2021年幼兒園圣誕節節日活動(dòng)策劃方案(精選6篇)
為了確;顒(dòng)有序地進(jìn)行,通常需要提前準備好一份活動(dòng)方案,活動(dòng)方案其實(shí)就是針對活動(dòng)相關(guān)的因素所制定計劃類(lèi)文書(shū)。那么優(yōu)秀的活動(dòng)方案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的2021年幼兒園圣誕節節日活動(dòng)策劃方案(精選6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園圣誕節節日活動(dòng)策劃方案1
活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(cháng)、老師、孩子們歡聚一堂,傳播積極向上的生活態(tài)度。
2、促進(jìn)幼兒表現能力的發(fā)展,鼓勵幼兒勇敢在集體面前表現自己。
3、了解并體驗西方的話(huà)劇文化。
活動(dòng)準備
1、請兩名熱心家長(cháng)擔任主持人工作;
2、提前排練節目,大班組負責話(huà)劇《賣(mài)火柴的小女孩》,中班組負責話(huà)劇《圣誕節的由來(lái)》,小班組根據中大班需要參與演出,各組老師落實(shí)服裝、劇本排練、演員(老師、家長(cháng)、孩子盡量都有參加);
3、選定一位老師做圣誕老人、備好圣誕禮物等;
4、游戲字卡,各種水果蔬菜(香蕉、獼猴桃、蘋(píng)果、胡蘿卜等);
5、幼兒園廚房準備圣誕節傳統美食:玉米粥、蛋酒及各種布;
6、場(chǎng)地布置:舞臺、幕布、拼大桌若干,每桌配椅子十幾把。
活動(dòng)過(guò)程
1、家長(cháng)幼兒簽到,老師安排家長(cháng)按桌入座,主持人開(kāi)場(chǎng),送出圣誕祝福,活動(dòng)開(kāi)始。
2、節目一《圣誕節的由來(lái)》
劇本參考:
旁白:很久很久以前,在一個(gè)非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長(cháng)出場(chǎng)),他又冷、又渴、又餓。他來(lái)到了一個(gè)村莊,遇到了一位富人和一位窮人(兩名幼兒出場(chǎng))。
乞丐對富人說(shuō):我又渴又餓,你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?、
富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
乞丐艱難的站起來(lái)對窮人說(shuō):我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?
窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。
乞丐脫去破衣,變成一位可愛(ài)的圣誕老人:謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會(huì )永遠伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會(huì )永遠祝福你。
3、游戲:你比我猜
請幾對家長(cháng)和幼兒上臺參加游戲,家長(cháng)比劃字卡上的內容,幼兒猜對最多的可領(lǐng)取獎品。字卡設計要貼近幼兒,如:車(chē)、水果、衣服等。
4、節目二《賣(mài)火柴的小女孩》
劇本參考
第一幕:凄涼的場(chǎng)景
小女孩穿著(zhù)一雙大拖鞋,手里拿著(zhù)一把火柴:“賣(mài)火柴,賣(mài)火柴啦!誰(shuí)買(mǎi)火柴?”邊喊邊走到舞臺中央。
小女孩:先生,您要買(mǎi)火柴嗎?
先生:不需要
小女孩:好心的先生,求您買(mǎi)些火柴吧!
先生:走開(kāi),別擋著(zhù)我的路。
小女孩喊聲越來(lái)越悲慘:“賣(mài)火柴,賣(mài)火柴啦!誰(shuí)買(mǎi)火柴?今天是大年夜,可我不能回家,一整天沒(méi)賣(mài)掉一根火柴,爸爸會(huì )打我的!贝┻^(guò)馬路時(shí)突然兩輛馬車(chē)飛快地向她沖過(guò)來(lái)<馬車(chē)聲>嚇得她把鞋子跑掉了。一只找不到了,另一只被一個(gè)小男孩撿起來(lái)拿著(zhù)跑了。小女孩害怕地躲閃:“?我的拖鞋!”
小女孩哭著(zhù)撿起掉在地上的火柴,用嘴哈著(zhù)熱氣溫暖小手:“太冷了,爸爸,請原諒我,不要打我,我太冷了!彼凉u漸睡著(zhù)了。
第二幕:小女孩來(lái)到一個(gè)溫暖漂亮的房間,中間有一個(gè)大火爐,她連忙上前暖手和腳。一群身穿紅色衣服的小精靈合著(zhù)音樂(lè )上場(chǎng),帶著(zhù)小女孩一起跳起歡快的舞蹈。一位慈祥的阿姨推著(zhù)香噴噴的烤鵝上場(chǎng),大家一起吃著(zhù)圣誕晚餐。
第三幕:突然燈光黑,迅速換回凄涼的場(chǎng)景。
小女孩驚醒:“火爐呢?溫暖的火爐哪里去了?不,我的烤鵝,快點(diǎn)回來(lái)!”她虛弱地喊著(zhù),這時(shí)奶奶上場(chǎng)。
小女孩:“奶奶!奶奶!是您嗎?我親愛(ài)的奶奶?”
