幼兒園開(kāi)展活動(dòng)的策劃方案

　　為了確定工作或事情順利開(kāi)展，往往需要預先制定好方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的幼兒園開(kāi)展活動(dòng)的策劃方案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園開(kāi)展活動(dòng)的策劃方案1

　　活動(dòng)名稱(chēng)：好吃的桔子

　　活動(dòng)形式：集體。

　　活動(dòng)班級：中班

　　活動(dòng)準備：桔子若干，彩盒一個(gè)(里面放著(zhù)桔子)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、彩盒導入，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣：提問(wèn)誰(shuí)知道里面放的什么?

　　教師描述桔子的特征，并請一名幼兒摸出桔子，啟發(fā)幼兒說(shuō)出名稱(chēng)。

　　2、幼兒每人拿一個(gè)桔子進(jìn)行觀(guān)察，教師提問(wèn)：

　　a、看一看桔子什么樣子?(圓圓的，扁扁的)

　　b、桔子皮是什么顏色?(桔紅色)

　　c、摸一摸有什么感覺(jué)(軟軟的，不太光滑)

　　d、聞一聞桔子有什么味道?

　　e、想一想桔子怎樣吃(桔子剝了皮才能吃)里面什么樣子?桔子瓣象什么?

　　f、嘗一嘗桔子什么味道?讓幼兒品嘗桔子，啟發(fā)幼兒說(shuō)出桔子又酸又甜。

　　3、教師小結桔子的特征

　　桔子是扁扁的、圓圓的，是桔紅色的很香。里面是一瓣一瓣的，有的有核，味道又酸又甜，桔子皮能作藥材。

　　4、啟發(fā)幼兒

　　說(shuō)一說(shuō)還吃過(guò)哪些水果?桔子是什么季節的水果?

　　總結分享：教師用桔子皮進(jìn)行拼擺造型，請幼兒觀(guān)察。

　　活動(dòng)評價(jià)：桔子是幼兒較熟悉的水果，若僅通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達它的`特征對小班幼兒來(lái)說(shuō)有一定的困難，但借助于實(shí)物再通過(guò)語(yǔ)言表述桔子的顏色、味道、形狀等特點(diǎn)，使幼兒不僅從感官上了解了桔子，也使幼兒的言語(yǔ)表達能力得到了提高。

幼兒園開(kāi)展活動(dòng)的策劃方案2

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長(cháng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。

　　2、讓幼兒感受新年的歡樂(lè )和喜悅。

　　活動(dòng)準備：

　　活動(dòng)流程：

　　親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�小朋友們，大家新年�?因為您的孩子，我們走到了一起，形成了托班年段這個(gè)溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過(guò)哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長(cháng)大了，能干了，我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興!

　　二、師幼家長(cháng)表演

　　開(kāi)開(kāi)心心做體操

　　三、家長(cháng)才藝展示

　　為了讓今天的聚會(huì )更加的絢麗多彩，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來(lái)的時(shí)間里，為大家獻上他們自編自演的節目，為了這次的才藝展示，他們精心、細心、認真地準備，現在就讓我們一起來(lái)欣賞由___家庭帶來(lái)的精彩節目......

　　四、放《新年好》歌曲

　　幼兒同唱"新年好"一首動(dòng)聽(tīng)的歌,一份真誠的祝福，好聽(tīng)的一曲《新年好》道出了濃濃的過(guò)年情。

　　五、親子游戲

　　我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來(lái)體會(huì )一下游戲的`快樂(lè )呢?接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節，感受游戲帶給我們的快樂(lè )!

　　1、疊疊樂(lè )

　　(每組6個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2次)(每班4個(gè))主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來(lái)我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名稱(chēng)叫"疊疊樂(lè )"。這個(gè)游戲是這樣玩的.....，下面，請藍色愛(ài)心的家庭出來(lái)。

　　游戲準備：易拉罐18個(gè)(3個(gè)_6組)

　　游戲規則：6個(gè)家庭(一個(gè)孩子和一個(gè)大人)，站在起跑線(xiàn)后，在對面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉庫"易拉罐"。發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)，拿到一個(gè)易拉罐后直線(xiàn)跑步返回，并和家長(cháng)一起把易拉罐壘高，反復進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個(gè)易拉罐)

　　2、抬花轎

　　(每班四個(gè)家庭參加，游戲進(jìn)行一次)主持人：小朋友們，你們有沒(méi)有坐過(guò)花轎啊?今天，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們去玩好不好?下面這個(gè)游戲就是"抬花轎"......請綠色愛(ài)心家庭的走出來(lái)!

