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家風(fēng)家訓活動(dòng)策劃方案（通用12篇）
為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始活動(dòng)方案制定工作，一份好的活動(dòng)方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。優(yōu)秀的活動(dòng)方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的家風(fēng)家訓活動(dòng)策劃方案，希望對大家有所幫助。
家風(fēng)家訓活動(dòng)策劃方案 篇1
弘揚中華優(yōu)秀傳統文化”的指示精神，積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，引導廣大家庭講道德、守法紀，建設文明、健康、向上的'家庭文化。經(jīng)研究，決定開(kāi)展家訓征集活動(dòng)�，F將相關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)主題
弘揚傳統文化，共譜文明家風(fēng)
二、活動(dòng)時(shí)間
自即日起到6月初
三、相關(guān)要求和安排
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1、應征稿件要圍繞“和睦、忠孝、勤勞、節儉、勵志、勤學(xué)、修身、立業(yè)、報國”等主題，既體現中華民族優(yōu)良傳統又符合社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)要求。
2、語(yǔ)言精練、富有內涵、健康向上、簡(jiǎn)潔易記、便于傳誦。
3、每篇家訓文字在50字以?xún)�，并結合家庭實(shí)際，附上500字左右的文字予以闡釋說(shuō)明。
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以班級為單位上交
來(lái)稿請注明姓名、詳細通訊地址、聯(lián)系電話(huà)。
�。ㄈ┳髌吩u選和刊發(fā)
征集作品通過(guò)老師評選，擇優(yōu)選出優(yōu)秀家訓，并頒發(fā)獎品。
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選取部分優(yōu)秀家訓，請書(shū)法名家撰寫(xiě)，并印制發(fā)放到學(xué)生家中。同時(shí)，做成家訓類(lèi)公益廣告，在公共場(chǎng)所張貼懸掛。
請班級高度重視，把此項活動(dòng)做為弘揚中華傳統文化、踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要載體，精心組織，廣泛發(fā)動(dòng)，深入挖掘，積極選送優(yōu)秀作品參加征集活動(dòng)。同時(shí)，各班級要以“好家風(fēng)好家訓”為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展文明家庭創(chuàng )建活動(dòng)，引導學(xué)生從自身做起、從家庭做起，弘揚時(shí)代新風(fēng)，傳承中華傳統家庭美德。
家風(fēng)家訓活動(dòng)策劃方案 篇2
一、活動(dòng)目的
圍繞“家庭、家教、家風(fēng)”，通過(guò)講、演、唱等群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)、便于參與的家庭文化形式，深入挖掘、宣傳展示“最美家庭”故事，讓群眾在傳播過(guò)程中當主人、唱主角兒，以身邊人、身邊事，可親可學(xué)的'方式帶動(dòng)更多家庭在學(xué)習感悟中付諸行動(dòng)，在全社會(huì )廣泛傳播家庭文明正能量。
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年2月——11月
三、活動(dòng)主題
“我家最美”——家風(fēng)故事匯
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬└鲄^各單位根據實(shí)際情況，分別組織開(kāi)展各具特色的家風(fēng)故事匯活動(dòng)。
�。ǘ┳髌芬匝葜v、表演類(lèi)為主。表現形式可以是事跡宣講、詩(shī)歌朗誦、戲劇小品、歌曲演唱等，表演時(shí)間在5分鐘以?xún)�。內容突出原�?chuàng )。
�。ㄈ┻M(jìn)入市級復賽的作品，需要提交活動(dòng)報名表和相關(guān)材料，包括作品視頻、節目創(chuàng )意介紹、家風(fēng)家訓等。
五、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬�2—8月，各區各單位選拔階段。在各區各單位
