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大班陽(yáng)光體育活動(dòng)策劃方案

時(shí)間:2021-11-10 18:49:54 方案 我要投稿

大班陽(yáng)光體育活動(dòng)策劃方案

  為了確保事情或工作有效開(kāi)展,常常需要預先制定方案,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。我們應該怎么制定方案呢?以下是小編整理的大班陽(yáng)光體育活動(dòng)策劃方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大班陽(yáng)光體育活動(dòng)策劃方案

大班陽(yáng)光體育活動(dòng)策劃方案1

  活動(dòng)目標:

  1、教會(huì )幼兒夾包跳的動(dòng)作,培養幼兒的彈跳力和動(dòng)作的協(xié)調性。

  2、培養幼兒與同伴間的相互合作能力。

  3、發(fā)展創(chuàng )造性。

  活動(dòng)準備:

  沙袋活動(dòng)過(guò)程:

  1、開(kāi)始部分。

  (1)隊列練習。隊形變化:走圈、開(kāi)花、六個(gè)小圓、切斷分隊。

  (2)準備操,聽(tīng)信號做相__作。如:口令向前走,幼兒向后走;口令向左走,幼兒向右走、高人走、矮人走等。

  2、基本部分。

  (1)幼兒依次取沙袋在場(chǎng)地自由分散進(jìn)行一物多玩活動(dòng),例如:自?huà)伣由炒,互拋接沙袋,頭頂沙袋,手托沙袋走,腳背托沙袋走,投運等。老師巡回觀(guān)察指導,對玩法新穎有趣的及時(shí)給予肯定,并向其他幼兒推廣。

  (2)學(xué)習夾包跳。集合幼兒,讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動(dòng)名稱(chēng),進(jìn)行示范講解:兩腳前部夾緊沙袋,跳起用力拋出。幼兒練習。老師巡回輔導,讓動(dòng)作完成好的幼兒做示范。鼓勵幼兒間展開(kāi)比賽,看誰(shuí)的沙包投得遠。

  (3)集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線(xiàn)上,交代比賽規則:聽(tīng)信號,每隊第一名幼兒開(kāi)始連續夾包跳行進(jìn)至前方,拿起沙包快跑回來(lái),交給下一位同伴,哪隊先跳完為勝。

  3、結束部分。

  教后感:此活動(dòng)還可以在戶(hù)外活動(dòng)中鼓勵幼兒自創(chuàng )玩沙包的多種方法。以達到培養幼兒與同伴間的相互合作能力。

大班陽(yáng)光體育活動(dòng)策劃方案2

  活動(dòng)目標

  1.學(xué)習折身跑的技能,提高身體動(dòng)作的連貫性與敏捷性。

  2.增強幼兒跑動(dòng)中的自我保護意識。

  3.體驗與同伴合作游戲的歡樂(lè )氛圍。

  活動(dòng)重難點(diǎn)

  學(xué)習折身跑的技能,提高身體動(dòng)作的連貫性與敏捷性。

  活動(dòng)準備

  沙包若干、小籃子、大樹(shù)、貓、奶酪、背景音樂(lè )等。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)行熱身活動(dòng)。

  教師創(chuàng )設鼠媽媽帶鼠寶寶出來(lái)玩的情景,聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,帶領(lǐng)幼兒做運動(dòng)前的準備活動(dòng)。

  2、學(xué)習折身跑的技能。

  (1)小游戲,初步體驗身體折回跑。

  師:小老鼠真愛(ài)玩,摸摸__快回來(lái),

  小白鼠真愛(ài)玩,摸摸__快回來(lái),

  小灰鼠真愛(ài)玩,摸摸__快回來(lái),

  鼠寶寶們都愛(ài)玩,摸摸媽媽快回來(lái)!

  (2)單向折身跑,學(xué)習動(dòng)作要領(lǐng)掌握技能。

  討論:用什么辦法可以讓自己快速轉身跑回來(lái)?

  教師小結:聽(tīng)信號快起跑,到地點(diǎn)減速度,快轉身往回跑。

  (3)交叉折身跑,懂得在跑動(dòng)中的自我保護。

  討論:在跑的過(guò)程中怎樣避免和同伴相撞?