　　游戲準備：床單3條

　　游戲規則：以班級為單位進(jìn)行接力比賽，3個(gè)家庭(兩個(gè)大人和一個(gè)孩子)，站在起跑線(xiàn)后。發(fā)出指令后，每組的第一個(gè)家庭抬著(zhù)花轎出發(fā)，到終點(diǎn)后返回起點(diǎn)，第二個(gè)家庭出發(fā)，依次進(jìn)行，速度快的一組為勝!

　　3、找寶寶

　　(每組8個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2次)主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來(lái)還有一個(gè)考驗默契的游戲，"找寶寶"。請黃色愛(ài)心的家庭出來(lái)。游戲規則是......游戲準備：床單8條

　　游戲規則：請幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住)，伸出小手，家長(cháng)通過(guò)摸寶寶的手，判斷誰(shuí)是自己的寶寶。以最準最快的為勝。

　　4、踩圈圈

　　(每組9個(gè)家庭，分班級進(jìn)行游戲)主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過(guò)吧，今天我們也要玩一個(gè)和搶椅子類(lèi)似的游戲，"踩圈圈"。游戲的規則類(lèi)似于搶椅子......，下面，請紅色愛(ài)心的家庭出來(lái)。

　　游戲準備：準備9個(gè)呼啦圈

　　游戲規則：游戲的規則類(lèi)似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數比家庭人數少一個(gè)，家長(cháng)與寶寶手拉手，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )在圈外走動(dòng)，音樂(lè )停，家長(cháng)和寶寶馬上找一個(gè)圈圈站好，沒(méi)有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類(lèi)推，最終留在場(chǎng)上的家庭獲勝。(注意：找圈圈時(shí)家長(cháng)和幼兒必須都站在圈內)

　　5、毛毛蟲(chóng)游戲

　　主持人：(出示毛毛蟲(chóng)圖片)小朋友看看我把誰(shuí)請來(lái)了啊?(毛毛蟲(chóng))，今天毛毛蟲(chóng)也要來(lái)和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰(shuí)爬的快，你們一定要加油哦!下面我們要玩一個(gè)毛毛蟲(chóng)游戲。......請黃色愛(ài)心家庭的走出來(lái)。

　　活動(dòng)準備：地墊若干連成3長(cháng)條

　　參加人數：分3組，每組6個(gè)家庭，共18個(gè)家庭。

　　活動(dòng)玩法：家長(cháng)手、膝著(zhù)地為幼兒搭建長(cháng)長(cháng)的山洞，幼兒聽(tīng)信號從山洞下爬過(guò)，當最后一位幼兒爬過(guò)后，最后一位家長(cháng)像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面繼續為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規定路線(xiàn)游戲即可結束。

　　六、教師家長(cháng)表演游戲真的很精彩啊!你們玩的開(kāi)心嗎?新年到，真熱鬧，為了祝賀小朋友們又長(cháng)大了一歲，老師和爸爸媽媽也精心準備了節目，請欣賞歌曲《北京歡迎你》。掌聲歡迎，再次把熱烈的掌聲送給老師和爸爸媽媽?zhuān)�感謝他們給大家的祝福!

　　七、結束語(yǔ)

　　歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛(ài)永恒，信任地久天長(cháng)!讓我們融合在一起，共同擁有愛(ài)的風(fēng)帆!讓我們攜起手來(lái)，為我們共同的愿望揚帆起航!感謝各位家長(cháng)對本次活動(dòng)的大力支持，__幼兒園托段"寶寶一家親——迎新年親子同樂(lè )活動(dòng)"到此結束，祝大家在新的一年里，快樂(lè )平安!

