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幼兒園勞動(dòng)節策劃方案

時(shí)間:2022-03-11 12:10:35 方案 我要投稿

2022幼兒園勞動(dòng)節策劃方案(通用6篇)

  為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展,就需要我們事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編收集整理的2022幼兒園勞動(dòng)節策劃方案(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

2022幼兒園勞動(dòng)節策劃方案(通用6篇)

  幼兒園勞動(dòng)節策劃方案1

  活動(dòng)目的:

  1.嘗試用捆扎大小珠子扎染T恤。

  2.欣賞各種扎染作品,了解民族工藝,了解古代扎染的過(guò)程。

  3.樂(lè )于參與活動(dòng),感受扎染的奇妙,體會(huì )勞動(dòng)的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備:

  1、古代扎染的圖片或視頻

  2、已經(jīng)扎染好的T恤和各種扎染作品或作品圖片(花布、衣服、圍巾、包等)。

  3、純棉淺色t恤,大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛線(xiàn),染料、剪刀、顏料盆,清水桶,抹布。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入部分:

  1、教師出示已經(jīng)扎染好的T恤、幼兒觀(guān)察。

  ——小朋友們這件T恤好看嗎?

  ——T恤上都有些什么顏色?

  ——你們知道這些顏色是怎么扎染上去的嗎?

  二、學(xué)習扎染:

  1、欣賞扎染。

  (1)播放古代扎染的圖片或視頻,了解扎染過(guò)程。

  (2)欣賞各種扎染作品,引導幼兒討論花布上有哪些圖案?花布上圖案的顏色特點(diǎn)。欣賞用裹珠子的方法扎染而成的t恤,感受圖案的奇特。

  2、教師示范扎染的材料與操作過(guò)程。

  (1)示范扎染的過(guò)程,浸泡——晾干——捆扎——浸泡——晾干——燙平,知道用不同的方法。

  (2)引導幼兒觀(guān)察制作材料,共同討論材料的用途和操作方法,學(xué)習扎染。

  3、嘗試在T恤上進(jìn)行扎染,布置圖案。

  (1)鼓勵幼兒用大小珠子在T恤上進(jìn)行扎染,設置圖案。

  (2)教師觀(guān)察幼兒操作并給予指導。

  三、教師指導:

  1、誰(shuí)的作品扎染成功了,為什么?(扎緊了)

  2、誰(shuí)的作品沒(méi)有扎染成功,為什么?(沒(méi)扎緊)

  3、我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點(diǎn)?(可以多繞幾根)

  4、如果染完顏色后,橡皮筋拆不開(kāi)可嘗試用剪刀。

  5、制作完成后,用清水洗手,并擦干。

  四、結束部分:

  幼兒把扎染的作品晾干,欣賞同伴作品,教師進(jìn)行總結點(diǎn)評。

  活動(dòng)延伸:幼兒展示自己的扎染作品,并穿上自己扎染的衣服在表演區進(jìn)行表演。

  幼兒園勞動(dòng)節策劃方案2

  活動(dòng)目的:

  1、知道5月1日是國際勞動(dòng)節。

  2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),有尊敬和熱愛(ài)他們的情感。

  3、在活動(dòng)中培養勞動(dòng)意識,學(xué)習勞動(dòng)技能,體驗勞動(dòng)生活。

  活動(dòng)對象:

  全園幼兒。

  活動(dòng)時(shí)間:

  5月1日到5月31日。

  活動(dòng)主要負責人:

  各班正、副班主任,保育員。

  活動(dòng)口號:

  十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),什么活兒都會(huì )干!

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、故事講述篇

  1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。

  2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動(dòng)為主題的兒歌、故事,在活動(dòng)中讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。

  3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內容的宣傳,達到家園共育的教育目的。

  二、勞動(dòng)實(shí)踐篇

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  1、圍繞“我會(huì )自己穿衣服”“我會(huì )自己洗手”“我會(huì )自己吃飯”等內容設計活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)

  2、每個(gè)人選擇自己認為做得好的一種勞動(dòng),參加班級組織的比賽,各班根據比賽結果,評選各種“勞動(dòng)之星”。

 。ǘ┲邪唷沂强鞓(lè )的小幫手

  1、各班利用晨間談話(huà),給孩子講解幾種勞動(dòng)技能,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜等。

  2、各班每天選出小值日生,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等。

  3、各班每周評選出一名“值日之星”。

 。ㄈ┐蟀唷覄(wù)勞動(dòng)小能手

  1、開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動(dòng)。讓幼兒觀(guān)察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的'事情,利用晨間談話(huà)進(jìn)行交流,談?wù)劯惺,讓大家體會(huì )父母的辛苦。

  2、通過(guò)調查,了解父母的艱辛之后,讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽?zhuān)⑴c家長(cháng)共同商量,定好家務(wù)勞動(dòng)計劃。