分別組織活動(dòng)的基礎上，各區婦聯(lián)推薦2—3個(gè)作品參加市級復賽，于8月19日前將活動(dòng)報名表和相關(guān)材料報送至活動(dòng)組委會(huì )辦公室；各單位積極組織參加活動(dòng)。（活動(dòng)報名表見(jiàn)附件8）
�。ǘ�9月，市級復賽。參加市級復賽的家庭成員到現場(chǎng)表演，評委對節目進(jìn)行點(diǎn)評，現場(chǎng)打分，最終經(jīng)綜合評議評出各類(lèi)獎項。
�。ㄈ�9—10月，專(zhuān)家輔導。主辦單位將邀請專(zhuān)家對獲獎節目進(jìn)行輔導培訓，進(jìn)一步提高表現力和感染力。
�。ㄋ模�11月，頒獎活動(dòng)。優(yōu)秀作品將通過(guò)全媒體渠道進(jìn)行展示，并拍攝制作作品光盤(pán)。
家風(fēng)家訓活動(dòng)策劃方案 篇3
成長(cháng)中的xx三中秉承“上善教育”特色校園文化，堅持“人文滋養，個(gè)性成長(cháng)”的德育理念，從“修、齊、治、平”四個(gè)維度形成校本課程體系，其中“齊”維度將《家風(fēng)家訓家規家譜》納入必修課程。
姓氏，起源于母系氏族社會(huì )。古訓“慎終追遠，民德歸厚也”，自古就有講孝道，講尋根祭祖，講求統一的美德，其風(fēng)格特美。為大力弘揚家庭美德，充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設中的基礎作用，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，豐富“齊”維度校本課程內涵，xx三中決定在xx年寒假期間開(kāi)展“尋根問(wèn)祖家譜探源”主題實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
中國的家譜一般都有家規族訓，對于規范人生和教育子弟有著(zhù)積極的意義。家風(fēng)家訓家規是家庭教育的重要內容，也是培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要載體，培育好家風(fēng)、恪守好家訓、踐行好家規，對于學(xué)生健全人格、增強家族榮譽(yù)感和家庭責任感有著(zhù)重要的意義。本次主題實(shí)踐活動(dòng)旨在發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生，在家長(cháng)的共同參與下，尋根問(wèn)祖探索家譜中的`“上善教育”元素，倡導主流價(jià)值，培育文明風(fēng)尚，使其在活動(dòng)中受到滋養，得到成長(cháng)。
二、活動(dòng)對象
全校學(xué)生及其家長(cháng)。
三、活動(dòng)內容及方式
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)內容。
活動(dòng)以學(xué)生和家長(cháng)共同尋根問(wèn)祖、家譜探源為主要內容，探源本家族世代傳承的家譜、閱讀《百家姓》、繪制家譜樹(shù)、說(shuō)家族名人故事等。
�。ǘ┗顒�(dòng)形式。
1、探一探家譜源。春節期間，全家通過(guò)拜訪(fǎng)長(cháng)輩或查找文獻或網(wǎng)上收集資料，了解家譜文化起源、家族姓氏來(lái)源、發(fā)展歷史、中國姓氏的有趣故事等，探尋家族源頭。
2、讀一讀百家姓。寒假期間，邀請父母長(cháng)輩開(kāi)展一次家庭讀書(shū)活動(dòng)，一起了解《百家姓》的成書(shū)背景，知曉《百家姓》姓氏排序的原因。
3、畫(huà)一畫(huà)家譜樹(shù)。了解家譜的基本含義、基本記述格式，清楚自家史、家族親戚后，手繪或電子制作家族近五代家譜樹(shù)。
4、曬一曬家族事。在認真尋根問(wèn)祖、家譜探源過(guò)程中找出家族中你認為最典型的一位名人，撰寫(xiě)一篇家族名人故事，并主動(dòng)向家長(cháng)征詢(xún)意見(jiàn)，一起修改完善。
四、相關(guān)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�。各班師生要高度重視本次活動(dòng)，將其作為培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和優(yōu)化學(xué)生思想道德建設環(huán)境的重要載體加以認真落實(shí)。
�。ǘ┚慕M織。各班師生按照學(xué)校的實(shí)施方案，明確要求，合理安排好本次活動(dòng)。要將“尋根問(wèn)祖、家譜探源”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作為寒假作業(yè)，及時(shí)告知家長(cháng)，邀請家長(cháng)共同完成。