幼兒園開(kāi)展活動(dòng)的策劃方案3

　　一、活動(dòng)目的

　　游園活動(dòng)使幼兒人人自主地參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養學(xué)生的能力，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

　　二、活動(dòng)時(shí)間安排

　　8月22日下午4：00-5：30

　　1、3：45前各位負責準備好活動(dòng)點(diǎn)。

　　2、4：00幼兒開(kāi)始游園。

　　4、5：30活動(dòng)結束。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　三樓大堂、運動(dòng)場(chǎng)、三樓教室

　　四、活動(dòng)的項目及游戲規則

　　游戲一：夾彈珠(地點(diǎn)：大班負責人：教師)準備：彈珠、筷子、小勺各四份，大碗八個(gè)。

　　玩法：5—6歲小朋友用筷子把彈珠夾到另一個(gè)碗里，3—4歲用小勺舀到另一個(gè)碗里。

　　游戲二套圈(地點(diǎn)：一樓小班，負責人：老師)圓圈若干30個(gè)，套圈的目標是各類(lèi)的飲料瓶，大小均可，顏色各異。分三組，每個(gè)幼兒投五個(gè)圈，需投入三個(gè)以上。游戲三看誰(shuí)是投籃高手(地點(diǎn)：，負責人：老師)

　　準備好兩個(gè)籃球和籃球架，一個(gè)紙箱。幼兒可分兩組，每人站在紙箱以外，連投3個(gè)，需投中二個(gè)以上。

　　游戲四滾球(地點(diǎn)：，負責人：老師)

　　在桌子邊上放一個(gè)紙箱，紙箱的寬度是桌寬的'四分之一。幼兒應站在桌子的另一端作為起點(diǎn)，向紙箱內滾球，滾進(jìn)二個(gè)為贏(yíng)。

　　游戲五釣魚(yú)(地點(diǎn)：，負責人：老師)

　　在地上擺放一個(gè)沖氣圈，里面放上許多塑料水底動(dòng)物和水果，幼兒拿魚(yú)桿釣，五分鐘內釣到五條。

　　游戲六袋鼠跳(地點(diǎn)：，負責人：老師)

　　幼兒把腳伸進(jìn)袋子里，從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)。

　　游戲七數學(xué)游戲(地點(diǎn)：，負責人：老師)

　　準備一塊黑板，磁性數字和七巧板，讓幼兒自由計算或組成圖案三次以上。游戲八熟背唐詩(shī)與兒歌(地點(diǎn)：，負責人：老師)3歲幼兒背一首，4歲幼兒背二首，5歲幼兒背三首。

　　游戲九穿鞋子(地點(diǎn)：，負責人：老師)準備繩鞋子四只，分四組進(jìn)行把鞋子的帶子穿好。

　　游戲十：穿珠子(地點(diǎn)：，負責人：老師)

　　準備四筐珠子、四條繩子、顏色各異的圖形、桌子、椅子小朋友們根據老師的圖形顏色穿珠子，按照顏色規律排列，小幼兒則降低要求，只需比誰(shuí)的速度最快，穿的最多。

　　每名幼兒參加三個(gè)項目以上蓋上印章可到一樓領(lǐng)取禮品一份。

　　五、其它工作準備：

　　準備好一條活動(dòng)標語(yǔ)——，禮品準備，咨詢(xún)接待和照相——，門(mén)衛安全工作——防止外人(壞人)進(jìn)入，衛生保潔——。

　　入園時(shí)由按照孩子人數發(fā)放游園卡，各個(gè)項目負責人要有小印章。小印章提前采購好。

　　活動(dòng)費用：采購禮品(小玩具、，大約20xx年7月8日飛飛幼兒園1500元。

幼兒園開(kāi)展活動(dòng)的策劃方案4

　　一、活動(dòng)目標

　　1、了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。

　　2、通過(guò)游戲，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加_、母女之間的深厚感情。

　　3、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

　　2、每人畫(huà)一張表達自己心愿的.畫(huà)，張貼到展板上。

　　3、讓小朋友對媽媽和老師說(shuō)一句感恩的話(huà)和做一件有意義的事。

　　4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個(gè)關(guān)于“媽媽愛(ài)寶寶或寶寶愛(ài)媽媽”的故事，并帶一張母女或_的照片和一張媽媽小時(shí)候的照片(電子版)

　　2、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話(huà)題

　　(2)環(huán)境以母親節為主題，帶領(lǐng)寶寶們裝飾_、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)

　　(3)學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《世上只有媽媽好》，復習歌曲《我的好媽媽》

　　3、(1)請媽媽盛裝出席，走紅地毯

　　(2)進(jìn)入班級，評選最相像的_或母女，頒發(fā)獎狀

　　(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片

　　(4)我給媽媽唱首歌

　　(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)

　　(6)送禮物，結束愉快的活動(dòng)

