【精品】計劃方案模板集合10篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的計劃方案10篇，歡迎大家分享。
計劃方案 篇1
活動(dòng)背景
外出活動(dòng)時(shí)，晨晨找到了一個(gè)小蝸牛。過(guò)了一會(huì )兒，小蝸牛從殼里探出頭，在晨晨手里慢吞吞地爬。幾名小朋友圍在晨晨身邊，饒有興趣地觀(guān)察著(zhù)。老師看到孩子們對小蝸牛這么有興趣，就將它裝進(jìn)瓶子放在了班上的自然角里，由此，班上就開(kāi)展了主題活動(dòng)一一蝸牛。在主題活動(dòng)中，孩子們觀(guān)察了蝸牛的外貌特征，了解了蝸牛的飲食習慣、生活習性�？墒�，有一天，由于瓶子沒(méi)有蓋嚴，小蝸牛不見(jiàn)了，孩子們在活動(dòng)室里找來(lái)找去也沒(méi)有找到。晨晨很傷心，有的孩子還互相埋怨。為了安慰孩子，調整孩子的情緒，教師抓住這個(gè)教育契機，設計了繪畫(huà)表述活動(dòng)《小蝸牛去哪兒了》。
活動(dòng)目標
1、鼓勵幼兒大膽想像，并通過(guò)語(yǔ)言、繪畫(huà)或粘貼的形式表現出來(lái)。
2、引導幼兒關(guān)注周?chē)纳�，養成積極的生活態(tài)度。
活動(dòng)準備
1．經(jīng)驗準備：觀(guān)察蝸牛的外貌特征，了解蝸牛的生活習性。
2．背景圖：大樹(shù)和草，毛毛蟲(chóng)和菜地，花園和蝴蝶，小河和青蛙。
3．環(huán)境布置：蝸牛圖片、蝸牛生活背景、幼兒觀(guān)察記錄。
4．材料：半成品剪貼畫(huà)、八開(kāi)白紙、油畫(huà)棒、膠棒、手工布等。
5．電教器材：視頻儀、錄音機。
活動(dòng)過(guò)程
1．聽(tīng)一聽(tīng)
�。�1）教師交代故事名稱(chēng)——小青蛙旅行記。
�。�2）放錄音——自編童話(huà)故事《小青蛙旅行記》（附后），邊講邊通過(guò)視頻儀出示背景圖。
2說(shuō)一說(shuō)
�。╨）教師引出主題：故事里的小青蛙去旅行，可高興了。咱班自然角的小蝸牛丟了，小朋友都很著(zhù)急。其實(shí)小蝸牛也去旅行了，旅行是一件多快樂(lè )的事啊。你們想一想，小蝸�？赡艿侥睦锶ヂ眯心�？它會(huì )碰見(jiàn)誰(shuí)，看到什么，遇到什么事呢？
�。�2）圍繞這幾個(gè)問(wèn)題，讓幼兒找同桌或自己的好朋友一起討論。教師走到幼兒中間，傾聽(tīng)他們的想法。
�。�3）全班幼兒一起交流。
3．畫(huà)一畫(huà)
�。�1）教師引導幼兒將自己的想法畫(huà)出來(lái)（介紹提供的材料），鼓勵幼兒大膽表現。幼兒按自己的意愿選擇需要的材料。
�。�2）幼兒繪畫(huà)、粘貼。教師細心觀(guān)察，根據幼兒的實(shí)際需要給予適當的支持、幫助和指導。
對不敢大膽繪畫(huà)的幼兒，教師可以用游戲的口吻說(shuō)：“小蝸牛去哪兒了？它找媽媽去了�！边@樣，幼兒重復地畫(huà)出同樣的蝸牛，就有成功感了。教師還可以說(shuō)：“小蝸牛找花姐姐去了，花姐姐什么樣呢？”引導幼兒從顏色、形狀等方面考慮，畫(huà)出花姐姐。
對不會(huì )畫(huà)的幼兒，教師可以引導他們挑選適當的半成品材料，粘貼蝸牛及背景。
對不喜歡換色的幼兒，教師可以引導他們欣賞環(huán)境創(chuàng )設中的作品或其他幼兒的作品，讓孩子感知色彩的美。
4講一講。
�。�1）教師引導畫(huà)完的幼兒講畫(huà)。幼兒拿著(zhù)自己的畫(huà)，把小蝸牛去旅行的經(jīng)歷講給老師、小朋友或其他人聽(tīng)。
�。�2）教師協(xié)助
幼兒將作品粘在展示板上；幼兒互相欣賞、交流。
活動(dòng)延伸
幼兒將自己的繪畫(huà)作品編成一個(gè)個(gè)小故事，錄音后送給小班的弟弟妹妹聽(tīng)。
教師協(xié)助幼兒將繪畫(huà)作品裝訂成書(shū)，放在圖書(shū)區，供大家閱讀和講述。
附：小青蛙旅行記
在井里住著(zhù)一只小青蛙。周?chē)娜嗣刻煊美K子拴著(zhù)桶從井里往上打水。小青蛙看到水桶上來(lái)下去的，真想到井外邊兒去看一看。
有一天，小青蛙跳進(jìn)打水的桶里，和水桶一起上去了。它趁人不注意，迅速地跳到了旁邊的草叢里。它看見(jiàn)小草一棵接著(zhù)一棵，綠綠的，旁邊還有一棵大樹(shù)！再抬頭往上看，呀，大陽(yáng)真刺眼！小青蛙想，這兒可真大呀，可比在井里好多了！它蹲在那里看了一會(huì )兒，心想，既然我已經(jīng)跑出來(lái)了，那我就跑得再遠一點(diǎn)吧，看一看別的地方是什么樣。于是，它又用力向前跳去。
小青蛙來(lái)到一個(gè)菜園子旁邊，停下來(lái)喘著(zhù)氣�！笆澜缍啻蟀�！我得好好看看，不能守在一個(gè)地方�！彼匝宰哉Z(yǔ)地跳進(jìn)了菜園子，“好綠的菜��！真漂亮！”這時(shí)，菜葉子上的一條毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“小青蛙別走了，你就留在這里和我做伴吧�！毙∏嗤軟](méi)有聽(tīng)毛毛蟲(chóng)的話(huà)，繼續向前跳著(zhù)。
它來(lái)到了一個(gè)花園里，這兒開(kāi)著(zhù)各種顏色的花兒，有紅色的、黃色的、粉色的……好看極了。一只蝴蝶在花叢中飛舞，小青蛙以為它是一朵會(huì )移動(dòng)的花兒，對著(zhù)蝴蝶說(shuō)：“好漂亮的花呀，還會(huì )飛呢！”
天漸漸地黑了。小青蛙看見(jiàn)了無(wú)數的星星，一閃一閃的，還看見(jiàn)彎彎的月亮掛在天空。小青蛙繼續向前跳著(zhù)，希望看到更多更新鮮的東西。
“呱、呱”，一種好熟悉的聲音。小青蛙順著(zhù)聲音繼續往前走，來(lái)到了一個(gè)池塘邊，看到幾只青蛙在荷葉上唱歌。它們邀請小青蛙參加它們的音樂(lè )會(huì )，小青蛙高興地跳到了一個(gè)荷葉上，和大家一起“呱、呱、呱”地唱了起來(lái)。這一天可真讓小青蛙長(cháng)了見(jiàn)識。
幼兒園中班美術(shù)教案：老師和花朵
有益的學(xué)習經(jīng)驗：
1．畫(huà)老師愛(ài)老師。
2．學(xué)習鞏固人物畫(huà)，在上一次畫(huà)人物的基礎上，豐富繪畫(huà)內容，增添色彩。
3．學(xué)會(huì )使用多種顏色。
準備：
教師范例、繪畫(huà)工具。
活動(dòng)與指導：
1．教師用有趣的形式引導幼兒為教師畫(huà)像的積極性，并提出畫(huà)像的要求。
2．教師出示人物半身像用暖色調的筆分別畫(huà)出花卉。(花卉的形式在幼兒原有畫(huà)花卉基礎上增加一二種新形式)。
3．具體指導幼兒掌握人物五官的畫(huà)法，請幼兒分析教師的五官特點(diǎn)，并加以描述。
建議：
組織幼兒對教師形象進(jìn)行評析，教師在幼兒畫(huà)像時(shí)能穩定的讓幼兒觀(guān)察一段時(shí)間，然后再畫(huà)，要與前邊教學(xué)中畫(huà)媽媽有所進(jìn)步。
耳朵上的綠星星（中班語(yǔ)言）
高橋鎮中心幼兒園余鄭
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒愛(ài)護花草樹(shù)木，發(fā)展幼兒的保護意識。
2、培養幼兒傾聽(tīng)故事的習慣，知道小松鼠耳朵上的秘密。
3、學(xué)說(shuō)短句：“別摘我，別摘我，我會(huì )痛的啊”。
活動(dòng)準備：
1、課件《耳朵上的綠星星》、錄音機、故事錄音帶。
2、教具：小松鼠指偶，小草、玫瑰花、螢火蟲(chóng)、星星、小松鼠頭飾若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示小松鼠指偶，導入課題，引起幼兒活動(dòng)的興趣。
