實(shí)施方案實(shí)用【4篇】
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，往往需要預先制定好方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的實(shí)施方案4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)施方案 篇1
創(chuàng )建“文明校園”實(shí)施方案
創(chuàng )建“文明校園”，進(jìn)一步提高校園文明程度，是我校認真落實(shí)社會(huì )治安綜合治理各項要求、以實(shí)際行動(dòng)維護社會(huì )和諧穩定的需要，也是我校精神文明建設的一項重要舉措，更是深化教育體制改革、強化創(chuàng )新意識、加快學(xué)校發(fā)展、增強學(xué)校競爭力的必然要求。為了切實(shí)保證創(chuàng )建工作順利進(jìn)行，特制定本方案。
一、 成立組織機構，有效保證創(chuàng )建工作。
1、成立創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，保證我校創(chuàng )建文明校園工作的順利開(kāi)展。 組 長(cháng)：李勝彬
成 員：陳曉峰 米忠亮 李書(shū)榜 趙玉 各班班主任
2、建立各班文明校園創(chuàng )建活動(dòng)自查小組：
組 長(cháng) 各班班主任
組 員 由各班班長(cháng)擔任；
3、文明校園創(chuàng )建工作關(guān)鍵在領(lǐng)導。校領(lǐng)導要堅持以“三個(gè)代表”重要思想為指導，認真學(xué)習貫徹黨的路線(xiàn)方針政策和國家法律法規，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，不斷提高思想政治水平和領(lǐng)導管理能力，提高對文明校園建設的認識；認真聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，努力提高工作效率。
4、要堅持民主集中制，堅持集體領(lǐng)導和個(gè)人分工負責相結合的工作制度，堅持并完善領(lǐng)導、群眾“二結合”的民主決策制度。
5、按照黨建工作目標責任制要求，充分發(fā)揮黨小組的政治核心作用和
戰斗堡壘作用。積極開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，提高黨員的思想素質(zhì)，并抓好班、隊干部隊伍建設。
6、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制，領(lǐng)導干部自覺(jué)執行廉潔自律規定。
二、重視道德教育，營(yíng)造文明校風(fēng)。
1、堅持以班子會(huì )、職工大會(huì )、教師例會(huì )這“三會(huì )”學(xué)習貫徹有關(guān)教育法律法規，重點(diǎn)學(xué)習《公民道德實(shí)施綱要》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德綱要》，使教師牢固樹(shù)立“三個(gè)面向”“以德育人”的思想。確立以“誠信、健康、勤奮、創(chuàng )新”的辦學(xué)理念；“以德治校，質(zhì)量強�！钡霓k學(xué)宗旨；同時(shí)加強教師的思想素質(zhì)培養，讓“嚴謹務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，嚴格嚴明的組織紀律；雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，自信自豪的人格魅力”成為我校教師的基本品格；讓“吃苦耐勞的精神，團結合作的精神；開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，自覺(jué)奉獻的精神”成為我校教師的基本精神；為樹(shù)立良好的師德師風(fēng)打下堅實(shí)的基礎。要利用好每周三下午的教師思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，讓優(yōu)秀教師上臺介紹教育教學(xué)的'經(jīng)驗，使先進(jìn)的、典型的案例成為年輕教師實(shí)施德育的參照，為教師堅持依法執教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎。
2、提高教師素質(zhì)，促進(jìn)創(chuàng )建工作的開(kāi)展。
