元宵節活動(dòng)策劃方案(精選11篇)
為了確;顒(dòng)扎實(shí)開(kāi)展,通常會(huì )被要求事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案其實(shí)就是針對活動(dòng)相關(guān)的因素所制定的書(shū)面計劃;顒(dòng)方案應該怎么制定才好呢?以下是小編為大家收集的元宵節活動(dòng)策劃方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
元宵節活動(dòng)策劃方案 篇1
為豐富職工的業(yè)余生活,營(yíng)造歡樂(lè )祥和的春節氛圍,公司工會(huì )、團委決定于1月25-28日中午11:30在職工食堂舉行 迎新春猜謎語(yǔ)活動(dòng)。為使本次活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色,現制定活動(dòng)方案如下:
一、指導思想:健康向上、積極進(jìn)取
二、參賽單位:榆鋼公司全體員工、機修分廠(chǎng)、匯杰派遣到榆鋼的員工
三、比賽組織:
1、競賽組:負責活動(dòng)的組織、秩序、時(shí)間、獎勵等臨時(shí)事務(wù)。
組長(cháng):
成員:
2、承辦組:由 全面負責。
謎面張貼 負責兌獎。負責猜中謎語(yǔ)謎面收回,負責謎底收回。
四、活動(dòng)規則
1、參加猜謎人員猜中謎語(yǔ)后把謎底寫(xiě)在紙條上,到兌獎處排隊兌獎;
2、猜中謎底的人可獲的`相應的禮品一份。
3、最終謎底以工會(huì )、團委公布的`為準。
元宵節活動(dòng)策劃方案 篇2
1、活動(dòng)主題:海德商業(yè)中心迎新年活動(dòng)——猜燈謎,鬧元宵
2、活動(dòng)主旨:通過(guò)活動(dòng)為海德商業(yè)中心積聚人氣,在活動(dòng)過(guò)程中,讓更多人了解商家打折促銷(xiāo)優(yōu)惠活動(dòng),促進(jìn)商家銷(xiāo)售。
3、活動(dòng)地點(diǎn):海德商業(yè)中心北入口舞臺
4、活動(dòng)時(shí)間:X月X日17:30—19:30。
5、活動(dòng)形式:
(1)在外場(chǎng)搭立舞臺,舞臺前空地設立120個(gè)小燈籠組成正方形區域。舞臺內設置20個(gè)宮燈,每個(gè)宮燈放置4張燈謎。燈籠、宮燈從原有布置中取,若數量不夠則向海尚廣場(chǎng)調用。
(2)活動(dòng)共舉行3輪,每輪限定15人參加,5人一組,每輪共3組。參加人員由主持人隨機選擇。
(3)由主持人摘下(或觀(guān)眾摘下)燈謎,請上臺一組觀(guān)眾依次作答,限時(shí)30秒,答對一題送相應禮品;觀(guān)眾答對后可選擇繼續答題,若連續答對兩題則贈送2題獎品,若答錯則贈送紀念獎品,以此類(lèi)推。3題封頂。
(4)每輪過(guò)后一等獎得主有機會(huì )參加最終大獎角逐PK,最終PK以限時(shí)答對多者為優(yōu)勝,大獎為廣場(chǎng)內888元消費券。
(5)獎項設置
特等獎:最終猜燈謎PK決出價(jià)值888元消費券
一等獎:一次性答對3題價(jià)值150元新春大禮包1份
二等獎:一次性答對2題價(jià)值60元獎品1份
三等獎:一次性答對1題價(jià)值30元獎品1份
紀念獎:上臺答題即可獲得獎勵
(6)活動(dòng)獎品:
元宵節活動(dòng)策劃方案 篇3
一、XX年元宵節活動(dòng)時(shí)間:XX年(正月十一至正月十五)
二、XX年元宵節活動(dòng)主題:紅紅火火新世紀、熱熱鬧鬧吃元宵
三、活動(dòng)方案:
活動(dòng)一:過(guò)年七天樂(lè )元宵也快樂(lè )
正常商品88折后滿(mǎn)100元,棉鞋、棉服類(lèi)5折、特價(jià)、削價(jià)品滿(mǎn)200元,化妝品95折滿(mǎn)100元送4(超市商品不打折滿(mǎn)88元(參與會(huì )員卡積分))。50元湯圓1包,滿(mǎn)200元送2包,限單張小票,多買(mǎi)多送,以此類(lèi)推,限量1000名。(黃白金、名煙酒、手機不參加此次活動(dòng))
活動(dòng)二:慶團圓吃元宵開(kāi)門(mén)見(jiàn)禮送紅包
活動(dòng)期間,對每天進(jìn)店前100名顧客免費分發(fā)紅包,紅包內有免費“元宵券”一張,顧客憑紅包內元宵小票+滿(mǎn)10元以上的'購物小票,到服務(wù)臺領(lǐng)取元宵。
活動(dòng)三:正月十五元宵燈謎會(huì )有獎燈謎猜!猜!猜!