  教師小結:大家在跑動(dòng)時(shí),要學(xué)會(huì )躲閃、避免碰撞,保證安全。

  (4)運物往返折身跑,練習動(dòng)作鞏固技能。

  ○1個(gè)人多次往返折身跑。

  ○2分組接力往返折身跑。

  3、趣味游戲,感受與同伴一起游戲的快樂(lè )。

  (1)講解游戲規則。

  (2)幼兒分組進(jìn)行游戲。

  (3)引導幼兒合作游戲,體驗快樂(lè )。

  4.放松活動(dòng)。

  師:今天,你們通過(guò)自己的努力學(xué)到了許多本領(lǐng),希望在以后的日子里,你們也像今天這樣勇敢、聰明、懂得合作。

  鼠媽媽和寶寶搬運奶酪下場(chǎng)。

大班陽(yáng)光體育活動(dòng)策劃方案3

  【設計意圖】

  編花籃是我們小時(shí)候經(jīng)常玩的游戲,趣味性強,操作簡(jiǎn)單,不需要什么器械,它不但能鍛煉幼兒?jiǎn)瓮日玖、單腳跳躍的能力,還能促進(jìn)幼兒之間的相互團結,培養他們之間的感情,是孩子們非常喜愛(ài)的游戲。

  【活動(dòng)目標】

  1、鍛煉幼兒?jiǎn)瓮日玖、單腳跳躍的能力。

  2、通過(guò)游戲提高孩子們的合作能力,培養他們互相協(xié)調、團結友愛(ài)的精神。

  【活動(dòng)準備】

  《健康歌》光盤(pán)、一塊平坦的場(chǎng)地。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、準備活動(dòng)

  播放《健康歌》,幼兒隨著(zhù)《健康歌》的音樂(lè )在教師的指導下做熱身運動(dòng)。

  二、游戲指導

  游戲玩法:

  孩子們先手拉手站好,其中一名孩子將自己的一只腿放在旁邊兩孩子的手上,單腿站立,然后,孩子依次將自己的一條腿放在另一小孩的腿上,所有孩子將腿搭好后,最先那個(gè)孩子的腿放在最后一名孩子的腿上,開(kāi)始游戲,邊單腿跳邊唱兒歌:“編、編、編花籃,花籃里面有小孩,小孩的名字叫花籃”。

  游戲規則:

  1、參加游戲的人數在三人以上。

  2、若有一個(gè)小孩的腿掉下來(lái)了,游戲必須重新開(kāi)始。

  三、放松活動(dòng)

  幼兒在音樂(lè )的伴奏下,活動(dòng)活動(dòng)四肢,使身體完全放松。

  【活動(dòng)延伸】

  回家和小朋友們繼續玩《編花籃》的游戲。

  【活動(dòng)反思】

  孩子們很喜歡編花籃的游戲,能積極、踴躍的參與到活動(dòng)中來(lái),活動(dòng)鍛煉了幼兒?jiǎn)瓮日玖、單腳跳躍的能力,培養了他們之間的感情,合作能力也得到了提高。

大班陽(yáng)光體育活動(dòng)策劃方案4

  活動(dòng)目標:引導幼兒利用廢舊紙做各種身體游戲,發(fā)展幼兒想象力,激發(fā)幼兒玩的興趣,感受生活的快樂(lè )。

  準備:廢舊報紙,小塑料盒

  過(guò)程:一,發(fā)現材料引發(fā)幼兒興趣

  教師:小朋友看:今天咱們活動(dòng)室有什么變化?(多了報紙)

  小盆有觀(guān)察力真棒,今天老師帶你們玩報紙游戲你們高興嗎?