學(xué)校是精神文明建設的搖籃，學(xué)校在狠抓教師文化素養和教育教學(xué)能力提高的同時(shí)，要切實(shí)加強教師職業(yè)道德教育，開(kāi)展以“奉獻于教育，服務(wù)于學(xué)生”為主題和以實(shí)踐師德規劃為核心的教育實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)師生座談會(huì )、班主任工作會(huì )議，舉辦師德輔導報告會(huì )等形式提高教師思想素質(zhì)；尤其要強化對教師的《中小學(xué)教師行為規范》教育，將“教師忌語(yǔ)”和“教師文明用語(yǔ)”作為我校教師文明禮儀的基本要求。組織學(xué)習《中小
學(xué)教師職業(yè)道德規范》《公民道德實(shí)施綱要》，進(jìn)一步形成“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻”的風(fēng)氣；使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等成為每一位教師的自覺(jué)行為。接受學(xué)生及家長(cháng)的監督，切實(shí)提高了我校教師的師德水準。 全體教師要逐步樹(shù)立起正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和學(xué)生觀(guān)，提高教師的整體素質(zhì)，逐步樹(shù)立“學(xué)生歡迎、家長(cháng)滿(mǎn)意，社會(huì )尊重，同行佩服”的雙龍小學(xué)學(xué)校教師新形象。
三、大力開(kāi)展文明校園創(chuàng )建活動(dòng)，有效推進(jìn)創(chuàng )建工作。
1、抓好學(xué)生的常規管理工作。①堅持每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生一日常規》等，加強學(xué)生的自律意識；2、堅持每周一的升旗儀式、國旗下講話(huà)和班會(huì )、主題班會(huì )等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育。
2、大力開(kāi)展主題教育活動(dòng)。充分利用各種節日、紀念日，舉辦學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的各種活動(dòng)有效開(kāi)展學(xué)校德育工作。①3月份開(kāi)展“學(xué)雷鋒、做好事”系列活動(dòng)，提升學(xué)生互助友愛(ài)的道德意識；② 4月份組織少先隊員到雙龍街道打掃衛生，開(kāi)展“敬老、助老、愛(ài)老”活動(dòng)。③5月份開(kāi)展全校性的國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)及慶“六一“文藝匯演活動(dòng)，充分展現青少年蓬勃向上，開(kāi)拓創(chuàng )新，充滿(mǎn)激情的青春風(fēng)采和昂揚上進(jìn)、拼搏進(jìn)取的精神文化面貌。④9月份舉辦交通安全圖片展和交通安全知識講座，讓學(xué)生懂得珍愛(ài)生命，自覺(jué)遵守道路交通法規。⑤10月邀請派出所警官為全體師生進(jìn)行安全法制教育講座，使全校師生接受一次深刻的法制教育。
3、結合實(shí)際開(kāi)展學(xué)生思想道德教育活動(dòng)。為提升學(xué)生德育的實(shí)效，開(kāi)展師生互助組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生思想品質(zhì)的提升。每位老師確定一名互助對
象，給學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)與老師交流的舞臺，也對其他同學(xué)產(chǎn)生積極的教育影響作用。
4、辦好宣傳櫥窗、黑板報和校園廣播。黑板報和校園廣播欄目?jì)热菀S富精彩，同時(shí)也要注意培養小編者、小主持人。組織參加讀書(shū)征文比賽和小學(xué)生講故事、鍛煉和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
四、推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，健全民主管理 。
1、從建設社會(huì )主義政治文明的高度大力推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，完善領(lǐng)導體制和工作機制，對涉及學(xué)校改革、發(fā)展，師生員工切身利益及其他重大問(wèn)題實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，利用會(huì )議、公開(kāi)欄等提高校務(wù)公開(kāi)的透明度和時(shí)效性。
