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幼兒園元宵活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-01-04 15:58:33 方案 我要投稿

幼兒園元宵活動(dòng)方案范文(精選8篇)

  為了確;顒(dòng)扎實(shí)開(kāi)展,往往需要預先進(jìn)行活動(dòng)方案制定工作,活動(dòng)方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)活動(dòng)的主題來(lái)展開(kāi),最終達到活動(dòng)的目的或者意義。優(yōu)秀的活動(dòng)方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編精心整理的幼兒園元宵活動(dòng)方案范文(精選8篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園元宵活動(dòng)方案范文(精選8篇)

  幼兒園元宵活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)目標

  1、知道元宵節是我國特有的傳統節日及主要習俗。

  2、觀(guān)賞各種花燈,了解民俗文化,感受節日氣氛。

  3、知道元宵節是正月十五,要吃元宵。

  二、活動(dòng)準備

  收集各種花燈的照片、圖片。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、討論導入

 。1)元宵節是什么時(shí)候?

 。2)元宵節都做些什么?

  吃元宵

  賞花燈

  2、出示元宵食品,了解吃元宵習俗。

  3、出示各種花燈,引導幼兒觀(guān)賞,描述。

 。1)提問(wèn):這是什麼?你最喜歡其中那一盞花燈?

 。2)引導幼兒講述元宵節觀(guān)賞燈會(huì )的感受。

  四、活動(dòng)延伸

  游戲“元宵節,鬧花燈!

  幼兒分為8—10人一組,隨著(zhù)兒歌變化隊形,比一比哪組隊形最好看。

  附兒歌:

  我們排著(zhù)隊兒走,燈兒變成一條龍;

  我們圍著(zhù)圓圈走,燈兒變成一朵花;

  我們背靠背兒走,燈兒變成一車(chē)輪。

  幼兒園元宵活動(dòng)方案2

  一、活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)生動(dòng)有趣的活動(dòng),讓幼兒體驗元宵節的快樂(lè ),讓幼兒了解正月十五吃元宵這一民間習俗。

  2、了解樂(lè )曲的性質(zhì),感受閩南歌謠的詼諧有趣,體驗參與活動(dòng)的愉快心情。

  3、培養幼兒對民族文化和傳統藝術(shù)的情感,

  二、活動(dòng)準備:

  歌曲錄音帶,賣(mài)湯圓的情景錄象、圖畫(huà)紙、水彩筆、賣(mài)湯圓的道具、進(jìn)行相應的環(huán)境布置。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、幼兒觀(guān)看錄象,感受賣(mài)湯圓的活動(dòng)過(guò)程,引入欣賞活動(dòng)。

  提問(wèn):你在錄象里看到了什么?他是怎么做的?你們是怎么買(mǎi)湯圓的?

  2、欣賞感受音樂(lè ):

 。1)完整傾聽(tīng)音樂(lè ),初步感受音樂(lè )的性質(zhì)。

  提問(wèn):你聽(tīng)了音樂(lè )有什么感覺(jué)?(好聽(tīng)、熱鬧、有趣)

 。2)引導幼兒邊聽(tīng)音樂(lè )邊隨意做表示高興的動(dòng)作。

 。3)再次完整欣賞音樂(lè ),讓幼兒進(jìn)一步感受音樂(lè )活潑、生動(dòng)的情緒,并運用相應的線(xiàn)條色彩來(lái)表現。

 。4)展示個(gè)別幼兒的線(xiàn)條,引導幼兒交流自己的感受:

 。5)結合賣(mài)湯圓的錄象再次完整欣賞音樂(lè ),理解音樂(lè )表達的內容。

  提問(wèn):賣(mài)湯圓時(shí)的心情是怎么樣的?

  3、播放背景音樂(lè )《賣(mài)湯圓》,幼兒借助道具自由表現,活動(dòng)自然結束。

  四、活動(dòng)延伸:

  在游戲區玩賣(mài)湯圓的游戲。

  幼兒園元宵活動(dòng)方案3

  一、設計思考

  元宵節是我國傳統的重要節日之一,又稱(chēng)“上元節”、“燈節”。

  民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來(lái)春天,是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。

  在主題活動(dòng)中,通過(guò)調查、參觀(guān)、學(xué)習和表演等不同形式的活動(dòng),幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個(gè)基本的了解,更可以通過(guò)自身的參與和表現,進(jìn)一步獲得對節日氣氛的體驗,獲取多方面的經(jīng)驗:

  01、農歷正月十五是元宵節,是團圓的日子;

  02、元宵節有許多傳說(shuō)、故事、兒歌;