�。ㄈ┱J真總結。xx年春季開(kāi)學(xué)后，各班對活動(dòng)進(jìn)行認真總結，并將活動(dòng)成果上交學(xué)校，上交的活動(dòng)成果計入各班“步步高”評價(jià)。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)要求：全校每個(gè)學(xué)生上交一幅“家譜樹(shù)”，一篇“家族名人故事”至政教處。
家風(fēng)家訓活動(dòng)策劃方案 篇4
研究院工會(huì )將開(kāi)展“培育好家風(fēng)—征集家規、家訓”活動(dòng)，廣泛發(fā)掘職工在家庭文明建設中的'先進(jìn)典型，從中評選出具有時(shí)代引領(lǐng)作用的家規、家訓進(jìn)行宣傳，弘揚正能量，帶動(dòng)職工家庭建設、企業(yè)文化建設和社會(huì )文明建設。
一、活動(dòng)主題
弘揚家規家訓、樹(shù)立良好家風(fēng)
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年8月1日—28日
三、活動(dòng)內容
征集家規、家訓，圍繞家庭教育中和諧、孝道、勸學(xué)、勸善、勤儉、勵志、修養等方面，既能夠反映我國傳統美德，又符合社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的要求。
作品要求可以是原創(chuàng )或者摘錄的家規、家訓，采取格言、對聯(lián)、詩(shī)詞、警句等形式，語(yǔ)言精練，特色鮮明，富有內涵，便于傳誦。
四、活動(dòng)流程
1、宣傳動(dòng)員階段（8月1日至8月7日）
本次征評活動(dòng)由研究院工會(huì )組織實(shí)施，各工會(huì )小組要精心組織，廣泛發(fā)動(dòng)，深入挖掘，積極組織職工報送優(yōu)秀作品參加征集活動(dòng)。
2、作品征集階段（8月8日至8月21日）
本次征集活動(dòng)利用工會(huì )微信公眾號平臺開(kāi)展。
參與途徑：進(jìn)入微信→點(diǎn)擊關(guān)注“北京市建筑工程研究院工會(huì )”公眾號→點(diǎn)擊征集家規家訓鏈接參與。
3、作品評選階段（8月22日至8月28日）
由各部門(mén)工會(huì )小組長(cháng)組成評委會(huì )，對征集作品進(jìn)行匿名投票評選出“十佳家規家訓”。
以“家規家訓”為主題，標準如下：
a、原創(chuàng )度高，聯(lián)系實(shí)際
b、導向性好，寓意深刻
c、文字暢順，朗朗上口
五、獎勵辦法
本次征集“好家規、好家訓”的獎項分為“十佳獎”和“參與獎”，研究院工會(huì )以資鼓勵。
家風(fēng)家訓活動(dòng)策劃方案 篇5
為深入貫徹落實(shí)全國、全省未成年人思想道德建設工作視訊會(huì )議精神，推動(dòng)未成年人思想道德建設工作在新時(shí)期的新拓展，根據上級文件精神，決定在全校開(kāi)展“家訓家風(fēng)伴我成長(cháng)”家教故事征集活動(dòng)，以弘揚優(yōu)秀家訓傳統文化，培育文明家教風(fēng)尚。有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)主題
家風(fēng)家訓伴我成長(cháng)
二、活動(dòng)時(shí)間：xx年4月20日—5月20日
三、活動(dòng)對象：全體學(xué)生
四、活動(dòng)內容：
1、開(kāi)展家訓收集。由學(xué)生抄寫(xiě)整理自己家庭或家族的家訓交給班主任。
2、征集家教故事。開(kāi)展家教主題征文活動(dòng)，組織學(xué)生講述家教經(jīng)歷，要求真實(shí)感人，富有教育意義，篇幅在500字以上。
要求：
�、俑靼嘀辽賾辖患矣�3則；
�、诟靼鄳辖徽魑�1篇，各班班主任匯總后以電子版和紙質(zhì)版兩種形式于5月15日前上交給語(yǔ)文教研組長(cháng)王鳳梅。5月13日語(yǔ)文教研組長(cháng)王鳳梅老師將獲獎名單發(fā)學(xué)校公共郵箱。
家風(fēng)家訓活動(dòng)策劃方案 篇6
家風(fēng)家訓是中華優(yōu)秀傳統文化的重要組成部分，是培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要活動(dòng)載體。為發(fā)揮好家風(fēng)、家訓的在農村精神文明建設中的引領(lǐng)作用，推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入村民日常生活，使廣大農民群眾，特別是貧困群眾學(xué)有榜樣、見(jiàn)賢思齊，從優(yōu)秀家風(fēng)家訓中汲取向善向上的正能量，激發(fā)脫貧致富的內生動(dòng)力，雁塔區駐村辦擬開(kāi)展“立家訓、樹(shù)家風(fēng)、助扶貧”活動(dòng)，形成“人人立家訓、家家有家風(fēng)、全力助扶貧”的良好氛圍，現制定如下實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主題
