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圣誕幼兒園活動(dòng)策劃方案

時(shí)間:2022-02-11 10:29:40 方案 我要投稿

圣誕幼兒園活動(dòng)策劃方案

  為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展,通常需要提前準備好一份方案,方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案要怎么制定呢?以下是小編為大家收集的圣誕幼兒園活動(dòng)策劃方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

圣誕幼兒園活動(dòng)策劃方案

圣誕幼兒園活動(dòng)策劃方案1

  一、活動(dòng)目標:

  1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解中西方國家的文化的差別,知道圣誕節是西方的重要節日,培養幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。

  2.給幼兒講述圣誕節的來(lái)歷,通過(guò)老師的表演讓幼兒體驗圣誕節歡樂(lè )的氣氛。

  3.能夠和同伴共同分享節日的快樂(lè )。

  二、活動(dòng)準備:

  1.裝扮圣誕樹(shù)、布置活動(dòng)場(chǎng)地(窗戶(hù)周?chē)鷴焐涎┗ê汀癕erry Christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

  2.學(xué)會(huì )歌曲《鈴兒響叮當》

  3.請一名老師扮演圣誕老人,給孩子發(fā)禮物,唱圣誕歌。

  4.制作視頻各國圣誕節習俗

  法國中部的色日爾斯地方,每年圣誕節前后幾天必降大雪,白雪皚皚,令人清新。在西方人眼里,白色圣誕是一種吉祥。在法國,馬槽是最富有特色的圣誕標志,因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后,必須開(kāi)懷暢飲,香檳和白蘭地是法國傳統的圣誕美酒。

  芬蘭在12月圣誕節前后,漫山遍野都是怒放的紫羅蘭,掩映在白色的大地上,望去一片紫紅色,紫色圣誕使人心曠神怡。

  英國和德國英國人和德國人一樣,圣誕節喝啤酒,吃烤鵝,他們更喜歡利用圣誕節假日外出旅游。

  美國美國人過(guò)圣誕節著(zhù)重家庭布置,安置圣誕樹(shù),在襪子中塞滿(mǎn)禮物,吃以火雞為主的圣誕大菜,舉行家庭舞會(huì )。

  瑞士瑞咳嗽謔サ節?個(gè)星期,就將4支巨型的蠟燭點(diǎn)燃,放在由樹(shù)枝裝飾成的一個(gè)環(huán)里,每周點(diǎn)1支,當點(diǎn)燃第4支后,圣誕節就到了。

  丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物,可去商店兌換價(jià)格相似的其他商品。

  三、活動(dòng)流程:

  1.圣誕老人出場(chǎng)

  圣誕老人敲門(mén)

  教師:小朋友們聽(tīng),敲門(mén)的聲音!會(huì )是誰(shuí)呢?我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)好嗎?Who is it?

  圣誕老人:I am Santa Claus!

  教師:哦!是圣誕老人來(lái)了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來(lái)好嗎?

  Please come in!

  圣誕老人:I’m coming!Merry Christmas!children!

  幼兒:Merry Christmas,SantaClaus!

  2.主持人:今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節。主持人宣布圣誕慶;顒(dòng)開(kāi)始。(放禮花)

  圣誕老人:小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物,想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來(lái)跳起來(lái)我就送給你們,哈哈,讓我們跳起來(lái)吧!

  3.《鈴兒響叮當》的音樂(lè )響起,圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。

  4.播放視頻:主持人講解西方各個(gè)國家慶祝圣誕的方式。

  5.圣誕老人給孩子們發(fā)禮物。

圣誕幼兒園活動(dòng)策劃方案2

  一、活動(dòng)目標:

  1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái),感受圣誕節歡樂(lè )的'氣氛,一起歡度圣誕節。

  2、了解圣誕節的吉祥物,知道圣誕節是外國人的節日。

  二、活動(dòng)準備:

  1、收集有關(guān)圣誕樹(shù)和圣誕節的圖片,并制作成PPT。

  2、圣誕樹(shù)和圣誕裝飾品、小禮物。

  3、《圣誕節的由來(lái)》的PPT。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說(shuō)。

  (1)圣誕老爺爺是誰(shuí)?是什么樣子的?