師：小朋友，你們好�。ㄒ龑в變褐鲃�(dòng)和小松鼠打招呼。）
師：小松鼠，你怎么了，好象不高興��？
教師以小松鼠的口吻告訴幼兒要去參加表演，可是沒(méi)有不知道怎么打扮自己。
師：瞧，我們可愛(ài)的小松鼠想了什么辦法打扮自己呢？
二、教師有感情的講述故事第一遍。
提問(wèn)：
1、故事的名稱(chēng)是什么？
2、小松鼠那天晚上漂亮嗎？是誰(shuí)打扮了它？
3、耳朵上的綠星星是誰(shuí)��？
師：小松鼠，還為我們帶來(lái)了精彩的動(dòng)畫(huà)，讓我們一起來(lái)看看吧？
三、播放課件，提問(wèn)。
1、小松鼠想上臺表演節目，它想了什么辦法打扮自己？
2、它有沒(méi)有用這些辦法打扮自己呢，為什么沒(méi)有呢？
3、小草、玫瑰花對小松鼠怎么說(shuō)？
4、事情被誰(shuí)看到了？
5、小松鼠晚上路過(guò)花園，它有沒(méi)有去拔草、摘花呢？
6、你喜歡小松鼠嗎，為什么？
7、晚上，小松鼠去參加音樂(lè )會(huì )，拉開(kāi)幕布，臺下的觀(guān)眾為什么覺(jué)得小松鼠很漂亮？
8、螢火蟲(chóng)為什么要幫助小松鼠��？
四、師幼討論：如果你是小松鼠，你會(huì )怎么做？
師小結：也許草和玫瑰花能夠打扮小松鼠，但是花園里如果沒(méi)有了它們，就變得不漂亮了，螢火蟲(chóng)沒(méi)有了玩的地方，而且小草和玫瑰花也會(huì )疼。因為小松鼠愛(ài)護花草樹(shù)木，螢火蟲(chóng)為了感謝它所以用自己打扮小松鼠。我們班的小朋友也象小松鼠那樣，真能干！
五、幼兒分組表演《耳朵上的綠星星》。
1、全班幼兒分成四組，帶上頭飾，一組一組為幼兒表演。
2、教師小結幼兒表演的情況，表?yè)P幼兒，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
六、結束活動(dòng)，教師頒發(fā)獎品。
計劃方案 篇2
根據院黨總支學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)領(lǐng)導小組的部署和具體要求，由于我支部的畢業(yè)生黨員目前都在外實(shí)習，特制定本支部黨員深入學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)的計劃。
一、參加對象
學(xué)生第x黨支部所有畢業(yè)生黨員。
二、計劃安排
根據院黨總支學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)領(lǐng)導小組的部署和具體要求，鑒于本支部黨員都是畢業(yè)生，所以采用集中學(xué)習與分組自學(xué)相結合的方法，利用畢業(yè)生黨員回校進(jìn)行畢業(yè)論文答辯，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )并發(fā)放學(xué)習參考書(shū)、學(xué)習筆記本等學(xué)習材料，組織在校黨員集中學(xué)習，同時(shí)要求不在校的畢業(yè)生黨員抽時(shí)間自學(xué)，并及時(shí)向支部書(shū)記通過(guò)電子郵箱、qq匯報學(xué)習情況和心得體會(huì )，畢業(yè)生黨員不僅學(xué)好理論，而且把所學(xué)理論與實(shí)際工作緊密聯(lián)系。
1．4月初（回校進(jìn)行畢業(yè)論文答辯）召開(kāi)畢業(yè)生黨員學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)的動(dòng)員大會(huì )，使全體畢業(yè)生黨員明確深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的指導思想、目標要求和具體安排等。發(fā)放并組織安排學(xué)習《科學(xué)發(fā)展》和《科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要論述摘編》，要求全體畢業(yè)生黨員要做好讀書(shū)筆記和寫(xiě)一篇心得體會(huì )。
2.4月上旬及時(shí)建立我支部校外實(shí)習畢業(yè)生黨員數據庫，將每一位黨員的個(gè)人基本信息、聯(lián)系方式、實(shí)習單位等收集匯總，以便對畢業(yè)生黨員學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，以博客、電話(huà)、短信、飛信、qq群等方式發(fā)布信息、交流，做到一個(gè)不漏、一個(gè)不少。
3．4月到6月開(kāi)展與畢業(yè)生有關(guān)的專(zhuān)題活動(dòng)。
�。�1）4月下旬開(kāi)展“學(xué)生黨員在就業(yè)中所起的作用以及在畢業(yè)離校時(shí)的表率作用”等主題活動(dòng)，通過(guò)博客、qq群、飛信組等形式積極開(kāi)展網(wǎng)上交流研討。
�。�2）5月中旬開(kāi)展一次專(zhuān)題民主生活會(huì )，通過(guò)博客、qq群、飛信組等多種形式進(jìn)行交流討論，保證討論的效果。
�。�3）6月初開(kāi)展以“科學(xué)發(fā)展觀(guān)之我見(jiàn)”為主題的活動(dòng)，開(kāi)展一次建言獻策活動(dòng)。通過(guò)博客、qq群、飛信組等形式，結合畢業(yè)生黨員的實(shí)習生活，討論如何使我院及學(xué)校更好的科學(xué)發(fā)展。
�。�4）6月初（畢業(yè)生黨員回校時(shí)），畢業(yè)生黨員要將讀書(shū)筆記和學(xué)習心得交至支部書(shū)記，并進(jìn)行一次學(xué)習心得交流會(huì )。
畢業(yè)生黨員要正確處理好學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)與畢業(yè)實(shí)習的關(guān)系，做到在實(shí)踐中學(xué)習，在學(xué)習中實(shí)踐，將學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)落到實(shí)處，做到開(kāi)展活動(dòng)與實(shí)習就業(yè)“兩不誤，兩促進(jìn)”。同時(shí)，廣泛收集就業(yè)信息，積極邀請用人單位招聘我校畢業(yè)生，幫助就業(yè)困難的同學(xué)實(shí)現就業(yè)。
xx學(xué)院學(xué)生第x黨支部
20xx年xx月xx日
計劃方案 篇3
結束了充實(shí)的暑假生活，雖依然有些戀戀不舍，但是我知道應該打點(diǎn)心情，以充沛的精力做好新學(xué)期的準備工作了！為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)工作，特制定如下計劃：
1.指導思想
繼續以課改為中心，推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生樹(shù)立語(yǔ)文是為他們終身發(fā)展奠基的思想，努力營(yíng)造語(yǔ)文學(xué)習環(huán)境與氛圍，新學(xué)期工作計劃。在學(xué)校工作計劃的指導下，開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)工作。
2.奮斗目標
針對所教班級二年四班學(xué)生的實(shí)際情況，爭取縮小與其它班級的差距，將平均分的差距保持在1分以?xún)�，力爭讓所有的學(xué)生語(yǔ)文成績(jì)都能達到及格水平。另外，提高優(yōu)秀生人數。
計劃本學(xué)期出一本作文集。
