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對語(yǔ)文老師的感謝信

時(shí)間:2024-05-21 08:46:28 林強 感謝信 我要投稿

對語(yǔ)文老師的感謝信(通用16篇)

  隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升,越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到感謝信,寫(xiě)感謝信比口頭感謝更加真摯。還是對感謝信一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的對語(yǔ)文老師的感謝信,希望能夠幫助到大家。

對語(yǔ)文老師的感謝信(通用16篇)

  對語(yǔ)文老師的感謝信 1

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  老師,您已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了,對我的教育,我終身難忘。我想對您說(shuō):老師,謝謝您!在去年里,當我做了不對的事情時(shí),又是您及時(shí)對我進(jìn)行了教育;當我遇到語(yǔ)文的題不會(huì )做的時(shí)候,您給了的幫忙……我想對您說(shuō):“謝謝您,我的老師!因為在你的課堂里,我們都感到很簡(jiǎn)單和開(kāi)心,沒(méi)有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了,我們都舍不得走!你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師!老師您說(shuō)過(guò)在課堂上,我們不僅僅僅是師生關(guān)系,更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生,我感到十分榮幸!

  老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前,我們說(shuō)話(huà)都是一個(gè)一個(gè)的吐出來(lái)的,您來(lái)的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快,此刻我們和您的吐字都差不多了,而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候聲調優(yōu)美、感情動(dòng)人,您的課就像磁鐵一樣充滿(mǎn)了新引力。就連班上學(xué)習最不好的,也都在直著(zhù)腰,津津有味的聽(tīng)著(zhù),我們同學(xué)都十分喜歡上您的語(yǔ)文課。

  如果我們是美麗的花朵,您就是辛勤的.園叮如果我們是一根根蠟燭,您就是一根根火柴,有了老師我們才能夠茁壯的成長(cháng)、大放光芒!老師,大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!啊,老師,您的精神,永記我心!您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(cháng),又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報酬。

  我真情的說(shuō):“老師,謝謝您!”

  最后,祝崔老師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!

此致

敬禮!

寫(xiě)信人:xxx

  20xx年xx月xx日

  對語(yǔ)文老師的感謝信 2

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  老師,您已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了,對我的教育,我終身難忘。我想對您說(shuō):老師,謝謝您!

  在去年里,當我做了不對的事情時(shí),又是您及時(shí)對我進(jìn)行了教育;當我遇到語(yǔ)文的題不會(huì )做的時(shí)候,您給了的幫助,我想對您說(shuō):“謝謝您,我的老師!

  因為在你的課堂里,我們都感到很輕松和開(kāi)心,沒(méi)有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了,我們都舍不得走!你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師! 老師您說(shuō)過(guò)在課堂上,我們不僅僅是師生關(guān)系,更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生,我感到非常榮幸!

  老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前,我們說(shuō)話(huà)都是一個(gè)一個(gè)的吐出來(lái)的,您來(lái)的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快,現在我們和您的吐字都差不多了,而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候聲調優(yōu)美、感情動(dòng)人,您的課就像磁鐵一樣充滿(mǎn)了新引力。就連班上學(xué)習最不好的`,也都在直著(zhù)腰,津津有味的聽(tīng)著(zhù),我們同學(xué)都非常喜歡上您的語(yǔ)文課。

  如果我們是美麗的花朵,您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭,您就是一根根火柴,有了老師我們才可以茁壯的成長(cháng)、大放光芒!老師,大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!啊,老師,您的精神,永記我心!您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(cháng),又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報酬。 我真情的說(shuō):”老師,謝謝您!“

  最后,祝崔老師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!

此致

敬禮!

xxx

  20xx年xx月xx日

  對語(yǔ)文老師的感謝信 3

尊敬的老師們:

  時(shí)值九月,金風(fēng)送爽,丹桂飄香。這是秋的季節,是收獲的季節,是回報的季節。第xx個(gè)教師節踏著(zhù)輕盈的步子款款而來(lái)。讓我們真誠地道一聲:老師,您辛苦了!謝謝你們!