立家訓、樹(shù)家風(fēng)、助扶貧
二、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┱骷u選
各幫扶單位和駐村工作隊要組織動(dòng)員幫扶村在全村廣泛開(kāi)展好家風(fēng)好家訓征集評選活動(dòng)。家風(fēng)家訓可以是世代傳承的家風(fēng)家訓、治家格言的良好家風(fēng)，也可以是現代家庭的家訓家規。家風(fēng)家訓本著(zhù)亦古亦今、古今結合、以今為主的原則，組織廣大家庭通過(guò)長(cháng)輩口述、家人共議等形式，廣泛挖掘、整理、編寫(xiě)，要求貼近生活，健康向上，語(yǔ)言得體，特色鮮明，富有內涵，便于傳誦。
�。ǘ┬麄髡故�
1、設計銘牌。各村可以通過(guò)制作、組織書(shū)法家集中撰寫(xiě)統一設計特色鮮明的家風(fēng)家訓銘牌，懸掛在村民家庭門(mén)楣廳堂之上，讓好家風(fēng)、好家訓在千家萬(wàn)戶(hù)生根發(fā)芽，掀起形成社會(huì )好民風(fēng)，助力美麗鄉村建設的熱潮。
2、評選展示。各村可在普遍征集的基礎上，在本村開(kāi)展好家風(fēng)、好家訓評選活動(dòng)，將評選出的好家風(fēng)、好家訓通過(guò)文化廣場(chǎng)、文化墻、好人榜等方式進(jìn)行展示，有效的宣傳“立家訓、樹(shù)家風(fēng)、助扶貧”活動(dòng)成果。
3、演繹傳誦。各村可組織文藝工作者、民間藝術(shù)團體和廣大村民將家風(fēng)家訓故事改編成快板、詩(shī)詞、戲曲等文藝節目，在惠民活動(dòng)、民俗活動(dòng)、傳統節日中講給群眾聽(tīng)、演給群眾看，助推好家風(fēng)、好家訓的感染力和影響力。
三、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。各幫扶單位、駐村工作隊要從培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、提高公民道德水平的'高度，充分認識開(kāi)展這項活動(dòng)的重要意義，積極指導、組織幫扶村結合實(shí)際，制定具體方案，明確工作任務(wù)，及時(shí)部署落實(shí)，確�；顒�(dòng)有序推進(jìn)。
�。ǘ┳龊眯麄骺偨Y。積極通過(guò)新聞媒體、微信、美篇等媒介，廣泛宣傳活動(dòng)情況，特別是注重選樹(shù)一批積極參與立家訓、樹(shù)家風(fēng)活動(dòng)的貧困群眾先進(jìn)典型，總結一批好經(jīng)驗、好做法，充分展示活動(dòng)成果。
�。ㄈ┳⒅亟Y合融入。要把本次活動(dòng)同社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)宣傳教育、“五個(gè)美麗”、鄉村振興戰略等工作結合起來(lái)，與道德模范、文明家庭、最美家庭等評選活動(dòng)結合起來(lái)，使活動(dòng)過(guò)程成為弘揚家庭美德、培育良好家風(fēng)、樹(shù)立良好社會(huì )風(fēng)氣的過(guò)程，成為扶貧與扶志、扶智有機結合的過(guò)程，以實(shí)實(shí)在在的工作推進(jìn)群眾精神文明建設。
家風(fēng)家訓活動(dòng)策劃方案 篇7
家風(fēng)家訓是我國傳統文化和傳統教育的重要組成部分，是一代又一代人健康成長(cháng)的保證。家風(fēng)家訓中的精華融入新的道德建設中，是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的良好補充。根據XX縣縣委宣傳部《關(guān)于開(kāi)展“家風(fēng)家訓進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)》（開(kāi)委宣〔20xx〕30號）和XX縣教育工委、教委《關(guān)于在全縣學(xué)生中開(kāi)展優(yōu)良家訓踐行活動(dòng)的通知》（開(kāi)教工委〔20xx〕56號）的文件精神，決定在我校開(kāi)展“家風(fēng)家訓伴我成長(cháng)”活動(dòng)，本次活動(dòng)的目的是讓學(xué)生明白好的家風(fēng)是推動(dòng)社會(huì )文明進(jìn)步的正能量，讓學(xué)生接受一次傳統美德教育，激發(fā)他們向好、向善的`本性。為了活動(dòng)高效、實(shí)效、有序的開(kāi)展特制訂本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題
家訓家風(fēng)伴我成長(cháng)
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年6月27日—12月31日（此項活動(dòng)將作為我校德育系列常規性活動(dòng)沒(méi)學(xué)年開(kāi)展一次）