3.具體方法
(1)如果想游刃有余的勝任教學(xué)工作，必須自身具備豐厚的知識基礎，今天的社會(huì )知識更新速度又是如此之快，所以教師的學(xué)習是終身學(xué)習，新學(xué)期作文《新學(xué)期工作計劃》。新學(xué)期將繼續把讀書(shū)放在第一位，作為首要任務(wù)。在廣泛的涉獵中提高自己的文化內涵，另外閱讀關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)的讀物，利用網(wǎng)絡(luò )資源，博覽各類(lèi)教學(xué)資料，爭取觸類(lèi)旁通，引他山之石，攻自己之玉。
(2)認真鉆研教材，虛心聽(tīng)取他人建議。對所教內容，必須做到吃透，對所教方法，盡量爭取最優(yōu)化。一個(gè)人的思維與見(jiàn)解畢竟是有局限性的，面對教學(xué)中有爭議的問(wèn)題應該多研究多探討。
(3)本學(xué)期為了提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習興趣，計劃充分利用語(yǔ)文課外活動(dòng)課，包括課外閱讀課外寫(xiě)作，比如，故事會(huì )，演講比賽，書(shū)法比賽，辦手抄報等等活動(dòng)，這些活動(dòng)既能豐富學(xué)生的課余生活，又能增加語(yǔ)文學(xué)習興趣，同時(shí)在活動(dòng)中還能提高語(yǔ)文學(xué)習的能力�？梢哉f(shuō)是一舉多得！
(4)抓作文教學(xué)。目前學(xué)生的作文有以下幾點(diǎn)問(wèn)題：字跡不過(guò)關(guān)；寫(xiě)作隨意化，不符合文體要求；立意較淺；語(yǔ)言蒼白。針對這4個(gè)問(wèn)題，系統訓練，每月訓練一個(gè)內容，爭取一學(xué)期看成效。另外，在講評上要下功夫，爭取對于問(wèn)題大的學(xué)生面批面改，對于優(yōu)秀文章編成冊子。
新學(xué)期的工作任重而道遠，希望自己的努力能夠有所回報！
計劃方案 篇4
財務(wù)部作為公司的一個(gè)獨立部門(mén)，在公司高層的領(lǐng)導下，財務(wù)各成員基本保持著(zhù)平穩有序的工作態(tài)勢。為實(shí)現公司的整體發(fā)展目標，財務(wù)部一直在改進(jìn)自身的工作方法，提高核算的準確性，增強報表的時(shí)效性，并通過(guò)集團開(kāi)展的紀律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)為契機來(lái)為公司高層的決策提供有用的資料。
公司的業(yè)務(wù)量在不斷的擴張，特別是在20xx年全球金融危機的背景下依然保持營(yíng)業(yè)額的持續增長(cháng)，業(yè)務(wù)發(fā)展為企業(yè)的提升注入新鮮的血液，也對公司當前的管理水平提出了更高的要求。只有人去適應企業(yè)的發(fā)展，沒(méi)有企業(yè)去適應人的要求，如何適應市場(chǎng)變化，提高公司的管理水平？成為現階段公司發(fā)展的主要任務(wù)之一。財務(wù)部在執行集團公司的管理制度的同時(shí)，盡管取得了一些成效，但依然存在一些管理缺陷及溝通不暢的問(wèn)題，針對當前情況，財務(wù)部必須加強對下屬和同事間的教育及宣導，通過(guò)思想及行為上的整改，不改的改進(jìn)工作方法和思路，增強工作責任感，以適應企業(yè)發(fā)展的要求。
根據具體情況，現將這些問(wèn)題列示如下：
一， 溝通不暢的問(wèn)題：財務(wù)部與其他部門(mén)在溝通總體上是和諧的，一直以來(lái)均奉行“工作為主”，“對事不對人”的溝通原則，有問(wèn)題便直接提出，以力求問(wèn)題的解決。在與其他部門(mén)溝通時(shí)，不排除在個(gè)別問(wèn)題上，因為工作的難以開(kāi)展而較為情緒化，出現溝通的言辭不當，根本原因也是沒(méi)有主動(dòng)與同事協(xié)商，尋求解決問(wèn)題的辦法。從觀(guān)念上講，不能站在更高的角度去看待問(wèn)題，缺乏對公司整體利益的考慮，不利于公司行政命令的下達與執行。這樣的思想觀(guān)念存在許多的不足：一方面影響公司的團結，對公司營(yíng)造積極向上的工作氣氛產(chǎn)生了負面影響，對企業(yè)文化的培養起到消極的作用；另一方面讓同事關(guān)系緊張化，不利于工作上的配合，增加了溝通方面的成本，溝通成本是隱性的，很難去計量，但卻能最終導致職工數量的增加和工作質(zhì)量的下降。溝通問(wèn)題整頓不僅僅存在于財務(wù)部，其他部門(mén)的也應該重視起來(lái)，做到有則改之，無(wú)則嘉勉，在觀(guān)念上杜絕“本位主義”思想的漫延，為營(yíng)造積極樂(lè )觀(guān)向上的企業(yè)文化，為提升個(gè)人的素養而進(jìn)行自我反省。
此外，財務(wù)部所涉及到的政府部門(mén)有國稅地稅，工商，統計等多個(gè)部門(mén)，相比較而言，這方面的工作相對比較平衡，沒(méi)有出現大的問(wèn)題，對政府部門(mén)的溝通也略有不足之處，今后還有待加強。因為與政府部門(mén)的良性互動(dòng)，在實(shí)際工作中，可以減少較多的阻力與麻煩，碰到問(wèn)題也會(huì )主動(dòng)知會(huì )并得到幫助。
二， 應收賬款的問(wèn)題：應收賬款是公司的主要資金來(lái)源，對公司的生存與發(fā)展起到至關(guān)重要的作用，加強應收賬款的管理，及時(shí)回收貨款，并杜絕呆壞賬的發(fā)生是一項十分重要的工作，盡管這項工作涉及到業(yè)務(wù)財務(wù)等諸多部門(mén)，但做好每一個(gè)環(huán)節的工作是十分必要的。根據財務(wù)所涉及到的具體環(huán)節，存在如下問(wèn)題：
第一， 應收賬款對賬的及時(shí)性不強，很多客戶(hù)沒(méi)有及時(shí)的簽章，回傳月度對賬單，一定程度上又影響了應收賬款的準確性和催收貨款的有力證明，這個(gè)問(wèn)題還長(cháng)期存在，今后財務(wù)部還要一如既往的跟進(jìn)這項基礎工作，準確及時(shí)的財務(wù)數據是應收賬款管理的基礎；
第二， 應收賬款的回收款過(guò)長(cháng)，影響到貨款的回收與應收賬款的周轉速度，一定程度上會(huì )給財務(wù)帶來(lái)資金方面的壓力，一般情況下，回收期過(guò)長(cháng)的貨款，產(chǎn)生呆壞賬的可能性也隨之增加。在呆壞賬方面，盡管產(chǎn)生的原因是多方面的，銷(xiāo)售業(yè)務(wù)員固然有跟進(jìn)的過(guò)失，但財務(wù)在客戶(hù)付款信用不佳的情況下，沒(méi)有及時(shí)的做到提示與統計，也較少對客戶(hù)的資信度進(jìn)行調查，財務(wù)只是單一的注重了會(huì )計報表的核算，而忽略了財務(wù)資產(chǎn)安全的管理，今后工作要將重點(diǎn)轉移上財務(wù)管理上來(lái)；
第三， 對財務(wù)“卡貨”不利方面的彌補措施：我們現在所實(shí)行的財務(wù)“卡貨”規定，這個(gè)規定對部分惡意拖欠貨款的客戶(hù)，產(chǎn)生了一定的壓力，形成了制約因素，也回收了一些欠款時(shí)間較長(cháng)的貨款，但是對于付款信用良好的客戶(hù)，弊端也很明顯，“卡貨”給客戶(hù)留下不好的印象，財務(wù)靈活控制又沒(méi)有標準，操作難度較大。由于財務(wù)的“卡貨”，部分業(yè)務(wù)員的依賴(lài)財務(wù)“卡貨”收款的心態(tài)明顯，對于這個(gè)問(wèn)題需要兩個(gè)部門(mén)主動(dòng)提高催款的意識。