  師:請小朋友每人取一張報紙,教師取出一張報紙,小朋友看老師的報紙怎么了(撕爛了)用什么撕爛的?(用手),F在請小朋友想一想老師不用手怎么才能把報紙撕爛?(啟發(fā)幼兒想象并且動(dòng)手去試著(zhù)操作)

  幼兒用腳把紙撕爛。

  請小朋友看:現在咱們活動(dòng)室怎么了(臟)應該怎么辦?(把教室打掃干凈)請小朋友報紙揉成團放入塑料筐中。

  二)頂報紙引發(fā)幼兒探索興趣

  師:剛才我們玩了一個(gè)撕報紙的游戲,小朋友表現真好,現在我們在想一想不用受用身體的其他部位讓報紙跟我們一起走?(幼兒:用頭頂,放在前胸下腭夾著(zhù)它跑,放在前胸快步跑。)教師肯定。

  小朋友自由快樂(lè )的玩耍。

  三:分組比賽,培養幼兒協(xié)作意識

  師:將小朋友分成兩組

  1)現在請小朋友自喲普照辦兩人一組想象兩個(gè)人怎樣才能把報紙運送到需要的地方?幼兒積極想辦法老師根據幼兒想法并邀請該幼兒示范。

  2)游戲開(kāi)始,小朋友運送報紙

  3)活動(dòng)結束。

  4)迎到幼兒做放松操。教師小節,結束活動(dòng)。

  5)活動(dòng)結束

大班陽(yáng)光體育活動(dòng)策劃方案5

  【設計意圖】

  幼兒對大鞋很感興趣,也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經(jīng)歷,但對于兩人或三人同時(shí)穿同一雙大鞋一起走路會(huì )怎么樣?幼兒很想親身體會(huì )一下,因此我設計了走大鞋這一活動(dòng)。

  【活動(dòng)目標】

  1、嘗試兩人、三人合作平移走“大鞋”,發(fā)展幼兒平衡能力及互相協(xié)作的'精神。

  2、選擇自己喜歡的方式,進(jìn)行小組循環(huán)的“大鞋”游戲,充分體驗合作運動(dòng)的愉悅。

  【活動(dòng)準備】

  用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙,可供兩至三個(gè)幼兒一起玩,大鞋上分別寫(xiě)有數字1、2。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  1、熱身運動(dòng),活動(dòng)活動(dòng)筋骨。

  2、兩人合作“走大鞋”。

  第一次嘗試

  (1)幼兒自由組合,兩人一組分別選擇一雙“大鞋”進(jìn)行合作“走大鞋”的嘗試。

  (2)教師巡視觀(guān)察,注意發(fā)現幼兒在嘗試過(guò)程中出現的問(wèn)題,如:兩人邁步不協(xié)調,步速不一致等,并引導幼兒積極探索。

  (3)請幼兒說(shuō)說(shuō)自己走得怎樣?如何才能走得更好?可以用動(dòng)作配合語(yǔ)言表達自己的想法、做法。

  (4)師幼共同總結“走大鞋”的好方法,即動(dòng)作要領(lǐng):后一名小朋友扶著(zhù)前一名小朋友的肩膀;走的時(shí)候先出有數字1的鞋,再出有數字2的鞋,同時(shí)兩人一起喊“1、2,1、2,……”的號子。這樣就不會(huì )摔倒,兩人才能協(xié)調一致地向前走。

  第二次玩“走大鞋“的游戲

  (1)在《踏浪》樂(lè )聲的伴奏下,幼兒再次玩“走大鞋”的游戲。

  (2)教師進(jìn)行個(gè)別指導與幫助。

  (3)請合作走大鞋成功的幼兒展示,并鼓勵幼兒進(jìn)行創(chuàng )新。

  3、三人合作走大鞋

  品嘗到成功滋味的、身體平衡能力較強的三名幼兒自由組合走大鞋,方法同兩人走,只是難度有所增加,三人必須密切配合、步調一致才能走好。

  4、放松運動(dòng)

  幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿,使身體放松。

  【活動(dòng)延伸】:

  1、將幼兒按人數分為兩組進(jìn)行pk賽。

  2、兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲(母子、父子或三口之家)進(jìn)行。

  【活動(dòng)反思】:

  孩子們在活動(dòng)中,走得很認真,玩的很開(kāi)心。游戲提高了幼兒的平衡能力,使幼兒體會(huì )到了合作運動(dòng)的愉悅,也增進(jìn)了他們之間的感情。

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