2、教職工參與學(xué)校管理要制度化、經(jīng)�；�，職工代表要積極參與學(xué)校民主管理。
3、要發(fā)揮工會(huì )的橋梁和紐帶作用，積極為教師排憂(yōu)解難，豐富教職工的業(yè)余文化生活。
五、實(shí)施課程改革，提升創(chuàng )建工作的內涵。
立足本校，重視校本培訓。讓教師們更多地在一起探討教學(xué)方法、教育方式，交流教學(xué)思想、教育心得，共同提高業(yè)務(wù)素，力爭有多篇論文獲獎。進(jìn)一步規范教研活動(dòng)，教研組活動(dòng)要做到“四定”，即定地點(diǎn)、定時(shí)間、定中心發(fā)言人、定研討主題。讓每周一次的教研活動(dòng)成為教師們交流、學(xué)習的主平臺、主渠道。積極開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)和組內互評課活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的示范作用。
六、營(yíng)造安全、優(yōu)美的校園環(huán)境。
1、學(xué)校要把“創(chuàng )建文明班級”和《小學(xué)生日常行為規范》作為規范學(xué)生行為的重點(diǎn)和標準，做好紀律、衛生、出勤、兩操等每天的檢評和每周的公布，認真落實(shí)學(xué)校衛生管理制度，堅持每日一小掃，一周兩大掃，確保學(xué)校衛生無(wú)死角。教室環(huán)境布置要多樣化，提高師生文化品味，為全體師生營(yíng)造一個(gè)環(huán)境舒適的工作學(xué)習環(huán)境。
2、加強綜合治理,創(chuàng )建“平安校園”。
牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責任制，狠抓校園綜治、普法、創(chuàng )安等各項工作的落實(shí)，為我校創(chuàng )設優(yōu)良的育人環(huán)境。①完善領(lǐng)導值班制度，每周1名領(lǐng)導帶班，每日一名教師值班，有效提高校園的安全程度；②深入開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，每學(xué)期進(jìn)行一次法制安全報告會(huì )，強化師生安全意識； ③通過(guò)各班板報、宣傳櫥窗等形式進(jìn)行廣泛宣傳，通過(guò)廣播站，國旗下講話(huà)等學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，增強普法教育的實(shí)效性；④每學(xué)期初學(xué)校與班主任、教師、學(xué)生家長(cháng)簽訂安全目標責任書(shū)；給每位學(xué)生發(fā)放《安全手冊》，讓學(xué)生學(xué)會(huì )一些基本的安全常識，提高自救能力；⑤做好汛期的防災工作，落實(shí)應急避險措施；⑥每逢周末、節假日組織好校園安全保衛工作，禁止學(xué)生乘坐農用車(chē)、摩托車(chē)等；⑦在寒暑假時(shí)，印發(fā)《致學(xué)生家長(cháng)一的封信》，提醒家長(cháng)要緊密配合學(xué)校做好學(xué)生假期安全工作，形成家校配合，齊抓共管的局面。
目前，我校正處于繼往開(kāi)來(lái)的關(guān)鍵時(shí)刻，我們一定要抓住機遇，迎接挑戰，堅持一手抓教育教學(xué)，一手抓精神文明建設，為建設質(zhì)量過(guò)硬、管理規范、校風(fēng)嚴謹、環(huán)境優(yōu)美和諧的市級文明校園而努力奮斗！
實(shí)施方案 篇2
一、課程開(kāi)發(fā)背景
新課改使課程資源結構的重點(diǎn)在發(fā)生變化，學(xué)校開(kāi)始成為課程開(kāi)發(fā)資源的重要力量，校本課程開(kāi)發(fā)成了當代教師義不容辭的責任。書(shū)法是一種藝術(shù)，它集中而深邃地反映著(zhù)我們民族的文化精神和審美追求。中國書(shū)法的延續也是中華民族延續的一種方式。中國書(shū)法的延續是通過(guò)一代代地傳授與學(xué)習即書(shū)法教育得以實(shí)現的。書(shū)法教育是我國古代優(yōu)良文化教育傳統，具有育德、啟智、審美、健體等作用，在提高學(xué)生思想素質(zhì)、智能素質(zhì)、審美素質(zhì)以及強化人格力量等方面具有其它學(xué)科無(wú)法替代的優(yōu)勢。書(shū)法教育目標與素質(zhì)教育目標在面向全體、全面發(fā)展、培養個(gè)性等方面具有一致性。然而，傳統的教學(xué)從楷書(shū)入手，費時(shí)費力，很難讓學(xué)生快速掌握軟筆書(shū)法這一門(mén)術(shù)形式，現代隸書(shū)省去傳統隸書(shū)的“蠶頭燕尾”改為直來(lái)直去，使學(xué)生橫容易掌握一種書(shū)體，為以后踏入書(shū)法藝術(shù)之門(mén)，奠定了很好的基礎。