正月十一至正月十五期間,在各樓層均開(kāi)辟懸掛燈謎,來(lái)新世紀的顧客無(wú)論是否購物,均可參與猜謎,凡猜中即有獎品一份,猜中謎底的顧客請到總服務(wù)臺按編號對證領(lǐng)取獎品。
游戲規則及兌獎辦法:
1、必須由本人將謎底貼于謎面之上。
2、按編號對證確認后方可領(lǐng)取。
3、憑有效證件(身份證、學(xué)生證、駕駛證等)登記后方可領(lǐng)取,每證限領(lǐng)3份。
賣(mài)場(chǎng)內外裝飾計劃:
1、元宵節燈謎會(huì )印刷燈謎條8000—10000張
2、跨路彩虹拱門(mén)1個(gè)(紅紅火火新世紀、熱熱鬧鬧吃元宵)
3、燈謎會(huì )的布置:燈謎10000條
元宵節活動(dòng)策劃方案 篇4
一、活動(dòng)主題:小區元宵節燈謎會(huì )(鬧元宵、猜燈謎、游園會(huì ))
二、活動(dòng)目的:為活躍社區文化,營(yíng)造和諧社區,創(chuàng )造和諧氛圍,慶祝元宵佳節,增進(jìn)物業(yè)服務(wù)中心與業(yè)主間的交流。
三、活動(dòng)時(shí)間:xxxx年x月x日
四、活動(dòng)地點(diǎn):xxx
五、集合時(shí)間:xxxx年x月x日x時(shí)
六、主辦單位:
七、活動(dòng)總負責人:
活動(dòng)現場(chǎng)布置及結束清場(chǎng)負責人:xxx
安全員名單:xxx
張貼謎語(yǔ)條、禮品擺放、收庫:xxx
兌獎員:xxx
禮品發(fā)放員:xx
活動(dòng)現場(chǎng)秩序維護員:xxx
八、活動(dòng)內容:
1、所有工作人員需在當天下午18:30前做好活動(dòng)準備工作,并準時(shí)在小區服務(wù)中心前集合;
2、19:00由項目經(jīng)理宣布活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始;
3、活動(dòng)期間,各工作小組各司其職,做好燈謎兌獎及禮品發(fā)放工作;
4、秩序維護員負責維護好現場(chǎng)秩序;
5、21:00活動(dòng)結束,工作人員做好現場(chǎng)清潔及其它收尾工作。
九、各項物品準備:燈謎條、帳篷、射燈、彩帶、氣球、禮品臺、照相機等。
十、注意事項:
1、秩序維護隊須維護好活動(dòng)現場(chǎng)秩序,確保業(yè)戶(hù)及活動(dòng)現場(chǎng)人員安全;
2、活動(dòng)的準備工作需提前做好,工作人員需準時(shí)集合,避免活動(dòng)現場(chǎng)混亂;
3、燈謎兌獎及禮品發(fā)放需專(zhuān)人負責;
4、做好活動(dòng)的`收尾工作和現場(chǎng)清潔。
元宵節活動(dòng)策劃方案 篇5
銀裝素裹,玉樹(shù)瓊花。我們在歡樂(lè )、祥和、幸福、美滿(mǎn)的節日氛圍中,又迎來(lái)了“元宵節”。為了給熱鬧紛呈的元宵之夜錦上添花,為了讓小區業(yè)主在吃湯圓之余、賞花燈之際,增添節日情趣。家寧物業(yè)公司特舉辦“鬧元宵,猜燈謎,賞焰火”聯(lián)誼活動(dòng);顒(dòng)安排如下:
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年x月x日晚17:30
二、活動(dòng)地點(diǎn):
商務(wù)會(huì )館乒乓球室
三、活動(dòng)方式:
1、由小區業(yè)主自愿參加。
2、猜謎與聯(lián)誼活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行,猜對燈謎或游戲中獲勝者均可得到獎品一份。
四、準備工作:
1、準備燈謎50條,禮物80份,(x月x日前準備完畢)
2、準備燈籠100個(gè),掛在一期、二期路燈上(x月x日前準備完畢)
3、用燈籠布置健美操室并刻字,準備燈籠4個(gè),燈泡4個(gè)(x月x日前準備完畢)
4、海報宣傳兩份(2月13日前準備完畢)
5、廣播宣傳活動(dòng)內容
6、舞碟、歌碟
元宵節活動(dòng)策劃方案 篇6
一、活動(dòng)目標
1.知道農歷正月十五是我國的傳統節日――元宵節,了解元宵節的來(lái)歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);
2.知道元宵節有賞燈猜謎的習俗,初步了解燈謎的結構。
3.積極參加猜謎活動(dòng),體驗猜想和推測的.快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備
。ㄒ唬┪锲窚蕚洌
