【熱門(mén)】評選方案范文匯總十篇
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的評選方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
評選方案 篇1
為適應新課改的形勢，激勵全校教師認真學(xué)習新課程標準，理解新課程理念，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究，全面促進(jìn)我校教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理、現代教育技術(shù)應用水平上新臺階，學(xué)校工會(huì )聯(lián)合教科室、教務(wù)處、學(xué)生處，特組織本次教育教學(xué)論文評選活動(dòng)。
一、組織機構：
為認真做好本次教育教學(xué)論文的評選工作，成立評審委員會(huì )：
主 任：
副主任：
評 委：
理科組：
文科組：
班級管理組：
論文收集、編號：張文生、張春海
論文電子審查、
二、參評對象：全校教工
三、論文內容：
1.各學(xué)科教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗，尤其是對新課程教學(xué)目標、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)手段、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教學(xué)評價(jià)的研究及教學(xué)實(shí)踐的反思。
2.學(xué)校管理及班主任工作先進(jìn)經(jīng)驗；非教學(xué)人員通過(guò)管理、服務(wù)來(lái)育人的經(jīng)驗；教學(xué)崗位上管理學(xué)生及做學(xué)生思想道德工作的經(jīng)驗。
3.本次論文評選活動(dòng)的主題：關(guān)于新理念、新管理、新課程、新教法的研究。
四、參評要求及評選辦法：
1、 觀(guān)點(diǎn)新穎、語(yǔ)言準確，內容翔實(shí)，聯(lián)系教學(xué)或管理工作的實(shí)際情況。具有一定的借鑒作用和推廣價(jià)值，嚴禁抄襲及從網(wǎng)絡(luò )下載，（否則，一經(jīng)發(fā)現，即取消參評資格，并通報），文責自負。
2、參評的論文的字體格式要求：論文題目用3號宋體黑體，居中；一級標題用四號宋體黑體；二級標題、三級標題用小四號宋體黑體；作者姓名、摘要、關(guān)鍵詞、圖表名、參考文獻內容用5號楷體黑體；正文用5號宋體；英文用Times New Roman字體。頁(yè)眉、頁(yè)腳用小五號宋體，圖、表名居中。
3、所有稿件用A4紙打印一份，作者姓名要排在第一頁(yè)頂端，此類(lèi)論文字數控制在3000字左右，征稿時(shí)間從即日起至12月11日止。
4、評選辦法：由各小組評委在12月14日（星期一）第七節課對參賽論文按百分制打分，按去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的得分進(jìn)行評選。
六、獎勵
凡在此次評比中獲得一、二、三等獎的教職工（原則上按參賽論文總量的40％比例設立一、二、三等獎），由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)及相應獎金，并在考核中加分。其中獲一、二等獎的論文，由學(xué)校選送參加區教研室組織的年度教育教學(xué)論文評選。
評選方案 篇2
一、活動(dòng)目的：
弘揚社團文化、培養學(xué)生語(yǔ)言及文藝表達能力，增強同學(xué)們
的文化修養。為此，我們提供給廣大同學(xué)一個(gè)展現自我、挑戰自我的舞臺，以此鍛煉并提高我院大學(xué)生的綜合素質(zhì)，在豐富大家課余生活的同時(shí)，為校園文藝活動(dòng)建立一支優(yōu)秀主持人隊伍。
二、活動(dòng)時(shí)間：
4月21日 星期四 19：00—21:30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
一教課室(視報名人數申請普通課室)
四、活動(dòng)對象：
管理學(xué)院10級學(xué)生(以派代表加自愿形式進(jìn)行)
五、注意事項：
1、主辦單位需準備比賽當天參賽者的稿件，內容可包含新聞稿、演講稿、主持稿等各類(lèi)型稿件。稿件內容的長(cháng)短應控制閱讀時(shí)間在3—5分鐘內。
2、邀請團、學(xué)各個(gè)部門(mén)的部長(cháng)擔任本初賽評委。
3、安排兩名比賽當天的統計員，一名收集評委所打的分數條。
4、每一位評委都嚴格按照以下評分標準給參賽者打分
項目?jì)x表語(yǔ)言表達態(tài)度總分
分數3分5分2分10分
標注意事項準及1、衣著(zhù)得體 1’
2、談吐和舉止端正得體 2’1、普通話(huà)標準，表達流暢 2’
2、是否清晰且適當的表達出內容3
六、前期宣傳工作：
1、在一教大廳擺放宣傳畫(huà)。
2、組織上宿舍宣傳并接受即時(shí)報名。
3、組織班長(cháng)開(kāi)短會(huì )。(內容：讓班長(cháng)到班上宣傳，并代收集報名表)
七、活動(dòng)流程：
1、參賽者在比賽前到各班輔導員處上交報名表;
2、4月21號晚上六點(diǎn)半點(diǎn)參賽選手到指定的地點(diǎn)抽取當天比賽的出場(chǎng)順序，并隨機抽取比賽的稿件，做好準備。
