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五一節小學(xué)的策劃方案

時(shí)間:2021-12-06 16:32:00 方案 我要投稿

五一節小學(xué)的策劃方案

  為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,通常需要提前準備好一份方案,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程,一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家收集的五一節小學(xué)的策劃方案,歡迎閱讀與收藏。

五一節小學(xué)的策劃方案

五一節小學(xué)的策劃方案1

  一、活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng )造,我幸!睘橹黝}的系列活動(dòng),讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節”的由來(lái),了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

  2、通過(guò)有計劃有組織的開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),從宣傳“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng )造,我幸!边@個(gè)主題思想轉化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

  3、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類(lèi)型的勞動(dòng),培養愛(ài)勞動(dòng)的熱情,養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣,爭做“勞動(dòng)小能手”。

  二、活動(dòng)主題

  我勞動(dòng),我光榮;我自理,我能干

  三、活動(dòng)內容

 。ㄒ唬├L畫(huà)比賽

  1、繪畫(huà)主題:勞動(dòng)最光榮

  2、繪畫(huà)形式:繪畫(huà)表現形式不限,兒童畫(huà)、國畫(huà)、版畫(huà)等均可。

  3、上交時(shí)間:5月5日前上交,逾期做自動(dòng)放棄。

 。ǘ┪沂莿趧(dòng)小能手

  1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

  2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

  3、知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯(菜);

  四、活動(dòng)要求

  1、各班要組織好繪畫(huà)比賽活動(dòng),每個(gè)班上交5件作品,學(xué)校將對好的作品進(jìn)行展覽。

  2、3—6年級學(xué)生寫(xiě)一篇在家勞動(dòng)的感受,每班選出5篇優(yōu)秀作品上交。

五一節小學(xué)的策劃方案2

  一、指導思想

  開(kāi)展以“快樂(lè )實(shí)踐”為主題的第X屆“勞動(dòng)節”活動(dòng),讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習、實(shí)踐,體驗勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè ),從小養成自己的事情自己做的好習慣;通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類(lèi)型的勞動(dòng),培養少先隊員積極勞動(dòng)的熱情,養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣,并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。

  二、活動(dòng)主題

  快樂(lè )實(shí)踐。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年X月X日。

  四、活動(dòng)內容

  家庭層面:

  低年級(1—2年級):

  1、知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒(méi)有一粒剩飯(菜);

  2、學(xué)會(huì )自己穿衣服、系鞋帶、整理書(shū)包;

  3、學(xué)會(huì )幫助家長(cháng)做一件力所能及的家務(wù)。

  中年級(3—4年級):

  1、知道2個(gè)全國勞模的名字和他們的事跡;

  2、學(xué)會(huì )幫助家人洗襪子、掃地;

  3、和爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次衛生大清掃;

  4、做一份“勞動(dòng)最光榮”手抄報,每班上交五份。(上交時(shí)間:X月X日之前)

  高年級(5—6年級):

  1、在父母的協(xié)助下,會(huì )蒸米飯、學(xué)會(huì )做一道菜等;

  2、學(xué)會(huì )整理自己的“小天地”;

  3、“我和媽媽換一天崗”,做一天媽媽每天要做的家務(wù)活,體驗勞動(dòng)的甘苦。

  本屆“勞動(dòng)節”采取學(xué)校和家庭相結合的原則,學(xué)校下發(fā)“家長(cháng)反饋卡”,由家長(cháng)對同學(xué)們的勞動(dòng)成果做出相應的評價(jià),學(xué)校將對同學(xué)們的勞動(dòng)技能掌握情況進(jìn)行抽查。

  學(xué)校層面:

  1、五年組同學(xué)深入學(xué)校食堂開(kāi)展“今日我是小廚師”主題實(shí)踐活動(dòng);

  2、學(xué)!安说亍庇蓪W(xué)生承包;

  3、學(xué)!胺认阈≈睂⒗^續面向學(xué)生進(jìn)行招聘;

  4、四年組“花樣餃子”大賽。

五一節小學(xué)的策劃方案3

  一、活動(dòng)主題:

  “我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng )造,我幸!

