計劃方案（通用19篇）
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的計劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
計劃方案 篇1
“秋天多美啊，我們組織一次秋游吧！”孩子們對我說(shuō)。
“你們先商量一下準備到哪兒去，應該做哪些準備工作，再向老師提出建議好嗎？”我這樣回答大家，并布置了一個(gè)“小小計劃書(shū)，幫我訪(fǎng)秋天”的活動(dòng)方案。
1．創(chuàng )設情境，激情導入
我的動(dòng)員講話(huà)實(shí)錄：
“同學(xué)們，這一段我們學(xué)習了寫(xiě)秋天的優(yōu)美詞語(yǔ)，朗讀了有關(guān)秋天的優(yōu)美詩(shī)文，還畫(huà)了秋天中美麗的景色，我們每天都與“秋天”做朋友。請看我從網(wǎng)上下載的圖片吧：秋天是一個(gè)美麗的季節，稻田里翻起了金色的波浪，楓林披上了火紅的衣裳，蒼翠的松柏綠得更加濃郁；秋天又是多彩的季節，層林盡染，疊翠流金，景色宜人；秋天是收獲的季節，五谷豐登，瓜果飄香，碩果累累；秋天還是喜慶的季節，農民伯伯的臉上洋溢著(zhù)喜悅的笑容。在這美麗的季節，我們應該走進(jìn)大自然，親身感受秋天。那么，讓我們成立秋天的旅行社好嗎？”
2．成立小小旅行社，網(wǎng)上遨游
當天班里就成立了幾家“小小旅行社”，一個(gè)小組就是一個(gè)“小小旅行社”。每個(gè)小小旅行社為我們的秋游做一個(gè)計劃，還為自己的旅行社起了一個(gè)優(yōu)美的名字。
孩子們?yōu)槁眯猩缙鹈謺r(shí)發(fā)揮了充分的想象力，名字有“秋葉旅行社”“陽(yáng)光旅行社”“紅葉飄飄旅行社”等等。各組名字起好后，我告訴大家要以旅行社的角度進(jìn)行旅程的策劃，班里要擇優(yōu)錄取，哪家的策劃做得最好，就采用哪家的。最后還要進(jìn)行綜合評選，評出誰(shuí)是最佳“小小旅行社”。
同學(xué)們興致勃勃地打開(kāi)計算機，利用Google或百度中文搜索引擎，迅速輸入“秋天、景色、北京風(fēng)景區、名勝”等關(guān)鍵字，很快便進(jìn)入了一個(gè)個(gè)美麗的網(wǎng)頁(yè)，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的網(wǎng)頁(yè)呈現在孩子們面前。有“中華56個(gè)民族盡在園中，一日走遍江山萬(wàn)里”的中華民族園；有著(zhù)名的皇家園林頤和園、北海公園、景山公園；更有聞名世界的偉大建筑萬(wàn)里長(cháng)城、富麗堂皇的故宮博物院……孩子們興奮了，原來(lái)網(wǎng)絡(luò )這樣神奇，一會(huì )兒的功夫，就到了這么多的地方，真是太棒了！
“吳老師，究竟去哪兒好��？我們都想去��！”孩子們高興地嚷著(zhù)。我告訴孩子們別著(zhù)急，想好了一個(gè)地方后要仔細閱讀網(wǎng)頁(yè)內容，找出自己要去那里的原因，也就是為什么要組織大家到那里去秋游的目的。通過(guò)一陣激烈的辯論，各組分別確定了秋游的地點(diǎn)，并再次在網(wǎng)上搜索，認真閱讀景點(diǎn)資料，制定特色秋游活動(dòng)計劃。
各“旅行社”通過(guò)研究討論，為全校秋游活動(dòng)出謀劃策，拿出了許多好的方案。各組代表利用計算機聯(lián)網(wǎng)直接介紹了本組的設想。以李景澤為首的“燦爛陽(yáng)光旅行社”首先登臺，他們要帶大家到香山去觀(guān)光游覽。因為秋天的香山美得很有特色，滿(mǎn)山紅葉紅滿(mǎn)天。他們?yōu)榇诉�設計了一個(gè)類(lèi)似“登山奪寶大賽”的環(huán)節。按小隊開(kāi)展競賽，路上設有4道關(guān)卡，必須集體想辦法過(guò)關(guān)才能拿到通行證，繼續下面的路程，最后看哪個(gè)小隊用最短的時(shí)間到達終點(diǎn)，哪個(gè)小隊就是贏(yíng)家，可以拿到旅行社送出的神秘禮物。這個(gè)方案引來(lái)了同學(xué)們的好奇，大家紛紛發(fā)言，有的問(wèn)需要準備什么東西嗎？還有的問(wèn)是否必須所有人都過(guò)關(guān)才行……
隨后是“紅葉飄飄旅行社”的演講。他們要帶大家到北京海洋館參觀(guān)游覽。這里是世界最大的內陸水族館，建筑面積4．2萬(wàn)平方米。它猶如一只藍色的大海螺，水體總量1．8萬(wàn)噸，養殖的淡水、海水生物1 000多種、5萬(wàn)余尾。在那里還可以看到人鯊共舞的表演；更可以親自到觸摸池中摸一摸海膽、珊瑚……為使同學(xué)們玩得盡興，“紅葉飄飄旅行社”還準備了午餐，解決了大家的后顧之憂(yōu)……孩子們熱烈地講解著(zhù)、討論著(zhù)，各旅行社都拿出了自己的絕招，不相上下。
從秋游的地點(diǎn)、線(xiàn)路、活動(dòng)安排來(lái)看，各“旅行社”真是“八仙過(guò)海、各顯神通”。為使方案得到落實(shí)和肯定，我建議大家把它們作為少先隊提案上交少先隊大隊部。同時(shí)還建議他們把秋游計劃送給其他年級的同學(xué)，供他們安排秋游活動(dòng)時(shí)參考。下課的鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們仍然熱烈地討論著(zhù)，還沉浸在網(wǎng)絡(luò )秋游當中……
網(wǎng)絡(luò )是神奇的，網(wǎng)絡(luò )是無(wú)限的，網(wǎng)絡(luò )是美好的，孩子們在其中汲取營(yíng)養，自由地飛翔馳騁。短短的40分鐘內我們就瀏覽了北京的名勝古跡、自然奇觀(guān)。網(wǎng)絡(luò )使我們在一天之間就可以“游歷”全世界，為此地球變小了，微縮在我們的網(wǎng)絡(luò )視線(xiàn)中。真可謂“小小計劃書(shū)，幫我走天下”！
各“小小旅行社”通過(guò)資料宣傳，吸引同學(xué)們參加到自己的團隊中，比一比誰(shuí)的活動(dòng)設計最有人氣（參加報名人多的為勝）。同學(xué)們的熱情被充分地調動(dòng)了，小組間各述己見(jiàn)。激烈的辯論，熱情的介紹，豐富的主題內容，這一切都是大家集體智慧的`結晶。
大家評選的最佳方案，選登一篇如下：
秋葉旅行社帶大家去中華民族園
我們?yōu)槭裁磶Т蠹胰ブ腥A民族園呢？因為中華56個(gè)民族盡在園中，一日就可以走遍萬(wàn)里江山。園內有各少數民族的特色建筑，共收藏民族文物10萬(wàn)余件。在那里我們還可以了解到祖國56個(gè)民族的生活習慣以及各民族特有的節日。比如：火把節、潑水節……
我們的時(shí)間安排是：早上從學(xué)校出發(fā)，沿途同學(xué)們可以欣賞一下北京的巨大變化。上午跟著(zhù)導游參觀(guān)，下午開(kāi)展民族知識問(wèn)答活動(dòng)。例如：盤(pán)龍疊水瀑布取材于哪？神柱表現了中華各民族人民的什么？請說(shuō)出我國至少5個(gè)少數民族名稱(chēng)？請說(shuō)出火把節、潑水節是哪個(gè)民族的特有節日？我們希望大家能接受我們的行程計劃，在此，祝大家旅途愉快！相信同學(xué)們一定會(huì )有更多的收獲的。
3．活動(dòng)成現實(shí)，秋天真精彩
同學(xué)們的秋游計劃內容具體、形式多樣。當孩子們把一份份豐富多彩的秋游計劃書(shū)送給其他各年級時(shí)，得到了老師和同學(xué)們的一致歡迎，他們認真進(jìn)行了閱讀，對計劃書(shū)進(jìn)行了討論，覺(jué)得非�？尚�。于是紛紛按照計劃書(shū)的內容執行。五年級的同學(xué)覺(jué)得“登山奪寶活動(dòng)”符合他們的年齡特點(diǎn)，有能力獨立完成，就開(kāi)展了此項活動(dòng)�；貋�(lái)后他們覺(jué)得這次秋游活動(dòng)非常有意義，既鍛煉了身體又增進(jìn)了同學(xué)間深厚的友誼。一篇篇生動(dòng)有趣的作文也表達了對此次活動(dòng)的美好回憶。一年級的老師看到同學(xué)們的秋游計劃書(shū)，被參觀(guān)海洋館這個(gè)創(chuàng )意深深打動(dòng)了，在老師的帶領(lǐng)下一年級同學(xué)來(lái)到了北京海洋館，孩子們陶醉在五彩斑斕的海底世界里……
我們所在的二年級組也采納了孩子們的建議，決定帶孩子們到北京天文館秋游。當我把這個(gè)消息告訴給孩子們時(shí)，他們高興地歡呼起來(lái)，高喊著(zhù)：“太棒了，謝謝吳老師�！睂W(xué)生們盼望著(zhù)，期待著(zhù)……下面是學(xué)生參觀(guān)歸來(lái)后寫(xiě)下的感受。
天文館真大呀！走進(jìn)展館大門(mén)，我們就看到墻壁上掛滿(mǎn)了各種各樣的圖片介紹，上面講述了很多很多的天文知識。隨后，我們班全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了4D電影院，我們戴上了工作人員配發(fā)的“立體眼鏡”。隨著(zhù)音樂(lè )的響起，影片《生命頌》開(kāi)始了，我們仿佛置身于浩瀚的太空中。影片《生命頌》講述了在150億年前，宇宙在一場(chǎng)大爆炸中誕生了。在一個(gè)叫做銀河系的地方，產(chǎn)生了太陽(yáng)系，地球也隨之誕生了。地球剛誕生的時(shí)候到處是巖漿和火山，隨著(zhù)時(shí)間的推移，地球上出現了海洋，在海洋中誕生了最原始的生命，各種綠色的植物出現了。地球上的生命經(jīng)過(guò)了小行星的嚴重撞擊之后，再次獲得了繁榮，恐龍誕生了，隨后原始人也開(kāi)始出現了。經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的進(jìn)化過(guò)程，地球變成了現在的樣子，充滿(mǎn)新生命的世界變得更加美麗和神奇。
金色的是麥田，紅色的是楓葉，秋天是美麗多彩的。孩子們的創(chuàng )造同樣精彩，那“小小旅行社”和小小計劃書(shū)，也映射著(zhù)耀眼的光輝。沉甸甸的是葡萄，甜蜜蜜的是瓜果，秋天又是豐收的季節，在網(wǎng)絡(luò )、在課堂、在美麗的秋天風(fēng)景中，孩子們獲得了豐收的喜悅！
網(wǎng)學(xué)感悟
新課改理念要求我們每個(gè)教師改變教學(xué)方式，改革教學(xué)手段，利用現代教育技術(shù)，建構新型教學(xué)模式，要求教師與學(xué)生在信息技術(shù)教育方面改變觀(guān)念、與時(shí)俱進(jìn)。利用網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)，開(kāi)展研究性學(xué)習，增強學(xué)生學(xué)習的興趣，增加學(xué)生的信息量，增進(jìn)師生互動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )搜索信息，讓學(xué)生建立具有特色的網(wǎng)站，讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )交流，讓學(xué)生共享網(wǎng)上資源，已經(jīng)成為現在課堂教學(xué)的一種補充和延伸。通過(guò)這樣的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，孩子們在學(xué)習方面更加自主、自立。研究性學(xué)習的氛圍愈加濃厚。