  敬愛(ài)的老師,您是這季節的`主題。時(shí)光荏苒,寒暑易季;師恩潤我,生枝滴綠。老師,我們雖然身在祖國各地實(shí)習工作,但您給予我們家長(cháng)般的教誨和關(guān)懷,使我們受益匪淺。在學(xué)校學(xué)習的過(guò)程中,我們因您的關(guān)愛(ài)變得獨立,深思,智慧;我們的人生也因這份師生情的存在而變得豐厚、富有、歡樂(lè )。

  幾個(gè)月實(shí)習鍛煉下來(lái),我們真的長(cháng)大了,成熟了!理解了學(xué)校,老師嚴格要求的目的。我們知道,前途是我們自己的!我們下定決心,不管遇到多大的困難,我們也全力克服,在各位恩師帶領(lǐng)下繼續努力學(xué)習工作,報效祖國,給老師獻上我們合格的人生答卷!在此,我們代表全體03級畢業(yè)實(shí)習的學(xué)生向老師您表達我們最誠摯的謝意,讓我們再一次真誠地道一聲:老師,您辛苦了!謝謝你們!

  敬愛(ài)的老師,在您的節日里,我們以紙代琴,以筆為弦送上這首心曲,謹以這份最虔誠的祝福衷心祝愿您在繽紛的人生旅途中健康、快樂(lè )、平安!祝愿我們的學(xué)校事業(yè)輝煌!

此致

敬禮!

xxx

  20xx年xx月xx日

  對語(yǔ)文老師的感謝信 4

敬愛(ài)的語(yǔ)文老師:

  您好!

  您教我們的時(shí)間已經(jīng)不短啦,為我們付出了很多,今天,在這里,我想和您談?wù)勑睦镌?huà)。

  三年級開(kāi)學(xué)的第一天,您一進(jìn)教室,給我的印象就非常的和藹,非常的平易近人。

  您每天布置的作業(yè)不多,而我們卻每天都要錯一大堆,甚至不完成。您生氣了,我們也感到非常的難過(guò),但還是經(jīng)常管不住自己。老師,對不起!

  在一次語(yǔ)文課上,您問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們有的高高舉起了手,有的低著(zhù)頭,還有的則呆呆的坐在那。您馬上叫了不愛(ài)主動(dòng)回答問(wèn)題的我,我慢慢的站了起來(lái),一句話(huà)也答不上來(lái),您不但沒(méi)有責罵我,反而心平氣和的微笑著(zhù)對我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,心里怎么想的'就怎么說(shuō),錯了我會(huì )幫你改正的!蔽衣(tīng)了您的話(huà)就大膽的說(shuō)了出來(lái),我雖然說(shuō)的不是很好,但是,您還是獎給了我一顆星星,讓我坐下。

  老師,您那溫和的笑容對學(xué)生是多大的一種關(guān)懷啊!每一次,同學(xué)們有做錯的地方,您從不會(huì )大聲地批評我們,只會(huì )平心靜氣地溝通,耐心地教導。老師,您教給我們許多知識,教給我們許多道理,老師,感謝您!

  老師,您像一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人。您像小溪,滋潤著(zhù)岸邊的每一棵小草。

  祝:

  身體健康,萬(wàn)事如意!

此致

敬禮!

xx

  20xx年xx月xx日

  對語(yǔ)文老師的感謝信 5

尊敬的語(yǔ)文教師:

  您好!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”李商隱的這兩句詩(shī)就是您真實(shí)的寫(xiě)照。我感恩您——我的教師!因為是您為我打開(kāi)智慧的大門(mén),讓我在知識的海洋里遨游。在我成長(cháng)的歷程中,您濃濃的師愛(ài),一向伴我左右!