  想擺脫困境,你就去勞動(dòng);想創(chuàng )造未來(lái),你就去勞動(dòng);想尋找快樂(lè ),你就去勞動(dòng);想實(shí)現夢(mèng)想,你就去勞動(dòng)。誠實(shí)的勞動(dòng),創(chuàng )造了美好的世界,也彰顯了勞動(dòng)的光榮。因此,“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng )造,我幸!北愠蔀槲倚_@次“5?1”假期體驗活動(dòng)的主旋律。

  二、活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng )造,我幸!睘橹黝}的.系列活動(dòng),讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節”的由來(lái),了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

  2、通過(guò)有計劃有組織的開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),從宣傳“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng )造,我幸!边@個(gè)主題思想轉化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

  3、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類(lèi)型的勞動(dòng),培養愛(ài)勞動(dòng)的熱情,養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣,爭做“勞動(dòng)小能手”。

  三、活動(dòng)形式:

 。ㄒ唬┧闹亮昙夐_(kāi)展征文比賽。

  具體要求:圍繞“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng )造,我幸!敝黝},

  通過(guò)查找、閱讀有關(guān)宣揚勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內容的文章,或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛(ài)勞動(dòng)的事例,把自己的感受寫(xiě)下來(lái)。字數在500字左右。體裁不限,可以是詩(shī)歌、散文、記敘文等。

 。ǘ┮恢寥昙夐_(kāi)展勞動(dòng)小能手活動(dòng)。

  主題:“我是勞動(dòng)小能手”

  具體要求:一至三年級的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動(dòng),尤其是從清理自己的小天地著(zhù)手,如:整理鋪床、整理書(shū)柜、洗碗等,并寫(xiě)一篇相關(guān)的記敘文。

  四、活動(dòng)要求:

  1、各班同學(xué)利用“5.1”期間,根據活動(dòng)主題,積極開(kāi)展體驗活動(dòng)。

  2、各班于假期后先自行評比,并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊部。每班每種形式的作品各選送2份,大隊部將組織評比,并對優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。

五一節小學(xué)的策劃方案4

  一、活動(dòng)目的

  讓學(xué)生初步愛(ài)勞動(dòng),知道熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統美德,勞動(dòng)最光榮,從小養成自己的事情自己做的好習慣。

  二、活動(dòng)準備

  小品表演、文具書(shū)包等。

  三、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┤w集合,各小隊匯報人數。匯報輔導員老師。(報告輔導員老師本中隊應到XX人,實(shí)到XX人,請您參加我們的活動(dòng),報告完畢。)

 。ǘ┤w立正,出旗敬禮。唱隊歌。

 。ㄈ┬蓟顒(dòng)開(kāi)始。

  四、具體活動(dòng)

  主持人:“五一”勞動(dòng)節就要到了。大家知道這個(gè)節日是怎么來(lái)的么?下面請我們班的XX同學(xué)為大家介紹以下。

  1、介紹“五一”勞動(dòng)節的由來(lái)

  主持人:是呀,勞動(dòng)人民太辛苦了!他們?yōu)榱诵腋C篮玫纳,日夜操勞,“五一”勞?dòng)節是他們的節日,也是我們在座每一位同學(xué)父母的節日,那你知道你的父母都是從事什么工作的?

  2、請同學(xué)介紹父母的工作和辛勞情況

  主持人:我們的父母為了生活,也為了我們每一位同學(xué),他們真是太辛苦了!我們小朋友應該怎么做呢?請看兩個(gè)小品,看看哪個(gè)小朋友做得對?

  3、小品表演

  主持人:請同學(xué)說(shuō)說(shuō)哪個(gè)做得對?為什么?下面我請同學(xué)說(shuō)說(shuō)你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?

  4、學(xué)生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵)

  主持人:同學(xué)們真能干!為家里做事,是我們每個(gè)小學(xué)生應盡的責任,我們從小就應該學(xué)會(huì )自己的事情自己做,下面我們就來(lái)展示一下(請五位同學(xué)比賽整理書(shū)包和穿衣)。

  5、五位同學(xué)比賽整理書(shū)包和穿衣

  支持人:我們是不是家里的“小公主”、“小太陽(yáng)”?(不是)對!熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統美德,幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造,下面請聽(tīng)歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

  6、小合唱《勞動(dòng)最光榮》

  主持人:請輔導員老師講話(huà);(同學(xué)們我們要從小養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣,長(cháng)大才能成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。)

  主持人:呼號(全體立正師:準備著(zhù),為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!生:時(shí)刻準備著(zhù)。

  主持人:退旗,敬禮!

  主持人:我宣布XXXX“我愛(ài)勞動(dòng)”主題活動(dòng)到此結束!

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