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感恩老師書(shū)信（通用10篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)信的經(jīng)歷，對書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。那要怎么寫(xiě)好書(shū)信呢？下面是小編精心整理的感恩老師書(shū)信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩老師書(shū)信 篇1
敬愛(ài)的徐老師：
您好！
光陰似箭，轉眼間您已經(jīng)陪伴我們快整整三年了。這三年來(lái)，我讓您操了不少心，真的非常感謝您，我最敬愛(ài)的徐老師。馬上我們就是要畢業(yè)的學(xué)生了，我真的好希望您能繼續做我們的班主任。因為您是我心目中最負責最有愛(ài)心的老師。
徐老師，是您手把手的教導我學(xué)習文化知識，帶領(lǐng)我在知識的海洋里遨游。也是您教導我做人的道理，讓我懂得了感恩，懂得了寬容，懂得了奉獻……在您教我們語(yǔ)文的三年時(shí)間里，您的每堂課都講得那么生動(dòng)，透徹，您特有的講解讓我輕松的背誦每一篇課文，也是您的表?yè)P，鼓勵，讓一個(gè)怕寫(xiě)作文的孩子喜歡上了寫(xiě)作，而您每幫我改一篇作文都是那么細心，每錯一個(gè)字，一個(gè)標點(diǎn)符號您都會(huì )幫我糾正過(guò)來(lái)，特別是我用的好詞好句下面，那紅色的波浪線(xiàn)，表示對我的鼓勵，贊揚。您每次的評語(yǔ)都會(huì )指出我的.優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)。深深感謝您對我學(xué)習的幫助，更感謝您對我作文的精心輔導，讓我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好，我能成為您的學(xué)生是我的榮幸。雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最尊敬的老師。您的微笑給了我學(xué)習的動(dòng)力，你的一言一行潛移默化地影響著(zhù)我，您對工作尤其負責，對我們也比較嚴厲，但我知道，您是為我們好，希望我們個(gè)個(gè)能成為好學(xué)生，您天天不辭辛勞起早貪黑的幫我們批改作業(yè)。您的付出我看在眼里，記在心里。
徐老師，您好比一棵大樹(shù)，我們就是樹(shù)上的葉子，有了大樹(shù)的奉獻，葉子才能枝繁葉茂；您又好比一對船槳，我們是一只小船，有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪；徐老師，我們的好成績(jì)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jì)更少不了您的細心輔導，我們每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。
徐老師，還有十幾天就要期末考試了，我會(huì )抓緊時(shí)間好好復習，爭取期末考個(gè)好成績(jì)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您。相信我，我一定能行！最后，祝您身體健康！萬(wàn)事如意！工作順利。
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
感恩老師書(shū)信 篇2
敬愛(ài)的梁老師：
您好！
我感恩您——我的梁老師！因為是您為我推開(kāi)了智慧的大門(mén)，是您讓我知識的海洋里遨游著(zhù)是您讓我在成長(cháng)的歷程中努力學(xué)習著(zhù)。您那濃濃的師愛(ài)，將永遠地陪伴于我！
梁老師，您還記得嗎？我剛來(lái)的時(shí)候，由于我的家庭的原因，才有時(shí)會(huì )不想認真聽(tīng)講的，但是由于您給我輔導功課，并給予我鼓勵，讓我每每看到您那鼓勵的`目光，便從心底里的某個(gè)角落里發(fā)出無(wú)窮的力量，催我?jiàn)^發(fā)向上。在那么的一段時(shí)間中，我的進(jìn)步很快，成績(jì)提高了不少。