三、活動(dòng)對象：
全校1—6年級學(xué)生（一、二年級以參加《XX縣民間優(yōu)秀家訓集》誦讀、傳頌為主）
四、活動(dòng)內容
1、各班要充分利用板報墻報、宣傳櫥窗和校訊通等平臺，做好宣傳造勢工作，擴大社會(huì )影響力。還可以通過(guò)電話(huà)、家訪(fǎng)等形式對各位家長(cháng)進(jìn)行宣傳，營(yíng)造積極的活動(dòng)氛圍；
2、組織學(xué)生開(kāi)展《XX縣民間優(yōu)秀家訓集》誦讀、傳頌活動(dòng)；
3、各班主任要切實(shí)提高對開(kāi)展“承家風(fēng)，記家訓，知榮恥，學(xué)做人”主題班會(huì )活動(dòng)的認認識，積極組織開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)，讓更多的學(xué)生和家長(cháng)參與到活動(dòng)中來(lái)；
4、各班要充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，結合學(xué)生特點(diǎn)與工作實(shí)際，積極開(kāi)展手抄報活動(dòng)，形式要多樣，內容要豐富，有利于啟發(fā)和教育學(xué)生；
5、開(kāi)展家訓家風(fēng)收集。在一直六年級中由學(xué)生抄寫(xiě)整理自己家庭或家族的家訓家風(fēng)交給班主任；
6、征集家教故事。在四至六年級開(kāi)展家教主題征文活動(dòng)，組織學(xué)生講述家教經(jīng)歷，要求真實(shí)感人，富有教育意義，篇幅在800字左右；
7、開(kāi)展“美德家庭榜”、“優(yōu)秀學(xué)生家庭家訓家風(fēng)”等評選活動(dòng)；
8、充分利用語(yǔ)文、品德與社會(huì )等課程內潛在的家訓家風(fēng)教育資源，發(fā)揮課程育德的重要作用。
五、活動(dòng)要求：
�、俑靼嘀辽賾辖患矣柤绎L(fēng)3則；
�、诟靼鄳辖徽魑�3篇；
�、鄹靼喟嘀魅螀R總后以電子版和紙質(zhì)版兩種形式于8月31日前上交給語(yǔ)文教研組長(cháng)沈英。
�、�9月10前由評委進(jìn)行評審，9月20日語(yǔ)文教研組長(cháng)沈英將獲獎名單及獲獎作品電子版發(fā)送至張司令老師郵箱：
�、莞靼�9月5日前報送美的家庭名單
�、薷髂昙�11月30日前報送《XX縣民間優(yōu)秀家訓集》誦讀、傳頌獎名單。
六、獎勵
學(xué)校成立評委：xx
具體獎項設置如下：
家訓家風(fēng)：一等獎5則、二等獎15則、三等獎20則。
家教美德故事征文：一等獎3篇、二等獎6篇、三等獎10篇。
美德家庭：各班2—3個(gè)。
《XX縣民間優(yōu)秀家訓集》誦讀、傳頌講獎：每年級2個(gè)。
�。▽W(xué)校獲獎的家訓、家教故事征文將全部報送縣教育委員會(huì )）
各班級要積極組織學(xué)生參與，確�；顒�(dòng)廣泛開(kāi)展�；顒�(dòng)結果將納入縣先進(jìn)班集體考評。
家風(fēng)家訓活動(dòng)策劃方案 篇8
一、充分認識本次活動(dòng)的意義
家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。開(kāi)展優(yōu)良家風(fēng)家訓踐行活動(dòng)，是貫徹關(guān)于家風(fēng)建設的重要講話(huà)精神的具體舉措，也是促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品德形成的重要渠道，通過(guò)發(fā)揮學(xué)校在學(xué)生家庭家風(fēng)家訓提煉過(guò)程中的指導和協(xié)助作用，達到幫助學(xué)生正確認識家風(fēng)家訓、教育學(xué)生主動(dòng)踐行家風(fēng)家訓的目標，通過(guò)開(kāi)展優(yōu)良家訓踐行活動(dòng)，培養學(xué)生形成正確的規則和規范意識，培養學(xué)生具備良好的行為準則意識和優(yōu)良的`道德品質(zhì)。
二、組織與領(lǐng)導
建立校長(cháng)親自抓、分管德育副校長(cháng)具體負責、各部門(mén)分工協(xié)作、各班級具體實(shí)施的活動(dòng)機制，確保各項活動(dòng)落到實(shí)處。 組長(cháng)：廖曉紅 副組長(cháng)：譚剛 鄧昌盛
成員：袁尚秋(工會(huì )、協(xié)作) 嚴明雙(教導、協(xié)作) 朱剛(安全、協(xié)作) 黃英(德育、過(guò)程牽頭) 左小勇(方案制定和成果物化)
三、工作步驟及目標任務(wù)
略
四、工作要求
(一)各班要充分認識活動(dòng)的意義，要把本次活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)，不刮一陣風(fēng)。