多媒體課件的開(kāi)發(fā)利用極大地豐富了教學(xué)手段，絢麗的色彩、清晰的畫(huà)面、美妙的音樂(lè )，將干巴巴的說(shuō)教變成多感官的刺激，使抽象變得具體、靜態(tài)變成動(dòng)態(tài)、虛幻變成真實(shí)，使教材活起來(lái)，使課堂動(dòng)起來(lái)，讓孩子們開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識，充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性。
計劃方案 篇2
一、指導思想：
充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實(shí)施真正意義上的科學(xué)探究性教學(xué)，有效地組織學(xué)生開(kāi)展真正有深度的科學(xué)探究性活動(dòng)。
二、教材分析：
《科學(xué)》三年級上冊是科學(xué)教材的起始冊，選擇的教學(xué)內容是以學(xué)生“尋訪(fǎng)、觀(guān)察活動(dòng)”為主線(xiàn)展開(kāi)的。第一單元是對學(xué)生科學(xué)意識的培養，啟發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，并在以后各單元中安排了“植物”、“動(dòng)物”、“我們周?chē)牟牧稀�、“水和空氣”等四個(gè)單元的內容。旨在引導學(xué)生關(guān)注生命，自己去發(fā)現自然現象和物質(zhì)，并對物質(zhì)現象進(jìn)行觀(guān)察，認識物質(zhì)成分、作用、與我們生活的關(guān)系，認識常見(jiàn)的材料，了解簡(jiǎn)單物質(zhì)的基本構成，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的科學(xué)測量、思維方式。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生學(xué)習了一些淺顯的科學(xué)知識技能，掌握了最基本的實(shí)驗操作，觀(guān)察事物的'能力要有較大程度的提高和培養。
三、教學(xué)目標：
1、培養學(xué)生的科學(xué)興趣和思維方法，努力發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力；
2、使得學(xué)生們在日常生活中愿意親近科學(xué)、運用科學(xué)，把科學(xué)轉化為對自己日常生活的指導，逐漸養成科學(xué)的行為習慣和生活習慣；
3、了解科學(xué)探究的過(guò)程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過(guò)程，從中獲得科學(xué)知識，增長(cháng)才干，體會(huì )科學(xué)探究的樂(lè )趣，理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會(huì )科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題；
4、指導、引導學(xué)生學(xué)習運用假設，分析事物之間的因果關(guān)系，注重觀(guān)察實(shí)驗中的測量，特別是控制變量、采集數據，并對實(shí)驗結果作出自己的解釋?zhuān)瑢W(xué)習建立解釋模型，以驗證自己的假設。
5、保持和發(fā)展對周?chē)澜绲暮闷嫘呐c求知欲，形成大膽細心、注重證據、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛(ài)科學(xué)、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感；
6、親近自然、欣賞自然、珍愛(ài)生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關(guān)心現代科技的發(fā)展。
四、本冊教學(xué)重點(diǎn)：
1.培養學(xué)生的科學(xué)興趣和思維方法。
2.通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦、親自實(shí)踐，在感知、體驗的基礎上，使學(xué)生形成較強的科學(xué)探究能力，
3.培養小學(xué)生的科學(xué)素養。
五、本冊教學(xué)難點(diǎn)：
1.本冊課本開(kāi)篇之初，便設計了很多的對比分析、對比實(shí)驗、對比研究，對于初涉科學(xué)的小學(xué)生此項是一個(gè)重點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn)。
2.結合小學(xué)生的認知能力認知習慣，如何引導學(xué)生展開(kāi)主題研究，進(jìn)行饒有興趣的研究，是本學(xué)期的又一難點(diǎn)。
六、學(xué)生情況分析：
作為三年級的小學(xué)生來(lái)講，本冊課本是科學(xué)課的起始冊，學(xué)科認識尚沒(méi)有形成，更無(wú)從談起科學(xué)興趣可科學(xué)的思維方式、方法，故此對學(xué)生的知識教育應居其次，更重要的是對學(xué)生科學(xué)興趣的培養和簡(jiǎn)單實(shí)用的科學(xué)思維方式的灌輸。要培養學(xué)
生課堂上的科學(xué)的思考習慣，逐步養成預見(jiàn)、測量、分析、探究、記錄數據等一系列的科學(xué)習慣，以及小組探究的活動(dòng)方式。
七、基本措施：
1、把科學(xué)課程的總目標落實(shí)到每一節課；
2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習特點(diǎn)，因勢利導；
3、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程；
4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習的主要方式；
5、樹(shù)立開(kāi)放的教學(xué)觀(guān)念；
6、悉心地引導學(xué)生的科學(xué)學(xué)習活動(dòng)；
7、充分運用現代教育技術(shù)；
8、組織指導科技興趣小組，引導學(xué)生參加各類(lèi)有關(guān)競賽，以賽促學(xué)。
計劃方案 篇3
一、從業(yè)人員培訓計劃
1、凡從事我礦井下的職工，首先必須參加我礦安全技術(shù)培訓，經(jīng)培訓考試合格后，由熟悉井下作業(yè)的職工帶領(lǐng)實(shí)習，經(jīng)實(shí)習勝任工作者，方可錄用。
2、培訓時(shí)間不得少于80時(shí)學(xué)時(shí)，全年培訓授課時(shí)不得少于72個(gè)學(xué)時(shí)。
3、每半年進(jìn)行一次安全技術(shù)培訓，所有從事礦井工作的人員都必須按時(shí)參加，接受培訓。
4、培訓內容：以中華人民共和國安全法、中華人民共和國煤炭法、煤礦三大規程以及有關(guān)職工培訓教材為基礎的內容，結合礦井實(shí)際情況進(jìn)行培訓。
5、根據礦井的安全生產(chǎn)情況及生產(chǎn)的需要適當抽調采掘、機電、通風(fēng)、安全、管理、技術(shù)的方面的骨干到培訓機構或礦業(yè)學(xué)院進(jìn)行培訓和深造以便更好為礦井安全生產(chǎn)服務(wù)。
6、各班班組長(cháng)不得將未培訓的人員帶下礦井從事采掘工作，充電房值班人員未經(jīng)礦長(cháng)批準，不得發(fā)放礦燈給未經(jīng)接受培訓的.職工下井。
7、針對我礦用人關(guān)系復雜的特點(diǎn)，采取先到礦先培訓，后到礦后培訓的方式，分期分批進(jìn)行培訓。
8、培訓經(jīng)費由安全教育用中列支，企業(yè)要保證人員的培訓費用和生活費用。
二、特種作業(yè)人員培訓計劃
1、凡從事我礦作業(yè)的特種作業(yè)人員，必須經(jīng)過(guò)職工安全技術(shù)培訓和上級主管部門(mén)特種作業(yè)人員的專(zhuān)門(mén)專(zhuān)業(yè)培訓，并持有特種作業(yè)人員上崗證，合格證方可上崗作業(yè)。
2、企業(yè)內部每半年進(jìn)行一次脫產(chǎn)的特種人員培訓，培訓時(shí)間不少于5天。]
3、培訓教材以特種作業(yè)人員培訓教材為主，結合本礦實(shí)際情況進(jìn)行針對性的培訓，注重實(shí)際能力操作性。
4、從外地或單位調入我礦從事特種作業(yè)人員并持有特種作業(yè)人員上崗證的，都必須經(jīng)過(guò)我礦的安全培訓后，方可上崗作業(yè)。
5、對新補充的特種作業(yè)人員必須堅持選拔標準，從有實(shí)踐經(jīng)驗的主要骨干當中選拔，且又熱愛(ài)煤礦事業(yè)，并經(jīng)特種作業(yè)培訓合格后，方可上崗作業(yè)。
6、特種作業(yè)人員都必須學(xué)習，熟悉和掌握自身專(zhuān)業(yè)的科學(xué)技術(shù)知識，增強安全意識，牢固樹(shù)立“安全第一、預防為主、綜合治理”的思想，促進(jìn)安全生產(chǎn)健康向前發(fā)展。
7、培訓經(jīng)費由礦安全職工教育經(jīng)費中列支，企業(yè)要保證安全培訓經(jīng)費的提取和支出。
三、職業(yè)危害防治計劃
為了保證職工的身心健康和我礦煤炭事業(yè)的發(fā)展，必須做好作業(yè)廣場(chǎng)所有的職業(yè)衛生和勞動(dòng)保護工作，加強職業(yè)危害的防治與管理，特制定本礦職業(yè)危害防治計劃。
1、礦井現有采掘工作面的作業(yè)場(chǎng)所空氣中粉塵濃度呼吸性粉塵最高不超過(guò)
3.5mg/m3，總粉塵最高不超過(guò)10mg/m3粉塵中游離sio2含量不少于10%。
2、建立職工健康檔案，對巖石掘進(jìn)工種每2—3年拍片檢查一次，混合工種每3—4年拍片檢查一次，純采煤工種每4—5年拍片檢查一次，其它工種每10年檢查一次。
3、作業(yè)場(chǎng)所的粉塵濃度井下每月測定二次，地面每月測定一次，分成散度每6個(gè)月測定一次，定點(diǎn)呼吸性粉塵監測每月測定一次，粉塵中sio2含量每6個(gè)月測定一次。
4、Ⅰ期塵肺患者每年復查一次，疑似塵肺患者(0+),按規定進(jìn)行復查拍片。
5、對粉塵超過(guò)規定的作業(yè)地點(diǎn)，作業(yè)人員必須配戴防塵個(gè)體勞動(dòng)防護用品，在井巷中安裝濕式防塵噴霧裝置。
6、有關(guān)職業(yè)危害防治資金由安全費用中列支，企業(yè)要保證職業(yè)危害防治資金的提取和支出。