奶奶:“是我,我的乖孩子!
小女孩:“親愛(ài)的奶奶,請把我帶走吧!”
奶奶把小女孩摟在懷里:“我可憐的孩子,我的好孩子,奶奶不會(huì )扔下你。奶奶帶你到那沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有痛苦的地方去!毙∨⒑湍棠桃黄鹞璧负笮腋5匾蕾嗽趬。
5、游戲:拉雪橇比賽
幼兒組:兩名幼兒一組,一名中大班幼兒和一名小班幼兒,5組一起比賽,玩法如圖所示。最先從起點(diǎn)到達終點(diǎn)的一組獲勝,領(lǐng)取獎品。
親子組:分為媽媽孩子組和爸爸孩子組,規則同上。
6、以桌為單位,用提供的食物制作圣誕樹(shù)。
。ㄗ⒁馓嵝鸭议L(cháng)和幼兒盡量不要浪費)
7、圣誕美食分享
老師將將準備好的食物和餐具排放到每桌,大家開(kāi)始自由用餐。
8、園長(cháng)總結發(fā)言,活動(dòng)結束,各班老師收拾整理。
幼兒園圣誕節節日活動(dòng)策劃方案2
圣誕節新年立刻就要到了,雖然這是一個(gè)泊來(lái)的節日,但依然充滿(mǎn)了誘惑:豐盛經(jīng)典的美食,風(fēng)趣幽默的神話(huà)傳說(shuō),慈愛(ài)可愛(ài)的圣誕老人和讓人心動(dòng)的禮物,這一切都讓每個(gè)孩子無(wú)盡神往,12月25日,讓我們盡情的歡樂(lè )在這個(gè)節日。圣誕節雖是慶祝耶穌基督誕生的紀念日,但在西方國家,圣誕節也是一個(gè)家庭團聚和喜慶的節日,為了讓孩子們感受到幼兒園的溫熱,開(kāi)展這個(gè)受大家歡迎的圣誕慶;顒(dòng)。
一、活動(dòng)目標:
1、渲染歡樂(lè )氣氛,激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力。
2、加強對孩子西方文化的了解,促進(jìn)幼兒互相團結友愛(ài)地相處。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):
20xx年12月23日和12月25日幼兒園B棟活動(dòng)室
三、活動(dòng)內容:
12月23日
1、收齊幼兒手工制作卡片。
2、通知幼兒明天帶一個(gè)蘋(píng)果來(lái)園。
3、上午聯(lián)歡會(huì )彩排。
12月24日
1、根據圣誕節的傳統贈送蘋(píng)果,寓意新的一年平平安安,我們在24日請每位幼兒從家中帶一個(gè)蘋(píng)果到幼兒園并相互贈送給自己的好朋友。并以這個(gè)送蘋(píng)果的活動(dòng)為開(kāi)始,讓每個(gè)孩子更加期待25日的圣誕節的活動(dòng)。
2、上午各班老師組織全園的孩子自己動(dòng)手裝飾圣誕卡片為當天的集體活動(dòng)。
3、下午發(fā)通知,通知明天家長(cháng)來(lái)園參加聯(lián)歡會(huì )。
12月25日
1、事先在學(xué)前班,大班聯(lián)系好4名幼兒,請他們7:30滲入滲出園,由大班老師帶領(lǐng)帶上圣誕帽子,在幼兒園門(mén)口當圣誕老人,給每位滲透園的幼兒發(fā)一顆糖。
2、上午請一名老師戴上圣誕帽,到小、中、大班發(fā)圣誕禮物--圣誕帽。
3、9:00各班在活動(dòng)室集中,開(kāi)始圣誕節聯(lián)歡會(huì )。
4、結束后每位幼兒發(fā)一個(gè)圣誕果,圣誕帽,道具,掛歷,11:30通知家長(cháng)接孩子回家,明天繼續上課。
四、活動(dòng)需要:
彩紙、燈籠、圣誕帽、卡片、圣誕樹(shù)、圣誕音樂(lè )、圣誕裝飾物、話(huà)筒、禮物,道具等
五、幼兒園氛圍創(chuàng )設:
幼兒園環(huán)境布置:將倉庫中的兩棵圣誕樹(shù)放在門(mén)口并入行裝飾,飾好的配備彩燈,彩帶和圣誕裝飾物,并對大門(mén)和入門(mén)走廊進(jìn)行布置。
六、人員安排:
園長(cháng):照相,安排次序。副園長(cháng):后臺播放碟片,安排次序。指導員:主持節目小二班調一名教師:觀(guān)護學(xué)前班幼兒其它教師:觀(guān)護本班幼兒保育員:門(mén)口接待,把好門(mén)關(guān),防止幼兒外出。
幼兒園圣誕節節日活動(dòng)策劃方案3
活動(dòng)目標:
1、了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái),感受圣誕節歡樂(lè )的氣氛。
2、通過(guò)游戲、表演節目等活動(dòng)體驗節日的喜悅。
活動(dòng)過(guò)程:
一、活動(dòng)導入
1、聆聽(tīng)節奏樂(lè )《鈴兒響叮當》。
2、請幼兒相互交流自己過(guò)圣誕節的經(jīng)驗,說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節。
3、欣賞PPT《圣誕節的由來(lái)》,介紹圣誕節的由來(lái)。
二、游戲:你我同樂(lè )
1、雪花飛飛
2、圣誕老人送禮物
3、灌籃高手
4、蹲蹲樂(lè )
5、猴子賣(mài)桃