(二)注重過(guò)程的圖片資料和文字資料的保存和上交。
(三)征集作品要求：反應優(yōu)良家風(fēng)家訓的作品文字不超過(guò)300字，內容包括優(yōu)良家風(fēng)家訓以及對家風(fēng)家訓的簡(jiǎn)單闡釋。家風(fēng)家訓故事(演講稿)內容要求：學(xué)生家庭中祖輩流傳的關(guān)于家風(fēng)家訓的歷史故事、學(xué)生家庭中關(guān)于繼承家風(fēng)傳承家訓的故事、以及學(xué)生家庭在提煉家風(fēng)家訓過(guò)程中發(fā)生的事情、或學(xué)生對家風(fēng)家訓踐行活動(dòng)的反思與感悟等，文字在1000字以?xún)�，內容情感真�?shí)、講故事或演講的時(shí)間不超過(guò)8分鐘。
家風(fēng)家訓活動(dòng)策劃方案 篇9
為進(jìn)一步弘揚傳統文化，培育文明和諧家風(fēng)，深化家庭道德文明建設，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。根據市婦聯(lián)、市教育局決定，我校在全體學(xué)生中開(kāi)展“讓愛(ài)住我家——好家訓好家風(fēng)”系列活動(dòng)。具體安排如下：
一、活動(dòng)主題
以“讓愛(ài)住我家”為主題，以傳承家訓家風(fēng)好故事，傳遞向上向善的正能量為主線(xiàn)，通過(guò)開(kāi)展講家庭和諧故事、曬家庭幸福生活、展家庭文明風(fēng)采、秀家庭未來(lái)夢(mèng)想，引導全校學(xué)生從家訓家風(fēng)等傳統美德中汲取道德養分，樹(shù)立家庭文明新風(fēng)尚。
二、活動(dòng)形式及要求
活動(dòng)形式：征文（家長(cháng)參與）、優(yōu)秀家訓、展講。
具體要求：
1.征文圍繞活動(dòng)主題，文體不限、題目自擬。
2.征文語(yǔ)言精練，字數控制在1000字以?xún)取?/p>
3.家訓家風(fēng)故事，貼近生活、健康真實(shí)、嚴禁抄襲。
4.展講選手逐層篩選、嚴禁選派、指定。
5.展講選手體態(tài)大方、語(yǔ)言流暢、脫稿。
三、參選年級及辦法
1.全體學(xué)生。
2.征文每班上報5篇優(yōu)秀作品。
3.每年級評選出最佳征文8篇、優(yōu)秀征文16篇。
4.展講選手每班上報兩名。
5.每年級評選出最佳展講者四名、優(yōu)秀展講者8名。
6.每年級優(yōu)秀組織獎2名。
四、活動(dòng)要求
1.認真落實(shí)、精心組織，積極選送反映傳統文化和當代特色的`好家風(fēng)好家訓優(yōu)秀作品。
2.活動(dòng)面向全體學(xué)生，要求人人參與。
3.本周安排布置，下周班內挑選、展講；20日—26日學(xué)校評選。
4.征文格式：題目黑體小二、學(xué)校名稱(chēng)、年級、班級、學(xué)生姓名及指導教師姓名宋體小三、正文宋體小四。（電子版、紙質(zhì)一份上報政教處）
5.班級評選出的優(yōu)秀征文（家訓）統一上傳班級空間，讓本班學(xué)生及家長(cháng)學(xué)習。
家風(fēng)家訓活動(dòng)策劃方案 篇10
為進(jìn)一步推動(dòng)我校家庭教育工作的開(kāi)展，充分發(fā)掘發(fā)揮好的家規家教、家風(fēng)家訓在學(xué)生思想道德建設中的作用，根據全區中小學(xué)開(kāi)展“立家規、守家訓、傳家風(fēng)”系列活動(dòng)的安排和要求，結合我校實(shí)際，制定活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題
重視家風(fēng)家訓，弘揚傳統文化。
二、活動(dòng)內容
在全校學(xué)生、教師和學(xué)生家長(cháng)中廣泛開(kāi)展“立家規、守家訓、傳家風(fēng)”系列活動(dòng)。2017年4月初——6月底，重點(diǎn)開(kāi)展四項活動(dòng)，并逐步建立長(cháng)效機制，推進(jìn)活動(dòng)持續開(kāi)展。
(一)好家訓誦讀活動(dòng)。各班組織學(xué)生開(kāi)展經(jīng)典家訓誦讀活動(dòng)，通過(guò)誦讀《朱子家訓》、《顏氏家訓》、《曾國藩家書(shū)》、《弟子規》等名篇佳句，汲取經(jīng)典精髓，啟迪智慧、塑造心靈;通過(guò)學(xué)習與家風(fēng)家訓有關(guān)的名人故事，開(kāi)展講故事比賽等活動(dòng)，搭建交流平臺，引導中小學(xué)生理解經(jīng)典家訓的深刻內涵。
(二)好家風(fēng)發(fā)掘活動(dòng)。在教師、學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)中征集“好家規、好家訓、好家風(fēng)”，內容突出弘揚中華傳統家庭美德與時(shí)代精神，體現孝老愛(ài)親、家庭和睦、誠實(shí)守信、明事知禮、勤儉持家、樂(lè )于助人、教子有方、崇尚學(xué)習等深刻內涵，具有啟發(fā)性。形式上，可以采用格言、警句、諺語(yǔ)、對聯(lián)、順口溜等多種形式，文字言簡(jiǎn)意賅，通俗易懂。