二、課程目標
1、通過(guò)書(shū)法教育，使學(xué)生了解中華民族悠久的歷史和燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，培養愛(ài)國情感，形成良好的道德情操;
2、養成認真細心的學(xué)習態(tài)度和良好的意志品質(zhì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，培養學(xué)生的注意力、提高學(xué)生的觀(guān)察力、分析力、創(chuàng )造力、審美能力。
3、根據日常生活需要，運用書(shū)法進(jìn)行人際溝通和社會(huì )交往;培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣、行為習慣，為其他課程的學(xué)習打好良好的基礎，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。
三、課程內容
三年級
�、賹W(xué)習正確的書(shū)寫(xiě)姿勢和執筆要領(lǐng)。
�、谡莆蘸�(jiǎn)單漢字書(shū)寫(xiě)結構中橫豎之間的距離。
�、蹖W(xué)習使用和保管書(shū)寫(xiě)用具，初步養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
�、偌ぐl(fā)書(shū)法興趣，做好對學(xué)生書(shū)法的啟蒙教育。
�、谝怨适陆榻B、圖片欣賞、說(shuō)話(huà)交流等形式介紹文房四寶的知識，了解歷代書(shū)法家的故事。
�、鄢醪綄W(xué)會(huì )專(zhuān)題收集。
積極參與并表達個(gè)人意愿。如：收集書(shū)法家故事、欣賞書(shū)法家的作品……
四年級
�、僬莆彰P筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)逆鋒入筆方法。
�、趯W(xué)習在豎中線(xiàn)中將字形大小掌握好。
�、壅莆展P畫(huà)的粗細變化。
�、龠M(jìn)行書(shū)體演變歷史的研究(主要有篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū))，了解中國書(shū)法發(fā)展史。
�、谑占�、主題交流歷代書(shū)法家的故事，學(xué)習他們高尚的“人品書(shū)品”。
提出活動(dòng)建議并積極參與活動(dòng)。如：參觀(guān)校書(shū)法陳列室、書(shū)寫(xiě)、贈送書(shū)簽。
高年級
�、賹W(xué)習自創(chuàng )完整作品。
�、诒容^熟練地掌握各種章法、款式(包括：紙張的尺寸、字距與行距、格式安排、落款、印章)，能有自己滿(mǎn)意的書(shū)法作品，提高審美能力。
�、僭跁�(shū)壇走向多元化的今天，了解書(shū)法的傳統和現代性的融合，使書(shū)法藝術(shù)升華，以小報等形式進(jìn)行研究性學(xué)習的'專(zhuān)題展示。
�、趯W(xué)習有關(guān)書(shū)法中蘊涵的人文精神和美學(xué)知識，弘揚書(shū)法個(gè)性，提高鑒賞美、創(chuàng )造美的能力。
自主活動(dòng)。
如：贈送書(shū)法作品、書(shū)法競賽、參加展覽……
四、課程實(shí)施
第一階段：激發(fā)寫(xiě)字興趣，培養書(shū)寫(xiě)習慣，練好基本結構。
第二階段：陶冶學(xué)生性情，教給寫(xiě)字方法，提高寫(xiě)字能力。
第三階段：了解各大流派，形成獨特風(fēng)格，熱愛(ài)祖國文字。
五、課程評價(jià)
1、對教師的課程實(shí)施評價(jià)。主要是對教師教學(xué)過(guò)程的評定，包括：教學(xué)準備、教學(xué)方式、教學(xué)態(tài)度等方面評價(jià)，這樣有利于促進(jìn)教師自身專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。評價(jià)以教師自我評價(jià)為主，和課題組評價(jià)、專(zhuān)家評價(jià)有機結合。