  每一天早晨您都會(huì )準時(shí)來(lái)到教室,監督我們學(xué)習。上課時(shí)您又認真地講課、教學(xué)?茨虝(shū)的`樣貌,是那么認真、仔細,生怕有一丁點(diǎn)兒知識從粉筆下溜走。課后,組長(cháng)們把作業(yè)全都送到辦公室,您一本一本,認真批改,還要檢查同學(xué)們的復習預習情景。這么辛苦,卻換不來(lái)同學(xué)們的珍惜。仔細想一想,還真是有愧于教師了!

  別人都說(shuō):“遇到好父母,遇到好教師,遇到好同事。是人生三大幸運的事!蔽蚁,上天必須是偏愛(ài)我,讓我降臨到一個(gè)有文化的家庭中,雖然不太富有,但很溫暖;此刻又讓我遇到了一個(gè)好教師。你每次表?yè)P我,我的心里猶如被蜜淋過(guò),甜滋滋的;你每次批評我,我總會(huì )認真的反;你每次給我提議,我總會(huì )認認真真的去思考、去琢磨……

  啊,教師,您是美的耕耘者,您是美的傳播者,有了您才會(huì )有這個(gè)美麗的世界。桃李在對您致敬,春色在對您微笑;教師,您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖,像泉水一樣甘甜,像寶石一樣璀璨!加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻,詩(shī)詞歌賦也贊不完對您的崇敬!刻在石頭上的名字不能流芳百世,但教師您的名字刻在我們心田,那才是永恒!有人說(shuō)師恩比山高,有人說(shuō)師恩比金子貴重,我說(shuō)師恩比大海更寬闊!教師,您的學(xué)生必須不會(huì )辜負您的,必須會(huì )好好的學(xué)習,成為祖國的棟梁之才,在不一樣的崗位上為祖國做貢獻!教師,此時(shí)此刻,五年中每一個(gè)完美的瞬間都像影片一樣,在我的腦海中放映,那里,蘊含著(zhù)無(wú)數對您的尊敬與感激。千言萬(wàn)語(yǔ),都匯成一句話(huà):多謝您!教師!

  祝:事業(yè)有成!

此致

敬禮!

寫(xiě)信人:xxx

  20xx年xx月xx日

  對語(yǔ)文老師的感謝信 6

尊敬的老師:

  您好!

  老師,能與您朝夕相處的時(shí)間已經(jīng)不多了,隨著(zhù)離別的日子越近,我們的師生情也越來(lái)越濃。

  做了您兩年的學(xué)生,我一直覺(jué)得您愛(ài)布置很多作業(yè),還愛(ài)發(fā)脾氣,因為這兩個(gè)壞毛病,難免有時(shí)我會(huì )記恨您。也許是日久生情吧!也或許是您的脾氣好多了,作業(yè)也少多了,與我們的溝通也越來(lái)越多。漸漸地,您和我們之間不像老師和學(xué)生,倒像是朋友和朋友般和諧。

  老師,您就像春雨,滋潤了我們的'心田;您就像蠟燭,照亮了我們的人生;您就像園丁,培育著(zhù)我們幼小的心靈。

  十年樹(shù)木,百年樹(shù)人;插柳之恩,無(wú)以為報。即將離別的我,只有默默地為您祝福。

  愿您

  青春永駐

  笑口常開(kāi)!

xxx

  20xx年xx月xx日

  對語(yǔ)文老師的感謝信 7

尊敬的語(yǔ)文老師:

  您好!

