有關(guān)幫扶感謝信3篇
在越來(lái)越重視感恩意識提升的今天，感謝信不再是罕見(jiàn)的東西，寫(xiě)感謝信比口頭感謝更加真摯。你所見(jiàn)過(guò)的感謝信是什么樣的呢？以下是小編收集整理的幫扶感謝信3篇，希望對大家有所幫助。
幫扶感謝信 篇1
各位領(lǐng)導：
您們好!
首先請讓我代表樂(lè )青地中心校全體師生向貴局的領(lǐng)導和同志們報以最衷心的感謝！ 這是一個(gè)盛情的季節，是一個(gè)感恩的日子，是一個(gè)收獲希望的時(shí)刻。 黯然回首，才知道我們從夏日的風(fēng)雨中走來(lái)，歷經(jīng)了秋日的洗禮，冬日的沐浴，正迎接春日的到來(lái)。xxxx領(lǐng)導們在百忙中來(lái)到我們這個(gè)偏遠的山村小學(xué)，開(kāi)展愛(ài)心捐助活動(dòng)。那日的景象歷歷在目：裝載著(zhù)愛(ài)心物品的車(chē)在雨中緩緩的開(kāi)來(lái)，生怕路邊的泥水濺到孩子們的身上，車(chē)上帶來(lái)的是對xxxx校孩子們的一顆顆愛(ài)心。當車(chē)輛停好后xxxx的領(lǐng)導并沒(méi)有稍作休息，而是冒著(zhù)綿綿細雨將一件件裝著(zhù)愛(ài)心的物品分發(fā)到孩子們手中??我校是一所山區小學(xué)，建校幾十年來(lái)，自力更生，逐漸發(fā)展成為一所中心小學(xué)，然而，近年來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )形勢的發(fā)展，各地、各校都有較為明顯的改觀(guān)，可信息閉塞成了我校發(fā)展的瓶頸，學(xué)校僅有的`經(jīng)費只能維持正常的教學(xué)秩序，學(xué)校建設無(wú)從談起。 當得知，xxxx將對我校進(jìn)行固定長(cháng)期幫扶時(shí)，內心的感謝無(wú)法當面道明，然而，只言片語(yǔ)又不能盡言感激之意，也只能如此。接受幫扶的我們也惟有如此，讓你們的這一種精神在同學(xué)們身上扎根發(fā)芽并開(kāi)出善良的道德之花，讓這種精神在教師們身上延續，并把她向全社會(huì )廣為宣傳?? 此恩此情，無(wú)以言表！愿我們久久徜徉于這次真誠的合作架起的友誼之橋上，手拉手，心連心，為全社會(huì )教育事業(yè)和諧發(fā)展做出我們共同的貢獻！祝您們工作順利，并給xxxx全體好心人帶去我們最真摯的謝意！
xxxx中心校
二0一二年四月六日
幫扶感謝信 篇2
中國民主促進(jìn)會(huì )xx市委會(huì )：
真心結對，真情幫扶。在中共浙江省委統—戰部倡導開(kāi)展少數民族低收入群眾增收幫扶行動(dòng)計劃的大背景下，中國民主促進(jìn)會(huì )xx市委會(huì )與xx縣象溪鎮吳村畬族村的低收入畬族兄弟結下了不解之緣，并取得實(shí)實(shí)在在的幫扶成果，使少數民族群眾得到實(shí)惠。
xx縣是欠發(fā)達山區和革命老區，畬族行政村多數位于高山區或半山區，地勢不平，道路崎嶇，村莊分散，地理環(huán)境自然條件惡劣，抗御自然災害能力低。畬族鄉村經(jīng)濟發(fā)展總體水平較低，與本省和發(fā)xx縣經(jīng)濟發(fā)展水平相比差距更大。
xx市民進(jìn)結對幫扶工作成效：
一、在孟建新副主委帶領(lǐng)下，你們利用節假日，帶著(zhù)重深厚的感情來(lái)結對幫扶。講究結對方法，深入群眾探討致富門(mén)路。因人施助，分類(lèi)幫扶，選擇最適合畬民的幫扶途徑。對于因病因殘致貧的予以資助，因學(xué)致貧的建立幫扶助學(xué)行動(dòng)。