計劃方案 篇4
為了認真貫徹落實(shí)全市封山禁牧現場(chǎng)會(huì )會(huì )議精神，迅速掀起全鎮封山禁牧集中治理活動(dòng)高潮，進(jìn)一步鞏固退耕還林、草成果，建立長(cháng)期有效的管理機制，經(jīng)鎮黨委、政府研究，制定如下實(shí)施意見(jiàn)。
一、大力宣傳，統一思想，營(yíng)造濃厚的封山禁牧輿論氛圍
鎮、村兩級召開(kāi)各種會(huì )議、刷寫(xiě)固定標語(yǔ)、設立固定宣傳牌、警示牌、掛橫幅、發(fā)放傳單、張貼通告、平安大喇叭廣播、電視臺，報紙、網(wǎng)絡(luò )報道等各種形式廣泛宣傳。向群眾講清實(shí)行封山禁牧的政策不變，口子不松，力度不減。特別要教育養羊戶(hù)不要抱有僥幸心理，徹底打消偷牧、夜牧、散牧思想，以此來(lái)營(yíng)造一個(gè)聲勢浩大的封禁工作社會(huì )輿論氛圍，增強全鎮干部群眾對封山
禁牧的認識，統一思想，提高封山禁牧工作的凝聚力。宣傳從正反兩個(gè)方面進(jìn)行，既要從正面積極引導群眾正確理解封山禁牧的政策，也要對那些頂風(fēng)偷牧的養殖戶(hù)處罰案例進(jìn)行宣傳，從而起到警示、提醒、震懾的作用。同時(shí)要注意收集禁牧活動(dòng)的影像資料，鎮禁牧辦公室要隨時(shí)了解工作動(dòng)態(tài)，做好封禁工作的階段總結和簡(jiǎn)報編發(fā)、上報工作，及時(shí)報送縣、市相關(guān)領(lǐng)導和部門(mén)。
二、摸清底子，建全卡檔，建立動(dòng)態(tài)管理的工作機制
全面掌握養殖戶(hù)的基本情況，要對全鎮的'養殖戶(hù)進(jìn)行地毯式排查，登記清養殖戶(hù)的養羊數量，按羊只數量進(jìn)行分類(lèi)，建立卡檔，做到底子清楚。重點(diǎn)養殖戶(hù)為30只以上，一般養殖戶(hù)10—30只、放心養殖戶(hù)10只以下。對重點(diǎn)養殖戶(hù)每周至少巡查一次，一般養羊戶(hù)每半月巡查一次，放心養殖戶(hù)一月巡查一次。實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，按月要對養殖戶(hù)的羊子的數量進(jìn)行核實(shí)更正，隨時(shí)掌握養羊戶(hù)的動(dòng)態(tài)，掌握工作主動(dòng)權。二是要建好偷、放牧戶(hù)的處罰檔案資料，做到偷放牧照片、放牧者筆錄、處罰決定書(shū)、處罰票據四齊備，做到檔案管理規范，處理措施有法可依。三是整理好其他相關(guān)資料。
三、統籌兼顧，突出重點(diǎn)，進(jìn)一步加大封禁工作的執法力度
一是要抓好重點(diǎn)區域的封禁工作，著(zhù)重要抓好國道、縣路、鐵路、高速公路沿線(xiàn)區域內的綠色通道建設區封山禁牧工作。二是要抓好大數量養羊戶(hù)的封禁工作。三是要抓好釘子戶(hù)、屢犯戶(hù)的處罰力度，對不聽(tīng)勸阻的偷牧戶(hù)，堅決實(shí)行嚴處重罰，決不心慈手軟，發(fā)現一次處罰一次，對個(gè)別釘子戶(hù)要協(xié)同派出所堅決給予重拳打擊，發(fā)揮震懾的社會(huì )效應。
四、明確責任，強化措施，建立責任追究機制
1、實(shí)行分片管理責任制度，將全鎮劃為七個(gè)片，以片為單位，片長(cháng)負有該片封山禁牧的領(lǐng)導責任，包村干部對所包村負有直接責任，鎮長(cháng)為全鎮封山禁牧的第一責任人，分管領(lǐng)導為直接責任人，建立人人有責的責任機制。對因本人玩忽職守，責任區范圍內出現偷放牧行為的、受到上級封禁隊巡查通報的片員，給予一定的經(jīng)濟處罰，不得參加年終評優(yōu)。
2、村委會(huì )主任是本村封山禁牧的直接責任人，村干部要定期負責上報村里的養羊數量，如果因本人隱瞞不報，被各級封禁隊查見(jiàn)有偷牧行為的村，每發(fā)現一只羊扣除村干部工資10元，年底從轉移支付中扣除。對封山禁牧不重視的村，若被上級禁牧大隊巡查到有偷牧戶(hù)，按每只羊扣除村級轉移支付20元，該村同年不得參與評優(yōu)選模，其他項目也不安排，外掙項目不予支持。
3、對養殖戶(hù)實(shí)行信譽(yù)度管理。鼓勵群眾舍施養羊，對每個(gè)養殖戶(hù)實(shí)行信譽(yù)度檔案管理，對信譽(yù)度高的養殖戶(hù)，鎮政府將在政策上予以?xún)A斜、支持，優(yōu)先安排扶貧資金，對信譽(yù)度低的養殖戶(hù)，暫緩兌現各種惠農補貼資金，限期整改
4、對重點(diǎn)養殖戶(hù)要實(shí)行嚴防死蹲的防范機制，巡查中偷牧行為的認定不在以田地放牧為唯一證據，而是以羊出圈舍為準，只要養殖戶(hù)的羊子離開(kāi)圈舍，即可以偷牧進(jìn)行處罰，從源頭來(lái)治理偷牧行為。
5、按照“分工負責、屬地管理、責任落實(shí)”的要求，逐步健全群眾責權利相統一的、動(dòng)員群眾積極參與封山禁牧工作的相關(guān)制度：要把封山禁牧工作與退耕還林補貼兌現結合起來(lái)，明確提出退耕林地所有者、經(jīng)營(yíng)者合法權益的同時(shí)，同步落實(shí)了管護責任，對因本人管護不到位，發(fā)現到本人所屬權地塊內偷牧者不制止，不舉報，鎮政府將配合縣林業(yè)部門(mén)不予驗收兌現退耕補助款，做到責權利相統一，讓退耕還林戶(hù)參與到禁牧工作中來(lái)，主動(dòng)管護好自己的退耕區域，主動(dòng)檢舉揭發(fā)。
五、加強領(lǐng)導，提供封山禁牧強有力的組織保障
為了搞好封山禁牧工作，確保封禁工作持久順利開(kāi)展，鎮黨委、政府專(zhuān)門(mén)成立了鎮封山禁牧領(lǐng)導小組和執法隊，將鎮司法所、派出所等干警吸收為領(lǐng)導小組成員，來(lái)進(jìn)一步強化對封山禁牧工作的領(lǐng)導。
計劃方案 篇5
一、考評原則
以考評當年工作力度和成效為主，堅持實(shí)事求是、科學(xué)客觀(guān)、公開(kāi)、公平、公正的原則。實(shí)行分線(xiàn)考核，即對黨政領(lǐng)導、計劃生育部門(mén)人口與計劃生育工作落實(shí)情況分別進(jìn)行考評。
二、考評的內容及評分標準
完成全年計劃生育各項工作目標值得滿(mǎn)分1000分，具體分為：
1、對鄉(鎮)黨鎮領(lǐng)導的考評500分
(1)完成年度人口與計劃生育五項責任目標即人口出生率、計劃生育率，三結合幫扶落實(shí)率，社會(huì )撫養費“鄉收縣管”到位率，合格村（居）委會(huì )達標率300分
(2)主持召開(kāi)四次黨政領(lǐng)導班子會(huì )，聽(tīng)取計生工作匯報，研究、布置計生工作和定決策、抓落實(shí)10分
(3)協(xié)調制定符合本地實(shí)際的人口與計劃生育年度工作意見(jiàn)，計生工作中的重大實(shí)際困難基本得到解決20分
(4)計劃生育經(jīng)費投入到位20分
(5)重視計劃生育宣傳教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)20分
(6)各有一個(gè)抓難點(diǎn)、抓典型、樹(shù)榜樣事例，取得較好效果20分
(7)制定下發(fā)了年度計劃生育責任制和村（居）級目標管理任務(wù)書(shū)，對村（居）委會(huì )計生工作考核兩次（半年和年終），兌現了獎懲，堅持了“一票否決”30分
(8)依法行政，嚴格執行計劃生育政策法規，對破壞計劃生育，違反計劃生育的典型事例做到及時(shí)處理30分
(9)重視計劃生育機構、隊伍建設40分
(10)協(xié)調督促相關(guān)單位職責落實(shí)到位10分
2、對鄉(鎮)計生部門(mén)考評500分
(1)計劃生育工作落實(shí)“三為主”情況80分
(2)出生統計誤差率100分
(3)計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)開(kāi)展情況100分
(4)計劃生育合格村（居）委會(huì )建設達標40分
(5)村民自治開(kāi)展情況40分
(6)當年二女戶(hù)結扎及養老保險落實(shí)率70分
(7)計劃生育“三結合”落實(shí)率30分
(8)流動(dòng)人口中18歲以上育齡人口辦證率40分
三、計分方法及加減分
�。ㄒ唬┙�(jīng)考評達不到要求的指標，扣除其相應的分值；指標項目外其它加分、扣分是在各項考核指標合計得分基礎上加、減。計分方法：鄉（鎮）年度考評總得分＝黨政線(xiàn)得分＋計生線(xiàn)得分＋其他加分－其他扣分。
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1、工作難度
鄉（鎮）總人口每增加2萬(wàn)，增加5分。即：
難度加分＝｛總人口（萬(wàn)人）－2萬(wàn)人｝／2萬(wàn)人×5分
2、工作經(jīng)驗
�。�1）在國家召開(kāi)的會(huì )議上介紹經(jīng)驗（含獲獎）的，每次加30分。
�。�2）在省委、省政府或國家計生委召開(kāi)會(huì )議上介紹經(jīng)驗（含獲獎）的，每次加20分。
�。�3）在省計生委召開(kāi)會(huì )議上介紹經(jīng)驗（含獲獎）的，每次加10分。
�。�4）獲市計生委單項工作獎的，每項加5分。
在一次會(huì )議上各鄉（鎮）有多個(gè)單位介紹經(jīng)驗或一個(gè)單位同一經(jīng)驗在多次會(huì )議上介紹，只記一個(gè)（次）最高得分。
�。�5）按國家、省、市、縣計生委的要求，積極開(kāi)展專(zhuān)項試點(diǎn)工作，取得明顯成效并得到市認可的，加10分。
�。�6）在服務(wù)網(wǎng)絡(luò )建設中，服務(wù)所超類(lèi)投入的加5分。
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1、經(jīng)縣計生委直接查實(shí)的有組織弄虛作假的扣分。如屬鄉（鎮），取消其評先資格；如屬村（居）委會(huì )，每案扣其所在鄉（鎮）20分。
2、調查不配合、有干擾，如屬鄉（鎮），每案扣其20分；如屬村（居）委會(huì )，每案扣其所在鄉（鎮）10分。
3、調查樣本點(diǎn)見(jiàn)面率低，酌情扣分。
4、經(jīng)上級各項檢查不達標的鄉（鎮），上級扣了本縣多少分，對所檢查鄉（鎮）扣除同等分數。對于問(wèn)題突出的'，被市列為限期整改或重點(diǎn)管理的鄉（鎮），每次扣20分。經(jīng)本縣通報批評的鄉（鎮），每次扣5分，被黃牌警告的鄉（鎮），每次扣10分。
四、考評方法
1、平時(shí)檢查：縣計生委全年組織若干次對基層不打招呼的抽樣檢查。年終綜合每次檢查結果對照考核評估評分辦法的要求，逐項計分。對接受?chē)一蚴�、市計生委檢查的鄉（鎮），檢查結果一并納入全年的綜合目標考評當中。
2、綜合評估：由縣計劃生育領(lǐng)導小組組織對黨政主要領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)落實(shí)計劃生育工作責任制及整體工作情況進(jìn)行調查、評估。
