小學(xué)五一勞動(dòng)節活動(dòng)策劃方案-勞動(dòng)節
為了確保我們的努力取得實(shí)效,通常需要提前準備好一份方案,方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)五一勞動(dòng)節活動(dòng)策劃方案-勞動(dòng)節,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)五一勞動(dòng)節活動(dòng)策劃方案-勞動(dòng)節1
認知目標:使學(xué)生認識到?jīng)]有勞動(dòng),人類(lèi)就無(wú)法生存,社會(huì )就不能發(fā)展的道理,幫助學(xué)生樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀(guān)念。
技能目標:培養學(xué)生獨立生活的自立,并掌握一些最基本的知識和技能。
情感目標;使學(xué)生體會(huì )到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦,做到尊敬長(cháng)輩,熱愛(ài)長(cháng)輩。
活動(dòng)準備:
小品、舞蹈、勞動(dòng)技能競賽等。
活動(dòng)過(guò)程
出旗儀式
一、整隊集合,各小組清點(diǎn)人數、征求輔導員意見(jiàn)、中隊長(cháng)宣布開(kāi)始
二、出旗、敬隊禮
三、齊唱隊歌
活動(dòng)內容
在《勞動(dòng)最光榮》樂(lè )曲聲中,主持人走上講臺。
主持人:《勞動(dòng)最光榮》主題隊會(huì )現在開(kāi)始!請聽(tīng)歌曲《好媽媽》。
全班同學(xué)聽(tīng)錄音。
主持人:我們的媽媽白天工作了一天,晚上回到家還得干家務(wù)活,確實(shí)很辛苦。作為子女,我們應該怎樣幫助媽媽呢?
同學(xué)甲:我們應幫媽媽整理房間。
同學(xué)乙:我們應幫助媽媽抹桌,掃地。
同學(xué)丙:我們應幫助媽媽洗衣服,做飯。
主持人:大家說(shuō)得都很好。假如今天我們的媽媽也來(lái)參加這次班會(huì ),一定很高興,大家說(shuō)是嗎?
全班同學(xué)(齊):是!
主持人:那么我們就一定不要讓媽媽失望,要說(shuō)到做到。
全班同學(xué)(齊):對,說(shuō)到做到。
主持人:下面我們看個(gè)小品,看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。
表演小品《幫媽媽做飯》。
全班同學(xué)熱烈鼓掌。
主持人:大家報以熱烈的掌聲,說(shuō)明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習,做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。下面請看舞蹈《勞動(dòng)最有滋味》。
學(xué)生表演舞蹈。
主持人:誰(shuí)上來(lái)為大家講講你所知道的勞動(dòng)者的'故事?
學(xué)生上臺講故事。
主持人:勞動(dòng)創(chuàng )造了世界,勞動(dòng)創(chuàng )造了物質(zhì)財富,勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi)的幸福生活。我們來(lái)看看偉人是怎么說(shuō)的。
(投影儀出示名人名言)
(齊讀)勞動(dòng)是幸福之文!惶m克林
我們世界上最美好的東西,都是由勞動(dòng),由人的聰明的手創(chuàng )造出來(lái)的!郀柣
勞動(dòng)創(chuàng )造世界!R克思
主持人:接下來(lái)我們進(jìn)行勞動(dòng)技能進(jìn)賽,F在請組織委員宣布競賽規則。
組織委員:(1)服從裁判,要求在規定時(shí)間內完成項目。以計時(shí)的秒數為序排出前三名。(2)遵守比賽時(shí)間。(3)遵守賽場(chǎng)紀律。
文體委員:(舉起第一個(gè)競賽項目牌)
快速穿衣
文體委員:各小隊選手上臺,把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準備。完成時(shí)間;2分鐘
計時(shí)員:(吹哨)“嘟——(時(shí)間到)”
(參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……)
計時(shí)員:(吹哨)“嘟——(時(shí)間到)”
裁判評定,宣布第一名名單。
(接下來(lái)按同樣的步驟進(jìn)行“釘鈕扣和擺用品”的比賽)
主持人:現在給獲獎?wù)甙l(fā)獎。(奏頒獎曲)
主持人:通過(guò)比賽,可以看出獲獎同學(xué)動(dòng)作非常熟練,說(shuō)明他們平時(shí)經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸,媽媽?zhuān)瑫r(shí)自己又學(xué)會(huì )了許多本領(lǐng)。動(dòng)作不熟練的同學(xué),還需加倍努力。同學(xué)們,原我們把勤巧精神發(fā)揚下去,在勞動(dòng)中接受鍛煉,成為生活的小能手,成為父母的畫(huà)稿幫手。
今天的活動(dòng)到此結束。
退旗儀式
一、呼號。(輔導員:準備著(zhù),為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊員:時(shí)刻準備著(zhù)!