  在我人生旅途的征程中,您是一位至關(guān)重要的引路人;厥走^(guò)去,您的指點(diǎn)和教誨,為我成長(cháng)的每一個(gè)階段提供了堅實(shí)的支撐。今天,我想向您表達我由衷的感謝之情。

  謝謝您的教誨,讓我明白了人生的真諦。在您的教誨下,我逐漸懂得了生命的價(jià)值,更深刻地認識了承擔責任的重要性。您的.話(huà)語(yǔ),讓我敏銳地覺(jué)察到世間的善惡、美丑,從而成為一個(gè)有社會(huì )責任感的人。

  謝謝您的關(guān)懷,讓我能夠堅定前行。在我的成長(cháng)過(guò)程中,您給了我許多的關(guān)注和支持,讓我感受到了希望和力量。即使在最困難的時(shí)刻,您也不曾放棄我,而是一直在我的身邊鼓勵我、支持我,讓我成為一個(gè)堅強、自信的人。

  謝謝您的培養,讓我獲得了成長(cháng)的機會(huì )。從您那里我學(xué)到了如何做一個(gè)有道德、有智慧、有文化的人。您傳授的知識,為我今后的道路點(diǎn)亮了明燈。感謝您在教學(xué)中對我的包容和尊重,讓我在慢慢地成長(cháng)中得到尊重和關(guān)愛(ài)。

  每次回憶起您的教誨,我的內心都會(huì )充滿(mǎn)感激之情。因為您的教導,我在成長(cháng)中越來(lái)越堅強、自信,也越來(lái)越有追求和目標。愿每一個(gè)被您影響的學(xué)生都能珍視自己擁有的一切,為自己的人生走得更遠而勇往直前!

  最后,請允許我再次向您表達我深深的謝意,您永遠是我人生中最重要的導師!

  衷心地祝福您,平安、幸福!

此致

敬禮!

xxx

  20xx年xx月xx日

  對語(yǔ)文老師的感謝信 8

尊敬的xx老師:

  您好!

  這是一封感謝信是學(xué)生我為感謝您從開(kāi)學(xué)以來(lái)到現在那么長(cháng)時(shí)間都一直為我們辛勤地付出寫(xiě)的`信。

  老師,您辛苦了!

  人們總喜歡把老師比做“蠟燭”“園丁”,我覺(jué)得老師更像樹(shù)葉,小時(shí)候,我總在想——為什么樹(shù)葉總在最好看的時(shí)候落下,現在我懂了。因為炎熱的夏天,人們需要樹(shù)葉,所以它長(cháng)得十分茂盛,為人們遮擋陽(yáng)光,到了秋天,天氣涼了,人們不需要樹(shù)葉了,所以樹(shù)葉黃了,也累了,落下了。老師就像這樹(shù)葉,讓學(xué)生留下最美的回憶。

  老師,太多言語(yǔ),太多感謝,我無(wú)法表達。就讓這《聲聲謝》,表達我此時(shí)的心情吧!

  尋尋覓覓,思思想想,感感激激謝謝,乍寫(xiě)未寫(xiě)時(shí)最難下筆,三句兩段淡文,怎謝您,師恩似海?師好也,吾感激,卻是不懂表達,滿(mǎn)肚謝語(yǔ)堆積,說(shuō)不出,如今寫(xiě)下與您。有點(diǎn)害羞,獨自怎說(shuō)感謝?左思更兼右想,到下筆,字字句句。這師恩,怎一個(gè)謝字了得!

  得,啥也不說(shuō)了,就多了就羅嗦了,一切盡在不言中。

  老師,感謝您樹(shù)葉般的愛(ài)!我這寸草心,怎報得您三春暉?在這就真誠地祝您在以后的日子里,身體健康,工作順利,快樂(lè )每一天吧!

您的學(xué)生:xx

20xx年xx月xx日

  對語(yǔ)文老師的感謝信 9

親愛(ài)的老師:

  您好!

  這封感謝信是學(xué)生專(zhuān)門(mén)為你寫(xiě)的。感謝開(kāi)學(xué)25天以來(lái),大家為我們付出的辛勤勞動(dòng)。老師,您辛苦了!

