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小學(xué)書(shū)法比賽活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-08-17 17:09:47 曉麗 方案 我要投稿

小學(xué)書(shū)法比賽活動(dòng)方案(通用17篇)

  為了確;顒(dòng)科學(xué)有序進(jìn)行,往往需要預先制定好活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么問(wèn)題來(lái)了,活動(dòng)方案應該怎么寫(xiě)?下面是小編為大家收集的小學(xué)書(shū)法比賽活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)書(shū)法比賽活動(dòng)方案(通用17篇)

  小學(xué)書(shū)法比賽活動(dòng)方案 1

  一、比賽目的:

  為傳承和發(fā)揚中國書(shū)法的歷史文化,激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情,進(jìn)一步引起學(xué)生對書(shū)寫(xiě)的高度重視,培養他們正確的書(shū)寫(xiě)習慣,引導學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān),從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。

  二、比賽要求:

  1、參賽對象:一至六年級全體學(xué)生。

  2、參賽字體:硬筆楷體。

  3、參賽要求:一二年級用鉛筆,三至六年級學(xué)生須用鋼筆或中性筆(黑色或藍黑色)書(shū)寫(xiě)。各年級統一命題,發(fā)放統一的.書(shū)寫(xiě)紙書(shū)寫(xiě),一格一字,并在參賽紙的方框欄目?jì)劝匆筇顚?xiě)好自己的姓名、所在班級;參賽作品的卷面須整潔,無(wú)折皺、不卷曲。

  三、比賽方式:

  1、全員參與。分初賽和決賽,初賽全班參與,由各班語(yǔ)文教師統一組織,精選10份作品和報名單一起上交,決賽由小學(xué)語(yǔ)文組教師根據書(shū)寫(xiě)質(zhì)量統一評審,按1:2:3:4比例評選一、二、三等獎和優(yōu)秀獎,頒發(fā)獎狀和獎品,并將一、二等獎全校展出。

  2、小學(xué)語(yǔ)文組統一評選地點(diǎn):111辦公室。

  四、評比要求:

  1、大賽作品必須以規范、標準的楷體字書(shū)寫(xiě)。若出現不規范的字及錯字、漏字等,即取消其評選資格。

  2、按年級評選出優(yōu)秀作品若干件,發(fā)獎狀和獎品以示鼓勵。

  五、評委:

  xx

  六、經(jīng)費預算

  略。

  小學(xué)書(shū)法比賽活動(dòng)方案 2

  一、比賽要求:

  1、參賽范圍:

  低年級組一、二年級(鉛筆字);

  中年級組三、四年級(鋼筆字);

  高年級組五、六年級(毛筆字)。

  2、比賽時(shí)間、地點(diǎn):

  20xx年3月26日下午1:30--2:30

  各班教室

  3、參賽對象:全體學(xué)生。(請自帶語(yǔ)文課本)

  4、比賽規則:

  所有參賽選手在30分鐘內書(shū)寫(xiě)。內容為這學(xué)期使用的語(yǔ)文課本中的生字。字體為楷書(shū),要求書(shū)寫(xiě)工整準確,卷面整潔。在文章末尾注明參賽者所在班級和姓名。

  5、閱卷:一、二年級語(yǔ)文老師閱中年級,三、四年級語(yǔ)文老師閱高年級,五、六年級語(yǔ)文老師閱低年級。

  二、評分標準(共計10分)

  1. 坐姿、握筆姿勢正確(2分)

  2.書(shū)寫(xiě)規范正確:

  筆順正確(1分,每錯一處扣0.2分)

  無(wú)錯別字、漏字、多寫(xiě)字(1.5分每錯一處扣0.2分)

  有一定速度(0.5分)

  3.書(shū)寫(xiě)美觀(guān):

  端正平衡結構合理(1.5分)

  大小勻稱(chēng),字距行距合理排列整齊(1分)

  整潔無(wú)涂改(1分,每錯一處扣0.2分)

  筆畫(huà)有力筆法熟練(1.5分)

  三、獎勵、展覽

  1、學(xué)生書(shū)法比賽分別設一等獎、二等獎、三等獎。

  2、獲獎作品在校內展覽。

  小學(xué)書(shū)法比賽活動(dòng)方案 3

  為了豐富學(xué)生的課余文化生活,展示東八里小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),進(jìn)一步營(yíng)造校園文化藝術(shù)氛圍,推動(dòng)校園文化建設再上新臺階。決定在10月份舉行繪畫(huà)比賽活動(dòng)。具體比賽活動(dòng)事宜及活動(dòng)實(shí)施方案如下

