【精華】中秋活動(dòng)方案范文錦集5篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編收集整理的中秋活動(dòng)方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中秋活動(dòng)方案 篇1
一、目的
1、讓員工過(guò)上一個(gè)愉快的中秋，提高員工士氣；
2、加強員工內部的溝通，促進(jìn)員工關(guān)系的進(jìn)一步融洽，公司中秋節活動(dòng)方案。
二、時(shí)間：
定在中秋節前一天，即（星期一下午16：00在公司集中）
三、地點(diǎn)：
厚街鎮九龍潭山脈
四、參加的人：
公司全體員工（值班人員除外，值班人員：公司辦公室留客服部一人值班，保安照常上班）。
五、相關(guān)準備：
1、 請各位帶好自己應該帶的物品；
2、 行政部準備好三份公司員工內部通訊錄；
3、 大巴車(chē)二輛；
4、 相機、cd機、小音箱、筆記本電腦、麥克風(fēng)；
5、 帳篷、席子、小被子、枕頭等睡覺(jué)用品及自己日用品；
6、 寫(xiě)好文字的小卡片（數量依人數定，內容為每人自己在公司預先寫(xiě)好的送給同事的話(huà)）；
7、 燒烤所用的食物、用具及飲用水；
8、 糧食，具體包括
9、 一份好心情，并準備一些有趣的故事或熟悉幾首歌曲；
10、行政部/企劃部勘探并熟悉地形、地勢，聯(lián)系好場(chǎng)地，預先設計好活動(dòng)安排；
11、月餅xxx個(gè)。
六、行程/活動(dòng)流程：
一）當天：
1、當天于下午16：00準時(shí)在公司大門(mén)口報到、集中；請各位留下自己的聯(lián)系電話(huà)，以方便到時(shí)聯(lián)系，行政部準備好三份公司員工內部通訊錄，規劃方案《公司中秋節活動(dòng)方案》。
2、然后乘車(chē)前往厚街盤(pán)山營(yíng)地（乘車(chē)時(shí)間約一個(gè)半小時(shí)）抵達后到a區扎營(yíng)；
3、夜晚烤大餐，點(diǎn)燃簧火歡樂(lè )派對、卡拉ok，大家圍成一團，談?wù)勑氖�，聊聊天，數數星星，晚上失眠的員工可以在山頂觀(guān)日出。
4、晚上住在帳篷里。
二）第二天
1、第二天早上先觀(guān)光潭景玩玩水、合影；
2、約10點(diǎn)后徒步到b區活動(dòng)；
3、飽餐午飯后，可以參加二軍對壘水槍交鋒戰，還可以釣大魚(yú)，泡潭水和玩玩有益身心健康的游戲節目。
4、約14：30集中下山，乘車(chē)返回東莞原集中地點(diǎn)，結束活動(dòng)。
七、費用約：
80-100元/人（含乘車(chē)費用）左右，基本的活動(dòng)費用由公司出，私人的購物行為則由員工自己出。
八、策劃與執行
策劃：企劃部；
執行：行政部，
本活動(dòng)由行政部負責，企劃部協(xié)助實(shí)施。
中秋活動(dòng)方案 篇2
【活動(dòng)目標】
1、知道每年的農歷八月十五是中秋節，體驗民族節日的快樂(lè )。
2、喜歡民族節日，了解簡(jiǎn)單的節日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。
3、知道吃月餅的意義，體會(huì )分享的愉快。
【活動(dòng)準備】
1、每一個(gè)孩子準備一塊月餅，并請家長(cháng)告訴孩子月餅的`品名。
2、民間故事《常娥奔月》。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、通過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的民間節日。
2、介紹中秋節的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。
3、了解人們在中秋節的活動(dòng)。問(wèn)：你是怎么過(guò)中秋節的？你喜歡過(guò)中秋節嗎？為什么？
4、觀(guān)察月餅，通過(guò)分享月餅體驗節日的快樂(lè )。
教師問(wèn)：月餅有很多種，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅？
引導孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹；月餅為什么是圓的呢？
在中秋節歌曲中，分享月餅。
中秋活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗中秋節民風(fēng)民俗，了解中秋節動(dòng)人傳說(shuō)，誦讀中秋詩(shī)詞美文，了解各地中秋飲食文化，以感受中秋文化的魅力，培養學(xué)生感受美、欣賞美的能力。
2、通過(guò)引導學(xué)生與老師一起共度中秋、共同制作中秋月餅，促進(jìn)師生之間的感情。
二、引言：
四年前，我們從四面八方來(lái)到衛固中學(xué)，從陌生到相識，從相識到相知，又從相知到相親。感情的升華，使我們對我們的學(xué)校，對我們的老師，對我們的同學(xué)更是難舍難分。一聲聲“老師好”“同學(xué)好”溫暖著(zhù)每個(gè)人的心房。讓我們這種抒不盡、道不完的情懷融進(jìn)今晚的月光里、祝福中！這是我們在一起度過(guò)的最后一個(gè)中秋節，我代表全體教師祝福即將畢業(yè)的你們，祝你們中秋快樂(lè )，萬(wàn)事如意、學(xué)業(yè)有成！
三、活動(dòng)流程：
1各組展示搜集的中秋資料
�。�1）中秋節的由來(lái)（2）中秋節的傳說(shuō)（3）中秋節衛固當地的習俗（4）關(guān)于中秋節
的詩(shī)詞（5）中秋節的飲食文化
2 知識競賽
�。�1）八月十五又稱(chēng)什么節？
a月餅節 b團圓節 c故鄉節 d詩(shī)人節
�。�2）在哪個(gè)朝代中秋節才開(kāi)始成為固定的節日？
a唐 b宋 c元 d明
�。�3）以下哪個(gè)不是中秋節傳說(shuō)？