  人們總是喜歡把老師比作“蠟燭”和“園丁”。我覺(jué)得老師更像樹(shù)葉。我年輕的時(shí)候一直在想,為什么樹(shù)葉總是在最好的時(shí)候落下,F在我明白了。因為在炎熱的夏天,人們需要樹(shù)葉,所以它生長(cháng)茂盛,為人們遮擋陽(yáng)光。秋天,天氣寒冷,人們不需要樹(shù)葉,所以樹(shù)葉變黃了,累了,秋天到了。老師就像樹(shù)葉,給學(xué)生留下最美的回憶。

  老師,有太多的話(huà)和感謝,我無(wú)法表達。讓這個(gè)“謝謝”表達我此時(shí)的心情!

  看了又找,想了又想,感激又激動(dòng)的感謝你。剛開(kāi)始沒(méi)寫(xiě)過(guò)的時(shí)候最難寫(xiě)。三句兩個(gè)段落短。我該怎么感謝你?老師的'恩情如海?老師好,我很欣賞,但是不知道怎么表達,也說(shuō)不出來(lái),F在我和你一起寫(xiě)下來(lái)。有點(diǎn)害羞,一個(gè)人怎么說(shuō)謝謝?左思右想,去寫(xiě),每一個(gè)字。這老師的風(fēng)度,怎么能說(shuō)謝謝呢!

  一切都在文字里。最后,我將用一句話(huà)概括全文,指出主旨。

  老師,謝謝你像樹(shù)葉一樣的愛(ài)!怎么才能賞你三個(gè)春光?衷心祝愿你今后身體健康,工作順利,天天開(kāi)心。

此致

敬禮!

寫(xiě)信人:xxx

  20xx年xx月xx日

  對語(yǔ)文老師的感謝信 10

敬愛(ài)的張老師:

  又是桃紅流丹的季節,又是李熟飄香的秋天,值此教師節來(lái)臨之際,我們要把最衷心的祝愿與最誠摯的慰問(wèn)以最深情的'寄語(yǔ)送給您:辛苦了,親愛(ài)的老師!

  曾幾何時(shí)汗水濕透了您的衣衫,曾幾何時(shí)教案寫(xiě)滿(mǎn)了您的備課,曾幾何時(shí)您伴著(zhù)深夜入睡,曾幾何時(shí)您邁著(zhù)沉重的腳步回家……您不是演員,卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響;您不是雕塑家,卻塑造著(zhù)一批批孩子的靈魂…。老師啊,我們怎能把您遺忘!

  今天,我們用真誠的祝福感謝您!老師,您辛苦了!祝老師桃李滿(mǎn)天下!愿我們的祝福像朵朵小花,永遠盛開(kāi)在這溫馨美好的節日里,替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂(lè )幸福。

此致

敬禮!

你的學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

  對語(yǔ)文老師的感謝信 11

親愛(ài)的黃老師:

  您好!

  今天無(wú)意之中又想起了您,眼前又浮現出了您那和藹的臉龐和溫和的目光,于是一種說(shuō)不出的感激之情涌上心頭。老師,是您把我領(lǐng)進(jìn)了知識的異常,教我做人的道理,教我上進(jìn)的知識。

  怎能忘記您對我的教導!記得那次期末考試,我的成績(jì)一落千丈,從此后我簡(jiǎn)直就像是變了一個(gè)人。是您的那一席話(huà)讓我找到了自信的支點(diǎn),揚起了自信的風(fēng)帆。

  老師,忘不了您那生動(dòng)有趣的課堂。同學(xué)們最喜歡上您的課了,您的課上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),充滿(mǎn)了濃濃的趣味性。您用那獨特的方法引發(fā)同學(xué)們的思考,您用那生動(dòng)有趣的語(yǔ)言給我們講著(zhù)豐富的知識。您那辛勤的付出并沒(méi)有白費,每次考試的時(shí)候,我們都會(huì )考得優(yōu)異的成績(jì)。

  俗話(huà)說(shuō),一日為師,終身為父。您是我們學(xué)習的指導者,是人類(lèi)文明的傳播者。當我們遇到挫折的您會(huì )耐心地幫助我們,為我們撐起前進(jìn)的`風(fēng)帆。當我們取得一些成績(jì)而沾沾自喜的時(shí)候,您總會(huì )及時(shí)地讓我們清醒起來(lái)。您就那嚴冬里的火爐,酷暑里的濃蔭。您的愛(ài)比太陽(yáng)更溫暖,比濃蔭更清涼。

  人們都說(shuō)——您是紅燭,人們還說(shuō),您是園丁。

  而我卻說(shuō),您就像是我們的父母,永遠激勵著(zhù)我們成長(cháng)。

此致

敬禮!