3、評委當天到比賽場(chǎng)地由負責人說(shuō)明比賽評分標準。
4、19:00比賽正式開(kāi)始。
5、比賽正式開(kāi)始選手按順序出場(chǎng)，并按與上述要求比賽。
6、比賽結束后晉級選手待定通知參加決賽(前十名)
八、活動(dòng)申請：
1、需申請東階梯
2、打印評分表和表格。
評選方案 篇3
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目的
為了配合新學(xué)期文明規范教育和校園藝術(shù)節，進(jìn)一步鞏固和深化校園文化建設成果，強化學(xué)生宿舍管理，提高宿舍文化的品味，優(yōu)化學(xué)習、生活環(huán)境，創(chuàng )造整潔、和諧、文明、奮發(fā)向上的學(xué)習和生活氛圍，增強寢室同學(xué)的凝聚力和團結協(xié)作精神，展示三中學(xué)子熱愛(ài)生活、積極向上的人文精神風(fēng)貌，特舉辦“我愛(ài)我家”寢室文化評比活動(dòng)。
�。ǘ┗顒�(dòng)口號
美化寢室培養習慣展現個(gè)性志同氣和
�。ㄈ┗顒�(dòng)目標
整潔高雅美觀(guān)和諧
�。ㄋ模┗顒�(dòng)內容
1、寢室名、寢室口號標語(yǔ)征集比賽
2、寢室文化設計評比
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)對象
以寢室為單位，高一高二高三全體住校生
�。┗顒�(dòng)具體安排
活動(dòng)之一：寢室名、寢室口號標語(yǔ)征集活動(dòng)
1、征集要求：
�。�1）每個(gè)寢室給自己的寢室分別取一個(gè)寢室名、寢室口號標語(yǔ)。
�。�2）內容要求新穎、健康、符合自己寢室的特點(diǎn)，能反映三中學(xué)子的精神風(fēng)貌。
說(shuō)明：寢室名設計須根據本寢室特點(diǎn)取一個(gè)寢室名。例如可以設計為“墨雅軒”、“陽(yáng)光地帶”等言簡(jiǎn)意賅之名或“擊楫閣”、“勝藍室”等引自詩(shī)詞蘊涵哲理之名或“知行屋”、“修身堂”等用以自勉、催人奮進(jìn)之名。寢室標語(yǔ)口號鼓勵原創(chuàng )，彰顯特色。
2、參加方法：
以班級為單位將各寢室的寢室名、寢室口號標語(yǔ)及相關(guān)說(shuō)明于9月中旬上交各級部初選，各級部挑選優(yōu)秀作品再上報學(xué)校政教處進(jìn)行最后評選。
3、獎項設置：寢室名、寢室口號標語(yǔ)分別按年級各設置一等獎二名、二等獎六名、三等獎十名。
活動(dòng)之二：寢室文化設計評比
一、設計內容：
A、寢室名設計：（同上）
B、寢室風(fēng)格設計：各參賽寢室須確定自己寢室的風(fēng)格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設計可通過(guò)不損壞墻壁、天花板或懸掛健康向上的書(shū)畫(huà)作品或擺放富有特色的物品等等。
二、設計要求：整潔、高雅、美觀(guān)、和諧、安全、溫馨、簡(jiǎn)潔、大方
1、寢室設計內容必須積極向上，健康活潑，體現高中生的朝氣、活力，能體現出寢室成員的共同理想與追求。
2、寢室裝飾設計合理，富有美感，風(fēng)格鮮明，具體形式不設定，一目了然。
3、文化布置不得破壞、移動(dòng)、變更寢室任何設施，不得造成安全隱患。
4、門(mén)上、墻面上的東西不得用有損門(mén)窗、墻面的膠水、糨糊粘貼。
5、注意安全，不提倡在天花板上粘貼。
三、分值
1、每個(gè)寢室外門(mén)上有自己的寢室名片（包括寢室名、室員合影、班級、寢室長(cháng)等）。貼在門(mén)外面上部正中。此項建議自己設計，由級部統一制作。（1分）
2、在寢室顯眼處張貼有寢室成員共同制定的寢室公約及安全守則（可打印、可美化）（1分）3、在寢室門(mén)外張貼每個(gè)床鋪的學(xué)生名單（可打印、可美化）（1分）
4、在合適的位置貼有寢室衛生值日安排表、作息時(shí)間表、每個(gè)床鋪要有學(xué)生名單。（1分）5、提倡自制，兩邊墻面適當美化（粘貼剪紙圖案、彩帶、學(xué)生習作、名人名言等字畫(huà)）。但不準張貼和刻畫(huà)不健康的圖畫(huà)和文字。（1分）
6、寢室裝飾美觀(guān)、風(fēng)格統一，別出心裁。（1分）
7、室內通風(fēng)良好，地面整潔干凈干燥，無(wú)垃圾紙屑，無(wú)痰跡，無(wú)雜物，無(wú)水，無(wú)異味，拖把及垃圾桶（外觀(guān)干凈）擺放在指定位置（提倡自備脫水拖把）。（1分）
8、門(mén)兩面整潔干凈，走道、窗臺、窗框整潔干凈，玻璃明亮，墻壁、天花板干凈，無(wú)灰塵和蜘蛛網(wǎng)，無(wú)涂亂畫(huà)和不健康貼畫(huà)。（1分）
9、床鋪干凈清潔，被子疊放整齊且同一方向，鞋子擺放成線(xiàn)，無(wú)亂掛衣物。（1分）
10、生活用品擺放位置適當，整齊統一有規律，室內設施保護完好，不亂拉電線(xiàn)，不違規使用電器。（1分）
四、評獎：
1、以每個(gè)級部為單位分男女生評獎，設一、二、三等獎，評出整潔型寢室、溫馨型寢室、創(chuàng )意型寢室等若干名，學(xué)校給予物質(zhì)獎勵。
2、評比結果將納入班級量化考核并及時(shí)在學(xué)校張貼欄公布。未完成任務(wù)的寢室及班級，在本學(xué)年月考核時(shí)不能評文明寢室，班級不參評文明班級。
3、學(xué)校10月初進(jìn)行最后評選。
特別說(shuō)明：