五、獎懲措施
本項考評得分排序位于全縣第
一、二、三名且定為合格的鄉（鎮），由縣委、縣政府表彰，分別發(fā)給獎金0.5萬(wàn)元、0.4萬(wàn)元、0.3萬(wàn)元。
計劃方案 篇6
校園綠化美化工作是校園建設和校園基礎設施建設的重要組成部分。為進(jìn)一步加強我校校園綠化美化工作，提高校園綠化美化水平，結合實(shí)際，制定本規劃。
一、指導思想：
學(xué)校是育人的場(chǎng)所，更應是綠化美化的前沿。優(yōu)美的環(huán)境主要是指校園的綠化美化。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學(xué)中去，校園綠化美化的目的就是為了陶冶廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。
二、規劃原則：
校園綠化美要遵循為教育的服務(wù)的原則，堅持實(shí)用、經(jīng)濟、美觀(guān)和因地制宜的原則。綠化美化與校園文化建議有機結合，充分利用我校是老校，盡量做到少花錢(qián)，多辦事，要努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“我校一景觀(guān)、我校一特色”，以植物造景為主，充分發(fā)揮植物的降溫、滯塵、減燥、增加空氣潮濕度等生態(tài)功能，體現教育特色和地方特色，突出個(gè)性化特點(diǎn)的原則。
三、組織領(lǐng)導：
成立綠化美化領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：張揚帆
組員：各班主任
四、綠化、美化規劃內容：
1、校園綠化方面。因我校屬于村小，在校園綠化方面我們沒(méi)有綠化基礎。所以，本期擬建好校園綠化帶，在校園四周栽種桂花樹(shù)、香樟樹(shù)等觀(guān)賞樹(shù)木。
2.學(xué)校前院建小型花園，內種高大樹(shù)木及花草。修建花園格局，花園中間鋪設扇開(kāi)路，中間有花壇。四周植被化路面，以達到整個(gè)校園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的怡人景色，融花園、學(xué)園、樂(lè )園為一體，使學(xué)生受到藝術(shù)的熏陶和感染，增強欣賞美、創(chuàng )造美的能力，營(yíng)造校園綠色地面文化教育充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。
3、認真開(kāi)展凈化校園周邊環(huán)境的治理工作，加大對學(xué)校周邊食品衛生的監督管理力度，切實(shí)保證學(xué)生飲食安全，讓校園綠化美化工作延伸到校園之外的各個(gè)角落。通過(guò)校園內外環(huán)境的綜合整治，做到綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。
五、工作措施：
1、學(xué)校分年度、有計劃地投入綠化美化資金，發(fā)動(dòng)全校師生參加校園綠化美化工程。
2、發(fā)動(dòng)學(xué)生搞好捐花獻草活動(dòng)，讓校園更綠、更艷、更美。
3、充分爭取社會(huì )力量參與校園的綠化美化工程，支持學(xué)校的'校園綠化工作。
4、加強對綠化成果的管理，養護工作，建立科學(xué)管理體系，落實(shí)工作責任制，嚴把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲(chóng)害防治關(guān)口，運用科學(xué)，藝術(shù)手法修剪喬、灌木，提高植物觀(guān)賞效果，達到樹(shù)綠，花鮮，草美及綠地內無(wú)雜草，無(wú)雜物，無(wú)病蟲(chóng)害標準。
總之，我們將通過(guò)校園綠化美化，讓大自然的美景走進(jìn)我們的校園的每一個(gè)角落，讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽(yáng)光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂(lè )的學(xué)習和工作。
計劃方案 篇7
一、 活動(dòng)目的
1．聚集人氣
由于河西地區為新興開(kāi)發(fā)區，周邊住戶(hù)相對較少，人氣不夠。通過(guò)舉辦現場(chǎng)活動(dòng)，吸引人們前往，增加人氣，凝聚財氣。
2．制造項目開(kāi)盤(pán)的'轟動(dòng)效應，擴大項目知名度
當前南京樓市競爭激烈，各發(fā)展商無(wú)不奇招迭出，以求得開(kāi)盤(pán)人氣鼎盛和轟動(dòng)效應。
本次活動(dòng)由“直升飛機看江景”、“看房送房大抽獎”兩大現場(chǎng)活動(dòng)組成，環(huán)環(huán)相扣，極易炒作現場(chǎng)氣氛。因此必然能吸引市民連環(huán)關(guān)注，形成口碑效應；同時(shí)也可吸引新聞媒體主動(dòng)關(guān)注，便于新聞炒作。
3．直接促銷(xiāo)
部分人會(huì )受高額、連環(huán)巨獎的誘惑，形成沖動(dòng)購買(mǎi)，直接增加銷(xiāo)量。
4．場(chǎng)面熱烈，持續時(shí)間較長(cháng)，資金節省
二、 活動(dòng)時(shí)間
9月10日——9月16日，持續一周
現場(chǎng)開(kāi)盤(pán)活動(dòng)定于9月16日（星期六）
三、 活動(dòng)地點(diǎn)
xx售樓中心
四、 活動(dòng)形式
1、直升飛機看江景：租賃兩架直升飛機看江景，直接感受濱江風(fēng)情。
2、看房送房大抽獎：三重抽獎，獎項重重累積，形成巨大利益誘惑。
五、 獎項設置
看房送房大抽獎
1、幸運獎：凡持有確認獎券的市民，購房時(shí)可免費獲贈1平米（需憑本人身份證）；
2、連環(huán)獎：開(kāi)盤(pán)當日共分三次抽獎，凡持有確認獎券的市民均可參加。
一重獎——10名，各獎2平米
二重獎——5名，再獎2平米
三重獎——1名，再獎2平米
直升飛機看江景
1、凡持有確認獎券的市民均可參加（額滿(mǎn)即止）；
2、所有抽獎獲獎?wù)呔蓞⒓涌唇盎顒?dòng)。
六、 抽獎辦法
通過(guò)各大報紙廣告派送獎券（或持廣告報樣到售樓中心領(lǐng)�。�，所有獎券均需憑本人身份證，于9月10日——9月16日開(kāi)盤(pán)期間前往湘江路開(kāi)盤(pán)現場(chǎng)確認后方為有效。
七、 活動(dòng)程序
1．6：00，派發(fā)看江景登機牌（如現場(chǎng)聚集人群過(guò)多，可提前確認）
2．9：00，確認獎券結束、登機牌派發(fā)結束
3．9：16，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
4．9：18，房地產(chǎn)公司總經(jīng)理開(kāi)鑼致辭
5．9：28，嘉賓領(lǐng)導講話(huà)
6．9：58，歡送第一批空中觀(guān)景幸運者登機
7．10：28，第一次抽獎開(kāi)始，所有獲獎?wù)叻峙菣C觀(guān)景
8．10：48，歡送第二批空中觀(guān)景幸運者登機
9．11：08，第二次抽獎開(kāi)始，幸運者登機觀(guān)景
10． 11：28，第三次抽獎開(kāi)始，徐總親自陪同幸運者登機觀(guān)景
11． 12：00前，抽獎結束，公證員宣讀公證文書(shū)，開(kāi)盤(pán)活動(dòng)結束
計劃方案 篇8
一、指導思想
提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習成績(jì)，幫助后進(jìn)生取得適當進(jìn)步，讓后進(jìn)生在的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習成績(jì)，并培養較好的學(xué)習習慣，形成語(yǔ)文基本能力。培優(yōu)計劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養一批語(yǔ)文尖子，挖掘他們的潛能，從培養語(yǔ)文能力入手，訓練良好學(xué)習習慣，從而形成較扎實(shí)的基礎和誦讀、寫(xiě)作能力，以便在以后的中取得好的成績(jì)，并能協(xié)助老師進(jìn)行補差活動(dòng)，提高整個(gè)班級的專(zhuān)業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)成績(jì)。
二、制定目標：
在這個(gè)學(xué)期的培優(yōu)補差活動(dòng)中，培優(yōu)對象能按照計劃提高讀、說(shuō)、寫(xiě)的綜合能力，成績(jì)穩定在90分以上，并協(xié)助老師實(shí)施補差工作， 幫助后進(jìn)生取得進(jìn)步。補差對象能按照老師的要求做好，成績(jì)有一定的提高，爭取在畢業(yè)測試時(shí)取得較好的成績(jì)。
三、定內容：
培優(yōu)主要是繼續提高播音班學(xué)生的誦讀能力和編導班學(xué)生的寫(xiě)作能力。介紹或推薦適量影視片資料，讓優(yōu)生擴大學(xué)習面，攝取更多課外知識，多給他們一定的指導，以期在寫(xiě)作中能靈活運用，提高寫(xiě)作水平，定時(shí)安排一定難度的練習任務(wù)要求他們完成，全面提高專(zhuān)業(yè)影視寫(xiě)作能力。
補差的內容是教會(huì )學(xué)生敢于寫(xiě)作，會(huì )寫(xiě)作，安排比較基礎的內容讓他們掌握，寫(xiě)影視評論至少能寫(xiě)得出，可先布置他們摘抄、 仿寫(xiě)，后獨立完成，保證每個(gè)后進(jìn)生有話(huà)可說(shuō)，有文可寫(xiě)。訓練后進(jìn)生的`口頭表達能力，堂上創(chuàng )造情境，讓后進(jìn)生嘗試說(shuō)、敢于說(shuō)、進(jìn)而爭取善于說(shuō)。
四、培優(yōu)對象：
播音班：
段亞文、蘇洋、呂文娟、聶、吳佳瑩、李敏、梁璐婷。
編導班：
吳佳瑩、李敏、段亞文、蘇洋。
五、補差對象：
播音班：
李海陽(yáng)、謝輝、仁露苗、代蒙蒙。
編導班：
李海陽(yáng)、謝輝、梁璐婷。
六、主要措施：
1.課外輔導，利用課余。
2.采用一優(yōu)生帶一后進(jìn)生的一幫一行動(dòng)。
3.請優(yōu)生介紹學(xué)習經(jīng)驗，后進(jìn)生加以學(xué)習。
4.課堂上創(chuàng )造機會(huì )，用優(yōu)生學(xué)習思維、方法來(lái)影響后進(jìn)生。
5.對后進(jìn)生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高誦讀和寫(xiě)作能力。
6.采用激勵機制，對后進(jìn)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵其繼續進(jìn)取，在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣，給機會(huì )表現，調動(dòng)他們的學(xué)習積極性和成功感。