三， 費用報銷(xiāo)的問(wèn)題：由于生產(chǎn)規范的擴張，費用開(kāi)支也隨著(zhù)增加，正常合理的費用開(kāi)支，是保障公司正常動(dòng)作的物質(zhì)基礎，收入與成本的同時(shí)增加，同時(shí)也符合收入與成本的配比原則。從現在的情況來(lái)看，一定程度上存在費用開(kāi)支的浪費現象，比如由于沒(méi)有“貨比三家”，導致采購單價(jià)過(guò)高，采購的耗材由于沒(méi)有專(zhuān)業(yè)人員的驗收可能質(zhì)量不達標，今后在物耗采購方面，倉庫不僅要加強數量驗收，技術(shù)部還要加強品質(zhì)的驗收檢查。生產(chǎn)研發(fā)過(guò)程中要加強機器設備的保養，養成良好的作業(yè)習慣，工具配件的不合理使用可能導致?lián)p壞及修理，從而提高維護和運營(yíng)成本。隨著(zhù)業(yè)務(wù)量的增加，交際應酬費用有較大幅度的增加，公司規定在非特殊情況下，客戶(hù)在食堂用餐的規定沒(méi)有得到很好的實(shí)行。
四， 材料采購的問(wèn)題：采購向供應商所采購的物料數量，均經(jīng)過(guò)財務(wù)審核并下達到PM及采購部，對于部分制造過(guò)程中的超標準損耗和倉庫丟失，現在均以聯(lián)絡(luò )單的形式對部門(mén)進(jìn)行了扣款，明確了相關(guān)責任人，并列入到績(jì)效考核當中。采購控制的另一個(gè)問(wèn)題是在保證品質(zhì)的前提下，在原料價(jià)格下跌價(jià)的情況下的持續降價(jià)，在績(jì)效考核當中，財務(wù)對采購的降價(jià)考核占權重的20%，每個(gè)月采購均有部分的降價(jià)方案到達財務(wù)。但從總體的價(jià)格趨勢分析，采購的降價(jià)相對于成品銷(xiāo)售的降價(jià)幅度相對較小，天線(xiàn)的銷(xiāo)售單價(jià)20xx年降低了30%以上，而原材料的采購單價(jià)的下降幅度卻沒(méi)有達到這個(gè)標準，一定程度上提高了公司材料成本的在銷(xiāo)售單價(jià)中的比重，增加了運營(yíng)的成本，降低了公司整體的利潤水平。
五， 倉庫重新劃歸生管部一點(diǎn)見(jiàn)意：一般情況下的工廠(chǎng)運作，倉庫物料均歸PMC的調度，PMC計劃調度與倉庫收發(fā)保管相接合，兩個(gè)部門(mén)的聯(lián)系也最為緊密，兩者之間的密切合作可以極大的降低呆壞料成本。08年由于倉庫出現無(wú)賬務(wù)管控狀態(tài)，較為嚴重的影響了工廠(chǎng)的生產(chǎn)，同時(shí)也不符合企業(yè)的規范動(dòng)作，對大客戶(hù)的導入產(chǎn)生了較大的制約，公司決定暫劃歸財務(wù)監管，09年倉庫賬目數據已基本建立起來(lái)，倉庫的“賬，物，卡”體系也相應的建立起來(lái)，盡管賬目的準確性還有待進(jìn)一步提高，但只要今后加強對倉庫的管理及人員的培訓，還是可以達到大客戶(hù)的核查要求。倉庫的歸屬如不在PMC部之下，倉庫的數據共享就需要相互知會(huì )，一旦發(fā)生溝通不及時(shí)的問(wèn)題，便可能出現多下采購訂單和超產(chǎn)的情況，為呆壞料的產(chǎn)生留下了一定的隱患。從11月17日倉庫呆滯成品分析來(lái)看，一部分成品的性質(zhì)是：“訂單已結，超產(chǎn)成品，備品留用”，小額度100PCS的超產(chǎn)屬于正常，如果大到1000-20xxPCS，那么就有可能存在數據沒(méi)有共享，沒(méi)有了解實(shí)際庫存便直接下達采購訂單的問(wèn)題，造成了公司資源的浪費，現在倉庫重新劃歸PMC管轄，超產(chǎn)問(wèn)題相信可以從根本上加以改觀(guān)，否則便是計劃的不準確。在倉庫劃歸PMC部以后，數據的處理與檢查是倉庫的弱項，財務(wù)還是會(huì )一如既往的監控倉庫賬務(wù)數據的準確性。
六， 績(jì)效考核的問(wèn)題：績(jì)效考核是公司的基本管理制度之一，也是激勵在職員工發(fā)揮積極性，主動(dòng)性，創(chuàng )造性的管理機制，對挖掘人力資源潛力，充分利用現有人力物力條件起到了一定的作用。但是在運行的過(guò)程中，也出現一些問(wèn)題，有些地方只有罰款，沒(méi)有獎勵，沒(méi)有主動(dòng)去發(fā)現工作的好現象，好例子，作為一個(gè)典型的范例加以宣導，最終增強公司的正義感。
以上內容是財務(wù)部對公司近期內部工作的一些見(jiàn)意，其中涉及的內容有應收賬款，費用開(kāi)支，材料采購，績(jì)效考核，其中不免有詳之處，由于所了解的情況有限，不正確的地方，歡迎批評指正。
計劃方案 篇5
根據《*****工會(huì )20xx年工作要點(diǎn)》的文件精神，結合本公司實(shí)際情況，特制定本公司20xx年工會(huì )工作計劃。
一、指導思想和工作重點(diǎn)
指導思想：
在黨的十七大精神指引下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，牢牢把握建設和諧貴鋁的戰略部署，緊緊依托創(chuàng )建“工人先鋒號”為載體，以自主創(chuàng )新建功立業(yè)為主線(xiàn)，圍繞企業(yè)生產(chǎn)抓活動(dòng)，推進(jìn)企業(yè)民主管理，突出維護員工權益，深化職工之家建設，提高員工業(yè)務(wù)技能，努力促進(jìn)企業(yè)全面完成生產(chǎn)務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)向廠(chǎng)慶五十周年獻禮。
工作重點(diǎn)：
一是在雪凝災害之后的恢復生產(chǎn)過(guò)程中，高高揚起“工人先鋒號”的旗幟，組織員工開(kāi)展各類(lèi)勞動(dòng)競賽，彰顯工人階級主力軍作用；二是在廠(chǎng)慶50周年文體活動(dòng)中，根據公司實(shí)際，認真組織員工積極參與，大力提升企業(yè)精神文明建設水平；三是切實(shí)發(fā)揮橋梁紐帶作用，為促進(jìn)企業(yè)發(fā)展營(yíng)造和諧穩定的工作氛圍與生產(chǎn)環(huán)境；四是認真履行職能，不斷加強自身建設，始終站在黨支部助手、行政伙伴的位置，融入企業(yè)生產(chǎn)、改革和發(fā)展抓工建；五是推進(jìn)企業(yè)文化建設，工會(huì )組織要培育員工廣為認同的價(jià)值觀(guān)，規范員工行為，豐富員工的文化生活。
11年華新經(jīng)營(yíng)形勢嚴峻，公司面臨很大的挑戰。為此，本公司工會(huì )的主要工作是圍繞“七個(gè)一”開(kāi)展如下：
一、圍繞一個(gè)重點(diǎn)——勞動(dòng)競賽
根據公司黨政領(lǐng)導的指示，XX年公司勞動(dòng)競賽將一改以往“多頭、多線(xiàn)”的模式，將勞動(dòng)競賽與公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際有機結合起來(lái)，開(kāi)展“三零”勞動(dòng)競賽，即：零事故、零缺陷、零損耗。
1、零事故。根據總廠(chǎng)《關(guān)于開(kāi)展以“和諧企業(yè)，健康職工”為主題，的20xx年“安康杯”競賽活動(dòng)的通知》精神，深入推進(jìn)“安康杯”競賽活動(dòng)。根據公司實(shí)際，著(zhù)眼于企業(yè)安全文化的建設，著(zhù)重于員工安全生產(chǎn)意識的提高，著(zhù)力于和諧貴鋁的構建。團結、吸引、凝聚和教育廣大職工，積極發(fā)揮工會(huì )勞動(dòng)保護監督檢查作用，建設和諧貴鋁。
2、零缺陷。旨在提升公司現場(chǎng)管理水平，特別是將現場(chǎng)的標化工作固化推進(jìn)，嚴格按5s管理標準、兩化標準和現場(chǎng)管理標準組織生產(chǎn)。通過(guò)不斷的改進(jìn)、推進(jìn)、完善，使公司各項工作有序運行。