  3、讓幼兒根據自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計劃,開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng),讓家長(cháng)把孩子當天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。(發(fā)記錄表)

  4、周末讓家長(cháng)對孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評價(jià))

  三、活動(dòng)展示篇

  “我能行”勞動(dòng)技能大比武,分年級組進(jìn)行比賽,每班男女各10人。

  小班:穿衣服比賽。

  中班:剝毛豆比賽。

  大班:上學(xué)準備。(整理書(shū)包)

  四、活動(dòng)總結篇

  各班在每周評選出的勞動(dòng)之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評選,給“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)勞動(dòng)獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。

  幼兒園勞動(dòng)節策劃方案3

  一、指導思想:

  教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng),從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù),培養幼兒的責任感和社會(huì )適應能力。讓孩子們在“勞動(dòng)真快樂(lè )”主題中親身體驗到“勞動(dòng)的快樂(lè )、勞動(dòng)的光榮”,從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。

  二、具體安排:

  1、時(shí)間:20xx年4月25日~5月2日

  2、地點(diǎn):本園與各班活動(dòng)室和大一班休息室

  3、參加對象:全體教師、幼兒

  4、活動(dòng)負責人:年級組長(cháng)、各班班主任和任課教師

  三、活動(dòng)內容:

 。1)園內活動(dòng)

  活動(dòng)之一:穿衣服、疊被子比賽

  先在各自班內進(jìn)行,每班選出一名最好的參加園內比賽。

  活動(dòng)之二:給小樹(shù)花兒澆澆水

  教育孩子從小熱愛(ài)勞動(dòng),懂得愛(ài)護花草樹(shù)木。

  活動(dòng)之三:園內撿垃圾

  教育孩子從小講衛生,懂得如何做好環(huán)保小衛士。

  活動(dòng)之四:慶“五一”講故事故事古詩(shī)背誦比賽

  讓孩子從故事和古詩(shī)中受到啟發(fā)和教育,從而懂事勞動(dòng)最光榮的意義。

  活動(dòng)之五::為班級做一件事情,如:整理圖書(shū)玩具,抹桌椅,澆花等。

  活動(dòng)之六:為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場(chǎng)擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門(mén)、窗臺等(安全的場(chǎng)所)。

 。2)園外活動(dòng)

  活動(dòng)之一:慶五一繪畫(huà)比賽

  每人在假期里畫(huà)一幅以“五一”為主題的繪畫(huà),開(kāi)學(xué)來(lái)在園里進(jìn)行參賽。

  活動(dòng)之二:分享游玩的快樂(lè )

  鼓勵孩子在這個(gè)大好時(shí)光出去游玩,把游玩的過(guò)程用照片記錄下來(lái),做成海報并上傳論壇和我們一起分享這份快樂(lè )。

  活動(dòng)之三:幫爸爸媽媽做一件事情

  如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

  活動(dòng)之四:幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。

  四、注意事項:

  1、組長(cháng)做好各班活動(dòng)內容、場(chǎng)地的協(xié)調。

  2、活動(dòng)期間組織有序,注意小朋友的安全。

  幼兒園勞動(dòng)節策劃方案4

  活動(dòng)背景

  “五一”勞動(dòng)節是教育幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的最好時(shí)機,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情,培養幼兒的勞動(dòng)意識和勞動(dòng)能力。讓幼兒養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣,懂得勞動(dòng)最光榮的道理,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

  活動(dòng)目標

  1、教幼兒知道國際勞動(dòng)節是幾月幾日。

  2、懂得勞動(dòng)最光榮的道理,在勞動(dòng)中體會(huì )快樂(lè )。

  3、讓幼兒通過(guò)各種活動(dòng),培養幼兒的勞動(dòng)意識和勞動(dòng)能力,學(xué)做自己力所能及的事。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、通過(guò)談話(huà)讓幼兒知道勞動(dòng)節的日期。

  二、講解“五?一”節的來(lái)歷及意義,告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節日。

  來(lái)歷:1886年5月1日,美國芝加哥20多萬(wàn)工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工,經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭,終于獲得勝利。為紀念這次偉大的工人運動(dòng),第二國際宣布將每年的5月1日定為國際勞動(dòng)節。

  意義:工人斗爭取得可喜成果,工人的工作時(shí)間普遍縮短。在工人的壓力下,一些國家的政府頒布了有利于工人利益的法律,增強了工人階級的斗爭信心,也為國際工人運動(dòng)積累了富貴經(jīng)驗。

  三、認識誰(shuí)是勞動(dòng)的人,他們都做哪些工作

  (1)觀(guān)看錄像片斷,邊看邊穿插提問(wèn)和引導,啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