三、表演節目
1、圣誕節來(lái)了,我們準備了許多好看的節目,一起看看吧!
2、幼兒表演童話(huà)節目。
四、祝福送給好朋友
1、圣誕節來(lái)了,你想和誰(shuí)分享這個(gè)節日呢?
2、每人拿一件小禮物,送給好朋友,說(shuō)句好聽(tīng)的話(huà)。
3、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹(shù)上。
圣誕節知識儲備
1、紅、綠、白,是圣誕節的色彩;
2、圣誕節的餅干和糖果是特意為圣誕節準備的;
3、圣誕老人、馴鹿、長(cháng)襪和圣誕樹(shù)是圣誕節的象征;
4、裝飾圣誕樹(shù)是圣誕節的活動(dòng);
5、圣誕裝飾物和花環(huán)是被懸掛在圣誕樹(shù)上的.;
6、圣誕節有特殊的圣誕之歌;
7、在圣誕節可以聽(tīng)見(jiàn)鈴聲和圣誕頌歌;
8、猩猩木、槲寄生、冬青是圣誕之樹(shù)。
音樂(lè )準備
1、《紅鼻子馴鹿魯道夫》
2、《鈴兒響叮當》
3、《圣誕節的12天》
4、《祝愿大家圣誕快樂(lè )》
5、《薄荷棒棒糖之歌》
6、《圣誕老人》
7、《爬上屋頂》
8、《圣誕老人來(lái)到鎮上》
9、《圣誕循環(huán)詩(shī)》
10、《圣誕節的圣歌》
幼兒園圣誕節節日活動(dòng)策劃方案4
1、 活動(dòng)目標:
。1) 通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解中西方國家的文化的差別,知道圣誕節是西方的重要節日,培養幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。
。2) 給幼兒講述圣誕節的來(lái)歷,讓幼兒來(lái)制作Christmas star,Christmas cards等活動(dòng)來(lái)體驗圣誕節歡樂(lè )的氣氛。
。3)能夠和同伴共同分享節日的快樂(lè )
2、環(huán)境創(chuàng )設:
。1)圣誕樹(shù)
這是圣誕節的主要裝飾品,往圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)五顏六色的彩燈、禮物和紙花,圣誕氣氛立刻就顯現出來(lái)了。
樹(shù)頂星
樹(shù)頂星是插在圣誕樹(shù)上的一顆星,就像是圣誕樹(shù)的皇冠一樣,有了樹(shù)頂星的裝扮,戴上“皇冠”的圣誕樹(shù)也會(huì )頗具幾分仙氣。有的樹(shù)頂星還可以充電發(fā)光,一閃一閃的非常奪目。
布偶
在裝扮華麗的圣誕樹(shù)的樹(shù)枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶,會(huì )讓孩子們愛(ài)不釋手。
雪花片
在綠色的圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)了各種色彩的裝飾品后,你仍會(huì )感覺(jué)到好像少點(diǎn)東西。對了,就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時(shí)還可以再買(mǎi)些大的雪花掛在屋頂,可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺(jué)。
教學(xué)卡片
也可把我們的教學(xué)卡片剪下來(lái)掛在樹(shù)上,然后請幼兒點(diǎn)讀,既有趣又起到了復習的作用。
很有創(chuàng )意的圣誕樹(shù)!好好喜歡哦。
原來(lái)梯子還可以這樣用
。2)將每個(gè)窗口打扮起來(lái),也是圣誕裝飾重要的一項,它把人帶進(jìn)一個(gè)童話(huà)般的世界,用鐵絲將松枝串扎在一起,掛在窗戶(hù)周?chē),串上彩燈,或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas!”的字樣。 明亮的玻璃窗前,掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物,孩子們會(huì )特別的喜歡,孩子們很容易被環(huán)境所感染,所以學(xué)起英語(yǔ)來(lái)也是特別的感興趣。
。3)可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋,還有小雪人等。
。4)全園孩子學(xué)會(huì )唱英語(yǔ)歌曲:《Jingle bells》;《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year》(在圣誕節那天晨操的時(shí)候全園一起邊唱邊跳)
。5)通過(guò)實(shí)物或圖片學(xué)會(huì )單詞Christmas tree ,Santa Claus ,stocking,candle,reindeer,并學(xué)會(huì )祝福語(yǔ)“Merry Christmas!”