自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂(lè )、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等。
。ǘ┤藛T安排:
1、咨詢(xún)接待:x老師、x老師
2、燈籠展示:x老師(家長(cháng)可以為喜歡的燈籠貼貼畫(huà)、準備售帶、貼畫(huà)或便利貼)
3、中班教室展示元宵節動(dòng)畫(huà)片(x老師、x老師)
4、催場(chǎng):x老師
5、吃元宵碗、勺子(x老師、x老師、x老師)
6、音樂(lè )播放(xx)照相(x師)
7、元宵節故事講述:xx
8、米奇扮演:xx
9、場(chǎng)外布置:全體老師
三、活動(dòng)流程
1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞
2、故事講述:元宵節的由來(lái)(老師提前準備故事生動(dòng)的講述)
3、唱唱跳跳米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)
4、親子游戲:看你笑不笑
規則:“米奇”和“開(kāi)心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(cháng)和孩子,家長(cháng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,老師宣布開(kāi)始后家長(cháng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,都視為失敗,堅持到最后的家庭為獲勝家庭,發(fā)放禮物。
5、歡樂(lè )元宵蒙眼畫(huà)燈籠
規則:老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫(huà),參賽家長(cháng)在規定時(shí)間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫(huà),規定時(shí)間內燈籠畫(huà)的最好的家庭獲勝。
6、歡樂(lè )元宵提燈籠游戲
規則:爸爸媽媽在規定時(shí)間內,用提燈桿在指定路線(xiàn)往返運送燈籠(旺仔易拉罐),規定時(shí)間內寶寶筐里瓶數最多者獲勝,贏(yíng)得獎品。
7、歡樂(lè )元宵猜燈謎
規則:老師將家庭分組,每組5-10道謎題,答對題數最多者獲勝,獲勝者可以扎“幸運氣球”贏(yíng)大禮。
8、歡樂(lè )元宵和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享)
元宵節活動(dòng)策劃方案 篇7
活動(dòng)目標:
1、知道元宵節是中國的傳統節日,進(jìn)一步了解元宵節的習俗。
2、能運用揉,搓,團圓,包餡等技能做元宵。
3、品嘗元宵的不同味道,體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備:
1、有關(guān)元宵節的錄相。
2、黑芝麻,豆沙,五仁,不同口味的熟元宵。
3、花燈
4、黑芝麻,豆沙,五仁餡若干分別盛在小碗內,和好糯米粉并分成小團,干糯米粉
5、碗,勺子,抹布,塑料臺布,盛元宵的容器皿。
6、歡快的慶新年樂(lè )曲
活動(dòng)流程:
一、觀(guān)看“元宵節”錄相,并引出主題。
1、小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵,看花燈,猜燈謎,放煙花)引出元宵節的習俗。
2、教師講解“元宵節”的來(lái)歷,讓幼兒知道“元宵節”是中國的傳統節日。
3、介紹“元宵節”的習俗是吃元宵,元宵又叫湯圓,它象征著(zhù)全家團圓,生活幸福甜美。
二、學(xué)做元宵。
1、小朋友們吃過(guò)元宵嗎?(吃過(guò))吃過(guò)什么餡的呢?(有五仁,豆沙,黑芝麻)小朋友們真厲害吃過(guò)這么多口味的。那大家一起來(lái)看看老師這有什么口味的元宵,請小朋友來(lái)嘗一嘗(幼兒挨個(gè)品嘗不同口味的元宵,并說(shuō)出其口味)。
2、元宵是什么形狀的?(圓形的)你們想不想自己來(lái)動(dòng)手做元宵呢?(想)
3、認知做元宵的原料—和好的.糯米粉團,干糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁餡。
4、觀(guān)察教師做元宵:先將小團的糯米粉揉一揉,搓一搓,團圓,再挖坑,然后把餡放在中央并包起來(lái),最后再把它團圓。