  (2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導幼兒尊重他們。

  幼兒園勞動(dòng)節策劃方案5

  活動(dòng)目的

  為了培養幼兒勞動(dòng)意識、讓幼兒體驗勞動(dòng)樂(lè )趣,理解"五一"勞動(dòng)節的意義并記住"五一"是國際勞動(dòng)日,我園特舉行迎"五一"勞動(dòng)節活動(dòng)。

  活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

  四月二十九日在幼兒園進(jìn)行四月三十日、五月一日、二日、在家進(jìn)行活動(dòng)形式以班為單位,班主任負責給幼兒講解勞動(dòng)節的來(lái)歷和意義,勞動(dòng)過(guò)后班主任整理總結幼兒勞動(dòng)感受;顒(dòng)過(guò)程中各區有保教主任安排、督促各班工作。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、第一階段四月二十九號上午:

 。ㄓ變翰粠(shū)包,每人帶一塊兒舊毛巾或則清潔球)

  1、早飯后幼兒自己洗刷自己的碗、勺,老師檢查收回。

  2、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛生、打水,其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區外衛生區撿紙、磚、棍棒等垃圾物品,(幼兒邊檢老師邊講解怎樣讓自己的衛生區保持干凈,同時(shí)記住自己班的衛生區)沒(méi)有區外衛生區的班到后勤衛生區里撿。

  3、幼兒在教師的指導下擦自己的桌、凳。老師檢查過(guò)關(guān)后結束勞動(dòng)!

  4、班主任做整理、進(jìn)行勞動(dòng)教育總結:勞動(dòng)感受、勞動(dòng)價(jià)值、勞動(dòng)的意義,勞動(dòng)節是哪一天?等等四月二十九號下午:

  起床后各班幼兒在老師指導和幫助下整理自己的床鋪。大班幼兒在老師指導下嘗試整理自己的書(shū)包。(床上用品讓家長(cháng)帶回家曬洗)

  二、第二階段四月三十日、五月一、二號:

  在這三天內家長(cháng)負責引導幼兒做力所能及的勞動(dòng),例如:

  1、飯前飯后幫媽媽摘菜、洗菜、搬凳子、發(fā)放餐具,收拾餐具、洗碗等。

  2、幫媽媽洗襪子、手套、毛巾、背心之類(lèi)的小件東西,幫媽媽疊衣服,幫媽媽打掃房間、院落等。

  3、幫爺爺奶奶錘背、倒水、端飯等每天孩子做了什么家長(cháng)要有文字記錄,特別是五一節這天家長(cháng)要有意思督促孩子勞動(dòng),并讓孩子談一談勞動(dòng)感受,勞動(dòng)價(jià)值、勞動(dòng)意義、記住勞動(dòng)節是幾月幾日!家長(cháng)把這些整理總結在信紙上,五月三號(周二)交給老師保存。

  活動(dòng)結果:

  第一階段每區選出兩個(gè)做得好的班;第二階段每班選出2——5名做得好的家長(cháng)。

  幼兒園勞動(dòng)節策劃方案6

  活動(dòng)目標:

  1.讓幼兒進(jìn)一步知道勞動(dòng)節的真正意義,知道勞動(dòng)節的由來(lái)。

  2.讓孩子們在"勞動(dòng)真快樂(lè )"主題中親身體驗到"以辛勤勞動(dòng)為榮",過(guò)一個(gè)有意義的節日。

  3.培養幼兒從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高幼兒的責任感和社會(huì )適應能力,從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者,珍惜勞動(dòng)成果的情感。

  4.培養幼兒同伴間的合作精神,體驗師幼、幼幼互動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備:

  歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話(huà)活動(dòng):

  使幼兒了解有關(guān)"五一勞動(dòng)節"的基本知識。

  "五一勞動(dòng)節"是誰(shuí)的節日?(所有勞動(dòng)人民,如我們的爸爸媽媽、醫生、教師、警察、營(yíng)業(yè)員、工人、農民......)那它是怎么來(lái)的呢?

  二、學(xué)唱歌曲及看教育片

  教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》,并觀(guān)看全國優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片,讓幼兒深知勞動(dòng)是最光榮的事情,潛移默化的培養幼兒的勞動(dòng)意識。

  三、開(kāi)展一系列的活動(dòng)

  帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好,給班級內自己的小花澆水,幫助老師擦干凈桌子,午睡時(shí)幫助老師搬床,兩個(gè)小朋友之間互相穿衣服、系扣子,互相幫助系鞋帶,洗抹布等一些簡(jiǎn)單的孩子力所能及的事情。

  四、勞動(dòng)比賽

  在活動(dòng)的最后,在班級內舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的勞動(dòng)比賽,看看誰(shuí)疊衣服疊的最整齊,哪位小朋友穿襪子最快,誰(shuí)能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過(guò)層層選拔,分別推選出了兩位"小勞動(dòng)之星",并給他們戴上了小紅花。

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