1、活動(dòng)之一、二要求全校所有寢室必須參加。與班級考核相結合。
2、本次活動(dòng)評比由政教處、團委、校學(xué)生會(huì )成員參加。
3、各獲獎寢室都有一定的物質(zhì)獎勵及班級考核加分。
4、活動(dòng)結束，在藝術(shù)節期間舉行一次寢室文化布置展覽。
評選方案 篇4
為進(jìn)一步弘揚校園“正能量”，宣傳先進(jìn)典型，弘揚模范精神，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成，培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的合格中學(xué)生，促使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，使學(xué)生全面成才。經(jīng)研究決定，在全校范圍內開(kāi)展“校園之星”評選活動(dòng)。
一、指導思想
為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步推進(jìn)評價(jià)制度改革，樹(shù)立學(xué)生正確的榮辱觀(guān)，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高；引導教師用發(fā)展的眼光看待每個(gè)學(xué)生，發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，讓更多的學(xué)生發(fā)現自己的閃光點(diǎn)、找到成長(cháng)中的自信。
二、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：彭國華
副組長(cháng)：周碧波、劉良超、郭軍
成員：高鵬、王嬋利、劉俊平、李佳偉、汪承繼、蹇奎、彭愛(ài)清劉銳、徐愛(ài)華、梁銀明、彭文衛、梁衛炎、彭百成、楊爍郭軍、孫維克、李衛波、馬文仿、劉立楷、彭鐵仿、代學(xué)廷、萬(wàn)雄波、劉永會(huì )
三、活動(dòng)流程
1、以班級為單位，各班成立“班級之星”評審委員會(huì )（原則上評審委員會(huì )成員人數不少于班級總人數的1/3）。
2、由班主任組織“評審委員會(huì )”根據評選標準，評選出本班“班級之星”，并在班內予以公示。
3、各班在評審出的“班級之星”中推薦出“校園之星”并填寫(xiě)《“校園之星”評審表》，班主任將“校園之星”名單和評審表一并交到政教處。
4、政教處組織各班的“校園之星”照相，并制成噴繪，在“校園之星”專(zhuān)欄予以公示，并在校園網(wǎng)上公示。
5、政教處對評選出的“校園之星”進(jìn)行表彰獎勵。
6、評選應本著(zhù)客觀(guān)公正的原則，做到“公平、公開(kāi)、公正”，評選出的“校園之星”要有信度。
四、評選標準
1、文明之星：熱愛(ài)學(xué)校，文明禮貌，無(wú)違紀違規，由班主任和“評審委員會(huì )”共同投票選出“文明之星”
2、勞動(dòng)之星：熱愛(ài)勞動(dòng)，積極協(xié)助班主任參與班級的日常管理工作，無(wú)違紀違規，由班主任和“評審委員會(huì )”共同投票選出“勞動(dòng)之星”。
3、衛生之星：講衛生，寢室內務(wù)整理到位，個(gè)人衛生習慣良好等，無(wú)違紀違規，由班主任和“評審委員會(huì )”共同投票選出“衛生之星”。
4、體育之星：熱愛(ài)體育，有一定的體育特長(cháng)，無(wú)違紀違規，由班主任和“評審委員會(huì )”共同投票選出“勞動(dòng)之星”。
5、藝術(shù)之星：熱愛(ài)學(xué)校，有一定的藝術(shù)特長(cháng)，無(wú)違紀違規，書(shū)法寫(xiě)得好的，畫(huà)畫(huà)的好的，舞跳得好的，歌唱的好的等。由班主任和“評審委員會(huì )”共同投票選出“藝術(shù)之星”。
6、學(xué)習之星：熱愛(ài)學(xué)校，勤奮學(xué)習，無(wú)違紀違規（若第一名出現過(guò)違紀情況，第二名替補，依此類(lèi)推），月考成績(jì)在班上第一名的。
7、進(jìn)步之星：熱愛(ài)學(xué)校，勤奮學(xué)習，無(wú)違紀違規，兩次月考成績(jì)作對比，進(jìn)步幅度最大的為本月“進(jìn)步之星”。
五、兩點(diǎn)要求
1、各班要高度重視，認真組織好本班級的“校園之星”評選。
2、要以評選活動(dòng)為契機，加強對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮“校園之星”的示范帶動(dòng)作用為全體學(xué)生樹(shù)立榜樣，營(yíng)造學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)的良好氛圍，激勵學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(cháng)。
評選方案 篇5
一、參評對象
教齡在4年（含4年）以上的本校教師。
二、評選條件（滿(mǎn)分100分）
1、普通話(huà)水平達標并做到一貫使用普通話(huà)授課；粉筆字、鋼筆字書(shū)寫(xiě)規范、美觀(guān)；能熟練運用現代教育技術(shù)，熟練地制作并利用多媒體課件上課（15分）。
2、課堂教學(xué)中能體現“三段式”教學(xué)策略當前研究的重點(diǎn)，成效顯著(zhù)或形成可推廣的經(jīng)驗做法（20分）。