5、讓幼兒自己動(dòng)手做元宵,根據教師講解的做元宵時(shí)的重要細節:揉,搓,團圓,挖坑,包餡。并根據自己的口味選擇餡料,最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。
。ㄐ〗Y:讓幼兒了解元宵的形狀,顏色及不同口味的元宵,同時(shí)能運用揉,搓,團圓,挖坑,包餡等技能制作元宵。)
三、品嘗元宵,體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。
1、教師出示花燈,讓幼兒跟隨音樂(lè )玩舞花燈,猜燈謎游戲。
2、煮元宵的同時(shí)教師把碗,勺擺放好,幼兒洗手。
3、幼兒品嘗元宵,互相說(shuō)說(shuō)此時(shí)心里的感受,體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)延伸:引導幼兒閱讀幼兒用書(shū)第1冊第14—15頁(yè),進(jìn)一步了解元宵的制作過(guò)程,并學(xué)說(shuō)繞口令。
元宵節活動(dòng)策劃方案 篇8
一、設計思考
元宵節是我國傳統的重要節日之一,又稱(chēng)“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來(lái)春天,是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動(dòng)中,通過(guò)調查、參觀(guān)、學(xué)習和表演等不同形式的活動(dòng),幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個(gè)基本的了解,更可以通過(guò)自身的參與和表現,進(jìn)一步獲得對節日氣氛的體驗,獲取多方面的經(jīng)驗:
、俎r歷正月十五是元宵節,是團圓的日子。
、谠澯性S多傳說(shuō)、故事、兒歌。
、墼澯谐栽、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習慣。
、堋霸毕笳髦(zhù)“團圓”,它有不同的種類(lèi)和味道。
、菰澯懈鞣N各樣的花燈,給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè )。
、拮约簞(dòng)手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂(lè )。
二、各年齡段主題活動(dòng)目標
年齡段
主要目標
小班
(1)知道元宵節是團圓的節日,初步了解元宵節人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵;
(2)愉快地參與元宵節各種活動(dòng),感受節日的快樂(lè )氣氛
中班
(1)知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節,了解元宵節的來(lái)歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);
(2)初步嘗試用語(yǔ)言、藝術(shù)等不同的形式表達自己的認識與感受;
(3)感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂(lè )
大班
(1)嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節的相關(guān)經(jīng)驗,進(jìn)一步了解元宵節的來(lái)歷和風(fēng)俗習慣;
(2)大膽地創(chuàng )造與想象,通過(guò)不同的形式表達自己的感受與理解;
(3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過(guò)節的過(guò)程中,進(jìn)一步感受團圓的意義
三、主題活動(dòng)實(shí)施概況
四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設
(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”,懸掛幼兒購買(mǎi)或參與自制的`花燈;
(2)收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾;
(3)提供小碗、油泥等材料,引導幼兒在游戲中搓“元宵”;
(4)提供磁帶,引導幼兒在游戲中隨音樂(lè ) 玩燈;