  一、作品要求

  l、本屆比賽參賽作品由作者自由命題。

  2、作品內容健康,積極向上,反映中小學(xué)生幼兒豐富多彩的生活和朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。作品要充分表達小學(xué)生豐富的`想象力、創(chuàng )造力,兒童繪畫(huà)作品應富有童趣。

  3、作品形式

  (1)美術(shù):包括繪畫(huà)、設計

  (2)書(shū)法:包括軟筆和硬筆書(shū)法。

  (3)攝影: 題材不限

  二、活動(dòng)目的:

  通過(guò)活動(dòng)來(lái)營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境,展現學(xué)生的自我表現能力、審美能力和創(chuàng )造能力,豐富同學(xué)們的課余生活,給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺。

  三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):

  20xx年 10月 11日

  地點(diǎn):會(huì )議室

  四、活動(dòng)對象:

  小學(xué)全體學(xué)生

  五、評委:

  xx

  六、獎勵辦法

  獎項分別按照各年級組設置:

  一、二年級組:一等獎( 1 名) 二等獎( 2 名)獎( 3名)

  三、四年級組:一等獎(1 名) 二等獎( 2 名)( 3名)

  五、六年級組:一等獎( 1名) 二等獎(2 名) (3 名)

  小學(xué)書(shū)法比賽活動(dòng)方案 4

  為加強學(xué)生書(shū)寫(xiě)習慣,豐富學(xué)生課余生活,學(xué)校決定在四年級舉行書(shū)法才藝展示比賽,F將活動(dòng)規則規定如下:

  一、競賽形式:

  有興趣的學(xué)生自愿參加,報名給班主任老師,再由負責教師統一組織參賽。

  二、書(shū)寫(xiě)內容:

  學(xué)校統一組織書(shū)寫(xiě)內容。

  三、比賽用紙:

  學(xué)校統一下發(fā)比賽的`四線(xiàn)三格用紙。

  四、比賽要求:

  1、參賽者統一使用鋼筆書(shū)寫(xiě)。

  2、書(shū)寫(xiě)規范標準的英語(yǔ)手寫(xiě)體。

  3、書(shū)寫(xiě)優(yōu)美,卷面干凈整潔。

  五、比賽時(shí)間地點(diǎn):

  1、報名時(shí)間:11月22-23日。

  2、參賽時(shí)間:11月28日,15:50-16:30。

  3、參賽地點(diǎn):四年級教室。

  六、評獎方式:

  按全年級參賽人數的3:4:3的比例,評選出一等獎、二等獎、鼓勵獎,并授予一等獎獲得者“附小才藝之星”榮譽(yù)稱(chēng)號。

  小學(xué)書(shū)法比賽活動(dòng)方案 5

  活動(dòng)背景及指導思想

  “字無(wú)百日之功”,寫(xiě)字可以磨練人的意志,陶冶人的.情操,增強人的審美能力。我校堅持開(kāi)展以“一撇一捺學(xué)做人一筆一畫(huà)寫(xiě)人生”為主題的師生書(shū)寫(xiě)基本功練習。辦公室里,抽空書(shū)寫(xiě)鋼筆字,每天到自己黑板前練粉筆字已經(jīng)蔚然成風(fēng)。為積極檢閱教學(xué)基本功情況,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng),提高教師綜合素養,豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定在“五一節”來(lái)臨之際,舉辦教師硬筆書(shū)法比賽。

  本次活動(dòng)宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養、展示風(fēng)采”。

  具體內容及安排

  比賽內容:硬筆書(shū)法(鋼筆字),參賽內容統一命題。書(shū)寫(xiě)工具自備,鋼筆字專(zhuān)用紙統一分發(fā)。

  原則:公平、公正。在作品右上角注明序號(比賽時(shí)公布),不署名。

  比賽地點(diǎn):會(huì )議室。

  比賽時(shí)間:第十周(限時(shí)10分鐘)

  設獎方法:一等獎5名,二等獎7名,三等獎9名,優(yōu)秀獎若干名。

  領(lǐng)導小組

  組長(cháng):xx

  成員:xx

  參賽對象

  全校所有教師(包括后勤組教師)