  03、元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習慣;

  04、“元宵”象征著(zhù)“團圓”,它有不同的種類(lèi)和味道;

  05、元宵節有各種各樣的花燈,給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè );

  06、自己動(dòng)手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂(lè )。

  二、園內大環(huán)境

  01、園內大廳、禮堂,懸掛教師、幼兒與家長(cháng)共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;

  02、宣傳展板:各年級組開(kāi)展元宵節活動(dòng)的照片;

  03、園內整體設計顏色以紅、黃、藍等鮮艷顏色為主,烘托節日的歡快、溫暖、幸福和喜悅的氣氛。

  三、活動(dòng)目標

  01、知道元宵節是團圓的節日,感受節日的快樂(lè )氣氛;

  02、嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節的相關(guān)經(jīng)驗,進(jìn)一步了解元宵節的來(lái)歷和風(fēng)俗習慣;

  03、感受與老師、小朋友一起扭秧歌、猜燈謎、做元宵的快樂(lè )。

  四、活動(dòng)過(guò)程

  活動(dòng)時(shí)間:20xx.2.10

  活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園及小區內

  五、活動(dòng)準備

  大班——親子旱船創(chuàng )意制作;

  中班——親子高蹺制作;

  小班——花燈制作;

  級部教師——舞龍制作;

  紅綢子,彩扇以及燈謎、做元宵所需材料、氣球;

  提前電話(huà)邀約園外幼兒參與活動(dòng)。

  六、活動(dòng)安排

  1、9:00-9:30,元宵喜迎客。

  接待園外幼兒及家長(cháng)的到來(lái),進(jìn)行節日裝扮。

  2、9:30-10:10,元宵鬧新春。

  操場(chǎng)上進(jìn)行園內慶元宵活動(dòng)。

  各級部教師舞龍拉開(kāi)序幕——級部表演(大班——劃旱船;中班——踩高蹺;小班——扭秧歌)共同歡度元宵節。

  3、10:20-11:00,元宵親體驗。

  各班級元宵制作體驗活動(dòng)(園外幼兒由負責教師在多功能廳組織體驗,園內幼兒在活動(dòng)室由教師組織體驗),制作中教師向幼兒講解元宵節的習俗及來(lái)歷。

  4、11:00,元宵甜蜜嘗。

  制作完元宵后,教師和幼兒一起品嘗自己的勞動(dòng)成果。

  5、15:00——16:00,元宵大巡游。

  全園幼兒裝扮好后,在幼兒園門(mén)口集合,按照“舞龍隊伍——旱船隊伍——高蹺隊伍——秧歌隊伍”的順序集合,在小區內進(jìn)行元宵巡游活動(dòng),并積極邀請社區居民尤其是適齡幼兒參與巡游,感受元宵節的快樂(lè )。

  6、17:00-17:30,元宵花燈展。

  晚間離園,家長(cháng)和幼兒共同猜燈謎,換禮品。

  幼兒園元宵活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)主題:

  良辰美景共賞,佳節游園齊樂(lè )

  二、活動(dòng)目標:

  1.知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節,了解元宵節的來(lái)歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

  2.知道元宵節有賞燈猜謎的習俗,初步了解燈謎的結構。

  3.積極參加猜謎活動(dòng),體驗猜想和推測的快樂(lè )。

  三、活動(dòng)準備:

  (一)物品準備:

  自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂(lè )、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等。

  (二)人員安排:

  1、咨詢(xún)接待:劉老師、王莎老師

  2、燈籠展示:王麗萍、曹老師(家長(cháng)可以為喜歡的燈籠貼貼畫(huà)、準備售帶、貼畫(huà)或便利貼)

  3、中班教室展示元宵節動(dòng)畫(huà)片(董老師、邵老師)

  4、催場(chǎng):王佳帥老師

  5、吃元宵——碗、勺子(秦老師、李老師、曹老師)

  6、音樂(lè )播放(王佳帥)照相(劉老師)

  7、元宵節故事講述:王莎莎

  8、米奇扮演:劉菲

  9、場(chǎng)外布置:全體老師

  四、活動(dòng)流程:

  1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞

  2、故事講述:元宵節的由來(lái)(老師提前準備故事生動(dòng)的講述)

  3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)

  4、親子游戲:看你笑不笑

  規則:“米奇”和“開(kāi)心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(cháng)和孩子,家長(cháng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,老師宣布開(kāi)始后家長(cháng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,都視為失敗,堅持到最后的家庭為獲勝家庭,發(fā)放禮物。