3、模范執行教學(xué)常規。認真撰寫(xiě)教案，認真批改、講評作業(yè)，在教務(wù)處和教學(xué)部常規檢查中獲得好評（15分）。
4、在學(xué)科教研組活動(dòng)中，能發(fā)揮骨干作用（15分）。
5、具有指導青年教師開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)的能力，所帶的青年教師在教學(xué)工作中表現突出（15分）。
6、教學(xué)質(zhì)量高，在學(xué)校組織的學(xué)科統考中，教學(xué)成績(jì)名次在同年級同學(xué)科前1/2（20分）。
三、評選辦法
1、開(kāi)學(xué)第三周起，以年級為單位，舉行教學(xué)基本功比賽，符合條件的教師均應參加，比賽成績(jì)作為評選骨干教師的依據。
2、開(kāi)學(xué)第三周起，開(kāi)展公開(kāi)課評比活動(dòng)，采用教研組-年級-學(xué)校逐級評比的辦法，各教研組、年級、教務(wù)處應分別在一周內、六周內、期中考試后四周內完成公開(kāi)課評比活動(dòng)。
3、各年級、教務(wù)處每學(xué)期期中、期末考試前一周進(jìn)行教學(xué)常規檢查，結果作為評選骨干教師的依據。
4、每學(xué)期末，教務(wù)處將組織參與教研組活動(dòng)的領(lǐng)導干部對參評教師在教研組中的表現進(jìn)行評比，結果作為評選骨干教師的依據。
5、每學(xué)年末，教務(wù)處將對參評教師所指導的青年教師教學(xué)成績(jì)進(jìn)行評價(jià)，結果作為評選骨干教師的依據。
6、在每學(xué)年末，教務(wù)處根據參評教師在上述各項活動(dòng)中的成績(jì)和期中、期末教學(xué)實(shí)績(jì)，評出學(xué)校十佳骨干教師。（當符合條件的參評教師超過(guò)30人時(shí)，按30%比例選出）
四、獎勵
1、學(xué)校對評出的十佳骨干教師授予“十佳骨干教師”榮譽(yù)稱(chēng)號，頒發(fā)證書(shū)。
2、年終考核，該榮譽(yù)按地級榮譽(yù)計分。
3、市級以上骨干教師評選，候選人按名次從中選出。
評選方案 篇6
一、宗旨:
為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，展現蒲小學(xué)子奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，積極發(fā)掘、培養和宣傳本校學(xué)生中的先進(jìn)典型，樹(shù)立榜樣，推進(jìn)多元評價(jià)改革，在校園里掀起崇尚先進(jìn)、學(xué)習先進(jìn)、趕超先進(jìn)的熱潮，促進(jìn)全體學(xué)生德智體等全面發(fā)展，我校特開(kāi)展第三屆“感動(dòng)蒲小”十佳學(xué)生評選活動(dòng)。
二、評選對象：
我校龜湖校區和橋兒頭校區3-6年級在校學(xué)生，不含往屆已經(jīng)評過(guò)的學(xué)生。
三、評選一般標準：
1．思想品德佳。熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班集體。
2．學(xué)習成績(jì)佳。熱愛(ài)學(xué)習，學(xué)習態(tài)度端正，有良好的學(xué)習習慣。
3．工作能力佳。素質(zhì)全面，樂(lè )于承擔班務(wù)工作，能協(xié)助各科老師開(kāi)展班級工作。
4．身體素質(zhì)佳。注重鍛煉身體，積極參加體育活動(dòng)，有良好的.衛生習慣，身心健康，體育成績(jì)優(yōu)良。
5．文明禮貌佳。遵守行為規范和學(xué)校規章制度，遵守社會(huì )公德，文明做事，文明做人。
6．家庭表現佳。在家尊敬長(cháng)輩，主動(dòng)承擔家務(wù)勞動(dòng)，與家人相處融洽。
7．帶頭作用佳。嚴格要求自己，處處起帶頭作用，有埋頭苦干、甘于奉獻的精神，善于用自己的模范行動(dòng)影響和帶動(dòng)他人。
8．全面能力佳。并曾經(jīng)獲得過(guò)“亮麗十二星”其中至少一星。
9．團結協(xié)作佳。有團隊精神，不計較個(gè)人得失，能夠正確處理同學(xué)之間、師生之間關(guān)系，善于團結同學(xué)，樂(lè )于幫助他人。
10．同學(xué)口碑佳。能夠自覺(jué)塑造、維護文明小學(xué)生的形象，有較高威信，同學(xué)滿(mǎn)意度高。
四、評選辦法：
1．兩校區3-6年級每班推選一名學(xué)生參評，往年已經(jīng)評上的學(xué)生不得再次參評。
2．初選后，龜湖校區每個(gè)年級段推選出3名共12名學(xué)生，橋兒頭校區每個(gè)年級段推選出2名共8名學(xué)生。兩校區共推選出20名學(xué)生參加集團校評比。
3.經(jīng)評審組復評，并廣泛征求學(xué)生，教師及家長(cháng)意見(jiàn)后，最后擬定10名學(xué)生當選為第三屆“感動(dòng)蒲小”十佳學(xué)生并公示。其他學(xué)生均獲得“十佳學(xué)生提名獎”。
五、評選時(shí)間安排：
1．發(fā)動(dòng)階段：5月16日—5月22日。各班加強活動(dòng)宣傳，營(yíng)造人人參與的氛圍。
2．班級擇優(yōu)推薦：5月23日到25日。各班推選一名全面發(fā)展的學(xué)生作為級段候選人，并填寫(xiě)候選人表格（打印并貼上照片），書(shū)面文稿形式上交各校區政教處，逾期不候。