3、 請一名老師扮演圣誕老人,穿上圣誕老人的衣服,背上裝有禮物的大包袱,到各個(gè)班給孩子發(fā)禮物,唱圣誕歌。早上晨接的時(shí)候也可以請圣誕老人在幼兒園門(mén)口接待孩子,給孩子一個(gè)驚喜,孩子與圣誕老人互相祝福:Merry Christmas!或請KFC的工作人員來(lái)幼兒園和孩子們一起表演并相互贈送禮物。
4、圣誕游戲:
。1) Christmas star:給幼兒每人制作一個(gè)Christmas star,并寫(xiě)上自己的名字,然后老師把它掛在墻壁上。
。2)Christmas cards:老師做好賀卡給每個(gè)幼兒發(fā)一張,讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡,并寫(xiě)上祝福語(yǔ)(大班以上適合,中班老師可以把幼兒想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)到他的賀卡上也可),然后送給伙伴。
。3)也可用一些豆類(lèi)來(lái)拼成圣誕樹(shù)、雪人或是圣誕襪等。
好漂亮啊。
這么漂亮的圣誕樹(shù),原來(lái)是孩子和爸爸媽媽一起制作的哦!讓我們的爸爸媽媽也回到了“童年”
幼兒園圣誕節節日活動(dòng)策劃方案5
活動(dòng)目標:
幼兒:
1、練習鉆及走平衡線(xiàn)的動(dòng)作,發(fā)展寶寶的身體協(xié)調性。
2、學(xué)習用大拇指,食指,中指三個(gè)手指抓東西的技能,促進(jìn)寶寶手部小肌肉動(dòng)作的發(fā)展。
家長(cháng):了解寶寶身體協(xié)調和手部肌肉的發(fā)展,感受親子游戲的重要意義
活動(dòng)準備:
1、硬件:夾子,紙板大籠球
2、軟件:家庭氛圍和睦
活動(dòng)要求:
選擇的材料顏色要鮮艷,各種顏色的,激發(fā)起幼兒想要游戲前的興趣,具有安全性的,柔軟的,家長(cháng)應及時(shí)指導。
活動(dòng)過(guò)程:
1、規則:
a.問(wèn)候時(shí)光:
(1)教師搖動(dòng)手拍,并用親切且具有節奏的語(yǔ)言
(2)請家長(cháng)引導寶寶用有節奏的語(yǔ)言
(3)老師引導寶寶與家長(cháng)面對面邊拍手邊互相有節奏的問(wèn)好
b.運動(dòng)時(shí)光
(1)請家長(cháng)與寶寶面對面,家長(cháng)將健身圈套在寶寶的腰上,讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側,家長(cháng)拉住健身圈的前端牽引寶寶練習沿線(xiàn)行走。
(2)幼兒家長(cháng)面對面站立,幼兒推動(dòng)大籠球向前走。
c.溫馨時(shí)光
(1).老師將彩色紙板放在地上擺成一排,請幼兒每人取一個(gè)夾子放在色彩相同的紙板下面。
(2).老師示范捏夾子的方法:三指(拇指,食指,中指)用力捏住夾子,使夾子張開(kāi),夾住紙板。
(3).幼兒練習。
d.快樂(lè )時(shí)光
老師播放《火車(chē)開(kāi)了》的音樂(lè ),請家長(cháng)當火車(chē)頭,站在寶寶前面,雙手背后,寶寶在家長(cháng)身后拉著(zhù)家長(cháng)的手慢慢向前走,并一起朗誦兒歌《火車(chē)開(kāi)了》
2、要求:
這個(gè)游戲適合15個(gè)月的寶寶。家長(cháng)可在日常生活中引導寶寶用有節奏的語(yǔ)言與家人,同伴打招呼,也可用寶寶的玩具引導寶寶練習問(wèn)好。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習。寶寶手部力量還太小,所以?shī)A子不要太緊。