3、零損耗。旨在嚴格控制成本，降本增效。通過(guò)總公司組織的“降本增效”競賽及《班組升級競賽實(shí)施方案》組織開(kāi)展活動(dòng)。制定增產(chǎn)節約、增收節支規劃。全面樹(shù)立節能意識，為建設節約型企業(yè)添磚加瓦。
二、盯住一個(gè)抓手——班組建設
根據《廠(chǎng)、分公司班組升級建家考核細則（試行）》文件精神，以班組建設為抓手，充分發(fā)揮班組建設的“源頭”作用，不斷優(yōu)化企業(yè)“細胞”，通過(guò)標化管理、班組崗位自主創(chuàng )新、班組奪標計劃，把員工個(gè)人和企業(yè)團隊崗位創(chuàng )新能力的提升作為素質(zhì)工程的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
1、突出“固化和養成”。今年以來(lái)，在公司強勢推進(jìn)下,公司現場(chǎng)標化工作取得了明顯成效。在總結去年標化工作的基礎上，公司工會(huì )將突出“三個(gè)深化”,側重在固化、養成上下功夫：即從外在面貌向內部管理深化，從管理形式向管理內容深化，從規范標準向提高班組成員素質(zhì)深化。把標準化建設工作同班組升級工作結合起來(lái)，把標準化考核評比納入到班組等級考核內容，形成長(cháng)效機制，把標準化建設工作向思維固化和習慣養成推進(jìn)。
2、實(shí)現“三個(gè)逐步轉向”。即：一是從原來(lái)注重檢查班組上墻板塊、班組記錄齊全、班容班貌整潔，物品擺放整齊，逐步轉向著(zhù)眼于班組管理機制是否健全和強化，管理措施是否切實(shí)可行、有效；二是從注重檢查班組各方面管理形式是否齊全、完整，逐步轉向著(zhù)眼于班組執行各項管理制度、班組記錄內容的真實(shí)性、針對性和實(shí)用性；三是從注重規范班組管理行為、提高班組管理標準，逐步轉向著(zhù)眼于提高班組長(cháng)的管理工作水平、工作質(zhì)量、班組成員綜合素質(zhì)的提高,以此來(lái)實(shí)現班組建設工作“質(zhì)”的轉變。
3、創(chuàng )設班組奪標計劃。所謂“班組奪標計劃”就是類(lèi)似于員工職業(yè)生涯設計而開(kāi)展的班組三年規劃，也就是班組的職業(yè)生涯設計。其目的有三：
�。�1）進(jìn)一步落實(shí)推進(jìn)公司的機制整合、人心整合、管理整合、技術(shù)創(chuàng )新整合。
�。�2）使班組的“四看”計劃，即“看受教育年限、看技能等級、看誠信、看創(chuàng )新”，計劃合理、管理科學(xué)、推進(jìn)扎實(shí)。
�。�3）將公司領(lǐng)導提出的“為十一五項目培養儲備堅實(shí)可靠的后備梯隊”指導原則落實(shí)到班組。
推行步驟：1、確立試點(diǎn)班組；2、確立目標；3、進(jìn)行可行性論證；4、拿出奪標計劃書(shū)；5、過(guò)程跟蹤，持續推進(jìn)。
4、班組崗位自主創(chuàng )新。一是做實(shí)典型故障案例分析，尤其是典型故障排除方法和實(shí)踐經(jīng)驗的傳授、共享和交流，在全公司樹(shù)立更多的經(jīng)典排故案例。二是全面開(kāi)展經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng )新活動(dòng)，立爭在操作技能上有新的突破。
5、深入推進(jìn)創(chuàng )建“工人先鋒號”活動(dòng)。創(chuàng )建“工人先鋒號”活動(dòng)和班級建設活動(dòng)要齊頭并進(jìn)，按照“敬業(yè)愛(ài)崗、求知創(chuàng )新、關(guān)愛(ài)互助、節約降本、和諧奮進(jìn)”的要求，充分發(fā)揮“工人先鋒號”的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)、創(chuàng )新和激勵作用，進(jìn)一步增強員工的主人責任感，最大限度的激發(fā)員工勞動(dòng)熱情和創(chuàng )造活力，使“工人先鋒號”成為引領(lǐng)發(fā)揚工人階級優(yōu)良傳統，發(fā)揚工人階級主力軍作用，推動(dòng)企業(yè)建設的旗幟。
三、拓寬一個(gè)渠道——幫扶工作
針對公司均為簽約員工的現況，公司工會(huì )以幫扶為渠道，做好幫困送溫暖工程。公司工會(huì )把扶貧幫困看作一件大事來(lái)抓，選好重點(diǎn)、分出層次、注重效果。
一是“五心”聚人心。有愛(ài)心，有誠心，有熱心，有公心，有恒心。二是建立困難員工動(dòng)態(tài)管理制度。通過(guò)領(lǐng)導干部與困難員工幫扶結對子、工會(huì )干部的“五必談”、“五必訪(fǎng)”，及時(shí)為困難員工擺脫困境提供技術(shù)、信息等方面的幫助和扶持，激活困難員工的“造血功能”。三是重點(diǎn)關(guān)心大病員工。對經(jīng)濟上突然拮據，精神上、心理上相對脆弱，很需要工會(huì )組織關(guān)心呵護的員工，進(jìn)行探望，讓員工感受到黨的溫暖、企業(yè)的關(guān)心、工會(huì )組織的關(guān)懷。
四、凸現一個(gè)載體——《員工活動(dòng)園地》
以《員工活動(dòng)園地》為載體，充分發(fā)揮工會(huì )橋梁紐帶、參謀助手作用，進(jìn)一步強化廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)等民主管理的有效載體，進(jìn)一步教育引導全體員工團結一心、振奮精神、愛(ài)崗敬業(yè)，為公司新一年騰飛建言獻策、建功立業(yè)。
一是練內功，提升園地質(zhì)量，使欄目合理化。調整欄目配置。擴大員工參與度，形式多樣化。讓員工參與其中，開(kāi)展討論、征文、競猜等活動(dòng)，讓園地活起來(lái)。在員工中開(kāi)展“我如何為公司新一年騰飛獻計策、做貢獻”的大討論，將園地向深度廣度推進(jìn)。二是把廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)、民主管理與公司黨政的中心工作同工會(huì )的陣地優(yōu)勢和載體優(yōu)勢有機結合，既做到各施其責，又注重協(xié)調配合。在第一時(shí)間將黨政中心工作，下“載”到基層員工中，也通過(guò)這個(gè)陣地，將員工的所想、所需、所做反饋給領(lǐng)導層，成為黨政的好參謀、好助手。三是議熱事，起好橋梁作用。針對公司形勢任務(wù)的變化，通過(guò)《員工活動(dòng)園地》這個(gè)學(xué)習交流的窗口，讓公司管理者多傾聽(tīng)員工的心聲，也讓員工多感受到上層的責任和壓力，架起一座互相溝通的橋梁，真正成為大家“知情權、參與權、監督權”的平臺。四是做實(shí)事，演好“三心”角色。把“解民意、知實(shí)情、辦實(shí)事”作為工作的第一重點(diǎn)，將員工最盼、最急、最憂(yōu)、最難的問(wèn)題作為工作的第一信號，把這些重點(diǎn)及信號及時(shí)在《員工活動(dòng)園地》刊登，做好牽線(xiàn)搭橋的工作，演好“知心人，貼心人，暖心人”的角色。
五、強化一個(gè)意識——關(guān)心簽約員工
一是督促簽訂書(shū)面勞動(dòng)合同；二是督促按時(shí)足額發(fā)放工資，按規定給員工繳納養老、失業(yè)、醫療等社會(huì )性保險；三是要依據勞動(dòng)法規和勞動(dòng)合同維護簽約員工在薪酬福利、勞動(dòng)安全衛生、休息休假、教育培訓等方面的合法權益；四是關(guān)心簽約員工生產(chǎn)生活狀況，要吸收他們參加公司工會(huì )組織的各項活動(dòng)，包括民主管理、勞動(dòng)競賽、技術(shù)創(chuàng )新、文體活動(dòng)等，在評選先進(jìn)等方面，簽約員工應盡可能與公司員工同等待遇。
