感謝信 篇4

敬愛(ài)的朱老師:

  你好!

  這一年來(lái),你總是盡心盡力地給我們傳授知識。晚上,連星星和月亮都安詳地進(jìn)入了夢(mèng)鄉,可你家的燈卻還亮著(zhù)。每一天早上,你竟然起得比我還早。

  我身體差,從小體弱多病。由于這個(gè)原因,學(xué)習成績(jì)趕不上。加上自由散慢慣了,對學(xué)習也不重視,各方面都隨隨便便的,不嚴格要求自我。升上三年級后,我進(jìn)入了你的班,你看出了我的缺點(diǎn),多次耐心地找我談心,使我認識了自我的缺點(diǎn)。于是,我認真改正。首先,你要求我要練好字,要把字寫(xiě)得端端正正。以前,我連自我都看不清自我寫(xiě)的字。在你的教導下,我經(jīng)過(guò)努力,最后把字寫(xiě)得端正了。你為了鼓勵我,在我的家庭作業(yè)本上寫(xiě)上了a+。你明白嗎?這小小的一個(gè)a+,給了我無(wú)窮的力量,使我信心百倍,也使我對學(xué)習越來(lái)越感興趣了。

  我的作文也是很差的,常常寫(xiě)幾句話(huà)就算完成了。你發(fā)現后,總是循循善誘地給我講解,教我怎樣把作文寫(xiě)好。我的寫(xiě)作水平一次比一次提高了。此刻,我的作文每次都被你掛在教室后面讓同學(xué)們學(xué)習,我心里是多么的高興啊!老師,我每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,都離不開(kāi)你對我的教育。

  老師,感謝你為我付出的心血,我決不辜負你對我的期望,長(cháng)大以后必須要成為祖國的有用之材。

  祝你工作順利,身體健康,桃李滿(mǎn)天下。

  此致

敬禮

  你的學(xué)生:

  xx年5月9日

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