7.充分了解后進(jìn)生現行，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證后進(jìn)生改善目前學(xué)習差的狀況，提高學(xué)習成績(jì)。
8.重視中等成績(jì)學(xué)生，保持其成績(jì)穩定和提高。
9.必要時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，協(xié)助解決后進(jìn)生的學(xué)習問(wèn)題。
計劃方案 篇9
一、指導思想
以名師送課下鄉活動(dòng)為載體，進(jìn)一步深化課程改革，更新教育理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大面積提高我市的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、目的和意義
充分發(fā)揮名師示范引領(lǐng)作用，通過(guò)名師送課、課堂互動(dòng)交流、專(zhuān)家點(diǎn)評，教師之間相互取長(cháng)補短，共同提高處理教材、備課教研、安排教學(xué)、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等職業(yè)能力，并以此為契機加快提升農村偏遠和薄弱學(xué)校教師隊伍的教學(xué)、教研能力，促進(jìn)基礎教育均衡發(fā)展。
三、內容和方式
活動(dòng)內容：
�。�1）名師作課，自評，現場(chǎng)互動(dòng)研討，教研員結合講課及研討情況進(jìn)行點(diǎn)評。
�。�2）名師和教研員對學(xué)校教研進(jìn)行指導和交流，并介紹具體做法和經(jīng)驗。
活動(dòng)方式：教體局選派滎陽(yáng)市名師，分學(xué)段、分學(xué)科送課下鄉，讓更多的教師、尤其是農村偏遠學(xué)校和薄弱學(xué)校的教師受益，活動(dòng)可在各鄉鎮同時(shí)分科進(jìn)行。
四、組織安排
本次名師送課下鄉活動(dòng)由滎陽(yáng)市教育體育局部署安排，教研室負責具體的業(yè)務(wù)指導和組織工作，教研室各學(xué)科教研員負責本學(xué)科此次活動(dòng)的實(shí)施，鄉鎮中心校負責名師和教研員的接送，安排講課、評課、教研的`地點(diǎn)及所需設備，包括桌椅擺放、必要的多媒體教學(xué)設備等，并組織學(xué)生和聽(tīng)課教師。
本次活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：動(dòng)員準備階段（20XX年1月20日—3月15日），活動(dòng)實(shí)施階段（20XX年3月15日—4月25日），總結表彰階段（20XX年5月）。
五、相關(guān)要求
�。ㄒ唬┟麕熕驼n下鄉活動(dòng)是20XX年局黨委安排的一項重要工作，各學(xué)校要高度重視此次活動(dòng)，專(zhuān)人負責。學(xué)校要和教研室及時(shí)溝通，協(xié)調好名師送課下鄉和正常的教育教學(xué)工作，盡可能為名師送課下鄉提供幫助和方便。
�。ǘ└魑幻麕煈�20XX年2月25日前，把自己在本次活動(dòng)中承擔的任務(wù)（講課、評課、教研）準備情況上報教研室，相關(guān)教研員要做出細致指導。
�。ㄈ┗顒�(dòng)承辦中心校要搞好組織協(xié)調，并做好各項準備工作。包括簽到冊、會(huì )標、場(chǎng)地布置、教具、借用的班級、電腦等多媒體設備調試、攝錄器材、胸麥、無(wú)線(xiàn)話(huà)筒等，同時(shí)安排好活動(dòng)服務(wù)人員，做好相關(guān)的組織、服務(wù)工作。在活動(dòng)過(guò)程中，如有好的建議和意見(jiàn)，請及時(shí)向教研室反饋。
�。ㄋ模┟麕熞獋浜谜n、上好課，確保出精品，向鄉鎮學(xué)校傳遞先進(jìn)的教育理念。同時(shí)，面向不同層次的學(xué)生，名師要通過(guò)送課下鄉進(jìn)一步提高自身的教育教學(xué)能力。
�。ㄎ澹┙萄惺乙獙Ρ敬位顒�(dòng)精心準備，周密安排，保證活動(dòng)順利進(jìn)行�；顒�(dòng)結束后，教研室要對作課教師寫(xiě)出書(shū)面評價(jià)意見(jiàn)，并報教體局師訓科存入名師檔案，本次活動(dòng)的優(yōu)秀學(xué)案將在滎陽(yáng)教育網(wǎng)上進(jìn)行展示交流，教體局也將對本次活動(dòng)進(jìn)行認真總結。
計劃方案 篇10
一、建立酒店營(yíng)銷(xiāo)公關(guān)通訊聯(lián)絡(luò )網(wǎng)
今年重點(diǎn)工作之一建立完善的檔案，對賓客按簽單重點(diǎn)客戶(hù)，會(huì )議接待客戶(hù)，有發(fā)展潛力的客戶(hù)等進(jìn)行分類(lèi)建檔，詳細記錄客戶(hù)的所在單位，聯(lián)系人姓名，地址，全年消費金額及給該單位的折扣等，建立與保持同政府機關(guān)團體，各企事業(yè)單位，商人知名人士，家等重要客戶(hù)的`業(yè)務(wù)聯(lián)系，為了鞏固老客戶(hù)和發(fā)展新客戶(hù)，除了日常定期和不定期對客戶(hù)進(jìn)行銷(xiāo)售訪(fǎng)問(wèn)外，在年終歲末或重大節假日及客戶(hù)的生日，通過(guò)電話(huà)、發(fā)送信息等平臺為客戶(hù)送去我們的祝福。今年計劃在適當時(shí)期召開(kāi)次大型客戶(hù)答謝聯(lián)絡(luò )會(huì )，以加強與客戶(hù)的感情交流，聽(tīng)取客戶(hù)意見(jiàn)。
二、建立靈活的激勵營(yíng)銷(xiāo)機制
開(kāi)拓市場(chǎng)，爭取客源今年營(yíng)銷(xiāo)部將配合酒店整體新的營(yíng)銷(xiāo)體制，重新制訂完善年市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部銷(xiāo)售任務(wù)計劃及業(yè)績(jì)考核實(shí)施細則，提高營(yíng)銷(xiāo)代表的工資待遇，激發(fā)、調動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)人員的積極性。
營(yíng)銷(xiāo)代表實(shí)行工作日記志，每工作日必須完成拜訪(fǎng)兩戶(hù)新客戶(hù)，三戶(hù)老客戶(hù)，四個(gè)聯(lián)絡(luò )電話(huà)的二、三、四工作步驟，以月度營(yíng)銷(xiāo)任務(wù)完成情況及工作日記志綜合考核營(yíng)銷(xiāo)代表。督促營(yíng)銷(xiāo)代表，通過(guò)各種方式爭取團體和散客客戶(hù)，穩定老客戶(hù)，發(fā)展新客戶(hù)，并在拜訪(fǎng)中及時(shí)了解收集賓客意見(jiàn)及建議，反饋給有關(guān)部門(mén)及總經(jīng)理室。強調精神，將部門(mén)經(jīng)理及營(yíng)銷(xiāo)代表的工薪發(fā)放與整個(gè)部門(mén)總任務(wù)相結合，強調互相合作，互相幫助，營(yíng)造一個(gè)和諧、積極的工作團體。
三、熱情接待，服務(wù)周到
接待團體、會(huì )議、客戶(hù)，要做到全程跟蹤服務(wù)，“全天侯”服務(wù)，注意服務(wù)形象和儀表，熱情周到，針對各類(lèi)賓客進(jìn)行特殊和有針對性服務(wù)，最大限度滿(mǎn)足賓客的精神和物質(zhì)需求。制作會(huì )務(wù)活動(dòng)調查表，向客戶(hù)征求意見(jiàn)，了解客戶(hù)的需求，及時(shí)調整營(yíng)銷(xiāo)方案。
四、做好市場(chǎng)調查及促銷(xiāo)活動(dòng)策劃
經(jīng)常組織部門(mén)有關(guān)人員收集，了解旅游業(yè)，賓館，酒店及其相應行業(yè)的信息，掌握其經(jīng)營(yíng)管理和接待服務(wù)動(dòng)向，為酒店總經(jīng)理室提供全面，真實(shí)，及時(shí)的信息，以便制定營(yíng)銷(xiāo)決策和靈活的推銷(xiāo)方案。
五、密切合作，主動(dòng)協(xié)調
與酒店其他部門(mén)接好業(yè)務(wù)結合工作，密切配合，根據賓客的需求，主動(dòng)與酒店其他部門(mén)密切聯(lián)系，互相配合，充分發(fā)揮酒店整體營(yíng)銷(xiāo)活力，創(chuàng )造最佳效益。加強與有關(guān)宣傳新聞媒介等單位的關(guān)系，充分利多種廣告形式推薦酒店，宣傳酒店，努力提高酒店知名度，爭取這些公眾單位對酒店工作的支持和合作。
XX年，營(yíng)銷(xiāo)部將在酒店領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，努力完成全年銷(xiāo)售任務(wù)，開(kāi)拓創(chuàng )新，團結拼搏，創(chuàng )造營(yíng)銷(xiāo)部的新形象、新境界。
計劃方案 篇11
書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，是一種修身養性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫(xiě)字基礎和書(shū)寫(xiě)習慣，讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養，培養學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書(shū)法教學(xué)中，本著(zhù)“以人為本”的教學(xué)觀(guān)念，利用多種教學(xué)方式和手段，開(kāi)展書(shū)法興趣小組的教學(xué)活動(dòng)，并取得了一定的成績(jì)，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用。
一、 書(shū)法興趣小組活動(dòng)穩步發(fā)展
在本學(xué)期重新組建了我校的書(shū)法興趣小組，在五六年級以自愿報名的形式挑選了在書(shū)法方面有特長(cháng)、字體美感較好的同學(xué)參加了書(shū)法小組，堅持每周兩次進(jìn)行培訓，同時(shí)也鼓勵學(xué)生進(jìn)行日常練習，以彌補學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓練量不夠的不足。
二、讓學(xué)生掌握正確的執筆、運筆、書(shū)寫(xiě)的方法