  (穿著(zhù)紅衣服,背著(zhù)一個(gè)大袋子,帶著(zhù)一頂紅帽子……)

  (2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

  (他騎著(zhù)馴鹿背著(zhù)一大口袋的禮物來(lái)送給小朋友的。)

  (3)人們是怎樣迎接圣誕節的?

  (每個(gè)人家準備一棵漂亮的圣誕樹(shù),上面懸掛許多圣誕禮物,這些禮物是一家人準備贈送家人的禮物)

  2、播放媒體課件,了解圣誕樹(shù)的傳說(shuō)。

  (1)圣誕老爺爺為什么會(huì )有一棵掛滿(mǎn)禮物的樹(shù)?

  (2)圣誕樹(shù)用什么做的?

  (通常是用冬青樹(shù)做的。)

  (3)圣誕樹(shù)上掛著(zhù)什么禮物啊?

  (有些人會(huì )掛特殊的長(cháng)襪,里面塞滿(mǎn)了糖果和小禮物。有的是閃著(zhù)五顏六色的小燈、有的是用來(lái)裝飾用的雪花和拐杖。)

  3、了解圣誕節的食物。

  (1)圣誕節人們準備什么食物啊?

  (圣誕節的餅干和糖果是特意為圣誕節準備的,還有烤鴨。)

  4、欣賞歌曲《圣誕快樂(lè )》

  (1)感受歌曲“四三拍”歡快的節奏,嘗試進(jìn)行打擊樂(lè )的配器。

  教師小結:

  圣誕節是西方人的節日,在他們眼里就象我們的春節一樣重要。到了圣誕節,人們要裝飾漂亮的圣誕樹(shù),圣誕老人坐著(zhù)雪橇給小朋友送禮物。

圣誕幼兒園活動(dòng)策劃方案3

  一、主題來(lái)源:

  一年當中總是回有一些特別的日子,時(shí)令節慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。"節日"不僅是我們生活經(jīng)驗之一,也是文化習俗的表現。"圣誕老公公"可以說(shuō)是幼兒幻想世界的人物,圣誕老公公讓孩子可以得到"許愿"的快樂(lè ),不管愿望有沒(méi)有實(shí)現,永遠讓人存在有希望和幻想,而且暗喻著(zhù)生命的哲理。每年"圣誕節"總會(huì )喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待。我們將透過(guò)"快樂(lè )圣誕節"主題,為孩子們提供一次充滿(mǎn)"愛(ài)、希望和想象"的學(xué)習之旅。在這一主題中,孩子們將自始至終地洋溢著(zhù)探究的愉悅情緒與體驗。

  二、主題預設目的:

  1、協(xié)助幼兒開(kāi)展對主題的探究和實(shí)踐活動(dòng),培養幼兒一定的觀(guān)察力、想象力。

  2、了解圣誕節的由來(lái),感受圣誕節歡樂(lè )的氣氛。

  3、了解圣誕節的吉祥物,學(xué)習分類(lèi)方法,增進(jìn)創(chuàng )造思考能力。

  4、嘗試制作圣誕樹(shù)、鈴鐺等,體驗節日的喜悅。

  5、積極參與圣誕的環(huán)境布置,初步有空間審美能力。

  6、通過(guò)圣誕慶;顒(dòng),幼兒虛幻參與團體游戲,滿(mǎn)足肢體活動(dòng)的樂(lè )趣,并學(xué)會(huì )與人相互合作的精神。

  三、活動(dòng)準備:

  1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書(shū)和故事。

  2、收集有關(guān)《圣誕》的歌謠、兒歌。

  3、收集有關(guān)《圣誕》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。

  4、鈴兒響叮當磁帶、各種頭飾、面具、服飾、彩鏈等。

  5、剪刀、膠水、抹布、簽畫(huà)紙、彩色紙、破舊襪子、油畫(huà)棒等。

  四、家長(cháng)參與:

  1、協(xié)助幼兒收集各種有關(guān)圣誕的資料(圖片、玩具、畫(huà)冊、相片及報紙、宣傳單等)

  2、利用節假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物、禮物。

  3、親子制作"給老師的圣誕卡"

  五、主題活動(dòng)過(guò)程

  活動(dòng)一:圣誕節的由來(lái)

  1、出示圣誕老公公、圣誕樹(shù)引入,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

  師:你們看誰(shuí)來(lái)了?