六、豐富一個(gè)欄目——文體活動(dòng)
一是策劃好重要節目的活動(dòng)。隨著(zhù)員工群眾生活水平的普遍提高，人們追求的文化層次已經(jīng)上升到了一個(gè)新的高度，審美觀(guān)不斷擴展，需求量不斷增加。二是組織參與總廠(chǎng)組織開(kāi)展的各種文體活動(dòng)。新的一年工會(huì )將抓住廠(chǎng)慶50周年的大好時(shí)機，充分體現公司積極向上、員工精神風(fēng)貌和團隊精神。三是組織好日常的文體活動(dòng)。精心策劃，活動(dòng)以小見(jiàn)大，使不同需求的員工得到展示和鍛煉的機會(huì )，用活動(dòng)來(lái)吸引人、鼓舞人。
七、抓好一個(gè)根本——自身建設
工會(huì )自身建設的首要任務(wù)是加強理論學(xué)習，尤其是“走中國特色社會(huì )主義工會(huì )發(fā)展道路”的理論精髓和新出的《公司法》的學(xué)習，學(xué)會(huì )運用科學(xué)的理論來(lái)指導工會(huì )工作的實(shí)踐。
其次是適應公司的改革發(fā)展，注重提高各級工會(huì )干部的三個(gè)能力：即學(xué)習創(chuàng )新能力、溝通參謀能力、解疑排難能力。根據公司的發(fā)展，目前已建立健全了工會(huì )組織
在新的挑戰和機遇面前，工會(huì )要堅持黨的領(lǐng)導，把每一項工作與公司黨政中心工作的部署結合起來(lái)，當好黨政的參謀與助手，發(fā)揮橋梁紐帶作用，密切聯(lián)系群眾，認清形勢，振奮精神，為廠(chǎng)慶50周年獻禮，為公司新一年的騰飛作出貢獻。
計劃方案 篇6
※公司定于20xx年5月30日整體搬遷，特制訂搬遷方案 前期準備工作
注意事項：
1、詢(xún)問(wèn)價(jià)格時(shí)需要確認以下信息：
a、 全部物品及規格，有些物品需要額外收費，標準因規格不同而不同。如：保險柜有1米以上和一米以下兩個(gè)收費標準。 b、 搬家的兩個(gè)地址及環(huán)境，涉及收費問(wèn)題。如樓層、有無(wú)電梯。電梯口與裝貨地點(diǎn)距離。
c、 詢(xún)問(wèn)全部物品運輸需要幾輛車(chē)及需要什么車(chē)。此項非常重要，會(huì )避免由于裝貨不合理而帶來(lái)的額外損失。 d、 確認桌、柜等拆裝費用，同時(shí)要考慮到有些物品不能進(jìn)入電梯而需要人工搬運而產(chǎn)生費用。
2、和新辦公室交接時(shí)要仔細，除了物品確認，還要注意將各個(gè)燈具、水具、下水管道均檢驗下，看是否有問(wèn)題。
3、電話(huà)線(xiàn)路和網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題要提前進(jìn)行，盡早發(fā)現問(wèn)題并在搬家前解決掉，不能放在后續工作里做，影響正常辦公。檢測時(shí)需要將各個(gè)接口都檢測到，網(wǎng)絡(luò )要保證有線(xiàn)連接能使用。
打包5.29
注意事項：
1、 行政物品打包時(shí)一定要留出足量的必需品。如：生活用品及膠帶。 2、 對于貴重物品及易損易碎物品要標注“小心”“勿壓”“輕放”等字樣。
搬遷（分部門(mén)按時(shí)間逐一搬遷）5.30
注意事項：
1、 留守人員除了要看好物品還要看好個(gè)人物品。
2、 跟隨搬家師傅的需要注意包裹的`完整性，避免物品遺失或損壞。 3、 盡量先把通訊設施、基本辦公設施及生活用品搬運走。
4、 搬運桌子及柜子時(shí)一定要鎖好抽屜、將鑰匙編號統一收起來(lái)。 5、 拆包時(shí)要注意物品是否有損壞。
第三步驟（搬家過(guò)程B處）
第四步驟（后續工作）
計劃方案 篇7
一、 培訓時(shí)間：
4月23日―――五月23日，
上午8：30―――11：00下午2：00―――4：30
二、 培訓目的要求
通過(guò)培訓，使學(xué)員熟練掌握餐廳服務(wù)的基本技能、基本程序，提高語(yǔ)言表達能力和實(shí)際工作的應變能力及心理素質(zhì)，能夠把所學(xué)到的知識靈活運用到實(shí)際工作中去，為客人提供滿(mǎn)意的服務(wù)。
三、 培訓內容
(一) 托盤(pán)的基本要領(lǐng)
(二) 餐巾折花
(三) 中餐擺臺
(四) 斟酒、上菜、分菜
(五) 中餐宴會(huì )的預定
(六) 中餐宴會(huì )的接待服務(wù)程序及技巧
四、 培訓方法
1、 課前10分鐘演講。
2、 “54”青年節演講比賽：“讓青春在這里閃光”
3、 案例分析及小組討論
4、 課堂講解
五、 考核辦法
1、 客史檔案收集比賽
2、 應變能力測試
3、 托盤(pán)跑比賽
4、 中餐擺臺比賽
第三階段：餐廳服務(wù)質(zhì)量管理
一、 培訓時(shí)間：
5月23日―――6月23日，
上午8：30――――11：00下午2：00―――4：30
二、 培訓目的及要求
通過(guò)培訓使學(xué)員深刻理解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念，提高對客服務(wù)的綜合能力，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)讓客人完全滿(mǎn)意。全力打造東山賓館服務(wù)品牌。提升賓館服務(wù)檔次。
三、 培訓內容
一) 餐廳服務(wù)質(zhì)量的含義
二) 餐廳服務(wù)質(zhì)量意識
三) 餐廳服務(wù)質(zhì)量控制的方法
四) 品牌營(yíng)銷(xiāo)
五) 顧客心理研究
六) 處理客人投訴的技巧
四、 培訓方法
1、 課堂講解
2、 模擬情景，進(jìn)行服務(wù)演練
3、 文藝匯演：小品、詩(shī)朗誦、歌曲、舞蹈等多種形式。
4、 技能訓練
五、 考核方法
1、 模擬情景，進(jìn)行接待服務(wù)考試
2、 餐廳服務(wù)技能綜合考試
3、 根據成績(jì)發(fā)放證書(shū)
20xx餐飲服務(wù)員培訓計劃2
為提高公司在職服務(wù)人員的技能和業(yè)務(wù)，現制定《餐廳服務(wù)員》崗位培訓計劃：
一、培訓目標
根據公司對餐廳服務(wù)員的工作要求，經(jīng)過(guò)系統學(xué)習，培訓優(yōu)秀的服務(wù)人員，使培訓過(guò)的服務(wù)員具有良好的職業(yè)道德和行為規范，掌握餐廳服務(wù)基礎知識和各項操作技能。
二、培訓對象
公司各店在職服務(wù)人員。
三、培訓形式
半脫產(chǎn)，分期分批學(xué)習。
四、課程設置
崗位培訓課程設置采用能力模塊組合，共設置公司管理項目、餐廳服務(wù)員職業(yè)素質(zhì)、餐飲服務(wù)基本技能、酒水服務(wù)、上菜及分菜、撤換餐用具和餐廳服務(wù)基本程序等七個(gè)培訓模塊。
五、課程安排
公司員工手冊
餐廳服務(wù)員職業(yè)素質(zhì)
餐飲服務(wù)基本技能
酒水服務(wù)
上菜及分菜
撤換餐用具
餐廳服務(wù)基本程序
六、課程內容
1、公司管理項目
任務(wù)
培訓要點(diǎn)
1.1講究職業(yè)道德
(1)遵紀守法
—了解和遵守公民的職責和義務(wù)，文明執業(yè)
—了解國家提倡的“五愛(ài)”內容
(2)敬業(yè)精神
—養成守時(shí)、守信、守紀的良好品質(zhì)
—養成尊老愛(ài)幼、勤奮好學(xué)的良好品質(zhì)
—養成樂(lè )于助人、精益求精的良好品質(zhì)
(3)從業(yè)原則
—自尊、自愛(ài)、自信、自立、自強