��！老師，要有了您，花園才會(huì )這般艷麗，大地才會(huì )充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看看吧，這滿(mǎn)園子的春色，這滿(mǎn)園子的桃李，都在向您敬禮呢！如果沒(méi)有您那思想的滋潤，又怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花��？老師，人類(lèi)的靈魂的工程師們，有誰(shuí)又將不會(huì )贊揚您呢！
假如我是一位偉大的詩(shī)人，那我將會(huì )以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下這美麗的詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠，并且還會(huì )將它獻給您——我的胸懷博大、知識淵博的梁老師！在這里，我將要提一個(gè)小小的建議：您要注意身體，要勞逸結合，畢竟身體才是工作的本錢(qián)。今天我要說(shuō)的就這么多了。
祝梁老師身體早日康復！
感恩老師書(shū)信 篇3
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師；
您還好嗎？一輩子有很多夏天，但沒(méi)有任何一個(gè)夏天是今夏。
時(shí)光如同東升西落，歲月如過(guò)眼云煙，一千多個(gè)日日夜夜轉瞬即逝，又是一年盛夏，那些與您斗志斗勇的日子還真是難忘。剛剛考完試，您就叫我留下來(lái)背古詩(shī)，那些如同魔咒一般，即使我拿著(zhù)書(shū)但心卻在想：怎么樣才能將這些魔咒背下來(lái)呢？您見(jiàn)我一臉苦惱，便走來(lái)輕聲細語(yǔ)地說(shuō)：怎么啦！是背不下來(lái)嗎？我回答道：這些密密麻麻的字太討厭了。一點(diǎn)也沒(méi)意思。您見(jiàn)我一臉厭煩便坐在了我的.身邊，開(kāi)始講述一個(gè)又一個(gè)故事，我也不知從什么時(shí)候起，迷了進(jìn)去。很快一首，兩首我按這您講的故事便背會(huì )了。
那時(shí)候我還將古詩(shī)抄在書(shū)本的封面上，但也很快被您識破了，您并沒(méi)有罵我而是說(shuō)：你怎么把人家衣服弄臟了。我也笑笑說(shuō)：哈哈！我現在就去幫它洗干凈。這些時(shí)光是多么美好��！如今夢(mèng)寐以求的下課鈴，也變得刺耳。
晚自習的晚霞總是那么美好，您也總穿著(zhù)那條白裙子，臉上總掛著(zhù)微笑，眼里溢滿(mǎn)了溫柔與不舍，一座講臺卻仿若無(wú)法跨越的銀河，我坐在講臺望著(zhù)您，依舊如初。
在畢業(yè)晚會(huì )上，您并沒(méi)有哭，依舊是滿(mǎn)臉笑容，但或許只有我知道您在辦公室哭的喘不過(guò)氣來(lái)，這六年的時(shí)光有些人走了，有些人來(lái)了，但您一直在。
天可補，�？商�，南山可移，日月既往，不可復返，忽而今夏，青春相伴，是感恩，是滿(mǎn)足。
祝您桃李滿(mǎn)天下。
您的學(xué)生
2020年11月10日
感恩老師書(shū)信 篇4
敬愛(ài)的徐老師：
您好！有人說(shuō)您就像辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵；有人說(shuō)您就像群星中明亮的月亮，照亮了大地；也有人說(shuō)你就像馬路旁的一盞明燈，給我們帶來(lái)了光明；但我卻認為您是粉筆，犧牲了自己，教給我們了知識。從我上學(xué)的第一天起，是您教會(huì )了我怎樣做人做事，上課要認真聽(tīng)講，當一名好學(xué)生。