3．初選階段：初選結果于5月26日在校園網(wǎng)上公布。
4．公布結果：5月31日。公布評選結果。
5、表彰時(shí)間：六一兒童節前后。
評選方案 篇7
一、評選目的
為進(jìn)一步弘揚崇高的師德風(fēng)范，不斷提升教師的人格魅力，營(yíng)造以德治校、以德育人、以德修身的良好校園氛圍，促進(jìn)我校教師素質(zhì)的全面提高。根據迎教字【20xx】7號《關(guān)于評選迎澤區教育系統第一屆“師德標兵”的實(shí)施方案》，決定在全校范圍內開(kāi)展“師德標兵”爭創(chuàng )主題系列活動(dòng)，以表率、示范形象促進(jìn)教師的職業(yè)道德和工作素養的提高，更好地構建學(xué)習型、創(chuàng )新型的和諧校園。
二、評選領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：校長(cháng)
副組長(cháng)：書(shū)記、副校長(cháng)、教導正、副主任
組 員：大隊輔導員、團支書(shū)及教研組長(cháng)。
三、評選條件
�。ㄒ唬┰u選條件：
1.堅持正確的政治方向
熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，全面貫徹黨的教育方針，模范遵守國家法律法規。重視學(xué)生思想品德教育，堅持從正面引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
2.愛(ài)崗敬業(yè)
熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，嚴謹治學(xué)，刻苦鉆研，恪守誠信，任勞任怨。關(guān)心集體，團結協(xié)作，在同行中具有較高威信，受到師生的普遍贊譽(yù)。
3.關(guān)愛(ài)學(xué)生
工作有熱心、有愛(ài)心、有耐心，尊重學(xué)生人格，教育思想民主，公平對待學(xué)生，不歧視學(xué)困生，不體罰或變相體罰學(xué)生，自覺(jué)維護學(xué)生權益，得到學(xué)生的愛(ài)戴和家長(cháng)的好評。
4.廉潔從教
自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣，不利用職權之便謀取私利，不從事有償家教，無(wú)違規收費行為。
5.為人師表
衣著(zhù)整潔得體，語(yǔ)言規范健康，舉止文明禮貌，能以自己優(yōu)秀的人格魅力影響學(xué)生，言行堪為師生的表率。
6.積極進(jìn)取
堅持崗位學(xué)習，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新知識，改進(jìn)教育教學(xué)方法，在教育科研方面取得一定成績(jì)。
7.勇于創(chuàng )新
在教育教學(xué)工作中，積極探索，勇于開(kāi)拓，勤奮努力，積累了豐富的經(jīng)驗，成績(jì)突出。
8.重視家校聯(lián)系
尊重家長(cháng)，積極宣傳科學(xué)的家教思想和方法，經(jīng)常家訪(fǎng)，主動(dòng)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作方法。
9.事例突出
工作中有典型的關(guān)愛(ài)和教育學(xué)生案例，得到學(xué)生、家長(cháng)等的廣泛認可，能夠成為學(xué)校教師學(xué)習的榜樣。
10.從教3年以上，在年度綜合考核中獲得優(yōu)秀者。
�。ǘ┰u選方案
以《濱河小學(xué)師德標兵考核細則》；學(xué)生、家長(cháng)隨機調查問(wèn)卷三項內容為標準。
四、評選方法：
5月13日—6月5日為評選、宣傳階段，通過(guò)專(zhuān)欄、電子屏、廣播站等途徑充分展示我校師德標兵候選人的風(fēng)采，使老師們的感人事跡和高尚品德深入人心。
五、評選范圍和流程:
1、評選范圍：全校在編在崗的教職工。
2、評選流程：
依據評選條件、細則自評，自評得分達95分以上者將區級或區級以上榮譽(yù)復印件、優(yōu)秀教案（或優(yōu)秀班、隊會(huì )方案）一份及1500字事跡材料交到教導處。（下周三以前）
以《濱河小學(xué)師德標兵考核細則》為內容，采用個(gè)人自評，組評、校評的方法考核。
依照《濱河小學(xué)師德標兵考核細則》，語(yǔ)文學(xué)科前五名；數學(xué)學(xué)科前四名；科任前三名為候選人（60%）；在此基礎上，采取無(wú)記名投票的方式測評，票數占（30%）；學(xué)生測評、家長(cháng)測評占（10%）。（調查問(wèn)卷隨機調問(wèn)，每中隊抽調10名學(xué)生及家長(cháng)填寫(xiě)問(wèn)卷）
問(wèn)卷得分：缺一份問(wèn)卷（語(yǔ)文）減1分；（數學(xué)）代兩個(gè)班的減0.5；
科任按主代年級計算份數得分。語(yǔ)文、數學(xué)有5個(gè)（包括5個(gè)）以上問(wèn)題酌情減分；科任有15個(gè)（包括15個(gè)）以上問(wèn)題酌情減分。
三者測評結果匯總，前兩名優(yōu)秀教師代表我校參加迎澤區第一屆“師德標兵”的評選。
3、凡有下列情況者，實(shí)行“一票否決”，取消參評資格。
工作不服從學(xué)校安排者；
從事有償家教者;
凡有侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生現象者；
