衛生院垃圾分類(lèi)工作的實(shí)施方案范文
工作方案的撰寫(xiě)人需要進(jìn)行質(zhì)與量、點(diǎn)與面的分析。在計劃做某項工作時(shí)，我們就要有針對性的準備多份工作方案，那么你知道工作方案如何寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的衛生院垃圾分類(lèi)工作的實(shí)施方案范文，希望能夠幫助到大家。
衛生院垃圾分類(lèi)工作的實(shí)施方案1
隨著(zhù)“環(huán)保小衛士”這一主題活動(dòng)的深入，孩子們對如何保護環(huán)境已有了一些了解。孩子們經(jīng)常會(huì )說(shuō)到：“我們要保持教室和幼兒園環(huán)境的整潔”、“不亂扔垃圾”、“不亂采摘花草樹(shù)木”……但在日常生活中隨手亂扔廢紙、瓜果皮、塑料袋的現象依然存在。針對這些情況我們開(kāi)始關(guān)注細節，引導幼兒從身邊的小事做起，讓孩子從小懂得怎樣去保護環(huán)境衛生。相信這樣的教育對幼兒的影響是很深遠的，孩子將受益終身。
一、活動(dòng)目標
1、了解垃圾可以被人們通過(guò)多種方式處理，懂得垃圾分類(lèi)的益處。
2、有環(huán)保意識，做到積極正確對待日常生活中的垃圾。
二、活動(dòng)準備
1、布置兩個(gè)區域：“垃圾王國”和“清潔城堡”。
2、自制貼有可回收和不可回收標志的垃圾桶兩個(gè)。
3、課件：有關(guān)垃圾的動(dòng)漫視頻，垃圾分類(lèi)標志卡片。
4、一次性手套若干。
三、活動(dòng)過(guò)程
1)開(kāi)始部分：參觀(guān)和交流
1、教師帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)“垃圾王國”和“清潔城堡”。
2、請每個(gè)幼兒以小市民的身份選擇自己喜歡居住的環(huán)境。
3、教師組織幼兒交流，談?wù)劸幼≡凇袄鯂焙汀扒鍧嵆潜ぁ钡母杏X(jué)會(huì )有什么不同?
4、教師提問(wèn)：“清潔城堡”這么干凈，請幼兒想想城堡里的`垃圾到哪里去了?
2)基本部分：了解垃圾的分類(lèi)
1、幼兒觀(guān)看有關(guān)垃圾的動(dòng)漫視頻，思考并回答以下問(wèn)題：
a、垃圾是怎么分類(lèi)的?(可回收和不可回收)
b、哪些垃圾是可以回收的，哪些垃圾是不可以回收的?(廢紙、塑料、玻璃、布料等屬可回收垃圾，煙頭、雞毛、油漆顏料等屬不可回收垃圾)
c、垃圾有哪些處理方法?(填埋、焚燒、堆肥)
d、哪些垃圾是有毒垃圾?(廢電池、日光燈管、化妝品等)
2、再次觀(guān)看垃圾動(dòng)漫視頻。
3、認識垃圾分類(lèi)標志
4、教師出示“垃圾分類(lèi)標志”卡片，幼兒猜測該標志的含義，并說(shuō)說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這些標志。
5、請幼兒談?wù)勛约杭业睦綍r(shí)是怎樣處理的?
6、欣賞教師自制貼有可回收和不可回收標志的垃圾桶。
四、游戲
1、幼兒使用一次性手套幫垃圾王國分類(lèi)清理垃圾，讓垃圾回家。幼兒分兩組：一組清理可回收的垃圾，另一組清理不可回收的垃圾。
2、將分類(lèi)后的垃圾撿到教師自制的兩個(gè)垃圾桶內。(貼可回收和不可回收標志)
3、欣賞變干凈美麗的垃圾王國，請幼兒給它取好聽(tīng)的名字。
4、教師將垃圾桶的垃圾交給幼兒園的清潔工處理。
五、活動(dòng)延伸
1、組織幼兒參觀(guān)垃圾收購站。
2、幼兒給自己家的垃圾桶設計可回收和不可回收垃圾標志。
3、向家人和朋友宣傳垃圾分類(lèi)的益處，并實(shí)際行動(dòng)。
六、活動(dòng)反思
這節課通過(guò)帶領(lǐng)孩子們參觀(guān)和比較“垃圾王國”和“清潔城堡”，讓孩子們發(fā)現我們都喜歡在美麗而干凈的環(huán)境中居住和生活。更重要的是讓孩子懂得保護環(huán)境不是每個(gè)人隨口說(shuō)說(shuō)而已就可以做到的，我們要從自己開(kāi)始，從幼兒園和自己家的周邊環(huán)境開(kāi)始，將我們生活中的垃圾分類(lèi)，送回屬于它自己的家。從小培養幼兒保護環(huán)境的良好行為習慣，讓每個(gè)孩子都成為環(huán)保小衛士，為美化環(huán)境獻出一份微薄之力。
衛生院垃圾分類(lèi)工作的實(shí)施方案2
為深入有效推進(jìn)城鄉環(huán)境綜合治理工作，建立和完善農村垃圾收運體系，以城鎮治理“八亂”、農村治理“四清”為總體目標，按照上級文件精神的要求，結合我村實(shí)際，現制定以下工作實(shí)施方案：
一、工作目標