記得有一次上課時(shí)，我和同桌在下面小聲的說(shuō)話(huà)，不料被您發(fā)現了。您看了我們一眼，又開(kāi)始講課了。我知道您的眼光里面包含著(zhù)寬容和嚴厲，下課后，您把我和同桌叫到了您的辦公室說(shuō)：“何葉你身為小組長(cháng)，竟然帶頭說(shuō)話(huà)，還有你李芳，身為班長(cháng)，上課時(shí)小聲說(shuō)話(huà)，太不像話(huà)了�！鳖D時(shí)，我們羞紅了臉，說(shuō)：“老師，我們知道錯了，以后上課再也不這樣了�！蹦�(tīng)了微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“上課時(shí)思維一定要跟著(zhù)老師走，不做小動(dòng)作，積極發(fā)言�！崩蠋�，您還記得那一次嗎？我忽然發(fā)高燒，您知道了急急忙忙的走了過(guò)來(lái)，摸了摸我的'額頭說(shuō)：“你發(fā)燒了，要不要緊？”過(guò)后，您就急忙地通知了我的家長(cháng)，您還把我帶去了您的辦公室，外面正下著(zhù)傾盆大雨，您只拿了一把傘，您完全把我遮住了，但雨水無(wú)情地淋到了您的身上，我說(shuō)：“老師，您不用管我了，您遮吧�！蹦f(shuō)：“那怎么能行呢？聽(tīng)話(huà)，趕緊走�！边@時(shí)，我感動(dòng)地流下了眼淚，到了您的辦公室后，我看見(jiàn)您全身已經(jīng)濕透了，而我卻是干的，您拿毛巾把身上擦干后問(wèn)：“何葉，你沒(méi)淋到吧？”“沒(méi)有，老師�！薄皼](méi)淋著(zhù)就好�！�
您說(shuō)，不一會(huì )兒，我的家長(cháng)來(lái)了，我請了七天的假返校上課后，作業(yè)一塌糊涂，是您耐心地給我補習那幾天所學(xué)的內容，讓我把沒(méi)有學(xué)到的知識全補上了。��！老師，您是春天的微風(fēng)喚醒了我；您是夏日的大樹(shù)為我遮風(fēng)擋雨；您是冬日的陽(yáng)光溫暖著(zhù)我的心房。白發(fā)已悄悄地來(lái)到了您那烏黑的頭發(fā)上，皺紋已慢慢地爬上您的額頭，我知道這都是您為了我們操了太多太多的心，老師我想對您說(shuō)一句：“我愛(ài)您！”敬祝身體健康、工作順利！
您的學(xué)生：何葉
二〇一二年五月二十四日
感恩老師書(shū)信 篇5
尊敬的吳老師：
您好！
我是您的一名普通學(xué)生。我在您的嚴格教育下，度過(guò)了近三年時(shí)光。在這漫長(cháng)而短暫的三年里，是您讓我從一個(gè)成績(jì)一般的小男孩變成了一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的男子漢。也是您讓我在您的嚴格教育下茁壯成長(cháng)，從而懂得做人處事的道理。
您的一件事是我非常感動(dòng)。記得那是四年級上冊的時(shí)候，上課鈴剛響，班長(cháng)就帶著(zhù)我們讀《一位影響了我一生的老師》。隨著(zhù)我們讀了一遍又一遍，吳老師還沒(méi)來(lái)�？纱藭r(shí)我們已經(jīng)不耐煩了，我們讀書(shū)的聲音越來(lái)越小，反倒是說(shuō)話(huà)聲越來(lái)越大。又過(guò)了一會(huì )兒，吳老師才來(lái)，可我們都很奇怪，吳老師怎么沒(méi)批評我們呢？吳老師剛說(shuō)了聲：“上課�！辈沤忾_(kāi)了我們心中的謎團——原來(lái)是吳老師喉嚨發(fā)炎了，聲音才比往常小了很多。老師擔心自己的聲音會(huì )給上課帶來(lái)不便，就叫邱添來(lái)講臺上替吳老師傳話(huà)。咦，教室里怎么那么安靜，只聽(tīng)得見(jiàn)邱添的傳話(huà)聲？哦，原來(lái)是吳老師的敬業(yè)精神感動(dòng)了大家，就連一些上課經(jīng)常開(kāi)小差或愛(ài)說(shuō)話(huà)的同學(xué)也認真聽(tīng)講了。而此時(shí)，我真想端一杯熱茶給吳老師潤潤喉嚨，以表現我對吳老師的感激之情。
都說(shuō)老師是辛勤的園丁，正用自己的智慧和汗水培育祖國的花朵，讓他們都為祖國的繁榮昌盛而盡自己的一份力量。這也是吳老師的`心愿，所以她對我們的要求十分嚴格。