  5、歡樂(lè )元宵——蒙眼畫(huà)燈籠

  規則:老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫(huà),參賽家長(cháng)在規定時(shí)間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫(huà),規定時(shí)間內燈籠畫(huà)的最好的家庭獲勝。

  6、歡樂(lè )元宵——提燈籠游戲

  規則:爸爸媽媽在規定時(shí)間內,用提燈桿在指定路線(xiàn)往返運送燈籠(旺仔易拉罐),規定時(shí)間內寶寶筐里瓶數最多者獲勝,贏(yíng)得獎品。

  7、歡樂(lè )元宵——猜燈謎

  規則:老師將家庭分組,每組5-10道謎題,答對題數最多者獲勝,獲勝者可以扎“幸運氣球”贏(yíng)大禮。

  8、歡樂(lè )元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享)

  幼兒園元宵活動(dòng)方案5

  活動(dòng)目標:

  1.通過(guò)全園主題會(huì ),進(jìn)一步了解元宵節的來(lái)歷、意義以及主要的風(fēng)俗習慣,感受元宵節的熱鬧、喜慶氣氛。

  2.積極參與主題會(huì )的準備和慶;顒(dòng),大膽表達自己的情感與體驗。

  3.大、中班幼兒樂(lè )于與弟弟、妹妹交往并關(guān)心弟弟、妹妹,小班幼兒樂(lè )意與同伴分享食品和快樂(lè )。

  活動(dòng)準備:

  1.張貼海報,邀請家長(cháng)來(lái)園參加活動(dòng)。

  2.舉辦幼兒自制花燈展,開(kāi)展自制花燈評比活動(dòng)。

  3.展出能反映幼兒不斷豐富元宵節經(jīng)驗的資料和照片。

  4.排練舞龍、踩高蹺、劃旱船等節目。

  5.自制、品嘗元宵的各種材料和工具。

  活動(dòng)程序:

  1.鑼鼓隊、腰鼓隊進(jìn)場(chǎng),主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

  2.在《金蛇狂舞》的伴奏下,師幼進(jìn)行舞龍、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌表演。

  3.知識競答活動(dòng)。

  4.宣布制作花燈的評比結果,為獲獎?dòng)變侯C獎。

  5.文藝表演與游戲、猜謎活動(dòng)穿插進(jìn)行。

  6.親子元宵美食活動(dòng)。

  1、謎語(yǔ)題目:屋漏偏逢連夜雨(三字俗語(yǔ))

  謎語(yǔ)解析及答案:破落戶(hù),謎面比喻一個(gè)人原本境遇不好,偏偏遭受更大的打擊或不幸,使處境更加困難!拔萋笨邸捌茟(hù)”,“雨”指“下雨”,扣“落”。

  2、謎語(yǔ)題目:疑是地上霜(三字口語(yǔ))

  謎語(yǔ)解析及答案:不明白,該詩(shī)句出自李白的《靜夜思》,“疑”扣“不明”,“霜”扣“白”。

  3、謎語(yǔ)題目:二月春風(fēng)似剪刀(四字病名)

  謎語(yǔ)解析及答案:小葉增生,該句詩(shī)出自唐代詩(shī)人賀知章的《詠柳》,“小葉”者,綠之細條也,得其形似;“增生”者,裁出之柳絲也,見(jiàn)其神韻。此病可能發(fā)生于青春期以后的任何年齡。病變是以腺體小葉和乳腺導管末梢擴張、增生和囊性改變?yōu)橹鞯牟±磉^(guò)程。

  4、謎語(yǔ)題目:在家靠父母(打一離合字)

  謎語(yǔ)解析及答案:大人可倚,“父母”扣“大人”,“靠”扣“倚”,因此謎底是“大人可倚”。

  5、謎語(yǔ)題目:怒不可遏(打一天文用語(yǔ))

  謎語(yǔ)解析及答案:大氣,怒不可遏指憤怒地難以抑制,形容十分憤怒,因此是大氣。大氣是包圍地球的氣體,也泛指包圍其他星球的氣體。

  6、謎語(yǔ)題目:一心要當射箭手(打一成語(yǔ))

  謎語(yǔ)解析及答案:矢志不移,“射箭”扣“矢”,“一心要當”可理解為“以...為志”。該成語(yǔ)指發(fā)誓立志,決不改變。

  7、謎語(yǔ)題目:禾(打一歌名)

  謎語(yǔ)解析及答案:暗香,“香”字去掉“日”就變成了“禾”。該歌曲由大陸歌手沙寶亮演唱。

  8、謎語(yǔ)題目:婦女解放翻身做主(打一中國地名)