20xx餐飲服務(wù)員培訓計劃
1.2 公司員工手冊
1.3 公司管理制度
2、餐廳服務(wù)員職業(yè)素質(zhì)
任務(wù)
培訓要點(diǎn)
2.1職業(yè)道德及崗位職責
—餐廳服務(wù)員的職業(yè)道德
—迎賓員、看臺員和傳菜員的崗位職責
2.2顧客的飲食習慣與就餐心理
—我國各地區的飲食習慣
—少數民族的飲食習慣
—歐美亞洲人們的飲食習慣
—賓客的就餐心理
2.3飲食衛生基礎知識
—公共飲食行業(yè)特點(diǎn)
—公共飲食行業(yè)的衛生管理
—服務(wù)員個(gè)人衛生要求
—餐廳環(huán)境衛生要求
—預防食物中毒
—餐具洗滌和消毒衛生
2.4餐飲服務(wù)安全
—火災防范與處理
—盜竊和意外事故防范與處理
2.5餐飲服務(wù)禮儀
—禮貌服務(wù)的基本要求
—服務(wù)接待禮節
—學(xué)會(huì )著(zhù)裝、衛生修飾要求
—學(xué)會(huì )正確的站立、行走、操作姿態(tài)
3、餐飲服務(wù)基本技能
任務(wù)
培訓要點(diǎn)
3.1 端托技巧
—了解托盤(pán)的種類(lèi)及作用
—掌握輕托和重托方法
—學(xué)會(huì )端托行進(jìn)步法
3.2 餐巾折花
—了解餐巾作用與種類(lèi)
—餐巾折花基本技法
—餐巾花的造型種類(lèi)與擺放
—餐巾折花圖譜
3.3 擺臺服務(wù)
—了解中、西餐擺臺的基本要求
4、酒水服務(wù)
任務(wù)
培訓要點(diǎn)
4.1了解中外酒水、茶葉及軟飲料的分類(lèi)及特點(diǎn)
—了解中國酒水的分類(lèi)、特點(diǎn)
—了解外國酒水的分類(lèi)、特點(diǎn)
—了解軟飲料的分類(lèi)、特點(diǎn)
—了解茶葉的分類(lèi)、特點(diǎn)
4.2 酒水服務(wù)的技巧與程序
—學(xué)會(huì )冰鎮、溫燙方法
sh;注意斟酒順序
—掌握酒水服務(wù)操作要領(lǐng)
5、上菜及分菜
任務(wù)
培訓要點(diǎn)
5.1了解菜品知識
—了解中國菜的特點(diǎn)
—了解西餐菜的主要特點(diǎn)
5.2 上菜與分菜
—了解中西餐上菜的操作要領(lǐng)
—掌握中西餐分菜的基本方法
6、撤換餐用具
任務(wù)
培訓要點(diǎn)
6.1中餐臺面撤換餐用具
—學(xué)會(huì )撤換餐用具操作方法
—知道正確的收臺工作步驟
6.2西餐臺面撤換餐用具
—了解西餐菜肴與餐具、酒水的搭配規律
—了解西餐臺面撤換餐用具的特殊要求
7、餐飲服務(wù)基本程序
任務(wù)
培訓要點(diǎn)
7.1掌握中、西餐接待服務(wù)
—了解零點(diǎn)服務(wù)特點(diǎn)
—掌握團體包餐服務(wù)要求
—了解咖啡廳服務(wù)程序工作計劃
七、培訓要求
1、培訓中理論培訓、技能培訓、聲像培訓、實(shí)際操作各環(huán)節有機統一，采取能力模塊的培訓方式，突出崗位技能培訓。以學(xué)員動(dòng)手操作為主，教師面授講解為輔，全面提高學(xué)員綜合素質(zhì)。
2、通過(guò)課堂講授、現場(chǎng)培訓、實(shí)際操作和自學(xué)等形式開(kāi)展培訓，以實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效為目的，提高學(xué)員參訓的興趣。
3、突出現場(chǎng)培訓，采用“師傅帶徒弟”手把手傳授技能的培訓方法，使學(xué)員在“學(xué)中學(xué)會(huì )做”，實(shí)現崗位技能的提高，培養學(xué)員一技之長(cháng)。
八、考試、考核
1、考試：服務(wù)員學(xué)完課程設置中的每一個(gè)培訓模塊后，由培訓師采取筆試、口試等方法對學(xué)員進(jìn)行階段測驗。
2、考核：體現“以技能為最終成果”的培訓理念。由公司組成考評組在培訓基地對服務(wù)員進(jìn)行現場(chǎng)考核，考核可采取現場(chǎng)操作、口述問(wèn)答、模擬操作、圖示等形式，重點(diǎn)檢查服務(wù)員崗位技能掌握情況。
計劃方案 篇8
伴著(zhù)新年的鐘聲，我們不知不覺(jué)又迎來(lái)了新的一年。隨之新學(xué)期的各項工作也拉開(kāi)了序幕。新學(xué)期新打算，為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使五（二）的自然教學(xué)工作搞上去，特將本學(xué)期我班的自然教學(xué)工作計劃如下：
一、指導思想
堅持黨的基本路線(xiàn)，全面貫徹黨的教育方針，以“三個(gè)面向”和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以培養學(xué)生的實(shí)驗能力為目標，以教材為依據，以學(xué)生的實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，深入貫徹課程改革，把學(xué)習理論知識和實(shí)踐能力結合起來(lái)，培養學(xué)生的概括能力和運用所學(xué)的知識解答實(shí)際問(wèn)題的能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、基本情況
本學(xué)期五（二）班共有學(xué)生76人，他們分別來(lái)自管理區不同的村組，住校生教多。通過(guò)半年的了解，我班學(xué)生基本學(xué)會(huì )學(xué)習，方法教為靈活，并能積極主動(dòng)的學(xué)習。大部分學(xué)生愛(ài)好自然，喜歡做實(shí)驗，但仍有一部分學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性差，學(xué)習態(tài)度不夠端正，記憶能力和動(dòng)手操作能力差，成績(jì)相差很遠。
三、任務(wù)目標
本冊教材共有25課。根據內容要實(shí)現的教學(xué)目標是：
學(xué)生初步認識正電和負電的性質(zhì)以及雷電的形成。
2、使學(xué)生知道什么是電熱，并結合實(shí)際認識常用的電熱器。
3、讓學(xué)生了解電磁鐵的性質(zhì)及應用。
4、引導學(xué)生認識春季星空和冬季星空。
5、使學(xué)生了解空氣的成分及保護環(huán)境的意識。
6、使學(xué)生了解種子和莖是如何繁殖植物的。
7、讓學(xué)生認識果實(shí)及其形成。
8、讓學(xué)生了解植物和環(huán)境、動(dòng)物和環(huán)境之間的關(guān)系，認識保護環(huán)境和水土資源的重要性。
9、初步了解人的各個(gè)器官。
10、初步認識我國的珍稀動(dòng)物。
11、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和書(shū)寫(xiě)習慣。
四、方法措施
1、做好學(xué)生的思想工作，進(jìn)一步明確學(xué)習目標和方法，從而更好的投入教學(xué)。
2、深鉆大綱、教材，精心備好每一節課，上好每一節課，全面了解學(xué)生，提高自己的教學(xué)能力。
3、充分利用學(xué)校的實(shí)驗器材進(jìn)行教學(xué)，加強對學(xué)生實(shí)驗的指導和引導，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和歸納概括能力。
4、加強對學(xué)生所學(xué)知識的檢查落實(shí)力度，從而讓學(xué)生真正地掌握知識，并在實(shí)際生活中加以應用。
5、面向全體學(xué)生，因材施教，重視中等生，不歧視差生，加大培優(yōu)輔差力度。
6、嚴格作業(yè)質(zhì)量，養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，提高作業(yè)質(zhì)量。