在書(shū)法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng)；在訓練過(guò)程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。好的習慣要從小培養，在平時(shí)訓練中嚴格按照標準督促學(xué)生。另外，還要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛生，不隨意丟紙屑等。通過(guò)嚴格的學(xué)習訓練，使學(xué)生養成良好的.寫(xiě)字習慣。
三、合理安排學(xué)習內容,循序漸進(jìn)學(xué)書(shū)法。
為讓學(xué)生能夠臨習名家書(shū)帖，我從入門(mén)開(kāi)始，循序漸進(jìn)。從最初的筆畫(huà)入手，讓學(xué)生先學(xué)習基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)，再學(xué)習一些常用的偏旁部首，一些較簡(jiǎn)單的常用漢字，最后根據學(xué)生掌握的書(shū)寫(xiě)水平，學(xué)習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩(shī)等。
四、開(kāi)展各種書(shū)法活動(dòng)
為了體現學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書(shū)法學(xué)習程度和訓練結果，在小組開(kāi)展書(shū)法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書(shū)法習作在校園中展示，起著(zhù)帶頭調動(dòng)作用。幾名同學(xué)在我校慶元旦文藝匯演中還進(jìn)行了現場(chǎng)展示。六年級同學(xué)的書(shū)法作品受到了師生、家長(cháng)的好評。給學(xué)生提供鍛煉的機會(huì )，使一些書(shū)法素質(zhì)好、書(shū)寫(xiě)水平高的學(xué)生一展才華，以培養他們的競爭意識和學(xué)習習慣。
五、書(shū)法教學(xué)過(guò)程中存在的一些不足之處。
在總結成績(jì)和經(jīng)驗的同時(shí)，還必須清醒地看到存在的不足和問(wèn)題，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認真研究和解決。
首先，書(shū)法學(xué)習比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習的過(guò)程中部分同學(xué)書(shū)法學(xué)習積極性不高，自覺(jué)性比較差，不能較長(cháng)時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來(lái)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性。
其次，再有就是學(xué)生到位的情況不是很好，部分學(xué)生因班級作業(yè)沒(méi)做完等原因人員到不齊，以至于書(shū)寫(xiě)水平參差不齊，給教學(xué)帶來(lái)一定的影響。
在以后的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書(shū)法社團活動(dòng)開(kāi)展的更好。
計劃方案 篇12
一、指導思想：
為了加強學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀(guān)，在勞動(dòng)實(shí)踐中，激發(fā)學(xué)習興趣，培養創(chuàng )造能力，教育學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人，力所能及地幫助他人，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)自己生活的家園的情感，培養學(xué)生“人人為我，我為人人”的社會(huì )責任感。
二、目標及任務(wù)：
1、提高基地的示范作用。
2、提高基地育人功能和社會(huì )服務(wù)水平。
3、提高基地的建設水平，使基地美觀(guān)、實(shí)用。
4、加強專(zhuān)業(yè)教師隊伍建設，努力提高專(zhuān)業(yè)教師的業(yè)務(wù)水平和科研能力。
5、“以育人為主、創(chuàng )收為輔”，從小培養學(xué)生吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，提高勞動(dòng)技能。
三、領(lǐng)導機構：
為保證基地建設有序高效的運行。學(xué)校建立了以一把手為組長(cháng)，班子人員和專(zhuān)業(yè)教師為成員的領(lǐng)導機構，具體如下：
西新小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐基地建設領(lǐng)導機構
組長(cháng)：丁麗娟
副組長(cháng)：蘇景娜
成員：蘇杏先蘇會(huì )然胡文娟
四、建設方案：
1、我校將建設兩塊勞動(dòng)實(shí)踐基地：操場(chǎng)東側和西側。共計3畝。
2、今年我校將教學(xué)樓東側的空地改造成勞動(dòng)實(shí)踐基地。接下來(lái)將對其進(jìn)行規劃設計。南園內準備種植北方常見(jiàn)的蔬菜和糧食作物。北側墻邊建藤架一排，采用竹竿穿插。種植爬山虎、絲瓜、南瓜、葫蘆等攀爬植物，西邊地帶種植一些草花。
3、北樓后將在原有的基礎上，加強土壤改良，施以農家肥。各種作物分畦種植，以苗木花卉為主，以北方常見(jiàn)農作物為輔。本年度將聘請有種植經(jīng)驗的教師對學(xué)生進(jìn)行種植、除草、除蟲(chóng)等方面的.輔導。促使各種作物能夠豐收，并讓學(xué)生體會(huì )父母日常勞動(dòng)的艱辛，養成珍惜糧食的好習慣。建成后這將成為我校的一處亮點(diǎn)，集觀(guān)賞、休憩、教學(xué)、勞動(dòng)實(shí)踐、科研為一體教育休閑場(chǎng)所。
4、加強專(zhuān)業(yè)教師隊伍建設，不斷提高專(zhuān)業(yè)教師的業(yè)務(wù)水平和科研能力。學(xué)校將加大專(zhuān)業(yè)教師的培訓工作力度，為專(zhuān)業(yè)教師創(chuàng )造學(xué)習進(jìn)修和外出學(xué)習的機會(huì )，使其理論水平與實(shí)踐能力更加適應學(xué)校專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的發(fā)展需要。同時(shí)，不斷開(kāi)發(fā)和完善校本課程，用已獲得的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗，充實(shí)基地校本課程開(kāi)發(fā)的內容。
5、將勞動(dòng)實(shí)踐基地建設納入教師評優(yōu)評先考核方案，班級評選優(yōu)秀班集體的重要依據。學(xué)校將進(jìn)一步完善各種考核方案，教師分管的勞動(dòng)實(shí)踐基地管理的好壞將作為評優(yōu)評先的一個(gè)方面納入考核細則；班級承包的地塊，平時(shí)記錄、管理、使用的結果將作為優(yōu)秀班集體的評選否決條件；“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”必須是能帶領(lǐng)同學(xué)共同實(shí)踐、動(dòng)手操作、善于鉆研的學(xué)生。以此來(lái)調動(dòng)全校師生的積極性。
學(xué)校將在新的一年里開(kāi)拓創(chuàng )新，強化管理，力爭在基地建設上，取得創(chuàng )造性的發(fā)展。
計劃方案 篇13
大家好、我是張華項目部材料員我主要承擔項目部的材料管理工作。材料在建筑工程成本中占有很大的比重，如何加強與搞好材料管理工作，降低投資成本,提高企業(yè)的經(jīng)濟效益，是企業(yè)管理中的一項重要任務(wù)。材料管理工作面廣，量大，環(huán)節多，性質(zhì)復雜多變，極易發(fā)生問(wèn)題，通過(guò)過(guò)去幾年材料管理工作，針對2014年度我做出如下計劃
一、材料入庫
做好進(jìn)場(chǎng)入庫材料的保管工作，減少損失和浪費，防止流失。根據各類(lèi)材料的特點(diǎn)，采取有效的保管措施，建立健全保管制度。對砂、石等大宗材料的堆放場(chǎng)地要平整，松土要壓實(shí)，有條件的要搞硬化地面，鋼材按鋼號、品種、進(jìn)場(chǎng)順序分別驗收堆放，做到先進(jìn)先用，對于各種工料應采取隨班組轉移的辦法，按定額配備，增強職工的責任感，減少丟失和避免混用，情節嚴重的要給予重罰款。認真記好有關(guān)臺帳，嚴格履行材料制度。倉儲材料按不同規格科學(xué)合理擺放，標志鮮明，便于存取、查點(diǎn)。為了保證倉庫安全，按材料性能分門(mén)別類(lèi)，按類(lèi)分庫，采取相應措施做好防滲、防潮、防腐、防火、防老化等工作。
二、材料發(fā)放
工程材料的管理中嚴把收發(fā)材料關(guān)，認真做好各種材料
的進(jìn)貨檢驗，驗收材料與發(fā)料單上的'名稱(chēng)，規格及型號，數量是否相符，外觀(guān)是否完好無(wú)損。若發(fā)現不合理的材料進(jìn)行換貨。嚴格按照主管技術(shù)員填寫(xiě)的材料領(lǐng)用單發(fā)料到工地入庫�，F場(chǎng)嚴格限額領(lǐng)料，堅持節約預扣、余料還庫，收發(fā)手續齊全，并記好單位工程臺帳，促進(jìn)材料的節約和合理使用。施工中使用的材料、工具隨時(shí)進(jìn)行清理，做到工完場(chǎng)清，現場(chǎng)無(wú)剩料。施工班組完成施工任務(wù)時(shí)，應同時(shí)辦理邊角余料、殘、舊廢料的退料手續，舊料按使用價(jià)值劃分等級，回收利用。已無(wú)使用價(jià)值的殘舊模板、腳手架料、金屬配件等都進(jìn)行回收處理，材料的包裝品也應及時(shí)回收處理。
三、周轉材料管理
加強周轉材料管理，提高利用率。周轉材料價(jià)值高、用量大、使用期長(cháng)。對周轉材料管理的要求是在保證施工生產(chǎn)的前提下，減少占用，加速周轉，延長(cháng)壽命，防止損壞。周轉材料應由隊或項目部統一管理，及時(shí)做到隨拆、隨收、隨清理、隨修理、隨保養，包干到人，堆放整齊，對于手持小型周轉材料列戶(hù)到人，以損換新。對丟失或保護不善給予照價(jià)賠償。加強材料的入庫，盤(pán)存、發(fā)放、退庫、回收等工作一些采購工作，使我懂得了許多道理，也積累了一些過(guò)去從來(lái)沒(méi)有的經(jīng)驗。
在今年的工作中，我會(huì )嚴謹自己，務(wù)實(shí)篤行，努力做好項目經(jīng)理安排的工作。保持謙虛謹慎、認真負責、勤勞務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，完善自己，為能成為一名優(yōu)秀的員工而繼續奮斗，為公司的發(fā)展壯大盡自己最大的努力.