(5)在家長(cháng)園地貼出“致家長(cháng)的信”,介紹主題活動(dòng)的構想和配合事項
(1)師幼共同布置“班級花燈展”,懸掛幼兒與父母共同制作的花燈;
(2)主題墻飾:幼兒的各種調查資料,幼兒參與節日活動(dòng)的照片;
(3)動(dòng)手區:提供剪刀及多種半成品材料,引導幼兒嘗試制作簡(jiǎn)單的花燈;
(4)表演區:提供音樂(lè )磁帶、幼兒收集和制作的花燈等材料,引導幼兒表演“花燈秀”、“鬧花燈”等節目;
(5)家長(cháng)園地:貼出“致家長(cháng)的信”,介紹主題活動(dòng)的構想和配合事項
(1)師幼共同布置“好看的花燈”和 “自制花燈展”;
(2)主題墻飾:圍繞“我的問(wèn)題”、“我的調查”、“我的發(fā)現”三方面布置關(guān)于元宵節的來(lái)歷、傳說(shuō)、習俗等內容的調查表及圖片、文字資料,幼兒參與活動(dòng)的照片或表現性資料等;
(3)語(yǔ)言區:幼兒參觀(guān)燈展拍攝的照片、錄像,有關(guān)元宵節的圖書(shū)、圖片等;
(4)動(dòng)手區:提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等,引導幼兒動(dòng)手制作慶祝節日需要的道具。
元宵節活動(dòng)策劃方案 篇9
活動(dòng)時(shí)間:
xxxx年x月x日
活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園內(操場(chǎng))
參加人員:
全園幼兒及家長(cháng)
活動(dòng)目的:
1、了解元宵節的'主要風(fēng)俗習慣,全園征集謎語(yǔ),以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節。
2、通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的主人翁意識和愛(ài)動(dòng)腦筋的品質(zhì);顒(dòng)準備:制作謎語(yǔ)底板彩紙,發(fā)動(dòng)全園征集書(shū)寫(xiě)謎面、布置活動(dòng)場(chǎng)地、準備糖果作為獎品
活動(dòng)流程:
一、全園征集謎語(yǔ)
在幼兒報到時(shí),發(fā)放一張撰寫(xiě)燈謎的彩紙底板,請家長(cháng)回家后和孩子一起收集一條謎語(yǔ),用水彩筆或記號筆撰寫(xiě)在紙上,要求字跡端正、清楚,放學(xué)前交給班主任。
二、班主任統計謎底情況交至辦公室
三、各班組織集體談話(huà)或教學(xué)活動(dòng),了解元宵節的主要風(fēng)俗習慣(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)
四、上午協(xié)調空班教師和辦公室成員共同完成場(chǎng)地布置
五、下午全園猜謎慶元宵活動(dòng)
幼兒在家長(cháng)的帶領(lǐng)和幫助下,在操場(chǎng)上進(jìn)行猜謎游戲,每人限猜一條謎語(yǔ)猜出謎語(yǔ)后撕下謎面到門(mén)廳兌獎處換取糖果
元宵節活動(dòng)策劃方案 篇10
活動(dòng)目標:
1.通過(guò)全園主題會(huì ),進(jìn)一步了解元宵節的來(lái)歷、意義以及主要的風(fēng)俗習慣,感受元宵節的熱鬧、喜慶氣氛。
2.積極參與主題會(huì )的準備和慶;顒(dòng),大膽表達自己的情感與體驗。
3.大、中班幼兒樂(lè )于與弟弟、妹妹交往并關(guān)心弟弟、妹妹,小班幼兒樂(lè )意與同伴分享食品和快樂(lè )。
活動(dòng)準備:
1.張貼海報,邀請家長(cháng)來(lái)園參加活動(dòng)。
2.舉辦幼兒自制花燈展,開(kāi)展自制花燈評比活動(dòng)。
3.展出能反映幼兒不斷豐富元宵節經(jīng)驗的`資料和照片。
4.排練舞龍、踩高蹺、劃旱船等節目。
5.自制、品嘗元宵的各種材料和工具。
活動(dòng)程序:
1.鑼鼓隊、腰鼓隊進(jìn)場(chǎng),主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2.在《金蛇狂舞》的伴奏下,師幼進(jìn)行舞龍、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌表演。
3.知識競答活動(dòng)。
4.宣布制作花燈的評比結果,為獲獎?dòng)變侯C獎。
5.文藝表演與游戲、猜謎活動(dòng)穿插進(jìn)行。
6.親子元宵美食活動(dòng)。