(三)好故事征集活動(dòng)。在教師、學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)中征集“好家風(fēng)·親情故事”，通過(guò)記錄發(fā)生在家庭和身邊的故事，寫(xiě)出家風(fēng)家訓對自己的影響，或自己對家風(fēng)家訓的認識。教師、家長(cháng)撰寫(xiě)的故事，字數要求不少于1000字，學(xué)生字數不限，可提供相關(guān)圖片資料(含電子圖片)。
(四)好視頻宣傳活動(dòng)。組織師生家長(cháng)通過(guò)微視頻的形式采錄生活中的家風(fēng)故事，要認真推選弘揚優(yōu)秀家風(fēng)家訓的先進(jìn)典型人物，發(fā)掘典型事例，認真撰寫(xiě)腳本和組織拍攝。微視頻內容要獨立完整，聚焦到點(diǎn)，做到“微而精”。作品要主題鮮明，生動(dòng)鮮活。內容要科學(xué)嚴謹，積極向上。作品無(wú)版權侵權行為，時(shí)間控制在5分鐘左右。
三、活動(dòng)要求
(一)高度重視，注重過(guò)程。家規、家訓、家風(fēng)是中國傳統文化的重要組成部分，是每個(gè)家庭教育智慧的深刻體現，是良好社會(huì )風(fēng)氣的重要基石。各班要將此項活動(dòng)作為培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，推進(jìn)未成年人思想道德建設的有效途徑，真正把活動(dòng)過(guò)程變成弘揚家庭美德、培育良好家風(fēng)、營(yíng)造良好社會(huì )風(fēng)尚的'過(guò)程。
(二)精心組織，注重實(shí)效�；顒�(dòng)以班級為單位開(kāi)展，各班要把此項活動(dòng)與德育工作、讀書(shū)活動(dòng)結合，遵循“以小見(jiàn)大、以點(diǎn)帶面”原則，全面發(fā)動(dòng)，精心組織，確�；顒�(dòng)收到良好的教育效果。
(三)加大宣傳，深化成果。
學(xué)校利用網(wǎng)站、微信平臺，各班利用微信群，大力宣傳活動(dòng)的重要意義，及時(shí)展示活動(dòng)開(kāi)展情況，營(yíng)造濃厚氛圍。認真總結典型經(jīng)驗，宣傳特色做法和階段成效，推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展。
(四)目標任務(wù)。
各班主任負責在學(xué)生(一、二年級學(xué)生自愿參與)及學(xué)生家長(cháng)中開(kāi)展活動(dòng)。6月10日前，將以下活動(dòng)材料上交學(xué)校。
1、舉辦講故事比賽照片5張，同時(shí)上報1名學(xué)生參加學(xué)校組織的講故事比賽;
2、“好家規、好家訓、好家風(fēng)”每班家長(cháng)和學(xué)生共10條，填寫(xiě)在附表1中上交。
3、“好故事”每班在家長(cháng)中征集至少5篇，擇優(yōu)上交1—2篇，學(xué)生(四、五年級)1—2篇，填寫(xiě)在附表2中上交;年輕教師(35歲以下)每人1篇，鼓勵其他教師也積極撰寫(xiě)，填寫(xiě)在附表2中上交;
4、微視頻的采錄不做統一要求。
材料上交方式另行通知。
家風(fēng)家訓活動(dòng)策劃方案 篇11
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)全市教育工作會(huì )議精神，深入推進(jìn)“責任教育”，推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入中小學(xué)教育全過(guò)程、各方面，發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長(cháng)中的重要作用，培養學(xué)生具有優(yōu)良的道德品質(zhì)，強化“感恩父母，對父母負責，崇尚孝道，懂得感恩”的意識，學(xué)校決定于3月至4月進(jìn)行“家風(fēng)助我成長(cháng)”主題教育活動(dòng)。為使活動(dòng)有序進(jìn)行，并確保主題活動(dòng)的質(zhì)量與成效，特制定如下活動(dòng)方案：
一、3月2日晚自習召開(kāi)班主任會(huì )議，進(jìn)行主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )。
二、3月3日至3月7日要求各位班主任在各自班級進(jìn)行責任教育主題班會(huì )課。
要求學(xué)生知責任、明責任、負責任;明確“六個(gè)負責”;作為一名新時(shí)代的職業(yè)中學(xué)的學(xué)生，我們應盡那些責任?怎樣做才是負責任?