寫(xiě)信人:xxx

  20xx年xx月xx日

  對語(yǔ)文老師的感謝信 12

敬愛(ài)的滿(mǎn)老師:

  您好!

  您教了我三年的語(yǔ)文,講課非常生動(dòng),每講一篇課文,就象聽(tīng)了一個(gè)美麗的故事,您每次豉勵我發(fā)言,認真的批改作業(yè),每改一篇作文都很細心,每錯一字、一個(gè)標點(diǎn)符號您都會(huì )幫我糾正過(guò)來(lái),特別是用得好的句子,那紅色的波浪線(xiàn),表示對我的鼓勵,每一段評語(yǔ)是對我的贊揚,文章結尾的.評語(yǔ),指出我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),給小學(xué)老師的感謝信。您教我認字、寫(xiě)字、讀課文,鼓勵,有一點(diǎn)進(jìn)步就表?yè)P我深深感謝您對我學(xué)習的幫助;感謝您對我作文的精心輔導,這次期中考試作文只扣了一分;感謝您精心的講解課文,使我輕松的背誦每一篇課文

  敬愛(ài)的滿(mǎn)老師,您像地下的樹(shù)根,一點(diǎn)一點(diǎn)吸來(lái)知識的營(yíng)養,都輸送給嫩枝新葉,讓他們在陽(yáng)光下?tīng)幈妊G,您千辛萬(wàn)苦,日夜操勞,在教學(xué)的工作中灑下汗水,為我們樹(shù)起閃光的路標。

  滿(mǎn)老師,我決心學(xué)習您,抓緊時(shí)間,努力學(xué)習;學(xué)習您認真工作的態(tài)度;學(xué)習您不怕困難,奮發(fā)向上的精神;學(xué)習您熱愛(ài)學(xué)生的品德,去團結同學(xué);爭取期末考試語(yǔ)、數都是95分,來(lái)向你報喜讓敬愛(ài)的滿(mǎn)麗瓊老師滿(mǎn)意的微笑。

  祝您:身體健康,工作愉快!

此致

敬禮!

寫(xiě)信人:xxx

  20xx年xx月xx日

  對語(yǔ)文老師的感謝信 13

尊敬的鄭先生:

  您好!

  經(jīng)過(guò)一些經(jīng)歷,我深深的感覺(jué)到“心態(tài)的改變會(huì )給你的周?chē)鷰?lái)不一樣的感受”。過(guò)了這一年,我的心態(tài)明顯好轉,很多小學(xué)初中都堅信真理,半信半疑的讀了三年高中,重新獲得了一種信任。這份信任來(lái)之不易。三年的懷疑,我覺(jué)得沒(méi)有辦法回答我的懷疑。有一年,不知不覺(jué),我突然意識到“前途光明,村莊光明”。思路清晰帶給我無(wú)窮無(wú)盡的勇氣。在這場(chǎng)人生的馬拉松比賽中,只有勇氣和信心是珍貴的`。另外,作為一切的結果,榮辱只是另一條路的新起點(diǎn)。

  老師,有你這樣的老師,我覺(jué)得很溫暖。每每想到這里,我的心就像一束陽(yáng)光。你應該知道,理解,欣賞,包容,這一切都是你給我的。兩三年前,我還不明白小王子對那朵虛榮的玫瑰的感情,F在,我好像有些理解了!俺ο嗵帯焙蛥⑴c對方生活的經(jīng)歷,造就了一種超越時(shí)間的情感。這也可能是學(xué)生感情熱烈親切的原因。