a嫦娥奔月 b吳剛伐桂 c玉兔搗藥 d迎濤神說(shuō)
�。�4）在古代月圓和月缺一般形容什么？
a悲歡離合 b天氣的好壞 c兇吉的象征 d身體是否健康
�。�5）月餅最初是用來(lái)做什么的？
a祭奉月神的祭品 b饋贈親友的禮物 c節日食品 d地方小吃
�。�6）元宵節和端午節與下面哪個(gè)節日并稱(chēng)為我國三大傳統佳節？
a春節 b重陽(yáng)節 c中秋節 d圣誕節
�。�7）潮汐與什么有關(guān)？
a太陽(yáng) b星星 c月亮 d風(fēng)
�。�8）、“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”是誰(shuí)的佳作？
a王安石 b李白 c杜甫 d白居易
�。�9）月餅象征團圓，是中秋的必備食品，而中秋吃月餅的習俗，據說(shuō)是由什么時(shí)候流傳下來(lái)的？a唐朝 b元末 c宋朝 d明朝
�。�10）中秋節又可以稱(chēng)為什么？
a仲秋 b月夕 c秋節 d追月節
3 游戲
要求：（1）不準用手動(dòng)瓜子
�。�2）瓜子的方向應一致
4 制作月餅
每個(gè)人用所帶的材料制作自己的創(chuàng )意月餅，性狀及顏色不限，做好后每個(gè)人寫(xiě)上自己的中秋祝福，送給自己的老師、同學(xué)或家人，共享中秋的快樂(lè )。
中秋活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目標
1、慶祝即將到來(lái)的中秋節，突出我園的節日主題教育。
2、利用廢舊物品制作燈籠，讓孩子及家長(cháng)體驗親子制作，充分調動(dòng)家長(cháng)資源及親子參與的積極性。
3、體驗猜燈謎的樂(lè )趣，讓家長(cháng)和孩子們真切地感受到傳統節日的美好，分享金秋的歡樂(lè )時(shí)光。
活動(dòng)主題 ：慶中秋、迎國慶，親子猜謎活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間 ：20xx年9月29日星期六上午9:00-11:00
活動(dòng)地點(diǎn)： 幼兒園操場(chǎng)
參加人員： 全體家長(cháng)、小朋友、教職員工
活動(dòng)準備：
1、 各班布置制作燈籠并收集、保管幼兒的燈籠（9月27日之前完成，交給各班班主任）
2、 各班班主任做好9月29日9：00的家長(cháng)會(huì )準備工作。
3、 準備燈謎，各班按實(shí)際人數準備相應的燈謎，由各班班主任負責）
4、 主持人負責撰寫(xiě)活動(dòng)主持稿，以及各環(huán)節的銜接。
活動(dòng)流程：
1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞。
2、全體參加人員唱國歌、升國旗。
3、主持人簡(jiǎn)說(shuō)中秋來(lái)歷。
4、園長(cháng)致辭。
5、全體幼兒歌唱《爺爺為我打月餅》。
6、各年級按著(zhù)隊伍游燈謎一圈回到隊伍。
7、有關(guān)月亮的知識搶答。
8、自由猜燈謎、賞月餅。
9、活動(dòng)結束。
附：主持稿
園長(cháng)致辭
中秋活動(dòng)方案 篇5
一、指導思想：
農歷八月十五中秋節是我國傳統節日。中秋佳節自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習俗，流傳至今，經(jīng)久不息。中秋節以月之圓兆人之團圓，為寄托思念故鄉，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。通過(guò)組織學(xué)生對中秋文化的搜尋、思索和實(shí)踐，傳承我國的民族傳統文化。
迎中秋，慶國慶。此次中秋正值國慶節期間，讓學(xué)生感受中華民族傳統文化的魅力，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情感。為“兒童友好”構建一個(gè)多維的、友好的、自然的生態(tài)教育環(huán)境，促進(jìn)每一個(gè)兒童全面健康的成長(cháng)發(fā)展。
二、參與對象：
全體學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間：
9月中下旬
四、活動(dòng)流程：
1.活動(dòng)宣傳
知中秋、聊中秋、明習俗 。中秋節作為中國重要的傳統節日之一，有著(zhù)其特有的由來(lái)和習俗，因此首先要了解關(guān)于中秋節的相關(guān)知識。利用班隊課、晨會(huì )課時(shí)間，孩子在老師的帶領(lǐng)下，家長(cháng)的幫助下，通過(guò)各種途徑搜集并了解中秋節的相關(guān)知識，并能講一講自己眼中的中秋節。
2.創(chuàng )作小報
創(chuàng )作個(gè)性化的中秋小報。中秋節文化源遠流長(cháng)，習俗各種各樣：有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒……同學(xué)們最感興趣的是什么？怎樣個(gè)性化地呈現自己的研究成果、讓更多的同學(xué)一起來(lái)了解和學(xué)習、并分享自己的實(shí)踐樂(lè )趣呢？可以自主創(chuàng )作，也可以分組開(kāi)展中秋小報制作活動(dòng)，資料搜集、拍片拍攝、繪圖、文字……
3.評選展覽
班級布置、戧牌展覽。各班利用班隊課或晨會(huì )課時(shí)間，請各組代表上臺交流本組制作的小報，并在班級文化布置中有所體現。每班再推薦2幅精品給年級輔導員，布置在校門(mén)口戧牌上展覽，供全校師生觀(guān)摩欣賞。
五、活動(dòng)評獎：
每班結合小報制作情況，評選出“小報制作達人”2名；根據各組中秋民俗知識宣講情況，評選出“民俗小博士”2名。
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