　　四、活動(dòng)結束

　　1、評價(jià)

　　2、總結

幼兒園開(kāi)展活動(dòng)的策劃方案5

　　一、晨間接待：

　　1、能禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)向老師問(wèn)好。

　　二、晨間活動(dòng)

　　三、早操：

　　1、主動(dòng)愉快地參加早操活動(dòng)。

　　2、精神飽滿(mǎn)，隨音樂(lè )、有節奏地做操。

　　四、晨間談話(huà)：

　　1、晨間活動(dòng)結束后，提醒幼兒幫助老師收拾活動(dòng)器具。

　　2、提醒幼兒喝水時(shí)，取、放口杯，要有秩序。

　　3、點(diǎn)名。

　　4、選小組長(cháng)。

　　五、集體教育：

　　活動(dòng)一：《香蕉宮殿》語(yǔ)言

　　活動(dòng)目標：

　　1.傾聽(tīng)故事，對螞蟻以及螞蟻的家產(chǎn)生探究的興趣。

　　2.為螞蟻建造一個(gè)美麗的家，體驗制作的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1.故事磁帶。

　　2.幼兒活動(dòng)材料第四冊17~19頁(yè)《香蕉宮殿》。

　　3.剪刀，膠水，透明膠，雙面膠，紙盤(pán)，紙杯，紙盒，貝殼，可樂(lè )瓶，樹(shù)葉等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、美麗的香蕉宮殿

　　1、結合幼兒活動(dòng)材料第17~18頁(yè)，講述故事至螞蟻把香蕉皮搬到了螞蟻山。

　　2、小螞蟻把香蕉皮搬到螞蟻山，用來(lái)干什么?

　　3、在鼓勵幼兒大膽猜想、表達的基礎上，講述故事后面部分。

　　4、螞蟻是怎么打扮香蕉宮殿的?(找來(lái)樹(shù)枝當柱子，撿來(lái)樹(shù)葉當瓦片，用鮮花打扮香蕉宮殿

　　5、閱讀幼兒活動(dòng)材料地19頁(yè)。小螞蟻在美麗的宮殿里會(huì )做什么呢?

　　6、幼兒完整欣賞故事一遍。

　　二、給螞蟻造家

　　在《香蕉宮殿》的故事里，小螞蟻用香蕉皮造了香蕉宮殿.我們也給小螞蟻造一個(gè)家吧，讓小螞蟻住得既舒服又安全.

　　1.出示各種材料，引導幼兒說(shuō)說(shuō)有哪些材料，你想用哪些材料制作?

　　2.幼兒選擇材料，分組制作螞蟻的家。

　　3.教師觀(guān)察、指導幼兒的制作活動(dòng)。

　　三、邀請螞蟻住新家

　　1.幼兒相互欣賞各自建造的新家，教師鼓勵幼兒向同伴介紹制作螞蟻家的功能.

　　2.小螞蟻的家終于造好了，我們一起到外面去邀請小螞蟻來(lái)住吧.

　　四、戶(hù)外活動(dòng)：

　　活動(dòng)名稱(chēng)：玩圈

　　(一)活動(dòng)目標：

　　1、喜歡參加戶(hù)外體育活動(dòng)，體驗游戲的樂(lè )趣。

　　2、學(xué)習全的多種玩法;發(fā)展幼兒綜合運動(dòng)能力，激發(fā)幼兒創(chuàng )造的興趣。

　　3、有簡(jiǎn)單的自我保護方法中班半日活動(dòng)計劃中班半日活動(dòng)計劃。

　　(二)活動(dòng)準備：

　　塑料圈每個(gè)幼兒一個(gè)

　　(三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、與幼兒將圈當方向盤(pán)，開(kāi)汽車(chē)進(jìn)入場(chǎng)地。放松活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒膝部、腕部活動(dòng)。

　　2、玩圈活動(dòng)

　　幼兒自由玩圈，玩出圈的多種玩法。(如：跳圈、轉圈、投圈、套圈等多種玩法。

　　3、組合玩圈、跳圈

　　a、把圈擺成一條直線(xiàn)，幼兒?jiǎn)�、雙腳向前跳。

　　b、把圈擺成之字形，幼兒左右行進(jìn)跳。

　　c、把圈擺成單雙數，幼兒?jiǎn)�、雙腳行進(jìn)跳。

　　d、把圈擺成原形，信號圍圈跳。

　　4、游戲：換圈行進(jìn)