活動(dòng)思路:
游戲本身是幼兒喜歡的一種自發(fā)的活動(dòng),它可促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展,還可以培養幼兒的良好情緒。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要形式,也是家庭內成人與幼兒交往的一種重要形式。對于小年齡段的幼兒已經(jīng)開(kāi)始喜歡小朋友,喜歡和人打招呼了,他們可以在成人的攙扶下開(kāi)步走,也可以自己扶著(zhù)家具走幾步,他們喜歡到處摸到處看,家長(cháng)正可以運用這種孩子的心理,讓幼兒通過(guò)這個(gè)活動(dòng)促進(jìn)身體的協(xié)調作用以及手的抓,握等技能,促進(jìn)手部肌肉的發(fā)展。
幼兒園圣誕節節日活動(dòng)策劃方案6
一、簽到:
下午14:00開(kāi)始簽到,根據報名表簽到,每個(gè)孩子抽取一個(gè)號碼牌貼胸前并領(lǐng)一個(gè)圣誕帽、一張小賀卡蓋章用。負責人:洋媽
二、14:30活動(dòng)正式開(kāi)始。
1、參加人員自我介紹(到時(shí)我會(huì )根據報名表叫號數請孩子自我介紹,號數寫(xiě)在孩子貼胸前的標簽上,請家長(cháng)提醒孩子)。負責人:洋媽?zhuān)瑫r(shí)間10分鐘
2、聽(tīng)圣誕歌、小朋友集體演唱圣誕歌曲,負責人:可媽 時(shí)間:10分鐘
3、書(shū)屋小主人劇場(chǎng),由書(shū)屋幾個(gè)小主人領(lǐng)頭表演來(lái)帶動(dòng)接下來(lái)的親子才藝秀。負責人:可媽 時(shí)間30分鐘
4、才藝秀場(chǎng)(視報名表演的家庭數確定時(shí)間,在一個(gè)小時(shí)左右),每位家長(cháng)報名一個(gè)節目進(jìn)行親子表演,這是讓孩子展示的一個(gè)好機會(huì ),就是上臺讀一首詩(shī)或講一個(gè)故事,都是對孩子一個(gè)極大的鍛煉,低幼孩子父母陪著(zhù)上臺哪怕是講一句話(huà)也是非常棒的。(獎品頭箍)
5、圣誕故事分享,兩至三個(gè)關(guān)于圣誕節的故事,負責人:力豪媽、越越媽?zhuān)瑫r(shí)間20分鐘
6、猜謎活動(dòng),憑簽到時(shí)的號碼叫小朋友起來(lái)回答謎語(yǔ),猜謎只是為了開(kāi)心,低幼孩子可以由父母告訴答案由小朋友回答,只要有回答人人有獎品(獎品軟陶筆),最后進(jìn)行抽獎,一等獎1個(gè):圣誕服裝一套,二等獎2個(gè):米菲兔筆袋,三等獎3個(gè):手機座 時(shí)間30分鐘。
7、小朋友排隊領(lǐng)取裝在圣誕襪里的點(diǎn)心,與父母分享,20分鐘
8、最后小朋友憑小賀卡上的蓋章數最多的孩子第一個(gè)挑選小獎品(禮物為胸針、手機座、軟陶筆)
注意事項:
1、活動(dòng)結束請每個(gè)家庭幫忙收拾垃圾
2、我們的目的是孩子們能過(guò)得開(kāi)心,禮物大體一樣,但又會(huì )有些區別,如果孩子喜歡別人手上禮物時(shí),鼓勵孩子想辦法和別人交換,盡量不出現爭搶禮物的情況出現。
3、我們會(huì )給表現好的孩子蓋章,活動(dòng)結束時(shí)憑章孩子還能再領(lǐng)取一個(gè)小禮物,所以請家長(cháng)配合管理自己的孩子。
4、小書(shū)房在舉辦活動(dòng)有不足之處,請家長(cháng)多多配合指教。
5、征集愛(ài)心爸爸當義工扮演圣誕老人。
6、最終解釋權在螢火蟲(chóng)小書(shū)房。
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