  老師,我不怕你的笑話(huà)。有一段時(shí)間,一些自殺的文人的名字總是出現在我的腦海里!独先伺c!返淖髡吆C魍环Q(chēng)為硬漢,寫(xiě)《愛(ài)情生活》的杰克也選擇了自殺。當時(shí)我被他文章里的滾燙沸騰深深打動(dòng)了!锻郀柕呛返姆g徐遲,80多歲上吊自殺。

  海子,面朝大海,春暖花開(kāi),最糟糕。他選擇了水平跑道。我迷惑,陰郁,沉默。后來(lái)買(mǎi)了一本《蘇菲的世界》——一本適合青少年閱讀的哲學(xué)史教材。讀這本書(shū)治好了我的抑郁癥,因為我體會(huì )到了這本書(shū)里的一種情緒——絕望。更深的打擊驅散了陰郁的情緒。好在有一句生存的話(huà),一下子把我從地獄帶到了天堂。不,應該說(shuō)是凡人世界。很多人認為青少年有一種為給新詞而表達悲傷的感覺(jué),因為他們缺乏經(jīng)驗、打擊、諷刺和白眼。但是,我真的可以在文章里和作者一起體會(huì )到很多情緒。許多名著(zhù)似乎講述的故事并不十分奇怪,但故事所能延伸的情感卻能讓成千上萬(wàn)的千千人認可并產(chǎn)生共鳴。不難理解,在崇尚感性勝于理性的年代,數百人讀完歌德的《少年維特》后選擇了自殺。

  老師,我相信讀書(shū),相信自己,相信未來(lái)。我寫(xiě)這封信是希望你能分享我的想法和感受。祝你工作愉快!

此致

敬禮!

寫(xiě)信人:xxx

  20xx年xx月xx日

  對語(yǔ)文老師的感謝信 14

敬愛(ài)的林丹碗老師:

  您好!

  近來(lái)好嗎?您現在在哪里教書(shū)!我們非常想念您。那一天你匆匆的告別了我們,還說(shuō)了一句話(huà);四年級第二學(xué)期老師會(huì )回來(lái)教你們的。如今,現在我們已經(jīng)讀六年級了,再過(guò)不久我們就要告別與老師,同學(xué)朝夕相處的母校了。

  記得一年級的時(shí)候,您剛接手我們班。那時(shí),我們的膽子非常小,上課不積極發(fā)言,生怕說(shuō)錯了,您會(huì )批評我們。有一次,您提出一個(gè)問(wèn)題叫我們回答,同學(xué)們有的靜靜地坐著(zhù),有的`低著(zhù)頭在玩筆,有的在做小動(dòng)作``````這時(shí),您叫了一位沒(méi)舉手的同學(xué)回答,那同學(xué)結結巴巴,語(yǔ)無(wú)倫次的回答著(zhù),聲音小得簡(jiǎn)直像蚊子哼哼一樣。同學(xué)們笑了。那同學(xué)把頭埋得更深了,臉紅的像燒紅的煤炭。這時(shí),您看見(jiàn)了不但沒(méi)批評他,反而用親切而又和藹的說(shuō);‘‘你別怕,也別緊張,就是回答錯了我也不會(huì )責備你,只要勇于回答問(wèn)題就是好的!@時(shí),您的眼睛里里露出了鼓勵的目光。這目光使那位同學(xué)終于鼓起了勇氣,用響亮的聲音流利的回答了老師所提出的問(wèn)題;卮鸬耐耆_,老師表?yè)P了他。過(guò)后,老師也不在批評我們了。

  時(shí)間不早了,就聊到這兒

  祝您;

  工作順利!

此致

敬禮!

寫(xiě)信人:xxx

  20xx年xx月xx日

  對語(yǔ)文老師的感謝信 15

尊敬的老師:

  您好!