2、對學(xué)生成長(cháng)的評價(jià)。把書(shū)法教學(xué)作為一項科研課題來(lái)研究的目的就是想通過(guò)這一載體培養學(xué)生勤學(xué)苦練的精神、創(chuàng )造美的能力。因而在實(shí)際的操作中，我們要杜絕以往只注重學(xué)生學(xué)習的結果、功利價(jià)值，只需要學(xué)生在比賽中獲獎便萬(wàn)事大吉的傳統觀(guān)念，而將目光放在了學(xué)生學(xué)習書(shū)法的過(guò)程中，注重學(xué)生能力的培養，注重學(xué)生心理品質(zhì)的鍛煉。
實(shí)施方案 篇3
為切實(shí)做好農作物秸稈禁燒工作，有效防治大氣污染，改善大氣環(huán)境質(zhì)量，保護生態(tài)環(huán)境，保障人民群眾健康，維護公私財產(chǎn)安全，根據相關(guān)文件精神，結合我鄉實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。
一、指導思想及工作目標
認真貫徹國家、省、市關(guān)于農作物秸稈禁燒的有關(guān)文件精神，按照“有火必禁、有煙必查、有灰必罰”和“屬地管理”的原則，堅持秸稈禁燒與綜合利用相結合、全面防控與重點(diǎn)監控相結合、表彰獎勵與處罰懲戒相結合、行政推動(dòng)與技術(shù)服務(wù)相結合，認真做好秸稈禁燒工作，確保全鄉無(wú)火、無(wú)煙、無(wú)味，實(shí)現“零火情”目標。
二、工作措施
(一)加強領(lǐng)導，認真組織。鄉政府成立以黨委書(shū)記、鄉長(cháng)為組長(cháng)，及分管副鄉長(cháng)的秸稈禁燒工作領(lǐng)導小組，在秸稈禁燒、農資打假、沼氣安全、農機安全生產(chǎn)等工作進(jìn)行統一指揮、統一調度。各行政村、各有關(guān)單位要充分認識秸稈禁燒工作的重要性，認真組織，層層發(fā)動(dòng)，切實(shí)做好本轄區秸稈禁燒等各項工作。
(二)加大宣傳，注重引導。環(huán)保辦、農業(yè)服務(wù)中心、各村（社區）等部門(mén)充分利用各種形式，廣泛宣傳焚燒秸稈的危害、秸稈禁燒的意義、秸稈綜合利用知識以及有關(guān)法律法規，提高廣大群眾禁燒秸稈并綜合利用的自覺(jué)性，營(yíng)造良好的`禁燒工作氛圍。要采取以會(huì )代訓、科技下鄉、印發(fā)資料開(kāi)展小手拉大手活動(dòng)等形式，引導農民群眾科學(xué)利用秸稈資源。
(三)嚴防死守，強化管理。對秸稈禁燒工作建立鄉班子成員包片、機關(guān)干部包村、村干部包地塊的三級目標管理責任制，要結合實(shí)際全面行動(dòng)、全方位嚴防、全天候管理，開(kāi)展拉網(wǎng)式檢查，形成層層有目標、人人有責任、時(shí)時(shí)有人管的禁燒管理機制，全力確保轄區不點(diǎn)一堆火，不冒一處煙、不發(fā)生一起安全事故。
(四)充分準備，搞好應急。要充分發(fā)揮應急隊伍的作用，提前檢查、維護消防器材裝備，確保一旦發(fā)現火情，能迅速趕赴現場(chǎng)，及時(shí)控制火勢。各村要積極組建消防組織，備足滅火器材，組織開(kāi)展防火檢查，及時(shí)排查消除火災隱患，做到排查不留死角，整改不留后患。
(五)明確職責，聯(lián)合行動(dòng)。各村支書(shū)、主任為第一責任人，要切實(shí)加強組織領(lǐng)導，明確責任分工，認真做好本轄區的秸稈禁燒農資打假、農機安全生產(chǎn)工作。要建立以各村為基礎，村民組為單元的網(wǎng)絡(luò )化管理體系，將指標任務(wù)逐級分解，層層簽訂責任書(shū)，一級抓一級，將每一塊田地禁燒監管責任落實(shí)到具體單位和個(gè)人，確保禁燒工作取得實(shí)效。鄉機關(guān)、鄉屬各部門(mén)要各司其職，各負其責，通力協(xié)作，齊抓共管，確保禁燒工作落到實(shí)處。安全、綜治辦部門(mén)要對蓄意焚燒秸稈且造成一定后果的行為予以嚴厲打擊，對可能危及國家財產(chǎn)和群眾生命安全的焚燒現象及時(shí)進(jìn)行撲滅;鄉林業(yè)要按照有關(guān)法律、法規對因焚燒秸稈造成的燒毀樹(shù)木行為進(jìn)行處理;鄉道安辦要重點(diǎn)做好主次干道及城鄉道路的督導工作，嚴禁在道路上打場(chǎng)曬糧，嚴禁農作物秸稈亂堆亂放或焚燒。
三、保障機制
(一)層層督導，全面推進(jìn)。鄉政府成立秸稈禁燒工作領(lǐng)導小組，對全鄉秸稈禁燒工作負責統一領(lǐng)導。鄉督導組負責對各包區包村人員責任落實(shí)情況實(shí)施督導、火情通報、信息收集、綜合協(xié)調等工作;鄉道交辦對主次干道沿線(xiàn)打場(chǎng)曬糧、亂堆亂放禁燒垃圾等現象進(jìn)行督導。鄉派出所負責對焚燒秸稈的責任人進(jìn)行行政或治安處罰。