  評分標準

  a.在指定時(shí)間和書(shū)寫(xiě)范圍內完成書(shū)寫(xiě)內容。

  b.書(shū)寫(xiě)正確、規范、美觀(guān)。字體端正、勻稱(chēng),大小適中。間架結構合理,行筆流暢,力度適中。

  c.格式要求:請教師在書(shū)寫(xiě)紙套格里面書(shū)寫(xiě),按段落要求書(shū)寫(xiě),標點(diǎn)正常使用。

  內容

  a.臨摹。

  b.作品呈現。

  小學(xué)書(shū)法比賽活動(dòng)方案 6

  一、比賽目的:

  為傳承和發(fā)揚中國書(shū)法的歷史文化,激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情,進(jìn)一步引起學(xué)生對書(shū)寫(xiě)的'重視,培養他們正確的書(shū)寫(xiě)習慣,引導學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān),從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。

  二、比賽要求:

  1.參賽對象:五年級學(xué)生。

  2.參賽字體:硬筆楷體。

  3.參賽要求:用鋼筆或水筆書(shū)寫(xiě),書(shū)寫(xiě)紙和書(shū)寫(xiě)內容統一安排。要在參賽紙的上面寫(xiě)清班級和姓名和編號。

  4.比賽內容:分為兩部分,第一部分為指定內容,比賽時(shí)統一出示;第二部分為自選內容,自己事先準備好一首詩(shī)。

  三、比賽方式:

  1.每班選出10名學(xué)生參賽。

  2.比賽地點(diǎn):7號樓二樓電教室。

  3.比賽時(shí)間:20xx年3月25日下午。

  四、評比要求:

  1.按比例評選出一等獎30%,二等獎30%,三等獎40%。

  2.對獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀及獎品,并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校微信公眾平臺發(fā)布,以示獎勵。

  五、組織和評委:

  組長(cháng):xx

  副組長(cháng):xx

  組織安排:教導處和教科室成員

  指導訓練:各班語(yǔ)文老師

  評委:另行通知

  監考:另行通知

  寫(xiě)字比賽小貼士

  書(shū)寫(xiě)時(shí),在比賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板,筆畫(huà)更富有彈性。

  正確的寫(xiě)字姿勢:頭正、身直、臂開(kāi)、足挨。正確執筆姿勢:運筆自如、不擋視線(xiàn)、移筆靈活。

  小學(xué)書(shū)法比賽活動(dòng)方案 7

  一、比賽目的:

  為檢驗各班寫(xiě)字教學(xué)效果,進(jìn)一步引起學(xué)生對書(shū)寫(xiě)的高度重視,培養正確的書(shū)寫(xiě)習慣,引導學(xué)生把漢字寫(xiě)正確、端正、整潔、美觀(guān),讓學(xué)生從小練就一手好字,受益終生,特舉辦本次書(shū)法比賽。

  二、比賽要求:

  1、參賽對象:一至六年級全體學(xué)生。

  2、參賽字體:硬筆楷體。

  3、參賽要求:一至二年級用鉛筆書(shū)寫(xiě),三至六年級學(xué)生用鋼筆或水性筆。

  4、書(shū)寫(xiě)內容:比賽內容、格式由各年級商議后自定。

  5、學(xué)生在參賽紙背面的右下方寫(xiě)好自己的班級、姓名。

  6、參賽作品的`卷面須整潔,無(wú)折皺、不卷曲,有錯別字的作品一律淘汰。

  7、每班交作品10件進(jìn)行評選

  8、比賽用紙參照往年格式,可有適當改變。各年級負責人需到教務(wù)科梁偉才老師處自行領(lǐng)取樣板并進(jìn)行印刷。

  9、比賽結果須在5月16日(周三)前交教研組長(cháng),打印一份,上傳一份。

  10、全員參與、三十分鐘內完成。

  11、比賽時(shí)間:5月15日(星期二)下午4點(diǎn)半——5點(diǎn)

  12、比賽地點(diǎn):各班教室。

  三、獎項設立:

  一、四、五、六年級:一等獎4名,二等獎8名,三等獎12名 ,共24名。

  二、三年級:一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名,共18名。

  四、評委:

  互相交叉:一二年級、三四年級、五六年級

  五、各年級負責人:

  1、比賽用紙:xxx

  2、獎狀印刷、書(shū)寫(xiě):xx

  小學(xué)書(shū)法比賽活動(dòng)方案 8

  一、比賽目的:

  通過(guò)開(kāi)展毛筆書(shū)法比賽活動(dòng),激發(fā)同學(xué)們對書(shū)法的興趣,豐富同學(xué)們的課余生活,給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺,并通過(guò)此活動(dòng)促進(jìn)互相交流,營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境,傳承我國優(yōu)良的.文化藝術(shù),培養學(xué)生高雅的審美情趣及高尚的道德情操。