就這件事來(lái)說(shuō)吧，這事發(fā)生不久，是一個(gè)星期前的事。由于李印國和江旗聽(tīng)寫(xiě)不及格，需要把每個(gè)詞語(yǔ)抄五十遍。吳老師要求他們回家去抄，抄完后交給王滔檢查。第二天，當吳老師來(lái)詢(xún)問(wèn)情況時(shí)，王滔說(shuō)：“他們都沒(méi)有抄完�！眳抢蠋熯@可生氣了，不但批評了他們，而且罰他們放學(xué)留下在學(xué)校抄。叫鎖門(mén)的放學(xué)后把他們鎖在這，不用他回家吃飯。反正餓一頓沒(méi)事。吳老師懲罰不是目的，讓學(xué)生明白一些道理，才是懲罰的最終目的。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。昔日的吳老師已經(jīng)變老了，但老師交給我們的一切，我們終生難忘。
��！吳老師，您教給我們的一切我永遠不會(huì )忘記，我一定會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)報答您對我的教育之恩。
您的學(xué)生：賴(lài)萌曄
2012年5月13日
感恩老師書(shū)信 篇6
敬愛(ài)的國春老師：
您好！
想要感謝的對象很多，但第一個(gè)想起的，便是您了。我一直欠您一聲謝謝。
還記得剛入學(xué)那會(huì )兒，說(shuō)實(shí)話(huà)，我對您的第一印象并不算太好，只是覺(jué)得很普通，扔到人群中就再也找不回來(lái)了。那時(shí)的我，周?chē)悄吧沫h(huán)境、陌生的同學(xué)，還有一個(gè)平庸的班主任，那感覺(jué)糟透了。
那時(shí)正值天氣多變的盛夏，原本還是晴朗的天，等同學(xué)們吃完中飯就不同了陰云密布，伴著(zhù)瓢潑大雨。沒(méi)帶傘的同學(xué)們自然是苦不堪言，只好淋雨跑回教室。而您卻意外地出現了，打著(zhù)一把傘并不大，只能容下二人。但這把傘卻是我們的救命稻草。您的舉動(dòng)著(zhù)實(shí)令我意外，您一直在教學(xué)樓與食堂門(mén)口的雨棚之間往返跑著(zhù)，未曾有過(guò)片刻的休息。短短十幾米的路，您跑了幾十次。
下午上課的時(shí)候，也許是因為潮濕的天氣吧，您的衣服始終沒(méi)干。您就半邊肩膀濕著(zhù)給我們上課。這震驚也打動(dòng)了當時(shí)的我，我對您的印象從此有了極大的改觀(guān)。
回想起來(lái)，當時(shí)我躲在您的傘下跑過(guò)那段十幾米的路，卻從未向您道過(guò)謝。如今一年半時(shí)間過(guò)去了，請您接受我遲到的感謝。
和您漸漸熟絡(luò )起來(lái)，也漸漸發(fā)現您的可愛(ài)之處。
您曾豎著(zhù)食指，中指，無(wú)名指三根手指，卻大聲告訴我們跑四圈哦；您的普通話(huà)不標準，總將ian的音發(fā)成in的.音，我就這么成為同學(xué)們一直以來(lái)口中的qin嶼；您曾將云霧繚繞說(shuō)成云霧嬈撂，記得我那時(shí)在講臺下捂著(zhù)嘴憋笑憋出了內傷；每次我們用普通話(huà)來(lái)打趣您，您總是故作生氣的樣子，說(shuō)我們嫌棄您。這樣的您真的很可愛(ài)。
您還是個(gè)感性的人，淚點(diǎn)低。有時(shí)您講到令自己感動(dòng)的事，整張臉都會(huì )變紅，眼睛里閃著(zhù)十分明顯的淚光。不好意思了，就嘴一咧，裝作一切正常的樣子。而您的臉與不斷眨動(dòng)的眼睛已經(jīng)出賣(mài)了您。
感謝您一年以來(lái)給猛鵝班帶來(lái)的歡樂(lè )，大家都很懷念您與我們在一起的那段時(shí)光�！秶赫Z(yǔ)錄》至今仍在暢銷(xiāo)，供不應求。您的口頭禪還掛在我們的嘴上，在我們的心里。這是只有我們猛鵝班人才懂的梗。提到這些梗時(shí)我們總會(huì )會(huì )心一笑，仿佛您還在我們班一樣。我們這些小猛鵝會(huì )永遠愛(ài)您。
我想感謝您為我撐傘，感謝您為我們的學(xué)業(yè)所作出的付出與犧牲，感謝您一年來(lái)的陪伴。有了您，我的初中生活不再只是枯燥的學(xué)業(yè)，而是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。您讓我體會(huì )到了什么是一日為師，終身為父。我曾以為這只是夸大其詞，可事實(shí)是，您真的就如我們的父親一般，每當學(xué)習上遇到挫折，壓力將要擊垮我的時(shí)候，我總會(huì )想起您，我不愿辜負您的期望。您就是我們猛鵝班溫馨的港灣與回憶，您永遠都會(huì )是我們的大猛鵝。
祝:
工作順利事業(yè)有成!