進(jìn)一步完善農村生垃圾“戶(hù)分類(lèi)、村收集、鎮轉運、區處理”模式的生活垃圾收運處置體系建設，提高垃圾分類(lèi)和清運設施的利用率，根據要求我村作為生活垃圾分類(lèi)工作點(diǎn)，將全面推行農村垃圾前端分類(lèi)工作，使農村生活垃圾收運處置各項指標達到標準化水平，農村生活垃圾集中收運率達xx%以上，無(wú)害化處理率達xxx%。
二、健全機構
為搞好農村垃圾分類(lèi)處置工作，扎實(shí)推進(jìn)城鄉環(huán)境治理工作，我村成立了農村垃圾分類(lèi)處置領(lǐng)導小組，其成員組成如下：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx、xxx
三、實(shí)施方法
1、構建宣傳氛圍：每戶(hù)設立垃圾分類(lèi)宣傳欄。
2、增添措施。首先，我們將生活垃圾分類(lèi)的工作流程圖表化，按照分類(lèi)、回收、轉運三步進(jìn)行，簡(jiǎn)明扼要，一目了然。其次，為村民提供垃圾桶，確保了垃圾的分類(lèi)、收集、轉運，全過(guò)程不造成“二次污染”。
3、我們建立“運作三機制”。以戶(hù)為單位進(jìn)行戶(hù)分類(lèi)，投入可回收垃圾和不可回收垃圾桶，由村保潔員收集進(jìn)入垃圾分類(lèi)房并負責村內垃圾設施的日常維護，收集的垃圾由環(huán)衛公司對垃圾房再次收集分類(lèi)。
四、基本情況
xx社區位于x市新都區軍屯鎮，該村幅員面積x。xx平方公里，轄xx個(gè)居民小組，總戶(hù)數xxxx戶(hù)xxxx人。黨員xxx人，全村xx戶(hù)參與了垃圾分類(lèi)，共發(fā)放垃圾桶xx個(gè)，每戶(hù)制作了垃圾分類(lèi)處置流程圖和農村環(huán)境“三包”責任書(shū)。
五、工作步驟
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段，充分利用宣傳欄、致農民一封公開(kāi)信等多種手段，大力宣傳農村生垃圾無(wú)害化處理的目的和意義，使農村生活垃圾分類(lèi)集中處理工作深入人心，充分調動(dòng)廣大農民群眾的參與積極性。
2、全面集中治理階段，對區域內的生活、生產(chǎn)及建筑垃圾進(jìn)行徹底清理，分類(lèi)集中堆放。對可降解的生活垃圾進(jìn)行集中堆放發(fā)酵后作為農家肥處理利用；對不可降解的，能回收利用的進(jìn)行回收再利用；對不能再利用的，統一轉運到垃圾處理場(chǎng)集中進(jìn)行生態(tài)無(wú)害化處理。杜絕將生活垃圾亂倒亂堆及焚燒處理。
衛生院垃圾分類(lèi)工作的實(shí)施方案3
為提升我校生活垃圾減量化、資源化和無(wú)害化管理水平,加快推進(jìn)循環(huán)和低碳經(jīng)濟發(fā)展,根據《國務(wù)院批轉住房城鄉建設部等部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強城市生活垃圾處理工作意見(jiàn)的通知》、《浙江省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強城鎮生活垃圾處理工作的有關(guān)意見(jiàn)》、《溫州市城區生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案》等,結合灣龍實(shí)際,結合灣龍區生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案,結合區里的中小學(xué)校、幼兒園以及有處理條件(物業(yè)管理)的住宅小區等先行開(kāi)展“廚余垃圾”細分類(lèi)的`要求,特制定灣龍中學(xué)生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案。
一、指導思想
緊緊圍繞市委、市政府“五化戰略”要求,穩步推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)投放、分類(lèi)收運和分類(lèi)處置。加強宣傳教育,有效樹(shù)立“可賣(mài)盡量賣(mài)、有害分開(kāi)放、廚余要分類(lèi)、投放應準確”的分類(lèi)理念,實(shí)現環(huán)境效益、社會(huì )效益和經(jīng)濟效益的同步發(fā)展。
二、實(shí)施時(shí)間:
12月6日(本周日)開(kāi)始
三、實(shí)施步驟
1、宣傳階段:11月30日晨會(huì )進(jìn)行宣傳、動(dòng)員。
2、前期適應、準備階段:11月30日—12月6日,學(xué)校在校園合理位置放置分類(lèi)垃圾桶;學(xué)生、教師做好寢室、教室、辦公室垃圾分類(lèi)前期準備工作(領(lǐng)取垃圾桶、制作垃圾回收紙箱,采購不同顏色的垃圾袋),有意識的進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