  二、比賽時(shí)間:

  第12周的星期三至星期五的課余時(shí)間。

  三、比賽范圍

  五六年級全體學(xué)生。

  四、比賽要求:

  用學(xué)校統一印制的書(shū)寫(xiě)紙用毛筆書(shū)寫(xiě)。

  五、評比原則:

  1、以班級為單位進(jìn)行評比。

  2、評比等級:一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。

  六、評委:

  由五六年級語(yǔ)文科任負責。

  七、獎勵方法:

  1、五六年級語(yǔ)文科任把本班獲獎的作品于11月26日前交教導處審核,獲獎的學(xué)生由學(xué)校負責獎勵。

  2、獲獎的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示供大家欣賞。

  八、注意事項:

  1、本次比賽以班為單位,不得弄虛作假。

  2、各班的語(yǔ)文科任老師認真做好相關(guān)的工作,使本次活動(dòng)能順利進(jìn)行。

  九、評分標準:

  結構(30分)、筆畫(huà)(30分)、章法(30分)、卷面(10分)。

  小學(xué)書(shū)法比賽活動(dòng)方案 9

  一、活動(dòng)名稱(chēng):

  小學(xué)書(shū)法比賽

  二、活動(dòng)目的:

  為了彰顯“文明校園”特色,營(yíng)造校園“技能節”氛圍,特舉辦本次書(shū)法比賽。

  三、活動(dòng)主題:積前人之學(xué),浴墨林之風(fēng)

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年11月19日晚自習,由各班班主任組織,進(jìn)行班級預賽,根據書(shū)寫(xiě)情況,推薦選手。最多每班推薦5名選手;

  20xx年11月27日(星期五下午)校級決賽。

  五、活動(dòng)地點(diǎn):

  選拔賽:各班級自定

  校級決賽:二教學(xué)樓一電教室

  六、參賽對象

  一年級全體學(xué)生

  七、參賽程序

  第一階段:由班級舉行預賽,評選出規定名額學(xué)生參加決賽,每班需要照相或記錄比賽過(guò)程的資料,11月20日上交參加決賽人員名單。

  第二階段:推舉的選手以現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)的形式進(jìn)行決賽

  八、比賽前期準備

  (一)組織宣傳

  1、教務(wù)科下發(fā)活動(dòng)方案,由各班團支部在有效時(shí)間內完成宣傳、推選參賽選手及上交相關(guān)資料。

  2、各班根據初賽結果、上報決賽人員名單及作品到基礎教研室。

  (二)物品籌備

  (1)、初賽紙張由各班準備;

  (2)、決賽用紙由學(xué)校辦公室準備。

  1、宣紙:10張

  2。墨汁:1瓶

  3。毛筆:自備

  4。A4紙:150張

  (三)邀請評委

  (四)邀請主持人

  (五)活動(dòng)開(kāi)展安排表

  九、比賽內容及要求

  (一)比賽項目:鋼筆字比賽

  (二)比賽要求

  1、本次大賽主要是鋼筆書(shū)寫(xiě)比賽,如有學(xué)生書(shū)寫(xiě)毛筆字,則自己準備毛筆。

  2、所有參加決賽的同學(xué)必須先參加班上的.選拔賽(推薦)并上交作品。

  3、本次比賽積分方式:作品分x40%+現場(chǎng)賽x60%=最終成績(jì)。

  4、各班選手名額均為5人。

  (三)比賽進(jìn)程

  1、班級比賽:各班根據整體要求,結合本班實(shí)際情況,在20xx年11月19日前結束比賽,并上交參加校級決賽人員名單。

  2、作品收集及要求

  (1)參加校級比賽的同學(xué)應在校級比賽結束以前完成上交作品。

  (2)所有作品以班級為單位,由班級團支部統一交到基礎教研室。

  (3)內容健康向上,能體現學(xué)校特色以及取得的成績(jì)等。

  (4)鋼筆作品統一用A4紙書(shū)寫(xiě)。

  (5)作品上面必須注明參賽人員的班級、姓名。

  (6)書(shū)寫(xiě)字體規范,篆書(shū)作品不給予評獎。

  (7)不符合作品要求則取消決賽資格

  (8)截止日期:20xx年11月22日(過(guò)期無(wú)效)