您的學(xué)生：xxx
20xx年2月11日
感恩老師書(shū)信 篇7
感恩老師親愛(ài)的老師：
您好！從一個(gè)無(wú)知的小孩變成一個(gè)展翅高飛的偉人，從一個(gè)調皮搗蛋的孩子變成對社會(huì )有用的人，從渴望求知的貧窮少年變成了億萬(wàn)富翁，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻連接于人類(lèi)文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識的那樣，社會(huì )的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。
我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。是老師淵博的知識讓同學(xué)們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與仍讓?zhuān)皇抢蠋煷壬频哪抗�，讓你們由懦弱變堅強。當同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種希望；當你們取得成功一帆風(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開(kāi)出“驕兵必敗”的秘方。老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充滿(mǎn)力量。即使偶爾溫怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比作水說(shuō)他們滋潤了一片幼苗；有人把老師比作蠟燭，說(shuō)他照亮了別人燃燒了自己，還有人把老師比作辛勤的園丁，說(shuō)他用畢生的心血精心澆灌著(zhù)這些祖國的花朵。
日升日落，老師揮灑著(zhù)汗水寒冬酷暑，老師永遠滿(mǎn)腔熱情，指引你們不斷前進(jìn)。在將來(lái)，無(wú)論你成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都會(huì )用生命的全部向老師致敬。在此對于那些不尊重老師的學(xué)生，你們是否應該反省自己，因為老師是偉大的！不要再把這些歸結于無(wú)謂的小事，不要再屑于這些在你身邊的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的尊重和認同，你我也是如此，更何況那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？
讓我們，在試場(chǎng)上，認真答題。牢守紀侓，讓我們在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個(gè)整潔的環(huán)境；讓我們在校園的小徑上，拾起紙屑?我想這一切正是老師對我們多年來(lái)教育的成果，也是一種感恩，也是我們對老師的一種回報！感恩老師從點(diǎn)滴做起，從現在做起！
祝身體健康萬(wàn)事如意!
生：白婕
2012年5月29日
感恩老師書(shū)信 篇8
敬愛(ài)的老師：
您好!
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！笔撬齻魇诮o我們知識，是她呵護著(zhù)我們健康成長(cháng)，是她教導我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人!她，就是我們最敬愛(ài)的老師!
記得那一次，學(xué)校組織參加慶國慶九十周年“全區舉辦的紅歌唱遍校園”歌詠比賽，我幸運的被選入合唱團。然而，在排練時(shí)，由于那段時(shí)間我身體不太好，突發(fā)高燒，四肢無(wú)力的我差點(diǎn)兒暈倒，班主任老師看到后，疾步走到我面前，摟著(zhù)我關(guān)切的問(wèn)：“孩子哪兒不舒服?”老師一邊說(shuō)著(zhù)，一邊伸手一摸我的頭，發(fā)現我在發(fā)高燒后，老師把我帶到辦公室給我倒了杯熱開(kāi)水，囑咐我坐在那里休息一下，然后給我媽媽打了電話(huà)。
等媽媽心急火燎的趕到學(xué)校時(shí)，我已經(jīng)在老師的照顧下好多了。老師講明了剛才的情形，讓媽媽帶我回家好好養病，可我卻執意不去!因為，我實(shí)在不想放棄參加這次合唱團的機會(huì )。因為，這是我上學(xué)以來(lái)第一次參加這樣大型的集體活動(dòng)。張老師似乎看透了我的心思，耐心的對我說(shuō)：“你先跟媽媽回家，等你好點(diǎn)兒再來(lái)合唱團，你的位置老師會(huì )一直為你保留著(zhù)，好嗎?”我滿(mǎn)含淚水，激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝老師!”當時(shí)，我真的不知道自己有多么開(kāi)心啊!