  2、介紹圣誕節的由來(lái),初步了解圣誕節的由來(lái)。

  3、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經(jīng)驗,說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節。

  4、介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹(shù))的由來(lái)讓幼兒了解,豐富幼兒有關(guān)圣誕節的知識。

  5、師幼共同創(chuàng )編圣誕兒歌。

  活動(dòng)二:故事:圣誕老公公是誰(shuí)?

  1、導幼兒分享對圣誕的認識。

  2、教師講述故事,讓幼兒初步了解故事的內容。

  (1)圣誕老公公是誰(shuí)?

  (2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

  3、教師再一次講述故事,引導幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種.種情景。師重點(diǎn)引導幼兒說(shuō)說(shuō):"你覺(jué)得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時(shí)候是什么樣子的?"

  4、請幼兒一起扮演圣誕老公公,隨音樂(lè )進(jìn)行表演。

  活動(dòng)三:自制圖書(shū)"我看到的圣誕節"

  1、請幼兒說(shuō)說(shuō)圣誕節周?chē)h(huán)境的變化。

  (1)圣誕節快到了,你在哪發(fā)現了圣誕節?

  (2)你看到了圣誕節是什么樣子的?

  2、師把幼兒所看到的圣誕節編成一個(gè)小故事,與幼兒進(jìn)行講述。

  3、請幼兒把自己看到的圣誕節畫(huà)下來(lái),師講述"幼兒看到的圣誕節"引導幼兒自己看到的圣誕節進(jìn)行作畫(huà)。

  4、協(xié)助幼兒把作品訂成一本小圖書(shū),引導幼兒講述自己的圣誕故事,并與同伴交流。

  活動(dòng)四:韻律活動(dòng):鈴兒響叮鐺

  1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂(lè )與幼兒根據音樂(lè )節奏拍手入室,初步感受音樂(lè )的歡樂(lè )氣氛。

  2、引導幼兒觀(guān)察活動(dòng)室的墻飾、各種道具,引出主題----慶祝圣誕節。

  3、幼兒傾聽(tīng)音樂(lè ),引導幼兒大膽積極的做出動(dòng)作。

  (1)幼兒傾聽(tīng)音樂(lè ),讓幼兒說(shuō)說(shuō):你聽(tīng)完這首歌曲有什么感覺(jué)?

  (2)請幼兒為音樂(lè )配上自己喜歡的動(dòng)作,教師引導幼兒進(jìn)行觀(guān)察和模仿。

  (3)教師把幼兒表演的動(dòng)作進(jìn)行組合,師范表演。

  (4)引導幼兒學(xué)習韻律表演,重點(diǎn)指導幼兒跑跳步的動(dòng)作。

  4、請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己,隨音樂(lè )進(jìn)行的表演。

圣誕幼兒園活動(dòng)策劃方案4

  一、活動(dòng)目標

  1、能結合生活經(jīng)驗畫(huà)圣誕樹(shù)并自由裝飾圣誕樹(shù),發(fā)展想象力。

  2、學(xué)習脫水畫(huà)的畫(huà)法,知道油畫(huà)棒和水粉的色彩要互相襯托。

  3、嘗試通過(guò)動(dòng)作和色彩來(lái)感知美、創(chuàng )造美。

  4、體驗節日的快樂(lè )氛圍。

  5、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。

  二、活動(dòng)重難點(diǎn)

  發(fā)展想象,自由裝飾圣誕樹(shù)。

  三、活動(dòng)準備

  1、范畫(huà)一幅,油畫(huà)棒、水粉筆、水粉顏料(幾種顏色)。

  2、幼兒操作材料。

  四、活動(dòng)過(guò)程

  1、談話(huà)導入活動(dòng),引起幼兒興趣。

  提問(wèn):圣誕節快要到了,商店里,馬路上擺放了許多圣誕樹(shù),圣誕樹(shù)是什么樣子的?樹(shù)上有些什么?