　　幼兒站在一個(gè)圈內，把另一圈放在前面，再邁到(跳到前面圈內，在移動(dòng)后面圈放在前面，反復進(jìn)行直到終點(diǎn)。、

　　5、放松活動(dòng)：開(kāi)汽車(chē)，結束。

　　五、入廁、洗手、喝水：

　　六、活動(dòng)二：《昆蟲(chóng)音樂(lè )會(huì )》音樂(lè )

　　活動(dòng)目標：

　　1、嘗試用樂(lè )器進(jìn)行合奏表演，體驗演奏樂(lè )器的樂(lè )趣。

　　2、通過(guò)音樂(lè )活動(dòng)引發(fā)對昆蟲(chóng)鳴叫聲的興趣

　　活動(dòng)準備：

　　1、音樂(lè )cd。

　　2、蜜蜂、知了、螳螂等昆蟲(chóng)圖片若干。

　　3、部分節奏卡片，木魚(yú)、碰鈴、串鈴等樂(lè )器。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)猜猜誰(shuí)會(huì )來(lái)。

　　1、森林里要開(kāi)一個(gè)昆蟲(chóng)音樂(lè )，大家看看誰(shuí)來(lái)了?

　　2、逐一出示參加音樂(lè )會(huì )的部分昆蟲(chóng)的圖片，即蜜蜂、螳螂、知了。

　　(二)昆蟲(chóng)唱歌。

　　1、我們先來(lái)看看一只蜜蜂是怎么唱歌的?(教師范唱歌曲第一段，并出示最后兩小節的節奏卡片:____/_---/引導幼兒拍打節奏。

　　2、教師用同樣方法范唱歌曲的第二、三段，相應出示最后兩小節節奏卡片。

　　3、教師帶領(lǐng)幼兒一起根據節奏卡片拍打節奏。

　　(三)昆蟲(chóng)音樂(lè )會(huì )。

　　1、幼兒分成三組，分別扮演蜜蜂、螳螂、知了，選擇合適的'樂(lè )器(蜜蜂木魚(yú);螳螂碰鈴;知了串鈴�？粗�(zhù)節奏卡片演奏。

　　2、教師彈奏歌曲，幼兒齊聲合唱，在每段的最后兩小節根據歌詞分角色演奏相應樂(lè )器。

　　3、昆蟲(chóng)好朋友在一起表演，昆蟲(chóng)音樂(lè )會(huì )肯定會(huì )更精彩。

　　4、教師彈奏歌曲，全體幼兒齊聲和唱三段歌詞，在每段的'最后兩小節用各自的音樂(lè )一起敲擊相應節奏，以產(chǎn)生合奏的效果。

　　5、昆蟲(chóng)音樂(lè )會(huì )上還有誰(shuí)呢?它們是怎么鳴叫的?

　　6、引導幼兒用不同的節奏型表示其他昆蟲(chóng)的鳴叫聲。

　　7、鼓勵幼兒創(chuàng )編其他昆蟲(chóng)的歌詞和鳴叫聲。

　　8、在音樂(lè )的伴奏下，嘗試讓幼兒演唱自編的歌曲。

　　七、盥洗：

　　1、幼兒能有次序的排隊洗手、解便，不推擠中班半日活動(dòng)計劃工作計劃。

　　2、盥洗時(shí)提醒幼兒事先卷好衣袖，不玩水，有正確的洗手方法。

　　3、指導幼兒用自己的毛巾擦手，有良好的衛生習慣。

　　八、餐前活動(dòng)：手指游戲

　　九、午餐：

　　1、幼兒能安靜、愉快地進(jìn)餐，不挑食，保持桌面干凈，能主動(dòng)把掉的飯粒撿入餐盤(pán)。

　　2、有良好的坐姿和進(jìn)餐習慣。

　　3、會(huì )正確使用和收放餐巾、餐具

　　4、提醒幼兒餐后用餐巾擦嘴。

　　十、餐后活動(dòng)：散步

　　十一、午睡：

　　1、幼兒會(huì )折疊衣物，擺放整齊頁(yè)。

　　2、不玩耍、不講悄悄話(huà)，能較快地、安靜入睡。

　　3、老師巡回觀(guān)察幼兒入睡情況，糾正不正確的睡姿。

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