  老師,是您用黑板擦凈化了我心靈,是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了聰明,真誠、堅定、謙遜、樸素——這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。

  老師,今天我們身上散發(fā)著(zhù)的智慧的光芒中,依然閃爍著(zhù)您當年點(diǎn)燃的火花!是您和風(fēng)細雨般的話(huà)語(yǔ),蕩滌了我心靈上的塵泥;是您涓涓細流般的叮嚀,鼓起了我前進(jìn)的勇氣。

  您用黑板擦凈化了我心靈,是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了聰明,衷心祝福您幸福永遠! 是您用黑板擦凈化了我心靈,是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了聰明,是您的心血撒遍了廣大莘莘學(xué)子,您的辛勞培養了新一代天之驕子,千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不了我的感激之情。

  在這美好的節日里,我要用老師教我寫(xiě)的`字,用老師教我的美好詞句,為老師寫(xiě)一首最美的小詩(shī)。

  老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。一切過(guò)去了的都會(huì )變成親切的懷念,我懷念著(zhù)您帶我們走過(guò)的分分秒秒!老師,祝福您:桃李滿(mǎn)天下,春暉遍四方! 一路上有您的教導,才不會(huì )迷失方向;一路上有您的關(guān)注,才更加的自信勇敢。

  老師,謝謝您!

此致

敬禮!

xxx

  20xx年xx月xx日

  對語(yǔ)文老師的感謝信 16

敬愛(ài)的語(yǔ)文老師:

  你好!

  時(shí)間已經(jīng)過(guò)去好多年了,也許你可能忘了自己曾經(jīng)的教學(xué)生涯中有這樣的一名學(xué)生,畢竟就是你的教學(xué)生涯也比較短暫,也只是過(guò)了實(shí)習期,交了幾年之后就轉業(yè)去做別的事情了!但是如今想起來(lái)我還是特別感謝生命中能夠遇到你!

  你是我進(jìn)入初中的第一個(gè)語(yǔ)文老師,剛剛從大學(xué)畢業(yè)出來(lái),也滿(mǎn)懷抱負的.想要把我們教好!我們也是一群剛剛從小學(xué)升入初中的小娃娃,基本上就是意識不到學(xué)習對我們多么的重要!每當我們在貪玩的時(shí)候不完成作業(yè)的時(shí)候,你總是苦口婆心的教育我們,我們應該好好學(xué)習,不然的話(huà),我們就只能像我們的父母一樣,面朝黃土背朝天!記得那個(gè)時(shí)候自己的理想也是和你一樣,能夠成為一名老師,如果可以的話(huà),能夠當一名和你一樣的語(yǔ)文老師。后來(lái)當我知道你轉業(yè)不當老師的時(shí)候,其實(shí)也有給你寫(xiě)過(guò)一封信,記得信中也表達了對你的不舍,可是那會(huì )兒真的缺少勇氣,也沒(méi)有把那封信寄出去給了你!

  現在時(shí)隔多年,始終都打聽(tīng)不到你的消息,也可能你在自己的崗位上過(guò)得更好吧!但是自己有時(shí)候也會(huì )想,如果自己打聽(tīng)到你的消息了,或者有機會(huì )再見(jiàn)面的時(shí)候,自己是否有有臉見(jiàn)你。因為自己好像始終無(wú)法完成自己的理想,也沒(méi)有成了一名老師!如今自己也只能在家里過(guò)著(zhù)圍著(zhù)老公孩子轉的家庭主婦,現在想起來(lái)老師給的教育,多多少少心里都有些小遺憾吧!

  所以這一次有機會(huì )寫(xiě)信的時(shí)候,自己第一個(gè)想到就是給你寫(xiě)一封信,希望你可以生活過(guò)的好吧!也希望此時(shí)你沒(méi)有辜負自己的理想!

此致

敬禮!

寫(xiě)信人:xxx

  20xx年xx月xx日

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