  2、出示范畫(huà),引起幼兒作畫(huà)的興趣。

  提問(wèn):看一看、想一想,這幅畫(huà)是用什么材料做出來(lái)的,怎么畫(huà)的?

  3、教師演示。

  先用油畫(huà)棒在紙中間畫(huà)一棵大大的樹(shù),樹(shù)冠的形狀呈三角形,再給樹(shù)上畫(huà)許多禮物,最后用水粉涂底色,把整張紙都涂滿(mǎn)。

  4、與幼兒討論畫(huà)法。

  (1)提問(wèn):這種畫(huà)法叫脫水畫(huà)。為什么圣誕樹(shù)沾不上水粉顏料呢?怎么樣選擇顏色讓圣誕樹(shù)更鮮艷呢?

  (2)小結:油畫(huà)棒是油性的,所以水粉顏料沾不上。使用油畫(huà)棒時(shí),要選擇和水粉顏料不一樣的顏色,這樣才能互相襯托,圣誕樹(shù)才更好看。

  (3)教師今天,我們就用油畫(huà)棒和水粉顏料來(lái)畫(huà)一棵美麗的圣誕樹(shù)。你們想在樹(shù)上化作什么禮物

  5、幼兒作畫(huà),教師指導。

  提醒幼兒把圣誕樹(shù)畫(huà)大些,引導幼兒用多種顏色畫(huà)出各種形狀的禮物,大膽涂底色。

  6、請幼兒互相欣賞作品,介紹自己畫(huà)的禮物。贊賞色彩鮮明、線(xiàn)條清晰、想象力豐富的作品。

  五、活動(dòng)延伸

  幼兒制作一些圣誕禮物送給好朋友。教師和幼兒可以共同布置教室,歡度圣誕節。

圣誕幼兒園活動(dòng)策劃方案5

  一、活動(dòng)目標

  一、讓幼兒了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái),感受圣誕節歡樂(lè )的氣氛,一起歡度圣誕節

  二、了解圣誕節的吉祥物,知道圣誕節是外國人的節日,與中國的節日“春節”進(jìn)行對比,感受中西節日的不同。

  三、感受節日的歡快氣氛。

  四、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

  二、活動(dòng)準備

  1、收集有關(guān)《圣誕》收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節及春節的主題環(huán)境創(chuàng )設。

  2、音樂(lè )鈴兒響叮當、多媒體課件。

  3、剪刀、膠水、操作作業(yè)紙

  三、活動(dòng)過(guò)程

  一、啟發(fā)談話(huà)

 、鍙土暪澴鄻(lè )《鈴兒響叮當》激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣,引出圣誕節由來(lái)。介紹圣誕節的由來(lái),初步了解圣誕節的由來(lái),請幼兒相互交流自己對圣誕節的經(jīng)驗,說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節。

 、娌シ琶襟w課件,了解圣誕老人的傳說(shuō)。圣誕老公公是誰(shuí)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?圣誕節與春節的對比。

 、缧蕾p歌曲《圣誕快樂(lè )》教師進(jìn)行演示剪裝飾過(guò)程讓幼兒仔細觀(guān)察

  二、教師巡回指導。

  老師把做好的圣誕老人”頭飾帶上扮演老人給小朋友發(fā)放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結束。三、展評幼兒作品

  四、活動(dòng)效果

  在本節活動(dòng)中,幼兒了解了圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái),感受了圣誕節歡樂(lè )的氣氛,一起歡度圣誕節。畫(huà)出了心中的圣誕樹(shù),折圣誕帽等活動(dòng),體驗到了節日的喜悅。

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