1)謎語(yǔ)題目:屋漏偏逢連夜雨(三字俗語(yǔ))
謎語(yǔ)解析及答案:破落戶(hù),謎面比喻一個(gè)人原本境遇不好,偏偏遭受更大的打擊或不幸,使處境更加困難!拔萋笨邸捌茟(hù)”,“雨”指“下雨”,扣“落”。
2)謎語(yǔ)題目:疑是地上霜(三字口語(yǔ))
謎語(yǔ)解析及答案:不明白,該詩(shī)句出自李白的《靜夜思》,“疑”扣“不明”,“霜”扣“白”。
3)謎語(yǔ)題目:二月春風(fēng)似剪刀(四字病名)
謎語(yǔ)解析及答案:小葉增生,該句詩(shī)出自唐代詩(shī)人賀知章的《詠柳》,“小葉”者,綠之細條也,得其形似;“增生”者,裁出之柳絲也,見(jiàn)其神韻。此病可能發(fā)生于青春期以后的任何年齡。病變是以腺體小葉和乳腺導管末梢擴張、增生和囊性改變?yōu)橹鞯牟±磉^(guò)程。
4)謎語(yǔ)題目:在家靠父母(打一離合字)
謎語(yǔ)解析及答案:大人可倚,“父母”扣“大人”,“靠”扣“倚”,因此謎底是“大人可倚”。
5)謎語(yǔ)題目:怒不可遏(打一天文用語(yǔ))
謎語(yǔ)解析及答案:大氣,怒不可遏指憤怒地難以抑制,形容十分憤怒,因此是大氣。大氣是包圍地球的氣體,也泛指包圍其他星球的氣體。
6)謎語(yǔ)題目:一心要當射箭手(打一成語(yǔ))
謎語(yǔ)解析及答案:矢志不移,“射箭”扣“矢”,“一心要當”可理解為“以...為志”。該成語(yǔ)指發(fā)誓立志,決不改變。
7)謎語(yǔ)題目:禾(打一歌名)
謎語(yǔ)解析及答案:暗香,“香”字去掉“日”就變成了“禾”。該歌曲由大陸歌手沙寶亮演唱。
8)謎語(yǔ)題目:婦女解放翻身做主(打一中國地名)
謎語(yǔ)解析及答案:山東,“婦”女解放,翻身成了“山”;“主”即“東”。山東,簡(jiǎn)稱(chēng)“魯”,古為齊魯之地,因在太行山之東,故名。山東位于中國東部沿海、黃河下游、京杭大運河中北段,是華東地區的最北端省份,省會(huì )設于濟南。
莖兒許多根,果子泥里存,沒(méi)花也沒(méi)葉,沒(méi)枝也沒(méi)根。(打一植物)荸薺
紅線(xiàn)吊綠球,吊上樹(shù)梢頭,不怕風(fēng)和雨,只怕賊來(lái)偷。(打一植物)獼猴桃
陶令最憐伊,山徑細栽培,群芳冷落后,獨自殿東籬。(打一植物)菊花
狀如蘑菇一珍寶,當年白蛇將它盜,其實(shí)是味好草藥,滋補健身價(jià)值高。(打一植物)靈芝
一個(gè)婆婆園中站,身上掛滿(mǎn)小雞蛋,又有紅來(lái)又有綠,既好吃來(lái)又好看。(打一植物)棗樹(shù)
元宵節活動(dòng)策劃方案 篇11
一、活動(dòng)目標:
1、通過(guò)生動(dòng)有趣的活動(dòng),讓幼兒體驗元宵節的快樂(lè ),讓幼兒了解正月十五吃元宵這一民間習俗。
2、了解樂(lè )曲的性質(zhì),感受閩南歌謠的詼諧有趣,體驗參與活動(dòng)的愉快心情。
3、培養幼兒對民族文化和傳統藝術(shù)的情感,
二、活動(dòng)準備:
歌曲錄音帶,賣(mài)湯圓的.情景錄象、圖畫(huà)紙、水彩筆、賣(mài)湯圓的道具、進(jìn)行相應的環(huán)境布置。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、幼兒觀(guān)看錄象,感受賣(mài)湯圓的活動(dòng)過(guò)程,引入欣賞活動(dòng)。
提問(wèn):你在錄象里看到了什么?他是怎么做的?你們是怎么買(mǎi)湯圓的?
2、欣賞感受音樂(lè ):
。1)完整傾聽(tīng)音樂(lè ),初步感受音樂(lè )的性質(zhì)。
提問(wèn):你聽(tīng)了音樂(lè )有什么感覺(jué)?(好聽(tīng)、熱鬧、有趣)
。2)引導幼兒邊聽(tīng)音樂(lè )邊隨意做表示高興的動(dòng)作。
。3)再次完整欣賞音樂(lè ),讓幼兒進(jìn)一步感受音樂(lè )活潑、生動(dòng)的情緒,并運用相應的線(xiàn)條色彩來(lái)表現。
。4)展示個(gè)別幼兒的線(xiàn)條,引導幼兒交流自己的感受:
。5)結合賣(mài)湯圓的錄象再次完整欣賞音樂(lè ),理解音樂(lè )表達的內容。
提問(wèn):賣(mài)湯圓時(shí)的心情是怎么樣的?
3、播放背景音樂(lè )《賣(mài)湯圓》,幼兒借助道具自由表現,活動(dòng)自然結束。
四、活動(dòng)延伸:
在游戲區玩賣(mài)湯圓的游戲。
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