  謎語(yǔ)解析及答案:山東,“婦”女解放,翻身成了“山”;“主”即“東”。山東,簡(jiǎn)稱(chēng)“魯”,古為齊魯之地,因在太行山之東,故名。山東位于中國東部沿海、黃河下游、京杭大運河中北段,是華東地區的最北端省份,省會(huì )設于濟南。

  莖兒許多根,果子泥里存,沒(méi)花也沒(méi)葉,沒(méi)枝也沒(méi)根。(打一植物)荸薺

  紅線(xiàn)吊綠球,吊上樹(shù)梢頭,不怕風(fēng)和雨,只怕賊來(lái)偷。(打一植物)獼猴桃

  陶令最憐伊,山徑細栽培,群芳冷落后,獨自殿東籬。(打一植物)菊花

  狀如蘑菇一珍寶,當年白蛇將它盜,其實(shí)是味好草藥,滋補健身價(jià)值高。(打一植物)靈芝

  一個(gè)婆婆園中站,身上掛滿(mǎn)小雞蛋,又有紅來(lái)又有綠,既好吃來(lái)又好看。(打一植物)棗樹(shù)

  幼兒園元宵活動(dòng)方案6

  一、活動(dòng)目標

  1、知道元宵節是中國的傳統節日,進(jìn)一步了解元宵節的習俗。

  2、能運用揉,搓,團圓,包餡等技能做元宵。

  3、品嘗元宵的不同味道,體驗勞動(dòng)的.快樂(lè )。

  重點(diǎn)難點(diǎn):能運用揉,搓,團圓,包餡等技能做元宵。

  二、活動(dòng)準備

  1、黑芝麻,豆沙,五仁,不同口味的熟元宵。

  2、花燈

  3、黑芝麻,豆沙,五仁餡盛在小碗內,糯米小團,干糯米粉、碗,勺子,盛元宵的容器皿。

  4、歡快的慶新年樂(lè )曲

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、觀(guān)看“元宵節”錄相,并引出主題。

  小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵,看花燈,猜燈謎,放煙花)引出元宵節的習俗。

  吃湯圓

  猜燈謎

  放煙花

  教師講解“元宵節”的來(lái)歷,讓幼兒知道“元宵節”是中國的傳統節日。

  二、學(xué)做元宵。

  1、小朋友們吃過(guò)元宵嗎?

  2、元宵是什么形狀的?

  3、認知做元宵的原料—和好的糯米粉團,干糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁餡。

  4、讓幼兒自己動(dòng)手做元宵,根據教師講解的做元宵時(shí)的重要細節:揉,搓,團圓,挖坑,包餡。并根據自己的口味選擇餡料,最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。

  三、品嘗元宵,體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。

  幼兒品嘗元宵,互相說(shuō)說(shuō)此時(shí)心里的感受,體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。

  幼兒園元宵活動(dòng)方案7

  一、活動(dòng)目標:

  1、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣。

  2、學(xué)習自己創(chuàng )編謎語(yǔ),與同伴一起分享。

  二、活動(dòng)準備:教師、家長(cháng)與孩子共同搜集謎語(yǔ),教師對自己的燈謎做系統的整理。教師為幼兒準備小禮物。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師講述元宵節猜燈謎的風(fēng)俗習慣,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣;

  2、教師出示帶燈謎的花燈,念燈謎讓幼兒猜,并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來(lái)的,正確理解謎底與謎面的關(guān)系,讓幼兒掌握猜燈謎的方法。

  3、我來(lái)出,你來(lái)猜

  教師請幼兒把在家準備的燈謎猜給小朋友聽(tīng),并讓孩子自己決定把已準備好的小禮物送給誰(shuí)。孩子們也可以現場(chǎng)編燈謎,讓大家猜。(此環(huán)節把活動(dòng)的主動(dòng)權交給孩子,讓孩子自己組織活動(dòng),他們參與活動(dòng)的積極性十分高。)。

  四、活動(dòng)延伸

  給爸爸、媽媽猜燈謎

  簡(jiǎn)單的小結:教師請孩子們把學(xué)到的新燈謎,帶回家猜給家人聽(tīng)。正月十五馬上就要來(lái)到了,孩子們在這一天吃著(zhù)香噴噴的湯圓,還可以去賞燈,到那一天,超市門(mén)口,廣場(chǎng)上還會(huì )有猜燈謎的活動(dòng),你們也可以猜燈謎。

  幼兒園元宵活動(dòng)方案8

  一、活動(dòng)主題

  小新星元宵大狂歡,一起猜燈謎!