在工作時(shí)間炒股、網(wǎng)上聊天、玩游戲及觀(guān)看電影者等；
工作不務(wù)實(shí)，查崗不在者，玩忽職守、曠工、曠課嚴重影響教學(xué)秩序者。
無(wú)故不參加學(xué)校組織的各類(lèi)會(huì )議、學(xué)習活動(dòng)者；
被學(xué)生、家長(cháng)投訴，嚴重影響學(xué)校聲譽(yù)者；
違法亂紀，造成不良影響者；
全年中有安全事故者，且經(jīng)學(xué)校核實(shí)后，情況屬實(shí)者。
4、評選結果：
師德標兵考核細則結果與教職工的績(jì)效、年度考核、專(zhuān)業(yè)技能考核、職稱(chēng)評聘掛鉤。
評選結果向全校教職工公示。
評選方案 篇8
一、目的與意義
為充分調動(dòng)廣大員工的積極性和主動(dòng)性，通過(guò)優(yōu)秀員工的評比，樹(shù)立全體員工學(xué)習的榜樣，激勵員工不斷積極進(jìn)取，完善公司的激勵機制，達到鼓勵及鞭策目的，全面推進(jìn)公司各項工作的不斷發(fā)展，特制訂此優(yōu)秀員工評比方案。
二、定義
優(yōu)秀員工是指在日常工作中工作積極、能力突出、富有團隊精神和奉獻精神的先進(jìn)分子，他們影響和帶動(dòng)著(zhù)周?chē)膯T工為公司努力工作，奮力拼搏，是公司發(fā)展的骨干和中堅力量，是公司員工的優(yōu)秀代表。
三、評比方式
1、評比內容及過(guò)程：
1）月度績(jì)效——績(jì)效分數公司排名前五、部門(mén)排名前三的員工有資格列為候選人。
2）公示審查——候選人名單在公司范圍內公示，公示期為兩天。公司全體員工有權對候選人資格向行政部提出質(zhì)疑，同期行政部對候選人資格進(jìn)行審查，確定最后候選人名單。
3）上級評選——通過(guò)公示的候選人準備一次三份鐘以?xún)鹊淖允�，向由總�?jīng)理助理和各部門(mén)負責人組成的評選小組做匯報，進(jìn)行初選確定優(yōu)秀人員名單，每一名額產(chǎn)生兩名候選人，然后由總經(jīng)理進(jìn)審定。評選小組按舉手投票制決定初選名單。
4）全員投票——最終候選名單確定后，由公司全體員工進(jìn)行短信投票確定最終獲選的優(yōu)秀員工名單。員工投票對象僅限公司公布的最終候選名單中的人選，二選一。短信發(fā)至行政部夏雨（15982289400）處。
2、評比范圍
成都友豪百利瑪商場(chǎng)管理有限公司全體員工。
3、評比資格
1）若出現違反公司各項行政管理制度的行為或被懲記錄（如因曠工、遲到、早退等被通報批評、罰款、記過(guò)等）不享受本次評優(yōu)資格。
2）入職滿(mǎn)一個(gè)月的員工方可具備評優(yōu)資格。
4、獲獎人數
公司設優(yōu)秀員工名額一名，各部門(mén)設置優(yōu)秀員工名額各一名，總計7名。公司優(yōu)秀員工和部門(mén)優(yōu)秀員工不沖突、可重復。不限崗位所有員工均可參加評選。
如當月部門(mén)中沒(méi)有達到評選資格的員工，則該部門(mén)當月優(yōu)秀員工空缺。
5、評比時(shí)間安排
1）月度績(jì)效考核分數統計確定候選人名單，截止日期為3月9日。
2）公示審查期為兩天，截止日期為3月12日。
3）上級評選擬定在13日或14日進(jìn)行，截止日期為14日。
4）全員投票結果在15日最終確定，并公布。
6、獎勵方式
1）將優(yōu)秀員工名單張貼在公示欄并保留一個(gè)月。
2）公司優(yōu)秀員工獎獎金100元，部門(mén)優(yōu)秀員工獎獎金50元，獎狀一張。
3）月度優(yōu)秀員工，可直接作為季度優(yōu)秀員工候選人，參加季度評優(yōu)活動(dòng)。
四、注意事項
1）請各部門(mén)本著(zhù)實(shí)事求是的原則完成績(jì)效考核，并按公平、公正、公開(kāi)的原則開(kāi)展此項評選活動(dòng)。
2）評比有時(shí)間限期，請注意嚴格按方案計劃執行。
3）本次活動(dòng)解釋權歸行政部所有。
評選方案 篇9
一、評選宗旨：
在我班學(xué)生中樹(shù)立先進(jìn)典型，激勵我班學(xué)生張揚自己的個(gè)性，促進(jìn)他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
二、評選對象：八（4）班全體學(xué)生。
三、“班級之星”項目
1、進(jìn)步之星 2、學(xué)習之星 3、遵紀之星 4、環(huán)保之星 5、才藝之星
6、助人之星 7、勤儉之星 8、誠信之星 9、禮儀之星 10、管理之星
11、勞動(dòng)之星
四、評選標準
�。ㄒ唬�、基本條件
1、自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和《月塘中學(xué)學(xué)校一日常規》。
2、學(xué)習態(tài)度端正,學(xué)習表現合格。
�。ǘ�、具體條件：
�。�1）進(jìn)步之星：學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問(wèn)，一月以來(lái)成績(jì)持續進(jìn)步或思想表現進(jìn)步顯著(zhù)，經(jīng)常受老師表?yè)P，能夠及時(shí)總結進(jìn)步原因，并與同學(xué)共享。
�。�2）學(xué)習之星：學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問(wèn)，能較好地掌握各門(mén)功課的基礎知識和基本技能，善于分析，勤于總結，具有良好學(xué)習習慣，各科平均成績(jì)85分以上，積極配合班級提升班級的學(xué)習氛圍。