  3、校級比賽

  (1)采用現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)的形式,在備選的四個(gè)題目中任選其一書(shū)寫(xiě)。

  (2)比賽時(shí)間大約1個(gè)小時(shí)。

  (3)書(shū)寫(xiě)格式不限,作者可以根據給定的紙張自行設計。

  (4)選手自帶筆。

  (5)比賽時(shí)間:20xx年11月27日下午3:00——4:00

  (四)作品展出及點(diǎn)評

  1、20xx年11月30日在辦公樓及二教學(xué)樓門(mén)廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現場(chǎng)的相關(guān)資料。

  2、20xx年11月30日邀請評委老師在一教學(xué)樓一電教室對部分作品進(jìn)行點(diǎn)評。

  3、邀請老師書(shū)寫(xiě)作品參與展出。

  十一、評分細則

  (一)評分標準(見(jiàn)附件1)

  (二)評委:劉松文、高原平、唐金國及其他語(yǔ)文老師

  十二、活動(dòng)后期工作

  1、即時(shí)完成活動(dòng)總結并寫(xiě)成書(shū)面材料上交教務(wù)科。

  2、收集關(guān)于本次活動(dòng)的所有資料,整理、存檔。

  3、將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)。

  十三、組織機構

  (一)領(lǐng)導小組:

  顧問(wèn):汪炎珍、徐保國、楊志茹、譚立志

  組長(cháng):劉松文

  副組長(cháng):陳志剛、童大權、鐘尋、高原平

  成員:各班班主任

  領(lǐng)導小組全程組織和監督整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展,以確;顒(dòng)的順利閉幕。

  (二)承辦小組

  1、校級比賽:基礎教研室

  2、班級比賽:各班團支部

  十四、獎項設置

  (一)班級比賽:各班根據比賽內容和比賽要求設置獎項,并由各班頒發(fā)獎品。

  (二)校級比賽獎勵等級名額:

  一等獎10名;二等獎20名;

  三等獎30名;

  (三)根據積分多少進(jìn)行排名,納入班級考核;

  計分辦法:

  一等獎?dòng)?分/人;二等獎3分/人;

  三等獎?dòng)?分/人;優(yōu)勝獎1分/人。

  小學(xué)書(shū)法比賽活動(dòng)方案 10

  一、比賽目的:

  為檢驗開(kāi)學(xué)以來(lái)寫(xiě)字課的效果,配合中心!坝补P書(shū)法比賽”活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步引起學(xué)生對書(shū)寫(xiě)的高度重視,培養正確的.書(shū)寫(xiě)習慣,引導學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān),讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書(shū)法比賽。

  二、比賽要求:

  參賽對象:一至五年級全體學(xué)生。

  參賽字體:硬筆楷體。

  參賽要求:一至二年級用鉛筆書(shū)寫(xiě),三、四、五年級用鋼筆。

  書(shū)寫(xiě)內容:經(jīng)典詩(shī)文(格式自定)。

  參賽作品的卷面須整潔,無(wú)折皺、不卷曲。每班交作品5件。

  三、比賽方式:

  比賽人員:全員參與

  比賽時(shí)間:周三下午(10月16日)課外活動(dòng)時(shí)間

  比賽地點(diǎn):多媒體教室

  四、獎項設立:

  一、二年級:一等獎2名,二等獎4名,三等獎若干名

  三、四、五年級:一等獎3名,二等獎5名,三等獎若干名

  五、評委成員:

  各班語(yǔ)文教師

  小學(xué)書(shū)法比賽活動(dòng)方案 11

  一、比賽目的

  1、提高對書(shū)寫(xiě)的重視,培養學(xué)生良好的'書(shū)寫(xiě)習慣。

  2、激發(fā)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)興趣,提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力。

  二、比賽形式

  個(gè)人賽:每班班級人數10%的比率,選送優(yōu)秀作品參與個(gè)人賽。

  三、評分標準

  低年級

  鉛筆書(shū)寫(xiě),字體整潔美觀(guān)、工整、筆順準確、結構準確。

  中年級

  鋼筆書(shū)寫(xiě),字體整潔美觀(guān)、工整、筆順準確、姿勢良好。字跡清晰、結構合理,大小均勻,行筆流暢,有整體美感。

  高年級

  書(shū)寫(xiě)整潔美觀(guān)、工整、筆順準確、姿勢良好。字跡清晰、結構合理,大小均勻,行筆流暢,有力,并且有整體美感。

  四、比賽地點(diǎn)