7、指導學(xué)生學(xué)法，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
8、上好演示實(shí)驗和分組實(shí)驗。
五、時(shí)間安排
二月 第一課至第五課
三月 第六課至第十一課
四月 第十二課至第十七課
五月 第十八課至第二十一課
六月 第二十二課至第二十五課
計劃方案 篇9
1、各單位、各部門(mén)要在思想上高度重視防汛工作，要加強對防汛工作的組織領(lǐng)導。汛前要落實(shí)好防汛物資，維護好防汛設施。汛期要加強防汛管理，落實(shí)好值班人員。應急管理方面，要落實(shí)好緊急狀態(tài)下的人員組織與應急措施。
2、為了高度重視對防汛工作的組織領(lǐng)導，xxx總經(jīng)理為20xx年防汛總負責人，負責調動(dòng)所有在崗員工，在緊急狀況下參與防汛工作。
3、公司中層以上干部，在防汛期間，手機要確保24小時(shí)開(kāi)機。
4、金加工廠(chǎng)、皮帶機一廠(chǎng)、皮帶機二廠(chǎng)和綜合工段，在汛期要經(jīng)常檢查室內用電線(xiàn)路、設備用電線(xiàn)路和設施防雨防漏等完好情況。要強化安全隱患的自查工作，發(fā)現隱患，要及時(shí)整改。整改不了的，要以書(shū)面的形式及時(shí)上報公司防汛工作領(lǐng)導小組。
6、石料廠(chǎng)在汛期要做好現場(chǎng)生產(chǎn)安全工作，嚴禁雷雨天，工作人員在室外操作，特別是倒料車(chē)輛和人員，要注意做好人員的防雷電、防雨、防滑倒和倒料車(chē)輛防滑坡等予防工作，發(fā)現安全隱患，要立即指揮停止操作，并做好安全隱患的整改工作。
7、服裝廠(chǎng)在汛期到來(lái)之前，在做好屋面防水防漏的維修工作(由公司向房東提岀)，特別要做好予防原材料和成品的防水防受潮工作。
8、勞務(wù)部、卸礦隊、小型廠(chǎng)項目部和金安項目部，在汛期要做好現場(chǎng)操作的安全管理工作;特別是雷雨天氣，要做好露天操作人員的現場(chǎng)防雷電、防雨和防滑的安全教育;嚴禁鉗焊制作人員，雷雨天露天操作，;要對全部外用人員進(jìn)行汛期安全防范的教育。
8、生產(chǎn)技術(shù)部在公司防汛工作中起監督指導作用。汛期，要加強對防汛工作的檢查和落實(shí)。
9、運輸隊在訊期要做好車(chē)輛的維護保養工作，特別是車(chē)輛制動(dòng)系統的運行要得到保障;遇大雨雷電天氣，盡量少岀車(chē)和不岀車(chē);要制定專(zhuān)職駕駛員在汛期內輪流值班，手機要24小時(shí)開(kāi)機，并維護好防汛專(zhuān)用車(chē)輛。
10、物資采購部要做好防汛物資的準備工作，配備好備用泵備用電機及其它防汛物資，并存放在定置點(diǎn)上。
11、各單位、各部門(mén)要認真組織防汛工作，具體工作計劃措施內容書(shū)面報公司生產(chǎn)安全副總。
12、防汛工作重落實(shí)，重現場(chǎng)管理，只有扎扎實(shí)實(shí)去落實(shí)各項防汛措施，切實(shí)地加強對現場(chǎng)的防汛管理，12年度的防汛工作就一定能扎實(shí)地推進(jìn)，圓滿(mǎn)地完成。
計劃方案 篇10
春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇，正是春游踏青的好時(shí)光。為了豐富學(xué)生課外生活，促進(jìn)班集體友誼，經(jīng)研究決定，計劃組織學(xué)生春游活動(dòng)。為確保春游活動(dòng)平安，確保師生人身安全，維護學(xué)校跟社會(huì )的穩定，特制訂春游活動(dòng)方案。具體如下：
一、活動(dòng)目標：
以春游為主題，融了解溫州歷史、感受科技魅力、領(lǐng)略自然資源、開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐等為一體，培養學(xué)生熱愛(ài)班集體、熱愛(ài)美好生活情懷。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月22日(周四)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：博物館、科技館
四、活動(dòng)安排：
1、參觀(guān)博物館，了解溫州歷史知識，感受溫州的自然資源。
2、參觀(guān)科技館，動(dòng)手參與，親身體會(huì )各種有趣的科技現象跟科技知識。
3、在科技館一樓大廳就餐，學(xué)生自帶食物，教師吃便當。
4、若天氣晴朗，就餐完后可以在世紀廣場(chǎng)開(kāi)展班集體活動(dòng)，如放風(fēng)箏、做游戲、公益活動(dòng)(撿垃圾、宣傳等)
五、活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)前，班主任落實(shí)紀律、安全教育，做到參觀(guān)要求時(shí)不大聲喧嘩，不打打鬧鬧，不損壞設備儀器。
2、參觀(guān)時(shí)，可以自帶一個(gè)小本子，便于學(xué)習記錄。
3、參觀(guān)后，用作文、照片、繪畫(huà)、調查報告等各種方式匯報春游收獲。
六、注意事項
1、責任到人
出游時(shí)，以班級為單位，每班配備兩名教師跟班出游，責任到人。為確保學(xué)生安全，要求教師做到以下幾點(diǎn)：
(1) 帶隊時(shí)要求一人在前，一人在后。
(2) 凡是上車(chē)、下車(chē)或離開(kāi)一個(gè)景點(diǎn)時(shí)都要集合，清點(diǎn)人數。
(3) 如有學(xué)生要離隊必須向帶隊老師請假。帶隊老師必須等學(xué)生歸隊后方可帶隊離開(kāi)原地。
(4) 乘車(chē)時(shí)，要求學(xué)生一人一座，坐穩位置，不可將頭、手伸出車(chē)外。
(5) 及時(shí)制止學(xué)生的危險行為或活動(dòng)。
(6) 學(xué)生一律穿校服(沒(méi)有校服的要求佩戴�；�)，教師如發(fā)現有離隊的學(xué)生，應立即帶其歸隊。
2、緊急事故處理
(1)如發(fā)現學(xué)生沒(méi)有歸隊，帶隊教師必須立即上報校領(lǐng)導。校領(lǐng)導必須立即組織人員進(jìn)行尋找。
(2) 事先讓學(xué)生準備通訊牌，寫(xiě)上家庭住址跟父母電話(huà)以及班主任、校領(lǐng)導的手機號碼，以及少量必備的零錢(qián)。教會(huì )學(xué)生一旦走失，可尋求他人幫助，或乘出租車(chē)回家并及時(shí)告知班主任。
(3)衛生導師帶齊常用療傷藥及其它常用藥品(如暈車(chē)藥、碘酒、創(chuàng )口貼等)。學(xué)生一有出險，衛生老師應給予及時(shí)處理。如情況嚴重必須由衛生老師跟一名校領(lǐng)導陪同，立即送往醫院。
(4)學(xué)生一律不準攜帶火源、小刀等危險物品出游。如景點(diǎn)出現火災，由帶隊教師組織學(xué)生立即疏散。
(5)為確保學(xué)生飲食安全，要求學(xué)生自帶食物盡量少，不光顧小攤，不購買(mǎi)三無(wú)食品。
(6)過(guò)馬路時(shí)，由老師示意車(chē)輛，確保安全方可通行。
3、其它要求：
(1)衛生：自帶垃圾袋，自己的任何垃圾都不可隨地丟，要放在垃圾袋中，到了有垃圾桶的地方才可倒掉。
(2)言語(yǔ)舉止文明：使用普通話(huà)跟文明語(yǔ)，對人有禮貌。不打架、不罵人。游戲時(shí)要謙讓?zhuān)貌蜁r(shí)懂得自己的食物要與人分享。
七、帶隊安排(略)
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