二、退旗。
三、宣布活動(dòng)結束。
小學(xué)五一勞動(dòng)節活動(dòng)策劃方案三篇二為隆重慶!拔逡弧眹H勞動(dòng)節,團結我校全體教職員工、振奮精神、堅定信心、頑強拼搏、與時(shí)俱進(jìn)、發(fā)憤學(xué)習、銳意創(chuàng )新,激發(fā)廣大教職員工的主人翁精神和工作積極性,推動(dòng)和諧社會(huì )構建,增強集體主義觀(guān)念,增大學(xué)校的凝聚力、競爭力和戰斗力,豐富我校教職員工節日文化生活,同時(shí)營(yíng)造良好的工作氛圍,經(jīng)學(xué)校研究,決定在“五一”來(lái)臨之際,開(kāi)展“慶五一”慶;顒(dòng)。具體方案如下:
一、組織與領(lǐng)導:
為了確;顒(dòng)圓滿(mǎn)順利,達到預期目的,特成立活動(dòng)領(lǐng)導小組,名單如下:
組長(cháng):林娜
副組長(cháng):張鐵生、張春、宋菲菲、高敏、許海燕
成員:全校教師
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月30日下午兩節課后
三、活動(dòng)安排:
1、教師足球操比賽:分8個(gè)組(以開(kāi)學(xué)時(shí)的分組為主)
比賽地點(diǎn);教學(xué)樓前的籃球場(chǎng)。
2、體育游戲比賽:(每組選派8名教師上場(chǎng))
要求:每個(gè)組一個(gè)紙杯,每人一個(gè)吸管,不許動(dòng)手,只能用吸管運紙杯,哪個(gè)組運的快就獲勝。
3、室內操比賽
4、知識必答題:答對計9分,答錯不給分。(題目的內容是下發(fā)的宣傳資料)
5、廣播體操比賽
四、場(chǎng)內指揮及體育游戲評委:張鐵生
五、音響負責:袁學(xué)兵攝影:楊明松分數統計員:張琴
六、各項操的評委:胡文平、張春、祝志平、宋菲菲、楊明松
七、各項操的評分標準制定以及評委的計分單:宋菲菲
八、評比和獎勵:
所有項目以小組計總積分,每個(gè)項目按9、7、6、5、4、3、2、1計分,如有并列就記兩個(gè)名次的平均分,最后根據總分評出一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名,如在總分中也有并列現象,那么一、二、三等獎的數量也會(huì )做相應的調整,最后根據名次給予適當的獎勵。
小學(xué)五一勞動(dòng)節活動(dòng)策劃方案-勞動(dòng)節2
五月是一個(gè)激情的日子,五月是一個(gè)春暖花開(kāi)的日子,五月是我們青少年意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候,我們就是五月的花海,我們就是最青春的一帶,我們就是祖國的未來(lái),在“五一”國際勞動(dòng)節到來(lái)之際,xx小學(xué)“青春校園”活動(dòng)的構思也應運而生。希望同學(xué)們能夠積極參與,下面是活動(dòng)的具體安排:
一、指導思想:
發(fā)揚廣大勞動(dòng)人民的高尚品質(zhì),弘揚愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習的精神,展示當代少先隊員朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌,引導和激勵廣大少先隊員自覺(jué)把個(gè)人的成長(cháng)進(jìn)步和祖國發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )貢獻智慧和力量,學(xué)校德育處決定于4月30日舉辦“傳承文明青春xx”活動(dòng)為主題的迎五一文藝大型文體活動(dòng)。
二、活動(dòng)口號:
用我們的方式慶祝五一!
用我們的熱情慶祝五一!
用我們的行動(dòng)迎接五一!