  會(huì )議室。

  五、比賽內容

  各年級教材課文段落。

  具體內容:賽前公示

  六、評分方式

  密封參賽作品,各年級任課教師組織評分。每幅作品由兩位老師評分,取平均分,為作品最后得分。

  七、評獎方式

  個(gè)人賽:按參賽人數3:7的比率,評選一、二等獎

  八、時(shí)間安排

  比賽時(shí)間:20xx年11月16

  評卷時(shí)間:各年級組自行安排

  九、比賽準備

  1、準備作品紙張、各年級負責老師準備比賽分數統計表格。

  2、各班對學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育,提高學(xué)生的參賽熱情,激發(fā)書(shū)寫(xiě)興趣。

  十、比賽人員安排

  照相:xx

  評分組長(cháng):xx

  十一、參賽人數表

  每班選10名學(xué)生參加比賽。

  小學(xué)書(shū)法比賽活動(dòng)方案 12

  一、比賽目的

  書(shū)寫(xiě)是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習中必不可少的一項練習,我校語(yǔ)文科組結合課程標準中提出的.“養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣,書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔”的要求,同時(shí)為了使學(xué)生重視寫(xiě)字練習,提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力,大面積提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量,準備舉行本次寫(xiě)字比賽。

  二、比賽時(shí)間、地點(diǎn):

  9月25日(周四寫(xiě)字時(shí)間),實(shí)驗室舉行硬筆寫(xiě)字比賽。

  三、比賽范圍:

  一至六年級全體學(xué)生

  四、比賽要求:

  1、一至二年級學(xué)生用鉛筆書(shū)寫(xiě)。

  2、三至四年級學(xué)生用圓珠筆書(shū)寫(xiě)。

  3、五至六年級學(xué)生用鋼筆書(shū)寫(xiě)。

  五、比賽內容:

  自定。

  六、評比標準:

  一等:書(shū)寫(xiě)規范、正確、工整、美觀(guān),字跡大小勻稱(chēng),整體效果好。

  二等:書(shū)寫(xiě)規范、正確、工整,字跡大小基本勻稱(chēng),整體效果較好。

  三等:書(shū)寫(xiě)規范、正確、較工整,字跡大小較勻稱(chēng),整體效果較好。

  七 、評比原則:

  1、以班為單位進(jìn)行評比。

  2、評比等級:每年級設一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。

  八、評委:

  xx

  九、注意事項

  1、由各班主任在本班推選三名學(xué)生參加比賽。

  2、寫(xiě)得不好的學(xué)生不準把參賽內容重寫(xiě)一次。

  3、各班的老師認真做好相關(guān)的工作,使本次活動(dòng)能順利進(jìn)行。

  4、學(xué)生的姓名、班級等信息一律寫(xiě)在參賽作品背面右上角,無(wú)作者信息算無(wú)效作品處理。

  十、評分標準:

  工整勻稱(chēng)(35分);大小適中(35分);沒(méi)有錯別字(10分);標點(diǎn)符號(10分);卷面清潔(10分)

  小學(xué)書(shū)法比賽活動(dòng)方案 13

  一、指導思想:

  為展示我校教師風(fēng)采,積極倡導全校教師苦練教學(xué)基本功,增強寫(xiě)好三筆字的意識,提高教師粉筆字書(shū)寫(xiě)水平,規范板書(shū)設計,以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平,我校決定舉行第一屆全體教師三筆字比賽。具體方案如下:

  二、參賽對象:

  全體行政、全體教師

  三、比賽準備:

  1、訓練、比賽材料材料準備:婷、許

  2、輔導老師:婷(毛筆)、許(硬筆)、校長(cháng)(粉筆)

  3、訓練時(shí)間:

  A、

  由第十一周開(kāi)始至十七周,每周三下午第四節(語(yǔ)文科)

  周五下午第四節(數學(xué)、英語(yǔ))

  B、

  第十一周、十四周(毛筆)

  第十二周、十五周(硬筆)

  第十三周、十六周(粉筆)

  其他時(shí)間由科組或個(gè)人自行安排練習

  4、輔導地點(diǎn):會(huì )議室

  四、比賽內容:

  1、書(shū)寫(xiě)規定內容

  (由輔導老師出題:一句有代表性的格言或警句)

  五、比賽辦法:

  1、統一用紙。

  2、鋼筆字統一用黑色或藍色鋼筆或簽字筆。

  3、比賽地點(diǎn):多媒體室

  六、評分標準:

  1、在指定時(shí)間和書(shū)寫(xiě)范圍內完成書(shū)寫(xiě)內容。(每項10分鐘)

  2、用字規范,準確。

  3、字體端正,字體勻稱(chēng),大小適中,一般以6—8厘米見(jiàn)方為宜。

  4、字體美觀(guān)大方,有風(fēng)格,間架結構合理,行筆流暢,力度適中。

  5、版面設計合理,布局合理,。

  6、比賽字跡不得潦草,不得有錯別字。

  七、比賽時(shí)間:

  第十七周星期五下午第四節

  八、評委:

  xx

  九、獎項設置:

  1、單項獎:毛筆、硬筆、粉筆各一名。

  2、團體獎:分語(yǔ)、數、英(體)三科評比,取各組參賽教師平均分進(jìn)行評比。評出團體獎一、二、三等獎。

  小學(xué)書(shū)法比賽活動(dòng)方案 14

  一、活動(dòng)目的:

  為創(chuàng )建藝術(shù)校園、文明校園、和諧校園,豐富師生業(yè)余生活,根據上級工作要求,決定舉行此次比賽。

  二、活動(dòng)過(guò)程:

  1、準備階段:3月份

  a、每天第五節課后的`20分鐘各班要切實(shí)落實(shí)書(shū)法藝術(shù)教育。

  b、周末各班要布置適當的書(shū)法作業(yè)。

  c、全校師生要堅持每天練習,互相學(xué)習,師生同練,取長(cháng)補短。

  2、比賽階段:

  比賽時(shí)間:3月31日下午。

  參賽地點(diǎn):教學(xué)樓二樓教室內。

  參賽人員:一至六年級各班必須選派至少5名參賽選手參加現場(chǎng)書(shū)法大賽,全校教師。

  比賽方式:

  一二年級硬筆書(shū)法(100分),三至六年級及教師組均是硬筆書(shū)法與毛筆書(shū)法相結合(各占50分)。采取現場(chǎng)出題,現場(chǎng)完成的方式進(jìn)行。參賽時(shí)間為30分鐘以?xún)取?/p>

  評比方式:

  評委由組長(cháng)現場(chǎng)抽調,當場(chǎng)評分,以總分排序,分別設教師組,低、中、高年級學(xué)生組進(jìn)行。每組評出一等獎4人,二等獎6人。成績(jì)優(yōu)異者選派到鎮參賽。

  獲獎作品:所有教師作品與學(xué)生獲獎作品均當場(chǎng)擇優(yōu)張貼校園。

  三、人員分工:

  組長(cháng):

  作品張貼:

  參賽筆墨、硯臺等:參賽人員自備。

  四、活動(dòng)要求:

  此次活動(dòng)是展示我校文明建設與藝術(shù)教育成績(jì)的窗口,全校師生均應做好參賽的準備,后勤備好相應的物資、生活安排,安全應做到及時(shí)防范,確保比賽順利進(jìn)行。所有教職員工“不參加不補助”,并且非特殊原因不得請假。

  小學(xué)書(shū)法比賽活動(dòng)方案 15

  一、指導思想

  為了提高我校學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)水平,我校決定舉辦中學(xué)生硬筆書(shū)法比賽,通過(guò)比賽來(lái)檢閱學(xué)生硬筆書(shū)法基本功,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對硬筆書(shū)法的興趣,使他們重視自己書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量,更有效改善書(shū)寫(xiě)欠佳的狀況;同時(shí)通過(guò)活動(dòng)給他們一個(gè)展示自我的'舞臺;互相交流,取長(cháng)補短,營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境。

  二、實(shí)施方案

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  1、參賽對象:

  七——九年級全體同學(xué)。

  2、比賽辦法:

  各班在班主任和語(yǔ)文教師的組織下自主進(jìn)行

  3、學(xué)具準備:

  鋼筆或圓珠筆

  4、參加復賽:

  各班選五名優(yōu)勝者參加學(xué)校復賽。

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  1、每班五名學(xué)生參加。

  2、比賽用紙統一發(fā)給,用規定紙在規定時(shí)間完成作品。

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  1、書(shū)寫(xiě)內容:古今詩(shī)詞、名人名言、課文內容,形式不限,要求書(shū)寫(xiě)規范字。

  2、要求書(shū)寫(xiě)正確,不能有錯別字、不規范的簡(jiǎn)化字或添字、漏字。

  三、評分標準(10分制):