老師您就是辛勤的.園丁，白天為我們的學(xué)業(yè)操勞，無(wú)微不至的呵護著(zhù)每一個(gè)孩子的成長(cháng)，到了夜深人靜的時(shí)候，為了給我們把課講的更加生動(dòng)、更具吸引力，她又精心設計每一個(gè)教學(xué)方案，仔細批改每一本作業(yè)，時(shí)常備課到深夜!……讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，在您的節日到來(lái)之暨，對您大聲的說(shuō)：“老師，您辛苦了!謝謝您!謝謝您!您對我們無(wú)微不致的關(guān)懷和愛(ài)!”
您的學(xué)生
x年x月x日
感恩老師書(shū)信 篇9
敬愛(ài)的劉老師：
您好!
老師，一個(gè)普通的字眼，卻帶給我們無(wú)限的愛(ài)。他們就像我們的第二代父母。給了我們愛(ài)的教育。
一年級。剛來(lái)到站東小學(xué)時(shí)，我就認識了一位和藹的班主任——劉老師。劉老師就似一位慈母，從來(lái)不過(guò)度的批評我們，而是有耐心的淳淳教導我們。那時(shí)我還不會(huì )認字，那時(shí)我還不會(huì )寫(xiě)字，那時(shí)我還不會(huì )叫一聲“老師好”。是您用那純樸的語(yǔ)言、用那辛勤的汗水、用那多年的心血教會(huì )了我許多許多。
這五年來(lái)，小學(xué)生活幾乎都是由老師陪伴著(zhù)我們的`，還記得三年級的一次，讓我最難忘懷。一天中午，您叫我們自己看書(shū)，而您批改作業(yè)，隨時(shí)都會(huì )叫我們上去，而我不管不顧，因為頭天晚上睡得晚，精神特別不好，所以一下就埋頭大睡。過(guò)了一會(huì )兒，您叫到我了，正睡得香的我怎么能聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)們都一連叫了我幾聲，我理都不理。最后您發(fā)火了，一下拍桌子，一下站了起來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我這時(shí)才醒了，揉了一下眼睛，還不知發(fā)生了什么事，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都看著(zhù)我，您也看著(zhù)我。同桌在旁邊把事情的經(jīng)過(guò)全告訴了我，我心里害怕極了，心想：您肯定對我特別失望，同學(xué)們也肯定瞧不起我了，我還怎么有臉呆下去，哎！怎么辦啊。
您把我叫到了教室外，但您并沒(méi)有剛才那么火冒山丈了，而是用溫和的語(yǔ)氣對我講：“晚上一定要早點(diǎn)睡，第二天上課才有精神，不要趕上上課時(shí)睡覺(jué)�！蔽翌D時(shí)傻眼了，沒(méi)想到您一點(diǎn)火都沒(méi)發(fā)，而且還這么有耐心的教導我。每次犯錯誤時(shí)，您都會(huì )找到好的解決方案，雖然有些同學(xué)很恨老師，恨老師作業(yè)布置多了，恨老師經(jīng)常罵我們，而這些都不叫恨，而叫“愛(ài)”，因為恨老師，才會(huì )愛(ài)老師。
五年了，是你這樣不厭其煩的教育我們，是你在我們失敗傷心難過(guò)時(shí)還溫和的教導我們，也是你在我們開(kāi)心玩耍時(shí)還會(huì )露出一絲微笑�？飚厴I(yè)了，可是我永遠不會(huì )忘記教了我們五年的劉老師！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
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