�。�3）遵紀之星：模范遵守學(xué)校校紀校規，見(jiàn)師長(cháng)能主動(dòng)問(wèn)好，從不講臟話(huà)，模范執行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，能夠起帶頭表率作用，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀，團結同學(xué)。
�。�4）環(huán)保之星：有較強的環(huán)保意識，不亂扔雜物敢于舉報破壞環(huán)境的行為的（包括勞動(dòng)）。在學(xué)校衛生工作中一貫表現突出，衛生習慣好，各科成績(jì)均及格。
�。�5）才藝之星：身體好，有一定的藝術(shù)天賦和素養，積極參加各級各類(lèi)文體活動(dòng)，各科成績(jì)均及格，有較好的審美意識，在一方面有特長(cháng)，在各級各類(lèi)宣傳工作中發(fā)揮較大的作用。
�。�6）助人之星 ：關(guān)心集體，樂(lè )于為他人和社會(huì )服務(wù)，尊老愛(ài)幼，正確處理好同學(xué)之間的關(guān)系，經(jīng)常主動(dòng)幫助有困難的人和殘疾人，有較多的為集體或同學(xué)服務(wù)的先進(jìn)事跡。
�。�7）勤儉之星 ：積極參加力所能及的勞動(dòng)，有自我服務(wù)意識，尊重他人的勞動(dòng)成果，愛(ài)惜糧食，愛(ài)惜生活用品，不挑吃穿，生活節約，不亂花錢(qián)。
�。�8）誠信之星：真誠待人，信守諾言，有較強的時(shí)間觀(guān)念，不說(shuō)謊，考試不作弊，勇于糾正自己的錯誤，對同學(xué)的錯誤也能真誠地提出來(lái)。
�。�9）禮儀之星：在學(xué)校、家庭和社會(huì )能自覺(jué)遵守各種場(chǎng)合的文明禮儀要求，待人有禮貌，尊敬師長(cháng)，尊敬長(cháng)輩，成為學(xué)生的表率。
�。�10）管理之星：責任感強，責任心重，關(guān)心集體，積極參與班級管理工作，有一定的管理技巧，為班級管理作出了一定的貢獻。
�。�11）勞動(dòng)之星：積極參加學(xué)校組織的勞動(dòng)、衛生活動(dòng)且帶頭的，在衛生大檢查中，得獎、與破壞衛生不良行為斗爭、檢舉的；
五、評選程序及要求：
1、利用班會(huì )課，組織全體學(xué)生學(xué)習本方案。
2、班委會(huì )推薦或班主任推薦“班級之星”候選人，名額不限。
3、每個(gè)月評選一次，并通過(guò)墻報進(jìn)行展示。
4、各項評比，學(xué)生不得重復享受。
八（4）班“班級之星”結果：
�。�11月份）
劉 俊 陳 濤
許 聰 孫 民 范思文 陳 濤 唐苗苗 吳 凡 姜 慶 范思文
劉雅婷
徐歡悅 張 進(jìn)
吉 麗
吉丗勝
陳國慶 陳建輝 湯世蘭 陳靜靜
張蔚清
初一（4）班班級之星結果：
�。�10月份）
1、進(jìn)步之星：董婷婷、陳燕
2、學(xué)習之星：李捷、曹玉霞
3、遵紀之星：李玥、楊守晨
4、環(huán)保之星：包晨、趙思源
5、才藝之星：王青青、周鑫
6、助人之星：趙思源、李辰霞楊佳康、陳玉芝
7、勤儉之星：鄭冰心、王娟
8、誠信之星：王娟、王豪
9、禮儀之星：陳月
10、管理之星：李辰霞
11、勞動(dòng)之星：王磊、周健
初一（4）班班級之星結果：
�。�11月份）
1、進(jìn)步之星：趙思源、楊守晨
2、學(xué)習之星：李辰霞、曹玉霞
3、遵紀之星：王青青、陳燕
4、環(huán)保之星：包晨、陳月
5、才藝之星：董婷婷、周鑫
6、助人之星：趙思源、李捷
7、勤儉之星：鄭冰心、王娟
8、誠信之星：王娟、王豪
9、禮儀之星：楊佳康、陳玉芝
評選方案 篇10
各中小學(xué)、幼教中心：
依據《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和教育部頒發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規定》，為進(jìn)一步調動(dòng)廣大中小學(xué)班主任和德育工作者的積極性，提高德育工作水平，決定評選表彰20xx～20xx年度遼平市優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任、遼平市首屆“十佳”班主任，并擇優(yōu)推薦參加z市優(yōu)秀德育工作者、z市優(yōu)秀班主任、z市首屆“十佳”班主任評選�，F就推薦評選工作方案通知如下：
一、評選對象
優(yōu)秀班主任和“十佳”班主任評選對象為：長(cháng)期擔任中小學(xué)幼兒園（含中等職業(yè)學(xué)校、民辦學(xué)校）班主任工作或在班主任工作中作出貢獻的教師；
優(yōu)秀德育工作者評選對象為：長(cháng)期從事中小學(xué)幼兒園德育管理或德育研究的德育工作者，包括專(zhuān)職心理健康教師，德育辦主任（副主任、干事），共青團專(zhuān)職書(shū)記，少先隊大隊輔導員，分管德育的校級領(lǐng)導，市級專(zhuān)職德育教研員和專(zhuān)職德育管理干部。
二、評選條件
1．優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀德育工作者：
�。�1）連續從事班主任、德育管理或研究工作5年以上，現仍從事中小學(xué)幼兒園班主任工作或德育管理、德育研究工作的教師、干部；