  1、內容(2分):要求不寫(xiě)錯別字,若有錯別字的,每字扣0.5分。

  2、字體(6分):要求書(shū)寫(xiě)字體規范、美觀(guān)、大小適中。

  3、卷面(2分):要求參賽者保持卷面清潔,盡量不作涂改,每改一處扣0.5分。

  四、獎項設置:

  每年級組設一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名。

  五、評委:

  xx

  小學(xué)書(shū)法比賽活動(dòng)方案 16

  一、活動(dòng)目的:

  為提高同學(xué)們對英語(yǔ)書(shū)法的興趣,規范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě),培養良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習慣,在聽(tīng)、說(shuō)、讀的基礎上,全面提高寫(xiě)的技能,豐富同學(xué)們的校園文化生活,營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習氛圍,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺,學(xué)校英語(yǔ)組特組織英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng),并通過(guò)此次活動(dòng)互相交流,取長(cháng)補短。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  報名時(shí)間:12月6日(星期五)前各班將參賽選手名單發(fā)送到馮超超老師的'郵箱()。

  比賽時(shí)間:12月11日(星期三)中午12點(diǎn)整。(備注:時(shí)間如有變動(dòng),將另行通知。)

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  學(xué)校階梯教室

  四、活動(dòng)對象

  三、四、五、六年級學(xué)生。

  五、活動(dòng)要求:

  1.首先各校英語(yǔ)教師要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參加,然后自行篩選,各班按班級人數比例(1:10)選出學(xué)生作為參賽選手。(備注:四舍五入。)

  2.比賽分年段進(jìn)行:三年級書(shū)寫(xiě)字母和單詞;四年級書(shū)寫(xiě)單詞和句子;五、六年級書(shū)寫(xiě)單詞和短文。

  3.比賽紙上不得出現參賽選手的姓名,學(xué)校英語(yǔ)組會(huì )為每一位選手編號。

  4.要求參賽選手使用比賽統一用紙,三、四年級使用鉛筆書(shū)寫(xiě),五、六年級使用鋼筆或水筆書(shū)寫(xiě)。

  5.比賽要求即席書(shū)寫(xiě),30分鐘完成。

  6.年級不同,比賽內容各不同,參賽選手要根據要求進(jìn)行正確書(shū)寫(xiě)。

  六、評委:

  全體英語(yǔ)老師。

  七、評分細則:

  評分細則如下:(滿(mǎn)分為100分)

  1、卷面整潔,書(shū)寫(xiě)工整,無(wú)涂改痕跡;(占25%)

  2、字母書(shū)寫(xiě)規范,單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求(占25%);

  3、字體美觀(guān)、大方,標點(diǎn)正確,間距適中,無(wú)錯別字(占25%);4、傾斜度適當,結構嚴謹,通篇整體感強(占25%)

  為求公平、公正,任課教師之間交換評選出各年級書(shū)法優(yōu)秀的學(xué)生。

  八、獎勵制度:

  比賽評出各年級一等獎、二等獎和三等獎若干名。

  小學(xué)書(shū)法比賽活動(dòng)方案 17

  一、比賽目的:

  為傳承和發(fā)揚中國書(shū)法的.歷史文化,激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情,進(jìn)一步引起學(xué)生對書(shū)寫(xiě)的重視,培養他們正確的書(shū)寫(xiě)習慣,引導學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān),從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。

  二、比賽要求:

  1、參賽對象:五年級學(xué)生。

  2、參賽字體:硬筆楷體。

  3、參賽要求:用鋼筆或水筆書(shū)寫(xiě),書(shū)寫(xiě)紙和書(shū)寫(xiě)內容統一安排。要在參賽紙的上面寫(xiě)清班級和姓名和編號。

  4、比賽內容:分為兩部分,第一部分為指定內容,比賽時(shí)統一出示;第二部分為自選內容,自己事先準備好一首詩(shī)。

  三、比賽方式:

  1、每班選出10名學(xué)生參賽。

  2、比賽地點(diǎn):7號樓二樓電教室。

  3、比賽時(shí)間:20xx年3月25日下午。

  四、評比要求:

  1、按比例評選出一等獎30%,二等獎30%,三等獎40%。

  2、對獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀及獎品,并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校微信公眾平臺發(fā)布,以示獎勵。

  五、組織和評委:

  1、組長(cháng):孫景海

  2、副組長(cháng):劉軍段建奇孟超杜蘊

  3、組織安排:教導處和教科室成員

  4、指導訓練:各班語(yǔ)文老師

  5、評委:另行通知

  6、監考:另行通知

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