三、活動(dòng)形式
活動(dòng)形式分為文藝和體育兩大類(lèi)。歌舞以演唱、舞蹈、朗誦等豐富多彩的藝術(shù)形式打造一臺體現青春氣息,積極健康、富于激情的文藝晚會(huì )。體育活動(dòng)以學(xué)生競賽活動(dòng)、教師游藝活動(dòng)的形式開(kāi)展。
四、文體活動(dòng)組委會(huì )
組委會(huì )主任:xx(xx鄉中心小學(xué)校長(cháng))
組委會(huì )副主任:xx(xx鄉中心小學(xué)副校長(cháng))
組委會(huì )成員:xx(xx鄉中心小學(xué)教導主任)
xx(xx鄉中心小學(xué)總務(wù)主任)
xx(xx鄉中心小學(xué)少先大隊輔導員)
組委會(huì )下設籌備組、技術(shù)組、后勤組:
籌備組:處理活動(dòng)籌備期間的日常事務(wù),協(xié)調各部門(mén)工作,檢查各項準備工作的落實(shí)情況。
組長(cháng):xx
組員:xx、xx
技術(shù)組:協(xié)助各級、各班搞好節目把關(guān)和節目篩選工作,對節目提供必要的指導。
組長(cháng):xx
組員:xx、xx
后勤組:協(xié)調活動(dòng)中相關(guān)工作(包括體育比賽中的裁判評分)。
組長(cháng):xx
組員:xx、xx、xx、xx、xx
五、文藝節目
1、舞蹈:《開(kāi)門(mén)紅》
編排:xx
表演:六年級(1)班xx等。
2、表演唱:《過(guò)家家》,輔導老師:xx,。
編排:xx
表演:三年級xx等
3、鼓舞《踏浪》
編排:xx
表演:二年級xx等
4、詩(shī)朗誦:《我站在祖國地圖前》
編排:xx、xx
5、舞蹈《浪漫櫻花》
編排:xx
表演:五年級(1)班xx等。
6、舞蹈:《娃哈哈》
舞蹈編排:xx
表演:一年級xx等
7、口風(fēng)琴演奏:《馬蘭花開(kāi)》
編排:xxxx
表演:音樂(lè )興趣組xx等
8、舞蹈:《老鼠愛(ài)大米》
編排:xx
表演:五年級(2)xx等。
9、舞蹈《歡慶》
編排:xx、xx
表演:四年級xx、xx等。
10、舞蹈《快樂(lè )搖擺》
編排:xx
表演:六(2)班xx等。
11、舞蹈《春曉》
編排::xx、xx
表演音樂(lè )興趣組xx等。
六、學(xué)生體育活動(dòng)及教師活動(dòng)。
小學(xué)五一勞動(dòng)節活動(dòng)策劃方案三篇三以五月勞動(dòng)節為契機,開(kāi)展以“我勞動(dòng),我光榮”為主線(xiàn)的教育活動(dòng),讓學(xué)生通過(guò)去學(xué)習,去實(shí)際操作,體驗勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè ),知道熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統美德,勞動(dòng)最光榮,從小養成自己的事情自己做的好習慣;同時(shí),讓學(xué)生體會(huì )到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦,做到尊敬長(cháng)輩,熱愛(ài)長(cháng)輩。
[活動(dòng)時(shí)間] xx年4月28日——5月3日
[活動(dòng)內容]
一、快樂(lè )實(shí)踐負責:各班主任
全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間,來(lái)嘗試“做一名快樂(lè )的小能手”。根據“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”(分低中高三個(gè)年齡段),開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),五一春假結束后把反饋表上交班主任老師,各班進(jìn)行班級比賽,推選出“快樂(lè )小能手”兩名。
二、精彩展示
1. “創(chuàng )意我們的美食”負責:各班主任、大隊部
三——六年級同學(xué)自愿參加《中國少年報》“創(chuàng )意我們的美食”活動(dòng),用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng )意活動(dòng)。假期結束后取好作品名稱(chēng),拍攝下作品照片,附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明(創(chuàng )意背后的故事+設計原因),將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學(xué)生處后,學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。
2. “勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影負責:各班主任、大隊部
五六年級同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后參加少先隊“五一”活動(dòng)櫥窗展。
攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。
三、能手比拼負責:各班主任、年級組長(cháng)
各班根據“快樂(lè )實(shí)踐”活動(dòng)競選出班級小能手2名,參加年級“我是小能手”比賽,評選出各年級“快樂(lè )小能手”。
比賽內容:
一二年級系鞋帶、理書(shū)包、疊衣服;三四年級釘紐扣、冷菜拼盤(pán)比賽;五六年級套被套、炒菜比賽。
獎項設置:各年級“快樂(lè )小能手”金獎1名,銀獎2名,銅獎5名,優(yōu)勝獎若干(各年級自定人數)。
[活動(dòng)要求]
1.各中隊要高度重視,注重活動(dòng)過(guò)程。
2.對每項活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監督和指導,確;顒(dòng)順利開(kāi)展。
時(shí)代小學(xué)學(xué)生處
xx年4月
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