  (主題可以根據自己學(xué)校特色進(jìn)行設置)

  二、活動(dòng)時(shí)間

  可在元宵節前兩天左右開(kāi)展

  (具體可根據學(xué)校實(shí)際安排而定)

  三、活動(dòng)目的

  1、利用元宵節的傳統習俗,提高家長(cháng)&孩子對于品牌文化沉淀的認知度;

  2、通過(guò)元宵節的相關(guān)游戲設置,提高孩子的參與度,分享活動(dòng)成果;

  3、為春季班續班、招生、老帶新提供強有力的基礎;

  4、促進(jìn)親子關(guān)系;

  5、提高品牌周邊影響力;

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  可在校區內進(jìn)行布置或其他場(chǎng)地面積較大的地方

  五、活動(dòng)參與人員

  校區全體在讀學(xué)生&家長(cháng),周邊學(xué)生&家長(cháng)

  六、活動(dòng)形式

  活動(dòng)形式可以劃分為三個(gè)場(chǎng),兩個(gè)區:

  猜燈謎場(chǎng)、手工制作場(chǎng)、制作元宵場(chǎng);

  簽到區、領(lǐng)獎區;

  七、活動(dòng)準備流程

  1、前期準備

  (1)至少提前兩天電話(huà)邀請本校在讀學(xué)生及家長(cháng),或者發(fā)出邀請函邀請參與活動(dòng);

  (2)準備簽到需要有的簽到信息表;

  (3)物料提前準備:包含活動(dòng)&課程宣傳單、活動(dòng)海報、優(yōu)惠海報等;

  (4)手工制作材料:例如花燈需要準備皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線(xiàn)、彩筆等;

  (5)元宵制作材料:糯米粉、已做好的餡、廚房用具、一次性餐盒、一次性手套;

  (6)禮品;

  2、場(chǎng)地準備

  (1)猜燈謎場(chǎng):

 、偬崆皽蕚錈糁i提問(wèn)板(或者提問(wèn)卡);

 、趹覓煊袩糁i的花燈供學(xué)員與家長(cháng)選猜;

  (2)手工制作場(chǎng)(花燈為例)

 、偬崆胺胖贸善穲D片紙,以便于學(xué)生按照實(shí)際制作;

 、谧酪螠蕚;

 、坌枰幸幻崆笆煜ち耸止ぶ谱鞯睦蠋熯M(jìn)行相應的指導;

  注意:星創(chuàng )會(huì )提供線(xiàn)上猜燈謎活動(dòng),為各位節省燈謎提問(wèn)板的準備步驟了喲~!

  (3)制作元宵場(chǎng)

 、俜胖孟鄳闹谱髁鞒檀蛴D,以便于學(xué)生按照實(shí)際教程制作;

 、谧酪螠蕚;

 、蹚N房用品準備;

 、苄枰幸幻崆笆煜ぴ谱鞯睦蠋熯M(jìn)行相應的指導;

  3、活動(dòng)流程

  (1)入場(chǎng)

  活動(dòng)入口處,設有簽到處,可安排2-3名課程顧問(wèn)在此等候家長(cháng),并區分在讀學(xué)員及邀請的新學(xué)員,新學(xué)員應盡可能填寫(xiě)詳細信息后參與活動(dòng),以便課程顧問(wèn)后期跟進(jìn)。

  場(chǎng)內老師按照學(xué)生年級進(jìn)行分組,活動(dòng)開(kāi)始前,可以利用歌曲律動(dòng)進(jìn)行暖場(chǎng)。

  (2)主持人開(kāi)幕

  (3)校長(cháng)致辭

  (4)活動(dòng)開(kāi)始

  家長(cháng)可帶領(lǐng)學(xué)員按照闖關(guān)卡進(jìn)行活動(dòng)步驟的體驗及游玩,同時(shí)注意活動(dòng)期間學(xué)員的安全。

  (5)注意事項

 、賹W(xué)員每參與一個(gè)活動(dòng),負責相關(guān)活動(dòng)板塊的老師應在闖關(guān)卡中蓋章以表示鼓勵;

 、诤⒆觽冎谱鞯氖止、元宵可以有各自帶回家,與家人分享勞動(dòng)的果實(shí);

 、酆⒆觽兊膭趧(dòng)成果上應提前貼有學(xué)校的聯(lián)系方式,加強被動(dòng)聯(lián)系率;

 、軝C動(dòng)人員應時(shí)刻在場(chǎng)地的四周保證安全;

 、萑虘撘斜尘耙魳(lè )進(jìn)行持續暖場(chǎng);

 、尴嚓P(guān)人員拍照記錄,方便以后宣傳提供素材;

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