三、 3月至4月進(jìn)行以“家風(fēng)助我成長(cháng)”主題教育活動(dòng)。
1、利用升旗儀式啟動(dòng)“家風(fēng)助我成長(cháng)”主題教育活動(dòng)。
2、在全校范圍內組織所有班級召開(kāi)以“說(shuō)說(shuō)我家家風(fēng)”、“家風(fēng)故事”、“我理想的'家風(fēng)”、“家風(fēng)助我成長(cháng)”、“父母教會(huì )我……”等為內容的主題班會(huì )課。
3、舉辦“家風(fēng)助我成長(cháng)”征文比賽，征文體裁不限，字數在800字左右并進(jìn)行評比。
4、舉辦“家風(fēng)家訓”專(zhuān)題教育講座。
5、各班召開(kāi)“崇尚孝道，學(xué)會(huì )感恩”主題班會(huì )課，要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)一封感恩父母的信，并利用周末及清明假期做幾件感恩父母的事。
家風(fēng)家訓活動(dòng)策劃方案 篇12
一、活動(dòng)目的
家風(fēng)家訓家規是家庭教育的重要內容，也是培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要載體，培育好家風(fēng)、恪守好家訓、踐行好家規，對于中小學(xué)生健全人格、增強榮譽(yù)感和責任感有著(zhù)重要的`意義。本次活動(dòng)旨在發(fā)動(dòng)廣大中小學(xué)生，在家長(cháng)的共同參與下，挖掘提煉身邊家風(fēng)家訓家規中的優(yōu)良元素，倡導主流價(jià)值，培育文明風(fēng)尚，使其在活動(dòng)中得到教育，受到熏陶。
二、大賽主題
本次征文大賽緊緊圍繞“尋找身邊的家風(fēng)家訓家規”這一主題開(kāi)展，以本家族或親朋好友家中世代傳承的經(jīng)典家訓、約定提煉的現代家規，以及家庭的一個(gè)故事、一段記憶為主線(xiàn)等等進(jìn)行創(chuàng )作、演講。
三、成果展示
1、主題征文比賽
�。�1）各班組織學(xué)生參加撰寫(xiě)征文。參賽作品要緊緊圍繞大賽主題，寫(xiě)出自己的親身經(jīng)歷，表達自己的真情實(shí)感。作品體裁不限，題目自擬，寫(xiě)清校名、班級、姓名和聯(lián)系方式，必須由本人創(chuàng )作，不得抄襲，不得剽竊。作品字數：一二年級100字左右，三四年級300字
左右，五六年級500字左右。每班上交5篇參評，學(xué)校擇優(yōu)展出。（其中4-6年級每班不少于一篇電子稿）
�。�2）學(xué)校對參賽學(xué)生作品進(jìn)行審核，大賽組委會(huì )對獲獎個(gè)人和單位進(jìn)行表彰獎勵。將部分優(yōu)秀作文結集出版發(fā)行，并在夷陵廣場(chǎng)舉行新書(shū)首發(fā)儀式。在三峽晚報每周開(kāi)設一個(gè)專(zhuān)版，刊發(fā)部分優(yōu)秀作品。
2.主題演講比賽
�。�1）各班推薦一名選手參加切合“尋找身邊的家風(fēng)家訓家規”主題并學(xué)段特點(diǎn)的演講比賽。
�。�2）演講時(shí)間控制在4分鐘以?xún)�，分學(xué)段各評出一等獎三名，二等獎三名，三等獎二至三名。得分計入班級考核。（如一個(gè)班級有兩名選手只取一個(gè)最高分計放考核）
�。�3）由少先隊大隊部負責活動(dòng)組織，包括培訓主持人，安排演講流程，確定比賽結果。
�。�4）演講時(shí)間初定于第二大周后周三（視天氣情況）
(5)評委名單：
熊本樂(lè )、王芳、鄧俊華、王平、王會(huì )、王錦勇、鄭家福、王成、許科
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