二、你們滿(mǎn)懷深情與貧困畬民結對。用真情感動(dòng)畬鄉人民，為畬族村建造致富路，出資10萬(wàn)元，修建一條長(cháng)100多米，寬4.5米水泥路，解決畬民群眾長(cháng)期行路困難問(wèn)題，同時(shí)做好路燈亮化。為畬鄉社會(huì )主義新農村建設辦了一件功在當代、利在千秋的好事。
三、你們是畬族群眾的貼心人。有一顆熱誠的心，資助村里建造了老年人活動(dòng)室，購買(mǎi)了空調和電視機（電視機37寸，空調3匹，兩張麻將桌，一張乒乓球桌）。使老人老有所樂(lè )，老年人萬(wàn)分感恩xx市民進(jìn)。
四、你們把溫暖送到特困戶(hù)心坎上。村有兩戶(hù)特困戶(hù)：雷石明二人之家，石明74歲，嚴重中風(fēng)，臥床不起，妻子早病故，兒子46歲弱智，沒(méi)有娶妻，家境十分貧寒，曹處長(cháng)贈送1000元人民幣給他生活用。畬族三月三是畬族節日，畬族節日前一天，你們們給雷石明送油和大米（油50斤，米 xx年代回到親生父母家去。曹處長(cháng)看他經(jīng)濟困難贈送資助人民幣1000元，解決生活費用。兩特困戶(hù)老年人說(shuō)xx市民進(jìn)給特困戶(hù)雪中送炭。
五、你們承擔社會(huì )責任，獻愛(ài)心，作奉獻。發(fā)揚光彩事業(yè)，致富思源，富而思進(jìn)，扶危濟困，回饋社會(huì )的精神，把關(guān)愛(ài)送到貧困孩子家中：特困生黃鑫強16歲，原在縣民族中學(xué)就讀，成績(jì)很好，現被縣一中錄取，重點(diǎn)班就讀，該生家庭經(jīng)濟條件差，家里很難維持兒子讀書(shū)，你們給予結對助學(xué)，解決了他兒子讀書(shū)經(jīng)濟負擔的困難。
六、你們很注重效益結對。在結對幫扶中你們輕車(chē)簡(jiǎn)從，粗茶淡飯，真正發(fā)揮“四兩撥千斤”的作用。你們真扶貧、主動(dòng)工作、想畬鄉人民所想，急畬鄉人民所急，在結對幫扶中。你們把溫暖送到最貧困的群眾家里去，傾注真感情，真心辦實(shí)事，用真心解民憂(yōu)，用真誠
感動(dòng)群眾。我村廣大干部和村民萬(wàn)分感謝中國民主促進(jìn)會(huì )xx市委員會(huì )。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
幫扶感謝信 篇3
尊敬的樟樹(shù)坪小學(xué)領(lǐng)導、同學(xué)們：
您們好！
我們麻田鎮中心小學(xué)的全體師生向你們致以誠摯的問(wèn)候和衷心的感謝是你們把愛(ài)心化作捐書(shū)助學(xué)行動(dòng)，給我們捐贈了1000多冊的圖書(shū)；是你們在極力幫助我們改善薄弱的辦學(xué)條件；是你們改變農村孩子們讀好書(shū)難，讀新書(shū)更難的窘境；是你們及時(shí)滿(mǎn)足我們精神食糧的渴求，重新點(diǎn)燃我們遨游知識海洋的熱情。
你們不但捐出了書(shū)籍，而且捐出了樂(lè )善好施、助人為樂(lè )的優(yōu)良傳統；捐出了對知識、對文化的肯定；捐出了對山鄉孩子的殷殷期望和鼓勵；更捐出了你們對農村學(xué)生的一片愛(ài)心。
你們的愛(ài)心正如“潤物無(wú)聲”的春雨，滋潤著(zhù)農村孩子們渴求知識的心田。我們一定會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心，充分利用好這些書(shū)籍，從中汲取知識和力量。讓所有感激的話(huà)語(yǔ)，化作刻苦學(xué)習的力量！
無(wú)盡的感激同時(shí)也化作我們對你們的真誠祝福，祝全體領(lǐng)導員工身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
xx
20xx年x月x日
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