3、實(shí)施階段:12月6日開(kāi)始,嚴格按照實(shí)施內容進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
四、具體實(shí)施內容
根據我校生活垃圾成分特點(diǎn),按照大類(lèi)粗分、簡(jiǎn)便易行的原則,將日常生活垃圾主要分為四類(lèi)。
1、廚余垃圾(綠色桶):是指易腐性的菜葉、果殼、食物殘渣等有機廢棄物。主要指餐飲垃圾、由專(zhuān)門(mén)機構外運。
2、有害垃圾(紅色桶):是指對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的物質(zhì),包括廢日用小電子產(chǎn)品、廢燈管、過(guò)期藥品、廢油漆、廢日用化學(xué)品等。
3、可回收物(藍色桶):是指適宜回收循環(huán)利用和資源化利用的廢塑料、廢紙、廢玻璃、廢金屬、廢織物等。
4、其他垃圾(灰色桶):是指除可回收物、有害垃圾以外的其他生活廢棄物。
衛生院垃圾分類(lèi)工作的實(shí)施方案4
一、總體目標
緊緊圍繞我市生活垃圾分類(lèi)工作總體要求，以實(shí)現黨政機關(guān)和企事業(yè)單位生活垃圾強制分類(lèi)覆蓋100%、準確率全面提升為目標，強化制度建設，完善分類(lèi)設施，創(chuàng )新宣傳舉措，形成監督合力，進(jìn)一步培養全院職工的垃圾分類(lèi)意識，引導全院職工實(shí)現從“要我分”到“我要分”的思想轉變，在全社會(huì )共同參與生活垃圾分類(lèi)工作中起到良好的示范帶頭作用。
二、工作安排
�。ㄒ唬┙∪晟乒芾眢w系，規范設施設備配置。明確我院生活垃圾分類(lèi)工作分管領(lǐng)導、督導員、培訓員、志愿者，確保垃圾分類(lèi)工作有人抓。要嚴格按照要求設置垃圾分類(lèi)設施，并于4月前配備到位。配置要求：
1、醫院門(mén)診樓前設置有害垃圾桶（紅色）、可回收垃圾桶（藍色）、餐余垃圾桶（綠色）、其他類(lèi)垃圾桶（灰色）。
2、醫院住院樓一至三層過(guò)道分別布置1組有害垃圾桶（紅色）、可回收垃圾桶（藍色），并懸掛“生活垃圾分類(lèi)投放指示牌”。
3、各辦公室小垃圾簍限制投放垃圾種類(lèi)。
�。ǘ﹪栏癜凑辗诸�(lèi)流程，規范分類(lèi)要求。
1.科室內產(chǎn)生垃圾要分類(lèi)投放到生活垃圾桶和醫療垃圾桶內，滿(mǎn)后生活垃圾由保潔員統一投放到各樓層分類(lèi)垃圾桶內，再由保潔員每日定時(shí)收集投放到集中投放點(diǎn)，醫療垃圾由專(zhuān)門(mén)人員運送到醫療垃圾暫存點(diǎn)。
2.科室內產(chǎn)生可回收物、有害垃圾投放到每層集中投放點(diǎn)，由保潔員定時(shí)統一收集到集中投放點(diǎn)。
3.各區域產(chǎn)生的建筑垃圾、園林垃圾由后勤安排施工方或承包方到指定區域臨時(shí)堆放，日產(chǎn)日清。
�。ㄈ┘訌娦麄鹘逃嘤�，提高垃圾分類(lèi)水平。積極開(kāi)展多形式多樣化的宣傳活動(dòng)。通過(guò)海報、宣傳展板、電子屏等多樣化的宣傳方式，積極開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳工作，提升生活垃圾分類(lèi)管理人員的管理水平，提高全院職工的分類(lèi)自覺(jué)性及準確性。
�。ㄋ模﹥�(yōu)化考核工作機制，強化垃圾分類(lèi)管理。加強我院“督導員、培訓員、志愿者”三支隊伍的建設，充分發(fā)揮“三員”隊伍引導、監督、檢查的積極作用，定期開(kāi)展單位內部監督檢查，指導全院職工的投放行為，努力提高垃圾分類(lèi)投放準確率。根據工作實(shí)際，不斷健全完善考核辦法，加強對全院的督查考核，垃圾分類(lèi)工作小組開(kāi)展不定期檢查，并進(jìn)行通報。
三、工作要求
一要加強統籌安排。各科室要根據工作實(shí)際，統籌安排，落實(shí)職責，切實(shí)有效推動(dòng)全院垃圾分類(lèi)工作。
二要強化宣傳督導。各科室要做好對職工的培訓教育，全面提升全院職工垃圾分類(lèi)意識。同時(shí)，定期開(kāi)展專(zhuān)項檢查和督導，并建立完善工作臺賬。
三要密切協(xié)作配合。為加強工作聯(lián)系，垃圾分類(lèi)工作分管領(lǐng)導和聯(lián)絡(luò )員要與市局垃圾分類(lèi)工作組保持密切聯(lián)系，確保工作暢通。
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