計劃方案 篇14
本學(xué)期環(huán)境創(chuàng )設主要分主題活動(dòng)環(huán)境、區角活動(dòng)環(huán)境、自主性游戲活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng )設以及家長(cháng)園地的創(chuàng )設.下頭我分別從這四個(gè)方面來(lái)講：
一、主題活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng )設
本學(xué)期有六個(gè)主題活動(dòng)，分別為：《身體暢想曲》、《歡樂(lè )的家》、《秋天的圖畫(huà)》、《圓圓的世界》、《可愛(ài)的動(dòng)物》、《歡樂(lè )的冬天》。主題環(huán)境是根據我們主題的實(shí)施而變化的。在每一個(gè)主題開(kāi)始時(shí)，教師、孩子、家長(cháng)都會(huì )一齊收集資料，我們會(huì )根據孩子的`興趣和需要把收集的部分資料布置在主題墻上，供幼兒欣賞和自由討論，并從中獲取知識，激發(fā)探索的欲望。在活動(dòng)中，我們也會(huì )把孩子的作品，如剪紙、繪畫(huà)、折紙等布置在主題上，讓幼兒交流、學(xué)習，不僅僅促進(jìn)了幼兒間的感情，還提高了幼兒學(xué)習的進(jìn)取性，樹(shù)立了幼兒的自信。當然，要讓孩子生活在一個(gè)美的環(huán)境中，幼兒才能身心愉悅，所以在強調幼兒參與的同時(shí)，也要研究的墻飾的美觀(guān)，這就需要教師對主題墻版塊的設計和適當的修飾。
二、區角活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng )設
本學(xué)期準備開(kāi)展七個(gè)區角：圖書(shū)角，自然角、數學(xué)角、音樂(lè )角、科學(xué)角、建筑角、美工角。首先，在每個(gè)區角我們應當設計區角的標識，讓幼兒明白自我玩的是什么區角。其次，根據幼兒的興趣和需要投放材料。在這個(gè)過(guò)程中也需要和主題相結合，如第一個(gè)主題《身體暢想曲》中，在美工角，就能夠投放折紙圖示和紙，引導幼兒在日常生活中折一折衣服和褲子等等。區角活動(dòng)的材料也隨著(zhù)主題的改變而適當增減材料。
三、自主性游戲活動(dòng)的創(chuàng )設
本學(xué)期我們將繼續開(kāi)設娃娃家、小小銀行、寶寶點(diǎn)心店、咪咪理發(fā)店等自主性游戲。首先，我們將豐富各個(gè)游戲點(diǎn)的材料。如娃娃家將制作桌子和柜子等，在理發(fā)店多做一點(diǎn)發(fā)飾等。自主游戲材料的投放和主題活動(dòng)也要相聯(lián)系，能夠根據開(kāi)展的主題適當豐富游戲材料和增設游戲。如在主題《秋天的圖畫(huà)》中，能夠開(kāi)設水果店游戲，小菜場(chǎng)游戲。在主題《圓圓的世界》中，點(diǎn)心店里能夠制作圓圓的餅干，圓圓的蛋糕，在主題《可愛(ài)的動(dòng)物》中，在超市中能夠開(kāi)設動(dòng)物玩具專(zhuān)柜等等。
四、家長(cháng)園地的創(chuàng )設
在家長(cháng)園地墻飾的布置中，我布置了兩只可愛(ài)的小雞，中間是一顆編織的愛(ài)心，愛(ài)心上拴著(zhù)四個(gè)氣球，象征著(zhù)我們小朋友的團結和友愛(ài)。在家長(cháng)園地上，我們設計了六個(gè)版塊：有主題總目標、一周活動(dòng)在線(xiàn)、請您幫忙、育兒知識、表?yè)P欄、生日榜。其中生日榜和育兒知識是一月一換，一周活動(dòng)在線(xiàn)、請您幫忙、表?yè)P欄三個(gè)版快是一周一換，主題總目標以主題實(shí)施時(shí)間而跟換。
本學(xué)期的環(huán)境創(chuàng )設主要以這四方面為主�；旧檄h(huán)境、材料會(huì )隨著(zhù)主題的改變和幼兒的興趣和需要而跟換。讓幼兒得到個(gè)方面的發(fā)展。
計劃方案 篇15
一、情況分析：
陳鶴琴老先生說(shuō)過(guò)：“幼兒是好模仿的�！蹦侵邪嗟暮⒆釉诤媚７碌耐瑫r(shí)，又缺乏辨別是非的能力，所以老師要盡可能規范自己的言行，才能給孩子樹(shù)立良好的榜樣，給予正確的導向，學(xué)會(huì )辨別是非的能力。中班幼兒正處于自我意識萌芽發(fā)展實(shí)際，教師要善于發(fā)現每個(gè)幼兒的長(cháng)處，并創(chuàng )設幼兒展示的機會(huì )；另外中班幼兒自我服務(wù)的能力有所增強，喜歡幫助老師和小朋友做一些力所能及的事情等。
二、教育目標：
1、知道自己是獨一無(wú)二的，沒(méi)有人和自己完全一樣，接受和喜歡自己的長(cháng)相。
2、知道人有喜怒哀樂(lè )等情緒，會(huì )用語(yǔ)言表達自己的喜好、需要以及情感。
3、能感受、了解周?chē)h(huán)境的變化，并能很快適應。
4、對勞動(dòng)有興趣，愿意為同伴和集體服務(wù)，能以積極愉快的情緒參加各種活動(dòng)。
5、愿意和父母家人一起參加集體活動(dòng)，懂得集體活動(dòng)中的基本禮儀。
6、喜歡和同伴共同游戲。
7、知道要保護我們的環(huán)境，抽煙有害人體健康，勸戒周?chē)巳翰怀闊煛?/p>
8、能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言、交談、說(shuō)話(huà)，不隨意插嘴。
9、知道不能把集體的或其他的東西的升國旗活動(dòng)。
10、認識并尊重國旗，參加幼兒園的升國旗活動(dòng)。
11、在節日活動(dòng)體驗節目的歡樂(lè )氣氛，能用繪畫(huà)、制作等表達自己的感受。
12、認識并喜歡家鄉的風(fēng)景名勝，知道家鄉的主要特征。
13、知道垃圾會(huì )給地球造成危害，理解廢物利用的價(jià)值，不亂扔垃圾。
三 、具體措施：
1、教育中可以以隨機教育為主，充分利用日常生活的各個(gè)環(huán)節，如：餐前活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒傾聽(tīng)一些豐富幼兒社會(huì )經(jīng)驗的小故事。
2、創(chuàng )設情景，讓孩子親身體驗，判斷對錯，最終達到讓孩子獲取解決生活實(shí)際問(wèn)題的方法。
3、發(fā)現每個(gè)幼兒的長(cháng)處，了解他們獨特的一面，并創(chuàng )設機會(huì )讓幼兒有展示的'可能。
4、幫助幼兒在認知的基礎上，分辨各種情緒，了解各種情緒產(chǎn)生的原因，從而學(xué)習“移情”。
5、通過(guò)情境性的練習，讓幼兒切身感受各種情緒體驗，提高對情緒辨別的敏感性和行為的針對性。
6、知道森林與人類(lèi)生活分不開(kāi)，知道我們的空氣與森林分不開(kāi)。通過(guò)活動(dòng)提高幼兒對環(huán)境保護的認識。
7、采用值日生的方式為他們創(chuàng )設為集體服務(wù)的機會(huì )。
8、用“以強帶弱”和“委托任務(wù)”的方式，提高幼兒參與服務(wù)、完成任務(wù)的積極性。
9、通過(guò)角色扮演、戲劇活動(dòng)的方式增加幼兒與同伴互動(dòng)的機會(huì )，或模仿別人互動(dòng)的機會(huì )，通過(guò)經(jīng)常的練習，改善其人際關(guān)系。
10、通過(guò)利用廢舊物品制作的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦，用廢舊物品裝飾我們的活動(dòng)室。
計劃方案 篇16
伴著(zhù)新年的鐘聲，我們不知不覺(jué)又迎來(lái)了新的一年。隨之新學(xué)期的各項工作也拉開(kāi)了序幕。新學(xué)期新打算，為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使五（二）的自然教學(xué)工作搞上去，特將本學(xué)期我班的自然教學(xué)工作計劃如下：
一、指導思想
堅持黨的基本路線(xiàn)，全面貫徹黨的教育方針，以“三個(gè)面向”和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以培養學(xué)生的實(shí)驗能力為目標，以教材為依據，以學(xué)生的實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，深入貫徹課程改革，把學(xué)習理論知識和實(shí)踐能力結合起來(lái)，培養學(xué)生的概括能力和運用所學(xué)的知識解答實(shí)際問(wèn)題的能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、基本情況
本學(xué)期五（二）班共有學(xué)生76人，他們分別來(lái)自管理區不同的村組，住校生教多。通過(guò)半年的了解，我班學(xué)生基本學(xué)會(huì )學(xué)習，方法教為靈活，并能積極主動(dòng)的學(xué)習。大部分學(xué)生愛(ài)好自然，喜歡做實(shí)驗，但仍有一部分學(xué)生學(xué)習的.自覺(jué)性差，學(xué)習態(tài)度不夠端正，記憶能力和動(dòng)手操作能力差，成績(jì)相差很遠。
三、任務(wù)目標
本冊教材共有25課。根據內容要實(shí)現的教學(xué)目標是：
學(xué)生初步認識正電和負電的性質(zhì)以及雷電的形成。
2、使學(xué)生知道什么是電熱，并結合實(shí)際認識常用的電熱器。
3、讓學(xué)生了解電磁鐵的性質(zhì)及應用。
4、引導學(xué)生認識春季星空和冬季星空。
5、使學(xué)生了解空氣的成分及保護環(huán)境的意識。
6、使學(xué)生了解種子和莖是如何繁殖植物的。
7、讓學(xué)生認識果實(shí)及其形成。
8、讓學(xué)生了解植物和環(huán)境、動(dòng)物和環(huán)境之間的關(guān)系，認識保護環(huán)境和水土資源的重要性。
9、初步了解人的各個(gè)器官。
10、初步認識我國的珍稀動(dòng)物。
11、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和書(shū)寫(xiě)習慣。
四、方法措施
1、做好學(xué)生的思想工作，進(jìn)一步明確學(xué)習目標和方法，從而更好的投入教學(xué)。
2、深鉆大綱、教材，精心備好每一節課，上好每一節課，全面了解學(xué)生，提高自己的教學(xué)能力。
3、充分利用學(xué)校的實(shí)驗器材進(jìn)行教學(xué)，加強對學(xué)生實(shí)驗的指導和引導，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和歸納概括能力。
4、加強對學(xué)生所學(xué)知識的檢查落實(shí)力度，從而讓學(xué)生真正地掌握知識，并在實(shí)際生活中加以應用。
5、面向全體學(xué)生，因材施教，重視中等生，不歧視差生，加大培優(yōu)輔差力度。
6、嚴格作業(yè)質(zhì)量，養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，提高作業(yè)質(zhì)量。
7、指導學(xué)生學(xué)法，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