�。�2）在學(xué)生思想品德教育、校園文化建設、轉化問(wèn)題學(xué)生等方面取得突出成績(jì)或有價(jià)值的研究成果，且在20xx年（含）以來(lái)獲得過(guò)校級（含）以上優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀德育工作者稱(chēng)號者（推薦為z市優(yōu)秀班主任或z市優(yōu)秀德育工作者的，必須在20xx年度或20xx年度獲得過(guò)遼平市級優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀德育工作者稱(chēng)號），德育教研員應獲得過(guò)縣市級政府頒發(fā)的哲學(xué)與社會(huì )科學(xué)、自然科學(xué)三等獎以上或教育行政部門(mén)頒發(fā)的教育科學(xué)二等獎以上。
2．“十佳”班主任：
在符合優(yōu)秀班主任標準和條件的基礎上，還必須具備以下標準和條件：（1）具有崇高的師德、精湛的教育藝術(shù)、公認的育人實(shí)效、鮮明的班主任工作特色，有破解德育難題的典型經(jīng)驗，在區域內有一定的影響。（2）遵循教育規律，求真務(wù)實(shí)，富有創(chuàng )新精神，有很強的科研能力，善于以科研促工作。近五年來(lái)，曾在市級以上（含市級）正式刊物上發(fā)表論文或獲得市級以上（含市級）科研成果獎。（3）從事班主任工作10年以上（含10年），堅持以學(xué)生為本，不斷促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，建班育人實(shí)效顯著(zhù)。
以上所有榮譽(yù)均兩年評選一次。
三、評選和推薦名額
1．本次評選名額為：z市級優(yōu)秀德育工作者3名、優(yōu)秀班主任7名；遼平市級優(yōu)秀德育工作者10名、優(yōu)秀班主任30名、遼平市首屆“十佳”班主任10名。
z市“十佳”班主任推薦名額4名。
2．推薦名額為：各學(xué)校（含外來(lái)務(wù)工人員子弟學(xué)校）、各幼教中心可推薦遼平市優(yōu)秀德育工作者和遼平市優(yōu)秀班主任各一名［副校級（含）以上領(lǐng)導由市局在全市范圍內評定］。
遼平市“十佳”班主任根據標準和條件推薦，每校最多推薦一名�！笆选卑嘀魅瓮扑]不占優(yōu)秀班主任推薦名額。
四、評選程序
1．學(xué)校評選推薦，并在校園內張榜公示，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)；（“公示”應至少保留一周時(shí)間，并公布舉報電話(huà)：z）
2．教育局審定批準遼平市級優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者和遼平市首屆“十佳”班主任，并上報z市優(yōu)秀德育工作者、z市優(yōu)秀班主任和z市“十佳”班主任人選。其中z市“十佳”班主任推薦人選在遼平市“十佳”班主任人選中產(chǎn)生。
3．z市教育局組織專(zhuān)家對報送的材料進(jìn)行審定，并組織 “十佳”班主任候選人面試考核工作。
所有候選人均將進(jìn)行網(wǎng)上公示。如有體罰、變相學(xué)生等行為或其它違反師德現象的，將取消評選資格；如表彰后兩年內發(fā)現有上述行為的，將取消榮譽(yù)稱(chēng)號。
五、推薦材料的報送
所有推薦人按要求填寫(xiě)《登記表》（附件一）�！笆选卑嘀魅瓮扑]人除《登記表》外，要撰寫(xiě)其事跡材料（3000字，按人物通訊稿撰寫(xiě)，表現人物個(gè)性并具真實(shí)性、可讀性和感染性），并附佐證材料。
各校均須在4月25日前將書(shū)面的《推薦名冊》、《登記表》及有關(guān)材料報市教育局德育與體衛藝科。所有材料均須同時(shí)以電子文檔報：z。文件包名稱(chēng)為“某某學(xué)校德育評選材料”。
六、職責和任務(wù)
優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀德育工作者是貫徹黨的教育發(fā)展、實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量，是推動(dòng)德育工作持續發(fā)展的寶貴資源，更是樹(shù)立良好的學(xué)校品牌和教育形象的關(guān)鍵所在。各校要搭建平臺，創(chuàng )造優(yōu)秀班主任和德育工作展示才華、交流經(jīng)驗、學(xué)習研究的機會(huì )，優(yōu)秀班主任和德育工作者要在工作中盡最大限度發(fā)揮榜樣示范作用，積極組織和參與班級觀(guān)摩活動(dòng)及班主任主題研修活動(dòng)，分享工作工作成果，為提高德育隊伍建設水平多做貢獻。
“十佳”班主任是德育隊伍中的骨干和精英，是德育工作的品牌和標志，是德育工作高位發(fā)展的引領(lǐng)者和推動(dòng)者�！笆选卑嘀魅螌⒅苯訁⑴c中小學(xué)班主任培訓、初任班主任培訓和德育干部素養提升等培訓工作，定期舉行觀(guān)摩研討和交流工作，在全市范圍分享好的工作經(jīng)驗，并直接參與教育行政部門(mén)組織的政策咨詢(xún)、提升研修、課程開(kāi)發(fā)、工作評估、調查研討等工作，為行政部門(mén)工作提供決策參考和智力支撐。市教育局將定期對“十佳”教師進(jìn)行宣傳和表彰。
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