(二)把握重點(diǎn)，明確任務(wù)。要重點(diǎn)預防田間地頭、道路兩側秸稈焚燒，及時(shí)清理村莊周邊及道路沿線(xiàn)堆放的秸稈，防止焚燒現象的發(fā)生;對未實(shí)行秸稈還田的區域和還田不徹底的地塊以及臨時(shí)存放秸稈的地方進(jìn)行嚴防死守。鄉秸稈禁燒工作領(lǐng)導小組辦公室要根據收獲時(shí)間、收獲區域，適時(shí)調整重點(diǎn)，明確督導范圍，同時(shí)加強督導，確保督導到位。
(三)嚴格獎懲，激勵推動(dòng)。在禁燒期間，凡發(fā)現督導組、各村防火人員在防火時(shí)段不到崗或提前離崗的，予以通報批評。對人員不在崗，責任不落實(shí)，引發(fā)火情、火災事故的，要嚴肅追究責任單位和承擔監管職責人員的責任，造成嚴重后果的，紀檢部門(mén)進(jìn)行效能問(wèn)責。以村為單位，每發(fā)現一處著(zhù)火點(diǎn)或著(zhù)火痕跡，罰款200元，連片著(zhù)火面積大的，大于1畝小于5畝的罰款1000元，大于5畝小于10畝的罰款20xx元，10畝以上的罰款5000元。凡被衛星遙感監測通報的秸稈焚燒著(zhù)火點(diǎn)，要嚴格按照省定處罰標準進(jìn)行處罰，對著(zhù)火點(diǎn)所在村予以通報批評、約談主要負責人、取消年終綜合評先資格。為進(jìn)一步抓好秸稈禁燒工作，面向社會(huì )公布舉報電話(huà)(3865011)，接受群眾監督。
(四)依法處理，責任追究。在禁燒秸稈工作中，對于因玩忽職守造成嚴重后果的，追究相關(guān)領(lǐng)導和有關(guān)人員的責任。對于焚燒秸稈的當事人，由環(huán)保部門(mén)按照《中華人民共和國大氣污染防治法》和《秸稈禁燒和綜合利用管理辦法》有關(guān)規定給予處罰;燒死燒傷樹(shù)木的，由林業(yè)部門(mén)按照《中華人民共和國森林法》和《森林防火條例》有關(guān)規定對燒林毀樹(shù)現象給予處罰;造成重大財產(chǎn)損失或人身安全事故觸犯刑律的，由公安機關(guān)依法追究其刑事責任。
實(shí)施方案 篇4
瘧疾是全球最嚴重的公共衛生問(wèn)題之一，我國早就把瘧疾作為危害嚴重的疾病開(kāi)展了積極防治。由于近年來(lái)瘧疾傳播在我國呈上升趨勢，結合“第五輪中國全球基金瘧疾項目”，我校對照要求，認真落實(shí)開(kāi)展衛生宣傳和健康教育活動(dòng)，利用學(xué)校的輻射力，增強學(xué)生、家長(cháng)對瘧疾的防范意識，提高其防范能力。切實(shí)提高我校衛生教育水平。
一、指導思想：
通過(guò)對在校學(xué)生瘧疾防治知識的宣傳教育，提高師生有效預防和治療瘧疾的意識和能力，爭取達到零感染。
二、工作目標：
通過(guò)一系列的教育活動(dòng)的開(kāi)展，確保全校師生對瘧疾防治知識的知曉率不低于96%。
三、具體實(shí)施： 1、成立領(lǐng)導小組
成立預防瘧疾教育工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)李飛龍任組長(cháng)，杜海紅任副組長(cháng)，各班主任為成員。領(lǐng)導小組負責我校的預防瘧疾教育工作。
2、組織師資培訓
�。�1）開(kāi)展預防瘧疾教育工作的培訓工作，對所有教師進(jìn)行了全員培訓。
�。�2）開(kāi)展瘧疾防治知識授課：
我校的預防瘧疾教育工作的'授課工作，由各班主任負責。由他們
負責對所有學(xué)生進(jìn)行預防瘧疾教育工作。
3、組織瘧疾防治知識主題班會(huì )活動(dòng)：
以班級為單位，召開(kāi)以預防瘧疾為主題的班會(huì )，此項工作由各班主任具體負責落實(shí)。
4、開(kāi)展瘧疾防治知識宣傳教育活動(dòng)：
要根據兒童的身心發(fā)展水平，以班為單位，至少組織開(kāi)展一次以瘧疾防治知識為主題的宣傳教育活動(dòng)，活動(dòng)形式力求實(shí)效，如印發(fā)《致家長(cháng)信》、用廣播站、網(wǎng)絡(luò )多媒體、櫥窗、板報等一切媒介，擴大宣傳力度，營(yíng)造強勢宣傳效應，活動(dòng)中杜絕務(wù)虛的花哨做法，切實(shí)將教育活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色、有花有果。
5、進(jìn)行教育效果調研
此項工作具體由杜海紅負責落實(shí)，印制《瘧疾知識調查問(wèn)卷》，深入學(xué)生中，進(jìn)行教育的調查問(wèn)卷，并根據調查問(wèn)卷結果，進(jìn)行總結，發(fā)現問(wèn)題立即組織整改，并對相關(guān)責任人予以通報。
淮北市童臺學(xué)校
預防瘧疾工作方案
淮北市童臺學(xué)校
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