8、上好演示實(shí)驗和分組實(shí)驗。
五、時(shí)間安排
二月 第一課至第五課
三月 第六課至第十一課
四月 第十二課至第十七課
五月 第十八課至第二十一課
六月 第二十二課至第二十五課
計劃方案 篇17
暖泉小學(xué)六一兒童節活動(dòng)計劃、活動(dòng)安排 在“六一”國際兒童節來(lái)臨之際，為了讓全體學(xué)生過(guò)一個(gè)快樂(lè )、祥和的“六一”國際兒童節，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行六一慶�；顒�(dòng)，各班要圍繞活動(dòng)方案精心組織，慶�；顒�(dòng)總體要求是簡(jiǎn)單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，積極創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節。
二、活動(dòng)主題
“在陽(yáng)光下成長(cháng)”
三、六一期間舉行系列活動(dòng)
1、舉行新生入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮。
2、四、五年級英語(yǔ)競賽（提前安排）。
3、六一慶祝大會(huì )表彰一批優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀輔導員、好兒童、優(yōu)秀中隊。
4、“六一”文藝表演。
5、各班級，在少年兒童中倡導“勤奮學(xué)習、快樂(lè )成長(cháng)、全面發(fā)展”的理念，舉行傳統美文朗誦（提前安排，要求各班級報送有關(guān)材料）。
四、六一慶祝大會(huì )、和文藝匯演時(shí)間：
20XX年05月30日上午9點(diǎn)到11點(diǎn)
1、節目要求：文藝節目力求創(chuàng )新，展示少兒積極向上的.精神風(fēng)貌及文明素養，富有兒童情趣，形式多樣。節目形式：歌舞、童話(huà)劇、課本劇、音樂(lè )劇、器樂(lè )、相聲、小品等。
2、各班節目安排（另行通知）
3、學(xué)前班各班表彰的好兒童不突破4人。本周內報表。
4、優(yōu)秀少先隊員，每班不突破4人（包括一名少先隊干部）四年級可以追加參加合唱表現突出的隊員1人。本周內報表。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校綜合樓大門(mén)口，各班級邀請受表彰的學(xué)生家長(cháng)參加活動(dòng)（學(xué)生728，教師36、家長(cháng)60人參加活動(dòng)（具體：董雷負責）。
六、安全、衛生及注意事項
安全總負責：達學(xué)文
成 員：趙 寧、陳 杰、林 艷
1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動(dòng)。
2、講文明：自覺(jué)排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛生：搞好個(gè)人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾�；顒�(dòng)結束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。學(xué)校將組織檢查評比。
4、講紀律：統一著(zhù)裝(天熱，著(zhù)夏裝;天涼，著(zhù)秋裝)，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。
5、班主任、裁判員加強責任心，確保無(wú)事故。
6、組織好學(xué)生帶隊進(jìn)退場(chǎng)（班主任）。
七、會(huì )場(chǎng)布置：
負 責：李興明
成 員：任泉福、馬德寶、達學(xué)文、董 雷、白 茹
幕布、地毯、課桌。
八、評委：
負責：白 茹
成員：馬德寶、崔 娟、任淑珍、高桂芳、楊文芹、張婭妮、馬小燕、吳琳霞、
九、舞臺及音響效果
負 責：董 雷
十、獎 品
負責：楊文芹
計劃方案 篇18
一、主辦方：
永康市陽(yáng)光愛(ài)心社
二、活動(dòng)目的：
1、讓雙方孩子能通過(guò)共同閱讀，相互合作進(jìn)行游戲，增加情感交流，增進(jìn)友誼。
2、讓鄉村孩子能閱讀到更多有意義的好書(shū)籍，并通過(guò)交流活動(dòng)開(kāi)拓視野，認識更多有趣的城里朋友。
3、讓城里的孩子能夠得到一次很好的`道德實(shí)踐機會(huì )，樹(shù)立良好的金錢(qián)觀(guān)，世界觀(guān)，認識更多有趣的鄉下朋友。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年7月3日（星期四）下午1點(diǎn)至4點(diǎn)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
新樓外木坦村王凌淼家、呂南宅三村呂志強家
五、活動(dòng)對象：
四（1）班學(xué)生代表（14人），愛(ài)心社陽(yáng)光花朵（10人左右）
六、活動(dòng)車(chē)輛、攝影安排：
新樓：車(chē)輛4輛；攝影1人
西溪：車(chē)輛4輛：攝影1人
七、事先準備：
a）組織好實(shí)驗學(xué)生，并安排接送實(shí)驗學(xué)生的四輛車(chē)輛（應瀟震負責）
b）組織好陽(yáng)光花朵，并安排車(chē)輛進(jìn)行接送（愛(ài)心社負責）、
c）準備好活動(dòng)時(shí)要用的圖書(shū)登記冊，兩根繩子（兩人三足時(shí)使用），比賽用的成語(yǔ)，獎品等（應瀟震負責）
八、活動(dòng)流程：
1、實(shí)驗學(xué)生十二點(diǎn)于實(shí)驗校門(mén)口集合出發(fā)
2、一點(diǎn)左右抵達目的地，雙方學(xué)生一起講書(shū)從車(chē)上搬運下來(lái)并一起將愛(ài)心圖書(shū)點(diǎn)的書(shū)籍進(jìn)行整理分類(lèi)，做好借書(shū)登記冊。（預計時(shí)間30分鐘）
3、雙方一起共同閱讀。（30分鐘）
4、做游戲（1小時(shí)左右）
�。�1）詞語(yǔ)接龍。雙方孩子交叉坐成一排，按順序接，詞語(yǔ)不能重復。答不出者就被淘汰，堅持到最后的一個(gè)人獲勝，并發(fā)給獎品。（這個(gè)游戲可重復進(jìn)行2次至3次）
�。�2）心有靈犀。每個(gè)實(shí)驗學(xué)生都找一個(gè)陽(yáng)光花朵進(jìn)行組對，一共七對。
A。老師提供事先準備好的成語(yǔ)（共10個(gè)），每對依次上來(lái)一個(gè)比劃，一個(gè)猜，猜中的有獎品。
B。給孩子們5分鐘時(shí)間準備，然后讓每對孩子都通過(guò)動(dòng)作合作演繹一個(gè)成語(yǔ)，然后讓下面的小孩子猜。如果有人猜對，獎品屬于猜對者，如果沒(méi)人猜對，獎品屬于表演者。
�。�3）兩人三足。每個(gè)實(shí)驗學(xué)生都找一個(gè)陽(yáng)光花朵進(jìn)行組對，一共七對。
為增強比賽激烈性，加上考慮到場(chǎng)地限制，建議比賽采用淘汰制。兩對兩對進(jìn)行，最后決出冠軍。
5、帶隊老師或愛(ài)心社負責人總結一下活動(dòng)，對雙方提出寄語(yǔ)。
6、實(shí)驗學(xué)校的孩子和陽(yáng)光花朵之間可互留聯(lián)系方式和地址，有興趣的可以交個(gè)筆友。以后有空可以相約到對方家玩等等……
7、將陽(yáng)光花朵與實(shí)驗的孩子送回各自的家，活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
九、注意事項：
�。�1）所有參加活動(dòng)人員一切行動(dòng)聽(tīng)從負責人指揮，保障活動(dòng)的秩序與安全。
�。�2）告知志愿者帶好馬夾、證件，準備防暑藥品，以備不時(shí)之需。
計劃方案 篇19
為了全面提高教師業(yè)務(wù)水平，充分利用學(xué)校遠程教育，開(kāi)展好校本研究工作，努力使教師人人能利用遠程教育設備，進(jìn)行教育教學(xué)，讓學(xué)生吸收外面新鮮的乳液，特制定本計劃：
一、 工作目標
1．校本培訓以提高教師的教育教學(xué)能力為中心，針對課程改革，針對學(xué)校實(shí)際，針對個(gè)人實(shí)際，促進(jìn)廣大教師在實(shí)踐中學(xué)習，在反思中成長(cháng)在研究中提高。
2．我們要充分利用這套設備，學(xué)習他人經(jīng)驗，更新教育觀(guān)念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
二、 責任
1．現代遠程教育設備管理工作實(shí)行責任追究制。
2．明確專(zhuān)人管理。配備1名專(zhuān)職管理員和1至2名兼職管理員，負責遠程教育硬件的管理、使用和維護。
3．上機人員應愛(ài)護計算機，嚴格按要求操作。不得隨意拔插、拆卸機房?jì)鹊?各種電源線(xiàn)和數據線(xiàn)。因違反操作規程與要求而造成損壞，應追究當事人事責任。
三、 工作措施
1．本期教導處將引領(lǐng)廣大教師自學(xué)《成長(cháng)記錄袋》探索成長(cháng)記錄袋的模式。為全面實(shí)施打下基礎，圍繞〈成長(cháng)記錄袋〉的內容進(jìn)行集體備課，上好研修課并進(jìn)行說(shuō)課、評議、反思。
學(xué)生將以《經(jīng)典誦讀》為中心，全面提高學(xué)生課外閱讀能力，接觸中華民族的文化精髓。一、二年級在地方課中每周安排兩節課進(jìn)行以《三字經(jīng)》為主的誦讀活動(dòng)，三、四、五年級在早讀或班隊課中安排一節進(jìn)行以《三字經(jīng)》為主，《論語(yǔ)》為輔的誦讀活動(dòng)。
2．遠程教育系統是國家為全面提高學(xué)校教育教學(xué)手段而花大力氣投資設備。鄉教委東河村等領(lǐng)導為落實(shí)在我校而花費大量心血。學(xué)校成立以陳根球為組長(cháng)、胡曉青為副組長(cháng)、姚曉霞為技術(shù)員的領(lǐng)導小組。完成遠程教育系列培訓，做到每個(gè)教師都能熟練操作。讓山里的孩子也能接觸外面精彩的世界。
3．認真學(xué)習并執行青陽(yáng)縣現代遠程教育系統管理制度、設備管理制度、資源使用制度、學(xué)校管理員職責。
四、工作行事歷
時(shí)間內容備注
九月
1、制訂校本課程培訓計劃
2、自修《成長(cháng)記錄袋》并做好讀書(shū)筆記
3、《經(jīng)典誦讀》教材發(fā)放
4、新教材培訓
5、遠程教育： 播放
十月
1、創(chuàng )建遠程教育硬件設施
2、自修《成長(cháng)記錄袋》并做好讀書(shū)筆記
3校本研究調查
4、背誦三字經(jīng)等
5、遠程教育： 播放
十一月
1、反思材料匯編
2、一二年級課堂教學(xué)評優(yōu)
3、集體備課，研修課開(kāi)課
4、專(zhuān)職管理員培訓
5、遠程教育設備安裝
十二月
1、《經(jīng)典誦讀》比賽
2、遠程教育： 播放
3、自修《成長(cháng)記錄袋》并做好讀書(shū)筆記
4、全體教師接受遠程教育設備培訓
元月
1、校本課程培訓自查
2、各項工作總結并資料歸檔
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